演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
養(yǎng)成教育演講稿篇一
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),?！蔽覈逃胰~圣陶先生也說過：“什么是教育？簡單一句話,，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,。”“德育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，智育就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，體育就是要養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣?！笨梢?，抓好養(yǎng)成教育是一件多么重要的事情，小而言之,，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展,，大而言之，對(duì)于提高全民族的綜合素質(zhì)都有著十分重要的作用,。
從教二十年來,，我始終堅(jiān)持讓學(xué)生“學(xué)做人第一”。因?yàn)?，在一個(gè)人的成長過程中,，小學(xué)至初中階段是形成性格的最關(guān)鍵時(shí)期。在此階段,，不讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，不讓學(xué)生好好學(xué)做人的道理，那就是他們學(xué)到的課本知識(shí)再多,，他們的腦瓜再聰明,，也很可能在今后的學(xué)習(xí)過程中因某種原因而前功盡棄，或走上社會(huì)成為一個(gè)“半廢人”,。這樣的例子不勝枚舉,。據(jù)報(bào)道，今年的2月27日晚,，大足縣雙塔中學(xué)發(fā)生一幕慘?。涸撔３跻唬ㄋ模┌鄬W(xué)生李力（化名），連續(xù)兩個(gè)通宵上網(wǎng)未回家,。父親來到學(xué)校與班主任老師一起對(duì)其教育,，李父讓其下跪認(rèn)錯(cuò)。不想李力竟當(dāng)眾跑出老師辦公室,，從3樓跳下自殺,，搶救無效死亡。試想,，如果李力有良好的行為習(xí)慣,，會(huì)“連續(xù)兩個(gè)通宵上網(wǎng)未回家”嗎,？如果懂得做人的道理，會(huì)有這樣過激的行為出現(xiàn)嗎,？更有使國人難堪甚至傷心的事情：有些外國旅游景點(diǎn)竟然赫然用中文標(biāo)示：請(qǐng)不要隨地吐痰,！別人對(duì)我們?nèi)绱恕昂翊保鳛殂筱蟠髧膰?，我們不可能無動(dòng)于衷吧,？作為教育工作者，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到“養(yǎng)成教育”是何其重要??！
那么，在實(shí)施“養(yǎng)成教育”的過程中,，都有哪些事情值得注意呢,？這里，就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)談?wù)匋c(diǎn)滴看法,。
實(shí)施“養(yǎng)成教育”,，首重針對(duì)性，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，針對(duì)地方實(shí)際,，針對(duì)學(xué)生日常的行為習(xí)慣。所以,，作為教育者,，一定要留意觀察學(xué)生的一言一行，以期選擇最好的教育手段,，“對(duì)癥下藥”,。例如，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)班里有一男生連續(xù)好幾天心神不定,，總不斷吐唾液,，就立即警覺起來，問他怎么回事,，他說沒事,。真的沒事嗎？不可能,，好端端的,，吐什么唾液！我跟其家長取得了聯(lián)系,。家長說近幾天總發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間有煙蒂,。這很可能就是“吐唾液”的原因了。我馬上找了好多“吸煙危害健康”的資料，在班里搞了個(gè)小展覽后,，又搞了個(gè)討論會(huì),。這次活動(dòng)后，全班同學(xué)更進(jìn)一步地了解了吸煙的危害性,，“吐唾液”的同學(xué)也馬上跟我“私了”來了。他說,，近來跟了幾個(gè)社會(huì)上的人,，他們老叫他抽煙，從現(xiàn)在起再也不跟他們來往了,，也不抽煙了,。果然，沒過多久,，這學(xué)生就不再“吐唾液”了,。
有些學(xué)生具有“兩面性”，有的是“在家是個(gè)好孩子,，在校是個(gè)頑皮生”,，有的則相反。所以,，我們不能單憑學(xué)生的在校表現(xiàn)就作出判斷,。有的學(xué)生的“兩面性”還不是表現(xiàn)在家校的區(qū)別，而是表現(xiàn)在“表里不一”,。學(xué)生雖然大都比較單純,，不善于掩藏，但個(gè)別學(xué)生還是可能因?yàn)槌砷L過程,、生活環(huán)境的某種特殊性而致豐富的內(nèi)心世界與日常的行為表現(xiàn)不盡相同,，甚至截然相反。這類學(xué)生還要通過老師的關(guān)愛,、溝通,，或日記交流等等措施去作全面了解。曾帶過這樣一個(gè)學(xué)生：她是班長,，各方面都很優(yōu)秀,。有一陣子，她上課時(shí)偶爾目光游離,，還有時(shí)發(fā)呆,。我跟她談心，她總說“真的沒事,，請(qǐng)老師放心”,。家長說家里一切正常，孩子回家也跟往常一樣做家務(wù)和功課，就是近來有一男生常打電話來,，孩子每次聽電話都有些不耐煩,。憑我的感覺，這學(xué)生是有什么說不出的事了,。于是,，我在她的周記里寫上這么一句話：“你還沒把我當(dāng)朋友嗎？”周記發(fā)下去后,，她馬上就又交上來了,，只見里面寫著：“老師，我真服你了——我可什么都沒流露出來啊,。是的,，我近來心里很復(fù)雜，因?yàn)槲遗龅揭患f不出來的事??！我就在周記里跟你說，好嗎,？”“心門”就要開了——在過后通過幾次周記交流中,，她終于把心掏出來了。原來,，隔壁班有一男生向她“求愛”了,，說如果她不答應(yīng)就不讀書了。她不可能答應(yīng),，又擔(dān)心那男生真的因此荒廢了學(xué)業(yè),，又不敢告訴別人，怕傷了對(duì)方的自尊心,，所以不知如何是好,。找到了“病因”，我就放心了,。后來,，在我的幫助下，問題終于得到妥善解決了,。
“學(xué)高為師,，身正為范”，“身教重于言傳”,，這是好多老師都懂的至理名言,。可“懂”不等于就能做得好,。試想,，如果一個(gè)老師對(duì)“有禮”的學(xué)生“疼愛有加”，對(duì)“沒禮”的學(xué)生愛理不理；或站在講臺(tái)邊抽煙邊教育學(xué)生抽煙如何不好,；或邊講粗話邊怪學(xué)生不文明,，那后果會(huì)是怎么樣呢？細(xì)心的老師不難發(fā)現(xiàn),，板書“龍飛鳳舞”的老師,，帶出來的學(xué)生寫字大都是潦草的；板書“煞有介事”的老師,，帶出來的學(xué)生寫字大都是端正的,。
由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)使然，我們?cè)趯?duì)其實(shí)施“養(yǎng)成教育”的過程中,，切忌形式單調(diào)，特別是一味的說教,，更會(huì)讓學(xué)生“昏昏欲睡”,。所以，我們必須針對(duì)實(shí)際情況,，采取形式多樣,、生動(dòng)活潑的教育措施。例如,，在發(fā)現(xiàn)班里不少學(xué)生對(duì)家長的苦心或苦衷不理解,，在家亂使性子后，我著手組織了一個(gè)“世上只有媽媽好”的主題隊(duì)會(huì),，把了解到的案例都編進(jìn)小品,、相聲、短劇等等節(jié)目中去,。家長也都請(qǐng)來參加了這次活動(dòng),。在活動(dòng)過程中，家長是百感交集,，學(xué)生是愧疚不已,。當(dāng)演到一個(gè)問題小品——《這褲子該不該買》時(shí)，節(jié)目的原型人物泣不成聲,，當(dāng)場向母親認(rèn)錯(cuò),。再如，在一次春游活動(dòng)中,，有一個(gè)平時(shí)總喜歡搗蛋的學(xué)生“開小差”,，自個(gè)兒到另一個(gè)地方活動(dòng)，惹得大家人心惶惶,，四處尋找,。找到后，該學(xué)生雖然覺得過意不去，但也認(rèn)為“不必大驚小怪”,。針對(duì)這一情況,，在隨后的一次語文考試中，我專門為此寫了一篇《找到小熊了》的童話,，要求學(xué)生完成閱讀作業(yè)后寫出讀后感,。文章講的是：在去參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的途中，小熊由于好奇心強(qiáng),，四處亂竄,，最后迷了路。整個(gè)熊隊(duì)伍為了找小熊而錯(cuò)過了比賽機(jī)會(huì),，熊媽媽還因誤中獵人獸夾而受了重傷,。該生在完成這道題時(shí)，因想起數(shù)學(xué)老師為了找他而摔破手臂,、鮮血沾滿衣裳的情景,，后悔不已，寫了一篇情真意切的讀后感,，此后,，表現(xiàn)好多了。
由于我在學(xué)生的“養(yǎng)成教育”上花了不少的心血,，所以他們的綜合素質(zhì)也相對(duì)較高,，無論是在求學(xué)的過程，還是學(xué)成之后走上社會(huì),，已具備的良好的行為習(xí)慣和思想品質(zhì)都讓他們獲益匪淺,，成功的幾率當(dāng)然也相當(dāng)高。
偉大的人民教育家陶行知先生早在幾十年前就諄諄告誡全體教育者：“小學(xué)不但要培養(yǎng)小學(xué)生,，而且同時(shí)培養(yǎng)小先生,。這樣的小學(xué)才算是現(xiàn)代前進(jìn)的小學(xué)。如果只教小孩讀死書而不肯教人,，那么,，它只是一個(gè)小小書呆子或一個(gè)小小守知奴的制造廠?！碧障壬f的“培養(yǎng)小先生”也是要求我們要重視“養(yǎng)成教育”,，讓學(xué)生學(xué)到做人的道理吧。
養(yǎng)成教育演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，各位同學(xué)：
下午好!
首先進(jìn)行第一個(gè)問題―養(yǎng)成教育，我認(rèn)為養(yǎng)成教育大體可分為以下6個(gè)方面,，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真對(duì)照一下,，哪些地方做的還不夠好,。
（一）學(xué)習(xí)方面
1、能按時(shí)上學(xué),，到校后能自覺讀書學(xué)習(xí),，放學(xué)及時(shí)回家，能分擔(dān)家務(wù),，能認(rèn)真完成家庭作業(yè),。
2、會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，能有條不紊地按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)和各項(xiàng)工作,，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
3,、愛護(hù)書籍,、作業(yè)本，做到不亂畫,、不撕毀,，認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)本干凈,、整潔。
4,、經(jīng)常讀有益的課外書籍,，看有益的電視節(jié)目，比如前段時(shí)間中央臺(tái)有一個(gè)節(jié)目是：漢字聽寫大賽,，不知道同學(xué)們看過沒有,，這個(gè)節(jié)目就很好，我們學(xué)校今后也找個(gè)合適的機(jī)會(huì)進(jìn)行一下這項(xiàng)比賽,，同學(xué)們可以提前準(zhǔn)備,。
5、學(xué)習(xí)上相互合作,，經(jīng)常關(guān)心和幫助同學(xué),。
6、在學(xué)習(xí)上有吃苦耐勞,、努力拼搏,、不甘落后的精神。
（二）生活方面
1,、養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣,，按時(shí)睡覺和起床。給自己弄個(gè)作息時(shí)間表貼于床頭,，每天對(duì)照?qǐng)?zhí)行,。
2,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不亂花錢,，學(xué)會(huì)計(jì)劃用錢,。
3、著裝整潔樸素,，不過高追求穿戴,，不穿奇裝異服，我們就穿校服,。
4,、能天天堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加各種文體活動(dòng),。
5,、基本懂得和知曉一些生活小常識(shí)及一些流行病的預(yù)防知識(shí)和方法，正確識(shí)別不衛(wèi)生食品,，不從小賣部買零食,，不帶食品進(jìn)入校園等。
6,、不向父母提出過高的物質(zhì)要求,。
（三）衛(wèi)生方面
1、講究個(gè)人衛(wèi)生,，著裝整潔,，不穿拖鞋進(jìn)教室，勤洗澡,、勤換衣,、勤洗衣、勤刷牙,、勤洗頭,，勤剪指甲,，不染發(fā),，男生不留長發(fā)，女生不戴耳環(huán),，男生女生不戴首飾,。
2,、床鋪保持干凈，被子折疊規(guī)范,，擺放有序,。
3、臉帕勤洗,，水桶,、鞋子,、毛巾、餐具,、牙具,、擺放有序。
4,、愛護(hù)公共衛(wèi)生,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒飯菜,，見到垃圾主動(dòng)拾撿投入垃圾箱。
5,、積極參加班級(jí)組織的大掃除,，輪到自己值日，做到衛(wèi)生打掃干凈,。
6,、積極參加環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。
（四）紀(jì)律方面
1,、能按時(shí)上學(xué)，不遲到,，不早退,，不曠課，不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室等不健康場所,。使用文明用語,，做文明事,。
2、上室外課時(shí),，一切行動(dòng)聽指揮,。比如微機(jī)課，體育課,，音美課等
3,、遵守學(xué)校的.各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。
4,、愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，愛護(hù)校園的一草一木,，能夠把自己當(dāng)成是學(xué)校的小主人,。
5,、能夠積極主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)及校級(jí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，講團(tuán)結(jié),，尊敬師長，敢于同壞人壞事作斗爭,。
6,、出操做到快、靜,、齊,，收操做到成隊(duì)型回教室。
（五）安全方面
1,、在教室里,、走廊上不打打鬧鬧、你追我趕,。
2,、走路要靠右邊，不在路上玩鬧,，不追趕過往車輛,，不爬車，不搭乘農(nóng)用車等非載人車輛,。
3,、不攀爬樹木、圍墻（學(xué)校操場就有）等,。
4,、不輕信陌生人的話，不隨便吃陌生人的東西,。
5,、牢記自己的家庭住址、父母姓名,、聯(lián)系方式,。
6、學(xué)會(huì)判斷哪些事安全,，危險(xiǎn)的事不做,。
7、安全用電,、用火,，做到不帶易燃易爆物品入校園，不私自接電源,，不在校園內(nèi)燃放煙花爆竹,。
（六）禮儀方面
1,、尊老愛幼，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，不打架，不罵人,，不講粗話,。
2、在家有人進(jìn)屋主動(dòng)讓座,，在校找老師進(jìn)屋先敲門,，進(jìn)辦公室先喊報(bào)告。
3,、掌握禮貌用語,，說話和氣有禮節(jié)。服裝整潔精神,，風(fēng)貌好,。
4、遵守課堂紀(jì)律,，坐正立直,，認(rèn)真聽課，課間休息不起哄,、不打鬧,。
5、升降國旗時(shí)紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范,，校服著裝整齊,，做到莊重嚴(yán)肅。
6,、對(duì)人有禮貌,，見到老師或客人主動(dòng)問好，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或老師到校熱情大方,，做到不圍觀尾隨,。
養(yǎng)成教育演講稿篇三
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
今天我和大家交流養(yǎng)成教育這個(gè)話題。在今天的會(huì)議議程上重提養(yǎng)成教育,，可見我校特別重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,，也從另外一個(gè)層面說明養(yǎng)成教育在我校的長期努力下，在取得一定成效的情況下,，還有待大力加強(qiáng)與提高,。養(yǎng)成教育的研究成果表明,，成功人士的的兩個(gè)關(guān)鍵內(nèi)因是有著良好的習(xí)慣和個(gè)性。因此養(yǎng)成教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。良好的習(xí)慣有哪些呢,？各自又有哪些具體要求呢？今天就圍繞我們中學(xué)生的日常生活我主要談?wù)勑袨榱?xí)慣,，思維習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,，文明禮儀習(xí)慣和安全習(xí)慣的養(yǎng)成,。
行為習(xí)慣的養(yǎng)成
美國心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯有一段對(duì)習(xí)慣的經(jīng)典注釋：“種下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種行為,；種下一種行為,，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；種下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！?/p>
那么，好的行為習(xí)慣給下面的人帶來了什么好處呢,？且聽下面的 幾個(gè)例子：
1. 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣,，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床,，做早操,，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作,，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開始工作以后,，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日,，從不間斷,。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家,。
2.華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的,、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠實(shí)故事家喻戶曉,。他從小看得最多的一本書,，是一本隨身攜帶的小冊(cè)子———《與人交談和相處時(shí)必須遵循的.文明禮貌規(guī)則110條》。好習(xí)慣成就了一個(gè)偉大的總統(tǒng)和一個(gè)偉大的人。
3.一九八八年世界各國諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì),。有人問一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué),、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢,？”“把自己的東西分一半給小伙伴們,，不是自己的東西不要，東西放整齊,，吃飯前要洗手,，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息,，??”由以上的三個(gè)例子可以看出養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣（哪怕是小小的一個(gè)）對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么巨大,！
那么，不良的行為習(xí)慣又會(huì)給我們的生活帶來哪些危害呢,？
在美國珍珠港,，這句話寫給中國人——“垃圾桶在此”
在巴黎圣母院，這句話寫給中國人——“請(qǐng)保持安靜”
在泰國皇宮,，這句話寫給中國人——“輕便后沖水”
20xx年1月18日下午1時(shí)46分,，在武漢某高校研究生考點(diǎn)外，一考生被幾個(gè)保安人員攔下,，被告知超過了規(guī)定入場時(shí)間（1時(shí)45分）,，眼睜睜地失去了考試資格。該考生說,，為了專心備考,，他辭掉了網(wǎng)絡(luò)公司的工作，犧牲了很多東西,，到頭來卻因?yàn)檫@個(gè)緣故被拒之門外,。在上海，也有考研生因?yàn)檫M(jìn)不了考場而痛哭流涕,，類似的情形其他地方也存在,。淚水，值得同情,；規(guī)則,，應(yīng)該遵守。
思維習(xí)慣的養(yǎng)成
英國著名物理學(xué)家盧瑟福有一天晚上走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了,，見他的一個(gè)學(xué)生仍俯在工作臺(tái)上，便問他：“這么晚了,，你還在做什么呢,？”
學(xué)生回答：“做實(shí)驗(yàn)”。
“那你早上做什么呢,？ ”
“做實(shí)驗(yàn)”,。
“那么整個(gè)白天你也在做實(shí)驗(yàn)嗎？”,。
“是的”,。
盧瑟福說：“那么這樣一來，你什么時(shí)候思考呢,？”
盧瑟福的學(xué)生很勤奮,，很用功，但是,，如果只是機(jī)械的學(xué),，也只能是“學(xué)而不思則罔”，那又有什么用呢,？如果我們只是一味的死讀書,，讀死書，花費(fèi)的時(shí)間不少,，卻是事倍功半的,。 “業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”,，思考是何等的重要,。拉開歷史的帷幕，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，古今中外有重大成就的人,，在其攀登科學(xué)高峰的征途中，都是善于思考的,。愛因斯坦狹義相對(duì)論的建立,，經(jīng)過了“十年的沉思”，他說：“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,、思考,、再思考?！?/p>
