在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

生活中的數(shù)學(xué)日記三年級篇一

春天來了，我最喜歡的一件事——養(yǎng)蠶,。有一天,，我在學(xué)校附近看見有1位老爺爺正在賣大小不同的蠶，放學(xué)后,，我就買了6只蠶寶寶,，每只3角，共花了3×6=18角=1元8角,。第二天,，我發(fā)現(xiàn)：6只蠶寶寶大約要吃12片桑葉，蠶寶寶漸漸長大了,，胃口也越來越大,，1只蠶1天要吃4片桑葉，所以每天共放進(jìn)4×6=24片桑葉,。

大約15天后,，蠶寶寶吐出了絲，形成了繭，好像一粒?；ㄉ?。10天后，蠶寶寶從“花生”里出來時(shí),，變成了白色飛蛾,，飛蛾有1對觸角、2對翅膀,、6條腿,。過了2天、1對飛蛾產(chǎn)下了100多粒卵,，3對飛蛾就有了3×100=300粒卵，我太高興了!

等來年春暖花開,，我就擁有了300多只蠶寶寶,，我一定會送給老師和同學(xué)，讓大家與我共享養(yǎng)蠶的快樂!

生活中的數(shù)學(xué)日記三年級篇二

這時(shí),，我提議：“我們一共十個(gè)人,，把這個(gè)蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占總蛋糕的十分之一,，這樣就公平了,。”

“行是行,，但是萬一每人十分之一不夠吃,，那怎么辦？”

“那就用另外一種方法,，每人按自己的食量,，能吃多少就切多少，這樣大家就不會有異議了,?！?/p>

就這樣我們分起了蛋糕，我們吃著蛋糕,，心里十分開心,。生日聚會很快就結(jié)束了，大家都高高興興的回到了家中,。

生日聚會讓我知道了數(shù)學(xué)是有多么的重要,，只有學(xué)好數(shù)學(xué)，才能在別人面前有展現(xiàn)自我的能力,。

生活中的數(shù)學(xué)日記三年級篇三

“100,，200，300，400,，500,，哈哈，發(fā)財(cái)啦,，發(fā)財(cái)啦,，我今年得到了525元的壓歲錢提成呢！加上去年的足足有20__元呢,！”我高興地說,。

這些錢做什么投資好呢？買股票,？風(fēng)險(xiǎn)太大,！放在家里攢著？不行,，錢也不能下崽?。〈嬖诎职帜?？不行,，不行！去年他幫我存了1000元錢,，結(jié)果后來變成了買電視的入股錢,，還威脅我說什么不投資就不讓看電視，沒辦法錢在他手里,，我這個(gè)“小電視迷”只好乖乖地投了資,。今年說啥也不能再存到他那里了。

正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候,，媽媽出了一個(gè)好主意,。她每個(gè)月拿出1000元錢，爸爸每個(gè)月拿出400元錢,，我每個(gè)月只拿100元錢（總計(jì)1500元）零存整取一年,，得到的利息我們兩個(gè)對半分。這真是天上掉餡餅的好事兒啊,，我只賺不賠,。

我不敢相信地問媽媽：你說的是真的嗎？你說得是真的真的嗎,？媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,。我生怕媽媽反悔，趕緊從盒子里拿出了100元錢交到了媽媽的手里,。

?。?shí)得利息有166。73元呢,！我的問題又來了,。我要是每個(gè)月只存100元錢，能得到多少利息呢,？我又算了起來：

呀,！才11。12元??！還沒有上面的零頭多呢！那么我到底能白得多少錢呢,？我拿起筆認(rèn)真地算了起來：166,。73÷2—11。12=72,。24元,。哈哈，多得了70多元錢,，我真是太高興啦！這筆買賣賺啦,！

生活中的數(shù)學(xué)日記三年級篇四

數(shù)學(xué)課上,，老師教了我們通過鏡子觀察物體。

回到,，我向媽媽要了一面大鏡子,，對著鏡子觀察我發(fā)現(xiàn)：我舉起我的右手，鏡子里的我正好對稱,，也在右邊舉起來,；我向鏡子走進(jìn)一步，鏡子里的我也向前走一步,；我又拿鬧鐘對著鏡子觀察,，時(shí)間正好對稱，例如：鬧鐘上是5點(diǎn)對著鏡子看就是7點(diǎn),，但是6點(diǎn)和12點(diǎn)對著鏡子看時(shí)間是不變的,；鬧鐘上面1-12的數(shù)字，在鏡子里是一一對應(yīng)著的,。

