在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

就業(yè)調(diào)研報(bào)告篇一

（一）返鄉(xiāng)農(nóng)民工的人數(shù)

我縣是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)大縣,，全縣總?cè)丝?6.6萬人,，農(nóng)業(yè)人口有40.8萬人,，主要是以養(yǎng)殖業(yè)為主,，因農(nóng)村人均耕地面積不足一畝，人多地少的矛盾十分突出,。在有限的土地上，農(nóng)村勞動(dòng)者主要從事傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),，很難實(shí)現(xiàn)脫貧致富,。導(dǎo)致農(nóng)村大量富余勞動(dòng)力向東部沿海地區(qū)轉(zhuǎn)移務(wù)工,，極少數(shù)人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì),，2013年12月底我縣外出農(nóng)民工達(dá)61293人,。截止2013年12月,，我縣返鄉(xiāng)農(nóng)民工總數(shù)為3563人,。

（二）返鄉(xiāng)農(nóng)民工的特點(diǎn)

一是平均年齡小，16至28歲占50%,，28至55歲占50%。二是文化程度底,，初高中文化程度占90%,，高中以上文化占10%,。三是返鄉(xiāng)農(nóng)民工主要從事加工制造,、建筑、服務(wù)業(yè)等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),。返鄉(xiāng)農(nóng)民工在進(jìn)城務(wù)工的過程中，積累了一定資金,，學(xué)習(xí)到了相應(yīng)的技能,，更新了觀念,，回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，主要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的行業(yè)有汽車,、摩托車,、農(nóng)機(jī),、家電維修,、種植業(yè)（主要種植反季節(jié)蔬菜,、水果等）,、養(yǎng)殖業(yè)（主要養(yǎng)殖雞、鴨,、魚、生豬等）,、加工業(yè)（主要加工米粉,、蘿卜干,、米酒等）,、服務(wù)業(yè)（只要是農(nóng)村客貨運(yùn)輸,、美容美發(fā),、飲食店等）。但目前大多規(guī)模小,，不能形成產(chǎn)業(yè)鏈條。

（三）農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主要模式

我縣返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)主要是成立合作社方式,，采取“公司+合作社+基地+農(nóng)戶”的模式,，由公司采取委托的方式,，有機(jī)地將農(nóng)民合作社串聯(lián)起來，形成一體化運(yùn)作體系,。如平樂鄉(xiāng)以農(nóng)村經(jīng)濟(jì)專業(yè)合作社為“助推器”，加快種植業(yè)發(fā)展,，目前已成立金銀花專業(yè)合作社1個(gè),，中藥材公司1個(gè),，并成立了中藥材合作社,，注冊(cè)資金達(dá)100萬余元,，會(huì)員85戶,，聯(lián)系會(huì)員372人,，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)收入80萬元,。

一是積極引導(dǎo)有技術(shù)、有資金,、有創(chuàng)業(yè)能力的返鄉(xiāng)農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè),，重點(diǎn)創(chuàng)辦農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè),、縣域中小型企業(yè),、鄉(xiāng)村特色餐飲,、旅游,、服務(wù)等第三產(chǎn)業(yè),，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)民工“回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工程”,。

二是培訓(xùn)提升農(nóng)民工就業(yè)技能。對(duì)有培訓(xùn)意愿的農(nóng)民工，全部納入“農(nóng)村勞動(dòng)力技能就業(yè)計(jì)劃”,，將農(nóng)民工參加就業(yè)技能培訓(xùn)納入就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼范圍,。同時(shí)，為培訓(xùn)者免費(fèi)進(jìn)行職業(yè)技能鑒定,，發(fā)放職業(yè)資格等級(jí)證書。

三是加大對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的小額貸款支持力度。為拓寬返鄉(xiāng)農(nóng)民工融資渠道，幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民工通過創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè),，我縣20xx年共發(fā)放小額擔(dān)保貸款82戶，每戶貸款金額為5萬元,，其中返鄉(xiāng)農(nóng)民工有21戶,；20xx年共發(fā)放婦女創(chuàng)業(yè)貸款344戶,，每戶8萬元，其中返鄉(xiāng)農(nóng)民工婦女有86戶,；20xx年共發(fā)放小額擔(dān)保貸款3220萬元、424戶,，其中返鄉(xiāng)農(nóng)民工81戶；2013年共發(fā)放小額擔(dān)保貸款4155萬元,、537戶，其中返鄉(xiāng)農(nóng)民工168戶,。

四是營(yíng)造寬松的創(chuàng)業(yè)投資環(huán)境，政府從政策,、資金,、技術(shù)上給予扶持。

（一）就業(yè)問題

我縣返鄉(xiāng)農(nóng)民工文化技能水平本身不高,，更缺乏就業(yè)的知識(shí)和技能,，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)掌握不多，有些農(nóng)民工雖有就業(yè)意愿，但往往不知道如何就業(yè),、從哪里著手創(chuàng)業(yè)和怎么管理企業(yè)等等。

（二）創(chuàng)業(yè)問題

1,、后續(xù)投入資金不足,。一些農(nóng)民工在創(chuàng)業(yè)過程中雖然積累了一定資金，但資金量不大,，創(chuàng)業(yè)時(shí)缺乏通盤考慮，將有限的資金一次性投入到項(xiàng)目中,，發(fā)展到一定階段時(shí),，后續(xù)資金缺乏,，貸款十分困難,，項(xiàng)目難以為繼,。

2,、管理知識(shí)匱乏，技術(shù)力量不足,。農(nóng)民工外出打拼,，一般在所從事的行業(yè)有一技之長(zhǎng),，但是回鄉(xiāng)辦企業(yè)，往往缺乏全面的綜合性的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，大多數(shù)采取家族式管理，影響了企業(yè)的發(fā)展,。同時(shí)，農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，往往進(jìn)入的并不是自己十分熟悉的行業(yè),，對(duì)生產(chǎn)性技術(shù)不太精通,，又缺乏技術(shù)人員和相關(guān)部門的技術(shù)支持，經(jīng)常造成企業(yè)損失。如20xx年**縣普坪鎮(zhèn)鴨子井姜春元飼養(yǎng)的一千只肉雞,，由于防疫不當(dāng)，發(fā)生雞瘟后,，損失達(dá)三萬元，只得再次走上打工的路,。

3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)需進(jìn)一步加強(qiáng),。我縣由于缺少師資力量和相關(guān)資質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)校,，目前還沒有舉辦關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的培訓(xùn)。

1,、建議加大宣傳，營(yíng)造環(huán)境,。建議省、州,、縣新聞媒體加大對(duì)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政策和先進(jìn)典型的宣傳力度,，加強(qiáng)市場(chǎng)化勞務(wù)經(jīng)濟(jì)秩序的組織引導(dǎo)，營(yíng)造返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境,。

2、建議加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)。有針對(duì)性地組織有關(guān)專家到**縣指導(dǎo)工作,，對(duì)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。建立掛幫機(jī)制,，讓創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工與有關(guān)技術(shù)人員建立常態(tài)化聯(lián)系，向企業(yè)推薦有關(guān)技術(shù)人才,，切實(shí)幫助企業(yè)解決生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難題,。

3,、建議加強(qiáng)對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的信息采集力度?？h就業(yè)局建立返鄉(xiāng)農(nóng)民工信息交流、溝通平臺(tái),，提供政策指引、引導(dǎo)就業(yè)方向。建立網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、信息共享機(jī)制，收集農(nóng)民工就業(yè)和企業(yè)用工信息,，科學(xué)、全面,、及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握農(nóng)民工和企業(yè)用工總量,、結(jié)構(gòu)、分布及其變化趨勢(shì)方面面的信息,，加強(qiáng)農(nóng)民工就業(yè)和創(chuàng)業(yè)公共管理和服務(wù),。扶貧、農(nóng)業(yè),、民政,、人社等部門根據(jù)創(chuàng)業(yè)的需要提供種養(yǎng)殖業(yè)在病蟲害、牲畜疫情防治等技術(shù)服務(wù),；信息部門要根據(jù)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民的需要提供市場(chǎng)信息等方面的服務(wù)。

就業(yè)調(diào)研報(bào)告篇二

洋洋精密有限公司是專業(yè)生產(chǎn)和銷售自產(chǎn)的各種化妝品配件,，如化妝用鏡，盒及各種用途毛刷產(chǎn)品的臺(tái)資公司。公司憑借自身雄厚的資本實(shí)力與管理優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)創(chuàng)新及優(yōu)化企業(yè)核心能力，勇攀行業(yè)高峰,。公司產(chǎn)品90%外銷,，10%內(nèi)銷。產(chǎn)品有：artistry(雅姿),、nyx(尼克斯),、babyliss pro(法國(guó)依韻),、chlitina(克麗緹娜)、mary kay(玫琳凱)等名牌的化妝配件均由洋洋精密有限公司負(fù)責(zé)生產(chǎn),，公司對(duì)產(chǎn)品的研發(fā)及設(shè)計(jì)也是不可缺少的一部分。洋洋精密有限公司堅(jiān)持經(jīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，完美的品質(zhì),，最低的價(jià)格為目標(biāo)，以客戶利益為中心為廣大客戶服務(wù),。

二,、洋洋精密有限公司基本財(cái)務(wù)狀況

洋洋精密有限公司注冊(cè)資金為300萬元人民幣。因企業(yè)規(guī)模不大,，該公司的總員工不足200人，公司財(cái)務(wù)管理結(jié)構(gòu)的組織形式為外聘財(cái)務(wù)事務(wù)所為該公司報(bào)稅,公司內(nèi)部只設(shè)一位出納及內(nèi)賬會(huì)計(jì)，負(fù)責(zé)現(xiàn)金管理支出及內(nèi)部財(cái)務(wù)所有統(tǒng)籌工作,。其主要會(huì)計(jì)政策是執(zhí)行我國(guó)的會(huì)計(jì)制度和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，會(huì)計(jì)年度為每年的1月1日至12月31日,，記賬本位幣為人民幣,，采用速達(dá)財(cái)務(wù)軟件。公司20xx年度報(bào)表的主營(yíng)業(yè)務(wù)收入為7096981萬元,，銷售成本為2344851萬元，毛利為562萬元，毛利率為13.78%,。

三、該公司在應(yīng)收賬款管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)

應(yīng)收賬款是企業(yè)擴(kuò)大市場(chǎng)份額，爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)性的強(qiáng)有力的措施,。幾年來,，洋洋精密有限公司為了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，不斷開發(fā)新產(chǎn)品,、開拓新市場(chǎng)并制定新的營(yíng)銷策略。隨著業(yè)務(wù)發(fā)展不斷擴(kuò)大,，公司內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制度日趨規(guī)范,，應(yīng)收賬款的管理制度也更加完善,。其在應(yīng)收賬款管理方面有以下幾方面的成功經(jīng)驗(yàn)：

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惠時(shí)，必須考慮具體的信用條件,。在制定信用標(biāo)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)考慮同行業(yè)竟?fàn)帉?duì)手的情況,、公司承擔(dān)違約風(fēng)險(xiǎn)的能力以及客戶的資信程度,，在成本與效益比較原則的基礎(chǔ)上,，確定適宜的信用標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)客戶信用等級(jí)做出合理的判斷并決定是不是給予客戶優(yōu)惠。

(二)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)排隊(duì),，確定信用等級(jí)。該公司通過對(duì)客戶信用資料的調(diào)查分析，確定評(píng)價(jià)信用優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn),。對(duì)反映客戶短期償債能力的流動(dòng)比率、速動(dòng)比率,、現(xiàn)金流動(dòng)負(fù)債率以及長(zhǎng)期償還負(fù)債能力的指標(biāo)資產(chǎn)負(fù)債、產(chǎn)權(quán)比率,、或有負(fù)債比率、已獲利息倍數(shù)和帶息負(fù)債比率進(jìn)行分析,。結(jié)合公司承受風(fēng)險(xiǎn)的能力及競(jìng)爭(zhēng)的需要，劃分客戶的信用等級(jí),，對(duì)于不同等級(jí)的客戶給于不同的信用優(yōu)惠或附加限制條款。

(三)定期編制《應(yīng)收賬款催收?qǐng)?bào)表》。該公司按照客戶賬期情況設(shè)立《應(yīng)收賬款催收?qǐng)?bào)表》,，詳細(xì)反映內(nèi)部各業(yè)務(wù)部門以及各個(gè)客戶應(yīng)收賬款的發(fā)生、增減變動(dòng),、余額及其每筆賬齡等財(cái)務(wù)信息,，每周由財(cái)務(wù)部門主管信用控制管理人員發(fā)送給相關(guān)業(yè)務(wù)部門人員跟進(jìn),。同時(shí)加強(qiáng)合同管理，對(duì)客戶執(zhí)行合同情況進(jìn)行跟蹤分析,，防止壞賬風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。通過《應(yīng)收賬款催收?qǐng)?bào)表》的編制，公司管理決策層和相關(guān)部門就能夠準(zhǔn)確,、及時(shí),、全面地掌握應(yīng)收賬款的現(xiàn)狀,，有針對(duì)性地制定欠款催收政策。

(四)建立催收責(zé)任制,。該公司嚴(yán)格執(zhí)行應(yīng)收賬款催收責(zé)任制度。即將應(yīng)收賬款催收工作責(zé)任化到個(gè)人,，將應(yīng)收賬款回收與個(gè)人績(jī)效考核掛鉤，對(duì)造成未收回賬款的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人予以警示，而對(duì)完成收款任務(wù)的個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì),。

四,、該公司在應(yīng)收賬款管理方面存在的主要問題

洋洋精密有限公司司的整個(gè)應(yīng)收賬款管理體系還是比較全面、規(guī)范的。隨著社會(huì)日新月異的變化,，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，公司也面臨著新的挑戰(zhàn),。在實(shí)踐中本人也了解到該公司在應(yīng)收賬款方面尚存在以下幾方面的問題：

(一)占用流動(dòng)資金，降低資金使用效率,。賒銷商品時(shí),，發(fā)出存貨，貨款卻不能同時(shí)收回，大量的流動(dòng)資金被應(yīng)收賬款占用,，造成現(xiàn)金流入短缺，影響該公司資金周轉(zhuǎn),，從而影響其正常經(jīng)營(yíng),。

要投入一定的人力,、物力、財(cái)力,，這些都加速了公司的現(xiàn)金流出，也削弱了公司的短期償債能力。

(三)應(yīng)收賬款的賬齡越來越長(zhǎng),，增加壞賬風(fēng)險(xiǎn),。應(yīng)收賬款如得不到及時(shí)清理，該公司不能按時(shí)收回貨幣資金,，則意味著潛在的壞賬風(fēng)險(xiǎn)，賬齡越長(zhǎng),，壞賬的風(fēng)險(xiǎn)越大，會(huì)增加收賬成本。該公司還發(fā)生了長(zhǎng)期賒銷客戶(個(gè)體戶經(jīng)營(yíng)的小化妝供應(yīng)客戶)在協(xié)議結(jié)賬時(shí)竟然人去樓空的情況,。

就業(yè)調(diào)研報(bào)告篇三

學(xué)前教育是專門培養(yǎng)幼兒教師的一個(gè)專業(yè),，一般認(rèn)為,，幼師畢業(yè)生非常好就業(yè)，社會(huì)需求量很大,。那么,，我們學(xué)校的近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況以及用人單位的需求情況如何,，很值得進(jìn)行全面了解。本文在對(duì)xx區(qū)及市區(qū)部分幼兒園近幾年我校畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀展開調(diào)研分析之后，了解了畢業(yè)生就業(yè)后情況以及社會(huì)上用人需求形勢(shì),，同時(shí)也可以對(duì)我們學(xué)校幼師的專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行再認(rèn)識(shí),，并以此為依據(jù)，建議要盡快提高生源質(zhì)量和辦學(xué)水平,，把發(fā)展的著力點(diǎn)放在特色辦學(xué),、校本課程研發(fā)、校園文化建設(shè)等方面,。

關(guān)鍵詞：畢業(yè)就業(yè)調(diào)研分析幼師發(fā)展

一,、調(diào)研目的與意義學(xué)前教育專業(yè)是師范類學(xué)科里特有的一門專門培養(yǎng)幼兒教師及幼兒教育管理研究人才的學(xué)科，也就是我們平時(shí)所說的幼兒教育專業(yè),，或者叫幼師,，他們主要學(xué)習(xí)的專業(yè)課程包括學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué),、學(xué)前衛(wèi)生學(xué),、學(xué)前教育管理學(xué)、家庭教育學(xué),、現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué),、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì),、幼兒園環(huán)境美化與布置、鋼琴,、美術(shù),、舞蹈、視唱,、樂理,、書法等。學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生,，大多數(shù)對(duì)口就業(yè)單位是各類幼兒園及一些新興的早期教育機(jī)構(gòu)如幼兒早教中心、幼兒智力開發(fā)中心,、幼兒家庭教育機(jī)構(gòu)等。其專業(yè)特點(diǎn)在于：較早地確定了從事學(xué)前教育的專業(yè)發(fā)展方向,，學(xué)校所設(shè)置的課程,、安排的教學(xué)活動(dòng)都有針對(duì)性，學(xué)生將來的發(fā)展方向除幼兒教育外,，還可向藝術(shù)類方向遷移,。當(dāng)前大學(xué)生普遍面臨著擇業(yè)難、就業(yè)難的現(xiàn)象,。而一般認(rèn)為,，學(xué)前教育專業(yè)的優(yōu)勢(shì)就在于：由于目前幼兒教育遠(yuǎn)未真正普及，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期里,，幼師畢業(yè)生需求量將會(huì)很大,。但是現(xiàn)實(shí)是否真的如此，我們學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率到底是多少,，現(xiàn)在都在何處就業(yè)，就業(yè)情況如何,，用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)是什么等等，我們都知之甚少,。因此，對(duì)近幾年學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)及前景值得去做調(diào)查研究,。x年xx月—xx月,，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo),、招生就業(yè)辦以及教務(wù)處等部門人員于對(duì)xx區(qū)及市區(qū)部分幼兒園進(jìn)行了關(guān)于畢業(yè)生本人就業(yè)情況及各幼兒園、及早期教育機(jī)構(gòu)用人需求和滿意度進(jìn)行了調(diào)研,，使我們初步了解了近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況以及了解了社會(huì)上的用人需求形勢(shì);使我們對(duì)幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)及職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了再認(rèn)識(shí)，并以此為依據(jù),，提出了進(jìn)一步完善與提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì)的建議;本次調(diào)研也試圖從幼師畢業(yè)生跟蹤調(diào)查中所獲得的情況,，對(duì)幼師的現(xiàn)行培養(yǎng)模式以及社會(huì)關(guān)注的問題進(jìn)行研究，為探索學(xué)校建設(shè)和幼師生成長(zhǎng)成才的規(guī)律提供依據(jù),。

二、調(diào)研對(duì)象

調(diào)研單位：xx小學(xué)幼兒園,、實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園,、xx幼兒園、花園幼兒園,、實(shí)小幼兒園,、二附小幼兒園、xx幼兒園,、外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園、xx小學(xué)幼兒園,、xx中學(xué)幼兒園、xx小學(xué)幼兒園,、九年制幼兒園,、xx小學(xué)幼兒園、xx小學(xué)幼兒園,、九年制幼兒園等,。調(diào)研對(duì)象：主要為xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校x年以來的部分職高幼師畢業(yè)生,。

三、調(diào)研內(nèi)容和方法調(diào)研內(nèi)容：幼師畢業(yè)生就業(yè)情況,。

調(diào)研方法：深入用人單位，采用訪談法,、登記法等,。

四、分析與討論

(一)畢業(yè)生就業(yè)情況1,、畢業(yè)生市場(chǎng)占有率及目前就業(yè)率通過對(duì)近二十個(gè)幼兒園的調(diào)研發(fā)現(xiàn),，這些單位的%以上員工是我校的幼師畢業(yè)生。但是,，這些員工很多都是x年以前的畢業(yè)生，近幾年的畢業(yè)生占有率很低。其原因分析如下：(1)用人需求接近飽和;(2)待遇低下,，學(xué)生期望值過高;(3)心理不穩(wěn)定,，耐挫能力差,，這山望著那山高;(4)不愿踏實(shí)做事，好高騖遠(yuǎn),，不切實(shí)際。這就說明畢業(yè)生還應(yīng)該從自身入手,，嚴(yán)格要求自己,，努力的調(diào)整自己以盡快適應(yīng)市場(chǎng)需求。還有學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況,，也是一個(gè)重要因素,。譬如有的家庭經(jīng)濟(jì)狀況較好的學(xué)生沒有理想的單位就不急于就業(yè)，寧愿做啃老族;一些經(jīng)濟(jì)境況不太好的畢業(yè)生即使是收入等各方面條件都不是太好的農(nóng)村幼兒園,，她們也樂意去就業(yè),。

就業(yè)調(diào)研報(bào)告篇四

院系：化學(xué)化工學(xué)院

作者：楊 宇 閣

第一部分：前言

摘要：國(guó)務(wù)院主持召開國(guó)務(wù)院會(huì)議，研究如何做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作,，提高高校畢業(yè)生就業(yè)工作,，關(guān)乎經(jīng)濟(jì)升級(jí)、民生改善和社會(huì)穩(wěn)定,。要求采取有效措施,，切實(shí)保障應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高,。

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一直是社會(huì)的關(guān)注點(diǎn)，可以毫不夸張的說大學(xué)生在就業(yè)找工作太泛濫了,，為了更好地了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀,，便于分析新形勢(shì)下大學(xué)生就業(yè)問題及其產(chǎn)生的原因，以應(yīng)對(duì)高等教育擴(kuò)招之后畢業(yè)生面臨的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作,。我們放了發(fā)大概500份調(diào)查問卷,，回收487份，在受調(diào)查的學(xué)生中男學(xué)生占30.4%,，女學(xué)生占69.6%，基本上都是本科生,，在問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)中,，充分考慮了學(xué)校、專業(yè)的分布,，反映當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題的總體狀況,。

第二部分：調(diào)查形式與結(jié)果

2.1調(diào)查的對(duì)象和范圍

本次進(jìn)行的大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查，主要是利用大學(xué)生外出打工機(jī)會(huì),，調(diào)查打工所在地區(qū)的大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，具體涉及到大學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),、對(duì)就業(yè)前景的看法,、就業(yè)方向期望、今后參與工作時(shí)所期望的資薪待遇等各個(gè)的方面,。

2.2問卷調(diào)查的方法

主要是在大學(xué)生所在各大工廠發(fā)問卷。調(diào)查為一對(duì)一的方式,，填一份收一份,。還有一小部分托熟人在其打工宿舍發(fā)放,。最后統(tǒng)一整理,，分析,。

2.3調(diào)查的目的

大學(xué)生的就業(yè)問題成為一個(gè)越來越重要的問題。大學(xué)生的就業(yè)形式勢(shì)的調(diào)查,，更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)及就業(yè)趨勢(shì);真實(shí)的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn),，盡快找好自己的地位，讓大學(xué)生提高就業(yè)危機(jī)形勢(shì),，為自己的發(fā)展做一個(gè)新的規(guī)劃，盡量避免產(chǎn)生就業(yè)盲目性,。

2.4問卷調(diào)查的結(jié)果

1. 你認(rèn)為現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)如何?

