作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

開學(xué)第一課教案幼兒園版大班篇一

1,、回憶各種情感經(jīng)歷，知道每個(gè)人都有多種情緒,。

2,、了解調(diào)節(jié)情緒的方法，并加以體驗(yàn),。

各種表情圖片

課件：菲菲生氣了

一：觀察人物表情圖,，談?wù)摬Ⅲw會(huì)不同的表情

1、高興的時(shí)候

觀察人物表情圖,，找一找高興的表情

導(dǎo)入語：小朋友,，你們找一找，這里哪幅圖片是體現(xiàn)高興的表情??？

關(guān)鍵提問：哪些事情會(huì)使我們最高興？

唱歌：如果快樂你就拍拍手

小結(jié)：在生活中,，我們碰到高興,、快樂的事情，可以用快樂的表情來進(jìn)行表現(xiàn)；出了這些,，還可以用許多方法進(jìn)行表示,。

2、生氣的時(shí)候

在表情圖中找出生氣的表情,，猜測生氣的原因

導(dǎo)入語：剛剛我們在圖片中找到了高興的表情,，接下去我們找一找生氣的表情在哪里？

關(guān)鍵提問：哪些事情會(huì)使我們生氣,？

唱歌：如果生氣你就跺跺腳

小結(jié)：在生活中,，我們除了會(huì)碰到高興的事情，也一定會(huì)碰到生氣的事情,。

二,、幫助故事中的菲菲，與同伴交流各種調(diào)節(jié)情緒的方法

2,、你從哪里看出菲菲生氣了呢,？

小結(jié)：原來生活中除了高興的事情，還有許多讓人不愉快不開心的事情,。

3,、我們一起來聽聽到底什么事情讓菲菲生氣了。

4,、教師講述小故事前半段：如果你是菲菲你會(huì)怎么辦,？

5、菲菲生氣了,，真不開心,，有什么辦法讓她開心起來，不再生氣呢,？（小組討論,，選出一人向大家介紹方法，其他人可以補(bǔ)充）

小結(jié)：每個(gè)人都有快樂和生氣的時(shí)候,，當(dāng)你生氣時(shí),，你可以試試用這些方法讓自己變得開心起來，快樂起來,。

6,、那想不想知道菲菲是用什么辦法讓自己不生氣的？仔細(xì)聽,，哪些方法和我們一樣,，哪些方法是我們沒有想到的。

7,、幼兒繼續(xù)聽故事：菲菲用了哪些方法是我們沒有想到的,？

小結(jié)：我們每個(gè)人都會(huì)有不開心的時(shí)候，生氣沒關(guān)系，只要你有辦法使自己心情好起來,，那你每天都會(huì)擁有好心情,。

三、歌曲表演

幼兒歌唱拉拉勾,，感受與同伴在一起的快樂,。

開學(xué)第一課教案幼兒園版大班篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

進(jìn)一步鞏固防火安全的教育

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。

3,、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

相關(guān)圖片、視頻,。

活動(dòng)過程：

談話活動(dòng)。

你們喜歡過年嗎,？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢,？

二、看視頻《小豆豆放煙花》

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時(shí)候一定不能對著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么,？原來啊,，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道,，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果,。

三、組織幼兒討論,。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品、地震,、打雷,、亂拉亂接電線等）

師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救,？

四,、防火的安全教育

1、預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火

蚊香不能靠近容易著火的物品,。

不能隨便燃放_

小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

五,、說防火兒歌,。

開學(xué)第一課教案幼兒園版大班篇三

游戲玩法建議

1、點(diǎn)兵點(diǎn)將游戲中盡量讓每個(gè)幼兒有游戲的機(jī)會(huì),。

2,、演唱歌曲部分：幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

3,、游戲形式逐漸遞增,，提高幼兒的參與興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、草帽17頂,、老爺爺?shù)难b扮一套、帶繩子的塑料筐兩個(gè),。

2,、聽過故事《猴子學(xué)樣》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、感受黃梅戲的曲調(diào)風(fēng)格,，體會(huì)其中的詼諧和幽默。

2,、嘗試根據(jù)情節(jié)、角色創(chuàng)編動(dòng)作幫助理解記和憶歌詞,。

3,、樂于參加戲劇表演，注意在游戲的過程中不要擁擠,。

活動(dòng)過程：

1,、欣賞黃梅戲《新猴子學(xué)樣》，導(dǎo)入課題,。

（l）教師：你們聽過黃梅戲嗎,？黃梅戲是安徽的一種地方戲曲。

（2）教師完整地表演黃梅戲《新猴子學(xué)樣》,，幼兒欣賞,。

2、初步熟悉歌詞,，理解戲曲內(nèi)容,，了解戲中角色,。

（1）教師：戲曲里表演的是什么故事？

（2）教師再次完整演唱并提出要求,。

教師：戲曲里有哪些角色,？他們怎么唱的？

3,、幼兒初步學(xué)習(xí)戲曲中的對唱部分,。

（1）教師：老爺爺做了哪些動(dòng)作？他為什么要這樣做,？他心里是怎么想的,？

幼兒回憶戲曲中的爺爺角色唱段并學(xué)唱。

（2）教師：小猴子怎么學(xué)樣的,？師生互動(dòng),，交換角色進(jìn)行表演。

（3）游戲“草帽在哪里”,。

以一對一,、一對二、一對多人的遞進(jìn)的方式幫助幼兒掌捏對唱部分,，注意根據(jù)幼兒的掌握情移時(shí)調(diào)整速度和韻味。

4,、幼兒嘗試完整地演唱黃梅戲《新猴子學(xué)樣》,。

5、師生分角色完整表演戲曲,，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容大膽表演,。

（1）提出表演要求，幼兒進(jìn)行黃梅戲表演唱,。

教師：小猴子怎樣發(fā)現(xiàn)草帽的,？他們說了什么？

幼兒學(xué)說黃梅戲中的說白,，并學(xué)唱戲曲中的猴子角色唱段,。

（2）利用道具完整表演。

（3）延伸游戲內(nèi)容：啟發(fā)幼兒最后不再學(xué)樣,，改變故事的情節(jié),，激發(fā)幼兒游戲興趣。

摘草莓——大班幼兒歌曲教案

活動(dòng)

