每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇一

尊敬的各位老師,、家長：

大家好，我叫___,，是___同學的家長,。首先十分感謝張老師給我這個機會，讓我在這里和各位家長共同交流孩子的教育問題,。說實話,，接到張老師的通知后，我感覺壓力很大,，一是平時對孩子教育投入精力不夠,。二是在座的每位家長在教育和孩子管理上都有很多值得我們學習和借鑒的地方，尤其是張老師,，更是在多年的教學中積累了豐富的教育和管理經驗,。但既然受張老師委托，下面我就將自己幾點不成熟的認識和體會與老師和各位家長交流一下,。

一,、父母要以身作則，言傳身教

俗話說父母是孩子最好的老師,，孩子在成長期間除了在學校接受教育和學習知識外,，我們做父母的一言一行、一舉一動都會給孩子造成潛移默化的影響,。在這點上,，我認為要做好以下兩個個方面：

一是要努力營造民主、和睦,、文明的家庭氛圍,。首先夫妻雙方在家中要求同存異、和睦相處。雖然在家庭生活中難免會出現磕磕碰碰,，但做為家長,，尤其是在孩子面前我們還是要控制好自己的情緒，注意自己的言行,。要堅持互相遷就,、互相包容、互相體諒,，給孩子提供一個溫馨的成長環(huán)境,。其次，要滿足孩子在家中的獨立感,，使孩子切實感受到家長的關愛和尊重,，不要將自己的意愿強加給孩子，要合理保留孩子的參與權,、選擇權和話語權,。

二是在日常生活中給孩子樹立正確的行為準則。孩子的模仿性和可塑性都很強,，所以家長要時刻做好示范和表率作用,。首先在日常生活和人際交往中家長自己要堅持做到：關心父母的生活和身體，見到他人主動問好打招呼,，正確處理好鄰里關系,，主動幫助需要幫助的人等。其次在公共場所也要努力做到：遵守交通規(guī)則,，按要求進行排隊,，保持公共環(huán)境衛(wèi)生等。同時對孩子發(fā)現的一些不不文明行為,，我們還要及時給予正確解釋和引導,。孩子對家長的行為看在眼里，聽在耳中,，記在心上,，并依此行事，逐漸形成孩子自身的良好行為規(guī)范,。

二,、要給孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

張老師博客文章中的《孩子成功的秘密在于———幫助孩子養(yǎng)成81個好習慣》，詳細歸納和總結了9個方面的81個好習慣,。我只從孩子完成家庭作業(yè)方面談一點體會,。

二是要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。孩子在完成作業(yè)過程中,，不可避免的會遇到一些疑問,，如果每一個問題家長都幫助解決，時間長了，孩子的依賴性就會越來越強,。為鍛煉孩子獨立完成作業(yè)的能力,，我們要求孩子在完成作業(yè)過程中對遇到的問題要按自己的理解進行獨自解決，作業(yè)完成后要自己先進行檢查改錯,，最后再由我們進行檢查,，對錯誤的習題，認真幫助她分析,、查找錯誤的原因,。

三是要為孩子提供良好的學習環(huán)境,。大家都知道,，愛玩、,、好動是孩子的天性,，如果孩子在學習的過程中我們家長在看電視或玩游戲，即使是不在一個房間,，也會分散和影響孩子的注意力,。為此，我們在孩子學習過程中,，盡量做到不看電視,、不玩游戲、不大聲說話,，努力為孩子創(chuàng)造一個安靜,、和諧的學習環(huán)境。

小學生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇二

各位家長：

孩子長大了,，也學會了思考,，更學會了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,，不喜歡和老師,、家長交流，如果你關心他了,，重視他了,，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

二、理解,、溝通的重要性

家長了解了孩子的身心變化,，就要適當引導孩子學會與人溝通，要教導孩子多從他人的角度考慮問題,。遇到事情要學會如何應對,，不能總從別人身上找毛病。

做到公平,、公正的對待每件事情,，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長，引起不必要的矛盾,。

三,、家校配合，保證學生的安全

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法，教給他做人的道理,。但因為班級人數多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步,，更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：1、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說,，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,，認真搞好學生在家在校的安全工作,。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火,，電,，不接觸危險品;外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網吧;在校內不要追逐打鬧等事項,。

2、關于時間,，有以下幾個方面需要家長注意

(1)對于孩子的到校時間,，我們規(guī)定早上在7：30至7：50之間到教室上早讀;下午1：40到2：00點之間到校。每一個學生都應做到按時到校,，不遲到,。這是保證學生安全的前提。而我班最經常遲到的有李天笑,、楊友彬,、蔣長剛。希望這三位同學的家長能督促好您的孩子,。特別是早晨,，我們7點50前都會跟隨電腦課件誦讀經典文章，而如果您的孩子老是遲到,，他不僅違反了學校的紀律,，更重要的是他喪失了學習的機會,。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間,，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時,。晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就精神不振,，下午第一節(jié)無精打采的現象就更嚴重了,，請家長給予關注。

3,、家長要經常過問孩子的學習,，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立,、認真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因為現在家長素質提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。需要多與孩子交流,，詢問孩子在校的學習情況,。要善于發(fā)現孩子學習上的進步，給以及時,、充分地肯定,，并提出新的要求。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩,。4,、其他方面：