2. 您認(rèn)為當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)中存在的主要問題是什么?(多選)

3. 您將來想要到什么樣的單位就業(yè)?(多選)

4. 您對(duì)就業(yè)地區(qū)的選擇是什么?

5. 您對(duì)上述地區(qū)的選擇原因是什么?

6. 如果求職較為困難,，您對(duì)去基層工作是否愿意?

7. 你進(jìn)入畢業(yè)時(shí)期的去向?

8. 如果你現(xiàn)在去求職，你覺得你自己最具競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的方面是?

9. 如果是自主創(chuàng)業(yè),，認(rèn)為您最需要的是什么?

10. 您所欲就業(yè)的類型是否與您的專業(yè)相符?

11. 您認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)信息獲取途徑是什么?

12. 請(qǐng)問你的擇業(yè)觀念是什么?

13. 你期望你畢業(yè)后的工作薪資是多少?

2.5調(diào)查結(jié)論

1.大學(xué)生對(duì)就業(yè)前景關(guān)注度不夠

2.大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，對(duì)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)不夠了解

3.大學(xué)生對(duì)自我認(rèn)識(shí)不夠全面，自我能力存在不足

4.大學(xué)生的就業(yè)觀仍需改善,，

5.學(xué)校,、社會(huì)指導(dǎo)與輔助力度不夠

第三部分：調(diào)查分析

3.1大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀認(rèn)知與分析

3.1.1大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)

據(jù)了解，相對(duì)于“史上最難就業(yè)季”20__年來說,，220年,，高校畢業(yè)生有727萬名，相對(duì)去年增加28萬,，外加去年未找到工作的畢業(yè)生，可預(yù)計(jì)“沒有最難,，只有更難”的220年高校就業(yè)人數(shù)高達(dá)810萬;同時(shí)220年上半年全國(guó)民營(yíng)企業(yè)有6.7萬家倒閉,，故此教育部表示，220年畢業(yè)生總量壓力進(jìn)一步增大,，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,、就業(yè)難，用人需求結(jié)構(gòu)性矛盾突出,，畢業(yè)生就業(yè)觀念仍需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。

220年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)已悄然進(jìn)入新“拐點(diǎn)階段”,，進(jìn)入經(jīng)濟(jì)增速換擋期,、結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期和前期政策消化期,，這使得我們面臨的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)更趨復(fù)雜，同時(shí)也受歐美經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷,、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的影響?，F(xiàn)階段,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)面臨通貨膨脹壓力、財(cái)政債務(wù)和生態(tài)環(huán)境惡化等多種壓力,，使得政府下決心調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。內(nèi)外環(huán)境的變化,，使得220年中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速放緩成為大概率事件。

220年預(yù)計(jì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度繼續(xù)回落,，出口增長(zhǎng)乏力,，致使大量的企業(yè)減員或倒閉，加上高校畢業(yè)生人數(shù)不斷攀升,，就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì),，中國(guó)gdp每下降一個(gè)百分點(diǎn),將會(huì)減少就業(yè)崗位100-200萬人,。出口每下降一個(gè)百分點(diǎn),，將會(huì)有30萬至50萬人失業(yè)。

3.1.2 13,、14年的就業(yè)率分析

20__年本科院校大學(xué)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明20__屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率呈現(xiàn)突出特點(diǎn)：兩頭高中間低，博士生和碩士生的就業(yè)率最高,，均為86.2%;其次是?？粕?，為79.7%;本科生的就業(yè)率最低,，為67.4%,。

220年本科院校大學(xué)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明220屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率呈現(xiàn)突出特點(diǎn)：理科類就業(yè)率較高，就業(yè)率較高的前50個(gè)專業(yè),，就業(yè)率均超過了全國(guó)本科平均91.8%的就業(yè)水平,。排名前五位的建筑學(xué)、安全工程,、地質(zhì)工程,、機(jī)械電子工程、護(hù)理學(xué)專業(yè),，都是理科專業(yè)。

3.2 影響大學(xué)生未來就業(yè)因素分析

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，有64.7%的同學(xué)認(rèn)為“應(yīng)屆畢業(yè)生不具備企業(yè)要求的職業(yè)能力,，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，沒有競(jìng)爭(zhēng)力”是最大的障礙,，有45.2%的同學(xué)認(rèn)為企業(yè)需要較高職業(yè)能力，專業(yè)技術(shù)人才,，對(duì) 專業(yè)面太窄的應(yīng)屆畢業(yè)生的需求總量減少,，30.5%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的檔次影響了未來就業(yè)，32.6%的同學(xué)認(rèn)為政府,、學(xué)校、用人單位及學(xué)生之間互相溝通和了解不夠,，還有21.2%的同學(xué)認(rèn)為靠關(guān)系才能找到好工作。從這些資料里可以看出來,，目前用人單位在招聘人才時(shí),，大學(xué)生自主能力和工作經(jīng)驗(yàn)得到重視，但仍有方面存在著不少的矛盾,。

當(dāng)前各大學(xué)校組織的各類校園活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩，是為了鍛煉大學(xué)生自身的綜合素質(zhì),，旨在更好的應(yīng)對(duì)當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的挑戰(zhàn),。同時(shí)大學(xué)生利用假期休息等時(shí)間積極參加各種社會(huì)工作,、勤工儉學(xué),、打工兼職等，為自己將來的就業(yè)收獲經(jīng)驗(yàn),。

我們同學(xué)們處于一種動(dòng)手能力差、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的情況,，特別是各招聘信息上列出來的要求,，只能勉強(qiáng)適應(yīng)其中的一、兩條,，有些同學(xué)基本上很難找到自己覺得能被看重的崗位,，更談不上熟練、精通這樣的要求,。

3.3大學(xué)生就業(yè)的選擇

3.3.1工作崗位的選擇

根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，55.2%的畢業(yè)生選擇了到工作穩(wěn)定，福利相對(duì)較好的國(guó)有企業(yè),，這種就業(yè)觀也是比較理性的。50.5%的畢業(yè)生選擇先外資企業(yè),，民營(yíng)企業(yè)所占比例也有所上升。

關(guān)于工作崗位的選擇上,，國(guó)有企業(yè)和外資企業(yè)是畢業(yè)生選擇的熱門企業(yè),。不同的公司有不同的管理體系和制度，分工也很不相同,。不管選擇哪種企業(yè)，都要對(duì)公司有一定的了解,，重要的是能不能得到學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，總之，適合自己的就是最好的,。

3.3.2大學(xué)生就業(yè)地點(diǎn)的選擇

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：省會(huì)城市或發(fā)達(dá)地區(qū)這樣的一二線城市在求職者的選擇工作地點(diǎn)是最受歡迎的，其次是中小城市,，然后才是家鄉(xiāng)縣級(jí)城市,，另有相對(duì)較少人表示愿意去西部相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)，個(gè)別人選擇其他地方如海外,。

選擇工作地的主要標(biāo)準(zhǔn)：過半數(shù)的人將個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)作為首選標(biāo)準(zhǔn)?？梢妼?duì)于面林就業(yè)的學(xué)生而言,，發(fā)展前景是首要考慮因素，然后是生活條件,，宜居程度等,。

這反映了大學(xué)生自身?yè)駱I(yè)的期望值較高，而且比較實(shí)際,。他們一方面希望能有一個(gè)較高的工資收入和舒適的工作環(huán)境，另外又關(guān)注單位和個(gè)人發(fā)展前景,，都顯得比較實(shí)際,，沒有人愿意去偏遠(yuǎn)的地方。

3.3.3去基層工作意愿趨勢(shì)

調(diào)研結(jié)果顯示明確愿意不愿意去基層工作的求職者比例都有下降趨勢(shì),，而表示可以考慮的比例卻呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，表明求職者對(duì)于去基層工作的態(tài)度總體上視乎更模糊,。

3.4大學(xué)生畢業(yè)時(shí)的去向分析

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，有52.2%的同學(xué)認(rèn)為直接找工作就業(yè)，有創(chuàng)業(yè)想法的人數(shù)占16.4%超過想考研的人數(shù)14.4%,，同時(shí)也有相當(dāng)一部分人10.2%求職考研兩手準(zhǔn)備，極少數(shù)人認(rèn)為3.9%出國(guó)深造,，也有人認(rèn)為可以緩幾年,。

在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的今天,，大三起就開始憂心自己畢業(yè)后該何去何從了。擺在大家面前最為清晰的,，是兩條路：繼續(xù)深造(考研/留學(xué))和找工作?，F(xiàn)在研究生擴(kuò)招給大家提供了很好的深造的機(jī)會(huì),。但是一定要清楚自己為什么要考研,。千萬不要只是為了逃避就業(yè)的壓力,。

過很多好的就業(yè)機(jī)會(huì),，所以也應(yīng)該花點(diǎn)精力關(guān)注一下就業(yè)信息。

3.5大學(xué)生就業(yè)信息獲取和就業(yè)途徑

調(diào)查結(jié)果表明,，有56.7%的學(xué)生認(rèn)為 “親自到用人單位應(yīng)聘”是就業(yè)最有效的途徑，有49.3%的學(xué)生主要是“通過人才市場(chǎng)中介,、網(wǎng)上中介或者學(xué)校網(wǎng)站”,，這說明大學(xué)生正習(xí)慣于通過市場(chǎng)雙向選擇而求得職位,。另外有12.5%的學(xué)生首選“依靠父母,、親戚關(guān)系”獲得就業(yè)，占25.3%的碩士和博士生選擇由“學(xué)校推薦”,。總之,，概括目前大學(xué)生就業(yè)的方式主要靠市場(chǎng)和父母的關(guān)系,。從目前就業(yè)途徑的選擇看，網(wǎng)上擇業(yè)所占比例有逐漸升高的趨勢(shì),，其作為一種就業(yè)的有效途徑,，正越來越被大學(xué)生青睞,。

在大學(xué)生就業(yè)信息獲取方面，網(wǎng)絡(luò)中介成為了一種潮流,。網(wǎng)上求職 可以極大地縮短用人單位與學(xué)生之間在溝通中的時(shí)間差。由此可見,，實(shí)現(xiàn)資源共享，加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，建立職業(yè)信息資料庫(kù),，通過網(wǎng)絡(luò)途徑實(shí)現(xiàn)就業(yè)，是大學(xué)生樂意接受的一種方式,?？梢园l(fā)現(xiàn),，在求職渠道上，社會(huì)招聘會(huì),、學(xué)校招聘會(huì)所占比例逐年上升,，表明招聘會(huì)作為求職主要形式之一，在現(xiàn)在和將來很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)繼續(xù)存在,。

3.6大學(xué)生就業(yè)觀念分析

3.7大學(xué)生期望月薪

調(diào)研數(shù)據(jù)表明：近一半的求職者期望月薪在3000-4000元之間，22.1%的求職者期望在20__-3000元之間,，少數(shù)人期望在4000元以上或20__元以下,。

盡管物價(jià)在上漲，但求職者期望的月薪并沒有隨之水漲船高,，依舊保持與20__年持平。

第四部分：思考與建議

4.1大學(xué)生就業(yè)難的原因

4.1.1結(jié)構(gòu)失衡是就業(yè)難的主要因素

在時(shí)間結(jié)構(gòu)上,，大學(xué)畢業(yè)生供給超量增長(zhǎng)在短期內(nèi)超出了需求的增長(zhǎng)，勞動(dòng)力市場(chǎng)還需要時(shí)間逐步調(diào)整,。近年來，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的升級(jí)速度加快,，加快提升國(guó)民素質(zhì)的需要,也極大地推動(dòng)了高等教育的迅速發(fā)展，問題是大學(xué)畢業(yè)生供給增長(zhǎng)的速度遠(yuǎn)高于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),。

在區(qū)域結(jié)構(gòu)上，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域選擇偏好差異與政府政策激勵(lì)上的錯(cuò)位導(dǎo)致實(shí)際有效需求不足,。由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地區(qū)間與城鄉(xiāng)間差異,，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)特別是西部地區(qū)很難對(duì)大學(xué)生形成有效需求，而且在較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),，地區(qū)性的有效需求不足的局面都將難以改變。

4.1.2就業(yè)容量小,，就業(yè)人數(shù)多

激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),，我國(guó)人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r與實(shí)際情況不相符,，高校的擴(kuò)招、企業(yè)的改革,、我國(guó)中小企業(yè)太少(日本1.25億人但有中小企業(yè)660萬個(gè)，而中國(guó)13億人只有中小企業(yè)1100萬個(gè)),，就業(yè)容量不大,、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的出現(xiàn)等眾多的因素使得大學(xué)生的就業(yè)壓力日益嚴(yán)重,，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,。

4.1.3大學(xué)生的個(gè)人能力存在著缺陷

社會(huì)實(shí)踐能力缺乏，大學(xué)生自身素質(zhì)不夠完善且有下降的趨勢(shì),，突出表現(xiàn)為相對(duì)缺乏社會(huì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),缺乏解決現(xiàn)實(shí)問題的能力,，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神，在與人合作與溝通方面存在著障礙,。目前的大學(xué)畢業(yè)生較多的只注重書面知識(shí)，興趣范圍也有限,，這使得他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)職位是難以勝出,。

4.1.4大學(xué)生就業(yè)觀念存在著誤區(qū)

1.大學(xué)生扎堆大城市

一些高校畢業(yè)生寧可成為大城市中的“漂族”和“蟻?zhàn)濉?，也不愿意到三線城市和基層就業(yè)，導(dǎo)致我國(guó)區(qū)域之間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡,，且短時(shí)間之內(nèi)難以改變,。經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的地方就業(yè)機(jī)會(huì)也越多，發(fā)展空間越大,，導(dǎo)致高校畢業(yè)生傾向于在城市、在東部地區(qū),、在高收入行業(yè)求職就業(yè)。多數(shù)高校畢業(yè)生仍然希望在機(jī)關(guān)事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)就業(yè),，希望在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大中城市生活和就業(yè)，到中西部地區(qū),、城鄉(xiāng)基層,、中小企業(yè)就業(yè)的積極性不高,。

2.不當(dāng)?shù)膿駱I(yè)觀

大學(xué)生就業(yè)中存在急躁的心理,，即所謂的“一步到位”,，就是要一次性得到自己理想中的崗位，怕麻煩,，一有困難就怨天尤人;另外，不少人對(duì)自己的期望過高,，不少本科生希望到工資很高的公司就業(yè)，或者擔(dān)當(dāng)公司的要職等,，這些想法都不切實(shí)際,。

爭(zhēng)激烈,，比較誘人的職位又有限定,，但是畢業(yè)生卻大都將注意力集中在東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)以及為數(shù)不多的大城市，廣大的西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)則少有人問津,，部門方面畢業(yè)生都將注意力集中在外資企業(yè)、政府機(jī)關(guān)等,，對(duì)廣大的基層單位不愿理睬。這充分反映當(dāng)前大學(xué)生好高騖遠(yuǎn),，不切實(shí)際。最終導(dǎo)致已經(jīng)畢業(yè),，但是還沒找到就業(yè)單位的局面，這主要是由于個(gè)人的自我設(shè)計(jì)過于理想化而與社會(huì)需求不對(duì)稱,。

4.1.5就業(yè)制度上存在障礙

現(xiàn)行高校畢業(yè)生就業(yè)制度、戶籍制度,、干部人事制度與市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制還不完全適應(yīng),。以干部身份和戶籍為基礎(chǔ)的管理方式與社會(huì)勞動(dòng)力資源的統(tǒng)籌管理不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致就業(yè)機(jī)會(huì)不均等,，就業(yè)政策不平衡，畢業(yè)生在地區(qū)之間,、企業(yè)與機(jī)關(guān)事業(yè)之間流動(dòng)仍然存在障礙，畢業(yè)生身份轉(zhuǎn)換困難,，就業(yè)渠道不暢通,。

4.1.6學(xué)校對(duì)于大學(xué)生就業(yè)關(guān)注意識(shí)不強(qiáng)

許多學(xué)校熱衷于升格改名，辦學(xué)模式貪大求全,，學(xué)術(shù)上急功近利，高等教育趨同性愈來愈強(qiáng),，競(jìng)爭(zhēng)區(qū)間愈來愈窄。與此同時(shí)，學(xué)校對(duì)于大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)規(guī)劃力度不夠,，同時(shí)現(xiàn)今中國(guó)的大學(xué)仍以學(xué)習(xí)為主，對(duì)于學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),、自主實(shí)踐的鼓勵(lì)程度和推行程度都不夠,。很多高校決策不作市場(chǎng)和社會(huì)調(diào)查,，陷入閉門造車、一廂情愿的境地,，全然不顧市場(chǎng)需求的變化。

4.2大學(xué)生就業(yè)建議

4.2.1學(xué)生層面

1.大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

1) 正確就業(yè)定位,。大學(xué)畢業(yè)生要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,。要

消除“眼高手低、有業(yè)不就”的思想,，要樹立科學(xué)的人才觀和正確的就業(yè)觀,。調(diào)整自己過高的、不切實(shí)際的想法,，到基層去謀求發(fā)展，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè),。

2) 做到靈活就業(yè)。轉(zhuǎn)變到先就業(yè),、后擇業(yè)的動(dòng)態(tài)就業(yè)上來,，轉(zhuǎn)變到

行行出狀元，“干一行,、愛一行”的敬業(yè)觀念上來。

3) 認(rèn)清自身的素質(zhì)和條件。正確認(rèn)識(shí)自己和他人,，尋找與自身?xiàng)l件

相適應(yīng)的、適合于自己的用人單位,。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià),，自我評(píng)價(jià)要全面,、客觀,，既要看到長(zhǎng)處的一面，又要看到短處的一面,，既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià)，又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，既要考慮全面的整體因素,，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素,。

2.大學(xué)生自我能力的完善

1) 大學(xué)生應(yīng)努力提升自身的綜合素質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生必須樹立正確的

世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)自己處理信息的能力、系統(tǒng)看待事物的能力,、處理人際關(guān)系的能力,、處理人魚資源的能力等,。

2) 加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐,。多多利用假期和周末積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將

所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,，提高處理實(shí)際問題的能力,，積累工作經(jīng)驗(yàn)。

3) 借助各種渠道,，把握就業(yè)機(jī)會(huì),。充分利用招聘會(huì),、網(wǎng)絡(luò)資源等途

徑，主動(dòng)把自己的真才實(shí)學(xué)推銷出去,，珍惜和抓住來自不易的就業(yè)機(jī)會(huì)。

4.2.2學(xué)校方面

1.改革教學(xué)過程與教育方法

教育過程與教育方法改革是提高學(xué)生的專業(yè)能力,、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，使學(xué)生能夠主動(dòng)的融合各門各類知識(shí),，成為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)發(fā)展需要的厚基礎(chǔ),、寬口徑、高素質(zhì),、強(qiáng)能力的復(fù)合型人才。舊的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)施教,、因材施教的新的教學(xué)模式，使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí),。

2.切實(shí)做好學(xué)生的就業(yè)工作, 完善就業(yè)指導(dǎo)體系

通過向大學(xué)生提供就業(yè)信息并根據(jù)這些信息接受職業(yè)指導(dǎo), 幫助他們進(jìn)行有效的職業(yè)決策。高等院校應(yīng)通過改革傳統(tǒng)的管理體制,，逐步形成和建立一支高素質(zhì)和職業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍, 為畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務(wù)和就業(yè)幫助,。建立職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估,，為學(xué)生提供充分的信息與指導(dǎo)服務(wù);建立職業(yè)指導(dǎo)課程，列入學(xué)校教育課程內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃,，實(shí)施在校學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)與實(shí)習(xí)政策等。

3.召開就業(yè)講座,，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)

學(xué)校應(yīng)多開展類似就業(yè)指導(dǎo)的講座，積極提倡學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，進(jìn)

行教育改革,。加大對(duì)社會(huì)市場(chǎng)狀況的了解并將之用于教學(xué)讓學(xué)生從中獲得相應(yīng)的知識(shí),。

4.2.3企業(yè)方面

1.招聘標(biāo)準(zhǔn)與程序的變動(dòng)

1) 樹立科學(xué)的人才觀,，改變?yōu)榻?jīng)驗(yàn)論、為學(xué)理論,，摒棄用人歧視,。

2) 選人標(biāo)準(zhǔn)要合理,。企業(yè)要根據(jù)自身規(guī)模、性質(zhì),、發(fā)展?fàn)顩r、崗位

實(shí)際,，制定相關(guān)崗位說明書，細(xì)化崗位職責(zé),，制定合理選人標(biāo)準(zhǔn),。

3) 確定合理招聘程序。確定招聘考核程序,，制定考核內(nèi)容，再按考

核程序進(jìn)行后,，擇優(yōu)錄用。

2.與學(xué)校的合作

加大與學(xué)校的合作,。加大與學(xué)校的合作，多提供一些踐機(jī)會(huì),，為大學(xué)生提供更多的就業(yè)崗位。

4.2.4政府方面

1.就業(yè)措施變動(dòng)與關(guān)注

1) 政府則應(yīng)該完善就業(yè)渠道與途徑,，為大學(xué)生就業(yè)提供更多的便利。

2) 應(yīng)該增加對(duì)大學(xué)生就業(yè)的關(guān)注度,，積極跟進(jìn)報(bào)道大學(xué)生的就業(yè)情

況，從而讓大學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻了解有關(guān)就業(yè)的相關(guān)情況,，更好的做好就業(yè)規(guī)劃。

2.加強(qiáng)政策實(shí)施,。

無論是對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，還是鼓勵(lì)大學(xué)生去基層崗位,，從中央到地方的各級(jí)政府都有相關(guān)的政策出臺(tái)，關(guān)鍵是讓這些措施落到實(shí)處,，讓大學(xué)生真正受益。

就業(yè)調(diào)研報(bào)告篇五

高校畢業(yè)生是人才資源的重要組成部分,，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量，其就業(yè)問題不僅關(guān)系到個(gè)人及家庭的幸福和希望,，也關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。一直以來，南通市委,、市政府高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，人事部門充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì),，把做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為一項(xiàng)重大任務(wù)，從“完善政策,、搭建平臺(tái)、加強(qiáng)指導(dǎo),、暢通渠道”等方面入手，積極探索畢業(yè)生就業(yè)工作的新途徑,、新方法，強(qiáng)化公共服務(wù),，采取各種措施，努力促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè),。今年5月,，我們又根據(jù)省廳有關(guān)要求，對(duì)我市高校畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行綜合調(diào)研,，通過走訪座談充分掌握畢業(yè)生就業(yè)的全面情況，較為詳盡地獲取相關(guān)信息?，F(xiàn)形成調(diào)研報(bào)告如下：

一、我市高校畢業(yè)生就業(yè)基本情況

本科：南通大學(xué)(有主校區(qū),、鐘秀校區(qū)、啟秀校區(qū)三個(gè)校區(qū)外加建設(shè)中的啟東校區(qū))

?？疲耗贤殬I(yè)大學(xué)，南通紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，體臣衛(wèi)校，紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，南通航運(yùn)學(xué)院，南通農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院,，南通商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，南通廣播電視大學(xué),，南通技師學(xué)院，南通高等師范?？茖W(xué)院等.