在翻閱《歌唱活動(dòng)》一書時(shí),，我看到了“摘草莓”這個(gè)活動(dòng),，歌曲旋律很輕快、活潑,；歌曲內(nèi)容也有些情節(jié)性,，易于孩子理解,，很適合孩子來演唱。但是,，這個(gè)活動(dòng)的第二聲部設(shè)計(jì)得比較難把握,。于是，我針對自己班孩子的能力水平進(jìn)行了全面修改,，并開展了此活動(dòng),，應(yīng)該說活動(dòng)選材的靈感完全來源于學(xué)習(xí)，來源于書本,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、感受歌曲輕快的情緒，初步學(xué)習(xí)用兩個(gè)聲部進(jìn)行演唱歌曲,。

2,、在圖譜的幫助下演唱歌曲。

3,、積極參與活動(dòng),，體驗(yàn)歌唱活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖譜,。

活動(dòng)過程：

練聲,。

“孩子們，讓我們先來亮一亮咱們的嗓子吧,！”

學(xué)習(xí)歌曲,。

1、欣賞教師范唱,，了解歌曲與內(nèi)容,。

“今天，有位小姑娘,，她也要上山摘草莓,，我們一起來聽一聽?！?/p>

“好聽嗎,？”“這首歌曲比較輕快，非常的好聽,。歌曲的名字就叫《摘草莓》,。”出示背景圖,。

2,、再次欣賞教師范唱。

“再來仔細(xì)地聽一聽,，聽聽歌曲里唱了什么,？”

根據(jù)孩子的回答,，取出大圖譜，放于黑板,。

擺放圖譜,。

“誰來把這些圖譜根據(jù)歌曲擺一擺？”“擺得對不對呢,？我們一起來看一看,。”

4,、看圖完整演唱第一聲部,，將歌詞與圖譜匹配。

“讓我們看著圖譜跟著老師輕輕地來唱一唱,?！?/p>

三、練習(xí)兩個(gè)聲部,。

1,、討論、了解第二聲部演唱的位置,。

“老師這兒還有一些小圖譜,，為了使歌曲更好聽，我們還要在歌曲里加入小圖譜,，放在哪兒呢,？”

“不僅要唱大圖譜，還要唱小圖譜,，小圖譜怎么唱呢,？”

2,、教師唱第一聲部,，并用體態(tài)提示幼兒演唱第二聲部。

“我們來試一試唱這首歌,，你們唱大圖譜,，我來唱小圖譜?！?/p>

3,、將幼兒分成兩個(gè)聲部演唱2——3遍。

“在唱歌的時(shí)候,，我們要一邊唱歌,，一邊聽別人的聲音，和別人的聲音和諧一致就好聽了,?！?/p>

結(jié)束：“我們把這么好聽的歌去唱給弟弟妹妹們聽聽吧,！”

反思：

1、圖譜與歌曲的結(jié)合,。

在活動(dòng)前,，我準(zhǔn)備了背景圖、大圖譜以及小圖譜,，活動(dòng)中,，我先利用大圖譜來學(xué)習(xí)歌曲的第一聲部，在用小圖譜來學(xué)習(xí)歌曲的第二聲部,，吸引,、調(diào)動(dòng)孩子來參與活動(dòng)，并通過擺一擺,、看一看,，使孩子們從中理解了歌詞，記憶了歌曲,。

2,、動(dòng)作與歌曲的結(jié)合。

由于孩子是初次嘗試演唱兩聲部的歌曲,，對于第二聲部的切入,，孩子們不能很好地把握節(jié)奏，所以在活動(dòng)中我利用肢體動(dòng)作來提示孩子,，被分成兩部分的孩子看了指揮就能很好地演唱歌曲了,。

3、活動(dòng)流程層層遞進(jìn),，過渡流暢,。

用《摘蘋果》的曲調(diào)來唱《摘草莓》練聲，從兩聲部練聲到學(xué)習(xí)新歌,，再加入第二聲部,，環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣,。

過渡時(shí),，緊接練聲時(shí)的情景銜接道：“有位小姑娘，她也要上山摘草莓”來引出新歌,，引出老師的范唱,。在出示大圖譜時(shí)，由于每張大圖譜上有兩句歌詞,，所以范唱完讓孩子說,，當(dāng)孩子說出一句的時(shí)候，我會(huì)追問與之一起的另一句,，“除了風(fēng)輕輕吹,，還有什么在飛,？”“什么在風(fēng)中飄香味？”“一顆顆紅草莓好象什么,？唱了幾次,？”等等語句組織得很自然、流暢,。

當(dāng)然,，“有完美的教案，沒有完美的課堂,?！闭n堂是活的，總會(huì)存在一些不足,，或者說有些地方可以上得更好,。在這個(gè)活動(dòng)中，讓孩子擺大圖譜的時(shí)間控制得再短一點(diǎn),，再緊湊一些,，在請兩三個(gè)孩子擺完后，我就可以清唱來糾正孩子擺放的對錯(cuò)與否,。

