在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進(jìn)行分析和評價，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,。那么你知道心得體會如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生讀書心得體會篇一

小學(xué)生讀書日是為了鼓勵和推動孩子們培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣而設(shè)立的。我所在的學(xué)校也舉行了一次隆重的小學(xué)生讀書日活動,。在這次活動中,，我們參加了各種有趣的閱讀活動，不僅增加了我們的閱讀量,，還激發(fā)了我們對閱讀的熱情,。

第二段：參與各種閱讀活動

在小學(xué)生讀書日當(dāng)天，學(xué)校組織了一系列的閱讀活動,。我們有幸欣賞了一場精彩的書法表演,，同時還參加了戲劇表演和閱讀分享會,。尤其是閱讀分享會，我們小組中的每個同學(xué)都推薦了一本自己喜歡的書,，分享了書中的故事和有趣的情節(jié),。聽了大家的分享，我對那些書產(chǎn)生了濃厚的興趣,，決定之后一定要去讀讀看,。

第三段：增加閱讀量

為了慶祝小學(xué)生讀書日，我們的老師還特別安排了一段時間讓我們自由閱讀,。我趁著這個機會讀了一本我一直想讀卻沒有時間讀的童話故事書,。故事中的情節(jié)跌宕起伏，引人入勝,。小時候,，我總是喜歡聽家人給我講故事，但在這個時代,，聽故事的機會越來越少了,。通過這次自由閱讀，我重新發(fā)現(xiàn)了書中那種獨特的魅力,，也增加了我的閱讀量,。

第四段：切實受益

參加小學(xué)生讀書日活動讓我深受益處。首先,，我發(fā)現(xiàn)在書中可以開闊視野,，學(xué)到各種知識。比如,，在閱讀分享會上,，有同學(xué)分享了他讀到的一本關(guān)于自然界的書，通過閱讀,，他學(xué)到了很多有關(guān)動植物的知識,，而我之前對此一無所知。其次,，在書中,，我也汲取了很多人生的智慧。比如,，有本書講述了一個堅韌不拔的主人公,，她在面對困難和挑戰(zhàn)時，從不輕易放棄,，最終取得了成功,。通過閱讀，我懂得了“取之不盡,，學(xué)之不竭”的道理,。這個道理不僅可以應(yīng)用于學(xué)習(xí),，更可以幫助我在人生道路上邁出艱難的一步。

第五段：未來的閱讀計劃

通過參加小學(xué)生讀書日活動,，我確信了閱讀對個人的重要性。因此,，我決定今后要更加注重閱讀,。首先，我要堅持每天讀書,，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,。其次，我要拓寬閱讀范圍,，不僅讀故事書和小說,，還要讀更多的科普讀物、歷史書籍和名人傳記書等等,。最后,，我還要堅持閱讀分享，將自己讀過的好書推薦給身邊的同學(xué)和朋友,。我相信,，通過這些努力，我一定能夠在閱讀中取得更大的進(jìn)步,。

在小學(xué)生讀書日中,，我收獲了很多，不僅拓寬了視野,，還得到了許多知識和智慧,。這次活動讓我深深地意識到閱讀對個人成長的重要性，也激發(fā)了我更加熱愛閱讀的決心,。通過今后的努力,，我相信我一定能夠在閱讀中找到更多的樂趣，并且成為一個優(yōu)秀的讀者,。

小學(xué)生讀書心得體會篇二

近年來,，農(nóng)村小學(xué)生的閱讀水平備受關(guān)注。閱讀是人類進(jìn)步的基石,，對于培養(yǎng)孩子的語言能力,、社交能力和思維能力都至關(guān)重要。而在農(nóng)村地區(qū),，由于教育資源的相對匱乏,，農(nóng)村小學(xué)生的閱讀環(huán)境偏弱。然而,，正是在這種艱苦的環(huán)境下,，一部分農(nóng)村小學(xué)生通過個人的努力和堅持讀書,，不僅在閱讀方面取得了顯著的成績，也培養(yǎng)了一系列積極向上的品質(zhì),。本文將從小學(xué)生讀書的起因,、讀書的過程、讀書的收獲以及對農(nóng)村小學(xué)生讀書的建議四個方面進(jìn)行探討,。

