為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園戶外體育活動(dòng)方案及效果分析篇一

為了切實(shí)保障我園幼兒在戶外安全地鍛煉,，防止不安全的事件發(fā)生,，經(jīng)幼兒園研究,，特制定以下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)安全應(yīng)急預(yù)案：

二,、戶外體育活動(dòng)安全應(yīng)急情況處理

工作小組成員及分工組長(zhǎng)：（負(fù)責(zé)全面工作）副組長(zhǎng)：（全面負(fù)責(zé)、指揮偶發(fā)事件處理工作）（全面負(fù)責(zé),、指揮偶發(fā)事件處理工作）成員：（負(fù)責(zé)學(xué)生,、家長(zhǎng)、家屬的協(xié)調(diào),、安撫工作）（負(fù)責(zé)整個(gè)戶外活動(dòng)器械,、場(chǎng)地的安全工作，定期或不定期組織安全小組檢查戶外場(chǎng)地有無安全隱患）

三,、安全措施

1,、各班老師大力對(duì)幼兒進(jìn)行安全鍛煉的宣傳教育；

2,、每月定期檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)施有無安全隱患,，及時(shí)向園行政匯報(bào)，力爭(zhēng)防患于未然,；

3,、各班教師在組織戶外活動(dòng)時(shí)，隨時(shí)把安全工作放在首位,；

4,、教師發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向行政反映。

四,、幼兒園防范戶外活動(dòng)意外事件事故處理預(yù)案

1,、戶外活動(dòng)前、要對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地,、器械等進(jìn)行安全檢查,、發(fā)現(xiàn)安全隱患暫?；蛉∠顒?dòng)、及時(shí)報(bào)告,、維修,、張貼明顯禁用標(biāo)志、待安全隱患消除后方可進(jìn)行活動(dòng).

2,、工作人員要堅(jiān)守崗位,、在活動(dòng)中要在"保證幼兒人身安全"的前提下、開展其他保教工作.

3,、活動(dòng)要適合幼兒年齡特點(diǎn),、保教人員要參與幼兒轟動(dòng)并進(jìn)行知道.保持良好的秩序、尤其對(duì)好動(dòng),、頑皮的幼兒和體弱兒注意和照顧,、防止摔倒、跌傷,、攻擊,、爭(zhēng)奪玩具等現(xiàn)象的發(fā)生.

4、時(shí)刻檢查幼兒的穿著情況,、冷加熱脫,、突厥幼兒肚臍眼在外、防止幼兒過度出汗,、必要時(shí)背心塞毛巾等,、防止誘發(fā)病情.

5、戶外活動(dòng)中發(fā)生意外事故預(yù)案意外隱患及輕度外傷的處理:發(fā)現(xiàn)身體不適的幼兒:如嘔吐,、嚴(yán)重咳嗽,、反常情況應(yīng)帶至保健室、由保健醫(yī)生決定是否繼續(xù)參加活動(dòng),、或作其他處理.活動(dòng)中,、幼兒發(fā)生輕度外傷:表皮擦傷、鼻出血,、關(guān)節(jié)扭傷等,、應(yīng)送保健室有保健醫(yī)生處理.

6、意外事故及較嚴(yán)重外傷的應(yīng)急預(yù)案如發(fā)生傷口大出血多,、骨折,、昏迷甚至死亡、應(yīng)由安全工作小組啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,、分工如下:

1）向教育局,、街道等上級(jí)報(bào)告.

2）和當(dāng)班老師一起、聯(lián)系家長(zhǎng),、做好善后工作.

3）打120救護(hù)電話或準(zhǔn)備車輛直接送幼兒去醫(yī)院.

4）護(hù)理,、觀察受傷幼兒,、將病情控制在最輕限度.

5）維持秩序、穩(wěn)定事態(tài),、減少對(duì)幼兒園或社會(huì)的影響.

