為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案大班篇一

1.出示嫦娥奔月的圖片,，激發(fā)欣賞故事的興趣。

提問(wèn)：小朋友,，你們知道她是誰(shuí)嗎,？是什么時(shí)候的人？你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)她的故事嗎,？

2.欣賞故事,，初步了解故事內(nèi)容。

教師：圖片中的人叫嫦娥,，她是古時(shí)候傳說(shuō)中的人物,，她是一個(gè)什么樣的人呢？發(fā)生了什么樣的故事呢,？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《嫦娥奔月》的故事吧,。

教師有感情地為幼兒講述故事。

接著觀看動(dòng)畫片《嫦娥奔月》,，再次完整地欣賞故事,，感受神話故事的特點(diǎn)。

提問(wèn)：這是發(fā)生在什么時(shí)候的故事,？這個(gè)故事神奇在什么地方,？

3.圍繞話題，展開(kāi)討論：人能夠到月亮上去嗎,？

教師：后羿也想飛上月亮,，他成功了嗎？

教師：現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎,？怎么去呢,？

教師：你想飛上月亮嗎？想飛到月亮上干什么呢,？

小結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,，人類登上月球已不再是夢(mèng)想，“嫦娥一號(hào)”就是由我國(guó)自主研制的第一顆探月衛(wèi)星。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng),，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),！

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案大班篇二

大班：

1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō),，以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，感受我國(guó)民族文化的豐富。

2,、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗(yàn)親情,、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感,。

3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,，培養(yǎng)細(xì)心,、持久的觀察態(tài)度。

4,、欣賞不同的月餅盒,、袋作品，能用多種材料和使用,。

2,、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。

3,、畫一畫：＂小手畫月餅＂,，＂月亮婆婆＂，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案,。

4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》,、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

1,、中秋節(jié)前,，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以＂快樂(lè)中秋＂為主題氣氛的環(huán)境。例如＂團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋＂圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，或者是關(guān)于＂中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事＂的圖文并茂資料或者＂中秋詩(shī)詞＂等等,。

2,、＂情意濃濃,，愛(ài)滿中秋＂賀卡展。（適合大班）

3,、＂慶中秋燈籠大匯演＂親子制作比賽,。（適合中班）

4,、＂慶中秋燈籠大匯演＂作品展示。（適合小小班,、小班）

5,、舉辦小小作品展示＂我設(shè)計(jì)的月餅圖案＂。（適合大班）

1,、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩(shī)。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡,、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

親子活動(dòng)：

1,、級(jí)組自助餐——月餅品嘗大會(huì)（小,、中班級(jí)組）

2、親子花燈制作大賽,?！ㄖ邪嗉?jí)組）

結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)展開(kāi)

3、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》,、《月亮上面有點(diǎn)啥,？》

4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、《設(shè)計(jì)月餅圖案》,、《我為媽媽做燈籠》

5、音樂(lè)：歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》

在介紹中秋祭月,、賞月、食月餅,、供兔爺?shù)纫幌盗辛?xí)俗的基礎(chǔ)上,，以兔爺為主題，通過(guò)學(xué)習(xí)中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪?，觀摩與兔爺相關(guān)的展陳,，設(shè)計(jì)制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣，加深兒童對(duì)中秋節(jié)的理解,，拓展對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識(shí),，同時(shí)享受動(dòng)手動(dòng)腦的樂(lè)趣，過(guò)一個(gè)融知識(shí)與娛樂(lè)于一體的中秋節(jié)。

兔爺?shù)膫髡f(shuō)：

一年,，北京城里忽然起了瘟疫,，幾乎每家都有人得了，就治不好,。嫦娥看到此情景,，心里十分難過(guò)，就派身邊的玉兔去為百姓們治病,。玉兔挨家挨戶地走,，治好了很多人。

人們?yōu)榱烁兄x玉兔,，紛紛送東西給她,；可玉兔什么也不要，只是向別人借衣服穿,，每到一處就換一身裝扮,，有時(shí)候打扮得像個(gè)賣油的，有時(shí)候又像個(gè)算命的……一會(huì)兒是男人裝束,，一會(huì)兒又是女人打扮,。

為了能給更多的人治病，玉兔就騎上馬,、鹿或獅子,、老虎，走遍了京城內(nèi)外,。消除了京城的瘟疫之后,，玉兔就回到月宮中去了。

于是,，人們用泥塑造了玉兔的形象,，有騎鹿的，有乘鳳的,，有披掛著鎧甲的,，也有身著各種做工人的衣服的，千姿百態(tài),，非?？蓯?ài)。大家親切地稱她為“兔兒爺”,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案大班篇三

1,、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡(jiǎn)潔了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié),。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過(guò)幼兒品嘗月餅,、和家長(zhǎng)一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲,、手工制作,，繪現(xiàn)等形式，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的歡樂(lè),，感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)俗,。

二、活動(dòng)預(yù)備

活動(dòng)形式：班級(jí)集活動(dòng),、幼兒園集體活動(dòng),。

三、活動(dòng)內(nèi)容

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、各班和幼兒一起布置教室,、公共活動(dòng)場(chǎng)所，其中有月亮的改變,、燈籠等,。

