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校園里的酸甜苦辣任選一個(gè)篇一

校園是人生重要的階段，學(xué)生在這里不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要經(jīng)歷各種同學(xué)之間的交流與互動(dòng),。然而,，隨著學(xué)生人數(shù)的增加和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，校園里的沖突問(wèn)題也逐漸增多,。作為學(xué)生,，我們需要處理各種沖突，學(xué)會(huì)與他人和諧相處,。在這個(gè)過(guò)程中,，雖然有些許生氣、困惑和傷害,，但也給我們帶來(lái)了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

第二段：形式多樣的沖突形容

校園沖突的形式可以多種多樣。在學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī),、學(xué)習(xí)方法等問(wèn)題發(fā)生沖突；在社交中,，同學(xué)們可能會(huì)因?yàn)檠哉Z(yǔ)沖突,、興趣不合等發(fā)生沖突,；在團(tuán)隊(duì)合作中,，同學(xué)們可能會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不合、分工不公等發(fā)生沖突,。這些沖突雖然形式不同,，但都有一個(gè)共同點(diǎn),，那就是在解決過(guò)程中需要我們進(jìn)行溝通和自我調(diào)整。

第三段：積極應(yīng)對(duì)沖突的方法

面對(duì)校園中的沖突,，積極主動(dòng)地尋找解決問(wèn)題的方法顯得尤為重要,。首先，我們需要保持冷靜的頭腦,，不要被情緒主導(dǎo),。冷靜的思考有助于我們理性地分析問(wèn)題源頭，找出解決問(wèn)題的辦法,。其次，我們需要主動(dòng)溝通,。只有通過(guò)溝通,，才能更好地了解對(duì)方的需求和想法，找到雙方的共同點(diǎn)和解決的方案,。此外,，我們還可以尋求第三方的幫助，比如老師或輔導(dǎo)員的介入，他們有經(jīng)驗(yàn)和權(quán)威,，能夠給予我們更多的建議和幫助,。最重要的是，要始終堅(jiān)持尊重他人,，以平等和理解的態(tài)度去面對(duì)沖突,，只有這樣，才能夠達(dá)成和解和長(zhǎng)久的友誼,。

第四段：沖突中的收獲

雖然沖突會(huì)給我們帶來(lái)一些困擾和痛苦,，但它同時(shí)也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程。首先,，沖突幫助我們更好地了解自己,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題。在與他人的沖突中,，我們經(jīng)常會(huì)被他人的言辭和行為改變,，這讓我們認(rèn)識(shí)到自己對(duì)外界的反應(yīng)和處理方式。其次,，沖突促使我們學(xué)會(huì)尊重他人,，并理解他人的立場(chǎng)和感受。每個(gè)人都有自己的想法和觀點(diǎn),，只有通過(guò)沖突,，我們才能夠更全面地了解他人，進(jìn)而學(xué)會(huì)尊重和包容,。最后,，沖突教會(huì)我們解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與他人的沖突,，我們不斷尋找解決的辦法,，鍛煉了我們的解決問(wèn)題的能力，成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟的人,。

第五段：總結(jié)

生活中的沖突無(wú)處不在,，校園里的沖突也是如此。但只要我們能夠正確地應(yīng)對(duì)沖突,，積極主動(dòng)地解決問(wèn)題,，我們就能夠從沖突中學(xué)到更多。在校園沖突中學(xué)會(huì)冷靜思考,、主動(dòng)溝通,、尊重他人、解決問(wèn)題,，這些都是我們一生中必不可缺少的技能,。因此,，不要回避沖突，而是要用正確的態(tài)度去面對(duì)和解決,，這樣才能夠真正優(yōu)雅地成長(zhǎng),。