牛頓說：“思索,，繼續(xù)不斷地思索，以待天曙,，漸漸的見得光明,，如果說我對(duì)世界有些微小貢獻(xiàn)的話，那不是由于別的,，卻只是思索所致,?！?/p>
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜靜地等著老師上課,。
（1）上課認(rèn)真聽講,，不亂說亂動(dòng)，勇于提問,，積極回答,，積極思考；回答 問題要起立,，聲音響亮,；要發(fā)言，先舉手,。
（2）上課座姿要端正,，讀寫姿勢要正確，
（3）作業(yè)要字體端正,、規(guī)范,，書寫格式正確，紙面清潔,，不邊做邊玩,。
（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后再做作業(yè),。
（2）按時(shí),、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè),。
生活習(xí)慣的養(yǎng)成
1.慎重結(jié)交朋友,。交友不慎，是青少年養(yǎng)成不良行為的重要社會(huì)環(huán)境因素,。對(duì)此,，青少年應(yīng)該予以高度重視。應(yīng)交哪些朋友,，不應(yīng)交哪些朋友,，一定要認(rèn)真辨別，慎重選擇,。
2.培養(yǎng)正確的生活態(tài)度,。有正確的價(jià)值觀和人生觀。
3.防微杜漸,?！氨鶅鋈撸且蝗罩??！辈缓玫男袨榱?xí)慣往往不是一朝一夕形成的,，而是潛移默化的、日積月累,、逐漸養(yǎng)成的,。因此，平時(shí)只有經(jīng)常提醒自己,，事事認(rèn)真,，處處嚴(yán)謹(jǐn),，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，從一點(diǎn)一滴做起,，就能改掉壞毛病,，養(yǎng)成好習(xí)慣。
4.加強(qiáng)意志力的鍛煉,。要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，必須有決心、有恒心,、有毅力,。
5.制訂切實(shí)可行的制度。訂立制度,，有章可循,，便于對(duì)照落實(shí)，嚴(yán)格遵守,，好的行為習(xí)慣就容易養(yǎng)成,。
6.好友監(jiān)督。結(jié)合自我提醒,，自我監(jiān)督,，可請(qǐng)有好習(xí)慣好行為的朋友嚴(yán)格監(jiān)督自己，請(qǐng)他們隨時(shí)挑毛病,，也有助于壞習(xí)慣的糾正,，好習(xí)慣的培養(yǎng)。
衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,。
講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣,。在現(xiàn)代社會(huì)中，它是一個(gè)人文明的表現(xiàn),，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌,，又包含了對(duì)他人的尊重。
1,、勤洗澡洗頭,，勤剪指甲,，勤換衣服，睡前刷牙,、洗臉,，飯前便后洗手。
2,、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈,。
3、保持桌椅的干凈整潔,，定期整理課桌和清理書包,。
4、不在墻壁上亂貼,、亂寫,、亂畫。
5,、愛護(hù)環(huán)境,，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑,、垃圾,。 文明禮儀養(yǎng)成教育
舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立,、行走,、就坐、手勢和表情等,。文明的舉止是一種修養(yǎng),，是一種財(cái)富。
1,、熱愛祖國,，升國旗、奏國歌時(shí)行注目禮,，高唱國歌,。
2、見到老師,、客人主動(dòng)問好,。自覺使用“請(qǐng)、謝謝,、您好,、再見、對(duì)不起”等禮貌用語,。
3,、在接受別人的幫助時(shí),，要微笑著向別人致謝。
4,、向別人請(qǐng)教,，態(tài)度要誠懇。
5,、不打架,、不罵人，公共場所不得喧嘩,。不追逐,、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲,。
6,、不給同學(xué)起綽號(hào),，不歧視身體殘疾的同學(xué),。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄、不嘲笑,。
7,、集合出入按指定路線和順序，不插隊(duì),、不推搡,，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕,，右行禮讓,。
8、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門,，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入,，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。
9,、認(rèn)真做好眼保健操,，姿勢正確。
10,、積極參加大課間活動(dòng),，能自覺鍛煉身體。
養(yǎng)成教育演講稿篇四
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是來自六一班的王綏槽,，走上這個(gè)舞臺(tái)，我的心情既激動(dòng)又興奮,，因?yàn)樵趯W(xué)?！拔铱鞓?，我發(fā)展”的辦學(xué)理念正確指引和老師們的悉心教育下，我在這里快樂學(xué)習(xí)著,，健康成長著……老師們不僅教給我們知識(shí),，更重要的是教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。一個(gè)人,，只有學(xué)會(huì)做好人，才能做好事,，才能成大業(yè),。在此我借此機(jī)會(huì)感謝學(xué)校全體老師!謝謝!現(xiàn)在我想為大家演講的題目是《好習(xí)慣，益終生》,。
法國學(xué)者培根說過,，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣,?！笔堑模袨榱?xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著我們的行為,。愛因斯坦有句名言，“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大,?！倍鴺?gòu)成這樣性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣,。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,，就如同為夢想插上了翅膀,，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生,，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事時(shí)時(shí)早,，事事早,。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,?？梢姡袨榱?xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
我曾經(jīng)在報(bào)刊上看到這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,，在應(yīng)聘者當(dāng)中,，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員,，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人,。但是，到了最后,，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者,。有人問企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢?”企業(yè)老總回答說，“一個(gè)有好習(xí)慣的員工,，就是一座金礦;有這種人格魅力的人,，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?！笔堑?，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升,。
人們常說,，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,，便會(huì)收獲一種命運(yùn),。”我送給同學(xué)們幾句話——“積一千,，累一萬,，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”,、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,、“扔一次垃圾,，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”,、“好言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓,，讓出安全,，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣,，好人生”的種子埋下,，用恒心去澆灌,，去成就你們生命的精彩!
我的演講完了，謝謝大家!
預(yù)祝每個(gè)同學(xué)在好習(xí)慣的養(yǎng)成下期末考試都取得好成績!謝謝!
養(yǎng)成教育演講稿篇五
大家早上好,！綠校園廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見面了,，我是主持人李xx。
首先讓我們走進(jìn)今天的《健康伴我行》
講究衛(wèi)生,，干干凈凈迎接每一天,，不僅僅是為了我們自己，而且還為了全家,、全社會(huì)的環(huán)境衛(wèi)生,。一個(gè)人是否干凈，體現(xiàn)在無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)中,。下面我們介紹了一些講究衛(wèi)生的細(xì)節(jié),，你可別小看了這些細(xì)節(jié)，它直接關(guān)系到你的身體健康,。
勤洗澡,，洗頭。小學(xué)生正處于身體發(fā)育的階段,，每天的新陳代謝都很旺盛,。因此，要經(jīng)常洗澡,、洗頭,，同時(shí)，還要每天換內(nèi)衣和襪子,。
保持口腔健康,。口腔健康不僅指早晚要刷牙,，每次飯后都應(yīng)刷牙,。科學(xué)刷牙的最佳次數(shù)和時(shí)間是“三,、三,、三”，即：每天刷牙3次,，每次都在飯后3分鐘刷牙,，每次刷牙3分鐘?？茖W(xué)的刷牙方法是豎刷法,，即順牙縫方向刷。
定期整理和清洗書包。書包是我們每天都要攜帶的,，它的整潔也關(guān)系到個(gè)人的衛(wèi)生面貌,，背上干干凈凈的書包會(huì)給自己一個(gè)好心情。因此建議最好每月刷洗一次書包,。
攜帶紙巾或手絹,。把它們放在書包或衣兜方便取出的地方。要吐痰或者擦鼻涕時(shí)及時(shí)取出,。用后的紙巾不要隨地亂扔,。雖然這些都是小事，但是如果不注意,，不僅影響健康,，還會(huì)讓同學(xué)們對(duì)你的印象大打折扣?；丶乙院笠鼡Q,、清洗用過的手帕，始終保持清潔,。
手絹和紙巾也可以同時(shí)攜帶,，但要分開放置，并讓它們擔(dān)負(fù)不同的使命,。例如,，手絹用來擦干水跡，吐痰時(shí)可以用紙巾,。
在《小學(xué)生守則》中,，“講究衛(wèi)生”已經(jīng)被寫入了守則中。因此,，當(dāng)大家朗朗上口背誦《小學(xué)生守則》時(shí),，別忘了用行動(dòng)證明：講究衛(wèi)生，干干度過每一天,。
養(yǎng)成教育演講稿篇六
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。下面是本站小編整理的養(yǎng)成教育演講稿,，歡迎閱讀。
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我和大家交流有關(guān)養(yǎng)成教育方面的話題,。我校特別重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，養(yǎng)成教育有利于學(xué)生成才,、成人;養(yǎng)成教育有利于家庭和睦幸福;養(yǎng)成教育有利于社會(huì)的進(jìn)步,。養(yǎng)成教育可以使學(xué)生修養(yǎng)更高，行為更規(guī)范，成為一個(gè)有教養(yǎng)的文明人,，它為同學(xué)們成才奠定了良好的基礎(chǔ),。養(yǎng)成教育的研究成果表明，成功人士的的兩個(gè)關(guān)鍵內(nèi)因是有著良好的習(xí)慣和個(gè)性,。因此養(yǎng)成教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。
著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，凡是好的態(tài)度,，好的方法,，都要使它內(nèi)化為習(xí)慣”、美國教育家洛克也曾說過“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣,，一個(gè)人的幸福往往都?xì)w于自己的習(xí)慣”,。 我想起烏申斯基的一句話：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長,，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息,。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人,，使他最好的創(chuàng)舉失敗,，并把他引到道德破產(chǎn)的地步”。概括一下就是：你如果養(yǎng)成了好的習(xí)慣,，你會(huì)一輩子享受不盡它的利息;要是養(yǎng)成了壞習(xí)慣,，你會(huì)一輩子都償還不完它的債務(wù)，這就是習(xí)慣,。因此,，從小培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣,、與人交往溝通習(xí)慣，是保證同學(xué)們健康成長的基礎(chǔ),。
一位考取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時(shí)說道：“所謂方法,，不如說是一種習(xí)慣，是在一定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié),、修正,、發(fā)展而來的習(xí)慣。
要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’,，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運(yùn),?！币粋€(gè)人,，光有遠(yuǎn)大的志向、刻苦的攻讀,、鉆研的毅力或過人的稟賦,，而沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是不會(huì)取得很大成就的,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵,。
在我們的日常生活、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)中經(jīng)?？吹接行┩瑢W(xué)個(gè)人衛(wèi)生差、衣冠不整,。少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾不規(guī)范,，自己的衣物、鞋襪不會(huì)清洗,，有的小學(xué)生上學(xué)了還要家長給穿衣服,、洗手洗臉、簡單的家務(wù)活不會(huì)干,。學(xué)具不會(huì)整理,，上學(xué)路上讓家長背書包，在馬路上行走不靠右行,，用過的物品不知道放回原處,。上課注意力不集中、粗心大意,，不能獨(dú)立完成課前預(yù)習(xí),，課后作業(yè)等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,。在校園里經(jīng)?？吹接械耐瑢W(xué)“亂扔果皮、紙屑,、飲料瓶,、包裝袋、亂吐口香糖”等廢物,。經(jīng)?？吹接械耐瑢W(xué)隨意踐踏花草樹木，踢門打窗,，經(jīng)常發(fā)生損害公共財(cái)物和設(shè)施設(shè)備，以及不尊重別人的勞動(dòng)成果等現(xiàn)象,。課間操,、大型活動(dòng),、集會(huì)上一些同學(xué)大喊大叫，亂打亂鬧等不文明的行為習(xí)慣,。這些不文明的行為習(xí)慣嚴(yán)重影響著我們少年兒童一代的健康成長和良好的人格品質(zhì)的形成,，嚴(yán)重阻礙著校園文化的發(fā)展和辦學(xué)品位的提高。
上很不協(xié)調(diào)的扔著一團(tuán)廢紙,，平時(shí)養(yǎng)成的隨手揀拾習(xí)慣使羅明走上前撿起了紙團(tuán),，招聘人員對(duì)他說：“展開紙團(tuán)”。羅明展開紙團(tuán),，看到紙上寫著幾個(gè)大字：“祝賀你,，你被錄取了!”原來這是一個(gè)被特意安排的試題，意外嗎?其實(shí),，習(xí)慣是在生活中養(yǎng)成的,，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，就可以看出你的品德修養(yǎng),、人生態(tài)度,。
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。包括哪些呢?它包括禮儀習(xí)慣,、誠信習(xí)慣,、勤儉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。全體學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)自我教育,，不斷提升文明素養(yǎng)。
在這里,，我代表學(xué)校給同學(xué)們提出一些要求：
一是“三管好”的要求：
一要管好自己的口,，不說臟話，不隨地吐痰,，不在公告場所大聲喧嘩等,，看見老師、長輩要主動(dòng)問好;二要管好自己的手,，隨手關(guān)燈,、關(guān)水龍頭，不隨手丟棄紙屑果皮,，不隨手向窗外扔雜物,，不摘花不折樹，不帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)學(xué)校;三要管好自己的腳,，不踩花草,，愛護(hù)公物，不踢門,、踢墻,，更不向他人動(dòng)手動(dòng)腳,。認(rèn)真落實(shí)禮儀規(guī)范，爭做文明向上的好學(xué)生,。把尊師愛校,、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。
二是遵守紀(jì)律,、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求,。勤學(xué)樂學(xué)，多思善問,。要按時(shí)到校,，不遲到、不早退,、不曠課,，上課注意力要集中，不在課堂上睡覺,、打鬧,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不頂撞老師,，作業(yè)要按時(shí)保質(zhì)保量完成,，不懂就問。只有這樣我們才能在更好的條件下學(xué)到更多的知識(shí),。
展危險(xiǎn)性游戲,，杜絕同學(xué)之間鬧矛盾打群架。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)把情況告知學(xué)?；蚶蠋?，這是對(duì)自己和他人的生命健康高度負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們,，今日的習(xí)慣,，決定明天的你們。因此,，在今天的學(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如：主動(dòng)打掃衛(wèi)生,，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣;使用禮貌用語,，形成以禮貌待人的好習(xí)慣;每天堅(jiān)持鍛煉，形成健康的體魄;與同學(xué)友好交往,，和諧相處,，學(xué)會(huì)尊重;誠實(shí)守信，說到做到;用心觀查生活,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn);勤奮自強(qiáng),，努力學(xué)習(xí),，提前預(yù)習(xí),，及時(shí)復(fù)習(xí),，形成高效的學(xué)習(xí)方法;講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天,。同時(shí),，希望全體同學(xué)在這美好的春天里“種下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種行為;種下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;種下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;種下一種性格，收獲一種命運(yùn)”,。
最后,，送給同學(xué)們幾句話——積一千累一萬，不如有個(gè)好習(xí)慣,。習(xí)慣養(yǎng)得好,，終身受福;養(yǎng)得不好，則終身受累,、“扔一次垃圾,，心靈上就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”,、“文明謙讓,，讓出安全，讓出和諧”,、“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子”,。同學(xué)們,，希望你們從小將好習(xí)慣、好人生“的種子埋下,，用恒心去澆灌,，去成就你們生命的精彩!謝謝大家!
