每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長對教師評語篇一

1. 老師，我的孩子近日來,，在你的引導(dǎo)下,，敢與人交流了。

2. 老師,，感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子!

3. 老師,，感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了。

4. 老師,，你用什么辦法激勵著孩子不斷進(jìn)步,，孩子交給你，我放心,。

5. 家長會上,，你的言談和行動真值得我們信賴，謝謝你老師,。

6. 在你的教育下,，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱,，我和孩子永遠(yuǎn)感謝你,。

7. 你開發(fā)了我孩子的智力，為孩子點燃了希望的光芒,。

8. 天涯海角有盡處,，只有師恩無窮，感謝你老師,。

9. 孩子的進(jìn)步,，你付出了大量的心血，我們感謝你,。

10. 你比我們家長的責(zé)任心更強,，你給了孩子父母般的愛。

11. 每個孩子都是發(fā)展中的個體,，如果教師對孩子的評價是終身性的是不能認(rèn)同的,。無論是口頭還是書面，如果老師說孩子“低能”“天生笨”“白癡”“這輩子肯定沒出息”甚至是“你家孩子若有了出息,，我手心煎魚”一類咒語似的評價,，家長是不能認(rèn)同的。同理,，夸獎孩子是“天才”“聰明絕頂”“無人可比”“不學(xué)也能考名牌大學(xué)”一類評價,，家長也只能一笑置之。因為給七八歲十幾歲的孩子下終身性定論絕對是不科學(xué)的,。

12. 比如一個孩子很自卑,，處處退縮順從，一般不可能爭強好斗,，惹是生非，教師也就可能評價孩子“遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué)”,。這種正面的肯定評價會掩蓋孩子的不良性格，是不良性格得不到糾正。又如一個孩子獨立性強,，支配性強,，有主見，常常堅持己見與老師爭辯,，甚至頂撞老師,，不服氣，老師就可能評價孩子“不禮貌”“品質(zhì)差”,，這就把良好的性格特征作為非良好的品行來評價,。

13. 據(jù)了解，該校去年首次采用這一新的評價體系,，有位老師沒有通過學(xué)生的“考評”,。這些老師紛紛檢查自己教學(xué)和工作中存在的不足，并拿出整改措施,。今年寒假前的考評,，只有位老師沒有通過。該校一些老師說,，平時長期習(xí)慣了考學(xué)生,，現(xiàn)在讓學(xué)生考自己，感到工作壓力大了,，老師不好當(dāng)了,。在這種逆向考評中，教學(xué)水平提高了,，工作責(zé)任心也更強了,。

14. 從孩子走進(jìn)學(xué)校的那一天起，作為家長,，我們就有相當(dāng)一部分精力隨孩子一起與學(xué)校與學(xué)校老師連接了起來,，怎樣做好家校結(jié)合成了擺在我們每位家長面前的一個現(xiàn)實問題。我有位孩子剛上一年級的朋友有一天向我訴苦：“從小學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在二十幾年了,，孩子上學(xué)才感覺到,，自己對現(xiàn)在的學(xué)校和老師還真是不了解了。該怎樣和學(xué)校老師打交道呢”

15. 中考結(jié)束了,，女兒欣欣的成績讓我進(jìn)退兩難——分,，有可能連普通高中都考不上。我心焦如焚卻又毫無辦法,。冷靜地回顧欣欣這三年的初中生活,，不可否認(rèn)，是自己的不當(dāng)評價處理女兒和老師的關(guān)系上,，給女兒帶來了負(fù)面的心理影響,，致使孩子對學(xué)習(xí)對老師失去了熱情,，學(xué)習(xí)也絲毫不見長進(jìn)了。

家長對教師評語篇二

我們家長怎么對我們教師進(jìn)行評價呢?以下是小編搜集整理的家長對教師的

評語

今個學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)不錯。但還是要繼續(xù)努力,，不能驕傲,。在暑(寒)假里按時完成老師布置作業(yè)很聽父母的話。同時也感謝老師對孩子的關(guān)心,，照顧.把孩子教育地很出色.希望老師多多指點,，讓孩子有更大的成就!

在這段時間里孩子的進(jìn)步較大，這離不開老師的精心培育,，孩子進(jìn)步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里,。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關(guān)注更多一點,，及時向我們反映孩子的不足,，我們會對孩子的缺點加以指導(dǎo)改正。謝謝老師一直以來對孩子的關(guān)心與培育,。

感謝老師對孩子的鼓勵,，更要感謝老師提出的意見，接下的時間我們會用心督促孩子改正自己的缺點與不足,。不但會經(jīng)常關(guān)注孩子的情況,，并且會耐心地與他溝通，讓他在未來的學(xué)習(xí)時間里更加努力,，更加專注,。我們會認(rèn)真配合老師的教學(xué)與建議，也希望老師更加嚴(yán)格地要求我們的孩子,，讓他獲得更多的進(jìn)步,。

我的孩子報告冊和您寫的評語和意見(如果沒有就不要)我已經(jīng)認(rèn)真拜讀。能夠取得一點進(jìn)步,，完全是您對他的教育和關(guān)心,，我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊,，他在家中能夠料理自己的生活起居,，學(xué)習(xí)時間利用尚可，但有時比較任性,。為了他進(jìn)步更快,，我們將積極配合老師對他的教育。

望子成龍,，望女成鳳是每個家長的心愿!感謝老師一直對孩子的真心教導(dǎo)....希望在以后的日子里孩子和老師共同努力,，取得優(yōu)異的成績!

感謝老師對我兒子(女兒)的關(guān)心,，在新的一年會好好和老師一起將。,。。的成績和素質(zhì)抓上去,，希望老師在新的一年更加嚴(yán)格教導(dǎo)他(她),。

我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵,，對孩子多加鼓勵,，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神,，還希望老師多與我們聯(lián)系,，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。

在這段時間里,，孩子的進(jìn)步較大,。這離不開老師的精心培育，孩子進(jìn)步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里,。作為家長,，我們也非常希望老師對孩子的關(guān)注更多一點，及時向我們反映孩子的不足,，我們會對孩子的缺點加以指導(dǎo)改正,。

家長對教師評語篇三

家長參與學(xué)校管理有多種渠道,其中對教師的評價就是其中一種，有利于促進(jìn)教師專業(yè)成長,。你想知道家長對教師

評語

1. 李老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，對學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中,，他循循善誘,，強調(diào)獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)是思維,。在這門課中,，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛,。

2. 上課時,，李老師能夠從學(xué)生實際出發(fā)，適當(dāng)緩和課堂氣氛,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過程中學(xué)習(xí)做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀,。

3. 李老師講課總是給人一種明明白白的感覺,，例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié),，內(nèi)容很多，關(guān)系繁雜,，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達(dá),，讓我們能很快的接受，并且從中我們不僅知道“其然”,，也知道“其所以然”,。

4. 信號與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍，師生互動良好,。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑,，從始之終，同學(xué)們總能保持強烈的興趣及注意力,。老師的這種授課理念深為廣大同學(xué)所贊賞,。

5. 課堂中，李老師是一個富有經(jīng)驗,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師,。在課外，李老師對同學(xué)也很關(guān)心,，有什么困難找李老師,，總會得到一些有益的指導(dǎo)。

6. 我們李老師授課時生動形象,，極具幽默感,，非常能調(diào)動課堂氣氛，寓教于樂,，激發(fā)學(xué)生無限興趣,。這也是李老師的課到課率極高的原因之一，李老師上課條理清晰,，容量大,，讓同學(xué)能真正有興趣，有目的地集中精力聽兩節(jié)課,，學(xué)到知識,。

