心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

學(xué)生德育心得體會(huì)篇一

德育是教育的重要組成部分，它不僅是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，也是學(xué)生個(gè)人發(fā)展的重要途徑,。作為學(xué)生，參與一周的德育活動(dòng),，我深切感受到了德育教育的力量,，受益匪淺。以下是我對(duì)德育周活動(dòng)的心得體會(huì),。

第一段：認(rèn)識(shí)德育周的意義

德育周是學(xué)校每學(xué)年必定舉辦的一項(xiàng)活動(dòng),，是培養(yǎng)學(xué)生良好品德、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要機(jī)會(huì),。通過舉辦各種形式多樣的活動(dòng),，學(xué)校讓我們近距離接觸德育教育的理念與實(shí)踐，培養(yǎng)我們的良好品德,，塑造我們的正確價(jià)值觀,。德育周的舉辦，不僅豐富我們的校園文化生活,，更是讓我們?cè)谄返屡c思想方面得到了極大的提升,。

第二段：參與德育周的活動(dòng)

在德育周中，學(xué)校安排了一系列豐富多彩的活動(dòng),，引導(dǎo)我們參與其中,，如品德講堂、德育知識(shí)競賽和德育實(shí)踐活動(dòng)等,。在品德講堂上,，我們聆聽了講師們講述了一些有關(guān)道德與品質(zhì)的故事，讓我深深感到美好的品德和價(jià)值觀是可以通過故事潛移默化地傳遞給我們的,。在德育知識(shí)競賽中,，我們通過競賽形式的學(xué)習(xí),，加深了對(duì)德育知識(shí)的了解，更重要的是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競技意識(shí),。在德育實(shí)踐活動(dòng)中,，我們走近社區(qū)，參與志愿者活動(dòng),，幫助有需要的人們,，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

第三段：體驗(yàn)德育周的收獲

通過參與德育周的活動(dòng),，我們不僅學(xué)到了德育知識(shí),，還養(yǎng)成了一些良好的品德習(xí)慣。我們學(xué)到了友愛,、誠實(shí),、自信等等，這些都是我們?cè)诔砷L中需要具備的品質(zhì),。例如,，在參與志愿者活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,，傳遞溫暖,。在德育知識(shí)競賽中，我們學(xué)會(huì)了競爭中的友善與公平,。這些積極的體驗(yàn)影響并改變了我們的行為模式,，使我們懂得了什么是真正的“德”。

第四段：展望德育周的未來

在德育周中,，我們學(xué)到的不僅僅是知識(shí),，更是在快樂中接受熏陶的機(jī)會(huì)。然而,，我相信這只是德育周的一個(gè)開始,，我們需要在以后的學(xué)習(xí)中不斷強(qiáng)化自己的道德修養(yǎng),。因?yàn)榈掠逃墓π情L期潛移默化的,，只有在日常學(xué)習(xí)、生活中時(shí)時(shí)刻刻保持對(duì)德育教育的重視,，我們才能真正成為一個(gè)有道德,、有責(zé)任心的人。

第五段：總結(jié)

德育周的參與讓我們感受到了正確的價(jià)值觀的力量,，塑造了我們的正確道德觀念和良好品德,。通過參與各種活動(dòng)，我們?cè)诘掠R(shí)和實(shí)踐中得到了提升,，同時(shí)感受到了快樂,。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)德育的關(guān)注，不斷強(qiáng)化自己的道德修養(yǎng),，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想,，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

學(xué)生德育心得體會(huì)篇二

德育是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該關(guān)注和培養(yǎng)的素質(zhì),。作為學(xué)期總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到了德育的重要性,，從而形成了一些自己的心得體會(huì),。下面將以五段式的形式來介紹。

第一段：了解德育的重要性

德育是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),，不僅包括道德品質(zhì),，還包括學(xué)生良好的行為習(xí)慣、人際交往能力和社會(huì)責(zé)任感等,。一個(gè)德育良好的學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀，還具備善良,、正直,、有責(zé)任感的品質(zhì),。德育水平直接影響著一個(gè)人的成長和發(fā)展，可以說它是衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn),。

第二段：積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

過去的一個(gè)學(xué)期,，我積極參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其中包括義務(wù)勞動(dòng),、參觀博物館以及參與社區(qū)志愿者活動(dòng)等,。這些活動(dòng)不僅讓我了解到了社會(huì)的多樣性,，也讓我明白了做好一個(gè)公民應(yīng)該具備的品質(zhì),。通過參與社會(huì)實(shí)踐,，我體會(huì)到了助人為樂的快樂，認(rèn)識(shí)到了自己身上所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,。同時(shí),，這些經(jīng)歷也使我更加珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，更加努力地學(xué)習(xí),。

第三段：培養(yǎng)良好的人際交往能力

在學(xué)習(xí)過程中,，我深切體會(huì)到了人際交往的重要性。一個(gè)人的成長離不開和他人的合作和交流,。僅憑自己一個(gè)人的力量是無法完成一項(xiàng)任務(wù)的,。在與同學(xué)們的合作中，我學(xué)會(huì)了互相尊重,，聽取別人的意見,，學(xué)會(huì)妥協(xié)和團(tuán)隊(duì)合作。這些經(jīng)驗(yàn)不僅促進(jìn)了工作的順利進(jìn)行,，也培養(yǎng)了自己的社交能力,。人際交往能力的培養(yǎng)無論是對(duì)今后的學(xué)習(xí)還是對(duì)個(gè)人的發(fā)展都有著重要的意義。

第四段：樹立正確的價(jià)值觀

一個(gè)德育好的學(xué)生必然具備正確的價(jià)值觀,。在學(xué)習(xí)和生活中,，我逐漸樹立起了自己的正確價(jià)值觀。首先,，我明白了學(xué)習(xí)的重要性,，認(rèn)識(shí)到只有通過不斷學(xué)習(xí)才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。其次,，我也意識(shí)到了規(guī)則的重要性,，明白只有遵守規(guī)則才能保持秩序和公平。最后,，我也積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值同時(shí)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第五段：自身的不足和改進(jìn)計(jì)劃

通過這個(gè)學(xué)期的德育教育,，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,。首先，我在人際交往中還存在一些問題,，比如在溝通中不夠耐心,、太過于主觀等。其次,，在社會(huì)實(shí)踐中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己助人為樂的意識(shí)還不夠強(qiáng)烈，需要更加關(guān)注社會(huì)問題并積極參與,。為了改進(jìn)自己的不足,，我計(jì)劃在下個(gè)學(xué)期中更加注重人際交往,，學(xué)會(huì)傾聽他人的意見,，同時(shí)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，提高自身的社會(huì)責(zé)任感,。