以后,，我要善于觀察生活中的事物。

生活中的數(shù)學(xué)日記三年級篇五

3月25日,，我有參加了xxx三中教師的聽課活動(dòng),，學(xué)到了不少東西，也身感自己的教學(xué)存在的不足之處，有許多問題有待于今后進(jìn)一步完善?，F(xiàn)將聽課活動(dòng)及心得體會,，匯報(bào)如下：回顧教師們的優(yōu)秀課堂，我們可以看到每位老師的特點(diǎn),。有的老師擅長設(shè)計(jì)各種活動(dòng)環(huán)節(jié)提高課堂氣氛,，有的老師基本功扎實(shí)讓人眼前一亮，有的老師課堂語言幽默豐富惹人好感,，有的老師課堂緊湊主題突出,，還有的老師激情飽滿不僅令學(xué)生陶醉、癡迷,，也讓聽課的教師們連聲贊嘆,，佩服他們能在短短的四十分鐘內(nèi)，不僅完成課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),，還配有畫面優(yōu)美的課件教學(xué),。我覺得先不論學(xué)生的配合與否，光從老師身上我們就能感受到教學(xué)的多樣和精彩,。

甘谷三中的李金萍老師講的數(shù)學(xué)課,，在課堂剛開始，就展示了深厚的數(shù)學(xué)底蘊(yùn),，讓人佩服的五體投地,。同時(shí)李老師親切大方的教態(tài)，標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，拉近了學(xué)生和教師的距離,，容易讓學(xué)生產(chǎn)生親切感，更能在老師的引導(dǎo)下,，充分動(dòng)腦,、動(dòng)口、動(dòng)手,、主動(dòng)積極地參與學(xué)習(xí),。

教學(xué)語言的確是一門值得我們潛心研究的藝術(shù)，運(yùn)用得恰到好處的教學(xué)語言能把學(xué)生引出狹小的課堂,，深入人的心靈深處,。李老師的聲音時(shí)而低沉，時(shí)而激昂,，時(shí)而鏗鏘有力,，讓我們感受了教師對學(xué)生深深的愛，她的語言震撼了大家,，使教師,、學(xué)生的情感產(chǎn)生了共鳴,。

教師在課堂上的語言是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)到知識,。李老師講課時(shí)運(yùn)用幽默詼諧的語言,，讓學(xué)生不時(shí)的發(fā)自內(nèi)心的笑，讓學(xué)生心情愉快的了解到原來枯燥乏味的數(shù)學(xué)世界,，還有這么奇妙的一面,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性！

李老師講的數(shù)學(xué)分析透徹,，講題思路清晰,，整堂課，老師都在引導(dǎo)學(xué)生們在學(xué)習(xí)中制造矛盾,，然后鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手,，自己解決矛盾。達(dá)到了老師的教與學(xué)生的學(xué)相結(jié)合,。

總之,，這次聽課學(xué)習(xí)，讓我在欣賞別人精彩的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,，在以后的教學(xué)中,，一定要嚴(yán)格要求自己：做到課前認(rèn)真解讀教材，根據(jù)本班學(xué)生的情況設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)流程,；課后認(rèn)真反思,，堅(jiān)持寫好教學(xué)后記；多看書學(xué)習(xí),，多做筆記，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平,。爭取成為一名有思想,、有特色讓學(xué)生、家長和自己都滿意的研究型教師,。

生活中的數(shù)學(xué)日記三年級篇六

今天早上,，老師把數(shù)學(xué)練習(xí)冊發(fā)下來，我一看,，“怎么錯(cuò)了一題應(yīng)用題,？”我驚訝地說。又仔細(xì)一看,，原來少寫了一步換算呀,。我仔細(xì)地想了一想，20400米應(yīng)該等于多少千米呢,？20400÷1000=20.4（千米）哦,，原來是20.4千米,，我便把20.4千米填了上去給老師批，老師看了說：“340×60的得數(shù)的單位應(yīng)該是米,，而不是千米,。”我看了看,，原來是上面一個(gè)算式的單位寫錯(cuò)了,。我又改了，這才給老師批了呢,。

