在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

家長(zhǎng)會(huì)雙減發(fā)言稿篇一

近年來，隨著家庭教育理念的轉(zhuǎn)變和社會(huì)對(duì)學(xué)生減負(fù)的高度關(guān)注,，家長(zhǎng)會(huì)雙減成為了學(xué)校與家庭之間溝通的重要途徑。作為一位家長(zhǎng),，參加家長(zhǎng)會(huì)雙減讓我深感受益匪淺,。下面就是我對(duì)家長(zhǎng)會(huì)雙減的心得體會(huì)。

首先,，家長(zhǎng)會(huì)雙減為了家庭提供了更多的參與機(jī)會(huì),。在過去，由于工作繁忙和時(shí)間限制,，許多家長(zhǎng)無法參與學(xué)校的教育活動(dòng),。然而，隨著家長(zhǎng)會(huì)雙減的興起,，家長(zhǎng)們可以有更多的機(jī)會(huì)參與到學(xué)校的活動(dòng)中來,。比如，學(xué)校舉辦的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、親子讀書分享會(huì)等活動(dòng),，讓孩子與家庭的關(guān)系更加密切，也提高了家長(zhǎng)與孩子之間的溝通機(jī)會(huì),。通過參與這些活動(dòng),，我不僅能夠更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還能夠與其他家長(zhǎng)互相交流經(jīng)驗(yàn),，共同探討教育方法,。

其次，家長(zhǎng)會(huì)雙減使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的教學(xué)理念和教育方式,。作為家長(zhǎng),，我們?cè)诩彝ソ逃校蛔⒅嘏囵B(yǎng)孩子的學(xué)業(yè)成績(jī),，很少關(guān)注學(xué)校教育的整體情況,。通過參加家長(zhǎng)會(huì)雙減，我們有機(jī)會(huì)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師面對(duì)面交流,，了解學(xué)校的教學(xué)理念和教育方式,。這些交流不僅讓我們對(duì)學(xué)校的管理和教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也有助于我們更好地配合學(xué)校的教育工作,，更好地幫助孩子成長(zhǎng),。

再次，家長(zhǎng)會(huì)雙減為學(xué)生提供了更多的機(jī)會(huì)展示自己的才藝和能力,。在過去,，成績(jī)是唯一衡量學(xué)生能力的標(biāo)準(zhǔn),，這往往對(duì)學(xué)生造成了較大的壓力。而通過家長(zhǎng)會(huì)雙減,，學(xué)校舉辦了許多非學(xué)術(shù)性的活動(dòng),，比如藝術(shù)節(jié)、科技展,、社會(huì)實(shí)踐等,，讓學(xué)生們可以展示自己的特長(zhǎng)和能力。這不僅為學(xué)生們提供了一個(gè)展示平臺(tái),，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和熱情,，更重要的是，讓他們認(rèn)識(shí)到自己不僅可以通過學(xué)習(xí)成績(jī)來體現(xiàn)自己的價(jià)值,，也可以通過其他方面來展示自己獨(dú)特的才華與能力,。

最后，家長(zhǎng)會(huì)雙減也給了我們家長(zhǎng)一個(gè)反思的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)我們更好地教育孩子,。我們往往覺得教育是家長(zhǎng)的責(zé)任，而忽視了學(xué)校對(duì)于孩子教育的作用,。通過家長(zhǎng)會(huì)雙減,，我們能夠與學(xué)校教師、學(xué)生共同交流,，了解學(xué)校對(duì)孩子的教育要求和期望,。通過這種反思，我們可以更好地調(diào)整教育方式和方法,，更好地幫助孩子成長(zhǎng),。

綜上所述，家長(zhǎng)會(huì)雙減對(duì)于家庭和學(xué)校的溝通起到了重要的橋梁作用,。通過參加家長(zhǎng)會(huì)雙減,，家長(zhǎng)們可以更好地參與學(xué)校活動(dòng),，了解學(xué)校的教育理念和方式,，同時(shí)也能給家長(zhǎng)提供更多的反思機(jī)會(huì)，指導(dǎo)我們更好地教育孩子,。我相信,，在家長(zhǎng)會(huì)雙減的引領(lǐng)下，家庭和學(xué)校之間的合作將更加深入,，孩子們的成長(zhǎng)將會(huì)得到更全面的關(guān)注和指導(dǎo),。

