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科學(xué)老師家長會發(fā)言稿一年級篇一

各位家長：
晚上好，很高興和大家再次聚首,，共同探討孩子們的學(xué)習(xí)和成長。 首先我想表達(dá)下我的謝意,，感謝孩子們用他們的純潔和天真,，善良熏陶著我,，讓我也又童真了一學(xué)期,，讓我像個孩子一樣天真快樂了一個學(xué)期,。感謝孩子們對我的喜歡和寬容，感動小小的他們對英語學(xué)習(xí)的積極和投入,。感謝各位家長，不為您把孩子教育的多好多好好,，或者感謝您對孩子的付出,，這些或是您的責(zé)任。我要感謝的是您對我工作的支持,、理解和包容,。感謝大家在家督促孩子的聽讀，指讀,。我想各位家長這份認(rèn)真的態(tài)度定能感染您的孩子,。謝謝大家! 下面我就本學(xué)期孩子們英語學(xué)習(xí)情況和各位做交流幾點(diǎn),。

無論孩子是零起點(diǎn)還是有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，孩子本學(xué)期的的進(jìn)步都是顯而易見的,。我們都要予以肯定和表揚(yáng),。(結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析)

進(jìn)步是好事，但學(xué)習(xí)過程中也不乏問題出現(xiàn),。這個學(xué)期發(fā)現(xiàn)部分孩子指讀的習(xí)慣還做得不是很好,，課堂我是要求指讀,，可有的孩子讀讀,，手就不指了,，手空出來了嘛，那總不能閑著啊,，總的找點(diǎn)東西玩玩，這樣讀書就不專心,，心思就不在嘴巴上，全在手上了,。讀書就變成小和尚念經(jīng),，有口無心。沒有太大的實際意義,。

另外,，我們英語作業(yè)基本以聽讀為主，先聽,，模仿錄音再讀,。有些孩子對英英語的聽讀作業(yè)不以為然，覺得隨便讀一讀就算是完成作業(yè)了,，甚至由于不是書面作業(yè)而自行忽略了?，F(xiàn)在就能發(fā)現(xiàn)有的孩子語音語調(diào)很漂亮，他讀出來的英語就像錄音里面一樣的,。有的孩子發(fā)音就一般,，老師能教的是正確的發(fā)音，但語音語調(diào)的練習(xí)是開自己扎實聽讀,，模仿,、琢磨出來的。

還有一點(diǎn)就是周末聯(lián)系單上的小練習(xí),，英語沒有隨堂的練習(xí)冊,，孩子們僅憑口頭識記難免眼高手低,。為了孩子鞏固知識，檢測學(xué)習(xí)效果,，還辛苦各位家長在周一早上提醒或者檢查孩子的聯(lián)系單是否帶回,。另外，每次聯(lián)系單上都有家長留言板,，您可以把孩子在家學(xué)習(xí)的狀態(tài),，孩子知識漏洞或者薄弱點(diǎn)，或者是對孩子的表揚(yáng)和建議等寫上去,。孩子們其實很期待您的只言片語,。當(dāng)然對我的教育教學(xué)的意見和建議更歡迎大家積極留言。

寒假即將開始了,，有些積極的家長已經(jīng)在問我寒假作業(yè)的事情,。那我現(xiàn)在也就寒假學(xué)習(xí)稍微給幾條建議。

寒假是一個查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會,，您可以讓孩子利用這個時間把自己的不足的地方去抓一抓,。比如我發(fā)音不大好，那我就多模仿,，多跟讀,，大聲讀。假如學(xué)習(xí)小結(jié)上的重點(diǎn)詞匯和重點(diǎn)句型沒過關(guān),，那么就多讀,，多認(rèn)。要相信付出與收獲是成正比的,，我們的孩子英語才學(xué)了一個學(xué)期,，學(xué)習(xí)內(nèi)容不算多，他是很容易撿起來以前沒學(xué)好的知識的,。我們低段的英語學(xué)習(xí)相對互動性和游戲性比較大,，所以孩子只要入門了，知道課本上在描述什么,，懂得老師在說什么,，明白我們的活動要操練什么，他會非常有興趣參與,。而一旦他尋獲了英語學(xué)習(xí)的甜頭，他會更加有有主動性和積極性,。

建議孩子每天在家進(jìn)行10-15分鐘聽讀,，培養(yǎng)學(xué)生的語感(學(xué)習(xí)英語，語感非常重要),。為什么每天要聽讀? 小孩的`短時記憶很好,，長時記憶很差,， 也就是一教就會，但記憶不長久,。英語一周才四節(jié)課,，加起來課堂時間僅僅140分鐘。且間隔時間比較長,，所以這就需要家長的配合,，積極做好孩子課前的預(yù)習(xí)，課后 復(fù)習(xí),。每天聽讀不僅可以保持孩子對英語的敏感度,，同時聽得多了，對一些內(nèi)容就可以熟悉到張口即來,。聽是語言的輸入過程,，只有 足夠的輸入才能保證將來的讀、寫,、說的輸 出能力,。

1、父母與孩子共同學(xué)習(xí)英語,，虛心向孩子們請教,，你們會發(fā)現(xiàn)孩子是驚人的耐心;

2、給孩子提供展示的機(jī)會：在家里的客廳或飯廳設(shè)立一個小角落展示孩子的英語作業(yè)或作品,，墻上貼一張進(jìn)步表,，孩子們認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽錄音或者得到老師的表揚(yáng)獎勵都可以在上面做好記錄,。

3,、親人面前讓孩子們大方展示所學(xué)的英語對話和歌曲，親人們的贊賞會大大增強(qiáng)他們的信心,。

4,、讓孩子們的房間成為英語的海洋：墻上是字母表、單詞表,，家具或電器上是英語名稱,。

5、多和孩子們玩英語游戲,，如父母參與的課文表演,。

洪恩go-go’s adventure with english

洪恩hello teddy

洪恩franklin

北大魔力寶貝

迪士尼神奇英語

雙語不用學(xué)之英語一點(diǎn)通

little fox

棒棒英語flash

魔幻迷宮

billy 豬快樂奇境英語

最后和大家分享葉圣陶的一句話：“教育不是工業(yè)，教育是農(nóng)業(yè)”,。孩子像芽兒一樣,，會受多方因素的影響，為了孩子健康,、快樂,，有收獲的成長,，我們需要協(xié)同努力。另外具體寒假作業(yè),，我到時候會設(shè)計一份作業(yè)單,，把要讀的書，要求以及怎么操作都會發(fā)給大家,。再次感謝大家!