校園里的酸甜苦辣任選一個(gè)篇二

第一段：引言（150字）

我們所生活或?qū)W習(xí)的校園是一個(gè)綠色的環(huán)境，擁有各種各樣的植物,。這些植物不僅給我們提供了氧氣和美麗的景觀,，還有很多的植物也具有藥用或食用價(jià)值。近期,，我進(jìn)行了一次調(diào)查校園里的植物,，目的是了解它們的特點(diǎn)和價(jià)值，以及它們對(duì)我們生活的積極意義,。

第二段：調(diào)查成果（250字）

在校園里的調(diào)查中,，我發(fā)現(xiàn)了許多常見(jiàn)的植物，如松樹(shù),、柳樹(shù)和紫薇等,。松樹(shù)壽命長(zhǎng)，是一種重要的造林樹(shù)種,，能夠穩(wěn)定地固定土壤,，防止水土流失。柳樹(shù)富有彈性,，不僅能凈化空氣,，還能保護(hù)校園免受風(fēng)沙的侵襲。而紫薇則是校園里的常見(jiàn)花卉之一,，它美麗的花朵和美妙的芳香吸引著許多人欣賞,。

此外，還有一些植物具有藥用價(jià)值,。校園里盛產(chǎn)的蘆薈,，具有抗菌消炎的功效，對(duì)于治療創(chuàng)傷,、燒傷具有獨(dú)特的作用,。薄荷是一種常見(jiàn)的草本植物，擁有清涼的氣味和滋養(yǎng)的特性,，能夠改善口氣,、緩解胃痛。這些植物的藥用功能不僅便利了我們的生活,，還為我們提供了一種自然療法,。

第三段：植物對(duì)校園的意義（250字）

校園里的植物對(duì)于我們的生活有著積極的影響。首先,，植物提供了一個(gè)清新的環(huán)境氛圍,，使我們能夠享受到自然的美景。這有助于緩解學(xué)習(xí)和工作的壓力,，提高我們的情緒和效率,。其次，植物還能夠凈化空氣,，吸收有害氣體,，為我們提供一個(gè)干凈和健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外,，植物還能夠吸收噪音,，起到減少噪聲污染的作用。

另外,，植物也為我們提供了一種重要的學(xué)習(xí)資源,。通過(guò)觀察和研究植物的生長(zhǎng)規(guī)律，我們可以加深對(duì)自然科學(xué)的理解,。例如,，通過(guò)觀察植物的光合作用過(guò)程，我們能夠了解光合作用的原理和植物的能量轉(zhuǎn)換,。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方法能夠提高我們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力,，培養(yǎng)我們的科學(xué)思維。

第四段：保護(hù)和照顧植物（250字）

作為校園的成員,，我們有責(zé)任保護(hù)和照顧校園里的植物,。首先，我們應(yīng)該遵守校園規(guī)定,，不隨意破壞或損害植物,。其次，我們可以參與植樹(shù)造林的活動(dòng),，為校園增添更多的綠色,。同時(shí)，我們也應(yīng)該保持校園的清潔,，并妥善處理廢棄物,，以免對(duì)植物造成污染。最后,，我們可以主動(dòng)了解有關(guān)植物的知識(shí),，并與其他同學(xué)分享，以增進(jìn)大家對(duì)植物的關(guān)注和愛(ài)護(hù),。

第五段：結(jié)尾（200字）

調(diào)查校園里的植物讓我更加了解了它們的特點(diǎn)和價(jià)值,，也讓我認(rèn)識(shí)到植物對(duì)我們生活的重要性。植物不僅美化了校園環(huán)境,，還為我們提供了各種各樣的價(jià)值,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)和照顧校園里的植物,，珍惜這份綠色的恩賜。只有當(dāng)我們與植物和諧共處,，才能創(chuàng)造出更美好的校園環(huán)境,，讓我們的生活更加豐富多彩。

校園里的酸甜苦辣任選一個(gè)篇三

在記憶中,，令我感覺(jué)到甜的感覺(jué)甚多：考了個(gè)好成績(jī),，甜；又多了一個(gè)伙伴,，甜,；受到教師的贊揚(yáng)，甜……而我,，最喜歡破解難題之后的喜悅感了,。

