當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

吶喊讀后感高中篇一

在這個(gè)月中,，我讀了魯迅寫短篇小說集——《吶喊》,。這本書用夸張而生動(dòng)地寫作手法揭露了當(dāng)時(shí)迷信封建制度和他感受到人們愚昧,、麻木,。

在這其中令我印象深刻文章有《狂人日記》和《藥》這兩篇文章?！犊袢巳沼洝愤@篇文章主要講了通過一個(gè)被迫害者自述,，深刻地揭露和抨擊了封建家族制度和封建禮教毒害，生動(dòng)地塑造了一個(gè)封建禮教叛逆者“狂人”形象,，號(hào)召人們起來推翻人吃人舊制度?！端帯愤@篇文章講了茶館主人華老栓夫婦為兒子小栓買人血饅頭治病故事,。

這兩篇文章都是寫了當(dāng)時(shí)黑暗、腐敗社會(huì),。而《狂人日記》中“我”在當(dāng)時(shí)社會(huì)影響下感到誰都想要吃“我”一般,，連鄰居家狗對(duì)“我”叫時(shí)，都感到它正虎視眈眈望著“我”,，想要從“我”身上咬下一塊肉來,。當(dāng)要吃人肉大哥讓人來給“我”看病時(shí)，“我”也認(rèn)為他是一個(gè)劊子手,?！端帯愤@篇文章中我認(rèn)為康大叔是個(gè)殘忍人，他輕而易舉奪走了別人生命,，制作成了人血饅頭賣給了華老栓,。而華老栓是一個(gè)愚昧、麻木人,，用自己全部家當(dāng)去買了所謂包治百病人血饅頭,。

魯迅先生希望用自己一聲聲吶喊喚醒當(dāng)時(shí)麻木人們，就算“我以我血薦軒轅”也不能擋住他決心。

自創(chuàng)名言：人吃飯是為了活著,，但是人活著不是為了吃飯,。

吶喊讀后感高中篇二

余華前期的作品都致力于用冷漠的敘事對(duì)暴力，災(zāi)難,，死亡進(jìn)行描述,，而《細(xì)雨中的呼喊》無疑是他前期的代表作，這部小説從“我”的敘事角度引出一個(gè)個(gè)看似荒誕卻在情理當(dāng)中的故事,，從我看似局內(nèi)人,，實(shí)則局外人的身份，講訴“我”身邊人發(fā)生的故事,。這部小説提到了“我”在家（南門）受到的不公平待遇,，讓我可以游離在故事之外，當(dāng)然“我”本身也是一個(gè)故事,，一個(gè)關(guān)于孤獨(dú)的故事,。

這部小説塑造了很多形象鮮活的人物。如“我”的父親—孫廣才,，一個(gè)很典型狹隘的農(nóng)民形象,，“我”對(duì)父親的感官很復(fù)雜，在六歲之前,，“我”是敬畏甚至是害怕著父親的,，但是當(dāng)“我”五年后回到南門時(shí)，父親對(duì)我的態(tài)度和在哥哥和弟弟誣陷“我”時(shí),，父親的不信任,，更是加深了“我”對(duì)他的失望。在父親和寡婦不顧母親搞在一起的時(shí)候,，“我”內(nèi)心早就已不把他當(dāng)成父親對(duì)待,，他對(duì)“我”而言，只是一個(gè)陌生人,。對(duì)于他死后的結(jié)局,，“我”沒有絲毫動(dòng)容，仿佛理所當(dāng)然,。在別人看來,，“我”是一個(gè)冷漠到可怕的人，可是在弟弟溺死在池塘中時(shí),，父親和哥哥只想從弟弟身亡這件事情上得到好處,，絲毫看不出對(duì)于弟弟死亡的悲傷，在幻想的利益面前,，親人的逝去根本不足以令他們感到悲傷,，與其説“我”冷漠,，還不如説作者筆下的所有角色都是麻木的。他們對(duì)死亡,，對(duì)災(zāi)難,，對(duì)暴力是那樣的麻木，而這種麻木深入骨髓,，無法自拔,。無可否認(rèn)，余華是一個(gè)很厲害的作者,，不深入刻畫人物心理,，通常是通過人物的動(dòng)作和語言，使讀者在閱讀的過程中不禁從內(nèi)心升起戰(zhàn)栗之情,。