7. 李老師授課時重點突出，合理使用各種教學(xué)形式,，比如在重點講解某一部分時,，為了能夠確保學(xué)生聽懂，充分利用黑板推理,，演算比較清晰,，易于讓學(xué)生接受的特點。 李老師嚴(yán)于律己,，從不遲到早退,，給學(xué)生起到模范表率作用,。

8. 最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑,，而且常常對學(xué)生進(jìn)行政治教育,，開導(dǎo)學(xué)生，勸告我們努力學(xué)習(xí),，刻苦奮進(jìn),，珍惜今天的時光。

9. 李輝老師作為我們信號與系統(tǒng)的授課教師,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,，對學(xué)生因材施教,，使我們對信號系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣。

10. 李老師采用多媒體輔助教學(xué),，制作的電子

教案

11. 李老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍,。老師和學(xué)生的互動性得到了充分的體現(xiàn),。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識，更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理,。

12. 李輝老師擔(dān)任課程教師,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強的敬業(yè)精神,，和藹可親,，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍,，講課有特色,，很受學(xué)生歡迎。

13. 李輝老師講課以電子

課件

14. 李老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認(rèn)真,，能及時，準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問題并認(rèn)真講解,，解決問題,。

15. 李老師答疑認(rèn)真，對同學(xué)們提出的問題能夠詳盡的解答,，態(tài)度和藹,，十分有耐心，深得學(xué)生好評,。 李老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一位十分稱職的老師!

1. 你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，認(rèn)真,，不斷的機理學(xué)深

2. ××老師，我的孩子近日來,，在你的引導(dǎo)下,，敢與人交流了。

3. ××老師,，感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子!

4. ××老師,，感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了,。

5. ××老師,，你用什么辦法激勵著孩子不斷進(jìn)步，孩子交給你,，我放心,。

6. ××老師，我的孩子在你的引導(dǎo)下,，變得有禮貌了,，懂事了!

7. ××老師，我很欣賞你,。

8. ××老師,，你真是個好老師。

9. 孩子交到你手中,，我很放心!

10. 老師,，你辛苦了。

11. 孩子知道孝敬我，這都是你的功勞,。

12. 星期天,，你的作業(yè)很好!

13. 你很關(guān)愛學(xué)生!

14. 你很細(xì)心!

15. 你想得很周到。

16. 孩子們都是你教好的,。

17. 你和我們一樣關(guān)心孩子,，謝謝你老師。

18. 你教出的孩子真的很聽話,，也很懂禮貌,。

19. ×老師，把課堂還給學(xué)生,，自主合作探究,。

20. 注意以學(xué)生為主，個性教學(xué)合作學(xué)習(xí),。

1. 信號與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍,，師生互動良好。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑,，從始之終，同學(xué)們總能保持強烈的興趣及注意力,。老師的這種授課理念深為廣大同學(xué)所贊賞,。

2. 課堂中，李老師是一個富有經(jīng)驗,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師,。在課外，李老師對同學(xué)也很關(guān)心,，有什么困難找李老師,，總會得到一些有益的指導(dǎo)。

3. 我們李老師授課時生動形象,，極具幽默感,，非常能調(diào)動課堂氣氛，寓教于樂,，激發(fā)學(xué)生無限興趣,。這也是李老師的課到課率極高的原因之一，李老師上課條理清晰,，容量大,，讓同學(xué)能真正有興趣，有目的地集中精力聽兩節(jié)課,，學(xué)到知識,。

4. 李老師授課時重點突出，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點講解某一部分時,，為了能夠確保學(xué)生聽懂,，充分利用黑板推理，演算比較清晰,，易于讓學(xué)生接受的特點,。 李老師嚴(yán)于律己，從不遲到早退,，給學(xué)生起到模范表率作用,。

5. 最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑,，而且常常對學(xué)生進(jìn)行政治教育,，開導(dǎo)學(xué)生，勸告我們努力學(xué)習(xí),，刻苦奮進(jìn),，珍惜今天的時光。

6. 李輝老師作為我們信號與系統(tǒng)的授課教師,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，對學(xué)生因材施教,，使我們對信號系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

7. 李老師采用多媒體輔助教學(xué)，制作的電子教案詳略得當(dāng),，重點與難點區(qū)分的非常清楚,，使我們依靠它能及時跟上老師的思維。李老師教學(xué)經(jīng)驗豐富,，很復(fù)雜的問題他能用很通俗易懂的語言講清楚,，使我們的信號系統(tǒng)這門課學(xué)地相當(dāng)輕松，學(xué)習(xí)成績得到了較大的提高,。

8. 李老師幽默風(fēng)趣,，上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動性得到了充分的體現(xiàn),。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識,，更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理。

9. 李輝老師擔(dān)任課程教師,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親,，幽默風(fēng)趣,，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎,。

10. 李輝老師講課以電子課件為主,，課間詳細(xì)，講授認(rèn)真,，兼有課堂教學(xué),，內(nèi)容豐富以最好的方式使學(xué)生接受，吸收知識,，教學(xué)方式獨特,，很有吸引力。

11. 李老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認(rèn)真,，能及時,，準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問題并認(rèn)真講解，解決問題,。

12. 李老師答疑認(rèn)真,，對同學(xué)們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹,，十分有耐心,，深得學(xué)生好評。 李老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，是一位十分稱職的老師!

13. 老師講課突出重點，內(nèi)容詳細(xì),，條理清晰，細(xì)致入微,。對深奧的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂,，并且見解獨到深入，學(xué)識淵博,。極大的提高了我們對物理的學(xué)習(xí)熱情,。

14. 你的課堂語言，表情,，動作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關(guān)系,。

15. 你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式,，使我女兒對語文課的興趣增加了很多,。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,，非常感謝你,。

家長對教師評語篇四

為了大力提升學(xué)校教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,采取家長對教師的評價，取得社會特別是學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)改革的廣泛認(rèn)可和支持。你知道要怎么樣寫好家長對教師的

評語

1. 你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理,，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是家長心目中的好老師。

2. 你是我們心目中的好老師你真是把話說到我們的心窩子里,。

3. 你上課時的舉止讓我看到了孩子們的好習(xí)慣正在養(yǎng)成,。

4. 你是一位嚴(yán)格要求孩子的好老師。

5. 孩子的好習(xí)慣,，離不開你的引導(dǎo)教育,。

6. 你的溫柔善良，讓孩子愿意與你接近樂學(xué)善學(xué),。

7. 你的課堂語言,，表情，動作充分體現(xiàn)民-主平等的和-諧的師生關(guān)系,。

8. 你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，認(rèn)真，不斷的機理學(xué)深

9. 不但教給學(xué)生如何求知,，還教會孩子如何做人,，感謝你

10. 你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式,，使我女兒對語文課的興趣增加了很多,。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,，非常感謝你,。

11. 你好，我兒子的語文成績進(jìn)步很快樂,，我感到很滿意,。

12. 你對孩子一視同仁，讓我很感動,。

13. 孩子的點滴進(jìn)步,，離不開你的教育，你孩子的關(guān)心,，耐心,，讓我不知如何感激。

14. 在你的教育下,，孩子的

作文

15. 你開發(fā)了我孩子的智力,，為孩子點燃了希望的光芒,。

1. 家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴,，謝謝你老師,。

2. ×老師你好，我兒子的字很差,，但自從你教他以后,，他的變化很大，我們做家長的深深地感謝你,。

3. 這學(xué)期,，我的孩子成績有進(jìn)步，你有能力把我的孩子教得更好,，我們做家長的相信你,，孩子交到你手中，我很放心,。

4. 你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,，我們做家長的很感激。

5. 老師你好,，我女兒的成績在你的教育下,，起色很大，謝謝你,。

6. 謝謝老師的培育,，使我的孩子有了很大的改觀。

7. 老師的教育,，讓我從孩子的身上看到了希望,，看到了孩子的未來。

8. 你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)愛孩子的好老師，我很欣賞你,。

9. 從孩子點滴的進(jìn)步中,，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感謝你,，老師,。