從專業(yè)上來看，就業(yè)率最高的五個(gè)專業(yè)分別是臨床醫(yī)學(xué),、英語、機(jī)械制造與自動(dòng)化,、計(jì)算機(jī)、人力資源和服裝設(shè)計(jì)與工程;就業(yè)率最低的五個(gè)專業(yè)分別是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),、信息與計(jì)算科學(xué),、法學(xué),、工業(yè)設(shè)計(jì)和動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作,。從去向上來看,，民營(yíng)企業(yè)是高校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道，占比九層以上,。

從性別上來看，面上是女性畢業(yè)生就業(yè)比例略高于男性畢業(yè)生,。據(jù)高校就業(yè)部門老師分析,，主要得益于女生謀求工作的積極性高于男生,。而從點(diǎn)上來看，有些專業(yè)女性就業(yè)率明顯不夠理想,，如機(jī)械、化工專業(yè),，一方面由于存在女生課業(yè)成績(jī)雖然優(yōu)秀但動(dòng)手能力確實(shí)不及男生的狀況;另一方面也存在著單位招聘時(shí)的隱性歧視,。

從單位的滿意度來看,，南通職業(yè)大學(xué)曾對(duì)20__年就業(yè)高校畢業(yè)生做過一次小型抽樣問卷調(diào)查,，從思想品質(zhì)、文化素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力和綜合評(píng)價(jià)五方面征求用人單位意見。調(diào)查結(jié)果顯示用人單位基本滿意,，認(rèn)為畢業(yè)生總體素質(zhì)較高，但在適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力上還有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。其實(shí)近年來,，畢業(yè)生跳槽的頻率不斷增高,，就業(yè)穩(wěn)定性顯得不夠。從畢業(yè)生角度分析其中原因主要有三點(diǎn)：一是畢業(yè)生盲目簽約,，畢業(yè)生對(duì)簽約單位了解不多,，對(duì)所從事的崗位了解不足，對(duì)工作環(huán)境了解不夠;二是因故變遷,，學(xué)生升學(xué)、事業(yè)單位招考,、入伍、出國(guó)等等;三是就業(yè)準(zhǔn)備不足,，畢業(yè)生對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃較少。

此外,，幾所高校20__年離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)為595人，占當(dāng)年畢業(yè)生總數(shù)的7.3%,。預(yù)計(jì)未來三年內(nèi)，畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)呈連年增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),，20__年為10230人，20__年為11814人,，20__年為12524人，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻,。

(二)南通籍高校畢業(yè)生就業(yè)情況

20__年，南通籍生源應(yīng)畢業(yè)生總數(shù)為14321人,，接收南通籍生源高校畢業(yè)生總數(shù)為10053人,，實(shí)現(xiàn)就業(yè)人數(shù)9159人，就業(yè)率為 291.1%,，超額完成南通籍高校畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)到80%以上的目標(biāo)，為保民生,、促和諧發(fā)揮了積極作用。

20__年,，南通籍生源應(yīng)畢業(yè)生總數(shù)為16771人,，接受工作將于今年7月中旬開始,，目前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作正在有條不紊地展開。

二,、我市促進(jìn)高校畢業(yè)生主要舉措

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制,，形成工作合力

一直以來，市委,、市政府對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作非常重視，人事部門更是把“促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)”作為責(zé)無旁貸的政治任務(wù)來落實(shí),，積極尋求新思路、新舉措,，不斷拓展新渠道、新載體,。專門成立了“充分就業(yè)促進(jìn)工程”組織協(xié)調(diào)小組,，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng),，分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各縣(市,、區(qū))人事部門主要負(fù)責(zé)人為成員，形成了分級(jí)負(fù)責(zé),、上下聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制。定期召開局務(wù)會(huì)議專題研討“充分就業(yè)促進(jìn)工程”進(jìn)展情況，確保整體工作有序推進(jìn),。同時(shí)，進(jìn)一步加大宣傳力度,，呼吁用人單位,、社會(huì)各界從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度出發(fā),，共同為高校畢業(yè)生充分就業(yè)想辦法,、做貢獻(xiàn)，特別是引導(dǎo)和鼓勵(lì)各企事業(yè)單位積極吸納高校畢業(yè)生,。

(二)完善政策，加強(qiáng)引導(dǎo),，扶持自主創(chuàng)業(yè)

1,、加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)支持力度,。包括：農(nóng)村和社區(qū)招聘高校畢業(yè)生計(jì)劃;高校畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)計(jì)劃;高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)計(jì)劃;高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)計(jì)劃;高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí),、實(shí)習(xí)計(jì)劃;困難家庭高校畢業(yè)生就業(yè)援助計(jì)劃;事業(yè)單位招聘高校畢業(yè)生計(jì)劃;高校畢業(yè)生公共服務(wù)提升計(jì)劃。

2,、引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè),。公務(wù)員招錄、事業(yè)單位公開招聘,，能提供的就業(yè)崗位非常有限，因此,，從中央到地方,，都出臺(tái)相關(guān)政策引導(dǎo)和鼓勵(lì)面向基層就業(yè)。

3,、鼓勵(lì)扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。20__年,，市委、市政府出臺(tái)了《關(guān)于鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)施意見》,。該實(shí)施意見結(jié)合我市實(shí)際,，對(duì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的規(guī)費(fèi)減免、小額貸款擔(dān)保,、貼息額度與資金來源,、創(chuàng)辦科技型企業(yè)或從事高新技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)的資助,、項(xiàng)目補(bǔ)助等方面明確了相關(guān)的優(yōu)惠條件和舉措。這些政策緊貼大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主題,，特別針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中遇到的最大難題“資金難”，做出了積極的扶持,。如規(guī)費(fèi)減免政策,，據(jù)工商部門統(tǒng)計(jì)已有200多名自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生享受該政策，自登記注冊(cè)之日起三年內(nèi)免交登記類,、管理類和證照類的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi),。如在市科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè),，項(xiàng)目通過專家評(píng)審的，高校畢業(yè)生可享受創(chuàng)業(yè)用房低租金的優(yōu)惠,，軟件類項(xiàng)目還可入駐軟件公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)的軟件企業(yè)孵化中心，孵化期內(nèi)免交3—6個(gè)月的房租和設(shè)備使用費(fèi),，等等。

(三)市場(chǎng)為主,，實(shí)習(xí)為輔，拓寬就業(yè)渠道

站等媒體及時(shí)向社會(huì)發(fā)布人才市場(chǎng)供求信息,，為用人單位引才和畢業(yè)生求職提供信息服務(wù)。南通人才網(wǎng)推出畢業(yè)生招聘求職專欄,，為畢業(yè)生擇業(yè)提供信息通道。在南通人事網(wǎng)開設(shè)了“畢業(yè)生就業(yè)”欄目,，由“就業(yè)政策法規(guī)”、“就業(yè)指導(dǎo)回答”,、“南通籍畢業(yè)生薦才榜”、“畢業(yè)生檔案查詢”等板塊組成,，讓各類就業(yè)信息充分共享。三是做好日常服務(wù),。積極協(xié)助畢業(yè)生辦理報(bào)到,、落戶等手續(xù)或開展相應(yīng)代辦代理業(yè)務(wù)。重視和做好未就業(yè)畢業(yè)生的戶口遷移,、檔案保管、政策咨詢等工作,。

2、發(fā)揮實(shí)習(xí),、見習(xí)帶動(dòng)作用。一是建立畢業(yè)生見習(xí)實(shí)習(xí)基地,，積極為大中專畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。不僅為大中專畢業(yè)生提供實(shí)習(xí)崗位,，不僅為大中專畢業(yè)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和職業(yè)訓(xùn)練搭建了平臺(tái),，也增加了就業(yè)機(jī)會(huì),，大中專畢業(yè)生直接通過實(shí)習(xí)與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議。

三,、我市高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的困難

從總體上來講，我市高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)仍將不容樂觀,。因?yàn)?，從畢業(yè)生“供”方來看，接下來的三年,，從全國(guó)到地方，高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增加,，南通本地幾所高校和南通籍生源畢業(yè)生也不例外,，將連年創(chuàng)歷史新高。而從用人單位“需求”方來看,，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的好壞將直接影響就業(yè)崗位的多少,，未來三年經(jīng)濟(jì)增速尚不確定,。同時(shí),，受畢業(yè)生跳槽頻繁影響，用人單位培養(yǎng)使用畢業(yè)生的興趣不強(qiáng),，招聘時(shí)傾向于有工作經(jīng)驗(yàn)的人才更為明顯。

具體來看,，三大主要矛盾影響著我市高校畢業(yè)生順利就業(yè),。一是結(jié)構(gòu)性矛盾導(dǎo)致供求錯(cuò)位,。我市目前正處于轉(zhuǎn)型升級(jí)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的時(shí)期,，而產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整必將帶來職業(yè)、崗位的變化,，對(duì)學(xué)校 而言,，三、四年前還是社會(huì)需求的熱門職業(yè),，三,、四年后有可能變成了滯銷專業(yè)，供給與需求的錯(cuò)位在一定程度上造成了高校畢業(yè)生就業(yè)難,。二是理念性矛盾導(dǎo)致定位不合。有一部分畢業(yè)生就業(yè)期望值過高,，“寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干”,，高不成,、低不就,，甚至有業(yè)不就,，認(rèn)為到企業(yè)或其他非公有制單位工作不算就業(yè),。有的學(xué)生對(duì)就業(yè)的地點(diǎn),、工作環(huán)境,、工資待遇,、單位性質(zhì)等不滿意而放棄就業(yè),，很少看重職業(yè)發(fā)展前景和自身未來發(fā)展前途。同時(shí),，一些用人單位選人時(shí)脫離實(shí)際，一味追求高學(xué)歷,、高技能人才,，對(duì)吸納畢業(yè)生的熱情不高,，主動(dòng)性不夠。雙方在理念上的不合,，也是造成高校畢業(yè)生就業(yè)難的一個(gè)原因。三是體制性矛盾導(dǎo)致能力危機(jī),。我市企業(yè)以中小型民營(yíng)企業(yè)為主，中小企業(yè)在管理體制上一個(gè)突出的問題是在選人用人時(shí)基本沒有導(dǎo)入人力資源管理技術(shù),，大都是缺什么人找什么人,，屬于救火式選人用人方式。他們相比外企,、國(guó)有大型企業(yè),，不注重自己培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才，更愿意招能立即為企業(yè)創(chuàng)造效益的人才,。而我們高校的培養(yǎng)體制使得學(xué)生在校期間更多地精力花在學(xué)習(xí)課本知識(shí)上,，對(duì)實(shí)際能力重視不夠，進(jìn)入社會(huì)工作后不能又好又快地將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己在崗的實(shí)際能力,，導(dǎo)致企業(yè)對(duì)高校畢業(yè)生的能力產(chǎn)生信任危機(jī)，影響高校畢業(yè)生順利就業(yè),。

就業(yè)調(diào)研報(bào)告篇六

針對(duì)大學(xué)生就業(yè)難這一社會(huì)現(xiàn)象，此次調(diào)研范圍覆蓋附近大學(xué)17個(gè)院系,，包括師范與非師范專業(yè)在校的本科學(xué)生,。共發(fā)放調(diào)研問卷580份,，實(shí)際547份,，回收率為94.3%,。調(diào)研文件采用單項(xiàng)選擇、不定項(xiàng)選擇和主觀題三種方式來回答問題,。問題涉及大學(xué)生就業(yè)期望,、就業(yè)素質(zhì)的`自我評(píng)價(jià),、高校就業(yè)指導(dǎo)工作、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面,，旨在對(duì)大學(xué)生就業(yè)期望與實(shí)際就業(yè)的相關(guān)問題進(jìn)行實(shí)證研究，為高校就業(yè)指導(dǎo)和人才培養(yǎng)提供資料與對(duì)策研究依據(jù)。

調(diào)研結(jié)果呈現(xiàn)出幾個(gè)問題：

一,、多數(shù)學(xué)生對(duì)于務(wù)實(shí)有新的認(rèn)識(shí),，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實(shí)，主要表現(xiàn)在工作單位,、工作區(qū)域等方面,。

(1)就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇

大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是先就業(yè)后擇業(yè)、先擇業(yè)后就業(yè),、繼續(xù)深造，它們分別為41.76%,、28.57%、27.84%,。調(diào)研顯示,，在面得就業(yè)壓力時(shí)，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟,。

在此問題的選擇中,，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是繼續(xù)深造,，這選項(xiàng)占27.84%，有過四分之一學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí),，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰，且越演越烈,。究其原因：一是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響和人才素質(zhì)要求的提高;二是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才;三是心理因素,，有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力,，回避即時(shí)就業(yè)等因素,。這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力,，促進(jìn)人才素質(zhì)的提高,，改善我國(guó)人才結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)我國(guó)高級(jí)人才的科技實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,。憂慮的是它反映出大學(xué)生心理素質(zhì)方面的欠缺，社會(huì)壓力的承受力不夠,，面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于非風(fēng)險(xiǎn)化,。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的評(píng)價(jià)中看出,。22.92%的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景持有不容樂觀的評(píng)價(jià)，這里除了客觀實(shí)在的因素影響外,，更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)因素問題,。由此可見,，高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必要的,。

(2)就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)

調(diào)研結(jié)果表明：學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí),，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66.54%。這說明兩個(gè)問題：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外,，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國(guó)際接軌更便捷,，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，這與學(xué)生的自我發(fā)展,、自我實(shí)現(xiàn)的需要密切相關(guān),。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化,，這是吸引學(xué)生的一個(gè)重要原因,。

(3)職業(yè)價(jià)值：結(jié)合專業(yè)特色，務(wù)實(shí)肯干

作為師范院校的學(xué)生在選擇就業(yè)崗位上,，更多的是趨向于學(xué)?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)、行政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位,。

二,、影響學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的因素突出,。

(1)多數(shù)學(xué)生對(duì)職業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)上，把工資福利待遇,、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值作為重點(diǎn)考慮,。兩項(xiàng)占的比例分別為36.62%、26%,。

這與學(xué)生實(shí)際就業(yè)時(shí)考慮的因素一致,，即把薪金與個(gè)人價(jià)值和能力的體現(xiàn)作為重點(diǎn)考慮因素。調(diào)研顯示,，學(xué)生的就業(yè)除了受薪酬的影響外,，人生價(jià)值觀中個(gè)人因素也很突出。但是,，學(xué)生在進(jìn)行人生選擇時(shí)較多考慮個(gè)人因素,，較少考慮社會(huì)需要，即使在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)也折射出主要強(qiáng)調(diào)的是自我而非社會(huì)的需要,。對(duì)于這現(xiàn)象的利弊值得我們研究與思考,。

(2)在就業(yè)過程中，有44%的學(xué)生認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐能力為最重要的因素,。而學(xué)歷,、畢業(yè)院校或?qū)I(yè),、應(yīng)聘技巧則各占10.48%,、10.34%,、12.69%,。這可能與用人單位在招聘時(shí)的要求有關(guān)。

三,、多數(shù)學(xué)生對(duì)就業(yè)素質(zhì)的評(píng)價(jià)都有比較明確的認(rèn)識(shí),，明確自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。

(1)多數(shù)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)為理論基礎(chǔ),、師范技能,。

(2)有半數(shù)以上的學(xué)生認(rèn)為自己的實(shí)踐能力、競(jìng)爭(zhēng)與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)處于劣勢(shì)狀態(tài),，它們分別達(dá)到了33.07%和30.69%;在學(xué)生認(rèn)為自己最缺乏的素質(zhì)方面中,，創(chuàng)新能力、實(shí)踐*作能力,、專業(yè)知識(shí)與技能被納入了前三項(xiàng)選擇,，結(jié)果見圖7。其總的原因可能是,，一方面知識(shí)更新迅速,，知識(shí)越來越深,，越來越廣，職業(yè)素質(zhì)越來越綜合;另方面學(xué)校教育滯后,，教育的知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡合理,，使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)普遍有壓力感和不適應(yīng)感，對(duì)自己所學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)與技能缺乏自信,。再一方面學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)還沒形成;在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面,，說得多卻做得少，培養(yǎng)的覆蓋范圍也相對(duì)狹小,，主要的原因是缺乏培養(yǎng)的環(huán)境,。除了提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)水平外，如何提高學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)和如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力也將成為高校就業(yè)指導(dǎo)的兩大課題,。

四,、目前高校的就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生的需求處于不平衡狀態(tài)。

(1)有過半數(shù)的學(xué)生反映：不太滿意學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作,。

(2)學(xué)生希望學(xué)校在大學(xué)生就業(yè)成才方面著重給予哪些指導(dǎo)和幫助時(shí),，

學(xué)生們有48.96%選擇提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，而加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)和注重社交能力指導(dǎo)也占據(jù)一定的分量,。從國(guó)家政策和從現(xiàn)實(shí)需要上出發(fā),，學(xué)生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉(zhuǎn)變。在調(diào)研中,，學(xué)生認(rèn)為培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)精神是轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀念的關(guān)鍵(占34.21%);而加強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)與其他因素也占很大的份量,。針對(duì)目前高校的就業(yè)指導(dǎo)工作，基本上還是局限于信息發(fā)布,、政策宣傳,、技巧培訓(xùn)、協(xié)議辦理等服務(wù)性工作,。調(diào)研建議,，就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)覆蓋大學(xué)教育全過程。目前大部分高校的就業(yè)指導(dǎo)中心,，仍然主要面對(duì)畢業(yè)班,，但此時(shí)他們大多有書到用時(shí)方恨少的遺憾。就業(yè)指導(dǎo)工作亟待從畢業(yè)班向低年級(jí)學(xué)生輻射,，貫穿大學(xué)教育全過程,。具體來說，就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)該涵蓋專業(yè)知識(shí)技能導(dǎo)航,，如學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、新思想新觀念介紹、個(gè)人完善知識(shí)結(jié)構(gòu)幫助等;健康成才導(dǎo)航,，通過實(shí)施結(jié)對(duì)服務(wù),、心理指南,、交流討論，對(duì)大學(xué)生在就業(yè)求知和個(gè)人成長(zhǎng)過程中可能出現(xiàn)的心理困擾排憂解惑;法律導(dǎo)航,，普及法律知識(shí),，加強(qiáng)法治意識(shí)、引導(dǎo)誠(chéng)信意識(shí),。

從調(diào)研所反映出的問題來看,，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的管理規(guī)范化，特別是如何把就業(yè)指導(dǎo)工作切實(shí)納入學(xué)校教書育人的整體工作軌道,，還有值得深入研究和改進(jìn)的地方,。

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就業(yè)調(diào)研報(bào)告篇七

當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)情況調(diào)研報(bào)告就業(yè)是民生之本,。做好就業(yè)工作,，需要全面分析當(dāng)前所面臨的形勢(shì)，既要看到存在的困難和問題,，又要把握促進(jìn)就業(yè)的積極因素和有利條件,，切實(shí)增強(qiáng)做好工作的信心和決心。

（一）建立就業(yè)協(xié)調(diào)機(jī)制,。市委,、市政府高度重視就業(yè)工作，并把促進(jìn)就業(yè)作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措強(qiáng)力推進(jìn),。為了加強(qiáng)我市就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo),，市政府成立了由24個(gè)相關(guān)部門和社會(huì)組織組成的市促進(jìn)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各成員單位的工作職責(zé),。出臺(tái)了“消除零就業(yè)家庭”等若干項(xiàng)促進(jìn)就業(yè)政策措施,。各級(jí)政府及有關(guān)職能部門也建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，從而自上而下建立了促進(jìn)就業(yè)工作的協(xié)調(diào)機(jī)制,，把擴(kuò)大就業(yè)作為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要目標(biāo),，納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,。建立了促進(jìn)就業(yè)的目標(biāo)責(zé)任制,，進(jìn)行年度考核。

,，減免增值稅4412人次,，減免稅額594.28萬元；落實(shí)殘疾人就業(yè)政策減免稅收262.8萬元,。

1579個(gè)（其中社區(qū)220個(gè),，村1359個(gè)），在村民組設(shè)立信息員43681名,。與此同時(shí),，全市公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng),。全市各級(jí)勞動(dòng)部門主辦的區(qū)域性中心公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)已達(dá)13家，市,、縣勞動(dòng)部門舉辦的公共培訓(xùn)機(jī)構(gòu)14家,，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)共建立公共及民辦職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)100多家，建立縣,、鄉(xiāng)就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)60余家,，為城鄉(xiāng)勞動(dòng)力資源配置發(fā)揮了重要作用。