開學(xué)第一課教案幼兒園版大班篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道自己長大了,，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感,。

2.了解大班幼兒的日常生活,、學(xué)習(xí)情況，找出與小班,、中班不一樣的地方,。

3.感受升班后周圍環(huán)境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環(huán)境,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.提前布置好活動(dòng)區(qū)域,，如：表演區(qū)、科學(xué)區(qū),、閱讀區(qū)等,。

2.收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí),、游戲,、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張,。

活動(dòng)過程：

1.觀察,、熟悉新教室的環(huán)境。

幼兒自由觀察新教室的環(huán)境,，說一說新教室是怎樣的,，同中班的教室有什么不一樣,，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等,。

小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了,，有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng),，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了,。

2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同,。

然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片,，引導(dǎo)幼兒觀察、討論,。

小結(jié)：在平時(shí)的生活,、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣,，做能干的大班小朋友,。

3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求,。

教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情,，讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)

提問：兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

4.自選小組。

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班,、中班的分組經(jīng)驗(yàn),，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過集體討論后確定分組的方式,，并組織幼兒自選同伴,，形成新的小組。

活動(dòng)建議：

1.在活動(dòng)開始時(shí),，可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌,，感知大班小朋友的能干，在活動(dòng)后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌,。

2.活動(dòng)后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境,，以及班級的戶外活動(dòng)場地。

3.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置活動(dòng)區(qū)的環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒收集區(qū)域中需要的物品,。

開學(xué)第一課教案幼兒園版大班篇五

幫助幼兒理解成長與生命的話題。

二,、活動(dòng)重點(diǎn)

引導(dǎo)孩子說出對于自身成長乃至他人,、家庭、社會(huì)成長的感悟。

三,、活動(dòng)過程

1.升旗活動(dòng)

大班的孩子已經(jīng)能夠在升旗儀式中自覺站好并跟隨唱國歌,。新學(xué)期的升旗儀式很重要，通過這種儀式,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感，并為自己是中國人而感到自豪,。

2.園長發(fā)言

3.游園活動(dòng)

帶大班孩子游園,，除了了解有哪些地方有所變化外，還可以向他們征集建議,，他們認(rèn)為幼兒園的哪些位置可以做出改變,，變成一個(gè)更好、更適合孩子們學(xué)習(xí)玩耍的幼兒園,。

4.班級談話

引導(dǎo)幼兒討論,，這個(gè)假期乃至整個(gè)20__年，在大環(huán)境的影響下,，自己,、自己的家庭、所了解的社會(huì)都經(jīng)歷了哪些成長,，對于這些成長,，自己又是怎樣的心情。

通過談話,，幫助幼兒更深刻的理解抗疫英雄的行為與背后的意義,，激發(fā)他們立志長大后要為社會(huì)做貢獻(xiàn)的情感。

此外,，大班的幼兒對生命已經(jīng)有了了解,，這一年或許過多的聽到“死亡”這個(gè)詞，老師們需要及時(shí)地與幼兒探討生命的意義,，一起讀相關(guān)的繪本,，幫助他們了解生命的意義。

5.樹立常規(guī)

大班幼兒已經(jīng)可以理解規(guī)則的意義,，老師可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)幼兒討論,，由他們來制定一些可行的日常生活的規(guī)則，這樣,，他們會(huì)更有主人翁精神,。

6.總結(jié)

孩子們，恭喜你們已經(jīng)成為大班的學(xué)生了,。今天我們探討了成長,、生命，了解了生命的意義,，老師很感嘆你們與生俱來的樂觀,，也驚訝于你們看待問題是如此的通透。

今天的成長話題對于老師來說,，是從你們身上學(xué)到的處事態(tài)度,，今天，你們就是我的小老師,，謝謝你們,，是你們讓我對成長有了不同以往的認(rèn)識。

這個(gè)學(xué)期,，希望我們班里的每一個(gè)人都不要掉隊(duì),，讓我們陪伴著彼此，一起成長,，好不好!

開學(xué)第一課教案幼兒園版大班篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道自己長大了，還有一個(gè)學(xué)期就要成為小學(xué)生了,。

2,、了解班級環(huán)境，重新選組,，并能為小組設(shè)計(jì)標(biāo)志,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置好班級環(huán)境,。

2,、白紙人手一張，水彩筆,。

活動(dòng)過程

1,、談話；最后一學(xué)期,。

了解開學(xué)了,，小朋友在幼兒園只剩下一個(gè)學(xué)期了，要珍惜這幼兒園最后的幾個(gè)月,。

2,、熟悉班級環(huán)境及游戲材料。

（1）幼兒自由參覌班級環(huán)境,，觀察游戲材料的和擺放,。

（2）交流自己的發(fā)現(xiàn)，說說活動(dòng)室里自己最喜歡的地方,。

（3）老師：介紹班級環(huán)境,，同時(shí)鞏固幼兒對班級常規(guī)的`認(rèn)識,。

3、自由選組,。

（1）幼兒討論并確定新的小組名,。

（2）幼兒自由選組，注意男女搭配,。

（3）各個(gè)小組成員商量小組標(biāo)記,。

4、幼兒為小組做標(biāo)記,。

（1）每位幼兒為小組設(shè)計(jì)并繪畫標(biāo)記,。

（2）將同一組幼兒的作品集中在一張紙上，并固定在桌子中央,。

開學(xué)第一課教案幼兒園版大班篇七

一,、目的：

1、回顧歷史,，牢記中華民族曾經(jīng)承受過的深重災(zāi)難,，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。