家長(zhǎng)會(huì)雙減發(fā)言稿篇二

尊敬的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

實(shí)施“雙減”政策,，從本質(zhì)上說,，是對(duì)一系列教育觀念的糾偏。

第一,，糾正育人初心之偏,。教育的本質(zhì)是立德樹人。要宣傳教育引導(dǎo)全社會(huì)凝聚共識(shí),，尊重兒童的休息權(quán)、健康權(quán),，減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),。

第二，糾正違規(guī)競(jìng)爭(zhēng)之偏,。不少地方,、不少學(xué)校、不少家庭,，為了在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中搶得先機(jī),，堅(jiān)信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”，各種違法違規(guī)教育行為大行其道,。實(shí)施“雙減”政策,，就是依法依規(guī)治教，恢復(fù)和重建良好教育生態(tài),。

第三,，糾正超前學(xué)習(xí)之偏。學(xué)校教育是專門的教育機(jī)構(gòu),，承擔(dān)著國(guó)家培養(yǎng)和教育下一代的公共職責(zé),，而校外教育則是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。遺憾的是,，當(dāng)下的校外教育儼然成為了學(xué)校教育的另外一個(gè)實(shí)施主體,。

實(shí)施“雙減”政策，要調(diào)整優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活結(jié)構(gòu),，既要做好減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“減法”,，又要做好促進(jìn)兒童全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的“加法”,。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)雙減發(fā)言稿篇三

最近，我的孩子的學(xué)校組織了一場(chǎng)“雙減家長(zhǎng)會(huì)”,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來了解孩子在校的表現(xiàn)并共同探討如何幫助孩子成長(zhǎng),。參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，讓我深感受益匪淺,，不僅增加了我對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí),，也提升了我家庭教育的能力,。今天，我想和大家分享我在“雙減家長(zhǎng)會(huì)”中的心得體會(huì),。

第二段：社交能力的培養(yǎng)

在會(huì)議中,，我們專門聽取了一名講師的演講，她詳細(xì)介紹了如何培養(yǎng)孩子的社交能力,，引導(dǎo)孩子積極融入集體,，增強(qiáng)他們的溝通能力和交流能力，培養(yǎng)合作意識(shí),。她告訴我們,，要幫助孩子建立相信自己、尊重他人,、以及樂于分享等良好品質(zhì),，同時(shí)注重家庭教育。家庭教育尤其重要,，因?yàn)榧议L(zhǎng)的行為舉止直接影響孩子的行為和想法,。

第三段：如何設(shè)定目標(biāo)

除了社交能力的培養(yǎng)，該講師還向我們分享了如何幫助孩子制定和實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。她認(rèn)為,，孩子的目標(biāo)應(yīng)該具有可行性、可靠性,、可測(cè)量性,、具體性和可行性等特點(diǎn)。我們家長(zhǎng)應(yīng)該在家中注重教育孩子設(shè)立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),，比如,，在學(xué)業(yè)和生活中，幫助他們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，進(jìn)而改善自我,，提高自我價(jià)值感。

第四段：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

另外,，我們還了解到,，責(zé)任感對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的影響。講師認(rèn)為,，孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),，同樣也要學(xué)會(huì)對(duì)別人的行為負(fù)責(zé)。對(duì)孩子責(zé)任的培養(yǎng)需要家庭和學(xué)校高度合作,，家長(zhǎng)們應(yīng)該盡量多的給予孩子獨(dú)立的空間和機(jī)會(huì),，讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)獨(dú)立思考和自我約束，使其成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

第五段：結(jié)語

總之,，我在“雙減家長(zhǎng)會(huì)”中獲得了很多收獲,，更加意識(shí)到作為一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該扮演的角色以及我們?cè)诤⒆咏逃械呢?zé)任，不斷完善自己的教育理念和方法,，更好的輔導(dǎo)孩子成長(zhǎng),。我深深感受到，作為一名家長(zhǎng),，積極參與學(xué)校的活動(dòng)不僅可以讓自己不斷進(jìn)步,，也能夠通過與家庭教育專家交流，獲取更多有益的教育信息,，幫助孩子更好地成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)雙減發(fā)言稿篇四

家長(zhǎng)們、同學(xué)們：

大家好,！

現(xiàn)如今，國(guó)家的“雙減”政策給家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)壓力減少很多,，可學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑大大減少,。原來我們除了正常的課堂學(xué)習(xí)，還可以通過補(bǔ)課,、刷題,、拓展等方法補(bǔ)充我們的知識(shí)，現(xiàn)如今國(guó)家發(fā)布“雙減”政策讓校外補(bǔ)課被迫停止,，校內(nèi)作業(yè)練習(xí)也減少,，考試測(cè)驗(yàn)也減少，讓我們吸收知識(shí)的渠道減少許多,，但是各個(gè)升學(xué)考試的難度卻不會(huì)變,。

