“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻,。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇一

這本書主要從心智成長的角度來談自我積累，強(qiáng)調(diào)時(shí)間管理的焦點(diǎn),，從來不是時(shí)間,，而是自我管理,。書中從我們現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的困境，現(xiàn)實(shí)問題開始娓娓道來,，如何學(xué)習(xí),，思考，交流,，自我管理,，積累，最終如何應(yīng)用,，去解決我們所面臨的困境,。當(dāng)你做到了心智成熟，在漫長的人生馬拉松中,，永不放棄,，堅(jiān)持到底，自我積累,，取得成長和進(jìn)步的時(shí)候,，你不在是在追趕時(shí)間，時(shí)間自然而然的成為你的朋友,。

讀書過程中,，我常常感慨，為什么會(huì)喜歡這,？略加思考下就明白了,，因?yàn)闀兴U述的很多現(xiàn)實(shí)問題及困境，正是我等普通人日常中所面臨的問題,，可能自己都沒有發(fā)現(xiàn)問題,，或者發(fā)現(xiàn)了無從表達(dá)，從未思考,，直到作者深入淺出的闡述分析,，然后才豁然明朗，原來真的是這樣啊,。書中討論了怎樣做到心智成熟,，如何完成自我積累，問題產(chǎn)生的原因,，學(xué)習(xí)思考的方法,，解決實(shí)際問題的策略。這不正是我們所期待已久的嗎,。喜歡作者深入的思考,，強(qiáng)大的邏輯思維能力，看待問題通透徹底,。

全書內(nèi)容豐富,，圖文并茂,，精彩紛呈。我最喜歡的一部分就是第三章——管理,。當(dāng)我們面對(duì)一項(xiàng)任務(wù)或者多項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候,，首先正確的估算任務(wù)的時(shí)間，然后做出合理的計(jì)劃,。而這時(shí)間要正確的的估算，計(jì)劃要在能實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上方可順利完成,。如何估算任務(wù)需要完成的時(shí)間,？根據(jù)候世達(dá)法則：完成一個(gè)任務(wù)實(shí)際花費(fèi)的時(shí)間總會(huì)超過計(jì)劃花費(fèi)的時(shí)間，就算制定計(jì)劃的時(shí)候考慮到本法則,，也不能避免這種情況的發(fā)生,。所以當(dāng)我們計(jì)劃的時(shí)候，首先要考慮任務(wù)的熟悉程度或者陌生程度,。熟悉的任務(wù)我們很容易估算完成的時(shí)間,，但是面對(duì)陌生的任務(wù)時(shí)，在學(xué)習(xí)和探索未知的時(shí)候,，總是不免有層出不窮的問題蹦出來,，所耗費(fèi)的時(shí)間和精力固然更多。如過在計(jì)劃的時(shí)候,，沒有認(rèn)識(shí)到這個(gè)現(xiàn)實(shí),，計(jì)劃難免成空。從短期計(jì)劃目標(biāo)開始,，比如一天,，一周，通過自己長期的實(shí)踐,，就可以做月計(jì)劃,，季度，年計(jì)劃,。最后再次強(qiáng)調(diào)的是,，所有計(jì)劃的前提，是在目標(biāo)切實(shí)可行的基礎(chǔ)上,。

當(dāng)我們做好了計(jì)劃,，什么時(shí)候開始任務(wù)呢？毋庸置疑的是,，從現(xiàn)在開始,。很多人明明很焦慮，可是卻一直拖延,，不是拖延著去做事,，而是拖延著去開始做事,。但是最終期限不是在那里一直等著里，時(shí)間只顧自顧自的流逝,，到最后是以加速度的方式朝你狂奔而來,。因?yàn)槟阆胱龅氖虑樵絹碓蕉啵蜁?huì)感嘆時(shí)間流逝的太快,。有時(shí)候,，甚至還沒開始，就已經(jīng)晚了,。所以及早行動(dòng),，能做多少就做多少，能做多好就做多好,。

開始行動(dòng)后,，我們要直面困難，思考解決問題的方法和步驟,。在面臨一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候,，任務(wù)可分為困難的部分和簡單的部分?？焖儆行У耐瓿珊唵蔚牟糠?，然后把時(shí)間和精力放到困難的部分，勇于直面困難,，不要掩耳盜鈴,。這也就是為什么很多人看起來很努力，很用功,，卻沒有成效的原因,。在簡單的任務(wù)中反復(fù)消磨時(shí)光，沒有勇氣面對(duì)困難,。在做一件事情的時(shí)候,，考慮三個(gè)方面，內(nèi)容,，原因,，方法。內(nèi)容和原因都顯而易見,，最重要的是方法,。拆解每一項(xiàng)任務(wù)，落實(shí)每個(gè)步驟,，分配具體的內(nèi)容,，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，最終完成任務(wù)。

在管理完成的任務(wù)的過程中,，思考任務(wù)的串行與并行關(guān)系,。所謂的串行與并行，即是我們物理課程中,，的電路的兩種連接方式,，串聯(lián)和并聯(lián)。有些任務(wù)只能串行,，比如先燒水,，才能泡茶，先洗手在吃飯,。而有的任務(wù)可以同時(shí)進(jìn)行,，也就是一心二用，必須在執(zhí)行一些機(jī)械性的任務(wù)的同時(shí),，我們可以進(jìn)行另外一項(xiàng)或者多項(xiàng)任務(wù),，給自己的大腦打造一個(gè)“多任務(wù)操作系統(tǒng),，提高我們的工作效率,。比如你可以在跑步的時(shí)候聽英語，在等車的時(shí)候看書,，在做家務(wù)的時(shí)候聽音樂,，在燒水準(zhǔn)備泡茶的時(shí)候，洗杯子,，洗茶壺準(zhǔn)備茶葉等等,。

當(dāng)你做任何事情之前，可以嘗試把即將要做的事情的整個(gè)過程在大腦里預(yù)演一遍或者很多遍,。這個(gè)世界上,，天才畢竟是少數(shù)，絕大多數(shù)人可以通過不斷的積累,，勤能補(bǔ)拙來彌補(bǔ),，高效的完成任務(wù)，在一項(xiàng)領(lǐng)域中取得成就,。需要執(zhí)行的任務(wù)越重要,，這種預(yù)演就越關(guān)鍵。只有經(jīng)過大量的預(yù)演或者練習(xí),，我們才能在實(shí)際執(zhí)行任務(wù)的過程中有出色的表現(xiàn),。萬事可提前準(zhǔn)備，萬事皆要提前準(zhǔn)備,。很多優(yōu)秀的演講家,，難道他們一開始就能在講臺(tái)上舌燦蓮花，取得成功嗎,，無疑是經(jīng)過了充分的準(zhǔn)備,，無數(shù)次的演練的,。