一是感謝你們聽我說完這么多!

二是感謝你們的孩子帶給我的快樂!

科學(xué)老師家長會發(fā)言稿一年級篇二

大家好!

我是謝豪的家長,，今日有幸能在美麗的縣一中與大家共同交流一下孩子的教育問題，我感到十分的高興和激動,。班主任孫教師讓我作為學(xué)生家長代表發(fā)言,，其實我也沒有什么說的，那就簡單的說幾句吧,。

謝成豪在這學(xué)期的其中考試成績不錯,，排行還算考前，這是教師和他本人共同努力的結(jié)果,，作為家長，我并沒有起到太大作用,，也許對孩子的關(guān)注程度比在坐的家長還要少些,，在那里我只想把我的一些粗淺的認(rèn)識和體會說出來供大家參考。

首先,，平時多多關(guān)注孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，記得小學(xué)起,，我就有意識地讓他盡量做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，上課必須認(rèn)真聽講,，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)就認(rèn)認(rèn)真真的寫,，使孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，此刻他在學(xué)習(xí)上我們很少管,，只是偶爾會提些他的缺點(diǎn),，生活自理本事差，自控本事不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,，不夠細(xì)心等等，這需要以后逐步加以改正,。

其次,，作為家長要盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我個人認(rèn)為,，學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞對于孩子學(xué)習(xí)影響很大,，在相對良好的環(huán)境下，對孩子學(xué)習(xí)會有很大的促進(jìn)作用,，反之,，不好的學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的影響也是相當(dāng)大的。比如說,，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有：寬松民主的家庭氛圍,，網(wǎng)絡(luò)、電視,、手機(jī)盡量不讓孩子過分接觸,，讓孩子盡量不受外界干擾，專心致志學(xué)習(xí),，不好的學(xué)習(xí)環(huán)境是指：家庭關(guān)系緊張，復(fù)雜、父母上網(wǎng),、看電視甚至賭博,，孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)等因素，對孩子的學(xué)習(xí)影響會相當(dāng)明顯,，造成孩子學(xué)習(xí)心不在焉,，精神不集中。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績必然下滑,。所以,，作為家長，我們要盡量為孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

第三,，我們義不容辭的任務(wù)是為孩子做好堅強(qiáng)的后勤保障和保安工作，進(jìn)入初中,，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,，休息時間少，要科學(xué)合理的搭配膳食,，保重身體,，告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈，但也不能夠打疲勞戰(zhàn)，另外,，我覺得家長要異常關(guān)注孩子的安全問題,，不結(jié)交不三不四的朋友，路上注意交通安全,，尤其是上下課要堅持接送孩子,。確保自我的孩子安全健康歡樂的成長。

最終,，借此機(jī)會想用熱烈的掌聲感激學(xué)校的各位教師,，各位領(lǐng)導(dǎo)的辛勤勞動，祝福我們的孩子在教師的教育下學(xué)習(xí)更上一層樓!我的話講完了,，有不到的地方,，請多多包涵，多謝大家!

科學(xué)老師家長會發(fā)言稿一年級篇三

尊敬的家長朋友：

大家好,。

我的名字叫xxx,。很榮幸這學(xué)期由我來擔(dān)任一年級（2）/(3)班的英語老師。首先感謝大家在百忙之中來參加孩子小學(xué)階段的第一個家長會,。一年級小學(xué)生的入學(xué),，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活也要發(fā)生很大的變化,。為了讓孩子們盡快適應(yīng)校園的新生活,。我們今天聚在這里，同各位家長共同探討我們孩子的英語教學(xué),。希望在我們的共同努力下,，我們的孩子能夠喜歡英語，并學(xué)好英語這門學(xué)科,。

一,、英語的重要性

眾所周知，英語對小學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要意義體現(xiàn)在很多方面,。一是為學(xué)習(xí)深造必須學(xué)習(xí)英語,。在初中、高中,、大學(xué),、攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位期間都需要學(xué)習(xí)英語,。而且在此次家訪中,，有的家長透露，將來想讓孩子出國,，那不學(xué)好英語就不行,。二是面向未來，許多工作都離不開英語。做科研工作查資料需要英語,，做經(jīng)濟(jì)貿(mào)易工作需要英語,，文化交流需要英語，等等許多領(lǐng)域都需要英語,。三是為提高中華民族的整體素質(zhì)必須學(xué)習(xí)英語,。英語被社會重視的程度越來越高，“學(xué)好數(shù)理化,，不會英語也白搭”正是現(xiàn)代社會對英語重要性的通俗概述。

二,、教材介紹

我們河濱小學(xué)是靈寶市唯一一所采用與上海學(xué)生同步英語教材的小學(xué),，我們從一年級就開始開設(shè)英語課程，目的就是希望我們的孩子可以從小開始接觸和掌握一門新的語言,，為將來更好的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ),。

現(xiàn)在我手里所拿得就是孩子本學(xué)期要學(xué)習(xí)的英語課本。首先,，我來介紹一下這本書的特點(diǎn),，上學(xué)期教材共分為8個單元，每個單元都包括5個部分：let’s ’s talk..let’s ’s ’s enjoy.這五個部分的安排遵循著少年兒童的認(rèn)知規(guī)律,，由淺入深,，由易而難，為孩子們循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。也就是說從現(xiàn)在開始,，我們必須要轉(zhuǎn)變觀念了：要把英語作為一門重要的科目來好好地學(xué)習(xí)。

那么本冊課本要求孩子掌握多少知識,，達(dá)到什么樣的水平呢,？本學(xué)期的課標(biāo)要求孩子通過學(xué)習(xí)具備聽，說,，認(rèn),，讀45個單詞，21個祈使句型,，9個簡單場景的對話和8個兒歌或律動的能力,。而且，英語也會和語文,、數(shù)學(xué)一樣每學(xué)期進(jìn)行正規(guī)的考試和測試,，實行滿分制。