五,、特殊學(xué)生應(yīng)對(duì)方案：

1.學(xué)期初我們召開了肥胖兒的家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好肥胖兒的管理工作,，并將紅燈食品（禁食）,、綠燈食品（提倡）、黃燈食品（少食）介紹給家長(zhǎng),，對(duì)此類幼兒每月稱一次體重,，測(cè)量一次身高，并將身高和體重與上月進(jìn)行比較,，監(jiān)測(cè)管理的實(shí)效,。對(duì)于肥胖幼兒，教師應(yīng)該多啟發(fā),，使其對(duì)運(yùn)動(dòng)感興趣,，并樂于參與其中，教師可適當(dāng)增加此類幼兒的運(yùn)動(dòng)量,，達(dá)到一定的控制以及減輕體重的目的,。

2.對(duì)于體弱兒管理,，我們指導(dǎo)教師特別在飲食上加強(qiáng)引導(dǎo),，每天進(jìn)餐前向他們介紹該餐食品的營(yíng)養(yǎng)，多吃的好處,，鼓勵(lì)他們什么都吃,，不愛吃的食物由少到多一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)孩子吃，孩子的挑食現(xiàn)象只要有一點(diǎn)好轉(zhuǎn),，教師就及時(shí)表揚(yáng),，通過教師的正確引導(dǎo)，并與家長(zhǎng)溝通,，家園共同配合,，孩子逐漸喜歡吃各種食物了，進(jìn)食量也增加了,。在活動(dòng)中,，老師還注意逐漸加大體弱兒的運(yùn)動(dòng)量，身體的各個(gè)部位要得到一定的鍛煉,。加大運(yùn)動(dòng)量,，促進(jìn)其飯量的增加，從而增加體重,。

3.頑皮的孩子,，教師悉心指導(dǎo),，活動(dòng)時(shí)盡量安排多做示范動(dòng)作，發(fā)揮其活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，滿足其心里特特點(diǎn),，起到規(guī)范此類孩子的作用。

幼兒園戶外體育活動(dòng)方案及效果分析篇二

一,、活動(dòng)目的：

1,、培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣、習(xí)慣和能力,。

2,、讓幼兒體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

3,、滿足幼兒與不同年齡同伴交往的需要,，擴(kuò)大幼兒的接觸面，并促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展,。

二,、活動(dòng)時(shí)間

20__年月日 下午15：30--16：15

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)各游戲負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)：游戲材料,、游戲材料擺放,、游戲名稱牌。

(二)幼兒活動(dòng)記錄：伍超(拍照,、音樂)【小兵踏踏,、恰恰恰、彩虹的約定】

四,、活動(dòng)程序：

(1)15：30前各個(gè)班級(jí)結(jié)好對(duì)子,，15：30分，幼兒結(jié)伴游戲,。

(2)15：25各游戲負(fù)責(zé)人(名字在后的一位老師)在游戲位置等待幼兒,，準(zhǔn)備游戲。

(3)16：05聽音樂全體教師幼兒集中到操場(chǎng),，各結(jié)對(duì)子班級(jí)按規(guī)定的位置站好,。(注：游戲結(jié)束后，各個(gè)游戲負(fù)責(zé)人先把體育器械放到樹底下,，再由保育員老師負(fù)責(zé)收游戲材料;老師站在高臺(tái)上帶操)

(4)16：15活動(dòng)結(jié)束,，每結(jié)對(duì)子班級(jí)按晨鍛操回課室位置回班進(jìn)行小結(jié)。

五,、活動(dòng)要求：

(一)每個(gè)游戲項(xiàng)目之間必須要有明顯物體進(jìn)行劃分,，并要為幼兒預(yù)留排隊(duì)和出口的位置,。

(二)幼兒在玩游戲的時(shí)候,，都是從起點(diǎn)玩到終點(diǎn)，然后再由終點(diǎn)到起點(diǎn),，最后從出口出。

六,、活動(dòng)內(nèi)容及人員安排

(一)活動(dòng)統(tǒng)籌:尹婉芹,、賴汝平、伍超,、區(qū)惠媚活動(dòng)紀(jì)律組織：林綺雅(正大門,、保健衛(wèi)生)尹婉芹,、賴汝平,、伍超,、區(qū)惠媚,、衛(wèi)婉紅(大操場(chǎng)紀(jì)律)

(二)游戲及負(fù)責(zé)人：(附表)

