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幼兒園教師先進(jìn)事跡材料篇一

雨果說(shuō)過(guò)：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空,，比天空還要寬廣的是人的心靈,。而我，正是一位塑造孩子們心靈的幼兒教師,，小朋友們親切地叫我“查老師”,。

xx年12月，我從幼師畢業(yè)分到幼兒園,。也許就是因?yàn)槎嗌倌陙?lái)地向往和與生俱來(lái)的對(duì)孩子們的喜愛(ài)吧,，出為人師，心中竟有些惴惴不安,，是緊張還是興奮,，自己也說(shuō)不清，只是滿心喜悅地去迎接這充滿挑戰(zhàn)的工作,，投身于幼兒園這片多姿多彩的新世界,。

春天，在蒙蒙細(xì)雨中,，我和孩子們?cè)诨▊阆蚂o聽(tīng)小雨沙沙,，做“小樹(shù)長(zhǎng)高了”的游戲,；夏天，我和孩子們?cè)诜N植園澆水施肥,，觀察玉米結(jié)穗,，豆角掛藤；秋天,，我和孩子們拾落葉,，制作精美的葉貼畫；冬天,，我們堆雪人,，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲,。

熱愛(ài)孩子是教師實(shí)施教育的重要前提,，沒(méi)有堆孩子的愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育,。愛(ài)是幼兒的一種迫切的心理需要,，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極,、愉快地情緒,。我班新來(lái)的張陸欣小朋友沒(méi)上過(guò)幼兒園，還有腳趾內(nèi)翻的疾病,，走路不穩(wěn),。剛?cè)雸@時(shí)，情緒一直不很穩(wěn)定,，不是掉眼淚,，就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼,，牽著他的手去拿玩具,，邀請(qǐng)其他小朋友和他一起玩耍，消除他對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng),，每餐飯耐心地喂,，慢慢地他看到我就露出燦爛笑容，開(kāi)始學(xué)著自己吃飯,、穿衣穿鞋,。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓,，還大聲的說(shuō)：“我會(huì)穿,，我自己穿?！庇幸惶焖亲?，一下午拉了三次,，我?guī)退麚Q了三次，為他打來(lái)溫水擦洗,，抱著他輕輕揉肚子,，幫助消除痛苦。當(dāng)他媽媽來(lái)接他時(shí),，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子,，感動(dòng)的不知說(shuō)什么好。現(xiàn)在母子兩人每天高高興興的來(lái)到幼兒園,，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了,，他媽媽說(shuō)：“非常感謝老師，是你們讓我能安心的工作,，是你們讓孩子快樂(lè)的生活?！痹谂c幼兒的朝夕相處中,，他們對(duì)老師的依賴和信任，使我對(duì)他們更加熱愛(ài),。

光有愛(ài)是不夠的,，高爾基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子是母雞也會(huì)做的事，要教育好他們,，就需要淵博的知識(shí)和科學(xué)的方法,。”為此,，作為幼兒教師就要不斷探索科學(xué)育兒的道路,，不斷克服困難。剛參加工作時(shí),，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到常規(guī)培養(yǎng)的重要性,，盲目愛(ài)孩子,，放縱他們,，結(jié)果連正常的教育教學(xué)都難以維持，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，反復(fù)思索，終于能夠較好的組織幼兒一日活動(dòng)。

隨著幼兒教育改革的步伐加大，我逐漸感到自己跟不上了。新的教育觀念和傳統(tǒng)的教育模式發(fā)生了沖突，而我去固守著舊的形式，不敢去嘗試新的教學(xué)方式方法。記憶最深刻的是xx年參加評(píng)定一級(jí)園的準(zhǔn)備活動(dòng)，教研室的楊紅老師向我們講述了許多的新教育觀念的信息，但舊的`觀念卻還是深深地束縛著我,。在組織教學(xué)活動(dòng)“科學(xué)——分類”中,，不能引導(dǎo)幼兒去尋找事物間的不同，自己找答案,，而是教師包辦,，幼兒沒(méi)有體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。這次失敗的活動(dòng)引起我的深思,，怎樣讓幼兒主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)，怎樣讓幼兒通過(guò)操作,、制作而學(xué)習(xí),。這些問(wèn)題以前我從沒(méi)有去研究,，只是承襲舊的老師教幼兒學(xué)，反反復(fù)復(fù)訓(xùn)練出成績(jī)。這次活動(dòng)后，我大量翻閱“學(xué)前教育”“幼兒教育”等雜志，認(rèn)真了解教育教學(xué)新動(dòng)態(tài),，揣摩優(yōu)秀教案中的新思想、新方法，并在日常教學(xué)中反復(fù)嘗試實(shí)踐，努力將新的教育觀念運(yùn)用的更準(zhǔn)確，讓幼兒做到“做中學(xué)”,，真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性。慢慢地我的教學(xué)活動(dòng)有了突破,，在xx年,、xx年武鋼幼教中心組織的優(yōu)秀半日活動(dòng)觀摩競(jìng)賽中連續(xù)兩年獲得二等獎(jiǎng)。

每次參加競(jìng)賽,，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我都會(huì)有新的收獲，并能及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，使自己的教育水平又得到提高,。而每一次的進(jìn)步，也是克服種種困難和艱辛得來(lái)的,。xx年是我們家最困難的一年,，3月份婆婆因腎結(jié)石引起腎積水入同濟(jì)醫(yī)院治療，公公又突患心肌梗塞住院,，一家人頓時(shí)忙成一團(tuán),，而丈夫又必須出差上海，我成了家里的支柱,。我忙完家里,，還必須準(zhǔn)備園內(nèi)、片里以及中心的系列觀摩競(jìng)賽,。憑著對(duì)工作的熱愛(ài),，我克服了這些困難，從園內(nèi)選拔出來(lái),，又從片里選拔出來(lái),，最終參加中心觀摩競(jìng)賽，并獲得二等獎(jiǎng),。目前,，我在園內(nèi)是推廣教育教學(xué)新觀念的骨干教師之一。在教室環(huán)境布置,、教育教學(xué),、游戲等活動(dòng)中都能將發(fā)揮幼兒主動(dòng)性放在第一位，每學(xué)期組織的園內(nèi)教學(xué)觀摩,、游戲觀摩,、班級(jí)環(huán)境競(jìng)賽我班都能居第一，給其他教師迅速轉(zhuǎn)變思想觀念起到一定帶頭作用,。

思想觀念的突破,，也讓我對(duì)創(chuàng)新教育有了一些理解。在組織活動(dòng)中我不再只局限于一種正確回答,，而是盡量鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的想法,，養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣,，對(duì)幼兒大膽精彩的想法多加贊揚(yáng)，發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維,。我在本園率先進(jìn)行了“美術(shù)活動(dòng)中幼兒創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)”的研究活動(dòng),，并在取得一些成果后，在園內(nèi)的教研成果發(fā)布會(huì)上進(jìn)行了推廣,。引導(dǎo)全園掀起一股“美術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)”研究的熱潮,，使大家積累一定經(jīng)驗(yàn)，并成功運(yùn)用在園內(nèi)環(huán)境布置上,。我園的環(huán)境處處體現(xiàn)幼兒的參與性,、幼兒的創(chuàng)造性，獲得幼教中心和武漢市教委領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng),，各園教師都來(lái)我園參觀學(xué)習(xí),。

我連續(xù)三年參加園內(nèi)“六一”節(jié)目編排，與其他教師一起利用本園英語(yǔ)教學(xué)特色,，編排了“我們是朋友”“白雪公主”“小班馬尋親記”三部英語(yǔ)童話劇,，打破年年編排舞蹈的舊格局。在幼教中心“六一”匯演中獲得過(guò)優(yōu)秀創(chuàng)編獎(jiǎng),。在每學(xué)期的園內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我編排的操節(jié)能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性,，并能具備一定觀賞性和游戲性,，得到園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)好評(píng)。

從18歲到31歲,，我已經(jīng)在幼兒園第一線奔忙工作了13年,，由一個(gè)普通的教師，一步一步的成長(zhǎng)為幼兒園的骨干教師,，xx年還被幼教中心評(píng)為全優(yōu)教師,、公司先進(jìn)教師、公司先進(jìn)班組———好班長(zhǎng),，并被選送到武漢市幼師參加骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，在這難得的學(xué)習(xí)期間，我獲得了許多新知識(shí)：計(jì)算機(jī)水平達(dá)到高級(jí),，對(duì)教科研活動(dòng)有了較全面,、細(xì)致的了解，接觸到了目前國(guó)外先進(jìn)教育教學(xué)方法,，對(duì)幼兒教師的內(nèi)涵有了更新的認(rèn)識(shí),。這些知識(shí)的補(bǔ)充，讓我對(duì)自己的工作又有了挑戰(zhàn),，我懂得了,，做一名好的幼兒教師，應(yīng)該是科研型的教師,，這樣才會(huì)使幼兒園的工作有提高,，才會(huì)提高自己的水平。

