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2023年小學(xué)教務(wù)處學(xué)期末工作總結(jié)(通用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-19 02:37:10
2023年小學(xué)教務(wù)處學(xué)期末工作總結(jié)(通用9篇)
時(shí)間:2023-09-19 02:37:10     小編:雨中梧

對某一單位,、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,,取得的成績,,存在的問題、缺點(diǎn),,也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)教務(wù)處學(xué)期末工作總結(jié)篇一

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,辦人民滿意的學(xué)校,,我校立足實(shí)際,找準(zhǔn)突破口,,提出了創(chuàng)辦“袖珍式齊魯名?!钡哪繕?biāo),扎實(shí)常規(guī)管理,,強(qiáng)化教學(xué)研究,,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教務(wù)處以更新觀念為前提,,以提高師資素質(zhì)為核心,,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,,不斷解決教學(xué)中的新問題,,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。一學(xué)期來取得了一點(diǎn)成績,。下面就過去一學(xué)期的主要工作做一總結(jié):

(一)教育教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,,因此,,我們始終抓實(shí)抓好,。

1、落實(shí)各項(xiàng)制度,。開學(xué)初,,教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足,、開好每一門課程,,不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作,,做好各班學(xué)生名冊的登記和上報(bào)工作,。根據(jù)《濱城區(qū)第三小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會(huì)中重申備課要求,課堂教學(xué)常規(guī),、批改作業(yè)常規(guī),、教師課堂常規(guī)等制度和要求。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作,。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,,完善課前準(zhǔn)備,、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理,。同時(shí),,加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初,,教務(wù)處針對備課,、上課、測試,、作業(yè),、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化,,以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對任課教師進(jìn)行了檢查,,并及時(shí)面對面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,,從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量,。

(二)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,完善集體備課模式,。

利用網(wǎng)絡(luò)備課,,抓實(shí)集體備課。我們繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)備課和在教科書上圈點(diǎn)畫的備課形式,,年輕教師寫詳案,,其他教師根據(jù)具體情況選擇寫詳案還是簡案,。重視集體備課,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)不限時(shí)間,、地點(diǎn)約束的優(yōu)勢,,完善了“三段式集體備課”模式,第一階段:備課研討,。每次集體備課都事先由主備人定出課題通知其他備課成員,、然后同年級教師根據(jù)教學(xué)需要搜集資料,發(fā)表評論,,最后形成一個(gè)共性的教案,。第二階段:聽評課。備完課后,,再有主備人上課,供其他教師觀摩,,聽完課后先進(jìn)行面對面的交流,,然后聽課教師根據(jù)主備人的說案和聽課,把自己對這節(jié)課的看法與建議發(fā)在集體備課第二階段的主題里,。第三個(gè)階段:總結(jié)反思,。集體備課完成后,寫出教學(xué)反思,,找出成功與失敗之處,,上傳在集體備課第三階段的主題里。這樣教師隨時(shí)都能在集體備課中共同研討優(yōu)化課堂教學(xué)的策略,、探索提高教學(xué)效率的有效途徑,,取得了很好的成效。

(三)建立業(yè)務(wù)交流群,,為老師提供方便快捷的交流空間,。

為了提高教研活動(dòng)的時(shí)效性,讓老師們更方便地進(jìn)行在線業(yè)務(wù)交流,,我們在網(wǎng)上建立了“濱城區(qū)三小教師業(yè)務(wù)交流群”,。交流群打破了傳統(tǒng)教研活動(dòng)時(shí)間和空間上的限制,使教研活動(dòng)更加靈活有效,,節(jié)省了時(shí)間,,提高了效率。老師可以把自己教學(xué)中的困惑和問題隨時(shí)和其他教師交流,,也可以隨時(shí)參與討論自己感興趣的問題,,暢所欲言地發(fā)表個(gè)人的見解。

業(yè)務(wù)交流群在教學(xué)工作中發(fā)揮了重要的作用,,我們教研活動(dòng)的領(lǐng)域又?jǐn)U展到了群論壇,。我們主要借助群論壇組織老師們進(jìn)行理論學(xué)習(xí),、專題研討、撰寫課題研究日志,。需要組織老師們共同學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們就發(fā)到群論壇里,,老師們學(xué)習(xí)后可以跟貼交流自己的學(xué)習(xí)感想體會(huì),并與自身工作實(shí)際相結(jié)合,,指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,。各教研組都有自己的討論板塊,教研組成員能及時(shí)關(guān)注到本組的活動(dòng)信息,,特別是觀摩展示課和研討課,,各成員能夠及時(shí)參加專題教研活動(dòng),及時(shí)發(fā)表個(gè)人見解,,發(fā)揮集體智慧,,取得最好的教學(xué)效果。利用群論壇開展教科研活動(dòng),,也是我們網(wǎng)絡(luò)教研的新舉措,。老師們都把自己的小課題發(fā)到課題管理板塊中,以回帖的形式發(fā)表研究日志,??朔苏n題研究不注重過程性研究的弊病。關(guān)注他人的研究動(dòng)態(tài),,也會(huì)激發(fā)自己靈感的火花,,群論壇能達(dá)到這樣的效果。業(yè)務(wù)交流群的建立,,使我們的網(wǎng)上教研活動(dòng)得到了有效落實(shí),。

針對我校的實(shí)際情況,我們對新任教師進(jìn)行培訓(xùn),,繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)結(jié)對”工程,,使新任教師提高了教育教學(xué)水平。根據(jù)教育局的布置,,對班主任研修提出更高的要求,,同時(shí),對全校教師進(jìn)行課件培訓(xùn)和白板培訓(xùn),,使教師們盡快掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,。教師的業(yè)務(wù)水平也有了很大的提高,今年我校聶振海,、張薇薇兩名教師參加區(qū)級教學(xué)能手比賽,,均取得了優(yōu)異成績,并推送到市里參加比賽。

(一)“班級圖書館”,,促進(jìn)學(xué)生快樂閱讀,。

我們在開學(xué)初,督促各班圍繞本班的圖書角,,建立各班的“班級圖書館”,,充分利用本班學(xué)生的資源,把自己的圖書帶到學(xué)校,,互相閱讀,,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。為省規(guī)復(fù)評,,學(xué)校新購買了大量圖書,為了不使這些圖書成為擺設(shè),,我們規(guī)定學(xué)生每周必須到學(xué)生閱覽室進(jìn)行閱讀,,學(xué)生閱覽室在業(yè)余時(shí)間為學(xué)生開放,為學(xué)生營造了一個(gè)良好的閱讀氛圍,。