2,、正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí),，反對霸權(quán)，牢固樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅(jiān)定信念,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國守法觀念,。

4,、展望未來，要高瞻遠(yuǎn)矚,，以民族發(fā)展大計(jì)為重,，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏,，報(bào)效祖國,。

二、程序：

1,、全體起立,，奏國歌。

2,、男女主持人主持（趙荻,、孫鵬斌）。

3,、圖片：日本侵略者在華犯下的滔天罪證,。

4,、圖片：見證前段時(shí)間在中國掀起的浪潮。

5,、學(xué)生發(fā)言討論“如何正確,、理性地看待前段時(shí)間的情緒？”

6,、學(xué)生發(fā)言討論“我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國,？”

7,、班主任老師作班會(huì)總結(jié),。

8、學(xué)生合唱《歌唱祖國》,。

9,、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

三,、具體步驟

主持人展示一些材料,，以激起同學(xué)們的愛國熱情

女：4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當(dāng)?shù)厥忻竦臎_擊,。一批高呼抵制日貨口號的市民用磚塊,、玻璃杯將店門玻璃和招牌砸爛。部分記者用日本牌子的攝像機(jī)和照相機(jī)采訪,，也遭到者的干預(yù),。

男：4月3日，深圳市舉辦街頭簽名活動(dòng),，很快演變成,。同日在廣州，約3000人在日本駐穗總領(lǐng)事館外集會(huì),。情緒激動(dòng)的人群在途中向日本餐廳投擲雞蛋,，砸爛門窗，并跳上路邊的日本汽車踩踏,。

女：在上海,，兩名日本大學(xué)生在一個(gè)餐廳里被人用啤酒杯和煙灰缸擊中頭部，被送進(jìn)醫(yī)院,。

男：以上的一些過激行為授人以柄,。經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)大臣中川昭一再次批評中國政府，不肯道歉和賠償,，人民以為愛國就可以無法無天,，令人覺得中國不是法治國家。

男：最近,，日本就專門找了一些國際媒體的記者,，進(jìn)入其駐北京的大使館和上?？傤I(lǐng)事館參觀，展示其被民眾破壞的情況,，這就是企圖向外界宣傳中國人的「可怕」形象,。如果我們被熱血掩蓋了理智，逞一時(shí)之快,，這正好中了他們的'圈套,。

女：4月9日，中國外交部新聞發(fā)言人秦剛在記者招待會(huì)上說：“中國政府要求群眾冷靜理智,、合法有序地表達(dá)自己的態(tài)度,，不搞過激行為。

學(xué)生發(fā)言：“如何正確,、理性地看待前段時(shí)間的情緒,？

男：為幫助廣大干部群眾了解國際形勢及中日關(guān)系的歷史、現(xiàn)狀和我國對日本的政策,，正確理解,、擁護(hù)中央的決策部署，19日下午在人民大會(huì)堂舉行報(bào)告會(huì),，外交部長李肇星作關(guān)于國際形勢和當(dāng)前中日關(guān)系的報(bào)告,。

女：李肇星說，中國正處在全面建設(shè)小康社會(huì)的重要時(shí)期,，要從全局和戰(zhàn)略的高度,，充分認(rèn)識妥善處理好中日關(guān)系的重要性。我們一定要相信黨和政府完全能夠從國家的根本利益出發(fā),，妥善處理對日關(guān)系面臨的各種問題,。

a：每一位公民都有合法表達(dá)自己愛國熱情的權(quán)利。前提是不能妨害公共秩序和國家利益,，決不能因?yàn)閭€(gè)人的自由造成對公共秩序和國家利益的損害,。

b：表達(dá)愛國熱情的方式多種多樣，關(guān)鍵是要把握好其中的“度”,。個(gè)人自由的“度”在哪里,？就是嚴(yán)格遵守法律。守法本身就是愛國的體現(xiàn),。如果選擇不恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)愛國熱情,，侵犯他人權(quán)利，超出法律的界限,，發(fā)展下去往往是違法,，甚至犯罪。我們不能讓良好的愿望演變?yōu)椴涣嫉慕Y(jié)果,。

四,、學(xué)生發(fā)言：我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國,？

a：我們現(xiàn)在最最需要的是一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展的和平環(huán)境。日本少數(shù)人的行為的確令人憤恨,，但表達(dá)愛國熱情的方式一定要合法?，F(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是要把我國的科技實(shí)力搞上去我們是在校學(xué)生，應(yīng)該將愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng),，把我們的國家建設(shè)得更強(qiáng)大,，這才是愛國的真正表現(xiàn)。

b：在表達(dá)愛國熱情的同時(shí),，我們更需要冷靜,、理智。中國現(xiàn)階段正處在發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期,，安定團(tuán)結(jié)是中國的大方向,。我們要把愛國的熱情升華為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，積極投身于祖國的建設(shè),。中華民族自立于世界民族之林，關(guān)鍵要靠國力的強(qiáng)盛,?！?/p>

五、班主任發(fā)言：

愛國主義教育是今天我們班會(huì)的主題,，回顧歷史是為了通過紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛國熱情,，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，是我們班召開這次主題班會(huì)的動(dòng)因,。