2、各班懸掛燈籠,、水果圖案營(yíng)造喧鬧的節(jié)日氣氛,。

3、幼兒在節(jié)日前觀看月亮,，繪制月亮的改變圖,。（各班事先發(fā)起記錄表）

藝術(shù)：

1、繪畫：中班供應(yīng)圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果,。小、托班涂色練?xí)：好吃的水果,。

2,、泥工：供幼兒制作月餅。

3,、制作燈籠：用空瓶,、彩帶、色紙,、粘貼素材等做燈籠,。

4、唱有關(guān)月亮的歌曲,?！缎“状?、《爺爺為我打月餅》等。

語(yǔ)言

1,、故事：月亮姑娘做衣裳,、嫦娥奔月（小、中,、大班,，小小班視狀況定）

2、兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》過(guò)節(jié)啦,，吃點(diǎn)心,，吃點(diǎn)心，吃些啥,？清明節(jié),，吃青團(tuán)，中秋節(jié),，吃月餅,，重陽(yáng)節(jié)，吃塊糕,，端午節(jié),，吃粽子，元宵節(jié),，吃湯圓……中國(guó)的節(jié)日多,，中國(guó)的點(diǎn)心真不少！

3,、小班：古詩(shī)《靜夜思》中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》（有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)詞自選一到二首,，附后）

科學(xué)：

1、了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱：即水星,、金星,、地球、火星,、木星,、土星、天王星,、海王星和冥王星,。

2、人類首次登上月球是什么時(shí)候,？（美國(guó)宇宙飛船“阿波羅11”號(hào)于1969年7月21日登上月球,，首次實(shí)現(xiàn)了人類登上月球的幻想。）

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案大班篇四

1,、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,。

2,、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

1,、每位幼兒帶一個(gè)月餅。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)中秋,、月亮的古詩(shī)，準(zhǔn)備關(guān)于中秋的故事,。,，歌曲《爺爺為我打月餅》

3,、民間故事《嫦娥奔月》

30分鐘

1,、出示月餅，引出話題,。

2,、小朋友先討論

3、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓小朋友知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

提問(wèn)：——你知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的.嗎？（講述中秋節(jié)的來(lái)歷）

補(bǔ)充：每年農(nóng)歷的八月十五,，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),。這時(shí)是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被稱為中秋,。在中國(guó)的農(nóng)歷里,，一年分為四季，每季又分為孟,、仲,、季三個(gè)部分，因而中秋也被稱為仲秋,。每年八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓,，更明亮，所以又被叫做月夕或八月節(jié),。在中秋之夜,，人們望著天空上又圓又亮的月亮，很自然的就會(huì)盼望和家人團(tuán)聚,。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,，也借中秋節(jié)寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,，中秋又稱團(tuán)圓節(jié),，有句詩(shī)詞叫做“每逢佳節(jié)倍思親”說(shuō)的就是這個(gè)意思,。（ppt第二張）朗讀《靜夜思》（ppt第三張）

4、介紹中秋的民間故事（放《嫦娥奔月》視頻）及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗（10分鐘）

提問(wèn)：——你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎,？——中秋節(jié)都吃些什么,？（分享月餅，觀察月餅的外形,，知道月餅又圓又大,，表示團(tuán)圓的意）思，又表示圓滿,、豐收之意,。

傳說(shuō)啊元朝末年，統(tǒng)治者為了維持他搖搖欲墜的腐朽統(tǒng)治,，不準(zhǔn)民間私藏鐵器,，他規(guī)定十家共同用一把菜刀，百姓怨聲載道,。其中啊有個(gè)英雄人物張士誠(chéng)為了號(hào)召人民起義,，中秋節(jié)前，在每個(gè)月餅中夾一字條,，約定起義時(shí)間,。

到了中秋之夜，人們掰開(kāi)月餅,，見(jiàn)到傳單,，就紛紛行動(dòng)起來(lái)。到了明清時(shí)代吃月餅之風(fēng)興起,，就是為了紀(jì)念反元的人民起義,。這就是為什么到了中秋要吃月餅的習(xí)俗。

除了吃月餅啊中秋還有其它的習(xí)俗比如：我們這個(gè)地方還要賞月,、賞桂花,、品茶、在福建浦城,，女子過(guò)中秋要穿行南浦橋,，以求長(zhǎng)壽、在金門要拜天公,、南京人中秋愛(ài)吃月餅外,，必吃金陵名菜桂花鴨等等。（ppt第四,、五,、六、七張）

5,、講解月亮的變化

提問(wèn)：——中秋節(jié)的月亮是怎樣的,？——小朋友月亮除了是圓的以外,，還有什么形狀呀？——為什么要把月餅做成圓形的,？從上弦月變成滿月再變成下弦月,，可以清楚的看到月亮盈虧的變化過(guò)程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘）

6,、集體品嘗月餅

7,、活動(dòng)結(jié)束

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案大班篇五

1、聽(tīng)故事,，了解中秋節(jié)的起源,、日期及月餅的來(lái)歷。

2,、理解故事內(nèi)容,，可用自己的語(yǔ)言說(shuō)明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問(wèn)題。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽的.猜猜,、講講,、動(dòng)動(dòng),。