10. 你機敏靈活，敢管敢干,，強烈的責(zé)任心給我印象深刻,。在學(xué)生管理上,，你有一套自己的辦法，令人欽佩,。你比一般的青年老師多一份持重,，我認(rèn)為，這不僅源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷,，更因你善于動腦的習(xí)慣,。中國有句古話“勤能補拙”，在你身上充分印證了這點?，F(xiàn)實中,，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重，但你不必完全理會,，盡管在深圳南開這個平臺上揮灑自己創(chuàng)造業(yè)績,，時間可以說明一切。我對你信心十足,。感謝你在學(xué)校多項業(yè)務(wù)中的擔(dān)當(dāng),。期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過人的表現(xiàn)，尤其是你的學(xué)生的表現(xiàn),。

11. 你的質(zhì)樸你的敬業(yè),，表明你是一個非常踏實可靠的人，你為訓(xùn)練方塊隊付出的汗水,，對學(xué)?！坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì)，奠定你會有一個很好的未來,。你絕對是一個好人,，并且是難得的好人，但在深圳這個充滿競爭的社會,，更需要能人,，能擔(dān)任起重任的人，能獨擋一面的人,，建議你珍惜南開這個難得的平臺,，用心做事，多動腦筋,，虛心求教,，在有限的時間里快速成長，做出幾件讓皆稱道的事情,，或者在學(xué)校的更多事務(wù)中有所擔(dān)當(dāng),，并有出色的表現(xiàn)!

12. 你是一位可遇難求的好老師，為人正派,，深受同事的歡迎,。你教學(xué)的踏實勁不花俏,，體現(xiàn)了你的功力和老道。家長會上你的發(fā)言,，給家長留下了一個非常良好的印象,。你的作業(yè)批改及時(三個班級的數(shù)學(xué)可不是一項易事)，更因你有與家長主動溝通的意識,，在科任老師中,，成為與家長成功溝通的典范，甚至一些班主任也遠(yuǎn)不及你,，你孩兒尚小,，但絲毫沒影響到你的工作ji情。在午休房管理缺人管理,，請你替崗時,，你毫不猶豫，謝謝你!看來勤勉工作已內(nèi)化成你的優(yōu)秀品質(zhì),，只需提醒你的是：注意三個班的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展,，適當(dāng)偏重一班，另外在個性上,，外現(xiàn)出更多的興奮度和活力,，甚至在衣飾上張揚一些時尚的感覺和品位。你會更魅力四射!

13. 你的前三腳踢得非常好,，如你所說實現(xiàn)了“零投訴”真不容易,。你的青春活潑朝氣美麗，讓我們感受到與你共事的開心,。你的待人真誠,，工作認(rèn)真，與家長溝通時的智慧,，給我留下深刻印象,。在你身上，印證了我們“不拘一格選人才”的正確性,。我想,，在未來的工作中，你一定會更開心,，更順利,，是一支不可多得的“潛力股”。望你繼續(xù)虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)教學(xué)和治班經(jīng)驗，尤其注重加強理論修養(yǎng),，這是你持續(xù)發(fā)展的根本,。心懷“感恩之心,，敬畏之情”，珍惜南開給我們的平臺,，則百事可成,。

14. 該同志參加教學(xué)工作的一年來，能擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠人民的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。勇?lián)厝危?不畏困難,，虛心學(xué)習(xí),，常與老師探討教法，力求精益求精,。所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃,，學(xué)習(xí)成績提高快。

15. 該老師專業(yè)知識扎實,，具有小學(xué)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)的能力,，業(yè)務(wù)素質(zhì)好，教學(xué)理念能與當(dāng)前課改吻合,，對新課標(biāo)有較深刻的理解,，在教學(xué)實踐中，堅持讓學(xué)生參與教學(xué)全過程,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)交流中獲取知識,，培養(yǎng)能力。所擔(dān)任的六班數(shù)學(xué)和五班數(shù)學(xué)兩科在統(tǒng)考中均獲較好成績,，得到學(xué)校的肯定和同行的好評,。

1. 您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹,，我們愿在冬天為您抵擋寒冷,，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽,，秋天帶給您碩果!

2. 一路上有您的教導(dǎo),，才不會迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢…老師,，謝謝您!

3. 老師你好,，你在我的面前永遠(yuǎn)是那么的高大，你的學(xué)識和人品永遠(yuǎn)是我心中的燈塔,。因為有了你,，世界才會如此美麗,，因為有了你，我的生命才會如此多彩!

4. 但無論老師說了孩子哪些缺點,，每到溝通的最后,，我卻都會很真誠地對女兒的班主任說上這樣一句話：“這些問題我都記牢了，我會在家里做好一些工作的,。但無論如何,，都請老師多鼓勵孩子一下，夸獎她一下,，哪怕是一些善意的謊言也好……”說得多了,，她們的班主任老師就很是納悶，有一次就特意問我：“別人家的父母都是請我嚴(yán)管孩子,，讓平時多批評批評孩子,，而你怎么讓我放松管理呀，還要不斷地鼓勵她夸獎她”

5. 我的孩子是級普通班的學(xué)生,。大家都知道,，興趣是最好的老師。老師對學(xué)生說的話,，學(xué)生會記憶深刻,，也許您的一句話會影響到他的一生。

6. 還記得有一次家長會之后和她的班主任老師溝通后,，我剛回到家,，就看到女兒坐在客廳的沙發(fā)上等著我，一副滿心渴望又有點擔(dān)心的樣子,?？此@個樣子，我已經(jīng)猜到了,，小家伙一定是很好奇老師都對我說了些什么,。果然不出所料，沒過一會兒,，女兒就小心翼翼地蹭到了我身邊：“媽媽,，老師今天都和你說了些什么呀”看女兒那副嚴(yán)陣以待的樣子，我趕緊微笑了一下,，然后告訴她：“真沒想到,，你們老師對你的評價那么高，她說你最近的表現(xiàn)非常好,，上課的筆記記得也特別認(rèn)真……她還和我說,，如果你能把馬虎的毛病改一改，第一名絕對是你的?！闭f這話的時候,，我觀察到，女兒的表情很是興奮,。聽完我的轉(zhuǎn)達(dá)沒一會兒，女兒趕緊回身把電視關(guān)了,，“我得趕緊寫作業(yè)去了,。寫完作業(yè)再看會兒課外書……”我看得出，她似乎在心里下定了某種決心的樣子!