一個(gè)人能在自己熱愛(ài)的事業(yè)中度過(guò)美好的時(shí)光,，是一種難得的幸福,。我知道我面前的道路還很漫長(zhǎng)，但我深信：今天操場(chǎng)上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會(huì)站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,；今天音樂(lè)聲中傳出的稚嫩童聲,，也許明天會(huì)響徹在世界音樂(lè)的殿堂里。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望—————民族的希望,，世界的希望,，人類的希望。相信每一位熱愛(ài)幼兒并對(duì)幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時(shí),，都將幸福地說(shuō)：“我得到了人世間最博大的愛(ài),。”

幼兒園教師先進(jìn)事跡材料篇二

時(shí)光在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中流逝,，轉(zhuǎn)眼間十五年過(guò)去了,。x老師成為了x幼兒園的骨干教師。從青春少女到為人妻為人母,，沒(méi)有了少女時(shí)代的時(shí)尚追求,，多了幾分歲月沉淀的優(yōu)雅、成熟,，唯一不變的是她對(duì)孩子的愛(ài),，對(duì)幼教工作的孜孜以求。

李老師在同事們眼中是一個(gè)愛(ài)崗,、敬業(yè),、平易近人的好姐妹;是一個(gè)對(duì)工作踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,默默付出的好老師。記得剛工作時(shí),，幼兒園的大樓剛剛完工,，里面的建筑垃圾還沒(méi)打掃干凈，她白天在原來(lái)的三職專二層小樓上照顧孩子,，晚上和幾位老師在新大樓里踩著三米高的梯子畫墻面,。在畫墻面的時(shí)候她不小心從梯子掉下來(lái)時(shí)扭傷了腳，她還是強(qiáng)忍著疼痛,，拖著腫脹的腳堅(jiān)持把最后一面墻畫完,。從三職專的二層樓搬到新大樓時(shí)，因幼兒園剛建園沒(méi)有多余的錢請(qǐng)人,，每個(gè)班自己搬班內(nèi)的物資,。她和班里的老師用柔弱的雙手把桌,、椅、板,、凳,、床一點(diǎn)一點(diǎn)的搬過(guò)去。為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫暖舒適的環(huán)境,，其她老師下班了,，她還在拿著小鏟子清理衛(wèi)生。從搬家到班里清除干凈衛(wèi)生,，她吃住在幼兒園,，三天三夜只睡了不足八個(gè)小時(shí)。當(dāng)她拖著疲憊的身體準(zhǔn)備回家時(shí)正好碰到自己的爸爸媽媽來(lái)找她,，她的父母見(jiàn)到她的第一句話是：“孩子呀,，再看不到你，我們就準(zhǔn)備報(bào)警了,?！?/p>

幼兒園周末組織老師刷油漆，幼兒園里很多老師是外地的,，急著回家,，她就包攬了班里三人的任務(wù)，等她刷完油漆時(shí)都晚上8點(diǎn)了,。幼兒園的院子在換大理石地面時(shí),。她班里老師年輕不會(huì)推獨(dú)輪車，因?yàn)闀r(shí)間緊任務(wù)重她就自己又承擔(dān)起了這次的任務(wù),。等她晃晃悠悠的運(yùn)完地磚時(shí)已經(jīng)渾身是汗,、雙手起了血泡。

20xx年,，幼兒園在櫻桃園成立了一個(gè)分園,。她在分園既要看好自己班的孩子，又要負(fù)責(zé)收費(fèi),，還要擔(dān)任伙房食譜的制定和對(duì)外宣傳招生工作,。為了擴(kuò)大幼兒園對(duì)外宣傳，她帶領(lǐng)老師們把整個(gè)幼兒園從里到外粉刷一遍,，利用休息時(shí)間她帶領(lǐng)老師們上墻爬屋把整個(gè)的外墻進(jìn)行了彩繪,，使幼兒園的房子在周邊的村子里甚至周邊的幼兒園都成為了一道亮麗的風(fēng)景線。排練六一節(jié)目期間,，她設(shè)計(jì)服裝,，布置舞臺(tái)，每天早來(lái)晚走，就在演出前一天,，當(dāng)她忙完準(zhǔn)備回家時(shí),，才得知幼兒園音響壞了，為了不影響孩子們的演出活動(dòng),，晚上8點(diǎn)了她又一趟一趟的騎著摩托車把自己家音響從五樓搬下來(lái)再搬到幼兒園安裝好,。她的腰椎突出就是在那時(shí)候落下的，我們經(jīng)?？匆?jiàn)她彎下腰起不來(lái)，孩子們都關(guān)切地去扶著她起來(lái),。在人少事多的分園里,，她克服各種困難,和老師們?cè)诙潭痰陌肽昀飶慕▓@時(shí)的10幾個(gè)孩子到后來(lái)的100多個(gè)孩子,工作量之大可想而知。

李老師在孩子們眼中是一個(gè)和藹,、可親,、可敬的好伙伴，好老師,，在家長(zhǎng)們眼中是一個(gè)值得信任和敬重的好朋友,。她以前的班里有個(gè)小姑娘昭如，從小班到中班早上來(lái)幼兒園都哭,，李老師發(fā)現(xiàn)她性格內(nèi)向,膽小,比較敏感,，家長(zhǎng)對(duì)孩子又期望很高,總是當(dāng)著孩子的面說(shuō)別的孩子好，李老師又向前任老師了解情況以后,就特別關(guān)注她,。每天發(fā)現(xiàn)孩子的一點(diǎn)亮點(diǎn),給予孩子及時(shí)地鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),從而培養(yǎng)孩子的勇敢和自信,，利用早晚接送孩子的時(shí)間告訴家長(zhǎng)孩子的表現(xiàn)和一些育兒知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)，讓家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),了解孩子從而懂得教育孩子,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間雙方的努力,昭如來(lái)幼兒園不哭了,還經(jīng)常催著她媽媽早點(diǎn)上幼兒園,她要找李媽媽,。后來(lái)孩子的性格也活潑、開(kāi)朗自信了起來(lái),，大班畢業(yè)時(shí)領(lǐng)唱《唱山歌》還獲得了幼兒園的一等獎(jiǎng),。大班畢業(yè)后昭如還不夠上學(xué)年齡,她媽媽為了讓她上小學(xué)就讓她去了一所學(xué)校的學(xué)前班,昭如不適應(yīng)新的環(huán)境,每天哭鬧著要回x幼兒園找她的”李媽媽”。她媽媽說(shuō)為了昭如,，在那段時(shí)間里每天早上是她們家最“痛苦”的事,，昭如的上學(xué)問(wèn)題成為她們家最最“棘手”的問(wèn)題。為這事她媽媽好幾次去問(wèn)李老師該怎么辦,昭如也經(jīng)常晚上打電話找李老師要回去,一打就是1個(gè)多小時(shí),。為了讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,，遇到困難勇于克服的好品質(zhì)。李老師利用周六周日的時(shí)間陪昭如去她的學(xué)校玩,去和她的老師相互交流探討孩子的教育,和她媽媽商討引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境的辦法,功夫不負(fù)有心人,，昭如終于適應(yīng)了新的環(huán)境,，學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，還參加了鋼琴和聲樂(lè)學(xué)習(xí),，當(dāng)她在第一次鋼琴比賽中獲得一等獎(jiǎng)后,，特地讓她媽媽陪她來(lái)把獎(jiǎng)品送給她最最喜歡的李媽媽,。

20xx年她教的孩子即將畢業(yè)。孩子在學(xué)《畢業(yè)詩(shī)》,，李老師和孩子們說(shuō)：“你們很快就要從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了,李老師再也不能天天和你們一起玩了,。”孩子們一臉天真的說(shuō)：“不會(huì)的我們還回來(lái),?！钡诙欤形患议L(zhǎng)說(shuō),，她兒子一回到家就說(shuō)：“媽媽我真的要上小學(xué)嗎,，我能不能不去呀，我還想跟著(孩子們經(jīng)常叫她的名字),?！彼膵寢屨f(shuō)：“不行的，到了年齡就要上學(xué),?！焙⒆诱f(shuō)：“上學(xué)也行，也跟著我們上學(xué),?！比甑母星椋⒆由岵坏秒x開(kāi)李老師,。