4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力,。

5,、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活,。

1,、節(jié)日故事《中秋節(jié)的起源》。

2,、日歷,。

1、講述故事《中秋節(jié)的起源》：

我們的祖先以種田為生,。他們每天清早很早就要到田里工作,，有時(shí)翻松泥土，有時(shí)灌溉農(nóng)作物,，有時(shí)要除蟲(chóng),、施肥，真的很辛苦??！一直忙到太陽(yáng)下山，他們才能回家,。

他們每年在春天播下種子,，到了秋天便是收獲的好日子,，大家都高興極了。一家大小分工合作,，有的人到田里收割稻谷,，有的人到果園摘水果，小孩子也會(huì)幫忙,，把一束束的稻子搬回家,，或者在樹(shù)下收拾大人摘下來(lái)的果子。

到了農(nóng)歷八月十五,，已是秋天了,，秋高氣爽，晚上的月亮又大又圓,，家家戶戶會(huì)在一起慶祝豐收,。大家團(tuán)聚在一起吃晚飯，飯后就在屋前擺放大桌子,，上面放滿水果,，聚在一起談天賞月，品嘗美食,。后來(lái),，農(nóng)歷八月十五日成為了中國(guó)人的重要節(jié)日，相傳這就是中秋節(jié)的起源,。

至于吃月餅的習(xí)俗,，傳說(shuō)和蒙古人當(dāng)了中國(guó)皇帝有關(guān)。那時(shí)蒙古人非常野蠻和殘暴,，常常欺負(fù)老百姓,，有時(shí)會(huì)強(qiáng)搶人們?cè)诼愤厰[攤要賣的東西，不肯付錢,，又隨便打人,，老百姓的生活很苦！

于是,，老百姓計(jì)劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人,。為了要通知其他人一起行動(dòng)，他們想出用餅來(lái)傳遞消息這個(gè)好方法,。他們先在紙條上寫上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”,，然后把紙條放在餅里，送到家家戶戶去,。結(jié)果,，大家在吃餅時(shí)都發(fā)現(xiàn)了紙條，于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從此以后,，人們互相贈(zèng)送月餅,，便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。

2,、與幼兒討論：

農(nóng)作物到什么季節(jié)才會(huì)成熟呢,？那時(shí)人們又忙碌些什么呢？（秋天,。收割稻谷和摘水果,。）

豐收的時(shí)候，人們的心情怎樣呢,？會(huì)怎樣慶祝呢,？（高興。全家人一起吃飯,。）

人們選定了哪個(gè)日子慶祝豐收呢,？這個(gè)習(xí)俗成為了什么節(jié)日？（農(nóng)歷八月十五,。中秋節(jié),。）

你認(rèn)為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢？（自由回答,。）

3,、出示一個(gè)日歷，請(qǐng)幼兒說(shuō)出中秋節(jié)的日期,，并請(qǐng)一位幼兒在日歷上指出農(nóng)歷八月十五,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案大班篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動(dòng)過(guò)程：

一,、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二,、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

三,、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么?

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果,。

說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：

(1),、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

(2),、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,。

(3)、開(kāi)展親子活動(dòng)：師,、幼,、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,，賞月、分享活動(dòng),。

1,、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

幼兒園大班社會(huì)教案：與弟弟妹妹交朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、懂得自己長(zhǎng)大了,，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

2,、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

制作小禮物的材料,、筆,、紙等。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐,。

2、制定幫助計(jì)劃,。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃,，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流,。

(1),、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等,。

(2),、我當(dāng)小向?qū)АьI(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)向工作人員問(wèn)好,。

(3)、我來(lái)幫助你,，幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等,，叫小朋友入廁、盥洗的方法,。

(4),、一起做游戲,，邀請(qǐng)小班小朋友共同開(kāi)展游戲活動(dòng),。

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幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案大班篇七

1,、慶祝即將到來(lái)的中秋節(jié),，突出我園的節(jié)日主題教育,。

2,、利用廢舊物品制作燈籠，讓孩子及家長(zhǎng)體驗(yàn)親子制作,，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源及親子參與的'積極性。

3、體驗(yàn)猜燈謎的樂(lè)趣，讓家長(zhǎng)和孩子們真切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美好，分享金秋的歡樂(lè)時(shí)光,。

慶中秋、迎國(guó)慶，親子猜謎活動(dòng)

幼兒園操場(chǎng)

全體家長(zhǎng),、小朋友、教職員工

1、各班布置制作燈籠并收集,、保管幼兒的燈籠（9月27日之前完成，交給各班班主任）

2,、各班班主任做好9月29日9：00的家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作。

3,、準(zhǔn)備燈謎,，各班按實(shí)際人數(shù)準(zhǔn)備相應(yīng)的燈謎，由各班班主任負(fù)責(zé)）

4,、主持人負(fù)責(zé)撰寫活動(dòng)主持稿,，以及各環(huán)節(jié)的銜接。

1,、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞,。

2、全體參加人員唱國(guó)歌,、升國(guó)旗,。

3,、主持人簡(jiǎn)說(shuō)中秋來(lái)歷,。

4、園長(zhǎng)致辭,。

5,、全體幼兒歌唱《爺爺為我打月餅》,。

6,、各年級(jí)按著隊(duì)伍游燈謎一圈回到隊(duì)伍,。

7,、有關(guān)月亮的知識(shí)搶答,。

8、自由猜燈謎,、賞月餅,。

9,、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案大班篇八

總體活動(dòng)：

1,、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并中秋節(jié)的來(lái)歷。

2、幼兒的科普知識(shí),，“月食”,，與影像知識(shí)。

3,、中秋節(jié)的風(fēng)俗,，讓幼兒動(dòng)手制作食物再一同分享，體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣,。

