為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內容條理清楚,、步驟清晰的特點,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,，希望對大家有所幫助,。

青少年暑期活動方案篇一

暑期是學生接觸社會、了解社會,、增強社會責任感和開闊視野,、充實知識的大好機會，華聯社區(qū)從實際出發(fā),，積極開展以“我心,、我動、我快樂”為主題的暑期活動,，培養(yǎng)學生孝敬父母,，熱愛祖國，熱愛社區(qū)的思想感情及多動手,、動腦,、觀察等諸多方面的能力，制定活動安排如下：

社區(qū)依托華聯社區(qū)歌舞隊這個平臺,，邀請歌舞隊熱心奶奶和社區(qū)的孩子們一起共唱紅歌,，社區(qū)還關愛流動人口和少數民族家庭子女，讓他們和社區(qū)孩子們一起學唱紅歌，增強對社區(qū)的歸屬感,。使孩子們在學唱紅歌的過程中培養(yǎng)他們孝敬父母,，熱愛社區(qū)的思想感情，熱愛祖國,，共同祝福中國夢早日實現,。

活動時間：20xx年7月26日（周五）下午

活動地點：一樓會議室

活動將開發(fā)青少年兒童的創(chuàng)造、動手,、動腦能力,，讓孩子們用畫筆在浮雕畫上按照他們的想法完成一系列配色、著色,、上色過程,，脫開了刻板的著色規(guī)則，讓他們的創(chuàng)作自由飛翔,。

活動時間：20xx年8月1日（周四）

活動地點：一樓會議室

手工沙畫是一項集培養(yǎng)孩子著色和配色能力,、動手能力的益智diy活動。孩子們用多彩的沙子在色塊上填色,，同時要求配色和諧統一,，沙子均勻，讓孩子們在填色鋪沙的過程中體會動手的樂趣,。

活動時間：20xx年8月8日（周四）

活動地點：一樓會議室

暑期來臨,，對于現在普遍的“4、2,、1”即4位老人,，2位父母，1個孩子的家庭現狀,，對孩子過分溺愛,，孩子獨立能力不強的問題日益突出。為了緩解這種狀況,，同時加強老幼溝通,、促進家庭和鄰里和諧,，提高孩子們的團體協作和為他人著想的能力,，社區(qū)將舉辦“老幼同樂趣味運動會”，開展如“猜詞投球”,、“跳大繩”等適合老年人和青少年協作參與的運動項目,，寓教于樂，促進鄰里關系和諧,、家庭關系和諧,，推動社區(qū)關系良性發(fā)展。

青少年暑期活動方案篇二

民族團結是發(fā)展進步的基石，按照上級要求,，根據我?！靶∈掷笫郑ㄟ^個體間的民族團結延伸到家庭并輻射到社會”的民族團結工作思路,，特制訂暑期民族團結教育活動方案,，以全校民族團結“手拉手”“結對子”工作更上一個臺階，具體方案如下：

團結,，和諧,，進步

20xx年7月7日

xx縣第一中學全體師生

學生以班級為單位教師以年級組為單位開展活動

學生活動：由手拉手班級班主任具體負責。組織手拉手小伙伴同唱一首歌,、同看一本書,、講故事大賽等活動。

教師活動：由兩名年級主任具體負責,。處室工作人員回任教年級開展活動,。開展聯歡會，結對子對象互贈紀念品,、教學經驗交流會等形式增進教師民族團結,。

活動留存照片或視頻，請各班主任,、年級主任及時采集資料,，撰寫500字以內活動信息（電子版），信息包含活動時間,、地點,、活動形式、參與人數,、活動開展過程,。請各年級主任將活動材料統一收集，于7月10日前發(fā)送至團委xx郵箱,。

請全體師生高度重視,，自覺完成，年級主任統籌安排,，為新疆的長治久安貢獻力量,。

青少年暑期活動方案篇三

時間：年月-日地點：另定

1、參賽隊：初中,、小學必須是20xx學年聯賽獲得一,、二等獎者，高中不限,；可報領隊,、教練各1名,，運動員12名，小學,、初中在報名單備注欄上必須注明五名主力隊員,。