從教十幾年,，她先后教過(guò)小、中,、大不同年齡段的孩子,，擔(dān)任了十幾年的班主任。她通過(guò)這些年的工作不但積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和育兒方法及知識(shí),，還先后多次被單位派出去濟(jì)南學(xué)習(xí)班級(jí)管理,、去淄博幼兒園參觀學(xué)習(xí)區(qū)角的建設(shè)、去青島學(xué)習(xí)幼兒園主題教學(xué)與區(qū)角的結(jié)合及區(qū)角材料的投放,、參加市里優(yōu)質(zhì)課的觀摩和幼兒園課程培訓(xùn),、自己在20xx年進(jìn)修了高級(jí)育嬰師、在20xx年自己進(jìn)修了心理咨詢師,，并準(zhǔn)備在今年參加研究生培訓(xùn),。她這種在工作中不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的勁頭，使她在各項(xiàng)比賽中獲得了良好的成績(jī),。如：《懶惰的小蝸?！帆@省級(jí)課件一等獎(jiǎng)、《秋天的聯(lián)想》在x市《幼兒創(chuàng)新智慧游戲》課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)、玩教具《雙面轉(zhuǎn)動(dòng)日歷盤》獲市級(jí)一等獎(jiǎng),、論文《如何提高幼兒園的數(shù)學(xué)教學(xué)》獲省級(jí)二等獎(jiǎng),、《如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣》獲金點(diǎn)子案例二等獎(jiǎng)、撰寫的《x幼兒園給孩子一片自由的天空》在x晚報(bào)發(fā)表,。她的刻苦努力是他先后獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師,、園級(jí)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級(jí),、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)新一等獎(jiǎng)和班級(jí)先進(jìn)區(qū)角等榮譽(yù),。

作為一名合格的幼兒教師，她時(shí)時(shí)刻刻本著以園為家,，以孩子為中心的原則及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，任勞任怨的默默付出著。高爾基說(shuō)：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛(ài)撫的事業(yè),?！睂?duì)于一名幼兒園教師來(lái)說(shuō),，要真正愛(ài)上許許多多與自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子,，且要愛(ài)得公平、愛(ài)得得法,，那是不容易的,。愛(ài)是做好工作的前提，是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙,。因此在她的班里,，每位孩子在她的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)和幫助下都能找到自己的興趣，自由的發(fā)展,。 每年教師節(jié),，總有李老師教過(guò)的孩子回來(lái)找她，有的帶著自己的作業(yè)本請(qǐng)李老師看,，有的做一張賀卡,，有的帶來(lái)一束鮮花。這都是因?yàn)槔罾蠋煂?duì)孩子付出了真誠(chéng)的愛(ài),。

x老師一日日在平凡的工作崗位上默默的工作著,，奉獻(xiàn)著，愛(ài)著她的孩子們;x幼兒園使她得到了成長(zhǎng),，獲得了鍛煉;x幼兒園的孩子們讓她得到了快樂(lè),，感到了幸福。在工作的十幾年里,，雖然她的工作是平凡的,，瑣碎的，但又是不可或缺的;雖然她沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，但是她的工作溫暖了孩子稚嫩的心靈,，照亮了孩子多彩的童年,，使他們?cè)诨貞浲陼r(shí)感到溫暖、適意和美好,。

幼兒園教師先進(jìn)事跡材料篇三

我叫xx,，是xx朝陽(yáng)學(xué)校幼教部一名普通的幼兒教師。大家都知道,，xx朝陽(yáng)學(xué)校是所高規(guī)格的民辦學(xué)校,，因?yàn)槭召M(fèi)在我們這個(gè)地區(qū)相對(duì)較高，又有人說(shuō)是“貴族學(xué)?！?。因?yàn)橐?guī)格高，學(xué)校對(duì)老師的要求便更加嚴(yán)格,，因?yàn)槭召M(fèi)高,，家長(zhǎng)對(duì)我們的要求便更加苛刻，所以,，民辦學(xué)校的老師便有了更多的壓力,，更多的酸甜苦辣。今天能有機(jī)會(huì)在這里,，把自己的一些工作經(jīng)歷,、感受與大家一起交流一下，我感到非常榮幸,。

xx年,，我從淄博師范幼師班畢業(yè)，分到山機(jī)幼兒園,，從此正式跨入教師的行列,，成為一名普通的幼兒教師，我為自己能從事這份綿延亙古,、傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪,，我為自己能成為守護(hù)孩童心靈的使者而驕傲。為人師是我年少時(shí)的一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想,，我?guī)е鴮?duì)幼教這片凈土的向往,，迫不及待地投身于幼兒園這個(gè)多彩的世界，在這片沃土中,，面對(duì)那一雙雙靈動(dòng)的眼睛,，我漸漸地感覺(jué)到，作為幼兒教師,，不僅要做蠟燭照亮幼兒,，更要擁有一顆永恒的愛(ài)心,。

工作數(shù)年后，也就是在 20xx年,，我應(yīng)聘到xx朝陽(yáng)學(xué)校幼教部,，這一年，可以說(shuō)是我從事幼教工作的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。從企業(yè)幼兒園走進(jìn)了民辦幼兒園,，無(wú)論思想還是身體都經(jīng)歷了一場(chǎng)脫胎換骨的歷練。真的,！說(shuō)脫胎換骨一點(diǎn)都不過(guò)分,，在企業(yè)幼兒園，工作要求相對(duì)較低,，時(shí)間也比較寬松,，一下子來(lái)到xx，感覺(jué)在這里一個(gè)月比原來(lái)幾年付出的還要多,，壓力之大,，是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種轉(zhuǎn)型的人所無(wú)法體會(huì)的，當(dāng)時(shí)在我看來(lái)就是扔掉了鐵飯碗,，一下子變成了打工者,，每學(xué)期還要進(jìn)行考核，第一次感受末位淘汰的危機(jī),，如果干不好,，就會(huì)被淘汰,，就會(huì)變成無(wú)業(yè)游民,。

另一方面，我還覺(jué)得如果干不好,，無(wú)顏面對(duì)原單位的同事和朋友,。因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家得知我要到xx時(shí)，是多么的羨慕,。所以,，只有拼命地干！其實(shí)是自己給自己施加壓力,，不斷的努力努力再努力,！當(dāng)然我也曾彷徨過(guò)、斗爭(zhēng)過(guò),，那是剛到xx工作不久,，班里一個(gè)孩子在活動(dòng)中不小心把鼻梁處碰腫了，據(jù)說(shuō)這個(gè)孩子在家里是三個(gè)保姆看著他,，招生的老師不知做了多少工作,，才招來(lái)的,，剛?cè)雸@幾天就發(fā)生了這樣的事，并且因此而退了學(xué),，我在以前的工作中從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這么嚴(yán)重的安全事故,，這次意外，我是多么的自責(zé)與后悔啊,，加之我這人性格內(nèi)向,，心事重，當(dāng)時(shí)雖然已經(jīng)三十歲了,，心理承受能力卻極差,，當(dāng)時(shí)就不想干了，但是,，當(dāng)我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡時(shí)又反復(fù)的問(wèn)自己,，難道你就這樣被困難嚇倒了嗎？難道你要放棄你的專業(yè)嗎,？難道你要離開(kāi)你所愛(ài)的孩子們嗎,？痛定思痛，我只能更認(rèn)真的檢省自己,，每時(shí)每刻都緊繃自己的每一根神經(jīng),，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)微不至,，因?yàn)樨?zé)任重于山,，安全大于天啊,！

