作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園開學(xué)第一課教案大班篇一

1,、回憶各種情感經(jīng)歷,，知道每個(gè)人都有多種情緒,。

2、了解調(diào)節(jié)情緒的方法,，并加以體驗(yàn),。

各種表情圖片

課件：菲菲生氣了

一：觀察人物表情圖，談?wù)摬Ⅲw會(huì)不同的表情

1,、高興的時(shí)候

觀察人物表情圖,，找一找高興的表情

導(dǎo)入語：小朋友，你們找一找,，這里哪幅圖片是體現(xiàn)高興的表情?。?/p>

關(guān)鍵提問：哪些事情會(huì)使我們最高興,？

唱歌：如果快樂你就拍拍手

小結(jié)：在生活中,，我們碰到高興、快樂的事情,，可以用快樂的表情來進(jìn)行表現(xiàn),；出了這些，還可以用許多方法進(jìn)行表示,。

2,、生氣的時(shí)候

在表情圖中找出生氣的表情，猜測生氣的原因

導(dǎo)入語：剛剛我們?cè)趫D片中找到了高興的表情,，接下去我們找一找生氣的表情在哪里,？

關(guān)鍵提問：哪些事情會(huì)使我們生氣？

唱歌：如果生氣你就跺跺腳

小結(jié)：在生活中,，我們除了會(huì)碰到高興的事情,，也一定會(huì)碰到生氣的事情。

二,、幫助故事中的菲菲,，與同伴交流各種調(diào)節(jié)情緒的方法

2,、你從哪里看出菲菲生氣了呢？

小結(jié)：原來生活中除了高興的事情,，還有許多讓人不愉快不開心的事情,。

3、我們一起來聽聽到底什么事情讓菲菲生氣了,。

4,、教師講述小故事前半段：如果你是菲菲你會(huì)怎么辦？

5,、菲菲生氣了,，真不開心，有什么辦法讓她開心起來,，不再生氣呢,？（小組討論，選出一人向大家介紹方法,，其他人可以補(bǔ)充）

小結(jié)：每個(gè)人都有快樂和生氣的時(shí)候,，當(dāng)你生氣時(shí)，你可以試試用這些方法讓自己變得開心起來,，快樂起來,。

6、那想不想知道菲菲是用什么辦法讓自己不生氣的,？仔細(xì)聽,，哪些方法和我們一樣，哪些方法是我們沒有想到的,。

7,、幼兒繼續(xù)聽故事：菲菲用了哪些方法是我們沒有想到的？

小結(jié)：我們每個(gè)人都會(huì)有不開心的時(shí)候,，生氣沒關(guān)系,，只要你有辦法使自己心情好起來，那你每天都會(huì)擁有好心情,。

三,、歌曲表演

幼兒歌唱拉拉勾，感受與同伴在一起的快樂,。

幼兒園開學(xué)第一課教案大班篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。

2,、了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害,，初步培養(yǎng)幼兒自己保護(hù)的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒玩滑滑梯的錄像,。

2,、小狗手偶、圖片,、兒歌《滑滑梯》

活動(dòng)過程：

1,、小狗怎么了？

（1）尋找教室內(nèi)哭聲的來源,，找出受傷的小狗,。

"小狗為什么哭呢？它怎么受傷了,？"請(qǐng)幼兒猜想并大膽講述自己的想法,。

（2）出示圖片并講述故事小結(jié)：小狗玩滑滑梯時(shí)沒有遵守游戲規(guī)則，所以受傷了,。

（3）寶寶玩滑滑梯時(shí)有沒有受過傷,？你是應(yīng)該玩滑梯？

2,、播放錄像,，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法,。

小結(jié)：玩滑滑梯時(shí),，大家不擁擠排好隊(duì);一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

3,、幼兒園還有哪些大型玩具,？玩大型玩具時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢？

4,、手指游戲"滑滑梯"我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,，大家聽一聽、學(xué)一學(xué),、玩一玩,。請(qǐng)寶寶用小手當(dāng)成你們自己，身體當(dāng)成滑滑梯,，一邊念兒歌一邊"玩滑滑梯",。

