在撰寫心得體會時,，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

初中生自學(xué)教育心得體會篇一

對于有效教學(xué),，談不上有什么經(jīng)驗,，要說感受可能會有一些。按我的理解,，數(shù)學(xué)課的有效教學(xué)就是讓學(xué)生聽懂,，學(xué)會，做對,。

一節(jié)課是否有效,，教師的一頭自我是十分重要的。對教材的充分理解,，之后備好一節(jié)課,。上課前的教具學(xué)具的準備，對教案的熟悉,，都是必不可少的,。到了上課的時候，教師良好的教學(xué)素質(zhì),，對課堂的掌握,，教學(xué)中練習(xí)的設(shè)計是否合理科學(xué)，有沒有研究到面向全體學(xué)生,、是否做到每一次練習(xí)都有明確的目標和要求,，從而到達鞏固知識、培養(yǎng)技能,、發(fā)展智能的目的等等各方面無不關(guān)系到教學(xué)的效果,。

所以,，我覺得備課這一個環(huán)節(jié)，是上課有效的前提,。教學(xué)是一個動態(tài)生成的過程,，但生成并不意味著不需要預(yù)設(shè),、不需要備課,。相反,，有效的教學(xué)對預(yù)設(shè)的要求不是降低了，而是提高了,。預(yù)設(shè)要能真正關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的個體差異和為每個學(xué)生供給主動活動的保證;能為師生在教學(xué)過程中發(fā)揮創(chuàng)造性供給條件;能促使課堂多向、多種類型信息交流的產(chǎn)生并及時反饋,。這就需要教師深入鉆研教材，改變傳統(tǒng)的備課模式,，讓“預(yù)設(shè)”真正服務(wù)于生成性的課堂教學(xué),。

首先，要認真鉆研教材,，為“預(yù)設(shè)”打好基礎(chǔ),。教材是教學(xué)資料的載體，每一位教師都要認真研讀,、感悟,、領(lǐng)會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖,，把握教材所供給的數(shù)學(xué)活動的基本線索,，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法和學(xué)生活動的科學(xué)內(nèi)涵,，這樣才能體會新教材蘊含的教學(xué)理念,，備出高質(zhì)量的教學(xué)預(yù)案。

其次,，要改變備課模式,，變“教案”為“學(xué)案”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，一切知識經(jīng)驗的獲得都依靠于學(xué)生的自主建構(gòu),、自我內(nèi)化。離開了“學(xué)”,，再精心的“設(shè)計”也沒有意義,，教師要充分研究，預(yù)設(shè)學(xué)生可能出現(xiàn)的情景,，并采取相應(yīng)的對策,。即對整個教學(xué)過程進行一種有準備,、有意識的預(yù)設(shè)。

第二,，重課堂動態(tài)生成,，著眼學(xué)生發(fā)展

教學(xué)過程是動態(tài)生成的，盡管教師在備課時已經(jīng)對課堂上可能發(fā)生的情景做了充分的預(yù)設(shè),，可是在課堂中,，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情景發(fā)生,。應(yīng)對信息多變,、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者,、重組者,、等待者、提升者這幾種主角,。做到：心中有案,，行中無案，寓有形的預(yù)設(shè)于無形的,、動態(tài)的教學(xué)中,，不斷捕捉、確定,、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息,，靈活駕馭教學(xué)過程，推進教學(xué)過程在具體情境中的有效生成,。所以在教學(xué)中,，當學(xué)生有了火花生成時，不要被這種火花電倒,，應(yīng)當采取積極的鼓勵態(tài)度,，如果學(xué)生的這種火花在課堂上無法進行研究或展開的，則留到課余或其他條件成熟時再研究,，而這個過程需要教師全程參與和關(guān)注,，不要簡單的布置學(xué)生下課之后再研究，然后就不了了之,，學(xué)生由于受到年齡,、心理方面的影響，不可能會再進行進一步的研究,，一次機會也就這樣消失了,。而在課堂中能研究的、能放大的，則必須敏感的捕捉和利用起來,，要讓學(xué)生有這樣的感覺：無論是課堂上能研究的還是不能研究的,，只要是我提出來的并且是有價值的，教師都會很重視,，并且會和我一齊想辦法創(chuàng)造條件去進行研究,。時間一久，學(xué)生的問題意識,，學(xué)生的創(chuàng)新精神就會培養(yǎng)出來,。

第三、“設(shè)計科學(xué)合理的練習(xí)”是提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的重要保證

有效的數(shù)學(xué)教學(xué),，不僅僅在于成功的講解,，并且更取決于科學(xué)、高效率的練習(xí),?？茖W(xué)合理的練習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，發(fā)展思維的一項經(jīng)常性的實踐活動,，也是師生信息交流的一個窗口,，新課程下的數(shù)學(xué)練習(xí)應(yīng)成為一種生活，一種活動,，應(yīng)著眼于學(xué)生的發(fā)展,，而非單一的,、千篇一律的重復(fù),。好的練習(xí)能主動地把學(xué)生學(xué)習(xí)的疑難問題、困惑之處誘發(fā)出來,，及時予以糾正,。從而實現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用，使學(xué)生的思想品德得以熏陶,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維品質(zhì)得以培養(yǎng)，思維方法得以訓(xùn)練,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性,。

最終，我覺得撇開教師這頭,，學(xué)生的配合也是有效教學(xué)的一個保證,。我這幾年一向教低中年級，有一個深切的感受就是,，學(xué)生的計算本事也是影響教學(xué)進展的重要因素,。如果一個班級里學(xué)生的計算本事相對低，或者水平參差不齊,、差距太大,。都將影響上課的效率,。課堂要有效，教師一般都想在短時間內(nèi)進行必要的練習(xí),。而低中年級的數(shù)學(xué)課,，計算是貫穿全過程的。如果計算本事差,，要想加大練習(xí)的密度和深度,，都是空談了。有時候,，還只能放慢上課速度來照顧全體,。所以，我覺得在低年級,，抓好口算教學(xué),，提高學(xué)生的口算本事，是至關(guān)重要的,。

繼續(xù)解放思想,，對我們教師工作有十分積極的現(xiàn)實意義。聯(lián)系自我的工作實際,，使我深刻體會到堅持解放思想,、事實求事的重要性，解放思想的關(guān)鍵是解放自我,。要解決思想上自滿自足,，不思積極的問題;要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問題;要解決思想上畏難發(fā)愁,、缺乏信心的問題;要解決思想上縮手縮腳,、觀望等待的問題;要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題,。在思想觀念上要有心的提高,，在工作作風上要有新的轉(zhuǎn)變，始終堅持與時俱進,、開拓創(chuàng)新,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。僅有繼續(xù)解放思想,，才能有效應(yīng)對前進道路上各種新情景新問題,。