各位來賓、各位老師,、同學(xué)們,，大家下午好：
今天我要給大家講話的內(nèi)容是學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
我始終認(rèn)為,，小學(xué)教育就是良好習(xí)慣養(yǎng)成教育+初步的智力培養(yǎng),。所以在今天難得的校會(huì)上，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
(一)養(yǎng)成舉止文明的習(xí)慣
2,、見到老師,、客人主動(dòng)問好
3,、自覺使用 “請(qǐng)”、 “您好”“謝謝”,、 “對(duì)不起”,、 “再見”等禮貌用語
4、在接受別人的幫助時(shí),，要微笑著向別人致謝
5,、向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠懇,。
6,、不打架，不罵人,，公共場所不喧嘩
7,、不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)
8,、當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí),，不起哄、不嘲笑
9,、集合做到 “快,、靜、齊”,，觀看比賽文明喝采,。
(二)培養(yǎng)誠實(shí)守信的習(xí)慣
一個(gè)人來說， “誠實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念,，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任,，更是一種崇高的 “人格力量”,。
細(xì)化目標(biāo)： 1,、誠實(shí)守信，說了就要努力去做,。2,、答應(yīng)的事確實(shí)難完成的,，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由,，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?,、借了別人的東西要按期歸還,，說話要算話,。
(三)養(yǎng)成尊重他人的習(xí)慣
要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要,。
細(xì)化目標(biāo)： 1、耐心聽他人說話,，不隨便打斷他人說話,。2、用心聽對(duì)方說話,，不要一邊聽一邊考慮自己的事。3,、聽到別人的批評(píng)時(shí),，不要激動(dòng)，平靜地聽他把話說完,。4,、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息,、工作和生活,，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。5,、未經(jīng)允許,，別人的東西不亂動(dòng)。
(四)養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣
養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念,，從小懂得 “時(shí)間就是金錢”,、“時(shí)間就是效率”，從小養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣,。
細(xì)化目標(biāo)：
1,、晚上按時(shí)睡覺，早上按時(shí)起床,。
2,、放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍,。
3,、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè),，當(dāng)天事當(dāng)天畢,。
4、做事有計(jì)劃，不盲目,、不拖沓,。
(五)懂得感恩的習(xí)慣
學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求,。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚,，只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出,，才會(huì)懂得回報(bào),。
(六)勤儉節(jié)約的習(xí)慣
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩,。
(七)遵守秩序的習(xí)慣
規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則,。沒有秩序任何集體活動(dòng)都無法開展。
(八)勤于動(dòng)手的習(xí)慣
自己動(dòng)手可以提高學(xué)生自理自立能力,。
(九)鍛煉身體的習(xí)慣
健康的身體,，是學(xué)習(xí)、工作,、成才的基礎(chǔ),。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實(shí)健康，還能磨煉人的意志,。
(十)講究衛(wèi)生的習(xí)慣
講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣,。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要,。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn),，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重,。
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
我們中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方,，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。
教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,，學(xué)做文明之人,，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣,，我們才能真正做到“愛國守法,，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,，我們公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題,。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的我們，在文明禮儀方面卻存在著諸多的不文明的言行：在家庭中,，我們的長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育,，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育,，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私,，一切以自我為中心，不與父母溝通,，不理解家長的辛苦,，不珍惜家長的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,，不聽從老師的教誨，說臟話,，穿奇特的衣服,，留著怪異的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩,，亂扔垃圾,。
從開學(xué)以來我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為我們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。想想我們又是如何做的?我們的學(xué)校要發(fā)展，環(huán)境要改善,，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，每一人的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,，需要你、我,、他,，大家的共同努力，你一言,，我一行,，塑造出渡普中學(xué)高大、美麗的形象,。
那么,，如何做文明中學(xué)生，展現(xiàn)我們渡普學(xué)子的新風(fēng)采呢?這并不是一件困難的事情,。美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。”我國著名教育家葉圣陶先生也說過：“什么是教育?簡單一句話,，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,。” 因此,，我們要從身邊做起,，從小事做起，講文明語言,，做文明學(xué)生,，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),，不曠課、不遲到早退,、不打架斗毆,、不隨地吐痰,、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化妝,、不配戴首飾,、不穿奇裝異服;尊敬師長,，見了老師主動(dòng)問好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛護(hù)花草樹木,、公共設(shè)施,，不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧,，提倡文明上網(wǎng),，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿,，不浪費(fèi)糧食,。在家尊敬長輩，孝敬父母,，體諒父母工作辛苦,，生活節(jié)儉。只有這樣,，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)文明的中學(xué)生,，才能成為一個(gè)高尚的人,。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半,，點(diǎn)滴之處見精神,，做文明的、高尚的人,，就要從這些細(xì)節(jié)抓起,。請(qǐng)大家記住一句話:“離文明有多遠(yuǎn),離成功就有多遠(yuǎn)?！弊屛覀?nèi)Ｉ舷聰y起手來,，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下,，抓住機(jī)遇,，人人爭做文明學(xué)生,，塑造我們渡普中學(xué)高大、美麗的形象,，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落,。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我和大家交流養(yǎng)成教育這個(gè)話題,。在今天的會(huì)議議程上重提養(yǎng)成教育,，可見我校特別重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，也從另外一個(gè)層面說明養(yǎng)成教育在我校的長期努力下,，在取得一定成效的情況下,，還有待大力加強(qiáng)與提高。養(yǎng)成教育的研究成果表明,，成功人士的的兩個(gè)關(guān)鍵內(nèi)因是有著良好的習(xí)慣和個(gè)性,。因此養(yǎng)成教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣有哪些呢?各自又有哪些具體要求呢?今天就圍繞我們中學(xué)生的日常生活我主要談?wù)勑袨榱?xí)慣,，思維習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,，文明禮儀習(xí)慣和安全習(xí)慣的養(yǎng)成,。
行為習(xí)慣的養(yǎng)成
美國心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯有一段對(duì)習(xí)慣的經(jīng)典注釋：“種下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種行為;種下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;種下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;種下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！?/p>
那么，好的行為習(xí)慣給下面的人帶來了什么好處呢?且聽下面的 幾個(gè)例子：
1. 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣,，那就是在清晨盡早開始一天的工作,，他每天五點(diǎn)半起床，做早操,，喝杯牛奶吃塊面包,，然后就開始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開始工作以后,，又努力再提早十五到二十分鐘,，幾十年如一日，從不間斷,。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫成的,。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。
2.華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的,、堪稱美德典范的總統(tǒng),，他的誠實(shí)故事家喻戶曉,。他從小看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊(cè)子———《與人交談和相處時(shí)必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條》,。好習(xí)慣成就了一個(gè)偉大的總統(tǒng)和一個(gè)偉大的人,。
3.一九八八年世界各國諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人問一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué),、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴們,，不是自己的東西不要，東西放整齊,，吃飯前要洗手,，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息,，??”由以上的三個(gè)例子可以看出養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣(哪怕是小小的一個(gè))對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么巨大!
那么,，不良的行為習(xí)慣又會(huì)給我們的生活帶來哪些危害呢?
在美國珍珠港，這句話寫給中國人——“垃圾桶在此”
在巴黎圣母院,，這句話寫給中國人——“請(qǐng)保持安靜”
在泰國皇宮，這句話寫給中國人——“輕便后沖水”
2003年1月18日下午1時(shí)46分,，在武漢某高校研究生考點(diǎn)外,，一考生被幾個(gè)保安人員攔下,，被告知超過了規(guī)定入場時(shí)間(1時(shí)45分)，眼睜睜地失去了考試資格,。該考生說,，為了專心備考，他辭掉了網(wǎng)絡(luò)公司的工作，犧牲了很多東西,，到頭來卻因?yàn)檫@個(gè)緣故被拒之門外,。在上海,，也有考研生因?yàn)檫M(jìn)不了考場而痛哭流涕，類似的情形其他地方也存在,。淚水,，值得同情;規(guī)則,，應(yīng)該遵守。
思維習(xí)慣的養(yǎng)成
英國著名物理學(xué)家盧瑟福有一天晚上走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了,，見他的一個(gè)學(xué)生仍俯在工作臺(tái)上,，便問他：“這么晚了,，你還在做什么呢?”
學(xué)生回答：“做實(shí)驗(yàn)”,。
“那你早上做什么呢? ”
“做實(shí)驗(yàn)”。
“那么整個(gè)白天你也在做實(shí)驗(yàn)嗎?”,。
“是的”,。
盧瑟福說：“那么這樣一來，你什么時(shí)候思考呢?”
