時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期科學(xué)與綜合教研組以落實(shí)學(xué)校小班化課堂教學(xué)改革推進(jìn)精神為指導(dǎo)思想，結(jié)合具體工作的要求,，以《探討有效提高學(xué)生能力的小班化教學(xué)方法》為主題,，穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量的具體措施，結(jié)合科學(xué)的特點(diǎn),，制訂以下教研工作計(jì)劃,。

堅(jiān)持小班化有效教學(xué)方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。立足課堂,，開展課例研究，促進(jìn)教師強(qiáng)化“以生為本”的教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)與嘗試小班化教學(xué)的有效形式,。本學(xué)期繼續(xù)以課堂觀察、課例研究,、有效探討的形式開展聽課,、評課活動，加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教師的上課,、評課能力，形成適合自己,、適合學(xué)生的,，高效的各具個(gè)性的小班化課堂教學(xué)模式。具體安排如下：

1,、開學(xué)初分配好組員工作任務(wù),。

安排教師及時(shí)做好教材解讀與分析,，做好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，確定學(xué)期上公開課人員,。

2,、開展上公開課活動要求。

由于本組年級大的老師比較多,，開展上公開課的活動比較難。困此,，未滿35周歲的教師一個(gè)學(xué)期至少上一節(jié)有一定質(zhì)量的公開課。而且要有教案,、反思材料進(jìn)行存檔。

二月份：制定教研組工作計(jì)劃,；教材解讀，組員完成教學(xué)計(jì)劃

三月份：《有效培養(yǎng)學(xué)生的合作能力》科學(xué)課堂教學(xué)研討,。

四月份：釋放孩子的天性——山水田園課

五月份：我的地盤聽我的——快樂體育

六月份：我的天空無限大——科技體育,、教研組工作總結(jié)。

xx小學(xué)科學(xué)與綜合教研組

科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真落實(shí)本學(xué)期學(xué)校校本教研工作計(jì)劃，著眼于教師專業(yè)成長,，致力有效教學(xué)策略研究,，提高科學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性,，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，推進(jìn)我校《科學(xué)》教科研工作深層次的發(fā)展和提高,。

二,、工作目標(biāo)：

立足課堂教學(xué),，切實(shí)深入課堂教學(xué)有效性的鉆研,，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,；以溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理為契機(jī)，快速推進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長,。

三,、具體工作：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理項(xiàng)目,；

2,、按照溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理項(xiàng)目,，認(rèn)真貫徹落實(shí)到每一位組員,；

3,、認(rèn)真做好作業(yè)批改管理，完善組員的教學(xué)常規(guī)管理,；

4、加強(qiáng)組內(nèi)教師聽課,，聽課后積極交流反思；

5,、加強(qiáng)集體備課,，依靠集體的力量來優(yōu)化課堂教學(xué)；

6,、認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項(xiàng)教研活動,；

7,、大力開展校本教研活動,，全面做好指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動。

具體活動安排如下：

2月份

1.組織科學(xué)老師制定教學(xué)計(jì)劃

2.組織科學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理

3月份

1.九年級開展一人一課活動

2.舉行第一次集體備課

3.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況

4.安排《科學(xué)》學(xué)科期中工作

4月份

1.期中考試數(shù)據(jù)分析

2.舉行第二次集體備課

3.八年級開展一人一課活動

4.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況

5月份

1.舉行第三次集體備課

2.七年級開展一人一課活動

3.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況

6月份

1.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

2.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況

3.撰寫本學(xué)期工作總結(jié)

科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

以《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。特殊時(shí)期，網(wǎng)上開課,，確保網(wǎng)上教學(xué)工作順利開展。課堂教學(xué)以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

1,、疫情特殊，停學(xué)不停課,，積極響應(yīng)縣教育局在全縣開展“空中課堂”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動的號召，確保網(wǎng)上教學(xué)正常開展。

2,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂,，積極開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,，增強(qiáng)科學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

（一）停學(xué)不停課,，認(rèn)真貫徹落實(shí)“空中課堂”相關(guān)要求。

1、提高教師認(rèn)識：“防疫停課”這是國家的重大戰(zhàn)略舉措，我們當(dāng)教師的必須做好本職本工作,，支持國家“停課不停學(xué)”的號召。增強(qiáng)“在家上班”意識,；

2、教師自身必須加強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)”知識學(xué)習(xí),，熟練操作“在線輔導(dǎo)”的相關(guān)技能；

3,、加強(qiáng)“家?；印碧岣呒议L對“網(wǎng)課”在學(xué)生成長中的重要性的認(rèn)識,。

（二）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作，提高教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

（三）強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行集體備課活動,。教師共同探討高效課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置、批改,。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，并有批改記錄。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，成果顯著,，并搜集好過程資料。

科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

堅(jiān)持以新課改為契機(jī),，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo),，以學(xué)生發(fā)展為本,，強(qiáng)調(diào)在重視傳授基礎(chǔ)知識和基本能力的同時(shí),，突出科學(xué)方法,、科學(xué)概念、科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)、用科學(xué)的志趣,，提高學(xué)生的保護(hù)環(huán)境的意識,、節(jié)約資源的意識和積極創(chuàng)新的意識。積極開展探索新課程教學(xué)過程和方法等校本教研活動,，配合教務(wù)處進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),，倡導(dǎo)“求實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高我校的科學(xué)教學(xué)成績,。

㈠,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。

1、組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià),、研究性學(xué)習(xí)的理論和實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，提高我?？茖W(xué)教師的整體理論素養(yǎng)和水平。

2,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或空余時(shí)間，組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文,；學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)案例專著,，以提高科學(xué)教師對課程改革的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)的要求,。

㈡,、加強(qiáng)課程建設(shè),，提升實(shí)施水平。

1,。組織教師開展對新教材的研究，指導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫意圖，創(chuàng)造性地用好教材,。

