作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園小班區(qū)角活動(dòng)教案篇一

1、加深對(duì)圓形,、長(zhǎng)方形,、正方形、三角形的印象,。

2,、能根據(jù)材料的指示進(jìn)行相應(yīng)的分類活動(dòng)。

3,、養(yǎng)成認(rèn)真思考的好習(xí)慣,。

1、自制4個(gè)顏色不一的天線寶寶,，并在每一個(gè)天線寶寶的肚子上剪出各種圖形,。

2、圖形餅干若干,。

第一層次：根據(jù)天線寶寶肚子上口袋的形狀,，進(jìn)行餅干分類。

第二層次：根據(jù)天線寶寶肚子上口袋的形狀和顏色,，進(jìn)行餅干分類,。

指導(dǎo)建議：幼兒在喂娃娃時(shí)，教師要引導(dǎo)幼兒說(shuō)出手中圖形的形狀和顏色,。

幼兒園小班區(qū)角活動(dòng)教案篇二

教學(xué)目的：

1,、讓家長(zhǎng)了解班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)布局，正確認(rèn)識(shí)區(qū)域活動(dòng)在幼兒生活中的重要性,。

2,、幫助家長(zhǎng)了解哪些是安全衛(wèi)生的廢舊材料，以及這些材料會(huì)做成哪些孩子喜愛(ài)的玩教具,。

3,、感受與孩子共同游戲的快樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)：

指導(dǎo)家長(zhǎng)為區(qū)域活動(dòng)增添活動(dòng)材料教學(xué)準(zhǔn)備：

紙盒,、一次性筷子,、橡皮泥,、幼兒區(qū)域活動(dòng)ppt教學(xué)方法：

談話法、講解法,、演示法教學(xué)過(guò)程：

1,、談話導(dǎo)入教師：各位家長(zhǎng)知道什么是幼兒區(qū)域活動(dòng)嗎？

引發(fā)家長(zhǎng)思考,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極回答,。

2、利用幻燈片向家長(zhǎng)介紹關(guān)于幼兒區(qū)域活動(dòng)的知識(shí),。

（1）區(qū)域活動(dòng)的由來(lái)（2）區(qū)域活動(dòng)的意義（3）區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容（4）我班區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)3,、討論"我能為孩子的區(qū)域活動(dòng)做點(diǎn)什么？"鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用廢舊材料積極為孩子的區(qū)域活動(dòng)增添材料,。

4,、制作"開(kāi)心糖果"家長(zhǎng)作業(yè)：

請(qǐng)您利用家里的廢舊物品做一件區(qū)域里的活動(dòng)材料。

前期問(wèn)卷問(wèn)題：

1,、您知道什么是幼兒園區(qū)域活動(dòng)嗎,？

2、您知道幼兒園區(qū)域活動(dòng)的作用嗎,？

3,、您家里有哪些廢舊物品？

4,、您會(huì)把它變成什么孩子喜歡的物品,？

后期問(wèn)卷調(diào)查：

1、您認(rèn)為我班的區(qū)域創(chuàng)設(shè)有哪些問(wèn)題,？

2,、您能為我班的區(qū)域活動(dòng)增添哪些材料？

3,、請(qǐng)寫上您真誠(chéng)合理的建議：

實(shí)施效果：

幼兒園小班區(qū)角活動(dòng)教案篇三

1,、認(rèn)識(shí)數(shù)字1―5，能進(jìn)行點(diǎn)數(shù),。

2,、愛(ài)護(hù)圖書，不撕扯毀壞,，能安靜看書,。

3、喜歡與同伴交流,，能一起合作游戲,。

4、認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán)三種顏色,，能按圖形進(jìn)行粘貼花朵和葉子,。能較好使用膠水,。

5、游戲結(jié)束能將玩具材料收放整齊,。

娃娃家：餐具和廚具,、娃娃。

語(yǔ)言區(qū)：圖書,、字卡,。

美工區(qū)：畫好的花朵圖形、各種顏色的花瓣和葉子,。

科學(xué)區(qū)：帶數(shù)字的手,、海綿紙制作的戒指。

一,、引入：

小朋友們,，大家都有一雙靈巧的手，你的手會(huì)做些什么,？幼兒說(shuō)一說(shuō)?，F(xiàn)在讓我們用靈巧的手開(kāi)始好玩的游戲吧。

二,、認(rèn)識(shí)各區(qū)

1,、玩玩樂(lè)：大家一起看，在娃娃家中,，老師為大家準(zhǔn)備了很多好玩的餐具和廚具,，有小鍋小勺，杯子水壺,，大家商量好自己當(dāng)什么,，可以當(dāng)爸爸媽媽，可以當(dāng)爺爺奶奶,，還可以當(dāng)小娃娃,。注意，用完的東西要放回原處哦,。