要解放思想，首先我們要有思想,。思想是一種認識,，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并經(jīng)過語言、文字,、動作表達出來,，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想僅有經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),，才能構(gòu)成自我的思想,。不僅僅要學(xué)政治理論，提高自我的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，提高業(yè)務(wù)水平,，將思想與行動統(tǒng)一齊來。所謂解放思想就是要使自我的思想認識,，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化,，敢于實踐、勇于探索,，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛,，研究新情景、解決新問題,。

而作為教師的我們解放思想,，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新顯得尤其重要。我們教育的是祖國的花朵中國的未來,。以人為本,，充分認識到自我不是簡單的教書匠，而是幼兒靈魂的啟蒙者和塑造者,。教師是在傳播科學(xué),，就必須運用科學(xué)的方法，持科學(xué)的態(tài)度,。要尊重幼兒的年齡特點,、性格差異和認知特點,，關(guān)注幼兒心理的健康,，培養(yǎng)幼兒健康高尚的人格，教師要認真履行好自我的職責,，要敢于解放自我的思想,、清醒自我的頭腦，不斷學(xué)習(xí),、善于思考,、勇于實踐。

一要勤于學(xué)習(xí),。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí),，正所謂“學(xué)海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”,。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，活到老學(xué)到老，利用休息時間,、利用工作之余,，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí)，要有方法,，學(xué)習(xí)要有針對性,，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用;最終要堅持學(xué),，持之以恒,，不浮躁，在學(xué)習(xí)中超越自我,、展現(xiàn)自我!

二要善于思考,。“學(xué)而不思則罔”,，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考,，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種本事,，運用自我所學(xué)的知識,，按照正確的方法進行加工，去粕留精,，轉(zhuǎn)化為自我的東西,，要敢于和善于創(chuàng)新，想前人所不敢想,，做前人所不敢做,，在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗，找到新辦法,，創(chuàng)造新理論,，敢于探索、勇于實踐,、打破習(xí)慣思維和主觀偏見的束縛,。同時我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自我，解放思想,，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,，確立創(chuàng)新意識，善于動腦,，勤于思考,，開拓積極,，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情景,，解決新問題,。相信，一個有創(chuàng)新的教師會培養(yǎng)出一群有創(chuàng)意的學(xué)生!

三要勇于實踐,。就是要牢固樹立“重在行動,，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來,，以促進自我的專業(yè)水平!

腳步達不到的地方,，眼光能夠到達;眼光達不到的地方，思想能夠到達,。只要我們勤學(xué)習(xí),、善思考、勇實踐,，徹底解放思想,、更新觀念，將所學(xué)所思在實踐中運用,、在實踐中檢驗,、在實踐中升華，從自身做起,，認真履行職責,，努力做好服務(wù)，相信,，我們的明天會更好!

一,、教書難，育人更難

古人云：“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”可見這為師之道,，除了教授書本知識外,，更要傳授生活道理、解答人生疑惑,，不僅僅要教書更要育人,。我們雖然在學(xué)校學(xué)到了許多知識,，可是要把他們以學(xué)生能夠理解的方式傳授給學(xué)生,，實在是有些難。

育人難,，難在對學(xué)生的說服和誘導(dǎo)上,。人的心理是一個十分復(fù)雜的東西,，作為新教師光有理論知識，沒有實踐本事,，所以很難教育好學(xué)生,。

二、教師要有扎實功底

(一)要有淵博的知識,。我們有些學(xué)科教師自身的基本知識,、基本理論掌握得不夠，不善于適當拓寬學(xué)生的知識面,，不善于補充教材之外的知識,。常言道“給人一碗水，自我應(yīng)備一桶水”,，這“一桶水”所折射的道理顯而易見,。教師要想擁有淵博的知識和較高的人文素養(yǎng)，就不能滿足于已有的學(xué)歷和已掌握的知識,，不僅僅要注重積累,，并且要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，主動進行知識的更新和“充電”,，自覺拓寬知識領(lǐng)域,。為適應(yīng)全面育人和教育職能多樣化的需要，教師應(yīng)擺脫只能教一門學(xué)科的局面,，應(yīng)既能教必修課,，也能教選修課、活動課,，由單一型教師向復(fù)合型教師轉(zhuǎn)變,。我們提倡教師不僅僅能在本專業(yè)領(lǐng)域中貢獻突出，更要多才多藝,。這樣,，當我們每一天站在學(xué)生面前時，都能別具一番神韻,，別有一番風采,。

(二)要能說一口流利標準的普通話。推廣使用普通話,，是我們教育部門義不容辭的職責,。我們要把練習(xí)普通話當成是提高自我素養(yǎng)的必修課，持之以恒,，必有成效,。

(三)要會寫一手漂亮的字。一手好字是教師的門面和形象,。一位好的教師,，他每一節(jié)課的板書都是一幅精美的書法作品,。

(四)要熟悉每一位學(xué)生。僅有熟悉學(xué)生,，才能準確地把握這個學(xué)生的智育,、品行、學(xué)業(yè)方面的優(yōu)勢優(yōu)點,，以及存在的不足,。我們才能夠備好課，才能夠組織好教學(xué),，才能成為學(xué)生的良師益友,。

三、教師要有良好的心理素質(zhì),。

首先就是要寬容,，我們的教育對象是一群孩子，不斤斤計較他們的過錯,，更不能和自我的學(xué)生斗氣,，如果教師能寬容他們，能喚回學(xué)生內(nèi)心深處善良的本性,，學(xué)生會更快的改正錯誤,。

其次是要調(diào)控自我的情緒，做好學(xué)生的表率,。我們不能在自我心境好,，工作順利時，就對學(xué)生和藹可親;當遇到不順心的事情,，或者自我心境不佳,，情緒低落時，就把不愉快的情緒發(fā)泄給學(xué)生,，使學(xué)生成為自我的出氣筒,。這種對學(xué)生忽冷忽熱的態(tài)度傷害了學(xué)生的自尊，久而久之,，就會失去學(xué)生的尊敬和信任,。教師要學(xué)會調(diào)控自我的情緒，做到不把情緒帶進課堂,，無論發(fā)生了什么事情,，都要努力使自我微笑著應(yīng)對學(xué)生，始終對學(xué)生熱情,、耐心,。我們也不能在學(xué)生面前表現(xiàn)的很脆弱或是很隨便，如果教師做的還不如學(xué)生,，就會對教師不信任,，因為在學(xué)生的心目中,，教師是偉大而高尚的,，他們甚至認為教師就應(yīng)當是完人,，圣人，沒有缺點,，從不犯錯誤,。