（四）推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè),。我市堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,、統(tǒng)籌兼顧的原則，在穩(wěn)定城鎮(zhèn)就業(yè)工作的同時(shí),，把就業(yè)工作重點(diǎn)快速向農(nóng)村富余勞動(dòng)力和返鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)方面轉(zhuǎn)移,。大力實(shí)施農(nóng)民工素質(zhì)就業(yè)計(jì)劃。開展農(nóng)村新成長(zhǎng)勞動(dòng)力,、富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)和農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn),，緊緊圍繞勞動(dòng)力需求和本地企業(yè)用工緊缺工種開展多層次、多形式培訓(xùn),，同時(shí)還積極為參加培訓(xùn)的農(nóng)村勞動(dòng)力提供技能水平鑒定評(píng)價(jià)服務(wù),，不斷提高農(nóng)民工素質(zhì)。全市農(nóng)民工技能培訓(xùn)人數(shù)達(dá)39103人,，共有近3萬人通過培訓(xùn)成功實(shí)現(xiàn)就業(yè),，就業(yè)人數(shù)占培訓(xùn)總?cè)藬?shù)的84%。尤其是金融危機(jī)爆發(fā)以來,，我市針對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的特點(diǎn),，積極開展調(diào)查摸底，了解返鄉(xiāng)農(nóng)民工的技能情況,、求職愿望和技能培訓(xùn)需求,，對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的積極組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，有一般技能培訓(xùn)需求的及時(shí)安排培訓(xùn),。大力實(shí)施“1511”工程,。即培養(yǎng)1000名創(chuàng)業(yè)者、解決500戶“零轉(zhuǎn)移農(nóng)戶”轉(zhuǎn)移就業(yè),、創(chuàng)建100個(gè)充分就業(yè)鄉(xiāng)村,、建設(shè)100個(gè)培訓(xùn)基地，千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)渠道,。

8000多名下崗失業(yè)人員和有創(chuàng)業(yè)愿望人員參加了培訓(xùn),，已有3087人實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)或自謀職業(yè)，累計(jì)帶動(dòng)再就業(yè)人數(shù)達(dá)萬余人。

（六）推進(jìn)就業(yè)援助,。我市將零就業(yè)家庭就業(yè)幫扶和創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)作為保障和改善民生問題的重要舉措之一,。在城區(qū)先后開展了“創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)”、“消除零就業(yè)家庭”,、“再就業(yè)百日幫扶”等專項(xiàng)援助活動(dòng),，在農(nóng)村開展了“春風(fēng)行動(dòng)”、“消除零轉(zhuǎn)移就業(yè)農(nóng)戶”,、“創(chuàng)建轉(zhuǎn)移就業(yè)鄉(xiāng)村”等活動(dòng),，從而建立了面向城鄉(xiāng)全體勞動(dòng)者的就業(yè)援助體系。全市（含縣區(qū)）共走訪下崗失業(yè)人員困難家庭3200多戶,，確定援助對(duì)象2812位,，簽訂服務(wù)協(xié)議2812分。截至目前,，幫助272位就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè),，其中98人安置在公益性就業(yè)崗位；為71戶“零就業(yè)家庭”開展了就業(yè)援助,，并有129位“零就業(yè)家庭”成員成功就業(yè),；援助“零轉(zhuǎn)移就業(yè)農(nóng)戶”524戶，有703人實(shí)現(xiàn)就業(yè),。全市共舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)126場(chǎng),，發(fā)放政策宣傳材料14.5萬份，2萬余人實(shí)現(xiàn)就地就業(yè),。

（一）就業(yè)局面復(fù)雜,、壓力大?！靶略鼍蜆I(yè)壓力大,、轉(zhuǎn)移就業(yè)壓力大、再就業(yè)壓力大,、總量規(guī)模壓力大”是我國(guó)就業(yè)的特點(diǎn),，而且未來一段時(shí)間就業(yè)壓力將繼續(xù)增大。人口基數(shù)大,、新增就業(yè)人口不斷增長(zhǎng),，加之產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)帶來的就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程加快等，是現(xiàn)階段就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的主要原因,。權(quán)威部門統(tǒng)計(jì),，“xxx”時(shí)期，我國(guó)進(jìn)入新的人口勞動(dòng)力增長(zhǎng)高峰,，5年新增勞動(dòng)力總供給將達(dá)5000多萬，特別是高校畢業(yè)生人數(shù)會(huì)持續(xù)增長(zhǎng),。但勞動(dòng)力就業(yè)需求崗位只能新增4000萬個(gè),，勞動(dòng)力供求缺口將達(dá)1000萬個(gè)左右,。

（二）經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整影響就業(yè)。國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)周期進(jìn)入減速通道,，經(jīng)濟(jì)調(diào)整將影響就業(yè),。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)濟(jì)每增長(zhǎng)一個(gè)百分點(diǎn)帶動(dòng)的就業(yè)已由“九五”時(shí)期的94萬人,，減少到“十五”時(shí)期的80萬人,，并且呈持續(xù)下滑狀態(tài)。自xx年以來,，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)持續(xù)保持了8年的擴(kuò)張勢(shì)頭,，從xx年3季度開始，我國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)由持續(xù)的擴(kuò)張轉(zhuǎn)為收縮,，gdp增速逐季回落,，盡管xx年下半年中央已連續(xù)出臺(tái)了刺激經(jīng)濟(jì)的財(cái)政政策和貨幣政策，但經(jīng)濟(jì)下行的趨勢(shì)并未改變,。xx年,，面對(duì)空前嚴(yán)重的世界金融危機(jī)，中央已經(jīng)和將要采取一系列刺激內(nèi)需的宏觀經(jīng)濟(jì)政策,，但宏觀調(diào)控只可能在一定程度上影響經(jīng)濟(jì)調(diào)整的力度和時(shí)間,，而不可能消除經(jīng)濟(jì)調(diào)整，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩勢(shì)必要影響就業(yè),。

（三）金融危機(jī)對(duì)就業(yè)形勢(shì)沖擊,。全球金融危機(jī)已對(duì)我國(guó)就業(yè)產(chǎn)生了不利影響。一是國(guó)外需求下降,，出口企業(yè)訂單減少,，導(dǎo)致企業(yè)停產(chǎn)或裁員。從去年下半年,，我市對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的監(jiān)測(cè)可以看出,，提前返鄉(xiāng)的農(nóng)民工大多是來自“珠三角”、“長(zhǎng)三角”地區(qū)依賴出口的勞動(dòng)密集型企業(yè),。二是影響投資信心,，導(dǎo)致就業(yè)崗位增長(zhǎng)減緩。有的企業(yè)雖然未受大的影響但本來打算擴(kuò)大投資,，增加就業(yè)崗位,，卻選擇了觀望。三是影響消費(fèi)信心進(jìn)而影響就業(yè),。沒有就業(yè)就沒有收入,、沒有消費(fèi)，就業(yè)能促進(jìn)消費(fèi)、拉動(dòng)內(nèi)需,，這也是中央將“保增長(zhǎng)”與“保就業(yè)”放在同等重要位置的原因,。

受國(guó)際、國(guó)內(nèi)大環(huán)境影響,，以及我市市情特點(diǎn),，當(dāng)前，我市勞動(dòng)力就業(yè)存在的問題依然比較突出,，主要表現(xiàn)為“四個(gè)矛盾 ”：

二是結(jié)構(gòu)性的矛盾,。從我市當(dāng)前產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型看，一方面?zhèn)鹘y(tǒng)的勞動(dòng)密集型企業(yè)比例下降,，第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢,，新上的能源化工、機(jī)械制造等項(xiàng)目科技含量和機(jī)械化程度高,，使普通勞動(dòng)者選擇就業(yè)的機(jī)會(huì)減少,，體力型勞動(dòng)者就業(yè)空間越來越小。另一方面勞動(dòng)力素質(zhì)與崗位需求不相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)性矛盾突出,勞動(dòng)力數(shù)量龐大但整體素質(zhì)偏低,，一般勞動(dòng)力數(shù)量嚴(yán)重過剩,，管理人才和高技能人才短缺，“就業(yè)難”和“招工難”的問題并存,，“有事沒人干”和“有人沒事干”的現(xiàn)象同時(shí)存在,。而且隨著我市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性調(diào)整、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的逐步加快,，這些問題將會(huì)越來越突出,。尤其“4050”下崗職工因年齡和技能原因，再就業(yè)更為困難,。同時(shí),，福利企業(yè)經(jīng)營(yíng)比較困難，殘疾人下崗失業(yè)增多,。

三是勞動(dòng)者就業(yè)觀念與市場(chǎng)機(jī)制不相適應(yīng)的矛盾,。多數(shù)失業(yè)人員參加技能培訓(xùn)的積極性不高，看重眼前利益,，寧可去競(jìng)爭(zhēng)技能要求不高,，工資待遇低的崗位，也不愿意花時(shí)間參加職業(yè)技能培訓(xùn),。當(dāng)前由于國(guó)際金融危機(jī)對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的影響不斷蔓延,，我市部分企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難、用工不足,，進(jìn)一步加劇了就業(yè)崗位供求的矛盾,，使得我市就業(yè)再就業(yè)工作在可預(yù)見的一段時(shí)間內(nèi),，都面臨著巨大的壓力。

四是就業(yè)多元化與管理培訓(xùn)落后的矛盾,。當(dāng)前就業(yè)工作呈現(xiàn)用工單位多元化,，就業(yè)渠道,、就業(yè)方式多元化的特點(diǎn),，各級(jí)政府在管理與服務(wù)中存在諸多困難。目前我市就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)尚不健全,，服務(wù)條件,、手段落后，勞動(dòng)力網(wǎng)上市場(chǎng)即無形市場(chǎng)尚未形成,，就業(yè)培訓(xùn)體系不完善,。特別是就業(yè)培訓(xùn)種類繁雜，質(zhì)量不高,，針對(duì)性不強(qiáng)等問題尤為突出,，加之一些企業(yè)用工行為不規(guī)范，合同簽約率不高,，社會(huì)保險(xiǎn)的參保率低,，勞動(dòng)監(jiān)察維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

一要進(jìn)一步強(qiáng)化政府職責(zé),，切實(shí)推動(dòng)《就業(yè)促進(jìn)法》的貫徹落實(shí),。促進(jìn)就業(yè)是各級(jí)政府的重要職責(zé)，也是政府執(zhí)政為民的重要體現(xiàn),。各級(jí)政府要全面落實(shí)促進(jìn)就業(yè)的各項(xiàng)政策措施,，貫徹《就業(yè)促進(jìn)法》，把促進(jìn)就業(yè)作為“保增長(zhǎng),、保民生,、保穩(wěn)定”的重要任務(wù)，建立健全促進(jìn)就業(yè)的長(zhǎng)效機(jī)制,，遵循市場(chǎng)對(duì)就業(yè)的基礎(chǔ)性作用,，發(fā)揮政府促進(jìn)就業(yè)的主體責(zé)任，要把就業(yè)作為政府業(yè)績(jī)的重要考核指標(biāo),，也要堅(jiān)持將就業(yè)形勢(shì)作為制定改革發(fā)展措施的主要評(píng)估指標(biāo),，擴(kuò)大就業(yè)總量，改善就業(yè)結(jié)構(gòu),，提高就業(yè)質(zhì)量,，以保證就業(yè)年度計(jì)劃的落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)全市社會(huì)就業(yè)比較充分的目標(biāo),。

二要進(jìn)一步開發(fā)就業(yè)崗位,，千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè),。堅(jiān)持勞動(dòng)者自主擇業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè),、政府促進(jìn)就業(yè)的方針,，實(shí)施更加積極的就業(yè)政策。要緊緊抓住中央擴(kuò)大內(nèi)需帶來的就業(yè)拉動(dòng)效應(yīng),，大力爭(zhēng)取國(guó)家項(xiàng)目和資金支持,，加快寧宜城際鐵路等各類投資項(xiàng)目推進(jìn)，堅(jiān)持在發(fā)展中擴(kuò)大就業(yè),。全面實(shí)施工業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略,，推動(dòng)石油化工、紡織服裝,、新型建材,、林漿造紙、機(jī)械制造等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí),，不斷培育經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。積極鼓勵(lì),、支持和引導(dǎo)個(gè)體私營(yíng)等非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，加快發(fā)展旅游業(yè)、商貿(mào)流通業(yè),、餐飲業(yè),、社區(qū)服務(wù)業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)濟(jì),，大力發(fā)展公益事業(yè),，千方百計(jì)挖掘就業(yè)崗位資源，帶動(dòng)各類勞動(dòng)人員就業(yè),。積極鼓勵(lì)高校畢業(yè)生參加社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),、城市社區(qū)建設(shè)和應(yīng)征入伍，切實(shí)引導(dǎo)好高校畢業(yè)生就業(yè),。

三要進(jìn)一步抓好創(chuàng)業(yè)載體建設(shè),，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。要實(shí)施積極的創(chuàng)業(yè)政策,，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),。繼續(xù)加大政策引導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)扶持力度,，繼續(xù)開展全民創(chuàng)業(yè)行動(dòng),，采取積極措施，實(shí)施創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),。著力在提高創(chuàng)業(yè)意識(shí),、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力和優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境方面下功夫,。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)載體建設(shè)，為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、項(xiàng)目推介,、專家指導(dǎo)、法律援助等創(chuàng)業(yè)服務(wù),。繼續(xù)加大對(duì)中小企業(yè)扶持力度,，進(jìn)一步研究、落實(shí)減輕企業(yè)用工負(fù)擔(dān)的政策措施,，鼓勵(lì)用人單位吸納“4050”人員和殘疾人就業(yè),。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)典型宣傳和創(chuàng)業(yè)教育,，引導(dǎo)和激勵(lì)有志者投身創(chuàng)業(yè),。

四要進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，提高培訓(xùn)效果,。要鼓勵(lì)和支持各類職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和用人單位根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求,，開展就業(yè)前培訓(xùn)、在職培訓(xùn),、再就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),。積極整合勞動(dòng)、婦聯(lián),、團(tuán)委,、職業(yè)教育等社會(huì)培訓(xùn)資源，加強(qiáng)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),，實(shí)行工學(xué)結(jié)合,，拓展培訓(xùn)專業(yè)。要強(qiáng)化培訓(xùn)的針對(duì)性,、實(shí)用性和有效性,，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)專業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、培訓(xùn)方式與就業(yè)意愿,、培訓(xùn)內(nèi)容與就業(yè)崗位的相互對(duì)接,。充分發(fā)揮就業(yè)服務(wù)中心在技能培訓(xùn)中的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)勞動(dòng)者的就業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),。研究和探索就業(yè)技能培訓(xùn)高效機(jī)制,，著力提高培訓(xùn)合格率和就業(yè)率。

五要進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)建設(shè),，提高服務(wù)質(zhì)量和水平,。要著力構(gòu)建城鄉(xiāng)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，制定和完善相關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)和管理制度,。在加快推進(jìn)街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)的基礎(chǔ)上,，要加大資金投入,，逐步推進(jìn)村級(jí)平臺(tái)建設(shè)。結(jié)合勞動(dòng)力動(dòng)態(tài)管理要求,，利用就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和信息,，對(duì)城鎮(zhèn)勞動(dòng)力、農(nóng)村勞動(dòng)力,、被征地農(nóng)民,、新成長(zhǎng)勞動(dòng)力實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，有針對(duì)性地提供個(gè)性化就業(yè)服務(wù),。建立公共就業(yè)服務(wù)資金投入機(jī)制,，鼓勵(lì)社會(huì)各界為公益性就業(yè)服務(wù)提供捐贈(zèng)、資助,。加強(qiáng)社會(huì)職業(yè)中介機(jī)構(gòu)管理,，促進(jìn)依法開展就業(yè)服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量,。充分發(fā)揮工會(huì),、共青團(tuán)、婦聯(lián),、科協(xié),、殘聯(lián)以及其他社會(huì)組織的協(xié)同作用，形成開展促進(jìn)就業(yè)工作的合力,。

就業(yè)調(diào)研報(bào)告篇八

根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署,，在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的過程中，我?guī)ьI(lǐng)調(diào)查組,，從3月28日至4月16日,，就我縣的就業(yè)再就業(yè)工作情況進(jìn)行了調(diào)研。我們通過深入用人單位座談?dòng)霉で闆r,、走訪返鄉(xiāng)農(nóng)民工,、與高校畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)對(duì)話等形式，掌握了我縣目前就業(yè)再就業(yè)的一些情況和問題,，現(xiàn)提出幾點(diǎn)解決問題的措施和建議,，供領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)參考。

一,、我縣目前的就業(yè)現(xiàn)狀

我縣是100多萬的人口大縣,，農(nóng)業(yè)人口占全縣總?cè)丝诘膞x%，農(nóng)村勞力有46萬人,，其中常年在外務(wù)工人員24萬余人,。目前，全縣有城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員1.3萬人,，農(nóng)村富余勞動(dòng)力近6萬人,，回流返鄉(xiāng)農(nóng)民工6xxx人,，未就業(yè)的大中專畢業(yè)生0.5萬人，就業(yè)再就業(yè)工作任務(wù)十分繁重,。

二,、問題及原因

1、金融危機(jī)的沖擊,。由于受國(guó)際金融危機(jī)的影響,，今年以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),，包括,、在內(nèi)，都受到一定程度的沖擊,，一些企業(yè)舉步維艱,，一些企業(yè)破產(chǎn)倒閉，導(dǎo)致就業(yè)崗位減少,，影響到了就業(yè)市場(chǎng),。

2、大學(xué)畢業(yè)生供大于求,。由于前幾年高校不斷的擴(kuò)大招生，致使今年的畢業(yè)生規(guī)模擴(kuò)大,增加了就業(yè)壓力,。同時(shí),，年還有一些大學(xué)畢業(yè)生未能如期就業(yè),也在不同程度上對(duì)年畢業(yè)生形成空間擠壓，因而今年的大中專畢業(yè)生就業(yè)也就越來越困難,。我們通過開展畢業(yè)生座談會(huì)等活動(dòng)了解到,，我縣近幾年大專院校畢業(yè)生約有5xxx人尚未找到適合自己的工作崗位。出現(xiàn)這一現(xiàn)象,，原因是多方面的,，既有主觀的，也有客觀的,，其中教育模式的局限是重要原因,。各大高校在教育方式上都較注重理論知識(shí)而忽視了科學(xué)實(shí)踐，以分?jǐn)?shù)而不是個(gè)人實(shí)際能力來評(píng)定一個(gè)人,，高校畢業(yè)生就業(yè)時(shí)同樣以學(xué)位證書,、資格證書等來判斷他們的能力。然而,，大學(xué)生并不能很好地滿足“任職資格模型”,。對(duì)個(gè)人而言，就業(yè)能力取決于他們所擁有的知識(shí),、技能與態(tài)度等資產(chǎn),，還有他們使用和配置這些資產(chǎn)的方式與向用人單位展示這些資產(chǎn)的方式以及他們尋找工作的特定環(huán)境,。由于大學(xué)生是作為一個(gè)“產(chǎn)品”在一個(gè)高等教育系統(tǒng)中被制造出來的，因此就業(yè)能力不足主要是與大學(xué)聯(lián)系在一起的,。這既與傳統(tǒng)上相對(duì)集中的高等教育管理體制有關(guān),，也與高校本身的教育能力不足有關(guān)。

長(zhǎng)期以來,，大學(xué)沒有迅速適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)高等教育所提出的日益苛刻的要求,。從傳遞知識(shí)的角度上看，在整個(gè)大學(xué)教育中,，知識(shí)教育仍然是非常大的一個(gè)比重,，理論功底及其相應(yīng)的分析和解決問題能力的構(gòu)建仍然極為薄弱；持續(xù)的擴(kuò)招可能進(jìn)一步稀釋了大學(xué)既有的教育資源,。此外,，對(duì)于大學(xué)生從學(xué)校到工作的轉(zhuǎn)換，大學(xué)缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)劃,，導(dǎo)致學(xué)生或許有專業(yè)能力,，但是缺乏“市場(chǎng)能力”——獲取職業(yè)信息、展示專業(yè)能力,、適應(yīng)實(shí)際工作以及應(yīng)對(duì)職業(yè)轉(zhuǎn)換等等,。

3、大量農(nóng)民工返鄉(xiāng),。去年下半年以來,，由于受國(guó)際金融危機(jī)的影響，沿海相當(dāng)一部分外向型企業(yè)關(guān)閉或停產(chǎn),，導(dǎo)致我縣相當(dāng)數(shù)量的在外務(wù)工人員失去就業(yè)崗位返鄉(xiāng),，不僅給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民持續(xù)增收帶來負(fù)面影響，同時(shí)也對(duì)農(nóng)村的和諧穩(wěn)定帶來很大壓力,。統(tǒng)計(jì)顯示,，由于受國(guó)際金融危機(jī)的影響，我縣返鄉(xiāng)農(nóng)民工達(dá)6xxx人,，占全縣外出務(wù)工總數(shù)的x.x%,。截至3月27日，全縣尚有5xxx名返鄉(xiāng)農(nóng)民工尚未重新就業(yè),，占全縣外出務(wù)工總?cè)藬?shù)的x.x%,。

同時(shí)，調(diào)查組在調(diào)查中也注意到當(dāng)前在返鄉(xiāng)農(nóng)民工這個(gè)群體和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中普遍存在一些傾向性問題：

（1）缺乏對(duì)國(guó)際金融危機(jī)長(zhǎng)期困難的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備,。相當(dāng)一部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工認(rèn)為國(guó)際金融危機(jī)的影響很快就會(huì)過去,，缺乏長(zhǎng)期戰(zhàn)勝困難的心理負(fù)荷。

（2）依賴、等,、靠思想嚴(yán)重,。相當(dāng)一部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工回到家鄉(xiāng)不愿務(wù)農(nóng)，等待政府安置,，坐吃山空。

（3）對(duì)再就業(yè)薪酬的心理預(yù)期值過高,。特別是原來在礦山企業(yè)打工的返鄉(xiāng)農(nóng)民工,，現(xiàn)在大錢沒處掙，小錢又看不上,。本地有一天30-xxx元薪酬的工作不愿干,。

（4）鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的底子不清,，擔(dān)心如實(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)會(huì)自找麻煩,，影響當(dāng)年工作考核,。因此造成有關(guān)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與實(shí)際情況不符，影響縣委縣政府的宏觀決策,。

