演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

如何成為一名的教師演講稿篇一

學(xué)習(xí)心得體會

米夏鄉(xiāng)庫力干小學(xué)教師

莫可木江·莫合塔爾

關(guān)于整頓師德教風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

我校積極響應(yīng)莎車縣教工委的號召，利用假期之前的一周時間,，集中我鄉(xiāng)所有小學(xué)教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和關(guān)于整頓教風(fēng)師德學(xué)習(xí),。在今天學(xué)習(xí)期間，我細(xì)讀了刊登在維文版《新疆教育》5月刊中的三篇文章,。讀了這幾篇文章后,，結(jié)合自己在日常教育教學(xué)工作中的表現(xiàn)我受益匪淺，感想頗多,。

我在這些年的教學(xué)工作中經(jīng)常有許多困惑,，如何使自己變得更加優(yōu)秀，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)漢語教師呢,？成為一名優(yōu)秀的小學(xué)漢語教師需要具備哪些基本素質(zhì)呢,？我一直在思考以上這些問題,，閱讀這本書后，我認(rèn)真思忖,，結(jié)合小學(xué)學(xué)漢語學(xué)科的特點,，談一下我的看法。

首先,，漢語教師要具有豐富的漢語專業(yè)理論知識和扎實的專業(yè)知識,，且具有母語教育的能力，普通話水平較高,。但是,，要想做到優(yōu)秀，必須具有先進(jìn)的教學(xué)理念,，善于吸納新知識,，獲取新信息，并善于把這些新理念,、新知識,、新信息合理的運(yùn)用到教學(xué)實踐中，以保持與時代同步,。時代的飛速發(fā)展,，新學(xué)科，新技術(shù),，新知識的大量涌現(xiàn),，要求教師必須善于接受新理念,、掌握新知識,、運(yùn)用新技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，優(yōu)秀教師更應(yīng)該如此,。

用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，使學(xué)生得到最大限度的發(fā)展。這是教師職業(yè)的要求,，一名教師雖然有較高的專業(yè)水平,，也有滿腔的教學(xué)熱情，但如果不懂得教育教學(xué)規(guī)律,，其必然會走“彎路”,，當(dāng)然距離優(yōu)秀就更會有一段差距了。漢語教師要具備廣博的文化知識和其它一些學(xué)科基礎(chǔ)知識,，要盡力擴(kuò)大知識面,，并能綜合運(yùn)用各類知識進(jìn)行教學(xué)，在廣泛的文化情景中對學(xué)生進(jìn)行文學(xué)教育,，陶冶學(xué)生的情操,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。這是現(xiàn)代教育的時代要求，要努力提高所有學(xué)生的人文素養(yǎng),，以提高全民族的人文素養(yǎng),。

同，給學(xué)生心理安全的感受。在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者,。教師只是指導(dǎo)和幫助學(xué)生主動參與，親身實踐,、獨立思考、合作探究,。但同時,，要參與學(xué)生的各個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)活動中去，與學(xué)生交流和溝通,，準(zhǔn)確地了解學(xué)情,，及時引導(dǎo)學(xué)生解決問題或調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，發(fā)展學(xué)生搜索和處理信息的能力,、自己獲取新知識的能力、分析解決問題的能力雙方交流與合作的能力,。這樣,，既把握住了教學(xué)的重點——教材，又把握住了教學(xué)的難點——學(xué)生,；
只要教師在教學(xué)活動中得法,，持之以恒，教學(xué)效果必佳,。

發(fā)展,，不利于教學(xué)工作順利進(jìn)行的因素即時發(fā)現(xiàn)，找出適當(dāng)?shù)霓k法,，加以克服,；
能有效的利用現(xiàn)有環(huán)境資源、教學(xué)設(shè)施,、當(dāng)?shù)靥厣幕侠淼亟M織教學(xué),，運(yùn)用行之有效的教育教學(xué)方法，使學(xué)生得到最大限度的發(fā)展,。

教師是人類文化的傳播者,，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用,。在今后的教學(xué)中,，我會不斷努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，使自己成為一名優(yōu)秀的小學(xué)漢語教師,。