“十年樹木，百年樹人”,，教育是一個自人類禮貌誕生至今,，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類禮貌高度發(fā)展的今日,，仍是我們無法回避.異常重視的問題,。

“人生如夢，人生苦短”,，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),，總結(jié)起來可是區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我,，獲得事業(yè)的成功,。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,，從與孩子共同生活的時間,，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人,，到對孩子的言傳身教,，每一位家長都任重而道遠。

孩子的成長應(yīng)當是立體的.多方位的.多本事的成長,，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育,，僅僅依靠學(xué)校教育，忽視家庭教育,，對孩子的成長是一種缺憾,。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程,，它不僅僅要求家長有個方面的知識和見識,，并且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情,，也是一項偉大的事業(yè),?！巴映升垼闻娠L”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看,，能夠成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看,，可能造就一個民族的自豪,，甚至成為一種禮貌與提高的代表。遺憾的是,，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法,。

一,、愛孩子，尊重孩子,，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，組做孩子的知心朋友,，僅有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個道理再簡單可是了,，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子理解和認可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱,，一個個淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物,，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)當用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

二,、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽,，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么趣味的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今日你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候,，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見,，與他商量辦,，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問。

三,、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當今時代是一個競爭激烈的時代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對,，媽媽好佩服你啊,，他一聽就很高興，并且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性,，當他遇到困難時,，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一齊努力,，用實際行動感染他,，也到達了品德教育的目的。

四,、教育孩子正確地應(yīng)對挫折

五,、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)本事

在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融,，從而保證實踐活動正常進行的本事,，自古以來，它就是求得生存的基本本事,，今日人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,，需要人們更強的適應(yīng)本事，誰的適應(yīng)本事強,，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸,。

六,、與孩子一齊閱讀書籍

家長與孩子共同閱讀，孩子能夠從中得到歡樂及滿足,，能感受到愛及溫暖,，有時更甚與對書本身的興趣。

七、表揚是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,，孩子當然也不例外,，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為,，直至養(yǎng)成好性格,。

八、父母沖動的行為會讓孩子性格逆反

父母應(yīng)當認識到,，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,，父母應(yīng)當冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

九,、學(xué)會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風景,，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人,，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種本事,，人的一半是天使,，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,，我們的心如同一個容器,，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去,，我們僅有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟,，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧,。

十、遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權(quán)利,，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,，父母怎樣講，孩子就怎樣做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子,。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊,，推脫職責埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程,，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,，孩子的思維本事和口語本事能夠得到很好的訓(xùn)練。

十一,、避免把孩子的分數(shù)看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù),，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心境緊張，誠惶誠恐,，無心學(xué)習(xí),，父母應(yīng)當把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造本事.學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)上,，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力,。

十二,、沒有教育不好的孩子，僅有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當成風箏,，任其高飛,，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥,，渴望飛翔,，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站,，而不是他飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,，而應(yīng)當是用來磨練孩子翅膀的,。

十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的教師”僅有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué),，此刻社會上有種怪現(xiàn)象,，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識,，很多家長不去研究孩子學(xué)習(xí)效果如何,，好象是學(xué)的資料越多，孩子就離成才就越近，完全不研究孩子是否愿意去學(xué),，有沒有興趣,，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷,，更浪費孩子天真的歡樂時光,，所以我期望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點，加以引導(dǎo),，然后再給他們的興趣去點溫加油,，讓他們?nèi)紵饋恚@樣才會獲取更加的效果,。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與教師.與學(xué)校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來,。

初中生自學(xué)教育心得體會篇二

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好!

金色九月,，秋風送爽,。在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)年入學(xué)教育大會,。同學(xué)們,，從開學(xué)到現(xiàn)在，我們有目共睹全體 班主任老師早起晚歸,，全天和同學(xué)們在一起,，盡職盡責;年級組、政教處領(lǐng)導(dǎo)對工作細心指導(dǎo),，認真負責;一直以來,，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻,，努力為我們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。

作為學(xué)生代表,，我們承諾：

一,、爭做文明守紀的好孩子，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。嚴守學(xué)校紀律,，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌,。樹立集體觀念,，做文明學(xué)生,，上下樓梯主動靠右走，見到校園里的紙屑主動拾起來,。在公共場所不大聲喧嘩,，不亂丟瓜皮紙屑，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,，不打架,，不吸煙。

二,、爭當勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識的黃金時期,，需要同學(xué)們珍惜時間,，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個人的成功都離不開勤奮,。自古以來,，多少仁人志士，因為勤奮學(xué)習(xí)而成才,，并留下許多千古佳話,，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等,。我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：聰明出于勤奮,，天才在于積累。意大利著名畫家達·芬奇說：勤勞一日,，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠,。他們來自不同的國度,，在不同的領(lǐng)域中取得了成功，但是對于勤奮的體會卻有著驚人的相似,。一日之計在于晨,，早晨來到學(xué)校抓緊早讀，認真上好每一堂課,，認真聽講,，積極思維，熱烈發(fā)言,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè),，當天的學(xué)習(xí)任務(wù)當天完成,，決不拖到明天,。數(shù)學(xué)課上，你們能攻破一個個難題;語文課上,，看到你們聲情并茂的演講;英語課上,，聽到你們正宗流利的發(fā)音;音樂課上，傳來你們悅耳動聽的歌聲,。這樣的學(xué)生,，才能走向明天的成功，這樣的校園,，才是充滿活力的校園,。

三、要樹立遠大理想,，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀,、人生觀和價值觀，把“愛國守法,、明禮誠信,、團結(jié)友愛、勤儉自強”這四句話作為我們的行動指南,。

四,、要珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜自己青春的黃金時期,，努力學(xué)習(xí),，奮力拼搏，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己,、塑造自己,、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名學(xué)習(xí)堅定,、品德高尚,、知識廣博的優(yōu)秀的新世紀高素質(zhì)人才。

最后,，祝各位老師身體健康,，工作愉快，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,，健康成長!

