時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

一年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇一

一,、制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃,。

本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，依據(jù)本年級(jí),、本學(xué)科特點(diǎn),，在征求了其他教師的意見(jiàn)后制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃,。計(jì)劃本著務(wù)實(shí)的原則,，力爭(zhēng)有效指導(dǎo)本學(xué)期組內(nèi)教研。為了更好地開(kāi)展教研活動(dòng),，我們還通過(guò)討論,，制定了具體的實(shí)施措施，每次活動(dòng)有內(nèi)容,、有中心發(fā)言人,。

二、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng),。

1.交流探討本冊(cè)教材,。

2.搞好每周的教研活動(dòng)。

在每周四的教研活動(dòng)中,，我們都結(jié)合自己的實(shí)踐,，交流心得體會(huì)，對(duì)教學(xué)中遇到的難題和困惑,，共同商量計(jì)策,，對(duì)每一個(gè)老師每個(gè)單元的把關(guān)課都做細(xì)致的分析和研究，一起編寫教案,，準(zhǔn)備教具,。我們教研組在單元備課時(shí)采用中心發(fā)言人說(shuō)整個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)，課時(shí)分配,，重難點(diǎn),，教學(xué)教法等，然后大家各抒己見(jiàn),，一同討論研究教學(xué)方法與策略,，在討論中提高認(rèn)識(shí)，在討論中促進(jìn)教學(xué),。在討論中肯定,、學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，這對(duì)課堂教學(xué)起到了非常有利的指導(dǎo)作用,。教學(xué)中,，我們采用實(shí)踐與反思相結(jié)合的方法，每單元上完后大家都能夠積極認(rèn)真地進(jìn)行單元教學(xué)反思,。

3.認(rèn)真聽(tīng)評(píng)課,。

無(wú)論是組內(nèi)教研課還是本組的課,，每位教師都認(rèn)真的停課和進(jìn)行深入的評(píng)課，評(píng)課中每個(gè)老師都積極發(fā)言,，紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處,，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，收益非淺,。在進(jìn)行組內(nèi)相互聽(tīng)課評(píng)課的同時(shí),，我們還利用教研活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真觀看優(yōu)秀教師的錄象課,，及本校教師的凝心課,，并認(rèn)真記錄，認(rèn)真研討,，領(lǐng)悟,、學(xué)習(xí)他們精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際不斷總結(jié)反思,，也使本組教師的教學(xué)理論業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提高,。

三、今后努力方向：

1.合理安排工作,、學(xué)習(xí)的時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。

2.更好地做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

3.加大對(duì)本組教研活動(dòng)的開(kāi)展力度，進(jìn)一步完善集體備課,。

4.針對(duì)班級(jí)及學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

四,、教研活動(dòng)中存在的不足,。

作為一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的組長(zhǎng)，我能力有限,，教研活動(dòng)水平和經(jīng)驗(yàn)不足,，在各位教師的支持和努力下完成了半學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)教研工作，許多地方還不盡如人意,。

總之,，一學(xué)期下來(lái)我們教研組雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但每一位老師都能踏實(shí),，認(rèn)真地工作,，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。在下半個(gè)學(xué)期的教研組工作中,，我們將在不斷找出不足,、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，對(duì)自己的教學(xué)工作多反思,、多總結(jié),，并開(kāi)展多種行之有效的活動(dòng)，促進(jìn)各方面工作效率的提高,。讓教研組工作上一個(gè)新的臺(tái)階,。

一年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇二

認(rèn)真貫徹執(zhí)行“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的核心思想，堅(jiān)持教研,，注重師生教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，堅(jiān)持不懈抓師生教學(xué)規(guī)范的養(yǎng)成，突出教研組工作的`重點(diǎn),，在教學(xué)教研實(shí)際中不斷提升教師師德與業(yè)務(wù)水平，更好地為學(xué)生提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)奠基而不斷探索,。

一年級(jí)共有十個(gè)教學(xué)班級(jí),，十位語(yǔ)文教師。其中五位青年教師,，年富力強(qiáng),，接受能力強(qiáng)。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)和磨合,，組內(nèi)教師團(tuán)結(jié),，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能主動(dòng)積極的完成工作,，抓住一切可能的時(shí)間交流教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，相互聽(tīng)課，互幫互學(xué),。在這樣的團(tuán)隊(duì)中,，大家能愉快地工作。

通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生能遵守課堂紀(jì)律,，認(rèn)真完成作業(yè)，掌握書寫要領(lǐng),，認(rèn)真進(jìn)行課外閱讀等,，養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是還是存在以下問(wèn)題：

4,、學(xué)生課堂常規(guī)行為習(xí)慣需要不斷的固化,。

寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是1,、2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn),，是鞏固識(shí)字的重要手段,，對(duì)于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起十分重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ),。本學(xué)期我們主要從以下幾方面入手。把識(shí)字,、寫字教學(xué)抓實(shí),、抓細(xì)。

