演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

競聘教師崗位的演講稿篇一

大家好！首先感謝組織給我這次參與競聘的機會,。我是一名工作在教學一線的中學一級數(shù)學教師，本科學歷，我競聘的崗位是數(shù)學教師,。下面,，我將從幾個方面向領(lǐng)導和評委們作簡要的陳述：

新課標主張“人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學,，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,。”這是新世紀數(shù)學課程標準的基本理念,，這就要求數(shù)學教師自身必須具備深厚的基礎(chǔ)知識,，有著多層次,、多元化的知識結(jié)構(gòu)；還要有開闊的視野,，創(chuàng)新的教學模式以及靈活的教學方法。

我有較強的年齡優(yōu)勢。我今年33歲,，身體健康精神好,，能夠全身心的投入到所熱愛的教育教學工作中,。

假如我能夠通過競聘上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平：

1、做一個學習型,、鉆研型,、專家型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,；拓寬自己的知識面,，使自己的教學再上一個新臺階。

2,、努力培養(yǎng)學生的學習興趣,。結(jié)合數(shù)學科的特點和本校學生的實際情況，配合學校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的數(shù)學實踐活動，進一步拓展學生的視野，提高學生的數(shù)學素養(yǎng),，讓每個學生都能學到“有用的數(shù)學”,。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。

各位領(lǐng)導,、評委老師們,，給我一片天,，我將以我的熱情與進取,、誠心與虛心,、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻上自己的微薄之力。謝謝大家,！

競聘教師崗位的演講稿篇二

各位領(lǐng)導,、老師：

你們好！

我于已從教十五年了,。十五年的教書生涯,，彈指一揮間，驀然回首走過的足跡,，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,，把我的思緒又拉回到從前。

20xx――20xx年期間我擔任畢業(yè)班語文教學工作,，根據(jù)班級實際情況,，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法,，精心設(shè)計好每一節(jié)課,。課堂上，教態(tài)自然,、表述清楚,、重難點突出、知識點到位,、教法多樣,，充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性,。為激發(fā)學生學習語文的興趣,，經(jīng)常給他們講一些文學方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事,，讓他們了解中國文化的博大精深,。課堂上讓學生自主學習、合作探究,，讓他們動起來,，激活學生的創(chuàng)新思維。

工作認真踏實,、任勞任怨,、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差,，不僅解答學生的質(zhì)疑,，而且常與學生談心，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來,，產(chǎn)生了巨大的精神動力,。期末考試檢驗了教學效果，五年來聽教班級語文成績一直名列前茅,。輔導學生參加古詩詞競賽,、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次,。我認為成績不是最重要的,，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的語文水平,。積極參加教研活動,，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學實踐中,。

由于以上教學工作實際,，我打算競聘學校的中高年級語文教學工作，希望能再次教畢業(yè)班,，為課改實驗畫上一個圓滿的句號,。若能競聘成功，我將不負眾望,，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學任務(wù)。今后,，我打算采取以下幾點措施：

1,、夯實基礎(chǔ)，早抓復習語文是一門積累的學問,，短期強化毫無效果,，要讓學生多讀、多背,、多練,，再反復中加強記憶，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式,。

2,、抓好作文教學，穩(wěn)步提高作文在中考中所占分值較大,，加大寫作力度,，將各種題材、體裁都能寫上一遍,。

3,、強化閱讀訓練將各種文體的分析方法教給學生，反復練習，并能把握時代脈搏,。

4,、最后沖刺組織專項復習，人人過關(guān),，適當訓練難題

今后的教學工作無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階,，為新橋小學的騰飛獻出自己的光和熱,。

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競聘教師崗位的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師：

大家下午好,！我叫張雪靜，23歲,，畢業(yè)于北京科技大學外國語學院,，主修英語。我非常感謝學校領(lǐng)導能給我這樣一次展示自我的機會,。我今天競聘的崗位是三,、四年級的英語教學。