三,、孩子的特點(diǎn)以及本期的教學(xué)舉措

一年級的孩子們年齡比較小大都在6歲,，7歲，共性特征是特別喜歡玩，非常好動,；注意力還不能穩(wěn)定持久,，這個階段的孩子注意力一般能穩(wěn)定持續(xù)15分鐘——20分鐘左右(男孩子要稍差一些)；思維非常具體,，容易受外界影響,。但他們可愛，聰明,，熱情,，正處于掌握新語言的最佳階段。作為英語教師,，我將盡職盡責(zé),，竭盡全力，通過豐富多彩,，形式多樣,，充滿趣味的教學(xué)活動，多媒體課件等培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，以最大限度的耐心來幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本期在教學(xué)上我打算從以下幾個方面入手：

1、大英語課堂的學(xué)習(xí)

（1）每日一句,、每日歌謠的學(xué)習(xí)

低年級的英語學(xué)習(xí)任務(wù)并不大,，平時主要是以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣為主。在我們學(xué)校每天都有全校師生一起學(xué)習(xí)英語每日一句和每日歌謠的時間,，在這麼濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,，我想抓住這個學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓孩子充分感受到學(xué)習(xí)英語的熱情和大的英語學(xué)習(xí)氛圍,，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語和使用英語的積極性,。

（2）抓好教學(xué)主陣地

課堂是英語學(xué)習(xí)的主陣地，也是孩子真正學(xué)習(xí)知識的場所,。抓住課堂的40分鐘,，孩子才可能扎實的掌握英語知識。因此,，本期英語課堂我遵循以下原則:

1）培養(yǎng)孩子的自信心,。學(xué)習(xí)英語的最終目的就是實用英語，也就是說英語,，對于起步學(xué)習(xí)的孩子來說,，培養(yǎng)孩子大膽的說英語則是我們首當(dāng)其沖的任務(wù)。每學(xué)習(xí)一個單詞,、句子或?qū)υ挾际窍茸尯⒆佣嗦?、多說,、多練。說的對錯都不是最重要的,，開口才是學(xué)習(xí)英語的良好開端,。我不想培養(yǎng)一個只會考試的機(jī)器，而是希望孩子真正掌握一門語言------那就是大膽,、自信說英語,。

2）讓所有孩子都動起來。每個孩子的性格,、基礎(chǔ),、品行都不同，有的孩子參與的熱情特別高,，回答問題非常積極,，有的把手舉得很高，有的站起來搶著回答,，還有的為了回答問題急得嗷嗷叫，還有少部分的孩子不敢舉手,。但在每節(jié)課上我會給所有孩子回答問題和展示自我的機(jī)會,，做到一個都不能少，讓每個孩子的膽量,、口語都能得到鍛煉,。

2、良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

（1）養(yǎng)成良好的聽讀習(xí)慣,，利用配套磁帶堅持做到每晚聽英語的習(xí)慣,，鞏固并預(yù)習(xí)新知。

（2）養(yǎng)成認(rèn)讀的習(xí)慣,。要求孩子用手指著所學(xué)單詞,、句子會讀。

（3）養(yǎng)成背誦的習(xí)慣,。對課本所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行流利的背誦,。達(dá)到一個量的積累。

四,、家長配合通過開學(xué)前家訪時與咱們家長的接觸,，我發(fā)現(xiàn)咱們家長都很年輕，素質(zhì)也比較高,，而且教育理念新,，那么我想咱們對待孩子的英語學(xué)習(xí)也一定是很關(guān)心的。下面我給大家提幾點(diǎn)對提高孩子英語水平有幫助的建議,。

1.我們一年級沒有英語書面作業(yè),，每天的家庭作業(yè)就是聽磁帶,、讀書、背書,，這個作業(yè)做了沒有,，做得怎么樣我們也沒有辦法檢查。所以我們家長就是孩子英語作業(yè)的監(jiān)督者,，督促孩子多聽磁帶,、多讀書，然后對孩子的情況做一簡單的小結(jié),，簽上家長的姓名,，到校我們會根據(jù)大家的簽字給予孩子評價和鼓勵。這樣孩子在校和在家都能對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí),，長此以往,，他的英語興趣、口語,、成績就都能有所進(jìn)步,。

2、和孩子一起學(xué)英語,。語文上提倡“親子共讀”,同樣英語也可以采用這個辦法,。和孩子一起學(xué)英語，看英語節(jié)目,，進(jìn)行簡單的英語對話,，這都是對英語孩子英語興趣的培養(yǎng)，這比你買許多的英語學(xué)習(xí)資料,，讓孩子自己去學(xué)的效果要好得多,。不會英語的家長你也不用擔(dān)心，你還可以讓孩子當(dāng)你的老師,，來教你英語,，這樣孩子在教的過程中又學(xué)了一遍，還有一種成功的心理體驗,。

我們現(xiàn)在就得打下良好的英語基礎(chǔ),，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難，通過以往對每屆學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都是在同一起跑線上起跑的,，但經(jīng)過兩三年的學(xué)習(xí),，學(xué)生與少數(shù)學(xué)生之間可能會拉開一定的差距。那相對來說如果剛開始沒有用心學(xué)好英語,，那相對來說,，孩子以后會學(xué)得很累，將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的,。

希望我們方都能多投入一些,，家長的重視更會讓孩子增加信心,，相信您的孩子會給予你更多的回報！

當(dāng)然了,，孩子的教育不單單只是靠一次家長會就能解讀的,，希望我們可以經(jīng)常的交流和溝通，相信在我們真誠的攜手努力下我們的孩子能夠健健康康,，快快樂樂的學(xué)習(xí)和成長,！

再次感謝大家的到來！

科學(xué)老師家長會發(fā)言稿一年級篇四

大家晚上好,！

首先感謝你們在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會,，我代表學(xué)的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。今天我們能坐在一起,，是為了一個共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子的進(jìn)步。同時也想讓家長對我們學(xué)校有個較全面的了解,，并從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求,。今天，為了培養(yǎng)孩子,，我們有緣走在一起,。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時光,。希望家長能配合我們,，共同做好孩子的教育工作,。

我們學(xué)校目前有18個班,，其中幼兒園6個班，共700余名學(xué)生,，教師35人,。學(xué)校先后被評為縣文明單位、縣“綠色學(xué)?！?、縣“平安校園”等。