書中感興趣的內(nèi)容很多，學(xué)到的東西也很多,，以上也只是書中的一個(gè)小篇章而已,。好的書本值得反復(fù)去讀，每一次的感受都不盡相同,。

把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇二

這是一本值得任何一個(gè)喜歡思考的人去讀的書,。

一個(gè)令人驚悚的問題：是你在指揮你的大腦，還是你被你的大腦指揮著,？

一個(gè)令人振奮的想法：運(yùn)用心智獲得解放,。

一個(gè)完美的實(shí)施方案：什么是心智，如何提升自己的心智,，如何克服人與生俱來的“心智自?！钡奶烊幌葳澹绾卫米盍畠r(jià) 最實(shí)用 最有效的紙和筆輔助我們運(yùn)用心智獲得解放,。

作者李笑來是既有智慧又十分勇敢的人,！他敢于正視自己的不足，并把他們毫不掩飾地寫到書里（可以預(yù)見這一定是本大賣的暢銷書）,，讓讀者誤以為他真的跟自己一樣是一個(gè)凡人（盡管他自視平平,，實(shí)則刻苦努力 勤于思考 ）。之所以認(rèn)為其方案是完美的,，是因?yàn)樗慕ㄗh都是基于人性弱點(diǎn)而設(shè)計(jì)的,，對(duì)于智力一般 自我約束力一般 有七情六欲的常人而言，只要你真的有一個(gè)可實(shí)施的強(qiáng)烈愿望,，他的行動(dòng)方案一定有效,。

愿你與我一樣幸運(yùn)遇到此書，他可能改變你我的命運(yùn),！

把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇三

讀起這本書,，源于我生命中最重要的一位貴人，可能沒有她,，我永遠(yuǎn)不會(huì)讀這本書,，也就不會(huì)去思考我自己。

剛開始讀這本書的時(shí)候,，是抱著想去了解她的思想,、她的態(tài)度以及她讀過的書的態(tài)度去閱讀的。有時(shí)候她說過的話,，對(duì)事情的態(tài)度會(huì)和我相左,，而我只會(huì)是覺得她不懂世事，有時(shí)也會(huì)覺得和她解釋好難啊。其實(shí),，她早已高出我一個(gè)高度,，我卻渾然不知。通過閱讀這本書,，我漸漸明白了她之前的一些話語或行為,，更明白了我們之間的一些爭吵為什么會(huì)發(fā)生。這是一本值得反復(fù)閱讀學(xué)習(xí)的書,，雖然里面沒有生動(dòng)有趣的故事,，也沒有特別華麗的辭藻，但是他包含了一位前輩多年的人生經(jīng)歷與思考,，對(duì)于像我這樣一個(gè)未經(jīng)世事,，未入社會(huì)的“成年人”來說，它能帶給我的不僅是能夠讓我在成長的道路上少走一些彎路,，更能帶給我一些思考,，讓自己找到一個(gè)更開闊正確的方向。

正如書的名字一樣,，書中提倡的理念不是管理時(shí)間,，因?yàn)闀r(shí)間既可以成為我們的敵人，也可以成為我們的朋友,，而我們管理的焦點(diǎn)更應(yīng)該是我們自己,。我是一個(gè)話不多,，遇事偏消極的人,。每當(dāng)我接到一個(gè)任務(wù)，在還沒有開始做的時(shí)候,，我都會(huì)感嘆：啊,，這么多啊，這么難,，我得啥時(shí)候才能完成?。窟@是我的缺點(diǎn),，我的局限,。但是盡管這樣，我還是不免要去完成這些事,，而最后我完成之后也總會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來這也沒有剛開始的那么難嘛。這樣的事情發(fā)生在我身上好多年,，好多次了,，我卻沒有總結(jié)過，反思過。直到今天,，我看了這本書并且想用文字把它記錄下來的時(shí)候,，我才真正的去思考這個(gè)問題，去慢慢的學(xué)會(huì)了解我自己,。只有了解了自己,，才能更好地了解他人。

我是一位情商堪憂的人,，之前我就想當(dāng)然的認(rèn)為：嗯,，這就是我，情商不高我也沒辦法啊,。書中言：所謂的情商,，從根源上樸素地看，還是思考能力的問題,。經(jīng)過我代入我自己本身,，我非常認(rèn)同他的說法。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我就是不善于去思考,，不愿意去思考,。更多的時(shí)候，我還拿我情商低為借口欺騙自己,，簡直是掩耳盜鈴,！

前面提到我是一個(gè)話不多的人，在和我的貴人通話時(shí),，我更喜歡充當(dāng)一個(gè)傾聽者,，或者說我更享受聽她說話。有時(shí)候聽上兩個(gè)小時(shí)我也不會(huì)覺得厭煩,，但是我卻不是一位合格的傾聽者,，因?yàn)橐粋€(gè)會(huì)傾聽的人應(yīng)該給予說者適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。想想小時(shí)候跟著大人去聽?wèi)?，聽到某處大家還都會(huì)歡呼或者鼓掌給予戲曲人以回應(yīng)呢,。而我在享受傾聽的過程中時(shí)常保持沉默，沒能很好的反饋,，所以有很多原本認(rèn)真的愉快的交談最終都變成了激烈的爭吵,。這真的怨不得說者了，而在我讀這本書之前,，我卻不是這樣認(rèn)為的,，我并不知道自己有做錯(cuò)什么，其實(shí)有時(shí)候沉默也是錯(cuò)啊,。

時(shí)間總會(huì)悄悄的流逝,，每個(gè)人最終成長為什么樣,，是一個(gè)需要勇氣，需要積累的過程,，這個(gè)過程會(huì)很苦,，卻是一個(gè)不可避免的過程。

把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇四

知道這本書也算是幾經(jīng)周折,，我是先從同學(xué)那里接觸到羅胖的羅輯思維,，再從羅胖那了解到知識(shí)服務(wù)平臺(tái)——得到，才認(rèn)識(shí)了這本書的作者李笑來老師,，知道了這本《把時(shí)間當(dāng)作朋友》,。

都說“教是最好的學(xué)習(xí)方法”，前不久剛看完這本書,，剛好趁著這次機(jī)會(huì)整理一下知識(shí),，理清一下頭緒，使之與現(xiàn)有知識(shí)融會(huì)貫通,，真正成為己之學(xué)問,。

這本書是一本很有正能量的書，書里的很多知識(shí)都會(huì)給你一個(gè)全新的思路,，讓你豁然開朗;積極向上的基調(diào)也會(huì)讓你讀完神清氣爽,，沖勁十足。很多人會(huì)說,，這是一本雞湯書,，而作者李笑來則是一名盛產(chǎn)雞湯文的作者——李笑來老師本人并不喜歡這種說法——而在我看來，這本書與雞湯文的區(qū)別在于,，它不光光有讓你如打雞血般實(shí)踐的動(dòng)力,，還有方法論教你如何更有效率的行動(dòng)，而不僅僅是徒有雞血,，沒有后續(xù),，前一秒斗志昂揚(yáng),，后一秒被打回原形,，繼續(xù)渾渾噩噩。