如此一來，家長(zhǎng)就會(huì)無比擔(dān)憂孩子的未來,，大大增加了家長(zhǎng)的焦慮,。至于孩子也會(huì)在這種“雙減”政策下，進(jìn)行兩極分化,，如果不會(huì)進(jìn)行時(shí)間管理和自我學(xué)習(xí)管理,，有可能就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)下滑；如果有較強(qiáng)的自我管理意識(shí),，會(huì)自主學(xué)習(xí)的學(xué)生,，就能持續(xù)好好學(xué)習(xí)，從人群中脫穎而出,。

其實(shí),，解決這個(gè)問題的辦法很簡(jiǎn)單。只要能把時(shí)間合理安排節(jié)約出時(shí)間，加上學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，就能達(dá)到和原先一樣的效果,，有過之而無不及。

自主學(xué)習(xí)第一步：找出時(shí)間,。雖然時(shí)間很緊,，但時(shí)間就像海綿里的水，怎么也擠不完,，只要你去擠,，它總會(huì)有的。例如提高吃飯的速度,，就可以見縫插針地學(xué)習(xí),。一學(xué)期下來，你的學(xué)習(xí)時(shí)間就比別人多了好幾個(gè)小時(shí),。

自主學(xué)習(xí)第二步：找對(duì)方法,。有了時(shí)間，也不能盲目的去學(xué)習(xí),，要有計(jì)劃,，有方法的去學(xué)。例如看書,，我們不能只是看一個(gè)故事情節(jié)和大意,，而是要去品讀文章的內(nèi)容，學(xué)習(xí)他的寫作方法,，體會(huì)文章的思想情感,，這樣才能顯現(xiàn)出你讀這本書的價(jià)值。

自主學(xué)習(xí)第三步：認(rèn)真學(xué)習(xí),。有計(jì)劃,，有方法，如果你的態(tài)度不端正,，不夠認(rèn)真,，得到的效果也依舊不夠理想。我們學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要全神貫注的去學(xué),。

以上這些還必須建立在我們上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講,，好好把握住課堂這40分鐘，在40分鐘以內(nèi)學(xué)到最多的知識(shí),，把老師講的每一句話都聽懂,，聽明白，理解并轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí),，并且做到舉一反三,。

綜上所述,，只要你能夠?qū)W會(huì)自主學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真聽講,，你就可以在“雙減”下超越自己,，變得更好。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)雙減發(fā)言稿篇五

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

首先感謝大家一直以來對(duì)學(xué)校工作的支持與幫助！

“雙減”政策的落地,、突如其來的轉(zhuǎn)變讓家長(zhǎng)有些茫然,，一部分家長(zhǎng)感受到了“雙減”政策帶來的減負(fù)效果，為政策拍手叫好,，還有一部分家長(zhǎng)表示焦慮,。作為校長(zhǎng)，面對(duì)這個(gè)全新的問題,，我們要和家長(zhǎng)解讀政策,，讓家長(zhǎng)靜下心來思考“雙減”背后傳遞的是什么，讓每個(gè)家庭和孩子都能走上一條適合自己發(fā)展的路,。

父母是孩子最好的老師,，陪伴是給孩子最好的教育。提高親子陪伴的質(zhì)量,，父母必須學(xué)會(huì)“在位陪伴”，而不是“在場(chǎng)陪伴”,。世界上最遙遠(yuǎn)的距離,，是我在你身邊，你卻在玩手機(jī),。父母誠(chéng)心的陪伴是孩子最大的精神鼓勵(lì),，它帶給孩子的不只是安全感，還有肯定,。

在家訪中,，有家長(zhǎng)表示：“本學(xué)期孩子參加了課后延時(shí)，在學(xué)校的時(shí)間雖然更長(zhǎng)了,，但在學(xué)校就能完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),，放學(xué)回來孩子很輕松，能主動(dòng)幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事,?！碧貏e是學(xué)校布置的“320”作業(yè)，每天3個(gè)20分鐘,，既有親子閱讀,、口算、體育鍛煉。周末還有家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn),，家長(zhǎng)和孩子共同完成,。在家庭里，幸福比成功更重要,，成人比成才更重要,。