莫可木江·莫合塔爾

2014年7月4日

如何成為一名的教師演講稿篇二

從這本說中,，我知道了要想成為一名優(yōu)秀教師，我要做到以下幾點：

我認(rèn)為一個優(yōu)秀的教師不僅要有淵博的知識,，更重要的是要有高尚的人格,，能用自己的人格魅力去感染和鼓勵學(xué)生。

書中說教師的巨大力量在于做出榜樣,，教師應(yīng)該以自己的人格魅力感染學(xué)生,，激勵學(xué)生，在教師的高尚人格的影響下,，學(xué)生為其崇高的品德所折服,，為其卓越的才能所傾倒，為其廣博的知識所陶醉,，心甘情愿地接受老師的教育,。這就是教師的人格力量。那么何謂教師的人格?那就是四個方面形成的文化品格,。

先說“德”,。任何國家，任何時代,，任何學(xué)校,，都要求教師具有高尚的道德品質(zhì)，這是支撐教育大廈的棟梁,，是教師的靈魂,。作為一名教師，首先要加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高自身素質(zhì),，在與學(xué)生的交往中，“以德服人”,。只有良好的師德修養(yǎng)，學(xué)生才能“親其師,，信其道,，”進(jìn)而 “樂其道”，才能完成教育新一代的神圣使命,，才能不辱教師這一神圣而崇高的職業(yè),，才能實現(xiàn)自己真正的人生價值，最終也能得到學(xué)生的尊重,。那么,，教師的德包括哪些具體內(nèi)容呢?首先,，要無限熱愛教育工作，甘愿把自己的聰明才智毫無保留地貢獻(xiàn)給“太陽底下最光輝的事業(yè)”,，全身心地投入到教育工作中去,。“一切為了孩子”,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，具有神圣的責(zé)任感和使命感,。只有熱愛本職工作的教師,，才會有任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度;老師只有熱愛,、尊重學(xué)生,，才會關(guān)心學(xué)生的成長。其次,，要對教育事業(yè)有深刻的理解,。教育起著傳播人類文明的重要作用，沒有教育,，人類就無法前進(jìn),。俗話說十年樹木百年樹人，教育是一項長期工程,，不可能產(chǎn)生“立竿見影”的效果,，因此，急功近利的短期行為勢必會使教育誤入歧途,。教育工作是培養(yǎng)未來的建設(shè)者的,，因此，教育工作者必須立足現(xiàn)實,，著眼于未來,。第三，要作風(fēng)正派,，待人以誠為貴,，交往數(shù)信為最。寬以待人,，嚴(yán)以律己,。具備了以上三點素質(zhì)，教師道德品質(zhì)之燈便高懸于講臺之上,，浩然之氣便充塞天地之間,，就會產(chǎn)生無窮力量。

再說“才”,。有德尚需有才,。作為一名教師,，要有一口好的普通話、一手好板書,、一副好口才,、一筆好文章、一套好方法,。知識的海洋浩瀚無邊,，點點滴滴都要通過教師之口緩緩流進(jìn)學(xué)生的心田。每一個教師都要力爭做到出口成章,，下筆成文,。說和寫是教師的“絕活”、“硬功”,。教師還要善于組織管理學(xué)生,。一個不會管理的教師，就無教學(xué)效率可言,，就更談不上高效了,。

第三說“學(xué)”。衡量教師合格與否,，“學(xué)問”很要緊,。一個具有豐富的學(xué)識水平、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、專業(yè)精深的教師才能贏得學(xué)生及家長的尊敬,，也才能激勵學(xué)生刻苦攀登科學(xué)高峰。很難設(shè)想一個不學(xué)無術(shù),、胸?zé)o點墨的教師能夠勝任培養(yǎng)下一代的工作,。大量的事實證明，現(xiàn)代的學(xué)生不喜歡那種古板,、單一的教師,，而是喜歡那些學(xué)識淵博，而且興趣廣泛多才多藝的教師,。教師學(xué)識淵博,，才會被學(xué)生信服。上課講得清楚,，學(xué)生明白,，對學(xué)生而言，無疑是一種收獲,，而教師良好的、淵博的學(xué)識功底,，則會使教師處處顯示出智慧與靈氣,，讓學(xué)生陶醉,，獲得享受，感受到心靈的沖擊,，這才能使課堂產(chǎn)生迷人的魅力,，所以說教師應(yīng)是好學(xué)之人。