"叮鈴鈴"，下課鈴聲響了,，而我看著眼前這道題,，沒(méi)有一點(diǎn)兒思緒，看著同學(xué)們都露出開(kāi)心的笑容,，我明白,，他們已經(jīng)"闖關(guān)"成功了。"哎呀,！怎樣寫(xiě)?。?我不耐煩地吼道,。"哈哈,，這都不明白，太笨了,！"不少做完的同學(xué)露出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑容,。這使我更加沮喪了。不行,！我必須要把這道題做出來(lái),，冷靜！冷靜,！

我再次埋頭苦干起來(lái),，"哎呀！這什么破題目嘛,！"陸續(xù)有人抱怨道,。我再仔細(xì)地把題目讀了一遍，呵,！我找到隱藏條件了,！我樂(lè)滋滋地把題目做了出來(lái),，答案完全正確，一種喜悅感在心中油然而生,，我最終做出來(lái)了,。

校園里的酸甜苦辣任選一個(gè)篇四

第一段：介紹校園執(zhí)勤的背景和意義（200字）

校園執(zhí)勤是學(xué)校為了維護(hù)秩序和安全而設(shè)置的一項(xiàng)重要工作,。它不僅是一種責(zé)任,，更是一種擔(dān)當(dāng)。在校園里執(zhí)勤,，可以增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體觀念，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)精神的一個(gè)重要途徑,。我也曾擔(dān)任過(guò)校園執(zhí)勤,，通過(guò)這項(xiàng)工作，我體會(huì)到了很多,，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

第二段：執(zhí)勤中的責(zé)任與困難（200字）

在執(zhí)勤的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了責(zé)任的重要性,。作為一名執(zhí)勤人員,，我們要時(shí)刻注意校園的安全狀況，確保同學(xué)們的安全,。這需要我們時(shí)刻保持高度警惕,，對(duì)各種突發(fā)情況能夠做出及時(shí)的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)。執(zhí)勤還需要與同學(xué)們進(jìn)行有效的溝通和交流,，執(zhí)勤人員要用親和的態(tài)度贏得同學(xué)們的信任,，同時(shí)也要保持冷靜和理智，有時(shí)還需要化解同學(xué)們之間的矛盾和糾紛,。而且執(zhí)勤工作通常是在枯燥乏味的天氣中進(jìn)行,，比如高溫、嚴(yán)寒等,，這對(duì)于執(zhí)勤人員來(lái)說(shuō)也是一種考驗(yàn),。

第三段：執(zhí)勤中的成長(zhǎng)與收獲（200字）

執(zhí)勤工作中，我慢慢意識(shí)到了個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。在處理突發(fā)情況時(shí),，我學(xué)會(huì)了冷靜，不慌不忙地處理問(wèn)題,；在與同學(xué)們的交流中,，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解，能夠換位思考,，與同學(xué)們進(jìn)行有效的溝通,。執(zhí)勤工作也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作,，面對(duì)困難時(shí)能夠積極與他人協(xié)作，共同解決問(wèn)題,。這些經(jīng)歷使我逐漸形成了責(zé)任感和吃苦精神,，也提高了自身的綜合素質(zhì)。

第四段：執(zhí)勤中需注意的問(wèn)題與解決方法（200字）

在執(zhí)勤過(guò)程中,，我們要特別注意保護(hù)好自己,。因?yàn)閳?zhí)勤工作比較辛苦，很容易讓人疲勞,，我們要合理安排作息時(shí)間,，保證充足的休息，提高自身的體力素質(zhì),。同時(shí),，在執(zhí)勤中，我們要了解和掌握一些基本的法律法規(guī)知識(shí),，以便在處理問(wèn)題時(shí)能夠更加準(zhǔn)確,、有效地采取措施。此外,，我們還要保持積極向上的心態(tài),，對(duì)于遇到的問(wèn)題和困難要勇敢面對(duì)，不要輕易放棄,，要鍥而不舍地解決問(wèn)題,。