2。逐步建立以學(xué)生發(fā)展為核心的評價(jià)體系,。探索以學(xué)生自評,、互評,、教師對學(xué)生的評價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評價(jià)體的最佳模式。

㈢,、加強(qiáng)教研活動,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、各教師要在新課程理念指導(dǎo)下,，以教學(xué)活動為載體,，深化課題研究工作,。繼續(xù)開展組內(nèi)教師一學(xué)期一節(jié)公開課,、10節(jié)聽課以及相應(yīng)的評課活動，使教師之間互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。

2、按照規(guī)范教研組達(dá)標(biāo)考核的要求,，配合教務(wù)處完善和落實(shí)教學(xué)常規(guī)考核,。每次備課組,、教研組活動有原始記錄,。

3、根據(jù)本校科學(xué)教師的實(shí)際情況,，加強(qiáng)備課組的活動，不定期地開展集體備課,；根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟(jì)實(shí)力，做到請進(jìn)來,，走出去；做到取長補(bǔ)短,，努力完成新課程的教學(xué)目標(biāo),。

4、認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市,、縣科學(xué)各項(xiàng)教研活動,，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向,，使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,。

5,、組織組內(nèi)科學(xué)教師做好曬課活動，充實(shí)網(wǎng)絡(luò)資源,。積極組織和參加教師發(fā)展中心及縣局、學(xué)區(qū)和本校的各項(xiàng)活動及比賽,。

6、繼續(xù)抓好競賽輔導(dǎo)工作,，加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,。九年級落實(shí)重點(diǎn)對象重點(diǎn)輔導(dǎo)。

7,、大力開展校本教研活動,。深刻研究教學(xué)中所發(fā)生的實(shí)際的,、具體的情況，使教師的教學(xué)行為自我覺醒,，自我開發(fā),，自我提升，改善教學(xué)活動,，提高教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè),、學(xué)生身心健全和學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,。確立教科研工作要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為提高師生教科研能力服務(wù)的意識,；做好組課題和教師個(gè)人課題的申報(bào)或結(jié)題工作,；全面做好指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動,。

科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

根據(jù)學(xué)校課程部工作計(jì)劃,，結(jié)合科學(xué)組教學(xué)特點(diǎn)和本?？茖W(xué)任教現(xiàn)狀，本學(xué)期科學(xué)組教研活動以課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)科學(xué)課的教學(xué),，以“如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)”為主線，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作和研究,，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師優(yōu)勢，積極開展教研活動,，努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。以培養(yǎng)習(xí)慣,、激發(fā)興趣為目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，使教研活動成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

1．切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)每月備課檢查和反饋的力度,。

2．扎實(shí)開展每月一次的集體備課活動,，堅(jiān)持“初備—上課—研討”的集體備課模式,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3．努力提高自身素質(zhì),，下發(fā)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),。

4．加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理，做到各項(xiàng)記錄及時(shí),、完整。

1．突出重點(diǎn),，狠抓課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動的關(guān)鍵,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是科學(xué)教學(xué)的工作重點(diǎn)。利用集體備課的時(shí)間,，觀看優(yōu)秀的錄像課，借鑒一些好的教學(xué)思路,、教學(xué)方法,，結(jié)合自己的教學(xué),，尋找適合的教學(xué)方法。

2．教研結(jié)合,，抓教研組建設(shè)

每月進(jìn)行一次集體備課,，堅(jiān)持“初備—上課—研討”的集體備課模式,，提倡集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合,，落實(shí)好每次的評課活動,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失,，分析原因,，提出改進(jìn)的對策,，使每個(gè)教師都能在活動中有所收獲。重視教研組材料的整理,，將工作落實(shí)到平時(shí)。

3．以點(diǎn)帶面,，落實(shí)學(xué)生活動

以活動為載體,，幫助學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，積極挖掘?qū)W科資源,，見縫插針地開展有意義的,、激發(fā)學(xué)生興趣的學(xué)科實(shí)踐活動或競賽活動,，在學(xué)科活動中發(fā)展學(xué)生的潛能。

科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

教研組的工作主要圍繞教研和教學(xué)進(jìn)行制定,。本學(xué)期,，是學(xué)校新三年規(guī)劃的最后一年,，因此教研組將對照三年發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)做好本學(xué)期教研組工作計(jì)劃,，為學(xué)校新一輪更大的發(fā)展做好教學(xué)管理與服務(wù),。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)課題研究，以課題研究和項(xiàng)目實(shí)施為抓手,，教研組在上學(xué)期課題研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)及上學(xué)期課題研究情況,，進(jìn)一步深入研究，做好中期交流,、結(jié)題報(bào)告。確立新的課題研究,，并形成書面“方案”,，且按方案進(jìn)行落實(shí)與推進(jìn),。

2,、課題研究模式化,。教研組、備課組的教研活動,、公開課,、評課以及專題學(xué)習(xí)皆圍繞本組本科課題方案展開推進(jìn),。在研討過程中，把提高學(xué)生思維,、能力放在核心位置上,。學(xué)期結(jié)束后,，教研組,、備課組以及每個(gè)人,，要進(jìn)行總結(jié)概述自己參加課題研究的過程,、體驗(yàn)和收獲,。

3,、借助外力，向優(yōu)質(zhì)學(xué)校,，優(yōu)質(zhì)學(xué)科,，優(yōu)秀教研組取經(jīng)學(xué)習(xí)。首先落實(shí)組織好三校（育鷹,、三門,、上理）聯(lián)盟教研聯(lián)合體教學(xué)活動,，其次利用區(qū)有效資源以及創(chuàng)智課堂的研究,，對物理、化學(xué)在教學(xué)知識點(diǎn)上進(jìn)行夯實(shí)和構(gòu)建,，通過互聽教師的常態(tài)課,，和有效的評課,，通過課題研究,，提升教師教學(xué)能力,。