在民辦幼兒園的七年來(lái),，面對(duì)先進(jìn)的、新的管理制度,；面對(duì)新的環(huán)境和年輕的同事們,，我覺(jué)得似乎身體內(nèi)又注入了一股新鮮的血液，不斷努力,，使自己多方面得到了更多的鍛煉和學(xué)習(xí),。雖然每天就像上緊了發(fā)條的鬧鐘，不斷地在奔走,，壓力非常大,，但也正因?yàn)槿绱耍腋杏X(jué)工作和生活更加充實(shí)了,。我常常在想：如果早十年或五年就能有這樣的工作環(huán)境和管理模式,，那自己肯定會(huì)比現(xiàn)在優(yōu)秀！

xx朝陽(yáng)學(xué)校幼兒園,，初創(chuàng)于20xx年,，教師大多是很年輕的大中專畢業(yè)生,，像我這年齡的只有三四個(gè)，三十來(lái)歲,，就屬于最老的了,，所以不光要教孩子，還要帶老師,，在日常工作學(xué)習(xí),、生活中，我處處嚴(yán)格要求自己,，無(wú)論是班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，還是區(qū)域材料的準(zhǔn)備、家長(zhǎng)工作,、幼兒能力的培養(yǎng)等,，我都盡力走在前列。

20xx年幼兒園參加市里示范園和十佳園的驗(yàn)收,，20xx年幼兒園又參加了省級(jí)示范園的驗(yàn)收,，在此期間，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,，我和同事們一起投入了緊張和繁忙的準(zhǔn)備工作中,，比如：為班里每一個(gè)孩子都建立成長(zhǎng)檔案，其中,，有每個(gè)孩子的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)的照片,、美術(shù)作品、觀察記錄等,；每天的溫馨提示,、所學(xué)內(nèi)容、家園聯(lián)系內(nèi)容,、晨檢記錄,、一日活動(dòng)記錄,、交接班記錄,；每周的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃、教育筆記,、學(xué)習(xí)筆記,；班級(jí)及走廊的環(huán)境裝飾；作品展示欄：其中每幅作品上都要有教師的評(píng)語(yǔ)及寄語(yǔ),；班級(jí)網(wǎng)頁(yè),、網(wǎng)上備課等，這些工作是正常上班時(shí)間無(wú)暇完成的,，只有靠中午不休息,，晚上加班加點(diǎn)來(lái)完成,。晚上回到宿舍，倒頭便睡,，記得我們周園長(zhǎng)和老師們好開(kāi)玩笑說(shuō)：“咱們睡覺(jué)都不用拍啊”,！還多次自己花錢為班里購(gòu)買物品美化班級(jí)環(huán)境，每一次都帶領(lǐng)班組的老師,，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù),，充分地發(fā)揮老教師應(yīng)有的表率與帶頭作用。也正是園里提供了這么一個(gè)發(fā)展平臺(tái),，有一個(gè)系統(tǒng)的管理模式,，促使我和每一個(gè)教師不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步,、不斷提高,。

幼兒園教師先進(jìn)事跡材料篇四

我于1995年畢業(yè)于江津師范校，帶著青春的夢(mèng)想走出校門,，直奔心中那片凈土而去,。xxxx鎮(zhèn)七龍星小學(xué)坐落在一個(gè)山溝里，孤零零的一棟樓房,，墻體沒(méi)有一點(diǎn)粉刷過(guò)的跡象,，四周都是雜草，只有下邊的操場(chǎng)有一小塊泥地,，凹凸不平,。

一接手的就是六年級(jí)的畢業(yè)班。因?yàn)槟莻€(gè)真正的最美的鄉(xiāng)村女老師,，原五年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文老師——唐老師,，不幸得了肺癌，現(xiàn)在已奄奄一息,。同學(xué)們的眼睛都哭紅腫了,，根本沒(méi)把我放在眼里。我理解他們,，可那是我上的第一節(jié)課呀,。我摸摸孩子們的頭，“走,，我陪你們看唐老師去,。”孩子們驚呆了,，“真的,，老師，不上課,，去看唐老師,?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。剛才還是淚流滿面的小臉如今又一張張地笑開(kāi)了,。

接下來(lái),，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。那天早晨,，天還下著雨,，可好幾個(gè)孩子的脖子上都掛了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的怪東西。我走近一看,，那竟是一把把手電,，可那裝電池的筒卻是普通電筒長(zhǎng)度的兩倍，又丑又長(zhǎng),。鄉(xiāng)村孩子比較矮小,，有的才十來(lái)歲，脖子上掛了那么大,、那么長(zhǎng)的一個(gè)鐵玩意,，再掛一個(gè)布袋來(lái)裝午餐的飯盒，背上一個(gè)大書包,，手中一把破爛的雨傘,，腳下呢？是一雙滿是淤泥的塑料筒靴,。那樣子真好笑,，“呵呵，你們的電筒為什么這么長(zhǎng)呀,？”“那樣好裝更多的廢舊電池,，才亮呀?！薄澳銈儙c(diǎn)出門的,，還帶手電？”“四點(diǎn)半”空間一下子凝固,，我的心間在顫抖,，我怎能笑出來(lái)。

從那后,，我常常買來(lái)新電池,，說(shuō)是舊的 。剛開(kāi)始,，孩子們還議論，“老師的電池很新呢,，就不要了,？真亮,。

孩子們自己帶米來(lái)，中午在校蒸飯吃,，再打點(diǎn)一份小菜,，吃得有滋有味,?？晌野l(fā)現(xiàn)班上一些孩子中午放學(xué)后總是慢吞吞的，并不像其他同學(xué)急匆匆地奔向食堂,。怎么回事,？一次,，我放學(xué)后在走廊上故意溜達(dá)了一圈又走進(jìn)教室，里面有五六個(gè)孩子,，有的在開(kāi)飯盒,，有的已經(jīng)吃上了。一些是斑駁的凹凸的鐵盒,，一些是掉了瓷的黑盅子,，可里面卻無(wú)一不是冷飯，上面無(wú)一不是幾絲咸菜,?！昂⒆觽儯弥埡懈易??！焙⒆觽儾恢耄?過(guò)還是聽(tīng)話地跟來(lái)了,?；氐剿奚幔覜](méi)有先忙著做自己的飯,，而是和孩子們一邊談笑一邊抄上了白菜,。我又幫孩子們把飯熱了熱，然后盛上一大碗熱騰騰地飯,，再蓋上油油的白菜,。 “大家吃吧，吃吧,，今天不趕集,，只剩白菜了。

這以后,，幫孩子們熱飯,、加菜就是常有的事。

這些孩子大多數(shù)都是留守兒童，可他們的親情并沒(méi)有流失,，他們只是太想爸爸媽媽了,，可有什么用呢，只能深深地埋在心底,。我常常利用班會(huì)課正面開(kāi)導(dǎo)孩子們,，為他們排憂解難，幫助他們解決感情上的困惑,、學(xué)習(xí)中的苦悶,、生活中的煩惱。我真心疼愛(ài)他們,，讓久沒(méi)有跟父母聯(lián)系的孩子們打打電話,，聽(tīng)聽(tīng)父母的聲音，也讓他們給父母寫寫信,，說(shuō)說(shuō)心里話,。 有了一個(gè)好的開(kāi)始，接下來(lái)的工作我也沒(méi)讓大家失望,。我和孩子們親如母子,，無(wú)話不談，經(jīng)過(guò)我們的共同努力,，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降暮贸煽?jī),，全鎮(zhèn)第一名，這在這所村小是前所未有的事,。

接下來(lái)的一個(gè)個(gè)教師節(jié),，一張張“先進(jìn)團(tuán)員” “先進(jìn)教師” “紅巖好教師” “優(yōu)秀教師”等稱號(hào)隨之而來(lái)。而我卻異常平靜,，榮譽(yù)只代表領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)們對(duì)過(guò)去工作地認(rèn)可，而我守望地卻是孩子們的明天,。畢業(yè)時(shí),，孩子們眼里的淚光，那不愿離去的身影,。

98年我又帶著我的夢(mèng)想走進(jìn)了xxxx鎮(zhèn)幼兒園,走進(jìn)了一個(gè)童話般美妙的世界,孩子們張開(kāi)笑臉簇?fù)碓谖业纳磉?陽(yáng)光更柔,花兒更美,我為自己感到自豪,我為我有如此美麗的事業(yè)而陶醉.