總結(jié)起來,，德育是人生發(fā)展中一個(gè)重要的方面,。通過積極參與社會(huì)實(shí)踐、培養(yǎng)良好的人際交往能力以及樹立正確的價(jià)值觀,，我們可以成為一個(gè)有品質(zhì),、有素質(zhì)的三好學(xué)生。

學(xué)生德育心得體會(huì)篇三

德育作業(yè)是學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行的一種教育活動(dòng),，通過這種活動(dòng),，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)了自己的道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣。我很幸運(yùn)能夠參與這樣的德育作業(yè),，并從中受益匪淺,。在德育作業(yè)中，我明白了做人的道理和道德底線,，也理解了為人處世的準(zhǔn)則,。

第二段：道德底線的認(rèn)知

在德育作業(yè)中，我學(xué)到了很多關(guān)于道德底線的知識(shí),。我們表演了一些社會(huì)習(xí)俗和道德故事,，學(xué)習(xí)了做人的基本準(zhǔn)則。我們了解到不撒謊,、不偷竊,、不打架是做人最基本的底線，也深刻理解了謙和,、寬容,、友善等美德的重要性。通過這些活動(dòng),，我更加明確了自己應(yīng)該如何在日常生活中遵守底線,，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)的人。

第三段：處世原則的掌握

在德育作業(yè)中,，我們還學(xué)習(xí)了為人處世的準(zhǔn)則,。我們明白了在與人相處時(shí)應(yīng)該尊重別人、理解別人,，我們通過一些實(shí)際案例學(xué)習(xí)到了如何解決沖突,、如何妥善處理人際關(guān)系。我學(xué)會(huì)了更多的傾聽和溝通技巧,，也學(xué)會(huì)了如何正確處理與同學(xué)之間的矛盾和分歧,。通過這些學(xué)習(xí)，我變得更加成熟和理智,，在與人相處中更加得心應(yīng)手,。

第四段：自律的重要性

德育作業(yè)還教給了我關(guān)于自律的重要性。在德育作業(yè)中,，我們要按時(shí)完成作業(yè),，要遵守紀(jì)律,，要遵守規(guī)則。這些要求讓我深刻明白了自律的重要性,，一個(gè)人只有自律才能掌握自己的生活和命運(yùn),，只有自律才能更好地學(xué)習(xí)和成長。自律不僅在學(xué)習(xí)上有益,，也在日常生活中對(duì)個(gè)人的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用,。

第五段：總結(jié)

通過德育作業(yè)，我不僅學(xué)到了做人的道理和道德底線,，也理解了為人處世的準(zhǔn)則和自律的重要性,。這些作業(yè)讓我意識(shí)到自己的不足，也給了我改正的機(jī)會(huì),。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加注重自己的德育修養(yǎng),，努力成為一個(gè)有道德情操,、有自律精神的學(xué)生，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：通過德育作業(yè),，我深刻明白了做人的道理和道德底線，理解了為人處世的準(zhǔn)則和自律的重要性,。這些體驗(yàn)對(duì)我的成長起到了重要的推動(dòng)作用,，我相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重自己的德育修養(yǎng),，成為一個(gè)有責(zé)任感,、友善并且對(duì)自己要求嚴(yán)格的人。

學(xué)生德育心得體會(huì)篇四

近年來,，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，學(xué)生的道德素養(yǎng)越來越受到教育界和家長的關(guān)注。在學(xué)生德育過程中,，幫扶機(jī)制發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,。作為學(xué)生德育幫扶的一份子，我深深感受到幫扶的重要性以及產(chǎn)生的正面影響,。在這篇文章中,，我將分享我作為學(xué)生德育幫扶者的心得體會(huì)。

首先,，作為學(xué)生德育幫扶者最重要的是要理解學(xué)生的需求和困境,。在平時(shí)的交流中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生將問題埋在心里，不愿意主動(dòng)表達(dá),。與學(xué)生建立親近和信任的關(guān)系對(duì)于了解他們的內(nèi)心需求至關(guān)重要。只有真正理解問題的根源,，才能針對(duì)性地為學(xué)生提供幫助,。所以，在我進(jìn)行幫扶工作時(shí),，我首先會(huì)傾聽學(xué)生的訴求,，與他們進(jìn)行真誠溝通，以便更好地為他們解決問題,。

其次,，在幫助學(xué)生解決問題時(shí)，要根據(jù)不同的個(gè)體情況采取不同的措施,。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,，他們遇到的問題也各不相同。因此,，作為德育幫扶者,，我們需要根據(jù)學(xué)生的差異性和特征來制定針對(duì)性的幫助計(jì)劃。例如,，對(duì)于缺乏自信心的學(xué)生,，我們可以鼓勵(lì)他們參加一些與自身興趣和特長相關(guān)的活動(dòng)，提升他們的自尊心,。對(duì)于學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生,，我們可以與他們一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧,。在幫助學(xué)生解決問題的過程中,，我們要尊重學(xué)生的個(gè)性，不斷調(diào)整和改進(jìn)我們的幫助方法,。

第三,，德育幫扶的過程中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自立能力,。幫助學(xué)生解決問題只是暫時(shí)的,，我們更應(yīng)該讓他們懂得自己應(yīng)該如何面對(duì)和解決問題。通過認(rèn)真傾聽學(xué)生的想法和觀點(diǎn),，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與問題解決過程,，我們可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自立能力。例如,，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)的活動(dòng)策劃和組織,，讓他們感受到自己的價(jià)值和能力。在幫助學(xué)生解決問題的同時(shí)，我們要引導(dǎo)他們思考問題的原因和解決方法,，幫助他們形成獨(dú)立思考和解決問題的能力,。

第四，幫扶工作需要合理規(guī)劃和定期評(píng)估,。我們不能只滿足于問題的解決,，更應(yīng)該制定長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。例如,，通過思想教育和心理輔導(dǎo),，我們可以讓學(xué)生明確自己的目標(biāo)和方向，并幫助他們制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃,。在幫助學(xué)生規(guī)劃之后,，我們要通過定期評(píng)估和檢查來監(jiān)督學(xué)生的進(jìn)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整,。通過科學(xué)的規(guī)劃和評(píng)估,，我們可以更好地解決學(xué)生的問題，提升他們的德育水平,。

最后,，學(xué)生德育幫扶工作需要多方合作，形成教育共同體,。學(xué)生的成長和發(fā)展是一個(gè)綜合性的過程,，需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同努力,。作為幫扶者,，我們要與學(xué)校和家長保持良好的溝通和合作，共同為學(xué)生提供全方位的支持和幫助,。通過建立教育共同體,，我們可以形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生德育的發(fā)展,。