4,、繼續(xù)通過公開課研討活動及創(chuàng)智課堂的實(shí)踐活動

繼續(xù)開展好物理,、化學(xué)三校聯(lián)盟課題研究活動,，做好活動的安排,、推進(jìn)和落實(shí)計(jì)劃工作,。

開展好周五教師研討公開課,。教研組以自薦和推薦方式相結(jié)合確立好公開課教師，時(shí)間定為：第7周第14周兩次,，各教研組要圍繞此公開課題進(jìn)行說課,、磨課,、上課。

面上教師展示課,，對象為初二和初三任課教師,，圍繞自己參與的子課題進(jìn)行公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)。

按照市,、區(qū)課程規(guī)范要求,，針對學(xué)校和本學(xué)科的特點(diǎn)，制定各類課程計(jì)劃和采取的措施，在實(shí)踐中逐步形成學(xué)科課程特色,。

1、課堂教學(xué)上做到：有效教學(xué),，扎實(shí)雙基，提高學(xué)生思維能力,，構(gòu)建創(chuàng)智課堂。教學(xué)五環(huán)節(jié)要規(guī)范到位,，不折不扣,。備課時(shí)：做好教材分析和學(xué)情分析,，有針對性地設(shè)問提問；上課時(shí)：要最大限度地關(guān)注學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，最大限度保證學(xué)生參與率。課堂上要反對一言堂,，嚴(yán)禁亂課現(xiàn)象發(fā)生,。作業(yè)布置：要有針對性且控制一定的量和時(shí)間，做到減負(fù)增效,；提倡分層作業(yè),；嚴(yán)禁低效或無度。輔導(dǎo)：樹立正確的學(xué)生觀,，堅(jiān)持耐心,、細(xì)心、愛心的教育理念,。在方法上要用鼓勵和二次成功法，提高針對性,。堅(jiān)持三清：“堂堂清、天天清,、周周清”。評價(jià)：尊重學(xué)生,，多元評價(jià),。

2,、拓展課：注重思維訓(xùn)練，以思維拓展,、知識拓展,、視野拓展,，能力提高為原則，進(jìn)一步實(shí)踐完善研究課題,。

3、探究課：以課題探究的形式開展微探究,，各備課組的任課教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確立自己探究課題,，時(shí)間貫穿一個(gè)學(xué)期,。首先確立課題,，然后進(jìn)行問題設(shè)計(jì),，分配任務(wù),。進(jìn)而體驗(yàn)心得,，收獲總結(jié),。

1,、做好課前準(zhǔn)備,，上課準(zhǔn)時(shí)到崗，有效組織教學(xué),，下課不拖堂,。

2、每個(gè)教師本學(xué)期完成８節(jié)以上公開課的聽課任務(wù),，課前要準(zhǔn)備好教案,。

3、各備課組作業(yè)格式,、作業(yè)基本內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一布置,，規(guī)范作業(yè)要求,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，每門主課書面作業(yè)量控制在40分鐘內(nèi),，副課在課堂解決,。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教導(dǎo)處將隨同教研組長每學(xué)期按要求全覆蓋至少檢查三次,。

4,、期中,、期末考試及月考等按要求進(jìn)行小分輸入和細(xì)致的質(zhì)量分析。

5,、備課組長,、教研組長每學(xué)期根據(jù)學(xué)校以及教學(xué)要求寫好計(jì)劃和小結(jié),。

6,、各備課組做好月考,、測驗(yàn),，針對學(xué)生實(shí)際,，精選習(xí)題,、精編試題,，做好糾錯(cuò)題檢查與的反饋,。

科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

以教體局“作風(fēng)建設(shè)年”、“教育質(zhì)量年”,、“學(xué)校管理年”活動目標(biāo)為宗旨,，圍繞“創(chuàng)和諧,、保平安,、求質(zhì)量、促發(fā)展”的學(xué)校工作主線,，牢固樹立質(zhì)量意識,、特色意識,、課程意識、學(xué)習(xí)意識,、創(chuàng)新意識，以提高教師素質(zhì)為核心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以優(yōu)化管理為手段,，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理,，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,。

本組共有四名專職科學(xué)教師，這四名教師各有特色,、各具風(fēng)格,。宋玉枝老師是一名老科學(xué)教師,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于做學(xué)生的思想工作,，這幾年一直擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,，在小考中取得了優(yōu)異成績,。楊鳳霞老師和段淑榮老師雖然剛調(diào)入科學(xué)組時(shí)間不長,，但是兩位老師十分勤奮和好學(xué),，業(yè)務(wù)水平增長很快,，先后在中心校舉辦的教學(xué)評優(yōu)活動中獲獎,，并有市級以上論文發(fā)表,。周曉涵老師擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作也有十年之久,，期間多次擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,，并取得優(yōu)異成績,，同時(shí)兼任教研組組長工作,，多次在縣教學(xué)評優(yōu)活動中獲獎,，并有市級論文發(fā)表。

本組成員在課后的交流中有一個(gè)共同的發(fā)現(xiàn),，就是不管中年級還是高年級,，在課堂上總有一大部分學(xué)生不能跟著老師的思路走,，不會傾聽老師的話,，導(dǎo)致課堂效率低,，成績難提高。在以往教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，我們確定了本組的教研專題“培養(yǎng)學(xué)生課堂上的傾聽能力”。

1,、配合我校科學(xué)課改建設(shè),，進(jìn)一步深化課程改革研究,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)上乘,、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，符合新課標(biāo)要求的教師隊(duì)伍,。

2,、在科學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分利用好我校為每個(gè)教師配備的電腦,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，開展教科研研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、加強(qiáng)科學(xué)課堂改革力度，積極開展對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，做到班班有特色，人人有方法,，讓學(xué)生想學(xué),、會學(xué),、樂學(xué),，成為學(xué)習(xí)的主人。