今天是我第一次給老師批兩次,，以前一次就可以給老師批好了。我覺得我們要一次就可以給老師批的才是好學(xué)生,，所以我以前在楊市是中上等,。

生活中的數(shù)學(xué)日記三年級篇七

今天我和爸爸，媽媽去新華書店買書,。因?yàn)榧倨诔死蠋煵贾玫氖罴僮鳂I(yè)以外,，還要讓我們讀指定三本書，有：《愛的教育》,、《伊索寓言》和《唐詩三百首》,。

走進(jìn)書店，書架上到處都擺放著書,，瞬間,，讓我陶醉在這書的海洋中。媽媽說：“快點(diǎn)找,，你需要的書,。”正在這時(shí),，來了一位阿姨說：“小姑娘,，需要什么書？”在阿姨的幫助下,，我順利找到了這三本書,。

媽媽給了我100元錢，讓我自己去結(jié)賬,?？简?yàn)我數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣？我接過錢,，心里想：“真是小菜一碟,，太小看我了！”

《愛的教育》25元,、《伊索寓言》24.5元,、《唐詩三百首》12元,，25+24.5+12=61.5（元）。然后,，我又問媽媽要了1元5角給了結(jié)賬阿姨,，阿姨看了看我，給了我40元整,。101.5—61.5=40元,。然后說：“這個(gè)小女孩，還挺會算賬的,?！眿寢屢部戳丝次艺f：“數(shù)學(xué)學(xué)得真不錯(cuò)！”

聽了阿姨和媽媽的話,，我心里美滋滋的,，只要你多動(dòng)腦筋，多思考,，數(shù)學(xué)無處不在,！

生活中的數(shù)學(xué)日記三年級篇八

今天，我和爸爸去書店買書,。

來到雪糕店,，爸爸又問我：“我買2個(gè)1.5元的雪糕，付了16.6元,，還剩多少錢,？”我想：簡單，16.6減1.5乘2,，等于13.6元,。我說：“還剩13.6元?！卑职终f：“不錯(cuò)嘛,！還可以?！蔽疑鷼獾卣f：“你小看我啊，這可是二年極的題目,。我要是連這些都不會,，我還是四年級的學(xué)生嗎？”

數(shù)學(xué)在生活中是離不開的,。

生活中的數(shù)學(xué)日記三年級篇九

今天放學(xué)后,，我做完作業(yè)便自覺地翻開了數(shù)學(xué)課外書，里面多半是思考題,，我認(rèn)真地閱讀起來,。無意中,，有道思考題，可把我難住了,。題目是這樣的：1只小豬的重量=6只雞的重量,，3只雞的重量=4只鴨的重量，2只鴨的重量=6條魚的重量,，問2只小豬的重量=幾條魚的重量,？我又認(rèn)真地讀了一遍題目，可還是不會,。就這樣,，兩個(gè)想法在我腦袋中閃來閃去，似乎在打架：做,？還是不做,？既然思考題是鍛煉思維的，那就做吧,。于是,，我認(rèn)真分析起來。

開始解題了,。根據(jù)“1只小豬的重量=6只雞的重量”,，“3只雞的重量=4只鴨的重量”，可推出“1只小豬的重量=6只雞的重量=8只雞的重量”,，又根據(jù)“2只鴨的重量=6條魚的重量”,，可推出“8只鴨的重量=24條魚的重量”，進(jìn)而推出“1只小豬的重量=24條魚的重量,。所以,，2只小豬的重量=48條魚的重量。

“oh,mygod!我做出來了,！”媽媽被我這喊聲嚇掉了魂,，隨后，仔細(xì)地檢查我做的思考題,，帶著懷疑的語氣問我：“這真是你做的,？”我急忙說：“不是我，難道是你??？”媽媽見我那副急樣子，連忙豎起大拇指,，說：“乖女兒,，你真聰明，長大一定會成材,！”我聽了,，心里都樂開了花,。