總之,，作為學(xué)生德育幫扶者，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的需求和困境,，根據(jù)不同的個(gè)體情況采取不同的措施,，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自立能力，制定合理的規(guī)劃和定期評(píng)估,，并與家庭,、學(xué)校和社會(huì)形成合作共建的教育共同體。通過這些努力,，我們可以更好地幫助學(xué)生解決問題,，促進(jìn)他們的德育發(fā)展,。希望在未來的工作中能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的幫扶能力,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

學(xué)生德育心得體會(huì)篇五

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動(dòng)教育中,。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn),。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ),。同時(shí),，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育,，必須把德育、智育,、體育,、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育、美育,、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，多年來,，我們加強(qiáng)了學(xué)生德育教育,、教學(xué)的研究，其主要做法是：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究,。

1、加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí),。我們?cè)诮處熣螌W(xué)習(xí)的時(shí)候,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》和省,、市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2,、積極參與德育科研活動(dòng)，我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究,、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng),。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，提高了自身的德育理論水平,。

二,、開展多種形式的主題教育。

1,、愛國主義教育：

2.開展好“讀書漂流活動(dòng)”讀書活動(dòng),，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽,。學(xué)生通過讀書活動(dòng),，進(jìn)一步提高了愛國熱情。

2,、安全法制教育：

1.加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育,；

4.開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào),、專題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育。

3,、環(huán)保教育：

通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。

4,、文明禮貌教育本學(xué)期,，本人校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng),，以班級(jí)教育,、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

5,、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“后進(jìn)生”教育工作。

三,、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動(dòng),，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校、家庭,、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)

學(xué)生德育心得體會(huì)篇六

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),緊緊圍繞學(xué)校中心,根據(jù)九年一貫制校情,依托"組團(tuán)發(fā)展"平臺(tái)及優(yōu)質(zhì)資源,探索更適合我校學(xué)生特點(diǎn)的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性,力爭我校德育工作取得新突破.

二,工作目標(biāo)

1,堅(jiān)持立德論文范文,深入推進(jìn)德育工作

2,堅(jiān)持以生為本,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展

三,工作重點(diǎn)

1,加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),提高德育管理水平.

2,強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育.從小事入手,從點(diǎn)滴做起,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成.

3,以"中國夢,我的夢"為主題,組織開展靈活務(wù)實(shí),豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),通過活動(dòng)培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合能力和素養(yǎng).

四,主要工作

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營造全員育人氛圍.

1,加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè).建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者.繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo),值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時(shí),隨地,隨人,隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育.

2,加強(qiáng)班主任(輔導(dǎo)員)隊(duì)伍建設(shè).

開好每月一次班主任(輔導(dǎo)員)工作會(huì)議,工作做到月布置,月總結(jié);完善班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作;擇機(jī)邀請(qǐng)專家對(duì)班主任(輔導(dǎo)員)進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任(輔導(dǎo)員)老師的理論水平和管理水平,促進(jìn)班主任科學(xué),有效的進(jìn)行班隊(duì)管理.

(二)行規(guī)教育常抓不懈.

本學(xué)期,強(qiáng)化學(xué)生"禮貌用語","衛(wèi)生習(xí)慣","遵守紀(jì)律","文明用餐"四個(gè)方面的行為規(guī)范要求,對(duì)學(xué)生逐月側(cè)重進(jìn)行教育和訓(xùn)練.以"問好問早,說再見,文明禮貌人人夸","不扔紙屑,不喧嘩,愛我校園似我家","不吃零食,多吃飯,健康用餐身體棒"為主題開展教育宣傳活動(dòng).指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常使用"老師好!"等禮貌用語,要求隊(duì)員們養(yǎng)成習(xí)慣;衛(wèi)生方面要求隊(duì)員們弘揚(yáng)"彎彎腰,伸伸手"的精神,"撿起一片廢紙,凈化一次心靈";用餐要求不浪費(fèi)一粒糧食,開展"光盤"行動(dòng);紀(jì)律方面要求做到不打鬧,不喧嘩,"兩個(gè)人交流,不讓第三人聽到".

(三)組織開展"中國夢,我的夢"主題實(shí)踐活動(dòng).

支持少先隊(duì)組織開展活動(dòng),充分發(fā)揮少先隊(duì)的陣地作用.繼續(xù)以"雛鷹爭章"等少先隊(duì)活動(dòng),科技,創(chuàng)新活動(dòng)為載體,結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日開展"中國夢,我的夢"主題教育實(shí)踐活動(dòng),推進(jìn)民族精神教育月主題教育系列活動(dòng).本學(xué)期中小學(xué)兩部分別舉行一次四,七年級(jí)組聯(lián)合中隊(duì)主題觀摩活動(dòng).

(四)探索和實(shí)踐德育課程建設(shè).

成立學(xué)校德育中心組及科技中心組,以"弟子規(guī)"校本課程化,"火箭精神伴我成長"為課題,進(jìn)一步細(xì)化分年級(jí)教學(xué)目標(biāo)和要求,逐步編寫,完善教案,課件,形成體系;制定并完善少先隊(duì)活動(dòng)課計(jì)劃.

(五)加強(qiáng)后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化與學(xué)困生的援助

繼續(xù)開展后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,學(xué)困生援助"結(jié)對(duì)幫扶制".本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行"結(jié)對(duì)幫扶制".每位班主任,黨團(tuán)員教師志愿者與1-2名問題學(xué)生結(jié)成對(duì)子.引導(dǎo),幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣,督促其進(jìn)步.

(六)心理健康教育,法制教育緊抓不放,促進(jìn)學(xué)生形成健全的人格.