在這部小説中,，最令我印象深刻的角色是“我”的祖父，一個(gè)男人,？,！我實(shí)在想不到一個(gè)恰當(dāng)?shù)男稳菰~去形容“我”的祖父，他在年輕的時(shí)候遭遇那么多的事情,，在年老的時(shí)候,，被兒子各種嫌棄，和兒子斗智中以求存活下去,，在失去勞動(dòng)力之后,，更是受到兒子更加不人道的對(duì)待，他永遠(yuǎn)是在微笑著的,，那種微笑絕對(duì)不是現(xiàn)實(shí)很殘酷,，但是我依然要勇敢活下去的明朗的小清新的微笑，而是一種令“我”的父親都感到害怕的微笑,，一種來自于地下的微笑,，不似活人,。有時(shí)候,，我會(huì)想，當(dāng)有一天年老時(shí),，我們是不是也會(huì)是這一種生活狀態(tài),？想來真是令人感到恐懼?！拔摇焙妥娓甘峭∠鄳z,，一樣的不受到家里的待見，但是祖父誣陷弟弟的事情讓“我”對(duì)他產(chǎn)生恐懼,，“我”對(duì)祖父的感情比對(duì)父親還要復(fù)雜,，一方面想要和他親近，另一方面又要必須和他保持距離。

還有“我”的母親,，一個(gè)徹頭徹尾地農(nóng)村婦女的形象,，一個(gè)令人感到同情，又令人感到可悲的人物,。母親這個(gè)形象,，這個(gè)悲劇不僅僅代表著自己，更代表了許多農(nóng)村的女人形象,。她們?cè)?jīng)年輕過,，憧憬過，到最后,，她們的活力和靈性都會(huì)在現(xiàn)實(shí)中消磨殆盡,。母親很堅(jiān)強(qiáng)，她可以在懷胎八月的時(shí)候下地干活,，她可以在生完孩子之后立馬從床上起來給在地里干活的丈夫送飯,。這種堅(jiān)強(qiáng)也是一種悲哀，母親心里也清楚,，她如果失去了勞動(dòng)能力,，她的丈夫不會(huì)對(duì)他有多好，所以拼命地表現(xiàn)出存在價(jià)值,，這種表現(xiàn)更多的是無意的,，是一種本能的表現(xiàn)。母親是悲哀的,，在父親和寡婦私通時(shí),，沒有人幫她，她只能借助死去的兒子尋求心靈安慰,。她不敢反抗,，她唯一的反抗是針對(duì)寡婦，而她這次的微不足道的反抗沒有驚起半點(diǎn)波瀾,，反而因?yàn)檫@次的反抗使自己更加認(rèn)清了現(xiàn)實(shí),，她盲目地屈服于命運(yùn)，她的人生就是一個(gè)大寫的悲劇,。

在讀這部小説的時(shí)候,，我覺得很壓抑，這種壓抑是我從來沒有經(jīng)歷過的,，因?yàn)檫@種壓抑到達(dá)不到需要發(fā)泄的點(diǎn),，也難以輕易地消除，怎么説呢,？就像友達(dá)以上,，戀人未滿的那樣的狀態(tài),。

吶喊讀后感高中篇三

書里有一個(gè)個(gè)的小故事，書外有一次次的細(xì)體會(huì),。讀遍全書,，對(duì)不同人物有同情、憐憫,、憎惡,，所有人物都讓我有“哀其不幸，恨其不爭”之感,。