中學(xué)生要真正愛國,，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí),，用正確的方式去愛國,，從我做起，從今天做起,。要堅(jiān)持科學(xué)理性的思維,，表達(dá)情緒要“冷靜、理智,、合法,、有序”，要著眼于中華民族的根本利益,，也要有大國的胸襟,，正確認(rèn)識日本，學(xué)習(xí)他們的長處,，并為我所用,。應(yīng)將愛國熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來,。響應(yīng)黨中央的號召，抓住當(dāng)前寶貴的戰(zhàn)略機(jī)遇期,，,，維護(hù)國家和民族的利益。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，用正確的方式去熱愛祖國,，要增強(qiáng)法制觀念。把愛國熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作,、刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng),，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

開學(xué)第一課教案幼兒園版大班篇八

雖然是大班的幼兒,，安全意識有了,，自我保護(hù)能力強(qiáng)了，但對事情后果的預(yù)測能力還不夠完善,，更無法預(yù)見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患,，因此，新學(xué)期對他們最常見的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的,。

1,、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為,，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作,。

2、在上課和游戲中,，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場所和安全的場所,。提高日常生活的安全意識。

1,、動(dòng)畫故事,、兒歌朗誦。

2,、幼兒有一定的'安全知識,，能用較完整的語言描述事情。

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作,。

教育幼兒能分清在教室,、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場所和安全的場所,。提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。

1,、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了,，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢?”

2,、“可愛的小熊也上大班了,，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣賞動(dòng)畫故事“小熊追逐小伙伴”。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦,。

4,、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn),、安全的追逐玩耍的場所,。提高幼兒在日常生活中的安全意識。

開展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng),，請幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”,，

通過管理和被管理,，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則,，增強(qiáng)安全意識，提高安全技能,。

總之,，在幼兒園的一日活動(dòng)中，我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦,，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了,，快樂興奮的情緒，和面對新的環(huán)境的好奇,，都有可能通過奔跑,、追逐打鬧來宣泄。

開學(xué)第一課教案幼兒園版大班篇九

國旗是國家的一種標(biāo)志性旗幟,，是國家的象征,。世界各國國旗的'顏色主要有紅、白,、綠,、藍(lán)、黃,、黑等,，這些顏色各有一定的含義,，形狀絕大多數(shù)是長方形。1949年,，中華人民共和國成立,，規(guī)定五星紅旗為中華人民共和國國旗。中華人民共和國國旗由一個(gè)大五角星和四顆小五角星組成,。

1．激發(fā)熱愛祖國,、尊重國旗的情感。

2．了解我國國旗的特征,。

3．制作國旗,，提高幼兒剪、貼等手工技能,。

1.中國國旗,、各國國旗圖片

2.天安門升旗視頻（1段）、歌曲磁帶《五星紅旗》

3.長方形紅紙,、畫有5顆星星的黃紙,、吸管等。

（1）觀看各國運(yùn)動(dòng)員拿獎(jiǎng)牌時(shí)升旗的視頻（4段）

討論：你看到后心里是怎么想的,？運(yùn)動(dòng)員拿獎(jiǎng)牌時(shí)為什么升國旗呢,？國旗代表什么？

總結(jié)：國旗是一個(gè)國家的象征,，是一個(gè)國家的標(biāo)志,，每個(gè)國家都有自己的國旗，我們小朋友要熱愛國旗,。

師：升國旗時(shí),，運(yùn)動(dòng)員及工作人員是怎樣的表情？

總結(jié)：升國旗時(shí)要立正,、不講話,，向國旗行注目禮等。

（2）回憶：你還在哪里看到過升旗,？（聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒的思維活動(dòng)：如中學(xué)小學(xué)星期一早晨升國旗、北京天安門前升國旗,、翟志剛到了月球上舉起了國旗等等）,。

（3）出示中國國旗，了解五星紅旗的特征,。

中國國旗什么顏色,？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？

教師小結(jié)：我國的國旗是紅顏色的,。有五顆五角星,，也叫五星紅旗。出示各國國旗圖片,，讓幼兒找出中國國旗（進(jìn)一步加深對國旗的認(rèn)識）,。

（4）升旗體驗(yàn)：播放天安門升旗的視頻（孩子們都立正、向國旗行注目禮）,。

（1）制作：剛才我們看了天安門升旗的情景,，都以五星紅旗為驕傲，現(xiàn)在我們懷著自豪的心情一起制作五星紅旗,。

（教師指導(dǎo)幼兒制作國旗）,。

（2）制作成功體驗(yàn)：師幼隨著背景音樂《五星紅旗》，有節(jié)奏的揮動(dòng)自己制作的國旗（再一次激發(fā)幼兒熱愛國旗的情感）,。

開學(xué)第一課教案幼兒園版大班篇十

1.能用普通話清楚地表達(dá)故事的內(nèi)容,。

2.認(rèn)真傾聽，理解所講的內(nèi)容,，并能說出一定的看法,、感受。

3.進(jìn)一步體會(huì)學(xué)習(xí)他們熱愛祖國的,。

重難點(diǎn)

1,、能用普通話清楚地表達(dá)故事的內(nèi)容。

2,、理解所講的內(nèi)容,，并能說出一定的看法、感受

樂學(xué)善思辦法

新課伊始,，通過點(diǎn)撥引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的講故事的欲望,，還有小組比賽的形式激發(fā)學(xué)生的競爭意識。

教學(xué)流程

1．談話導(dǎo)入,，揭示課題。

愛國是每個(gè)人應(yīng)該具備的品德,，你了解愛國志士的愛國故事嗎,？這節(jié)課就請同學(xué)們介紹自己了解的愛國故事。

2．試講故事,，明確要求,。

（1）指導(dǎo)點(diǎn)撥：開頭可以采用“今天我講一個(gè)個(gè)《蘇武牧羊》的故事……”，“下面由我代表我們小組講一個(gè)愛國故事,，故事的名字叫《我是人》……”等形式,。