幼兒園戶外體育活動(dòng)方案及效果分析篇三

1、通過嘗試多種玩球的方法,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的意識(shí),。

2、發(fā)展幼兒玩球的技能和動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)的能力,。

幼兒人手一個(gè)皮球,、進(jìn)行曲音樂

一、準(zhǔn)備活動(dòng)：

幼兒聽音樂跟著老師做一些帶球的動(dòng)作,，即球操,。

由下蹲到跳躍、由身體上肢到下肢,。

二,、隨意玩球：

師：今天我給小朋友們每人帶來了一個(gè)皮球，以前小朋友們都經(jīng)常玩皮球的,，不過今天我給你們帶來的這個(gè)可不一樣,，可厲害了,，可以玩出好多好玩的方法，不過小朋友一定要?jiǎng)悠鹉懵斆鞯男∧X袋,，小朋友們?cè)囋嚳?，這個(gè)神奇的皮球有什么更好玩的玩法呢?(幼兒開始根據(jù)自己的意愿來開始玩球了)

教師對(duì)幼兒玩出新奇的玩法，給予及時(shí)的鼓勵(lì),，而后激勵(lì)他再次嘗試新的玩法,。

三、相互學(xué)習(xí)：

1,、把幼兒隨意集合起來,，請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來把他創(chuàng)新的玩法展示給大家看，對(duì)好的讓大家一起來進(jìn)行學(xué)習(xí),。

2,、給幼兒一段時(shí)間讓他們自己相互的交流。

四,、游戲：和球賽跑

師：今天老師也帶來了一種新的玩法,，就是和球賽跑，把球滾出去后,，我們迅速啟動(dòng),，用最快的'速度去追趕皮球，看看誰能夠追上皮球,，先到終點(diǎn),。

講清楚玩的方法和注意的事項(xiàng)后請(qǐng)幼兒開始玩，教師在旁邊進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

五,、合作：

幼兒嘗試兩個(gè)人合作的玩球的方法.

六、結(jié)束體育游戲——拖小豬

幼兒園戶外體育活動(dòng)方案及效果分析篇四

1,、培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣,、習(xí)慣和能力。

2,、讓幼兒體驗(yàn)到合作與交往的快樂,。

3、滿足幼兒與不同年齡同伴交往的需要,，擴(kuò)大幼兒的接觸面,，并促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。

20xx年月日 下午15：30--16：15

（一）各游戲負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)：游戲材料,、游戲材料擺放、游戲名稱牌,。

（二）幼兒活動(dòng)記錄：伍超（拍照,、音樂）【小兵踏踏、恰恰恰、彩虹的約定】

（1）15：30前各個(gè)班級(jí)結(jié)好對(duì)子,，15：30分,，幼兒結(jié)伴游戲。

結(jié)對(duì)子班級(jí)：大一班--小b班,、小c班大二班--小a班大三班--小2班大四班--小1班中一班--中三班中二班--中四班（2）15：25各游戲負(fù)責(zé)人（名字在后的一位老師）在游戲位置等待幼兒,，準(zhǔn)備游戲。

（3）16：05聽音樂全體教師幼兒集中到操場(chǎng),，各結(jié)對(duì)子班級(jí)按規(guī)定的位置站好,。（注：游戲結(jié)束后，各個(gè)游戲負(fù)責(zé)人先把體育器械放到樹底下,，再由保育員老師負(fù)責(zé)收游戲材料,；帶操老師站在高臺(tái)上帶操）（4）16：15活動(dòng)結(jié)束，每結(jié)對(duì)子班級(jí)按晨鍛操回課室位置回班進(jìn)行小結(jié),。

（一）每個(gè)游戲項(xiàng)目之間必須要有明顯物體進(jìn)行劃分,，并要為幼兒預(yù)留排隊(duì)和出口的位置。

（二）幼兒在玩游戲的時(shí)候,，都是從起點(diǎn)玩到終點(diǎn),，然后再由終點(diǎn)到起點(diǎn)，最后從出口出,。

（二）游戲及負(fù)責(zé)人：（附表）

幼兒園戶外體育活動(dòng)方案及效果分析篇五

1,、學(xué)習(xí)走、跑,、跳,發(fā)展動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性,。

2、通過花樣玩法,培養(yǎng)發(fā)散性思維,。

3,、體驗(yàn)游戲的愉快和幫助他人的快樂心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、稻草16把,、草墩18個(gè)、草繩18條,、草球20個(gè),、稻谷10袋(有大有小)。