(二)鼓勵(lì)教師讀書,,提升教師教育教學(xué)理論水平。

我們對教師的讀書提出明確的要求,,一學(xué)期至少讀兩本教育專著,每個(gè)月至少寫三篇讀書札記,,上傳在自己的教學(xué)博客上,,以此提高教師的教育教學(xué)理論水平,教務(wù)處與教科室每月進(jìn)行檢查,,并把此項(xiàng)規(guī)定納入教學(xué)常規(guī)檢查中,。

校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程一直是我校的薄弱課程。我們本學(xué)期首先從管理層入手,,責(zé)任到人,,其次,安排善鉆研,、肯吃苦的教師擔(dān)此重任,,引領(lǐng)這部份教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí),以理論來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。我們根據(jù)學(xué)校的師資情況及學(xué)生的實(shí)際需求,,經(jīng)過論證,一年級開設(shè)了《文明禮儀》,、二年級《鉛筆書法》,、三年級《紙藝》、四年級《鋼筆書法》、五年級《濱州文化》,、六年級《沙畫》等校本課程,。為了使擔(dān)任校本課程的教師加強(qiáng)交流,我們規(guī)定隔周周四下午為校本課程教研活動(dòng)時(shí)間,,針對在具體的教學(xué)中出現(xiàn)的問題及好的經(jīng)驗(yàn)做法,,進(jìn)行溝通交流。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,,在開學(xué)初,,學(xué)校就制定出計(jì)劃,在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,,除安排學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)外,,我們又根據(jù)不同的年級,分別開設(shè)了折紙,、剪紙,、絲網(wǎng)花和十字繡,同時(shí)在三四年級開設(shè)了種植等活動(dòng)項(xiàng)目,。在課余,,引領(lǐng)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),使每位擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教師,,在指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)時(shí),,做到心中有數(shù)。

關(guān)于校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評價(jià),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)的教師進(jìn)行討論交流,,完善學(xué)校校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評價(jià)制度,使之更加趨于合理,,更富有可操作性,。然后,根據(jù)制度,,制定出《校本課程學(xué)生評價(jià)量表》,、《校本課程開發(fā)實(shí)施評價(jià)表》、《校本課程終結(jié)性評價(jià)表》,、《綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生評價(jià)量表》,、《綜合實(shí)踐活動(dòng)教師評價(jià)表》等五個(gè)評價(jià)量表,在校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施中,,對教師和學(xué)生進(jìn)行全程評價(jià),。

一所優(yōu)秀的學(xué)校,最關(guān)注的永遠(yuǎn)都是學(xué)生的發(fā)展,。開展興趣小組活動(dòng)是適應(yīng)新課程改革的一大舉措,,是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。為全面貫徹教育方針,充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色及辦學(xué)理念,,豐富學(xué)生的課余文化生活,,本學(xué)期,學(xué)校根據(jù)師資及學(xué)生的報(bào)名情況,,開設(shè)了足球,、籃球、笛子,、電子琴,、古箏、琵琶,、揚(yáng)琴,、二胡、阮,、合唱,、舞蹈、繪畫,、國畫,、水粉畫、毛筆書法,、快樂讀寫,、英語口語、金話筒,、羽毛球,、科技樂園、踢毽子,、小巧手等多個(gè)興趣小組供學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好來選擇,為學(xué)生的`潛能開發(fā)搭建了一個(gè)很好的平臺(tái),,讓濱城區(qū)第三小學(xué)真正成為了每個(gè)學(xué)生成長,、進(jìn)步的搖籃。

得到了社會(huì)和家長的認(rèn)同,。但工作是沒有止境的,,成績永遠(yuǎn)屬于過去。我們要以飽滿的精神,,開拓進(jìn)取,,為教育教學(xué)工作走上新的臺(tái)階而繼續(xù)努力。

小學(xué)教務(wù)處學(xué)期末工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,,教導(dǎo)處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)下,,貫徹教研室工作計(jì)劃,全面落實(shí)學(xué)校工作意見,以生為本,,以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),,努力提高教師教育教學(xué)水平,,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量,,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,能不斷更新教師的教育觀念,,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1,、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,認(rèn)真學(xué)習(xí),,認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),,用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。同時(shí)和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座,提高廣大教師的教科研理論水平,,使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。

2、用心開展教研活動(dòng),。

(1)用心組織參加校內(nèi)外研討課,。本學(xué)期我校派部分教師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動(dòng),在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),,大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識(shí),。在以上舉行的幾次教研活動(dòng)中,從研討課前的聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上,,我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,精心籌備,,努力把教研工作做得更好,,盡量提高每個(gè)教師的教學(xué)水平,。

(2)努力開展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會(huì),,由教導(dǎo)處及教研組長主持,,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如:低年級的識(shí)字認(rèn)字教學(xué),、二年級的寫話的訓(xùn)練,、三年級的作文起步、五年級的解方程,、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡單學(xué)英語,、記單詞等,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,,鼓勵(lì)教學(xué)合作,、交流、共享教研成果,。各位教師暢所欲言,,大膽發(fā)表自我的意見看法。在必須程度上,,提高了教師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作潛力,。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,教師互相聽課,。校長,、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮,。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,,發(fā)表見解,交流困惑,,提高了教研組的凝聚力和科研潛力,。

3、理論指導(dǎo)實(shí)踐,。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng),、群眾備課、教師的聽課作了具體要求,,對教師的上課,、備課,、聽課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,所以,,我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作:

1、抓常規(guī),,促進(jìn)管理更加規(guī)范,,本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,,做到了“開齊、上足,、教好”,,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,,也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,,創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法,,有效地提高課堂教學(xué)效率,,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后,,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實(shí)反饋,,促使教師改正缺點(diǎn),,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

(2)抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),,上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,,采用隨堂聽課制度,,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,,提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法,,提高作業(yè)批改的要求,,加大了激勵(lì)措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次,但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,,書寫習(xí)慣也不是很好,,作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,,批改不夠認(rèn)真及時(shí),,馬虎應(yīng)付。作業(yè)量少而簡,,有的甚至文不對題,,沒有布置相應(yīng)資料的作業(yè)。為此,,我們針對這些狀況,,對每一位教師提出不一樣的整改要求,并用書面的形式通知教師,,下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的狀況,。可是,,大部分教師還是認(rèn)真的,,能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認(rèn)真處理,,及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,,缺乏自控潛力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這些問題,,我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的職責(zé)心,。