5、帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯,。

附：兒歌《滑滑梯》

滑滑梯,，滑滑梯，你先我后別著急,。

上去好像爬高山,，爬完一級(jí)又一級(jí)。

下來好像坐飛機(jī)，忽忽悠悠飛到底,。

幼兒園開學(xué)第一課教案大班篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1,、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

教學(xué)過程：

1,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

2,、安全工作的重要性

a,、公路上、公共場所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。

b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、學(xué)生討論,。

2、集體歸納,。

（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí),，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火,，不玩水,。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。

（3）財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

（4）飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

（四）,、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意,。

（五）,、教師小結(jié)并宣傳《小學(xué)學(xué)生安全自護(hù)十不準(zhǔn)》和《小學(xué)小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

幼兒園開學(xué)第一課教案大班篇四

新學(xué)期,，幼兒從中班升入大班,，升級(jí)的快樂與自豪,，面對(duì)煥然一新的環(huán)境,，孩子就像進(jìn)入了童話樂園，她們個(gè)個(gè)興高采烈,，喜氣洋洋,。

讓他們興奮得歡呼雀躍，而追逐打鬧,，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現(xiàn)形式,。

雖然是大班的幼兒，安全意識(shí)有了,，自我保護(hù)能力強(qiáng)了,，但對(duì)事情后果的預(yù)測能力還不夠完善，更無法預(yù)見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患,。

因此,，新學(xué)期對(duì)他們最常見的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的,。

根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，我將活動(dòng)目標(biāo)定位于：

1,、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為,，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

2,、在上課和游戲中,，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、動(dòng)畫故事、兒歌朗誦,。

2,、幼兒有一定的安全知識(shí)，能用較完整的語言描述事情,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場所和安全的場所,。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。。

活動(dòng)過程：

1,、在“不在教室追逐”的音樂聲中,，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室,，怎么才能玩得安全又快樂呢?”

2,、“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣賞動(dòng)畫故事“小熊追逐小伙伴”,。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦,。

4,、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn),、安全的追逐玩耍的場所,。提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)： 觀察周圍生活中的標(biāo)志,，并說出這些標(biāo)志的名稱和意義,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：故事視頻、安全標(biāo)志圖片,。

活動(dòng)過程：

一,、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》,。

二、出示掛圖,，認(rèn)識(shí)常見安全標(biāo)志,。

1.(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙,，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過禁止吸煙的'標(biāo)志?(在超市,，幼兒園門口)

2.(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過馬路的時(shí)候,，走人行橫道才安全,。

3.(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上，走廊上),，它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生,。)

4.(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì),，工地上,，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，有磚,，吊車)還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志,，注意安全。

5.(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)

師：還有一個(gè)標(biāo)志,，小朋友們不太熟悉,，是這個(gè)安全標(biāo)志，禁止跨越,，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn),，在馬路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車,，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄,，是不是很危險(xiǎn)，(是)所以,，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們,，在穿越馬路時(shí)，一定不要從護(hù)欄上翻過去,，要去找路口。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步鞏固防火安全的教育,。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí),。

3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片,、視頻,。

活動(dòng)過程：

一、談話活動(dòng),。

你們喜歡過年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢?

二,、看視頻《小豆豆放煙花》。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊,，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道,，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果,。

三,、組織幼兒討論。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地震,、打雷、亂拉亂接電線等)

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

四,、防火的安全教育。

1.預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

2.蚊香不能靠近容易著火的物品。

3.不能隨便燃放煙花爆竹,。

4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

五,、說防火兒歌,。

幼兒園開學(xué)第一課教案大班篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道如何向別人介紹自己,。

2,、愿意在集體面前介紹自己，并初步了解班級(jí)的其他同伴,。

3,、樂于和同伴,、老師交往，體驗(yàn)作為集體生活中的一員的快樂生活,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重難點(diǎn)：怎樣自我介紹,，與同伴交流，體驗(yàn)集體生活,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、板書

2、白紙,、勾線筆若干,。

活動(dòng)過程：

1、組織教學(xué),。

2,、教師自我介紹，與幼兒交朋友,。

b,、出示板書，向幼兒介紹自己的工作,、興趣,、愛好等。

c,、教師鼓勵(lì)幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹,。

d、師小結(jié)：自我介紹的時(shí)候聲音要響亮,，可以介紹自己的姓名,、以前所在班級(jí)和現(xiàn)在所在班級(jí)等。還有介紹自己的興趣愛好,，以便讓大家更加了解自己,。