首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：

2006年畢業(yè)后我就來到平谷五小任教,，至今整整兩年,。在短短兩年的時間里，我擔任過一,、三,、四、五,、六的英語教學工作,。期間，我勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，深入了解學生,，虛心向老教師們學習,，不斷在工作中總結(jié)，改進提高,，為此取得了一點點小成績,。我的英語學科論文獲得了全國教育技術(shù)征文三等獎、北京市電化教育研究會與中國教育技術(shù)協(xié)會年會聯(lián)合征文三等獎,、北京市全國教育技術(shù)“十一五”重點課優(yōu)秀論文獎,，三年級英語課獲平谷區(qū)小學青年教師英語評優(yōu)課二等獎。雖然成績很小，但卻包含著校領(lǐng)導和老教師們對我無私的關(guān)懷和幫助,，在此,，我要向你們表示感謝，謝謝您們,！

假如我有幸競聘上崗,，這些優(yōu)勢將有助于我更好的開展英語教學工作。如果能擔任三四年級英語教師的話,，我將從以下方面開展工作：

一是加強學習,，提高自己的創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學任務(wù),，使我校的英語教學上一個大的臺階。

二是做一個科研型的教師,。新時代要求教師不僅要具備教學能力,，還要具備發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力,。我要不斷探索教學規(guī)律,，與其他英語教師一起研究探討，爭取有目標,、有針對性地解決我校的英語教學難題,。

三、做一個理念新的教師

認真學習新課程理念,，結(jié)合英語學科,，積極探索有效的教學方法。把英語知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師,，我還年輕,，還有很大的潛力可挖，我倍加珍惜今天這個機會,，希望大家給我這個機會,，讓我做得更好！

謝謝大家,！

競聘教師崗位的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位專家評委,、各位同仁，大家好,！

非常榮幸有機會站在這里,，與各位交流和匯報自己對教育的理解。老人說：“教育要面向現(xiàn)代,，要面向世界,，要面向未來?！焙唵蔚奈覟榻逃隽诵┦裁茨?？我，李xx,，xx歲,，中學地理一級教師，從莎車縣到尉犁縣,，從教師到班主任,，再到教研員，9年來一直認真地對待這份職業(yè),、這份工作,，因為我從基層來，所以感受著欣慰,、快樂和過程中的真實,，并跟隨著教師這份永恒一起成長。

校長對學校的領(lǐng)導首先應是理念引領(lǐng),，其次才是行政管理,。因此，我將本著“在繼承中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中發(fā)展,，在發(fā)展中提升”的辦學策略開展工作，努力構(gòu)建一個鼓舞人,、發(fā)展人,、幸福人的和諧校園，使學校獲得可持續(xù)發(fā)展的動力,、活力與魅力,。

第一、發(fā)展班子,，打造求真務(wù)實,、以人為本的領(lǐng)導和管理。

在不斷完善自身的基礎(chǔ)上,，建立完善科學決策機制,，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則，堅持民主集中制,，健全各項制度,，嚴格校務(wù)公開，規(guī)范財務(wù)管理,，落實安全責任,，力求學校管理精品化、教育教學管理精致化,、后勤行政管理精細化,，不斷提高學校可持續(xù)發(fā)展的軟實力,。

第二,、成功教師，打造團隊,，搭建平臺,，創(chuàng)設(shè)氛圍，建設(shè)一支敬業(yè)精業(yè)協(xié)作高效的教師隊伍,。

第三,、幸福學生，讓每一個學生在愉快,、自信中幸福成長,。形成傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代文明共生的學生與班級文化。

第四,、聯(lián)通家長,，構(gòu)建學校、家庭,、社區(qū)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò),，不斷拓寬家校合作渠道，構(gòu)建心手同牽,、家校共育的和諧環(huán)境,。

如果我能勝選，我將用一千小時傾聽,，用一千小時學習,，用一千小時觀察，用一千小時總結(jié),，再用一千小時求實創(chuàng)新,，盡力做好以下幾個方面的工作：