活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30――――17：30

活動(dòng)環(huán)境：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置,。

例如：

1、主題墻的設(shè)計(jì),，剪刀,、彩紙，剪出月亮,、月餅,、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

2,、月餅盒,、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠,，懸掛在教室與室外,。

道具：繪畫工具；燈泡,、皮球（大,、小各）；手電筒,、白墻/屏幕,；月餅、水果,、盤子,、水果刀。

其它：凳子,、大桌子,、家長(zhǎng)簽到本、話筒,、條幅等,。

活動(dòng)過(guò)程：全園孩子參加，自愿報(bào)名的選擇活動(dòng)的項(xiàng)目,。

活動(dòng)一,、美麗圖,，我來(lái)畫

活動(dòng)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力,。

活動(dòng)：教師事先中秋的圖片貼,、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,，繪畫工具,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒欣賞班級(jí)的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品

2,、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作（不限,，畫風(fēng)不限，工具不限,。）

活動(dòng),，供老師們參考：

1、類型：水粉畫：水粉顏料,、調(diào)色板,、排筆、水粉紙,、清洗顏料與畫筆的小水桶,。

2、類型：水墨畫：宣紙,、墨汁、毛筆,。

3,、類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭,、樹(shù)葉,、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫面,。

4,、類型：蠟筆畫

工具：油畫棒、白紙

5,、類型：彩瓶新衣

6,、類型：添畫：教師可圖畫的半成品、畫筆

7,、類型：手工折紙：成品,、過(guò)程圖（需家長(zhǎng)和老師的）

8、類型：拓?。盒∮≌?、印泥

9、類型：砂紙

10、類型：陶藝：顏色的泥,，烤箱

注意：

1,、每種都幾個(gè)漂亮的成品，供幼兒參考

2,、如感覺(jué)有難度,，可請(qǐng)老師或家長(zhǎng)幫忙

結(jié)束后，教師幫助幼兒將作品寫上名字,，分類展示在教室內(nèi),，最后幼兒可將作品帶回家。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案大班篇九

4.教師：到底發(fā)生里什么事情,，讓毛毛會(huì)有這些不同的心情呢,？我們來(lái)看看，在書中找一找答案,。

二,、根據(jù)閱讀線索進(jìn)行閱讀，理解故事內(nèi)容

1.幼兒自主進(jìn)行閱讀,。

2.集體討論選擇性閱讀,。

4.幼兒再次閱讀，邊看邊聽(tīng)教師講述故事或傾聽(tīng)教學(xué)cd,。（教師講述時(shí),，注意在語(yǔ)氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。）

5.圍繞話題進(jìn)行講述,。

三,、了解故事所表達(dá)的感情

1.教師：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感覺(jué),？為什么,？

2.講述自己與朋友之間令人感動(dòng)的事情。

3.教師：你和好朋友之間有沒(méi)有過(guò)讓自己很感動(dòng)的事情,，說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng),。

4.鼓勵(lì)幼兒兩兩結(jié)伴，模仿股市的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演,，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉故事的內(nèi)容,，感受故事表達(dá)的感情。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案大班篇十

一,、主題來(lái)源：

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉,、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的,。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡,、動(dòng)畫,、精美的月餅盒等。

二,、主題網(wǎng)絡(luò)：

三,、主題目標(biāo)：

小班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié),，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

2,、喜歡聽(tīng)中秋節(jié)的故事,，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

3,、初步了解中秋節(jié)的民俗,，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對(duì)家人的親情,。

4,、以“快樂(lè)”為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開(kāi)展中秋節(jié)前的系列活動(dòng),，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園,、愛(ài)幼兒園的美好情感,。

中班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗,。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀察月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。

3,、通過(guò)猜想和畫“月亮上有什么?”來(lái)發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

大班：

1,、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)，以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，感受我國(guó)民族文化的豐富,。

2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感,。

3,、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心,、持久的觀察態(tài)度,。

4、欣賞不同的月餅盒,、袋作品,，能用多種材料和使用。

四,、主題開(kāi)展時(shí)間：9月13日至21日為期一個(gè)周的“快樂(lè)中秋節(jié)”活動(dòng),。

五、活動(dòng)類型：

2,、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅,。

3、畫一畫：“小手畫月餅”,，“月亮婆婆”,，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞,。例如：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時(shí)有》等,。

六、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

1,、中秋節(jié)前,，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂(lè)中秋”為主題氣氛的環(huán)境,。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等,。(9月27日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè))2,、“情意濃濃，愛(ài)滿中秋”賀卡展,。(適合大班)3,、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(適合中班)4,、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示,。(適合小小班、小班)5,、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”,。(適合大班)七、家園共育：

1,、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩(shī)。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡,、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

八,、分散活動(dòng)的配合：

2,、語(yǔ)言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對(duì)話》,、《漂亮的月餅盒》,、《月亮船》