2,、麻雀頭飾2個(gè)、老鼠頭飾2個(gè),、望遠(yuǎn)鏡1個(gè),。

活動(dòng)過程

1、開始部分

(1)聽音樂踏步入場(chǎng),。

(2)做稻草操:上肢運(yùn)動(dòng),、下肢運(yùn)動(dòng)(兩個(gè)幼兒拿稻草一起做),、屈伸運(yùn)動(dòng)、抬腿運(yùn)動(dòng),、腹背運(yùn)動(dòng)(兩個(gè)幼兒拿稻草一起做),、兩個(gè)幼兒一起做繞手運(yùn)動(dòng)。

2,、基本部分

(1)花樣玩稻草制品,。請(qǐng)小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少種玩法?(可用單、雙腳跳;跨跳,、側(cè)跳,、走小路、扔草球,、繞過草把)鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法,。

(2)請(qǐng)玩得好的幼兒演示。

(3)請(qǐng)幼兒說出自己想用來玩游戲的方法,。

(4)游戲:豐收樂,。

a老師交代去郊游的要求:請(qǐng)小朋友跨跳過泥地踩在草墩上。走過小路去看看農(nóng)民伯伯的田野豐收了沒有,。幼兒聽音樂一個(gè)跟一個(gè)做跨跳和走的動(dòng)作(如圖一),要求幼兒從一個(gè)草墩跨跳到另一個(gè)草墩上,走小路(草繩)時(shí)不能出界,若出界要重新走,。

b增添要求,提高幼兒跳的興趣。師:這一塊稻田豐收了,我們到其他的稻田看看,。幼兒聽音樂一個(gè)跟一個(gè)雙腳跳過小溝(草繩),再跳到草墩上,。要求幼兒雙腳跳時(shí)不能踩到草繩,雙腳跳到草墩上不能掉下來。(如圖二)

c提高幼兒奔跑的速度,。師:小朋友聽有什么聲音?(請(qǐng)幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃糧食,。那怎么辦好呢?(請(qǐng)幼兒自由說出對(duì)付麻雀和老鼠的辦法)幼兒聽音樂跳過草墩和草繩,拿起草球扔麻雀,拿起草繩找老鼠,找到老鼠后追打。(如圖三)

d小朋友送稻草和稻谷回家,。師:小朋友真能干,幫助農(nóng)民伯伯趕走了麻雀和老鼠?，F(xiàn)在我們幫農(nóng)民伯伯把稻谷和稻草送回家。小朋友抬著稻谷或挑著稻草走過小路,、跨過草墩(草墩的高度增加至三個(gè)),高高興興回家,。

3、放松活動(dòng)

(1)把挑回來的稻草堆成一間草房子,里面放稻谷,。

(2)聽音樂做放松動(dòng)作《按摩操》,。

幼兒園戶外體育活動(dòng)方案及效果分析篇六

1、指導(dǎo)幼兒參加冬季戶外體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、發(fā)展幼兒躲、閃,、跑的能力,。

1、選擇晴朗的天氣,，且有充足的陽光,。

2、平整的活動(dòng)場(chǎng)地,。

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的影子,，培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力,。

1,、師啟發(fā)：小朋友們今天的天氣特別好，萬里無云,，太陽曬在我們身上,，特別暖和，是我們參加戶外活動(dòng)的好天氣,，這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲,。

2、活動(dòng)身體,。

師帶領(lǐng)幼兒走,、跳、蹦,。幼兒邊朗誦,，邊做動(dòng)作，走,、走,、走向前走，一個(gè)跟著一個(gè)走,。

跑,、跑、跑向前跑,，一個(gè)跟著一個(gè)跑,。

蹦、蹦,、蹦向前蹦,，一個(gè)跟著一個(gè)蹦。

師幼一起活動(dòng),，"我長(zhǎng)高了,，我變矮了",。

師說："長(zhǎng)高了",，全體幼兒雙臂上舉,，"變矮了"全體幼兒蹲下。

師又說："看誰長(zhǎng)的最高"時(shí),，幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次,。

講解游戲要求：幼兒排成兩縱隊(duì)，觀察每個(gè)小朋友的影子,，小朋友走到那里,，自己的影子就跟到那里，在游戲中通過自己的躲,、閃,、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了,。

幼兒與自己的影子做游戲,，試一試。

師幼示范,，幼兒觀察,。

引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲，一人踩,，一人想辦法躲避,，不讓別人踩到自己的影子。