一年級共設(shè)2個班,，每班40人,。一班班主任宋麗，二班班主任高瓊娥,，數(shù)學(xué)老師程愛斯,，總的來說，這是一支年輕而又充滿活力的隊伍,。

1,、多關(guān)心學(xué)生的安全,。：

2、多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。

3、多關(guān)心孩子的生活,。

4,、給孩子樹立榜樣。

5,、多與老師溝通,，配合好老師

怎么做叫配合呢？

（一）信任我們的老師,。

（二）尊重教師的工作,。

（三）密切和老師的聯(lián)系。

配合我們做哪些工作呢,？

首先要告訴孩子你是一年級的小學(xué)生了,，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有工作和任務(wù)的孩子了,。我必須天天背著書包去上學(xué),，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課,。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活,，強(qiáng)化對孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長的提醒,、督促,、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替,。希望做到四個“一”,。那就是：“問一問”、“看一看”,、“提一提”,、“練一練”。

問一問”——孩子每天放學(xué)回家后都要問一問情況,，諸如：今天上了什么課,？學(xué)習(xí)了什么知識？今天班里發(fā)生了什么事,？你們班今天誰受到了老師的表揚(yáng),？你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎,？（關(guān)心集體和他人,，注意觀察,，訓(xùn)練孩子的記憶、表達(dá)的能力）

“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化,；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西,；看看孩子的作業(yè)完成情況。

“提一提”——不包辦代替,。培養(yǎng)孩子的自主意識和自己的事情自己做的習(xí)慣,。

每天整理書包，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品,，把不用的東西放在家中,。（堅決不能帶零食）

“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的,?？谒恪⒂⒄Z的聽讀,、語文的拼音（拼讀是重點(diǎn),，為了識字和讀書）、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,。（讀書就是積累,，語文學(xué)習(xí)最重要的就是積累）為了讓學(xué)生多識字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動孩子識字的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識字,。

希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流,，也歡迎家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，參與班級的建設(shè)，為我們多提好的建議,。我們今后還會經(jīng)常舉行家長會,，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的政教處或我這里,，我們隨時歡迎家長指導(dǎo)工作,。

我堅信，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè)的,，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力,，有愛心,、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長,。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來,，形成合力,，共同追求更好的教育效果。

感謝各位家長朋友的聆聽,。最后,，祝在座的每一位同志合家歡樂，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂地成長,！再次謝謝大家,！

科學(xué)老師家長會發(fā)言稿一年級篇五

尊敬的各位家長：

下午好！

很高興,，因為孩子,，我們聚會在這里。我是本班的數(shù)學(xué)老師——（自我介紹）

接下來,，我就針對我所任教的數(shù)學(xué)這門課程和大家進(jìn)行交流：我們大部分的孩子在入小學(xué)以前就接受了很多的學(xué)前教育,，他們能認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù),、寫數(shù)和一些簡單的計算,，甚至有的孩子所學(xué)的內(nèi)容還超過了一年級的數(shù)學(xué)要求。在此,，我非常感謝您給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)打下的堅實基礎(chǔ),。

總的來說，我們一年級第一冊的教學(xué)內(nèi)容比較簡單,，基本上是對孩子們學(xué)前知識的系統(tǒng)梳理,。我了解到很多孩子都有一定的計算基礎(chǔ)，幼兒園時學(xué)珠心算打下的基礎(chǔ),，但我們決不能只以為一年級的數(shù)學(xué)就是只要會計算就行了,。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識的同時，我們更注重孩子各方面能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子“愛”數(shù)學(xué)的興趣和側(cè)重智力的開發(fā),。包括在實踐、操作中培養(yǎng)孩子的動手能力,、計算能力,、語言表達(dá)能力、獨(dú)立思考能力,、合作學(xué)習(xí)能力,、交往能力、課外實踐能力,、在聯(lián)系生活解決問題中培養(yǎng)孩子用多種策略解決實際問題的能力等等,。如此眾多的能力培養(yǎng)的根基是什么？孩子良好的培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以,，我們一年級第一期的教學(xué)任務(wù)的重中之重是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成,。有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時的,，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級,，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期,。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級,，需要我們操心的地方會越來越少,。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成,，光靠學(xué)校、老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要您的大力支持和協(xié)助,，因為是孩子的啟蒙者，您也是孩子的良師益友,。在此,，我想給大家?guī)c(diǎn)建議：

家長主要做好以下三方面工作：

1。督促孩子按時完成作業(yè),。我們會為每個孩子準(zhǔn)備一本專門記作業(yè)的小本子,，確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。

2,。督促孩子專心完成作業(yè),。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)；在做作業(yè)時盡量不要喝水或上廁所,。

3,。督促孩子按要求認(rèn)真書寫作業(yè)。

4,。讓孩子學(xué)會獨(dú)立完成作業(yè),。有的孩子每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)就喊：“媽媽，你來看看這題”時間一長,，就不會自己思考了,。如果你的孩子有這種情況,，請你對孩子說,，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業(yè),。再給孩子檢查,，如果真的有不會的，這時你可以給他講,，也可以告訴我,，我來給他講。這樣孩子就有機(jī)會并能夠?qū)W會思考,，而不會事事依賴你,。

建議每位家長每天能拿出一定的時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣有助于家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。本學(xué)期我們的作業(yè)主要是寫在數(shù)學(xué)書和數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題上,。

一年級的口算訓(xùn)練是教學(xué)中的重中之重。孩子的口算能力,，具有非常大的潛力,，如果訓(xùn)練得法，其口算速度可以比疏于訓(xùn)練的孩子提高好幾倍,。因此培養(yǎng)孩子口算能力,，要重在平時，貴在堅持,，保證孩子口算練習(xí)的時間,，最好天天練，每天練習(xí)3—5分鐘,，效果肯定會很顯著的,。但是，口算練習(xí)不能急于求成,，應(yīng)多種方式交替使用,，比如，和孩子一起算,，看誰快,；和孩子互相出題聽算等，時間場地也可以不固定,，放學(xué)后,、吃飯前、回家的路上主要是使孩子不斷具有新鮮感,，不斷激發(fā)口算的積極性,，只有感興趣，才能發(fā)揮天天練的效果,，達(dá)到脫口而出,。我們會每天布置讀口算卡片的作業(yè)，家長每次在訓(xùn)練孩子口算時在一旁給孩子計時，每次只要記下其中一次的時間,。一方面使孩子養(yǎng)成不浪費(fèi)時間的好習(xí)慣,；另一方面使孩子看到自己練習(xí)的成績，是否提高了,，增強(qiáng)他們的信心,。學(xué)生的口算能力提高了，計算能力和基本技能得到了的培養(yǎng),，思維品質(zhì)提高了,，智力也得到了的發(fā)展，可能為以后學(xué)好數(shù)學(xué)打下良好基礎(chǔ),。