最后說“識”,。作為教師,，對事物的認(rèn)識應(yīng)比一般人深刻、正確,。教師的工作離不開思考,，思考之后要有主見。教師的任務(wù)是培養(yǎng)未來的建設(shè)者,，培養(yǎng)未來的接班人,，因此必須具有遠(yuǎn)見卓識，教孩子六年要為孩子想六十年,，為國家民族想六百年,。教師要把教育教學(xué)工作置于宏大的歷史、文化背景和時代背景之下,。教師是做人的工作的,，面對不同特點的青少年，教師要“知人”,，尤其對那些在別人眼中是“差生”的學(xué)生,，教師應(yīng)充分調(diào)動他們上進(jìn)的積極性，培養(yǎng)他們的自信心,，挖掘其潛力,，使每一個學(xué)生都能成為對社會，對國家有用的人,。動輒訓(xùn)斥學(xué)生,，諷刺挖苦學(xué)生，對學(xué)生前途妄下斷語是目光短淺的表現(xiàn);善于從學(xué)生身上找閃光點,，才是智慧的表現(xiàn),。

“德、才,、學(xué),、識”構(gòu)成了教師的人格大廈。不具備這幾方面的素質(zhì),，就不可能成為一名優(yōu)秀的人民教師,。在學(xué)生心目中，每一個教師都有管理學(xué)生的權(quán)力,，因此,，學(xué)生基本上是服從教師管理的,。但是教師必須明白，權(quán)力的作用畢竟是有限的,。為什么會發(fā)生學(xué)生不聽話,，甚至與教師吵架的現(xiàn)象呢?根本原因就是學(xué)生也是人。學(xué)生有自尊心,，有人格,。當(dāng)教師不尊重學(xué)生的自尊心和人格的時候，學(xué)生自然會產(chǎn)生反抗情緒,。我們發(fā)現(xiàn),，凡是學(xué)生敬愛的教師，都具備熱愛學(xué)生的品質(zhì),，都具有較淵博的知識和較高超教學(xué)藝術(shù),。這樣的教師待人平等，不諷刺挖苦學(xué)生,，不動輒叫家長,，而是用崇高的精神品質(zhì)去感化學(xué)生，身教在先,，言教于后,。學(xué)生的心也是肉長的，只要教師火熱的心能溫暖融化學(xué)生的心,，只要兩顆誠摯的心息息相通,，學(xué)生必定會被教師所折服。這就是教師的人格魅力,。

教師對學(xué)生的關(guān)心與熱愛,，學(xué)生對老師的敬佩與愛戴，是產(chǎn)生師生情感的源泉,，桃李不言,，下自成蹊。不斷提高自身人格修養(yǎng),，這是教師適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，也是全面實施素質(zhì)教育對教師的要求。作為一名新世紀(jì)的人民教師應(yīng)該加強(qiáng)以師德為核心的全面修養(yǎng),，做一名優(yōu)秀的師德高尚的教師,。用自己的人格魅力寫就輝煌的人生。

如何成為一名的教師演講稿篇三

幼兒時期的小孩頭腦中總是會有各種奇奇怪怪的想法,，天馬行空,，就像腦袋裝了一本十萬個為什么，我們應(yīng)該站在他們的角度上去為他們解答這些問題，耐心的引導(dǎo)他們讓他們在不同的水平上有所提高,。在教他們的時候,，很多事情是要反復(fù)去做的,，很多話也是要不斷重復(fù)的,。比如：一些很簡單的事，見到老師要問好,、不要隨便丟玩具,、上課講話要舉手等等。這些事情都很瑣碎,，每天都要強(qiáng)調(diào),，不要覺得煩，這就是孩子的天性,。

如何成為一名的教師演講稿篇四

讀完《揚(yáng)長,，在特色中發(fā)展》這篇文章后，我懂得了作為一個優(yōu)秀的老師,，不僅要有過硬的專業(yè)技能,，還要有自己的特色與長處，并能使之在教育實踐中融會貫通,、不斷發(fā)展下去,。

此時，我不禁想起了我在學(xué)生階段的一位老師,，她的聲音清脆悅耳,，她在音樂方面有著獨特的造詣，經(jīng)常將音樂與教學(xué)融合起來,，給我留下了深刻的印象,，直至現(xiàn)在我都不能忘記她生動的課堂。我的這位值得我尊敬的老師就像文中提到的霖霖老師一樣,，有自己的特點,，知道怎樣提煉自己的長處，并與教育實踐相結(jié)合,。