初中生自學(xué)教育心得體會篇三

自學(xué)教育是指學(xué)生在課余時間以自我為中心,，積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，通過獨立思考,、獨立實踐和自我反思,，從而達到提高自身學(xué)習(xí)能力和個人素質(zhì)的一種學(xué)習(xí)方式。對于初中生來說,，自學(xué)教育不僅能夠提高學(xué)習(xí)成績,，還能培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力,、自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。以下是我在初中生自學(xué)教育中的心得體會,。

首先,，自學(xué)教育培養(yǎng)了我獨立思考的能力。在學(xué)校的課堂上,，老師通常是我們學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者,，告訴我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)、什么時候?qū)W習(xí)以及學(xué)什么內(nèi)容,。但是,，在自學(xué)教育中，我需要自己制定學(xué)習(xí)計劃,，選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，并思考如何高效地進行學(xué)習(xí)。比如,，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,，我會先了解整個知識點的學(xué)習(xí)要點，然后自己尋找相關(guān)的習(xí)題進行練習(xí),。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅幫助我更好地理解知識點,，還培養(yǎng)了我的自學(xué)能力。

其次,，自學(xué)教育讓我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。在自學(xué)教育中，沒有老師的監(jiān)督和督促,，我需要自己安排好學(xué)習(xí)的時間和方式,。這就要求我具備一定的自控力和自覺性。每天放學(xué)回家后,，我都會制定好學(xué)習(xí)計劃,，合理安排時間，進行必要的休息和放松,，然后專心投入到學(xué)習(xí)中。同時,，自學(xué)教育也教會了我如何尋找學(xué)習(xí)資源,，如利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等各種途徑獲取學(xué)習(xí)資料,。這樣,，即使在老師不在身邊，我也能獨立進行學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效果,。

再次,，自學(xué)教育培養(yǎng)了我解決問題的能力。在學(xué)習(xí)過程中,，難免會遇到各種問題和困難,。而在自學(xué)教育中，沒有老師的指導(dǎo),，我需要通過自己的努力和探索來解決問題,。遇到難題時，我會通過閱讀相關(guān)的參考書籍,、查找相關(guān)的資料,，甚至尋求他人的幫助來解決。這樣,，不僅能夠解決具體的問題,，還能培養(yǎng)我的分析問題和解決問題的能力，提高自己的綜合素質(zhì),。

最后,，自學(xué)教育提高了我學(xué)習(xí)的興趣和動力。在自學(xué)教育中,，學(xué)習(xí)不再是被動的接受,，而是變成了主動的探索和發(fā)現(xiàn)。我可以按照自己的興趣和需求,，選擇感興趣的學(xué)科和知識點進行深入學(xué)習(xí),。這樣一來，學(xué)習(xí)不再是枯燥乏味的任務(wù),，而是成為一種樂趣和享受,。同時，自學(xué)教育也給了我更多的自由度和掌控感,。我可以自由地安排學(xué)習(xí)的時間和地點,，制定自己的學(xué)習(xí)目標，并在達成目標后給予自己一定的獎勵,，進一步激發(fā)學(xué)習(xí)的動力,。

總之，初中生自學(xué)教育是一種能夠培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力,、自主學(xué)習(xí)能力和解決問題能力的學(xué)習(xí)方式,。通過自學(xué)教育，我學(xué)會了獨立思考,，養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，提高了解決問題的能力，同時也激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣和動力,。相信通過持續(xù)不斷地自學(xué),，我會取得更好的學(xué)習(xí)成績,，并且在個人發(fā)展中有更大的突破。

初中生自學(xué)教育心得體會篇四

帶著激動,、帶著自豪,，帶著家長的殷切希望，帶著好理想的憧憬和渴望記得老師們親切的關(guān)懷還歷歷在目,。來到學(xué)校,，即使正值炎夏，但是我們也能感覺到新學(xué)期開學(xué)那種很濃的大家庭的氛圍,，到處充滿陽光,，充滿希望，在接下來的兩年里,，我們將在這里書寫生命中最燦爛的一筆,。

剛剛?cè)胄＃瑢W(xué)校就精心為我們準備了兩堂課,，一堂是入學(xué)專題教育,，一堂是軍訓(xùn)。入學(xué)專題教育和軍訓(xùn)都是我們進入高中的必修課,，對我們以后三年的學(xué)習(xí),，生活，乃至工作,，都會產(chǎn)生積極的影響,。在這短短的入學(xué)教育期間，我們要與原本不認識的同學(xué)相互認識,，并且要做到互幫互助,，團結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的社會生活中脫離出來,，參加嚴格訓(xùn)練,，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗,。下面,，就我本人對此次入學(xué)教育和軍訓(xùn)，談?wù)勛约赫鎸嵉捏w會,。

入學(xué)專題教育內(nèi)容豐富,，幫助我們調(diào)試和轉(zhuǎn)變角色，給我們指明了方向,，明確了道路，樹立了正確的人生觀和價值觀,。教育我們要認清楚自己的位臵,，明確責任,、確定重心;其次要找好目標;把握好人生的學(xué)習(xí)、生活,、情感的節(jié)奏;告訴我們“經(jīng)歷才是真正的財富;成長的過程就是探求生命意義的過程;超越就必須做不喜歡做的事情”,。所以，在下一步學(xué)習(xí)生活中,，我將會忘掉過去的角色,，重新做自我的定位，帶著嬰兒般探索的眼神,，來到廣警去追尋知識,，探索生命的意義。

幫助我們認識學(xué)校,，盡快找到學(xué)習(xí)方法,。校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹了學(xué)校改革試點班的辦學(xué)理念、教學(xué)思路和培養(yǎng)特點,，要求我們要明確學(xué)習(xí)目標,，掌握學(xué)習(xí)方法，增強實戰(zhàn)素養(yǎng),，真正做到“精講多練,，注重實戰(zhàn)”。學(xué)校老師給我們上的“如何學(xué)習(xí)高中課程的學(xué)習(xí)方法”,，更加具體的給我們提出了好的學(xué)習(xí)方法,，提高了我們對學(xué)習(xí)課程的興趣。

第一,，苦的練習(xí),。“憶苦思甜”,，一提到軍訓(xùn)大部分人都可能想到苦,，不過對于軍訓(xùn)過的人來說，這苦是多么的甜美,?！疤ь^，挺胸,，微收小腹…….”站軍姿的動作簡單卻難以及堅持,，雖然我們多數(shù)都是退伍軍人，但是經(jīng)過回來地方的放松,，站軍姿對我們來說也不是一個簡單的問題,，它考驗的就是得每刻保持高度集中地堅持下去，我們都往往站得兩腿發(fā)酸，脖頸發(fā)硬,，腰桿沒了韌性,，全身沒有那塊肌肉不酸痛，但是我們都沒有退縮,，都還在堅持,，再堅持!因為我們心里明白，“吃得苦中苦,，方為人上人”……許多的苦還要為了團隊的一致,。我們今天在這里要苦練基本功，磨煉自己的意志,，鍛煉自己強健的體魄,，是為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。