二,、 讀書的起因

農(nóng)村小學(xué)生讀書的起因千差萬別。有的小學(xué)生是被父母或老師的帶動引起興趣的,。例如,，父母經(jīng)常給孩子讀書聽，購買適合孩子閱讀的圖書,，形成了暢讀的習(xí)慣,。也有小學(xué)生是在老師的鼓勵下開始閱讀的。農(nóng)村小學(xué)生由于缺乏閱讀資源和外界的刺激,，他們在開始閱讀的這個起點上常常需要父母和老師的引導(dǎo)與幫助,，從而形成讀書的興趣。這是農(nóng)村小學(xué)生讀書所不同于城市小學(xué)生讀書的一點,。

三,、 讀書的過程

農(nóng)村小學(xué)生讀書的過程并不輕松。首先,，他們要面臨讀書環(huán)境的不足,。農(nóng)村地區(qū)圖書館少，圖書匱乏,。另外,，農(nóng)村學(xué)校的教室多用于其他活動，沒有專門的閱讀空間,。加之家庭條件的限制,，沒有條件購買大量的書籍。然而,，這些困境并沒有挫敗農(nóng)村小學(xué)生的意志,。其次，他們要克服自身閱讀技巧的不足,。由于家庭和學(xué)校的閱讀環(huán)境的限制,，農(nóng)村小學(xué)生常常缺乏一些基本的閱讀技巧，例如閱讀的快和準(zhǔn),，理解閱讀材料的能力等,。因此，他們在讀書時不僅要讀懂字面意思,，還要理解其中的寓意,，這需要一定的時間和耐心,。然而，農(nóng)村小學(xué)生并沒有氣餒,，努力克服了這些困難,，繼續(xù)堅持閱讀。

四,、 讀書的收獲

農(nóng)村小學(xué)生通過讀書獲益匪淺,。首先，他們得到了知識的積累,。通過閱讀，他們擴大了對世界的認(rèn)知,，了解了很多新知識,。其次，他們培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣,。農(nóng)村小學(xué)生通過堅持不懈地閱讀,，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，例如每天讀書的時間和速度都有規(guī)律,，這有助于提高他們的學(xué)習(xí)效率,。再次，他們培養(yǎng)了一系列積極向上的品質(zhì),。通過閱讀,，他們學(xué)會了思考和表達(dá)自己的觀點，在交流中變得更加自信,。而且,，他們也能從書中領(lǐng)悟到生活的道理，悟出生命的真諦,，從而在面對困境時更加堅強,。

五、 對農(nóng)村小學(xué)生讀書的建議

針對農(nóng)村小學(xué)生讀書的實際情況,，可以提出以下幾點建議,。首先，農(nóng)村學(xué)校應(yīng)該加大閱讀資源的開發(fā)力度,，開設(shè)閱讀課程,，豐富學(xué)生的讀書選擇。其次,，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確選擇適合年齡的書籍,，鼓勵他們在課余時間多讀書。再次,，家長要給予孩子充分的支持和關(guān)注,，多陪伴他們一起讀書,，并購買適合孩子閱讀的圖書。最后,，農(nóng)村小學(xué)生要堅持讀書,，努力克服困難，相信只要堅持下去,，就一定能夠有所收獲,。

總而言之，農(nóng)村小學(xué)生通過讀書取得了顯著的成績,，并培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和積極向上的品質(zhì),。盡管他們面臨種種困難，但他們通過個人的努力和堅持讀書,，展示了自己的的無限潛力,。相信通過社會的關(guān)注和國家對農(nóng)村教育的投入，農(nóng)村小學(xué)生的閱讀環(huán)境會不斷改善,，他們的閱讀水平也會越來越高,。

小學(xué)生讀書心得體會篇三

今天，我讀了一本叫《禮物》的書,，收獲良多,。

這本書主要寫了一位青年人十分迷茫，努力工作卻總沒有得到晉升,。他十分苦惱,，去向一位老人請教。老人送給了他第一個禮物：把握此刻,！于是,，青年人專注于工作，終于得到了晉升,。但他的工作效率仍然不高,。于是他又一次去請教。老人送給了他第二個禮物：向過去學(xué)習(xí),。青年人一點點進(jìn)步,，得到了許多贊揚。但他在處理問題的輕重緩急上仍是一團糟,。所以他又去找老人,。老人送給了他第三個禮物：著手創(chuàng)造將來。于是,，青年人在公司里生龍活虎,，并把這個方法推廣開去。