這本書的核心在于“一切都靠積累”,，你之所以成為現(xiàn)在的你,，源自于你過去一點(diǎn)一滴的積累，而你現(xiàn)在做的每一件事都在打磨你未來的樣子,。我們總是急功近利,，總是妄想著一飛沖天，可是任何積累都需要時(shí)間,，只有腳踏實(shí)地的一步一步才能帶來真正的改變,。

我們?yōu)槭裁慈绱私箲]

愿上帝賜予我從容去接受我不能改變的,，

賜予我勇氣去改變我可以改變的，

并賜予我智慧去分辨這兩者的區(qū)別,。

——《寧靜禱詞》

這似乎是一個(gè)全民焦慮的時(shí)代,，每個(gè)人都有著自己的焦慮，失敗的人在焦慮,，成功的人也在焦慮......

吳伯凡說“這個(gè)時(shí)代,，一切的節(jié)奏都變得太快。當(dāng)所有人都在說：早點(diǎn)買房,，越晚買就越虧;所有的媒體都在渲染90后,、95后的成功創(chuàng)業(yè)者，仿佛如果你出生得早,，就已經(jīng)輸在起跑線上;當(dāng)所有的社交網(wǎng)絡(luò)都在傳播‘月入十萬是什么體驗(yàn)’‘如何才能實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由’,，讓你覺得，自己每天還要上班工作,，就是一種失敗”,。

是啊，我們承受著各個(gè)方面的壓力,，我們想改變,，急切的想改變，可是“每一時(shí)刻的現(xiàn)狀都是過去某一或者某些時(shí)刻的結(jié)果,，而每一時(shí)刻的現(xiàn)狀都是未來某一或者某些時(shí)刻的原因,，沒有人能逃脫現(xiàn)實(shí)的束縛”。你的現(xiàn)在是你過去的積累就注定你不可能迅速的改變,，又你擺脫現(xiàn)狀的欲望越強(qiáng),，進(jìn)而作出不現(xiàn)實(shí)的可能性越大，所以我們就這樣在焦慮中惡性循環(huán),。

踐行才是真理

學(xué)之之博,，未若知之之要;知之之要，未若行之之實(shí),。

——李光地

我們每個(gè)人都有一個(gè)最基本的需求就是追求“穩(wěn)定”,。小到我們自己的內(nèi)心，大到我們周邊環(huán)繞的世界,，我們都會(huì)希望他們是穩(wěn)定的,，一致的，可控的,，這樣我們才會(huì)感到安定,。

很多人總是希望確定某件事能帶來什么樣的結(jié)果后再行動(dòng)，可是這個(gè)世界是未知的,，未知是永遠(yuǎn)存在的,，你不可能知道某件事情的確切結(jié)果,，這里面包含了太多的不確定性，就算別人是這個(gè)結(jié)果,，你也有可能不是,，所以不要總是怕，總是等,，只有你做了,，你才可能知道你會(huì)收獲什么，或者說,，你只有做了才可能有收獲,。

這個(gè)世界還存在一種人叫“完美主義者”，但他們只是假冒的“完美主義者”,，他們只是以“我要把這件事做得完美”為借口遲遲不動(dòng)手,，掛在他們嘴邊的話經(jīng)常是“我是沒做，要是我做我肯定能把它做得最好”,。

這個(gè)世界是不完美的,，也沒有人是完美的，所以不必以完美為借口拒絕行動(dòng),，你要做的只是在行動(dòng)中一點(diǎn)一點(diǎn)變得更好,，“真正的完美主義是有能力做到更接近完美，并且一直在努力”,。

踐行永遠(yuǎn)是解決的焦慮最好方法,。

可怕的復(fù)利效應(yīng)

積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵,，蛟龍生焉;積善成德,，而神明自得，圣心備焉,。

——荀子

與時(shí)間做朋友的方法很簡單：用正確的方法做正確的事,。

到底是正確的方法更重要還是正確的事情更重要呢?在作者看來，正確的事情更重要,，因?yàn)橐坏┠阕龅氖虑槭清e(cuò)誤的,，方法越對(duì)，效率越高,，結(jié)果就越糟;如果做得的事情是正確的,，效率低一點(diǎn)也沒關(guān)系，因?yàn)樽鲆稽c(diǎn),，多收獲一點(diǎn)，多進(jìn)步一點(diǎn),，動(dòng)力就會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn),，進(jìn)而更容易持續(xù)做下去,。

積累就相當(dāng)于一個(gè)復(fù)利的過程，哪怕剛開始只是方向上的一點(diǎn)點(diǎn)的偏差,，在“利滾利”之后,，就會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化，好習(xí)慣與壞習(xí)慣的重要性也在于此,。

所以現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)的行動(dòng),，每天只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，在未來都會(huì)發(fā)生難以預(yù)估的變化,。

我們無法管理時(shí)間,，我們只能與時(shí)間做朋友，因?yàn)槿魏畏e累都需要時(shí)間,，而且必然需要漫長的時(shí)間,，只有與時(shí)間做朋友才能讓我們的一點(diǎn)點(diǎn)行動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)變化發(fā)酵成我們期待的未來。

這本書還講了很多有用的方法論,，比如它會(huì)讓你建立多任務(wù)操作系統(tǒng),，分清楚哪些事情是可以一起做的，即并行,，哪些事情是有前后順序的,，即串行;又比如它會(huì)教你不要在任務(wù)完成之前中途更改列表中的項(xiàng)目，有新的想法時(shí)應(yīng)記為下一階段任務(wù)......總之,，這是一本值得一看的書,，推薦大家去閱讀。

朱敏老師為《把時(shí)間當(dāng)作朋友》寫推薦序的時(shí)候?qū)懙健跋Ｍ课蛔x到此書的年輕人,，能夠重塑自己的心智,，洗盡這個(gè)時(shí)代你們身上烙下的浮夸、急躁的印記,，在人生這場馬拉松中跟我一樣堅(jiān)持到底,，永不放棄，獲得最后的成功”,，所以也愿我們?cè)讷@得成長的同時(shí)獲得成功,。

把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇五

古語講，一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。時(shí)間，我們每個(gè)人都太熟悉不過了,，我們每個(gè)人都擁有,，我們每個(gè)人都在失去，每個(gè)人對(duì)時(shí)間有不同的感知和思索,，于是釀成了不同的人生,。近年來,，“時(shí)間管理”這個(gè)概念經(jīng)常活躍于大眾的視野之中,。管理時(shí)間真的有必要嗎,？答案是肯定的。在快節(jié)奏的生活之下,，每當(dāng)我們拖著困頓的皮囊回到家中時(shí),，常常會(huì)感嘆“今日事，無法今日畢,?！钡倪z憾。因此,，今天我要為大家推薦的這本書是來自李笑來作家的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》,。