1,、每天利用習(xí)字一刻鐘重點(diǎn)指導(dǎo)識(shí)字,、書寫,，培養(yǎng)書寫習(xí)慣，強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練,。為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)專用的寫字本，有利于學(xué)生看到自己的進(jìn)步與后退,。每個(gè)月最后一周的周四定期舉行寫字比賽，比賽后,，教師針對(duì)情況做寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及反思交流，學(xué)生找出不足寫出下一次比賽的目標(biāo),。通過(guò)比賽，進(jìn)一步提高孩子的寫字識(shí)字質(zhì)量水平,，調(diào)動(dòng)孩子寫字的積極性,，激發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2,、在識(shí)字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力,。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn),，識(shí)字教學(xué)實(shí)行認(rèn)寫分開(kāi)。突出學(xué)生的自主性,，通過(guò)放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字、猜字,、游戲識(shí)字等方式，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字,，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法,，使學(xué)生從過(guò)去的繁重識(shí)字負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)。每個(gè)單元學(xué)完后,，在班級(jí)舉行一次“識(shí)字大王”的評(píng)比活動(dòng)。

3、在識(shí)字,、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)把握時(shí)機(jī),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺(tái),。本學(xué)期，我們將繼續(xù)帶領(lǐng)孩子完成好每周一次的“小練筆”,，讓孩子學(xué)會(huì)用自己的手寫出自己的所見(jiàn)所聞所感。

4,、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，把表演、競(jìng)賽,、游戲、音樂(lè)等引進(jìn)課堂,，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí)，培養(yǎng)興趣,，形成能力，逐步提高語(yǔ)文素養(yǎng),。

本學(xué)期，我們一年級(jí)打算進(jìn)行的活動(dòng)如下：

《列那狐的故事》是寒假必讀書目,，每個(gè)班通過(guò)表演童話劇、講故事,、編快板的方式來(lái)展示，讓更多的孩子了解和喜歡這只性格多面的狐貍,。

本學(xué)期，我們一年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行“必背古詩(shī)40首”的活動(dòng),，按照計(jì)劃，在4月中下旬就能完成,。到時(shí)，我們?cè)诿總€(gè)班進(jìn)行“古詩(shī)誦讀會(huì)”以背誦,、猜詩(shī)、畫詩(shī),、唱詩(shī)、詩(shī)詞問(wèn)答等多種形式,，來(lái)展示學(xué)生的成果,。

本學(xué)期，我們的必讀書目是《365夜》和《綠野仙蹤》,，以《綠野仙蹤》為主，進(jìn)行一份知識(shí)性的問(wèn)答試卷,，以此檢測(cè)學(xué)生的閱讀情況,。

以《365夜》故事為版本，讓孩子講自己喜歡的故事,。先在班級(jí)進(jìn)行選拔,，優(yōu)勝者代表班級(jí)進(jìn)行年級(jí)比賽,，以此鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)及表現(xiàn)力,，并激發(fā)孩子的班級(jí)榮譽(yù)感,。

1,、堅(jiān)持參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成理論學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合在自己的教學(xué)實(shí)踐中及時(shí)反思,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)鋼筆字,、粉筆字的練習(xí),，加強(qiáng)簡(jiǎn)筆畫和普通話的練習(xí),。既提高教師的基本功,，又對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文起到潛移默化的作用。

3,、開(kāi)展組內(nèi)互相學(xué)習(xí)提高活動(dòng),，促進(jìn)教師不斷反思、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，換位思考解決問(wèn)題。每月參加學(xué)校組織的課堂實(shí)錄及反思評(píng)比,。

4,、組織好每周一次的教研活動(dòng)，做到有目的,，有記錄,，充分利用收集的學(xué)習(xí)相關(guān)的資料,，在教師自學(xué)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行充分的討論和交流,，有效提高教師的研究意識(shí),；研討教師平時(shí)的課堂教學(xué)中教師評(píng)價(jià)語(yǔ)言的運(yùn)用及反思,，提高教師更加有效的駕馭課堂,、有效組織課堂的能力,，促進(jìn)教師評(píng)語(yǔ)風(fēng)格的形成,。切實(shí)開(kāi)展好“同研一節(jié)課”課堂教學(xué)的研討,，提高教師教學(xué)水平,。

第一周：制訂語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃及備課組活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)行備課分工,。