8. 就像在本篇開始我寫到的那樣,，女兒寧寧在學(xué)校也曾是一個問題層出不窮的孩子,。為了這些事情，我沒少往學(xué)校跑,，為的就是和她的班主任老師多溝通一下,。但每次去學(xué)校，我都會偷偷地進(jìn)行,，盡量不讓女兒知道,。有時候比如說是家長會后，實在是隱瞞不了女兒,，我也會換一種“報喜不報憂”的方式,，告訴女兒“老師對她的評價是非常不錯的”。

9. 我的孩子剛進(jìn)學(xué)校的時候,，討厭上數(shù)學(xué)課,，他們的班主任是個好老師。她每看到孩子的微小進(jìn)步,，都給予適當(dāng)?shù)墓膭?，讓孩子對?shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，現(xiàn)在成績比以前好多了,。但是開了物理課后,，他學(xué)不起走了，上期才考多分,，我努力的鼓勵他,，告訴他努力至少有%成功的機會，不努力就會是%的失敗,，在假期中給他請了家教老師補習(xí),。慢慢的他對物理產(chǎn)生了興趣。

10. 需要家長們特別注意的是,，老師對孩子的這種鼓勵,，不僅有這種直接的形式，還有一種間接的形式，那就是——家長的轉(zhuǎn)達(dá),。

11. 輕輕的一聲回侯,，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好，不管工作有多么的繁忙,，只要記得我時刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您祝福您就好,。

12. 我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀,，想藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問,，還有一顆和我們通融的心。

13. 希望今天,，所有的老師都會從心里微笑,，為了桃李滿天下!只要老師快樂，我們就快樂!

14. 遺憾的是,，工作第二年的時候,，因為教學(xué)需要我沒有繼續(xù)帶她們這個班，一個更為嚴(yán)格的教師成為了她們的班主任,。也就是在這一年的第二個學(xué)期,，我收到了她輟學(xué)的消息，離開學(xué)校的時候,，她托以前的一個同學(xué)轉(zhuǎn)給我了一封信,，其中有這樣一句話至今讓我難忘：“老師，與您在一起的日子我覺得自己就像是一個熠熠發(fā)光的寶貝,，可現(xiàn)在,，我卻覺得自己是一顆無人在意甚至蔑視的小草……這樣難過的日子，我不想繼續(xù)了……”看完這封信的那天,，找了一個沒人的地方,，我哭了很久，為這個孩子可惜,，更痛恨自己力量的渺小,，對這樣的結(jié)局無力改變。一朵在老師鼓勵之下漸漸開始綻放的小花,，就這樣過早地凋謝了,，我并不能去指責(zé)任何人，因為我既沒有這個權(quán)利,，也沒有這個資格,，但那種心痛的感覺卻是難以抑制的。

15. 又過了幾天,，他回來說：媽媽,，我討厭物理課,，討厭物理老師。我問他為什么他說老師昨天把成績沒有及格的學(xué)生留下來了,，沒有我,。我今天去辦公室問老師我多少分，老師說：你可能就是多,，多哈,。我說昨天留的同學(xué)中沒有我哈。老師說我是漏網(wǎng)之魚,。我轉(zhuǎn)身就走了,，但我知道我不可能考那么差的。我在怎么努力,，都沒有人會相信我。

16. 更讓我感到驚異的事情還在后面,，隔了兩天后,，從未出現(xiàn)在辦公室的她竟然破天荒地來找我了，羞澀地一笑后拿出一個精美的作文本,，放在桌子上說了聲“老師你幫我看看吧,，這是我昨天寫的一篇文章”就趕緊轉(zhuǎn)身離開了……這件事帶給我的啟示是非常大的，老師小小的一個表揚,，竟然讓孩子發(fā)生了如此巨大的轉(zhuǎn)變,，來自老師的鼓勵其力量是多么神奇啊!這以后，我總是會給予她更多的關(guān)注,，課堂上多叫她回答幾次問題,，并適時地表揚上兩句;有什么工作需要人幫忙，總會叫上她……此后的一段時間里,，她的變化是驚人的,，語文成績提高了一大截不說，順帶著數(shù)學(xué)外語等其他學(xué)科的成績也有了長足的進(jìn)步,。在那一年的期末考試時,，她竟然考進(jìn)了全班前名,，這樣的名次無論對于她還是對于所有教她的教師來說,，都是一個令人振奮的消息,。

17. 在此,，我也真誠地號召一下我們這些做家長的,，與老師溝通的時候,，千萬不要再說這樣的話了,，你只需要讓老師幫你做一件事情就可以,，那就是——不斷地鼓勵,，不停地鼓勵,，給予我們的小公主更多欣賞的眼神!相信過不了多久，你就會在自己女兒身上發(fā)現(xiàn)一些令人驚喜的變化。

19. 開學(xué)后,，有一天他高興的回來說他的物理考了分,，我對他說：“不錯，不錯”,，他說：“好郁悶,，老師不相信我會及格”。我說你頭期那么差,，當(dāng)然老師要懷疑你呀,，下單元你在努力，老師會相信的,。不久,，又考物理了，他回來說考了,，他叫我猜老師怎么說的,，我說：老師說你有進(jìn)步，繼續(xù)努力哈,。他說,，你把所有的老師都想成何老師了哦。老師說：成績有假,，我們班不可能考到的,，還說下星期要重考。晚上我悄悄到他的房間看他,，他還真是在復(fù)習(xí)物理,。

20. 的確，在這方面,，我確實是個有點與眾不同的媽媽,。之所以與眾不同，是因為對孩子心靈世界的深刻洞察告訴我：老師與父母是不同的,，父母在家里說兩句批評的話,，也許傷害孩子一天或一會兒，但老師的一句批評卻很可能讓孩子一輩子都很難抬起頭來,。特別是更加注重他人評價的女孩子,，也許只是老師一個不經(jīng)意的眼神，都會給她們帶來長久而深遠(yuǎn)的傷害,。

家長對教師評語篇五

1,、現(xiàn)在好多地方的學(xué)校班級人數(shù)太多，少的五六十,，多的七八十,，有的一個老師還要教兩三個班級,。這么多的學(xué)生要老師對每個學(xué)生的情況都了如指掌，這是不現(xiàn)實的,。在對孩子愛好性格優(yōu)缺點成長經(jīng)歷家庭狀況學(xué)習(xí)發(fā)展不熟悉的情況下,，對孩子進(jìn)行評價，不準(zhǔn)確的現(xiàn)象就在所難免了,。

2,、客觀的講，老師的教育教學(xué)素質(zhì)是不一樣開學(xué)前家長寫給老師的評語和期望開學(xué)前家長寫給老師的評語和期望,。雖然現(xiàn)在老師都是科班出身,，上崗前都經(jīng)過了系統(tǒng)的培訓(xùn)，但由于個人基礎(chǔ)勤奮程度敬業(yè)精神教學(xué)時間長短教育經(jīng)驗等不同,，老師對教育規(guī)律的認(rèn)識對學(xué)生狀況的準(zhǔn)確分析對處理學(xué)生事件的水平是不一樣的`,。

3、如有的老師教育教學(xué)方法不科學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,，為了成績，沒辦法,，就強壓學(xué)生時間里熬，讓學(xué)生無數(shù)次重復(fù)練習(xí),，完不成就加重處罰,，這種“好心辦錯事”不但扼殺了孩子對學(xué)習(xí)的興趣，還會引起孩子們的強烈反感,。

4,、雖然我們每位家長都想著自己的孩子能遇到責(zé)任心強教育教學(xué)水平高的老師，但現(xiàn)實卻不會和我們的理想完全一樣,，能認(rèn)識到老師對孩子的評價也可能存在不當(dāng)?shù)牡胤?，對我們做好家庭教育還是有很強的指導(dǎo)意義的。

5,、xxxx年寒假孩子過得很充實,。既能積極參與體育鍛煉(籃球羽毛球等訓(xùn)練)，又能認(rèn)真讀書和學(xué)習(xí),。值得表揚的是,，孩子在假期積極參加了市里的觀鳥比賽活動，不僅增長見識,，更加深了環(huán)保意識,。希望孩子新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步外，能夠以身作則實踐環(huán)保及主動幫助他人,。

6,、無論是老師錯了,，還是孩子錯了，都要把事實真相自己的想法講出來

7,、這學(xué)期學(xué)習(xí)上有較大的進(jìn)步,，自學(xué)能力增強，課外書閱讀量也有增加,，理解能力及分析能力也有所提升,。另外，在奧數(shù)學(xué)習(xí)上比較突出,。但在性格上的弱點依然非常明顯,，盡管多方教育，但仍然未能有明顯好轉(zhuǎn),，也請老師費心,。

8、孩子本學(xué)期的進(jìn)步離不開老師的指導(dǎo),，非常感謝老師,。但是我家孩子有時候興趣并不是很集中，有的時候不能有始有終的做完一件事,，而且一受到挫折就不堅強了,，希望老師能引導(dǎo)他，讓他能自己完成事情,，并且堅強起來!瀏覽完幼兒園家長寫給老師的評語,，別忘了與朋友們分享咯!