3、引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”,。

4,、幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解,。

5,、每組推薦一名幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

6,、以兒歌“找朋友”的方式結(jié)束活動(dòng),。

幼兒園開學(xué)第一課教案大班篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

進(jìn)一步鞏固防火安全的教育

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

3,、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

相關(guān)圖片、視頻,。

活動(dòng)過程：

談話活動(dòng),。

你們喜歡過年嗎？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢,？

二,、看視頻《小豆豆放煙花》

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么？原來啊,，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道,，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果,。

三,、組織幼兒討論。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地震、打雷,、亂拉亂接電線等）

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？

四,、防火的安全教育

1,、預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火

蚊香不能靠近容易著火的物品,。

不能隨便燃放_(tái)

小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

五,、說防火兒歌,。

幼兒園開學(xué)第一課教案大班篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己長大了，還有一個(gè)學(xué)期就要成為小學(xué)生了,。

2,、了解班級(jí)環(huán)境，重新選組,，并能為小組設(shè)計(jì)標(biāo)志,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置好班級(jí)環(huán)境。

2.白紙人手一張,，水彩筆,。

活動(dòng)過程

1.談話;最后一學(xué)期。

了解開學(xué)了,，小朋友在幼兒園只剩下一個(gè)學(xué)期了,，要珍惜這幼兒園最后的幾個(gè)月。

2.熟悉班級(jí)環(huán)境及游戲材料,。

(1)幼兒自由參覌班級(jí)環(huán)境,，觀察游戲材料的和擺放。

(2)交流自己的發(fā)現(xiàn),，說說活動(dòng)室里自己最喜歡的地方,。

(3)老師：介紹班級(jí)環(huán)境，同時(shí)鞏固幼兒對(duì)班級(jí)常規(guī)的認(rèn)識(shí),。

3.自由選組,。

(1)幼兒討論并確定新的小組名。

(2)幼兒自由選組,，注意男女搭配,。

(3)各個(gè)小組成員商量小組標(biāo)記。

4.幼兒為小組做標(biāo)記,。

(1)每位幼兒為小組設(shè)計(jì)并繪畫標(biāo)記,。

(2)將同一組幼兒的作品集中在一張紙上，并固定在桌子中央,。

幼兒園開學(xué)第一課教案大班篇八

1,、畫出新年里最開心的事。

2,、知道用暖色調(diào)來表現(xiàn)過年熱鬧的氣憤,。

3、選擇合適的形式表現(xiàn)新年的好心情,。

準(zhǔn)備材料

1,、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第一頁，油畫棒或水分顏料等,。

2,、剪刀、漿糊、各種彩紙等,。

教學(xué)過程：

一）導(dǎo)語

1,、老師引導(dǎo)幼兒說出新年里人們都要做哪些事情。在做這些事時(shí)人們的心情是怎樣的,？

2,、問幼兒,，想用什么色彩來表現(xiàn)這些開心的事情呢,？老師舉例子，使幼兒感知色彩的冷暖,，用冷色來表示安靜用暖色來表示熱鬧引導(dǎo)幼兒說出用暖色來表達(dá)人們的心情,。

3、幼兒選擇自己合適的色彩和形式畫出新年里的開心事,。（幼兒在繪畫和剪貼時(shí),，老師要注意提醒幼兒要講衛(wèi)生、注意安全）

二）過程

1,、幼兒將自己的作品展示在墻上,。

2、幼兒自由欣賞畫展,，并向幼兒講解為什么要用這種色彩和形式來表現(xiàn)新年里的開心事,。

3、請(qǐng)幼兒說說哪些畫給人快樂,、熱鬧的氣氛為什么會(huì)有這種感覺,。

三）

1、進(jìn)一步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、畫出新年里最快樂、最新鮮的事情,。

3,、選擇合適的色彩和形式表現(xiàn)新年的好心情。

四）

1,、將活動(dòng)室營造出過年的氣氛（如掛燈籠,、中國結(jié)、貼些年畫,、窗花,、對(duì)聯(lián)等）。

2,、幼兒自帶春節(jié)期間游玩的照片,，有關(guān)春節(jié)風(fēng)俗的音像資料。

3、剪刀,、膠棒,、各色彩紙、油畫棒,，幼兒用書第一冊(cè)第2—3頁或掛圖《賀新年》,。

五）

1、組織幼兒進(jìn)行有關(guān)春節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)講述,。請(qǐng)幼兒向同伴展示,、介紹自己帶來的照片，互相講一講自己和家人是怎樣過春節(jié)的,。