4,、貼貼樂(lè)：花園里的花開(kāi)得真鮮艷，這些花都是什么顏色的,？我們一起做一做好嗎,？

三、幼兒取卡進(jìn)區(qū)活動(dòng),，教師提要求：小朋友們看見(jiàn)這么多好玩的,，已經(jīng)躍躍欲試想玩了,，讓我們趕快取卡進(jìn)區(qū)吧。注意,，不要喊,，不要擠。要互相謙讓,。

四,、幼兒活動(dòng),，教師指導(dǎo)

五、講評(píng)，展示作品

六,、活動(dòng)結(jié)束,，整理材料,。

幼兒園小班區(qū)角活動(dòng)教案篇四

1,、喜歡參加游戲活動(dòng)，愿意動(dòng)手進(jìn)行操作,。

2,、能根據(jù)不同的數(shù)字進(jìn)行擺放鈕扣。

3,、學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng),。

自制衣服，鈕扣,，1~4的數(shù)字卡片,。

第一層次：幼兒自由探索玩扣子，培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的感興趣并認(rèn)識(shí)不同的數(shù)字,。

第二層次：學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng),。利用教師提出的材料進(jìn)行擺放，初步學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng),。

第三層次：根據(jù)自己的意愿在衣服上擺放鈕扣,，并根據(jù)鈕扣的數(shù)量尋找相應(yīng)的數(shù)字。

1,、活動(dòng)初期到在數(shù)字的后面畫上圓點(diǎn),，幫助幼兒理解認(rèn)識(shí)數(shù)字。

2,、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行合作游戲,。

幼兒園小班區(qū)角活動(dòng)教案篇五

1、 材料：達(dá)布口袋,、海棉,、砂紙、蠟光紙、小瓶?jī)?nèi)分別裝有冷,、熱水,。

2、 玩法：讓幼兒伸手在大口袋里摸一摸,，說(shuō)出自己的感受,，如：軟軟的是海綿

3、 指導(dǎo)：注意引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)不同物體的感受,。

1,、材料：自制珠子若干,、細(xì)繩

2,、玩法：

1）幼兒任意的串珠子。

2）穿珠子是保持正確的姿勢(shì),。

3,、指導(dǎo)：

1）培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)木珠掉在地上及時(shí)撿起來(lái),。

2）注意避免幼兒將珠子放入口,、塞進(jìn)耳、鼻之中,。

1,、 材料：大小不同的鏡子若干

2、 玩法：認(rèn)識(shí)鏡子,，知道鏡子能照出物體的樣子,，能使用鏡子照出自己的面容，說(shuō)出自己的五官,。

幼兒園小班區(qū)角活動(dòng)教案篇六

丟手絹游戲規(guī)則簡(jiǎn)單搞笑,，貼合幼兒好奇、好模仿,、好動(dòng)的特點(diǎn),，容易被幼兒所理解，且隨時(shí)隨地自由結(jié)合,，只需要一塊手絹?zhàn)龅谰呔屯娴暮荛_(kāi)心,，十分適合孩子玩。所以我設(shè)計(jì)了一節(jié)體育游戲《丟手絹》,。

1．在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè),，大膽的游戲表演。

2．透過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂(lè)趣,。

手絹

一、游戲?qū)?/p>

師：孩子們你們喜歡玩游戲嗎？生：喜歡,。

師：你們最喜歡玩什么游戲,，能告訴老師嗎？

生：（七嘴八舌的議論著,，比劃著）

師：孩子們,，這天老師教你們玩一個(gè)新游戲，你們高興嗎,？

生：（回答）

二,、游戲開(kāi)始

師：但是，我們要玩這個(gè)游戲還得會(huì)表演才行喲,。

1,、師：描述一些小動(dòng)物如：小花貓的叫聲（喵喵）、小黃狗的叫聲（汪汪）,、小青蛙是怎樣跳（半蹲雙手兩側(cè)舉跳）,、小白兔是怎樣跳（半蹲雙手做兔子耳朵跳）、蝸牛是怎樣爬（緩慢的爬）,、大猩猩是怎樣走（大手大腳的往前走）等等,。

2、教會(huì)幾個(gè)舞蹈如：《花蝴蝶》,、《兔子舞》等等,。

3、教會(huì)幾首歌如,；《上學(xué)歌》,、《哈巴狗》、《數(shù)鴨子》,、《小兔子乖乖》,、《數(shù)蛤蟆》等等。

4,、教師教會(huì)幼兒唱《丟手絹》這首歌,。

5、嘗試游戲

(1)講述游戲的規(guī)側(cè),，由教師先示范游戲,。

(2)用開(kāi)火車的方法圍成一個(gè)圈，然后蹲下,，把自己的小手輕輕的跟著音樂(lè)拍起來(lái),，一邊拍一邊輕輕的跟著音樂(lè)唱《丟手絹》這一首歌，但是在做游戲的時(shí)候,，小朋友們必須要遵守游戲的規(guī)側(cè)不要告訴被丟者,，這樣主要訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)潛力和跑步。當(dāng)小朋友沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或者沒(méi)有追上者在圈中表演一個(gè)小節(jié)目。