（5）村級(jí)組織對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的教育引導(dǎo)亟待加強(qiáng)。

三,、

針對(duì)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們提出如下建議：

1.落實(shí)政策穩(wěn)就業(yè)。全面落實(shí)積極的就業(yè)政策,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《就業(yè)促進(jìn)法》,，加大對(duì)促進(jìn)就業(yè)的資金投入和政策扶持力度，不斷增加就業(yè)崗位,；認(rèn)真落實(shí)再就業(yè)優(yōu)惠政策,，及時(shí)發(fā)放小額擔(dān)保貸款和各項(xiàng)補(bǔ)貼,，促進(jìn)下崗職工再就業(yè),；加強(qiáng)就業(yè)專項(xiàng)資金管理，提高資金使用效益,，健全就業(yè)援助制度,，大力開發(fā)公益性崗位，及時(shí)幫助“4050”人員、“零就業(yè)家庭”和就業(yè)困難群體就業(yè),。

2.拓寬渠道增就業(yè),。以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，倡導(dǎo)和激勵(lì)全民創(chuàng)業(yè),，把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)造就業(yè)崗位緊密結(jié)合起來,。通過加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，創(chuàng)造就業(yè)崗位,，擴(kuò)大就業(yè)總量,；通過擴(kuò)大開放、招商引資,、大上項(xiàng)目,，開發(fā)就業(yè)崗位；通過調(diào)整企業(yè)結(jié)構(gòu),，發(fā)展中小企業(yè),，增加就業(yè)崗位；通過調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì),，拓展就業(yè)崗位；通過鼓勵(lì)下崗失業(yè)人員靈活就業(yè),，自謀就業(yè)崗位,；通過實(shí)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，扶持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè),，發(fā)展壯大專合組織,、協(xié)會(huì)和專業(yè)大戶，擴(kuò)充就業(yè)崗位,。

3.加強(qiáng)服務(wù)固就業(yè),。盡快建立健全覆蓋城鄉(xiāng)的就業(yè)管理服務(wù)體系，完善就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),，增強(qiáng)服務(wù)功能,，強(qiáng)化服務(wù)手段，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)質(zhì)量,，落實(shí)求職登記,、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹,、檔案托管,、勞動(dòng)保障事務(wù)代理、勞動(dòng)者維權(quán)等服務(wù)措施,。加快我縣勞動(dòng)力市場(chǎng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，開發(fā)我縣勞動(dòng)力資源和就業(yè)信息網(wǎng)站,，使我縣勞動(dòng)力資源開發(fā)、就業(yè)指導(dǎo)與信息時(shí)代接軌,。廣泛開展多種形勢(shì)的招聘活動(dòng),，為求職的勞動(dòng)者和用人單位當(dāng)好“紅娘”。

4.開展培訓(xùn)興就業(yè),。根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)變化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要,，全面推進(jìn)再就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和返鄉(xiāng)農(nóng)民工技能培訓(xùn),、高校畢業(yè)生能力培訓(xùn),，大力培養(yǎng)高素質(zhì)、實(shí)用型,、復(fù)合型技能人才,。以高技能人才培訓(xùn)為重點(diǎn)，加大培訓(xùn)基地建設(shè),，積極探索“訂單式培訓(xùn)”,、“個(gè)性化培訓(xùn)”等培訓(xùn)新模式。建立健全勞動(dòng)預(yù)備制度,，推進(jìn)城鄉(xiāng)“兩后生”職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定,。讓更多的技能人才適應(yīng)當(dāng)前的人力資源市場(chǎng)，盡早盡快尋求到適合自己個(gè)性的工作崗位,。

5.爭(zhēng)創(chuàng)品牌擴(kuò)就業(yè),。我縣是勞動(dòng)力資源大縣，沒有過硬的技術(shù)品牌就不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的勞動(dòng)力競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。因而我們要依托市場(chǎng),，選準(zhǔn)項(xiàng)目，著力打造一至兩個(gè)勞動(dòng)力技能品牌,，提升我縣勞動(dòng)力資源的社會(huì)地位,，促進(jìn)我縣勞動(dòng)力合理流動(dòng)和轉(zhuǎn)移就業(yè)。世界窯爐在中國(guó),，中國(guó)窯爐在,。工業(yè)窯爐在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中應(yīng)用非常廣泛，市場(chǎng)前景十分廣闊,。華夏窯爐公司的“華窯”牌商標(biāo)，被認(rèn)定為“中國(guó)馳名商標(biāo)”,。自上世紀(jì)80年代初起,，“窯爐”技工、老板,、機(jī)械日漸名聞大江南北,。我們應(yīng)針對(duì)這一勞務(wù)品牌，最大限度整合資源，成立“窯爐工培訓(xùn)基地”,，爭(zhēng)創(chuàng)勞務(wù)品牌,，積極開發(fā)我縣窯爐資源，塑造更多的“窯爐人”,。

6．狠抓招商充就業(yè),。招商引資是發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)的有效途徑，也是擴(kuò)展就業(yè)崗位的主要渠道,。面對(duì)新的就業(yè)形勢(shì),，必須完善招商引資激勵(lì)機(jī)制和項(xiàng)目投資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，積極倡導(dǎo)全縣招商,、全民引資,。

就業(yè)調(diào)研報(bào)告篇九

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就業(yè)調(diào)研報(bào)告

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告

大學(xué)生素質(zhì)與就業(yè)的調(diào)研報(bào)告

我縣婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告

一、基本情況

（一）人員情況

經(jīng)調(diào)查,，目前**市**新區(qū)共有被征地農(nóng)民5775人,，其中勞動(dòng)力4177人，按照性別分：男2220人,，女1957人,；按照年齡狀況分：16—40歲1947人，41--60歲2230人,。隨著城市化進(jìn)程的加快,，土地需求量加大，被征地農(nóng)民將會(huì)越來越多,。

（二）就業(yè)情況

（三）技能情況

根據(jù)調(diào)查,，4177名勞動(dòng)力中，初中及初中以下文化的3611人,，高中文化程度464人,，大專及以上文化的102人；接受過職業(yè)技能培訓(xùn)574人,，其中持相關(guān)技能證書262人,，未參加過職業(yè)技能培訓(xùn)3603人，其中有培訓(xùn)意向的89人,。勞動(dòng)力受教育普遍較少,，職業(yè)技能低，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力差,。

二,、存在的主要問題

（二）被征地農(nóng)民職業(yè)技能和文化素質(zhì)普遍較低，嚴(yán)重影響著轉(zhuǎn)移就業(yè)選擇和求職成功率,。男性就業(yè)多從事建筑,、水利工程等重體力的技術(shù)要求相對(duì)不高的行業(yè)，而女性則多從事餐飲,、保潔保綠等行業(yè),。

（三）被征地農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)管理機(jī)制和服務(wù)體系不健全，轉(zhuǎn)移就業(yè)的組織化程度低。一是被征地農(nóng)民市場(chǎng)和中介組織發(fā)育遲緩，信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。二是勞務(wù)信息不暢,，轉(zhuǎn)移就業(yè)的組織化程度低。大部分被征地農(nóng)民向外轉(zhuǎn)移以自發(fā)為主,，盲目性和無序性較大,，“馬路市場(chǎng)”現(xiàn)象普遍。

（四）資金保障乏力,，投入明顯不足,。盡管各級(jí)政府積極籌措資金，但相對(duì)于這一服務(wù)體系建設(shè)需要,，投入明顯不足,。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)較困難。

三,、被征地農(nóng)民現(xiàn)狀

（一）被征地農(nóng)民角色轉(zhuǎn)換難

在政府提出建設(shè)新工業(yè)園區(qū)的計(jì)劃后,，迅速進(jìn)入論證實(shí)施階段，城市化,、工業(yè)化進(jìn)程全面提速,，園區(qū)建設(shè)和城市建設(shè)進(jìn)入了超常規(guī)發(fā)展時(shí)期。城市加速擴(kuò)張和工業(yè)園區(qū)等建設(shè)項(xiàng)目的大力實(shí)施,，使得農(nóng)民在短期內(nèi)失去土地,，無論政府還是農(nóng)民都沒有做好充分的準(zhǔn)備，致使被征地農(nóng)民在由農(nóng)民意識(shí)轉(zhuǎn)化為市民意識(shí),，由農(nóng)民的生產(chǎn),、生活方式和行為轉(zhuǎn)化為市民的生產(chǎn)、生活方式和行為等方面出現(xiàn)了“無所適從”的現(xiàn)象,。

（二）被征地農(nóng)民就業(yè)難

由于農(nóng)民受教育和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少,，文化素質(zhì)和職業(yè)技能普遍較低。失去土地后,，他們?cè)谏鐣?huì)上的適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)能力也較差,，就業(yè)成為被征地農(nóng)民的突出問題。

（三）被征地農(nóng)民進(jìn)入城市難

一是集體資產(chǎn)的處理難,。村改居后,，原集體經(jīng)濟(jì)組織性質(zhì)發(fā)生了變化，對(duì)原始集體資產(chǎn)的處理由于主體性質(zhì)的變化,，必然引起債權(quán),、債務(wù)及

合同

（四）被征地農(nóng)民收入來源減少

部分農(nóng)民依靠地方企業(yè)優(yōu)勢(shì),，從事苦力,，如窯廠等，收入高,；部分近郊農(nóng)民從事經(jīng)濟(jì)效益較高的種養(yǎng)業(yè)；部分農(nóng)民依賴于產(chǎn)權(quán)歸屬自己的房屋從事房屋租賃,、倉(cāng)儲(chǔ),、批發(fā)零售、餐飲等經(jīng)營(yíng)活動(dòng),，且房屋的增值效益明顯。由于征地拆遷,，農(nóng)民的收入來源直接受到影響,。

四、目前已開展工作

（一）深入調(diào)查摸底,，科學(xué)制定配套文件

為了摸清我區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力現(xiàn)狀,，有針對(duì)性地開展技能培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)工作,，我們對(duì)轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)民進(jìn)行了三次地毯式調(diào)查摸底。對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力的基本情況進(jìn)行分類匯總,、裝訂成冊(cè),，并錄入計(jì)算機(jī)動(dòng)態(tài)管理，建立被征地農(nóng)民基本情況檔案,。制訂出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)新區(qū)被征地農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)工作實(shí)施方案》等配套文件,。

（ 二）加強(qiáng)陣地建設(shè)，完善就業(yè)服務(wù)體系

在涉及的兩個(gè)辦事處設(shè)立勞動(dòng)保障所的基礎(chǔ)上,，所屬七個(gè)自然村各設(shè)立勞動(dòng)保障工作站一個(gè),，做到職能,、人員、編制和經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”,。

（三）加大宣傳引導(dǎo),，轉(zhuǎn)變農(nóng)民就業(yè)觀念

（四）開展技能培訓(xùn),，提高被征地農(nóng)民就業(yè)能力

一是積極開展崗前培訓(xùn),。以思想觀念,、法制和安全生產(chǎn),、公民道德和職業(yè)道德教育為三大重點(diǎn)開展就業(yè)前培訓(xùn)，促進(jìn)被征地農(nóng)民轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，增強(qiáng)法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí),，樹立良好的道德規(guī)范和職業(yè)道德,。二是積極開展“四免”培訓(xùn)。根據(jù)被征地農(nóng)民的就業(yè)意向,，針對(duì)不同行業(yè),、不同工種,、不同崗位開展基本技能和技術(shù)操作規(guī)程培訓(xùn),，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性和有效性,。所有培訓(xùn)實(shí)行“四免”,，即：免培訓(xùn)費(fèi),、免交通費(fèi)、免午餐費(fèi),、免技能證費(fèi),。培訓(xùn)科目主要有電動(dòng)縫紉、保結(jié)保綠,、機(jī)械加工,、汽車駕駛等,。

（五）廣開就業(yè)渠道,，加快勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移步伐

堅(jiān)持以采取舉辦專場(chǎng)專場(chǎng)招聘會(huì)、支書送工,、中介輸送,、企校聯(lián)盟,、掛鉤幫扶,、以工帶工,、引鳳還巢、企業(yè)用工座談會(huì)等10多種送工方式,，扎實(shí)推進(jìn)被征地農(nóng)民的就業(yè)工作,，千方百計(jì)幫助農(nóng)民脫貧致富。將解決被征地農(nóng)民就業(yè)指標(biāo)納入目標(biāo)考核體系,，對(duì)辦事處和村實(shí)行一票否決,。

五,、下一步對(duì)策和措施

（一）進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度

被征地農(nóng)民文化素質(zhì)普遍較低，進(jìn)廠務(wù)工難,，從而在城區(qū)形成勞動(dòng)就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾,。要讓素質(zhì)較低的農(nóng)民轉(zhuǎn)變成產(chǎn)業(yè)工人,，讓農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)槭忻瘢蛻?yīng)該“給其面包不如給其獵槍”,，以培訓(xùn)為切入點(diǎn),，讓他們轉(zhuǎn)變小農(nóng)意識(shí),，樹立市場(chǎng)意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及市民觀念，讓其在思想觀念,、勞動(dòng)技能上適應(yīng)和跟上城市發(fā)展的需要，從而實(shí)現(xiàn)“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,、農(nóng)民市民化,、農(nóng)村社區(qū)化”,。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，就必須對(duì)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)，有針對(duì)性地提高他們?cè)诔鞘兄械馁嶅X本領(lǐng),。

擁有一技之長(zhǎng)后進(jìn)廠務(wù)工,，這不僅是農(nóng)民自身生存,、發(fā)展的需要,，也是服務(wù)企業(yè)的需要。根據(jù)實(shí)際情況,，通過培訓(xùn),，讓被征地農(nóng)民能在“洗腳上田”后在城鎮(zhèn)中立足，讓更多的農(nóng)民在城鎮(zhèn)中找到生存和發(fā)展的空間,。以加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)為主,，增強(qiáng)被征地農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的措施，既解除他們眼前的“生存之憂”,，也解決今后的“就業(yè)之憂”,。

政府加大培訓(xùn)投入,，解決被征地農(nóng)民缺乏就業(yè)技能之憂。征對(duì)被征地農(nóng)民缺乏就業(yè)技能現(xiàn)狀,，政府加大培訓(xùn)資金投入，繼續(xù)實(shí)行“四免”職業(yè)技能培訓(xùn),，即免費(fèi)培訓(xùn),、免費(fèi)就餐、免費(fèi)接送,，培訓(xùn)合格后免費(fèi)辦理技能證書,。并推介就業(yè)不少于3次。對(duì)被征地農(nóng)民培訓(xùn)的重點(diǎn)主要放在轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,、規(guī)范職業(yè)行為和增強(qiáng)勞動(dòng)技能三個(gè)方面,。把職業(yè)技能培訓(xùn)與就業(yè)緊密結(jié)合起來，以保證培訓(xùn)后的就業(yè)率,。

（二）開展多種形式的就業(yè)服務(wù)

（1）積極爭(zhēng)取區(qū)委、區(qū)政府的支持,，發(fā)動(dòng)企事業(yè)單位和社會(huì)各界,，盡可能為被征地農(nóng)民提供就業(yè)崗位，并通過各種渠道向被征地農(nóng)民提供就業(yè)信息,，為用人單位和被征地農(nóng)民創(chuàng)造溝通和交流的機(jī)會(huì),。

（2）鼓勵(lì)、引導(dǎo)和支持被征地農(nóng)民走自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)之路,。農(nóng)民自主創(chuàng)辦企業(yè)或開辦個(gè)體工商業(yè),，享受城鎮(zhèn)居民創(chuàng)辦民營(yíng)企業(yè)和城鎮(zhèn)下崗失業(yè)職工自主創(chuàng)業(yè)同等的優(yōu)惠政策，積極引導(dǎo)促進(jìn)農(nóng)民就業(yè),。

努力爭(zhēng)取被征地農(nóng)民就業(yè)再就業(yè)社保補(bǔ)貼,、小額貸款等各項(xiàng)優(yōu)惠政策,，被征地農(nóng)民《再就業(yè)優(yōu)惠證》應(yīng)發(fā)盡發(fā)。通過全面落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策,，為被征地農(nóng)民打造良好的就業(yè)環(huán)境。

（3）鼓勵(lì)愿意從事種養(yǎng)業(yè)的農(nóng)民為調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),、發(fā)展高效農(nóng)業(yè)做貢獻(xiàn),。在征地和拆遷的過程中為被征地農(nóng)民規(guī)劃留用地,，或者采取轉(zhuǎn)包、出租,、轉(zhuǎn)讓等方式,，在周邊土地富足的鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃出部分“四荒地”、“河灘地”或耕地給被征地農(nóng)民從事種養(yǎng)業(yè),。

（4）組織勞務(wù)輸出，實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略,，采取多種渠道和措施，建立比較穩(wěn)定的勞務(wù)輸出基地,，同時(shí),，通過“訂單培訓(xùn)”,、“定向培訓(xùn)”等方式，與企業(yè)簽訂協(xié)議,，將培訓(xùn)合格后的被征地農(nóng)民直接輸送到該企業(yè)就業(yè),。

（三）籌建新區(qū)勞動(dòng)力市場(chǎng)，暢通被征地農(nóng)民就業(yè)渠道

通過到周邊縣區(qū),、蘇南發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)參觀,，吸取借鑒他們的優(yōu)秀成果、好的做法,，并結(jié)合工作實(shí)際,，拿出勞動(dòng)力市場(chǎng)籌建方案,，并組織實(shí)施。為轄區(qū)被征地農(nóng)民提供就業(yè)平臺(tái),。

就業(yè)調(diào)研報(bào)告（2） |

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大學(xué)生就業(yè)：難在哪里

低工資就業(yè)：多一些經(jīng)驗(yàn)?zāi)煤顾畵Q明天,。在一些高校的就業(yè)指導(dǎo)中心了解到，隨著就業(yè)壓力的增加,，寧愿選擇“低工資”就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生越來越多,，而他們共同的想法是“拿汗水換明天”。

據(jù)了解,，“低工資”就業(yè)實(shí)際上是大學(xué)生畢業(yè)后,、就業(yè)前的一種待業(yè)狀態(tài),，是以單位給畢業(yè)生提供積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，而畢業(yè)生則以低報(bào)酬工作為交換條件,。這種“低工資”就業(yè)只為找工作時(shí)多一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

工資會(huì)隨能力的提升而提高,。某軟件公司負(fù)責(zé)人王小姐認(rèn)為，現(xiàn)在企業(yè)招人雖對(duì)學(xué)歷有一定要求,，但最看重的還是人的能力和綜合素質(zhì),。大學(xué)生剛開始工作，工資可能會(huì)低些,，但隨著就業(yè)者個(gè)人能力的提升，其工資也會(huì)慢慢提高,。她建議大學(xué)生心態(tài)要平和,，找工作高薪并不是第一要素。

就業(yè)不要只看眼前的工資待遇,，不斷提高能力才是金飯碗,。以前,，很多企業(yè)招聘只針對(duì)有工作經(jīng)驗(yàn)的人，對(duì)應(yīng)屆大學(xué)生一律免談,。隨著用人觀念的逐漸改善,，近一兩年，很多企業(yè)直接招收應(yīng)屆畢業(yè)生,，他們?cè)敢獬鲥X培訓(xùn)大學(xué)生,，使其很快成為企業(yè)的骨干力量,。一般來說,，大學(xué)生成為骨干力量后，工資自然會(huì)提高。企業(yè)為了儲(chǔ)備人才,，一般先與大學(xué)生簽訂幾年的工作合同,，這不僅保障了人員的穩(wěn)定性，對(duì)企業(yè)發(fā)展也很有好處,，同時(shí)用人成本也相對(duì)較低,。因此專家希望大學(xué)生能夠認(rèn)清自己，改變就業(yè)觀念,，不要只把眼光盯到工資上,，要不斷提高自己的能力,，提高能力才是金飯碗,。

大學(xué)生就業(yè)：路在何方

大量事實(shí)證明，大學(xué)畢業(yè)生在求職時(shí)如果沒有明確的目標(biāo)和方向,，甚至連自己的性格與特長(zhǎng)都不了解,，職業(yè)選擇將非常盲目，甚至?xí)绊懙街蠊ぷ鞯缆返陌l(fā)展,。對(duì)此,，專家建議：在校大學(xué)生要增強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識(shí),。

職業(yè)道路早規(guī)劃,，目標(biāo)堅(jiān)定不放棄,。“迷?！笔悄壳按髮W(xué)生使用最為頻繁的詞語之一,。之所以迷茫,，是因?yàn)榭床磺逦磥恚床磺逦磥砭蜁?huì)把握不住現(xiàn)在,。實(shí)際上,，大學(xué)生看不清未來的原因并不一定是因?yàn)闆]有目標(biāo)、沒有規(guī)劃,，也可能是由于目標(biāo)過多以致無所適從,，規(guī)劃太多而無法實(shí)現(xiàn)，因此也就更容易放棄目標(biāo),，追熱門,、隨大流。因此對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持和對(duì)規(guī)劃的實(shí)施是成功的關(guān)鍵,，堅(jiān)信無論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè),，“適合自己的就是最好的”,。

興趣廣泛應(yīng)保持,，機(jī)遇來臨有保障。由于對(duì)所學(xué)專業(yè)缺乏了解,，許多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時(shí)都會(huì)面臨一個(gè)問題：對(duì)專業(yè)不感興趣或不滿意,，由此而產(chǎn)生厭學(xué)、倦怠的情緒,。實(shí)際上在大學(xué)里有很多方式可以讓你兼顧興趣與專業(yè),，如雙學(xué)位、各類培訓(xùn)認(rèn)證等,，但是在挑選業(yè)余學(xué)習(xí)的專業(yè)時(shí),，應(yīng)把握一個(gè)原則：那就是從自身發(fā)展的需要出發(fā)。要么從個(gè)人興趣愛好出發(fā),，既滿足求知欲,，又從中獲得樂趣;要么與本專業(yè)結(jié)合,，成為復(fù)合型人才,，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然,，在多個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)中不能顧此失彼,，更不能本末倒置。

