光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高三寒假計(jì)劃表篇一

7：20,，早讀開始。因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)習(xí)一小段時(shí)間了,，所以會比慢到的同學(xué)更快進(jìn)入狀態(tài),，讀的效率就比較高。早讀7：50結(jié)束,。

上午有4節(jié)課,，下午3節(jié)課。

上課我從來不打瞌睡,。這和我的作息安排有關(guān),。認(rèn)真聽講，作好筆記,。

每一節(jié)課下課后,，我通常會去找老師，請教前一天做練習(xí)遇到的問題或是上課時(shí)不明白的地方。有時(shí)老師有事,，走得比較急,，我就去請教同學(xué)。不管他能不能把問題講明,，我都會道聲謝,。有時(shí)實(shí)在沒有什么問題，就先溫習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容,。同學(xué)有時(shí)也會趁機(jī)問他們遇到的問題,，我就盡力幫著解決，實(shí)在沒辦法就一起找老師,。有時(shí)上廁所還討論問題,。這樣反復(fù)發(fā)現(xiàn)問題，請教,、解決,，才不會使問題越積越多。有人說從來沒有問老師問題習(xí)慣,，這是不好的,。有人覺得錯太多，問老師問題很沒面子,，其實(shí)是自己想得太多了,。錯的多說明問題大，更應(yīng)該問了,。并且從一開學(xué)就應(yīng)該養(yǎng)成請教老師問題的習(xí)慣,，不要待到最后想問都不好意思。課間有人選擇踢毽子,，我認(rèn)為流一堆汗再平靜需要過渡,。有人選擇睡覺，那會在上課時(shí)還暈暈的,。兩種都會影響聽課效率,。如果你實(shí)在需要休息，我建議到廁所洗個(gè)臉,、在座位上喝杯水或者出去走廊看看校園風(fēng)景,。

中午放學(xué)回到家是12點(diǎn)左右。先回房間整理書包,，等齊家人一起吃飯,。我把早上各科的作業(yè)列出來，挑一些適合中午做的,。吃完午飯?jiān)倮^續(xù)學(xué)習(xí)一會,，然后午睡,，大概躺下瞇20分鐘就起床。老師說午睡最好是30分鐘,，不可以超過一小時(shí),，超過一小時(shí)會越睡越累。我覺得他說的很有道理,，但對于我來說，沒必要睡30分鐘,，20分鐘就足夠了,，但我會保證一定有午睡。我認(rèn)為功課再緊也必須午睡瞇一下,，下午的課才有精神聽,。

午睡起床后先喝一杯水，再去學(xué)校,。下午上課,，我一般提前到，先看看書,。有的人提前到,，卻趴在書桌上睡，我認(rèn)為那不好,，跟在課間睡覺是一個(gè)道理,，另外在教室睡覺還有毀形象。

下午17：00放學(xué),，放學(xué)后要考試或統(tǒng)練,。回到家大概18點(diǎn),，先去陽臺養(yǎng)魚,。然后寫晚上的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把早上,、下午各科的作業(yè)列出來,。預(yù)計(jì)用的時(shí)間也標(biāo)上，以督促自己提高效率,。

一般我會把晚上學(xué)習(xí)時(shí)間控制在5小時(shí)左右,，列出任務(wù)的好處就是你該做多少事一目了然。你會在15分鐘后要去吃晚飯時(shí),，很清楚現(xiàn)在還可以讀單詞,，而不是在那里空想今天還有多少事要做，會不會做不完,。就不會把你該做的最重要的事落下,。心中有數(shù),，只要自己按照計(jì)劃，一步一步走,，就能從容地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。而且，你能選出完成任務(wù)的最佳時(shí)間,，比如在20點(diǎn)到21點(diǎn)完成數(shù)學(xué)或英語,，而不是在23點(diǎn)才想起數(shù)學(xué)沒有寫。等到學(xué)習(xí)任務(wù)都完成了,，再去做你喜歡做的事情,，看看作文集什么的。

8點(diǎn)半到9點(diǎn)會喝一杯咖啡,。然后洗澡,。這樣接下來的學(xué)習(xí)，精神狀態(tài)就有保障,。

我一般在晚上12點(diǎn)就熄燈,，有時(shí)會再學(xué)習(xí)15分鐘。這15分鐘用來整理一下晚上復(fù)習(xí)的科目中有問題的地方,，把第二天的功課表看一看,，看看美文，或者把當(dāng)晚背誦的內(nèi)容再背一遍,。然后,，安然入睡。

我只在寒假,、二輪復(fù)習(xí)和三輪復(fù)習(xí)時(shí)列過長期計(jì)劃,。

寒假有12天，我買了一本英語練習(xí)《5年高考3年模擬》,，厚厚的一本,，每天做兩章。買了一冊數(shù)學(xué)的預(yù)測卷,，共13卷,。買了一冊綜合預(yù)測卷，共9卷,。每天下午的3：00到5：00,，我就拿起來做，一天做數(shù)學(xué),，一天做綜合,。每天做《語文月刊》的合訂本里的3套文言文閱讀和1套專項(xiàng)練習(xí)。每天起床后和睡覺前的15分鐘用來專攻我最薄弱的化學(xué),。當(dāng)然,，還不止這些,，那時(shí)我寒假每天學(xué)習(xí)14小時(shí),。那時(shí)用8開白紙列了一張表?？v為日期，橫為科目的細(xì)目及備注,，要在哪一天做,、需要多少時(shí)間做寫在格里，完成時(shí)就用其他顏色的筆做記號,，遇到問題在備注里寫。

拿到練習(xí)時(shí),，你就可以想一下自己需要怎樣安排時(shí)間才能充分好利用它,。你沒有必要買太多練習(xí)，老師推薦的就去買,。不要把時(shí)間浪費(fèi)在書店，買太多又寫不完。也不能憑著自己的喜好去寫,，高中沒有所謂的揚(yáng)長避短，有的只是查缺補(bǔ)漏。看準(zhǔn)一本練習(xí),，地毯式地掃雷過關(guān)，是你最好的選擇,。

毫無疑問,，我是一個(gè)資質(zhì)平庸的普通人,。我沒有那些高考狀元的非凡的能力,。從另一方面講,，我所想出來的這種方法是一個(gè)適合大多數(shù)人的方法。學(xué)會合理安排時(shí)間,，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，可以使我們學(xué)習(xí)生活程序化,。每天像時(shí)鐘一樣滴答滴答地?cái)[動,，成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命。

高三寒假計(jì)劃表篇二

一,、詞匯復(fù)習(xí)