第三周：每人錄制一節(jié)常態(tài)課,。

第五周：集體備課。 討論《列那狐的故事》展示活動(dòng),，中心發(fā)言人：郭渝老師。

第七周：集體備課,。討論“古詩(shī)大王爭(zhēng)奪賽”展示方案。主講者：于芳老師。

第九周：識(shí)字教學(xué)的研究,。

第十一周：集體備課,。討論“閱讀考級(jí)”。主講者：曹偉花老師,。

第十三周：收集有關(guān)資料及教學(xué)一得,。

第十五周：集體備課,。討論“好故事,，大家講”展示方案。主講者：鄒英會(huì)老師,。

第十七周：集體備課,。主講者：李勝男老師,。

第十九周：集體備課。主講者：王婧婧老師,。

第二十一周：期末復(fù)習(xí)類型的研究。教研總結(jié),。

以上配檔如與學(xué)校工作有沖突,，服從學(xué)校安排,。

一年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇三

下面是計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理的一年級(jí)教研組工作計(jì)劃,，歡迎大家閱讀,。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀俊?/p>

一年級(jí)教研組工作計(jì)劃

一、 指導(dǎo)思想

二,、主要工作

1、繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作,，確保新課程實(shí)驗(yàn)的深入開(kāi)展,。

(1)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀材料,。一年級(jí)每位老師力求做到：對(duì)《新課標(biāo)》主要精神和所教年段目標(biāo)爛熟于心,，熟知教學(xué)目標(biāo),。

(2)繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上,，備課時(shí)要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),，進(jìn)行內(nèi)化,、反思,。

(3)備課要制訂相關(guān)計(jì)劃，確保備課活動(dòng)落到實(shí)處,。

2,、加強(qiáng)具體指導(dǎo),，提高新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平。

(1)與教師一起開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),，逐步形成“研究課”“公開(kāi)課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存,、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路;課堂教學(xué)繼續(xù)以改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

(2)積極參加各類比賽,，以賽促教,，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究，促進(jìn)本組教師的發(fā)展。

(3)加強(qiáng)案例研究培訓(xùn)工作,，寫好有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)論文,，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,。

3、 開(kāi)展教研教改工作,，不斷提高老師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力，把創(chuàng)新教育落實(shí)到以下幾項(xiàng)具體工作中去：

1).抓好學(xué)生課外閱讀,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀視野,，豐富學(xué)生的知識(shí)積累，十一月份舉行低年級(jí)組聽(tīng)寫詞語(yǔ)比賽,。

2). 精心設(shè)計(jì)并制作多媒體教學(xué)課件,，爭(zhēng)取能在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

3).積極組織教師認(rèn)真參加市,、區(qū)舉辦的各種形式的新課程改革的輔導(dǎo)講座及教學(xué)研究活動(dòng),。

三、研究原則

大綱為準(zhǔn)繩,，教材為基礎(chǔ),，突出教改實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，力求教育式開(kāi)放,，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。寓教娛樂(lè),，學(xué)而不厭,。

四、工作安排

九月份：

1,、一年級(jí)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，安排好備課工作，超前備課,。

2,、迎接開(kāi)學(xué)前教學(xué)常規(guī)檢查。

3,、制定好教研組工作計(jì)劃,。

4、制定組員教研課,。

5,、召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議，做好與家長(zhǎng)的溝通工作,。

十月份：

1,、結(jié)合語(yǔ)文對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育,。

2、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，做好迎接期中復(fù)習(xí)工作,。

3、一年級(jí)學(xué)生漢語(yǔ)拼音,、漢字的比賽,。

4、組內(nèi)互查備課,。

十一月份：

1,、組內(nèi)互查學(xué)生作業(yè)。

2,、教師讀書沙龍,。

3、一年級(jí)學(xué)生聽(tīng)寫詞語(yǔ)比賽,、趣味拼圖比賽,。

4、組內(nèi)教學(xué)常規(guī)檢查,，隨堂聽(tīng)課

十二月份：

1,、組內(nèi)互相交流輔差心得。

2,、配合學(xué)校工作學(xué)習(xí)文件,。

3、鼓勵(lì)組員青年教師的課件制作,。

元月份

1,、 組織期末復(fù)習(xí)迎考，以及做好學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定工作

2,、 寫出年級(jí)的教學(xué)總結(jié),。

3、 認(rèn)真做好教學(xué)圖片,、參考資料的上交工作,。

4、教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核,。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃

一 ,、班級(jí)概況分析：

學(xué)生剛?cè)胄＃瑢?duì)學(xué)校的常規(guī)不了解,。年紀(jì)小,，自律性差。但都比較懂禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好,。有部分學(xué)生有說(shuō)普通話的意識(shí),，能用簡(jiǎn)短的普通話與老師和同學(xué)做簡(jiǎn)單的交流。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,，需要老師不斷糾正,、督促。至于其他學(xué)習(xí)成績(jī)還有待于在今后去了解.