這真是一個好方法，不是嗎,？

第一個禮物：把握此刻,，就是專注于自己所做的事，不受其他事物的影響,。比如寫作業(yè),，你注意力就得集中，他一分散,，就很難收回來,。我們也不必空想未來，現(xiàn)在,，就是最好的,！就是現(xiàn)在！現(xiàn)在,！把你的全身心投入現(xiàn)在,！把你在做的事情做到極致！

第二個禮物：向過去學(xué)習(xí),，就是從過去的事中找到自己的不足,，并去改正它,！比如我在期末模擬考中錯了一道按課文內(nèi)容填空的題目,，那我就把必背的課文都過一遍，這樣,，期末考試的時候就不會出錯,。

第三個禮物：著手創(chuàng)造將來，就是明確你的目標(biāo),，根據(jù)目標(biāo)制定好你的計劃,。比如說暑假開始了，我的目標(biāo)是寫完作業(yè),，那我們就可以定個計劃：何時寫完語文,，何時寫完數(shù)學(xué)，……何時寫完全部作業(yè),。那你只要按計劃去完成它,，就能實現(xiàn)目標(biāo)。但是,，計劃一定要準(zhǔn)確可行,，不能太大或太小。

是??！從現(xiàn)在開始，珍惜現(xiàn)在，踏踏實實地做,；反省過去,，從中得到領(lǐng)悟；展望未來,，做最好的自己,！

小學(xué)生讀書心得體會篇四

近年來，隨著社會的發(fā)展和教育的普及,，小學(xué)生的閱讀水平已經(jīng)得到了大幅度的提高,。他們不再僅僅是讀書，而是能夠從中提取出精神食糧,，獲取一些寶貴的心得體會,。當(dāng)我們認(rèn)真聆聽他們分享讀書心得時，我們會感受到小學(xué)生的觸角正逐漸延伸到了社會生活的各個角落,，并且在書中找到了自己的一片天地,。

首先，小學(xué)生讀書心得的體會通常是積極向上的,。由于小學(xué)生的心理年齡尚未成熟,，他們對世界充滿好奇和向往，對人生抱有一顆美好的憧憬,。在閱讀中,，他們往往能夠從故事中感受到積極的力量，學(xué)會樂觀與勇敢,。他們從主人公的身上體悟到了面對困難時的堅持不懈,，從而增強了自己的耐力和毅力。同時,，小學(xué)生還能從書中明白珍惜友誼和家庭的重要性,，學(xué)會關(guān)心他人，增強自己的與人相處的能力,。

其次,，小學(xué)生讀書心得的體會往往貼近生活。小學(xué)生的思維受限,，他們往往無法理解一些抽象的概念或抽象的文字,。但是，當(dāng)他們面對書中的具體情節(jié)和角色時,，卻能夠馬上把它們與自己的生活聯(lián)系起來,。小學(xué)生的天馬行空的想象力使他們能夠更好地理解故事中的主題和道理，并將之融入自己的日常生活中,。例如,，一位小學(xué)生在閱讀完《白鹿原》后，深受其中表達(dá)的家庭情感所感動，他表示學(xué)會了關(guān)心家人,，并希望以后能夠與父母多溝通,，增強家人之間的感情。

此外,，小學(xué)生讀書心得的體會也反映了他們的理性思考和判斷能力的提高,。當(dāng)他們閱讀一本書時，會從故事情節(jié),、人物性格,、作者寫作意圖等方面進(jìn)行思考和分析，并且將這些綜合起來,，得出一些結(jié)論或者觀點,。例如，當(dāng)一個小學(xué)生完成了《小王子》的閱讀后,，他深感書中作者通過小王子的經(jīng)歷告訴我們?nèi)祟惷允Я俗约旱某跣?，他認(rèn)為這種迷失也發(fā)生在現(xiàn)實生活中的人們身上。通過理性思考和判斷,，小學(xué)生能夠更好地思考自己的處境和未來的發(fā)展方向,，進(jìn)而認(rèn)識到未來的路不僅依賴于他人，更需要自己去開拓和把握,。