第二,，多彩的休息,。每一段軍訓(xùn)后，都有十分鐘的休息時間,，這十分鐘的精彩能讓我們充足干勁,，在身體和精神上得到最大的放松?！氨究?，來一個;來一個，本科;叫你唱,，你就唱,，扭扭捏捏不像樣，不像樣……”我覺得拉歌是我們最為瘋狂激烈的活動,，我們常常班隊班,。聲勢浩大與其中的誘惑，讓我們每個人都不由自主的忘情地扯開自己的嗓門用“豁出去”的聲音嚎出來,。盡管喊得聲音嘶啞喉嚨冒煙也毫無停止之意,。像這些激烈的“休息”方式還有接力比賽、打籃球,，自我推薦唱歌表演,，交流內(nèi)心等!在精彩的休息中，同學(xué)們通過一個融洽的環(huán)境,很快的融入集體中,在軍訓(xùn)過程中建立起"共患難"的情誼,開始自己又一個人際關(guān)系網(wǎng),，我們不僅學(xué)會了團結(jié),，而且學(xué)會了大膽地展現(xiàn)自我。

教官的要求還是很高的,，只要大家不努力,，他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范,，他就會一而再，再而三地示范給我們看,。一遍,，兩遍，三遍……大家終于找到了默契,，都很用心，很團結(jié)……經(jīng)過了這次軍訓(xùn),，我們學(xué)會了更好的生活,，學(xué)會了更好的團隊精神，學(xué)會了自信,，學(xué)會了奮進;鍛煉了意志,，鍛煉了身體，鍛煉了耐心;以健康,、瀟灑,、精神、自信的姿彩迎接人生中新的一頁,。

跬步積千里,，滴水匯成河。入學(xué)教育雖然只有短暫的七天,，但是我們卻獲益良多,，收獲彼豐。讓我們明白,，“水滴石穿,，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時,，你千萬不要成為功虧一簣的典型,。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅持到最后,，誰才是真正的英雄,，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。

初中生自學(xué)教育心得體會篇五

在暑假來臨之際,，為加強對學(xué)生的法制安全教育,，使其樹立遵紀守法、安全第一的`觀念,，提高廣大師生的思想,、道德素質(zhì)。7月3日下午,，鳳礦中學(xué)召開了法制安全教育大會,。大會特邀我礦保衛(wèi)科科長張躍池參加。

張科長在會上做了題為《暑假期間學(xué)生如何遵紀守法》的發(fā)言。他通過一個個真實的事例,，由淺入深,，由表及里向廣大師生講述了什么是犯罪以及如何如何預(yù)防青少年犯罪等相關(guān)知識，教育學(xué)生要爭做遵紀守法的小公民,。并希望廣大學(xué)生能夠在暑假中注意交通安全,、游泳安全和用電安全，度過一個平安,、快樂而有意義的假期,。隨后，該校校長還為張科長頒發(fā)了聘書,，正式聘請張科長為學(xué)校法制校長,。并要求全校師生要深刻領(lǐng)會本次法制安全教育大會的精神，從現(xiàn)在做起,、從我做起自覺遵守法律法規(guī),，成為遵紀守法的好學(xué)生。

正處于青春期的我們,，是最為叛逆的時期,。我們總是十分厭惡父母的管教，凡事都喜歡自己拿決定,，根本從未考慮過事情的后果,。而也就是因為這樣，從而導(dǎo)致因選錯道路而使我們對未來的一切憧憬頃刻間化成了泡沫,。針對這一事實,，學(xué)校開展了法制教育報告會。

在會上,，警察叔叔為我們列舉了眾多的案例,，那些案例雖說人物和過程不同，但其結(jié)果幾乎是極其相似的,，差不多都是死亡或者進監(jiān)獄,。這些令人心酸的結(jié)果無一不牽動我的心。畢竟誰能保證這些人沒有憧憬過,、期盼過自己的未來?與此同時,，也為我敲響了警鐘，在以后的日子里,，絕不能因一時的沖動而親手葬送了自己美好的青春年華,。

另外，警察叔叔還為我們提出了眾多要求,。比如,，不可以進網(wǎng)吧,、游戲廳，不可以看色情光碟,、報刊,，乘車時不可以將頭伸出窗外等等。這些要求一一銘記在了我的心中,，并且我相信,，在以后的日子里一定會使我受益無窮。

警察叔叔還講了好多好多……

就這樣,，時間在我們不經(jīng)意的時刻間悄然離去,。盡管報告會結(jié)束了，但其內(nèi)容卻永駐我的心田,。

初中生自學(xué)教育心得體會篇六

新生入學(xué)主要從三個方面來教育：一是要從生活上來關(guān)心；二是從思想上去引導(dǎo),；三是從學(xué)習(xí)上去強化,。

把學(xué)生的生活放在第一位是有其原因的。每個學(xué)生剛來到一個新的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，他碰到的第一個問題必然是生活上的問題,，班主任應(yīng)該是他們?nèi)雽W(xué)后最先認識的老師。同時,，基本山每個學(xué)校（除了一些城鎮(zhèn)學(xué)校及山區(qū)學(xué)校）都要求新生進行為期幾天的軍訓(xùn),。在這個基礎(chǔ)上，作為班主任要及時地關(guān)心學(xué)生的生活問題,，盡量第一時間為學(xué)生解除生活上的不良反應(yīng),。

生活問題解決了，班主任對每個學(xué)生也應(yīng)該有了初步的了解,。這時班主任要注意思想方面的教育,，端正學(xué)生邁入初中的學(xué)習(xí)目標、人生目標,。這時可以采取班會課的形式給學(xué)生進行整體的教育,，發(fā)現(xiàn)有個別情況時，再找時間對學(xué)生進行個別輔導(dǎo),。

最后是學(xué)習(xí)問題,。端正學(xué)生的思想是為了讓學(xué)生理解來到初中進行學(xué)習(xí)的目標，可是初中和小學(xué)有很大的不一樣,。首先是課程多了,，作業(yè)多了，肩上的擔子也重了——要考重點高中??！其次是同學(xué)都是來自不同地區(qū)的,，不再是像小學(xué)那樣相對集中在某個地區(qū)。人際交往也成了新生的問題之一,。因此,，班主任要及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一有問題,，要進行深入的調(diào)查并調(diào)解,。

初中一年級是中學(xué)的起始年級，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度,、思想品德,、紀律觀念、行為習(xí)慣,、身體素質(zhì)等方面能否朝好的方向發(fā)展,，直接影響著他在整個中學(xué)階段能否健康成長。因此,，初一是中學(xué)生思想品德教育的關(guān)鍵年級,。