盧瑟福的學(xué)生很勤奮,，很用功,，但是,，如果只是機(jī)械的學(xué)，也只能是“學(xué)而不思則罔”,，那又有什么用呢?如果我們只是一味的死讀書,，讀死書，花費(fèi)的時(shí)間不少,，卻是事倍功半的。 “業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思?xì)в陔S”,，思考是何等的重要。拉開歷史的帷幕,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，古今中外有重大成就的人，在其攀登科學(xué)高峰的征途中,，都是善于思考的,。愛因斯坦狹義相對(duì)論的建立，經(jīng)過了“十年的沉思”,，他說：“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,、思考、再思考,?！?/p>
牛頓說：“思索，繼續(xù)不斷地思索,，以待天曙,，漸漸的見得光明，如果說我對(duì)世界有些微小貢獻(xiàn)的話,，那不是由于別的,，卻只是思索所致?！?/p>
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
(2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，靜靜地等著老師上課。
(1)上課認(rèn)真聽講,，不亂說亂動(dòng),，勇于提問，積極回答,，積極思考;回答 問題要起立,，聲音響亮;要發(fā)言，先舉手,。
(2)上課座姿要端正,，讀寫姿勢要正確，
(3)作業(yè)要字體端正、規(guī)范,，書寫格式正確,，紙面清潔，不邊做邊玩,。
(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí),，然后再做作業(yè)。
(2)按時(shí),、獨(dú)立,、認(rèn)真地完成作業(yè)。
生活習(xí)慣的養(yǎng)成
1.慎重結(jié)交朋友,。交友不慎,，是青少年養(yǎng)成不良行為的重要社會(huì)環(huán)境因素。對(duì)此,，青少年應(yīng)該予以高度重視,。應(yīng)交哪些朋友，不應(yīng)交哪些朋友,，一定要認(rèn)真辨別,，慎重選擇。
2.培養(yǎng)正確的生活態(tài)度,。有正確的價(jià)值觀和人生觀,。
3.防微杜漸?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！辈缓玫男袨榱?xí)慣往往不是一朝一夕形成的,，而是潛移默化的、日積月累,、逐漸養(yǎng)成的,。因此，平時(shí)只有經(jīng)常提醒自己,，事事認(rèn)真,，處處嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，從一點(diǎn)一滴做起，就能改掉壞毛病,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。
4.加強(qiáng)意志力的鍛煉,。要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，必須有決心,、有恒心,、有毅力。
5.制訂切實(shí)可行的制度,。訂立制度,，有章可循，便于對(duì)照落實(shí),，嚴(yán)格遵守,，好的行為習(xí)慣就容易養(yǎng)成。
6.好友監(jiān)督,。結(jié)合自我提醒，自我監(jiān)督,，可請(qǐng)有好習(xí)慣好行為的朋友嚴(yán)格監(jiān)督自己,，請(qǐng)他們隨時(shí)挑毛病，也有助于壞習(xí)慣的糾正,，好習(xí)慣的培養(yǎng),。
衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，它是一個(gè)人文明的表現(xiàn),，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。
1,、勤洗澡洗頭，勤剪指甲,，勤換衣服,，睡前刷牙、洗臉,，飯前便后洗手,。
2、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈,。
3,、保持桌椅的干凈整潔，定期整理課桌和清理書包,。
4,、不在墻壁上亂貼、亂寫,、亂畫,。
5,、愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮,、紙屑,、垃圾。 文明禮儀養(yǎng)成教育
舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài),。它包括站立,、行走、就坐,、手勢和表情等,。文明的舉止是一種修養(yǎng),，是一種財(cái)富,。
1、熱愛祖國,，升國旗,、奏國歌時(shí)行注目禮，高唱國歌,。
2,、見到老師、客人主動(dòng)問好,。自覺使用“請(qǐng)、謝謝,、您好,、再見,、對(duì)不起”等禮貌用語。
3,、在接受別人的幫助時(shí),，要微笑著向別人致謝。
4,、向別人請(qǐng)教,，態(tài)度要誠懇,。
5,、不打架,、不罵人，公共場所不得喧嘩,。不追逐,、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲,。
6,、不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體殘疾的同學(xué),。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄,、不嘲笑。
7,、集合出入按指定路線和順序,，不插隊(duì)、不推搡,，不爭先恐后,，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓,。
8、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門,，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入,，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。
9,、認(rèn)真做好眼保健操,，姿勢正確。
10,、積極參加大課間活動(dòng),，能自覺鍛煉身體。
月考已經(jīng)落下帷幕,，為了總結(jié)得失,，今天我要送給大家五個(gè)方法：
1、抓住細(xì)節(jié),，提高效率
一個(gè)善于利用時(shí)間的人,，他總能找到時(shí)間，因?yàn)樗脮r(shí)間的點(diǎn)滴效應(yīng),，所以他總是分秒必爭,。往往小小的細(xì)節(jié)能造成巨大的差異，就像同樣上完一節(jié)課,，有的同學(xué)只是品嘗了一番,，而有的同學(xué)卻能完全消化掉,，同樣做一次作業(yè)、答一份試卷,、作一道題,，有的同學(xué)只是完成任務(wù)，而有的同學(xué)卻從中拾到許多果實(shí),，同樣下課10分鐘,，有的同學(xué)只是浪費(fèi)，有的同學(xué)卻在回憶鞏固上堂課的內(nèi)容,，一天下來,，不同人之間的差距就拉開了，一學(xué)期下來,，可想而知,。抓住學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，便能累積巨大的成功,。
2,、居安思危、增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),，不到最后關(guān)頭切勿輕言成敗
目標(biāo),，就是中考奮斗目標(biāo)，不論是西平高中還是楊莊高中,，你們每一個(gè)人都能有一個(gè)明確的中考目標(biāo),，并為之一鼓作氣進(jìn)行艱苦的努力。 過去,，不管我們的成績?nèi)绾?，它僅僅代表過去，不能說明將來什么,，更不能代表中考,，行百里者半九十，最后的幾步才是關(guān)鍵,，也是最容易出問題的,，你們必須要有深刻清醒的認(rèn)識(shí)?？荚囅蛉w同學(xué)揭示了這樣一個(gè)道理和事實(shí)：競爭異常激烈,，到最后一刻都充滿著變數(shù)，誰大意和松懈一下,，誰將落后,。因此，全體同學(xué)必須一鼓作氣,、乘勢追擊,，從新的起點(diǎn)出發(fā),，向新的目標(biāo)和制高點(diǎn)沖刺，以最終實(shí)現(xiàn)你們的目標(biāo),，到達(dá)理想的彼岸,。
3、充滿自信,，坦然面對(duì)一切 ,，要想戰(zhàn)勝別人，你得先戰(zhàn)勝自己
阻礙前進(jìn)的,，不是敵人,，而是你自己。你得相信自己,，你得告訴自己：我能行,。從而坦然地面對(duì)一切，微笑著面對(duì)賽前的每一次練兵,，無論成功與失敗,，他都是一塊踏腳石，將助你走向成功,。同學(xué)們,，翻開歷史畫卷看看古今中外，哪位偉人年輕時(shí)不飽經(jīng)風(fēng)霜?司馬遷,，身受酷刑,，毫無懼色，堅(jiān)持寫出了《史記》,，被后人譽(yù)為“史家之絕唱”;高爾基，飽嘗人間苦難,，當(dāng)學(xué)徒,，做童工，賣苦力,，仍勤奮自學(xué),，被世人公認(rèn)為世界著名大文豪;貝多芬，兩耳俱聾,，卻沒有喪失信心,，“緊緊扼住命運(yùn)的喉嚨”，譜寫出氣勢磅礴的《英雄》,、《命運(yùn)》交響曲;張海迪,，高位癱瘓，奮發(fā)學(xué)習(xí),，成為青年的一代楷模,。有句俗話：“逆水行舟,，不進(jìn)則退?！彪S波逐流,，只能喪失自我;好好掌舵，奮力拼搏,，才能到達(dá)理想的彼岸,。對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事,，俗話說：塞翁失馬,，焉知非福。失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動(dòng)力,，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠(yuǎn)不要放棄自己,，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力,。
4、學(xué)習(xí)要講究方法,。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石
希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成“專注、善思,、勤記,、多練”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！皩Ｗⅰ笔菍W(xué)習(xí)的基本要求,，學(xué)習(xí)一定要專心致志，入耳,、入腦,、入神，上課,、看書,、做作業(yè)都必須如此;“善思”是學(xué)習(xí)最有效的技巧，聰明與愚笨的區(qū)別,，在于能不能善于思考,，學(xué)習(xí)一定要學(xué)會(huì)思考，善于思考,，勇于質(zhì)疑,，大膽發(fā)問，追根溯源;“勤記”是最基本的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)是知識(shí)不斷積累的過程,，而要積累知識(shí)就必須記憶,，要勤于筆記和記憶，該背的要背,，該記的要記,，當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天鞏固;“多練”是消化吸收知識(shí)的必然途徑，練習(xí)必須貫穿于學(xué)習(xí)過程的始終,，學(xué)練結(jié)合,，熟能生巧。學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),，知識(shí)的豐富,，能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí),。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的第一需要,。在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字"實(shí)"和"巧",。實(shí),，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練,，掌握最基本的知識(shí),。要做到"日日清，周周清",。巧,，就是要靈巧地學(xué)習(xí)。要掌握好的方法,，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益,。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異,，我們要在老師的引領(lǐng)下,，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，與同學(xué)中互相幫助,，取他人之長,，補(bǔ)己之短,，以求最佳學(xué)習(xí)效果,。希望同學(xué)們牢記這8個(gè)字，勤奮學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí),，成為有廣博知識(shí)的人。
5、學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,，要制定并落實(shí)好每一階段的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練計(jì)劃
說到堅(jiān)持,，實(shí)質(zhì)就是毅力的較量，俗話說有志者立長志,、無志者常立志,，今天大會(huì)后全體同學(xué)或許能保持一個(gè)周的旺盛斗志，隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人打退堂鼓,，這時(shí),，要記住愛迪生的名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認(rèn)識(shí)到,，當(dāng)他們放棄努力時(shí),，距離成功是多么的近!”
實(shí)踐是有意識(shí)、有目的,、能動(dòng)性的活動(dòng),，堅(jiān)持才能取得最終的勝利。因此,，我們各個(gè)班級(jí),、每個(gè)同學(xué)必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、完善,、周詳?shù)膶W(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃,，計(jì)劃安排必須具體到每一節(jié)課，具體到這一課應(yīng)該干什么內(nèi)容(練習(xí),、講課,、學(xué)生消化整理糾錯(cuò)、讀書)并自我強(qiáng)制地加以落實(shí),，在這過程中決不能打絲毫的折扣,，必須100%地完成，只有這樣你們才能真正日日有所進(jìn),，周周有提高,。
第一次月考已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào),，更不是人生的全部,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣,，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界,，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,，從暫時(shí)的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，及時(shí)調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
同學(xué)們,，你給生活多少懶惰,，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲,。我希望通過本次期月考總結(jié),，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮,。希望成績優(yōu)秀的同學(xué)再接再厲,，在今后的考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué),，以成績優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣,，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追,，刻苦努力,，爭創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
養(yǎng)成教育演講稿篇七
首先進(jìn)行第一個(gè)問題—養(yǎng)成教育，我認(rèn)為養(yǎng)成教育大體可分為以下6個(gè)方面,，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真對(duì)照一下,，哪些地方做的還不夠好。
（一）學(xué)習(xí)方面
1,、能按時(shí)上學(xué),，到校后能自覺讀書學(xué)習(xí)，放學(xué)及時(shí)回家,，能分擔(dān)家務(wù),，能認(rèn)真完成家庭作業(yè)。
2,、會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，能有條不紊地按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)和各項(xiàng)工作，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),。
3,、愛護(hù)書籍、作業(yè)本,，做到不亂畫,、不撕毀，認(rèn)真完成作業(yè),，作業(yè)本干凈,、整潔。
4,、經(jīng)常讀有益的課外書籍,，看有益的電視節(jié)目，比如前段時(shí)間中央臺(tái)有一個(gè)節(jié)目是：漢字聽寫大賽,，不知道同學(xué)們看過沒有,，這個(gè)節(jié)目就很好，我們學(xué)校今后也找個(gè)合適的機(jī)會(huì)進(jìn)行一下這項(xiàng)比賽,，同學(xué)們可以提前準(zhǔn)備,。
5、學(xué)習(xí)上相互合作,，經(jīng)常關(guān)心和幫助同學(xué),。
6、在學(xué)習(xí)上有吃苦耐勞,、努力拼搏,、不甘落后的精神。
（二）生活方面
1,、養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣,，按時(shí)睡覺和起床。給自己弄個(gè)作息時(shí)間表貼于床頭,，每天對(duì)照?qǐng)?zhí)行,。
2、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，不亂花錢,，學(xué)會(huì)計(jì)劃用錢。
3,、著裝整潔樸素,，不過高追求穿戴，不穿奇裝異服,，我們就穿校服,。
4、能天天堅(jiān)持鍛煉身體,，積極參加各種文體活動(dòng),。
5,、基本懂得和知曉一些生活小常識(shí)及一些流行病的預(yù)防知識(shí)和方法，正確識(shí)別不衛(wèi)生食品,，不從小賣部買零食,，不帶食品進(jìn)入校園等。
6,、不向父母提出過高的物質(zhì)要求,。
（三）衛(wèi)生方面
1、講究個(gè)人衛(wèi)生,，著裝整潔,，不穿拖鞋進(jìn)教室，勤洗澡,、勤換衣,、勤洗衣、勤刷牙,、勤洗頭,，勤剪指甲，不染發(fā),，男生不留長發(fā),，女生不戴耳環(huán)，男生女生不戴首飾,。
2,、床鋪保持干凈，被子折疊規(guī)范,，擺放有序,。
3、臉帕勤洗,，水桶,、鞋子、毛巾,、餐具,、牙具、擺放有序,。
4,、愛護(hù)公共衛(wèi)生，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒飯菜，見到垃圾主動(dòng)拾撿投入垃圾箱,。
5,、積極參加班級(jí)組織的大掃除,，輪到自己值日，做到衛(wèi)生打掃干凈,。
6,、積極參加環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。
（四）紀(jì)律方面
1、能按時(shí)上學(xué),，不遲到,，不早退，不曠課,，不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室等不健康場所。使用文明用語,，做文明事,。
2、上室外課時(shí),，一切行動(dòng)聽指揮,。比如微機(jī)課，體育課,，音美課等
3,、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。
4,、愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，愛護(hù)校園的一草一木,，能夠把自己當(dāng)成是學(xué)校的`小主人,。
5、能夠積極主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)及校級(jí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，講團(tuán)結(jié)，尊敬師長,，敢于同壞人壞事作斗爭,。
6、出操做到快,、靜,、齊，收操做到成隊(duì)型回教室,。
（五）安全方面
1,、在教室里,、走廊上不打打鬧鬧、你追我趕,。
2,、走路要靠右邊，不在路上玩鬧,，不追趕過往車輛,，不爬車，不搭乘農(nóng)用車等非載人車輛,。
3,、不攀爬樹木、圍墻（學(xué)校操場就有）等,。
4,、不輕信陌生人的話，不隨便吃陌生人的東西,。
5,、牢記自己的家庭住址、父母姓名,、聯(lián)系方式,。
6、學(xué)會(huì)判斷哪些事安全,，危險(xiǎn)的事不做,。
7、安全用電,、用火,，做到不帶易燃易爆物品入校園，不私自接電源,，不在校園內(nèi)燃放煙花爆竹,。
（六）禮儀方面
1、尊老愛幼,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架,，不罵人,，不講粗話。
2,、在家有人進(jìn)屋主動(dòng)讓座,，在校找老師進(jìn)屋先敲門，進(jìn)辦公室先喊報(bào)告。
3,、掌握禮貌用語,，說話和氣有禮節(jié)。服裝整潔精神,，風(fēng)貌好,。
4、遵守課堂紀(jì)律,，坐正立直,，認(rèn)真聽課，課間休息不起哄,、不打鬧,。
5、升降國旗時(shí)紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范,，校服著裝整齊,，做到莊重嚴(yán)肅,。
6,、對(duì)人有禮貌，見到老師或客人主動(dòng)問好,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或老師到校熱情大方,，做到不圍觀尾隨。
養(yǎng)成教育演講稿篇八
各位來賓,、各位老師,、同學(xué)們：
今天我要給大家講話的內(nèi)容是學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
我始終認(rèn)為,，小學(xué)教育就是良好習(xí)慣養(yǎng)成教育+初步的智力培養(yǎng),。所以在今天難得的校會(huì)上，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
(一)養(yǎng)成舉止文明的習(xí)慣