高三從暑期開始的第一輪復(fù)習(xí)是以復(fù)習(xí)高一至高三課本詞匯為主，大多數(shù)老師采取的做法是每個(gè)單元聽寫，這種地毯式的復(fù)習(xí)策略對于詞匯的識記能力很有效果,。過去高一高二背誦的詞匯,，可能早忘記了,，導(dǎo)致閱讀,、完形,、單選題看不懂,，文章看不懂,。但是,，根據(jù) 老師多年的高考研究，第二輪復(fù)習(xí)的詞匯部分應(yīng)該是以高考命題角度去復(fù)習(xí)重點(diǎn)詞匯,。比如：很多同學(xué)初中就學(xué)過"meet"翻譯為遇見,，但高考完形曾考察過"meettheneeds"這個(gè)短語，意為"滿足需要",。這就是熟詞生意的考察。同樣的"suggestion"學(xué)生經(jīng)常了解的含義是"建議,、暗示"，某一年完形中考到"thereisnosuggestionofcars"意為"沒有車的跡象",。

詞匯復(fù)習(xí)建議

如果想要掌握熟詞生意,，必須要把高考常見完形詞匯加以總結(jié)，然后有意識的背誦這類高考?？荚~,。最好有一個(gè)詞匯總結(jié)本，每做完一篇完形，都把這類的詞記錄下來,。我們的寒假課程中將會有詞匯附錄：高考重點(diǎn)詞匯附錄,、高考必考詞組附錄、高考完形詞匯分類附錄,，老師將會給學(xué)生重點(diǎn)講解,。

二、語法復(fù)習(xí)

第二輪語法復(fù)習(xí),，應(yīng)該做到做一道題會一類題的境界,。比如，如果學(xué)生做一套高考試卷單選(15道題),，發(fā)現(xiàn)錯題集中在非謂語動詞的題型方面，就應(yīng)該把語法書上相關(guān)章節(jié)復(fù)習(xí)一遍,，融會貫通，然后再專練這一部分的高考真題,。這種步步為營,、穩(wěn)扎穩(wěn)打的方式看似緩慢，但對于提高分?jǐn)?shù)來說是有效的,。

高考研究中心,，做了高考英語過去 高考試卷的分析,，總結(jié)高考語法知識點(diǎn)的分布。語法部分考察基本集中在時(shí)態(tài)語態(tài)(3道題),、6大從句(4-5道題)、非謂語動詞(2-3道題),、冠詞(1道),、介詞(1道)、情態(tài)動詞(1道),、虛擬語氣(1道),。這些內(nèi)容將會是 寒假語法部分的主要內(nèi)容。

三,、寫作復(fù)習(xí)

寫作是高考英語拉開差距的題目,，很多同學(xué)閱讀聽力都做的很好，但寫作分?jǐn)?shù)一直不高,。英語高考一直流行一句話,，得聽力閱讀者得天下，寫作能力高者得高分,，從高考每年學(xué)生失分比率看,，上面的總結(jié)并不是空穴來風(fēng)。

高考寫作分為兩篇,，開放式和情景式,，形式是圖片作文。對學(xué)生審題,、語法,、分析社會現(xiàn)象的能力都有很高的要求。想要做好這部分的復(fù)習(xí),，背誦比較好的高考范文是不錯的范文,。好的范文能給出很好的文章結(jié)構(gòu)和語言，背誦記憶的話會對提升語感,，非常有幫助,。

高三寒假計(jì)劃表篇三

(一)、主動回想,，重溫昔日,。

主動回想，簡單地說,，就是獨(dú)立地把老師課上所講的內(nèi)容回憶一遍,。這樣做實(shí)際上就是自己考自己，是逼上梁山著自己專心致志去動腦筋進(jìn)行思考的一種方法,。經(jīng)過這樣的回想,，仿佛自己又上了課,，重難點(diǎn)會清晰地印在腦中,。

(二),、細(xì)讀課本，步步為營,。

復(fù)習(xí)時(shí)若不認(rèn)真鉆研課本,，則難以達(dá)到課本的基本要求，也難以系統(tǒng)地掌握中學(xué)階段所學(xué)的知識,，因?yàn)檎n本是教與學(xué)的唯一憑據(jù),。課本實(shí)際上是我們學(xué)習(xí)用書中最重要、最精粹的讀物,，千萬不可掉以輕心,。

(三)、整理筆記,，注重感悟,。

整理筆記的任務(wù)有：

1、補(bǔ),。補(bǔ)上該記而沒記的內(nèi)容,，使知識系統(tǒng)化。

2,、正,。更正課堂記錄不太準(zhǔn)確，用詞不當(dāng),，深度不夠的地方,。

3、添,。添上個(gè)人學(xué)習(xí)的心得,、見解、評價(jià)等,。整理筆記的時(shí)候,，還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛恚@些感悟,，是你最可寶貴的一筆財(cái)富,。

(四)、精心挑選,，參考書籍

市場上的參考書很多,，所以大家一定要精心挑選，選擇真正適合自己的,。閱讀參考書應(yīng)注意的幾點(diǎn)事項(xiàng)：

1,、要圍繞課本的內(nèi)容和教師講課的中心去閱讀,。

2、要千萬仔細(xì)閱讀課本內(nèi)容,，后看參考書,。讀時(shí)，心里要有個(gè)目的：要么加深理解;要么解疑;要么加寬知識面;要么了解知識間的聯(lián)系,。

3,、讀有所得，適當(dāng)記錄,。在聽課筆記的相應(yīng)章節(jié)或記參考書的書名,、頁碼，或記參考要點(diǎn),，或記個(gè)人的有關(guān)思路等,。

(五)、高質(zhì)課堂,，聆聽名師,。

聽名師的講解，會起到事半功倍的效果,。北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授班課程是寒假很好的選擇,，需要注意的問題是：

1.讓自己的耳朵始終站立著

最有效的一個(gè)學(xué)習(xí)方法就是要牢牢抓住課堂。力求通過提高課堂學(xué)習(xí)的效率來減輕課下的負(fù)擔(dān),。因此,，上課要做到全神貫注，全力以赴,。相反,，如果本末倒置，不是寄希望于課上解決問題,，而是?？空n下加班加點(diǎn)，自然就很難做到集中注意,，專心聽講了,。

2、讓自己的大腦始終飛跑著

對教師所講的知識要多瓿幾個(gè)為什么,，要善于從不同的角度,，不同的側(cè)面去分析和理解，將問題進(jìn)行加深和拓寬,。只有這樣,，才能將知識真正把握，從而做到舉一反三,，觸類旁通,。對老師的提問要勇于回答,，積極參加課堂講座和爭論，以闡明自己的見解和看法,，以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,。