(5)抓教后反思?!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,,在反思的基礎(chǔ)上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,,教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,,并對反思進(jìn)行具體要求,,以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,,到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的,。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。

3,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期一開學(xué),,教導(dǎo)處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測,,根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會(huì)議,幫忙他們找出問題的原因,,并提出了在以后教學(xué)中改正的方法,。尤其是在期中考試以后,發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象,,所以我們在全體數(shù)學(xué)教師中開展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究,,全體教師各抒己見,說出了自我的的想法和做法,,改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,,經(jīng)過努力,在期終考試中有了明顯的改觀,。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,,如教師的業(yè)務(wù)提高問題。怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化,。怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),,全面提高學(xué)生潛力。怎樣使群眾備課落到實(shí)處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實(shí),,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)教務(wù)處學(xué)期末工作總結(jié)篇三

本學(xué)年,教務(wù)處全體工作人員在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,,以重實(shí)際、抓實(shí)事,、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,,加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,。期末將至,,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,,為此,,本學(xué)年我們主要做了:

學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作,。我們加強(qiáng)對教師的教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作,。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱,、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,,制訂好本學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度,教務(wù)處堅(jiān)持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,,定期,、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備,、教,、批、輔情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通,,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用,,把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好,,努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人,、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,,全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期配合初中三個(gè)年級組,,分別進(jìn)行全面的巡課、聽課檢查和督導(dǎo),,通過聽課,,了解各任課教師上課狀況,規(guī)范上課常規(guī),,激發(fā)調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,。本學(xué)期也加強(qiáng)對教師相互聽課的突擊檢查,促進(jìn)教師相互聽課,。

教學(xué)基本功競賽為廣大教師,,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺(tái),本學(xué)年我校舉辦了教師基本功之鋼筆字,、粉筆字書寫比賽,,教師說課比賽,全面比較教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力,、創(chuàng)新能力,、合作能力等教學(xué)基本功,廣大青年教師均能積極參加,,成績顯著,。

本學(xué)期11月開展了青年教師匯報(bào)課,共有7位老師參加,。匯報(bào)課前對全體教師提出了一個(gè)要求:是什么學(xué)科的公開課,,有關(guān)教師要參加,并認(rèn)真寫好評語,。這些老師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評,,此次活動(dòng)開展的提升了教師的業(yè)務(wù)能力。

本學(xué)期,,學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動(dòng),,共有5位老師對7名青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)的指導(dǎo)。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù),。在課堂,,在教室,在備課室隨時(shí)隨地都能看到她們共同交流的身影,她們共同探討教材的教法和學(xué)法,,努力提高駕馭新教材的能力,,并取得了一定的成效。

本學(xué)期共進(jìn)行四次校級示范課,,學(xué)期初中小學(xué)各推選一名教師進(jìn)行新授課的高校課堂引入示范課教學(xué),,兩位老師從高效角度出發(fā),發(fā)揮學(xué)生主體作用,,將課堂交給學(xué)生,,引導(dǎo)學(xué)生輕松學(xué)生新授。完全體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)及學(xué)生的自主探究,,取得了較好的評價(jià),。學(xué)期末有各推選一名教師進(jìn)行期末復(fù)習(xí)引入課教學(xué),兩位老師知識(shí)點(diǎn)清晰,、準(zhǔn)確,,典型例題講解透徹,以小組探究方式突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,,輕松實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)目標(biāo),,為全校教師做出了典型示范。

1,、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自擔(dān)任組長,,積極深入班級,、深入課堂、了解真實(shí)情況,,定期,、不定期地研究解決初三的教育過程中的實(shí)際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,,使各項(xiàng)工作開展得更細(xì),、更實(shí)、更好,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,初三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向,,突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,,提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量??茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,,做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,,復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課,。復(fù)習(xí)課不走過場,,做到:目標(biāo)明確,思路清晰,,層次清楚,,重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的過關(guān)率,,在落實(shí)上下功夫,。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細(xì)析,,講練結(jié)合,。做到:有考必收,有收必改,,有改必講,。并及時(shí)做好情況分析,,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究,。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,,及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃,研討新的《考試說明》,,比較新的《考試說明》與往年的差異,,把握中考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性,。

本學(xué)期教務(wù)處主辦第二屆校園科技藝術(shù)節(jié),。內(nèi)容包括師生文藝表演、增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力,。

對于數(shù)學(xué)教研活動(dòng):一個(gè)是周一的集體備課,,另一個(gè)是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。教師可以在周五下午1:30到電子備課室參與活動(dòng),。通過網(wǎng)絡(luò)教研觀看名師示范課,,這是個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

我校以“早誦讀,、晚習(xí)字”為載體,,給每個(gè)學(xué)生提供參與書法、朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì),,激發(fā)學(xué)生對書法藝術(shù),、朗讀藝術(shù)的興趣,在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗讀技巧和書寫技巧,提高他們的書寫朗讀能力,,張揚(yáng)個(gè)性,,展示才華,同時(shí)也為全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話,,加大推普力度,,在新春來臨之際,我校舉辦迎新春,,學(xué)生朗讀,、硬筆書法比賽活動(dòng)。

本學(xué)期我校

總之,,教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,,將站在新的更高的起點(diǎn),為實(shí)現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力,。這是上級及學(xué)校對我們工作的要求,,更是我們自己對自己的鞭策。

小學(xué)教務(wù)處學(xué)期末工作總結(jié)篇四

提高全校教師的專業(yè)水平,,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展是深化教學(xué)改革,,提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證,。

1.為新教師定好指導(dǎo)師,,開展師徒幫帶活動(dòng)。配合教師進(jìn)修學(xué)校,、學(xué)校師訓(xùn)處,,完成新教師上崗培訓(xùn)和考核工作。推薦新教師參加瑞安市教育局組織的教壇新苗評選活動(dòng),,邵晴,、陳志軍、陳思思等三位老師被評為瑞安市首屆教壇新苗,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行“教師素質(zhì)年”的部署要求,,堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),普遍提高的原則,,對我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),,實(shí)施“教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程。做到培養(yǎng)有層次,、努力有方向,。本學(xué)期,以教師素質(zhì)年及省“領(lǐng)雁工程”為契機(jī),,安排何調(diào)伍老師參加浙江省領(lǐng)雁工程培訓(xùn),,林小玲,、項(xiàng)維元、邵晴,、陳思思,、金瑞芬等參加瑞安市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)。安排尹智孟等18人次參加“浙派名師”大課堂展示課活動(dòng)聽課學(xué)習(xí),,尹智孟,、項(xiàng)余遠(yuǎn)、周亮燕,、何調(diào)伍等教師參加市“名教師培養(yǎng)對象”學(xué)習(xí)培訓(xùn)等,。張巍老師參加溫州市農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)。學(xué)校被市教育局授予“教師教育實(shí)踐基地”,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),,提升了骨干教師的專業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,在教師隊(duì)伍中形成了“頭雁引領(lǐng),,眾雁齊飛”的大好局面,,工作總結(jié)《教務(wù)處期末工作總結(jié)范文》。