于會(huì)寫會(huì)算,。我就常利用上放學(xué)接送幼兒的時(shí)間與他們談心、交流,?！皩氊悾裉旄杏X(jué)如何,？”“乖孫孫,，再教我一個(gè)游戲嘛,。

同事總是笑著問(wèn)：“一天忙到晚，你累不累喲,。

幼兒園教師先進(jìn)事跡材料篇五

雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，但我熱愛(ài)這份事業(yè)——幼兒教育,，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我參加工作已十六個(gè)年頭,，這十六年來(lái),，我一直在教育事業(yè)的最前沿奮斗，我為擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲,、自豪,。

在工作中我深深感受到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要跟上教育改革的步伐,，就要不斷的提高自身的理論知識(shí)，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求,。在思想上,，我樹(shù)立了高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能,。熱愛(ài)幼教事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重,，全面貫徹黨的教育方針,。

在搞好工作的同時(shí)，我從未放松過(guò)學(xué)習(xí),，珍惜幼兒園給我外出學(xué)習(xí)的每一次機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自己,。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力,，積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議,、外出參觀優(yōu)秀園所的活動(dòng),，吸取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。所謂“不積跬步無(wú)以至千里，不積細(xì)流無(wú)以成江河”,，我注重平時(shí)的積累,，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。在結(jié)對(duì)園活動(dòng)中《有趣的小腳丫》《智救懶洋洋》《特殊的號(hào)碼》等活動(dòng)課受到了姐妹們的好評(píng)，xx年參加的縣級(jí)科學(xué)類活動(dòng)主題《好玩的水》獲得三等獎(jiǎng)……成績(jī)永遠(yuǎn)是屬于過(guò)去的,，在自己的工作崗位上不斷改進(jìn),，不斷創(chuàng)新、不斷學(xué)習(xí),，使自己真正走進(jìn)童心世界,。在教學(xué)中，我常常自問(wèn)要給孩子一杯水,，自己則要擁有一片海洋,，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能不斷的提高教學(xué)質(zhì)量,。特別是在新《綱要》頒發(fā)以后,，在基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)踐中，理念不斷更新,，注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),。在活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,、學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)幼兒合作意識(shí),，使幼兒在自主探究中求知,，在合作研究中求索。此外,，我還結(jié)合幼兒身心發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn),，和配班教師在日常教育工作中抓住各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)組織幼兒獨(dú)立觀察，認(rèn)真思考,，培養(yǎng)了幼兒的興趣,，開(kāi)發(fā)了幼兒的智力，使幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性得到發(fā)揮。

我們的工作是平凡的,，之所以能將工作開(kāi)展得有條不紊,，這源于一個(gè)“心”字,。俗話說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人,。只要真心想做好,，真正要做好，且用心去做好,，那么就能真正把班級(jí)管理工作做好,，干得出色，富有成效,。我在日常生活中本著“為了孩子的一切,，一切為了孩子”的宗旨,，全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中,，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上切實(shí)照顧好幼兒的生活,。一個(gè)合格的幼兒園教師,，既是嚴(yán)父，又是慈母,；既是教師,，又是保姆，應(yīng)該把自己的全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子,。在工作中就是這樣把自己的關(guān)愛(ài)灌注給每一個(gè)孩子,，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展培養(yǎng)他們良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。高爾基說(shuō)：教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛(ài)撫的事業(yè),?！睂?duì)于一名的幼兒園老師來(lái)說(shuō)，要真正愛(ài)上許許多多與自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子,，且要愛(ài)得公平,、愛(ài)得得法，那是不容易的,。愛(ài)是做好工作的前提,，是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙。彈指一揮間,，十六年的教學(xué)工作,，我把全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子，說(shuō)是一瞬間的事,，而實(shí)際做起來(lái),，卻是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、分分秒秒、日日夜夜的積淀,。

一個(gè)人能在自己熱愛(ài)的事業(yè)中度過(guò)美好的時(shí)光,，是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長(zhǎng),，但我深信：今天操場(chǎng)上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會(huì)站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,；今天音樂(lè)聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會(huì)響徹在世界音樂(lè)的殿堂里,。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望—民族的希望,，世界的希望，人類的希望,。相信每一位熱愛(ài)幼兒并對(duì)幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時(shí),，都將幸福地說(shuō)：“我得到了人世間最博大的愛(ài)?！?/p>

幼兒園教師先進(jìn)事跡材料篇六

幼兒園優(yōu)秀教師事跡材料--用真情去努力塑造幼兒心靈雨果說(shuō)過(guò)：比陸地寬廣的是海洋,，比海洋寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是人的心靈,。而我,，正是一位塑造孩子們心靈的幼兒教師，小朋友們親切地叫我“查老師”,。 xx年12月,，我從幼師畢業(yè)分到幼兒園。也許就是因?yàn)槎嗌倌陙?lái)地向往和與生俱來(lái)的對(duì)孩子們的喜愛(ài)吧,，出為人師,，心中竟有些惴惴不安，是緊張還是興奮,，自己也說(shuō)不清,，只是滿心喜悅地去迎接這充滿挑戰(zhàn)的工作，投身于幼兒園這片多姿多彩的新世界,。

春天,，在蒙蒙細(xì)雨中，我和孩子們?cè)诨▊阆蚂o聽(tīng)小雨沙沙,，做“小樹(shù)長(zhǎng)高了”的游戲,；夏天，我和孩子們?cè)诜N植園澆水施肥,，觀察玉米結(jié)穗,，豆角掛藤；秋天,，我和孩子們拾落葉,，制作精美的葉貼畫,；冬天，我們堆雪人,，打雪仗,，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。熱愛(ài)孩子是教師實(shí)施教育的重要前提,，沒(méi)有堆孩子的愛(ài),，就沒(méi)有真正的教育。愛(ài)是幼兒的一種迫切的心理需要,，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系,，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒,。我班新來(lái)的張陸欣小朋友沒(méi)上過(guò)幼兒園,，還有腳趾內(nèi)翻的疾病，走路不穩(wěn),。剛?cè)雸@時(shí),，情緒一直不很穩(wěn)定，不是掉眼淚,，就是不好好吃飯。

我每天早上熱情地蹲下和他打招呼,，牽著他的手去拿玩具,，邀請(qǐng)其他小朋友和他一起玩耍，消除他對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng),，每餐飯耐心地喂,，慢慢地他看到我就露出燦爛笑容，開(kāi)始學(xué)著自己吃飯,、穿衣穿鞋,。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓,，還大聲的說(shuō)：“我會(huì)穿,，我自己穿?！庇幸惶焖亲?，一下午拉了三次，我?guī)退麚Q了三次,，為他打來(lái)溫水擦洗,，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦,。當(dāng)他媽媽來(lái)接他時(shí),，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子,，感動(dòng)的不知說(shuō)什么好。現(xiàn)在母子兩人每天高高興興的來(lái)到幼兒園,，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了,，他媽媽說(shuō)：“非常感謝老師，是你們讓我能安心的工作,，是你們讓孩子快樂(lè)的生活,。

20xx年可以說(shuō)是謝林嬌從事幼兒教育的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。海南武警總隊(duì)籌建說(shuō)：“孩子的心靈就是一把琴,，只要撥動(dòng)了他的琴弦,，必然會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音響，這其間的奧妙就在與教育者如何去撥動(dòng)琴弦,！”.........

人們把教師的事業(yè)比喻成神圣的事業(yè),，把教師比喻成蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,；把教師比喻成園丁，播種知識(shí),，播種希望,；把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血,；而有的人卻把教師比喻成一名樂(lè)師,！她說(shuō)：“孩子的心靈就像一把琴，只要撥動(dòng)了他的琴弦,，必然會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音響,，這其間的奧妙就在于教育者如何去撥動(dòng)琴弦！”

謝林嬌,，武警海南總隊(duì)幼兒園的一名普通幼兒教師,，她雖然譜寫的音符簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)單，但卻清純,、溫馨而深情,；她所從事的工作雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，但是,，她仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪,。她正用心的聆聽(tīng)著,，這一曲曲孩子演奏的幸福的旋律！

13年前,，剛從學(xué)校畢業(yè)的她,，帶著對(duì)幼教這片凈土的向往與渴望,，迫不及待地投身于幼兒園這個(gè)多彩的世界，去實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想,。在這片沃土中,，面對(duì)那一雙雙滴溜溜亂轉(zhuǎn)的眼睛，面對(duì)孩子之間的矛盾,，她漸漸地悟出,，作為幼兒教師，不僅要做好蠟燭照亮幼兒,，更要擁有一顆永恒的愛(ài)心,，幼兒園就是孩子人生的起點(diǎn)站，教師的一言一行,、一舉一動(dòng),，無(wú)形中都會(huì)深刻地影響兒童，要以自己好的言行舉止來(lái)感染孩子們,。