最后,，小學(xué)生讀書心得的體會也表現(xiàn)出他們的情感表達(dá)能力的提高。小學(xué)生閱讀后,，會將自己的情感傾瀉出來,，把閱讀中產(chǎn)生的喜怒哀樂都融入到心得體會中,。他們能夠通過文字,、圖畫等方式生動地表達(dá)出自己的感受。這種情感表達(dá)能力的提高,，不僅有助于他們鍛煉自己的寫作能力,，還能夠促進(jìn)他們與同伴之間的交流和溝通。小學(xué)生讀書心得的分享不僅是一個人運用文字表達(dá)自己的機會,，也是增進(jìn)彼此了解的橋梁,。

綜上所述，小學(xué)生讀書心得體會是小學(xué)生對書中精神世界的自我感受和理解的總結(jié),。這些心得體會不僅積極向上,，還能幫助小學(xué)生更好地認(rèn)識和理解世界。通過讀書心得的分享,，他們能夠?qū)械母形蛉谌氲阶约旱纳钪?，并在成長的道路上不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。俗話說，書中自有黃金屋,。希望小學(xué)生在讀書中能夠找到自己的黃金屋,，收獲屬于他們的珍貴心得體會。

小學(xué)生讀書心得體會篇五

我非常喜歡讀書,，每次讀書時,，書筆記總是要寫在書簽上，把書里的意思,，經(jīng)過讀,，變成感想，抄在書簽上,。

還記的高爾基講過的一句名言：在書上,，就像饑餓的人撲在面包上.可見，高爾基也是一為愛讀書的人,。

在猶太人那里,，每當(dāng)孩子過周歲生日時，猶太人家庭就會舉行這樣的儀式：母親翻開《圣經(jīng)》,，滴一點蜂蜜在上面,，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻：書本是甜的,，知識是甜的,，讀書是甜的!

書是甜的，當(dāng)你聚精會神地讀書時,，你就會感到知識像蜜糖一樣流進(jìn)你的心懷,。合上書，你會無比滿足地回味剛才流進(jìn)你心中的那些“蜜糖”――知識,。

書是甜的,，快翻開你的書，在書的海洋中遨游,，去嘗一嘗書的蜜糖吧,。

小學(xué)生讀書心得體會篇六

隨著社會的進(jìn)步，對于孩子讀書的要求越來越高,，家長們也更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。越來越多的小孩子開始有意識地去讀書，他們不僅是學(xué)習(xí)知識,，更是在錘煉自己的意志力和毅力,。我就是其中的一員。在讀完一本書后,，我深深感受到了讀書的好處和感覺,。

第二段：闡述心得

我讀的這本書是一本名叫《小王子》的讀物,。讀完這本書后，我深深體驗到兩個感覺：一是感動,，二是勵志,。在書中，主人公小王子的毅力和自信的表現(xiàn)深深地影響了我,。他在迷茫中不放棄探索,，也相信他一定會找到自己的答案。這時,，我也學(xué)到了勇敢面對每一個困難和問題的態(tài)度,。無論書中所講述的故事是怎樣的小小事情，但是它們都是一個人成長過程中的點點滴滴,。

第三段：宣揚閱讀的好處

閱讀不僅帶來快樂和激勵,，還有許多好處。閱讀可以提高記憶力,、培養(yǎng)語言能力,，提高閱讀速度和理解能力。此外,，閱讀也可以幫助我們建立信仰系統(tǒng),、增強自我認(rèn)知等許多好處。在這個競爭激烈的時代,，擁有這些優(yōu)點的人在學(xué)習(xí)和工作中都會比較有優(yōu)勢,。

第四段：闡述閱讀的策略

當(dāng)然，在讀書過程中也要掌握一些技巧,。首先,，需要培養(yǎng)的是讀書習(xí)慣，比如每天指定一定的閱讀時間,，并保持領(lǐng)主閱讀的心態(tài),，以自我激勵和享受閱讀過程。其次,，要學(xué)會快速處理好每一個不懂的詞匯和意思,，逐漸提高閱讀能力和理解能力,。最后,，也是最關(guān)鍵的一點，是要學(xué)會積淀閱讀的內(nèi)容和精神內(nèi)容,，把書中所學(xué)到的生活和思想體系逐漸轉(zhuǎn)化為自己的一部分,。