3.組織讀一本教育著作,,寫一篇教育論文,、案例、反思等活動(dòng),,楊成光等十位老師的教學(xué)論文在參加瑞安市教育教學(xué)論文評比中分獲二,、三等獎(jiǎng),。何調(diào)伍,、潘光信等老師的論文參加溫州市評比,王琴等十一位老師的教學(xué)案例推薦參加瑞安市中小學(xué)教師教學(xué)案例評比,。

1.本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,,“開齊,、上足、教好”課程計(jì)劃規(guī)定的國家課程,、地方課程,,努力開發(fā)校本課程。按課程計(jì)劃安排好班級功課表和教師授課表并嚴(yán)格執(zhí)行,。根據(jù)《湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作方案》,、《湖嶺鎮(zhèn)中教學(xué)工作常規(guī)》和《湖嶺鎮(zhèn)中教學(xué)管理常規(guī)》開展常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

2. 完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,,相互探究,、相互切磋,。本學(xué)期,行政領(lǐng)導(dǎo),、新教師及其指導(dǎo)老師聽課不少于20節(jié),,其他教師不少于12節(jié)(外出聽課除外),并認(rèn)真做好記錄和評價(jià),。

3.從教學(xué)流程管理抓起,。以迎接“農(nóng)村四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”驗(yàn)收為契機(jī),期初認(rèn)真學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求,,平時(shí)嚴(yán)格落實(shí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),,評估客觀公正。繼續(xù)抓實(shí)“計(jì)劃,、備課,、作業(yè)批改、上課,、聽課,、單元測驗(yàn)、課外輔導(dǎo),、寫教后感”等環(huán)節(jié),。

4.進(jìn)一步加大對教學(xué)流程的監(jiān)控力度,確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀,,建立健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)評價(jià)體系,,探索對學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價(jià)方式,,確立全面質(zhì)量意識(shí),積極改革教法,,研究學(xué)法,,找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)合理施教。

5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,,認(rèn)真組織月考,、期中,積極配合學(xué)區(qū)組織學(xué)區(qū)期末統(tǒng)考,。 努力提高優(yōu)秀率和合格率,,加強(qiáng)后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控,努力降低低分率,,提高優(yōu)秀率,、合格率。

6.健全教師請假制度,,嚴(yán)格執(zhí)行《湖嶺鎮(zhèn)中教師請假制度》,,教師請假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗 ,。

1.各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課、聽課,、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,語文加強(qiáng)了對作文批改的檢查。

2.完成了教研組公開課,、討論課活動(dòng),各組均成功組織了校內(nèi)公開課, 英語組組織教師到金川學(xué)校進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng),,獲得了學(xué)區(qū)與聽課老師的一致好評。

3.重視學(xué)生對教師課堂的評價(jià),。

小學(xué)教務(wù)處學(xué)期末工作總結(jié)篇五

近三年來,,我校發(fā)展的速度在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響,受到社會(huì)各界的認(rèn)可,,有很多兄弟學(xué)校紛紛來校取經(jīng)學(xué)習(xí),,成績的背后蘊(yùn)藏著上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和廣大職中人的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn),現(xiàn)把教務(wù)處近幾來的工作做如下總結(jié):

一,、主要成績

(一),、牢牢把握學(xué)校發(fā)展的生命線,狠抓教學(xué)管理,,使各項(xiàng)工作在教學(xué)中落實(shí)到位,,教師授課逐步向規(guī)范化、制度化,、效率化發(fā)展,,培訓(xùn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,,提高課堂學(xué)習(xí)效率,。

1、教學(xué)常規(guī)檢查規(guī)范化,、制度化,。從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)備,、批,、講、輔入手,,有效加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控和管理,。

2、加大學(xué)生評教力度,,推動(dòng)教師教育教學(xué)工作的開展,。

3、突出重點(diǎn),,加強(qiáng)對口班及畢業(yè)班工作,。對口班尤其是高三對口班的教學(xué)質(zhì)量,,直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位,也是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程,,為此,,學(xué)校強(qiáng)調(diào)的是升學(xué)與就業(yè)并重的教學(xué)管理思想,在對口班大張旗鼓的講升學(xué),,踏踏實(shí)實(shí)的抓升學(xué),。在對口高考班實(shí)行月考,采用教考分離,,認(rèn)真組織制題,、嚴(yán)肅考記、及時(shí)總結(jié)分析,,查漏補(bǔ)缺,。月考的實(shí)施,營造了學(xué)習(xí)氣氛,,檢查出教學(xué)方面的缺陷,,激發(fā)了教師和學(xué)生們的競爭意識(shí)。近三年來我校對口高考成績逐年攀升,,不斷創(chuàng)歷史新高,。

4、學(xué)生技能競賽,,常抓不懈,。

(二)、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),,穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)課程改革

專業(yè)建設(shè)是中等職業(yè)學(xué)校的核心建設(shè)內(nèi)容之一,,在學(xué)校的教學(xué)工作中占有非常重要的地位,是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的根本保證,。教務(wù)處在現(xiàn)有條件抓專業(yè)實(shí)習(xí)的同時(shí),,協(xié)同科研處積極做好專業(yè)建設(shè)工作。

1,、充分發(fā)揮專業(yè)教研組長的作用,,加強(qiáng)專業(yè)組建設(shè)。

2,、各專業(yè)組認(rèn)真分析本組的專業(yè)優(yōu)勢和特色,,通過推進(jìn)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為突破口,加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè),。

3,、對就業(yè)班的課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整。減少文化課課時(shí),,增加專業(yè)實(shí)習(xí)操作課課時(shí),,文化課主要加強(qiáng)學(xué)生崗前培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容為主,,為學(xué)生上崗實(shí)習(xí)打好基礎(chǔ)。