2,、見到老師,、客人主動(dòng)問好
3、自覺使用“請(qǐng)”,、“您好”“謝謝”,、“對(duì)不起”、“再見”等禮貌用語
4,、在接受別人的幫助時(shí),，要微笑著向別人致謝
5、向別人請(qǐng)教,，態(tài)度要誠懇,。
6、不打架,，不罵人,，公共場所不喧嘩
7,、不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)
8,、當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí),，不起哄、不嘲笑
9,、集合做到“快,、靜、齊”,，觀看比賽文明喝采,。
(二)培養(yǎng)誠實(shí)守信的習(xí)慣
一個(gè)人來說，“誠實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念,，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任,，更是一種崇高的“人格力量”。
細(xì)化目標(biāo)：1,、誠實(shí)守信,，說了就要努力去做。2,、答應(yīng)的事確實(shí)難完成的,，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?,、借了別人的東西要按期歸還,，說話要算話。
(三)養(yǎng)成尊重他人的習(xí)慣
要想贏得他人的尊重首先要尊重他人,。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要,。
細(xì)化目標(biāo)：1、耐心聽他人說話,，不隨便打斷他人說話,。2、用心聽對(duì)方說話,，不要一邊聽一邊考慮自己的事,。3、聽到別人的批評(píng)時(shí),，不要激動(dòng),，平靜地聽他把話說完。4,、不打擾別人的學(xué)習(xí),、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉,。5,、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng),。
(四)養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣
養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念,，從小懂得“時(shí)間就是金錢”、“時(shí)間就是效率”,，從小養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣,。
細(xì)化目標(biāo)：
1、晚上按時(shí)睡覺,，早上按時(shí)起床,。
2、放學(xué)后按時(shí)回家,，不在馬路上溜達(dá)玩耍,。
3、回家后,，馬上完成老師布置的作業(yè),，當(dāng)天事當(dāng)天畢。
4,、做事有計(jì)劃,，不盲目,、不拖沓,。
(五)懂得感恩的習(xí)慣
學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求,。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚,，只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出,，才會(huì)懂得回報(bào),。
(六)勤儉節(jié)約的習(xí)慣
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩,。
(七)遵守秩序的習(xí)慣
規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則,。沒有秩序任何集體活動(dòng)都無法開展。
(八)勤于動(dòng)手的習(xí)慣
自己動(dòng)手可以提高學(xué)生自理自立能力,。
(九)鍛煉身體的習(xí)慣
健康的身體,，是學(xué)習(xí)、工作,、成才的基礎(chǔ),。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實(shí)健康，還能磨煉人的意志。
(十)講究衛(wèi)生的習(xí)慣
講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn),，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌,，又包含了對(duì)他人的尊重。
養(yǎng)成教育演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好,！
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！笨鬃诱f：“少成若天性,，習(xí)慣如自然”。現(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育,？一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！惫沤窠逃?、學(xué)者非常重視幼兒早期教育對(duì)于人一生教育的基礎(chǔ)性作用,，認(rèn)為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，行為將固而不化,，長大后可以“正性”,、“養(yǎng)心”,、“成德”,。所以我今天演講的題目就是“少成若天性,，習(xí)慣如自然”,！
所謂養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,。要從行為訓(xùn)練入手,，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的“知,、情,、意、行”,，最終形成良好的行為習(xí)慣,。我校從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),，以政教處為依托,，少先大隊(duì)和各班中隊(duì)為主陣地，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，取得了理想的效果,。
葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！蔽倚ｎI(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí),、論證，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)重點(diǎn),，統(tǒng)一了辦學(xué)思路,。一致認(rèn)為，讓孩子擁有良好的習(xí)慣,，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績,。健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上，不管是美好的品德,，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，一切都依賴良好習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線,，就抓住了問題的關(guān)鍵,。
學(xué)校成立了以校長為組長，以主管德育和教學(xué)校長任副組長,，以政教主任,、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、品德教師和骨干班主任等為組員的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃的制定、組織與實(shí)施,，評(píng)估與獎(jiǎng)勵(lì)等全面工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，職責(zé)明確,，分工具體,，指揮暢通，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào),。保障養(yǎng)成教育工作的經(jīng)費(fèi)投入,、協(xié)調(diào)，解決工作中的困難和問題,。學(xué)校將養(yǎng)成教育納入整體工作計(jì)劃之中,，做到有計(jì)劃、有措施,、有檢查,、有反饋、有成效,。
要求中學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣,，哪些習(xí)慣是好的。我們組織全校學(xué)生開展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的背誦活動(dòng),。政教處、教導(dǎo)處,、少先隊(duì),，以及校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)入班逐人檢查,，落實(shí)《守則》和《規(guī)范》的背誦情況。通過背誦,，學(xué)生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習(xí)慣,，更知道了已有的行為習(xí)慣哪些是好的，需要堅(jiān)持,；哪些是壞的,，需要改正。
抓養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是抓行為教育,。我校的班主任,、任課教師、中隊(duì)輔導(dǎo)員都把引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、講禮貌的文明行為習(xí)慣,、擁有良好的品德作為教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)。全校上下一致行動(dòng)起來,，通過舉行各班主題班會(huì),、全校演講比賽，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,；通過校園廣播、宣傳報(bào)欄樹立典型,，激勵(lì)學(xué)生向榜樣看齊,。
抓了一段時(shí)間,，學(xué)校的養(yǎng)成教育初見成效：在自習(xí)課時(shí)間，你走進(jìn)校園，學(xué)校中央挺立的的皂莢樹靜悄悄的,，操場上盛開的白玉蘭靜悄悄的,，花壇里的花花草草也靜悄悄的,；走進(jìn)教室,，伴著舒緩悅耳的音樂,，學(xué)生們有的看書,，有的畫畫,，有的練字……都沉浸在知識(shí)的海洋里了,。耳邊除了優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，昔日的嘈雜,、爭吵再也沒有了,。這是多么和諧的校園啊,！在課間,，學(xué)生們或在花壇之間，或在綠樹之下散步,、談心,、讀書；或在操場上,、球場上跳繩,、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒……昔日的追逐,、打鬧已無影無蹤了,。
這是多么有序的校園??！兩人相撞，怒目相向的沒有了,，誠懇的道歉,、真切的問候多了,；校園教室，隨手扔紙的沒有了,，俯身撿紙的多了,；師生見面，形同陌路的沒有了,，互相親切的問候,、甜美的微笑多了；花壇之中,，損花折樹的沒有了,，澆水、施肥,、除草的多了……這是多么文明的校園?。】粗@些動(dòng)人的情景,，我們喜在眼里,，美在心頭，這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果??！
抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的,，我校要求全校師生都作長遠(yuǎn)打算,。教師，允許學(xué)生習(xí)慣形成有個(gè)過程,；學(xué)生,，一步一個(gè)腳印。師生密切配合,，老師督促學(xué)生認(rèn)真練,、經(jīng)常練，師生要持之以恒,，堅(jiān)持不懈,。
常言道,，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性,，習(xí)慣之為常,。”而培根在《論人生》中便明確指出：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人生,。因此人自幼年就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習(xí)慣,?！笨梢姡啄牮B(yǎng)成習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生有直接影響,。少年兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度，決定整個(gè)民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事,。我們作為教育者,，肩負(fù)著社會(huì)賦予我們培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的重任，必將踏踏實(shí)實(shí),、一絲不茍，嚴(yán)抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。我們相信少成若天性,，習(xí)慣如自然！隨著養(yǎng)成教育的深入,，文明之花一定綻放在美麗的校園,！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！
養(yǎng)成教育演講稿篇十
親愛的老師們,、同學(xué)們:
金色十月，天朗氣清,，秋風(fēng)颯爽,，再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗徐徐升起,，我們的心頭不油升起一種期待,，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月,。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,，奠基美好人生》。
愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大,?！倍鴺?gòu)成我們性格的,，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,，個(gè)人的能力就越強(qiáng),。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀,，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石,。
有人曾做過148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出,，人格因素是最重要的原因,。在148名杰出青年身上，集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點(diǎn)：1,、自主自立精神;2,、堅(jiān)強(qiáng)的意志力;3、非凡的合作精神;4,、鮮明的是非觀念和正確的行為;5,、選擇良友;6、以“誠實(shí),、進(jìn)取,、善良、自信,、勤勞”為做人的基本原則,。舉例來說，他們?cè)谕陼r(shí),，如果未完成作業(yè)而面對(duì)游戲的誘惑,，60.13%的人“堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨(dú)立做事情”;79.73%的人對(duì)班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負(fù)同學(xué)的行為”?？梢?，良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。
再看看我們周圍,，有人勤奮,，有人懶惰;有人認(rèn)真，有人馬虎;有人惜時(shí)如金,，有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做,，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦;今天的事情明天做,，所有的夢想皆成空,，明天的事情今天做，所有的夢想都成真……事實(shí)告訴我們,，有怎樣的行為習(xí)慣,，就會(huì)有怎樣的人生!
考取取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時(shí)說道：“所謂方法,，不如說是一種習(xí)慣，是在一定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié),、修正,、發(fā)展而來的習(xí)慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’,，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運(yùn),?！?/p>
今年以全區(qū)第六的成績考入校本部的××同學(xué)對(duì)自己的初中生活作了階段性總結(jié)，下面讓我們來共同分享她的總結(jié)：
××同學(xué)總結(jié)說從小學(xué)到初中是個(gè)飛躍,，知識(shí)跨度大,，而且適應(yīng)新環(huán)境也需要一段時(shí)間，但××同學(xué)自有絕招：“學(xué)生最重要的事情是學(xué)習(xí),，我覺得自己只要在學(xué)習(xí)上進(jìn)入正軌了,，生活上呀，與老師,、同學(xué)的交流呀,，自然也就隨之進(jìn)入正軌了?！彼⒉粨?dān)心新環(huán)境會(huì)影響自身學(xué)習(xí),，反而覺得學(xué)習(xí)能帶動(dòng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，要做到這一點(diǎn),，就是讓學(xué)習(xí)把自己一天的生活安排得滿滿的：早上6：30起床，隨手放一段英語聽力,，不管什么材料,，“主要是保持自己的語感”，7：20開始早讀,，正式上課了,，她聚精會(huì)神，并拿出筆記本記下當(dāng)堂課的疑問,，下課了就找老師討論,，如果問了還是沒有想通，她會(huì)在放學(xué)之后又找老師“追根問底”,，“總之當(dāng)天的問題當(dāng)天一定要解決掉”,。“不留遺憾”,，“但是,，難題一定要自己先想,，實(shí)在想不出了才去問老師，不能一開始就抱有依賴心理,，這樣的話就不可能有所進(jìn)步,。”有一次,，因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題做不出來,，××一下課就想解法，結(jié)果到放學(xué)了還是沒結(jié)果,，她才迫不得已請(qǐng)教了老師,，得知答案后，她還不甘心,，又詢問了做這種題的技巧,，然后又認(rèn)真思考了自己為什么當(dāng)時(shí)沒能解出來，直問到自己沒有一點(diǎn)疑問了,，才善罷甘休,。回家之后,，從晚上7：00開始做作業(yè),，尤為關(guān)鍵的是留出充裕的時(shí)間整理當(dāng)天各科的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反省,，“當(dāng)然主要是英語,、語文和理科的，政治歷史地理生物一般一周整理一次”,?！疤崆邦A(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識(shí)也是必不可少的,，那樣聽起課來就更有針對(duì)性”,。做完這些事情，××每晚大概10：00就能睡覺,。從不熬夜,，她稱這樣的習(xí)慣一直堅(jiān)持到初中畢業(yè)，就是初中的最后關(guān)頭她也努力做到早睡早起,。
從××身上我們可以看出,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。青少年朋友們要特別注意養(yǎng)成以下兩個(gè)至關(guān)重要的習(xí)慣：
1,、制定計(jì)劃的習(xí)慣,，制訂計(jì)劃是為了堅(jiān)持。大目標(biāo)短時(shí)間內(nèi)不能很快見效,，但你可以看到自己每天在努力,，基礎(chǔ)差并不可怕,，關(guān)鍵要堅(jiān)持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功,，但不要放棄,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許成功就在一千零一步的拐彎處,。
2,、主動(dòng)思考的習(xí)慣，學(xué)生如果沒有主動(dòng)思考的習(xí)慣,，好象一部靜止的汽車,，是由老師推著走的，只有當(dāng)你形成主動(dòng)思考的好習(xí)慣的時(shí),，汽車才像打著了火,，就能自己跑起來了。
同學(xué)們,，良好習(xí)慣是通過每一天,、每一步良好行為的積累和沉淀而實(shí)現(xiàn)的。下面總結(jié)了一段順口溜,，希望對(duì)大家有所幫助：
衣服整潔講儀表,，校徽胸前佩戴好,。
學(xué)習(xí)用品全帶齊,，按時(shí)到校不遲到。
進(jìn)門下車講禮貌,，看見師生問聲好,。
因病因事不到校，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到,。
課前準(zhǔn)備要充分,，提前預(yù)習(xí)效果好。
坐姿端正專心聽,，積極思考勤動(dòng)手。
下課先讓老師行,，有始有終堂堂好,。
出操整隊(duì)上操場，隊(duì)列作到快靜齊,。
課間休息出教室,，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。
有益活動(dòng)利身心,，說笑玩耍講文明,。
放學(xué)之后被放松,，獨(dú)立作業(yè)勤復(fù)習(xí)。
找出重點(diǎn)和難點(diǎn),，查缺補(bǔ)漏忘不了,。
同學(xué)們這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對(duì)于你來說只要事事用心 ,，就能養(yǎng)成良好習(xí)慣,。
生活是一方沃土，你播種什么,，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài),，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種命運(yùn)。
良好的書寫習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣,、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都會(huì)奠定我們中學(xué)時(shí)代乃至一生的的命運(yùn)。美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩,，我們每天給它纏上一股新索,，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破,?！?/p>
同學(xué)們，金秋十月,，是一個(gè)碩果累累的收獲的季節(jié),，對(duì)于我們青少年朋友則是一個(gè)充滿希望的播種季節(jié)。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,，用恒心去澆灌,，用良好的習(xí)慣，奠基美好的人生,，成就生命的精彩!