2,、出示掛圖或閱讀幼兒用書第一冊(cè)第2—3頁，了解新年里德活動(dòng),。

（1）提問：人們?cè)谶^新年的時(shí)候都做什么事情,？

（2）啟發(fā)幼兒說一說做這些事情的時(shí)候，人們的心情是怎樣的'（高興,、開心,、喜洋洋）。

3,、畫畫

（1）啟發(fā)幼兒討論什么顏色最能體現(xiàn)過年的氣氛,，什么樣的色彩給人高興、開心的感覺（紅色,、鮮艷的色彩）,。

（2）幼兒自由選擇合適的顏色和形式畫出新年里的開心事。

4,、布置作品展,，引導(dǎo)幼兒相互欣賞、交流,。

（1）幼兒將自己的作品展示在作品墻上,。

（2）向同伴介紹自己為什么要用這樣的色彩與形式來表現(xiàn)新年里的開心事。

（3）請(qǐng)幼兒說說哪些畫給人快樂,、熱鬧的感覺,。

幼兒園開學(xué)第一課教案大班篇九

設(shè)計(jì)意圖：

大班下學(xué)期，幼兒多數(shù)為自己即將成為一名小學(xué)生,，感到非常自豪,，但仍有部分幼兒時(shí)間觀念不強(qiáng)，入園不及時(shí);并且在與小學(xué)老師的交流中得知,，許多幼兒在剛升入小學(xué)時(shí),，不了解小學(xué)生基本的學(xué)習(xí)和生活常規(guī),，導(dǎo)致出現(xiàn)上課小便或憋尿、課堂上玩玩具等現(xiàn)象,。針對(duì)這一情況,我設(shè)計(jì)了《開學(xué)第一天》這一語言活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒在理解、編的過程中,，初步了解小學(xué)生的基本規(guī)范，為幼兒能順利入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

教案目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽，并在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地,、合理地續(xù)編小猴子第二天上學(xué)的,。

2,、鼓勵(lì)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己的觀點(diǎn),并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好。

3,、引導(dǎo)幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī),，萌發(fā)幼兒做小學(xué)生愿望。

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒在理解的基礎(chǔ)上,，能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好,了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒能完整條理的續(xù)編,。

教案準(zhǔn)備：

幻燈片

教案過程：

一,、談話導(dǎo)入課題,。

“小朋友，你們快要上小學(xué)了，老師真為你們感到自豪,。今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)關(guān)于小猴子上學(xué)的,，我們一起聽一聽小猴子開學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒?”

二、結(jié)合幻燈片,，分段講述,、分析,，幫助幼兒理解內(nèi)容。

1,、講述第一段，提問：

(1)小猴子晚起一分鐘,，結(jié)果會(huì)怎么樣呢?

(2)小猴子在家里是怎么做的?

(3)在小猴子上學(xué)的路上發(fā)生了什么事?

小結(jié)：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈,，晚了一班車，遲到了20分鐘,，這說明每一分鐘都很重要,，我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒,。

2,、講述第二段，提問：

(1)小猴子為什么會(huì)坐立不安?

(2)長頸鹿老師為什么會(huì)嘆氣?

(3)課間十分鐘還可以干什么?

小結(jié)：課間十分鐘可以盡情的放松,，但需要的話應(yīng)該先喝水小便,，也就是要合理用好課間十分鐘。

3,、第三段,，提問：如果你是小猴子你會(huì)怎么做呢?

4、講述最后一段,，提問：請(qǐng)小朋友幫小猴子想一想,，怎樣合理的利用時(shí)間?