(三),、實(shí)施“青藍(lán)工程”,、“師徒結(jié)對子”活動(dòng),提高教師素質(zhì),。

1,、抓好教師培訓(xùn),提高教師素質(zhì),。為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需求,,適應(yīng)我校辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,教務(wù)處,、科研處認(rèn)真組織教研,,并分別組織了校本培訓(xùn)和教研組教研。多次組織學(xué)校骨干教師參加上級教育部門組織的培訓(xùn)活動(dòng),,帶動(dòng)了我校整體教學(xué)水平的提高,。

2、開展豐富的教學(xué)活動(dòng),,來提高教師素質(zhì),。

3、抓好教學(xué)觀摩活動(dòng),,提高教師素質(zhì)

二,、 存在的問題

1、教務(wù)處對教學(xué)的微觀了解,、微觀指導(dǎo)不夠,,特別是對就業(yè)班的課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度的指導(dǎo)不夠具體,。

2、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制,,教師的教學(xué)熱情,、工作積極性、主動(dòng)性略顯不夠,,不能有效地保護(hù)優(yōu)秀教師的積極性,。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力,,學(xué)習(xí)氣氛有待進(jìn)一步提高。

3,、教學(xué)改革的步子不夠大,,致使教學(xué)效率不高,。學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、教學(xué)內(nèi)容階梯高,、教學(xué)方法陳舊,我們的教材,、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大,。相當(dāng)一部分學(xué)生聽不懂,既而對學(xué)習(xí)失去興趣,、產(chǎn)生厭學(xué),、輟學(xué)心理。

4,、個(gè)別教師的責(zé)任意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、競爭意識(shí)不強(qiáng),,對工作有應(yīng)付的現(xiàn)象,。

5、新課程改革實(shí)驗(yàn)存在的問題還很多,,需要學(xué)校和教師認(rèn)真探討,。

6、忙于應(yīng)付各類驗(yàn)收,、評比,、申報(bào),許多正常的教學(xué)活動(dòng)和檢查評比難以正常開展,。

三,、 下一步工作設(shè)想。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),。

2、繼續(xù)完善常規(guī)制度,,引入競爭機(jī)制,,激發(fā)教師工作熱情,保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、布置任課教師選題、組題,、課件制作任務(wù),,為我校試題庫建設(shè)、課件庫建設(shè)做準(zhǔn)備。

4,、成立校本教材研發(fā)小組,,推動(dòng)我校校本教材的迅速開發(fā),以適應(yīng)就業(yè)班的教學(xué),。

5,、加強(qiáng)高三對口輔導(dǎo)班的教育教學(xué)管理,認(rèn)真抓好高三對口輔導(dǎo)班的授課,、備考,、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作,。把高三口輔導(dǎo)班教學(xué)作為重點(diǎn),,狠抓教學(xué)質(zhì)量,爭取明年取得一個(gè)理想成績,。

研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,,新問題,盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作,。時(shí)代在發(fā)展,,各校之間的競爭會(huì)更加激烈,落后就要被淘汰,,我們要把握好學(xué)校新的教學(xué)環(huán)境,,硬件、軟件都上一臺(tái)階這一機(jī)遇,,為創(chuàng)建國家級示范學(xué)校,,不斷創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績,。

小學(xué)教務(wù)處學(xué)期末工作總結(jié)篇六

1.加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng),,學(xué)習(xí)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動(dòng),宣傳教育法規(guī),,嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格,、體罰或變相體罰學(xué)生,努力提高教師愛崗敬業(yè),,甘于奉獻(xiàn)的自覺性,。

本學(xué)期進(jìn)行了多次評教調(diào)查,來了解掌握教師的教學(xué)行為,,杜絕教育教學(xué)中的不規(guī)范行為,。對教學(xué)中存在的問題及時(shí)交流,,更正。規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,。

2.以教育局的“創(chuàng)建特色學(xué)校,,創(chuàng)建高效課堂”為契機(jī),,配合縣教育局的“教師技能大比武”活動(dòng),,進(jìn)一步開展讀書、青年教師基本功競賽(做中考試卷),、校內(nèi)教學(xué)研究課,、教育教學(xué)論文及案例的撰寫活動(dòng),以賽帶練,,促進(jìn)全體教師教育理論和教學(xué)技能的提高,。有10人次獲一等獎(jiǎng),有30多人次獲二等獎(jiǎng),。

3.抓好師徒結(jié)對工作,。本學(xué)期加強(qiáng)師徒結(jié)對工作的過程管理,組織召開師徒座談會(huì),、師傅示范課,、徒弟匯報(bào)課等活動(dòng),評選學(xué)校優(yōu)秀師徒,,充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的教師資源來培養(yǎng)學(xué)校的年輕教師,促進(jìn)其快速成長,。

4.積極組織,、合理安排教師到兄弟學(xué)校或先進(jìn)地區(qū)觀摩學(xué)習(xí),,本學(xué)期先后到開明中學(xué),,南京樹人外國語等學(xué)校聽課,交流,。并邀請盱中,、教研室等專家來校開設(shè)講座,指導(dǎo),,拓展教師視野,,豐富教師體驗(yàn),提升教師水平,。

5.在教師中開展理論學(xué)習(xí),,每周用公開課,研討課等形式促專業(yè)成長,,互聽互評,,寫教學(xué)反思常態(tài)化,。協(xié)同督導(dǎo)室對部分班級的教與學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)研,商討對策,。

二,、關(guān)注課堂教學(xué)改革

提高課堂教學(xué)效率是永恒的話題。進(jìn)一步深化“創(chuàng)設(shè)情境,、啟迪思維,、自主學(xué)習(xí)、合作探究,、精講精練,、及時(shí)反饋”教學(xué)模式的深化。

本學(xué)期重點(diǎn)對作業(yè)情況問題進(jìn)行了研究,,針對不同的學(xué)科提出不同的要求,,盡可能地編制出高質(zhì)量的作業(yè),檢查方式有年級組檢查,,由教務(wù)處抽查,。

規(guī)范考試及試卷分析。本學(xué)期組織四次測試,,部分學(xué)科請外校老師命題,,及時(shí)了解外校的動(dòng)態(tài),調(diào)整課堂教學(xué)策略,。期中考試后就開始謀劃期末試卷的制訂,,研究考試大綱,列出細(xì)目,,仔細(xì)對照比較,,力爭符合中考要求。