社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)多,，面試應(yīng)考不心慌,。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，找工作最大的瓶頸在于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,。雖然在校生要獲得企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)并不容易,，但從大多數(shù)成功者的經(jīng)歷看，至少有兩方面資源是大部分學(xué)生可以利用的：一是有針對(duì)性地參加社團(tuán)活動(dòng)來鍛煉自己溝通交流,、團(tuán)隊(duì)合作等能力,，社團(tuán)活動(dòng)可以說是對(duì)真實(shí)工作場(chǎng)景的一種模擬;二是爭(zhēng)取各種校內(nèi)服務(wù)的機(jī)會(huì)及校外的實(shí)習(xí)、兼職機(jī)會(huì),，可以幫助我們培養(yǎng)堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞的職業(yè)精神，了解盡職,、責(zé)任等職場(chǎng)的基本準(zhǔn)則,。

實(shí)習(xí)練就真本領(lǐng)，應(yīng)聘免了試用期,。就漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯而言,，大學(xué)4年無疑是一個(gè)黃金的職業(yè)準(zhǔn)備期，在這4年里，應(yīng)該讓自己具備一個(gè)職業(yè)人所擁有的專業(yè)技能,、社會(huì)技能,、職業(yè)素養(yǎng)……這樣我們?cè)趶膶W(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變中才能做到“無縫接軌”。正是充分地利用了大學(xué)階段的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，從而免去了正式工作后的見習(xí)期,。企業(yè)也節(jié)省了大量的培訓(xùn)時(shí)間和精力。這對(duì)于個(gè)人和企業(yè)是一個(gè)雙贏的過程,。

特殊才能做后盾,，求職更有競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于一個(gè)班或一個(gè)專業(yè)的學(xué)生來說,，大家讀一樣的專業(yè),、學(xué)同樣的課程，看起來彼此沒有太大的差別,，然而一旦面臨競(jìng)爭(zhēng),，差別就顯現(xiàn)出來了。目前就業(yè)形勢(shì)比較緊張,，只有身上有“亮點(diǎn)”的學(xué)生才更容易被注意,，才更有可能被用人單位選中，也才會(huì)有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間,。因此,，發(fā)掘并增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力應(yīng)從發(fā)現(xiàn)自己與其他人的不同之處入手，發(fā)揮自身特長(zhǎng),，并不斷強(qiáng)化,，有可能會(huì)得到意想不到的收獲。

就業(yè)現(xiàn)狀：就業(yè)準(zhǔn)備三部曲

第一部曲：面對(duì)現(xiàn)實(shí),，正確對(duì)待就業(yè)形勢(shì),，正確對(duì)待自己。

擇業(yè)和就業(yè),，是初出校門的學(xué)生在人生道路上一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，對(duì)于學(xué)生應(yīng)具備的正確擇業(yè)和就業(yè)思想,，可以歸納為4句話,，這就是：認(rèn)清形勢(shì)闖市場(chǎng)，從容自信顯特長(zhǎng),，廣開渠道看信息,，實(shí)事求是快上崗。

認(rèn)清形勢(shì)包括三個(gè)方面：一是國(guó)家的就業(yè)政策,，二是全國(guó)的就業(yè)形勢(shì),，三是本地區(qū)的就業(yè)信息。面對(duì)矛盾重重又競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng)，基本觀點(diǎn)是,，只能樹立一個(gè)“闖”,，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，而不是 “等”,，更不能消極對(duì)待,。關(guān)鍵是要把握好自己的擇業(yè)方向和競(jìng)爭(zhēng)技巧，敢于競(jìng)爭(zhēng),，善于競(jìng)爭(zhēng),，并在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。

在近幾年的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,，有個(gè)明顯的特征,，就是用人單位特別注重人才的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng)。每個(gè)人各有所長(zhǎng),、各有所短,，問題在于你如何正確地認(rèn)識(shí)自己，善于揚(yáng)長(zhǎng)避短,，在關(guān)鍵時(shí)刻和重要場(chǎng)合發(fā)揮一技之長(zhǎng),，獲得用人單位的好感和信賴，這是擇業(yè)和就業(yè)工作中的一個(gè)不可忽視的技巧,。

在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,，單靠一個(gè)人的智慧和信息“以一變應(yīng)萬變”往往是不夠的，所以,，要想方設(shè)法利用各種媒體,，包括學(xué)校、老師和家長(zhǎng),，親朋和同學(xué),，廣搜就業(yè)信息，這是就業(yè)者一個(gè)重要的手段和方法,。

第二部曲：充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理準(zhǔn)備,。

大學(xué)生的就業(yè)心理準(zhǔn)備應(yīng)該實(shí)現(xiàn)以下4種轉(zhuǎn)換，克服不良心態(tài),。

其一,，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生身份到上崗工作的轉(zhuǎn)換。在“不包分配,，自主擇業(yè),，雙向選擇和競(jìng)爭(zhēng)上崗”的大環(huán)境中，應(yīng)克服“聽天由命”或等待學(xué)校推薦工作的消極心態(tài),。學(xué)習(xí)是為了致用,，如果說學(xué)習(xí)是手段，從事工作是人的本能，也是目的,。

其二,，在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)由消費(fèi)者到生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)換?？朔L(zhǎng)期依靠家庭提供經(jīng)濟(jì)援助的依賴心理,，憑自己所學(xué)的知識(shí)和誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),，立足于自力更生,，自食其力。

其三,，在擇業(yè)姿態(tài)上,，實(shí)現(xiàn)由一個(gè)普通參與者到競(jìng)爭(zhēng)者的轉(zhuǎn)換,。大學(xué)畢業(yè)生都是第一次進(jìn)行擇業(yè)和就業(yè)，經(jīng)不起挫折,，悲傷失望,，往往是擇業(yè)不順的主要障礙。要克服懦弱,、自卑的被動(dòng)心態(tài),。

其四，實(shí)現(xiàn)由“天之驕子”到“普通勞動(dòng)者”的心態(tài)轉(zhuǎn)換,。放下知識(shí)分子的架子,，正確理解自己與用人單位的“雙向選擇”，主動(dòng)求職,。不論從事體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng),，首先必須是一個(gè)勞動(dòng)者，而勞動(dòng)崗位需要自己去爭(zhēng)取,。

最后總的來說,，擇業(yè)者應(yīng)該具備主動(dòng)、積極,、從容,、自信和百折不撓、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的平和心態(tài),，堅(jiān)信“天生我才必有用”,。

第三部曲：主動(dòng)出擊，準(zhǔn)備

簡(jiǎn)歷

機(jī)會(huì)總是被那些勇于表現(xiàn),、爭(zhēng)取的人得到,。不管單位招不招人,，先去毛遂自薦要求試用;寫信給單位老總或負(fù)責(zé)人自薦;直接發(fā)送求職信到企業(yè)網(wǎng)站招聘信箱……大學(xué)畢業(yè)生在找工作時(shí)，選擇主動(dòng)出擊，到用人單位去展示實(shí)力,，至少得到的機(jī)會(huì)比等著天上掉餡餅的機(jī)會(huì)大,。

據(jù)市人才市場(chǎng)的有關(guān)負(fù)責(zé)人說，在如今整體供大于求的就業(yè)形勢(shì)下,，積極勇敢的心態(tài)是大學(xué)生找工作脫穎而出的一個(gè)制勝法寶,。在擇業(yè)前，要推薦自己,，有必要準(zhǔn)備相應(yīng)的文材料,，簡(jiǎn)歷要真實(shí)可信，文樸實(shí),，言簡(jiǎn)意賅,，頁(yè)面工整規(guī)范。面試中也要大方得體,，機(jī)靈應(yīng)對(duì),，不卑不亢。

總之,，在進(jìn)行擇業(yè),、就業(yè)的過程中，其目的是選擇一個(gè)最能發(fā)揮自己專長(zhǎng)的工作崗位,，開始實(shí)現(xiàn)多年的夢(mèng)想的愿望,，在大學(xué)生的一生中，就業(yè)無疑是一件大事,，一次激動(dòng)人心的拼搏與較量,。一定要審時(shí)度勢(shì)，振作精神,，做好充分準(zhǔn)備,，用最好的心態(tài)、最好的形象和全身心積攢的實(shí)力,，投入到這場(chǎng)競(jìng)技中來,。

就業(yè)調(diào)研報(bào)告（3） |

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摘要: 就業(yè)是民生之本，大學(xué)生就業(yè)是我國(guó)就業(yè)問題中帶有戰(zhàn)略性的核心問題,。然而大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”,，早已不是危言聳聽，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)前我國(guó)一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題,。其實(shí)大學(xué)生就業(yè)的影響因素有很多,其中就業(yè)素質(zhì)是最重要的一方面,高校希望培養(yǎng)出高素質(zhì)人才,同樣,企業(yè)也希望吸納高素質(zhì)人才,。本調(diào)研通過研究大學(xué)生就業(yè)素質(zhì),并對(duì)其調(diào)查,了解大學(xué)生應(yīng)具備何種素質(zhì)來應(yīng)對(duì)就業(yè)和企業(yè)又看重大學(xué)生的哪些素質(zhì),從而為大學(xué)生和企業(yè)提供一個(gè)交流的平臺(tái)。

關(guān)鍵詞:學(xué)生,，素質(zhì),，就業(yè),，思考

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,就業(yè)已成為人們普遍關(guān)注的問題,尤其是大學(xué)生的就業(yè)問題成為關(guān)注的焦點(diǎn)。不難發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的就業(yè)難的問題已經(jīng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注和高校的高度重視,。如何正確分析其原因,，拿出科學(xué)的解決辦法，是我們大家共同思考以及共同面對(duì)的一個(gè)重要課題,。

一,、未來大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的基本趨勢(shì)

1、大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量不斷增多,，將繼續(xù)呈剛性增長(zhǎng)的趨勢(shì),。多年來，各地大學(xué)采取了擴(kuò)招的措施,，這使得在一個(gè)時(shí)期以來,，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量猛增，并將繼續(xù)呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),。在80年代初,，每年的大、中專畢業(yè)生僅為幾萬人;90年,，全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量為31.2萬人;xx年,，這個(gè)數(shù)將變?yōu)榘恕⒕虐偃f人,。未來幾年,，雖然增幅會(huì)趨緩，但大學(xué)生畢業(yè)數(shù)量仍處于上升通道,。

2,、大學(xué)畢業(yè)后工作難找，面臨“畢業(yè)就將失業(yè)”的問題,。據(jù)數(shù)據(jù)記載,，截止到xx年5月底，全國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況是：49.81%已簽約和已有意向;27.25%沒有找到工作;15.02%不想馬上就業(yè),。即目前全國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的比例大體在50%左右,。今后，以我們高郵為例,，需要的人才將偏向高學(xué)歷,、高技能、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專門人才,。

3,、就業(yè)理念亟待轉(zhuǎn)變，未來社會(huì)需求高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生,。人才問題始終是影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“瓶頸”問題,。未來社會(huì),，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的需求，實(shí)際上并不是減少,，而是更加需要,，關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，實(shí)現(xiàn)多渠道,、分層次、全方位的就業(yè),。我們現(xiàn)在還只是大學(xué)在校生,，求職、就業(yè)對(duì)我們來說,，遲早將會(huì)面臨,。在3年后，我們?cè)摵稳ズ螐?，未來的路在哪?這是我們應(yīng)該深刻思考和作出回答的,。我想，在增加自身含金量的同時(shí),，今后要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，要有一顆平常心。

二,、大學(xué)生就業(yè)難的原因分析

1,、大學(xué)畢業(yè)生與社會(huì)所需人員產(chǎn)生“脫軌”現(xiàn)象。當(dāng)前,，市場(chǎng)需要的大多是有一定實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人員,，而大學(xué)校園培養(yǎng)的大學(xué)生剛畢業(yè)，基本沒有工作經(jīng)驗(yàn),，畢業(yè)生不符合企業(yè)的這種需要,。

2、大學(xué)畢業(yè)生對(duì)自己的期望值往往過高,。在大學(xué)畢業(yè)后,，一般來說，大學(xué)生對(duì)自己的期望值較高,，認(rèn)為自己上了大學(xué),、有了文憑，就應(yīng)該有個(gè)體面的工作,。其實(shí)這種想法本無可厚非,，然而一些畢業(yè)生不愿參加或從事比較普通的工作，一心想要找到高薪的工作,。但是高薪工作往往要求很高,，應(yīng)屆畢業(yè)生暫時(shí)還沒有那個(gè)能力,。

3、一些學(xué)校的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作尚不夠到位,。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的就業(yè)指導(dǎo),、學(xué)生挫折教育以及技能培訓(xùn)等，都還未達(dá)到相應(yīng)的要求,。

4,、其他影響大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的因素。一是專業(yè)問題,。有的專業(yè)設(shè)置不合理,，或熱門過熱，如目前法學(xué)畢業(yè)生六成難就業(yè);二是能力問題,。社會(huì)單位最看重學(xué)生的實(shí)際能力,、適應(yīng)能力，市場(chǎng)需要的又是新型復(fù)合型人才,，而現(xiàn)實(shí)卻無法提供這類人才,，造成大學(xué)生就業(yè)困難;三是區(qū)域問題。東部地區(qū)就業(yè)好于西部,。

三,、企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求

面對(duì)現(xiàn)在的社會(huì),面對(duì)大學(xué)生越來越普遍的現(xiàn)象,面對(duì)下崗工人的事實(shí)。企業(yè)對(duì)我們大學(xué)生的要求也是特別的挑剔,。優(yōu)中選優(yōu),，而相對(duì)的那些不為所知的個(gè)人素質(zhì)也進(jìn)入了選擇之列。

1,、部分企業(yè)最看重畢業(yè)生扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)

從下面的圖表中我們可以發(fā)現(xiàn),，企業(yè)最需要大學(xué)生所具有的能力是扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，其次是外語水平,、組織協(xié)調(diào)能力,，分別占35.56%和34.66%，由此可見,，在大學(xué)校園里,，最主要的還是學(xué)習(xí)這一塊，這也同時(shí)解決了大學(xué)生到底應(yīng)以學(xué)習(xí)為主還是以工作為主的困惑,。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會(huì)分工也日趨細(xì)致，所有對(duì)專業(yè)人才的需求也一直是呈上升的趨勢(shì),。在招聘中企業(yè)也越發(fā)的重視員工的專業(yè)技能,，因而在缺乏一個(gè)統(tǒng)一的客觀的專業(yè)技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的情況下，企業(yè)選擇了首先了解畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí),，是一個(gè)必然的選擇,。

我們還應(yīng)該看到一個(gè)這樣的趨勢(shì)：企業(yè)所需要的人才也在日益向“專業(yè)化復(fù)合型”轉(zhuǎn)變,，在要求員工具有出色的專業(yè)技能的同時(shí)也要求員工具備較高的心理素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力,、管理能力等,。

2、大多企業(yè)認(rèn)為大學(xué)生綜合能力最重要

大多數(shù)企業(yè)很是看重應(yīng)聘者的社會(huì)實(shí)踐能力,，相對(duì)于成績(jī)與學(xué)歷,，社會(huì)應(yīng)該更看重員工未來的發(fā)展?jié)摿Γ@個(gè)方向是正確的,，也會(huì)是當(dāng)今學(xué)生注重培養(yǎng)的能力,。

3,、企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的思想道德的要求比較高

現(xiàn)階段企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的思想道德的要求是比較高的(61.90%的企業(yè)將思想道德列為對(duì)畢業(yè)生的特別要求),，這主要是由于企業(yè)為了應(yīng)對(duì)目前大學(xué)生在求職過程中缺乏誠(chéng)信的表現(xiàn)以及逃避人力資源風(fēng)險(xiǎn)而采用的措施。

同時(shí),，我們也可以看到企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)也日趨務(wù)實(shí),，在招聘中學(xué)歷、學(xué)校名氣等因素所占比重都日趨合理,，企業(yè)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)更加合理,。

但是，還存在不少影響大學(xué)生就業(yè)的不合理限制因素,，比如,，家庭背景、性別等,，企業(yè)應(yīng)該引起足夠的重視,，以免造成就業(yè)歧視，影響企業(yè)形象,。

3.1超七成學(xué)生不明企業(yè)的人才要求

在被問及“你是否嘗試了解目標(biāo)企業(yè)對(duì)于人才的要求”時(shí),，有20%的學(xué)生認(rèn)為“沒有，感覺沒必要”,，50.8%的學(xué)生表示“嘗試過,，但仍然一知半解”。顯然,，超過70%的學(xué)生并不了解企業(yè)需要什么樣的人才,。

“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝,?！北M管在當(dāng)今社會(huì)，人們一直強(qiáng)調(diào)就業(yè)的雙向選擇,，但在大學(xué)生就業(yè)問題上,，市場(chǎng)決定了大學(xué)生相對(duì)企業(yè)處于弱勢(shì)的局面,，企業(yè)的擇才標(biāo)準(zhǔn)往往成為大學(xué)生擇業(yè)的參考標(biāo)準(zhǔn)。在此情勢(shì)下,，學(xué)生需要科學(xué)地對(duì)市場(chǎng)做分析,，需要關(guān)注那些未來希望從事的行業(yè)、職位的信息,，甚至對(duì)目標(biāo)企業(yè)的運(yùn)行狀況,、企業(yè)文化也要知根知底，這樣才有助于找準(zhǔn)自己的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),。一個(gè)合格的商人起碼要知道顧客要的是什么,，然后來判斷自己能否提供。如果連目標(biāo)企業(yè)所需要的人才定位都不清楚,，對(duì)企業(yè)性質(zhì),、企業(yè)文化等信息的了解程度更加少得可憐，求職自然會(huì)四處碰壁,。

3.2了解企業(yè)人才要求的好處：

3.2.1,、有的放矢，明確自己該“秀”哪塊才能提高求職命中率;

3.2.4,、通過對(duì)企業(yè)的了解,，將降低遭受求職陷阱、上當(dāng)受騙的幾率,。

在平日的采訪中我們發(fā)現(xiàn),，許多在讀大學(xué)生很難對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)將來會(huì)涉及哪些行業(yè)、職位說出個(gè)大概,。據(jù)報(bào)道,，前不久在華東師范大學(xué)舉行的公共就業(yè)服務(wù)進(jìn)高校的活動(dòng)中，只有不到30%的學(xué)生認(rèn)為非常了解或比較了解自己的個(gè)性,、興趣和能力,，不到25%的學(xué)生能清楚或比較清楚自己在職業(yè)發(fā)展中的優(yōu)劣勢(shì)，而對(duì)未來3～5年的發(fā)展計(jì)劃比較模糊的卻占到35%,，甚至還有15%學(xué)生表示從未考慮過這些問題,。結(jié)合前程無憂此次的調(diào)查結(jié)果可以看出，眾多學(xué)生在自身及就業(yè)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)度不夠,，方式方法上也存在問題,。求職前不知自己“賣”的是什么，不知該怎樣“賣”,，不知道該“賣”給誰,，成為了橫在大學(xué)生就業(yè)前三道隱型的壁壘;同時(shí)也進(jìn)一步折射出國(guó)內(nèi)高校對(duì)于學(xué)生職業(yè)規(guī)劃開展的落后。

專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn),、人際溝通,、工作態(tài)度、創(chuàng)新意識(shí),、道德品質(zhì)這六項(xiàng)人才基本素質(zhì),，在大學(xué)生眼里哪一項(xiàng)是最為重要的呢?調(diào)查結(jié)果顯示，“工作經(jīng)驗(yàn)”排在第一,，占總量的48.4%,。其次為“專業(yè)知識(shí)”，占到17.8%,，“工作態(tài)度”以11%位居第三,。而僅有6.5%的學(xué)生認(rèn)為“道德品質(zhì)”是最重要的人才標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生眼里最重要的人才標(biāo)準(zhǔn)榜中墊底,。

在如今的大環(huán)境下,，一個(gè)成熟的企業(yè)在招聘應(yīng)屆生時(shí)，往往考慮更多的是道德品質(zhì),、工作態(tài)度,、這兩項(xiàng)素質(zhì),。對(duì)于企業(yè)而言,，這兩項(xiàng)人才標(biāo)準(zhǔn)是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，是開展工作的基石,。若企業(yè)有意要去培養(yǎng),、磨練、打造一個(gè)人,，完全可以接受一張沒有工作經(jīng)驗(yàn)的白紙,。但道德品質(zhì)、工作態(tài)度卻是決定了這張白紙材質(zhì)的優(yōu)劣,，因此許多知名企業(yè)把“道德品質(zhì)”列在人才標(biāo)準(zhǔn)的首位,。這并不是冠冕堂皇的做法，而是企業(yè)對(duì)人才要求的重中之重,。因?yàn)檫@些企業(yè)深知,，人無信不立，企業(yè)無信不昌,。一個(gè)不講誠(chéng)信的人,，在企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，也許會(huì)帶來一時(shí)的“小利”,，但往往失去的是大節(jié),，繼而失去的是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的“大利”。當(dāng)然，在實(shí)際情況中,，道德品質(zhì)的范圍太過寬泛,，所以，這里強(qiáng)調(diào)的是一種對(duì)職業(yè)的操守,，一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。一位hr在談及大學(xué)生素質(zhì)時(shí)說：“有些大學(xué)生做錯(cuò)事以后，第一反應(yīng)就是推卸責(zé)任——‘不是我干的’,，其實(shí)沒有責(zé)任感比犯錯(cuò)更可怕,。”

此外,，企業(yè)看重的人才素質(zhì)中還包括創(chuàng)新意識(shí)與融會(huì)貫通的學(xué)習(xí)能力,。前者決定了價(jià)值創(chuàng)新的來源，而后者關(guān)涉到工作的效率,。李開復(fù)在給中國(guó)高校生的一封信中這樣描述：“僅僅勤奮好學(xué),，在今天已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。因?yàn)樽詈玫钠髽I(yè)需要的人才都是那些既掌握了豐富的知識(shí),，又具備獨(dú)立思考和解決問題的能力,，善于自學(xué)和自修，并可以將學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用于生活和工作實(shí)踐,，時(shí)時(shí)不忘創(chuàng)新,，以創(chuàng)新推動(dòng)實(shí)踐，以創(chuàng)新引導(dǎo)實(shí)踐,。只有這樣,，我們才能不斷研發(fā)出卓越的產(chǎn)品?！?/p>

四,、當(dāng)代大學(xué)生所缺乏的素質(zhì)和能力

4.1、當(dāng)代大學(xué)生所缺乏的素質(zhì)