學(xué)生德育心得體會(huì)篇七

第一段：引入德育的重要性（200字）

德育是學(xué)生在課堂之外培養(yǎng)道德修養(yǎng)的過程,，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的品德和素質(zhì),，塑造一個(gè)健康向上、正直善良的人格,。在學(xué)生的成長過程中,，德育是教育的重要組成部分，它能夠潛移默化地影響學(xué)生的行為和認(rèn)知,，引導(dǎo)他們形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。

第二段：德育在課堂內(nèi)外的體現(xiàn)（200字）

德育是貫穿于課堂之外的教育過程中的，這一點(diǎn)我們應(yīng)當(dāng)特別重視,。學(xué)生在課堂之外面對(duì)的是更為復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，需要通過德育教育來引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀。在家庭教育中,，家長起著重要的作用,，他們應(yīng)該以身作則，構(gòu)建良好的家庭氛圍,，為孩子樹立正確的人生導(dǎo)向,。而學(xué)校也承擔(dān)著重要的責(zé)任，通過課程設(shè)置和學(xué)校文化建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極向上的品質(zhì),。

第三段：我校在學(xué)生德育方面的努力（200字）

我所在的學(xué)校一直重視學(xué)生的德育教育，并付出了很多努力,。學(xué)校組織了許多德育活動(dòng),，如社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等,，讓學(xué)生親身感受到社會(huì)的真實(shí)情況,，提高了他們的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。此外,，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和創(chuàng)新精神,，通過開展多樣化的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn),，并提供機(jī)會(huì)讓他們展示自己的特長和才能。

第四段：我個(gè)人在德育中的收獲（300字）

在學(xué)校的德育教育中,，我也受益匪淺,。通過參與各種德育活動(dòng)，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，并學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見,。在志愿服務(wù)中，我感受到了幫助他人的快樂和滿足感,，培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。同時(shí),，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的榜樣和模范,，我不斷追求進(jìn)步,，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，樹立了追求卓越的目標(biāo)。

第五段：未來對(duì)學(xué)生德育的展望（300字）

學(xué)生德育對(duì)于個(gè)體的成長和社會(huì)的進(jìn)步都具有重要意義,。在未來,，我希望學(xué)校能夠進(jìn)一步完善德育教育的機(jī)制，加強(qiáng)與家庭教育的銜接,，形成一體化的教育模式。同時(shí),，我也希望學(xué)生能夠更加主動(dòng)地參與到德育活動(dòng)中,，通過自身的努力不斷提升自己的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。我相信,，在學(xué)校和家庭的共同努力下,，學(xué)生的德育將得到更好的發(fā)展，為社會(huì)的繁榮做出更大的貢獻(xiàn),。

結(jié)尾段：總結(jié)觀點(diǎn)（200字）

學(xué)生德育是學(xué)生教育的重要組成部分,，通過德育教育可以培養(yǎng)學(xué)生積極向上的態(tài)度和正確的價(jià)值觀。學(xué)校和家庭應(yīng)共同努力,，注重德育的培養(yǎng),，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。同時(shí),，學(xué)生也應(yīng)努力參與到德育活動(dòng)中,，提高自己的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì),。只有這樣,，才能夠培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

學(xué)生德育心得體會(huì)篇八

在本學(xué)年的德育工作中,，我校遵循“立德樹人”的根本宗旨，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間,，重視學(xué)生心理健康教育,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力,、保證作用,，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一,、狠抓隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化育人意識(shí)

1.堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)制度，認(rèn)真總結(jié)和反思一個(gè)月班級(jí)管理中的得失,，并將布置工作與理論學(xué)習(xí),、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想,、新方法,，使德育工作與時(shí)俱進(jìn);加強(qiáng)了對(duì)新班主任的培訓(xùn)，開展“老青幫帶”活動(dòng),，為年輕班主任提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和鍛煉平臺(tái);開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流,。通過多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì),，增強(qiáng)工作能力,，形成工作合力。

2.結(jié)合上級(jí)部門相關(guān)要求,，開展班主任基本功競賽,、主題班會(huì)設(shè)計(jì)等技能競賽，通過活動(dòng)提高班主任素質(zhì)的全面提高,。根據(jù)我校實(shí)際情況,，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，修訂班主任考核制度,，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性,。

3.繼續(xù)開展集體備班、入戶家訪等活動(dòng),，每月一次集體備班活動(dòng),，將學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)類似的孩子及家長集中起來,，或由他們提出近階段出現(xiàn)的困惑,，大家一起商討解決，或由老師分析近期得失,，為下一階段指明方向,，或由學(xué)生分享有效的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓家長參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來,，定期和老師面對(duì)面交流,，一方面增進(jìn)家長和老師的溝通。

二、強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。

1.狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初,，利用一周時(shí)間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育,。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益,。以德育處、年級(jí),、班級(jí)管理為一體,，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋,、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化,。

2.狠抓常規(guī)管理,，加強(qiáng)師生健康管理。疫情期間,，我校堅(jiān)持堅(jiān)持健康狀況和主要行蹤“日?qǐng)?bào)告”,、“零報(bào)告”制度，完善了全覆蓋,、無遺漏的健康管理機(jī)制，認(rèn)真組織師生填寫健康監(jiān)測記錄表,，做好師生晨午檢工作,。認(rèn)真推行教師護(hù)導(dǎo)值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度,，對(duì)各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀(jì)律,、兩操等情況進(jìn)行量化考核,，每天公布分值,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí),，每周一利用校園廣播通報(bào)常規(guī)管理過程中出現(xiàn)的問題,，及時(shí)糾錯(cuò)改錯(cuò)，每月確定一個(gè)典型班級(jí),，擴(kuò)大優(yōu)秀班級(jí)的影響力,。

3.加強(qiáng)問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。做到有計(jì)劃,，有措施,，勤總結(jié)，重落實(shí),，要求班主任通過問卷調(diào)查了解學(xué)生家庭及心理狀況,，重點(diǎn)關(guān)注心理問題學(xué)生，并填寫好學(xué)生檔案,。認(rèn)真落實(shí)任課教師幫扶工作,，要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，學(xué)校定期檢查教師訪談?dòng)涗?，了解幫扶情況,。

三、發(fā)揮德育陣地作用,，促進(jìn)學(xué)生品格提升,。

1.校園廣播每周播放，內(nèi)容包括常規(guī)管理通報(bào),、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享,、心理健康教育、社會(huì)新聞分享等,，各個(gè)板塊安排合理,，內(nèi)容的選擇、組織,、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，成為學(xué)生愛國主義、心理健康,、法制安全及常規(guī)教育的重要途徑,，提升學(xué)生思想認(rèn)識(shí)。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，從學(xué)校,、班級(jí)的實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞“善”文化主題及學(xué)生管理，積極展示班級(jí)風(fēng)采,、反映班級(jí)變化,、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。創(chuàng)新班會(huì)管理,，要求班主任老師根據(jù)年級(jí),、班級(jí)的具體情況，充分利用好每一節(jié)班會(huì)課,，每周初學(xué)校統(tǒng)一安排的主題外,，要求各班對(duì)班會(huì)內(nèi)容進(jìn)行微創(chuàng)新，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事。分管校長,、德育處每周對(duì)班級(jí)班會(huì)課開展情況進(jìn)行巡查,，并及時(shí)公布開展情況。