4,、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究和學(xué)生的思想工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的工作計(jì)劃,，領(lǐng)會精神,，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀,，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn),，進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識、改革意識,、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，樹立現(xiàn)代化的,、開放式的教學(xué)理念,。

2,、加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高教師的職業(yè)道德水平,，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，建立新型、和諧的師生關(guān)系,。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，要求每位教師都會用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，組織教師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議，開展交流討論,，扎實(shí)有效地開展好科學(xué)教研,、教改活動。

1,、繼續(xù)開展“課例研討活動”,，認(rèn)真執(zhí)行“集體備課”的校本制度,，扎實(shí)有效地進(jìn)行好課例研討和集體備課,，各年級備課組長須定好中心發(fā)言人,，做到有計(jì)劃,、有安排,、有落實(shí)地抓好此項(xiàng)工作,，各備課組教師要認(rèn)真鉆研教材，共同切磋,，達(dá)到資源共享,，共同提高,。

2,、各備課組教師應(yīng)提前一周備好課，每周教研活動時(shí)間共同交流,、研討,，寫好補(bǔ)充教學(xué)意見，并要及時(shí)寫好教學(xué)后記,，并及時(shí)上交檢查。

3,、重視作業(yè)的布置,，應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng),，質(zhì)量高,，難易比例恰當(dāng)。堅(jiān)持每天做1道科學(xué)開放題,，開闊學(xué)生的解題思路,。作業(yè)批改要做到及時(shí),、認(rèn)真,、規(guī)范,，對學(xué)生做的作業(yè)分析反思,，對做錯(cuò)的習(xí)題盡可能讓他（她）及時(shí)訂正,。

4,、強(qiáng)化質(zhì)量意識，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，對學(xué)困生要有更多的關(guān)愛和耐心,記錄每次單元成績，鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，對存在的問題及時(shí)解決,，花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。學(xué)期末,，教導(dǎo)處將對輔差效果好的教師進(jìn)行獎勵,。

5,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)督查,，實(shí)行每月一考制度，平行班共同批卷,，互相研討,，認(rèn)真分析,，及時(shí)整改,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、在每位科學(xué)教師中開展“讀教育專著,，做學(xué)者型教師”的活動，構(gòu)建全新的課堂教學(xué)模式,，爭做“學(xué)者型”教師,。

2,、認(rèn)真開展聽課、評課活動,，對本學(xué)科的公開課每個(gè)老師都要去聽并做好記錄,，評教,、評學(xué)活動時(shí),，每位教師都要暢所欲言,，中心發(fā)言人要精心做好準(zhǔn)備，積極做好說課,、評課工作,。

3,、每周及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)工作的“得”與“失”,，研究學(xué)生的心理，抓住心理特點(diǎn),，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，使學(xué)生始終對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,。組織科學(xué)教師積極撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文，踴躍向各教學(xué)刊物投稿,。

1,、全體科學(xué)教師制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,。

2,、按計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。

3,、開展課例研討活動,，由楊鳳霞老師執(zhí)教,，周曉涵老師主持

1、按計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。

2,、開展課例研討活動,，由段淑榮老師執(zhí)教，楊鳳霞老師主持,。

3、參加中心校師生博客大賽,。

4,、周曉涵老師參加中心校20xx年骨干教師綜合知識競賽。

5,、全體科學(xué)教師準(zhǔn)備教師課堂教學(xué)能力過關(guān),。

1,、按計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。

2,、組織全體學(xué)生開展科學(xué)小制作活動。

3,、開展課例研討活動,，由周曉涵老師執(zhí)教,，段淑榮老師主持,。

4、全體科學(xué)教師參加教學(xué)設(shè)計(jì)評比,。

1,、按計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。

2,、開展課例研討活動,，由宋玉枝老師執(zhí)教，周曉涵老師主持,。

3,、全體科學(xué)教師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

4,、復(fù)習(xí)課研究,，由段淑榮老師作示范課,。

5,、舉行科學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展評。

1,、組織學(xué)生復(fù)習(xí),。

2,、期末考試,。

科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

以《全民素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》精神為指針,，以《科學(xué)》課程綱要為指導(dǎo),，以學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以新課程實(shí)施為中心,，以校本教研為平臺,，努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)的`目標(biāo),，方式以及教學(xué)規(guī)范,，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，促進(jìn)全市小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

本期行課20周,，時(shí)間緊,，任務(wù)重,，必須抓好教學(xué)管理,，保證教學(xué)質(zhì)量,，也要從中找到多學(xué)科的契合點(diǎn),，為綜合學(xué)科課程的研究打基礎(chǔ)。堅(jiān)持每周檢查教案,，并做適當(dāng)?shù)呐?。?jiān)持每周輪流聽課,。具體措施如下：

工作措施：

1,、抓校本教研，促教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,。積極開展集體備課活動，以參與式備課活動為主,，充分利用教師的集體智慧,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

2,、開展課題研究,，促進(jìn)教師專業(yè)的成長,。圍繞課題積極開展小學(xué)科學(xué)教研活動,，征集課題成果,。比如“如何利用本地區(qū)資源培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),；科學(xué)課如何構(gòu)建科學(xué)探究的課堂”等等,。

3．大力開展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教學(xué)研究活動,，多組織研究課和研討課等多種活動,。

4．開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,，培養(yǎng)后備隊(duì)伍,，促進(jìn)教師專業(yè)的成長,。

本期繼續(xù)堅(jiān)持將學(xué)科教學(xué)與教學(xué)科研相結(jié)合，配合課程改革的要求,，本學(xué)年主要的研究課題是：“學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性”，本期教研活動都將以之為主線開展,，把研究貫穿于實(shí)際教學(xué)及學(xué)生的活動中,，為促進(jìn)科學(xué)課程的多元目標(biāo)得到真正的落實(shí)和達(dá)成,，去為提高科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