與其說這是一本關(guān)于時(shí)間的書籍，不如說這更是一本關(guān)于生活方式,、關(guān)于自律,、關(guān)于人生意義的書籍。作者從心智成長的角度來談時(shí)間管理,，指出時(shí)間管理是成功的關(guān)鍵所在,。然而吸引我的并不是所謂的成功方法，而是書中平和的敘述方式不同于一般勵(lì)志書籍喧囂的鼓舞與說教,。這樣一種朋友似的口吻喚起了我對(duì)于心智,、時(shí)間乃至成功的思考。

書中提出的一個(gè)首要問題,，也是人性的劣根,，就是大部分人都是即懶惰又勤奮的。仔細(xì)回想過往,，做很多事情總覺得時(shí)間不夠用,，既想掌握快速學(xué)習(xí)的方法，卻又懶于付出心血,，卻最終都敗在自己的懶惰上,。那么，又該如何克服自己的劣根性呢,？這便是書中最為精華的部分——提出人需要依靠心智去把握自己,，克服劣根性。我們善于做各種規(guī)劃,，恨不得將時(shí)間規(guī)劃精確到每分每秒,，讓全世界都看出自己努力的樣子。可多數(shù)情況下我們規(guī)劃了最想要的日子卻活出了最不想要的樣子,，可見,，管理時(shí)間似乎可行,，但管理自己才是最終目的,。其實(shí)，我們不是不能科學(xué)的制定計(jì)劃和清單,，而是不能科學(xué)的執(zhí)行和完成任務(wù),，我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)過于勤奮，卻在執(zhí)行中過于懶惰,。在大部分長久的失敗中很少能進(jìn)行反思,，這個(gè)過程中我們讓自己的心智迷失，讓自己的劣根不斷萌生,。

所以書中給我了一個(gè)最大的提醒,，就是“所有學(xué)習(xí)上的成功，都只靠兩件事：策略和堅(jiān)持,，而堅(jiān)持本身就是最重要的策略,。”作者提出了“利用時(shí)間”的方式就是學(xué)習(xí),。管理自己也是需要學(xué)習(xí)的,，我們要學(xué)習(xí)正確的估算時(shí)間，及時(shí)采取行動(dòng),，直面困難,，關(guān)注步驟三思而行，要感知時(shí)間的存在,，也要接受時(shí)間的流逝,，學(xué)會(huì)關(guān)注記錄時(shí)間的開銷，記錄行動(dòng),，驗(yàn)收行動(dòng)成果,。當(dāng)我們嘗試開始不厭其煩地學(xué)習(xí)、練習(xí)這些簡單的步驟,，相信自律的種子便會(huì)在我們身體內(nèi)悄悄種下,。

教師工作是一項(xiàng)繁重的工作，并不僅僅只是備課,、上課,，還有其他各種任務(wù)。因而如何在有限的時(shí)間內(nèi)合理,、高效的完成工作就必然要思考時(shí)間管理的問題,。讀完這本書后，總是抱怨時(shí)間不夠的我慢慢學(xué)會(huì)將時(shí)間合理設(shè)計(jì)。從堅(jiān)持每學(xué)期的初始指定教學(xué)計(jì)劃,，每月,、每周、每日制定當(dāng)日待辦事項(xiàng),，到將較大的任務(wù)分割成易于完成的小塊去執(zhí)行,，再到利用碎片時(shí)間處理其他教學(xué)及班級(jí)事務(wù)等等，漸漸地我樂于在規(guī)劃時(shí)間內(nèi)完成各種事務(wù),，并且堅(jiān)定的執(zhí)行下去,。從而我也感受到了與時(shí)間為伍的愉悅感。

這個(gè)世界永遠(yuǎn)是相對(duì)公平的,，“種瓜得瓜,，種豆得豆”，種下了努力與奮斗,，就會(huì)收獲精彩,。與其不停地找更好的方法，還不如馬上開始行動(dòng),，以免虛度更多的時(shí)間,。培養(yǎng)任何一個(gè)習(xí)慣，都是需要掙扎的,。然而,，貌似痛苦的掙扎過程，在將來的某個(gè)時(shí)刻終會(huì)變得其樂無窮,。時(shí)間可能是勁敵,，也可能是朋友。老師們,，同學(xué)們,，當(dāng)你決定捧起這本書的之前，請(qǐng)?jiān)噲D把時(shí)間當(dāng)作自己推心置腹的朋友,，享受與它真誠的“交流”時(shí)光,。與此同時(shí)，我們也要記得時(shí)間只與努力的人為伍相伴哦,！

把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇六

我是一個(gè)讀書不多的人,，雖然也有讀書的渴望與沖動(dòng)，但是每每拿起一本書時(shí),，似乎總被生活中其他認(rèn)為更為重要的雜七雜八事情的事情打斷,。以致于這么多年讀的書不少，但記得的不多,，或者說讀“真正”的好書很少,。當(dāng)拿起這本書的時(shí)候，眼神里掃過藐視，認(rèn)為又是一篇心靈雞湯,，這些年這種東西喝了不少,，胃里面都是雞精的味道。但既然是前輩推薦的東西,，想想讀來或許有好處,，于是打開書讀讀看。這一讀興趣斐然,，完全打破了我原有的認(rèn)知,，這是一本頗有深度的好書,，風(fēng)格迥異,，內(nèi)容甚是精彩。

這是一篇關(guān)于時(shí)間的書籍,，或許我認(rèn)為更是一篇關(guān)于生活方式,、關(guān)于自律、關(guān)于人生意義的書籍,。時(shí)間,，我們每個(gè)人都太熟悉不過了，我們每個(gè)人都擁有,，我們每個(gè)人都在失去,，每個(gè)人對(duì)時(shí)間有不同的感知和思索，于是釀成了不同的人生,。時(shí)間,，從你出生的時(shí)候就開始倒計(jì)時(shí)了，我們做各種規(guī)劃,，從出生到死亡,，每件事情事無巨細(xì)，讀書學(xué)習(xí),、跑步運(yùn)動(dòng),、工作生活，我們希望最大化的利用時(shí)間,，我們每個(gè)人終極一生,，都是為了墓志銘能夠?qū)懙母怩r一些。