1,。家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識的新字，再就是讓孩子自己去讀題,，碰到孩子不認(rèn)識的字時再以字為單位教給孩子認(rèn)讀,。這樣長期下去，讀得多了,，自然認(rèn)識的字就多了,。家長不要解釋題目的意思，只要幫孩子把題目帶著讀一遍,，或者你讀一遍讓孩子用手指點(diǎn)著題目跟讀一遍,。讀題時要注意不能只讀題目，做題的要求要先讀,，這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習(xí)慣,。同時，家長要鼓勵孩子不懂就問,，但家長最好不要直接把答案告訴他,，讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的意思，讓他找出題目中最關(guān)鍵的字,，這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動腦的習(xí)慣,。即使揣摩錯了也比您直接告訴他有價值，因為孩子如果有了依賴性就不愿獨(dú)立思考,。反而,，吃一塹，長一智,，下次他就會主動避免這樣的錯誤,。

2。讓孩子養(yǎng)成時間意識,，作業(yè)不拖拉,，在規(guī)定的時間內(nèi)完成,，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他以后都會終身受益,。3,。數(shù)學(xué)書或作業(yè)本上的題目,，最好老師沒有要求先不要讓學(xué)生做,，否則上課的時候做作業(yè)，他就沒有事情做了,。

我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學(xué),，所以有一些是希望在平時生活中家長能給孩子以指導(dǎo)、滲透：

第二,，認(rèn)識物體和圖形,，平時生活中的盒子，柱子這些長方體,、正方體,、圓柱、球等圖形讓孩子認(rèn)一認(rèn),。

第三,，元、角,、分,，這些認(rèn)識都是需要一個過程的，所以家長可以在平時生活中有意無意的給孩子提一提,，幫助家長買東西,，算賬，付錢,，找零錢,。

第四，方向與位置,，生活中,，出門有意識提醒孩子什么方向有什么，知道大的參照物,。比如,，今天上哪去干什么，從家出門要向哪個方向走,。

第五,，長度感知，生活中,，兩個路燈的距離大概是幾米,，從家到商店有多遠(yuǎn),。畫書有多長多款等等。

六,、您每天要做的是：按作業(yè)記錄本上的記錄,，檢查孩子的作業(yè)（主要是每天記下一次讀口算卡片所用的時間），最后簽字,。

總之,，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。今天我先說這么多,，今后還會和大家常交流,。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。

科學(xué)老師家長會發(fā)言稿一年級篇六

親愛的家長朋友們：

大家好,，我是咱們班的英語老師,，很高興能在這里和大家交流孩子們的共同探討“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”。

首先介紹一下教材,，我們學(xué)的是外研社版一年級,，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個重要的起步階段。我們我相信現(xiàn)在很多家長都知道,，小學(xué)里的英語教材和中學(xué)的英語教材完全是銜接的,，而不是到了初中還會重新學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在的英語沒有學(xué)好,，那相對來說,，將來初中學(xué)起來就比較累。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難,、越學(xué)越差。

現(xiàn)在,，我們的孩子都是在同一起跑線上起跑的,，但經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間就會拉開差距,。這是為什么呢,？一些學(xué)生有基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足,，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言,，課后及時鞏固,，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，在聽,、說,、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn),?？梢灿幸恍W(xué)生,，平時學(xué)習(xí)馬虎,，基礎(chǔ)不扎實，功虧一簣,，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講困難,，用他們自己的話說：“老師上課,，我聽不懂,。”聽不懂,，還不努力,，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成,，如此一來,，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事,。其實,，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的,，所布置的作業(yè)能夠基本完成,，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個體差別,。盡管他們平時不需要老師操太多的心,，費(fèi)太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn),，又總有一絲遺憾,。我們都希望他們能夠再上一個臺階。因此請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí),。怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢,？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任,。在此,，我只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師,，我們共同努力來幫助孩子學(xué)好英語,。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長,。因此我們要重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

（1）讓孩子多聽錄音在少兒英語教學(xué)中,，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,，用英語進(jìn)行交際的能力也就差,。因此要確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘,，要讀出聲音,，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效,。有時學(xué)生可能會認(rèn)為我已會背了,不需聽磁帶了,這是很不好的習(xí)慣,畢竟聽磁帶對學(xué)生聽力能力的提高很有幫助,。為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音,，聽幾遍、聽清楚了以后,，跟著說,，盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。

（2）讓孩子大聲說英語家長要每天詢問孩子學(xué)習(xí)英語的情況,，不管當(dāng)天有無英語課,。家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話,、問答,，大聲說，不害羞,，這樣有利于清楚地表達(dá)自己,，也有利于他人糾正自己的錯誤。另外,，還請各位家長在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),，該讀的讀、該說的說,、該寫的寫,、該記的記，及時鞏固,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時,，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，特別是行為，會極大地影響孩子,。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難,，我學(xué)不好；就任由他去,。你讓你的孩子知道：今天,，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天,，你就可以更好,。今天，你偷懶了一會,，你明天的作業(yè)就會更多,。累積下來，你就是欠債最多的人,。

孩子是每個家庭的重心和希望,，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做,?！笔前。灰愣嗤度胍稽c(diǎn),，相信你的孩子會給予你更多的回報,！

說了這么多，希望我們向著共同的目標(biāo)：支持并幫助孩子踏踏實實地學(xué)好英語,。最后,，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生在學(xué)校,、老師,、家長的共同努力下，都能健康成長,成為最好的自己,。