主要安排如下：

1,、理論學(xué)習(xí),，教研組長帶頭將各方有用的經(jīng)驗(yàn),、放到網(wǎng)上科學(xué)組的空間里,，大家相互學(xué)習(xí)交流,，每周堅(jiān)持寫一篇讀書筆記或隨感,。

2,、每個(gè)年級都開展行動研究,，每單元后進(jìn)行單元總結(jié)一次,，由各位老師向教研組匯報(bào)在本單元教學(xué)中的創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案,、效果,、改進(jìn)設(shè)想，經(jīng)全組老師論證以后,，作為教學(xué)個(gè)案保存下來并要求在期末以前形成相應(yīng)的論文,。

三年級：具有初步的觀察能力與探究能力,，通過多種活動激發(fā)并維持學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,。學(xué)生通過小種植，小養(yǎng)殖等多種活動,，激發(fā)了學(xué)科學(xué),，愛科學(xué)的熱情,。

四年級：具有一定的實(shí)驗(yàn)與記錄技能,，養(yǎng)成長時(shí)間觀察并記錄的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)生在本學(xué)期中接觸到了較多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，是實(shí)驗(yàn)?zāi)芰υ鲩L最快的一學(xué)期,。

五年級：培養(yǎng)學(xué)生對比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力和分析數(shù)據(jù)的能力，能自覺運(yùn)用科學(xué)探究的過程與方法來解決問題,。學(xué)生在本期學(xué)習(xí)中加強(qiáng)了對課堂記錄的要求，以及課堂練習(xí)的要求,，多數(shù)學(xué)生完成情況好。

六年級：培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力與精確分析數(shù)據(jù)的能力,，并加強(qiáng)后期復(fù)習(xí)和管理,。六年級的課程安排較靈活，補(bǔ)充了的大量的課外活動內(nèi)容,，讓學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行應(yīng)用,。

9月：

1、參加市小學(xué)科學(xué)備課會議

2,、布置本學(xué)期工作任務(wù)

3,、學(xué)習(xí)科學(xué)課程目標(biāo)

4,、確定本組教研目標(biāo)制訂計(jì)劃。

10月：

1,、參加市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)主題研討活動暨備課會議

2,、課堂教學(xué)展示

3,、開展科技創(chuàng)新作品制作,。

11月：

1,、市小學(xué)科學(xué)小論文競賽

2,、進(jìn)行一次科普知識宣傳活動。

3,、課堂展示活動

12月：

1、組織研討科學(xué)教學(xué)的新方法,。

2,、期末評價(jià)研討活動

3,、整理科技資料,。

4、撰寫科學(xué)教學(xué)論文,。

5,、撰寫本教研組工作總結(jié),。

科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

新的學(xué)期科學(xué)組成立了，新的科學(xué)老師的加入也為我們的團(tuán)隊(duì)注入了新的血液,，科學(xué)組在以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，全面貫徹教導(dǎo)處工作精神,，扎實(shí)開展各項(xiàng)教研工作，打造面向全體人人有收獲的教研活動,，努力提高教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)我校小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，特制定如下教研組工作計(jì)劃：

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面貫徹教導(dǎo)處工作精神,，更新教育觀念,，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力培養(yǎng)學(xué)科師資力量,，充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科老師優(yōu)勢,，積極開展教研活動,，努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)習(xí)慣,、激發(fā)興趣為目標(biāo),，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，使教研活動成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

科學(xué)組有四位專職科學(xué)老師,，一位兼職科學(xué)老師,。全組老師責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真,，樂于鉆研教材,，課前準(zhǔn)備比較充分,，積極籌備各種實(shí)驗(yàn)器材,，教學(xué)中能結(jié)合實(shí)際情況合理利用有效資源,，對學(xué)生興趣愛好進(jìn)行培養(yǎng),。

糾正學(xué)生的偏科思想,，轉(zhuǎn)變只重視語文,、數(shù)學(xué),、英語觀念,，新課改中科學(xué)也是一門基礎(chǔ)性課程,，科學(xué)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)素養(yǎng),，要學(xué)生像科學(xué)家一樣重視科學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)生有一定的科學(xué)創(chuàng)新能力,。

加強(qiáng)進(jìn)修,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，樹立優(yōu)秀教師形象,。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力,，放手讓學(xué)生自主探究,，自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn),。

鼓勵全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動,，提高學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力,。

組織各年級學(xué)生結(jié)合科學(xué)課程開展小課題研究活動,，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)和記錄,，撰寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。

1,、積極開展集體備課活動，以參與式備課活動為主,，充分利用教師的集體智慧，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

2,、大力開展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教學(xué)研究活動,，多組織研究課和研討課等多種活動。

3,、精心備課,，認(rèn)真上課,，合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動,，爭取教學(xué)上有突破,，有創(chuàng)新,。

4,、教師要翻閱專業(yè)報(bào)刊雜志,，開闊視野,，把握教學(xué)方向,；要互相聽課，努力提高課堂教學(xué)效率,。

5,、認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處提出的青藍(lán)工程,，做好師徒結(jié)隊(duì)工作,，做到捆綁式,，達(dá)到互幫互學(xué),，共同進(jìn)步,。

6、組織本組教師通過網(wǎng)絡(luò),、光盤等方式學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例,，并寫出及時(shí)觀課心得,。

7,、根據(jù)教導(dǎo)處提出的“同讀一本書”活動，組織老師們深度閱讀,，做好讀書筆記。

8,、教師要按學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃要求完成教學(xué)常規(guī)和教育科研任務(wù)，提升自己的專業(yè)水平,，履行教師職責(zé),。

科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十

遵照區(qū)教研室工作安排和本校教學(xué)教研工作計(jì)劃,，以新課程改革精神為指導(dǎo),，以實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，以優(yōu)化教學(xué)過程為中心,，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)科質(zhì)量管理,，上好常態(tài)課,。加大課題研究力度,，加強(qiáng)科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量管理,，積極開展科技活動,，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,，促進(jìn)我校科學(xué)學(xué)科教學(xué)及學(xué)生科技活動成果再上一個(gè)新臺階,。