2、參賽運動員必須是本區(qū)本校就讀學生,，身體健康者,，運動員年齡不限。輸送到各級體校學生不準回輸送單位參賽,，注冊運動員不準參賽,。

3、參賽運動員必須有兩套深淺顏色的比賽服,，服裝前后應有明顯的規(guī)定號碼（4—15號）,，無規(guī)定服裝不得參賽。

4,、各參賽隊必須在賽前20天將報名單（見附件）及隊員集體照（并注明姓名）一式2份分別交到區(qū)教研室和承辦學校,，逾期作棄權論。

1,、比賽采用20xx年國家審定的籃球競賽規(guī)則,，勝一場得2分，負一場得一分,，棄權得零分,。

2、競賽時間：小學組共三節(jié),，前兩節(jié)為毛時間15分鐘,；第三節(jié)為凈時間10分鐘，初中組共三節(jié),，前兩節(jié)為毛時間15分鐘,，第三節(jié)為凈時間12分鐘，如戰(zhàn)平,，則加時5分鐘,。高中組共四節(jié)，每節(jié)為凈時間10分鐘,；如戰(zhàn)平,，則加時5分鐘。暫停規(guī)定：小學,、初中組每隊前兩節(jié)為各一次,，第三節(jié)為兩次，加時賽為一次,；高中組暫定每隊每節(jié)為兩次,加時賽為一次,。犯規(guī)規(guī)定：高中全隊每節(jié)犯規(guī)第六次罰球，個人犯規(guī)第六次罰下,；初中,、小學全隊每節(jié)犯規(guī)第五次罰球，個人犯規(guī)第五次罰下,。

3,、比賽結果以積分高低排定名次，積分相同以相互比賽勝負決定名次,；如以上積分相同,，則按各隊相互間比賽的失分率（得分之和除失分之和）決定名次，如再相同,，則以失分率決定名次,。

1、團體均取前六名,，如不足六名則順減一名錄取,。

2、第一名獎教練員300元,，第二名250元,，第三名200元，第四名150元,，第五名100元,，第六名100元。學生獎金按團體一至六名每人30元,、25元,、20元、15元,、10元,、10元發(fā)給。

1,、各參賽單位必須如實認真填寫報名表,，報名后不得更改或補充，如確有特殊原因需要更改的,，必須給教育局教育業(yè)務科同意,，方可更改。

2,、裁判工作人員由承辦單位與教育業(yè)務科共同商定,。

3、各參賽隊車旅費自理,，教練,、領隊補貼由大會發(fā)給,。

4、未盡事宜,，領隊教練會議另行商定,。

青少年暑期活動方案篇四

以青少年讀書網為平臺，利用暑期,，向中小學生推薦優(yōu)秀書籍,，開展迎世博為主題的導讀、經典誦讀,、征文大賽等讀書推廣活動,，引領中小學生多讀書、讀好書,，積極為中小學生健康成長營造良好的文化環(huán)境,。

本市中小學校學生（含中職學校和農民工子女學校學生等）。

各區(qū)縣假期工作辦公室要動員學校,、街道社區(qū)做好組織發(fā)動工作,，中小學校可以班級為單位組織讀書小組,，街道社區(qū)可以居民小區(qū)或樓組為單位組織讀書活動,，中小學生也可自行組織讀書小隊或以個人名義參加活動。除去年已組建的讀書小組外,，今年由學校,、街道社區(qū)組織的讀書小組及聯系人、聯系方式請于7月10日前告知活動組委會,。（上海市新聞出版局團委地址：紹興路5號,，郵編：xx20，或登入青少年讀書網進行申報,。聯系人：

1．網上薦書（6月10日—6月20日）

在新聞出版總署“xx年向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書”的基礎上,，經活動組委會精心審核后于6月20日在青少年讀書網上設立優(yōu)秀青少年書目推薦榜，向社會公布百余種青少年優(yōu)秀讀物,。

2．選書（6月20日—7月10日）

針對青少年讀書網發(fā)布的百余種青少年優(yōu)秀讀物,，由中小學生、教師,、家長等通過登錄青少年讀書網進行投票,，并結合專家意見，由活動組委會從百余種優(yōu)秀讀物中選出“30本中小學生最喜愛的書籍”,。

3．贈書（7月10日—7月20日）

“30本中小學生最喜愛的書籍”確定后,，活動組委會向各區(qū)縣暑期活動辦公室免費贈送部分書籍，由區(qū)縣暑期辦轉贈給組織工作出色的學校,、街道或學生讀書小組,。通過互聯網以在線閱讀的方式在青少年讀書網上刊載部分圖書精彩內容,。

4．讀書（7月1日—8月31日）

本市中小學校和街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織學生圍繞“30本中小學生最喜愛的書籍”，從中選出1-2本精讀,。