科學(xué)老師家長會發(fā)言稿一年級篇七

各位家長你們好,，非常感謝你們在百忙之中抽空參加這次**學(xué)校2016年一年級新生入學(xué)家長會。非常榮幸在這個學(xué)年擔(dān)任你們孩子的英語老師,。大家可以叫我葉老師,，也可以叫我miss葉。

很多家長見到我可能會覺得十分詫異,，當(dāng)年我們的那一代至少也要三年級才學(xué)英語,。為什么一年級6歲的孩子就要學(xué)習(xí)英語呢？我想在座很多家長應(yīng)該都是丈二和尚摸不著頭腦,。重要的事情說三遍,，是的,，是的，是的,。一年級開始就要學(xué)習(xí)英語了,。不過各位家長可以翻一翻我們的教材，我們學(xué)的是英語口語,，顧名思義就是口頭英語,。因此，請各位家長注意,，一年級口語是要求孩子們大膽說英語,，培養(yǎng)對英語的興趣，因此,，各位家長不需要給孩子太大壓力,。

那一年級的英語口語應(yīng)該怎么學(xué)？首先一個大主題就是快快樂樂學(xué),。仰望天空的同時也要腳踏實地,。具體怎么做？以下是一年級學(xué)習(xí)英語口語的方法,。

一年級英語課標(biāo)要求學(xué)生唱一些簡單的歌曲與說交流會話,，例如，hello,，my name is,。與實際生活拉近。

,。圖文并茂培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,。

父母只要做三件事情：

第一件事：監(jiān)督孩子一定要按時完成英語口頭作業(yè)，一年級英語課本會有很多英語兒歌,，要求孩子每天唱一唱給您聽,。既培養(yǎng)孩子英語興趣，又可以在歌曲中操練英語詞匯,，一舉兩得,。

第二件事：督促大聲朗讀英語，每天保證15分鐘時間,。適當(dāng)看些英語動畫片和英語繪本,，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。

第三件事：耐心聽孩子說,，必要時夸獎,。

科學(xué)老師家長會發(fā)言稿一年級篇八

尊敬的各位家長：

你們好！非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時來參加這次的家長會,。大家應(yīng)該都聽過這樣一句話: 細(xì)節(jié)決定成敗,，習(xí)慣成就未來。今天我們主要探討的是就語文學(xué)習(xí)來說,，如何培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣以及正確培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。

主要包括以下方面：

1,寫的習(xí)慣。現(xiàn)在的教材對書寫要求很高,，寫生字時,，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀,。 在這里提醒家長們要注意您孩子的寫字姿勢,，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢,，如果寫字姿勢和握筆姿勢是錯誤的,，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù),。所以請各位家長在家里也要對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,。教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住,，一只手來回輕輕擦,，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈,！

2,聽的習(xí)慣：對孩子來說,，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的,。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣,。一年級我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問題時,，有些孩子會只管自己做自己的事,，而不去聽別人說。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng),，家長在家里可以通過給孩子講講故事,，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽,。

3,讀的習(xí)慣,，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽,，特別是拼音,。家長一定要讓孩子在家中多讀，多練,，老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成,。家長要做好檢查、評價的工作,。熟能生巧,，只要每天堅持讀，就不怕學(xué)不好了,。

聰明的孩子,，一定是愛閱讀的孩子，要想提升語文成績,，也必須要從擴(kuò)大閱讀量做起,，當(dāng)然這也是專家經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計得出的結(jié)論。那么,，很多家長困惑,，究竟如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣呢？當(dāng)然需要做到以下幾點(diǎn)：

1,、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn),，選好孩子“愛看”的第一批書，使孩子對書產(chǎn)生好感,。 孩子愛不愛看書,，與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系。在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期,，父母一定要對提供給孩子的書刊進(jìn)行精心的挑選,，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣,、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書,，如動物畫冊。

2,、不宜對孩子的閱讀過程管得太死,。 好奇、好動,、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn),。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本,。對此,，家長不必過多的去管他,。通常，在這一階段,，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看,，家長就應(yīng)該感到心滿意足了。因為,，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理,，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標(biāo)志。適時的對孩子的閱讀提出要求,，保護(hù)好孩子閱讀興趣,，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。

3,、把選擇的權(quán)利交給孩子,，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。 閱讀是一種求知行為,，也是一種享受,。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進(jìn)行控制外,，不應(yīng)對孩子所讀書刊的內(nèi)容,、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。通常,，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好,。一般說來，從上小學(xué)開始,，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣,。對此，家長應(yīng)注意觀察,、了解和引導(dǎo),，不宜過多地干涉。美國圖書館學(xué)教師蘇珊羅森韋格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的計劃閱讀,，那注定不會長久,。

4、親子共讀,，為孩子樹立良好的閱讀榜樣。 在家里,，父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書,，做孩子的閱讀榜樣。言教不如身教,，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣,，家長必須以身作則,。同時，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來,，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來，然后大家一起分析,、討論,。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高,。

5、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持,。 在我兒子很小的時候我就給她買各種圖書,，心情好的時候能陪著他閱讀，但是總不能持之以恒,！多些時間給孩子,，少些時間給電腦和電視，少些時間做家務(wù),。我們家長每日要為工作奔波勞累,，所以不會有太多的時間給予我們的孩子！其實孩子們也不會剝奪我們太多的時間,，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了,！

6、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會和形式,。 孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學(xué)校里,，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店是我們母子周末必做的事情,，在書店看一會兒書,，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情,。 給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的語言上有了很快的提高,，上幼兒園時老師們都說他的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，并且認(rèn)識的字非常多,，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多,，我們?yōu)榇烁械叫牢浚@可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀,，然后再在生活中自然地運(yùn)用,。

總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感,，閱讀,，對孩子的語言發(fā)展,，對文字的理解能力，運(yùn)用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的,。另外,，好的讀物，能豐富孩子的心靈,，擴(kuò)展孩子的視野,。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格,。

現(xiàn)階段如何讓孩子達(dá)成預(yù)習(xí)目標(biāo),，復(fù)習(xí)目標(biāo)。

預(yù)習(xí)要求：熟讀課文,；看拼音認(rèn)準(zhǔn)“會認(rèn)字”和“會寫字”,，一類字預(yù)習(xí)要求組詞說話 。復(fù)習(xí)要求：“會認(rèn)字”組詞說話,；“會寫字詞”聽寫,；要求背誦的背熟并會填空。

最后,，我向家長提一個希望——多和孩子溝通,，多和別的家長溝通，多和老師溝通,。我相信,，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長,。謝謝大家,！

科學(xué)老師家長會發(fā)言稿一年級篇九

各位家長朋友們:

下午好!