3.抓好心理健康教育,，形成健全人格,。充分利用學(xué)校心理健康資質(zhì)教師資源，組建心理健康教研組,，通過專題講座,、團(tuán)建活動(dòng)等形式開展好學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),，積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。多管齊下，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,，交往等，將心理健康教育真正落在實(shí)處,。疫情期間,，將心理疏導(dǎo)納入新冠肺炎疫情防控整體部署，健全工作機(jī)制,，組建專業(yè)隊(duì)伍,，通過電話、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供學(xué)生心理援助,，幫助家長科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情，調(diào)整心態(tài)。

4.充分發(fā)揮美德銀行平臺(tái)作用,，進(jìn)一步完善積分管理和兌換制度,，讓學(xué)生體會(huì)到積分帶來的樂趣，建設(shè)好美德銀行廢紙回收站,，利用積分和廢紙捐獻(xiàn),，幫助困難學(xué)生家庭，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)積分捐獻(xiàn)的意義,，不斷完善自己,，從而促進(jìn)學(xué)生尚善品格的提升。

四,、豐富主題活動(dòng)形式,，增強(qiáng)勞育意識(shí)。

1.每月確定一個(gè)德育主題,，極開展主題教育月活動(dòng),。將學(xué)校“善”文化主題和傳統(tǒng)節(jié)日,、重大節(jié)日,、紀(jì)念日等節(jié)日相結(jié)合，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的愛國主義,、民族精神,、傳統(tǒng)文化等系列主題教育活動(dòng)。如三月份確立為“學(xué)雷鋒善行”活動(dòng)月,、四月份為“科技創(chuàng)新”活動(dòng)月,，五月份為“勞動(dòng)教育”主題月、六月為“傳統(tǒng)節(jié)日傳承”月……學(xué)校將根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，制定德育活動(dòng)計(jì)劃,。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,。

2.積極發(fā)揮勞動(dòng)教育在立德樹人方面的核心作用,，有效開展校內(nèi)外勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng),。因勢利導(dǎo)開展家務(wù)勞動(dòng),、校園勞動(dòng)、校外勞動(dòng)志愿服務(wù)等形式多樣的勞動(dòng)教育活動(dòng),，讓勞動(dòng)教育成為激發(fā)孩子“善心善行”,，并形成良好道德品格的重要渠道,。除繼續(xù)開設(shè)“開心烹飪課程”外，每周末布置家庭勞動(dòng)作業(yè),，為父母分擔(dān)家務(wù),，利用學(xué)校正積極籌劃開設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓孩子體會(huì)勞動(dòng)過程的艱辛,，感受收獲勞動(dòng)果實(shí)的喜悅,，形成勞動(dòng)最光榮的思想。通過各種勞動(dòng)教會(huì)學(xué)生懂得敬重勞動(dòng)和每一位勞動(dòng)者,，通過勞動(dòng)樹立孩子正確的勞動(dòng)價(jià)值觀,，促進(jìn)全面發(fā)展。

五,、搭建平臺(tái),，充分發(fā)揮家校共育的作用。

1.疫情期間借助網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行線上集體備班,、家長會(huì)等形式搭建家校溝通平臺(tái)。積級(jí)開展以家訪為基礎(chǔ)的校本調(diào)研,，完善家訪制度,，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的家訪,，做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,，促進(jìn)老師、家長,、學(xué)生之間的相互理解,，架起理解的橋梁。利用不同形式,，溝通學(xué)生在校和家庭情況,，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求,，使學(xué)生在教師,、家長的指導(dǎo)下茁壯成長;開展家長開放日活動(dòng)，讓家長了解孩子入校后晨讀,、課間活動(dòng),、上課狀態(tài)等內(nèi)容，學(xué)校通過訪談,、調(diào)查問卷等了解家長的建議和意見,。

2.開設(shè)家庭教育微信群，引導(dǎo)家長科學(xué)教育孩子,。學(xué)校通過微信平臺(tái)定期編發(fā),、轉(zhuǎn)載有關(guān)家庭教育的文章,，宣傳家庭教育的方針政策、成功案例,、有效策略等等,，將個(gè)性化的家庭教育延伸到每一個(gè)學(xué)生的家庭,，豐富家庭教育的路徑,，形成家庭教育網(wǎng)絡(luò)特色。

3.積極開展七年級(jí)落地式家長學(xué)?；顒?dòng),，每班重新組建班級(jí)家委會(huì)，并充分發(fā)揮家委會(huì)成員作用,，定期開展線上學(xué)習(xí)活動(dòng),，分享學(xué)習(xí)心得，育人經(jīng)驗(yàn),，班主任通過問卷調(diào)查,，協(xié)同任課教師，深入了解每個(gè)孩子的家庭狀況,，有針對(duì)性的關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展,，引導(dǎo)家長和孩子之間的溝通，帶領(lǐng)家長走進(jìn)青春期孩子的內(nèi)心世界,，幫助家長了解青春期孩子的心理生理特點(diǎn),，轉(zhuǎn)換視角，重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,，更新觀念,，轉(zhuǎn)變教育方法。

學(xué)生德育心得體會(huì)篇九

近年來,，學(xué)生德育工作在我國教育體系中占有重要的位置,。各級(jí)學(xué)校紛紛加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，豐富德育內(nèi)容,，不僅注重學(xué)生知識(shí)技能的培養(yǎng),，更加重視學(xué)生的品德修養(yǎng)。我深感作為一名學(xué)生,，德育的重要性和對(duì)我的成長和發(fā)展的影響,。在學(xué)生德育工作中，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,，以下是我對(duì)學(xué)生德育的總結(jié)心得體會(huì),。

首先，學(xué)生德育是培養(yǎng)健康人格的重要途徑,。在學(xué)生的成長過程中,，德育與知識(shí)教育應(yīng)該相輔相成,，相互促進(jìn)。德育將學(xué)生培養(yǎng)成為德智體全面發(fā)展的人,，教給學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀念,，使他們具備良好的品行和行為習(xí)慣。同時(shí),，德育對(duì)學(xué)生的心理健康和人際關(guān)系的發(fā)展也起著重要的作用,。通過德育，學(xué)生能夠建立積極的人際關(guān)系,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)，使學(xué)生在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠保持積極樂觀的心態(tài),，迎接未來的挑戰(zhàn),。

其次，學(xué)生德育應(yīng)該注重個(gè)性發(fā)展,。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,，具有不同的優(yōu)勢和特長。在德育中,，學(xué)校應(yīng)該注重挖掘和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性潛能,，并給予他們相應(yīng)的支持和引導(dǎo)。通過鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提供自我了解和發(fā)展的機(jī)會(huì),，學(xué)校可以幫助學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能,，從而形成健康的個(gè)性發(fā)展,。此外，學(xué)校還應(yīng)該在德育中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，鼓勵(lì)他們積極探索和解決問題,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)造力，在實(shí)踐中提升自我價(jià)值,，為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