1,、加強(qiáng)研究、指導(dǎo)和服務(wù),，規(guī)范科學(xué)學(xué)科教學(xué),，探究科學(xué)課簡約有效的教學(xué)模式。

2,、積極開展科學(xué)課公開教學(xué)研究活動,，并加強(qiáng)研討,，作好記錄,。

3、根據(jù)市級課題,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，展開專題研究,。

4,、做好備課組活動，做扎實(shí),，做出成效。

5,、積極參加線上科學(xué)教研活動，并做好反思,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高組內(nèi)教師專業(yè)素養(yǎng),。

新老教師聯(lián)結(jié)互動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂,、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，組織教師開展專題性的研討,，通過開展“一課三磨”活動，做好對教材的鉆研工作,，引導(dǎo)教師吃透教材，全面把握教材編寫意圖,。以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評價(jià)方式,，形成正確的評價(jià)觀,，嘗試以自評,、互評等多種評價(jià)形式,，建構(gòu)多元化評價(jià)體系,。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價(jià)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率,。

認(rèn)真落實(shí)貫徹學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓每個(gè)年段的學(xué)生熟知本年級的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并在學(xué)習(xí)過程中不斷養(yǎng)成,。教師要認(rèn)真對待每一節(jié)課,，對教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì),，合理制定教學(xué)目標(biāo),，對每一個(gè)實(shí)驗(yàn)通過課前的親身實(shí)踐,，把握好實(shí)驗(yàn)的重難點(diǎn),，并通過不斷的教學(xué)反思,，提高教學(xué)質(zhì)量。配合學(xué)校兒童作文,，指導(dǎo)高年級學(xué)生進(jìn)行針對性的實(shí)驗(yàn)操作,，形成具有真實(shí)操作體驗(yàn)的作文,。根據(jù)學(xué)校五認(rèn)真的安排，我們對教師的備課,、實(shí)驗(yàn)記錄單,、教育資產(chǎn)管理網(wǎng)的登記等日常工作進(jìn)行定期檢查，把教學(xué)常規(guī)管理工作落到實(shí)處,。教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐,，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),，提高期末考核水平。

3,、教研結(jié)合,，抓好教研組建設(shè),。

結(jié)合學(xué)校工作安排開展備課組活動和專家引領(lǐng)活動,，學(xué)習(xí)文件精神,，了解最新課改動態(tài),，共同備課,、交流,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使每個(gè)教師在活動中有所收獲,。認(rèn)真開展“一課三磨”活動,，組內(nèi)教師開課必聽,，并做好記錄，評教,、評學(xué)活動時(shí),，每位教師都要暢所欲言,，每位教師都要提高自己的教研能力,。

科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十一

目前,，我校有6位科學(xué)教師，均為專業(yè)教師畢業(yè),，今年還新迎來一位研究生畢業(yè)的教師,，他們都有著較為扎實(shí)的專業(yè)知識,，精力充足,，熱情滿滿,，但由于大家都很年輕，且多位教師任教時(shí)間不超過五年,，無帶頭人無優(yōu)青,，沒有能起引領(lǐng)作用的教師,，在教師培養(yǎng),、教研活動等多方面長期處于低水平層次,，科學(xué)課的日常教學(xué)主要靠教師自身的責(zé)任感和自發(fā)的努力，急需得到課堂教學(xué)的指導(dǎo),。

本學(xué)期科學(xué)教研組將根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃的要求,，圍繞“為思維而教”的理念,，突出概念發(fā)展,、學(xué)習(xí)進(jìn)階,、科學(xué)思維三個(gè)基點(diǎn)，細(xì)化探究能力發(fā)展的教學(xué)策略，深入開展科學(xué)教研活動,，提升教學(xué)有效性；尤其是注重提高學(xué)生,，進(jìn)一步提升科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。同時(shí),，打造出一支高素質(zhì)的學(xué)科團(tuán)隊(duì),，形成將小特色,。

1,、強(qiáng)化日常教學(xué)管理,，深化對課堂教學(xué)的研究。圍繞“為思維而設(shè)計(jì)”的主題,，引導(dǎo)教師成為學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)者,、指導(dǎo)者,、幫助者,。引領(lǐng)科學(xué)教師,，以“思維參與”為目標(biāo),，重點(diǎn)聚焦探究過程中促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生思維活動的發(fā)生、發(fā)展,，為學(xué)生設(shè)計(jì)適合的科學(xué)探究學(xué)習(xí)方案，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的策略和方法，幫助每一位學(xué)生動手動腦學(xué)科學(xué),。進(jìn)一步推動以科學(xué)思維教學(xué)為核心的課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

2,、強(qiáng)化師徒結(jié)對小組的合作學(xué)習(xí)模式,，養(yǎng)成良好的探究素養(yǎng),。注重教研活動,，加強(qiáng)交流互助,，做好新入職教師的課堂教學(xué)指導(dǎo)工作,，幫助新教師快速成長,，進(jìn)一步提高組內(nèi)教師教科研的水平和層次,。

3、做好四年級科學(xué)新教材培訓(xùn)工作,，協(xié)助做好國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作,。做好四年級科學(xué)新教材培訓(xùn)工作,，以新教材培訓(xùn)為引領(lǐng),，倡導(dǎo)全區(qū)教師研究新課堂，讓學(xué)科核心素養(yǎng)落地生根,。協(xié)助區(qū)教育局做好國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作,。

4、重視學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè),。做好新一屆區(qū)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師評選工作,。

5,、規(guī)范科學(xué)教學(xué)各項(xiàng)工作,。所有科學(xué)教師要求手寫教學(xué)方案,，要求字跡工整，內(nèi)容完善,；做好專用教室使用和器材室借用記載以及衛(wèi)生清潔工作,；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)訓(xùn)練,，尤其是一、二年級學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,，確保教學(xué)規(guī)范,、有序,。