9、你工作負(fù)責(zé),，責(zé)任心強,，干工作樣樣出色。

10,、你是一個知識豐富的老師,。

11、你說話的水平很有特色,，很吸引學(xué)生,。

12、你時刻提醒學(xué)生注意安全,，學(xué)生的身心健康,，快樂成長。

13,、你愛崗敬業(yè),，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

14,、你對學(xué)生體貼入微,，從不因私事面不顧學(xué)生的安危,。

15、你的課堂語言,，表情,，動作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關(guān)系。

16,、你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，認(rèn)真，不斷的機理學(xué)深

17,、鬃老師,，我的孩子近日來，在你的引導(dǎo)下,，敢與人交流了,。

18、鬃老師,，感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子!

19,、鬃老師，感謝你對孩子的鼓勵,，在你的上賞識下他變的自信多了,。

20、鬃老師,，你用什么辦法激勵著孩子不斷進(jìn)步,，孩子交給你，我放心,。

家長對教師評語篇六

1. xx：你上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)及時完成,，能堅持晚自修,，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好,，但是學(xué)習(xí)成績稍不理想,，近來稍有進(jìn)步，但不太明顯,，一定要注意學(xué)習(xí)的方法,，不要讀死書，這樣才更大的進(jìn)步!

2. 你是位聰明的孩子,，一定明白這句話吧!“天下無難事,，只怕有心人”。只要你肯用功,，上課專心聽講,，認(rèn)真思考,，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正,，不懂就問,，相信你會進(jìn)步得更大，趕快行動吧!

3. 每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里,，喜在心里，多好的學(xué)生!佳佳,，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,，但你不要灰心，“世上無難事,，只怕有心人”,，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些,、細(xì)心些,，不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,，老師、家長,、同學(xué)都在關(guān)心你,、支持你!等你的好消息噢!

4. 你聽話懂事，寬容大度,，能和同學(xué)融洽相處,，你上進(jìn)心強，急切希望自己早日成為讓老師與家長都滿意的好學(xué)生,，但你缺乏頑強的意志,，因此你常立志，你缺乏長久的目標(biāo),，因此你容易滿足,，你缺乏正確的學(xué)習(xí)方法，把完成老師的學(xué)習(xí)任務(wù)作為唯一目標(biāo),，很少在意學(xué)習(xí)的質(zhì)量與拓寬,，因此你固然付出不少，但進(jìn)步緩慢,，讓老師欣慰的是你已經(jīng)認(rèn)識到自己的不足,，相信新的學(xué)期你一定會有更積極的行動。

5. xx：該生在校表現(xiàn)較好,，能遵守學(xué)校紀(jì)律,，做到不遲到,、曠課、上課基本上能專心聽講,，作業(yè)也能及時完成,，但成績一般，望能更刻苦,，更努力,，爭取更好成績。

6. xx：該生在校與同學(xué)各睦相處,，尊敬老師,，愛護(hù)公物，上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)及時完成,，積極參加勞動和各項有益的文娛活動。學(xué)習(xí)成績一般望今后要加倍努力學(xué)習(xí),，爭取更好的成績,。

8. 當(dāng)你為一道難題凝神沉思時，當(dāng)你在課堂上舉起小手時,，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中,，踏實認(rèn)真,，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會取得好成績的!

9. xx：該生在校較聽老師的話，團(tuán)結(jié)同學(xué),，上課認(rèn)真聽講,，積極回答問題，自動舉手到黑板上進(jìn)行練習(xí),，學(xué)業(yè)成績一般,，望今后繼續(xù)努力爭取更好的成績,。

11. xx：該生在校表現(xiàn)較好,，學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正,、積極性高,，但成績不太理想，望以后要加倍努力,。同時還要注意學(xué)習(xí)的方法,，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果,。當(dāng)能也可以向xxx同學(xué)學(xué)習(xí)多和他探討，你一定會有很大的收獲的,。

12. xx：老師贊賞你膽大,、樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞,，字也寫得很好,，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強,，作業(yè)要認(rèn)真完成,，不會的要多向老師同學(xué)請教。同時課后也要抓緊些,。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高,。

13. xx同學(xué)誠實謙虛，待人真誠,，熱愛班級,，勞動積極，與同學(xué)友好相處;學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,，作業(yè)及時完成,，但成績不很穩(wěn)定，個別科目有所下滑,，望合理安排時間,，注意學(xué)習(xí)方法，才能不斷進(jìn)步!

14. 你一直在努力,，老師注意到了,，也看到了，你想學(xué),，想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備,，結(jié)果只錯了一個字,，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學(xué)習(xí),，是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取,，成為一個更出色的你,。

15. 勤奮努力，積極向上是你成功資本，你以你的聰明和智慧贏得了老師和同學(xué)們的喜愛,。但不知為何,，這學(xué)期你的成績總不見起色?氣氛氣氛把握時機，揚長避短,，珍惜即將從你身邊溜走的每一個機會,，每一分鐘，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以做得更好!

16. 在校尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體是你的特點、優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天,。

17. xx：你是一個文靜,、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,，作業(yè)每次都完成得很好,，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、可惜成績不夠穩(wěn)定,。能認(rèn)真做好值日工作,，勞動認(rèn)真負(fù)責(zé)?？赡闾撵o了,，要多與同學(xué)溝通。望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。

18. 你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步,，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,，你會成功的!

家長對教師評語篇七

幼兒教師的專業(yè)化發(fā)展直接關(guān)系著我國幼兒教育質(zhì)量的高低。那么你知道家長對幼兒教師

評語

1. 你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理,，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是家長心目中的好老師。

2. 你是我們心目中的好老師你真是把話說到我們的心窩子里,。

3. 你上課時的舉止讓我看到了孩子們的好習(xí)慣正在養(yǎng)成,。

4. 你是一位嚴(yán)格要求孩子的好老師。

5. 孩子的好習(xí)慣,，離不開你的引導(dǎo)教育,。

6. 你的溫柔善良，讓孩子愿意與你接近樂學(xué)善學(xué),。

7. 你的課堂語言,，表情，動作充分體現(xiàn)民-主平等的和-諧的師生關(guān)系,。

8. 你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，認(rèn)真，不斷的機理學(xué)深

9. 不但教給學(xué)生如何求知,，還教會孩子如何做人,，感謝你

10. 你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式,，使我女兒對語文課的興趣增加了很多,。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,，非常感謝你,。