書中的第一篇小說《狂人日記》,，描寫一個(gè)迫害狂癥患者的心理活動(dòng)，把他對(duì)生活的感受和心理幻覺雜糅一體,，用人物自敘的方式揭示家族制度和禮教的弊端,。狂人出身于封建士大夫家庭,，深受家庭制度和封建禮教的束縛和壓迫,，造成了對(duì)社會(huì)的恐怖心理。他認(rèn)定現(xiàn)實(shí)是個(gè)“吃人”的世界,，封建制度是“吃人”的社會(huì),。半夜查看歷史，看見“滿本都寫著兩個(gè)‘吃人’”,；他對(duì)吃人社會(huì)發(fā)出勇敢的挑戰(zhàn),，相信將來的社會(huì)“容不得吃人的人”，喊出了“救救孩子”的呼聲,。作為魯迅的第一篇白話小說,，以冷峻的筆調(diào)，通過狂人之口叫出了一種前所未有的響亮的戰(zhàn)斗的聲音：幾千年的封建禮教在任意道德掩蓋下吃人的本質(zhì),，必須徹底催毀,！這被譽(yù)為徹底反對(duì)封建制度的第一聲春雷，是魯迅投向舊社會(huì)的一顆猛烈的精神炸彈,。

《藥》是以1907年民主革命英雄秋瑾起義為背景,，經(jīng)過藝術(shù)加工和典型創(chuàng)造而寫成的。小說描寫了革命者流血犧牲而不被理解,，他們的鮮血反被做成人血饅頭去醫(yī)治癆病這樣一個(gè)舊民主主義革命的悲劇,，,。文中兇暴殘酷的劊子手康大叔,，因?yàn)樾鹤有∷ǖ陌A病而拿出所有家檔去買了個(gè)人血饅頭的華老栓，和那些在茶店里議論紛紛的茶客,，但是文中最不幸的就是因?yàn)楦锩惶幩?，最后用自己的血作了人血饅頭而犧牲的人,，這一切的一切都說明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況，康大叔的殘酷,，卑鄙,，仗勢(shì)欺人。華老栓的愚昧,，迷信,，麻木，茶客們的盲從和人與人之間的勢(shì)利,，夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無法成功的,。小說末尾以墳頭比喻闊人祝壽的饅頭，其中的暗示意味就更加深遠(yuǎn)令人警醒了,。小說的全篇籠罩著濃重陰冷的氣氛,，也是作者為突出人物和主題而成功營造出來的，便吃人血的故事更具有震撼人心的效果,。

魯迅小說的代表作——《阿q正傳》中的阿q,，由于受剝削受壓迫而要求革命，但又因?yàn)槭苡夼芏竞Χ浜?，不能真正覺悟,，最后還是被迫害致死。阿q性格極其復(fù)雜,，充滿矛盾,。他質(zhì)樸而又愚蠢，受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí),，妄自尊大,；對(duì)權(quán)勢(shì)者有著本能的不滿，表現(xiàn)出某種自發(fā)的朦娩的革命要求,，而又受到封建傳統(tǒng)觀念和正統(tǒng)思想的嚴(yán)重影響,。但作為他的主要性格特征的是他的“精神勝利法”，即在接連不斷的失效中隨時(shí)幻想自己是勝利者,，用以自寬自解,，自欺欺人。這種精神勝利法使阿q不能正視自己的悲慘地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去,。表現(xiàn)農(nóng)民在封建制度的壓迫和腐朽的傳統(tǒng)思想的毒害下人性的扭曲,，揭示了舊民主革命的脫離群眾和不徹底性。

魯迅先生一生為真理與自由而斗爭,，他生活在黑暗世界之中,，但卻獨(dú)獨(dú)保留了一雙光明的眼睛尋找太陽。先生以辛辣諷刺的文筆批判社會(huì)的黑暗,，以生命找尋革命的道路,。他不僅是文學(xué)的先驅(qū)者,，更是一民熱血的革命家,，他用自己的文筆來傳播先進(jìn)的思想,，呼喚中國的崛起?！秴群啊纷屛腋由畛恋恼J(rèn)識(shí)到魯迅先生,。

吶喊讀后感高中篇四

當(dāng)時(shí)看這本書是被前言吸引了，前言里寫到這里面有智慧,，有愚昧,，各種各樣的人物和生活吧，帶著對(duì)生活中智慧的好奇與生活的多種多樣的.期待翻開了這本書,，更多的還是帶著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，想從別人的生活中學(xué)習(xí)到一些東西，應(yīng)該就是前言里所説的智慧吧,，但是這個(gè)東西我是沒法用語言説出來的,，不知道蘊(yùn)含在哪里，但是也就在那里,，就是存在的,。