二,、本冊(cè)教材分析

本冊(cè)教材包括“入學(xué)教育,、漢語(yǔ)拼音、識(shí)字,、課文,、語(yǔ)文園地、口語(yǔ)交際”六個(gè)部分,。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī),。接下來(lái)是漢語(yǔ)拼音,，學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字(一),，10篇課文,，識(shí)字(二)，又10篇課文,。

兩個(gè)識(shí)字單元各4課,，每課認(rèn)字12~14個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元,，大體按由淺入深的順序編排,，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè)語(yǔ)文園地,，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,，鞏固語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)文能力,。此外,，全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題，安排在每個(gè)單元后面,，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練,。

識(shí)字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開(kāi)，多認(rèn)少寫,。

教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性,、時(shí)代性,、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn),。

三,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1. 漢語(yǔ)拼音。 學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,，能讀準(zhǔn)聲母,、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),。

能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母、韻母和音節(jié),。 能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字,。

2. 識(shí)字與寫字。認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),，其中100個(gè)會(huì)寫,。 喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望,。掌握漢字的基本筆畫,，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的`寫字習(xí)慣,。

3. 閱讀 ,。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀,，感受閱讀的樂(lè)趣,。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。4. 口語(yǔ)交際 ,。能認(rèn)真聽(tīng)別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容,。與別人交談，態(tài)度自然大方,，有禮貌,。積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn),。

四,、 本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

(一),、重點(diǎn)：

1,、 漢語(yǔ)拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的工具,，因此漢語(yǔ)拼音的教學(xué)是重點(diǎn)。

2,、 認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),，其中會(huì)寫100個(gè)漢字。

3,、學(xué)講普通話,，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

(二),、難點(diǎn)：

1,、漢語(yǔ)拼音比較抽象又容易混淆，因此學(xué)生掌握起來(lái)就比較困難,，因此,，拼音教學(xué)是難點(diǎn)。

2,、識(shí)字量的增加,，是學(xué)生“回生率”很高，因此400個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn),，如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn),。

3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言,，在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)。

五,、 提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：

1,、 幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、 吃透新教材，深入了解學(xué)生,，創(chuàng)造性地使用新教材,。

3、 充分利用多媒體,，利用教材優(yōu)美的情境圖,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、 加強(qiáng)語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語(yǔ)文,。

5,、 設(shè)立學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生自主合作地開(kāi)展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神,。

6,、 認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時(shí)作好反饋,、小結(jié),。

7、 尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差,。

8、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材和整合,，整體地運(yùn)用教材,，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進(jìn)行整單元備課,，在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系,。

9、識(shí)字教學(xué)遵循識(shí)寫分開(kāi),、多認(rèn)少寫的原則,，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下，使他們能夠盡早閱讀,。在具體的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,，提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律,，將已經(jīng)學(xué)過(guò)的部件、識(shí)字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

尊重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來(lái)獨(dú)立識(shí)字，鼓勵(lì)他們用自己最喜歡,、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字,。積極提倡同學(xué)之間交流識(shí)字的方法、經(jīng)驗(yàn)和感受,，一起玩識(shí)字,、組詞的游戲或一同制作生字、詞語(yǔ)卡片,，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識(shí)字的樂(lè)趣,。

10,、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo),。在指導(dǎo)寫字的時(shí)候,，板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫,、容易寫錯(cuò)的筆順,，要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀,。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為避免學(xué)生疲勞,，寫字要分散到每一堂課中去,。在寫字的量的把握上，注意寫字的質(zhì)量,。

11,、在口語(yǔ)交際教學(xué)之前，要提早布置準(zhǔn)備工作,。在教學(xué)時(shí),，重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過(guò)多種方式引起話題,、激發(fā)學(xué)生的交際興趣,。在交際過(guò)程當(dāng)中，積極參與到學(xué)生的交流中去,，為學(xué)生提供可以模仿的對(duì)象,，同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài)，對(duì)交際的過(guò)程予以調(diào)控,，形成有效的師生、生生互動(dòng),。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過(guò)程當(dāng)中富有創(chuàng)意,、充滿童趣的精彩語(yǔ)言，還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言,。

對(duì)于前者,，要給予肯定，使其感受到交際的樂(lè)趣,、獲得成功的喜悅;對(duì)于后者,，則在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)予以糾正，一般不打斷學(xué)生,，以免打斷交際進(jìn)程,，影響他們的情緒和交際的順利進(jìn)行,。學(xué)生的口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)，除了通過(guò)專門設(shè)計(jì)的口語(yǔ)交際課,，在很大的程度上還要依賴于各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，要有意識(shí)地通過(guò)回答問(wèn)題,、討論交流,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交際訓(xùn)練。此外,，還要多鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng),、大膽地與人進(jìn)行交流，從而不斷提高口語(yǔ)交際能力,。