對中考說明進(jìn)行比較對照,,與學(xué)科組研討中考命題走向,,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、考試的方法,。提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

三、健全完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評估考核體系,。

規(guī)范教學(xué)行為,,進(jìn)一步明確并落實(shí)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)(備課、授課,、課后反思,、作業(yè)批改、補(bǔ)差與提高等)的要求,,堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體,,訓(xùn)練為主線,思維為核心,,能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,,以學(xué)生發(fā)展為本,積極,、主動(dòng)地推行課堂教學(xué)改革,,提高課堂教學(xué)的有效性。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的督查,,加大對教學(xué)過程監(jiān)控的力度,。通過推門聽課,、學(xué)生座談,、問卷調(diào)查、管理人員巡查等多渠道了解教師的課堂教學(xué)情況,,及時(shí)做好總結(jié)和反饋工作,,切實(shí)提高課堂效益。

1.深化聽課反饋形式,。充分發(fā)揮老教師,、備課組長等骨干教師的引領(lǐng)示范作用,對教師的課堂教學(xué)充分檢測,、調(diào)研,,隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向、找出影響教師發(fā)展和課堂教學(xué)效率提高的制約因素,,加以分析研究,,找出解決問題的辦法,公開課可一課一議,,一課多上等,。

2.制定合理的教學(xué)評估考核方案,加大教學(xué)工作考核管理力度,。結(jié)合教育局今年對學(xué)校教學(xué)考核的思路,,進(jìn)一步完善我校教學(xué)質(zhì)量評估考核體系,在科學(xué)評估考核考試成績的同時(shí),,深入教學(xué)前沿,,對教師的教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)效率,,進(jìn)行檢查考評,,及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題。

3.構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)效果反饋體系,,加強(qiáng)督學(xué)指導(dǎo),,幫助教師及時(shí)診斷教學(xué)過程中存在的問題,,不斷改進(jìn)和完善教學(xué)模式。實(shí)行學(xué)生對教師課堂教學(xué)行為的監(jiān)督,,由學(xué)生干部每天記錄,,年級組匯總,每周上報(bào),,教務(wù)處每月匯總,。

小學(xué)教務(wù)處學(xué)期末工作總結(jié)篇七

本年度,學(xué)校本著“以人為本”的教育思想,,扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,。教務(wù)處努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,繼續(xù)深化課堂教育改革,,加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,,加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),。

教務(wù)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),,積極實(shí)踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,,以更新觀念為前提,,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),,深入教學(xué)一線,,為教師、學(xué)生服務(wù),,以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),,加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,,全面提高了教學(xué)質(zhì)量,。教務(wù)處努力落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)精神,在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,結(jié)合本校實(shí)際,,挖掘潛力,創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,科學(xué)合理地安排課外活動(dòng),,豐富學(xué)生的校園生活,促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng),、活潑,、健康發(fā)展。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),,我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手,。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,,深入學(xué)習(xí)各科新課程理念,。開學(xué)初,組織全校語文老師進(jìn)行新課程培訓(xùn),,并參加大課堂視頻學(xué)習(xí),。

2、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍,,學(xué)校還為教師訂閱教育雜志,,讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想,作好筆記,,并撰寫1—2篇心得體會(huì),,讓自己的思想與名家碰撞,增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn),。

3,、走出去。本學(xué)年共組織聽課70余人次,,基本上做到人人都有機(jī)會(huì),深入課堂實(shí)踐,,使年輕教師快速成長起來,。

4、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng),、備課,、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行聽隨堂課制度,。校長親自帶隊(duì)對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo),,積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力;定期開展一次教研活動(dòng),,數(shù)學(xué),、語文分別上兩節(jié)課,既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,,又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,,并推動(dòng)了同伴互助互學(xué)。

5,、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動(dòng):教師的校級公開課,;組內(nèi)教師的研討課;涌現(xiàn)了較多的好課,。每次活動(dòng)都有討論,,有記載,,有評價(jià),有總結(jié),。徐修富,、李金萍兩位老師分別開出了優(yōu)秀公開課,展現(xiàn)教學(xué)個(gè)性,,詮釋全新的課題理念,,受到了老師的好評。這些教學(xué)教研活動(dòng),,為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺(tái),。教師們學(xué)有所得,研有所樂,。

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,,教務(wù)處加大了檢查管理力度。

1,、本學(xué)期四次對教師的備課,、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記,、教學(xué)隨筆,、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查,及時(shí)公示記錄并反饋本人,,每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù),。從抽查效果看,許多教師能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行備課,,內(nèi)容詳實(shí),,并每課做到有教學(xué)后記,,達(dá)到規(guī)定課時(shí)數(shù),。在檢查過程中,,我們欣喜的發(fā)現(xiàn)很多教師的備課質(zhì)量有了較大的提高,。陶家呈等教師備課課時(shí)量充足,,夏大春等教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念,,重視了學(xué)生的思維過程,,關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,。同時(shí),,通過檢查也暴露出了一些問題:部分備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面,。期中考試后;教務(wù)處組織教師對各科試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析,,要求教師針對試卷中暴露出的問題提出改進(jìn)措施,,調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。總的來說本學(xué)期教學(xué)“四認(rèn)真”檢查情況較理想,。

2、加強(qiáng)早自習(xí),、中午教師入班輔導(dǎo)的管理,。大多數(shù)班級都能利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行古詩詞背誦、口語交際,、語言積累等,,中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生。

3,、加強(qiáng)巡課,,每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記,加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,,特別是綜合課的課堂,在學(xué)期結(jié)束期間特別關(guān)注,。

4、加強(qiáng)聽隨堂課制度,。要求校領(lǐng)導(dǎo)班子人員每學(xué)期至少聽10節(jié)隨堂課,了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂,,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對照課堂,,以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主,,提出反饋意見,,探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了,,抓到位了,,提倡精講精練,高質(zhì)輕負(fù),。在聽課,,要及時(shí)檢查該教師的四認(rèn)真情況,有問題當(dāng)場指出,以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對待各項(xiàng)工作,,不要有拖拉的現(xiàn)象,,反饋情況挺好。

5,、教務(wù)處做了大量的工作,,如聽課、課務(wù)安排,、測試訓(xùn)練等,,教師在創(chuàng)建工作中,各方面的素質(zhì)也得到了提高,。大家能圍繞如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)踐研究,,他們在研究中有方案、有過程,、有總結(jié),,研究過程踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn),。教師們能深入鉆研教材,,研討問題,精心設(shè)計(jì)教案,,上課認(rèn)真扎實(shí),,課后能較好地研討反思。