5．導讀

（1）現場導讀（7月—9月）,。市新聞出版局,、市青少年保護委員會辦公室在xx上海書展期間邀請著名兒童文學作家做主題講座,、舉辦閱讀情景劇展演、經典誦讀等導讀活動,。

（2）網上導讀（7月25—8月25日）,。市新聞出版局、市青少年保護委員會辦公室,、市少兒圖書館,、中福會邀請邀請資深編輯、兒童文學作家,、特級教師,、有關教育專家或學者在青少年讀書網上發(fā)布書籍點評、視頻講座等,，開展網上導讀,。

6．評書（7月20日—9月20日）

參與本次活動的學生選擇相關書目作評析、心得,，書評字數在500—1000字左右,。

（1）書面提交。9月1日至10日,，以學校,、讀書小組等為單位進行征稿并于9月20日前將稿件送交組委會。

（2）網絡提交,。8月15日至9月10日,，組委會將在青少年讀書網上開辟“綠色悅讀”活動頻道，在線進行讀書心得交流,。

設優(yōu)秀書評獎30篇,、優(yōu)秀組織獎10名及若干名入圍獎，屆時將組織有關專家,、評委對提交的書評分小學,、初中和高中組進行評比。根據專家評分評選出30篇優(yōu)秀書評,。對參加本次活動投稿數量較多,，獲獎書評較多的前10名學校或街道的組織者授予優(yōu)秀組織獎,。

青少年暑期活動方案篇五

認真貫徹,、落實《中共xx區(qū)委,、xx區(qū)人民政府關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》以及區(qū)青少年教育工作領導小組成員(擴大)會議精神，切實抓好青少年現代公民意識培養(yǎng),，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設的新途徑,，為青少年學生學習、交流,、實踐提供平臺,，全面推進青少年素質現代化，為建設現代化大都市中心區(qū),、構建和諧天河做出積極的貢獻,。

“培養(yǎng)現代化素質,爭做文明好公民?！?/p>

7月上旬——8月下旬

1,、優(yōu)秀大學生社會實踐活動;

2、青少年科普知識學習,，科普一日游;

3,、青少年禁毒宣傳教育活動;

4、青少年知識競賽(法律,、科普,、衛(wèi)生知識);

5、李光華七夕公仔培訓班;

6,、革命傳統一日游

1,、優(yōu)秀大學生社會實踐活動

xx區(qū)轄內高等院校優(yōu)秀大學生到我街開展暑期社會實踐活動，協助各單位處理日常事務以及開展各項文明創(chuàng)建活動等,。

活動時間：7月上旬——8月下旬;

由街團工委負責落實,，黨政辦公室協助。

2,、科普一日游

活動目的：通過參觀科學技術園地,，使青少年的科普知識、文化素質得到提高,?？破战逃ㄟ^在活動內容、形式上的創(chuàng)新,，創(chuàng)出活力,，創(chuàng)出生機，以此為青少年創(chuàng)造一個良好的社會氛圍,。

活動形式：家長自費與街道補貼相結合

參加人員：轄內9-15歲學生

活動時間：8月上旬

活動路線：地球化學研究所,、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠

報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)

報名時間：7月10日開始

由街科協負責落實，文化站協助,。

3,、青少年禁毒宣傳教育活動;

活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育,，進一步增強我轄區(qū)青少年的防毒,、拒毒意識，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育,、毒品預防教育工作不斷引向深入,，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。

參加人員：轄內8-18歲學生

活動時間：7月下旬

由街綜治辦,、司法所負責落實,，文化站協助,。

4,、青少年知識競賽

活動目的：為進一步在轄區(qū)各中學，普及法律,、科普,、衛(wèi)生知識，營造了關心青少年健康成長,、預防青少年犯罪的濃厚氛圍,，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法,、守法,、護法的習慣。

活動形式：各社區(qū)居委會的選出三個代表組成一個參賽隊進行比賽,。

活動時間：8月上旬

活動地點：街二樓會議室

報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)

獎項設置：一等獎(3人);二等獎(3人);三等獎(3人);

組織獎若干名

由司法所負責落實,，文化站協助。

5,、李光華七夕公仔培訓班

活動目的：為弘揚民間藝術,，搶救和保護民族民間文化遺產，傳承文化傳統,，讓青少年親身感受傳統民間藝術的魅力,。

活動時間：7月上旬(四個半天)

參加人員：轄內9-14歲學生

活動地點：街二樓藝術工作室

報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)