的`確,，作為一名老師，怎樣才能讓孩子們記住你的課堂,、記住你帶給他們的知識與歡樂呢,？如果只是進(jìn)行一味的傳統(tǒng)教學(xué)，即使有再高的專業(yè)理論知識,，都是沒有辦法得到孩子們的支持與配合的,。

所以，我們要堅定我們的職業(yè)夢想，發(fā)掘自己的長處,，并能使長處更長,，同時努力鉆研教材，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，在教育實踐中不斷創(chuàng)新,，不斷吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)。真正做到文中談到的那樣,，善于揚(yáng)長,、凸顯特色；把握特色,，順暢發(fā)展,。不斷在發(fā)展的道路上，閃爍著屬于自己的光芒,。

如何成為一名的教師演講稿篇五

當(dāng)今時代新知識層出不窮,，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),。作為一名幼教工作者，不僅要提高自己的行為修養(yǎng),，更要不斷的給自己充電,，豐富、充實自己的"知識庫",。在不斷的廣泛汲取新知識的同時,，還要學(xué)會靈活運(yùn)用，勤于思考,，認(rèn)真鉆研,，從而不斷的改進(jìn)與充實自己的業(yè)務(wù)水平。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者,，更應(yīng)該與時俱進(jìn),。

如何成為一名的教師演講稿篇六

最近，讀了《成為優(yōu)秀教師的88個好習(xí)慣》一書,，受益匪淺,。尤其是讀到第7個好習(xí)慣---“把贊美還給孩子”一章時，深有體會,。

書中說：“每個人都希望自己得到他人的賞識,。在學(xué)生的心目中，老師的一句贊美勝過一千句批評,。人在受到贊美的時候工作或?qū)W習(xí),，效果最好,。當(dāng)大家都堅信一個人行的時候，他就真的能行,，哪怕他原本是不行的,。特別是后進(jìn)生，更需要我們的鼓勵,?！?/p>

陶行知先生曾說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。”生活中并不缺少美,，缺少的是對美的發(fā)現(xiàn)。

看完這篇文章,，這些句子一直在我腦海里縈繞,。是啊,！有幾個老師能耐著性子去發(fā)現(xiàn)孩子閃光點,，而且能堅持去做，即使在調(diào)皮孩子挑戰(zhàn)你的極限的時候你還能忍??？往往我們很多老師在恨鐵不成鋼的情緒影響下，對學(xué)生就多了一份挑剔,，少了一份贊美,；多了一份苛責(zé)，少了一份呵護(hù),，就像醫(yī)生對患者一樣,，于是就有了冷眼、批評,、諷刺,、甚至體罰。

既然贊美能有這么好的教育效果,，我們何樂而不為呢,？我看了很多關(guān)于于永正老師的教育書刊，我打心眼里佩服他,，他就是一位很能發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點的老師,，而且能很真誠的發(fā)自內(nèi)心的贊美孩子。他極富感染力的語言更能放大贊美的效應(yīng),，從他身上我學(xué)到了不少,。

記得剛參加工作的時候,，我充滿了熱情，整天和孩子們打成一片,，孩子有了缺點我耐心教育,，但是也有無奈的時候。記得有個叫黃江的孩子,，他每天都不寫作業(yè),，而且還有小偷小摸的習(xí)慣，有一次他偷了同學(xué)的錢,，居然藏到樹底下,，我在班上大動干戈，方法都想盡了也沒找出小偷,?？墒翘鞕C(jī)不可泄露，第二天,，因為他和同學(xué)分贓不均,，被同學(xué)告到了我這里。想想昨日為他耽誤了一節(jié)語文課,，我氣得當(dāng)時就失去了理智,，我找來了他的媽媽，大聲的訓(xùn)斥了這位同學(xué),。只顧解當(dāng)時之氣,，卻沒想到給自己的教育和孩子的心理帶來了什么。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)他的臉上失去了笑容,，同學(xué)也和他遠(yuǎn)離了，他的內(nèi)心孤獨,，更容易做出讓我煩心的事情來,，他不斷地給我惹事，打架,、罵人,、上課就睡覺等等?？丛谘劾?，我急在心里，我開始反思自己,。后來我讀了魏書生的班主任工作,，這本書給了我很大的啟發(fā)，一個孩子只考了八分,，可是魏老師這樣樹立孩子的信心,，他很真誠的肯定這為孩子：你很不錯,，因為這八分都是靠你的努力得來的。他總能看到孩子的閃光點,，幫他樹立信心,，然后讓這個效應(yīng)一點一點放大。于是,，我開始找黃江談心,，并對自己上次的粗暴行為道歉，然后夸他每天到校早,，還把開門的任務(wù)交給了他,，他看我如此信任他，臉上的笑容一天天綻開,，學(xué)習(xí)也有了興趣,，進(jìn)步十分明顯。我又抓住時機(jī),，在全班隆重表揚(yáng),，很快他的成績成為優(yōu)等生。