集體練習(xí)玩"踩影子"的游戲,，要求幼兒在躲跑時(shí),，注意不與小朋友碰撞。

4,、活動(dòng)結(jié)束

放松身體邊聽兒歌磁帶,，邊跳舞。小白兔,，白又白,。

幼兒學(xué)老爺爺，老奶奶走路的樣子,，走一圈,。

幼兒聽口令站隊(duì)，共同分享游戲的快樂,。

幼兒園戶外體育活動(dòng)方案及效果分析篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、積極并且喜歡參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)滑板開車帶來的快樂,。

2,、能集中注意力,，靈活反應(yīng)，提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

3,、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知識(shí)，能夠遵守交通規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在日常生活中有玩滑板的經(jīng)歷。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：滑板若干,，標(biāo)志桶，紅綠燈指示牌,。

活動(dòng)過程：

1,、熱身

教師和幼兒跟著音樂一起做熱身操，活動(dòng)身體的各個(gè)關(guān)節(jié)(頭,、上肢,、下肢、軀干等),。

2,、出示滑板車，引起幼兒的興趣,。

指導(dǎo)語：老師帶來了一個(gè)很好玩的玩具和大家一起玩游戲(出示滑板),。

3、幼兒自由探索滑板的各種玩法并集中交流創(chuàng)意玩法,。

指導(dǎo)語：

(教師小結(jié)：教師鼓勵(lì)幼兒分享自己的不同的玩法,，并加以肯定和表揚(yáng)

分享的時(shí)候注意常規(guī)，順序有先后,，重點(diǎn)是在幼兒中自己發(fā)現(xiàn)的玩法中尋找下面要教學(xué)的內(nèi)容)

4,、進(jìn)一步練習(xí)滑板的玩法：肚子緊貼滑板，頭抬高,，兩腿伸直并攏,，雙手撐地使滑板向前移動(dòng)。

5,、游戲活動(dòng)：紅綠燈(遵守紅燈停,，綠燈行)。

任務(wù)與要求：

今天我們要用滑板車玩一個(gè)游戲,，你們當(dāng)汽車司機(jī),，駕駛滑板車。老師說“向前開”,，你們就向前開;老師說“?！庇變壕屯Ｗ〔粍?dòng),。

指導(dǎo)要點(diǎn)：駕駛滑板時(shí)不能相互碰撞，保持一定距離,，以免出現(xiàn)危險(xiǎn),。各路縱隊(duì)集體游戲2-3次。

6,、游戲競(jìng)賽(激發(fā)整堂課的高潮)

幼兒分成幾組,，

開著滑板車到加油站加油，一路上穿越“樹林”(標(biāo)志桶),，還要注意看紅綠燈，遵守交通規(guī)則,，以接力賽的形式進(jìn)行,，最先回到終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。

指導(dǎo)要點(diǎn)：遵循在自己的車道開車,，有序的從車道兩側(cè)(外側(cè))回到隊(duì)伍的后面,，在途中不允許撞車，撞車的司機(jī)淘汰出局,。

7,、放松活動(dòng)，教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂打太極,。

幼兒園戶外體育活動(dòng)方案及效果分析篇八

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過玩梯子,發(fā)展攀登.爬.走.跑.跳等基本動(dòng)作,進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性.靈活性.

2.能獨(dú)立或初步合作探索梯子的多種玩法,學(xué)會(huì)分工與合作,培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).

3.體驗(yàn)在情境中進(jìn)行體育游戲的樂趣,激發(fā)親近自然,熱愛勞動(dòng)的意識(shí).

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.小蘋果的音樂,太極拳的音樂,喜洋洋輕音樂,多媒體教學(xué)光盤,幼兒已有一定農(nóng)村勞動(dòng)的體驗(yàn).

2.材料準(zhǔn)備:竹梯2架,輕胎若干,大樹一棵,自制蘋果若干,高中矮木梯各兩個(gè),筐兩個(gè).