(3)在活動(dòng)過(guò)程中還有些小朋友不停地叫：加油,！加油,！

6、教師和孩子們愉快地游,。

三,、游戲結(jié)束

師：小朋友，游戲好玩嗎,？生：（回答）

師：游戲這么好玩,，在課間休息的時(shí)候也能夠五個(gè)八個(gè)小朋友就能夠做這個(gè)游戲，回到家也能夠和自己的爸爸,、媽媽,、哥哥、姐姐等等一齊來(lái)做這個(gè)游戲,。當(dāng)然,，以后你們?nèi)绻€有更好玩的游戲,，也能夠到學(xué)校來(lái)和老師,，和小伙伴們一齊玩。

【活動(dòng)提示】

1,、游戲開(kāi)始時(shí)間由教師扮丟手絹的人,，坐在地上的幼兒不能隨意，扭頭看身后,，也不能告訴其他幼兒手絹丟在哪里,。

2、丟手絹的人不能繞著圈子走了一圈又一圈,，還是沒(méi)有把手絹丟給某人,。

3、丟手絹的人剛走過(guò)你的身后時(shí),，你不能偷看背后有沒(méi)有手絹,。

幼兒園小班區(qū)角活動(dòng)教案篇七

1、學(xué)習(xí)用團(tuán),、搓,、捏的技能，并運(yùn)用輔助材料表現(xiàn)出小刺猬的外形特征,。

2,、對(duì)泥工活動(dòng)的興趣，發(fā)展的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)能力,。

學(xué)習(xí)用團(tuán),、搓、捏的技能，并運(yùn)用輔助材料表現(xiàn)出小刺猬的外形特征,。

用團(tuán),、搓、捏的技能,，并運(yùn)用輔助材料表現(xiàn)出小刺猬的外形特征,。

1、人手一份橡皮泥

2,、泥工板一塊

3,、老師范例一個(gè)

4、火柴棒若干盒

一,、活動(dòng)開(kāi)始,。

幼兒：對(duì)了，有許多許多尖尖的刺,。

3,、老師：刺猬身上有很多刺，這些刺是尖尖的形狀是用火柴棒做的,，我們?cè)賮?lái)看看刺猬的頭,，刺猬的頭像水滴，前面也是尖尖的,，身子就是一個(gè)橢圓形的半圓形,！再給它添上腳，腳用小小的圓來(lái)表示吧,！大家看一看,。

4、出示老師的范例,，一邊講解一邊引導(dǎo)幼兒觀察,。

二、基本部分,。

（分發(fā)操作材料）

老師：現(xiàn)在呢,，老師就把橡皮泥和泥工板發(fā)給小朋友，請(qǐng)你們把橡皮泥放在桌子中間,，我們現(xiàn)在開(kāi)始來(lái)做小刺猬啦,！

老師分發(fā)橡皮泥，和泥工板,，請(qǐng)小朋友們拿出一團(tuán)橡皮泥,。

（幼兒繼續(xù)操作）

老師：好的，現(xiàn)在大家一起來(lái)用少量的橡皮泥揉成刺猬的腳吧,，只要用一點(diǎn)點(diǎn)的橡皮泥就可以了,。

三,、評(píng)價(jià)活動(dòng)。

老師：現(xiàn)在我們來(lái)看看大家做的怎么樣吧,，請(qǐng)小朋友們把你的作品放在桌子上,，老師來(lái)看一看吧。

（表?yè)P(yáng)操作較好的幼兒）

四,、收拾材料,。

五、活動(dòng)結(jié)束,。

老師：好了,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把橡皮泥裝起來(lái)放在桌子上，大家先一組一組把橡皮泥拿上來(lái),，收拾好了橡皮泥再把泥工板像傳書一樣給火車頭,。

幼兒園小班區(qū)角活動(dòng)教案篇八

摸一摸

1、材料：達(dá)布口袋,、海棉,、砂紙、蠟光紙,、小瓶?jī)?nèi)分別裝有冷,、熱水。

2,、玩法：讓幼兒伸手在大口袋里摸一摸,，說(shuō)出自己的感受，如：軟軟的是海綿,。

3、指導(dǎo)：注意引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)不同物體的感受,。

穿珠珠

1,、材料：自制珠子若干、細(xì)繩

2,、玩法：

1）幼兒任意的串珠子,。

2）穿珠子是保持正確的姿勢(shì)。

3,、指導(dǎo)：

1）培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)木珠掉在地上及時(shí)撿起來(lái)。

2）注意避免幼兒將珠子放入口,、塞進(jìn)耳,、鼻之中。

鏡子里的東西

1,、材料：大小不同的鏡子若干,。

2,、玩法：認(rèn)識(shí)鏡子，知道鏡子能照出物體的`樣子,，能使用鏡子照出自己的面容,，說(shuō)出自己的五官。