（2）自薦試講。

（3）討論：這位同學(xué)講的怎樣，好在哪里,，還應(yīng)該注意什么,？

（4）：

3．組內(nèi)練講，交流評議,。

（1）學(xué)生在四人小組內(nèi)練講,，互聽互學(xué)，交流評議,。

（2）教師巡回聽講,，相機(jī)指點(diǎn)、獎(jiǎng)勵(lì),。

（3）根據(jù)練習(xí)要求,，每組推選一名講的好的同學(xué)。給學(xué)生一點(diǎn)自由互動(dòng)的空間,，各組同學(xué)為本組參賽的同學(xué)出主意,、想辦法，爭取在比賽中獲勝,。

4．故事比賽,，暢談收獲。

5．布置作業(yè),。

回家將故事講給父母聽,，聽一聽父母對故事中人物的

開學(xué)第一課教案幼兒園版大班篇十一

教育目的：

1、牢固樹立安全第一思想,，時(shí)刻把安全記心頭,。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度,，使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，遵守學(xué)校的`紀(jì)律，確保在校安全,。

教育內(nèi)容：

一,、學(xué)生安全管理制度

1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動(dòng)要有秩序。

2,、在體育、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí),，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。

3,、不要把刀,、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,。

4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校園,，到校后不準(zhǔn)出校園,。

5、在校期間不要玩火,、觸摸電暖器等用電設(shè)備,，不要帶校外人員到校滋事。

6,、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳、舞廳,、歌廳,、臺球社。

7,、按規(guī)定時(shí)間到校,、離校，不要跟陌生人走,，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留,。

9、因事不能到校上課,，要及時(shí)和班主任老師請假,，并告之原因及去向。

10,、遵守交通安全法規(guī),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，牢固樹立安全第一思想,，健康成長,。

二、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度

3,、學(xué)生在課間要做有意義的,、安全的活動(dòng)、游戲,，嚴(yán)禁學(xué)生在操場上追逐攆打,，體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

4,、課間不準(zhǔn)吃小食品，任何校外的食品,、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用,。

三,、學(xué)生乘車規(guī)定

2、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭搶上車,，到站時(shí)車停穩(wěn)后,，方可下車;

3、上車后,，聽從司機(jī)的管理,，愛護(hù)車上設(shè)施，故意損壞要按價(jià)賠償;

4,、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩,、打鬧，更不準(zhǔn)尋釁滋事,，打架斗毆;

5,、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料，不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾;

6,、上車后不準(zhǔn)將頭,、手伸出車外，以免發(fā)生危險(xiǎn);

7,、乘車學(xué)生必須服從跟車?yán)蠋熀托￡?duì)長的管理,，聽從指揮;

8、乘車學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動(dòng)紅旗的評比,。

開學(xué)第一課教案幼兒園版大班篇十二

1,、引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。

2,、助幼兒了解在陽臺上的安全知識,，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等,。

3,、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識。

4,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

5、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

1、錄像機(jī),，錄像帶,，電話機(jī)。

2,、幼兒操作卡片,。

1,、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"小結(jié)：陽臺是一個(gè)伸向屋外的平臺,，它可以接觸到更多的空氣和陽光,。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚,，有的人在陽臺上活動(dòng)身體，鍛煉,。夏天,，還可在陽臺上乘涼。家都需要它,。

2,、觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的,，哪些是錯(cuò)誤的,。

片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙,。

片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體,。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西,。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕,。

片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,，怎么辦?

討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時(shí),，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,。否則,，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽臺外扔?xùn)|西,，會(huì)砸傷他人,。如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的人求救,，請他們忙,。

3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

4,、幼兒操作,，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯(cuò)，并說出原因,。

1,、此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際,，繪制成圖片或編排成情境表演,。

2,、建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,，增強(qiáng)安全意識,。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽臺上的安全,、游戲中的安全,、戶外活動(dòng)中的`安全，讓幼兒辯別對與錯(cuò),，并說說原因,。

本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識，了解陽臺的主要功能及安全常識,。知道不爬陽臺,，不往陽臺外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過程中,，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片,，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊?。孩子們都發(fā)表了各自的意見,，有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人",，還有的說："小孩子不能爬在陽臺上晾衣服,，會(huì)摔下去的"等等，通過出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識,。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對是錯(cuò),，并能說出其中的理由!此活動(dòng)對小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對小朋友的一生都有著非常重要的意義!

開學(xué)第一課教案幼兒園版大班篇十三

為助力2022年北京冬奧會(huì)，培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛和對冰雪運(yùn)動(dòng)的興趣,，讓孩子們在親身體驗(yàn)冰雪所帶來的樂趣的同時(shí),，強(qiáng)健體魄，陶冶情操,，增長見聞,。幼兒園可以開展“童心迎冬奧·運(yùn)動(dòng)促成長”主題教育系列活動(dòng)。

通過活動(dòng)的開展,，在全園形成了關(guān)注冬奧,、支持冬奧、參與冬奧的濃厚氛圍,。

冬奧會(huì)是冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的簡稱,，是世界規(guī)模最大的冬季綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì),，每四年舉辦一屆，2022年第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京舉辦,。一起來了解冬奧知識吧,！