活動(dòng)過程:

一,熱身運(yùn)動(dòng),

導(dǎo)入,老師:“孩子們”幼兒“唉”“快來呀,現(xiàn)在是什么季節(jié)?”“秋天”“對(duì),，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯最忙碌最高興的季節(jié),你們想不想去幫助爸爸媽媽呢?”“想”“好,，走著”音樂起,老師和幼兒一起熱身運(yùn)動(dòng),關(guān)于勞動(dòng)的基本功(起跳.小跑步.爬的動(dòng)作,摘的動(dòng)作,轉(zhuǎn)動(dòng)手腕,壓腿,轉(zhuǎn)動(dòng)腳踝等動(dòng)作)

二.談話活動(dòng)

“孩子們?cè)谶^去幫爸媽之前,我們先玩一會(huì)再去好嗎?”“好呀!”先讓我們盡情的玩一會(huì),玩什么呢,老師假裝找玩的東西,東瞧瞧,西望望,哎,有了,看,那是什么?幼兒齊答“梯子”,。

那我們今天就玩梯子吧!

幼兒“好”

這是什么梯子?竹梯，木梯

2.孩子們想一想你們還見過什么樣的梯子?竹梯,，木梯,，繩梯

3.多媒體教學(xué)來看老師給你們帶來什么梯子?見過嗎?

(1)折疊梯：可以折疊起來，攜帶起來很方便,，不占地方

(2)哎,，這是什么梯?你們肯定不知道。噢,，這是伸縮梯：可以根據(jù)東西的高矮伸長(zhǎng),，縮短，太好用了,。

(3)人字梯：也叫雙面梯,，就是兩面都可以上。

(4)繩梯：它可以懸掛在空中

三,，讓幼兒獨(dú)立探索竹梯不同玩法,，倡導(dǎo)勇敢合作精神,，大膽創(chuàng)新玩法，提醒幼兒注意安全,。(輕音樂)

1.兩架梯子平放,，誰先來嘗試一下。老師鼓勵(lì)膽小的孩子要有自信,，挑戰(zhàn)自我,。讓每個(gè)幼兒都演示講述自己的新玩法。

玩法(1)走橫梯(我是走梯子的橫檔,，身體保持平衡,，腳踩穩(wěn))老師小結(jié)：唉，這種方法好玩,，我們大家一起跟他學(xué)著玩一下吧,。

玩法(2)跳空格

玩法(3)爬梯子(梯子平放，幼兒雙手扶住梯子,，竹擋,，雙腳踩在梯子竹擋上向前爬行)。這種玩法有一定的難度,，來,，跟他學(xué)一下，注意安全,。

玩法(4)踩兩邊走,。(就是兩腳正踩在梯子兩邊走，注意了要集中,，腳踩穩(wěn),，兩手平伸，保持平衡),。幼兒一起跟著嘗試,。

玩法(5)聽音樂，老師好玩嗎?用自己喜歡的方式再玩一次

2.小結(jié)：

孩子們,，剛才你們玩梯子玩出了好多新花樣,，有走橫檔的，有的踩兩邊,，有的跳空格的,，有爬著走等。老師為你們勇于創(chuàng)新,，自我挑戰(zhàn)的精神,，為你們點(diǎn)贊。

玩法：大竹梯,，平放,，橫跨過去,。想挑戰(zhàn)簡(jiǎn)單點(diǎn)的來窄的這頭。想挑戰(zhàn)難的,，來寬的這頭,。

(1)老師，這種玩法老有難度了,，老師先來挑戰(zhàn)一下吧?

“好”“看老師的”(重點(diǎn)先助跑,，再橫跨過去。)

老師：先助跑,，跑到寬的這邊,，老師假裝跳不過去(幽默，哎呦,，我好怕呀,，嚇?biāo)缹殞毩?孩子們給老師加油呀，老師也需要鼓勵(lì)呀,。“老師,，加油”

第二次,，老師助跑，跳過,。(老師做出自豪的樣子,，耶，我挑戰(zhàn)成功)

孩子們,，看你們的啦,，加油，祝你們挑戰(zhàn)成功,。

1.老師“帥哥們是不是應(yīng)該沖鋒在前呀!是,，上，讓美女們看看我們男子漢的精神(給孩子們鼓勵(lì)加油,，重點(diǎn)老師手拉手把膽小的幼兒帶跳過去,，老師為他們的勇敢精神點(diǎn)贊)”

2.下下面看我們美女的精彩瞬間。來,，走著,，我相信你們，加油!沖!沖!沖!(美女們果然了不起,，各個(gè)出彩,，挑戰(zhàn)成功)

老師小結(jié)：孩子們，這么有難度的你們都挑戰(zhàn)成功了,，誰見證?(問下面老師：“誰見證”

3.老師齊答：“我們見證了”)為我們點(diǎn)贊

四,，設(shè)計(jì)共同搭橋,，用自己喜歡的方式過橋(音樂輕)

老師：孩子們，有一座橋塌了,，我們想過去,，怎么辦呀?