書是昨天晚上讀完的，現(xiàn)在想來這本書給我最多的感覺就是畫面感,。一幕幕生活的場(chǎng)景,，這就是余華的作品給我的感覺，包括之前看的《活著》,，也是這種感覺,。每個(gè)人都是那么的鮮明，充滿了小人物的活生生的細(xì)膩的形象,。有一種他們都真真實(shí)實(shí)存在過,，而不是只在書本里的感覺。

孫廣才,，這是給我印象最深刻的一個(gè)了,，他身上發(fā)生的事情好多是不可思議的，但是發(fā)生在他身上又感覺是理所當(dāng)然,，就是有那種發(fā)生了也正常的感覺,。這個(gè)人，對(duì)父親和兒子實(shí)在是典型了,，父親和兒子就是他的負(fù)累,，在父親生命垂危的時(shí)候他期待父親的死亡。這個(gè)人對(duì)家庭的概念也不知道是什么，把家里的東西,，就是個(gè)便盆也要背到寡婦家里，當(dāng)妻子和寡婦在田野上吵架廝打時(shí)他選擇了袖手離開,，甚至還打起了兒媳婦的主意,，這個(gè)人，不管是他多親的人,，能利用就利用,，連死去的小兒子也不例外，沒用了就得不到他的好臉色了,，可以一腳踢開,。在孫廣才的身上，更多的體現(xiàn)了小人物的愚蠢和自負(fù),。他的上下折騰把家弄的破碎不堪,，也是一中深深的悲哀。

孫光平,，孫光林的哥哥,，一個(gè)迷惘與自負(fù)的男孩，小時(shí)候以父親為榜樣,，漸漸長大后,，他的心靈游走在城市與鄉(xiāng)村。當(dāng)?shù)艿軐O光明去世后,，他和父親一致的表現(xiàn),，只是父親比他走了更遠(yuǎn)，他們更多的是異想天開,，一種無知的愚昧,，當(dāng)城里的孩子不在去他家找他，當(dāng)那個(gè)女孩子并不是如他説的喜歡他,，當(dāng)他和父親因弟弟去逝而盼望的榮耀并沒有到來時(shí),，當(dāng)他們家成為村里的笑柄時(shí)，這個(gè)男孩漸漸變得沉默了,，也沉默的隨父親爬上了寡婦的床,，孫廣才搬了家里的東西，大搖大擺顯露著和寡婦的關(guān)系,，孫光平在黑夜偷偷從窗子里爬進(jìn)去,。孫廣才很多時(shí)候是孫光平的榜樣。

孫有元,、孫光林的祖母,、孫光林的戴方格頭巾的母親，那個(gè)以各種方式懲罰學(xué)生的老師,、國慶,、國慶的父親和國慶母親的兄弟姐妹們,、國慶家樓下的婆婆、劉一青,、劉一青吹笛子的哥哥,、孫光林那個(gè)病弱的養(yǎng)母和強(qiáng)壯的養(yǎng)父、魯魯,、蘇宇,、蘇杭。,。,。。,。,。哪怕這些人只出現(xiàn)一小會(huì)，他們的形象也如活生生的走過,。

這部小説是以第一人稱來寫的,，孫光林的孤獨(dú)讓我始終覺著他就游走在時(shí)間之外，默默看著在時(shí)間里的人,。

這部小説不是一本導(dǎo)航書籍,，從書中得不到行動(dòng)中的指示，解決不了現(xiàn)實(shí)的問題,。但是讀完這部小説,，就感覺這些人物實(shí)實(shí)在在存在過，人物的一舉一動(dòng)看不出來是另一個(gè)人編的,，每一個(gè)人做的事,，説的話，感覺就是,，他就是會(huì)這樣説,，發(fā)展到那個(gè)時(shí)候她是會(huì)那樣做的，就是這樣的,，所有的都不是作者安排的,，而是書中的人物自己安排的，并不是以虛構(gòu)的人物出現(xiàn)的,。思想里多了一些東西,，也説不清是什么，總之覺得是不容易淡忘的,，很慶幸讀到余華寫的這部小説,。