3.讓自己的思路始終歡暢流動著

不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”，而應(yīng)先將暫時(shí)不懂的問題記下來,，留到課后去解決,，以保持聽課的連續(xù)性,。否則,，如果中斷聽講而去死摳某個(gè)問題，就會使課堂的整體性遭到破壞,。待到你從“牛角尖”中醒悟過來時(shí),，老師已經(jīng)又講到其它問題上去了。這樣就會因一步掉隊(duì)而步步被動,，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴(yán)重后果,。所以，上課時(shí)一定要緊跟老師的思路,，不走神,，不掉隊(duì)，不鉆“牛角尖”,，始終保持思維的靈活性和聽課的連續(xù)性,。

4. 讓自己的筆端不斷飛揚(yáng)著

第一，做筆記時(shí)要記下老師的思維方法,、思維過程和思維結(jié)果,，以便課后復(fù)習(xí)和指導(dǎo)作業(yè)。

第二,，筆記要盡量完整而簡潔,。重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn)要記全,，但不必照抄老師的原話，否則會因忙于筆記而顧不上聽下面的內(nèi)容,。記錄最好能用自己的話或“關(guān)鍵詞”概括老師講授內(nèi)容,。這樣可迫使自己集中精力，邊聽邊積極思考,，抓住重點(diǎn),，重新歸納，既省時(shí),，又省力,，還能提高聽課效果,。

第三，筆記不要寫得太密,，要留有空白,，以便課后補(bǔ)充和修正。

假期還是一個(gè)親近親人的好時(shí)間,，主動和父母聊聊心事,，幫父母做點(diǎn)兒家務(wù)，去老家看看久違的親人……鼠年到了,，和諧規(guī)劃,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，一定要有過年的感覺哦,，來年必然虎勢巍巍,，虎虎生風(fēng)。

高三寒假計(jì)劃表篇四

寒假來了,，說明高考的腳步越來越近了,，所以考生在高三寒假的時(shí)候，基本上是沒有什么時(shí)間用來玩的,，同學(xué)們在寒假的時(shí)候要制定一份高三寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，讓自己充分利用寒假時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。下面小編為大家提供高三寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，供大家參考,。

期末考試結(jié)束了，當(dāng)同學(xué)們還來不及喜或悲的時(shí)候,，寒假就要來臨了,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺得很有收獲,，對于高考充滿信心;也有同學(xué)會覺得對與上學(xué)期所學(xué)的知識還有欠缺,，對于高考會有些許畏懼。

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的,，我們也不可能改變所有的事,，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定 有收獲,。我們并不孤獨(dú),，在這關(guān)鍵時(shí)刻，你有夢想,，有和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué),，還有老師和家長的關(guān)心更有我們學(xué)習(xí)方法網(wǎng)的鼓勵和陪伴。這種感覺是無比幸福的，所 以真的應(yīng)該好好珍惜,。

說了這么多,，希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來!

另外，為了讓大家的寒假過得充實(shí)而有意義,，給大家提幾點(diǎn)建議,，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2,、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

3,、中午適當(dāng)午休

4、和上午一樣,，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),，但不可一下子貪多。要均衡,、科學(xué)安排,。

5,、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里。

6,、晚飯之前是自由活動的時(shí)間,，可以看電視等，但要看看新聞,。

7,、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感,，或是精彩的摘抄

8,、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30,。

10、既不要睡懶覺,，也不要開夜車,。

11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主,。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目,。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面,。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,。

13,、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開,，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14,、若有自己解決不了的問題,，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學(xué),。

附：寒假每日學(xué)習(xí)時(shí)間表 (可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整)

7：21 起床

7：40 洗漱完畢

7：40——8：00 聽一篇英語聽力

8：00 吃早飯

8：20——9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15——10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一,、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

10：10——10：55 復(fù)習(xí)【第一科】

11：05—— 11：50閱讀 【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文,，作文范文等】

12：00 吃午飯

12：30——13：30 午休 【午睡,，實(shí)在睡不著的話休息會】

13：40——14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35——15：20復(fù)習(xí)【第二科】

半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動,，或娛樂】

15：50——16：35做題【做數(shù)學(xué)題,，物理，化學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空,，閱讀理解等】(雙周)

16：45——吃晚飯 自由時(shí)間【看報(bào)紙,，電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定)

吃完飯后——21.：30進(jìn)行一天的總結(jié),，檢查背誦,、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音,，背單詞或古詩古文等

10：00 睡覺

注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘,，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣,，若為試卷類作業(yè),，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。

上面的高三寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，對于廣大高三學(xué)生的寒假復(fù)習(xí)非常有幫助,，希望大家好好利用。業(yè)【第一節(jié)課】

9：15——10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一,、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

10：10——10：55 復(fù)習(xí)【第一科】

11：05—— 11：50閱讀 【包括語文課外必讀篇目,，優(yōu)美散文,，作文范文等】

12：00 吃午飯

12：30——13：30 午休 【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會】

13：40——14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35——15：20復(fù)習(xí)【第二科】

半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀,，體育活動,，或娛樂】

15：50——16：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理,，化學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空,，閱讀理解等】(雙周)

16：45——吃晚飯 自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞,、科普類等】(此段時(shí)間不固定)

吃完飯后——21.：30進(jìn)行一天的總結(jié),，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè),，并聽錄音,，背單詞或古詩古文等

10：00 睡覺

注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè),，像考試一樣,，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成,。

高三寒假計(jì)劃表篇五

抓“概念”重“消化”

復(fù)習(xí)時(shí),，要十分重視概念，要對所有的地理概念一一理解,、消化,、吸收，不留夾生飯,。只有概念清楚了，判斷,、推理問題時(shí)才能正確無誤,。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，一一對比其差異,。

抓“原理”重“理解”

從基礎(chǔ)知識抓起,，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地過“地理原理”關(guān),。掌握了這些原理,、法則，分析事物就有了說服力,。

抓“歸納”求“規(guī)律”

從特殊性的地理事物中,，歸納出普遍性的規(guī)律。

抓“綜合”重“聯(lián)系”

綜合性即地理環(huán)境各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系及其相互影響,、相互制約的關(guān)系,。在多角度、多層次、全方位,、綜合性分析問題上,，要作如下努力：(1)有計(jì)劃地做一批綜合性典型訓(xùn)練題，學(xué)習(xí)從自然因素到經(jīng)濟(jì)因素全面考慮問題的方法,。(2)地理環(huán)境是一個(gè)整體,，各要素之間有密切的內(nèi)在聯(lián)系。往往一個(gè)環(huán)節(jié)出問題,，就會引起連鎖反應(yīng).破壞生態(tài)環(huán)境,。