會(huì)徽以漢字“冬”為靈感來源，運(yùn)用中國書法的藝術(shù)形態(tài),將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體,，呈現(xiàn)出新時(shí)代的中國新形象,、新夢想，傳遞出新時(shí)代中國為辦好北京冬奧會(huì),，圓冬奧之夢,，實(shí)現(xiàn)“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”目標(biāo)，圓體育強(qiáng)國之夢,，推動(dòng)世界冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展,，為國際奧林匹克運(yùn)動(dòng)做出新貢獻(xiàn)的不懈努力和美好追求。

會(huì)徽圖形上半部分展現(xiàn)滑冰運(yùn)動(dòng)員的造型,，下半部分表現(xiàn)滑雪運(yùn)動(dòng)員的英姿,。中間舞動(dòng)的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒,、賽場,、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶，為會(huì)徽增添了節(jié)日喜慶的視覺感受,，也象征著北京冬奧會(huì)將在中國春節(jié)期間舉行,。

會(huì)徽以藍(lán)色為主色調(diào)，寓意夢想與未來,，以及冰雪的明亮純潔,。紅黃兩色源自中國國旗，代表運(yùn)動(dòng)的激情,、青春與活力,。

會(huì)徽設(shè)計(jì)秉承展現(xiàn)舉辦地文化、體現(xiàn)以運(yùn)動(dòng)員為中心的理念,，將中國書法藝術(shù)與冬殘奧會(huì)體育運(yùn)動(dòng)特征結(jié)合起來,。設(shè)計(jì)展現(xiàn)了漢字“飛”的動(dòng)感和力度，巧妙地幻化成一個(gè)向前滑行,、沖向勝利的運(yùn)動(dòng)員,，同時(shí)形象化地表達(dá)了輪椅等冬殘奧會(huì)特殊運(yùn)動(dòng)器械形態(tài)。上半部分線條剛勁曲折,，下半部分柔美圓潤,，寓意運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏、歷經(jīng)坎坷最終達(dá)到目標(biāo)獲得圓滿成功。會(huì)徽展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員不斷飛躍,，超越自我,，奮力拼搏，激勵(lì)世界的冬殘奧精神,。

會(huì)徽圖形整體充滿了昂揚(yáng)向上之激情,，奮進(jìn)飛躍之動(dòng)感，色彩豐富,，構(gòu)圖完美,，象征并激發(fā)運(yùn)動(dòng)員以堅(jiān)強(qiáng)的意志作為精神的翅膀，在冬殘奧賽場上放飛青春夢想,！

北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)吉祥物分別為“冰墩墩”和“雪容融”。

北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”,，以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作,。冰，象征純潔,、堅(jiān)強(qiáng),，是冬奧會(huì)的特點(diǎn)。墩墩,，意喻健康,、活潑、可愛,，契合熊貓的整體形象,，象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯的身體、堅(jiān)韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神,。

北京冬殘奧會(huì)吉祥物“雪容融”以燈籠為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作,。雪，象征潔白,、美麗,，是冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)；容,，意喻包容,、寬容，交流互鑒,；融,，意喻融合、溫暖,，相知相融,。容融，表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念,，體現(xiàn)了通過殘奧運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)更加包容的世界和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好愿景,。

4、北京冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌“同心”

為了激發(fā)孩子們對冬奧會(huì)的創(chuàng)作熱情,，鼓勵(lì)孩子繪出自己的冬奧夢想,。孩子們發(fā)揮天馬行空的想象力，可以繪畫：獎(jiǎng)牌,，五環(huán),、國旗、吉祥物,、奧運(yùn)項(xiàng)目等,，創(chuàng)作屬于自己獨(dú)一無二的作品，通過手工制作,、繪畫的視角,，表達(dá)出孩子們對于冬奧的理解。

幼兒老師帶領(lǐng)孩子們通過學(xué)習(xí)了解冬奧會(huì),，認(rèn)識滑雪,、滑冰、冰壺,、花樣滑冰,、冰球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子們模仿起來,，增強(qiáng)對于體育運(yùn)動(dòng)的興致，在游戲活動(dòng)中享受樂趣,、增強(qiáng)體質(zhì),、協(xié)調(diào)動(dòng)作、錘煉品質(zhì),。

幼兒園舉辦以“童心向冬奧,，運(yùn)動(dòng)促成長”為主題的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，利用現(xiàn)有資源,，尊重兒童的興趣和年齡特點(diǎn),，組織豐富多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目。為了體驗(yàn)奧運(yùn)氛圍,，比賽分團(tuán)體賽和個(gè)人賽,，讓小朋友充分體驗(yàn)奧運(yùn)精神，培養(yǎng)競賽精神的同時(shí),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和自豪感,。

為了增強(qiáng)儀式感，可以為比賽獲獎(jiǎng)的幼兒進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮，讓孩子驕傲的走上頒獎(jiǎng)臺,，對于孩子來說,，成長沒有輸贏，孩子們積極參與,，努力拼搏,，都是運(yùn)動(dòng)場上最靚麗的風(fēng)景線！

冬奧會(huì)的時(shí)候孩子們都放寒假了,，老師可以組織孩子們積極參與“冬奧小記者”打卡活動(dòng),，家長用錄視頻的方式記錄孩子在電視機(jī)前講解冬奧會(huì)現(xiàn)場的故事，用2-3分鐘的時(shí)長播報(bào)精彩的賽事,，或者模擬采訪獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員,。

家長剪輯好視頻發(fā)到班級群里給老師，開學(xué)后,，老師們可以評比孩子們的作品,，為孩子們發(fā)優(yōu)秀小記者證書及獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)孩子們積極關(guān)注冬奧會(huì),，關(guān)注國家大事，同時(shí)鍛煉孩子們的口才和語言表達(dá)能力,。