11. 你好，我兒子的語文成績進(jìn)步很快樂,，我感到很滿意,。

12. 你對孩子一視同仁，讓我很感動,。

13. 孩子的點滴進(jìn)步,，離不開你的教育,，你孩子的關(guān)心，耐心,，讓我不知如何感激,。

14. 在你的教育下，孩子的

作文

15. 你開發(fā)了我孩子的智力,，為孩子點燃了希望的光芒,。

1. 天涯海角有盡處，只有師恩無窮,，感謝你老師,。

2. 孩子的進(jìn)步，你付出了大量的心血,，我們感謝你,。

3. 你比我們家長的責(zé)任心更強，你給了孩子父母般的愛,。

4. 每個孩子都是發(fā)展中的個體,，如果教師對孩子的評價是終身性的是不能認(rèn)同的。無論是口頭還是書面,，如果老師說孩子“低能”“天生笨”“白癡”“這輩子肯定沒出息”甚至是“你家孩子若有了出息,，我手心煎魚”一類咒語似的評價，家長是不能認(rèn)同的,。同理,，夸獎孩子是“天才”“聰明絕頂”“無人可比”“不學(xué)也能考名牌大學(xué)”一類評價，家長也只能一笑置之,。因為給七八歲十幾歲的孩子下終身性定論絕對是不科學(xué)的,。

5. 比如一個孩子很自卑，處處退縮順從,，一般不可能爭強好斗,，惹是生非，教師也就可能評價孩子“遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué)”,。這種正面的肯定評價會掩蓋孩子的不良性格，是不良性格得不到糾正,。又如一個孩子獨立性強,，支配性強，有主見,，常常堅持己見與老師爭辯,，甚至頂撞老師,，不服氣，老師就可能評價孩子“不禮貌”“品質(zhì)差”,，這就把良好的性格特征作為非良好的品行來評價,。

6. 據(jù)了解，該校去年首次采用這一新的評價體系,，有位老師沒有通過學(xué)生的“考評”,。這些老師紛紛檢查自己教學(xué)和工作中存在的不足,，并拿出整改措施,。今年寒假前的考評，只有位老師沒有通過,。該校一些老師說,，平時長期習(xí)慣了考學(xué)生，現(xiàn)在讓學(xué)生考自己,，感到工作壓力大了,，老師不好當(dāng)了。在這種逆向考評中,，教學(xué)水平提高了,，工作責(zé)任心也更強了。

7. 你的品質(zhì),，你的心靈樸實無華,，真是動人。的確,，你那默默無聞的無私奉獻(xiàn),，你那刻苦勤奮的好學(xué)精神，你那正視現(xiàn)實克服困難的涌起,，確實讓同齡人佩服,。

8. 是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師,，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

9. 您,，是載送衛(wèi)星的火箭,。您，是海上的羅盤針,。您,，是投入，您,，是付出,。您就是我們孩子最敬愛的老師,。您教給我們孩子“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”,。

10. 您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。 您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。 您——老師的愛,，天下最偉大,，最高潔!

11. 您托起了明天的太陽照耀人類的未來，今天是您的節(jié)日我的老師您雖然不是站在講臺上的老師,，但我相信您付出的決不比任何老師少,，老師您辛苦了!

12. 現(xiàn)在我在考慮怎樣讓他多跟你幾年，要是能再有個三年五載,，俺家要出大官了,。俺家的希望拜托你了!

13. 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。

14. 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流,。

15. 老師您，是黑夜的啟明星,。您,，是白晝的晴空,。您，是驕陽下的清風(fēng),。您,，是雨中的屋檐。您,，是大海;您,，是山川。是您塑造了我的孩子靈魂,。

1. 教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登,。

2. 老師,，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。

3. 農(nóng)民辛勞,，可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè);而我們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿抽屜的花名冊和張張畢業(yè)留影,，您用生命的火炬照亮了孩子前進(jìn)的道路!

4. 您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

5. 您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方,。

6. 老師,，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒; 您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

8. 我發(fā)現(xiàn)他現(xiàn)在已經(jīng)具有調(diào)動社會閑散資源的能力,，極強的社交能力,，讓上級感覺到的親和力(俗稱馬屁)，及事件的策劃能力?，F(xiàn)在就有如此造詣,，前途有望了,。

9. 親愛的老師，我把孩子交給您了,。她一定會給您帶來很多喜悅,，也一定會給您帶來一些“可愛”的麻煩。也許您會疲憊,，也許您會心煩,，希望您照顧好自己，有困擾的話,，多和朋友聊聊,，多和我們家長聊聊，希望您健康快樂,。我相信當(dāng)孩子的生命與您的生命相遇時,，自由與夢想詩興與幻想藍(lán)天與白云青草與溪流，將在這里匯聚交融,，演奏著您和孩子生命中精彩的樂章,。

10. 當(dāng)孩子作了學(xué)習(xí)手工畫畫計算之后，家長作為及時回應(yīng)的一種,，嘉許是對孩子的最好回潰我觀察到上星期六那天早上,，王其在臺上打小玲當(dāng)?shù)臅r候，當(dāng)明亮的眼睛轉(zhuǎn)向他爸爸時,，他爸爸嘉許的動作是豎起了大每指,。而王語慰跑過來時，他媽媽是親切擁抱的動作,。而更多的家長是蹲下去面帶微笑聆聽孩子的聲音,。這或者可以理解為什么孩子愿意與有嘉許的家長在一起，因為從他們身上可以獲取自信愉悅安全感,。

11. 我并不企求您優(yōu)待我的孩子,，那樣可能會導(dǎo)致她產(chǎn)生優(yōu)越感，導(dǎo)致她日后歧視比自己弱小的人,，甚至變得自私自利,。我希望我的孩子只是班級里一個與其他孩子平等的成員，而這個班級里的“每個孩子都是老師的寶貝”,。我希望她在一個平等和睦的成長環(huán)境中獲得自在感安全感和歸屬感,。

12. 我多么希望女兒能在您的愛與寬容中快樂自由地成長。孩子進(jìn)入一個新的群體,，免不了新奇,，也免不了膽怯，她的行為也許會讓您驚喜萬分，也許會讓您哭笑不得,，甚至讓您生氣,。親愛的老師，希望您一定控制好自己的情緒,，分享孩子的快樂,，包容孩子的“失誤”，因為孩子一定很在乎您的情緒反應(yīng),。母愛是不可替代的,，師愛也是不可替代的，因為有您的愛,，孩子才會踏上快樂的學(xué)習(xí)之旅,。在這個旅途中，我希望她愛您依戀您,。孩子愛您是您的幸福,，當(dāng)然更是孩子的幸福。

14. 謝謝老師們對我家寶寶一年來無微不至的關(guān)懷,，使得寶寶在貴園德,，智，體,，美全面發(fā)展!祝全體老師新年快樂!萬事如意!順祝幼兒園在新的一年里龍騰虎躍!

16. 我講自己嘉許孩子一個案例：周一時,，我最遲一個來接王語嫣,，發(fā)現(xiàn)他在擦黑板,，我就馬上真誠的表揚他。小丁當(dāng),，你真棒,，幫助阿姨在干話擦黑板。還跟阿姨說,，小丁當(dāng)在家里也幫助爸爸媽媽洗衣服,，是個愛勞動的孩子。阿姨聰明很配合,，信息反饋很快,，是嗎?小丁當(dāng)，你真棒,。這信息馬上在他小腦袋瓜子里有映象,，愛勞動幫助別人可以得到如此多的獎賞，嘉許的結(jié)果是現(xiàn)在他在家里干活很積極,。當(dāng)然,，我還激勵他，這一學(xué)期的目標(biāo)是什么?他說是當(dāng)幼兒園好孩子,，拍照片戴大紅化,。我又激勵他,，這一星期的目標(biāo)是什么?他說是七星雖子高高的然后增加一朵小紅花。那我就問他,，你想達(dá)到你的目標(biāo)應(yīng)怎么做?他就明白了,，應(yīng)愛勞動。

17. 自從小妮子入園以來,，我發(fā)現(xiàn)小妮子比以前規(guī)律多了,，早上起得很早，晚上晚點就要睡,。會自己穿鞋,，自己穿衣服，孩子總是要長大的,，從小就要養(yǎng)成一個好習(xí)慣,，要學(xué)會自己的事情自己做，在幼兒園里如果有什么事,，小妮子能夠做得了的,，可以讓她幫你們做。另外如果小妮子在幼兒園做錯了事,，也一定要給她講明白,，要讓她知道自己做錯了，讓她學(xué)會向?qū)Ψ降狼?，千萬不能縱容,。前天接到周老師的電話，說小妮子感冒發(fā)燒了,，接小妮子回家的路上,，聽小妮子說老師一直抱著她，還唱歌給小妮子聽,，聽到這些,，我的心里有種說不出的感激。作為同行,，深知教師的艱辛,，你們帶了一天的孩子，一定很累,，請注意多休息,，保重身體。希望我女兒在你們的精心呵護(hù)下,，健康快樂的成長!