第五段：總結(jié)

閱讀是一種鍛煉心靈的方式，能夠提高我們的能力和素質(zhì),，可以觸碰我們靈魂的深處,。在讀書的過程中,，我們既可以獲得知識，也可以得到舒適和力量,。因此,，不要停下閱讀的步伐，讓我們一起成為勵志小學(xué)生,，為未來添上美好的一筆,。

小學(xué)生讀書心得體會篇七

第一段：在小學(xué)生的閱讀過程中，他們通常會從不同的書籍中獲得各種各樣的心得體會,。這些心得經(jīng)驗可以為他們提供豐富的知識和激發(fā)他們的想象力,。接下來將從打開世界的大門，培養(yǎng)閱讀興趣,，認(rèn)識自我,，拓展思維，培養(yǎng)品格五個方面來分析小學(xué)生的讀書心得體會,。

第二段：首先,，讀書可以打開世界的大門。通過閱讀各種不同類型的書籍,，小學(xué)生可以了解到不同的文化和地理知識,。他們可以通過閱讀文學(xué)作品了解各個時期的社會背景和歷史事件。例如,，通過閱讀歷史小說,，小學(xué)生可以了解到古代的政治制度和文化傳統(tǒng)。

第三段：其次,，閱讀有助于培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣,。越早培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，他們就越有可能成為樂于閱讀的人,。通過讀書,，他們可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的故事和角色。這些故事能夠讓他們?nèi)谌肫渲?，體驗不同的情感和冒險,。當(dāng)他們能夠找到適合自己的讀物時，閱讀將成為他們的一種樂趣,，而不是一項任務(wù),。

第四段：另外，閱讀也可以幫助小學(xué)生認(rèn)識自我,。通過讀書,，他們可以了解自己的興趣和價值觀。閱讀經(jīng)典文學(xué)作品可以讓他們思考自己的生活和人生的意義,。閱讀有助于培養(yǎng)小學(xué)生的思辨能力和自我反思的能力,。當(dāng)他們能夠理解文中人物的思想和情感時,，他們也能更好地理解自己。

第五段：此外,，閱讀還可以拓展小學(xué)生的思維能力,。好的書籍能夠引發(fā)小學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。通過閱讀,，他們可以學(xué)會分析問題和解決問題的能力,。同時，閱讀也可以提高他們的詞匯量和語言表達(dá)能力,，使他們在表達(dá)思想和交流觀點時更加自信,。

第六段：最后，閱讀有利于培養(yǎng)小學(xué)生的品格,。書中的角色和他們的行為可以激勵小學(xué)生追求真理,、友善待人和勇于面對困難。從故事中,，他們可以學(xué)習(xí)到正確的價值觀和道德意識,。

總結(jié)：綜上所述，小學(xué)生的閱讀體會可以從打開世界的大門,，培養(yǎng)閱讀興趣,，認(rèn)識自我，拓展思維,，培養(yǎng)品格等五個方面來分析,。通過多樣化的讀書體驗，小學(xué)生可以在閱讀中獲得快樂并豐富自己的知識和思想,。因此,，我們應(yīng)該鼓勵小學(xué)生閱讀，并提供給他們更多的好書,。只有通過讀書,，他們才能真正感受到閱讀的樂趣和益處。

小學(xué)生讀書心得體會篇八

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪,、殘忍,、愚昧;父子、兄弟,、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵,、斗毆但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞,、堅強,、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣,。周圍殘酷的事情太多了,，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱,。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個房客,、隔壁的三少爺，等等,。阿廖沙從家人的一些奇怪的舉動中懵懂的明白了一些道理,。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的,，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打,，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打,、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧,。當(dāng)然,，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件,。

天哪,，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別,。我們每天生活在蜜罐兒里,，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,，這讓大人么操心就足夠了,，還輪不到我們呢。

但擁有著這些,，我們并不知足,。我們總是奢求更多。因為,，在我們眼里,，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力,。我們多天真啊,。的確,，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到人間獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜,。

那么,，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,，不再浪費;我們開始為長輩著想,，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,，為了將來,，為了我們到人間的那一天。