文化站負責落實。

6,、革命傳統一日游

活動目的：充分利用紅色旅游所蘊涵的革命歷史文化資源,，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統教育，弘揚和培育民族精神,，增強青少年的民族自豪感,、自尊心和凝聚力，加強青少年思想道德建設。

活動時間：8月上旬

其它事項：另行通知

文化站負責落實,。

各科室,、部門根據各自組織的活動內容、參加人數,，定出所需經費,，提出專項的經費請示，再報街黨工委,、辦事處審批,。

請各有關部門積極配合，做好“xx街‘天河之夏’青少年暑期活動”,。

青少年暑期活動方案篇六

為了豐富社區(qū)青少年暑期活動,，進一步加強社區(qū)青少年的`課外文化建設，培養(yǎng)青少年語言能力和對書畫藝術的興趣,。培養(yǎng)了孩子們的膽量和主動發(fā)言意識以及對中國傳統藝術的傳承,。

七彩童年、繽紛暑假暨第八十四,、八十五期七彩課堂

讓轄區(qū)內的青少年學生都能享受文化的熏陶和藝術的滋養(yǎng),，以文化提升素養(yǎng)，以藝術塑造品格,。

轄區(qū)內青少年(與此同時也誠邀其他社區(qū)青少年參加此次活動)

20xx年8月9日上午9:00

社區(qū)“七彩兒童驛站”

2,、邀請共建單位志愿者(旗廣電服務中心)梁英為孩子們上一堂“書法課”。

青少年暑期活動方案篇七

看家鄉(xiāng)發(fā)展贊祖國成就

20xx年9月27日（周四）—10月10日（周三）

（一）區(qū)層面活動及啟動儀式

啟動儀式

1.時間：20xx年9月29日（周六）上午7：40-8：10

2.地點：xx市xx新世紀學校（xx528號）

3.組織單位：

主辦：xx區(qū)精神文明建設委員會辦公室

xx區(qū)教育局

共青團xx區(qū)委員會

xx區(qū)婦女聯合會

xx區(qū)關心下一代工作委員會

承辦：xx市xx新世紀學校

4.出席人員：

（1）區(qū)文明辦,、區(qū)教育局,、團區(qū)委、區(qū)婦聯,、區(qū)關工委有關領導,；

（2）教師、學生代表1300人,。

5.議程：

主持人：xx市xx新世紀學校學生2名

護旗手：4名共建部隊戰(zhàn)士

升旗手：2名優(yōu)秀學生

（1）校門口主題板上師生簽名寄語,；

（2）升旗儀式；

（3）跆拳道表演（表演隊,，配解說詞）,；

（4）古箏配樂朗誦——《璀璨xx》；

（4）學校1名學生代表感言,；

（5）領導致辭,；

（6）領導簽名寄語活動

（二）各街道鎮(zhèn)、學校層面活動

1,、活動組織：由各街鎮(zhèn)文明辦牽頭,，社會事業(yè)科,、團委、區(qū)域內中小學校共同研究制定活動方案并組織實施,。

2,、活動時間：各街鎮(zhèn)可根據實際情況安排在9月27日—10月10日之間。

3,、內容形式：各中小學積極組織學生登陸xx文明網,，開展線上“向國旗敬禮”寄語活動，各鎮(zhèn),、街道要充分發(fā)揮本地愛國主義教育資源優(yōu)勢,，緊密結合實際，線上線下開展形式多樣,、豐富多彩的向國旗敬禮活動,。

1、高度重視,，狠抓落實,。要充分認識開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動的重要意義,，把它作為貫徹黨的十九大精神,，加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措，作為加強青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體,。

2、加強宣傳,，擴大聲勢,。要充分利用網絡媒體，開設“向國旗敬禮,、做一個有道德的人”活動專題,、專欄，讓青少年學生抒發(fā)感言,、表達心聲,。要及時發(fā)現、總結,、宣傳活動中涌現出來的先進典型和成功經驗,，推動活動不斷深入。

3,、常抓不懈,，持之以恒。區(qū)文明辦要把此項活動制度化,、規(guī)范化,，結合創(chuàng)全工作大力宣傳“向國旗敬禮、做一個有道德的人”活動口號！各單位要創(chuàng)新活動載體,，豐富活動內容,，要以此次網上簽名為契機，吸引更多未成年人參與道德實踐,，讓孩子們自我教育,、自我提高，成長為一個有道德的人,！