*提醒孩子每天佩戴紅領巾。

*穿著要整潔,，注意個人的衛(wèi)生,，書包和紅領巾也要經常洗洗。*保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學習的保證,。

*教育學生不亂花錢，不在小賣鋪甚至小攤子上買吃的,，學校不允許帶零食,。

四,、我班的管理方法

1、每天都有值日班長負責統(tǒng)計同學們一天的表現情況,。也許有的家長已經看到我們的值日班長日記了,，希望您能從中發(fā)現自己孩子身上的優(yōu)點及不足，回家后給予相應的教育,。

2,、學習重要，安全更重要,。雖然我不止一次地告誡學生課下不許奔跑打鬧,，可仍然有個別學生管不住自己。為此,，我專門找了四位同學記錄課下奔跑打鬧的學生,，即使這樣仍有少部分同學置之不理。還好大家都不愿寫說明書,，而我們的懲罰措施正是寫說明書,。而且內容上的要求比較嚴格，違紀者必須得把事情發(fā)展的前因后果寫清楚,，特別是事情的經過,，需要描寫出當事人雙方的語言、動作,、神情及心理等,。在這種強壓下，課間違紀的學生越來越少,。當然，更重要的是大家的安全意識增強了,，特別是在付雨晨前幾天因在教師里奔跑,，手被暖氣片劃破和李承俊用小石子仍付長超被我嚴厲批評與懲罰后，大家都很注意課間的文明休息與交往,。

3,、關于作業(yè)，雖然絕大多數同學都能完成,，但有一部分學生的書寫太潦草,，今后在這方面，我們還得想辦法,，希望家長也能監(jiān)督您的孩子把作業(yè)寫得整潔漂亮,。

4、教室墻壁上是關于學生優(yōu)秀作品的展示及學習情況的統(tǒng)計,，目的在于調動孩子們的學習積極性,，一會兒各位家長可自由參觀,。

最后，希望在咱們的配合下,，我們的孩子各方面的表現都越來越好,。五、表揚學生(發(fā)言積極,、作業(yè)認真,、做題細心、團結同學)

小學生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇三

各位家長：

大家好,！我是xxx的媽媽,，當x老師告訴我，讓我今天在家長會上與大家一起分享一下育兒心得時,，我有些惶恐,，因為笑然不是最優(yōu)秀的孩子，我更不是最優(yōu)秀的家長,，所以首先非常感謝學校,，老師一直以來對笑然后教育與愛護，其次要感謝我的孩子,，是她平時努力才為我贏得了今天這個機會,。認識我的人都知道，笑然一直在爺爺奶奶身邊長大,，直到今年二年級,，我才把她帶在自己身邊，所以一直以來,，與其說是笑然在長大,，不如說成是我和笑然在一起成長，所以今天讓我來分享經驗是真的談不上,，我也只是針對笑然的性格特點來做的一些事,，每個孩子的特點都不一樣，適合笑然的不一定適合每個孩子,，所以我今天把我和笑然的成長經歷與大家分享一下,。

首先談談自主學習吧，這也是天下所有父母較為關心的一個話題,。

我們都知道讓孩子在快樂中學習,，而這一切的快樂都要孩子自主的去學習，而不是逼迫,，任何的逼迫都不會快樂,。笑然目前的自主學習非常好，每天放學回家,，第一件事就是寫作業(yè),，并且是自主完成,，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就可以了。大家也不要認為笑然一開始就是這樣,，我也是從陪伴中過渡來的,，必竟孩子沒有那么大的自我約束力，習慣的養(yǎng)成需要家長的付出,。應該說整個一年級我是陪伴的笑然過來的,，進入二年級后，我對笑然說,，你已經長大了,，作業(yè)需要獨立完成，因為她們很少有寫的作業(yè),，一般情況下都是讀讀,，因為這樣讀的話就必須有家長在旁邊聽，所以我和然然說需要讀的就寫下來,，并且我和然然約定在寫作業(yè)的期間如有不會的問題要等作業(yè)結束后再來問媽媽,，這樣利于孩子動腦，而不要把我們當成她的依賴,，有問題找媽媽,。

我們家呢現在鞠老師上課用的全套設備我們家都有，白板,，白板筆,，黑的紅的藍的，教鞭棍,，耳麥,，讓笑然回家當小老師，而我們就是她的學生,，講的內容就是當天學的知識,，當然的，和她說的時候,，不能說是讓她感覺我們是不相信她，每天晚上檢查她上課是否認真聽課了,，而是一種謙虛的態(tài)度,，讓她帶著責任來完成這件事。我是這樣和笑然說的,，我說,，我們上學的時候學的和你怎么都不大一樣呢，我和她商量說,，你看這樣行不行,，你每天認真聽老師講課,，回家的時候，當媽媽的老師,，幫媽媽講一下,，笑然愉快的答應了，自此以后的每天個晚上我們都會在家上一節(jié)課,，由笑然當老師,，當然我這個學生絕對也是一個合格的學生，我會認真的聽她講,，還會積極的回答問題,，哪怕有時錯了，但我絕對會積極,，這樣做有兩個目的,，一是，檢測一下孩子的聽課效率二是言傳身教,，讓孩子看看上課應該是什么樣子的,，每次完后，我都會夸張的表揚然然,，并且問她,，這樣的學生老師是否喜歡呢，不用說出來而讓她明白上課應該是什么樣子,，不過現在我們已經不再每天堅持了,，不是笑然不愿意，而我真的沒時間,，我們還要練鋼琴,，還要看書，她每次一講起來,，就沒完沒了,，也是因為我感覺笑然現在已經養(yǎng)成了這種習慣，最起碼從目前來看,。