小學(xué)生讀書心得體會篇九

我看過一本淘氣包馬小的書主要內(nèi)容寫;馬小跳,、唐飛,、毛超和張達(dá)一起去馬天笑先生那里打高爾夫球，打著打著馬小跳發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一間像城堡一樣的房子在他眼前,，他覺得很好奇,，所以馬小跳他們準(zhǔn)備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去，到了明天,，馬小跳 ,，唐飛、毛超和張達(dá)果然一起向像城堡一樣的房子去,，他們來到后,，一位叔叔驚奇地問：“小朋友，這里是買車的地方,，你們來這里干什么?”,，唐飛說：“小朋友不可以買車嗎?”

這位叔叔只好讓他們進(jìn)了里面，里面有很多各種各樣的車,，他們終于找到這座城堡,，他們把門打開，第一眼看見的人是巨人,，嘩!好大的巨人啊!

馬小跳問巨人：“你有沒有交朋友”,，巨人說：“我沒有朋友”，馬小跳說：“我們交個朋友吧!”“好”,，馬小跳又問：“你叫什么名字?”,，我叫：“阿空，”你們呢?我叫：“馬小跳，我叫：“唐飛”,，我叫：“張達(dá)”,，我叫：“毛超”，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜,，巨人覺得很好吃,，然后巨人建議大家種一些土豆,。

通過這個故事我覺得馬小跳他們四個人雖然很調(diào)皮但是他們有一顆善良的心,。

這段時間里，我如饑似渴地看了一本妙趣橫生的書——《居里夫人愛迪生》,。這本書生動地描寫了居里夫人堅強的意志,、愛迪生驚人的智慧。他們的優(yōu)點值得我不斷地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在,，我就來說說我讀了這本書后的心得吧。

愛迪生并不是科學(xué)上的書呆子,，他很有童心,。有一次，他將女兒的哭聲錄在自己做的留聲機里,。

愛迪生對科學(xué)的愛好還惹出了許多有趣的事情,，在婚禮時，他居然跑進(jìn)了實驗室,。愛迪生還很寬容,，有一個人把他的耳朵打聾了，他居然這樣看待：“我到現(xiàn)在還要謝謝那位先生,，是他讓我可以專心做實驗,，要不然，我會被身邊的事物煩到極點,?！?/p>

就是這樣兩個偉人的故事，讓我看了受益匪淺,，我一定要好好向他們學(xué)習(xí)!

下面我談一下我對語文,，數(shù)學(xué)，英語做了一些基礎(chǔ)心得,。

語文,，涉及方面廣?？梢哉f容易,，也可以說難，因為每個人的閱歷不同，所以學(xué)起來的程度也不一樣,。

閱讀理解,，需要涉及各種方面的文章，學(xué)習(xí)不同的做題方法,，做題才可以得心應(yīng)手,。最基本的還是需要多看不同方面的書，多做做題,，尋找屬于自己的做題方法,。，需要多看一些優(yōu)美的文章,，尤其要記住一些好的開頭與結(jié)尾,，一些描寫?yīng)毺氐牡胤剑彩强梢詫W(xué)習(xí)一下,。

數(shù)學(xué),，只要上課認(rèn)真聽了，對任何人來說都是不難的,。對于一些基礎(chǔ)差的人,，最好是在空余的時間里背公式，看例題,，思考每個步驟,，多做題。(雖然方法很平凡,，卻是最有效的,。)

英語，是讓人特別頭疼的科目,。尤其是單詞,，有些單詞有規(guī)律，有些沒有;還有一些很相似的單詞,，只要寫錯一個字母,，就很有肯能變成另一個單詞;還有一詞多義的，要記住這些很麻煩,。

對于基礎(chǔ)差的人,，最好每天記30個單詞，給一段時間去背這些單詞,，然后默寫出30個單詞,，英語化中文，中文化英語,，如此反復(fù),，寫錯一個就中文英文個抄10遍,，每天30個，加上以前記過的10個單詞,，每天如此反復(fù)這,，我相信絕對很快記得住。

以上就是我一些最基礎(chǔ)的心得,。雖然很平凡,，很死板，但是對于一些人來說卻是最有用的,。