抓“一般”推“特殊”

摸透了地理事象變化、發(fā)展的一般規(guī)律后,，就可推知個(gè)別的,、特殊性地理事物的特征。

抓“共性”重“個(gè)性”

地理事物既有共性,，更具個(gè)性,。每一區(qū)、一地都有自己的鮮明特色,，就是同一區(qū)域內(nèi)部也不會一模一樣,。

抓“運(yùn)算”促“智能”

為了提高地理運(yùn)算能力，要作以下分類練習(xí)：(1)比例尺與圖距,、實(shí)距換算,。(2)地方時(shí)與區(qū)時(shí)的計(jì)算。(3)絕對高度,、相對高度與等高線的計(jì)算,。(4)垂直氣溫的計(jì)算。(5)太陽高度角的計(jì)算,。(6)恒星日與太陽日的換算,。(7)晝夜短的計(jì)算。(8)人口密度與人口自然增長率的計(jì)算,。(9)各種百分比的計(jì)算,。

抓“對比”找“異同”

比較的范圍可大可小，比較的內(nèi)容可多可少,。既可綜合比較,，也可單項(xiàng)比較;既可從自然條件方面比較，也可從經(jīng)濟(jì)條件方面比較;既可進(jìn)行縱向比較,，又可進(jìn)行橫向比較;既可對同類事象比較,，又可對相關(guān)而不同的事象比較。通過比較找出它們的異同點(diǎn),。

抓“讀圖”明“空間”

要求：(1)書上的圖必須一一理解,，學(xué)會分析,、應(yīng)用。(2)充分利用填圖冊,，按要求和規(guī)格填寫地理事物,。(3)無論是平面圖、立體圖,，還是示意圖,、景觀圖，要會勾畫輪廓,。

抓“新知”拓“視野”

每年高考都要涉及一些教材以外的新知識,，對報(bào)刊上的“新聞”不可不留神。如：(1)國內(nèi)外發(fā)生的重大事件,。(2)國內(nèi)外重大經(jīng)濟(jì)建設(shè)項(xiàng)目的開工和竣工,。(3)國內(nèi)外嚴(yán)重的自然災(zāi)害。(4)國內(nèi)外新開辟的自然保護(hù)區(qū)和旅游勝地,。(5)地學(xué)新理論,、新探索。(6)人類面臨的問題,。

高三寒假計(jì)劃表篇六

在寒假中各校會留些作業(yè),，同學(xué)們在做題的過程中，一旦理解題意后,，應(yīng)立即思考問題屬于數(shù)學(xué)哪一章節(jié)中的問題,，與這一章節(jié)的哪個(gè)類型的題目比較接近?解決這個(gè)類型的題目的方法有哪些?哪個(gè)方法可以首先拿來試用?如果把題目的來源搞清了，在題后加上幾個(gè)批注,，說明此題的“題眼”及巧妙之處,，收益將更大。

看書：探尋高考命題影子

高考命題“源于教材,，高于教材”,，一定要抓住“課本”這個(gè)根本。建議同學(xué)們利用好寒假仔細(xì)梳理課本,，重視教材中的基礎(chǔ)知識和基本方法，然后加以引申,、變化,，做到舉一反三。教科書上的例題不能看一下就過去了,，因?yàn)榭磿r(shí)往往覺得什么都懂,，其實(shí)自己并沒有理解透徹。所以,，在看例題時(shí),，可以先把后面的解答內(nèi)容蓋住,，自己去做，做完或做不出時(shí)再去看,，這時(shí)要想一想,，自己做的哪里與解答不同，哪里沒想到,，該注意什么,，哪一種方法更好，還有沒有另外的解法,。經(jīng)過上面的訓(xùn)練,，自己的思維空間擴(kuò)展了，看問題也全面了,。

歸納：重歸納不搞“題海戰(zhàn)”

進(jìn)入高三以來作業(yè)多,，訓(xùn)練量大。同學(xué)們?nèi)糁痪窒抻谧鐾觐},，結(jié)果就是花費(fèi)了大量時(shí)間,、精力卻得不到好效果。建議同學(xué)們學(xué)會放松式做題,，即把做過的題目拿出來分解,，分解題目中所包含的數(shù)學(xué)思想和方法，分解題中所包含的知識點(diǎn),，掌握經(jīng)典題的解題步驟和思路,，從中總結(jié)出解決一類數(shù)學(xué)問題的規(guī)律。著重研究解題的思維過程,，弄清基本數(shù)學(xué)知識和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用,，研究運(yùn)用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構(gòu)建知識的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣,。

所以我認(rèn)為,，只要保證把做過的作業(yè)、隨堂訓(xùn)練,、大小考試的題目吃透,，使前面自己出現(xiàn)過的錯誤不再重現(xiàn)，高考成功就有了保證,。而這需要同學(xué)們積累錯題,，建立錯題集，并及時(shí)翻閱復(fù)習(xí),。在這個(gè)過程中,，要注意復(fù)習(xí)時(shí)不是隨便翻翻看看答案就行了，而是對做過的好題,、難題重新分析,，揣摩知識點(diǎn),，再現(xiàn)解題過程，從中領(lǐng)悟出試題的命題特征及命題趨勢,。這些工作,，如果前一段時(shí)間沒有做，寒假一定要補(bǔ)上,。建立錯題集要做到：(1)記下錯誤是什么,，最好用紅筆畫出。(2)錯誤原因是什么,，從審題,、題目歸類、重現(xiàn)知識和找出答案四個(gè)環(huán)節(jié)來分析,。(3)錯誤糾正方法及注意事項(xiàng),。根據(jù)錯誤原因的分析提出糾正方法并提醒自己下次碰到類似的情況應(yīng)注意些什么?？v觀數(shù)學(xué)錯誤,，主要集中在三個(gè)方面，有的是分明會做,，反而做錯了的題;有的是記憶得不準(zhǔn)確,，理解得不夠透徹，應(yīng)用得不夠自如,，或者是回答不嚴(yán)密,、不完整等等;還有的由于不會答錯了或猜的，或者根本沒有答,，這是無思路,、不理解，更談不上應(yīng)用的問題,。已經(jīng)有錯題集的同學(xué),，假期中更要拿出來仔細(xì)研究。