第三，學(xué)生德育需要全社會(huì)的共同參與,。學(xué)校是學(xué)生德育的主要場所,，但學(xué)生的德育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是全社會(huì)的責(zé)任,。家庭,、社區(qū)、社會(huì)等各個(gè)方面都應(yīng)該為學(xué)生德育提供支持和幫助,。家庭是學(xué)生德育的第一課堂,，家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的良好品德和行為習(xí)慣,。社區(qū)和社會(huì)應(yīng)該提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，為學(xué)生提供積極健康的成長空間,。此外,，學(xué)生德育也需要政府和社會(huì)各界的重視和支持，提供必要的資源和條件,，為學(xué)生德育創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境,。

最后，學(xué)生德育需要長期堅(jiān)持和不斷創(chuàng)新,。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為質(zhì)量是一個(gè)長期而艱苦的過程,，需要學(xué)校、家庭,、社會(huì)的共同努力。學(xué)校應(yīng)該制定科學(xué)合理的德育規(guī)劃和方案,，注重德育和學(xué)科教育的結(jié)合,，提供多樣化的教育活動(dòng)和資源，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,。同時(shí),，學(xué)校也應(yīng)該注重德育工作的創(chuàng)新和改革，及時(shí)跟進(jìn)社會(huì)變革和學(xué)生需求的變化,，不斷探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的德育模式和方法,。

綜上所述，學(xué)生德育是培養(yǎng)健康人格,、發(fā)展個(gè)性,、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑。在學(xué)生德育中,，學(xué)生應(yīng)該注重個(gè)性發(fā)展,，全社會(huì)應(yīng)該積極參與，學(xué)校需要長期堅(jiān)持和創(chuàng)新,。只有通過全社會(huì)的共同努力和支持,，我們才能夠培養(yǎng)出更多品德優(yōu)良、能力全面的學(xué)生,，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn),。

學(xué)生德育心得體會(huì)篇十

隨著時(shí)代的快速發(fā)展和社會(huì)的變革，學(xué)生的德育問題越來越受到人們的關(guān)注,。作為教育工作者,，我們要深入了解學(xué)生的需求和問題，積極參與學(xué)生德育工作,，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和道德觀,。通過多年的實(shí)踐和總結(jié),，我深切體會(huì)到學(xué)生德育幫扶的重要性和方法的靈活性。以下是我對(duì)學(xué)生德育幫扶的心得體會(huì),。

首先,，我認(rèn)為建立師生信任關(guān)系是學(xué)生德育幫扶的關(guān)鍵。學(xué)生在成長過程中會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn),，他們需要能夠信任的人指導(dǎo)他們,。教師應(yīng)該以身作則，真誠關(guān)心學(xué)生的成長,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。我們應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，并盡力滿足他們的需求,。當(dāng)學(xué)生感受到我們的支持和理解時(shí),，他們會(huì)更愿意與我們溝通，主動(dòng)尋求幫助,，這樣就能夠更好地幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。

其次,，我們應(yīng)該抓住教育機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣,。教育不只發(fā)生在學(xué)校里,，而是需要在日常生活中灌輸給學(xué)生,。在學(xué)生違反規(guī)定或出現(xiàn)不當(dāng)行為時(shí),，我們要及時(shí)糾正，以示教育的目的。同時(shí),，我們還要注意與學(xué)生的交流方式,，采用正面激勵(lì)和引導(dǎo)的方式,，激發(fā)他們積極向上的行為。例如,，通過舉辦班級(jí)活動(dòng),，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和友善互助的品質(zhì)。通過幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),，我們可以培養(yǎng)他們的自律能力和責(zé)任感,。

再次,，學(xué)生德育幫扶還需要建立良好的家校合作關(guān)系。家庭和學(xué)校是學(xué)生成長的兩個(gè)重要環(huán)境,，只有家校合作才能為學(xué)生提供全方位的關(guān)愛,。我們應(yīng)該積極與家長溝通,，了解學(xué)生的家庭背景和需求，協(xié)助解決學(xué)生在家庭中遇到的問題,。同時(shí),，我們也要及時(shí)向家長反饋學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)和進(jìn)步。通過與家長的密切合作,，我們可以形成共同的教育理念和方法,，共同為學(xué)生的全面發(fā)展而努力。

最后，我認(rèn)為學(xué)生德育幫扶需要持續(xù)的關(guān)注和努力,。德育工作不是一蹴而就的,，需要各方的齊心協(xié)力,。教師應(yīng)該定期評(píng)估學(xué)生的德育狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的措施,。學(xué)校應(yīng)該建立完善的管理制度,，為教師提供必要的支持和培訓(xùn)。社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的關(guān)注,，為學(xué)校提供充足的資源和幫助,。只有通過持續(xù)的關(guān)注和努力，我們才能夠培養(yǎng)出一代又一代具有良好道德素養(yǎng)和健康人格的學(xué)生,。

總結(jié)起來,，學(xué)生德育幫扶是一項(xiàng)綜合性的工作，在學(xué)校的管理和教育中發(fā)揮著重要的作用,。通過建立師生信任關(guān)系,、培養(yǎng)責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣、建立良好的家校合作關(guān)系以及持續(xù)關(guān)注和努力,，我們可以幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。學(xué)生的德育問題是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程,，需要教師,、學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力,。只有我們齊心協(xié)力,，才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

學(xué)生德育心得體會(huì)篇十一

近日,，我校組織了一場主題為“學(xué)生德育”的講座。通過這次講座,，我不僅對(duì)學(xué)生德育工作有了更深入的認(rèn)識(shí),，還對(duì)如何做一個(gè)合格的學(xué)生有了清晰的思路。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì),。

首先，德育的重要性不容忽視,。講座中,，演講者向我們介紹了學(xué)生德育的定義和意義。德育是培養(yǎng)學(xué)生積極向上,、健康成長的重要方面,，它關(guān)乎學(xué)生的品德修養(yǎng)和人生價(jià)值觀的形成,。一個(gè)學(xué)校要想發(fā)展壯大，必須注重學(xué)生德育,，因?yàn)閷W(xué)生的德育品質(zhì)直接影響到學(xué)校的形象和聲譽(yù),。一個(gè)合格的學(xué)生應(yīng)該具備高尚的品德和正確的價(jià)值觀，這樣才能更好地服務(wù)社會(huì)和國家,。