吶喊讀后感高中篇五

“病態(tài)社會(huì)的不幸的人們”，“揭出痛苦，引起療救的注意”,，為新文化運(yùn)動(dòng)“吶喊”助威,，“慰藉那在寂寞里奔跑的猛士，使他不憚?dòng)谇膀?qū)”,。魯迅先生在“吶喊”,，“吶喊”這腐朽的封建制度，“吶喊”這新文化運(yùn)動(dòng),，“吶喊”這整個(gè)民族,。

魯迅同樣也在“吶喊”著“一件小事”,，一件對(duì)“我”有深遠(yuǎn)意義的小事,，一件在那個(gè)社會(huì)讓我難忘的小事。雖沒有《狂人日記》,、《阿q正傳》那么膾炙人口,，但卻是最震撼我的《一件小事》。

《一件小事》的主人公是一位人力車夫,，拉著“我”在北風(fēng)中前行,，忽而車把上帶著一個(gè)人，慢慢地倒下,，不想多事的“我”忙叫車夫趕路,，車夫卻并未理會(huì)，忙攙著老人走向巡警分處所,。這件事即使是放到現(xiàn)在,，仍然是令人敬重的，更何況在當(dāng)時(shí)那個(gè)病態(tài)的社會(huì)呢,？一位人力車夫,，毫無身份地位的一個(gè)人，為生活賣命的一個(gè)人,，卻有著那個(gè)時(shí)代最珍貴的品質(zhì),，就連“我”也覺得慚愧，每每想起此事,，便會(huì)激勵(lì)“我”,。

我并不想說那些阿q、孔乙己等一批典型的人物形象,，他們是腐敗,、丑陋的。僅僅是《一件小事》,，卻讓我領(lǐng)悟到人生珍貴的愛——一種發(fā)自內(nèi)心對(duì)他人的關(guān)愛,。

一件小事，卻可以反映出高貴的品質(zhì)。古人常說：莫以惡小而為之,，莫以善小而不為,。無論多么小的事，它總有發(fā)生的意義,；無論多么小的事,，它也可以體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)。

這是一件小事,，過去爺爺天天在做,，現(xiàn)在爸爸在做，將來我會(huì)去做,。這件小事就是記賬,。一本泛黃的舊記事本，透著一股獨(dú)特的木香記錄著家里的'每一筆開支,。沒有多么優(yōu)雅的字體,，只是密密麻麻的寫滿了字，但我卻當(dāng)作最珍貴的東西,。每每看見桌前,，爺爺伏案提筆的情景，我總?cè)滩蛔∩锨扒魄??！岸X的火柴，五毛錢的豆腐——————”無論多么小的開支,，爺爺都記著,。這是一件小事，爺爺每天都要做的一件小事,，事雖然小但也需要堅(jiān)持,。冬天冷得讓人不寒而栗，雙手露在外面冰冷的,，爺爺仍舊在寫,。“明天再寫吧,，天太冷了,，爺爺?！薄安?，今天的事必須寫完，不能拖,?！睜敔斁褪沁@樣,，今日事今日畢，從不拖拉,。

這本記賬本跟了爺爺好多年了,，里面從來沒有少寫或漏寫。現(xiàn)在,，它在老爸的手中,，雖然換了主人，換了筆跡,，換了內(nèi)容,，但爸爸和爺爺一樣天天都在完成這件小事。

這只是一件小事,，但我卻看到了爺爺和爸爸身上勤儉節(jié)約的品質(zhì),。每每干活時(shí)劃破了衣服，爺爺總會(huì)叫奶奶再補(bǔ)一補(bǔ),，因此爺爺沒幾件好衣服,，大多數(shù)都有補(bǔ)過的痕跡,。爺爺不愿亂花錢,，總說：“能穿就好?！卑职忠嗍侨绱?。小病小感冒，總不亂打針吃藥,，只當(dāng)嚴(yán)重時(shí),，才會(huì)花錢去醫(yī)院。從小爸爸就教育我,，不可以浪費(fèi)糧食,，不可以亂花錢，現(xiàn)在,，我懂得了這是一種美德,，爺爺和爸爸傳下的美德。