高三寒假英語復(fù)習(xí)計(jì)劃

相信每個(gè)同學(xué)都會意識到寒假英語復(fù)習(xí)的重要性,，但可能不是每一個(gè)同學(xué)都清楚應(yīng)該如何最大限度利用寒假來復(fù)習(xí),，而事實(shí)上也沒有一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的復(fù)習(xí)方法。在這里,，我提出幾句口訣,，供同學(xué)們參考?？谠E是：確立目標(biāo)，制定戰(zhàn)略,，精確計(jì)劃,，勤于復(fù)習(xí),，樹立信心，嚴(yán)格執(zhí)行,。

確立目標(biāo)

首先,，同學(xué)們需要對自己各門功課的水平作個(gè)比較實(shí)際的估量，同時(shí)確立自己高考時(shí)希望考到的分?jǐn)?shù),。比如,，想考某類水平的院校，就需要根據(jù)歷史情況估量應(yīng)該得到的總分,。確立目標(biāo)有兩方面需要特別注意：一,，必須有挑戰(zhàn)性。要最大限度地發(fā)揮自己的潛能,，爭取考進(jìn)自己理想的學(xué)校,。二，必須要現(xiàn)實(shí),。如果你現(xiàn)在四門課模擬考試總分是400分左右,，希望通過今后的4個(gè)月的復(fù)習(xí)達(dá)到550，大概是不現(xiàn)實(shí)的,。制定這樣的目標(biāo)只會誤導(dǎo)自己,，最后喪失信心。

制定戰(zhàn)略

所謂制定戰(zhàn)略,，是了解自己目前水平和自己希望分?jǐn)?shù)的差距后制定怎樣填平這個(gè)差距的計(jì)劃,。如果你希望總分可以提高40分，并不是說你每門功課都應(yīng)該提高10分,。你必須要了解自己每門功課的實(shí)際水平和潛能,。在這里我們特別應(yīng)該重視投入產(chǎn)出比。4個(gè)月時(shí)間,，大概有120天,，大致估算從寒假開始到高考大概每人有1090小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間。這對每個(gè)人大致都是公平的,。在有限的時(shí)間里要獲得最大的產(chǎn)出,，就需要確定每門功課復(fù)習(xí)的時(shí)間。

一般而言,，成績相對越差的一門課,，提高的可能性越高。從90分提高到100分的難度要遠(yuǎn)低于從140分提高到145分,。所以同學(xué)們應(yīng)該著重復(fù)習(xí)自己比較差的一門課,，投入產(chǎn)出比較劃算。其次,，背誦類型的課程比較容易提高,。比如英語詞匯,。

你打算每門課提高多少分?你應(yīng)該在每門課上花多少小時(shí)?作為英語老師，我覺得在英語上花時(shí)間的投入產(chǎn)出比往往很高,。

精確計(jì)劃

經(jīng)過我對四門課的評估后,，我希望英語分?jǐn)?shù)可以從100分提高到120分。我決定在我的1090小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間里抽出280個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)英語,。寒假總共有20天,，每天復(fù)習(xí)12個(gè)小時(shí)，共有240個(gè)小時(shí),。我決定花70個(gè)小時(shí)在英語上,，平均每天3.5個(gè)小時(shí)。我會記錄,，每天計(jì)劃花多少時(shí)間,，實(shí)際花了多少時(shí)間，如果有差額必須補(bǔ)足,。

在英語方面,，我要了解一下在詞匯、語法,、慣用法這三個(gè)方面我的最差的地方在哪里,，在最差的地方多下工夫。

首先,，必須充分認(rèn)識詞匯的重要性,。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟，制定一個(gè)詞匯的背誦和復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

其次,，重視實(shí)戰(zhàn)。語法知識,、慣用法當(dāng)然很重要,，可是如果抱著一本語法書研究，可能是效率最低的學(xué)習(xí)方法,。不斷做題目,、對答案、抄下自己做錯的題目,、回過頭來再研究語法和慣用法,，可能是效率比較高的方法。

我會找一本詞匯手冊,，制定一個(gè)背誦計(jì)劃,。同時(shí)我會找一本比較可信的習(xí)題集，估計(jì)一下需要多少時(shí)間可以做完，每天應(yīng)該花多少時(shí)間做題目,。比如,，我可以初步?jīng)Q定每天花半個(gè)小時(shí)背誦單詞，1個(gè)小時(shí)做題目,，1個(gè)小時(shí)對答案，研究答案,。研究答案后特別注重自己做錯的地方,。我會找一本厚本子，寫下今天的日期,，把錯題抄在一本錯題集上,，并寫下自己的想法，為什么錯了,，這個(gè)錯誤證明我的哪個(gè)知識點(diǎn)比較薄弱,，我應(yīng)該注重哪方面的復(fù)習(xí)。還有1個(gè)小時(shí)首先應(yīng)該花半個(gè)小時(shí)去看看相關(guān)的知識,，鞏固一下,，剩下的半個(gè)小時(shí)則翻閱前幾天的錯題集，復(fù)習(xí)一下,。如此循環(huán)往復(fù),。

在語法知識中，需要著重非謂語動詞的用法和各類從句,。對于慣用法,，要多背常見的句型，這些對于閱讀,、完形填空以及翻譯都很有用,。平時(shí)要多做完形填空和閱讀練習(xí)。

勤于復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是鞏固知識的不二法門,。每天結(jié)束復(fù)習(xí)后,，看一看自己當(dāng)天抄了多少個(gè)錯題，馬上做個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,。比如今天是2月1日,，我會在今天錯題集的日期旁邊寫下如下一串：1h，2/2,，2/6,，3/2，4/2,，5/2,。意思是，過一個(gè)小時(shí)的時(shí)間我會看看今天做的錯題及心得，一天后(2/2)我會再復(fù)習(xí)一遍,，一個(gè)月后,，二個(gè)月后，三個(gè)月后(當(dāng)然在高考前)我會再看一遍,。這是符合遺忘曲線的復(fù)習(xí)方法,。同時(shí)我也會用同樣的方法復(fù)習(xí)單詞。每個(gè)單詞至少背一遍,，復(fù)習(xí)六遍,。

樹立信心

英語學(xué)習(xí)其實(shí)是個(gè)“體力活”，不需要有很高的智力水平,。你可曾發(fā)現(xiàn)自己有什么語言障礙?如果沒有,，那么就應(yīng)該有充分的信心學(xué)好英語，至少在英語高考中獲得好成績,。在本文中我沒有提到應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)語法,、聽力、寫作等等,，我相信大家在看報(bào),，或者上網(wǎng)查詢時(shí)可以看到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是我相信一個(gè)總體的戰(zhàn)略和方法是一切高效率學(xué)習(xí)的前提,。