6、科學(xué)社團(tuán)及科技類活動,。繼續(xù)開展組內(nèi)科技類學(xué)生社團(tuán),，加強(qiáng)社團(tuán)教學(xué)與管理,，培養(yǎng)出優(yōu)秀的參加科技競賽的學(xué)生；參加金鑰匙競賽活動,；做好四個(gè)一相關(guān)項(xiàng)目的征集和評選工作；做好“五小”,、“科創(chuàng)”“七巧科技”等科技競賽活動,。

科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十二

以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和區(qū)小學(xué)科學(xué)研究與發(fā)展中心工作計(jì)劃為指導(dǎo),，更新教育觀念，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，以解決課堂教學(xué)問題為突破口,，全面優(yōu)化科學(xué)教學(xué)管理,，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。力爭抓住提高兒童素質(zhì)這一核心目標(biāo),，讓教師更專業(yè),，讓學(xué)生更聰明,。

1．優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范師生課堂教學(xué)行為。

2．加強(qiáng)日常教學(xué)研討,，提高教師教育創(chuàng)新能力,。

3．加強(qiáng)教研組建設(shè)，使教研活動開展豐富有效,。

4.認(rèn)真對待各類競賽,，爭取獲得更好的成績,。

科學(xué)探究中集體交流的思維品質(zhì)培養(yǎng)策略研究

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高組內(nèi)教師專業(yè)素養(yǎng),。

新老教師聯(lián)結(jié)互動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂,、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討,，通過開展“一課三磨”活動，做好對教材的鉆研工作,，引導(dǎo)教師吃透教材,，全面把握教材編寫意圖,。以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),，改進(jìn)學(xué)科評價(jià)方式，形成正確的評價(jià)觀,，嘗試以自評,、互評等多種評價(jià)形式,，建構(gòu)多元化評價(jià)體系,。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價(jià)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率。

認(rèn)真落實(shí)貫徹學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每個(gè)年段的學(xué)生熟知本年級的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并在學(xué)習(xí)過程中不斷養(yǎng)成,。教師要認(rèn)真對待每一節(jié)課，對教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì),，合理制定教學(xué)目標(biāo),，對每一個(gè)實(shí)驗(yàn)通過課前的親身實(shí)踐,，把握好實(shí)驗(yàn)的重難點(diǎn)，并通過不斷的教學(xué)反思,，提高教學(xué)質(zhì)量,。配合學(xué)校兒童作文,，指導(dǎo)高年級學(xué)生進(jìn)行針對性的實(shí)驗(yàn)操作,，形成具有真實(shí)操作體驗(yàn)的作文。根據(jù)學(xué)校七認(rèn)真的安排,，我們對教師的備課,、實(shí)驗(yàn)記錄單,、教育資產(chǎn)管理網(wǎng)的登記等日常工作進(jìn)行定期檢查,，把教學(xué)常規(guī)管理工作落到實(shí)處,。教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn),、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，提高期末考核水平,。

3．教研結(jié)合,，抓好教研組建設(shè),。

結(jié)合學(xué)校工作安排開展備課組活動和專家引領(lǐng)活動,，學(xué)習(xí)文件精神，了解最新課改動態(tài),，共同備課,、交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使每個(gè)教師在活動中有所收獲,。認(rèn)真開展“一課三磨”活動,，組內(nèi)教師開課必聽,，并做好記錄，評教,、評學(xué)活動時(shí),，每位教師都要暢所欲言,，每位教師都要提高自己的教研能力,。

4．開展科技活動，增強(qiáng)科學(xué)體驗(yàn),。

開展好各類科技社團(tuán)活動,，提高比賽的常態(tài)化訓(xùn)練，同時(shí),，教師要利用自身的優(yōu)勢，積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)研究活動,。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸,，指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)探究活動,，撰寫科學(xué)小論文,，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期科學(xué)教研組將根據(jù)教導(dǎo)處及教科室等相關(guān)科室工作計(jì)劃要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),，提高教研活動的質(zhì)量和層次,，踏實(shí)做好課題研究，充分挖掘?qū)W生潛力,，著力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師教科研水平,。

（1）鼓勵組內(nèi)教師積極撰寫教學(xué)隨筆和論文,，爭取在市級以上教育機(jī)構(gòu)評比中獲獎或發(fā)表,；

（2）做好課題研究工作,，縣級“十二五”規(guī)劃課題《利用網(wǎng)絡(luò)平臺提高科學(xué)課外探究實(shí)效的研究》已經(jīng)正式開展,，本學(xué)期將要發(fā)揮好“實(shí)小科學(xué)網(wǎng)”的優(yōu)勢,，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2,、注重常規(guī)落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率,。

（1）做好實(shí)驗(yàn)室的點(diǎn)名簿,、使用記錄、遲到曠課記錄本的記載,；

（2）做好學(xué)生科學(xué)課課前準(zhǔn)備、課堂表現(xiàn),、實(shí)驗(yàn)操作等項(xiàng)目的平時(shí)記載,，為期末學(xué)生綜合評定提供較準(zhǔn)確的依據(jù),。

3,、抓好第二課堂，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

(1)舉辦第三屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動,；

(2)做好小雛鷹航模社團(tuán)的組建和訓(xùn)練工作,。

(3)在四年級學(xué)生中開展蠶寶寶飼養(yǎng)活動。

4,、繼續(xù)做好兩名青年教師的指導(dǎo)和幫扶工作,。

二月份

①制定教研組計(jì)劃；

②科學(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和使用,。

三月份

①小雛鷹航模社團(tuán)的選拔和組建,；

②縣級規(guī)劃課題組成員第一次會議；

③陳潔老師參加縣青年教師基本功大賽,。

四月份

①四年級養(yǎng)蠶活動；

②參與市級教研活動,，準(zhǔn)備好一節(jié)公開課（汪）,；

③第三屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動,。

五月份

①組內(nèi)研究課（陳）,；

②參與“五小”活動,；

③縣級規(guī)劃課題組成員第二次會議,。

六月份

①小雛鷹航模社團(tuán)成果小結(jié),；

②撰寫教研組總結(jié)及各項(xiàng)資料上交；

③做好縣級規(guī)劃課題的資料搜集和整理,。

科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期我們初中科學(xué)教研組工作,，主要是在七、八年級推廣實(shí)行小組合作教學(xué)模式,。同時(shí)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，全面提高本?？茖W(xué)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《初中科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《科學(xué)考試目標(biāo)》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革材料，并寫好心得,。