三是閱讀,。其實我們每個人都知道讀書可以給孩子帶來的好處，不僅僅是寫作,，分析理解,，而是會受益終生的，關于閱讀的好處我們可以說也一系列的名言,，讀萬卷書,，行萬里路，讀書破萬卷，下筆如有神,，等等等等,，并且我們這個二實小也非常的重視閱讀，每月都有推薦的書,，學校已經給了孩子這樣一個氛圍,，一個提示，告訴孩子讀書的好處,，那么家長帶給孩子的也很重要,，作為家長我們首先要做到的是三個舍得，舍得時間,，舍得金錢,，舍得放棄，舍得時間,，在養(yǎng)成習慣的初期需要家長的陪伴,，舍得金錢是舍得給孩子買書，舍得放棄是娛樂時間,，我和然然現在每天都有固定的讀書時間,，對于這一點我們從未放棄每天在練完鋼琴后，我會和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角,，這個角呢其實很單,，我在地是鋪了一個墊子，買了一個矮書架,，放在旁邊,，這樣她可以隨手拿的到，而不用坐在寫字桌上,，直直的坐的,，感覺就很累。在我們家每個屋都有書,，我末逼著她去看書,，而我只是讓她感覺書的存在，如果她視而不見,，我就隨手拿一本,，讀給她聽，不管她聽與不聽我都讀,，有時我還夸張的笑,，她當然也好奇我為什么笑，有時會問我,，我就把最有意思的部分讀一點，關鍵時刻我會停下來，告訴她我有事了,，下次再讀吧,，她當然著急，所以只能自己拿起書,。

舍得給孩子買書,，讓孩子每天都有書可以看，從二年級以來半年的時間我買了大約300多本書,，這些書有是笑然看了,，也有沒看的，還有的看了5遍的,，當然這些沒看的書,，現在她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認為這并一不一種浪費,，所以一定要讓孩子看可以吸引她的書,，讓她從書中得到樂趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時,，我們家曾這樣做過,，我們三人輪流讀一本書，每個人在規(guī)定的時間內必須把書交到另一個人手上,，到三人都看完時,，我們針對這本書開一個家庭討論會，都談談這本書主要講的意思和看完這本書的收獲,，由然然來主持,。還有就是我們在家制作了一個簡易的評比臺，我們三個人每看完一本書就增加一個標志,，每周總結一次,，輸的那人要滿足小標志最多的那人一個愿望，當然了每次輸的肯定是我和她爸爸,，總之我們通過這一系列的方法,，讓笑然愛上了讀書。在笑然愛上讀書的時候我就開始鼓勵她開始動筆,，每天堅持寫一篇日記,，無論寫的如何，都要去鼓勵她,，慢慢這種堅持就變成了一種習慣,。

最后是與學校老師的溝通，我們是兩個人甚至是四個人在照顧的一個孩子,，而老師是一個人要照顧的40多個孩子,，所以難免會有忽視的地方，所以我們要加強與學校的聯系。家長與老師的溝通,，對教育孩子起著重要作用,，及時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)現問題馬上對癥下藥,，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長。積極參加學校組織的各項活動,，這些活動的參加,，也許看不到顯而易見的成績，但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個積極向上的心態(tài),。

每個孩子都有自己優(yōu)點和長處,，那么也有自己的缺點和不足。我不是最優(yōu)秀的家長,，笑然也不是最出色的學生,，但是我們會一起努力成長，共同進步,。在座的很多家長都會有自己獨特的育兒方法值得我去學習和借鑒,，還有很多優(yōu)秀的學生是笑然學習的榜樣。希望學校和老師可以多提供這樣的機會讓我們一起交流,，共同進步,。謝謝大家！

小學生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇四

尊敬的老師,、各位家長：

大家早上好,！首先，非常感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機會,，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。

今天我們來自不同的地方，有著不同的身份,，做著不同的工作,。但不管我們是做什么的，坐在這里,，我們大家都是平等的,。因為我們都擁有一個共同的心愿，那就是望子成龍,、望女成鳳,；都擁有一個共同的身份，那就是兒女心中的父母,，老師眼里的家長,。所以我想借此機會就如何做父母和怎樣當家長,，同各位講幾句心里話。

我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足,；我同各位家長相比，也存在著不少差距,，所以我要講的不能算是經驗，只能算是感受,，如果能夠引起各位家長的共鳴,，我將感到莫大的榮幸。

我們在朋友相聚,，親人團聚的時候,，說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談論時有的眉飛色舞,，津津樂道,，稱贊自己的孩子很聽話；有的卻搖頭嘆氣,，一籌莫展,，抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長是如何看待這個問題的,。我個人認為孩子聽不聽話,，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關系,。因為沒有不聽話的孩子,，只有不稱職的父母。