嚴(yán)格執(zhí)行

所謂知易行難,，要相信自己的復(fù)習(xí)方法是有效的，同時(shí)嚴(yán)格遵守計(jì)劃,。如果有偏差必須及時(shí)補(bǔ)救,，嚴(yán)格保證時(shí)間和精力的投入。相信經(jīng)過寒假的強(qiáng)化訓(xùn)練后,，再回過頭來看看自己的進(jìn)步和差距,，根據(jù)實(shí)際情況重新修訂一下自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，一定會有很大的提高,。

高三寒假計(jì)劃表篇七

時(shí)間過得飛快,，寒假已經(jīng)不知不覺離我們越來越近了，我們的心情也無比的迫切和激動,。但如何過一個(gè)安全,，文明，吉祥,，和諧而又有意義的寒假,，如何用一個(gè)寒假換來學(xué)習(xí)上的飛躍呢?我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

一，做好總結(jié)反思

首先要認(rèn)真總結(jié),，反思過去的一個(gè)學(xué)期里自己在學(xué)習(xí),，生活上的得失,，找出對策，為新的一年作好思想上的準(zhǔn)備,。

反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法,，多問自己幾個(gè)為什么,，多想想今后該怎么辦，也可以總結(jié)一下自已成功的表現(xiàn)是什么,，可以反思一下自己為什么會成功,，從中取得成功的心得體會，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，生活習(xí)慣，還可以總結(jié)反思自己哪些學(xué)科哪些方面不理想,，導(dǎo)致不理想的原因是什么,，接下來應(yīng)如何解決這些原因，從中吸取教訓(xùn),，改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，尋找適合自己的正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

當(dāng)然一名中學(xué)生,，應(yīng)該注意德,，智，體,，美,，勞各方面全面，協(xié)調(diào)的發(fā)展,，所以,，在假期中我們應(yīng)該對自己作一個(gè)比較全面的總結(jié)反思?？傊?，利用這段時(shí)間多總結(jié)多反思，把問題想清楚,，到開學(xué)就能目標(biāo)明確,，態(tài)度端正，方法得當(dāng),，從而在思想上為下學(xué)期學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備,。

二，安排寒假時(shí)間,，做好計(jì)劃

寒假期間,，我們有更多的時(shí)間和家人團(tuán)聚,，享受家庭的溫馨，在可口的飯菜,，舒適的床鋪,，優(yōu)越的條件中感受父母的關(guān)愛，這本是一件樂事,，但有時(shí)環(huán)境的改變也會讓一些人虛擲光陰,，不再把精力投入到學(xué)習(xí)中。殊不知,，珍惜時(shí)間等于延長生命,。鐘情于時(shí)間的人，時(shí)間對他也最鐘愛,。我們應(yīng)要求自己在寒假期間能夠合理安排時(shí)間,。

高中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)期”?！胺彩骂A(yù)則立,，不預(yù)則廢”，寒假這接近一個(gè)月的時(shí)間對高二的同學(xué)們尤其重要,。高二的學(xué)生,，到20xx年6月份有一個(gè)學(xué)業(yè)水平考試，從現(xiàn)在開始到20xx年高考,，也只有一年半的時(shí)間,。為了爭取在今年的學(xué)業(yè)水平考試及將來的高考中取得好成績，我們應(yīng)該利用寒假時(shí)間,，科學(xué)性地安排好每天的作息時(shí)間,，有計(jì)劃地度過寒假?？梢愿鶕?jù)自己的具體情況,，聽取老師的建議,，在老師的指導(dǎo)下制訂出一個(gè)各科復(fù)習(xí)時(shí)間表,，這樣有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，考試時(shí)就可以輕裝上陣，應(yīng)付自如了,。

三,，踏實(shí)認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)

(一)要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺,，狠抓薄弱學(xué)科。

比如：計(jì)劃好自己每天學(xué)習(xí)的時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間最少保持在4-6小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))，而且最好固定在：上午8:30-11:00，下午2:30-5:00,，晚上7:30-9:00,。既不要睡懶覺，也不要開夜車;制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主,。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí),，但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目,。晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動,，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),，文理分開,，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè),。記住,，完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺,，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。有自己解決不了的問題,，千萬不要鉆“牛角尖”，或置之不理,，可以打電話請教一下老師或同學(xué)!

寒假中,，要認(rèn)真,，客觀地對期末考試進(jìn)行分析?？纯茨男╊}失了分,，弄清失分原因。比如,，是基本知識沒掌握好,，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者是學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。要進(jìn)行全方位的剖析。因?yàn)楹贂r(shí)間有限,，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”,，所以，寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”,，對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因,，判斷該科是不是弱科,。如果是，則要抓緊寒假時(shí)間,，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識,，避免高考時(shí)“瘸腿科目”拉分。

(二)要有計(jì)劃地梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識體系與綱要結(jié)構(gòu),。

成績落后的同學(xué)要靜下心來,，加強(qiáng)概念，單詞和公式的記憶,，將高一,，高二教材上的概念，規(guī)律,，公式等知識梳理一遍,。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)，難點(diǎn),，考點(diǎn),，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識形成體系,。其次要將易混淆的概念,，規(guī)律加強(qiáng)對比，區(qū)分,，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固,。再次，把重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識點(diǎn)融匯在一起,，理出線索,，留在高考后期復(fù)習(xí)用。

(三)要收集和整理做過的錯題,，選擇高考真題及時(shí)訓(xùn)練,。

寒假期間，要有針對性地進(jìn)行知識復(fù)習(xí),，盡量多做歷年高考真題,。在做完一套真題試卷后，要及時(shí)核對答案,，看看哪些題目丟分,，弄清丟分原因。通過做真題可了解高考命題范圍,，題目深淺以及相關(guān)題型,。同時(shí)，還要把做錯的題記錄在錯題集里,，或用紅筆做上記號,，便于下一次復(fù)習(xí)。比如,，英語若是客觀題丟分,，要認(rèn)真研究該題失分的原因，數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過程中,，遇到無法解決的問題,，可以匯總在一起，記在事先準(zhǔn)備的小冊子上,，開學(xué)后請教老師,。通過有選擇性的做高考真題，可以體會和熟悉高考題型,，同時(shí)對所學(xué)知識的“融會貫通”,，使訓(xùn)練更有效。