我們時(shí)常感到孤獨(dú),，感到生活就是一團(tuán)糟,，每個(gè)人都或多或少的對(duì)現(xiàn)狀不滿，有自己想要的日子,。我們認(rèn)為自己不夠成熟,、不夠優(yōu)雅、不夠知性、不夠苗條,、不夠努力,、不夠富裕，反正就是不夠,，于是乎,，我們奮起直追，我們要和時(shí)間賽跑,，我們恨不得向所有的人都大聲宣布,，今天起，我要努力了,，緊接著,，我們制定著各種計(jì)劃，讀書,、跑步,、旅游、掙錢等等,，我們恨不得把時(shí)間規(guī)劃精確到每分每秒,，讓全世界都看出自己努力的樣子，似乎這樣我們就能活出我們想要的日子一樣,。然而,，如果生活真能如規(guī)劃一樣精彩，未來也必將精彩無限,，但是太多的人只是在規(guī)劃時(shí)間,，卻沒有規(guī)劃人生，或者說沒有管理自己,。他們習(xí)慣性規(guī)劃,，卻永遠(yuǎn)只有三分鐘熱度，生活完全過成了和規(guī)劃相反的狀態(tài),。他們知道努力了才會(huì)有收獲,，鍛煉了才會(huì)有健康，減肥了才會(huì)更苗條,，但希望永遠(yuǎn)止步于行動(dòng),，奮斗永遠(yuǎn)止步于借口，于是,，規(guī)劃了最想要的日子卻活出了最不想要的樣子,，可見，管理時(shí)間似乎可行,，但管理自己才是最終目的,，自律的人生才會(huì)更精彩,。

自律的人是有熱度的?；蛟S一年兩年你看不到,，但是三年五年你一定會(huì)看得到。我們每個(gè)人都曾想過,，五年后的自己會(huì)是什么樣子,？如果從現(xiàn)在開始看書、如果從現(xiàn)在開始健身,、如果從現(xiàn)在開始努力,，是不是五年后的自己可以收益巨大，我們很多人都是期望得到好的結(jié)果才付出努力,，諸不知這樣顛倒了因果順序,，即便是我們清楚的知道努力以后會(huì)有好的結(jié)果，當(dāng)分解成一個(gè)個(gè)小困難時(shí)候,，懦弱的人總能找到退縮的借口,。其實(shí)，作為成年人,，我們都明白滴水穿石的道理，但是為什么同樣的人在同樣的條件下若干年后會(huì)顯示出巨大的差別呢,？是時(shí)間不一樣多嗎,？顯然不是，是兩個(gè)人的成長軌跡不一樣,，或者說是兩個(gè)人管理自己的能力不一樣,。這個(gè)世界永遠(yuǎn)是一個(gè)相對(duì)公平的社會(huì)，“種瓜得瓜,，種豆得豆”,，種下了努力與奮斗，就會(huì)收獲精彩,。我們每個(gè)人或多或少都有這樣的一種經(jīng)歷,，多少年前的一次偷懶，往往都會(huì)變成你今后人生的坑,，每一次偷得懶都要加倍的還回去,，這一點(diǎn)在我考證求學(xué)的過程中尤為明顯，于是乎,，我警告自己,，永遠(yuǎn)不要和時(shí)間偷奸耍滑,，你偷過懶,，上帝都幫你記著呢,。

努力需要一個(gè)過程，優(yōu)秀的人也需要一個(gè)成長過程,，忍得住苦難才能收獲精彩的人生,，給優(yōu)秀一個(gè)緩沖的時(shí)間。我們每個(gè)人選擇不了起點(diǎn),，因?yàn)槟鞘菑哪锾ダ锞蜎Q定的事情,，但是我們可以選擇成長的軌跡，可以選擇努力,，可以選擇奮斗,，可以多讀幾本書，可以多旅幾次游,，讓人生更豐富一點(diǎn),，永遠(yuǎn)相信未來的日子。世界上總有一些人習(xí)慣去比較,，拿自己的弱勢去比較別人的強(qiáng)勢,，諸如父母、財(cái)富,、美貌和智慧,，于是生活充滿了不滿，妒忌蒙蔽了雙眼,，甚至于藐視努力的意義,，或者教育的意義，這在“讀書無用論”的唱調(diào)思維里尤為明顯,，而沒有想過這是自己不努力的借口,，起點(diǎn)就是起點(diǎn)，不努力,，你永遠(yuǎn)在這個(gè)你不滿意的起點(diǎn),，走一步，好一點(diǎn),。

時(shí)間,，一秒一秒的流過，不曾停歇,；日子,，一天一天的走過，不曾往返,；年齡,，一年一年的增長，難再年少,。未來的每一天,，都要努力活出自己想要的模樣,。

鍛煉，用汗水讓自己健康,；讀書,，用知識(shí)讓自己優(yōu)雅；工作,，用努力讓自己體面,。放下自己的偏見，放下自己的懶惰,，放下自己借口,，與時(shí)間做朋友，打造粉彩的人生,。

把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇七

有些后悔現(xiàn)在才看到這本書,，也非常欣慰自己能在一個(gè)正確的時(shí)間看到這本書。如果是在哪怕一年前讀到這本書,，我都不會(huì)有收獲的感覺,，而能有收獲說明能領(lǐng)會(huì)，能領(lǐng)會(huì)的本領(lǐng)本身就說明了成長,。

我自認(rèn)為不是完全的”體弱者“,，所以對(duì)那些追求速效的成功學(xué)和十全大補(bǔ)的”雞湯文“不是很感冒，但是心里知道,，方子到位,，”雞湯“一定是能對(duì)癥下藥的。笑來老師的書就是對(duì)癥下藥,，治的就是我這種”心智無力“的體虛病。

一直以來,，困擾自己的最大問題就是面對(duì)自我期待與現(xiàn)實(shí)水平之間差距時(shí),，如何化解內(nèi)心矛盾，不被所擾而能繼續(xù)進(jìn)步的問題,。為了了解自己看過一些書,，常常有意識(shí)的做些功課，在平常生活里把自己拉出來拉練拉練,，可是在很長的時(shí)間里,，我都充滿了挫敗感，也是書中所說的,，”人生的幸運(yùn)在于能夠用正確的方式做正確的事情,。“如果說我知道什么什么是正確的事情,，那么我在心智上的訓(xùn)練失效是因?yàn)闆]有找到正確的方式,，同時(shí)也拿不出像樣的道理說服自己,。

書中點(diǎn)開的一個(gè)首要問題,，也是人性的劣根，就是大部分都是即懶惰又勤奮的。想想自己常常覺得時(shí)間不夠用,，想掌握快速學(xué)習(xí)的方法，卻又懶于付出心血,，常常疲于找尋各種辦法,，卻最終都敗在自己的懶惰上。太多時(shí)候我們花了許多精力,，卻到了臨門一腳時(shí)不愿意伸出腳,，回想起來確實(shí)也就服氣，也為自己的愚蠢感到可笑,。

書中將我們經(jīng)常屈服于我們的懶惰和毛病歸結(jié)于我們喪失心智,，并且任意它的喪失。而要想轉(zhuǎn)變,，首要的是學(xué)會(huì)開啟心智,，并掌握持續(xù)開啟他的技巧。