我這樣說,，可能有人會不以為然,，你們會說：“那有的農村孩子，父母不識字,，對他們學習各方面都不管不問,，但他們的孩子照樣考取了名牌大學。而有的經濟條件好的家庭,，他們對孩子百依百順,，既照顧其飲食起居，又為之聘請家教,，總是硬件軟件一起上,，以便孩子一門心思地讀書考取重點大學，但孩子最終還是名落孫山,?！?/p>

我不否認這種情況肯定存在,，但這是特例，這種特殊現象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開,，無心插柳柳成蔭,。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā),。稱職對孩子負責任的父母,，他們的孩子一般都很聽話。

那么,，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢,？

第一、要疼愛孩子,。各位做父母的都知道疼愛自己的孩子,，但在目前社會背景下，我們應該怎樣疼愛孩子呢,？那就從教育孩子做起吧,，如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有利于親人，有益于社會的人,，就是對孩子,，也是對社會盡了責任。我最近讀到一篇文章,，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷,，這注定你永遠只能陪人一程。你愛自己的父母,，希望他們長命百歲,，但你再孝順，他們也會走在你前面,，你只能陪父母一程,。你喜歡自己的兒女，時刻夢想,，用自己的身軀為他們遮風擋雨,，總有一天，你也要走在他們前面,，你只能陪孩子一程”,。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順他們；只能陪兒女一程，我們就要抓緊時間陪著他們,。錢乃是身外之物，名利是過眼云煙,。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛,。

第二、要熟悉孩子,。我們要善于探索總結孩子的成長規(guī)律,，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子,，父女,，母子，母女關系外,，還應該是兄弟姊妹關系,，是朋友關系。我們應該了解自己孩子的興趣,，愛好，喜怒哀樂,。應該常跟自己的孩子溝通交流,，應該知道孩子的每次考試成績，應該記住班上各科老師的聯系電話,，并經常同他們保持聯系等等,。如果沒做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長,。

第三,、要寬容孩子。對孩子我們應該多一點理解,，少一點抱怨,；多一點寬容，少一點苛求,。萬萬不可求全責備,。偉人都會犯錯誤，我們在座家長也會犯錯,，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢,？有的家長平時不怎么管孩子，一到考試看到自己孩子成績不好,，分數考得低,，就知道責罵，從不從自身找原因,。當然考第一的學生,，不可能永遠都是第一。我們應該引導孩子正確對待成功與失敗,，做到成功不驕傲,，失敗不氣餒,，應該多鼓勵孩子。因為好孩子是夸出來的,。

第四,、要正確引導孩子。種瓜得瓜,，種豆得豆,。不同的教育方法，會收到不同的效果,。我們同孩子朝夕相處,，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套,，自己的言行又是一套,。如果我們斤斤計較，要求孩子寬以待人,；我們自己虐待老,，要求孩子孝敬父母；我們自己不讀書看報,，要求孩子認真學習,；我們自己打牌賭博，要求孩子不上網游戲,，我們自己用錢大手大腳,，要求孩子勤儉節(jié)約。你們想一想,，這樣能收到好的教育結果嗎,？所以我們做家長的一定要對孩子有正確的引導，使他們成為品學兼優(yōu)的好孩子,。

學習是一生的功課,，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力,，而要讓他在快樂中接受,，在微笑中體會，這一點孩子在讀課文時我感受最深,。她一邊讀課文,，一邊做動作，非常形象生動,，或悲或喜,、或哭或鬧，高興的,、傷心的,、夸張地，都在她的動作里一覽無余,，就這樣,，一篇課文、一個故事,，她能非常生動地表演出來,，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現出來,，她說,，這樣學習既輕松,，又快樂,，也很容易記住內容。

我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會導致孩子過多的自責,。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她,，讓她有成就感,，促使她再接再勵,；孩子退步了,，也不要氣餒，千萬不要當面數落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次,，我拿孩子和別的小朋友比,，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比”,。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點,，家長如果經常表揚鼓勵孩子,，孩子一定會有更出色的表現,。

作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認為,，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學,，就會學得很好，我的孩子很喜歡畫畫,，我把她的每一幅畫都收集起來,，有的剪下來貼在墻上，然后在上面寫上英語單詞,，她經常會欣賞自己的畫,，輕松的.讀出單詞，這樣不僅能提高她的繪畫積極性,，也能輕松學會英語單詞,。

以前，我是事無巨細,。因為妻子在鄉(xiāng)下教書,，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,，上美術課叮囑她帶剪刀,、畫筆，早上出門為她整理衣服,，提醒她帶飯盒,，就這樣全身心地為她服務，我都成了她的貼身保姆了,。她還總是說：“知道了,，知道了，嘮叨爸爸”,，這段時間,，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶水,，忘了帶畫筆,，一回家就說我渴死了，或是老師批評我了,。但這時,，她也已經知道這些生活、學習上的事都是她自己的事，她應該對自己的行為負責,。

孩子是我們的希望,，也是祖國的未來。相信我們的孩子,，今天,，她們只是家中一棵小小的盆景，明天,，在廣闊的天地里,，她們一定會長成一棵棵參天大樹。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

小學生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇五

說句俗套話：你們能在百忙之中來參加家長會，我們真的非常感謝,！因為這種機會并不多,，我們能坐下來細心交流的機會更不多，但愿今天能成為我們悉心交流的開始,，為教師的事業(yè),、家長的教育成功、孩子的美好前程,，我們真的需要開始好好反思,、干好本職了。