《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》,、《嫦娥奔月》,、《明月幾時(shí)有》

3、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》,、《月亮上面有點(diǎn)啥?》

4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、《設(shè)計(jì)月餅圖案》,、《我為媽媽做燈籠》

5、音樂(lè)：歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》

中秋的月兒圓圓,、中秋的月餅香香,，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂(lè)多多……希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng),，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,，更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧,。

附相關(guān)資料：

中秋節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的,，嫦娥奔月，吳剛伐桂,，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣,。

中秋傳說(shuō)之一--嫦娥奔月相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現(xiàn),，曬得莊稼枯死,，民不聊生，一個(gè)名叫后羿的英雄,，力大無(wú)窮,，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂,，運(yùn)足神力,，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)多太陽(yáng),，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落,，為民造福。

后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,，終日和妻子在一起,，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。

不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝,，心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái),。

一天，后羿到昆侖山訪友求道,，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),，服下此藥,，能即刻升天成仙。然而,，后羿舍不得撇下妻子,，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏,。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被小人蓬蒙看見(jiàn)了,，他想偷吃不死藥自己成仙,。

三天后，后羿率眾徒外出狩獵,，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手,，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,，轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去,。嫦娥吞下藥,，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,，向天上飛去,。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙,。

傍晚,，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事,。后羿既驚又怒,，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了,，后羿氣得捶胸頓足,，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字,，這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥,。他拼命朝月亮追去,，可是他追三步，月亮退三步,，他退三步,，月亮進(jìn)三步，無(wú)論怎樣也追不到跟前。

后羿無(wú)可奈何,，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,，擺上香案,，放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥,。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安,。

從此,，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

中秋節(jié)的由來(lái)每年農(nóng)歷八月十五日,，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋,。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。

據(jù)說(shuō)此夜月球距地球最近，月亮最大最亮,，所以從古至今都有飲宴賞月的習(xí)俗;回娘家的媳婦是日必返夫家,，以寓圓滿、吉慶之意,。也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六,，如寧波、臺(tái)州,、舟山,，這與方國(guó)珍占據(jù)溫、臺(tái),、明三州時(shí),，為防范元朝官兵和朱元田的襲擊而改“正月十四為元宵、八月十六為中秋”有關(guān),。此外在香港,，過(guò)了中秋興猶未盡，還要在十六夜再狂歡一次,，名為“追月”,。

“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》一書,，而真正形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代,。我國(guó)人民在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神,。到了周代,，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案,，擺上月餅,、西瓜、蘋果,、紅棗,、李子、葡萄等祭品,，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的,。西瓜還要切成蓮花狀。在月下,，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向,，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮,，然后由當(dāng)家主婦切開(kāi)團(tuán)圓月餅,。切的人預(yù)先算好全家共有多少人，在家的,，在外地的,，都要算在一起，不能切多也不能切少,，大小要一樣,。

在唐代，中秋賞月,、玩月頗為盛行,。在北宋，八月十五夜,，滿城人家,，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服,，焚香拜月說(shuō)出心愿,，祈求月亮神的保佑。南宋,，民間以月餅相贈(zèng),，取團(tuán)圓之意。有些地方還有舞草龍,、砌寶塔等活動(dòng),。明清以來(lái),，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行，許多地方形成了燒斗香,、樹(shù)中秋,、點(diǎn)塔燈、放天燈,、走月亮,、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

今天,，月下游玩的習(xí)俗，已遠(yuǎn)沒(méi)有舊時(shí)盛行,。但設(shè)宴賞月仍很盛行,，人們把酒問(wèn)月，慶賀美好的生活,，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂(lè),，和家人“千里共嬋娟”。

中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同,，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

會(huì)變的月亮(中班)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道基本的`文化習(xí)俗。

2,、通過(guò)觀察,、記錄月亮的變化，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系,，引起幼兒對(duì)天文現(xiàn)象的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒晚上觀察月亮的變化活動(dòng)過(guò)程：

1、從陰歷的八月初一開(kāi)始,，要求孩子在家和家長(zhǎng)一起觀察記錄月亮,，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn),，家長(zhǎng)用文字記錄下來(lái),。第二天早上來(lái)園后，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn),。

2,、十五過(guò)后，將自己的記錄帶到幼兒園,，掛到指定的地方,，互相看,，尋找月亮變化的規(guī)律。

3,、從十六開(kāi)始,，晚上觀察后，早上來(lái)園后將自己的觀察記錄下來(lái),，互相講述,。

4、堅(jiān)持記錄一個(gè)月后,，引導(dǎo)幼兒總結(jié),、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣,。

活動(dòng)反思：

家長(zhǎng)的配合意識(shí)有待提高,，只有唐沁等幾個(gè)孩子記錄的很完整，很仔細(xì),，其他孩子的記錄有些只有大人的文字,，孩子只是講述，參與的感官太少;還有一部分家長(zhǎng)可能覺(jué)得這件事對(duì)孩子的發(fā)展無(wú)關(guān)緊要,，所以孩子要求后,，并不主動(dòng)配合，沒(méi)有和孩子一起觀察月亮,，所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,，孩子無(wú)可奈何。家長(zhǎng)的教育觀念有待改變,。

畫月餅(中班)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能回憶我吃過(guò)的月餅，在月餅上畫出圖案,。

2,、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望，引起對(duì)中秋節(jié)活動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