養(yǎng)成教育演講稿篇十一
老師們,，同學(xué)們：
大家好
今天國旗下講話的主題是：養(yǎng)成良好習(xí)慣。
同學(xué)們有沒有聽過這么一句話：播種思想,，收獲行為,；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，收獲性格,；播種性格，收獲命運(yùn),。這32個(gè)字,，告訴我們：思想決定行為，行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。而性格的形成,，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
三字經(jīng)上說，“人之初,，性本善”,，三字經(jīng)上還說“茍不教，性乃遷”,。我們正處于長身體,，長知識(shí)的黃金期，這也是我們性格形成的黃金期,，毫不夸張地說,，現(xiàn)在養(yǎng)成的一些好的行為習(xí)慣可使我們受益終生。以前從書上讀過這樣一個(gè)小故事：某公司招聘一名員工,，最后一位其貌不揚(yáng)的應(yīng)聘者被公司選中,。很多人不服，就去問老板,。老板說,，他之所以被選中，因?yàn)樗麕砹撕芏唷柏?cái)富”,。老板說的財(cái)富是指：他撿起了老板故意放在地板上的一本舊書,，表明他細(xì)心敬業(yè)，而其他的'人都視而不見,；他為進(jìn)房間的一位殘疾人起身讓座,，表明他懂禮貌，體貼他人,；他注視著老板回答提出的問題,，表明他尊重他人。
從這個(gè)小故事里面,，我們可以學(xué)到許許多多。因此，我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?yīng)該時(shí)刻注意我們的思想,，因?yàn)樗鼤?huì)變成我們的行動(dòng)；應(yīng)該時(shí)刻注意我們的行動(dòng),，因?yàn)樗鼤?huì)變成我們的習(xí)慣,；應(yīng)該時(shí)刻注意我們的習(xí)慣，因?yàn)樗鼤?huì)決定我們的命運(yùn),。同學(xué)們,，讓我們一起加油吧！謝謝大家,。
養(yǎng)成教育演講稿篇十二
老師,、同學(xué)們：
大家好！
首先進(jìn)行第一個(gè)問題—養(yǎng)成教育,，我認(rèn)為養(yǎng)成教育大體可分為以下6個(gè)方面,，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真對(duì)照一下，哪些地方做的還不夠好,。
（一）學(xué)習(xí)方面
1,、能按時(shí)上學(xué)，到校后能自覺讀書學(xué)習(xí),，放學(xué)及時(shí)回家,，能分擔(dān)家務(wù)，能認(rèn)真完成家庭作業(yè),。
2,、會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，能有條不紊地按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)和各項(xiàng)工作,，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),。
3、愛護(hù)書籍,、作業(yè)本,，做到不亂畫、不撕毀,，認(rèn)真完成作業(yè),，作業(yè)本干凈、整潔,。
4,、經(jīng)常讀有益的課外書籍，看有益的電視節(jié)目,，比如前段時(shí)間中央臺(tái)有一個(gè)節(jié)目是：漢字聽寫大賽,，不知道同學(xué)們看過沒有,，這個(gè)節(jié)目就很好，我們學(xué)校今后也找個(gè)合適的機(jī)會(huì)進(jìn)行一下這項(xiàng)比賽,，同學(xué)們可以提前準(zhǔn)備,。
5、學(xué)習(xí)上相互合作,，經(jīng)常關(guān)心和幫助同學(xué),。
6、在學(xué)習(xí)上有吃苦耐勞,、努力拼搏,、不甘落后的精神。
（二）生活方面
1,、養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣,，按時(shí)睡覺和起床。給自己弄個(gè)作息時(shí)間表貼于床頭,，每天對(duì)照?qǐng)?zhí)行,。
2、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，不亂花錢,，學(xué)會(huì)計(jì)劃用錢。
3,、著裝整潔樸素,，不過高追求穿戴，不穿奇裝異服,，我們就穿校服,。
4、能天天堅(jiān)持鍛煉身體,，積極參加各種文體活動(dòng),。
5、基本懂得和知曉一些生活小常識(shí)及一些流行病的預(yù)防知識(shí)和方法,，正確識(shí)別不衛(wèi)生食品,，不從小賣部買零食，不帶食品進(jìn)入校園等,。
6,、不向父母提出過高的物質(zhì)要求。
（三）衛(wèi)生方面
1,、講究個(gè)人衛(wèi)生,，著裝整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室,，勤洗澡,、勤換衣,、勤洗衣、勤刷牙,、勤洗頭,，勤剪指甲，不染發(fā),，男生不留長發(fā)，女生不戴耳環(huán),，男生女生不戴首飾,。
2、床鋪保持干凈,，被子折疊規(guī)范,，擺放有序。
3,、臉帕勤洗,，水桶、鞋子,、毛巾,、餐具、牙具,、擺放有序,。
4、愛護(hù)公共衛(wèi)生,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒飯菜,，見到垃圾主動(dòng)拾撿投入垃圾箱,。
5、積極參加班級(jí)組織的'大掃除,，輪到自己值日,，做到衛(wèi)生打掃干凈。
6,、積極參加環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
（四）紀(jì)律方面
1,、能按時(shí)上學(xué),，不遲到，不早退,，不曠課,，不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室等不健康場所。使用文明用語,，做文明事,。
2、上室外課時(shí),，一切行動(dòng)聽指揮,。比如微機(jī)課，體育課,，音美課等
3,、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。
4,、愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，愛護(hù)校園的一草一木,，能夠把自己當(dāng)成是學(xué)校的小主人,。
5、能夠積極主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)及校級(jí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，講團(tuán)結(jié)，尊敬師長,，敢于同壞人壞事作斗爭,。
6、出操做到快,、靜,、齊，收操做到成隊(duì)型回教室,。
（五）安全方面
1,、在教室里、走廊上不打打鬧鬧,、你追我趕,。
2、走路要靠右邊,，不在路上玩鬧,，不追趕過往車輛，不爬車,，不搭乘農(nóng)用車等非載人車輛,。
3、不攀爬樹木,、圍墻（學(xué)校操場就有）等,。
4,、不輕信陌生人的話，不隨便吃陌生人的東西,。
5,、牢記自己的家庭住址、父母姓名,、聯(lián)系方式,。
6、學(xué)會(huì)判斷哪些事安全,，危險(xiǎn)的事不做,。
7、安全用電,、用火，做到不帶易燃易爆物品入校園,，不私自接電源,，不在校園內(nèi)燃放煙花爆竹。
（六）禮儀方面
1,、尊老愛幼,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，不打架,，不罵人，不講粗話,。
2,、在家有人進(jìn)屋主動(dòng)讓座，在校找老師進(jìn)屋先敲門,，進(jìn)辦公室先喊報(bào)告,。
3、掌握禮貌用語,，說話和氣有禮節(jié),。服裝整潔精神，風(fēng)貌好,。
4,、遵守課堂紀(jì)律，坐正立直,，認(rèn)真聽課,，課間休息不起哄、不打鬧,。
5,、升降國旗時(shí)紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范,，校服著裝整齊，做到莊重嚴(yán)肅,。
6,、對(duì)人有禮貌，見到老師或客人主動(dòng)問好,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或老師到校熱情大方,，做到不圍觀尾隨。
養(yǎng)成教育演講稿篇十三
親愛的同學(xué)們：
大家下午好,！
首先和大家分享一個(gè)故事：美國有個(gè)“福特公司”,，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后,，去一家汽車公司應(yīng)聘,。和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,，他覺得自己沒有什么希望了,。但既來之，則安之,。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室,，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,，彎腰撿了起來,，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里,。然后才走到董事長的辦公桌前,，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好,，很好！福特先生,，你已被我們錄用了,。”福特驚訝地說：“董事長,，我覺得前幾位都比我好,，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生,，前面三位的確學(xué)歷比你高,，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事,。你的眼睛能看見小事,，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然能謀大事,。所以,，我決定錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了公司,，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”,。大家說,，這張廢紙重要不重要？一張廢紙折射出一種良好的習(xí)慣,，可見,，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益?！疤煜麓笫卤刈饔诩?xì)”,，再偉大的成就，都要從一點(diǎn)一滴的小事做起,！
良好的行為習(xí)慣包括很多方面，比如前面講到的隨手撿拾垃圾,，講清潔愛衛(wèi)生的好習(xí)慣,，今天我們要談的是如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在現(xiàn)實(shí)生活之中不乏這樣的例子,，一樣的學(xué)校上學(xué),，一樣的老師上課，為什么有的同學(xué)成績遙遙領(lǐng)先,，成了令人羨慕的尖子生,？有的同學(xué)卻落后于人，成了班級(jí)里的后進(jìn)生,？難道是他們智商各有高低,？其實(shí)，我要告訴大家,，智商絕不是形成差距的主要原因,！據(jù)科學(xué)研究，絕大多數(shù)孩子的智商水平大致是相同的,，在一個(gè)幾十人的班級(jí)里很難找出一個(gè)智商過低或過高的學(xué)生,。那么尖子生們都是如何煉成的？我要告訴大家,，真正拉開差距的,，不是智商,，而是下面我將要給大家分享的這八個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！
目標(biāo)包括兩類,，一類是長期穩(wěn)定的目標(biāo),，短期內(nèi)不會(huì)變化，這個(gè)不用多講,；一類是短期小目標(biāo),，這一類目標(biāo)可變性很強(qiáng)，但對(duì)學(xué)習(xí)成績起著決定性作用,，卻恰好是多數(shù)同學(xué)忽略的,。
有人曾經(jīng)專門對(duì)大中小學(xué)生的三十多項(xiàng)品質(zhì)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)其中絕大多數(shù)對(duì)學(xué)習(xí)成績幾乎沒有影響,，而真正能影響成績的只有一個(gè)品質(zhì)——自控力,。而“常設(shè)小目標(biāo)”就是訓(xùn)練自控力的開始。比如,，要求自己每次課前一分鐘不講廢話,，而是回顧一道昨天的錯(cuò)題或知識(shí)點(diǎn)；可以強(qiáng)迫自己說的每一句話都必須思維清晰,，邏輯通暢……這種小目標(biāo)不會(huì)讓你獲得多少知識(shí)量,，卻能在不知不覺中讓你的自控意識(shí)越來越強(qiáng)。能管住自己,，也就擋住了各種學(xué)習(xí)上的負(fù)面干擾,，長期堅(jiān)持，那個(gè)“大目標(biāo)”也才會(huì)更接地氣,，這就是“千里之行,，始于足下”。
有的人善用零碎時(shí)間,，每天在排隊(duì),，吃飯，課間,、課前,、睡覺、休息前等零碎時(shí)間里記憶單詞,，背誦公式,，解決疑難，調(diào)整情緒,。無論怎樣各具特色,，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)見縫插針利用好空余時(shí)間。碎片化的學(xué)習(xí)真的很重要,，不要小瞧了這些零碎時(shí)間,，利用好了，一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)能翻倍,。學(xué)習(xí)流程的例子,！尋疑、暫存,、解疑,、鞏固。
將重要的學(xué)習(xí)用品和資料放好,，試卷,、資料等分類存放，避免需用時(shí)東翻西找,。每天有天計(jì)劃,，每周有周計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊地做事,，不要一曝十寒,。沒有條理的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),，是很容易造成時(shí)間浪費(fèi)的,。條理清晰，能保證我們把時(shí)間用在最重要的事情上,。
有一項(xiàng)一定要鍛煉的技能就是“閱讀能力”,。這個(gè)“閱讀能力”不再是能閱讀多少字的文章，能獲得多少知識(shí),，閱讀速度有多快，而是能通過閱讀能解決什么樣的問題,。過去的閱讀重在獲得新知，而中學(xué)階段重在訓(xùn)練思考能力,。不僅需要獨(dú)立去閱讀一些中外名著或偉人傳記，與高層次的思想對(duì)話，還要改變過去被動(dòng)接受信息式的閱讀方式,，改成“帶著問題去文章中找答案”的`閱讀習(xí)慣,。只有這樣,，才能讓閱讀能力和思考深度真正上一個(gè)臺(tái)階。
這一條是重中之重，應(yīng)貫穿于聽課,、做作業(yè),、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段,。比如：做完一道題后,，要對(duì)答案，這里應(yīng)有一個(gè)反思的過程，要弄清這道題考的是什么,，用了哪些方法,，為什么用這樣的方法,，怎樣才能達(dá)到舉一反三,、觸類旁通的效果。
與同學(xué)開心地相處,，遇事不斤斤計(jì)較,，寬容豁達(dá)；珍視同學(xué)間的友誼,，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助,，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得,。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系,，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中,，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。
不回避問題,，遇到問題能通過找老師、同學(xué)或者自我反思進(jìn)行調(diào)節(jié),，摒棄外界和自身的壓力,，自覺地放下思想包袱,，化壓力為動(dòng)力,，不管是課業(yè)繁重時(shí)還是輕松順利時(shí),，都保持一顆平常心,。不斷地對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示,，在這樣不斷的積極心理暗示下,，信心就會(huì)不斷上升,。
同學(xué)們,，以上這些學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣看上去都很細(xì)小,，對(duì)于大家來說只要用心都會(huì)做得很好,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好初中生活第一步。生活就是一方沃土,，你播種什么,，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài),，收獲一種思想；播下一種思想,，收獲一種行動(dòng),；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種命運(yùn)。讓我們從現(xiàn)在開始,，讓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就我們的人生未來,！
我的講話完畢，謝謝大家,！
養(yǎng)成教育演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
4月全校啟動(dòng)了“文明禮禮儀”活動(dòng),，在為期一個(gè)月的活動(dòng)中，全校師生積極參與,，有力推動(dòng)了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成,。對(duì)提高學(xué)生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍,，有效推進(jìn)素質(zhì)教育,，有著深遠(yuǎn)的影響。
進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí),，加強(qiáng)了學(xué)生的'日常行為規(guī)范教育,，增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹立了高雅文明的學(xué)生形象,，努力營造了校園美麗,、清潔、和諧的育人環(huán)境,，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化,。
為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求,?！盃幾鑫拿鲗W(xué)生”、“愛校護(hù)護(hù)?！?、“學(xué)校是我家、愛護(hù)靠大家”等班級(jí)活動(dòng),，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩,。讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí),，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,，從嚴(yán)于律己到愛校愛班，循序漸進(jìn),，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育,，并通過德育處進(jìn)行督查，保證了活動(dòng)效果,。
文明禮儀活動(dòng)開展以來,，各班積極開展“學(xué)雷鋒、見行動(dòng),，告別不良行為,，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動(dòng)。校園內(nèi)好人好事層出不窮,，校園內(nèi)有不少拾金不昧,、助人為樂、等好人好事層出不窮,。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校,、班級(jí)服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃,，看見紙屑彎腰拾起,，為班級(jí)貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心。六（7）班的劉世航、勤奮好學(xué),、品學(xué)兼優(yōu),、樂觀向上，每年被評(píng)為三好學(xué)生,、學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，優(yōu)秀班干部，是老師的得力助手,。參加市級(jí)小學(xué)生作文比賽獲一等獎(jiǎng),。在課間主動(dòng)幫助差生學(xué)習(xí)。郭永雙,、蘇夏可拾到錢包后主動(dòng)交給老師,，高世澤、趙家碩每次下學(xué)后把桌子,、凳子擺放整齊后在回家,。班干部王孜佳、經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)課間撿地上的廢紙,，周丁千幫助打掃教室衛(wèi)生和室外衛(wèi)生,。趙家碩、弓子?jì)?、呂梓璇等學(xué)生看到教室后花園有紙屑等垃圾主動(dòng)打掃,。他們是全班學(xué)生的榜樣！是雷鋒精神的傳承,。
小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期的工作,，通過這次文明禮貌月活動(dòng)，校園文明之風(fēng)逐步盛行,，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn),。