第五段：執(zhí)勤工作的啟示與總結(jié)（200字）

執(zhí)勤工作是一項(xiàng)辛苦而有意義的工作，通過(guò)這項(xiàng)工作,，我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不斷進(jìn)步的空間。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我會(huì)更加勤奮努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì),。同時(shí),，通過(guò)執(zhí)勤工作，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,，只有大家齊心協(xié)力，才能更好地完成工作任務(wù),。因此,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)執(zhí)勤工作中的精神，做好自己的本職工作，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

總之,，通過(guò)校園執(zhí)勤，我學(xué)會(huì)了責(zé)任,、團(tuán)隊(duì)合作和鍥而不舍的精神,。這些也將成為我人生道路上寶貴的財(cái)富，伴隨我一生,。我相信,，只要每個(gè)人都肩負(fù)起自己的責(zé)任，共同努力,，我們的校園將更加和諧,、安全，這也是我為學(xué)生會(huì)成員做出的最重要的貢獻(xiàn),。

校園里的酸甜苦辣任選一個(gè)篇五

這個(gè)地方，是令我們難以忘懷的學(xué)?！Ｌ镄W(xué),。

星期一至星期五的早晨，我的心情都會(huì)充滿陽(yáng)光,，一想到可以回到教室與同學(xué)們見(jiàn)面,，我就興奮不已。背著自己的小書(shū)包來(lái)到學(xué)校,，第一眼就能看到巍巍的學(xué)校朝氣蓬勃,。校門(mén)口的旁邊是一位位精神抖擻的保安叔叔，為的是讓每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師平平安安地出入校園,，保衛(wèi)我們的安全。禮儀隊(duì)們胸前佩戴者鮮艷的紅領(lǐng)巾站在兩旁,，他們以禮儀為目標(biāo),。見(jiàn)到老師時(shí)，領(lǐng)隊(duì)人就喊“立正,，敬禮”,，所有隊(duì)員就一起鞠躬，并說(shuō)“老師好”,，這時(shí),，老師就會(huì)點(diǎn)頭微笑。當(dāng)看到有低年級(jí)小學(xué)生沒(méi)戴紅領(lǐng)巾或奔跑時(shí),，他們會(huì)對(duì)小學(xué)生輕聲細(xì)語(yǔ)地提醒,，因?yàn)楹⒆訌男∫獜幕A(chǔ)教育學(xué)起；當(dāng)看到大年級(jí)學(xué)生違規(guī)時(shí)，他們的語(yǔ)氣就會(huì)變得很嚴(yán)肅,，因?yàn)槿绻L(zhǎng)時(shí)間受教育卻還不守規(guī)矩的話,，那可是不可學(xué)習(xí)的哦。

校園的風(fēng)景也是百看不厭的,。走進(jìn)校門(mén),，旗桿上的五星紅旗在空中飄揚(yáng)，它把祖國(guó)母親的心愿與陽(yáng)光滿滿地灑在校園里,，灑滿每一個(gè)學(xué)生的心田,。背后的高樓前的墻壁上，映入眼簾的是四個(gè)大大的字：養(yǎng)正揚(yáng)長(zhǎng),。從這四個(gè)字中能想象得出,，學(xué)生們的品行永遠(yuǎn)重要于成績(jī)，再好的學(xué)習(xí)成績(jī),，如果學(xué)生的品行不端正,，也不能算是一位好學(xué)生?！梆B(yǎng)正揚(yáng)長(zhǎng)”這四個(gè)字的上面是我們學(xué)校的?；眨,；盏倪呺H是八個(gè)小小的字：福澤學(xué)子,，愛(ài)潤(rùn)心田。草地上,，足球隊(duì)正發(fā)揮著腳下的功夫,，對(duì)著地面上的足球你爭(zhēng)我搶。在教練嘴里的口哨聲清脆地響起時(shí),，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員像虎豹一樣飛奔出去,，大伙兒們是多么的活力四射。紅旗旁邊是一所又寬又大的教學(xué)樓,，教學(xué)樓里,，學(xué)生們享受著學(xué)習(xí)的魔力，在外面常常能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,，我們的學(xué)習(xí)過(guò)程是多么快樂(lè)呀,！