作為當(dāng)代大學(xué)生,，首先要學(xué)會(huì)做人,，并且要具有敬業(yè)精神，敬業(yè)精神是許多用人單位最看重的品質(zhì)之一,。所謂有敬業(yè)精神的人就是有成就感,，有一定責(zé)任心的人，以圓滿完成工作來衡量自己,，而不用升遷和報(bào)酬來衡量自己,。談起當(dāng)代大學(xué)生所缺乏的素質(zhì)，應(yīng)該體現(xiàn)在以下4方面的素質(zhì)：

4.1.1較高的思想道德素質(zhì)

具有較高的思想道德素質(zhì)是當(dāng)今人才觀的一個(gè)重點(diǎn),。所謂人才,，首要的應(yīng)該是一個(gè)品質(zhì)高尚的,、和諧的和趨于人格完善的人，是一個(gè)和社會(huì)融洽相處并且受社會(huì)歡迎的有道德的人,。而在一個(gè)人身上確立高的思想道德素質(zhì),，同樣需要經(jīng)過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和鍛煉過程。加強(qiáng)思想素質(zhì)建設(shè),，首先要建立辨識(shí)思維,。這是一個(gè)人的世界觀問題。其次,，要處理好個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，市場(chǎng)的作用是越來越大,，但它們不能作為人生價(jià)值觀的核心,。金錢在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的作用越來越大，這是一種市場(chǎng)條件下的進(jìn)步,，它比情說了算,，比權(quán)力說了算要進(jìn)步。但是,，金錢一越出經(jīng)濟(jì)軌道,，介入社會(huì)其它領(lǐng)域，就會(huì)產(chǎn)生腐敗和社會(huì)丑惡現(xiàn)象,。因此不能把它當(dāng)作人生的最高目標(biāo),，要正確對(duì)待金錢。我們必須以一個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)大小來衡量他的價(jià)值,，這也是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的要求,。

4.1.2良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)

業(yè)務(wù)素質(zhì)是大學(xué)生的必要素質(zhì)，是我們?yōu)樯鐣?huì)服務(wù),，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的必備本領(lǐng)。現(xiàn)代社會(huì)的特征之一是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,，而競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的要求就是誰都必須憑真才實(shí)學(xué)取勝,。業(yè)務(wù)素質(zhì)主要包含以下幾個(gè)方面：(1)雄厚扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和精辟的專業(yè)造詣;(2)不斷進(jìn)行專業(yè)研究、專業(yè)應(yīng)用,、專業(yè)開拓的興趣和能力;(3)管理能力,。例如效率觀念，同一個(gè)工程,，它消耗的精神,、時(shí)間、財(cái)力最小的當(dāng)然是最好的,。一個(gè)工程它有一個(gè)規(guī)劃,、組織、環(huán)境、人員,、機(jī)制,、時(shí)間、效率等一系列指標(biāo),。因此,，專業(yè)管理能力的培養(yǎng)，已成為高層次人才培養(yǎng)的一個(gè)重要方面,。(4)融合能力,。當(dāng)今時(shí)代的任何科學(xué)技術(shù)的突破都來自學(xué)科專業(yè)的融和，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)融合能力實(shí)質(zhì)就是培養(yǎng)創(chuàng)造能力,。(5)敬業(yè)精神,。貝弗基在《科學(xué)研究的藝術(shù)》一書中總結(jié)道：“科學(xué)上成年人思維的發(fā)展，只能達(dá)到青年時(shí)期打的基礎(chǔ)所能支撐高度,?！北仨毘浞忠庾R(shí)到基礎(chǔ)的重要性，特別要在“牢固”和“扎實(shí)”上下功夫,，切忌搞花架子,。

4.1.3較高的文化素質(zhì)

文化素質(zhì)，通常又被稱作人的文化素養(yǎng),，是知識(shí),、能力、觀念,、情感,、意志等多種因素綜合而成的一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，外化為人的人格,、氣質(zhì),、修養(yǎng)。文化可以給我們很多直接和間接的人生體驗(yàn)和人生哲理,，幫助我們了解世界,，記憶自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任。人文中有些很精彩的東西,，能直接給我們啟迪,。孔子說過“君子和而不同,，小人同而不和,。”文化修養(yǎng)較高的人雖然各有自己的個(gè)性,，但大家在一起卻很和諧;小人沒有自己的個(gè)性，但在一起卻不能和諧,。這話多深刻,，對(duì)我們待人、處理人際關(guān)系很有啟發(fā),。而以往教育的明顯缺陷是人文教育薄弱,，從而出現(xiàn)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)以至人格不和諧,、不完善現(xiàn)象。二十一世紀(jì)的人才必須懂得交流,，而且還要善于溝通,，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提出自己的建議,，把一待所學(xué),，貢獻(xiàn)給社會(huì)主義國(guó)家。

4.1.4良好的心理素質(zhì)

企業(yè)用人歷來重視心理素質(zhì),，學(xué)校教育,、社會(huì)教育和家庭教育，缺少有意識(shí)的艱苦磨練教育,、承受挫折教育,、適應(yīng)環(huán)境教育,、正確處理人際關(guān)系教育等心理素質(zhì)的強(qiáng)化教育，造成一部分學(xué)生心理非常脆弱,，遠(yuǎn)不適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,，這就給高校教育和大學(xué)生自身提出了增強(qiáng)心理素質(zhì)的艱巨任務(wù),。

當(dāng)代的大學(xué)生面臨挑戰(zhàn)多多,，要想成功的邁出走向社會(huì)的第一步,，一定要有這些基本的素質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)的挑戰(zhàn),。

4.2,、當(dāng)代大學(xué)生所缺乏的能力

4.2.1、對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)能力

對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)能力的不足是由于校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的巨大不同和大學(xué)生總體上缺乏社會(huì)鍛煉而造成的,。

4.2.2,、對(duì)自身認(rèn)識(shí)能力

對(duì)自身的認(rèn)識(shí)能力是由于對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)能力的不足而導(dǎo)致對(duì)自身素質(zhì)和能力的錯(cuò)誤判斷(通常是高估)。

因此,，后者是前者的必然結(jié)果,。用辨證的方法將兩句話連在一起，就具有著十分現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義的：首先,，要做事,，先做人。作為一個(gè)人,，只有具備一定必要的綜合素質(zhì)和全面素質(zhì),，尤其是成功必備的為人處世準(zhǔn)則，才能在做事中正確思考,、正確決斷,，最終取得成功。其中最起碼,、最重要的素質(zhì)就是堅(jiān)守信用,，行事專一。俗話說,，“人無信不立,，業(yè)無信不興”,。由此可見,，信用對(duì)于一個(gè)人的重要性不僅關(guān)系到他的人生成敗,，也與事業(yè)的成敗息息相關(guān),。做人行事專一,，持之以恒,，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，決不放棄,，才能感天動(dòng)地,，化作精神,，永世長(zhǎng)存。另一方面,，學(xué)會(huì)做事才能更好的做人,。做人是做事的基礎(chǔ)，將事情做好,，做出成績(jī),，是我們努力前進(jìn)的目標(biāo),，同時(shí)又對(duì)做人有積極的促進(jìn)作用。創(chuàng)業(yè)有成并惠及他人,，是最好的做人方式,，是將做人與做事有機(jī)結(jié)合的重要手段。只有一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，才能依靠他的能力和修養(yǎng)去贏得別人的尊重與支持,。

五、如何提高學(xué)生綜合素質(zhì),，培養(yǎng)正確的就業(yè)觀,，實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)柯炳生在亞太國(guó)際教育協(xié)會(huì)xx年會(huì)上表示，大學(xué)生就業(yè)難可能是一個(gè)比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的趨勢(shì),。大學(xué)生就業(yè)難,，大學(xué)生多不是關(guān)鍵，學(xué)生的質(zhì)量問題才是關(guān)鍵,?？卤ｉL(zhǎng)認(rèn)為大學(xué)生數(shù)量不是就業(yè)困難的主要因素，因?yàn)橹挥?5%左右的新增勞動(dòng)力來自大學(xué)畢業(yè)生,，“質(zhì)量問題才是關(guān)鍵”?，F(xiàn)代企業(yè)都講究用人求“實(shí)”不求“高”?！皩W(xué)歷并非越高越好,，企業(yè)看重的是個(gè)人的實(shí)戰(zhàn)能力，寧可選擇大專甚至更低學(xué)歷有工作技能的人,，也不需要沒有工作技能的研究生,。

1、調(diào)整高校專業(yè)設(shè)置,，符合以市場(chǎng)為導(dǎo)向的社會(huì)需求

首先,，要調(diào)整課程、專業(yè)和學(xué)科結(jié)構(gòu),。一是在課程設(shè)置上,，應(yīng)從重知識(shí)灌輸轉(zhuǎn)向重學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和工作適應(yīng)力,。其次，在專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整上,，應(yīng)遵循厚基礎(chǔ),、寬口徑的原則，專才教育與通才教育相結(jié)合,，增強(qiáng)畢業(yè)生寬泛就業(yè)的能力,。最后，在學(xué)科設(shè)置上,，應(yīng)該有利于學(xué)生建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，著眼于學(xué)生品德和能力的全面發(fā)展.

2、培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力,，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以積累大學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn),，全面鍛煉其動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,，可以使大學(xué)生直接感受社會(huì)對(duì)人才的需求和對(duì)技能的要求,，從而自覺調(diào)整期望值來符合社會(huì)需求。高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能有效提高大學(xué)生素質(zhì)能力,。社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)苡行浹a(bǔ)用人單位所認(rèn)為的“大學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)”不足,。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐還有利于發(fā)展大學(xué)生的非智力因素,，而非智力因素也是大學(xué)生取得成功的重要條件,。同時(shí)，企業(yè)對(duì)創(chuàng)新人才求之若渴,，創(chuàng)新能力成為用人單位最重要,、最看中的能力。把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,，需要?jiǎng)?chuàng)新的能力,。所以，高校要著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)與積累知識(shí),，從而提高學(xué)生的就業(yè)能力。

3,、培養(yǎng)良好的基本素質(zhì),，提高大學(xué)生生存能力

為了更好地生存和發(fā)展，必須要培養(yǎng)大學(xué)生良好的基本素質(zhì),。一是培養(yǎng)學(xué)生樹立講求誠(chéng)信的道德觀念,。誠(chéng)信是商業(yè)道德的核心，用人單位在選取人才時(shí),，其首要標(biāo)準(zhǔn)往往是是否誠(chéng)信,。因此，高校必須培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信觀念,，使之形成穩(wěn)固的誠(chéng)信道德,。二是提高人際交往能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,。高校要通過多種形式鍛煉和提高學(xué)生的人際交往能力,，把對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)和傳授專業(yè)知識(shí)緊密結(jié)合,，給大學(xué)生提供各種機(jī)會(huì)進(jìn)行相互協(xié)作的鍛煉，使其明確樹立起團(tuán)隊(duì)意識(shí),。三是訓(xùn)練學(xué)生的求職技能,。求職技能是指面試技巧、日常禮儀等方面的要求,。學(xué)?？梢越⒕蜆I(yè)面試輔導(dǎo)中心，組織模擬招聘面試,，開展崗前技能培訓(xùn),，組織參加招聘活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉,。

4,、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，培訓(xùn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力

高校畢業(yè)生不應(yīng)該僅僅是求職者,，更是社會(huì)職位的創(chuàng)造者;不僅可以通過創(chuàng)業(yè)解決自己的就業(yè)問題,，還可以給別人提供更多的職位。因此,，高校應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育,。加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，應(yīng)從以下三方面著手：一是指導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)所必備的素質(zhì)和條件,，如創(chuàng)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,，資金的準(zhǔn)備，技術(shù)和興趣,、個(gè)人能力,，等等。二是請(qǐng)富有經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)成功者到學(xué)校為畢業(yè)生做報(bào)告,，讓學(xué)生從成功者的經(jīng)歷中積累經(jīng)驗(yàn),，了解創(chuàng)業(yè)的基本程序。三是專設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)類選修課程,，讓學(xué)生通過課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí),。

5、加強(qiáng)學(xué)生特色能力培養(yǎng),，塑造學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力

如果說基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能決定學(xué)生能否順利畢業(yè),，而團(tuán)隊(duì)合作精神、踏實(shí)刻苦精神,、社會(huì)適應(yīng)能力,、持續(xù)的學(xué)習(xí)能力則是學(xué)生能否順利就業(yè)的關(guān)鍵，這也是能否得到用人單位青睞的關(guān)鍵因素。當(dāng)然這些因素必須通過一定的特色能力體現(xiàn)出來,，而不是籠統(tǒng)地說自己具有團(tuán)隊(duì)合作精神或者社會(huì)適應(yīng)能力等,。例如，如果一個(gè)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好,，那么在求職時(shí),，就完全有資格說自己具有踏實(shí)刻苦的精神，具有持續(xù)的學(xué)習(xí)能力,。至于其他能力，則可以通過別的指標(biāo)來說明,，這需要在校學(xué)生發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),，不斷培養(yǎng)自己的專長(zhǎng)或者特長(zhǎng)，以便自己在走向社會(huì)時(shí)真正具有核心競(jìng)爭(zhēng)力,。除此以外,，上文所提到的個(gè)人發(fā)展的第三層次因素，即創(chuàng)新精神,、實(shí)踐經(jīng)歷,、組織管理能力、人際交往能力等,，也需要在校大學(xué)生注意平時(shí)的積累,，除了認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)外，注意多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，注意觀察和思考,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和組織管理能力，這些是個(gè)人在順利就業(yè)后能否得到繼續(xù)提升的關(guān)鍵因素,。

6,、實(shí)施全程式學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)，樹立正確的就業(yè)觀,，培植新的就業(yè)增長(zhǎng)

從調(diào)研研究可以看出,，社會(huì)和用人單位對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的高低主要看學(xué)生平時(shí)的積累，這些素質(zhì)決不是學(xué)生在臨近畢業(yè)前就能提高的,。必須在大學(xué)階段有針對(duì)性對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),，開設(shè)就業(yè)講座，宣傳就業(yè)的相關(guān)政策,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到就業(yè)的原則是學(xué)生自主擇業(yè),，市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)，學(xué)校推薦就業(yè),，政府促進(jìn)就業(yè),。對(duì)畢業(yè)生應(yīng)強(qiáng)化應(yīng)聘技巧和語言表達(dá)能力的訓(xùn)練，使學(xué)生樹立先就業(yè)，再擇業(yè),，后創(chuàng)業(yè)的就業(yè)觀,，樹立從我做起，從小事做起,，從基層做起的觀念,。

總之，要引導(dǎo)學(xué)生全面提升其綜合素質(zhì),，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基石,。在綜合素質(zhì)中，文化素質(zhì)是基礎(chǔ),，文化素質(zhì)包括掌握知識(shí),、能力、方法,、儀態(tài)等,，是知識(shí)和能力的綜合。它有助于提高學(xué)生的思想境界,，開拓思路,。專業(yè)基本知識(shí)積累，專業(yè)技能的熟練掌握,，才能擁有自身專長(zhǎng)以形成核心競(jìng)爭(zhēng)力,。所有這些素質(zhì)的形成需要高校在人才培養(yǎng)中統(tǒng)籌兼顧，既突出重點(diǎn)又注意各方面素質(zhì)的平衡,，同時(shí)加強(qiáng)正確的就業(yè)觀培養(yǎng),，由此培植新的就業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)，真正促成學(xué)生順利走向社會(huì),、服務(wù)社會(huì),。

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婦女是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“半邊天”，是建設(shè)和諧社會(huì)不可或缺的重要力量,。為掌握我縣女性就業(yè),、創(chuàng)業(yè)狀況，有針對(duì)性地提出有利于女性就業(yè)創(chuàng)業(yè)的建議措施,，本人通過走訪勞動(dòng)局,、個(gè)私辦、職介所和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位,，深入民營(yíng)企業(yè)召開座談會(huì)等方式,，對(duì)我縣婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況開展了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯總?cè)缦拢?/p>

一,、我縣女性就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀

1,、女性就業(yè)結(jié)構(gòu)趨向合理,。隨著我縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快及旅游服務(wù)業(yè)的強(qiáng)力推進(jìn),，女性就業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理。第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)女性呈下降趨勢(shì),，第二產(chǎn)業(yè)未發(fā)生明顯變化,，而分布在第三產(chǎn)業(yè)中的女性比例上升幅度較大。從就業(yè)層次來看,，盡管婦女大多集中在一些勞動(dòng)密集型行業(yè),，但在第三產(chǎn)業(yè)中一些對(duì)人員綜合素質(zhì)要求較高的領(lǐng)域，如金融保險(xiǎn),、教育,、文化藝術(shù)、律師,、會(huì)計(jì)等行業(yè)，婦女所占比例逐年上升,，就業(yè)層次有所提高,。

2、女性就業(yè)途徑日益多元化,。政府指導(dǎo)下的推薦就業(yè)和自謀職業(yè)相結(jié)合,，成為女性獲取工作的主流。據(jù)調(diào)查,，在業(yè)女性目前由勞動(dòng),、人事、組織部門安排的比例為14.5%,，由職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)介紹的比例為10.4%,通過求職,、應(yīng)聘、錄取或考取的比例為38.7%,，由親友介紹幫助的比例為36.4%,。

3、非公有制企業(yè)成為吸納女性就業(yè)的強(qiáng)大載體,。隨著非公有制經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，民營(yíng)企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)已成為拓寬社會(huì)就業(yè)的主要渠道,。各類女性也紛紛到非公有制企業(yè)里搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)舞臺(tái),。目前，我縣非公有制領(lǐng)域從業(yè)人員中女性占到了50%以上,。如女企業(yè)家何小潔創(chuàng)辦的亞龍電子有限公司,，共有員工200人,，女員工占了160人。

4,、自主創(chuàng)業(yè)女性比例偏低,，規(guī)模不大。我縣自主創(chuàng)業(yè)女性比例約占就業(yè)女性比例總數(shù)的3%,，比例偏低,，且因?yàn)榕钥偟膩碚f比較保守，冒險(xiǎn),、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),，再加上對(duì)高新技術(shù)的掌握不夠，女性創(chuàng)辦的實(shí)體規(guī)模普遍不大,。

5,、創(chuàng)業(yè)女性講究誠(chéng)信，實(shí)施人性化管理,，企業(yè)效益普遍較好,。據(jù)調(diào)查，女企業(yè)家經(jīng)營(yíng)的企業(yè)虧損面僅為2%,，98%的企業(yè)處于贏利狀態(tài),，其中一個(gè)主要的因素就是，女性整體的信用水平高于男性,，因而能夠在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中處于有利地位,。同時(shí)，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面,，女性更注重人性化管理,，從一些細(xì)節(jié)上關(guān)心干部、職工,，有利于增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力,。縣婦聯(lián)今年“三八節(jié)”評(píng)選出的十佳“巾幗創(chuàng)業(yè)明星”,，就是她們中的杰出代表,。

二、問題分析

1,、傳統(tǒng)觀念中的性別歧視及繁重的家務(wù)負(fù)擔(dān)影響著婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè),。由于農(nóng)村家庭中“男尊女卑”思想觀念的影響，認(rèn)為婦女所承擔(dān)的責(zé)任僅限于家庭,，操持家務(wù),，尤其是農(nóng)村中很多家庭，男勞力外出打工,，家庭中老人的照顧,，孩子的教育都由婦女承擔(dān),，使廣大婦女既沒有創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力也沒有創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)條件，致使婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)的主動(dòng)性和客觀條件不足,。

2,、女性就業(yè)整體層次不高，部分女性就業(yè)邊緣化,。調(diào)查顯示,，就業(yè)女性中高層次管理人員不多，僅占8.5%,，大多從事一線工作,，勞動(dòng)強(qiáng)度較大。中年女性尤其是下崗失業(yè)女性要承受年齡與性別的雙重歧視,。因下崗失業(yè)女性多為年齡偏大,、技能單一、學(xué)歷偏低的群體,，使其在勞動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于非常不利的地位,，常常被邊緣化。

3,、非正規(guī)就業(yè)成為下崗失業(yè)女性再就業(yè)的主要方向,，但引發(fā)的勞動(dòng)權(quán)益問題凸顯。我縣有下崗女職工8000多人,，為幫助其實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，政府采取了多項(xiàng)措施,，如三年來,，為96名下崗女職工發(fā)放小額貸款196萬元，培訓(xùn)下崗女工7000余人,，幫助200戶零就業(yè)家庭實(shí)現(xiàn)就業(yè)等,。當(dāng)前，非正規(guī)就業(yè)是下崗女工再就業(yè)的主要方向,。非正規(guī)就業(yè)多指“非全日制,、非固定性、臨時(shí)性,、季節(jié)性用工和鐘點(diǎn)工”,，如社區(qū)服務(wù)、家政服務(wù)等,，非正規(guī)就業(yè)實(shí)質(zhì)上降低了女性就業(yè)層次,，具有低層次、無保障,、過渡性的特點(diǎn),，因?yàn)閯趧?dòng)契約松散,，出現(xiàn)紛紛時(shí)，女職工很難用法律手段保護(hù)自己,，使其人身安全及人格尊嚴(yán)得不到有效保護(hù),。

4、女性創(chuàng)業(yè)要承受更多的艱辛,，主要來自對(duì)外公關(guān)方面,。女性進(jìn)入商場(chǎng)，雖然能給異性一種新鮮感,，但商場(chǎng)畢竟以男性為主,，男性之間已經(jīng)形成了一種固有的交往模式，在語言,、態(tài)度,、動(dòng)作上都有別于女性交往，競(jìng)爭(zhēng)不分性別,，商場(chǎng)不講究紳士風(fēng)度,，女性在商場(chǎng)這個(gè)“男性空間”里容易被太多男性對(duì)手“封殺”。許多創(chuàng)業(yè)女性提出,，男性與男性打交道,，一支煙就能零距離，女性出面,，別人是唯恐避之不及,，很難打開局面。

三 ,、建議和對(duì)策

2,、優(yōu)化服務(wù)，拓寬渠道

一是強(qiáng)化服務(wù),。充分發(fā)揮人才市場(chǎng)和職介所的作用,，聯(lián)合相關(guān)部門和企業(yè)，舉辦勞務(wù)洽談會(huì),、招聘會(huì)等活動(dòng),，及時(shí)向婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供信息咨詢和指導(dǎo)，積極主動(dòng)地加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系,，爭(zhēng)取用人單位的支持,，為婦女創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。二是搭建平臺(tái),。要解放思想,，集思廣益，創(chuàng)新工作思路,，搭建適合婦女就業(yè)的工作平臺(tái),，大力發(fā)展社區(qū)服務(wù)業(yè),，引導(dǎo)社區(qū)服務(wù)市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)化，積極開發(fā)公益性就業(yè)崗位,，拓寬就業(yè)渠道和就業(yè)領(lǐng)域,，努力把未就業(yè)婦女人數(shù)控制在最低程度。