今天,，本來是為了孩子的安全問題召集大家的,，安全問題某老師已經講過，我不再贅述,。但我們細心的想一想，近段出現的幾起驚人事件,，追根求源也反映了教育的一種嚴重弊端,。如果犯罪嫌疑人有一技之長能立足，如果他的精神狀態(tài)能及時被發(fā)現調整,，如果他在上學時老師教的不僅僅是知識還有活動中的能力與心理鍛煉,，如果家長和社會能給予情感交流，這種情況可能就會避免或減輕,。學校的教育方針已在上級的引領下有了很大的調整,，有的家長可能還不夠理解，認為老師真輕松,，四五點鐘就放學了,，學生考了多少分也不給說，天天舉行這活動那活動的。這正是新的素質教育的方針,，為孩子未來能夠應對各種生活環(huán)境打基礎的,。家長也可能意識到了：現在孩子越來越少，社會就業(yè)壓力以及生活壓力越來越大,。這就需要一種教育理念的轉變,，打好地基，素養(yǎng)與習慣的地基,，再蓋起知識的大廈就能蓋得結實美觀,。我今天不想表揚某一個同學，我認為在座的同學都是好樣的,。同意我的說法的同學鼓鼓掌,。我常鼓勵成績差一點的同學說：“你們基礎差，卻能認真學習,，走向社會就能用自己的實干干出自己的天地,。”現在不是養(yǎng)雞的農民也比找不到工作的大學生強嗎,？只要有努力的精神或者管理的能力成績不好也可能是老板,、經理。但如果沒有好習慣可能就會走投無路或者像前面提到的罪犯了,。

為了和家長們有較深刻的交流,，我征求兒子的意見想用他的成長經歷給大家一點啟示。很多同學認識宋威,，他并不突出但是個非常懂事的孩子：十一歲會做家常飯,，知道疼父母，出門能自理,，老師和家長都比較滿意,。但他也曾讓我非常苦惱,，上中班時老師說：“這孩子看上去很老實,，只不過一眼看不到，他就不知怎么溜出教室了,，上課坐不住,。”我也曾因為不好好學習打過他,，上大班時一次我急著上班,，說：“好好學習，不好好學習回家揍你,?！睕]想到兒子面對家長和老師“理直氣壯”地說：“我就是不學,。”就是不學了,，你怎么辦,？剛入一年級一次考試考了54分，倒數第五,。一個當老師得家長教出這樣一個孩子我真是苦惱,，但也沒有辦法。大學教授的孩子也可能沒出息,。但我想只要下功夫,，總能找到培養(yǎng)孩子的途徑的。咱們看電視也經?？吹綒埣踩硕寄芘囵B(yǎng)成才的,，關鍵看你是不是有毅力，想尋找,、能不能尋找到適合孩子的教育方法,。

我首先試著讓兒子說出心中的想法，一次兒子作業(yè)時連續(xù)走神,，我問：“想什么呢,？給媽媽說說，不吵你,?！眱鹤拥谝淮蜗雽O悟空了，第二次想大陽摩托了……可見電視的影響力之大呀,。我真有些恨鐵不成鋼?，F在更高級了，學生玩電腦游戲可以玩通宵甚至幾天幾夜,，這種學生很難扭轉特別是沒有功夫管孩子或者不知如何管孩子的,，所以，小心別讓孩子沾染上這種壞習慣,。如果孩子有玩游戲的習慣大人也不必大驚小怪,，多陪孩子出去走走玩玩，讓他多和鄰居家的孩子跑跑跳跳會逐漸轉移注意力的,。“病來如山倒,，病去如抽絲,。”一旦孩子迷戀上了電腦就需要家長非常有耐性,，慢慢糾正了?，F在,，我還沒發(fā)現我班有逃學上網的現象，這說明孩子還有一定的自制能力,，一旦發(fā)現孩子有這種習慣了,，家長一定及時和老師交流，我們一起幫孩子走出困境,，而不是打一頓完事,。家長最不對的教育方法就是：看到孩子的錯誤或者自己心里煩把孩子大打一頓，完了自己該咋地咋地,，我真為這種孩子擔憂,，這就是命運呀，是孩子的命運,，沒有攤上好家長,，更是你的命運，這種教育方法不管事,，誤了孩子就等于誤了你的后半生。盡量多和孩子商量,，孩子有了不可原諒的錯誤打過之后一定給孩子講明白道理,。不要教孩子貪小便宜,，不要看到孩子?；^喜滋滋,，不要看到孩子惡作劇認為孩子能，不要孩子一打架就幫孩子揍別人,，這些對孩子的未來不是好事情,。

媽媽能在身邊,。在身邊的爸爸媽媽呢,，別光看著自家的孩子好,，舍不得讓他做什么，現在,，沒有農活了,，也應讓孩子刷刷碗,、掃掃地，干些力所能及的家務，培養(yǎng)孩子的自理能力，樂于動手的孩子不在于干多少活,，他有成功感,、有成就感,、對生活有熱情，這對于他走向社會可能是一種很好的心理調節(jié)劑,。