三、師幼一同看幻燈片完整地講述,，提問：

(1),、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什么?(在完整講以前提問)

(2)、小猴子懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，那么小猴子上學(xué)的第二天,，它會(huì)怎么做呢?(講完后提問)

四、引導(dǎo)幼兒續(xù)編，進(jìn)一步讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。

1,、同伴之間相互討論。

2,、個(gè)別講述,。(鼓勵(lì)幼兒用一些成語或詞語等)

五、活動(dòng)結(jié)束,，談話激發(fā)幼兒學(xué)做一名優(yōu)秀小學(xué)生的愿望,。

“老師相信，小猴子聽了老師,、爸爸媽媽和我們小朋友的話,，肯定會(huì)變?yōu)橐幻诲e(cuò)的小學(xué)生，我們把這個(gè)好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧!”

幼兒園開學(xué)第一課教案大班篇十

幫助幼兒理解成長與生命的話題,。

二,、活動(dòng)重點(diǎn)

引導(dǎo)孩子說出對(duì)于自身成長乃至他人、家庭,、社會(huì)成長的感悟,。

三、活動(dòng)過程

1.升旗活動(dòng)

大班的孩子已經(jīng)能夠在升旗儀式中自覺站好并跟隨唱國歌,。新學(xué)期的升旗儀式很重要,，通過這種儀式，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,，并為自己是中國人而感到自豪。

2.園長發(fā)言

3.游園活動(dòng)

帶大班孩子游園,，除了了解有哪些地方有所變化外,，還可以向他們征集建議，他們認(rèn)為幼兒園的哪些位置可以做出改變,，變成一個(gè)更好,、更適合孩子們學(xué)習(xí)玩耍的幼兒園。

4.班級(jí)談話

引導(dǎo)幼兒討論,，這個(gè)假期乃至整個(gè)20__年,，在大環(huán)境的影響下，自己,、自己的家庭、所了解的社會(huì)都經(jīng)歷了哪些成長,，對(duì)于這些成長,，自己又是怎樣的心情。

通過談話，幫助幼兒更深刻的理解抗疫英雄的行為與背后的意義,，激發(fā)他們立志長大后要為社會(huì)做貢獻(xiàn)的情感,。

此外，大班的幼兒對(duì)生命已經(jīng)有了了解,，這一年或許過多的聽到“死亡”這個(gè)詞,，老師們需要及時(shí)地與幼兒探討生命的意義，一起讀相關(guān)的繪本,，幫助他們了解生命的意義,。

5.樹立常規(guī)

大班幼兒已經(jīng)可以理解規(guī)則的意義，老師可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)幼兒討論,，由他們來制定一些可行的日常生活的規(guī)則,，這樣，他們會(huì)更有主人翁精神,。

6.總結(jié)

孩子們,，恭喜你們已經(jīng)成為大班的學(xué)生了。今天我們探討了成長,、生命,，了解了生命的意義，老師很感嘆你們與生俱來的樂觀,，也驚訝于你們看待問題是如此的通透,。

今天的成長話題對(duì)于老師來說，是從你們身上學(xué)到的處事態(tài)度,，今天,，你們就是我的小老師，謝謝你們,，是你們讓我對(duì)成長有了不同以往的認(rèn)識(shí),。

這個(gè)學(xué)期，希望我們班里的每一個(gè)人都不要掉隊(duì),，讓我們陪伴著彼此,，一起成長，好不好!

幼兒園開學(xué)第一課教案大班篇十一

1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中,。

3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛,，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全,。

2,、課前帶幼兒參觀幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園,。

一,、入園活動(dòng)

1、熱情接待入園幼兒,，相互問好,。

2、通過“問,、看,、查、摸”對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢,。

二,、入廁

在分組上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。

三,、室內(nèi)活動(dòng)

說說自己的新發(fā)現(xiàn)。如：教室有哪些安全隱患,？室外有哪些安全隱患,？廁所有哪些安全隱患？做好哥哥,，好姐姐,，知道做好表率，不欺負(fù)小,，尊敬長輩,，講安全。

四,、離園活動(dòng)

1,、不跟陌生人走，緊牽父母的手,，以防走失,。

2、知道靠右行,，不搶行,。

3、按幼兒園的作息時(shí)間入園,。

五,、延伸活動(dòng)

家長給孩子講訴生活中的安全知識(shí),，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。

幼兒園開學(xué)第一課教案大班篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道自己長大了,，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感,。

2.了解大班幼兒的日常生活,、學(xué)習(xí)情況，找出與小班,、中班不一樣的地方,。

3.感受升班后周圍環(huán)境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環(huán)境,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.提前布置好活動(dòng)區(qū)域,，如：表演區(qū)、科學(xué)區(qū),、閱讀區(qū)等,。