其實(shí)小時(shí)并不“小”,，當(dāng)你做了一件小事時(shí),，你收獲到了人生中一個(gè)大的果實(shí)！

吶喊讀后感高中篇六

魯迅的《狂人日記》中一個(gè)患有迫害妄想的病人在他的世界只有吃人二字,，他的哥哥要吃他,，妹妹也似乎曾被自己不知覺地吃。

他眼前有的只是青面獠牙,，血淋淋的兇器,，頭腦里是無限的恐懼,。緊張、不安讓他活的如同黑白晝夜顛倒一般,，殘破不堪,。還有一群小孩，居然也面色奇怪,，在他后面指指點(diǎn)點(diǎn),。

無知的孩子深受已被世俗惡化的大人所毒害，孩子的指指點(diǎn)點(diǎn)讓人可悲,。作者竭力的想從深淵把這些孩子拉出來,。否則，他們也將成為“吃人”的人,。

不僅把別人吞噬,，也一步一步被別人吞噬，與其說是人,，還不如說是沒有思想的魔鬼,。多么可怕！多么悲哀,！作者竭盡全力地吶喊,，喚醒無知的孩子，“救救孩子,?！?/p>

一個(gè)有力的吶喊，讓封建制度顫抖起來,！也是在讀了《頭發(fā)的故事》之后我愈加對(duì)舊社會(huì)制度深惡痛絕,，我才明白在那時(shí)頭發(fā)似乎比命還重要。這是一個(gè)多么可笑的笑話,！老百姓在夾縫中求生存,，誰都得罪不得！留辮子被人嘲笑,，不留被人嘲笑,。

甚至留辮子被殺，不留辮子也被殺,。無論做什么,，都會(huì)粉身碎骨。愚昧無知的舊社會(huì),，如同黑暗中咆哮的猛虎,，長著獠牙的惡龍微微一動(dòng)就能把人打下地獄。

作者無盡地吶喊,，企圖把人們從黑暗中拉出,。我看見了作者的憤怒,，他對(duì)日益成淪的舊社會(huì)批判，他要改變?nèi)藗兙?，振作,！振作！改變中國的面貌?/p>

這本小說中的批判,，諷刺無時(shí)不在但作者也往里夾雜一些美好的東西,，《社戲》就是其中之一。一開始看這篇文章時(shí),，還沒有接觸到《吶喊》這本書,，也不了解它的背景，只一味沉靜在書中的內(nèi)容而已,。感受著作者寫出的童年樂趣,。

去魯鎮(zhèn)和小伙伴挖蚯蚓，釣蝦,，還有所盼望的社戲,。母親不許晚上去，就生氣,，不吃飯,，不釣蝦。最后虧得幾個(gè)同伴打包票,，也就不再駁回了,。踏著月色,，跳下船去,，有說有笑。

麥豆水草散發(fā)清香,，橫笛悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),。到了演社戲的戲臺(tái)，看了一會(huì)戲累了,，大家又回去了,。大家在船上唱歌，小船悠悠往松柏林前進(jìn),。這時(shí)候想到了吃羅漢豆,，一行人朝著六一公公和阿發(fā)家的田里劃去。

田里采豆,，船上煮豆,。不就豆熟了，大家吃完,，回家便去睡了,。第二天六一公公知道后也沒罵,，而是端了一大碗煮熟的羅漢卻從此也再?zèng)]吃到與那夜一樣香的羅漢豆了。

想到這里,，也不禁讓人回味自己的童年,。而真正看過簡介之后知道那是他對(duì)自己童年生活的向往。

懷念他在魯鎮(zhèn)這段日子與小伙伴們的友誼,，農(nóng)村人民質(zhì)樸純厚的個(gè)性,，向往人與人之間沒有隔閡，所謂的黑暗紛爭更是沒有,。

文章中作者寫道“我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆——再也看不到那夜似的好戲了”從中我看出了作者字里行間透露出來的淡淡憂傷,，他對(duì)童年生活的留戀與不舍。

而童年生活恰好與作者者長大后封建愚昧的舊社會(huì)形成鮮明的對(duì)比,。作者長大后社會(huì)中的關(guān)系卻如《狂人日記》中所寫道“最可憐是我大哥,，他也是人，何以毫不害怕,；而且合伙吃我呢,？還是歷來慣了，不宜為非呢,？還是喪了良心,，明知故犯”。