令我對(duì)福田小學(xué)記憶深刻的，不只是教育方面優(yōu)異,，還有的是學(xué)校里的活動(dòng)令我大開(kāi)眼界,。

我的心里藏著一個(gè)小秘密，我是多么喜歡我們的陳校長(zhǎng)呀,！記得三年級(jí)的時(shí)候,，有一次我調(diào)皮玩水,，陳校長(zhǎng)和顏悅色地教育我要節(jié)約資源，他的話令我心服口服,，他的儒雅就是我心中的偶像,。班主任明白我的心思，幫我和陳校長(zhǎng)拍了一張合影,，你看陳校長(zhǎng)彎腰和我拍照時(shí)多么親切呀,！我雖然緊張，可我的內(nèi)心是多么幸福呀,！我一直珍藏著這張合影,，我暗暗下定決心，我要一天比一天進(jìn)步,，用實(shí)際行動(dòng)向陳校長(zhǎng)匯報(bào)我的成績(jī),！

下個(gè)學(xué)期以后，我們將要離開(kāi)我們的福田小學(xué),，在中學(xué)學(xué)校里面對(duì)更大的挑戰(zhàn),。我要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī),，為我們的福田小學(xué)留下最美好,、最光榮、最深刻的印象,！

校園里的酸甜苦辣任選一個(gè)篇六

在記憶中，令我感覺(jué)到甜的感覺(jué)甚多：考了個(gè)好成績(jī),，甜,；又多了一個(gè)伙伴，甜,；受到老師的贊揚(yáng),，甜……而我，最喜歡破解難題之后的喜悅感了,。

"叮鈴鈴",，下課鈴聲響了，而我看著眼前這道題,，沒(méi)有一點(diǎn)兒思緒,，看著同學(xué)們都露出開(kāi)心的笑容，我知道,，他們已經(jīng)"闖關(guān)"成功了,。"哎呀！怎么寫(xiě)??！"我不耐煩地吼道。"哈哈，這都不知道,，太笨了,！"不少做完的同學(xué)露出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑容。這使我更加沮喪了,。不行,！我一定要把這道題做出來(lái)，冷靜,！冷靜,！

我再次埋頭苦干起來(lái)，"哎呀,！這什么破題目嘛,！"陸續(xù)有人抱怨道。我再仔細(xì)地把題目讀了一遍,，呵,！我找到隱藏條件了！我樂(lè)滋滋地把題目做了出來(lái),，答案完全正確,，一種喜悅感在心中油然而生，我終于做出來(lái)了,。

校園里的酸甜苦辣任選一個(gè)篇七

作為學(xué)校安全工作的一部分,，校園執(zhí)勤無(wú)疑是非常重要的。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方,，每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在這里能夠平安,、快樂(lè)地度過(guò)每一天。因此,，執(zhí)勤任務(wù)就是保護(hù)學(xué)生的安全,，確保校園的安寧與秩序。在執(zhí)勤過(guò)程中,，我們不僅僅是簡(jiǎn)單地行使職責(zé),，更要時(shí)刻保持警惕，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,，保障師生的安全,。

第二段：執(zhí)勤中的困難與挑戰(zhàn)

執(zhí)勤是一項(xiàng)細(xì)致而嚴(yán)肅的工作，也不乏困難與挑戰(zhàn),。首先,，執(zhí)勤人員需要準(zhǔn)確理解并合理執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，要有較強(qiáng)的組織能力和應(yīng)變能力,，才能進(jìn)行有效地指導(dǎo)和管理,。其次,，在執(zhí)勤過(guò)程中，常常遭遇冷嘲熱諷的學(xué)生與家長(zhǎng),。面對(duì)這些質(zhì)疑和挑戰(zhàn),，我們不能輕易動(dòng)怒，而應(yīng)以平和的心態(tài)溝通解決問(wèn)題,，以增進(jìn)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的了解與信任,。