一年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇四

根據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以“新課標(biāo)背景下的課堂教學(xué)”為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以教研教改為突破口，以優(yōu)化課堂教學(xué)為切入點(diǎn),，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才為目的,，積極組織形式多樣的教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，改進(jìn)教學(xué)行為,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高一年級(jí)數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平,。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)力求體現(xiàn)：

1,、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景,，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí),。

2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容,，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

3,、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

4,、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí),。

5,、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法,，比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語(yǔ)錄”等,。

二、教研目標(biāo)

1,、深入課堂研究,，提高學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率和信息交流率,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)新理念和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，更新教學(xué)理念,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,。不斷充實(shí)自己,，提高本組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

4、面對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,，采取有效措施,，抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,，提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、強(qiáng)化本組教師常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

(1)個(gè)人備課：每位教師要認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，(年輕教師一定要備詳案)備課教案必須有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)過(guò)程,、作業(yè)布置和板書設(shè)計(jì)，要體現(xiàn)教法,、學(xué)法靈活,、恰當(dāng)，講練內(nèi)容科學(xué),、合理,，及時(shí)添補(bǔ)和撰寫課后反思。

(2)集體備課：每周三下午集體備課,，專時(shí)專用,，備課時(shí)要有計(jì)劃,、有重點(diǎn),、有記錄,，統(tǒng)一課內(nèi)外作業(yè)和課時(shí)進(jìn)度,，在教材處理和教法,、學(xué)法上多探討,，不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、過(guò)程和方法,，在提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量上多想辦法,，提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性、要求認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極發(fā)言,。

2、認(rèn)真上課,。

在重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思考,、解決問(wèn)題能力的訓(xùn)練與情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),。要做到以學(xué)生為本,，能力為中心，活動(dòng)為重點(diǎn),，教學(xué)過(guò)程要開(kāi)放靈活,，組織形式要寬松民主，評(píng)價(jià)要多元,。

3,、認(rèn)真輔導(dǎo)。

繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，要防補(bǔ)結(jié)合,，課內(nèi)外結(jié)合,，要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，方法恰當(dāng),，效果顯著,。

4、認(rèn)真對(duì)待作業(yè),。

作業(yè)的布置要適量,，要科學(xué)合理，批改要及時(shí),、規(guī)范,。

5、認(rèn)真考核,。

及時(shí)進(jìn)行單元測(cè)試及講評(píng),，以恰當(dāng)?shù)姆绞皆u(píng)價(jià)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步,。

6,、認(rèn)真總結(jié)。

認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的得與失,，及時(shí)撰寫教學(xué)論文或有價(jià)值,、有意義的教學(xué)反思，至少做到一個(gè)小節(jié)寫一個(gè)反思,。

7,、組織豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的興趣及特長(zhǎng),，準(zhǔn)備開(kāi)展一次口算賽、筆算比賽和一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營(yíng)造愛(ài)動(dòng)腦、勤學(xué)習(xí)的氛圍,。

四,、教研組活動(dòng)安排：

九月份

1、集體學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，制訂本學(xué)期教研計(jì)劃,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)與教改相關(guān)的材料。

3,、組內(nèi)互相聽(tīng)課，研究如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

十月份

1,、研究如何開(kāi)展學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2,、各位教師上輪流課,，匯報(bào)課，組員共同評(píng)課,、交流,。

十一月份

1、寫數(shù)字比賽,。

2,、學(xué)生作業(yè)檢查展覽。

十二月份

1,、師徒結(jié)隊(duì)匯報(bào),。

2、口算,、計(jì)算能力比賽,。

一月份

1、研究制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、集體研討如何上好期末復(fù)習(xí)研究課。

組內(nèi)研討課課題：

1—5認(rèn)識(shí)和加減法 《0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法》

分類 《分類》

6—7的認(rèn)識(shí) 《6,、7的認(rèn)識(shí)》

《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》 解決問(wèn)題

在新的學(xué)期,我們一年級(jí)全體教師將以全新的教育理念,積極投身到教學(xué)工作中,，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),。

一年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇五

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，通過(guò)教研組各項(xiàng)行之有效的活動(dòng)，提升教師課堂教學(xué)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型備課組。

2,、關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，生動(dòng)課堂教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的差異，建立分層作業(yè)體系,，激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,。

1、加強(qiáng)教研組管理,，做到活動(dòng)有效,。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

3,、抓住學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

4,、開(kāi)展豐富語(yǔ)文活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣

（一）加強(qiáng)教研組管理，做到活動(dòng)有效

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,，在明確教學(xué)目的、重難點(diǎn),，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，制定教研活動(dòng)計(jì)劃，做到定點(diǎn)定人定時(shí)間,。每次教研活動(dòng)都要求做到：人人活動(dòng)前事先準(zhǔn)備,，活動(dòng)時(shí)積極發(fā)言，認(rèn)真記錄,，活動(dòng)后參與整理,。