(四)要有選擇地進(jìn)行“家教”或奧賽學(xué)科輔導(dǎo),。

高二學(xué)生在下學(xué)期要面臨數(shù),，理，化,，生,，計(jì)算機(jī)等各科競賽，在找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后,，要根據(jù)自己的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求,，選擇適合的“家教”或?qū)W科補(bǔ)習(xí)，但是不要過分依賴家教或輔導(dǎo)班,。以接受科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，改變不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時(shí)消化課上知識,，不要就題論題,，要靈活運(yùn)用老師所講知識舉一反三，觸類旁通,。對成績好的學(xué)生,，可以找些名校，名老師的數(shù)學(xué),，物理,，化學(xué)，生物,，計(jì)算機(jī)奧賽輔導(dǎo)班講解一些難題,，拔高題，力爭高三奧林匹克競賽取得好成績,，達(dá)到名校的保送和自主招生要求,。對于成績相對比較差的同學(xué)來說，可以針對自己的弱項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識,。

四，多讀幾本好書，讓自己獲得更好的成長

俗話說：“一日無書,，百事荒蕪”,，那么，在寒假也要用書來補(bǔ)充自己,，多讀幾本書,。一本好書就是一個(gè)高尚的人，看幾本書就等于和幾個(gè)高尚的人交朋友,。當(dāng)然這些書宜精讀則精讀,，宜泛讀則泛讀，讀書時(shí)不要忘了做札記,，寫一點(diǎn)讀后感,。

五，適當(dāng)參加一些有意義的,，積極向上的社會實(shí)踐活動,。

1，積極參加社區(qū)各項(xiàng)有意義的活動,，充分宣傳我們的學(xué)校,，我們的校長，處處彰顯濰坊四中學(xué)生的精神風(fēng)貌和文明素養(yǎng),。

2,，以多種形式(打電話，發(fā)郵件,，發(fā)短信或?qū)懶?,，向自己的老師作一次交流。

3,，積極開展研究性學(xué)習(xí),，將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐結(jié)合起來，每個(gè)學(xué)生完成一個(gè)研究性學(xué)習(xí)的課題研究,，寫出研究報(bào)告,，這也是高考的需要。

4,，音樂,，美術(shù)，體育特長生可以搜集20xx年的高考專業(yè)信息,，利用寒假發(fā)展自己的特長,，為將來的高考成功打下基礎(chǔ)。

5,，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，游戲廳等對身心不利的地方,。

安排好寒假生活,，積極發(fā)揮我們的主觀能動性，真正使我們的寒假生活豐富起來,。實(shí)際上，適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┬菹⒁彩菫榱烁嗟氖斋@和進(jìn)步,。

只要我們擁有信心與毅力,，真正把計(jì)劃落到了實(shí)處，就一定能學(xué)業(yè)大提高,，特長大提高,，素質(zhì)大提高，為將來奠定堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ),。

高三寒假計(jì)劃表篇八

近日的x城張燈結(jié)彩,，川流不息，濃濃的過節(jié)氣氛四處蔓延,，辛苦忙碌一年的人們開始置辦起年貨,，為201x年做一個(gè)圓滿的結(jié)尾和201x年一個(gè)美好的期待。誠然,，我在度過了充實(shí)且碩果累累的一學(xué)期實(shí)習(xí)生活后也要有總結(jié)和展望,，這即將是有規(guī)劃的周而復(fù)始。

行動不一定帶來快樂,，而無行動決定沒有快樂,。長達(dá)近一個(gè)月的寒假臨近，想要每天快樂生活,，在這期間該做些什么是我亟待明確的,。我想，能夠每日騰出時(shí)間待在書房安靜學(xué)習(xí)是快樂的源泉!我從以下幾個(gè)方面制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

1.修改畢業(yè)論文正文初稿,。這幾天，將繼續(xù)閱讀文獻(xiàn),，收集論文材料,，以擴(kuò)充論文。12月初論文中期檢查時(shí),，幾位導(dǎo)師針對我的論文都提出了很多建設(shè)性的指導(dǎo)建議,，寒假里我要結(jié)合這些建議再認(rèn)真讀讀論文，根據(jù)自己的論文構(gòu)思完善論文初稿,。時(shí)間緊迫,，過完年就要進(jìn)入論文盲審階段，論文的鉆研又對環(huán)境要求之高,，所以寒假是一個(gè)不錯的寫作選擇時(shí)間,。

2.網(wǎng)上交流《新語文讀本6》學(xué)習(xí)心得,。放假了，然學(xué)生,、家長,、老師等群體學(xué)習(xí)熱情只增不減，寒假中我將和學(xué)生一起閱讀《新語文讀本》,，通過在特級教師工作室、博客,、qq群等方便快速的網(wǎng)絡(luò)交流平臺發(fā)布《新語文讀本6》閱讀建議,，與學(xué)生、家長,、老師們交流學(xué)習(xí)心得,，在相互學(xué)習(xí)中提高自己閱讀和寫作的水平，豐富自己的文學(xué)素養(yǎng),。

3.讀教材,，寫教案。12月教師應(yīng)聘前,，和梅校長初次交流,，他問了我一個(gè)關(guān)于教學(xué)工作的問題：作為新教師，如何讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心你教課?是啊,，作為一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生,，沒有任何從教的經(jīng)驗(yàn)，,，沒有扎實(shí)的教學(xué)基本功,，但要一入職就獨(dú)自管理一個(gè)班級，上好一個(gè)班的語文課,，這無疑是大多數(shù)新教師措手不及的,。當(dāng)時(shí)，我結(jié)合自己一學(xué)期的代課經(jīng)歷和一學(xué)期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，自信十足地說：雖然我是一個(gè)新教師,，但是我早已讓自己提前就位，在實(shí)習(xí)期間,，我每天備課,、聽課、寫聽課反思……一條線的教學(xué)環(huán)節(jié)都在實(shí)習(xí)中反復(fù)練習(xí)著,，我深知這是新教師入職前的巨大挑戰(zhàn),，所以我笨鳥先飛……”梅校長嘴角露出一絲微笑，說：“世上無難事,，只怕有心人,。你流利的表達(dá)讓我放心把一個(gè)班交給你,。”有了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，能夠讓自己遇事從容,。因而，寒假里,，我把讀教材寫教案也作為學(xué)習(xí)計(jì)劃之一,，為入職做好閃亮的開端。

4.練字,?！叭帧笔墙處煹幕竟Γ值木毩?xí)不是一朝一夕,，而是長久的苦功,。寒假里，我將繼續(xù)拾起練字的習(xí)慣,，讓自己能夠?qū)懙靡皇趾米?，扎?shí)自己的教學(xué)基本功。

5.閱讀文學(xué)作品,。寒假前,，借幾本文學(xué)書，睡前看書是一種心靈的熏陶,。

“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚”。學(xué)會自我約束,，能夠說到做到,，期待進(jìn)取的寒假生活!