第三段：執(zhí)勤心得與體會(huì)

執(zhí)勤的過(guò)程中，我們積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),。首先,，在執(zhí)勤過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多家長(zhǎng)在接送學(xué)生時(shí)存在一些不規(guī)范的行為,，如亂停車,、搶行等。因此,，我們經(jīng)常進(jìn)行規(guī)范宣傳,，引導(dǎo)家長(zhǎng)們自覺(jué)遵守交通法規(guī)，確保校園交通秩序,。其次,，我們也意識(shí)到了人們對(duì)校園安全的普遍關(guān)注，在執(zhí)勤中我們要保持高度警覺(jué),，做到守望相助,，及時(shí)制止、報(bào)警并疏散師生,，確保各項(xiàng)安全工作得到有效落實(shí),。

第四段：執(zhí)勤中的感悟與反思

執(zhí)勤工作讓我們深刻感悟到了責(zé)任的重要性。我們時(shí)刻牢記自己是學(xué)校安全的守護(hù)者,，只有認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡職盡責(zé),，才能保護(hù)好每一位學(xué)子的安全,。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到自身的不足,，如溝通能力還需提高,，更加專業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備亟待學(xué)習(xí)。因此,，我們會(huì)不斷提升自己的綜合素質(zhì),，接受相關(guān)培訓(xùn)并加強(qiáng)與同事的交流合作，以更好地完成執(zhí)勤任務(wù),。

第五段：展望與建議

執(zhí)勤工作由于其特殊性和重要性,，需要不斷完善和提升,。我們希望學(xué)校能進(jìn)一步加強(qiáng)校園安防設(shè)備建設(shè)，增加監(jiān)控探頭和報(bào)警設(shè)備,，以應(yīng)對(duì)萬(wàn)一發(fā)生的突發(fā)事件,。另外，我們建議學(xué)校加大對(duì)執(zhí)勤人員的培訓(xùn)力度,，提高執(zhí)勤人員的素質(zhì)和能力,，使他們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。同時(shí),，學(xué)校應(yīng)該與家長(zhǎng)一起形成合力,，共同關(guān)注和管理學(xué)生的安全問(wèn)題。

總結(jié)：校園里的執(zhí)勤工作雖然面臨困難與挑戰(zhàn),，但通過(guò)長(zhǎng)期的執(zhí)勤實(shí)踐,，我們不僅學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，也更加明確了自身的責(zé)任和角色,。作為一名執(zhí)勤人員,，我們深知執(zhí)勤是一項(xiàng)充滿使命感的工作，我們將堅(jiān)持以正確的信念和態(tài)度,，持續(xù)為學(xué)校的安全工作貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，我們也希望學(xué)校和家長(zhǎng)能夠共同努力,，為孩子們提供一個(gè)安全,、健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

校園里的酸甜苦辣任選一個(gè)篇八

冬天來(lái)了,，天寒地凍，學(xué)校開(kāi)展了一年一度的長(zhǎng)跑活動(dòng),。

長(zhǎng)跑,，可不是一件愉快的事，按我的話來(lái)說(shuō),，長(zhǎng)跑真是一件痛苦的事。不信,，你聽(tīng),，“媽呀，長(zhǎng)跑累死了,！真討厭呀,！”“可惡的長(zhǎng)跑，恨死你了,！”到處都能聽(tīng)到同學(xué)們諸如此類的話題,。