3,、加大政策傾斜,，實(shí)施促進(jìn)女性創(chuàng)業(yè)的支持性政策。女性人才嶄露頭角要付出更多的艱辛,，克服更多的困難,。因此，要?jiǎng)?chuàng)造條件,，鼓勵(lì),、支持和幫助更多女性創(chuàng)業(yè)人才脫穎而出。首先,，在創(chuàng)業(yè)融資方面,，由政府推動(dòng)建立婦女創(chuàng)業(yè)基金，一方面,，為下崗失業(yè)人員提供的各種降息,、貼息和無息創(chuàng)業(yè)貸款等優(yōu)惠政策，有意識(shí)地向女性傾斜,。另一方面,，為想做大企業(yè)規(guī)模并有一定發(fā)展?jié)摿Φ闹行∨髽I(yè)主提供貸款擔(dān)保業(yè)務(wù)，解決她們的融資困難問題,。其次,，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方面，大力開辦女性創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班,，幫助其解決知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)營(yíng)能力問題，探索“以培訓(xùn)促進(jìn)創(chuàng)業(yè),，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的新模式,。第三，在創(chuàng)業(yè)環(huán)境方面,，各新聞媒體要加強(qiáng)宣傳力度,，大力宣傳女性創(chuàng)業(yè)的艱辛和勇于創(chuàng)業(yè)的精神。婦聯(lián)要大張旗鼓地樹立,、培育,、表彰各類創(chuàng)業(yè)女性，鼓勵(lì)更多的婦女走創(chuàng)業(yè)之路,，要關(guān)心創(chuàng)業(yè)女性的生活和需求,，為她們提供學(xué)習(xí),、交流、溝通的發(fā)展平臺(tái),。

4,、建立有效的勞動(dòng)力市場(chǎng)監(jiān)督機(jī)制，建立健全婦女勞動(dòng)權(quán)益的法律保障,。為使勞動(dòng)力市場(chǎng)中的招聘,、錄用工作更加平等規(guī)范，政府應(yīng)在市場(chǎng)監(jiān)督管理上加大政策指導(dǎo)和支持力度,，規(guī)范企業(yè)和勞動(dòng)中介機(jī)構(gòu)的行為,，保護(hù)女性的勞動(dòng)權(quán)益，禁止從職業(yè)進(jìn)入到工作評(píng)估,、職位晉升,、職業(yè)安全等就業(yè)全過程的性別歧視；同時(shí)要在公務(wù)員退休年齡上充分體現(xiàn)男女同齡退休原則,；勞動(dòng)行政部門,、就業(yè)管理部門要加大法律執(zhí)行監(jiān)督力度，受理有關(guān)侵害婦女就業(yè)權(quán)益的投訴,，并在各自的職能范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查核實(shí),，依法處理；工會(huì),、婦聯(lián)等非政府組織要依法代表勞動(dòng)者就用人單位貫徹實(shí)施女性就業(yè)權(quán)益保障的規(guī)定進(jìn)行群眾監(jiān)督,，充分發(fā)揮維權(quán)作用。

就業(yè)調(diào)研報(bào)告篇十

近年來,，我市繼續(xù)推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展水平和服務(wù)能力雙提升,畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量大幅提高。目前,，漢中市共有中等職業(yè)學(xué)校10所,，在校生12000余人，全市高中階段職普比例大約為1:4,，20xx年我市中等職業(yè)學(xué)校共計(jì)畢業(yè)3340人,，就業(yè)3265人，就業(yè)率達(dá)98%,。

（一）就業(yè)人數(shù)和就業(yè)率

20xx年,，畢業(yè)學(xué)生數(shù)3340人，就業(yè)學(xué)生數(shù)3265人,，就業(yè)率98%,；直接就業(yè)人數(shù)1772人，直接就業(yè)率54％；對(duì)口就業(yè)學(xué)生數(shù)2807人,，對(duì)口就業(yè)率為86%,。在就業(yè)學(xué)生中，進(jìn)入各級(jí)所有制企事業(yè)單位的學(xué)生人數(shù)為1323人,，占畢業(yè)學(xué)生比例為40%,；升入高一級(jí)學(xué)校人數(shù)為1493人，占畢業(yè)學(xué)生比例為44%,。

（二）各產(chǎn)業(yè)就業(yè)分布情況

從事第一產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為23人,，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的0.7%；從事第二產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為1182人,，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的36%,；從事第三產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為567人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的17.4%,。本地,、異地和境外就業(yè)情況：在本省就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為304人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的9%,；到異地就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為1468人,，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的45%。就業(yè)渠道情況：通過學(xué)校推薦就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為1230人,，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的38%,；通過中介介紹就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為221人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的6.7%,；其他渠道就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為321人,，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的9.8%。

（三）專業(yè)大類就業(yè)情況

根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》劃分的19個(gè)專業(yè)類別標(biāo)準(zhǔn),，我市畢業(yè)生主要集中在以下幾個(gè)專業(yè)：

從專業(yè)分類看,，對(duì)口就業(yè)情況最好的專業(yè)是交通運(yùn)輸類，對(duì)口就業(yè)率高達(dá)92%,；其次是加工制造類,，對(duì)口就業(yè)率為91%；信息技術(shù)類對(duì)口就業(yè)率最低,。從畢業(yè)生數(shù)量看,，醫(yī)藥衛(wèi)生類、信息技術(shù)類和加工制造類專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)最多,，畢業(yè)生數(shù)最少的是文化藝術(shù)類專業(yè)。從就業(yè)學(xué)生數(shù)量看,，醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)最多,，其次是信息技術(shù)類,，畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)最少的是文化藝術(shù)類專業(yè),。

1、簽訂就業(yè)合同情況

20xx年中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生直接就業(yè)學(xué)生中,，有1620人簽訂1—3年期限就業(yè)合同,，占直接就業(yè)學(xué)生91%；有557人簽訂1年期限就業(yè)合同，占直接就業(yè)學(xué)生31%；有461人簽訂1-2年期限就業(yè)合同,，占直接就業(yè)學(xué)生26%；有602人簽訂3年期限就業(yè)合同,，占直接就業(yè)學(xué)生34%,。簽訂3年及以內(nèi)期限就業(yè)合同的人數(shù)所占比重最大。

2、畢業(yè)生就業(yè)起薪情況

20xx年就業(yè)學(xué)生中28人起薪1001—1500元之間,，占直接就業(yè)學(xué)生比例1.5%,；有176人起薪介于1501元和20xx元（含）之間,，占直接就業(yè)學(xué)生10%；有256人起薪介于20_元和3000元（含）之間,，占直接就業(yè)學(xué)生14%,；有1312人起薪高于3000元，占直接就業(yè)學(xué)生74%。數(shù)據(jù)表明,，起薪高于3000元以上人數(shù)所占比重最大。

3、畢業(yè)生享有勞動(dòng)保險(xiǎn)情況

20xx年，直接就業(yè)學(xué)生中享有三險(xiǎn)的人數(shù)為196人,，占直接就業(yè)學(xué)生比例為11%,；享有五險(xiǎn)的人數(shù)為161人，占直接就業(yè)學(xué)生比例為9%,；享有三險(xiǎn)一金的人數(shù)為182人,，占直接就業(yè)學(xué)生比例為10%；享有五險(xiǎn)一金的人數(shù)為1077人,，占直接就業(yè)學(xué)生比例為60%,。數(shù)據(jù)表明，享有五險(xiǎn)的學(xué)生占比最多,。

20xx年學(xué)校畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書的人數(shù)為1928人,，占畢業(yè)學(xué)生比例為53.6%。

通過對(duì)20xx年就業(yè)學(xué)生3265人的調(diào)查了解,，比較滿意,、滿意和非常滿意的學(xué)生人數(shù)為1788人，占調(diào)查人數(shù)的54.8%,，無法評(píng)估1461人,，不滿意為27人。

畢業(yè)生就業(yè)中存在的主要問題有：部分專業(yè)對(duì)口率低,、工資待遇不高,、工作不夠穩(wěn)定等方面,，具體列舉如下：

1、專業(yè)對(duì)口率不高,，學(xué)非所用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。中等職業(yè)教育主要培養(yǎng)從事生產(chǎn)一線操作或管理技術(shù)工作的人員，其就業(yè)的最大資本或優(yōu)勢(shì)就是專業(yè)特長(zhǎng)和動(dòng)手操作能力,。但從實(shí)際情況看,，20xx屆畢業(yè)生中，信息技術(shù)類和教育類專業(yè)的畢業(yè)生所從事的崗位與自己所學(xué)的專業(yè)不對(duì)口基本不對(duì)口,，即使對(duì)口,，在工資待遇及福利方面也較為低下，有的也只是臨時(shí)工,。

2,、本地就業(yè)學(xué)生工資待遇低，只有極少數(shù)學(xué)生迫于家庭或其他原因選擇本地就業(yè),。大多數(shù)學(xué)生選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)（我市所選擇的企業(yè)一般集中在長(zhǎng)三角一帶）就業(yè),。

3、工作穩(wěn)定性較差,。一些就業(yè)學(xué)生尚未滿試用期就換了單位,，很大一部分就業(yè)學(xué)生在初次就業(yè)企業(yè)工作時(shí)間不足一年，有的就業(yè)學(xué)生甚至一年內(nèi)換了幾個(gè)就業(yè)單位,，頻繁跳槽,。很多畢業(yè)生做的工作與農(nóng)民工做的工作并無二異，技術(shù)含量低,，以簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)為主,。

造成畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量不高的主要原因有來自社會(huì)環(huán)境、政策措施,、學(xué)校培養(yǎng)和家庭個(gè)人等方面的因素,。

1、社會(huì)環(huán)境方面的原因,。目前社會(huì)上鄙視職業(yè)教育,、重視高學(xué)歷文憑、輕視技術(shù)勞動(dòng)的現(xiàn)象仍比較嚴(yán)重,。企業(yè)普遍勞動(dòng)強(qiáng)度大,、工作時(shí)間長(zhǎng)，加之中職學(xué)生就業(yè)年齡相對(duì)較小,，吃苦耐勞精神差,，導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)不穩(wěn)定，直接影響到畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量,。

2,、學(xué)校在培養(yǎng)方面的原因,。主要有兩方面的原因：一方面是學(xué)校對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃欠缺指導(dǎo)。學(xué)生畢業(yè)了不知道自己該干啥,，把掙錢多少做為謀求職業(yè)的唯一標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)校教育與市場(chǎng)對(duì)人才的實(shí)際需求存在一定的脫節(jié)，學(xué)校的課程設(shè)置還難以跟上社會(huì)對(duì)人才要求的新變化,，學(xué)校教育教學(xué)中技能教育質(zhì)量不高,。為了給每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)適合其自身?xiàng)l件的職業(yè)生涯，作為班主任,、職業(yè)指導(dǎo)教師,，應(yīng)幫助學(xué)生設(shè)計(jì)合適的職業(yè)目標(biāo)，開展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)咨詢活動(dòng),，穩(wěn)定其就業(yè)的選擇,。

另一方面學(xué)生適應(yīng)能力培養(yǎng)不足。學(xué)生剛剛離校,，大多思想都比較單純，對(duì)如何應(yīng)對(duì)復(fù)雜,、突變的事物缺少必要的思想準(zhǔn)備,，加之學(xué)生知識(shí)面窄、技能不過硬,、心理承受能力差,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄、人際關(guān)系緊張等,，部分學(xué)生無法適應(yīng)全新的工作,、生活，而學(xué)校對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力及意識(shí)的培養(yǎng)和提高學(xué)生生存適應(yīng)的能力教育有所不足,。

3,、家庭或?qū)W生自身方面的原因。受社會(huì)大環(huán)境的影響,，許多家長(zhǎng)和學(xué)生自身看不起職業(yè)教育或所從事的技術(shù)工作,。選擇職校本為無奈之舉，中職學(xué)生入學(xué)時(shí)對(duì)專業(yè)和職業(yè)并不會(huì)有較多的考慮,，他們的專業(yè)有許多是由老師或家長(zhǎng)代為包辦的,，造成學(xué)生對(duì)專業(yè)缺乏興趣，也不關(guān)心自己的就業(yè)前景,。以至于即使在職業(yè)班學(xué)習(xí)了,，學(xué)生自身也沒有強(qiáng)烈地意識(shí)要學(xué)好一技之長(zhǎng)，反而相當(dāng)挑剔,，怕苦怕累,，實(shí)踐環(huán)節(jié)中不愿主動(dòng)去動(dòng)手操作學(xué)習(xí),。

就業(yè)調(diào)研報(bào)告篇十一

調(diào)查報(bào)告

1. 調(diào)查目的：近幾年大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)由于種.種原因變得越來越嚴(yán)峻，近來又加上全球金融危機(jī)使國(guó)內(nèi)很多企業(yè)陷入了困境,，全社會(huì)的就業(yè)總體崗位嚴(yán)重緊縮,，這讓國(guó)內(nèi)的就業(yè)問題變得越來越嚴(yán)重。我們?yōu)檎鎸?shí)了解金融危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)造成的影響,，對(duì)我校大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,。希望通過這次調(diào)查為今后政府相關(guān)部門和學(xué)校開展就業(yè)指導(dǎo)工作提供重要的依據(jù)。

2. 調(diào)查對(duì)象：北華航天工業(yè)學(xué)院在校大三,、大四本?？茖W(xué)生

3. 調(diào)查內(nèi)容：主要調(diào)查了金融危機(jī)帶來的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)下，大學(xué)生面臨的就業(yè)困難,，就業(yè)心理變化以及希望得到的相關(guān)指導(dǎo)等問題,。問卷共向大學(xué)生提出了10個(gè)問題(見附錄)

4. 調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是劃類選典問卷調(diào)查。本次調(diào)查對(duì)象分為文,、理科,，針對(duì)大三大四學(xué)生進(jìn)行。發(fā)放問卷是在宿舍當(dāng)場(chǎng)發(fā)卷填寫,，并當(dāng)場(chǎng)收回的形式,。全校共發(fā)出調(diào)查問卷100份，無效問卷7份,，有效率為93%,。

5. 調(diào)查時(shí)間：20__年4月15日—4月20日

6. 調(diào)查結(jié)果及分析

1) 調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生普遍感到就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。通過此次多份有效問卷調(diào)查顯示,，高達(dá)94 %的大學(xué)生對(duì)現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)的看法不樂觀,，只有6%的大學(xué)生現(xiàn)在能夠胸有成竹的面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)。另外,，不僅被調(diào)查者中的畢業(yè)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)不太看好,，而且非畢業(yè)班的大學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)亦大多數(shù)不看好。但調(diào)查還顯示77%的調(diào)查對(duì)象有信心通過努力可以找到滿意的工作,。

2) 調(diào)查對(duì)象普遍具有較好的專業(yè)成績(jī),、一定的社會(huì)實(shí)踐、較高的綜合素質(zhì)和優(yōu)秀的求職能力,，但調(diào)查顯示： 43%的調(diào)查對(duì)象表示缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是他們?cè)谇舐氝^程中遇到的最大困難,。 另外40%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈是其可能遇到的最大困難。除此之外,， 12%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為就業(yè)信息太少是其可能遇到的最大困難,。

3) 經(jīng)濟(jì)危機(jī)愈演愈烈，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下49%調(diào)查對(duì)象選擇先就業(yè)再擇業(yè)，而10%選擇兩手準(zhǔn)備,，同時(shí)進(jìn)行,。由此可見，由于就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,，大學(xué)生已不再精挑細(xì)選,，能就業(yè)成為如今大學(xué)生的普遍想法。而文史類畢業(yè)生就業(yè)尤其困難,，理工類學(xué)生相對(duì)較易,，調(diào)查結(jié)果顯示：文史類學(xué)生34 %選擇先考研延緩就業(yè)，以繼續(xù)深造來逃避當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，6 %選擇考公務(wù)員,，32%選擇考研就業(yè)兩手準(zhǔn)備。而理工科學(xué)生72 %選擇先就業(yè)后擇業(yè),。社會(huì)研究人員也指出：一些曾經(jīng)被人們認(rèn)為是一些不那么高貴的工作卻在金融風(fēng)暴中因?yàn)槭艿降挠绊戄^少,，得以保持并繼續(xù)發(fā)展。而文科生,，尤其是金融,、工商等領(lǐng)域的畢業(yè)生將面臨著更大的挑戰(zhàn)。拋開名校的畢業(yè)生不說,，就一些普通院校的經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)生在找工作上本就面臨著比理工科學(xué)生更多的競(jìng)爭(zhēng)和壓力,，而突如其來的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，則更是一種落井下石式的打擊,。

而據(jù)一些專業(yè)人士調(diào)查研究顯示經(jīng)濟(jì)危機(jī)襲來，原來一些發(fā)展形勢(shì)較好的,，如外企,，合資企業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下原本有著相當(dāng)強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，危機(jī)襲來使這些連體兒的境況大不如前,，而且裁員減薪的熱潮一浪高過一浪。而那些原本就比較低調(diào)的私企,，在政府一系列政策的夾縫中依舊頑強(qiáng)的生長(zhǎng)發(fā)展,，壯大自己。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下,，國(guó)企有著政府的庇護(hù),，依舊穩(wěn)定，政府機(jī)關(guān)在這個(gè)給公務(wù)員加薪,，不過進(jìn)入他們的行列越來越難,。而面對(duì)調(diào)查者對(duì)象的如此選擇，我們希望他們的理由不是隨波逐流，抑或僅僅憑借一些感性的印象,，多多關(guān)注些各類企業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭的信息,，理性選擇。

5) 望學(xué)校和政府在就業(yè)上能提供的幫助希

7. 我們的建議

1) 作為一個(gè)大學(xué)身就應(yīng)該努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),，自覺培養(yǎng)交際的能力,，并注重自我素質(zhì)的提高，做一個(gè)能力強(qiáng),、素質(zhì)高的有用人才,。此外在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還要涉獵其他相關(guān)的知識(shí),，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)信息的了解,，做到知己知彼。積極培養(yǎng)學(xué)以致用的能力,，并盡可能考取相關(guān)職業(yè)資格證書,，或是做一些有意義的兼職工作，或經(jīng)常與工作的人交談,，獲得相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧,，以適應(yīng)社會(huì)的需要。

2) 大學(xué)校園應(yīng)為在校大學(xué)生提供更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)和及時(shí)的就業(yè)信息及相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo),。政府部門應(yīng)盡量安排更多的就業(yè)崗位,。并為大學(xué)生提供更多的社會(huì)和勞動(dòng)技能培訓(xùn)。

3)另外,，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,，許多大學(xué)生扎堆考研、考公務(wù)員,，對(duì)于這樣的現(xiàn)象,。參考了一些專業(yè)學(xué)者的觀點(diǎn)，我們認(rèn)為：學(xué)生要結(jié)合自身實(shí)際,，切勿盲目隨大流,，如果是為了做專業(yè)型人才或希望到大中專院校任教，目標(biāo)明確,，考研肯定是必經(jīng)之路;但如果單純?yōu)榱颂颖芫蜆I(yè)而考研就是不對(duì)的,，畢竟幾年后還是要面臨就業(yè)，到時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)肯定更激烈,。報(bào)考公務(wù)員可以作為一條就業(yè)途徑,，但不能視作唯一的就業(yè)道路，眼下一個(gè)公務(wù)員的崗位往往是上十人甚至上百人在競(jìng)爭(zhēng),，被錄取的幾率太低了,。專家建議大學(xué)生拓寬眼界,，可以到中小城市就業(yè)，也可以到農(nóng)村基層去鍛煉,，這些地方的競(jìng)爭(zhēng)小一些,，國(guó)家還有一些政策傾斜。

希望這次調(diào)查研究,，真的能夠有助于企業(yè),、學(xué)校以及社會(huì)各界充分了解大學(xué)生的擇業(yè)價(jià)值觀及其求職心理，為企業(yè)在人力資源管理提供有力的參考和指導(dǎo),，推動(dòng)高校的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo),，進(jìn)而有效地推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)工作，這也是對(duì)我們自己未來的就業(yè)很有益的,。

附錄

金融危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)心理變化的調(diào)查

1. 您的專業(yè)類別：

a 文史類 b 理工類

2. 您對(duì)自己的畢業(yè)時(shí)就業(yè)形勢(shì)的態(tài)度：

3. 您覺得要從眾多同等求職者中勝出最重要的因素是：

a 專業(yè)成績(jī) b 獲獎(jiǎng)證書 c 社會(huì)實(shí)踐f 良好的品德資格證書 g 其他

d優(yōu)秀綜合素質(zhì) e優(yōu)秀的求職能力(簡(jiǎn)歷,、語言,、著裝,、職業(yè)素質(zhì)等)

4. 您現(xiàn)在已經(jīng)具備了哪些能力________________

5. 在求職的過程中您擔(dān)心您遇到的最大困難是：

6. 畢業(yè)后您覺得會(huì)選擇到那個(gè)區(qū)域發(fā)展：

a 回家鄉(xiāng)發(fā)展 b 中部 c 西部 d 沿海發(fā)達(dá)地區(qū) e 暫沒有考慮

7. 金融危機(jī)爆發(fā)前您比較鐘愛的企業(yè)是：

a 國(guó)企 b 外企 c 私企 d合資企業(yè) e政府機(jī)關(guān)

8. 在當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)下您最想進(jìn)入什么性質(zhì)的單位工作：

a 國(guó)企 b 外企 c 私企 d合資企業(yè) e政府機(jī)關(guān)

9. 面對(duì)這次金融危機(jī)，您將做何種就業(yè)選擇：

a 先考研延緩就業(yè) b 考公務(wù)員 c 先就業(yè)后擇業(yè) d 自主創(chuàng)業(yè) e 政府機(jī)關(guān)

10. 您希望學(xué)?；蛘诰蜆I(yè)上向你提供哪些方面的幫助：

a 提供就業(yè)信息 b 提供就業(yè)技能 c 政府安排更多就業(yè)d 其他