2.收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲,、運(yùn)動(dòng),、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張。

活動(dòng)過程：

1.觀察,、熟悉新教室的環(huán)境,。

幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說一說新教室是怎樣的,，同中班的教室有什么不一樣,，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等,。

小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了,，有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng),，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了,。

2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同,。

然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片,，引導(dǎo)幼兒觀察、討論,。

小結(jié)：在平時(shí)的生活,、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣,，做能干的大班小朋友,。

3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》,，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求。

教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情,，讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)

提問：兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

4.自選小組,。

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗(yàn),，提出大班分組的建議和方式,，經(jīng)過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴,，形成新的小組,。

活動(dòng)建議：

1.在活動(dòng)開始時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌,，感知大班小朋友的能干,，在活動(dòng)后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。

2.活動(dòng)后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境,，以及班級(jí)的戶外活動(dòng)場地,。

3.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置活動(dòng)區(qū)的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒收集區(qū)域中需要的物品,。

幼兒園開學(xué)第一課教案大班篇十三

作為父母希望孩子在學(xué)校安全渡過每一天,，健康快樂成長，萬一出現(xiàn)安全事故,，都會(huì)成為家長和老師心中永遠(yuǎn)的痛,。不怕一萬，就怕萬一,，這萬一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理,，有可能防患于未然，減少安全事故,，使我們的教育教學(xué)工作更輕松,、愉快。關(guān)于安全教育,，我在日常工作中是這樣做的：安全無小事,，必須放在首要地位。

校園安全：

1,、上下樓梯不要慌張,、不要擁擠，按次序進(jìn)行,，下樓不能順樓梯的扶手滑下來,。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來,，很危險(xiǎn),。

2,、課間活動(dòng)要文明，追逐攆打易碰傷,，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策,。

3、打掃衛(wèi)生時(shí),，一定注意不能拿掃把亂打,、亂鬧。

4,、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員,，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為,，安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師,，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師,，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。

校外安全：

1,、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,，看信號(hào)燈過馬路，不要橫穿馬路,，特別是你忽然從花壇里躥出來,，很危險(xiǎn)的。

2,、按時(shí)上學(xué)和回家,，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時(shí)回家,，讓家長放心,，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果去給家長說一聲,。

3,、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,，里面人員雜亂,、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬一碰上壞人,，很麻煩,。

4、放學(xué)有學(xué)生坐公交車,，在公交站牌的地方孩子容易擁擠,，我安排有值日隊(duì)長,，維持秩序，一定做到排隊(duì)上車,，公交車到站不能擁擠,。

5、路上遇到陌生人,，最好少與他們交談,，一定不能要陌生人的東西。

6,、大雨天,，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心,，最好不要出門,。

飲食安全：

1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃,，一定要吃好,。

2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>

3,、多飲用白開水,，少喝飲料特別是碳酸飲料。

4,、不能暴食暴飲,，容易損傷腸胃的。節(jié)假日安全：寒假：不能長時(shí)間坐在電腦前,，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花,、爆竹。暑假：不能單獨(dú)去游泳,，遠(yuǎn)離水庫,、河壩之類的地方。

作為班主任的日常管理安全：

1,、和家長及時(shí)溝通,。

2、開學(xué)家長會(huì)上,，告知家長學(xué)校作息時(shí)間安排,，便于家長監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒有,。

3,、孩子沒有按時(shí)到校又沒有請(qǐng)假，立即和家長取得聯(lián)系,，告知家長,。

4,、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理,、教育,。

5、孩子在校生病,，不能讓孩子單獨(dú)離校,，一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條,。

6,、發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校有異常表現(xiàn)，比如說,，孩子到?？偸沁t到，要和家長及時(shí)溝通,，了解孩子的情況，找出原因,，及時(shí)教育,。

7、經(jīng)常排查班里有沒有安全隱患,，如果有及時(shí)告訴學(xué)校,，消除安全隱患。

8,、作為老師,，堅(jiān)守自己的陣地，上課不能隨意離開教室,，以免教室沒有老師,，學(xué)生發(fā)生打鬧現(xiàn)象。

9,、如果遇到突發(fā)事件,，第一時(shí)間告知家長和學(xué)校，不能耽誤了事情,。

10,、體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)提醒孩子如有不舒服立即停止活動(dòng),，做好預(yù)防工作,。