“雙減”后，父母?jìng)儜?yīng)該幫助孩子更真切地融入家庭生活,、社會(huì)生活之中,，感受真實(shí)的日常生活。由于很多孩子是獨(dú)生子女,，大多獨(dú)立性比較差,，雙減之后，孩子有了更多的時(shí)間,，家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓孩子自己的事情自己做,。

首先，試著做個(gè)“懶”父母,。不要包辦孩子所有的事務(wù),，讓孩子自主安排時(shí)間、自己去嘗試,。有的孩子一進(jìn)家門,，父母就開始說“快換鞋，去洗手,，然后吃個(gè)蘋果,，吃完了趕緊練鋼琴……”父母告訴孩子這些內(nèi)容，其實(shí)相當(dāng)于給孩子畫了一個(gè)框框,，他們只能在里面轉(zhuǎn)圈圈,，慢慢變得不會(huì)思考，也不想思考,。我們不妨只是提醒孩子,，有些什么事情要做，讓他們自己決定做事的順序,。

其次,，在簡(jiǎn)單的家務(wù)中勞動(dòng)培養(yǎng)孩子的愛心、責(zé)任感,。在家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中滲透,，在與孩子共同做一件事中滋養(yǎng)親情，讓孩子感受愛,、學(xué)會(huì)愛,。

老師和家長(zhǎng)是孩子前進(jìn)道路上的雙槳,，雙槳步調(diào)一致，孩子才能走得更遠(yuǎn),。當(dāng)下,，家長(zhǎng)應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變觀念，與學(xué)校攜起手來,，通過學(xué)校定期舉辦的家庭教育講座,、父母學(xué)堂，及時(shí)更新,、提高自己的教育理念和方法,，還應(yīng)該從焦慮和盲從中解脫出來，認(rèn)真學(xué)習(xí)孩子的身心成長(zhǎng)規(guī)律,，理性規(guī)劃孩子未來發(fā)展方向,。

良好的教育，離不開家庭和學(xué)校的共同付出,，只有家長(zhǎng)與老師親密合作,，才能為孩子的將來插上騰飛的翅膀。

對(duì)于孩子來說,，最好的學(xué)區(qū)房是家里的書房,，最好的學(xué)校是家庭，最棒的老師是父母,。在“雙減”的路上,，希望父母都能做智慧的家長(zhǎng)，力爭(zhēng)讓每個(gè)孩子走上適合自己發(fā)展的路,。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)雙減發(fā)言稿篇六

親愛的家長(zhǎng)、同學(xué)們：

大家好,！

今天我要分享的主題是：面對(duì)“雙減政策”，我們應(yīng)該怎么辦,？

其實(shí)我們只要稍稍總結(jié)一下就能發(fā)現(xiàn),，“雙減政策”控制的是“外力”，也就是外在的幫助,，而“外力”所對(duì)應(yīng)的是“內(nèi)力”,，即自我的管控，自律,。換句話說,，現(xiàn)在的學(xué)生，只有能做到從“被人逼著學(xué)”,，到“自律”,，甚至到“自動(dòng)去學(xué)”,，才不會(huì)被淘汰！

那么如何做到從“被人逼著學(xué)”到“自動(dòng)去學(xué)”呢,？

我認(rèn)為,，任何習(xí)慣的形成都會(huì)經(jīng)歷這四步：一。極不情愿的被動(dòng)去做,，原因是“內(nèi)力”不足,，極需要“外力”。二,。別人提醒就會(huì)去做,，就是需要“外力”，也需要“內(nèi)力”,。三,。自己想到了做，能夠做到不需要“外力”,，只要“內(nèi)力”,。四。自動(dòng)去做,，此時(shí)已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,，故“外力”和“內(nèi)力”都不需要，就像我們都能做到每次出門要換鞋一樣,，無需別人提醒,，也無需自己思考。

如果你在學(xué)習(xí)上還停在第一步,，那你必須要先樹立一個(gè)何時(shí)的目標(biāo),，而且要朝之努力。要先把學(xué)習(xí)放在玩的前面,，不要覺得某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)還沒到規(guī)定時(shí)限,，就可以先玩會(huì)兒再做。平時(shí)的生活習(xí)慣也很重要,，在寢室里就要遵守規(guī)則,，畢竟生活習(xí)慣也會(huì)在不知不覺中影響到你的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一開始可以讓父母監(jiān)督,，逐漸就可以做到自主學(xué)習(xí),。至于能否再做到自動(dòng)學(xué)習(xí)，就看你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度了,。

學(xué)習(xí)分四個(gè)層級(jí),，而每個(gè)層級(jí)也會(huì)有“內(nèi)卷”，接下來我會(huì)講如何成為自動(dòng)學(xué)習(xí)的佼佼者,。