剛?cè)雸@時(shí),，她愛(ài)唱愛(ài)跳，總喜歡和孩子們鬧成一片,，園領(lǐng)導(dǎo)有意識(shí)的鍛煉和培養(yǎng)新人,，多次安排她參加地區(qū)上組織的各種文娛比賽活動(dòng)，并多次取得悅?cè)说某煽?jī),。領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),，同事們贊許的目光有些讓她忘乎所以了。當(dāng)她回到班上和孩子們一起組織活動(dòng)時(shí),，才深深感受到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要跟上教育改革的步伐,，就要不斷的提高自身的理論知識(shí)，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求,。在思想上,，她樹(shù)立了高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項(xiàng)教育工作者”“市優(yōu)秀班主任”“市優(yōu)秀團(tuán)干部”,，所帶班多次評(píng)為先進(jìn)班集體,，同時(shí)并光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為了園內(nèi)的骨干教師,！

工作數(shù)年后,，她成了軍人的妻子。丈夫?qū)λf(shuō)：“今后你柔弱的肩頭將扛起一個(gè)家庭所有的責(zé)任和義務(wù),！”從此,，一向無(wú)憂無(wú)慮,、無(wú)牽無(wú)掛的她開(kāi)始有了家的擔(dān)子，她不再是獨(dú)立的自己,，不再有那么多屬于自己的時(shí)間和空間,！在孩子尚未出世時(shí)的那段非常時(shí)期里，丈夫又遠(yuǎn)在千里之外的忙著接兵工作,，每天上下班的來(lái)回奔波,，每天繁忙的教育教學(xué)工作，一天下來(lái)感覺(jué)好累好累,，多想好好在家歇一歇?。∪欢?，她想得更多的是：我是一名軍嫂,，更是一名幼兒教師，學(xué)期正值中期,，園內(nèi)沒(méi)有多余頂班的人手,，我怎能拋下這一個(gè)班三十多名幼兒而不顧呢？于是,，她克服了妊娠反應(yīng)嚴(yán)重,、騎車上下班勞累等種種困難，毅然堅(jiān)持到臨產(chǎn)的當(dāng)天才請(qǐng)了產(chǎn)假,。

了幼兒園,，她應(yīng)丈夫的要求，從地方幼兒園走進(jìn)了部隊(duì)的幼兒園,，接受了更為嚴(yán)格的鍛煉和教育,。人們常說(shuō)：嚴(yán)格的部隊(duì)能造就良好的英才。來(lái)到部隊(duì)幼兒園的七年來(lái),，她覺(jué)得好像身體內(nèi)又注入了一股新鮮的血液,，在部隊(duì)的幼兒園里，使得自己多方面得到了更多的鍛煉和幫助,。雖然時(shí)間就像上緊了發(fā)條的鬧鐘,，不斷地在奔走，也正因?yàn)槿绱?，工作和生活更為充?shí),。

武警幼兒園的教師隊(duì)伍和幼兒園一樣的年輕，當(dāng)年的她已經(jīng)算是園內(nèi)最老資格的教師了,。在開(kāi)園初期,，繁重的工作和艱苦的條件讓年輕的教師紛紛落淚，不理解、抱怨常常掛在臉上,，情緒波動(dòng)很大,。而當(dāng)時(shí)的謝林嬌為了適應(yīng)新的環(huán)境，丈夫又遠(yuǎn)在山區(qū)的軍營(yíng),，她只好把不滿周歲的女兒寄放在母親家,，和園內(nèi)年輕的教師一起擠在集體宿舍里。面對(duì)新的環(huán)境和年輕的同事們,，在日常工作學(xué)習(xí),、生活中，她處處以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不求最好但求更好,。無(wú)論是班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，還是區(qū)域材料,、家長(zhǎng)工作,、幼兒能力等，她都盡力走在同組其他班級(jí)的前列,，充分地發(fā)揮老教師應(yīng)有的表率與帶頭作用,。每次園方有任務(wù)下達(dá)，她總是帶領(lǐng)著組內(nèi)老師迅速有質(zhì)量的完成,。

在與園內(nèi)老師共同奮斗,、共同學(xué)習(xí)的過(guò)程中，她始終奉行“以心換心”的處事為人原則,，因此建立了良好的人際關(guān)系,，無(wú)論是青年老師，抑或是代課老師,、生活老師等,，謝老師都能與她們?nèi)谇⒌叵嗵帯．?dāng)青年老師為活動(dòng)教案犯愁時(shí),，她會(huì)主動(dòng)地給予建議,；當(dāng)園內(nèi)老師承擔(dān)園方任務(wù)時(shí)，她會(huì)密切地關(guān)注,，注重過(guò)程中的指導(dǎo)，給老師以溫暖的感覺(jué),。在她的帶領(lǐng)下班組的老師們相互協(xié)作,、相互扶持、相互幫助……正是她的“真誠(chéng)”,，使得她所在工作中充滿了生機(jī)與自信,，在幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中都勇挑重?fù)?dān)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。20xx年,，幼兒園成功地舉辦了全國(guó)武警幼兒園的教玩具制作學(xué)習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，20xx年幼兒園參加市里一級(jí)園評(píng)估，20xx年幼兒園參加了省示范園的評(píng)比,，在這期間,，謝老師和年輕的教師一起投入了緊張和繁忙地準(zhǔn)備工作中，中午不休息,，晚上加班加點(diǎn),，每一次她都帶領(lǐng)她班組的老師，超額地完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù),，獲得了園領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),，在武警幼兒園這幾年當(dāng)中，她年年被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,，所帶班級(jí)多次評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,，并被記功一次！

高爾基說(shuō)：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛(ài)撫的事業(yè),?！睂?duì)于一名的幼兒園老師來(lái)說(shuō)，要真正愛(ài)上許許多多與自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子,，且要愛(ài)得公平,、愛(ài)得得法，那是不容易的,。愛(ài)是做好工作的前提,，是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙。

這里有一個(gè)是關(guān)于謝老師和“娃娃”的故事,。娃娃是我園里一個(gè)智力障礙程度有些嚴(yán)重的孩子,，“娃娃”是小時(shí)候父母給他起的愛(ài)稱。孩子長(zhǎng)得非常帥氣,，父親也是一名軍人,，由于工作的繁忙，忽視幼兒早期的治療,，但在“娃娃”的呼喚聲中依然洋溢著父母對(duì)他的無(wú)限親情,，因?yàn)樵谒麄兊男睦锶匀粸橥尥薜奈磥?lái)設(shè)計(jì)著美好的藍(lán)圖。然而,，日子一天天地過(guò),，歲月一年年地長(zhǎng)，娃娃卻沒(méi)有表現(xiàn)出多大的進(jìn)步,。沒(méi)有學(xué)習(xí)能力的他總是以一副臉上成天淌著口水,、動(dòng)作遲鈍,、不會(huì)言語(yǔ)的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前。在和娃娃的接觸中,，謝老師發(fā)現(xiàn)孩子并非真是一塊木納的“小木頭”,，有時(shí)他也會(huì)流露出渴望與人親近、交往的需求,。

以教帶研,，率先垂范，為幼兒園營(yíng)造良好的科研氛圍,，永攀愛(ài)心事業(yè)的高峰

“教學(xué)是一門藝術(shù),，而且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù)。但我卻始終在努力,，努力追求完美,。"這是謝老師追求事業(yè)的座右銘，為了“完美”,，她付出了很多很多,。她認(rèn)為"教學(xué)"應(yīng)該為"學(xué)教"，即先引導(dǎo)幼兒學(xué)",，然后才是教師適當(dāng)?shù)?教",。為幼兒創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)的環(huán)境，把幼兒推上自主學(xué)習(xí)的舞臺(tái),，以學(xué)定教,，以教促學(xué)。教學(xué)工作中,，她深知要給孩子一杯水,，自己則要擁有一片海洋，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，才能不斷的提高教學(xué)質(zhì)量,。為此，她先后閱讀了大量的幼教書籍,，不斷拓寬自己的視野,，不斷用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐,。她以"上好每一節(jié)課,，教好每一個(gè)幼兒"為教學(xué)理想而孜孜以求。特別是在新《綱要》頒發(fā)以后,，在基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)踐中,，她教學(xué)理念不斷更新，注重著幼兒多方面能力的培養(yǎng),。在活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,、學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)在動(dòng)力,，增強(qiáng)幼兒合作意識(shí)，使幼兒在自主探究中求知,，在合作研究中求索,。

此外，她還結(jié)合幼兒身心發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn),，帶動(dòng)年輕教師在日常