在闡述這個(gè)問題的過程中,，書中內(nèi)容首先闡述了我們天生的毛病有哪些,，也就是哪些毛病會(huì)阻礙我們開啟心智。第一個(gè)毛病是自我感覺良好,，因?yàn)槊總€(gè)人最了解的是自己,，越是或多或少我們都天生的會(huì)感覺自己比較優(yōu)秀，并且會(huì)很容易因?yàn)樽约旱捏w驗(yàn)和感覺產(chǎn)生自以為是和自欺欺人,，這使得我們常常陷入一種錯(cuò)覺中,，要么自己覺得對(duì)的實(shí)際是錯(cuò)的，要么自己覺得錯(cuò)的實(shí)際是對(duì)的,。所以要想開啟心智,，首先要明白很多自己身上的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知有可能背離現(xiàn)實(shí)。

第二個(gè)毛病就是走神,。我們常常會(huì)被外界因素和刺激影響,，而且這種影響往往是順著刺激趨勢繼續(xù)放大的。比如外界的負(fù)能量接收后我們自己的情緒會(huì)變得更糟,，這就好比巴普洛夫的經(jīng)典刺激試驗(yàn),，我們無意識(shí)的情況下往往都會(huì)聽到鈴聲就會(huì)掉口水。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)天性時(shí),，我們要做的就是用意識(shí)控制自己的大腦,，在外界刺激時(shí)，有意識(shí)的分析,，有意識(shí)的掌握自己的注意力,，不要讓大腦控制自己,，而是要控制大腦。

同時(shí)書中還提到,，”對(duì)痛苦的深刻感受會(huì)扭曲和抹殺我們感知其他事物的能力“,，同時(shí)由于自我保護(hù)意識(shí)，我們會(huì)很容易遺忘痛苦,，好了傷疤忘了疼,。這對(duì)于一個(gè)善于反思，不重蹈覆轍的人來說倒是一個(gè)很糟糕的毛病,。所以要學(xué)會(huì)利用心智讓自己保持痛覺,，善于利用痛覺來激發(fā)自己的動(dòng)機(jī)。

還有就是及時(shí)行樂的天性,。每個(gè)人天性都希望是及時(shí)行樂的,，也就是說我們都希望付出就馬上有回報(bào)，于是我們?nèi)菀锥桃?，容易放棄,，容易失去耐心。而書中告訴我們推遲滿足感是我們開啟心智的要領(lǐng),，你能推遲滿足感,，也就證明你正在用心智讓自己成熟。

最后,，書中一句很重要的話來提醒每個(gè)實(shí)踐心智開啟之路的人,。平靜接受并且正確認(rèn)識(shí)自己的額天性時(shí)改變天性的第一步。

在闡述完人天性的缺陷以后,，作者著重闡述了我們?nèi)绾翁岣咝闹恰c時(shí)間做朋友,。

其實(shí)本質(zhì)上，書中的許多操作性的建議與許多討論時(shí)間管理和人生規(guī)劃的書有諸多相似之處,，但是所站的角度,，包括作者希望每個(gè)人以理服己的角度都與其他書籍有些不同。作者認(rèn)為時(shí)間是不能管理的,，而要做到花時(shí)間花到刀刃上，要做的是與時(shí)間合拍,，本質(zhì)上就是掌握自己,，用心智控制自己，讓自己保持一種自律的生活,。而這個(gè)過程中,，我們主要做的就是用心智對(duì)抗懶惰、認(rèn)知偏差,、先天的自我保護(hù)意識(shí),。

總結(jié)看來,，書中在具體的建議上有幾點(diǎn)著重強(qiáng)調(diào)：

一是計(jì)劃很重要。

二是好記性不如爛筆頭,。

三是不要讓完美主義阻礙了實(shí)踐,。

除開提高心智，書中內(nèi)容還在開拓心智,。

把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇八

《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書,，作者李笑來從心智成長的角度來談時(shí)間管理，指出時(shí)間管理是成功的關(guān)鍵所在,。引述自己從事的職業(yè)中所遇到的事例,，告訴我們：如何打開心智，如何運(yùn)用心智來和時(shí)間做朋友,，如何理解時(shí)間管理的意義,，在時(shí)間管理上取得突破，進(jìn)而用心智開啟自己的人生成功之旅,。

大多數(shù)時(shí)候,，人們總是覺得時(shí)間管理是屬于整天忙得不可開交的成功人士的事情。對(duì)于我們這種閑散的平凡人士,，時(shí)間管理似乎顯得沒有必要,。但讀了這本書以后，猶如醍醐灌頂,，原來自己的那種好逸惡勞而又自欺欺人的想法是那么的荒謬可笑,。

時(shí)間，我們每個(gè)人都太熟悉不過了,，我們每個(gè)人都擁有,，我們每個(gè)人都在失去，每個(gè)人對(duì)時(shí)間有不同的感知和思索,，于是釀成了不同的人生,。有些人抱著人生短短數(shù)十載，何不及時(shí)行樂的想法,，渾渾噩噩的度過人生,；有些人認(rèn)為努力能改變?nèi)松M管他們目前所處的生活是多么地糟糕,，甚至孤獨(dú),，但他們堅(jiān)信，只要奮起直追,，和時(shí)間賽跑,，指定出各種計(jì)劃，把時(shí)間規(guī)劃精確到每分每秒，就一定能編織出精彩美麗的人生,，活出自己想要的生活,。以此，我們知道了時(shí)間管理就是人生管理,，時(shí)間管理的怎么樣,，就會(huì)帶來什么樣的人生。然而太多人只是在規(guī)劃時(shí)間,，卻沒有規(guī)劃人生,，或者說沒有管理自己，同樣他們無法擁有精彩的人生,。由此可見,，單單規(guī)劃時(shí)間是不可行的，管理自己才是最終目標(biāo),，自律的人生才會(huì)更精彩,。

自律的人有熱度的?；蛟S一年兩年你看不到,，但是三年五年你一定會(huì)看得到。舉個(gè)減肥例子,，就像我們身邊的同事朋友嘴上說要減肥,，但是一到有聚會(huì)或美食就控制不住自己的嘴，做不到一個(gè)自律的人,。每個(gè)人都曾想過,，十年后的自己會(huì)是什么樣子？如果從現(xiàn)在開始看書,、郭從現(xiàn)在開始健身,、如果從現(xiàn)在開始努力，是不是n年后的自己可以收益巨大,，我們很多人都是期望得到好的結(jié)果才付出努力,，殊不知只有顛倒了因果順序。即便是我們清楚的知道努力以后會(huì)有好的結(jié)果,，當(dāng)分解成一個(gè)個(gè)小困難的時(shí)候,，懦弱的人總能找到退縮的接口。其實(shí),，作為我們成年人,，我們都明白水滴石穿的道理，但是為什么同樣的人在同樣的條件下若干年后會(huì)顯示出巨大的差別呢,？是時(shí)間不一樣多嗎？顯然不是，是兩個(gè)人的成長軌跡不一樣,，或者是是兩個(gè)管理自己的能力不一樣,。時(shí)間老爺爺給與每個(gè)人的時(shí)間都是公平的，它永遠(yuǎn)不分你好或者你壞,，就給與你時(shí)間多點(diǎn)或者少點(diǎn),。只是因?yàn)槲覀兿驎r(shí)間偷了個(gè)懶，造就了不一樣的人生,。因此我們要永遠(yuǎn)謹(jǐn)記,，永遠(yuǎn)別和時(shí)間偷奸耍滑,，雖然看似我們偷了時(shí)間,，其實(shí)我們偷的`是自己的人生。