現(xiàn)在我班的陳敏先,、郭天銳等孩子，他們?nèi)秉c多,，但我總能避開鋒芒,，忽略他們的缺點，放大其優(yōu)點,，真誠的用心去贊美他們,。在他們需要鼓勵的時候，及時送去贊賞的目光,，讓他們找到了自信,，成績穩(wěn)中有升，好習(xí)慣也一天天養(yǎng)成了,。這都是贊美的效果,。贊美讓我在工作中嘗到了甜頭。

當(dāng)然,，贊美不是無中生有,，不是沒有長進(jìn)也要夸獎，夸獎也要有度,，如果孩子經(jīng)常獲得無原則的夸獎,，久而久之就會另贊美變得廉價，從而失去贊美的意義,。長大以后,，會變得謹(jǐn)小慎微,，缺乏開拓、創(chuàng)新,、冒險的精神,。因為唾手可得的贊美會讓孩子是非不分，善惡不辨,，盲目自滿,，自以為是，盛氣凌人,，停滯不前,。特別對正常的小孩，該表揚(yáng)的大力表揚(yáng),，該批評的還是要嚴(yán)肅批評,，不能姑息，當(dāng)然我們要以表揚(yáng)為主,，批評時注意方法得當(dāng),，這樣才能讓孩子明辨是非。但是對于弱勢群體的孩子,，如殘疾人,，弱智，他們普遍缺少信心,，自卑,，又沒有自我評價能力，這樣的孩子,，就可以無原則的贊美,，或者說言過其實的贊美。而正常的孩子就不能這樣,。

贊美是一種由衷的真情流露,，是能打動學(xué)生心靈的語言；贊美要從孩子的個性出發(fā),，尊重個性的差異,，弱勢孩子和正常孩子的差異，贊美要讓孩子獲得最大的滿足,，贊美是一種藝術(shù),。

是呀！為了孩子們的進(jìn)步,，讓我們用真誠和愛心對孩子們多幾分贊美,，少一些苛責(zé)。相信贊美更能挖掘出孩子的潛能,，讓每一個孩子都有成功的希望,！只有學(xué)會贊美,，才能走進(jìn)學(xué)生的心靈，才能讓你桃李芬芳滿天下,。請不要吝嗇你的贊美,！

如何成為一名的教師演講稿篇七

大家好!我來自應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)，今天我演講的題目是《勵志——成為一名優(yōu)秀的人民教師》,。

20xx年5月,，國務(wù)院決定在教育部直屬師范大學(xué)實行師范生免費(fèi)教育。采取這一重大舉措,，就是要進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍,，讓教育成為全社會最受尊重的事業(yè); 免費(fèi)師范生協(xié)議是我們向祖國和無數(shù)渴望知識的孩子們許下的莊嚴(yán)承諾，我們應(yīng)當(dāng)義無返顧地用愛心和智慧實現(xiàn)孩子們求知的夢想,，用責(zé)任和肩膀擔(dān)負(fù)起國家與人民的重托,。

起初，在填報志愿時,，我們懵懵懂懂,，也許很多人受到了家長的要求、親戚朋友的建議以及家庭條件的制約,，或許是自己的意愿,。總之,，我們走進(jìn)了這個大學(xué),，我相信，當(dāng)時,，我們每個人心中都有一個夢想。我要做一名優(yōu)秀的人民教師,。

俗話說：“無志之人常立志,，有志之人立大志”。立志是成功的動力,，能讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗,，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅持,，立志貴在立大志!而立大志,，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望,。

對于我們師范生來說,，十年從教不僅是我們要完成的使命，也是我們職業(yè)發(fā)展的重要成長階段,。確立長期從教,、終身從教的志向,，教好每一個學(xué)生，促進(jìn)每一個學(xué)生的成長和發(fā)展,，是每一位師范生銘刻于心的價值追求,。我們志愿到祖國和人民最需要的地方去，在基層教師崗位上歷練成長,，在中國教育的廣闊天地中播撒光明和希望,。