教育問題不是幾句話甚至幾天能夠說清楚的,，還請家長們多學習、多了解些教育理論,、教育現狀,。為了便于家長學習，我的博客中轉載了一些非常實用的家教理論,。比如：《劉良華教授的家庭教育100條》《家庭教育寶典》《教育理論》《教育博文》《中國學生》《家教博文》《老師的話不可全信》《知識真的能改變命運嗎》《陶行知創(chuàng)造教育》等等,，家長們也可以通過我的博客找到相關的專家博客圈及博客繼續(xù)進行深入的學習。經過半年后的學習,，你的教育理念就會有很大的轉變,，不光孩子有進步，你們會共成長,，感到生活的美好與幸福的,。

需要提醒的是：不要看過幾本書或幾篇文章后就去模仿,，每個孩子都有自己的特點,，知子莫如父母,，一定要認真思考后結合自己孩子的特點選擇適合自己孩子的方法,，也就是“盡信書不如無書。”上學時我們曾被塑造成了一個個不愿思考的書呆子,。為了孩子，更為了我們的后半生,，努力學習,，用心思考，找一找適合孩子與自己的道路吧,。對于打工的父母我想說一句：你們有一顆堅強拼搏的心,，這會給孩子的堅強起到榜樣作用。但如果孩子的學習比較糟糕,，請您盡量首先管好孩子或者及時與孩子溝通,，這才能避免一生身心勞累。

說到這兒我還想到了,，一個家長不和老師溝通孩子也可能有出息,，那是雖沒溝通但在人格上有熏陶或者孩子爭氣，但如果和電視或麻將“一日不見如隔三秋”而和孩子的老師六個春秋不見一面,，孩子可能就會越來越差,，以致無可救藥了。還是盼望能多聽到家長的聲音,。

孩子的教育工作是瑣碎的,，如果我在教育您的孩子時，有令您不滿意之處,，請您及時與我溝通,，并給予理解，而不是背地里說老師做得不對甚至不合格,，這只會使學生不信任老師,、不信任家長、對自己不負責任，我們的溝通與理解才會使孩子的錦繡前程如虎添翼,、碩果累累,！

小學生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇六

敬愛的老師，親愛的叔叔阿姨們：

你們好,！

時光如梭,，轉眼間，我們已步入了至關重要的六年級,。六年來,，我們掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理,。這其中飽含者每一位老師諄諄教導,，又傾注了家長們的含辛茹苦。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝,，感謝你們的培養(yǎng)和教導。

其次,，上課時一定要把不懂的問題向老師請教,，把學過的知識弄明白了才能掌握新的知識。只要我會的問題,，我一定會舉起手,，等待老師的提問?；卮饐栴}要積極,，不要怕錯、不能膽怯,，只有發(fā)現錯誤才能明白自己還有哪些不懂,，及時糾正錯誤才能掌握知識提高成績。

再則,，不是把老師說過的話記住就完了,，一定要了解這樣做題的道理，為什么要這樣,。死記硬背是沒有用的,，一定要搞清楚、弄明白,，才能夠保證學習的質量,。

小學生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇七

尊敬的xx各位家長：

晚上好！

很高興能有這樣一個機會,，和大家進行面對面的交流,。我是我們班的英語任課老師，我姓楊。（ppt上顯示電話號碼和姓名,。）

今天我想就二年級的英語教學與各位家長共同探討,，以便更好地幫助孩子學好英語，用好英語,，為今后的英語學習打好扎實的基礎,。

經過一年的學習，我相信許多家長對攀登英語已經有了一定的了解,。它為學生們創(chuàng)設了輕松愉悅的學習環(huán)境,，來激發(fā)和培養(yǎng)學生們的興趣與自信心，使學生們能夠大膽的說,，一步一個腳印的“攀登”,，一起快樂的成長！它符合這個年齡學生們活潑好動的特點,，動靜結合,，如歌曲童謠，動畫英語,，都讓學生們唱的開心,，看得不亦樂乎。特別是表演環(huán)節(jié),，為學生們提供了表現自我的平臺,，自信的show出自己的風采。而有效的鼓勵評價機制不僅讓學生們積極進取,，不斷“攀登”,，力爭上游，也培養(yǎng)了他們小組團隊意識,。家長可以看看我們教室后面的黑板報,，那是我們專門為攀登英語學習做的評比欄，上面有八個小太陽（愛心）我們每天都會給表現好的小組獎勵小貼貼,，表現好的孩子我們還會單獨獎勵貼貼,，讓他貼在學習記錄里。學校還專門有獎品獎給孩子們,。這些都給了孩子們很大的激勵,。

攀登英語二級比一級內容更多更深了，讓我們一起來看看吧,。（ppt顯示學習目標和內容,。）

一、學習目標：

保持和增強學生學習英語的興趣和自信心,；使學生在聽清所學內容的基礎上,，進行準確的模仿,，能夠用英語就日常話題進行簡單的交流，發(fā)展初步的認讀能力,；培養(yǎng)學生主動學習和合作學習的意識,。

二、學習內容

攀登英語二級a的主要學習內容包括：日常英語（everyday english）,、歌曲童謠（songs and chants）,。攀登閱讀（pandeng reading），三個部分,，主要在課堂學習中完成,。另外還有晨間故事（our stories：morning time）和睡前故事（our stories：bed time），對主要學習內容復習和拓展,。