6,、組織開展校級的興趣小組活動(dòng),,充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢,豐富學(xué)生的課余生活,,發(fā)展學(xué)生的興趣特長,,做好培優(yōu)工作。對一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,,學(xué)校也組織教師安排一定的時(shí)間做好學(xué)困生工作,,以縮短學(xué)習(xí)上的差距,增強(qiáng)學(xué)困生對學(xué)習(xí)的信心,?;顒?dòng)過程都有計(jì)劃,有記錄,,有成果展示和匯報(bào),。

1、在教科研成績方面:本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評比活動(dòng),,通過各位教師的努力工作,,取得了很好的成績:

(1)在市、縣論文、案例評比中我校的李克虎,、張素芬等10多位老師分別獲市,、縣獎(jiǎng);高燦榮獲縣“教學(xué)能手”稱號,,總的來說成績喜人,。

(2)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。本學(xué)期教導(dǎo)處鼓勵(lì),、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修,,不斷提升我校教師學(xué)歷和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次。

2,、組織,、開展各項(xiàng)競賽活動(dòng),張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(1)組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)比賽,大合唱獲縣二等獎(jiǎng),。

(2)組織全校師生參加學(xué)縣廣播操比賽榮獲二等獎(jiǎng),。

教學(xué)工作艱巨而龐雜,教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn),。新的學(xué)期,,教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階,必須要有新突破,。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進(jìn)意見,。

1、要抓實(shí),、抓深教研活動(dòng),。教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上,要勇于創(chuàng)新,,力求使教研活動(dòng)向課題化,、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步合理配置現(xiàn)有資源,,促進(jìn)薄弱學(xué)科的開展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái),,加強(qiáng)校際的交流和合作,,促進(jìn)青年教師的快速成長。

2,、進(jìn)一步深化新課程研討,,加強(qiáng)以聽課、評課為主的教研活動(dòng),開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動(dòng),,加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工程,。

3、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,,盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)細(xì)則,對學(xué)生有一個(gè)公平,、公正,、公開的評價(jià),以評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,,促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

回首過去,成績可喜,,面對未來,,壓力巨大。我們想信,,在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在全體教師的大力支持下,面對新形勢,、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn),我們以積極昂揚(yáng)的姿態(tài),,展望和規(guī)劃20xx——20xx年度的梅山小學(xué)教育,,力圖變革,創(chuàng)造新的輝煌,!

小學(xué)教務(wù)處學(xué)期末工作總結(jié)篇八

本學(xué)年,教務(wù)處全體工作人員在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際,、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的.目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,為此,本學(xué)年我們主要做了:

1,、落實(shí)“六認(rèn)真”檢查。

學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作,。我們加強(qiáng)對教師的教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作,。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度,教務(wù)處堅(jiān)持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,定期,、定時(shí),、定點(diǎn)檢查教師的備,、教、批,、輔情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處,。

2、加強(qiáng)課堂巡視工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,。要充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用,,把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好,努力造就一支業(yè)務(wù)過硬,、勤于育人,、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。本學(xué)期配合初中三個(gè)年級組,,分別進(jìn)行全面的巡課、聽課檢查和督導(dǎo),,通過聽課,,了解各任課教師上課狀況,規(guī)范上課常規(guī),,激發(fā)調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。本學(xué)期也加強(qiáng)對教師相互聽課的突擊檢查,,促進(jìn)教師相互聽課,。

3、積極開展校內(nèi)教學(xué)競賽活動(dòng)

教學(xué)基本功競賽為廣大教師,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺(tái),本學(xué)年我校舉辦了教師基本功之鋼筆字,、粉筆字書寫比賽,,教師說課比賽,全面比較教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力,、創(chuàng)新能力,、合作能力等教學(xué)基本功,廣大青年教師均能積極參加,成績顯著。

1,、繼續(xù)開展青年教師的匯報(bào)課,,同時(shí)做好每個(gè)教研組的評課活動(dòng)。

本學(xué)期11月開展了青年教師匯報(bào)課,,共有7位老師參加,。匯報(bào)課前對全體教師提出了一個(gè)要求:是什么學(xué)科的公開課,有關(guān)教師要參加,,并認(rèn)真寫好評語,。這些老師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評,此次活動(dòng)開展的提升了教師的業(yè)務(wù)能力,。

2,、指導(dǎo)青年教師的工作

本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動(dòng),,共有5位老師對7名青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)的指導(dǎo),。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù)。在課堂,,在教室,,在備課室隨時(shí)隨地都能看到她們共同交流的身影,她們共同探討教材的教法和學(xué)法,,努力提高駕馭新教材的能力,,并取得了一定的成效。

3,、做好新授及復(fù)習(xí)引入課本學(xué)期共進(jìn)行四次校級示范課,,學(xué)期初中小學(xué)各推選一名教師進(jìn)行新授課的高校課堂引入示范課教學(xué),兩位老師從高效角度出發(fā),,發(fā)揮學(xué)生主體作用,,將課堂交給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生輕松學(xué)生新授,。完全體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)及學(xué)生的自主探究,,取得了較好的評價(jià)。學(xué)期末有各推選一名教師進(jìn)行期末復(fù)習(xí)引入課教學(xué),,兩位老師知識(shí)點(diǎn)清晰,、準(zhǔn)確,典型例題講解透徹,,以小組探究方式突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,,輕松實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)目標(biāo),為全校教師做出了典型示范,。

1,、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自擔(dān)任組長,積極深入班級,、深入課堂,、了解真實(shí)情況,定期、不定期地研究解決初三的教育過程中的實(shí)際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項(xiàng)工作開展得更細(xì),、更實(shí),、更好。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,初三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向,突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量,。科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課,。復(fù)習(xí)課不走過場,做到:目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點(diǎn)突出,。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的過關(guān)率,在落實(shí)上下功夫,。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細(xì)析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講,。并及時(shí)做好情況分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究,。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃,研討新的《考試說明》,比較新的《考試說明》與往年的差異,把握中考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性,。

本學(xué)期教務(wù)處主辦第二屆校園科技藝術(shù)節(jié)。內(nèi)容包括師生文藝表演,、增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力,。

對于數(shù)學(xué)教研活動(dòng):一個(gè)是周一的集體備課,另一個(gè)是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。教師可以在周五下午1:30到電子備課室參與活動(dòng),。通過網(wǎng)絡(luò)教研觀看名師示范課,這是個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