幼兒園教師先進(jìn)事跡材料篇七

看似簡(jiǎn)單活在他們做來(lái)就有著諸多要求物品“安全,、合理”放置；地面衛(wèi)生,、濕性,、科學(xué)打掃；消毒液合理配制幼兒菜譜科學(xué)制定等都一一地滲透在其中同時(shí)還要求保育員每天在做好日常工作同時(shí)幫助老師一起做好班級(jí)幼兒生活護(hù)理工作在體弱兒管理上更注意同時(shí)也得到了老師和家長(zhǎng)一致認(rèn)同象這學(xué)期幼兒園中來(lái)了一位特殊幼兒大小便在身情況多說(shuō)每天吧但起碼每周總不止一次揚(yáng)夫珍保育員總在第一為孩子換上干凈衣褲有一天一連6,、7次有時(shí)還在剛剛午餐后但她總毫無(wú)怨言服務(wù)著,。

，這看似小小舉動(dòng)但對(duì)組成員來(lái)說(shuō)一次業(yè)務(wù)能力飛躍

想起一位哲學(xué)家話：讓心靈迎著新世紀(jì)歡笑意味著將以盡可能利索人生姿態(tài)拋卻痛苦而沉重負(fù)擔(dān)輕裝地,、愉快地面向生活面向世界,、面向未來(lái)這也大盈幼兒園全體成員心聲今后決心繼續(xù)認(rèn)真貫徹實(shí)施《規(guī)程》、《綱要》精神加大改革力度不斷創(chuàng)新進(jìn)取使幼兒園保育工作與時(shí)俱進(jìn),！

幼兒園教師先進(jìn)事跡材料篇八

情系幼兒教育,，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光，本人xx年8月參加工作,，迄今已在幼兒園這個(gè)領(lǐng)域里辛勤耕耘了14個(gè)春秋,。我深深地愛(ài)著這片熱土，幼兒教育凝結(jié)著我無(wú)盡的神思,，歲月的流水沖走了我的疲勞,，盛開(kāi)的桃李給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)。在這一片神圣的沃土上,，到處播撒著希望,；在這一方快樂(lè)的天地里，到處洋溢著歡歌笑語(yǔ),；就在這片土地上,，我用自己的一舉手，一投足,，一個(gè)美麗的微笑,，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句美麗的話語(yǔ),，去撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦,，并精心培育他們成為全面發(fā)展的有用人才,。

作為一名幼兒教師，我始終堅(jiān)持黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,，在思想上嚴(yán)格要求自己,，在工作中愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范,，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，團(tuán)結(jié)助人,。在這些年的工作中,，我始終兢兢業(yè)業(yè)地工作，始終把教學(xué)工作放在首位,，積極研究,、探討教學(xué)理論和教學(xué)方法，注重提高教育質(zhì)量,。教學(xué)中,，不論教哪門學(xué)科，都能認(rèn)真地閱讀教科書,，分析教材,，規(guī)范地備課并準(zhǔn)備教具；能以幼兒為中心,，尊重理解幼兒,，能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和思維發(fā)展規(guī)律不斷改進(jìn)教學(xué)方法，還充分發(fā)揮教師自身的充分作用,，裝著影響孩子終生發(fā)展的大目標(biāo),，走進(jìn)孩子的世界去觀察了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)展水平,，并利用日常生活中豐富的教育資源和契機(jī),，尋找、選擇與孩子發(fā)展的最佳結(jié)合點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處滲透教育,。

教育家陶行知老先生曾說(shuō)過(guò)：“教育是心心相印的活動(dòng)，惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,，才能到達(dá)心的深處,。”在教學(xué)過(guò)程中,，我認(rèn)為應(yīng)層層深入,，帶有啟發(fā)性的提問(wèn)，師生之間應(yīng)以某種很自然的方式溝通,，完整地演示了孩子從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程,，然而在教學(xué)過(guò)程中我們應(yīng)怎樣的保證全班孩子大面積地發(fā)言,，而絕不會(huì)發(fā)現(xiàn)少數(shù)能力強(qiáng)的孩子獨(dú)霸發(fā)言專權(quán)的局面呢？我給孩子充分的自信,，在組織活動(dòng)中不要讓孩子感覺(jué)到受束縛,、受壓抑，我不怕孩子說(shuō)錯(cuò)或不會(huì),，他們總有從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程，而且我從來(lái)不打擊他們,，所以讓他們心理沒(méi)有壓力是很重要的,；另一方面也要充分理解孩子，告訴他們,，自己不但要想問(wèn)題,，也要給別人機(jī)會(huì)，聽(tīng)別人說(shuō),，這樣,，這部分孩子對(duì)問(wèn)題的分辨能力提高了，也能更好的帶動(dòng)其他的小朋友,，從而幫助孩子建立一些學(xué)習(xí)的品質(zhì),。

在眾多的關(guān)系中，師幼的關(guān)系猶為重要,，教師把師幼的互動(dòng)盡可能落足于其共同感興趣的問(wèn)題上,，使幼兒可以感受到來(lái)自對(duì)方的支持。作為教師,，只有用真情感染孩子,，愛(ài)心去關(guān)注孩子，才能使老師的教誨像滴滴甘露滋潤(rùn)孩子的心田,。敬業(yè)是事業(yè)成功的基石,。十多年里，我?guī)н^(guò)各年齡層次的班級(jí),，我還具有熱愛(ài)幼兒的職業(yè)情感,，關(guān)心、了解,、愛(ài)護(hù)和尊重每一位孩子,。在傳授知識(shí)的同時(shí)，積極引導(dǎo),、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。同時(shí)也能做好家長(zhǎng)工作，利用空余時(shí)間約訪家長(zhǎng),，與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,，有效的促進(jìn)了家園共育,，像對(duì)待自己的兒女一樣對(duì)待班上的每一個(gè)孩子，通過(guò)我細(xì)心的工作換取了家長(zhǎng)們的信任,，從而贏得了孩子們的尊敬和愛(ài)戴,，也贏得了園領(lǐng)導(dǎo)的信任。在多年的教學(xué)工作中,，能總結(jié)出自己的一套教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。在每學(xué)期的教學(xué)評(píng)優(yōu)和教學(xué)考核中，我都能取得較好的成績(jī),。

多年來(lái),，對(duì)工作，我認(rèn)真負(fù)責(zé),、踏實(shí)肯干,；對(duì)孩子，我付出了全部愛(ài)心,；對(duì)同事,，我助人為樂(lè)。工作中,，不論重活,、臟活、累活,，還是加班加點(diǎn),，我從不計(jì)較個(gè)人得失。以謙虛,、積極,、進(jìn)取的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，在20xx年初,，園內(nèi)組織的講故事比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī),，在荷城街道園際教研交流活動(dòng)中，我代表幼兒園向同行展示了一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，也得到了較好的評(píng)價(jià),，這與園領(lǐng)導(dǎo)以及其他老師的密切配合是分不開(kāi)的。在榮譽(yù)面前我不會(huì)驕傲,，更應(yīng)該一如既往,，做好本職工作，繼續(xù)以無(wú)私的愛(ài)和真摯的情去感化孩子,，更用心去耕耘這方希望的土地,，不斷滋潤(rùn)幼兒渴求知識(shí)的心田。

幼兒園教師先進(jìn)事跡材料篇九

該教師自19xx年從x幼師畢業(yè)，從事幼教工作已經(jīng)24年,。20多年來(lái),，師德優(yōu)良，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，積極投身幼教改革，帶頭鉆研教育科研,，成績(jī)突出,。任園長(zhǎng)期間管理科學(xué)民主，幼兒園成績(jī)顯著,，獲得社會(huì),、家長(zhǎng)及教師們的好評(píng)。

主要事跡如下：

該教師始終堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo),，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī),，認(rèn)真參加區(qū)教育局的“十一五”規(guī)劃專題報(bào)告會(huì)及各類學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，努力在幼兒園倡導(dǎo)積極向上的園風(fēng),，構(gòu)建和諧的園文化,。通過(guò)召開(kāi)綠梅、孔浦社區(qū)和家委會(huì)座談會(huì),，找幼兒園教師,、后勤人員、外聘教師談話等,，查找工作和自身的不足,，針對(duì)各類人員提出的合理化建議，求真務(wù)實(shí),，努力為幼兒,、為家長(zhǎng)、為社區(qū)服務(wù),。平時(shí)能以身作則,，嚴(yán)格要求自己，帶頭響應(yīng)xx區(qū),、幼兒園,、居住社區(qū)組織的各類捐款捐物活動(dòng)。積極發(fā)揮幼教支部委員的宣傳作用,，認(rèn)真完成黨支部交給的各項(xiàng)任務(wù),。先后獲得了xx市王寬誠(chéng)育才獎(jiǎng)、xx區(qū)“巾幗崗位明星”,、xx區(qū)教育局局級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù),。