18. 女兒一歲多時,，我就經(jīng)常帶她去幼兒園玩。她那清澈明亮的眼睛告訴我，她早已喜歡上幼兒園了,。今年九月,，女兒如期上幼兒園了。作為母親,，我知道,，當(dāng)我把孩子交給老師時，老師成了孩子生命中的“重要他人”,，因此,，我有很多話要對老師說。

19. 老師授課的方式非常適合我們,，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點,，重點突出，層次分明,。理論和實際相結(jié)合,，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快,，來不及記錄,。

20. 老師授課有條理，有重點,，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格,，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。

家長對教師評語篇八

1,、你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,，我們做家長的很感激。

2,、老師你好,，我女兒的成績在你的教育下，起色很大,，謝謝你。

3,、謝謝老師的培育,，使我的孩子有了很大的改觀。

4,、老師的教育,，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來,。

5,、你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛孩子的好老師，我很欣賞你,。

6,、從孩子點滴的進(jìn)步中，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫,，衷心的感謝你,，老師。

7,、你布置作業(yè)的形式多樣,，興趣/強，孩子愛做,，我也樂看,。

8、你對家長和藹可親,，拉近了老師和家長的距離,，有助于教學(xué)。

9,、你真是個細(xì)心的老師,，孩子的一言一行你都觀察到了。

10,、你真了不起,，終于把我兒子不寫作業(yè)的壞毛病改掉了。

11,、你對孩子一視同仁,，讓我很感動。

13,、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,，循循善誘,，平易近人;注意啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富,，不厭其煩,，細(xì)心講解，使學(xué)生有所收獲;半數(shù)認(rèn)真工整,，批改作業(yè)認(rèn)真及時并注意講解學(xué)生易犯錯誤;最重要的是,，段老師能虛心并廣泛聽取學(xué)生的意見和反饋信息，做到及時修正和調(diào)整自己的教學(xué),?？傊?，段老師是一個不可多得的好教師。

14,、老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),，語言生動，條理清晰,，舉例充分恰當(dāng),，對待學(xué)生嚴(yán)格要求，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,，使課堂氣氛比較積極熱烈,。

15、課堂內(nèi)容充實,，簡單明了,，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。

家長對教師評語篇九

家長對我們教師的評語要如何去寫呢?下面是小編搜集整理的家長評價對教師的評語,，歡迎閱讀,，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在

家長評語

孩子的點滴進(jìn)步，離不開你的教育,，你孩子的關(guān)心,，耐心，讓我不知如何感激,。

在你的教育下,，孩子的

作文

孩子知道孝敬我，這都是你的功勞,。

你和我們一樣關(guān)心孩子,，謝謝你老師。

你教出的孩子真的很聽話,，也很懂禮貌,。

×老師，把課堂還給學(xué)生,，自主合作探究,。注意以學(xué)生為主，個性教學(xué)合作學(xué)習(xí),。

你不時生動講課，風(fēng)趣的比喻,，細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升,，成績有所提高,，感謝你。

你是我女兒崇拜的偶像,。你的獨特的教育方式,，使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了,。你的平易近人和他們都成了知心朋友,，非常感謝你。

××你好,，我兒子的語文成績進(jìn)步很快樂,，我感到很滿意。

家長會上,，你的言談和行動真值得我們信賴,，謝謝你老師。

×老師你好,，我兒子的字很差,，但自從你教他以后，他的變化很大,，我們做家長的深深地感謝你,。你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理,，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是家長心目中的好老師。天涯海角有盡處,，只有師恩無窮,，感謝你老師。

孩子的進(jìn)步,，你付出了大量的心血,，我們感謝你。

你比我們家長的責(zé)任心更強,，你給了孩子父母般的愛,。

孩子的好習(xí)慣，離不開你的引導(dǎo)教育,。

孩子在你的教育下,，我們家長放心。

你的溫柔善良,，讓孩子愿意與你接近樂學(xué)善學(xué),。

在你的培育下，孩子健康的成長,。

你像播種機,，為孩子撒下愛的種子,。

你的課堂氣氛民主,活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣，參與面試,，能愉快地學(xué)習(xí),，思考，交流,。

你的課堂語言,，表情，動作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關(guān)系,。

你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，認(rèn)真，不斷的機理學(xué)深

××老師,，我的孩子近日來,，在你的引導(dǎo)下，敢與人交流了,。

××老師,，感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子!

××老師，感謝你對孩子的鼓勵,，在你的上賞識下他變的自信多了,。

××老師，你用什么辦法激勵著孩子不斷進(jìn)步,，孩子交給你,，我放心。

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××老師,，我的孩子在你的引導(dǎo)下，變得有禮貌了,，懂事了!

從你對孩子的要求嚴(yán)格看,，你對孩子的愛太多。我和孩子都很愛你,。

你工作負(fù)責(zé),，責(zé)任心強，干工作樣樣出色,。

你是一個知識豐富的老師,。

你說話的水平很有特色，很吸引學(xué)生,。

你時刻提醒學(xué)生注意安全,，學(xué)生的身心健康，快樂成長,。

你愛崗敬業(yè),，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

你對學(xué)生體貼入微,，從不因私事面不顧學(xué)生的安危,。

你的形象時刻影響著孩子們，促使孩子們不斷進(jìn)步,。

是你們的培育讓孩子茁壯成長,。

家長對教師評語篇十

在幼兒園教育活動中的地位逐漸上升,且日益受到學(xué)前教育界的重視。那么你知道家長對幼兒教師的

評語

1. 你的課堂氣氛民-主,活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣,，參與面試，能愉快地學(xué)習(xí),，思考,，交流。

2. 你的課堂語言,，表情,，動作充分體現(xiàn)民-主平等的和-諧的師生關(guān)系。

3. 你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，認(rèn)真,，不斷的機理學(xué)深

4. ××老師，我的孩子近日來,，在你的引導(dǎo)下,，敢與人交流了。

5. ××老師,，感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子!

6. ××老師,，感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了,。

7. ××老師,，你用什么辦法激勵著孩子不斷進(jìn)步，孩子交給你,，我放心,。

8. ××老師，我的孩子在你的引導(dǎo)下,，變得有禮貌了,，懂事了!

9. ××老師，我很欣賞你,。

10. ××老師,，你真是個好老師。

11. 孩子交到你手中,，我很放心!

12. 老師,，你辛苦了,。

13. 孩子知道孝敬我，這都是你的功勞,。

14. 星期天,，你的作業(yè)很好!

15. 你很關(guān)愛學(xué)生!

16. 你很細(xì)心!