2,、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文,。要求本學(xué)年每位教師至少完成1篇論文和1篇案例,。

1、在七,、八年級推廣實(shí)行小組合作教學(xué)模式,。同時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，重視科學(xué)知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,，落實(shí)集體備課,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3、試用“教學(xué)稿“上課,，加強(qiáng)相互聽課,，組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4,、組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

1,、本學(xué)期雙周每星期五第6,、7、8三節(jié)課固定為開展教研組備課組教研活動,，單周星期五第6,、7、8三節(jié)課開展教研活動,，使教研活動落實(shí)到點(diǎn)上,。

2、每次備課組活動,，必須事先提前確定好內(nèi)容,，以確定的`內(nèi)容開展活動，并及時(shí)小結(jié)好每一次備課組活動的得與失,。

3,、根據(jù)學(xué)校要求，本組將在本學(xué)期開展校內(nèi)各年段學(xué)生科學(xué)知識競賽,、實(shí)驗(yàn)操作比賽等活動,，通過活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

4,、本學(xué)期第19周開展教師期末命題比賽

初三畢業(yè)班科學(xué)教學(xué)要把工作重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同研究歷屆中考試卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高科學(xué)中考成績,。

1,、積極參加市、區(qū)教研室組織的各種科學(xué)教研會議,。

2,、完成教育局和教研室布置的其他工作。

3,、做好教研組校本培訓(xùn)工作,，配合學(xué)校做好隨堂聽課工作。

科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十五

本學(xué)期,，我們要把全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，作為科學(xué)教研組的中心工作來抓，認(rèn)真貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》 ,、《加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革》和科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),。堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取,，努力提高我校的科學(xué)教研工作水平,，特制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

素質(zhì)教育的發(fā)展,，其根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維及創(chuàng)造能力,。其核心就是創(chuàng)新能力,、實(shí)際的動手能力和觀察能力等科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。由于科學(xué)課程承擔(dān)著培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重任,，科學(xué)課程的內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)都與學(xué)生的生活和經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合,，為學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和良好的情感發(fā)展與價(jià)值觀?？茖W(xué)課程以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,，重視發(fā)展學(xué)生搜集處理信息的能力、自主獲取新知識的能力,、分析解決問題的能力,、交流與合作的能力，其地位在整個(gè)小學(xué)教育中是越來越重要,。因而,，學(xué)好科學(xué)這一課程也顯得越來越重要。

二,、工作安排

1,、學(xué)期初，組織全體科學(xué)組教師學(xué)習(xí)新課程,，討論本學(xué)期教研工作,，制訂具體的工作計(jì)劃。

2,、參加片區(qū)的教研工作活動,，了解科學(xué)教研的新動向。

3,、做好校本教研工作,，認(rèn)真組織教師備課。

4,、更新科學(xué)教學(xué)理念,，抓好課改課堂實(shí)驗(yàn),，努力促進(jìn)傳統(tǒng)課堂向現(xiàn)代課堂轉(zhuǎn)變,，積極探究新課程教學(xué)的規(guī)律。

5,、落實(shí)好聽,、評課制度，通過互聽,、互評,，及時(shí)反饋、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高我?？茖W(xué)教研工作水平。

6,、組織教師進(jìn)行科學(xué)探究方面的學(xué)習(xí),，使教師了解科學(xué)探究的一般過程、原理、方法要點(diǎn)以及認(rèn)識如何利用科學(xué)探究的技能和方法,。從而更好地發(fā)展學(xué)生學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的能力。

7,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,，教案的分析、研究,，認(rèn)真撰寫教學(xué)活動的方案和教學(xué)反思,。

8、鼓勵學(xué)生不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識,，大力培養(yǎng)好奇心,、大膽發(fā)揮想象力，學(xué)會多角度思考問題,，從而提高學(xué)生的科技素質(zhì),。

9、組織教師進(jìn)行科學(xué)課堂的課例研究,，信息技術(shù)進(jìn)行微課,。

三、具體安排

九月份 ：

1,、教材分析,，制定教研組計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、班級科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,，備好各年級的教案

2、組織開展科學(xué)組教研活動,。

3,、組織學(xué)生參加“金點(diǎn)子”比賽

十月份：

1、開展課題研究工作,。

2,、繼續(xù)開展說課、聽課,、評課活動,。

3、參加吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動

4,、組織學(xué)生參加金鑰匙競賽決賽

5,、組織學(xué)生參加中小學(xué)生科技模型競賽

6、課題展示：蘇瑤逸 吳徐玨 周黎瑤

十一月份：

1,、抓好課常規(guī)完善課堂教學(xué)工作,。

2,、組內(nèi)繼續(xù)開展聽課、評課工作,。

3,、課堂展示：唐文健 呂碧雯

十二月份

1、課題研究工作,，組內(nèi)成員實(shí)驗(yàn)教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流,。

2、組織開展聽評課活動,。

3,、科學(xué)課堂教學(xué)研究活動，科學(xué)課實(shí)驗(yàn)操作檢查,。

4,、課堂展示：查莉琳

一月份

1、組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí),。

2,、完成學(xué)科考查，各項(xiàng)資料整理匯總,。

3,、制定學(xué)科總結(jié)。