材料：水彩筆,、范例、紙環(huán)境：幼兒在家嘗過(guò)各種各樣的月餅活動(dòng)過(guò)程：

1,、回憶講述：我吃過(guò)的月餅是什么樣的?月餅上有什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽講述)2,、幼兒、老師一起在三角形,、正方形,、長(zhǎng)方形的圖形上畫出圖形，可以是自由的,，也可以是按規(guī)律排列的3,、幼兒練習(xí),，鼓勵(lì)幼兒能大膽作畫4、展示講評(píng)：我畫的月餅數(shù)月餅(中班)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解月餅是中秋節(jié)最主要的食品,，知道月餅的特征2、會(huì)對(duì)月餅進(jìn)行分類數(shù)數(shù),，提高幼兒的觀察能力活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種月餅實(shí)物,、圖片活動(dòng)過(guò)程：

3、放月餅(1)分組放月餅,，我是按什么規(guī)律來(lái)放月餅的(2)我可以和哪個(gè)組一起放月餅,，是怎么放的(3)自由組合放月餅我與月亮的對(duì)話(中班)活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容,，學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌,，豐富詞匯;淘氣、奧妙,。

2、初步了解月亮變化的科學(xué)知識(shí),。

3,、激發(fā)幼兒從小愛(ài)科學(xué)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、在學(xué)習(xí)詩(shī)歌前兩周,，家長(zhǎng)協(xié)助幼兒觀察月亮的形狀及變化2、教師繪制好與詩(shī)歌內(nèi)容想適應(yīng)的圖片,，月亮在月層里穿行,、漸變的立體教具。

3,、錄制好配樂(lè)詩(shī)朗誦的磁帶,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、利用立體教具鼓勵(lì)幼兒的月亮提出問(wèn)題,。

1,、我們小朋友通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，月亮的臉總是在變,，有哪些變化呀?

2,、有誰(shuí)知道為什么月亮的臉有時(shí)圓圓的、有時(shí)常常的,、……?

三,、了解月球的變化，嘗試分析變化的原因,。

1,、詩(shī)歌里回答說(shuō)月亮什么時(shí)候是圓圓的呀?什么時(shí)候是彎如刀?

四,、分角色學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。

五,、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象繪制登上月球的想象畫,。

附：月亮月亮我問(wèn)你月亮月亮我問(wèn)你，月亮聽(tīng)了笑嘻嘻,，為啥當(dāng)個(gè)小淘氣?不是我要躲著你;那天是個(gè)圓圓臉,。圓圓臉兒是十五，望著我們笑咪咪;彎如鐮刀是月初;今天只露一道眉,，要問(wèn)這是啥奧妙,，你要躲到哪里去?長(zhǎng)大書本告訴你。

小小的船(中班)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步培養(yǎng)幼兒的想象能力,，學(xué)會(huì)正確、流利,、有感情地朗讀兒歌,。

2、感受晴朗夜空的美麗,，生發(fā)熱愛(ài)大自然的情感,，激起幼兒探索宇宙奧秘的興趣，培養(yǎng)好奇心,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片兩張(船,、月亮)活動(dòng)過(guò)程：

1、今天,，趙老師請(qǐng)來(lái)了一位新朋友到我們班來(lái)做客,，大家歡迎嗎?(歡迎)它是誰(shuí)呀?(出示圖片：船)2、讓幼兒學(xué)習(xí)一首兒歌：〈小小的船〉“月兒彎彎,，像只小船,，搖呀搖呀，越搖越圓,。月兒彎彎,，像個(gè)銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,，越轉(zhuǎn)越彎,。”(1)教師先念一遍兒歌(2)接著讓幼兒輕輕跟念(3)讓幼兒自己念兒歌3,、理解兒歌里的內(nèi)容(1)兒歌里的船,，真的是一艘小船嗎?(不是)(2)那指的是什么呢?(月亮)(3)出示圖片(月亮)，小朋友什么時(shí)候能看見(jiàn)月亮,，都看見(jiàn)過(guò)它嗎?(夜晚,，看見(jiàn)過(guò))那月兒是什么樣子的呢?(彎彎的,，兩頭尖尖的)。

4,、做游戲：

現(xiàn)在,，正是夜晚，深藍(lán)色的天空有閃閃的星星,，彎彎的月亮,，而這彎彎的月兒多像一只小小的船啊!讓我們張開(kāi)雙臂飛呀飛，飛向藍(lán)天,。小朋友如果坐在這只船上,，你看見(jiàn)了什么?(閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天)漂亮的月餅盒(中班)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、欣賞漂亮的月餅盒,，體驗(yàn)中秋節(jié)的快樂(lè)2、玩月餅盒,，有發(fā)現(xiàn)探索的欲望活動(dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的月餅盒活動(dòng)過(guò)程：

1,、展示月餅盒(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，我的月餅盒是怎么樣的?是哪兒來(lái)的?

(2)說(shuō)一說(shuō)我的月餅盒和別人的有什么不同?

2,、講述月餅盒(1)我的月餅盒象什么?

(2)我要讓我的月餅盒變成什么樣的?

(3)我和誰(shuí)一起玩月餅盒,，我和誰(shuí)的月餅盒做朋友?變成了什么?