17. 你想得很周到。

18. 孩子們都是你教好的,。

19. 你和我們一樣關(guān)心孩子,，謝謝你老師。

20. 你教出的孩子真的很聽話,，也很懂禮貌,。

1. ×老師，把課堂還給學(xué)生,，自主合作探究,。

2. 注意以學(xué)生為主，個性教學(xué)合作學(xué)習(xí),。

3. 不但教給學(xué)生如何求知,，還教會孩子如何做人，感謝你

4. 你不時生動講課,，風(fēng)趣的比喻,，細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高,，感謝你,。

5. 你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式,，使我女兒對語文課的興趣增加了很多,。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,，非常感謝你,。

6. ××你好，我兒子的語文成績進(jìn)步很快樂,，我感到很滿意,。

7. 家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴,，謝謝你老師,。

8. ×老師你好，我兒子的字很差,，但自從你教他以后,，他的變化很大，我們做家長的深深地感謝你。

9. 這學(xué)期,，我的孩子成績有進(jìn)步,，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你,，孩子交到你手中,，我很放心。

10. 你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,，我們做家長的很感激,。

11. 老師你好，我女兒的成績在你的教育下,，起色很大，謝謝你,。

12. 謝謝老師的培育,，使我的孩子有了很大的改觀。

13. 老師的教育,，讓我從孩子的身上看到了希望,，看到了孩子的未來。

14. 你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)愛孩子的好老師,，我很欣賞你。

15. 從孩子點滴的進(jìn)步中,，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫,，衷心的感謝你，老師,。

1. 你布置作業(yè)的形式多樣,，興趣/強，孩子愛做,，我也樂看,。

2. 你對家長和藹可親，拉近了老師和家長的距離,，有助于教學(xué),。

3. 你真是個細(xì)心的老師，孩子的一言一行你都觀察到了,。

4. 你真了不起,，終于把我兒子不寫作業(yè)的壞毛病改掉了。

5. 你對孩子一視同仁,，讓我很感動,。

6. 孩子的點滴進(jìn)步，離不開你的教育，你孩子的關(guān)心,，耐心,，讓我不知如何感激。

7. 在你的教育下,，孩子的

作文

8. 你不僅教給了孩子知識,，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是家長心目中的好老師,。

9. 老師，我的孩子近日來,，在你的引導(dǎo)下,，敢與人交流了。

10. 老師,，感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子!

11. 老師,，感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了,。

12. 老師,，你用什么辦法激勵著孩子不斷進(jìn)步，孩子交給你,，我放心,。

13. 家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴,，謝謝你老師,。

14. 老師你好，我兒子的字很差,，但自從你教他以后,，他的變化很大，我們做家長的深深地感謝你,。

15. 這學(xué)期,，我的孩子成績有進(jìn)步，你有能力把我的孩子教得更好,，我們做家長的相信你,，孩子交到你手中，我很放心,。

家長對教師評語篇十一

學(xué)習(xí)如駕車登山,，不進(jìn)則退，在寫評語時，教師既要看學(xué)生的思想,，又要看其行動;既要看學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn),，下面是小編給大家整理的家長通知書教師評語內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!

1.你是善良樸實懂事而又認(rèn)真的女孩,，做事一貫認(rèn)真,，經(jīng)常幫助教師排憂解難，幫助其他同學(xué)攻克難關(guān),，我對你充滿了感激之情,，我想得到你幫助的同學(xué)也會經(jīng)常感謝你。你踏踏實實的學(xué)習(xí)換來了可喜的成績,。你愛集體就象愛自己的生命,，我為你感到無比的自豪。 愿你健康快樂上進(jìn)!

2. 你是善良樸實懂事而又認(rèn)真的女孩,，雖然你平時不善言辭,，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難,，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步,，你做事總是那么認(rèn)真,，對待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項能力,，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生!

3. 自我鑒定寫得符合實際,。遵規(guī)守紀(jì)，為人坦誠,，尊敬師長,，待人有禮貌。當(dāng)班干部和學(xué)生會干部,，積極參與班級管理,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。國慶天長假,，陳孟有天在校自覺學(xué)習(xí),，平時聽課也專心，有一定的鉆研精神,，成績優(yōu)良,，各科發(fā)展較均衡，希望再接再厲,，不斷進(jìn)步,。(數(shù)學(xué)期考成績低了一些，是不是粗心的緣故?)

4. 你性情溫和，言語不多,，但你從不服輸,，不斷要求進(jìn)步。你待人誠懇禮貌,，作風(fēng)踏實,，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛班級,，認(rèn)真做好班級工作,。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,。 愿你培養(yǎng)自己活潑的個性，學(xué)習(xí)上抓好平衡,，來年取得更大的成績!

5. 你性情溫和,，言語不多，但你待人誠懇禮貌,，思想上進(jìn),，有明辨是非的能力。作為一名班干部,，能以身作則,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級宣傳工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同學(xué)關(guān)系融洽。 愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

6. 遵規(guī)守紀(jì)，全期無違紀(jì)記錄,。正常參加各項集體活動,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助和諧相處。聽課專心,，自修自習(xí)時間學(xué)習(xí)較自覺,，國慶天長假，蔭榮有天自覺在校學(xué)習(xí),。每天晚假都提前上教室,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，成績良好各科發(fā)展較均衡,。希望大膽參與班級管理,，鍛煉膽識,，提高能力，爭取更優(yōu)秀成績,。

7. 總體看,，紀(jì)律還是比較好的，全期沒有大的違紀(jì)情況發(fā)生,。參加各項集體活動,，能完成規(guī)定的任務(wù)。國慶天長假,，有天自覺在校學(xué)習(xí),，晚假也能提前上教室。聽課較專心,。建議少看與學(xué)習(xí)無關(guān)的閑書,，多參與學(xué)習(xí)上的討論，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績,。另希望加強內(nèi)務(wù)的整理,。

8. 嚴(yán)格遵規(guī)守紀(jì)，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，老實誠信，生活儉樸,。熱愛集體,，在各項集體活動中起帶頭作用。當(dāng)班長,，敢管肯干，在同學(xué)中有頗高的威信,。學(xué)習(xí)勤奮,，聽課專心，認(rèn)真完成作業(yè),，還能抓緊課余假日時間學(xué)習(xí),。堅持晨跑，注意鍛煉身體,。是各方面表現(xiàn)都好的學(xué)生,。希望繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步,。

9. 自覺遵規(guī)守紀(jì),，尊重老師，與同學(xué)互助友愛和諧相處,。喜愛體育運動,，各種集體活動也能正常參加,。聽課認(rèn)真，學(xué)習(xí)自覺,，成績單良好,。誠如自我鑒定所述，若能注意提高學(xué)習(xí)效率,，成績會有更大提高,。期考成績有較大提高，但要使理想變成現(xiàn)實,，還要努力努力再努力!

12. 你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步,，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講,，你會進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!

13. 如果不相信自己注定平庸,，那就用堅強把困難壓倒吧,，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅,，那么我們就要坦然地正視生活,，努力付出才會有回報，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧,，你會做得更好,。

14. 你其實很聰明，這學(xué)期,，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正,，相信你會進(jìn)步的,。老師期待著你的進(jìn)步。

15. 你是位聰明的學(xué)生,，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進(jìn)步。

16. 知道嗎,，最近,，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點進(jìn)步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答,，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的!

17. 你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，你一定會的,，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

18. 你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀(jì)律，是一個可愛的學(xué)生,。你曾告訴老師要努力當(dāng)個最棒的學(xué)生,，老師真為你高興。好孩子,，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的,，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

19. 活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點,。可是,，如果只貪玩不學(xué)習(xí),，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快。