一、出思路——用先進的思想引領(lǐng)學校,。

二,、抓班子——用共同的要求凝聚干部,。

三、帶隊伍——用崇高的目標激勵教師,。

四,、精管理——用優(yōu)秀的理念管理教育。

五,、高效益——用高質(zhì)量的教育回報社會,。

六、嚴律己——用神圣的使命鞭策自己,。

我從基層來,，不管能否勝選，我都堅持老實做人,，踏實干事,。你們沒有理由會拒絕真誠，沒有理由會拒絕實干,，相信我,，選擇我，你們不會錯,！

競聘教師崗位的演講稿篇五

尊敬的xx各位領(lǐng)導：

大家好,！

我叫xxx，現(xiàn)任教務(wù)科干事,。我競選的崗位是理科系,。

我xx年7月畢業(yè)于xx師范大學地理系，并獲得理學學士學位,。同年7月到安廣師范學校任教,。在從事地理教學的同時，致力于教學研究,。論文《“指導——訓練型”地理課堂教學模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎,。《地理教學與學生思維品質(zhì)的訓練》獲xx地區(qū)教育情報優(yōu)秀科研成果獎,，除此之外,，我結(jié)合自己的教學實踐撰寫了數(shù)十篇教研論文，多次獲省,、市級優(yōu)秀論文獎,。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上。

我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會,?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎；同年設(shè)計的星空儀獲省科技成果一等獎,。

20xx年被評為優(yōu)秀“女教工”,。由于工作成績突出20xx年,、20xx年被評為校級優(yōu)秀。

20xx年,，由于工作需要我到教務(wù)科任干事,，協(xié)助科長主抓理科教學管理及教師工作考核,。20xx年學校成立藝術(shù)高考班后,，我還任高考班地理課，同時協(xié)助科長進行高考班教學管理工作,。在教學管理實踐中,，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)驗,。如果我能夠受騁上崗,，我決心從以下幾方面開展工作。

一,、更新教師教育觀念,，提高教師創(chuàng)新能力。

目前理科系教師中,，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學思想上,。只注意知識的傳授，不注重能力的培養(yǎng),。比如說數(shù)學課中定理的講授,，有些教師把知識直接交給學生，然后學生去運用,。如果換一種方式,，通過讓學生看一些輔助性材料，引導,、啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題,，由學生總結(jié)得出結(jié)論，再去應用,。效果會大不一樣,。這樣做不但開發(fā)了學生智力，而且培養(yǎng)了學生探討問題能力,。久而久之,，學生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習慣，主動去發(fā)現(xiàn)問題,，掌握學習方法,。在課堂教學中，教師應十分注重教育觀念的更新,。

二,、在抓常規(guī)教學管理的同時,，把教學研究當做教研組考評主要依據(jù)。

三,、在加強教師專業(yè)學習同時,，鼓勵教師學術(shù)研究。

每學年,，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文,，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇,。并把有價值的論文編入理科論文集,，形成良好的學術(shù)氛圍，從而提高教師研究水平,。逐漸向?qū)W者型,、專家型教師轉(zhuǎn)化。

四,、加強現(xiàn)代化教學手段運用,，組織教師研究網(wǎng)上教學。構(gòu)建適應?？平虒W等多種教學模式,，盡快實現(xiàn)信息在教師、學生,、媒體之間的多種雙向傳輸,，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上教學。

五,、提高學歷層次,，鼓勵教師繼續(xù)學習。

理科系專任及兼課教師共有35人,，從年齡結(jié)構(gòu)來看,，35歲以下18人，35—40歲12人,，40歲以上5人,。從學歷結(jié)構(gòu)來看，研究生1人,，本科學歷32人,，專科2人,。從我校理科教師現(xiàn)狀分析看,，理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續(xù)學習的能力。但研究生不足0.03%,。所以大力提倡教師提高學歷層次勢在必行,。

在開展以上工作的同時，提高教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來說更為重要,。因此要配合校黨委領(lǐng)導開展政治學習,，增強教師責任感、使命感,。激勵教師把精力用在教學上,、教研上。

最后,，衷心感謝各位領(lǐng)導給予我展示自我的機會,。

謝謝大家,！

競聘教師崗位的演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導,，老師，以及在座的各位同學,，大家下午好!

在這里,，首先，謝謝我們會同縣教育局領(lǐng)導對于我們的關(guān)心,，能在百忙之中抽空來看我們,，心里真的很高興，很感動,。其次,，謝謝學校領(lǐng)導為我們準備今天的的講座，讓我們聚在一起,。今天的講座對于我們來說是意義非凡的,。