怎樣抓好這個關(guān)鍵年級呢？我認為主要應(yīng)做到以下幾點,。

初一學(xué)生告別小學(xué)母校上中學(xué),，每個學(xué)生都帶著抱負和理想，希望和追求,，雄心壯志,，打算在新學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，刻苦競爭,，鶴立雞群,，得到老師的賞識，同學(xué)們的贊揚,，顯示自己的價值,。到新學(xué)校,，對一切都有新鮮感,，但他們對新學(xué)校還不夠了解,，也不知怎樣做才能適應(yīng)新環(huán)境、新要求,。因此,，要抓住這個契機，一方面,，向?qū)W生介紹新學(xué)校的光榮校史,，校風、學(xué)風,、教風“三風”建設(shè),，教育教學(xué)質(zhì)量成果,，帶領(lǐng)學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境；另一方面,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及全校各種規(guī)章制度、紀律要求,。學(xué)生一入校就進行嚴格管理,，提出嚴格要求，加強嚴格教育,，進行嚴格訓(xùn)練,，要求嚴格遵守，違反嚴肅批評,，讓學(xué)生認識和體會到,，教師嚴管理，“嚴師才能出高徒”,，從而在思想品德方面嚴格要求自己,。

小學(xué)生進入中學(xué)，一開始就從嚴要求,，無可非儀。但學(xué)生年齡較小,，知識水平,、心理和生理狀況都還沒脫離小學(xué)生特點，因此,，對學(xué)生,，必須抓心理誘導(dǎo)，教師不能簡單粗暴,，老是扳著面孔強迫學(xué)生守紀,，一味責備、訓(xùn)斥學(xué)生這也不懂規(guī)矩,，那也不合要求,，一次閑話，一次不守紀律就下結(jié)論是調(diào)皮學(xué)生,，一次考試成績不高就說是低差生,，教師要尊重學(xué)生，喜愛學(xué)生,，信賴學(xué)生,，平等真誠地對待學(xué)生，要在誘導(dǎo)疏通方面多下功夫,，不厭其煩,、耐心細致地給他們講道理,，教育啟發(fā)，開導(dǎo)勸告,，鼓勵引導(dǎo),，循循善誘，誨人不倦,，解決學(xué)生心理矛盾,、失調(diào)和不平衡，消除心理障礙,，減輕心理負擔,，使他們正確對待學(xué)校的嚴格要求，嚴格訓(xùn)練,，消除抵觸情緒,，逆反或畏手畏腳，無所適從心理,，并理解,、支持學(xué)校工作，提高學(xué)生的自我教育能力,。

《思想政治》課是中學(xué)的一門主要學(xué)科,，是中學(xué)德育的主要途徑，課堂教學(xué)中傳授知識的目的是提高學(xué)生認識,，培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì),。訓(xùn)練學(xué)生行為，以“知”導(dǎo)“行”,?！皫熞舱撸讨允露髦T德也,?！闭嬲l(fā)揮思想政治課的育人功能。每個政治教師都應(yīng)當教育家,，不當“教書匠”,。

學(xué)生都具有向師性，在他們心目中,，老師最有“權(quán)威”,，“師者，人之模范也”,。老師一言一行都會給他們的影響,，象春雨潤物一樣起著潛移默化的作用，無形的熏陶和感染學(xué)生,。因此,，每一個教師要為人師表,，在工作、學(xué)習(xí),、品德,、思想修養(yǎng)、儀表衣著,、待人接物等方面每時每刻給學(xué)生以示范作用,，言傳身教，學(xué)生通過耳濡目染,，得到活生生的榜樣,。

初中生自學(xué)教育心得體會篇七

哲學(xué)不能烘面包，但是能使面包增加甜味,。人生就是買面包,、烘面包、吃面包的過程;若要面包好吃,，需要調(diào)味的蜂蜜,，而那蜂蜜就是哲學(xué)”

這段話是中國臺灣大學(xué)哲學(xué)系教授傅佩榮先生對于哲學(xué)與人生關(guān)系的精辟闡述

我對這句話作了以下修改：教育過程也就是買面包、烘面包,、吃面包的過程,，若想而包有味道，需要調(diào)味的蜂蜜,，而那蜂蜜就是讀書,，讀教育類的書籍。

在我看來,，讀書是一種幸福，一種樂趣,，更是一種享受〕這學(xué)期,，學(xué)校布置了讀專著談體會，粗略瀏覽推薦書目,，專心閱讀教育專著《新教育之夢》,、《給教師的一百條建議》、《教育的55個細節(jié)》,、《愛的教育》等,，邊看邊與平時教育相比較，有了感觸,，有了共鳴,。這些書在教我們?nèi)绾萎斠粋€好老師的同時，也教會了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

一,、做一個不斷進取的學(xué)者

海納百川,，才有了大海的浩瀚無邊,。一個真正優(yōu)秀的教師，就應(yīng)該是一個不斷進取的學(xué)者,，向前輩學(xué)習(xí),，向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，甚至向我們的學(xué)生學(xué)習(xí),。

“教育在歷史上第一次在為不可知的未來服務(wù),，教師和學(xué)生間的代溝從來沒有像今天那么大，教師第一次不得不拋去因經(jīng)驗豐富而擺出的架子,，虛心向孩子學(xué),。這是我們怕見到而不得不見到的一幅圖景。教師此時有‘一桶水’也是不夠用的”(《給教師的一百條新建議》),，面對我們的學(xué)生,，面對他們突然冒出的新花樣、新想法,，我們常常會發(fā)出感嘆：現(xiàn)在的學(xué)生啊,，我們常常有無所適從的感覺。這時,，你的腦海里應(yīng)敲響警鐘：你已經(jīng)落后于你的學(xué)生了,。

在教育新形勢下，做一個與時俱進的教者,，學(xué)習(xí)是唯一的途徑：學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);以平常的心態(tài)對待學(xué)習(xí),，不急功近利,，不心浮氣躁;從錯誤_中學(xué)習(xí)，在合作中學(xué)習(xí),，在探究中學(xué)習(xí),。

二、做一個有思想的教者

人沒有了思想,，根本就屬于酒囊飯袋,、行尸走肉教師沒有了思想，就不能稱其為教育者,。教育需要思想,。教育不光需要有思想的教育學(xué)者，有思想的行政管理者,，更需要有成千上萬有思想的教師做一個有思想的教育者,，具有兩方面的意義：一是用思想去重塑我們的教育行為，“觀念改變，行動改變;行動改變,，命運改變”,。二是用思想陶冶學(xué)子的心靈。只有思想才能滋養(yǎng)豐富的心靈和厚重的人格在教育世界中,，倘若有豐富的思想熠熠生輝,，倘若有豐富的思想相互碰撞，淌若有高尚,、豐富,、獨到、深刻的思想來鼓舞人心,，我們的工作,，我們的人生，才更有趣味,，更有魅力,，我們才真正無愧于上蒼給予我們的—不可重復(fù)，不可替代,，無比井貴的生命,。