2、定期檢查,。一周查一次教師備課,；兩周查一次學(xué)生作業(yè)；一個(gè)月查一次聽(tīng)課記錄,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

結(jié)合一年級(jí)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的情況，本學(xué)期我組將在在各個(gè)基本環(huán)節(jié)中做到“四精”,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高，縮小班級(jí)間的均分差,。

1,、精“備”

本教材共一個(gè)入學(xué)準(zhǔn)備和七個(gè)單元，組內(nèi)共8位老師,，故教研組長(zhǎng)在學(xué)初就部署了一學(xué)期的分工備課計(jì)劃,，每人認(rèn)領(lǐng)一個(gè)單元精備,。要求主備教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí),，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上精心備課后供組內(nèi)其他執(zhí)教老師閱讀,。各位執(zhí)教老師結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況對(duì)該精備教案進(jìn)行個(gè)性化的修改,，構(gòu)成自己的特色教案。

2,、精“講”

在教研活動(dòng)說(shuō)課的環(huán)節(jié)中,，同樣由每人承包自己精備的一個(gè)單元。主備老師選擇有代表性的課文,，從教材分析、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)設(shè)計(jì)理念以及具體過(guò)程等方面進(jìn)行精講,。參備教師在集中研討之前也要認(rèn)真鉆研教材，研討時(shí)與參予,、互動(dòng)發(fā)言,，共同完善備課。

3,、精“上”

教師充分做好課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真上好每一堂課，做到教學(xué)目的明確,，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。上完課后及時(shí)做好課后反思,，以便改進(jìn)教法,，提高課堂教學(xué)有效性。

4,、精“練”

不論是課堂上的練習(xí)設(shè)計(jì)還是回家口頭作業(yè)的布置必須精心合理,，要體現(xiàn)面向全體學(xué)生，體現(xiàn)分層,。

（三）抓住學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

利用學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期這段時(shí)間,，逐步讓學(xué)生明確聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫的要求，教會(huì)他們課前預(yù)先課后復(fù)習(xí)的方法,。并在以后的教學(xué)中,，不斷地加以強(qiáng)化訓(xùn)練，多鼓勵(lì),，少批評(píng),。可以結(jié)合爭(zhēng)章活動(dòng),，為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成打好基礎(chǔ),。

（四）開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

1,、課堂上多采用一些適合一年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動(dòng),，如：我是小老師、編兒歌,、做游戲等,，讓課堂教學(xué)充滿活力。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

2,、課外組織優(yōu)秀作業(yè)展、朗誦比賽,、推薦拼音讀物,、建立圖書角等活動(dòng)讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文。

一年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇六

在學(xué)校教研處工作思路的指導(dǎo)下,，聚焦課堂教學(xué),，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為宗旨，以提高課堂教學(xué)技能為重點(diǎn),，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的,，以組內(nèi)教研為主線開(kāi)展活動(dòng)。

一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組有5個(gè)教學(xué)班,，由3位數(shù)學(xué)教師組成,，是一支充滿活力的隊(duì)伍，教師們工作熱情高,、積極主動(dòng),、學(xué)習(xí)氛圍濃。

1,、通過(guò)專家引領(lǐng),、師徒結(jié)對(duì),、自我反思、同伴互助等形式,，在組內(nèi)扎實(shí),、有效、持久地開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用,，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，提高教育教學(xué)水平和能力,。

2、進(jìn)一步完善集體備課的模式,，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”,，努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量的提高，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，使每位教師都明確樹(shù)立質(zhì)量的意識(shí),。

3,、優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,。學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,，每位老師做到每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)展示課。

1,、立足課堂教學(xué),，課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,、高效的課堂。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”,，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)工作，上好每一節(jié)課,。重視平時(shí)學(xué)生測(cè)試及各方能力的綜合測(cè)試,。既要努力鍛造精品課，更要注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。本學(xué)期通過(guò)開(kāi)展上示范課,、展示課,，加強(qiáng)我數(shù)學(xué)組的互學(xué)之風(fēng)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)行為，期初要求所有任課教師,，根據(jù)所任學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，并按計(jì)劃如實(shí)實(shí)施。督促教師日常教學(xué)中要認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,。鼓勵(lì)數(shù)學(xué)教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平，大力開(kāi)展教學(xué)研究,，推動(dòng)我校數(shù)學(xué)教師素質(zhì)和水平的整體提高,。

3、改革教學(xué)形式,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組以加強(qiáng)集體備課為根本，以理論學(xué)習(xí)為手段，積極探索課堂教學(xué)的改革,，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率,。鼓勵(lì)本組教師進(jìn)行課堂教學(xué),、數(shù)學(xué)測(cè)評(píng),、家庭作業(yè)等各方面的改革和創(chuàng)新,，認(rèn)真組織好第二課堂,，豐富學(xué)生的課余生活，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，讓學(xué)生愛(ài)學(xué),、樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