11、根據(jù)學(xué)校安排展開安全教育主題班會(huì),，進(jìn)行專題安全教育,。比如說：地震,、火災(zāi)如何逃生，我們學(xué)校多次進(jìn)行安全演練,，孩子們有一定的安全常識(shí),。比如說：手、足,、口病,，甲型h1n1流感，密切配合學(xué)校做好宣傳,、監(jiān)管工作,。總而言之,，安全無小事,，安全這根弦不能松，有安全意識(shí),，才會(huì)有安全的防范措施,，才能防患于未然。

教案：

教學(xué)目標(biāo):

1,、了解校園中存在的安全隱患,。

2、掌握安全知識(shí),，樹立“安全第一”的思想,。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力,。教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識(shí)，樹立“安全第一”的思想,。

教學(xué)過程:

一,、導(dǎo)入:同學(xué)們，新的學(xué)期開始了,，我們又相聚在一起,，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快?，F(xiàn)在開學(xué)了,，老師想要講的是一個(gè)永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期,，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中,。

二、新聞回放: 《高速公路上發(fā)生的車禍》同學(xué)們看完這條新聞你想說些什么呢?(生討論發(fā)言) 開學(xué)第一課安全教育教案師:轉(zhuǎn)瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了,，讓人感到惋惜的同時(shí),，我們又必須面對(duì)的是安全，只有安全的警鐘常常響起,，只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中,，我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢? (生討論師總結(jié))

三,、校園的安全隱患: (生列舉)

1,、學(xué)生在體育課、課間活動(dòng),、集體活動(dòng)的安全隱患,。

2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患,。

3,、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患,。

4,、校園意外傷害的隱患。

師:那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢?

四,、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項(xiàng):

1,、注意課間安全:大課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí),，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠,，不然容易踩腳,、絆腳，容易摔倒,。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍,，不做劇烈的活動(dòng);上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球,、踢球,、跳繩、踢毽,。嚴(yán)禁用掃帚,、拖把、鉛筆,、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍,、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律,，遵守秩序，語言文明,。

2,、校園圍墻的安全:不要攀爬圍墻，對(duì)于存在安全隱患的地方,，不要過去玩耍,，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品,。

3,、交通安全:要遵守交通規(guī)則和交通秩序。

在上學(xué),、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走,，在通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行，注意來往的行人,、車輛,，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛,、無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛。

4,、講究飲食安全:拒絕三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食,，不喝生水,，不在校外無證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、每位同學(xué)還要注意心理安全:在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，要冷靜，要理智,，切忌猜疑,、讓家長來學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。同學(xué)之間要互相體諒,、理解,，以平和的心態(tài)來面對(duì)。

五,、校外安全:

1,、要有“防火災(zāi)、防觸電,、防侵害”意識(shí),。不吸煙、不玩火,，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器,、熱得快,、等電器;不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師,。

2,、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防御能力,。學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事,。

4,、緊急電話:“119----火警”“110----報(bào)警”“120----急救”“122----交通事”事故報(bào)警。注意,，打電話時(shí)要說清地點(diǎn),、相關(guān)情況、顯著特征,。

六,、總結(jié)。這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下要求:

1,、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想,，加強(qiáng)安全教育,。

2、認(rèn)真吸取近幾年來安全事故血的教訓(xùn),，樹立自我防范和保護(hù)意識(shí),，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。

3,、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河,、池、水庫等危險(xiǎn)水域游泳(游玩)，洗澡,、釣魚等,。

4、嚴(yán)禁到高速路施工場地或危險(xiǎn)樓房,、地段,、橋梁、游玩,、逗留,。

5、注意戶外活動(dòng)安全,，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍,，不做危險(xiǎn)游戲，不私自外出游玩,。

6,、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹木,、樓房欄桿,、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧,。

7,、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則,，不準(zhǔn)騎自行車上路,，不攀爬車輛，不在鐵路,、公路上停留,、游玩、奔跑,、嬉鬧,。

8、防火安全,。不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品,，不隨便放煙花,，爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人,，注意做飯用火安全,。