3、玩月餅盒引導(dǎo)幼兒用各種各樣月餅盒進(jìn)行搭建,，玩月餅盒節(jié)日的由來(lái)(大班)活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。

2、知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片,。

2,、教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、中秋節(jié)的由來(lái)請(qǐng)幼兒討論中秋節(jié)的習(xí)俗,。教師講述中秋節(jié)的來(lái)歷。

2,、結(jié)合錄音磁帶講述請(qǐng)幼兒觀看圖片進(jìn)行講述,。

3、活動(dòng)結(jié)束,，收集有關(guān)的資料中秋節(jié)(大班)活動(dòng)目標(biāo)：

了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗(yàn)分享,、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

月餅，各種水果,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,，其中有月亮的變化,、宮燈，月亮的傳說(shuō)故事,。

2,、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),，團(tuán)圓節(jié),。

3、“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”,。擺上月餅和水果,，師生一起品嘗。

4,、請(qǐng)幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī),。

5,、談話：“我家怎樣過(guò)中秋”。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家,。還可開(kāi)展想象性談話：“神密的月亮”等,。

6、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”,。幼兒自愿分組,，商討怎樣表演，分配角色(嫦娥,、白兔,、太空人、宇航員等),。制作道具,，進(jìn)行表演。其余幼兒當(dāng)觀眾,?；ハ噍啌Q。

美麗的月餅盒活動(dòng)目標(biāo)：1欣賞各種包裝精美的月餅盒，培養(yǎng)幼兒欣賞美,、感受美的能力,。。

2知道中秋節(jié)是傳統(tǒng)的中國(guó)節(jié)日,，喜歡過(guò)中秋節(jié),。

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)前請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)一起幫助收集各種各樣的月餅盒子。

1,、出示許多月餅盒子,，讓幼兒觀看2、你們知道這些是什么盒子嗎?可以干什么用?

3,、幼兒觀察并講述(欣賞活動(dòng)：讓幼兒欣賞收集來(lái)的各種月餅盒,，引導(dǎo)幼兒從形狀、色彩,、圖案上發(fā)現(xiàn)其美麗的地方,，充分欣賞其工藝制作的美。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案大班篇十一

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一,，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，開(kāi)展中秋活動(dòng)，可以加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解,，體驗(yàn)節(jié)日的樂(lè)趣,。下面是大班中秋節(jié)

活動(dòng)方案

創(chuàng)設(shè)意圖：

每年農(nóng)歷八月十五日,，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的,，嫦娥奔月，吳剛伐桂,，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同,，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。主要活動(dòng)有：祭月,，拜月,，賞月，吃月餅等等,，當(dāng)然除了賞月和吃月餅之外,，不同地區(qū)的人們也都根據(jù)自己的地域傳統(tǒng)和社會(huì)風(fēng)情來(lái)歡慶中秋，形成了帶有濃厚地方特色的不同的中秋風(fēng)俗,，這些活動(dòng)大大豐富了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境氛圍中通過(guò)識(shí)中秋，賞中秋,，品中秋,，畫中秋最終達(dá)到愛(ài)中秋的情感升華。

創(chuàng)設(shè)內(nèi)容：

一,、主體墻的設(shè)計(jì)

在墻面的設(shè)計(jì)上,，我們可以采用簡(jiǎn)單的彩紙，顏料,，布料等原料,，營(yíng)造一個(gè)“中秋知識(shí)知多少”的大主題，在主題的布置上應(yīng)進(jìn)量童化,，以畫面+文字解說(shuō)的形式,，把中秋佳節(jié)的傳說(shuō)、習(xí)俗,、活動(dòng)等以畫面的形式在幼兒的面前展現(xiàn)出來(lái),。在“識(shí)中秋”“賞中秋”的這個(gè)過(guò)程中，孩子們會(huì)從中知道中秋夜時(shí)月圓,、人圓,、慶團(tuán)圓、慶豐收的基本常識(shí),，了解人們?cè)诖思压?jié)的心情,。

二、區(qū)域角的設(shè)計(jì)

通過(guò)孩子們對(duì)中秋節(jié)的了解與認(rèn)識(shí),，親身體會(huì)到農(nóng)民大豐收的喜悅心情后,，中秋習(xí)俗在此節(jié)日中也是必有的活動(dòng)環(huán)節(jié)。孩子們看過(guò)主題墻上月餅的制作過(guò)程以后一定想做一個(gè)屬于自己的月餅,，在活動(dòng)區(qū),，我們可以提供材料，月餅的制作流程圖,，指導(dǎo)孩子們親自去實(shí)踐,，在實(shí)踐中體會(huì)做月餅的樂(lè)趣，知道吃月餅的意義,，萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài),。