第一周：

1,、各教師制定授課計(jì)劃

2、推門聽(tīng)“開(kāi)學(xué)第一課”

第三周集體備課,，制定教研組備課組計(jì)劃

第四周理論學(xué)習(xí)（《新課標(biāo)》解讀）

第五周：學(xué)校數(shù)學(xué)教研大組活動(dòng)

第六周集體備課

第七周學(xué)校教研大組活動(dòng)

第八周組內(nèi)集體備課

第九周學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)

第十一周學(xué)校教研大組活動(dòng),，

第十二周集體備課

第十三周理論學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》

第十五周一二年級(jí)口算比賽

第十八周教研組工作小結(jié)

一年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇七

新的學(xué)期，新的起點(diǎn),、新的目標(biāo),、新的希望、新的舉措,、新的成效,。本學(xué)期我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組這個(gè)團(tuán)隊(duì)一共四人，有信心做好本學(xué)期的各方面工作,。具體計(jì)劃措施如下：

以教育的“三個(gè)面向”為指針,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，堅(jiān)持以教學(xué)為中心,、質(zhì)量為生命,，深化內(nèi)改,，細(xì)化管理,，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師素質(zhì),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，以“新課程、新理念、新課堂”為研究重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力,、思維能力,、操作能力、應(yīng)用能力和空間觀念,，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，使我們教研組數(shù)學(xué)教學(xué),、教研質(zhì)量再上新臺(tái)階。

1 ,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)觀念,。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間閱覽,，做讀書筆記,，進(jìn)一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平,。組織教師積極參加每周四下午的教研活動(dòng),。鼓勵(lì)教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。

2 ,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識(shí),，把“有效整合一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)中錯(cuò)題”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)，并能把研究的過(guò)程,、研究的思想及時(shí)輻射到各學(xué)校,，幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究,。

3 ,、在教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，讓教師在教育理論,、個(gè)人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對(duì)話中進(jìn)一步激活思想，不斷總結(jié),。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級(jí)各部門組織的各類評(píng)比活動(dòng),，組織教學(xué)案例（設(shè)計(jì)）評(píng)比活動(dòng)。

4 ,、加強(qiáng)“同課異構(gòu)”的研究力度,。組織全組教師參加學(xué)校的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，共同研究,，共同成長(zhǎng),，讓學(xué)生得到實(shí)惠。做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),、新理念，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，不斷充實(shí)自己,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)聽(tīng)課,、上研究課觀摩課,、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，帶動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高,。

5 ,、重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展,。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn),，讓學(xué)生生動(dòng)地,、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)起點(diǎn),。

6 ,、繼續(xù)搞好“減負(fù)增效”工作,，積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，使他們?cè)诟髯栽兴缴系玫较鄳?yīng)的提高，有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺,，避免繁雜,、無(wú)效、重復(fù)的練習(xí),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

一年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇八

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范,，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“二期課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2,、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享,，做到備課要“深”。(教案每學(xué)期檢查2次)

3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí)、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字,。課后寫好教學(xué)反思,，青年教師每月上傳一篇教案及反思。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時(shí),，注重及情況反饋,。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)

5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

(二)深化教學(xué)研究,，開(kāi)展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展,。雙周二上午第三節(jié)為語(yǔ)文教研大組活動(dòng),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益,，共同提高,。內(nèi)容包括：

(1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

(3)積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累,、感悟,。

(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。

第九周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十周師生共寫隨筆項(xiàng)目組活動(dòng)

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十一周校本教研(課堂教學(xué))準(zhǔn)備

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十二周期中教學(xué)工作大檢查

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十三周“書香校園”項(xiàng)目組活動(dòng)

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

一年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇九

以常態(tài)課堂為抓手,，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),，踐行“學(xué)為中心,以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”教改理念,，開(kāi)展促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)變革實(shí)驗(yàn),，力求變革課堂教學(xué)模式、提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,，推動(dòng)全市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。依托課堂教學(xué)改革項(xiàng)目，積極構(gòu)建“以學(xué)定教,、以賽促學(xué)”新型課堂,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，尊重和體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的差異，促使學(xué)生全面發(fā)展,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提升體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。重視學(xué)生的體質(zhì)健康,，認(rèn)真對(duì)待《中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試,，積極進(jìn)取，努力使學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階,。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)推行素質(zhì)教育方針，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)工作,，在真抓實(shí)干上下真功夫,、苦功夫、深功夫,，使學(xué)校體育工作始終沿著規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化的道路前進(jìn),。

在校長(zhǎng)室,、政教處的指導(dǎo)下，組織好學(xué)?！耙辉乱淮筚悺被顒?dòng)和校第四十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽,。在校園內(nèi)掀起鍛煉的熱潮，豐富校園文化生活,，從各方面提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平,，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。