我校以“早誦讀,、晚習(xí)字”為載體,給每個(gè)學(xué)生提供參與書法,、朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì),,激發(fā)學(xué)生對書法藝術(shù)、朗讀藝術(shù)的興趣,,在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗讀技巧和書寫技巧,,提高他們的書寫朗讀能力,張揚(yáng)個(gè)性,,展示才華,,同時(shí)也為全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話,加大推普力度,,在新春來臨之際,,我校舉辦迎新春,學(xué)生朗讀,、硬筆書法比賽活動(dòng),。

總之,教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,,將站在新的更高的起點(diǎn),,為實(shí)現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力。這是上級及學(xué)校對我們工作的要求,,更是我們自己對自己的鞭策,。

小學(xué)教務(wù)處學(xué)期末工作總結(jié)篇九

本學(xué)年,教務(wù)處全體工作人員在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,,以重實(shí)際、抓實(shí)事,、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,深化教學(xué)改革,,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):

一、強(qiáng)化日常管理,,提升管理水平

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,,為此,,本學(xué)年我們主要做了:

1、落實(shí)“六認(rèn)真”檢查,。

學(xué)校要提高教育質(zhì)量,,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。我們加強(qiáng)對教師的教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作,。開學(xué)初,,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,,制訂好本學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度,,教務(wù)處堅(jiān)持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,定期,、定時(shí),、定點(diǎn)檢查教師的備、教,、批,、輔情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處,。

2,、加強(qiáng)課堂巡視工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用,,把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好,,努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人,、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,,全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期配合初中三個(gè)年級組,,分別進(jìn)行全面的巡課,、聽課檢查和督導(dǎo),通過聽課,,了解各任課教師上課狀況,,規(guī)范上課常規(guī),激發(fā)調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,。本學(xué)期也加強(qiáng)對教師相互聽課的突擊檢查,,促進(jìn)教師相互聽課。

3,、積極開展校內(nèi)教學(xué)競賽活動(dòng)

教學(xué)基本功競賽為廣大教師,,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺(tái),本學(xué)年我校舉辦了教師基本功之鋼筆字,、粉筆字書寫比賽,,教師說課比賽,全面比較教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力,、創(chuàng)新能力,、合作能力等教學(xué)基本功,廣大青年教師均能積極參加,,成績顯著,。

二、扎實(shí)有效的做好青年教師的培養(yǎng)工作

1,、繼續(xù)開展青年教師的匯報(bào)課,,同時(shí)做好每個(gè)教研組的評課活動(dòng)。

本學(xué)期11月開展了青年教師匯報(bào)課,,共有7位老師參加,。匯報(bào)課前對全體教師提出了一個(gè)要求:是什么學(xué)科的公開課,有關(guān)教師要參加,并認(rèn)真寫好評語,。這些老師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評,,此次活動(dòng)開展的提升了教師的業(yè)務(wù)能力。

2,、指導(dǎo)青年教師的工作

本學(xué)期,,學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動(dòng),共有5位老師對7名青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)的指導(dǎo),。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù),。在課堂,在教室,,在備課室隨時(shí)隨地都能看到她們共同交流的身影,,她們共同探討教材的教法和學(xué)法,努力提高駕馭新教材的能力,,并取得了一定的成效。

3,、做好新授及復(fù)習(xí)引入課本學(xué)期共進(jìn)行四次校級示范課,,學(xué)期初中小學(xué)各推選一名教師進(jìn)行新授課的高校課堂引入示范課教學(xué),兩位老師從高效角度出發(fā),,發(fā)揮學(xué)生主體作用,,將課堂交給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生輕松學(xué)生新授,。完全體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)及學(xué)生的自主探究,,取得了較好的評價(jià)。學(xué)期末有各推選一名教師進(jìn)行期末復(fù)習(xí)引入課教學(xué),,兩位老師知識(shí)點(diǎn)清晰,、準(zhǔn)確,典型例題講解透徹,,以小組探究方式突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,,輕松實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)目標(biāo),為全校教師做出了典型示范,。

三,、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,。

1,、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,校長親自擔(dān)任組長,,積極深入班級、深入課堂、了解真實(shí)情況,,定期,、不定期地研究解決初三的教育過程中的實(shí)際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,,使各項(xiàng)工作開展得更細(xì),、更實(shí)、更好,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,初三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向,,突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,,提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量??茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,,做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課,,精心備好復(fù)習(xí)課,。復(fù)習(xí)課不走過場,做到:目標(biāo)明確,,思路清晰,,層次清楚,重點(diǎn)突出,。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的過關(guān)率,,在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上,,積極提倡精練細(xì)析,,講練結(jié)合。做到:有考必收,,有收必改,,有改必講。并及時(shí)做好情況分析,,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究,。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,,及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃,研討新的《考試說明》,,比較新的《考試說明》與往年的差異,,把握中考的方向,,提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性。

五,、組織活動(dòng),,豐富校園生活。

本學(xué)期教務(wù)處主辦第二屆校園科技藝術(shù)節(jié),。內(nèi)容包括師生文藝表演,、增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力。

四,、教研工作

對于數(shù)學(xué)教研活動(dòng):一個(gè)是周一的集體備課,,另一個(gè)是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。教師可以在周五下午1:30到電子備課室參與活動(dòng),。通過網(wǎng)絡(luò)教研觀看名師示范課,,這是個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

五,、開展好學(xué)生的競賽活動(dòng)

我校以“早誦讀,、晚習(xí)字”為載體,給每個(gè)學(xué)生提供參與書法,、朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì),,激發(fā)學(xué)生對書法藝術(shù)、朗讀藝術(shù)的興趣,,在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗讀技巧和書寫技巧,提高他們的書寫朗讀能力,,張揚(yáng)個(gè)性,,展示才華,同時(shí)也為全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話,,加大推普力度,,在新春來臨之際,我校舉辦迎新春,,學(xué)生朗讀,、硬筆書法比賽活動(dòng)。

六,、開展外出學(xué)習(xí)活動(dòng)本學(xué)期我校

七,、認(rèn)真做好檔案整理工作,并接受教體局督導(dǎo)評估檢查,??傊虅?wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,,將站在新的更高的起點(diǎn),,為實(shí)現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力。這是上級及學(xué)校對我們工作的要求,更是我們自己對自己的鞭策,。

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