通過閱讀此書,，我知道了,，我們雖然我們每個(gè)人無法選擇人生的起點(diǎn)，但我們可以改變自己的成長的軌跡,，并且通過選擇努力,，選擇奮斗，學(xué)會(huì)時(shí)間管理的一種方式,，從而把自己的人生規(guī)劃的僅僅有序,，定能編織出一副美麗的人生藍(lán)圖，讓我們感受到生活帶來的甜蜜感及工作帶來的成就感,。

把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇九

若是自己的時(shí)間掌握不了,，就很容易把所有時(shí)間都安排在簡單的事情上面，對(duì)困難的事情掩耳盜鈴,；也常常會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備不充分,，面臨最終期限極端焦慮只有分散注意力導(dǎo)致產(chǎn)能降低并更焦慮，機(jī)會(huì)常在,，但當(dāng)你沒有準(zhǔn)備好時(shí),，對(duì)你來說沒有任何機(jī)會(huì)。

笑來老師這本書對(duì)我有許多啟示：

2.關(guān)于自學(xué)的,，自學(xué)是我們工作之后非常重要的一種能力,，本科畢業(yè)之后我們應(yīng)該有能力自學(xué)任何一種想學(xué)習(xí)的知識(shí)，自學(xué)里面的記憶力培養(yǎng)需要下功夫記錄并反復(fù)刻意記憶,；增強(qiáng)獨(dú)立思考能力,，可以定期把一些暫時(shí)無法理解，或贊成或反對(duì)的觀點(diǎn)記錄下來反復(fù)思考,，同時(shí)教別人會(huì)極大鞏固自己的知識(shí),。

3.關(guān)于情緒的，不要用別人的錯(cuò)誤懲罰自己；推遲滿足感,。

4.最后,，當(dāng)遇到挫折時(shí)，永遠(yuǎn)記?。簓ou are never alone .

把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇十

前不久看了李笑來的書作《把時(shí)間當(dāng)作朋友》,，不過很是失望，可能是自己期望高了點(diǎn),。雖說我也從書中得到些收獲,，作者態(tài)度也很謙虛。但本書概念闡述不清,，知識(shí)點(diǎn)散亂,，敘述也沒有足夠的條理。

不過這些在經(jīng)過九年義務(wù)教育摧殘的無數(shù)同學(xué)眼中都是小事,，從另一面看反而需要感謝李笑來,，試問現(xiàn)在有幾位名望高重的老師有這種目光，同時(shí)也在做著此類實(shí)事,，普及這些基礎(chǔ)知識(shí)（其實(shí)更合理的話應(yīng)該是由教育系統(tǒng)承擔(dān)這一責(zé)任）,。這件事從任何角度看都是一件互惠互利造福社會(huì)的事，李笑來老師給出一個(gè)睿智的理念和一個(gè)美好誘人的目標(biāo)藍(lán)圖,，但關(guān)鍵的是卻缺少了一個(gè)全面,，清晰的指導(dǎo)方案。我給這本書的評(píng)價(jià)是還過得去,，畢竟讀者可以從這本書里認(rèn)識(shí)到“心智”的一個(gè)方面,，但我不推薦廣大學(xué)生青年購買，原因正如在前面幾篇三星評(píng)價(jià)提到的,，此書更加適合作為隨意的博客讀物,。我建議李笑來老師能夠拿出一個(gè)更加系統(tǒng)全面的“心智”知識(shí)體系，相信真正敬重李笑來老師的人肯定比我還更真誠地等待,。

以下是詳細(xì)闡述本書的缺點(diǎn)

1,、本書的中心是心智，用李笑來博客中的原話來說：

a“一個(gè)人的心智指的是各項(xiàng)思維能力的總和,，用以感受,、觀察、理解,、判斷,、選擇、記憶,、想像,、假設(shè),、推理，而后根據(jù)指導(dǎo)其行為,?！?/p>

b“喬治。博瑞（c·george boeree）博士的定義：心智主要包括以下三個(gè)方面的能力：1）獲得知識(shí),；2）應(yīng)用知識(shí)；3）抽象推理,?！?/p>

現(xiàn)在請(qǐng)大家再回顧一下書中的內(nèi)容，不難發(fā)現(xiàn)作者在抽象推理也就是想像,，假設(shè),，推理用的筆墨嚴(yán)重不足，而在應(yīng)用知識(shí)這兒也多是舉例而無進(jìn)一步論述,。為了提出更確鑿的證據(jù)（還有照顧下已經(jīng)開始遺忘的同鞋）,，我根據(jù)書中的價(jià)值觀點(diǎn)，整理了四個(gè)主題,，分別是心理學(xué),，時(shí)間管理，社會(huì)心理學(xué)以及閱讀和學(xué)習(xí),。（更具體的主題詮釋和索引在評(píng)論下方）,。不得不承認(rèn)，李笑來是很出色地把“心智”這一理念介紹給讀者,，不過要圍繞它為核心而構(gòu)建一個(gè)敘述體系,，這本書做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這也是我認(rèn)為還不如給本書一個(gè)更合理的定位,，作為介紹其他具體學(xué)科的大門或者路燈,。但即使如此，相信對(duì)于任何可以感知『獲得知識(shí),；應(yīng)用知識(shí),；抽象推理』這個(gè)輪廓的同學(xué)來說，僅僅選擇這幾個(gè)方面來描述未免太狹窄了,。

此外本書的題目也可以看出作者在統(tǒng)籌整本書的內(nèi)容上功力不足,，“把時(shí)間當(dāng)作朋友”可以肯定和時(shí)間管理有關(guān)，不過最多也只可以延伸至心理學(xué),，那么剩下的社會(huì)心理學(xué)呢,，還有其他關(guān)于閱讀和學(xué)習(xí)的章節(jié)呢？更不要說怎么才能把這個(gè)題目和本書的核心概念“心智”的輪廓聯(lián)系起來,。