生活中的數(shù)學(xué)日記三年級篇十

今天，媽媽帶我去菜場買菜,。菜場里的菜可多了,！我和媽媽邊走邊看，不知不覺地來到了買榨菜的地方,。我說：“媽媽,，我們買一袋榨菜吧？”媽媽說：“好吧,！可是你要回答一個(gè)數(shù)學(xué)問題,，四袋榨菜是一元錢，一袋是幾元錢呢,？”我思考了一會兒說：“2元5角,。”媽媽說：“再想想,！”“哦,！我想了一會說：“應(yīng)該是2角5分?！蔽艺f,。媽媽笑著問我是怎么算出來的，我說：“我是拆開來算的,，一元錢買二袋,，每袋是五角錢，五角錢再買兩袋,，每袋是2角5分,，就等于一元錢買四袋的價(jià)錢?！皨寢屨f：“你真聰明,，答對了，這包榨菜給你當(dāng)獎(jiǎng)品,！”我的反思以前,，我一直有一個(gè)壞毛病，就是上課屁股坐不住,，總是要離開位置,，為這個(gè)毛病，媽媽不知道說了我多少次,，但我總是耳邊風(fēng),，改不掉,。

前不久,，我在老師和媽媽的幫助下,，想了一個(gè)好辦法，就是讓老師每天記錄我上課的表現(xiàn),，這招果然有用,，我漸漸地改掉了這個(gè)壞毛病。但是老師說我還有一個(gè)壞毛病,，就是上課愛插嘴,，但不知為什么，我想努力地改,，但是上課一興奮,，就不由自主地說出來了。我下定決心到五月底一定要改掉這個(gè)壞毛病,，請老師和媽媽看我的行動(dòng),。

生活中的數(shù)學(xué)日記三年級篇十一

又是周末，唉,，作業(yè)做完了,，漫漫長日，該怎么過??？我嫌無聊，隨手拿了一本《十萬個(gè)為什么》,，捧起來看,。“唉,，又是看過的書,。”我抱怨著,。

“咔啦”,，房門打開了，哦,，原來是爸爸,，正好，我想出氣呢,！“爸,，我好悶啊,！”“悶就看書啦,！你爸我小時(shí)候哪有什么電腦、電視啊,？”“可你又不給我出去玩……”“對了,，我最近看到一道數(shù)學(xué)題，恐怕……我們廖家大小姐也算不出來,?！憋@明，爸爸是在吊我的胃口,。不過,，一向好勝好強(qiáng)的我還是經(jīng)不起這番考驗(yàn)，說：“出題吧,！”

“我先講一個(gè)故事,，古印度有一個(gè)國王，非常愛玩,。有一次下令在全國張貼招賢榜：如果誰能替國王找到奇妙的游戲,，將給予重賞?！?/p>

這還不容易嗎,？我偷偷地拿來一臺計(jì)算機(jī)，爸爸卻說：“諒你用計(jì)算機(jī)也算不了,?！边@我可有點(diǎn)心慌了，因?yàn)槲野职挚刹婚_玩笑,。

讓我們算一算,，第1格里有1粒米，第2格有2粒,，第3格有4?！瓘牡?格到第64格，2必須相乘64次,，再減去1,，經(jīng)過我一個(gè)小時(shí)的計(jì)算，結(jié)果是：18446744073709551615,。

生活中的數(shù)學(xué)日記三年級篇十二

最近我迷上了一種非常有意思的數(shù)字加減巧算,，下面我來給大家講一講這么個(gè)巧算法。

第二種方法叫“拆括號法”,，就是把括號拆不要了,。比如：178-（178-64），首先我們觀察算式,，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)2個(gè)178,，而且符號不一樣,，那么我們就可以把括號拆掉，變成178-178+64=64,。在這里我們要注意的是,，括號前面的符號。如果前面是“+”,，括號拆掉不變號，照抄就好,。如果前面是“-”,，括號里面要變號哦，“-”變“+”,，“+”變“-”,。

第三種方法叫“加括號法”，這是為了湊整,，但又排在算式中間的時(shí)候用到的,。比如：76+149-49，這里可以先把149-49=100先加上括號算出整數(shù),，再加76+100=176,。這樣我們不用列豎式也能輕松搞定這道算式嘍！

加減巧算還有好多方法,，比如打包法,，搬家法……小朋友們也可以多多了解一下哦！