從勤奮學(xué)習(xí)的“師范生”，到躊躇滿志的“未來優(yōu)秀教師”,，再到擔(dān)當(dāng)歷史重任的“未來教育家”,，這正是我們所努力的成長軌跡，也是祖國和人民寄予我們振興中國教育的重托,。我們要以實際行動,，將感恩之心轉(zhuǎn)化為未來從教的動力，把握教育創(chuàng)新的時代脈搏,，奏響基礎(chǔ)教育改革的最強(qiáng)音,，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的青春力量。

同學(xué)們啊,，當(dāng)你還在攜戀人之手,，浪漫的漫步于桃紅柳綠之中時，當(dāng)你還在無休止地翹課,，瘋狂地去網(wǎng)吧游戲時,，你是否該想想，這真的你所想要的生活嗎?你真的能在這種渾渾噩噩中實現(xiàn)你的價值嗎?不,，不能埃我們應(yīng)該覺醒,，應(yīng)該勵志—成為一名優(yōu)秀的人民教師!

如何成為一名的教師演講稿篇八

人們常說活到老，學(xué)到老,，每個人對知識的渴望都是無窮的,，這個假期有幸讀了《你能成為優(yōu)秀教師》一書，我又一次享受到了閱讀帶來的樂趣,。作為教師只有時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)專業(yè)的理論思想與技能,，才能始終使自己的知識結(jié)構(gòu)得到及時的更新,，永遠(yuǎn)站在一個嶄新的高度上審時度勢，不斷激發(fā)勤奮工作的熱情,，實現(xiàn)教學(xué)工作的創(chuàng)新,。書中認(rèn)為一名優(yōu)秀教師必須具備以下素養(yǎng)：對工作敬業(yè)--敬業(yè)是創(chuàng)造價值的基礎(chǔ)；對學(xué)校忠誠--忠誠是信賴的前提；對領(lǐng)導(dǎo)服從--服從是步邁協(xié)調(diào)的保證,；對自己信任--自信是成長的基點,；對他人欣賞--欣賞是快樂的源泉；對社會奉獻(xiàn)--奉獻(xiàn)是卓越人生的境界,。

我們每一個人都希望成功,，成功就掌握在自己手中，但它不會一蹴而就,，成功蘊(yùn)藏在平凡的工作當(dāng)中,，生命的價值也蘊(yùn)藏在平凡的工作當(dāng)中，生命的價值離不開工作,，工作是我們創(chuàng)造價值的平臺,，是體現(xiàn)人生價值的最佳場所，因此我們必須重視自己的工作,，并投入全部的熱情,。大家都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，干的是良心活,，是呀,，我們的身上擔(dān)負(fù)著教育好祖國下一代的重任，所以我們更應(yīng)該要投入自己全部的熱情與精力,。我熱愛我的工作,，它讓我得到尊重，得到幸福的滿足,，光有熱愛是不夠的,，我要做的事在熱愛的基礎(chǔ)上如何讓自己一步步變得更加優(yōu)秀，更加受人喜愛和尊重,。每個孩子都是一塊閃閃發(fā)光的金子,，我們應(yīng)該多看到他們身上的優(yōu)點和長處，盡可能的給大家創(chuàng)造一個自我的舞臺,，時刻用積極樂觀的心態(tài)面對工作和孩子們,，用陽光般的笑容感染周圍的人，快樂是可以傳播的,，你快樂所以我快樂！

我們努力工作是為了更好地實現(xiàn)人生價值,，所以要努力讓敬業(yè)成為一種習(xí)慣,，從小事開始，堅持天天把簡單的事情做好,，把容易的事情非常認(rèn)真的做好,，學(xué)會欣賞他人，多向同事學(xué)習(xí)與同事之間相互合作,，相互欣賞,。有句話叫“成功不必在我,，團(tuán)隊的成功就是我的成功?！比巳硕加形覀冎档脷J佩的地方,，真誠的為我們身邊的每一個人喝彩！做人比做事更重要,，要做事,，先做人，做好工作固然重要但為人之道才是根本,。做人要時刻保持一顆自律的心,，看到自己的不足，守住自己的,。道德準(zhǔn)則,，老老實實做人踏踏實實做事。