老師和孩子們講解,，獎(jiǎng)牌的顏色分為金、銀,、銅三種,，分別代表著第一、二,、三名,。然后為孩子們準(zhǔn)備好材料，比如：畫筆,、陶藝,、卡紙等，鼓勵(lì)孩子們自己創(chuàng)作,。

通過做手工,，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情,。

運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉,，強(qiáng)健的體魄是抵御疾病的最好武器，為更好地貫徹落實(shí)《指南》精神,，提高幼兒身體素質(zhì)和健康水平,，幼兒園倡導(dǎo)孩子們要積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體，為幼兒一生的健康和全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，鼓勵(lì)孩子們以后可以學(xué)好本領(lǐng),，參加冬奧會(huì)。

讓我們相約純潔冰雪,，共赴激情盛會(huì),，一起為2022冬奧會(huì)加油吧！

開學(xué)第一課教案幼兒園版大班篇十四

以前我們玩過數(shù)字5,、6的開火車游戲,，今天，徐老師帶大家要玩數(shù)字7的開火車游戲,。嘿嘿,！我的火車一點(diǎn)開，你的火車幾點(diǎn)開,？嘿嘿,！我的火車6點(diǎn)開。（集體,、個(gè)別）

你們看,，火車已經(jīng)把我們開到城堡王國，一共有四座城堡,，有綠顏色,、紅顏色、黃顏色,、藍(lán)顏色四座城堡,，這么漂亮的城堡你們想不想進(jìn)去參觀參觀啊（電話響）是城堡國的國王打來的,，說這四個(gè)城堡里分別有三副圖片,，請我們小朋友分別用三句話來講述圖上的事情，要是誰能正確的說出這事情的話就能順利的進(jìn)入城堡,。你們愿不愿意來說一說（愿意）,，那好，就請我們小朋友開始去說一說吧,。

（1）問：請你來說一說,，你選擇到了什么顏色的城堡？里面講了一件什么事情,？（樹上有一只鳥,，又飛來了6只鳥，樹上一共有7只鳥）集體驗(yàn)證,，并集體把這件事講述,。

（2）分別請到其他顏色城堡的小朋友來講述（得到大家驗(yàn)證后,，再集體講述）。

小結(jié)：呀,，我們小朋友真能干,，一下子就能把四個(gè)城堡里的事情講的很清楚了，國王還夸我們都是最聰明的小客人呢,。趕快表揚(yáng)表揚(yáng)自己,。

（電話再次響起），又是城堡國的國王打電話給徐老師,，說,，它還想考考我們小朋友，剛才是讓小朋友分別講了四個(gè)城堡里的事情,，現(xiàn)在讓小朋友根據(jù)剛才講的事情分別用一道算式題把它記錄下來,。

交代幼兒操作要求2）集中提問：這件事你用一道什么方法的算式記錄下來？為什么用加法算式,？請一位小朋友上來邊講邊記這道加法算式,。（1+6=7）大家一起把算式讀兩遍。依次類推,，分別得出其他三個(gè)算式,。6+1=7、7-1=6,、7-6=1,。再次把算式認(rèn)讀兩遍。

1）請幼兒觀察這些算式題,，他們有個(gè)小秘密？看誰先能找出秘密來,。

小結(jié)：1+6=7,、6+1=7數(shù)字相同，位置不同,。但總數(shù)不變,，所以看到1+6=7，馬上就想到6+1＝7,。我們把它稱做為朋友題,。同樣看到7—1=6，馬上就想到7—6＝1,。我們也把他們稱做為朋友題,。

2）練習(xí)互換，老師拿出題卡,，請我們小朋友馬上說出他的朋友題是誰,？1+6=7（6+1=7）,、7-1=6（7-6=1）

（1）每個(gè)鞭炮里面也藏著一個(gè)算式題，要是誰能把算式答對,，鞭炮就能放的很響,，而且還能得個(gè)小紅花，同樣,，要是沒能把算式答對,，鞭炮就放不響。

（2）每次請每隊(duì)選一個(gè)小朋友參加進(jìn)行比賽,，看看到最后那隊(duì)得到的小紅花最多,，那么就能得到金牌。

小結(jié)：頒發(fā)游戲中金牌得主,、銀牌得主,。

開學(xué)第一課教案幼兒園版大班篇十五

1、樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動(dòng),，增進(jìn)家園、親子情感,。

2,、感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣,。

1,、提前頒發(fā)通知，請家長安排好時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),。

2、活動(dòng)道具,、小禮品,、獎(jiǎng)狀。

一,、親子游戲：

1,、送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂,。

準(zhǔn)備：大樹二棵,，自制的水果圖片若干

玩法：

（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點(diǎn)），家長和孩子在場地的另一端（起點(diǎn)）面對面的站立,，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

（2）游戲開始后,，幼兒與家長一起往前走,，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果,，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝,。

規(guī)則：在前進(jìn)的'過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上,。

2、親子游戲“找寶寶”

準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上,。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,，看看自己是不是找對了寶寶,。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。

3,、爬山比賽

規(guī)則：一組家庭為一個(gè)單位,，最先爬到山頂?shù)臑閯俪觥?/p>

二、放禮品,，請幼兒將事先做好的愛心送給自己的媽媽,。

這次的親子活動(dòng)家長和孩子參與的積極性都非常高，普遍反映這樣的親子活動(dòng)很有意義,。整個(gè)活動(dòng)的過程比較緊湊,，活動(dòng)的準(zhǔn)備的還有待與下一次的進(jìn)一步加強(qiáng)。