1,、日常英語：

日常用語部分是與學生日常學習、生活密切相關的12段對話,，共分評價,、游戲、家庭和生日4個主題,，每個主題包含3段對話,。每段對話中有1~2個核心句型和一些重點單詞。要求學生能聽,、能說、能應用,。

2,、歌曲童謠：

共包括12首易于傳唱的歌曲童謠和4個歌曲童謠游戲活動范例，要求學生快樂地跟唱所有的歌曲童謠,，聽清,、唱準大部分歌詞，能進行部分詞匯替換,，能模仿歌曲童謠游戲活動范例,，做歌曲童謠游戲并進行展示。

3,、攀登閱讀：

共有12段節(jié)奏英語,，它們由學生在攀登英語一級學過的部分內容改編而成，利于培養(yǎng)學生對讀的自信心和認讀興趣,。

4,、晨間故事：

包括8個生動有趣的情景劇，故事對白中融入了日常英語的重點句型和重點單詞,?？梢詭椭鷮W生復習和鞏固課堂學習的內容,，啟發(fā)學生在生活中靈活運用學到的知識。

5,、睡前故事

包括8個故事,，內容根據晨間故事改編而成。旨在通過睡前伴隨學習給學生充足的語言輸入,，以不同形式鞏固對重點內容的學習,。

家庭學習是攀登英語學習活動的重要組成部分，家長不僅是學生學習活動的監(jiān)督者,，也是學生英語學習的同伴,。正是由于家長的積極參與，為學生創(chuàng)設了英語學習的大環(huán)境,，才讓他們在更加真實自然的情境中應用英語,，進一步激發(fā)和保持了學生學習的興趣。所以我希望在二年級家長繼續(xù)配合我們一起提高孩子的英語學習,。因為攀登英語二級比一級內容更多更深了,，所以要求也有所不同。具體有以下幾點建議,。

一,、歌曲童謠要達到準確跟唱，家長在指導孩子學習中要注意這一點,，可以讓他們使用《我們的讀本》輔助學習,。

二、攀登閱讀是二級新增加的內容,，要求孩子們能夠認讀,，家長也可借助《我們的讀本》幫助孩子一起認讀，并讓孩子養(yǎng)成指讀的習慣,。

三,、做好家庭學習記錄本的記錄?？辞迕刻斓囊髧栏駡?zhí)行,，孩子根據當天學習的表現，可以為自己涂色,，其中最后一欄為“爸爸媽媽對我說”則需要您來完成,，您可以根據孩子的“聽、說,、看”進行有針對性地評價,。在填寫爸爸媽媽對我說一欄時要有針對性，使孩子明白自己哪做得好及努力方向,。希望您能夠每天進行評價,，只需要您做到三個一：提醒一次,！檢查一次！鼓勵一次,！我每周一都會檢查進行打分,，發(fā)現好的進行表揚，并告訴孩子回家后表揚你的家長,。

有些家長說我不知道怎么評價才有針對性,。下面我給家長舉一些例子：

（１）“孩子你能主動要求自己在晨起和睡前聽英語。家庭表演還很欠缺,，有些讀音不夠準確,，加油，孩子,！”通過這段評價,，學生可以明確我能夠自覺去聽，但在表演上讀音上需要繼續(xù)努力,。

（２）“孩子,，今天我雖然加班回來晚了，但我回家后發(fā)現你正在看英語光盤,，我真的很高興,，希望你能繼續(xù)堅持！”通過這段評價學生明白了學習的自覺性,。

接下來我還要講一下我們期中和期末的英語展示活動,。我有一個初步設想，我希望這個學期的展示活動是以家庭為單位來完成的活動,。也就是說,，由家長和孩子一起來表演。家長在平日和孩子一起學習的時候,，就可以有意識地看看,，哪些學習內容你和孩子都比較喜歡,，那你們就可以選來作為你們家庭秀的內容多練練,。我相信有你們的共同參與，孩子學習英語的興趣會更高,，勁頭會更足,。

好了，關于孩子的英語學習,，那我今天就講到這里,。今后希望各位家長與我多多聯系，共同交流孩子的英語學習,。再次感謝你們對我教學工作的支持,！謝謝,！

此致

敬禮

小學生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇八

各位家長:

你們好!

首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!再過三個月,您的孩子就要參加小升初的考試了,召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,交流孩子在家在校情況,以便我們能更好的提高教學質量,同時,家校凝成一股合力,一起為提高孩子的

學習

成績

第一次月考已經結束,應該說大部分學生考出了自己的水平,但發(fā)現的問題也令人擔憂:

自覺性差,競爭意識不強,在家在校表現判若兩人.

心理素質較差,有的過于自卑,有的過于自大.

學習方法不科學.

還有一個現象:全班59人,28個男生,但是,前十名中只有一個男生,最后十名中卻有8個男生.是男生不如女生嗎 是有的孩子特別笨嗎 答案絕對是否定的.學校教育是同等的,為何學生的表現卻大相徑庭 究其原因是家庭教育.現在孩子已在六年級,雖說學習習慣已經養(yǎng)成,但"亡羊補牢,為時不晚",孩子畢竟是可塑的`,只要每一位家長重視起來,對孩子的學習,行為,衛(wèi)生習慣稍加注意,好好補救,對孩子的將來一定有很大的幫助.