我叫譚春燕，來自會同縣長寨鄉(xiāng),，畢業(yè)于長寨鄉(xiāng)中心小學?，F(xiàn)在就讀于第一師范小教大專部549班。在第一師范的這四年,，學到了很多,，長大了很多。大一時面對新環(huán)境,，我并不害怕,，在班上當選了舞蹈課代表。大二當選為團支書,，負責管理班上團支部事務(wù)?，F(xiàn)在是擔任著班上的組織委員，負責每月團課的開展，以及從大一開始就擔任著寢室長一職,。由于在班上表現(xiàn)積極,。20xx年評為系級優(yōu)秀團員，20xx年再次評為優(yōu)秀團員,，再就是評為20xx年獲得優(yōu)秀學生稱號,。學校為了讓我們?nèi)姘l(fā)展，開設(shè)了許多門我們之前沒有接觸的課程,，比如：舞蹈,、美術(shù)、鋼琴,、計算機,。我選的是音樂專業(yè)，學習舞蹈創(chuàng)編和鋼琴,。我的學習,，一直以來比較嚴格的要求自己，提倡多參與學?；顒?。報了自考，爭取在畢業(yè)前拿到本科文憑,。將學校要求過的科目都認真完成,，在此基礎(chǔ)上，自己又考了與教師有關(guān)的奧數(shù)過級證,，并順利通過,。自己呆在學校學習的時間也不多了，滿打滿算也就8個月,，我想在這倒計時多學些知識,，為自己的教育事業(yè)上打好基礎(chǔ)。本月11號就開始在長沙實習了,，心里很激動,，其實也期待好久了。因為我們在學校學習為的就是走上講臺,，向?qū)W生傳授知識,，同時也緊張。但不怕,，第一次正式上講臺難免會緊張的,，，丟面子就丟面子,，正如他們說的'面子就是拿來丟人的",。自己從小的理想就是當一名教師,，而現(xiàn)在自己也是選擇了教師這一職業(yè)，我很喜歡教師這一稱呼,，現(xiàn)在越來越靠近它,，我相信自己會很努力的。也堅信自己會取得很好的成績,。還有會同的你們,，我們一起加油!

各位評委，如果我競聘成功,，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè),、愛生,、努力作到：

1、做一個學習型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階,。

2,、做教育教學的有心人。以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學會學習,，學會做人，教他們利用數(shù)學知識解決生活實際問題,。切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，針對數(shù)學學科的特點，激勵學生大膽的實踐,，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境資源為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動,。

沒有最好,，只有更好，只要給我一個機會,，一切奇跡都有可能發(fā)生!兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率,。

四,、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,，服從領(lǐng)導的安排,。

競聘教師崗位的演講稿篇七

各位領(lǐng)導、各位評委： 大家好,！

我叫姜治宏,，在這里我以平常人的心態(tài)，參與幸福中學英語教師崗位競聘,。此次競聘,，本人為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值,。我現(xiàn)年39歲,，大專文化程度，中學一級教師職稱,。1986年畢業(yè)于臨滄師范學校英語班,，同年八月分配到幸福中學任教。工作至今,，我熱愛黨,，熱愛社會主義，服從領(lǐng)導分工安排,，愛崗敬業(yè),，積極完成學校交給的各項任務(wù)。

參與這次競聘,，我認為我主要有以下的幾個有利條件：

1,、有初中教師資格證書和合格學歷。

2,、在這20年的教育教學工作中,，我一直承擔初三年級教育教學工作，曾經(jīng)擔任過班主任,，教育教學成績居全縣前列,，具有豐富的教學經(jīng)驗,，是我校的骨干教師。

3,、有較強團結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞、扎實工作,、追求上進,、不甘落后等精神。

4,、經(jīng)過幾年的教育教學工作的鍛煉,，使自己各方面素質(zhì)得以提高，1997年榮幸地被xx市委,、市政府評為市級優(yōu)秀教師,。

5、為了適應新時代的教育教學要求,，近幾年來,，本人通過自學，掌握了計算機的簡單操作使用,。學會了wps,、word、powerpoint,、excel等教學上用得到的常用軟件的使用,，學會了上網(wǎng)，經(jīng)常瀏覽有關(guān)教育網(wǎng)站,，了解關(guān)于教育教學改革的信息和新動態(tài),，并能從網(wǎng)上下載一些有助于教育教學的資料，與發(fā)達地區(qū)同步享受最新資源信息,，為我校即將構(gòu)建的多媒體教學、電化教學,、網(wǎng)絡(luò)備課,、網(wǎng)絡(luò)教學打下了堅實的基礎(chǔ)。

幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰(zhàn)并存,，成功與辛酸同在,。參與這次競聘，我愿在求真務(wù)實中認識自己,，在積極進取中不斷追求,，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在競爭中完善自己,。我深知教學工作的重要性,，我愿服從領(lǐng)導分工安排,，完成學校安排的各項任務(wù)，想學校之所想,，急學校之所急,，并與廣大教師打成一片，齊心協(xié)力,，搞好教育教學工作,。我將笨鳥先飛，不負眾望,，做到“以為爭位,，以位促為”。具體做到以下幾個方面：

1,、按教學大綱和教學內(nèi)容作好計劃,，設(shè)計教案，學期學年末寫好總結(jié),。

2,、合理布置并及時批改作業(yè)，捕捉分析作業(yè)對錯情況,，并及時反饋,。

3、鉆研教育教學理論,，積極參加教改實踐活動,，不斷改進教法，提高教學質(zhì)量,。

4,、關(guān)心學生，因材施教,，分層次教學,，讓學生不同程度的得以提高，配合學校,，進一步搞好控輟保學工作,。

5、積極參加教研活動,，每周聽課不少于一節(jié),，上好學校開展的優(yōu)質(zhì)課和公開課。

6,、服從學校安排,，按時上下課，不遲到,，不曠課,，有事請假,。

在以后的工作中，我將努力做到嚴格要求,，嚴守紀律,，勤學習，勤工作,。以共同的目標團結(jié)人,，以自身的行動感染人。努力做到大事講原則,，小事講風格,，共事講團結(jié)，辦事講效率,。我將用真情和愛心去和我的每一個學生相處,，充分尊重他們的人格，奮力提高教育教學成績,。找準自己的位置,，像老實的羊、忙碌的馬,、吃草的牛那樣努力地工作,，無私地奉獻。像竹子一樣,，每前進一步,，小結(jié)一次。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來,，迎接幸福中學輝煌燦爛的明天,。

謝謝大家！

競聘教師崗位的演講稿篇八

競聘的壓力很大,，如果想壓倒對手獲得成功,，一篇精彩的

競聘演講稿

從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作,，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽,。

二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學習,，勤鉆研，善思考,，多研究,，重反思，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己,、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的,。

1:細心關(guān)愛——讓學生體驗成功的樂趣

教師對學生的愛源于母愛,，勝于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛,。老師對學生的這種理性的愛,，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進,。

2：培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新,，成為集體的主人

在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制原則,，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與,。并為他們創(chuàng)造各種機會。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會,。讓學生在“主動”中發(fā)展,，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新,。

3,、尊重學生，形成了彼此的理解,、尊重,、關(guān)愛

我經(jīng)常對學生們說：“我們都是平等的人,，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利,。我要求你們做到的,，我一定做到?！毖猿霰匦?，才會使學生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學生的理解和愛,。每個人都需要得到別人的尊重,，學生也不例外，我們只有尊重學生,，才能獲得學生對我們的尊重,、理解和關(guān)愛。

當畢業(yè)的學生升入初中后,，還在

作文

我所具有的優(yōu)勢是明顯的,，最重要的是我虛心好學,，刻苦用功，在過去的xx年里,，我已經(jīng)完全熟悉了小學數(shù)學教材,，掌握了基本的教育教學方法，并取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導和同事們的廣泛好評,，也深受學生的歡迎。在同齡人中，我的進步是顯而易見的,。

更重要的是，我有一顆熱忱的心,，對學生深深的關(guān)愛之心,，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意,，我一路走來,，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導，愛護我的學生,，熱愛我的工作,，敬愛我們的老教師。正是我對學生的愛,，得到了他們的喜愛;正是我對領(lǐng)導和教師們的敬愛,，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多,，借此機會,，我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出,，不惜代價地投入,，才能在短短的時間內(nèi)有此長足的進步;我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開心,、快樂,，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果,，將使我更奮力前行,，全力以赴，做得更好!

各位評委,，如果我競聘成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),、愛生、努力作到：

1,、做一個學習型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學再上一個新的臺階,。

2、做教育教學的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學會學習,，學會做人,，教他們利用數(shù)學知識解決生活實際問題。切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，針對數(shù)學學科的特點,，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境資源為參照對象,，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動。

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