四、 走廊,、樓梯,、吊飾

抓住中秋賞月的習(xí)俗，我們可以利用各種廢舊材料制作各種

豐收?qǐng)鼍埃謩e擺放在每個(gè)孩子們易看到的角落里,，在吊飾上可以模擬中秋佳節(jié)的夜晚,，月亮盈盈白白的，像個(gè)玉盤,，白兔是否在搗藥,，嫦娥是否出現(xiàn)，吳剛出現(xiàn)了么,，鵲橋相會(huì)可否成功,，在我們布置的五顏六色的夜空里，孩子們的想象騰飛千里,，中秋節(jié)著實(shí)地讓孩子們大大的開(kāi)闊了眼界,，孩子們?cè)鯐?huì)不深深地愛(ài)上這片豐收的季節(jié)! 除此之外，我們可以在孩子們對(duì)整個(gè)中秋節(jié)親身實(shí)踐體會(huì)后,，倡導(dǎo)他們根據(jù)自己對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)與想象,，開(kāi)展“我的中秋節(jié)”畫展，倡導(dǎo)孩子們畫一畫“心中的中秋”,，“未來(lái)的中秋”,，“神秘的中秋夜”辦一個(gè)主題墻，感受自主實(shí)踐,，主動(dòng)動(dòng)手的成就感,。

最后，在活動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中,，我們可以播放《中秋月兒圓》《大豐收》等歌曲或者詩(shī)歌做背景音樂(lè),，活動(dòng)結(jié)束后孩子們通過(guò)欣賞并領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中的寓意，萌發(fā)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài),。

此活動(dòng)通過(guò)讓孩子們識(shí)中秋,、賞中秋、品中秋,、畫中秋,、愛(ài)中秋的過(guò)程，讓孩子們?cè)谝坏絻芍艿臅r(shí)間內(nèi)沉浸在節(jié)日的氛圍中,，在以后的生活與學(xué)習(xí)中,，孩子們會(huì)把自己已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際生活相連，逐漸形成自己的一個(gè)知識(shí)圈并會(huì)愛(ài)上這個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程!

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動(dòng)過(guò)程：

一,、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二,、欣賞故事 聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

三,、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么?

2,、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果,。

說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,，月亮姑娘出來(lái)了,，細(xì)細(xì)的，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸,，讓她再過(guò)五天來(lái)取,。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),，彎彎的象只小船,。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了,?！庇质俏逄爝^(guò)去了,，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣,，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒(méi)法給你做衣裳了,。”

原來(lái),，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

2.讓幼兒體驗(yàn)過(guò)中秋節(jié)的愉快,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.圖片袋：月亮、兒童畫圖片,、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量

2.視頻：《月亮做衣裳》

3.每人一個(gè)月餅

活動(dòng)過(guò)程：

一,、“月亮做衣裳”

1.師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎?(中秋節(jié),，是月亮的節(jié)日)

2. 9月8日就是中秋節(jié),，馬上就要過(guò)中秋節(jié)了，月亮想要打扮打扮自己,，它決定去做件漂亮的衣裳,。

3.故事：《月亮做衣裳》

(1)月亮有沒(méi)有穿上好看的衣裳?為什么?

(2)師幼互動(dòng)交流，知道月亮?xí)脑卵罓盥兂稍聢A狀,，又變到月牙狀,。

二、“月亮的色彩”

1.師：中秋節(jié)的時(shí)候,，我們會(huì)做些什么呢?(賞月,、吃月餅)

2.教師出示月亮圖片，師幼一起賞月,。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)月亮里都住著誰(shuí)?)

3.故事：《嫦娥奔月》

三,、“月亮的味道”

1.師：剛才說(shuō)到了中秋節(jié)的時(shí)候，我們還會(huì)吃月餅,。(教師出示月餅?zāi)顑焊?中秋節(jié)里月兒圓,，餅兒圓圓像月亮,，香香的月餅嘗一嘗，哇!月亮的味道美味極啦!你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀?(引出吃月餅)

3.幼兒開(kāi)始月餅分享會(huì),。

三、“月亮的故事”

美術(shù)活動(dòng)：《月亮的故事》

嫦娥奔月

很久以前,，大羿到山中狩獵的時(shí)候,，在一棵月桂樹(shù)下遇到嫦娥，二人便以月桂樹(shù)為媒,，結(jié)為夫妻,。

嫦娥墓到了帝堯的時(shí)代，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),，燒焦了莊稼,，烤死了草木，人民沒(méi)有了食物,。同時(shí)猰貐,、鑿齒、九嬰,、大風(fēng),、封豖希、修蛇等妖魔鬼怪也開(kāi)始危害百姓,。于是帝堯命令大羿將鑿齒處死在疇華之野,，將九嬰誅殺于兇水之上，將大風(fēng)戰(zhàn)敗于青邱之澤,，射掉天上多余的太陽(yáng),，殺死猰貐，將修蛇斬于洞庭,，在桑林逮住封豖希,。萬(wàn)民歡喜，擁戴堯?yàn)樘熳印?/p>

后來(lái),，大羿從西王母那里得到了不死藥,，交給嫦娥保管。逢蒙聽(tīng)說(shuō)后前去偷竊,，偷竊不成就要加害嫦娥,。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上,。由于不忍心離開(kāi)大羿,，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐,，于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù),，讓玉兔搗藥,，想配成飛升之藥，好早日回到人間與大羿團(tuán)聚,。

大羿聽(tīng)說(shuō)娥奔月之后,，痛不欲生。月母為二人的真誠(chéng)所感動(dòng),，于是允許嫦娥每年在月圓之日下界與大羿在月桂樹(shù)下相會(huì),。據(jù)說(shuō)民間有好多人都曾經(jīng)聽(tīng)到大羿與嫦娥在月桂樹(shù)下竊竊私語(yǔ)呢。