教學(xué)工作上,，嚴(yán)格規(guī)范程序：嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)課;嚴(yán)格規(guī)范備課制度;嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)課制度;嚴(yán)格貫徹課堂教學(xué)常規(guī),。根據(jù)上級(jí)文件精神，體育教師與各班主任積極配合,，每周做好“三課二操二活動(dòng)”，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)(含體育課)時(shí)間,，增強(qiáng)學(xué)生的基本體質(zhì),。

1、進(jìn)一步發(fā)揮體育教研組在學(xué)校體育工作中的重要作用,，認(rèn)真提高體育教學(xué),、體育科研水平，全組教師積極撰寫教學(xué)案例,，參加學(xué)校和溫州市直中學(xué)的案例評(píng)比,。

2、通過(guò)各種形式的宣傳,，提高貫徹實(shí)施一個(gè)《條例》,，兩個(gè)《標(biāo)準(zhǔn)》的自覺(jué)性，注重將健康知識(shí),、健康教育,、德育在體育教學(xué)中有意識(shí)地滲透。

3,、把學(xué)校的體育工作納入學(xué)?？傮w工作規(guī)劃，明確各年級(jí)體育教師的工作職責(zé)和工作重點(diǎn)。

4,、全力以赴抓好九年級(jí)的體育課教學(xué)和課外體育鍛煉工作,。

5、切實(shí)提高體育課教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真開(kāi)展體育教學(xué)觀摩課,、研討課活動(dòng)。

6,、嚴(yán)抓共管,，切實(shí)提高跑操的質(zhì)量。

7,、各體育教師分工負(fù)責(zé),，積極備戰(zhàn)本學(xué)期的市體育節(jié)的各項(xiàng)比賽任務(wù)。

8,、精心組織學(xué)?！耙辉乱淮筚悺薄⑿Ｌ飶竭\(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽和活動(dòng),。

9,、認(rèn)真組織課外體育活動(dòng)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì),。

10,、做好學(xué)科博客的管理和資料的收集、上傳,。

11,、規(guī)范和利用好教研組備課組活動(dòng)，做到定時(shí)間,、定主題,、定人員。

預(yù)備周(8月25日——8月31日)

制訂體育教研組,、備課組工作計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度,。

落實(shí)課間操監(jiān)督員和體育教師廣播操,、課外活動(dòng)輪值表。

各年級(jí)備課組嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，認(rèn)真規(guī)范備好本年級(jí)的體育課教案,。

9月份：

1、規(guī)范跑操的訓(xùn)練,，抓好跑操及進(jìn)退場(chǎng)的質(zhì)量,。

2,、體育工作會(huì)議，傳達(dá)市體育教研組長(zhǎng)會(huì)議精神,。

3,、體育校本課程項(xiàng)目?jī)?nèi)容確定。

4,、學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試》培訓(xùn)資料,。

5、體育節(jié)比賽項(xiàng)目各運(yùn)動(dòng)隊(duì)上交訓(xùn)練計(jì)劃并開(kāi)始訓(xùn)練,。

6,、體育“一月一大賽”。

7,、市中學(xué)生體育節(jié)開(kāi)幕,跳繩,、迎面接力比賽。

8,、市中學(xué)生體育節(jié)籃球賽,。

9、運(yùn)動(dòng)隊(duì)新隊(duì)員的選材,、選拔,。

10月份：

1、市直“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”體育教學(xué)活動(dòng)評(píng)比,。

2,、市中學(xué)生體育節(jié)排球比賽。

3,、體育“一月一大賽”,。

4、課堂教學(xué)交流周,，每人上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課并進(jìn)行組內(nèi)交流。

5,、市中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)考試,。

6、組織進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康集中測(cè)試并完成上報(bào)工作,。

7,、討論“以學(xué)為中心”課堂變革教學(xué)策略。

11月份：

1,、校體育“一月一大賽”,。

2、市中學(xué)生體育節(jié)乒乓球,、足球,、國(guó)際象棋、定向比賽。

3,、市直初中體育“學(xué)為中心,，以賽促學(xué)”教學(xué)研討活動(dòng)。

4,、對(duì)“以學(xué)為中心”課堂變革實(shí)施情況進(jìn)行組內(nèi)交流,。

12月份：

1、校第四十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2,、九年級(jí)游泳摸底測(cè)試。

3,、體育節(jié)賽后總結(jié),。

4、教案,、聽(tīng)課本自查,。

2015年1月份：

1、體育課堂教學(xué)質(zhì)量試導(dǎo),。

2,、溫州市體育教師科研能力提升培訓(xùn)活動(dòng)。

3,、體育期末考核,。

4、學(xué)期工作總結(jié),。