其次,，德育工作需全員參與。德育工作不能只依賴于老師的教育,，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)參與其中,。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了學(xué)生自覺的參與和積極的投入的重要性,。無論是身處在學(xué)校還是外面,，在任何時(shí)候，學(xué)生都應(yīng)保持良好的品德和行為習(xí)慣,。學(xué)?？梢酝ㄟ^舉辦各種德育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的自覺參與,，提高他們的道德水平,。作為一名學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到自身要主動(dòng)融入德育的工作當(dāng)中,，培養(yǎng)良好的德育習(xí)慣,，以此來感受和體會(huì)成長的快樂。

第三,，德育培養(yǎng)需要家校合力,。家庭和學(xué)校是學(xué)生德育的兩個(gè)重要場所。教師在學(xué)校負(fù)責(zé)教育,，而父母在家庭負(fù)責(zé)教育,。只有家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的德育能力,，才能使學(xué)生得到全面的發(fā)展,。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了家庭和學(xué)校的互動(dòng)和溝通,。家長要多關(guān)注學(xué)校的德育工作,，與學(xué)校保持良好的溝通，共同營造一個(gè)良好的德育氛圍,。同時(shí),，學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)家校互動(dòng),，鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)校的德育活動(dòng),，共同培育出更多道德品質(zhì)高尚的學(xué)生,。

第四，德育培養(yǎng)要注重實(shí)踐,。講座中,，演講者告訴我們要注重德育的實(shí)踐性。僅僅進(jìn)行口頭上的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有通過實(shí)際的行動(dòng),，學(xué)生才能真正理解和領(lǐng)悟德育的意義。學(xué)生可以通過參加志愿者工作,、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)來實(shí)踐他們?cè)诘掠n上學(xué)到的東西,。我的心得是，學(xué)生德育不僅要有理論的指導(dǎo),，更重要的是有實(shí)踐的支持,。只有付諸行動(dòng)，才能真正改變學(xué)生,。

最后,，德育培養(yǎng)要持之以恒。在講座的結(jié)尾,，演講者告訴我們,，德育培養(yǎng)是一個(gè)長期持久的過程，需要大家共同來推進(jìn),。無論是學(xué)校還是學(xué)生,，要持之以恒地開展德育工作。學(xué)校要制定科學(xué)合理的德育計(jì)劃,，確保德育工作能夠長期推進(jìn),，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)生要時(shí)刻保持對(duì)自身品德的關(guān)注,，勇于改正自己的錯(cuò)誤,，并時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持正確的道德觀。只有這樣,，才能使德育工作取得更加顯著的成果,。

通過這次講座，我對(duì)學(xué)生德育工作有了更加深入的了解,。德育對(duì)于學(xué)校和學(xué)生來說都是非常重要的,。德育工作需要全員參與，家庭和學(xué)校要保持良好的互動(dòng),。對(duì)于學(xué)生來說,，德育不僅僅是口頭上的教育，更要注重實(shí)踐,。只有持之以恒地開展德育工作,，才能培養(yǎng)出更多道德品質(zhì)高尚的學(xué)生。我相信,，通過學(xué)生德育的努力,，我們的學(xué)校一定會(huì)更加美好。

學(xué)生德育心得體會(huì)篇十二

會(huì)范文

15日下午,，先由赤水市第一中學(xué),，文化中學(xué)，赤水一小作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)交流,。然后由教育局黎興貴老師作專題培訓(xùn),。然后是由文明辦領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的講話。然后是王琳琳局長的德育專題,。最后是由教育局局長羅洪榮局長總體發(fā)言,。16日上午，是重慶市南開中學(xué)的毛明山校長的兼容并包,，和諧發(fā)展講座,。

總結(jié)

作,。

報(bào)告中運(yùn)用許多生動(dòng),、感人的案例，深刻剖析了學(xué)生成長教育中存在的種種不良現(xiàn)象,。在報(bào)告中毛校長教育是情感的付出,，是科學(xué)的創(chuàng)新，是藝術(shù)的創(chuàng)造;教育是愛的傳遞,，其責(zé)任,、義務(wù)、使命是永恒的,，但隨著時(shí)代的變遷,，教育的觀念必須更新，教育的方法必須改變,，教育的途徑必須拓寬,。

老師睿智的話語、充滿激情的演講,、發(fā)人深省的案例,，充分展示班主任工作的藝術(shù)性，使我們這些一線老師學(xué)到了許多許多,。

心理學(xué)家認(rèn)為自信心是人格結(jié)構(gòu)中的本質(zhì)因素,，也是一個(gè)人心理健康的明顯標(biāo)志。具有了自信心這一人格特征的人有著很高的成就動(dòng)機(jī),，他們對(duì)生活,、工作和學(xué)習(xí)有著旺盛的精力和斗志,，這些人更容易在事業(yè)中獲得成功。因此,，班主任在管理教育工作中,，應(yīng)逐步幫助每位學(xué)生樹立自信心：時(shí)刻指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，能客觀地對(duì)待自我,。既不高估自己的能力,，追求力所不及的過高目標(biāo)，也不低估自己,，對(duì)力所能及的目標(biāo)不逃避,、不推委;給學(xué)生創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)和條件，不斷地讓學(xué)生獲得成功,，當(dāng)學(xué)生感到自己有能力做好一件事情的時(shí)候,，他們也就增加了對(duì)自己的信心，他們也就想著去做好另一件事;對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和做法給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和肯定,，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅,，使之從心理上認(rèn)為我行;同樣，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和失敗也不能不講方式,、不分場合地指責(zé)和數(shù)落,，更不能以揭短的方式進(jìn)行挖苦諷刺，而是提倡對(duì)學(xué)生自身發(fā)展采用縱向診斷性評(píng)價(jià),，通過談心,、座談、寫日記等方式進(jìn)行自我對(duì)比,，肯定進(jìn)步之處,，找出不足，這樣極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,。

當(dāng)然,，更重要的是要身正為范。班主任的模范行動(dòng)無時(shí)無刻不影響著學(xué)生,，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言,，而且觀其行。班主任只有潛心教書精心育人,，為人師表,，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,，人生觀和價(jià)值觀。

總之，社會(huì)總體道德的進(jìn)步歸根到底取決于每一個(gè)道德主體的覺醒與發(fā)展,。培養(yǎng)道德主體不僅是個(gè)人安身立命,、成熟發(fā)展的必然要求，也是社會(huì)走向文明,，創(chuàng)造輝煌的必要前提,。這就要求所有的教育工作者，以人為本,，放眼未來，潛心教書精心育人,，讓道德教育這顆美麗的種子,，在我們教育工作中得以生根，發(fā)芽,，進(jìn)而在我們學(xué)生的心中開出更多,，更美的花!