工程問題中有個(gè)公式：時(shí)間x效率=工程總量,，這個(gè)公式放在學(xué)習(xí)上也再合適不過了,。只有在前兩者都高于別人時(shí)，得到的回報(bào)才會(huì)更多,。二者缺一不可,。

可是生活中有些事是限時(shí)完成的，此時(shí)只能靠高效了,。畢竟從某角度來看,，時(shí)間有限，效率無限,。

效率的提升可以靠平常的練習(xí),，畢竟熟能生巧嘛。還要100%專注,，私立學(xué)校一般明天上課6小時(shí),，一個(gè)成績(jī)中等的學(xué)生專注程度能達(dá)到80%，如果你能做到100%專注,，那么別人5天學(xué)的知識(shí)你4天就能學(xué)完,。

但光是高效肯定也行不通，因?yàn)槿绻愀咝Ф磺趭^,，有的人照樣能超越你,。

總結(jié)上文，“雙減政策”下,，只要你做到自動(dòng)學(xué)習(xí),，還要抓時(shí)間，并且高效,，才能比別人更好,！

家長(zhǎng)會(huì)雙減發(fā)言稿篇七

初中階段是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，而雙減家長(zhǎng)會(huì)則是家長(zhǎng)了解孩子在校表現(xiàn)的重要渠道,。近日,，我參加了子女所在學(xué)校舉行的初中雙減家長(zhǎng)會(huì)，深受啟發(fā)和感受,，現(xiàn)在我來分享一下自己的心得體會(huì),。

第二段：會(huì)前準(zhǔn)備

在參加會(huì)議之前，我對(duì)自己進(jìn)行了一些準(zhǔn)備,。首先,，我整理了孩子的學(xué)習(xí)資料和成績(jī)單,，以便查找我關(guān)心的問題,；其次，我做好了心態(tài)準(zhǔn)備,，客觀看待孩子的表現(xiàn),，不妄自菲薄,，也不過于自信，真實(shí)了解孩子的優(yōu)勢(shì)和不足,。

第三段：會(huì)議議程

會(huì)議的內(nèi)容包括聽取學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和措施,、孩子的學(xué)習(xí)情況、心理健康及行為規(guī)范等幾個(gè)方面,。學(xué)校向我們介紹了他們?cè)谛@安全,、師德師風(fēng)建設(shè)、家庭教育,、舞臺(tái)藝術(shù)等方面的情況,，而我則與其他家長(zhǎng)分享了孩子的學(xué)習(xí)方法、規(guī)律生活和行為表現(xiàn),。

第四段：參會(huì)感想

通過參加初中雙減家長(zhǎng)會(huì),，我深刻感受到家長(zhǎng)的角色與職責(zé)。在孩子的成長(zhǎng)路上,，我們是子女的導(dǎo)師和教育者,，加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，幫助孩子解決在學(xué)校遇到的問題,，是家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù),。另外，我還對(duì)孩子的自我認(rèn)知和升學(xué)規(guī)劃有了更多實(shí)際操作的思路和指導(dǎo),，幫助孩子更好地發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng),，從而更好地為升學(xué)做準(zhǔn)備。

第五段：結(jié)束語

總之,，在初中雙減家長(zhǎng)會(huì)上,，我收獲了很多，感受到了學(xué)校與家庭攜手助力,，為孩子的成長(zhǎng)提供了良好的平臺(tái)和條件,。回到家中,，我會(huì)更有信心,、耐心地陪伴和教育孩子，助其在學(xué)業(yè)上獲得更大的成長(zhǎng),，并在自我發(fā)展和未來職業(yè)規(guī)劃上有更好的追求和收獲,。

家長(zhǎng)會(huì)雙減發(fā)言稿篇八

第一段：引言（總起點(diǎn)題導(dǎo)入）

作為一名家長(zhǎng)，我非常重視孩子的教育,，尤其是在學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)會(huì)上,，我積極參與，希望能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的教學(xué)理念。最近參加了一次雙減家長(zhǎng)會(huì),，這是一種新的形式,，把家長(zhǎng)會(huì)與雙減政策相結(jié)合，幫助家長(zhǎng)更好地支持孩子的成長(zhǎng),。在這次家長(zhǎng)會(huì)中,，我有了一些新的心得體會(huì)。