何等可悲,，可泣,！就連自己的親人都要提防著，與別人之間的友誼也可想而知,。作者又一次無形地吶喊,！慶幸的是作者的“吶喊”成功了！千千萬萬的中國人醒了過來,，發(fā)奮圖強(qiáng),，那個(gè)曾經(jīng)千瘡百孔的中國崛起了！

雖然魯迅已不在,，但我想替他再次的吶喊：“中華民族脫離舊社會(huì)的苦海了,，中國復(fù)興了！”希望在冥冥之中你能聽見我呼喊,，希望所有的華夏兒女能把魯迅“吶喊”精神永遠(yuǎn)流傳,！

吶喊讀后感高中篇七

但這樣是決對(duì)不允許、也不可以的,！動(dòng)物之間都懂得互相幫助,，團(tuán)結(jié)生活，難道隨著時(shí)間的流逝,，我們?nèi)朔炊诓讲酵嘶?，又要回到荒蠻時(shí)代嗎,？不，這是絕對(duì)不行的,！我們應(yīng)該拯救那些奄奄一息的美德美質(zhì),，讓它們乘著我們的良心發(fā)揚(yáng)廣大！

但我們可以改進(jìn),，讓這些缺點(diǎn)與陋習(xí)逐漸減少,，不能讓這“劣根性”成為我們進(jìn)步路上的荊棘。

最后,，我想請(qǐng)大家學(xué)會(huì)“吶喊”——敢于反抗世間的不公平,，敢于質(zhì)疑所謂的“真理”，更要敢于改正自己的不足,、人性的弱點(diǎn),。

讓我們一起做互幫互愛的“文明人”！

吶喊讀后感高中篇八

常言道：“雁過留聲”,。既然雁飛過也會(huì)留下聲音,，那為何一個(gè)小生命的離去沒能留下一點(diǎn)痕跡呢？也許是長班們打掃得太干凈,，太徹底了吧,？這兒干凈得像連什么事都沒發(fā)生過。闊佬們的馬車依舊在路上行得飛快,，誰又會(huì)為剛才的一條小生命浪費(fèi)自己的寶貴時(shí)間呢,？難道人們真的到了漠視他人生命的地步嗎？請(qǐng)仔細(xì)聽聽先生這沉重的嘆息：“誰知道曾有一個(gè)生命斷送在這里呢,？”

小兔,、小狗、鴿子——一個(gè)個(gè)鮮活的小生命,，它們那可愛的模樣不時(shí)在眼前閃現(xiàn),，一堆毛、一灘血——一幕幕血淋淋的鏡頭交替出現(xiàn)在我的面前,，久久不能抹去。

在先生看來,，鴿子,、小狗、蒼蠅,，以及他筆下的小兔子,、鴨子、黑猴,，乃至宇宙萬物都是生命,，不僅和人的生命一樣,，有著它們獨(dú)立的價(jià)值，且他們的生存與死亡,，歡樂與痛苦都和人們息息相關(guān),。先生因此把他對(duì)生命的關(guān)愛由人擴(kuò)展到一切生物。從文章的字里行間,，無不透露出先生對(duì)弱小的生命,、年幼的生命身上傾注的無盡的愛。

安徒生爺爺說,，每一條生命走到盡頭后,，天上就會(huì)多一顆星星。是啊,，每一條生命都有自己最終的歸宿,，每一條生命都將會(huì)是一顆閃亮的明星。造物主賦予大自然的一切生物,，都有他本身存在的價(jià)值,。你看，花兒的展顏,，舒展了人們憂郁的心,；動(dòng)物的陪伴，慰藉了多少顆孤寂的心……愛惜每一個(gè)生命,，包括我們身邊的一草一木和所有的小動(dòng)物,。恃強(qiáng)凌弱不是君子所為，不要以為生命存在著天生的貧賤,，造物主對(duì)于每一份生命給予的都是同樣的關(guān)懷,，而每一個(gè)生命之間都應(yīng)惺惺相惜，這才是一條真正鮮活閃亮的生命,！