三、做一個寬容的智者

在《給教師的一百條建議》中有一條就是寬容在《中國教師缺什么》一書中有這樣一句話我很欣賞：土地寬容了種子,，才擁有了收獲;大海寬容了江河,，才擁有了浩瀚;天空寬容了云霞，才擁有了神采;人生寬容了遺憾,，才擁有了未來,。寬容意味著承認兒童的差異，承認兒童的未完成狀態(tài),。教育應(yīng)從寬容開始,。寬容地對待自己的學(xué)生，你會得到退一步海闊天空的喜悅;教師寬容地對待自己的學(xué)生,，意味著他的教育思想更加深刻,，教育手段更加成熟;教師寬容地對待自己的學(xué)生時，就是科學(xué)地看待教育過程,。正如陶行知先生說的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑里有愛迪生,。”

對待工作如此,，對待人生也是如此人生在世,，難免有許多不如意，同事相處、朋友相交,，難免有一些誤會,，但如果能用寬容的心對待一切，那么,，你就是生活的智者,。

有人說，人生有三大境界,，一是物質(zhì)人生,，二是藝術(shù)人生，三是宗教人生,。宗教人生我們這些凡夫俗子可能一輩子也達不到,，但追求一種快樂的讓心靈釋放的藝術(shù)人生還是可以做到的，那就是多讀書,。作為教師,，尤其要多讀教育類書籍。

初中生自學(xué)教育心得體會篇八

孩子一出生就意味著教育的開始,，教育可分為家庭教育,、社會教育和學(xué)校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā),，學(xué)習(xí)成績的好壞,。我認為，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,，即家庭教育,。知識教學(xué)、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成,。即便家長懂得這些知識,，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾,，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持,。下面，我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

我的兒子今年8歲,，就讀于萊蕪市第二實驗小學(xué)一年級一班,，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習(xí)上進步非常明顯,，有一定的獨立自主的能力,，能主動學(xué)習(xí);有一定的責任心和愛心，能體諒,、尊重父母,，與小朋友和睦相處,，知道勞動的艱辛，有較強的交際能力,。但也存在不少的問題：如粗心,、愛玩電腦游戲、做事情慢等,。

要說起教育孩子,，我覺得談不上有什么成功之處。但是,，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子,，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑,。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

一,、“嚴”字當頭，抓住小學(xué)關(guān)鍵期

做作業(yè),，做事磨磨蹭蹭等,。例如，在我所認識的大學(xué)生,、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件,。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”,，是認為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”,、“自私”、“以我為中心”,。沒有同情心,，沒有自理能力，沒有克服困難的意志,。樹大并沒自然直,，反倒長成歪脖樹。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理,，明德行,，成為一個正心、誠意的人,。一切時,，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要多為公著想,，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心,，要愛國家，愛父母，愛社會,，必須做到孝敬父母,，尊敬師長。努力學(xué)習(xí),，不可懈擔爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生,。

我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采勸小時嚴、大時寬”,。幼兒園,、小學(xué)時期，孩子還比較聽話,，好管教,，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時我對兒子以嚴為主,。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習(xí)慣,，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期,，任何教育都有關(guān)鍵期,，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，如果過了這個年齡段,，再進行這種教育,，效果可能就差多了。小學(xué)階段,，它是建立常規(guī),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效,，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,。

二、培養(yǎng)獨立意識,，使孩子不產(chǎn)生依賴思想,。

孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子,。我們總覺得他們這也不會那也不行,，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情,，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的?這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步,，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次,、三次,，總有一天會做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好,。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯、倒茶水,、掃地等,，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng),。我們一是鼓勵孩子多和他人交往,，二是交給孩子一些交往的技巧。

三,、關(guān)注孩子的成長,，多與孩子溝通，當好慈祥父母親,，及時解疑答難,，正確引導(dǎo)孩子。

我們家庭和睦,、幸福,，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦,，對孩子的傷害往往大于大人,，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理,，缺少責任感和愛心,，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時,，我家非常重視德育,，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊,、不要別人的東西,、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化,。當然,，家長要求孩子做到的，我們首先做到,。身教重于言教,，正如孔子所說：“其身正,，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的,。還有,，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下,，要在民-主平等的氛圍中進行;另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就,。我們一般每天都抽出一點兒時間,，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事,，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑,、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時,，日常生活中從身邊的人和事說起,，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育,，使孩子從小樹立起遠大的理想,，從而激起心靈深處無窮的動力。同時,，愛玩是小孩的天性,，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。

四,、經(jīng)常與老師聯(lián)系,，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,，保持一致,，家長應(yīng)當主動到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況,，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好,，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系,，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠,，而且一些方法還在不斷地摸索,，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗,，與老師,、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展,，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù),，做一個有智慧,、有德行、有覺悟的人,，擁有一個光明的未來,。

為人父母者，欲子孫賢者,，不染惡習(xí),。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí)，將來能成為我們國家的棟梁之材,。為民造福;首先要做到對孩子進行道德的教育,，知道理，明德行,，教育孩子能成為一個正心,、誠意的人。

貪婪癡慢,，人心墮落要因,。一切時，一切事要正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心,，要愛國家，愛父母,，愛社會,，要做到愛一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬師長,。努力學(xué)習(xí),，不可懈擔爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。將來踏進社會,，不為自己,，為民造福。

學(xué)生家庭教育心得體會范文之二

孩子一出生就意味著教育的開始,，教育可分為家庭教育,、社會教育和學(xué)校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā),，學(xué)習(xí)成績的好壞,。我認為，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,，即家庭教育。知識教學(xué),、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成,。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法,，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾,，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面,，我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

相處,，知道勞動的艱辛，有較強的交際能力,。但也存在不少的問題：如粗心,、愛玩電腦游戲、做事情慢等,。

要說起教育孩子,，我覺得談不上有什么成功之處。但是,，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子,，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑,。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

初中生自學(xué)教育心得體會篇九

初入新環(huán)境,，我有些緊張和不安，但是當我踏進教室,，看到老師和同學(xué)們的時候,，我感到了溫暖。他們給了我一個擁抱，讓我感到家的溫暖,。

在接下來的幾天里,，我們開始了各種課程，從數(shù)學(xué)到英語,，從科學(xué)到歷史,，每一門課程都讓我感到興奮和挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)我可以在課堂上自由地表達自己的想法,，這讓我感到非常愉快,。