9,、嚴(yán)防煤氣中毒。住房內(nèi)要注意通風(fēng),，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi),。

10、不隨便接觸電源和帶電電器,，不在雷雨時(shí)避于樹下,、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

11,、不準(zhǔn)隨便吃零食,、野果，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品,，注意飲食衛(wèi)生,，嚴(yán)防食物中毒。

12,、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧,，如拋石頭、土粒,、雜物,，拿彈弓、木棍,、鐵器,、刀具等追逐戲打。

13,、不準(zhǔn)未告知家長私自外出,。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架,、拐騙或走失,。同學(xué)們，生命是寶貴的,，面對(duì)生命我們要珍惜,、敬畏。把安全意識(shí)化為行動(dòng),，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活,，有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動(dòng)起來吧，形成“安全”的濃厚意識(shí),。要時(shí)刻有安全意識(shí),，努力提高自我防范能力,，警鐘常鳴,，永記心間!

幼兒園開學(xué)第一課教案大班篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能掌握詩歌的內(nèi)容，會(huì)用不同的語氣朗誦詩歌,，較有感情,。

2、對(duì)做大班小朋友有份自豪感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：配樂的詩歌朗誦磁帶,、錄音機(jī)

活動(dòng)過程：

1、創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀,，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,，我問他：“你是哪個(gè)班的？”他自豪地對(duì)我說：‘我是大班小朋友,！’我夸他真能干,，他說‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽,，你們想聽嗎,？”

2、老師有感情,、有表情地朗誦詩歌兩遍,。

3、引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容,。

（1）詩歌的名字叫什么,？

（2）詩歌里小朋友說了些什么？做了些什么,？

4,、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”

5,、分句練習(xí),。老師一句，幼兒一句,，也可反過來,。

6、將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,，并欣賞,。最后請(qǐng)聲音響的大聲朗誦一遍。

幼兒園開學(xué)第一課教案大班篇十五

講述人：表演藝術(shù)家秦怡,、左權(quán)將軍的女兒左太北,、趙一曼孫女陳紅

在第一節(jié)課“愛國”中，晚會(huì)以國歌樂譜作為故事開篇,，講述國歌誕生背后的故事

第二講：勇敢

講述人：“王二小”原型的小伙伴史林山,、南京大屠殺紀(jì)念館館長朱成山

“王二小”原型兒時(shí)的伙伴,、來自河北平山縣南滾龍溝村的史林山講述了他眼里的英雄。侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館館長朱成山則為大家講述了《拉貝日記》的故事,。

第三講：團(tuán)結(jié)

講述人：新四軍老戰(zhàn)士孫九宏

新四軍老戰(zhàn)士孫九宏現(xiàn)場講述了營救盟軍美國飛行員的故事,。同時(shí)，晚會(huì)使用高科技虛擬交互技術(shù),，再現(xiàn)了“飛越駝峰”的悲壯歷史,。

第四講：自強(qiáng)

講述人：西南聯(lián)大畢業(yè)生王伯惠

王伯惠今年93歲?？箲?zhàn)期間,，他在西南聯(lián)大讀書。他回憶,，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都想上前線,，有一次遇到政府征調(diào)大學(xué)生從軍當(dāng)翻譯，王伯惠報(bào)名參加,，與戰(zhàn)友們進(jìn)入中國駐印軍隊(duì)新38師,，擔(dān)任工兵和翻譯官，圓滿完成了任務(wù),。

對(duì)話：以孩子的視角講英雄的故事

央視《開學(xué)第一課》總導(dǎo)演田梅：

1,、純講抗戰(zhàn)，說教味兒太重,，孩子們也不容易接受,，后來確定“以孩子的視角去講英雄的`故事”，比如《歌唱二小放牛郎》的講述,，還有左權(quán)將軍給女兒的家書,，都體現(xiàn)出這個(gè)思路。

2,、用講故事的方式讓孩子們?nèi)ジ兄⑿坌Ч芎谩?/p>

3,、有好幾個(gè)細(xì)節(jié)讓人感動(dòng)到落淚。75歲的左太北老人腿腳不便,，我們讓她坐輪椅上臺(tái),，老人堅(jiān)決不讓，扶著助行器走上舞臺(tái),，堅(jiān)持站著為學(xué)生們講述父親的故事,。