讓幼兒自己想辦法，自由選擇材料,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，共同搭橋，只見孩子指揮的,，互相討論交流好建議的,，用輪胎當(dāng)橋墩，梯子當(dāng)橋面,，為了牢固,，孩子們大輪胎當(dāng)橋墩，很有想法,，孩子們搭的搭,，建的建，在大家齊心協(xié)力下,，一座寬敞牢固的橋建好了,。孩子們，我們用自己自創(chuàng)的方式有序的過橋,。老師保護(hù)幫助能力弱的小朋友過橋,。孩子們驕傲而自豪的平安過了自己親手搭建的橋。體驗(yàn)了成功的喜悅,。

(音樂掌聲響起來)

老師小結(jié):孩子們,你們剛才大膽設(shè)計(jì),共同創(chuàng)建,勇于克服困難,互相協(xié)作的

精神所感動(dòng),孩子們你們成功了,好樣的.

五.音樂喜洋洋

幫爸媽摘蘋果,體驗(yàn)采摘的快樂

1.“哎,孩子們,快看那是什么?”“蘋果!”“我們快去幫爸媽摘蘋果吧”“

2.老師跳起來也摘不下來,孩子們也嘗試跳起來也夠不著,讓幼兒自己想辦法摘,突然有孩子說:“老師,，有辦法啦，讓孩子一起把高竹梯搬過來,，開始爬梯子上樹摘蘋果”老師“你們太聰明了”老師扶梯子,小朋友爬梯子上樹摘蘋果,反復(fù)提醒幼兒踩穩(wěn)啦,一定要小心,鼓勵(lì)膽小的,有老師保護(hù),勇敢,一定能成功摘下蘋果的.全班孩子們都勇敢挑戰(zhàn)了自我,體驗(yàn)了采摘的樂趣.

老師小結(jié):“孩子們,你們今天玩梯子玩的過癮嗎?想不想玩了?”“老師,太刺激了,太有意思了,”“下次我們?cè)偻姘伞?/p>

六.結(jié)束部分(音樂放松活動(dòng))

跟老師一起做放松運(yùn)動(dòng),學(xué)小鳥飛回家,。

幼兒園戶外體育活動(dòng)方案及效果分析篇九

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過嘗試多種玩球的方法,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的意識(shí),。

2、發(fā)展幼兒玩球的技能和動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒人手一個(gè)皮球,、進(jìn)行曲音樂

活動(dòng)過程：

幼兒聽音樂跟著老師做一些帶球的動(dòng)作，即球操,。

由下蹲到跳躍,、由身體上肢到下肢。

師：今天我給小朋友們每人帶來了一個(gè)皮球，以前小朋友們都經(jīng)常玩皮球的,，不過今天我給你們帶來的這個(gè)可不一樣,，可厲害了，可以玩出好多好玩的方法,，不過小朋友一定要?jiǎng)悠鹉懵斆鞯男∧X袋,，小朋友們?cè)囋嚳矗@個(gè)神奇的皮球有什么更好玩的玩法呢?(幼兒開始根據(jù)自己的意愿來開始玩球了)

教師對(duì)幼兒玩出新奇的玩法,，給予及時(shí)的鼓勵(lì),，而后激勵(lì)他再次嘗試新的玩法。

1,、把幼兒隨意集合起來,，請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來把他創(chuàng)新的玩法展示給大家看，對(duì)好的讓大家一起來進(jìn)行學(xué)習(xí),。

2,、給幼兒一段時(shí)間讓他們自己相互的交流。

師：今天老師也帶來了一種新的玩法,，就是和球賽跑,，把球滾出去后，我們迅速啟動(dòng),，用最快的速度去追趕皮球,，看看誰能夠追上皮球，先到終點(diǎn),。

講清楚玩的方法和注意的事項(xiàng)后請(qǐng)幼兒開始玩，教師在旁邊進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

幼兒嘗試兩個(gè)人合作的玩球的方法.