我們的老師非常耐心和細心，他們幫助我適應(yīng)新的環(huán)境,，并為我答疑解惑,。我感到自己變得更加自信和勇敢，能夠在課堂上積極發(fā)言,，并與同學(xué)們分享自己的想法,。

通過這次入學(xué)教育，我學(xué)到了許多東西,，包括如何適應(yīng)新環(huán)境,，如何與他人溝通和合作，以及如何努力學(xué)習(xí),。我深深地感受到了自己的成長和進步,，也更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

總的來說,，這次入學(xué)教育讓我受益匪淺,。我不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了如何更好地適應(yīng)新環(huán)境,，如何與他人溝通和合作,。我相信，在未來的日子里,，我會更加努力地學(xué)習(xí),，成為一個更好的自己。

初中生自學(xué)教育心得體會篇十

進入中學(xué),，你可能會遇到很多困難,，為此，你準備好了嗎?比如,，怎樣與陌生的老師,、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法,，如何把加重的課程學(xué)到最好,，如何排解來自老師、家長乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類,，都需要現(xiàn)在的你去認真思考,。笛卡爾說過，我思故我在,。我說,，成功只光顧有準備會思考的人。

中學(xué)不是小學(xué)的簡單的繼續(xù),，學(xué)習(xí)內(nèi)容,，知識難度，都更上一層,。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡單的記憶,，這需要我們思考理解和掌握。中學(xué)是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡,，生活常識告訴我們,，當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒,，同樣在中學(xué)新生活開始的時候,，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整就會出現(xiàn)不適應(yīng)。

我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風采,。而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來,。但不要妄自菲薄,，心灰意冷。不少同學(xué)已明白了“天外有天”的道理,。在小學(xué)也許你們是佼佼者,，是學(xué)校的花朵，老師的寵兒,，在一片關(guān)愛贊揚中學(xué)習(xí),，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封,。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般,，入學(xué)成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游,。過去證明不了現(xiàn)在和將來,。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步,，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己,。

同學(xué)們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，差異大,，要從心理上接納需要一段時間,，這時很多人感到孤獨、憂慮,，覺得與人格格不入,，懷念過去同學(xué)、老師,，這都是正常心態(tài),。想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友，又都渴望交友,。如果我們主動一些,，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級體做事,，彼此做自我介紹,，多探討問題……。無形之中你就和同學(xué)們老師們“混”熟了,。朋友也多了,，越來越融入集體，陌生感自然會消失,。

中學(xué)是人生的十字路口,，不是避風的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場,，中學(xué)的學(xué)習(xí)更緊張,，競爭更激烈，不過全國的中學(xué)都一樣,。沒有緊張的學(xué)習(xí),，怎么盡快地掌握科學(xué)知識，沒有競爭怎能迅速提高自己,。為了我們的前途為了我們的理想,，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活,。

升入中學(xué)如果再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式,，顯然無法適應(yīng)。這時需要我們擺脫對老師的依賴,，做到自主主動的學(xué)習(xí),。一是積極適應(yīng)新的授課方式。中學(xué)往往集中講解重點,，難點,，要點,，而且每課內(nèi)容多，信息量大,，所以要上課用心聽,，用心記。積極適應(yīng)新老師的授課方式,，包括語音,，板書，思路,，要求等,。同時還要勤學(xué)好問，主動接觸老師,。二是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,，包括長期計劃(比如期中期末要達到什么水平，各科的目標是什么)和短期計劃,，即周計劃,、日計劃(比如，怎么按排自己的一天活動),。此外可以找個競爭對手來激勵自己,。三要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不能停留在被動聽課和機械地做作業(yè)上,，要用心學(xué),，主動學(xué)，優(yōu)選學(xué),，特別要講究方法,，把握好預(yù)習(xí)，聽課,、復(fù)習(xí),、做作業(yè)四個方面,。

預(yù)習(xí)三環(huán)節(jié),。讀——畫——思。要認真閱讀教材,，教材是最好的教案,，是名人經(jīng)典著作，要認真讀,。畫,，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點,。思就是思考,，掌握課本的大概內(nèi)容,、知識結(jié)構(gòu)、知識要點,。

聽課四準備,。知識上：通過預(yù)習(xí)使聽課具有明確的目的性和針對性;心理上：拋開雜念，全神貫注,，緊跟老師思路,，主動學(xué)習(xí)積極思考;物質(zhì)上：要準備好筆記本，把重點記下來;方法上：邊學(xué)邊記,，記重點,，強調(diào)點和疑難點，不懂的課下及時問,。

復(fù)習(xí)三意識,。要有問題意識，通過復(fù)習(xí)在鞏固已學(xué)知識的同時,，找出自己的薄弱點,，模糊點。記住提出問題的學(xué)生是好學(xué)生,。要有總結(jié)的意識,。把新舊知識結(jié)合起來，比如對系統(tǒng)知識進行歸納,，對易混淆的知識進行比較,，建立起一個知識網(wǎng)，并隨時進行填充,。這樣才能把復(fù)雜知識記牢,。反思意識，分析自己這段時間學(xué)習(xí)是否有進步,，方法是否合適,。是否有失誤。并據(jù)此做出及時調(diào)整,。

作業(yè)展示才能,。作業(yè)練習(xí)既是對所學(xué)知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。要獨立完成作業(yè),。在練習(xí)中學(xué),，學(xué)中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認真糾正,，找出原因,。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對知識的掌握和能力的發(fā)揮,，要落實到做題上,，落實在試卷上,，落實在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值,。

中學(xué)課程知識深,，難度大，知識面也寬,，抽象思維多,，邏輯推理多，學(xué)起來不輕松,，特別是數(shù)學(xué),、外語、自然,，大家要有充分的心理準備,。遇到學(xué)習(xí)上的挫折，千萬不能打退堂鼓,，喪失學(xué)習(xí)信心,，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎,，偏向虎山行,，只要大家肯鉆研，頂?shù)米?，鉆進去,，入了門，以后的學(xué)習(xí)就會輕松些了,。同學(xué)們別灰心,，攻上去。希望就在前面,。

行為科學(xué)研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的,，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，按時上課,，勤學(xué)好問，作業(yè)認真及時總結(jié)等,，對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義,?？茖W(xué)研究表明：個性決定人的一生,。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦,，孜孜不倦奮斗的人,，一定會有美好的人生,。

進入中學(xué)以前，就對初園有著很深的向往,，我一直很想長大,，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園,。到了這里以后,，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情,，與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜,。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里,，我會不斷成長,，不斷進步，我在這里,，會有我的一片天地,，我會交到很多的朋友，認識不同的人,。