第二段：家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容全面透明

在這次雙減家長(zhǎng)會(huì)上,，學(xué)校將家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行了全面透明,，并且特別強(qiáng)調(diào)了教學(xué)與學(xué)校與家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系。老師詳細(xì)介紹了學(xué)校的教育教學(xué)情況,，包括教學(xué)目標(biāo),、課程設(shè)置、學(xué)生成績(jī)等方面的信息,。與傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)相比,，這次家長(zhǎng)會(huì)的信息更為透徹，讓家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育理念和教學(xué)水平有了更深入的了解,。

第三段：家校合作更緊密

雙減家長(zhǎng)會(huì)的另一個(gè)亮點(diǎn)是加強(qiáng)了家校合作,。在會(huì)上，學(xué)校不僅向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的教育理念,，還鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的管理和決策,，促進(jìn)家校之間的溝通與交流。我意識(shí)到,，家校合作是孩子教育的重要環(huán)節(jié),，只有家庭和學(xué)校真正形成了緊密的合作，才能最大程度地發(fā)揮孩子的潛力,。

第四段：了解雙減政策的實(shí)施情況

在這次家長(zhǎng)會(huì)上,，學(xué)校還特別介紹了雙減政策的實(shí)施情況，包括減負(fù),、減壓等方面的具體措施,。學(xué)校通過調(diào)整課程設(shè)置，減少學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),。同時(shí)，學(xué)校也提出了積極的心理健康教育,，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我更深刻地了解到了雙減政策的實(shí)施情況,，也對(duì)學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面的努力表示贊賞,。

第五段：雙減家長(zhǎng)會(huì)帶來的啟示

通過參加這次雙減家長(zhǎng)會(huì)，我獲得了很大的收獲。首先,，我深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于家校合作的重要性，只有家庭和學(xué)校真正攜手合作,，才能更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng),。其次，我了解到學(xué)校關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，而不僅僅追求分?jǐn)?shù)的高低,。這讓我更加明確了培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的重要性。最重要的是,，雙減家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)能夠更加了解學(xué)校的教育理念和政策,，更好地支持和關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。

總結(jié)段：總結(jié)全文

總之,，參加雙減家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻體會(huì)到家校合作的重要性,，并對(duì)學(xué)校在雙減政策的實(shí)施方面感到欣慰。通過這次家長(zhǎng)會(huì),，我更加明確了培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)的重要性,，也對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)中的關(guān)愛與盡責(zé)表示贊賞。希望未來還能有更多這樣的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)更好地與學(xué)校交流,，共同關(guān)心和支持孩子的成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)雙減發(fā)言稿篇九

尊敬的家長(zhǎng),、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

近日，教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長(zhǎng)和老師的注意,，因?yàn)榻衲昵锛菊檬侵行W(xué)全面落實(shí)“雙減”的第一個(gè)學(xué)期,。

雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)，還需要減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),。而通俗一點(diǎn)的意思就是,，一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),，但主要針對(duì)的是小學(xué)生和初中生,。

“雙減”政策的出臺(tái)，讓我看到了國(guó)家對(duì)教育改革的決心和力度,。政策的出臺(tái),，將減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，讓“還孩子一個(gè)快樂的童年"有了希望,。

我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持學(xué)生為本,，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，保障學(xué)生休息權(quán)利,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校,，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),，緩解家長(zhǎng)焦慮情緒,，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長(zhǎng),，是利好政策?！半p減”政策促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進(jìn)一步提升?？茖W(xué)利用課余時(shí)間,，開展體育、閱讀,、文學(xué),、藝術(shù)等教育，滿足學(xué)生多樣化需求,，制定課后服務(wù)實(shí)施方案,，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力,。

把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好,，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量：

一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課,。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分,、知識(shí)儲(chǔ)備豐富、能力訓(xùn)練到位,，打造充滿“掌聲,、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂,，向課堂40分鐘要效率,，保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。

二是加強(qiáng)課后服務(wù),，滿足學(xué)生個(gè)性化需求,。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢(shì)，豐富課后服務(wù)供給,，開展豐富多彩的德育,、體育,、美育、勞動(dòng)教育和科學(xué)實(shí)踐,，豐富學(xué)生的校園生活,，幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。

三是完善作業(yè)管理,，深化評(píng)價(jià)改革,。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量,，提升作業(yè)質(zhì)量。同時(shí),，探索探究性,、實(shí)踐性、綜合性,、跨學(xué)科作業(yè),。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)雙減發(fā)言稿篇十