2,、通觀整本書,，很明顯地可以察覺到條理主線并不是很清晰，有太多多余的例子和羅嗦話,。這種氛圍很適合溝通不,，過要做到循循善誘，還需要更多清晰的邏輯聯(lián)系,。關(guān)于這一方面,，書中突出的一點(diǎn)就是往往在講述一個(gè)中心時(shí)會(huì)牽扯到其他類別的觀點(diǎn)，并且文章的分類也不甚高明,。

把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇十一

上上周,，偶然在簡書上看到一篇時(shí)間管理的文章，里面分享了一本書叫《把時(shí)間當(dāng)做朋友》,。一看書名,，以為又是什么心靈雞湯類的成功學(xué)分享。

直到聽完一個(gè)書友分享這本書,，才知道這是一本“另類的”工具書,，是“韭菜理論”李笑來根據(jù)自己多年的親身經(jīng)歷總結(jié)出來的具有實(shí)踐作用的書，不僅不雞湯,，甚至有點(diǎn)“喪”,。

看完以后你會(huì)被現(xiàn)實(shí)打擊，更會(huì)認(rèn)清現(xiàn)實(shí),。然后,，如果你有強(qiáng)烈的意愿改變，可以腳踏實(shí)地去做,，去實(shí)踐那些方法,，而不是沉浸在雞湯成功學(xué)的虛幻里覺得自己能夠成為超人，成為那只風(fēng)口上飛起來的豬,。

我們經(jīng)常面臨的一個(gè)困境是：沒時(shí)間了,！“沒時(shí)間了”，是“時(shí)間恐慌癥”患者腦子里唯一反復(fù)閃現(xiàn)的一句話,。因?yàn)樗械娜蝿?wù)都有一個(gè)最后期限,。而且，因?yàn)闀r(shí)間的不可逆性和永遠(yuǎn)向前,，這個(gè)最后期限會(huì)給人造成巨大的壓力,。

巨大的壓力，極度的恐慌,，使“患者”身上綜合了一切矛盾：他們既勤奮又懶惰,，既聰明又愚蠢，既勇敢有懦弱,，既滿懷希望又分分秒秒面臨絕望,，既充滿自信又隨時(shí)隨地體會(huì)自卑,。

把時(shí)間當(dāng)作朋友讀后感篇十二

我時(shí)常思考有什么是每一個(gè)人共同擁有的，并且是人人平等的,，無論是嗷嗷待哺的幼兒還是日薄西山的老者,。我想那就只有時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于所有人都是平等的,，它不會(huì)因?yàn)橥饨绲淖兓艿饺魏蔚挠绊?，并伴隨著人的一生。但是我們時(shí)常感覺不到時(shí)間的平等,，并會(huì)埋怨時(shí)間過的真快,。

讀了李笑來老師的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書，書中李笑來老師一篇篇的分享自己對(duì)人生的追求,、時(shí)間、學(xué)習(xí)和成長等主題的思考,。其中很多道理在其他的關(guān)于時(shí)間的書籍上都有敘述,，但是李老師都把這些道理反芻出來再加以論述，所以讓文章很多道理淺顯易懂,，很多問題或許自己也曾意識(shí)到,，卻總有著自己獨(dú)特的認(rèn)定和解讀。但是正如那一句“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。要想心智的成長只靠閱讀書籍，與人交談,，欣賞作品等簡潔的方式獲得,，那只是別人想你陳述自己的觀念而已，最重要的還是要自己在實(shí)踐中不斷的摸索,，思考,。書中關(guān)于這樣的例子比比皆是：李老師在遇到某一件事后就會(huì)進(jìn)入思考，在經(jīng)過摸索和思考之后,，領(lǐng)悟到自己一起心智上的誤區(qū),，從而糾正誤區(qū)使自己變得更好。異于其他書籍的是,，作者不會(huì)搬出某些人來論證,，而是現(xiàn)身說法，以自己真實(shí)的經(jīng)歷向大家分享感悟,。

書中李笑來老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了一個(gè)觀念——心智,。“心智”指的就是一個(gè)人各項(xiàng)思維能力的總和,，而時(shí)間管理就是一個(gè)“運(yùn)用心智獲得解放”的過程,。相信大家都清楚人是不可能去管理時(shí)間的,，而時(shí)間流逝是永恒不變的，它只會(huì)按照自己的方式流逝,。管理時(shí)間只不過是人一廂情愿罷了,。由此看來真正需要管理的就是我們自己了。管理時(shí)間只是一個(gè)方法,，而心智是人的思想與靈魂,。無論是處于什么環(huán)境什么年齡段的自己都會(huì)給自己定下很多計(jì)劃，心里想要如何如何執(zhí)行它,，但是實(shí)際與想象總是相反的,。時(shí)間不僅僅是用長短來衡量的，還有深淺,、廣窄和高低,，因此與自己交朋友，與自己交談,，把學(xué)習(xí),、工作、生活安排的有條有才是我們應(yīng)該去做的,。

心智作為人的思想和靈魂,，沒有什么是比培養(yǎng)、調(diào)整自己的心智更重要的了,。一旦我們的心智出現(xiàn)了缺陷,，那么我們就會(huì)因?yàn)閬G失靈魂而做出錯(cuò)誤的判斷，那么我們就會(huì)因此而浪費(fèi)大量的時(shí)間,。所以心智的完善成為我們當(dāng)務(wù)之急的大事,。

書中李笑來老師指出所有人共同的弱點(diǎn)就是“懶惰”。誠然,，我自己也有并且無法克服,，我在學(xué)習(xí)生活中因?yàn)閼卸瓒鵁o法完成計(jì)劃的例子俯拾皆是。但是我又會(huì)給自己找各種理由去安慰自己,，原諒自己,。在自己安慰自己，原諒自己的過程中,，其實(shí)就為我自己埋下了病根并越陷越深,。李笑來老師給我們分享了他的經(jīng)驗(yàn)，那我們就需要結(jié)合自己的實(shí)際去克服這些困難,。一旦我們給自己制定了目標(biāo)那么我們就要付諸實(shí)踐堅(jiān)持到底,。不能再給自己找各種借口去原諒自己了。

“相信我,，你并不孤獨(dú)”,，這是李笑來老師父親對(duì)他說的話,，它有著一種力量助力我們前行，它時(shí)刻告訴你,，在困難面前還有一個(gè)人陪著你,，和你一起去承擔(dān)，一起克服,。

真正的心智是植根于一個(gè)人內(nèi)心的思想,，是一個(gè)靈魂的力量和生氣。我們要正確運(yùn)用心智的力量盡量減少自己的錯(cuò)誤,，畢竟今天的一個(gè)小錯(cuò)誤都有可能被無窮放大,。

讀過李笑來老師《把時(shí)間當(dāng)做朋友——運(yùn)用心智獲得解放》這本書后，不免有豁然開朗之感,。