養(yǎng)成教育演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!非常榮幸今天能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁一起學(xué)習(xí)和探討學(xué)校德育工作,。德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動(dòng)教育中,。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用。
本年度我校的德育工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞“教書育人,，管理育人，環(huán)境育人,，服務(wù)育人,。”這一個(gè)德育工作目標(biāo),，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以全國中小學(xué)德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹中共中央和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《20xx年莫旗中小學(xué)思想道德教育工作實(shí)施方案》,，全校師生的共同努力下，工作中突出“以人為本”的德育工作理念,，樹立素質(zhì)教育的思想,，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到求實(shí),、求新,，不斷開拓新思路，不斷拓寬新途徑,，以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為工作突破口,，著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。圍繞校園文化建設(shè)開展各類主題教育活動(dòng)，師生全員參與,、全程參與,，人人育人，事事育人,，時(shí)時(shí)育人,，處處育人。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美”,，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的優(yōu)良道德品質(zhì)和富有創(chuàng)新精神的一代新人,，現(xiàn)在將本年度我校德育工作的開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁做如下匯報(bào)：
1、建立健全學(xué)校德育管理工作體系
經(jīng)過黨支部,、校委會(huì)和教職工大會(huì)研究通過,，我校建立了一支由學(xué)校、教導(dǎo)處,、團(tuán)支部,、班主任為整體的德育管理體系，明確了“教書育人,，管理育人,，環(huán)境育人，服務(wù)育人”的德育管理目標(biāo)和任務(wù)要求,，各負(fù)其責(zé),。成立了以校長為組長，教導(dǎo)處,、團(tuán)支部,、班主任及學(xué)生干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了校長親自抓,，教導(dǎo)處,、團(tuán)支部具體分管，班主任和任課教師密切配合的管理網(wǎng)絡(luò),。
2、突出班主任的德育教育功能
班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行德育工作的得力助手,，是聯(lián)系班級(jí)與任課教師的紐帶,，又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,。因此,，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是德育工作建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，我校實(shí)行正副班主任共同管理的機(jī)制,，分工明確,，緊密配合，積極參與德育教育工作,。
我校每學(xué)期堅(jiān)持做到“四個(gè)會(huì)”制度,，即“每月一次主題班會(huì)，每月一次班主任工作匯報(bào)會(huì),，每學(xué)期一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，每學(xué)期一次家長會(huì)?！?/p>
多年來我校堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，讓班主任在實(shí)踐工作中互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，共同提高,，使我校的愛國主義教育,、集體主義教育、道德品質(zhì)教育,、學(xué)生行為規(guī)范教育,、明禮誠信教育、審美教育,、法制教育,、安全教育、勞動(dòng)教育,、心理健康教育等教育工作開展的更加深入和持久,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育,，通過班主任工作匯報(bào)會(huì)來布置每月德育工作的重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),，一起探討學(xué)校德育工作的方法。
班主任能準(zhǔn)確地把握德育工作的發(fā)展動(dòng)向,，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和處理問題,。學(xué)校結(jié)合德育工作的開展對(duì)《寶山中學(xué)班級(jí)量化考核標(biāo)準(zhǔn)》、《寶山中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,、《寶山中學(xué)優(yōu)秀班級(jí)集評(píng)選辦法》,、《寶山中學(xué)值周檢查標(biāo)準(zhǔn)》、《寶山中學(xué)三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀舍長評(píng)選辦法》進(jìn)行修改和完善,，讓班主任和學(xué)生在民主,、公平,、公正,、公開、和諧的氛圍中發(fā)展和進(jìn)步,。
在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,，正副班主任都能積極踴躍發(fā)言，相互交流,、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),、確定今后工作的目標(biāo)和發(fā)展方向，使班主任更加明確了崗位職責(zé),、考核辦法,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法,、協(xié)調(diào)辦法、溝通方式,，使班主任工作的管理過程化,、系統(tǒng)化，由于班主任工作的經(jīng)驗(yàn)交流經(jīng)?；?，使《寶山中學(xué)德育工作手冊(cè)》內(nèi)容得到了不斷的完善。
為了突出德育工作的實(shí)效性,，我校非常重視家長,、社會(huì)與學(xué)校教育的配合工作，本學(xué)年我校分別于3月16日和8月25日召開了兩次家長會(huì),，把學(xué)校校園文化建設(shè),、各項(xiàng)制度建設(shè)、對(duì)學(xué)生的考核辦法和獎(jiǎng)勵(lì)辦法及學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)向家長做以匯報(bào),、說明并提出相應(yīng)的要求,。同時(shí)在家長會(huì)期間班主任組織召開的家長座談會(huì)，主題明確,，本著實(shí)事求是的原則,，把學(xué)生個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)與家長共同分析家庭教育的策略與方法。班主任還與家長建立聯(lián)系電話卡,，可以適時(shí)地進(jìn)行家訪工作,，加強(qiáng)了家長與學(xué)校之間溝通與交流，讓廣大學(xué)生家長感受到我校班主任及任課教師具有良好的人文素養(yǎng),。讓家長和學(xué)校之間的關(guān)系更加密切,，也使得家長和教師之間的交流達(dá)到經(jīng)常化,、和諧化,。
3、注重學(xué)生主動(dòng)參與,、養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣,。
班級(jí)是學(xué)校德育工作基本單位，為強(qiáng)化學(xué)生的自我管理意識(shí),，學(xué)校成立了學(xué)生會(huì)和學(xué)生值周檢查小組,，來參與學(xué)校的德育管理工作。工作中我校充分發(fā)揮了學(xué)生會(huì)和值周成員的積極作用,，明確各自的'工作職責(zé)和工作任務(wù),，堅(jiān)持做到每天檢查監(jiān)督班級(jí)衛(wèi)生、分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生,、寢室衛(wèi)生,、學(xué)生紀(jì)律,、文明行為、課間活動(dòng),、兩課一活等常規(guī)的落實(shí)情況,。學(xué)校把此項(xiàng)檢查工作做為班級(jí)量化考核、文明寢室評(píng)比,、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比的重要依據(jù),。他們認(rèn)真工作，公平公正檢查,，做到每天及時(shí)反饋,。
多年來，我校班級(jí)隊(duì)伍穩(wěn)定,，學(xué)生會(huì)和值周組工作積極主動(dòng),，使得學(xué)校的德育工作開展有序，協(xié)調(diào)一致,，發(fā)揮了德育管理的實(shí)效性,，有效地保證了學(xué)校德育工作的具體實(shí)施。
(一),、教書育人
教師是教書育人,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力,，加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng),，是適應(yīng)新形勢下教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，適應(yīng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要,。本年度我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳中小學(xué)教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定三十個(gè)不準(zhǔn)》和《呼倫貝爾市教育系統(tǒng)教師師德建設(shè)六不準(zhǔn)》等法律法規(guī),，幫助教師樹立以人為本的教育思想，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,，言傳身教,，教書育人,、為人師表，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。
課堂上教師嚴(yán)格要求,，積極引導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用現(xiàn)代教育手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想品質(zhì),、競爭意識(shí)和合作精神,，各學(xué)科教師能充分挖掘教材中的德育內(nèi)涵，學(xué)生在課堂上不僅學(xué)到了知識(shí),，而且也又受到了思想道德教育,，同時(shí)也得到了情感、態(tài)度,、價(jià)值觀教育,。課后教師們能積極主動(dòng)地做進(jìn)步生的思想工作，關(guān)注進(jìn)步生的發(fā)展,，給予他們關(guān)心和幫助,。多年來，通過開展“我心目中好老師”的評(píng)選活動(dòng),，促進(jìn)了教師各項(xiàng)工作的積極性,，同時(shí)也豐富了課堂教學(xué)中德育內(nèi)容的滲透，使不同層次的學(xué)生都得到了長足的發(fā)展,。從思想上鼓勵(lì)他們樹立自信心,，鼓足他們戰(zhàn)勝挫折和困難的勇氣，規(guī)范他們的思想道德品質(zhì)和舉止文明行為,，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn),。
(二)、管理育人
1,、我校建立領(lǐng)導(dǎo)帶班,，教師值日、值周,、值宿和學(xué)生值周工作制度,，使學(xué)生的養(yǎng)成性教育得到了提高和進(jìn)步，加深了學(xué)生對(duì)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》和《寶山中學(xué)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)》等常規(guī)知識(shí)的了解,，增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性，提高了學(xué)生們的思想認(rèn)識(shí),。
2,、通過班會(huì)、升旗、廣播,、板報(bào)等德育渠道,，強(qiáng)化德育功能教育。
本學(xué)年學(xué)校每月組織一次以愛國主義教育,、安全教育,、法制教育、健康教育,、行為規(guī)范教育,、養(yǎng)成性教育、重大節(jié)日教育為主題的班會(huì)活動(dòng),。在主題班會(huì)開展過程中,，我們不斷完善主題班會(huì)制度和考核辦法，每次主題班會(huì)正副班主任密切配合,、協(xié)調(diào)一致,，精心準(zhǔn)備方案和認(rèn)真總結(jié)，充分發(fā)揮了德育教育的主渠道作用,。
每周一和重大節(jié)日的升旗儀式不斷規(guī)范,，對(duì)每位升旗手教導(dǎo)處、團(tuán)支部都要嚴(yán)格審查把關(guān),，國旗下講話都能精心準(zhǔn)備,，在升旗儀式上讓學(xué)生樹立愛國思想、集體主義意識(shí),、憂患意識(shí),、友好意識(shí)、環(huán)保意識(shí),、安全意識(shí),、抗挫折意識(shí)以及理想意識(shí)等。
充分發(fā)揮校園廣播站,、板報(bào)主陣地的作用,，把學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì),、學(xué)生紀(jì)律常規(guī),，學(xué)生管理制度、學(xué)生請(qǐng)假制度,、禁止學(xué)生乘座農(nóng)用車輛等制度,，把校園新聞，好人好事,，時(shí)事政治等快訊及時(shí)向?qū)W生傳達(dá),，這樣不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育，而且也豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活,。
3,、定期召開教師會(huì)、班主任會(huì)議和學(xué)生會(huì)議，統(tǒng)一工作思想,，明確德育工作目標(biāo)和任務(wù)，加強(qiáng)德育工作的協(xié)調(diào)與管理，構(gòu)成一個(gè)養(yǎng)成生德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育教育新形式，以構(gòu)建和諧校園為德育工作宗旨。
4,、堅(jiān)持開展警民共建活動(dòng)，本學(xué)年學(xué)校兩次邀請(qǐng)法律相關(guān)人員進(jìn)校園為全校師生進(jìn)行法制教育工作,，通過法制副校長的法制教育講座,，增強(qiáng)了師生的法制觀念,，有力推進(jìn)了我校依法治校的進(jìn)程。
5,、安全工作常抓不懈
為了構(gòu)建一個(gè)安全、穩(wěn)定,、和諧振的校園,，我校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,各司其責(zé),學(xué)年初校長與分管領(lǐng)導(dǎo),分管領(lǐng)導(dǎo)與教師,、工人之間層層簽訂安全責(zé)任狀,。利用家長會(huì)與學(xué)生家長簽定了《寶山中學(xué)學(xué)生安全責(zé)任共管書》,、《寶山中學(xué)校外住宿生安全責(zé)任狀》、《禁止學(xué)生乘坐三無車輛上下學(xué)的安全責(zé)任狀》,，同時(shí)在寶山鎮(zhèn)黨委,、政府的協(xié)助下，與旗交警隊(duì),、農(nóng)機(jī)監(jiān)理站,、寶山派出所、寶山電管站,、寶山工商所,、寶山鎮(zhèn)醫(yī)院等單位組成聯(lián)合檢查組進(jìn)行交通安全、校外住宿生安全等專項(xiàng)排查整治等活動(dòng)，通過安全教育活動(dòng)月向?qū)W生宣講安全常識(shí),，增加學(xué)生的安全意識(shí),、完善了《寶山中學(xué)安全工作手冊(cè)》和《寶山中學(xué)安全工作預(yù)案》，規(guī)范了安全演練及事故處理程序，使學(xué)校的安全工作得以順利開展,。
6、開展學(xué)生心理健康咨詢和防控工作
我校設(shè)立心理咨詢室和信箱,，將了解掌握到的學(xué)生心理問題通過校園廣播,、板報(bào),、個(gè)別心理輔導(dǎo)以及舉辦心理健康專題講座等形式進(jìn)行解決,，緩解了學(xué)生心理上的壓力,，讓他們輕松愉快地學(xué)習(xí)，茁壯健康的成長,。
春秋兩季為傳染病的多發(fā)期,，我校利用廣播、宣傳單,、板報(bào),、安全課、健康課等形式有效地向?qū)W生宣傳預(yù)防疾病和傳染病知識(shí),，在醫(yī)院的指導(dǎo)下做好每天的晨檢工作,，發(fā)現(xiàn)有傳染病源及時(shí)上報(bào)和采取隔離治療等有效措施，適時(shí)對(duì)班級(jí),、宿舍,、食堂進(jìn)行消毒，控制了傳染病源的蔓延和傳播,。
7,、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，不斷完善學(xué)生成長記錄袋,。
每學(xué)期學(xué)校都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測評(píng)工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，成立了以校長為組長的評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確責(zé)任,，分工到人，層層落實(shí),。集思廣益制定可行的評(píng)價(jià)方案,，通過多次研討，制定了評(píng)價(jià)方案,，細(xì)化了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，擬定了評(píng)價(jià)步驟。同時(shí)加大宣傳力度,，評(píng)價(jià)精神深入人心,。在召開家長會(huì)期間，向家長做了細(xì)致的講解,，并轉(zhuǎn)發(fā)了“致家長的一封信”;同時(shí)召開學(xué)生會(huì)議,，向?qū)W生講清評(píng)價(jià)的目的、意義,、步驟;通過板報(bào)廣播宣傳,，營造評(píng)價(jià)氣氛。
在做好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的同時(shí),，我校對(duì)學(xué)生成長記錄袋工作也在逐步的完善,，規(guī)范學(xué)生成長記錄袋的建設(shè),，不斷地在豐富其內(nèi)容。加大向?qū)W生宣傳,、講解的力度,，正確引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范填寫、整理存檔,。
養(yǎng)成教育演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好！
首先進(jìn)行第一個(gè)問題—養(yǎng)成教育,，我認(rèn)為養(yǎng)成教育大體可分為以下6個(gè)方面,，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真對(duì)照一下，哪些地方做的還不夠好,。
1,、能按時(shí)上學(xué)，到校后能自覺讀書學(xué)習(xí),，放學(xué)及時(shí)回家,，能分擔(dān)家務(wù)，能認(rèn)真完成家庭作業(yè),。
2,、會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，能有條不紊地按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)和各項(xiàng)工作,，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),。
3、愛護(hù)書籍,、作業(yè)本，做到不亂畫,、不撕毀,，認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)本干凈,、整潔,。
4、經(jīng)常讀有益的課外書籍,，看有益的電視節(jié)目,，比如前段時(shí)間中央臺(tái)有一個(gè)節(jié)目是：漢字聽寫大賽，不知道同學(xué)們看過沒有,，這個(gè)節(jié)目就很好,，我們學(xué)校今后也找個(gè)合適的機(jī)會(huì)進(jìn)行一下這項(xiàng)比賽，同學(xué)們可以提前準(zhǔn)備,。