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

首先感謝大家一直以來對(duì)學(xué)校工作的支持與幫助,！

為落實(shí)好中共中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)撃?，特致此信宣傳“雙減政策”，解答家長(zhǎng)疑惑,，以促進(jìn)“雙減”工作在我校落地生效,。開展“雙減”工作是黨中央、國(guó)務(wù)院從為黨育人,、為國(guó)育才的'高度作出的一項(xiàng)重大決策部署,，事關(guān)國(guó)家發(fā)展和民族未來，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長(zhǎng),，有效減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，緩解家長(zhǎng)焦慮情緒,，構(gòu)建教育良好生態(tài),，建設(shè)高質(zhì)量教育體系具有重大戰(zhàn)略意義。為進(jìn)一步優(yōu)化家校社協(xié)同育人環(huán)境,，有效落實(shí)“雙減”政策,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，下面我代表學(xué)校向家長(zhǎng)朋友提出一些建議供參考：

真誠(chéng)希望家長(zhǎng)朋友能學(xué)習(xí)好,、理解好“雙減”精神,，進(jìn)一步樹立科學(xué)的教育觀,、人才觀、育人觀,，遵循教育規(guī)律和孩子成長(zhǎng)規(guī)律,，著眼于培養(yǎng)孩子全面發(fā)展、終身發(fā)展的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)孩子健全的人格和樂觀向上的進(jìn)取精神,，尊重孩子的個(gè)性差異，關(guān)注孩子的個(gè)性發(fā)展,，基于孩子內(nèi)在特質(zhì),，理性確定孩子成長(zhǎng)預(yù)期。

樹立科學(xué)的育人觀,，不以學(xué)科成績(jī)作為評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn),。掌握科學(xué)的教育理念和方法，將教育重心轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣上來,。重視培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì),，加強(qiáng)孩子體育鍛煉，保證孩子充足的睡眠時(shí)間,，減輕孩子過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)孩子全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

對(duì)于孩子來說,，在校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)是最重要的,。作為家長(zhǎng)，要加強(qiáng)家校溝通,，引導(dǎo)孩子充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間,，進(jìn)行高效學(xué)習(xí)，提高在校學(xué)習(xí)效率,。按照雙減政策和教育部關(guān)于考試管理規(guī)定,，嚴(yán)控書面作業(yè)總量，小學(xué)一,、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),，不舉行紙筆考試；三至六年級(jí)作業(yè)總量不超過60分鐘,，每學(xué)期只舉行期末考試,。學(xué)校教師將充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管控能力,，讓學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè),，并做好學(xué)生學(xué)習(xí)的過程評(píng)價(jià)，減輕學(xué)生因頻繁考試造成過重的心理負(fù)擔(dān),，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,、減壓增質(zhì),。

《意見》規(guī)定，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日,、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn),，校外線下培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30、線上培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于21:00,。希望家長(zhǎng)朋友尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，拒絕跟風(fēng)行為，不盲目攀比,，不強(qiáng)迫孩子參加超前,、超標(biāo)學(xué)科培訓(xùn)，不給孩子多報(bào),、濫報(bào)課外培訓(xùn)項(xiàng)目,，引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),、不依賴校外補(bǔ)課的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，減輕孩子校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)和家庭課外培訓(xùn)支出負(fù)擔(dān),，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng),。

各位家長(zhǎng)朋友，小學(xué)階段是學(xué)習(xí)知識(shí),、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和培養(yǎng)高尚情操的關(guān)鍵時(shí)期,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，落實(shí)“雙減”工作,，離不開您的支持,。父母要明白，“雙減”是為了減輕孩子過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，而不是減輕做家長(zhǎng)的責(zé)任,。在陪伴孩子成長(zhǎng)這條路上，我們將與各位家長(zhǎng)同心,、同向,、同行！真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)朋友從心底理解,、接受“雙減”政策,，做一個(gè)有智慧的家長(zhǎng)！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)雙減發(fā)言稿篇十一

初中雙減家長(zhǎng)會(huì)是每學(xué)年必須參與的家長(zhǎng)會(huì)之一,，旨在幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)、生活情況,。雙減家長(zhǎng)會(huì)中的“雙減”指的是課程減負(fù)和作業(yè)減負(fù),，是近年來教育改革的重要方針之一,。在雙減家長(zhǎng)會(huì)中，除了接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講解和詳細(xì)解答外,，還可以與其他家長(zhǎng)互通經(jīng)驗(yàn),，分享心得體會(huì)。