我是一(2)班的班主任，也是這個班的數(shù)學(xué)老師,。我姓束,，聯(lián)系電話是xxxxxxxxxxx，我們的另外一個老師也姓陳,，就是這個班的數(shù)學(xué)老師,。今天我們依照學(xué)校的安排召開了這次家長會，首先非常感謝大家能在百忙中抽出時間來參加這次座談會,。在此,，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任,。我們都知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為教師,，我們一定會盡自己最大的努力,，使孩孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。在開學(xué)將近三周的時間里,，孩子們有了很大的進(jìn)步,，從第一天來的時候，讓孩子到老師的跟前來時,，他們只是愣愣的把我盯著,，不知道要干嗎，到現(xiàn)在,，他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么,，書，筆該怎么放,，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位,，將座位周圍的垃圾放進(jìn)垃圾筒里……在短短的時間里孩子一天天在成長著!我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!正是因為這些孩子,，我們和各位家長走到了一起,，我們只有一個共同的目標(biāo):那就是您的孩子能快樂成長，將來成為有用的人,。作為一(3)班的班主任,，我將用我的愛心，責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識,，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識，學(xué)交往,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家，校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,，快樂,，蓬勃向上地發(fā)展。

我想在這之前大家都看到了家長會通知單,，上面明確寫了此次家長會的主要內(nèi)容,，那么我首先跟大家來聊聊孩子的習(xí)慣。

一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，對習(xí)慣不夠重視,，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步,，至關(guān)重要",。首先說的是學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1，寫的習(xí)慣,，盡量避免一邊作業(yè),，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣,。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(坐,，握筆，距離等),，這個鞋子姿勢不僅僅是一個行為,，它將會影響孩子的成長。

2,，聽的習(xí)慣,，對孩子來說，怎樣把話聽明白,，說清楚是十分重要的,。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣,。

3,，讀的習(xí)慣，平時老師布置了讀書的作業(yè),，一定要您的孩子大聲地讀出來,，作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽。

4,，說的習(xí)慣,，家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),，二來鍛煉孩子的說話能力,，為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。

其次說的是孩子的生活習(xí)慣,。

1,，早睡早起，生活有規(guī)律,。(8:30分前要睡覺,。)

4，平時的學(xué)習(xí)時間盡量不看電視,，玩游戲機(jī),。(周五，周六適當(dāng)安排時間看看少兒節(jié)目，不能看冗長的電視連續(xù)劇,。)第三,，運(yùn)動的習(xí)慣。生命在于運(yùn)動,。經(jīng)常運(yùn)動的孩子身體強(qiáng)壯,，性格開朗，學(xué)習(xí)優(yōu)秀,。有研究報告指出，孩子坐不住,、多動癥與缺少運(yùn)動,、小腦發(fā)育不良有關(guān)。這提示我們家長要重視培養(yǎng)孩子的運(yùn)動習(xí)慣,。讓孩子從小養(yǎng)成每天定時運(yùn)動的習(xí)慣,，強(qiáng)壯體魄，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生的有力保障,。建議家長教會孩子一種或幾種簡單的運(yùn)動,，例如每天堅持跳繩200個，把跳繩當(dāng)作作業(yè)來完成,。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益,。誠然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事,。但我們可以慢慢來,，從現(xiàn)在開始，督促他們,，使他們逐漸形成一種規(guī)律,。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止,，有規(guī)有距,，很有教養(yǎng)。

下面我給大家提幾點(diǎn)建議:

(2)為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有適合孩子高矮的,，專門用來作業(yè)的桌椅，有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來,，全是油漬,，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的，也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌,，有的在飯桌上完成,，有的甚至是趴在地上完成的，一定要給孩子一個做作業(yè)的書桌!選擇合適的燈光照明;不要過于昏暗或刺眼，以保護(hù)孩子的視力!不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,，要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。據(jù)資料顯示，看電視容易引起學(xué)生的無意注意,，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時,，也不利于他將來在課堂上集中注意力,。

(3)教育孩子要學(xué)會和孩子溝通。一要關(guān)心孩子的在校聽課情況,，如:和孩子聊聊課堂上講了些什么,，了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽，課堂上學(xué)知識是大頭戲,，沒有良好的聽課習(xí)慣當(dāng)然學(xué)不好,，老師強(qiáng)調(diào)家長關(guān)注更易養(yǎng)成。

(4)要注意鼓勵和批評對孩子的影響,，盡量多鼓勵少批評,，有兩個極端要指出，我們有的家長喜歡攀比,，老夸別人的孩子什么什么好,，要注意這樣肯定會挫傷自己孩子的自信心，而有的家長喜歡夸大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，造成孩子驕傲,，人際關(guān)系差，哪一天被別人比過了就小心眼或者想不開,，這也要不得,。我們應(yīng)該看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)也要看到缺點(diǎn)，一個孩子不可能樣樣比別人好,，也不可能樣樣都差,，要和孩子溝通真正了解孩子。

科學(xué)老師家長會發(fā)言稿一年級篇十

親愛的家長朋友們：

大家午時好,！

首先我代表一年級所有教師,，感激您在百忙之中來參加我們的第一次家長會！我是一(3)班的班主任,，是一名數(shù)學(xué)教師,，全校的班主任大部分都是語文教師，我是一個特例,，教數(shù)學(xué),，語文教師馬教師任學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員,。這次家長會很想與各位家長好好溝通,。我想這也是各位家長共同的心愿吧,！一個星期前,，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們我們的小學(xué)，成了一年級新生。

一年級,，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程,。在這個過程中,，教師的作用當(dāng)然是重要的，可是家長也起著不可忽視的作用,。

在一個星期的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子已經(jīng)在以一個小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自我，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活,。孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺得孩子也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了排隊做操,，學(xué)會了上課不亂講話,，學(xué)會了自我回家，還明白了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，也學(xué)會了跟同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,。能夠說，孩子的提高還是很明顯的,?？墒牵鲆粋€合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，所以,，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。