5,、學(xué)習(xí)上相互合作,，經(jīng)常關(guān)心和幫助同學(xué)。
6,、在學(xué)習(xí)上有吃苦耐勞,、努力拼搏、不甘落后的精神,。
1,、養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣，按時(shí)睡覺和起床,。()給自己弄個(gè)作息時(shí)間表貼于床頭,，每天對(duì)照?qǐng)?zhí)行。
2,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，不亂花錢，學(xué)會(huì)計(jì)劃用錢,。
3,、著裝整潔樸素，不過高追求穿戴,，不穿奇裝異服,，我們就穿校服。
4,、能天天堅(jiān)持鍛煉身體,，積極參加各種文體活動(dòng)。
5,、基本懂得和知曉一些生活小常識(shí)及一些流行病的預(yù)防知識(shí)和方法,，正確識(shí)別不衛(wèi)生食品，不從小賣部買零食,，不帶食品進(jìn)入校園等,。
6、不向父母提出過高的物質(zhì)要求,。
1,、講究個(gè)人衛(wèi)生，著裝整潔,，不穿拖鞋進(jìn)教室,，勤洗澡、勤換衣,、勤洗衣,、勤刷牙、勤洗頭，勤剪指甲,，不染發(fā),，男生不留長發(fā)，女生不戴耳環(huán),，男生女生不戴首飾,。
2、床鋪保持干凈,，被子折疊規(guī)范,，擺放有序。
3,、臉帕勤洗,，水桶、鞋子,、毛巾,、餐具、牙具,、擺放有序,。
4、愛護(hù)公共衛(wèi)生,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒飯菜,，見到垃圾主動(dòng)拾撿投入垃圾箱,。
5、積極參加班級(jí)組織的`大掃除,，輪到自己值日,，做到衛(wèi)生打掃干凈。
6,、積極參加環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
1,、能按時(shí)上學(xué)，不遲到,，不早退,，不曠課，不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室等不健康場所,。使用文明用語，做文明事。
2,、上室外課時(shí),，一切行動(dòng)聽指揮。比如微機(jī)課,，體育課,，音美課等
3、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。
4、愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物,，愛護(hù)校園的一草一木,，能夠把自己當(dāng)成是學(xué)校的小主人。
5,、能夠積極主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)及校級(jí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真，講團(tuán)結(jié),，尊敬師長,，敢于同壞人壞事作斗爭。
6,、出操做到快,、靜、齊,，收操做到成隊(duì)型回教室,。
1、在教室里,、走廊上不打打鬧鬧,、你追我趕。
2,、走路要靠右邊,，不在路上玩鬧，不追趕過往車輛,，不爬車,，不搭乘農(nóng)用車等非載人車輛。
3,、不攀爬樹木,、圍墻（學(xué)校操場就有）等。
4,、不輕信陌生人的話,，不隨便吃陌生人的東西,。
5、牢記自己的家庭住址,、父母姓名,、聯(lián)系方式。
6,、學(xué)會(huì)判斷哪些事安全,，危險(xiǎn)的事不做。
7,、安全用電,、用火，做到不帶易燃易爆物品入校園,，不私自接電源,，不在校園內(nèi)燃放煙花爆竹。
1,、尊老愛幼,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，不打架,，不罵人，不講粗話,。
2,、在家有人進(jìn)屋主動(dòng)讓座，在校找老師進(jìn)屋先敲門,，進(jìn)辦公室先喊報(bào)告,。
3、掌握禮貌用語,，說話和氣有禮節(jié),。服裝整潔精神，風(fēng)貌好,。
4,、遵守課堂紀(jì)律，坐正立直,，認(rèn)真聽課,，課間休息不起哄、不打鬧,。
5,、升降國旗時(shí)紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范，校服著裝整齊,，做到莊重嚴(yán)肅。
6、對(duì)人有禮貌,，見到老師或客人主動(dòng)問好,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或老師到校熱情大方，做到不圍觀尾隨,。
養(yǎng)成教育演講稿篇十七
尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：
大家好。
今天,，我要講的題目是：加強(qiáng)養(yǎng)成教育促進(jìn)校園和諧
我們中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方,，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。
教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,，學(xué)做文明之人,，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣,，我們才能真正做到“愛國守法,，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
首先,，和諧校園應(yīng)充滿著無限生機(jī)和活力,。
當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候,。你會(huì)被和諧校園的精神和文化所感染，這個(gè)校園能夠讓你深深地體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍,，在校園里每一個(gè)班級(jí)都充滿生氣,，充滿靈氣，充滿創(chuàng)造力,，到處洋溢著青春的氣息,。這樣的校園豐富了我們的智慧，凈化了我們的心靈,，塑造了我們的性格,。每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性都得到充分張揚(yáng)。
其次,，和諧校園里充滿著誠信友愛,。
什么是誠信誠信就是誠實(shí)守信，翻開中華民族厚重的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們歷來就把“誠信”當(dāng)作一種修養(yǎng),，一種美德,，追而求之，歌而頌之,。大家熟悉的一句話“君子一言,，駟馬難追”講的就是誠信。今天,，我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員,，在發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，更應(yīng)把誠信放在首位,。
“友愛”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,，它無形勝似有形，包含友好,，友誼,，友情，善良,，與人為善等內(nèi)容,。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事,，會(huì)不小心踩腳,，不小心相撞還會(huì)無意間說錯(cuò)話，辦錯(cuò)事,，傷害了別人的感情,，這個(gè)時(shí)候，雙方都需要以友善的態(tài)度,，一方要真誠地賠禮道歉,，另一方要寬容,，諒解別人，只有彼此都做到“以情感人”,，就能化干戈為玉帛,，因此我們?cè)诤椭C校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)拋棄積怨,。
第三，和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,，即可持續(xù)發(fā)展觀,。
我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來，我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來的發(fā)展,。發(fā)展是硬道理,，而和諧是發(fā)展的前提，是發(fā)展的基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)生活中,，不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識(shí)，確立這樣一種新思想,，擁有這樣一種發(fā)展觀,，我們就能擁有改革的思想，實(shí)踐的勇氣,，創(chuàng)新的精神,，就能不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我,。有人說“每個(gè)人身上都有太陽”,，那么就讓我們一起努力，讓“我們身上的太陽發(fā)光”吧,。
在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的.真正基礎(chǔ)和靈魂,。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈，修煉德性,，陶冶心情,，開拓胸懷，她更能使人目光遠(yuǎn)大,，催人奮進(jìn),。
豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園建設(shè)中的重要內(nèi)容，我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會(huì)感動(dòng),、學(xué)會(huì)珍惜,、學(xué)會(huì)拼搏、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),。一起努力營造理解人,、尊重人、關(guān)心人,、幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍,，這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真、倫理的善,、藝術(shù)的美,、師生的愛。
作為新時(shí)期的高中生,，我們要堅(jiān)持把社會(huì)主義榮辱觀,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)的校園文化建設(shè)和構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來,，要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向,，建設(shè)價(jià)值導(dǎo)向鮮明的校風(fēng)、班風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化,、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),，以豐富多彩，健康向上的校園文化活動(dòng)為載體,，推動(dòng)形成清新的校園文明新風(fēng)尚,，要廣泛開展以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的校園文化活動(dòng)，認(rèn)真組織好專題討論,，開好主題班會(huì),，開展知識(shí)競賽，搞好主題實(shí)踐活動(dòng),，讓每個(gè)校園文化活動(dòng)都發(fā)揮道德教育的作用,，讓校園的每一處都體現(xiàn)道德教育的意義。
在我們的社會(huì)里,，是非,，善惡，美丑的界限不能混淆,。否則,，社會(huì)和諧不起來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來，民族精神振作不起來,，國家也強(qiáng)盛不起來,。社會(huì)主義核心價(jià)值觀，應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)公民應(yīng)有的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則,。
和諧的校園是我們的追求,，建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào)，它要求我們廣大師生從小事做起,，從身邊做起,，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂園,，成才的搖籃,。老師，同學(xué)們,，讓我們以主人翁的精神加強(qiáng)養(yǎng)成教育，攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧,！
養(yǎng)成教育演講稿篇十八
老師們,，同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是：《抓常規(guī)管理促進(jìn)養(yǎng)成教育》。
打造一個(gè)優(yōu)秀的集體,，需要抓常規(guī)管理,，促進(jìn)養(yǎng)成教育。我認(rèn)為：
俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓,，常規(guī)管理的前提是制定常規(guī),，只有確立了學(xué)生的日常行為的規(guī)范，才能使學(xué)生的精力更多地放在學(xué)習(xí)上,，而不是物質(zhì)追求上,，不是放在那些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情上。
只有抓好了常規(guī)管理,，才會(huì)有效約束學(xué)生的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng),。
常規(guī)管理要具體化，給學(xué)生以非常明確具體的要求,，可以使學(xué)生更加有章可循,，讓學(xué)生樹立道德感、責(zé)任感,、尊嚴(yán)感,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)更主動(dòng)更自然,，在具體操作時(shí),，可精細(xì)到每個(gè)細(xì)節(jié),，做到定人、定點(diǎn),、定時(shí),、定事.
只有學(xué)生自己思想端正，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),，并客觀評(píng)價(jià)自己,，才會(huì)超越自我，奮發(fā)向上,。因此,，我們學(xué)生要每天“三省吾身”，發(fā)現(xiàn)自身問題所在,，并對(duì)出現(xiàn)的問題,，分類整理，分清緩急輕重,，然后及時(shí)調(diào)整矯正,。從而達(dá)到“自我反省、自我分析,、自我約束”的目的,。
養(yǎng)成教育的目標(biāo)在于力求實(shí)實(shí)在在，活動(dòng)力求現(xiàn)實(shí)可行,，具有可操作性,，內(nèi)容貫穿于全部教育教學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)之中，將落實(shí)進(jìn)行到底,。而“將落實(shí)進(jìn)行到底”,，關(guān)鍵在于將具體某件事的要求，化為可操作的細(xì)節(jié),，并狠抓過程落實(shí)情況,，加以分析。如衛(wèi)生的打掃和保持,，紀(jì)律的約束和反饋,，生活細(xì)節(jié)的關(guān)注和落實(shí)，養(yǎng)成教育無處不在,。
在我們學(xué)校,，日日有檢查反饋，周周有評(píng)定通報(bào),，月月有表彰獎(jiǎng)懲,，目的何在?目的在為了將養(yǎng)成教育落實(shí)到實(shí)處!為了真正做到：把個(gè)人行為變成一種內(nèi)心的道德自覺。我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并讓它成為我們終生受用不盡的財(cái)富,。
“習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)”，然而,，這條大多數(shù)人都明白的育人學(xué)習(xí)原則,，又有幾個(gè)人落實(shí)履行了呢?馬克思主義唯物論告訴我們，人的正確思想只有從長期的實(shí)踐中來,，因此,，同學(xué)們，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，須從小事,、身邊事做起，并且踏踏實(shí)實(shí)做好,。學(xué)會(huì)今日事今日畢!每天抓住課堂知識(shí),，抓好課后的落實(shí)，不斷汲取知識(shí)的精髓,，豐富自己的學(xué)識(shí),，培養(yǎng)品質(zhì)，提升品位,。
同學(xué)們，中國的明天屬于我們,，讓我們重視常規(guī)教育的落實(shí),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們光輝的明天再添一抹金色!
我的講話完了,，謝謝大家,。
養(yǎng)成教育演講稿篇十九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天,，我校開展學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)啟動(dòng)會(huì),，有著重要和深遠(yuǎn)的意義。通過一年的努力,，我們期望達(dá)到的目標(biāo)是：人人做到舉止文明,、品行端莊、誠實(shí)守信,、珍惜時(shí)間,、勤儉節(jié)約、尊敬他人,、禮貌待人,、遵守秩序、懂得感恩，為人生的起始階段奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
第一個(gè)故事是：美國福特汽車公司的創(chuàng)始人福特先生,，大專畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘,。和他一同應(yīng)聘的還有三個(gè)人,，有的是碩士、有的是博士,，學(xué)歷都比他高,。當(dāng)前面的幾個(gè)人面試之后，福特覺得自己沒有什么希望了,。但福特還是敲門走進(jìn)了董事長辦公室,。一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口有一張紙便彎下腰撿了起來,。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)是一張廢紙,，便隨手把它放進(jìn)旁邊的廢紙簍里。然后才徑直走到董事長的辦公桌前,，說：“董事長,，您好!我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好,，很好!福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了,?！备Ｌ伢@訝的說：“董事長，前面幾位都比我優(yōu)秀,，您怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生,，前面三位學(xué)歷很高，卻不懂禮貌;儀表堂堂,，卻亂丟垃圾;他們的眼睛只能看見“大事”,，卻看不見小事。一個(gè)不懂禮貌且亂丟垃圾的人必定是不遵紀(jì)守法的人,，這樣的人做事是不會(huì)成功的',。而你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人,，必定是遵紀(jì)守法的人,，是將來必定能做大事的人。福特先生就這樣進(jìn)了這家公司,，通過福特的努力,，公司生意蒸蒸日上,，在全世界汽車行業(yè)占據(jù)領(lǐng)先地位。
第二個(gè)故事是：07年六月,，東南大學(xué)(全國重點(diǎn)大學(xué),，坐落在南京)一個(gè)學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀的畢業(yè)生在一家大型外資企業(yè)競聘，卻輸給了成績一貫不如自己的同班同學(xué),，原因很簡單,，他在上樓時(shí)無意吐了一口痰，正好使企業(yè)一個(gè)負(fù)責(zé)人看到了,。
第三個(gè)故事是：日本廣島的亞運(yùn)會(huì)結(jié)束時(shí),，六萬人的會(huì)場上沒有一張廢紙，全世界的輿論一片嘩然,，各大報(bào)紙紛紛刊登：“可敬,、可怕的日本民族?！?/p>
如何才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢?簡單的說,，就是“從小事做起，從現(xiàn)在做起”,。請(qǐng)每一同學(xué)先管住自己的口,，不說臟話，不隨地吐痰,，不吸煙;管住我們自己的手,，不亂扔雜物、不亂涂亂畫,，不損害公物,，不打架斗毆;管住我們的腿，不踐踏花草,，不翻越護(hù)欄，不亂穿馬路闖紅燈,。從你們每天的起床,、跑操、上課,、自習(xí),、集會(huì)、值日,、進(jìn)出校門等小事做起,，嚴(yán)格要求自己，自覺養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，爭做文明小學(xué)生,。
最后,，我送給同學(xué)們幾句話——“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,，心靈就添上一塊凈土”,、“文明謙讓，讓出安全,，讓出和諧”,、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”……同學(xué)們,，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下,，用恒心去澆灌,，去成就你們生命的精彩。