二,、會(huì)議內(nèi)容回顧

在雙減家長(zhǎng)會(huì)中,，學(xué)校校長(zhǎng)首先介紹了學(xué)校目前的教育改革方向，重點(diǎn)是減少學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇和多元發(fā)展,。隨后，老師從教育理念,、教師職責(zé),、課程設(shè)置等多個(gè)角度詳細(xì)闡述了學(xué)校的雙減政策。最后,，家長(zhǎng)們提出了問題,，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)年級(jí)的不同情況，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了交流,。

三,、感受與收獲

通過雙減家長(zhǎng)會(huì)，我們更深入地了解了學(xué)校的教育理念和改革方向,。在教育中,，我們不應(yīng)只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要關(guān)注孩子的身心健康和多元發(fā)展,。通過減少學(xué)生的課業(yè)壓力和作業(yè)量,，學(xué)生可以更好地掌握時(shí)間、自主學(xué)習(xí)和發(fā)展其他興趣愛好,。此外,，在會(huì)議中，曾經(jīng)有家長(zhǎng)提到他們孩子的課外興趣愛好,，例如學(xué)習(xí)鋼琴,、拳擊等，并且從中獲得了很多成功經(jīng)驗(yàn),。這讓我們領(lǐng)悟到了智慧教育的精髓,，讓學(xué)生在多元的方面得到發(fā)展，以便以后更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,。

四,、繼續(xù)交流的意義

交流是一場(chǎng)相互的溝通和互動(dòng)，而教育交流尤為重要,。在學(xué)校的雙減家長(zhǎng)會(huì)中,，通過聽取家長(zhǎng)們的觀點(diǎn)和建議,，學(xué)校可以得到更多反饋,，進(jìn)行更好的改善,。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以了解其他同學(xué)的情況,，掌握更細(xì)致的信息,。由此可以看出，教育交流有利于增進(jìn)雙方的理解和信任,，促進(jìn)更好的教育發(fā)展,。

五、結(jié)語

初中雙減家長(zhǎng)會(huì)是一場(chǎng)有益的教育交流會(huì)議,。通過交流,，我們能夠更好地理解學(xué)校的教育政策和方向，也能更加深入地了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況,。同時(shí),，家長(zhǎng)們的意見與建議能夠?yàn)閷W(xué)校的教育改革提供參考，進(jìn)一步推動(dòng)教育更好地發(fā)展,。(共 1143 字)

家長(zhǎng)會(huì)雙減發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

所謂雙減，我更愿意理解成對(duì)家長(zhǎng)和對(duì)孩子的雙雙減負(fù),。

我認(rèn)為具體的做法有：

一,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有新的`認(rèn)識(shí),，更新教學(xué)理念，明白減負(fù)并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量,，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時(shí)提高質(zhì)效,。

二、增強(qiáng)集體備課,，仔細(xì)鉆研教材,，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，依據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時(shí)教學(xué)目標(biāo),，并依據(jù)各班的實(shí)際情況,，修改教案，有針對(duì)性的對(duì)語文知識(shí)和能力進(jìn)行訓(xùn)練,。

三,、依據(jù)學(xué)生年齡特征，創(chuàng)設(shè)情境,，培育學(xué)習(xí)興趣,，以“學(xué)生發(fā)展為本”,，精講簡(jiǎn)練，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間,，讓學(xué)生自主地,、富有個(gè)性地發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲,，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,，打造高效課堂。

四,、精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí),，圍繞聽說讀寫相結(jié)合進(jìn)行。有目標(biāo),，避開隨意性,。

五、課外作業(yè),，細(xì)心篩選,，仔細(xì)編排，如在教學(xué)中總結(jié)出經(jīng)典基礎(chǔ)性作業(yè)和練習(xí),，作為常規(guī)試題仔細(xì)練習(xí),。讓學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)小，又得到的訓(xùn)練,，做到及時(shí)高效,。

六、設(shè)計(jì)分層作業(yè)：對(duì)各班級(jí)不同學(xué)生的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)一些必做題和選做題,，學(xué)生可以依據(jù)自己的喜好和能力選做作業(yè)。同時(shí)還注意作業(yè)的趣味性和實(shí)踐性,，讓中差生把完成老師的作業(yè)當(dāng)作一件樂事,。

總之，練習(xí)只是手段,，讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的,，為了達(dá)到這個(gè)目的，作為教師要精細(xì)設(shè)計(jì)每一個(gè)課堂作業(yè),，做到少而精,，讓學(xué)生在樂中獲得學(xué)習(xí)，獲得鞏固,，增強(qiáng)練習(xí)的有效性,。

謝謝大家！