最后,就針對幾個問題來探討一下我們今后家教努力的方向.

看書

每天看書至少一小時是風

雨

簽名

(孩子早晨渾水摸魚簽名現象)可以說,不到萬不得已老師不用這一招.老師要求簽名的目的是

什么

了解孩子學習和

生活

首先我們以平等的心來對待孩子,他們渴望理解,尊重,交流;其次是科學的

愛

關注思想

孩子正處于六年級,是思想品德的形成期,現在社會上誘惑較多,在加上學習的壓力,有時會做一些較為反常的事.作為家長,要多抽一點時間和孩子談談心,了解他的思想動態(tài),他的交

友情

同學

綜上所述,概括為三多:多陪陪,多聊聊,多查查!我們之間多多聯系!讓我們一起努力!

小學生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇九

尊敬的老師,、各位家長朋友們：

大家下午好!

我是xxxx的家長,。首先感謝路老師帶給這次難得的機會，能與大家來探討孩子在初三這個關鍵時刻的學習問題,。

xxxx是這學期轉學過來的,，成績在咱班里不能算優(yōu)秀，但確實進步比較大,，從xxxx的'進步中我總結了起到好作用的幾個方面,，大家共勉：

1、家長與老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學校的最新狀況,，也及時把孩子在家的表現告訴老師，到達家校共同教育的話效果很好,。

2,、認真對待成績，孩子用心了,、努力了,、進步了，就要肯定,、要表揚,，不要簡單的橫向比較，不然會打擊孩子的學習用心性與上進心,、會影響孩子的學習情緒,。

3、要把考上一中的目標具體化,，具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分,。

4、家庭教育很重要,，家長要與孩子做朋友,，細心觀察、引導他,，全面了解孩子的想法才能把好脈,，及時對癥下藥，并且要講究方式方法,。

往往孩子學習的動力來源于家長的期望,，經常性多問學習狀況與在課堂的表現狀況，了解孩子能不能消化每科知識資料,，能不能獨立完成老師布置的作業(yè),，與孩子共同制訂學習目標,。這樣，孩子感受到家長的關注,，當然在學習上就會更用功,，自己去努力把學習搞好。

里的狀況與狀態(tài),，周末回家及時肯定,、表揚她好的'一面，鼓勵她持續(xù)用心自信的狀態(tài);當然孩子還是有很多毛病直接影響到學習成績,，我就與她談話,，先相信她會改正并客觀承認改正的過程中會有反復，需要一個過程,，再聲明這個過程的長短取決于她的自制力與毅力,，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀，下面幾點是xxxx比較突出的毛病,，我感覺要重視：1,、坐姿，學習時候坐姿端正首先就有了一個好的學習態(tài)度;2,、書寫,，認真的書寫習慣會提高自己寫作業(yè)的自信，也能提高卷面分數;3,、體育鍛煉不能偷懶,，50分的體育成績要保證不丟;4、副科的背誦要加強,，不能輕視;5,、考試時要保證會的不因粗心而丟分。如果能改正,，總分會提高不少,。

孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要用心配合老師,，家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,，與孩子共同努力,。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。

謝謝大家!

小學生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十

尊敬的老師家長,，親愛的同學們：

大家好!

我是xx,，我很是高興自己有這么個機會在這里展示自己,，我想沒有什么事情不能夠做好，家長會是一個的

總結

講話

首先我感激班主任老師,，感激所有熱任課老師，在什么時候我都認為老師所傳授的知識,，是我們進步的本根所在,，感激老師們這么無私的付出，在這個續(xù)期以來,，每天都是在為了我們的學習操心,，其實我知道老師們是希望我們能夠學習好，甚至比我們自己還渴望我們能夠學好,，我想這怎么來說都是應該感恩的,，我是班上的班長，我覺得這和學期以來班上的情況大大所有進步,，知識有些細節(jié)方面的東西還是要完善,，總是是進步了很多，我覺得這是非常珍貴的,，不管是在什么時候這些都是最基本的事情,，作為班長我一直知道自己的職責所在，管理好班級,，整體的學習氣氛我覺得大家都在爭取做到更好,，這是非常寶貴的一種東西，只是說在很多時候我們都是在糾結自己自身的一個學習情況,，忽略這些寶貴的學習氣氛,。

對于學習我只是想說，沒有什么捷徑可走,，這是一定的,，不斷的積累知識，不斷的去嘗試更多的技能，在學習上面我想我應該保持下去,，對待學習就像對待自己一樣,，這些都是可以進步的，我不知道在生活當中做好這些能不能讓自己成績進步,，但是這終歸是有好處的,，這個學期的學習當中我一直都在爭取，我也一直都調整自己的狀態(tài),，這些都是日常應該做好的東西,，只有在工作當中積累這些，實現自身的價值,，作為班長我很受用,，同學們現在我們是組好的學習年級，老師們說的沒錯我們現在是黃金年齡,，其實很多東西都是這樣開始培養(yǎng)的,，不斷的進步，不斷的積累,，真的會受益終生,，當然現在我們要做好的就是學習這兩個字，十分珍貴,。

我

總結

謝謝大家,！