體會(huì)。

一,、德育工作的重要意義

在我們農(nóng)村中小學(xué)校的教育過程中,，重智育，輕德育的傾向是比較明顯的,，很多人認(rèn)為,，德育工作可有可無，只要學(xué)習(xí)好,，成績好,，考得高分就好等等。其實(shí)不然,，德育工作是我們各級(jí)各類學(xué)校的重要組成部分,，是我們教育的核心。因?yàn)橹挥信囵B(yǎng)出有良好品德的學(xué)生,，我們的教育才算是取得成功,，就像講課的老師們講到一樣，我們是要培養(yǎng)出考取大學(xué)而像馬加爵一樣會(huì)殺同學(xué)的尖子生還是培養(yǎng)出有品德,、知善惡的一般學(xué)生呢?我想答案是不容置疑的,。因?yàn)橐囵B(yǎng)出能遵紀(jì)守法、有禮貌有道德而又有知識(shí)有理想的接班人才是我們教育的根本目的,。所以在新時(shí)代新形勢下的教育,，我們應(yīng)該走出誤區(qū)，既要重視智育,，更要重視德育,。

通過本次培訓(xùn)，讓我體會(huì)到了這一點(diǎn)，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重,。對(duì)于社會(huì)的發(fā)展而言,，教育放首位;而對(duì)于教育而言，德育是首位的,。我想,，我們要開展好學(xué)校的德育工作，首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，這樣我們才會(huì)努力地開展工作,，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容,。面對(duì)不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì),，面對(duì)越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心,，其實(shí)根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用,。所以，在今后的工作中,，我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作,，腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細(xì)。

二,、德育工作的艱巨性

就像講課的 田 老師講到一樣,，我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果，也不像其他工作是顯而易見的,。簡單來說是因?yàn)榈掠菍?duì)人的心靈的教育和塑造,，是對(duì)學(xué)生思想行為的指導(dǎo)，是對(duì)學(xué)生心理的輔導(dǎo)等,，換而言之,，我們德育工作者既是對(duì)學(xué)生教育的組織者和管理者，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，也是學(xué)生靈魂的工程師,，更是學(xué)生健康成長的引路人。這種多角色的我們,，要想把這項(xiàng)工作做好,，不下功夫，不從細(xì)微工作做起,，不研究好工作方法,，是不會(huì)取好的成果的。況且,，在當(dāng)今這種社會(huì)環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活,，不良社會(huì)風(fēng)氣影響著他們的思想,，家庭教育又滯后不前，等等,，特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響,。除此以外，德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等,，而安全工作也是學(xué)校乃至全社會(huì)的重要工作,，并且學(xué)校的安全問題是隨時(shí)隨地都會(huì)面臨的。

面對(duì)如此復(fù)雜而的工作內(nèi)容和任務(wù),，而我們的社會(huì)環(huán)境和條件又不利于開展工作,，作為德育工作者的我們，要把這項(xiàng)工作做好,，是個(gè)艱巨的任務(wù),。那么，是不是我們就避而不談德育工作和安全工作呢?我認(rèn)為這是行不通的,，正因?yàn)槊媾R著如此多的問題和困難，才更需要我們不懈努力的工作來破除各種困難和問題,，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航!

【

學(xué)生德育心得體會(huì)篇十三

第一段：引入背景知識(shí)和話題介紹（約200字）

學(xué)生德育是教育中的重要組成部分,，旨在培養(yǎng)學(xué)生的德、智,、體,、美全面發(fā)展。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識(shí)到德育對(duì)學(xué)生的重要性,，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。在這篇文章中,，我將分享我在參與德育活動(dòng)中的體會(huì)和心得,，以及對(duì)德育工作的總結(jié)。

第二段：積極參與德育活動(dòng)的重要性（約300字）

積極參與學(xué)校的德育活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展不可或缺的組成部分,。通過參加各種德育活動(dòng),，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、自律自立,、關(guān)愛他人等美好品質(zhì)的重要性,。在志愿者活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂,，并對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)有了更深刻的理解,。在班級(jí)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人,，形成了良好的友誼,。通過積極參與德育活動(dòng)，我不僅提升了自身素質(zhì)，還樹立了良好的榜樣,。

第三段：學(xué)習(xí)中的德育心得（約300字）

學(xué)習(xí)中的德育是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié),。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，需要注重道德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)素養(yǎng)的培養(yǎng),。我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)課文和積極參與討論,，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)了道德意識(shí)，并樹立了正確的學(xué)習(xí)觀念,。同時(shí),，學(xué)習(xí)中的互幫互助也是提升德育效果的重要方式。通過和同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和幫助,，我在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步,，也加深了與同學(xué)之間的關(guān)系。

第四段：德育對(duì)個(gè)人成長的影響（約300字）

德育對(duì)個(gè)人成長起著至關(guān)重要的作用,。在參與德育活動(dòng)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任心得到了提升，并且能夠主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)職務(wù)和義務(wù),。在集體生活中,，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主的生活能力，并且主動(dòng)幫助他人,。通過凝聚在一起,，我也得到了他人的幫助和理解，建立了良好的人際關(guān)系,。德育對(duì)于個(gè)人的成長有著深遠(yuǎn)的影響,，促使我們構(gòu)建自信和品格。

第五段：對(duì)德育工作的總結(jié)和展望（約300字）

回顧我的學(xué)生德育經(jīng)歷,，我深刻認(rèn)識(shí)到德育對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要性,。學(xué)校的德育工作為我們提供了豐富的培養(yǎng)平臺(tái)，通過積極參與德育活動(dòng),，學(xué)會(huì)了關(guān)愛環(huán)境,、關(guān)愛他人。然而,，也有一些不足之處,，比如學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生德育意識(shí)上還存在一定的差距。我們需要更加注重德育的實(shí)踐性,，為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)來鍛煉自己的德育素質(zhì),。未來，我將繼續(xù)努力加強(qiáng)自身德育修養(yǎng),，并積極參與學(xué)校的德育活動(dòng),，為學(xué)生德育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

結(jié)尾段：總結(jié)全文并展望未來（約100字）

通過參與學(xué)生德育活動(dòng)，我深刻體會(huì)到德育對(duì)學(xué)生的重要性,，并從中獲得了諸多收獲,。未來，我將堅(jiān)持以德育為中心,，注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,，并積極影響他人，為學(xué)校的德育工作做出貢獻(xiàn),。