近年來(lái),，該教師注重政策法規(guī)、幼教理論學(xué)習(xí),，在教育實(shí)踐中認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策，牢固樹(shù)立依法辦園,、一切以幼兒發(fā)展為本的理念,，關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)中,，能較好地協(xié)調(diào)各方關(guān)系,，發(fā)揮全體教職工的集體力量。園內(nèi)園外,、周邊街道社區(qū),、共建單位等關(guān)系融洽，為教育的和諧發(fā)展提供了有力的保障,。

幼兒園地處xx市xx區(qū)的城鄉(xiāng)交界處,，且占地面積不足20xx平方米，是一所八十年代的小區(qū)配套設(shè)施,，但全體教職工在該教師的帶領(lǐng)下,，因地制宜，逐年投入,，不僅為在園幼兒創(chuàng)造了學(xué)習(xí),、游戲、課外活動(dòng)的最大空間,，也得到了市五星級(jí)考核領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,，即幼兒園的管理水準(zhǔn)、檢查評(píng)估,、教育環(huán)境,、工會(huì)組織、檔案積累,、后勤隊(duì)伍建設(shè)等評(píng)價(jià)較高,。近年來(lái)不懈的努力，擴(kuò)大了幼兒園的影響和知名度,，在每年4月份的新生報(bào)名中,，名額供不應(yīng)求，家長(zhǎng)們?cè)缟?點(diǎn)多自覺(jué)到幼兒園門口排隊(duì),、領(lǐng)號(hào),、報(bào)名，幼兒園只能考慮周邊社區(qū)的孩子優(yōu)先入園，折射出幼兒園的品牌實(shí)力,。

在做好本園工作的同時(shí),，還認(rèn)真負(fù)責(zé)綠怡網(wǎng)絡(luò)、附屬小幼兒園的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作,，相繼接待了市,、區(qū)多所姐妹幼兒園來(lái)園學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、創(chuàng)五星級(jí)幼兒園檔案材料,、安全周宣傳版塊等,，較好地發(fā)揮了公立幼兒園優(yōu)質(zhì)教育的輻射作用。

該教師認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，開(kāi)展適宜幼兒發(fā)展的課程，促進(jìn)每位幼兒全面,、和諧的成長(zhǎng),。在做好幼兒園園務(wù)管理、教育教學(xué)工作的同時(shí),，積極投身幼教改革之中,，每學(xué)期都主動(dòng)在班級(jí)兼課，相繼獲得xx市幼教教壇新秀,、xx市第二屆幼兒園“教壇中堅(jiān)”稱號(hào)。20xx年11月,，承擔(dān)了面向xx全大市的“xx市教壇中堅(jiān)”教育教學(xué)展示活動(dòng)—我愛(ài)家鄉(xiāng)xx,，幼兒園富有xx地域特色的教學(xué)環(huán)境，為xx市幼兒園的鄉(xiāng)土教材《阿拉xx》奠定了基礎(chǔ),。

近年來(lái),，該教師從幼兒園實(shí)際出發(fā)，以數(shù)學(xué)活動(dòng)生活化,、游戲化為特色,，在大、中,、小班開(kāi)展了豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng),，得到專家、幼教同行們的贊譽(yù),。20xx年9月,，撰寫的論文《在數(shù)的教育活動(dòng)中，發(fā)展幼兒思維品質(zhì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》,，獲xx市第五屆幼教科研論文二等獎(jiǎng),、xx區(qū)優(yōu)秀教育科研成果二等獎(jiǎng)、區(qū)幼教科研論文一等獎(jiǎng)；20xx年8月,，在xx區(qū)幼兒教師繼續(xù)教育中,，作《幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)與反思》講座；20xx年8月,，《幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)生活化,、游戲化初探》在《幼兒教育》20xx。增刊上發(fā)表,；20xx年1月,，在xx區(qū)貫徹落實(shí)《綱要》階段性總結(jié)、幼教三屆二次年會(huì)上,，代表幼兒園所做的發(fā)言《潛心數(shù)學(xué)研究凸顯數(shù)學(xué)特色》,，獲得一致好評(píng)。20xx年4月,，承擔(dān)了xx區(qū)面向省,、市、區(qū)開(kāi)放的“幼兒園特色教學(xué)研討與展示活動(dòng)”——大班公開(kāi)教學(xué)《生活中的數(shù)字》,，并送教到莊橋中心幼兒園,，教學(xué)效果好。

該教師不僅刻苦鉆研業(yè)務(wù),，更注重不斷反思,、提高。20xx年2月,，《旨在提高幼兒自信的檔案,，袋評(píng)價(jià)實(shí)踐探索》獲20xx年xx市創(chuàng)新教育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)、發(fā)表在《走向創(chuàng)新教育》—xx市第二屆創(chuàng)新教育論文精粹中,；20xx年3月,，《菜單式選擇—家長(zhǎng)學(xué)校的新趨勢(shì)》在《xx教育》創(chuàng)刊號(hào)上發(fā)表；20xx年8月,，《“檔案袋”評(píng)價(jià)—提高幼兒自信的好途徑》在《幼兒教育》20xx,。增刊上發(fā)表；20xx年8月,，論文《混齡區(qū)角活動(dòng)促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展實(shí)踐探索》獲xx省20xx年優(yōu)秀教育科研論文三等獎(jiǎng),、xx市幼教教研論文三等獎(jiǎng)、xx區(qū)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng),，入編《xx省優(yōu)秀教育科研論文集》（20xx）下卷《xx大學(xué)出版社》,；20xx年9月，論文《構(gòu)建和諧的課程文化,，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展》獲xx市幼教科研論文評(píng)比三等獎(jiǎng),、xx區(qū)幼教教育科研論文一等獎(jiǎng),，20xx年3月，該教師被xx區(qū)教育局教育科學(xué)研究室評(píng)為xx區(qū)20xx年度教育科研先進(jìn)個(gè)人,。

幾年來(lái),，該教師在提高自身理論水平和實(shí)踐能力的同時(shí)，始終注重青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo),，以園本培養(yǎng),、專家引領(lǐng)為途徑，通過(guò)專題研討,、對(duì)話交流,、案例研究的形式，結(jié)合園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、基本功比賽,、教壇新秀選拔、送教下鄉(xiāng),、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)課,、師徒結(jié)對(duì)、教玩具制作等活動(dòng),，提升教師們的教育理念和教育教學(xué)能力,。幼兒園先后有2名教師被評(píng)為市教壇新秀、區(qū)教壇新秀,。已連續(xù)三屆被聘為xx區(qū)“良師帶徒”師傅,，努力通過(guò)傳、幫,、帶等,，提高徒弟的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，青年教師馬穎,、王偉芳，在xx區(qū)幼兒園教壇新秀評(píng)比中獲三等獎(jiǎng),，成為幼兒園的教學(xué)骨干,。20xx年5月，向全區(qū)第二屆,、第三屆“良師帶徒”學(xué)員,、部分園長(zhǎng)、青年教師傳達(dá)匯報(bào)杭州學(xué)習(xí)主題活動(dòng),，獲得一致好評(píng),，20xx年12月，在xx區(qū)中年教師教學(xué)論壇中獲二等獎(jiǎng),。

工作之余,，該教師還參加了成人高考,，利用雙休日、暑假進(jìn)修學(xué)前教育本科,，根據(jù)自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷撰寫的短文《自考的艱辛》,，發(fā)表在20xx年月xx晚報(bào)副刊第6版。

20xx年4月,，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任下,，該教師結(jié)束了在綠梅幼兒園的8年園長(zhǎng)生涯，調(diào)至省示范性幼兒園怡江幼兒園任園長(zhǎng),，并創(chuàng)辦一所新的幼兒園,。雖然工作壓力比以前大了許多，但該教師勇于接受挑戰(zhàn),，并堅(jiān)信：工作著是美麗的,，保持青春最好的辦法就是不斷地學(xué)習(xí)。

成績(jī)只能代表過(guò)去,，希望該教師在今后的工作中不斷進(jìn)取,，再攀新的高峰，把幼兒園辦成xx市六星級(jí)幼兒園,，為xx幼教做出更大的貢獻(xiàn),。