青少年暑期活動方案篇八

20xx年暑期已經來臨,，為幫助社區(qū)青少年茁壯健康成長，促進青少年學校教育,、家庭教育和社會教育的有機結合,，我社區(qū)決定于今年暑期開展“小時候〃happy house〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目試點工作，該活動由武漢市青少年社會教育辦公室,、團市委,、武漢市青少年社會教育活動指導中心、武漢市小時候文化傳播有限責任公司共同組織實施,，將以社區(qū)青少年事務綜合服務平臺為依托,，在7月9日至8月15日期間，為社區(qū)青少年提供約40天多元化的免費托管服務,，期間將有專業(yè)老師教授美術,、書法、音樂,、體育等專業(yè)課程,，高校大學生志愿者提供輔導學業(yè)。為更好的開展今年暑期活動,，讓青少年度過一個安全,、健康、有益,、愉快的暑假,，我社區(qū)將結合“小時候〃happy house〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目開展一系列豐富多彩的特色活動，方案如下：

以科學發(fā)展觀為指導,，以“兩型社區(qū)”為主線,，以提高青少年文明素質、豐富科普知識為重點,，以重德求行為原則,，以學校、家庭,、社區(qū)為支點,，以“紅色暢想,，擁抱未來”為理念，以“小時候〃我與武漢成長”為主題,，以開展“happy house〃青少年暑期日間社區(qū)托管”活動為載體,，讓青少年在“活動中體驗自我，學習中塑造人格”,，爭做遵紀守法,、知榮明恥、明禮誠信,、全面發(fā)展的好少年,。

緊緊圍繞“小時候〃我與武漢成長” 的主題，配合托管老師,，開展集教育性,、知識性、參與性,、科學性,、趣味性于一體的系列活動，讓青少年學生樹立理想,、提高素質,、增長能力、愉悅身心,、陶冶情操,，度過一個快樂而充實的暑期。

(一)紅色魅力,，暢想美好未來

以紀念建黨94周年為主題,，依托“小時候〃happy house”托管活動，通過托管期間專業(yè)老師的指導,，開展“畫英雄、慶黨建”,、“弘揚先鋒隊精神,，節(jié)約能源從我做起”等活動，讓青少年在歡笑中了解黨史,，獲取知識的同時暢想美好未來;在活動中體驗快樂,，提高動手能力的同時培養(yǎng)孩子的興趣;在實踐中關注身邊的事物，發(fā)揮思維想象的同時懂得如何去感受美,、創(chuàng)造美,、珍惜美。

(二)呵護綠色“環(huán)?！奔覉@,，讓“低碳”伴童年快樂成長

以愛護生態(tài)環(huán)境,，建設綠色家園為主題，以環(huán)保廢舊物品為材料,，以發(fā)揮孩子們的想象為核心,，以社區(qū)家園、青少年活動室為空間,，以社區(qū)青教辦,、關工委為陣地，以托管老師的指導為主線,，開展“巧用廢舊報紙,，增進環(huán)保意識”、“匯聚設計靈感,，分享創(chuàng)造喜悅”手工小制作,、“呵護美麗家園，爭當環(huán)保衛(wèi)士”等活動,，通過學習如何利用環(huán)保材料制作工藝品,，讓學生在思考中發(fā)展創(chuàng)新思維，在欣賞比較中提高審美趣味,，在制作中培養(yǎng)造型能力,，在設計中增強環(huán)保意識，在合作中感受創(chuàng)造的樂趣;通過開展“呵護美麗家園”等實踐活動,，提高青少年的資源憂患意識和環(huán)保意識,，引導他們從小養(yǎng)成節(jié)約資源、拒絕浪費的觀念和良好的行為習慣,。

(三)燃團隊意識新風,，促積極健康向上

以增進青少年之間的友誼和凝聚力，培養(yǎng)他們小時候的團隊協作意識和領導能力為主旨;以提高青少年身體體制,，引導他們從小養(yǎng)成主動參加體育鍛煉的良好習慣為基礎,，開展“盡顯齊心協力 共渡拼圖難關”、“我運動,，我快樂”,、“團隊游戲大比拼”、“快樂闖關”等活動,，讓孩子們在游戲中增進彼此間的`默契,，通過齊心協力，不怕困難,，共同發(fā)揮自己的聰明才智來完成任務;在參與中感悟團隊協作能夠達到解決問題的重要性,，通過合作、競爭,、快樂,、主動等過程培養(yǎng)孩子樹立健康向上,、團結互助的人生態(tài)度;在鍛煉中提高孩子的身體體制，通過運動調動孩子參與體育活動的激情,。