今日的會,，我要講五個方面的資料,，第一，做一下開學(xué)工作小結(jié),。第二,，講家長應(yīng)當(dāng)怎樣來看待孩子的小學(xué)生活;第三，講我的班主任工作重點(diǎn);第四,，講家長和教師配合的工作;第五,，講我的數(shù)學(xué)課上對孩子們的要求，和對家長的要求。

一,、正確認(rèn)識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,。

1、重心定位,。

剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注,，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素,。關(guān)注的同時必須要充滿信任,，相信自我的孩子：你能行！別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能到達(dá),。如果過多的強(qiáng)調(diào)自我孩子的特殊情景，其實是另一種變相的溺愛,。當(dāng)然,，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,，一口難吃成大胖子。

一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，一見到教師就問成績,，而對習(xí)慣不夠重視，對此,，專家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步,，至關(guān)重要,。

2、關(guān)系定位,。

教師與家長的關(guān)系其實是合作育人的關(guān)系,。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系,，家長也是教育者,。

孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難,，我們教師和家長的職責(zé)是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)的就是,，有點(diǎn)拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白,，就不用在那里上學(xué)了。在這個世界上,，除了你們家長,，我們教師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，并且是真正能夠幫忙您的人,。我們僅有合作,，才能實現(xiàn)各位望子成龍、望女成鳳的愿望,。所以教師和家長之間,，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長自身的教育職責(zé),，最終將使您自我的小寶貝輸在起跑線上。

3,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(1)榜樣的不可替代性。

先給大家講一個故事,，很久以前,，有一戶人家，家里有五口人,，三代同堂，爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個兒子,。爺爺、奶奶七,、八十歲了,，老了，走不動了,，爸爸媽媽很厭惡,，覺得是一個包袱。兩人一商量,，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去,。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個大竹籃里,，兩人把他們抬進(jìn)大山,。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：爸爸媽媽,，你們把爺爺奶奶丟在大山里,，這個大籃子就不要丟了,。爸爸媽媽感到很奇怪，問兒子,，為什么要把籃子帶回家,。兒子回答：等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進(jìn)山,，把你們丟進(jìn)大山里,。爸爸媽媽聽了，心里慌了,，趕緊把爺爺奶奶抬回家,，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了,。

今日,，我為什么要講這個故事言傳身教是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實,，新課改并不是一味求新,，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

簡單說,，就是8個字：以身作則,，賞罰分明。有了做到這8個字的家長,，您的孩子必須是十分幸福且幸運(yùn)的,。

(2)給孩子一個良好的家庭環(huán)境。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么完美的世界,。

(3)常規(guī)訓(xùn)練加激勵機(jī)制,。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實。不可急于求成,，要一條一條慢慢訓(xùn)練,，練一條就要到達(dá)成為一種習(xí)慣為止,，并且要求清楚、明確,，訓(xùn)練要有步驟,、有層次，要到位,。如我們平時訓(xùn)練課堂常規(guī),，要細(xì)分為如何起立、坐下,、拿書,、傳本子、個別回答,、團(tuán)體回答,、傾聽等等多個項目。一年級的孩子,，說實在連書怎樣放都要教過,，你留心觀察會發(fā)現(xiàn)，他們放書橫七豎八,，怎樣樣的都有,。這不要以為是小事，有時就會在課堂上浪費(fèi)很多的時間,，這就不僅僅需要我們教師細(xì)致工作,，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。

激勵機(jī)制在一年級必不可少,，十分重要,。單一要求學(xué)生如何如何，就會使他們覺得小學(xué)真枯燥,，真乏味，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的興趣,。激勵的方法也要時常變換,。如今日獎勵小星星，明天就就獎勵一個小貼畫,，后天又變一個花樣,，。

這些是為師的精髓,，其實在家里,，家長朋友們也完全能夠這樣去嘗試。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自我在孩子心里的分量更重了,，不聽話的惱人問題也減輕了許多,。

(4)學(xué)會欣賞自我的孩子,。

要賞識你的孩子。在孩子面前,，在孩子寫作業(yè)時,，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時贊賞及時鼓勵,。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好,，誰這次考了多少分，你為什么沒有到達(dá)這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前,，放大自我孩子的缺點(diǎn),。你們要反過來，放大自我孩子的優(yōu)點(diǎn),，在孩子面前,，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的提高，把他夸大,，賞識他,，然后把不足帶過一下。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式,。在那里,，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書，看了之后,，會讓你對孩子的教育觀大大改變,。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子，三歲以后才開始講話,。七歲上一年級,，第一次做數(shù)學(xué)題，10道題,，只做對了一道,，周弘把那9道錯了的題沒管，而是把那一道對了的題畫了一個大勾,，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈,，說：我的女兒竟然這么棒，這個題都做出來了,，你真棒,！好多比你大的孩子都不會做呢！,。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時開始的,。之后，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生,。相比之下,，你的孩子在家,，寫作業(yè)時，如果孩子做錯了,，你這樣說：怎樣又錯了兩道題,，你上課干什么去了沒聽講嗎就會打消孩子的進(jìn)取性，認(rèn)為：我聽了講也不會做,，我很笨,。如果你換成：這道題，這么難你都會做真是了不起,?；蛘哒f：你昨日做錯了3道題，今日只錯了兩道,，有提高,！這們，改變說法,，情景會大不一樣,。你會發(fā)現(xiàn)，在你的賞識教育下,，你的越來越像一位教育家了,，而你的孩子也在一天天提高。

(6)要求的一致性決定教育合力的構(gòu)成大小,。

家長在家的要求和學(xué)校要求一致,，構(gòu)成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長;反之，則事倍功半,，受苦的`將是您的孩子,。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧,，應(yīng)從大方面看待問題,，同時加強(qiáng)溝通。

學(xué)生在校的表現(xiàn)情景會及時反饋給各位家長,，家長聯(lián)系本是教師和家長聯(lián)系的其中一種方式,，教師和家長都可在上頭留言。

我們今日能有機(jī)會坐在一齊,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的提高,、為了孩子的明天。你們今日坐在這個教室里,，就是在配合我的工作,，所在,，我要對你們說一聲：多謝你們，多謝你們對我工作的支持,。