你瞧，長(zhǎng)跑開(kāi)始了,，一開(kāi)始，同學(xué)們還精神抖擻,，活像一只只在奔跑的小鹿,，過(guò)了一會(huì)兒，我和一些體質(zhì)弱的同學(xué)已經(jīng)快要跑不動(dòng)了,，我們大口大口地喘著粗氣,，一邊用手捂著心臟,，一邊踉踉蹌蹌的,，硬著頭皮跟著其它同學(xué)跑。又過(guò)了五分鐘,，我實(shí)在累的不行了,，跑得暈頭轉(zhuǎn)向，眼冒金星,，十分想到一邊休息,。但是,，我想：我是一個(gè)堂堂的大隊(duì)委,，是別的同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，所以我應(yīng)該以身作則,，如果我跑不完就半途而廢,，那豈不成了他人的笑料了嗎？我絕對(duì)不能半途而廢,。陳欣穎,！加油！你是好樣兒的,！我暗自給自己鼓勵(lì)。于是,，我加倍努力地跑了起來(lái),。身邊的同學(xué)也不斷給我加油：“陳欣穎，不要放棄,，要記住,，堅(jiān)持到底,，就是勝利！”“最后十秒鐘,！”我的耳邊突然響起了夏老師的聲音,。我興奮極了，和大家一起大喊道：“十,、九,、八、七……零,！”隨著我們的大喊聲,，長(zhǎng)跑終于結(jié)束了。此時(shí),，我肌肉酸疼,，渾身發(fā)麻，不過(guò),，值得慶幸的是,，我終于跑完了長(zhǎng)跑。

校園里的酸甜苦辣任選一個(gè)篇九

每個(gè)人的心里都放著一顆糖,，若你感覺(jué)不到甜味,，定是你未將它的包裝剝開(kāi)。

——題記

“王教師的生日快要到了,！”今日,，忽的從班長(zhǎng)的口中聽(tīng)到這件事。教師的生日,？正當(dāng)我在心里打著自我的小算盤(pán)時(shí),，卻聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)在講臺(tái)上布置著分工：“哎哎，你們第五組準(zhǔn)備飲料,，第六組疊千紙鶴……”啥,？疊千紙鶴？我的心中不禁咯噔一下,，怎樣辦,？我不會(huì)疊呀！在一陣猶豫后,，我的腦海中靈光一現(xiàn)：對(duì),！不會(huì)就學(xué)！

1,、“拜師學(xué)藝”

于是我回到組里,，開(kāi)始向鈺潔請(qǐng)教。而她呢,，也很大方的分給我一張正方形的紙,，開(kāi)始手把手的,、耐心的教我：“你看啊，先把這兒折過(guò)來(lái),，再把……”

盡管她已經(jīng)十分努力的教我了,，可我卻依舊沒(méi)有學(xué)會(huì)。我看見(jiàn),，她轉(zhuǎn)過(guò)身嘆了口氣,，然后又轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著我展露出一個(gè)溫暖的微笑：“沒(méi)關(guān)系的,，是我沒(méi)教好……”

2,、“信任”

我看著這些小巧可愛(ài)的紙鶴，心中不禁感覺(jué)甜甜的：同學(xué)們把這項(xiàng)“工作”交給我,，就是對(duì)我的信任,！我必須要把它做好，因?yàn)樗鼈兊纳砩?，用“魔法”?xiě)著信任,！

不知不覺(jué)，甜甜的味道已經(jīng)滿溢我的心頭,。我沐浴在友愛(ài)中,，在這個(gè)團(tuán)體里，心,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被甜蜜與歡樂(lè)溢滿,。

以后的路，我們就算不在一齊了,，也必須,、必須要像在一齊一樣喔。

校園里的酸甜苦辣任選一個(gè)篇十

校園是生活的“大雜燴”,，在校園里,，有“酸”，有“甜”,，有“苦”,，有“辣”，在許多同學(xué)的眼里,，校園,，是“酸”“苦”“辣”的結(jié)合體，在我的眼中,，校園也是有著“濃濃的甜味”的,，這種滋味是甜美的。

校園里，處處都有甜,，處處都有樂(lè)，我們要在這充滿了快樂(lè)的校園里,，好好學(xué)習(xí)天天向上,，為祖國(guó)的美好未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。