青少年暑期活動方案篇九

20--年暑期已經來臨,，為幫助社區(qū)青少年茁壯健康成長，促進青少年學校教育,、家庭教育和社會教育的有機結合,，我社區(qū)決定于今年暑期開展“小時候〃happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目試點工作，該活動由武漢市青少年社會教育辦公室,、團市委,、武漢市青少年社會教育活動指導中心、武漢市小時候文化傳播有限責任公司共同組織實施,，將以社區(qū)青少年事務綜合服務平臺為依托,，在7月9日至8月15日期間，為社區(qū)青少年提供約40天多元化的免費托管服務,，期間將有專業(yè)老師教授美術,、書法、音樂,、體育等專業(yè)課程,，高校大學生志愿者提供輔導學業(yè)。為更好的開展今年暑期活動,，讓青少年度過一個安全,、健康、有益,、愉快的暑假,，我社區(qū)將結合“小時候〃happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目開展一系列豐富多彩的特色活動，方案如下：

一,、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導,，以“兩型社區(qū)”為主線，以提高青少年文明素質,、豐富科普知識為重點,，以重德求行為原則，以學校,、家庭、社區(qū)為支點,，以“紅色暢想,，擁抱未來”為理念，以“小時候〃我與武漢成長”為主題,，以開展“happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管”活動為載體,，讓青少年在“活動中體驗自我,，學習中塑造人格”，爭做遵紀守法,、知榮明恥,、明禮誠信、全面發(fā)展的好少年,。

二,、主要內容

緊緊圍繞“小時候〃我與武漢成長”的主題，配合托管老師（）,，開展集教育性,、知識性、參與性,、科學性,、趣味性于一體的系列活動，讓青少年學生樹立理想,、提高素質,、增長能力、愉悅身心,、陶冶情操,，度過一個快樂而充實的暑期。

（一）紅色魅力,，暢想美好未來

以紀念建黨94周年為主題,，依托“小時候〃happyhouse”托管活動，通過托管期間專業(yè)老師的指導,，開展“畫英雄,、慶黨建”、“弘揚先鋒隊精神,，節(jié)約能源從我做起”等活動,，讓青少年在歡笑中了解黨史，獲取知識的同時暢想美好未來,；在活動中體驗快樂,，提高動手能力的同時培養(yǎng)孩子的興趣；在實踐中關注身邊的事物,，發(fā)揮思維想象的同時懂得如何去感受美,、創(chuàng)造美、珍惜美,。

（二）呵護綠色“環(huán)?！奔覉@，讓“低碳”伴童年快樂成長

以愛護生態(tài)環(huán)境,，建設綠色家園為主題,，以環(huán)保廢舊物品為材料,，以發(fā)揮孩子們的想象為核心，以社區(qū)家園,、青少年活動室為空間,，以社區(qū)青教辦、關工委為陣地,，以托管老師的指導為主線,，開展“巧用廢舊報紙，增進環(huán)保意識”,、“匯聚設計靈感,，分享創(chuàng)造喜悅”手工小制作、“呵護美麗家園,，爭當環(huán)保衛(wèi)士”等活動,，通過學習如何利用環(huán)保材料制作工藝品，讓學生在思考中發(fā)展創(chuàng)新思維,，在欣賞比較中提高審美趣味,，在制作中培養(yǎng)造型能力，在設計中增強環(huán)保意識,，在合作中感受創(chuàng)造的樂趣,；通過開展“呵護美麗家園”等實踐活動，提高青少年的資源憂患意識和環(huán)保意識,，引導他們從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、拒絕浪費的觀念和良好的行為習慣。

（三）燃團隊意識新風,，促積極健康向上

以增進青少年之間的友誼和凝聚力,，培養(yǎng)他們小時候的團隊協作意識和領導能力為主旨；以提高青少年身體體制,，引導他們從小養(yǎng)成主動參加體育鍛煉的良好習慣為基礎,，開展“盡顯齊心協力共渡拼圖難關”、“我運動,，我快樂”,、“團隊游戲大比拼”、“快樂闖關”等活動,，讓孩子們在游戲中增進彼此間的默契,，通過齊心協力，不怕困難,，共同發(fā)揮自己的聰明才智來完成任務,；在參與中感悟團隊協作能夠達到解決問題的重要性，通過合作、競爭,、快樂、主動等過程培養(yǎng)孩子樹立健康向上,、團結互助的人生態(tài)度,；在鍛煉中提高孩子的身體體制，通過運動調動孩子參與體育活動的激情,。