高三寒假計(jì)劃表篇九

根據(jù)放假的天數(shù)，大家要把時(shí)間安排好,。這個(gè)假期不同于以往的假期,，絕對應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，放假應(yīng)該看成是在家中上課,，建議大家就按照課表上的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn),，按時(shí)上、下課,，全天分成上午,、下午和晚上三個(gè)時(shí)間段，數(shù)學(xué)還是安排在上午,。但每門課時(shí)間不宜太長,，最多不要超過1.5小時(shí)。春節(jié)假期中三天可以放松一下,，但不宜長距離的旅行,，可在住所周圍活動,，主要是放松一下心情。

做什么事情都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃,，這也是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的一部分,，寒假很短暫，如果沒有計(jì)劃,，可能會在忙碌中很快過去,，同樣建議大家把高三的課表整合一下，對各科進(jìn)行重新的排列,，這里應(yīng)該突出安排自己的薄弱科目,。不要指望某一學(xué)科，希望用這門課的成績來彌補(bǔ)“瘸腿”的科目,，這是不可能的。數(shù)學(xué)科還是要每天至少安排一節(jié)課,，自己對數(shù)學(xué)各個(gè)知識塊兒——函數(shù),、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列,、不等式,、平面向量、解析幾何,、立體幾何,、概率統(tǒng)計(jì)等等的掌握也應(yīng)有充分的認(rèn)識，針對自己的薄弱環(huán)節(jié),，加強(qiáng)復(fù)習(xí)和練習(xí),。對于感覺困難的知識塊兒，不應(yīng)該回避,，而應(yīng)該安排多一些的時(shí)間,，力爭在假期中克服它。

如何找到自己的薄弱環(huán)節(jié),，這就要通過很好的總結(jié),，總結(jié)課上老師講的例題、課后做的作業(yè),、統(tǒng)練中的考題,，看看自己在哪個(gè)知識上老出錯，這就應(yīng)該是薄弱環(huán)節(jié),。對于薄弱環(huán)節(jié),，首先還是要解決基本知識的問題，然后可以和同學(xué)討論一下,，向老師(學(xué)校會安排答疑時(shí)間,、網(wǎng)校也有老師值班)請教一下,。同時(shí)，做完一個(gè)題目也應(yīng)該有一個(gè)反思(總結(jié)),，即：這個(gè)題目考察了幾個(gè)知識點(diǎn),，易錯點(diǎn)是什么，與以往做的題目有哪些類似點(diǎn),，變換條件與結(jié)論題目還能做嗎等等,，不一定每道題都反思，但每天反思一道還是必要的,，這個(gè)過程就是能力提高的過程,。

數(shù)學(xué)中積累錯題是提高成績很重要的一個(gè)方法，實(shí)際上,，我們就是靠減少錯誤(少丟分)來取得一個(gè)好成績,。這里所說的錯題，應(yīng)該是會做而做錯了的題目,，積累題目的同時(shí)也要把錯誤的原因(概念上,、審題上、計(jì)算上,、書寫上等等)寫上,，隔段時(shí)間就看看錯題，看看能不能一次就做對了,，每次考試前,，再看看錯題，考試中不要再錯同樣的題目,，如果能夠做到錯過的題目不再犯錯,，那么就能取得一個(gè)很好的成績。這就需要大家把做過,、考過的試卷認(rèn)真加以整理,，尤其是錯誤的原因，這又回到總結(jié)了,。

假期中老師肯定會留一些作業(yè)的,，這些作業(yè)不要突擊，更不能不管它,。作業(yè)可用來檢驗(yàn)自己總結(jié),、復(fù)習(xí)的效果，每天都要做點(diǎn),。如果作業(yè)太多,，你可以先解決基礎(chǔ)題目(選、填題)，綜合性很強(qiáng)的題目可后做,。假期中每周應(yīng)做一套完整的試卷(老師會布置,、歷年的高考題也行)，利用這些題目,，保持自己的狀態(tài)——做題的狀態(tài),。

以前有句話叫做“身體是革命的本錢”，身體健康對做任何事情都是很重要的,，在高考這件事上也是一樣,。因此，在你計(jì)劃安排的課表中,，應(yīng)該有體育課的時(shí)間,，尤其是這個(gè)假期，天氣非常寒冷,，更是鍛煉意志的時(shí)候,，意志品質(zhì)上的培養(yǎng)，也能在考試中體現(xiàn)出來,，做題時(shí)也是需要克服困難,，百折不撓，才能取得勝利的,。

這個(gè)假期很關(guān)鍵，大家應(yīng)該充分利用假期,，力爭改變自己的薄弱環(huán)節(jié)(一個(gè)也行),，保持住已經(jīng)復(fù)習(xí)過的成果，為后面復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ),。

高三寒假計(jì)劃表篇十

這學(xué)期的期末考試成績可以作為我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃重難點(diǎn)復(fù)習(xí)安排的學(xué)習(xí)依據(jù),。學(xué)習(xí)的好壞最關(guān)鍵也最終取決于我的學(xué)習(xí)效率!所以在寒假我要學(xué)會有效率地做事，因此制定了我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

1,、早晨合理安排30分鐘學(xué)習(xí)英語，聽網(wǎng)校的英語聽力,，歷史和地理背誦,。

2、利用2節(jié)課的時(shí)間分別完成2份寒假作業(yè),，要記住,，獨(dú)立完成。

3,、網(wǎng)?，F(xiàn)已上傳一部分新卷子，集中一塊時(shí)間做一套。

4,、下午和早晨一樣,，利用2節(jié)課時(shí)間做2份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多,。要均衡,、科學(xué)安排。

5,、完成當(dāng)天寒假作業(yè)可以安排自由活動,，(如果玩電腦游戲不可超過一小時(shí))。

6,、晚上是自由活動的時(shí)間,，但要看看新聞。積累實(shí)時(shí)材料,，尤其是準(zhǔn)備學(xué)文科的我,。

7、在寒假期間有可能的話,，每天讀一讀文學(xué)作品,，寫一寫自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少,，但不能不寫,。

8、寫寒假作業(yè)的過程中,，發(fā)現(xiàn)自己本學(xué)期知識點(diǎn)學(xué)習(xí)不透徹的情況下可以通過網(wǎng)校來查漏補(bǔ)缺,。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累,，我要充分結(jié)合自己的特點(diǎn),。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外,。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間,，另外還要注意"專心,、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),，對于自身的優(yōu)勢,、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識!