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幼兒園工作亮點篇一

一,、幼兒園安全工作

由于本年度我園始終把安全工作放在工作之首，強化制度管理,，強化責任到人,，因此，幼兒園安全工作做得到位,，未出現(xiàn)幼兒傷亡事故的現(xiàn)象,。

二、衛(wèi)生保健工作 1,、衛(wèi)生工作

a,、實行定人定點分區(qū)域包干工作。我園以確保清潔,、優(yōu)美的工作生活環(huán)境和幼兒健康發(fā)展為目的,，提倡每天一小掃，每周一大掃,。保健人員每周進行不定時抽查,，做到一看、二摸,、三比較,，即：看環(huán)境是否整潔；摸門窗玩具是否一灰塵,；比較哪個班級最整潔,。

b、實行衛(wèi)生評比競賽活動,。如：每月一次抽樣評比,，把各班的毛巾進行抽樣檢查，并放在一起進行比較評比,。保育員在同一時間進行搞衛(wèi)生競賽活動,。對工作出色的保育員給予適當?shù)莫剟睿瑫r作經(jīng)驗介紹,，這樣不僅調(diào)動了保育員的工作積極性,，而且還促使保育員相互取長補短，把衛(wèi)生工作做得更好,。

2,、消毒工作

a,、活動室消毒：主要針對杯子、毛巾,、地面,、桌面、玩具,、被子等。像杯子,、毛巾,、地面、桌面等做到每天一次消毒并登記,。玩具,、被子等每周進行一到二次消毒并登記。紫外線消毒做到每天一次并登記,。

b,、消毒抽查：主要采取一天跟蹤抽查，抽查結果進行公布并集中交流,，對優(yōu)秀者,，在月考核中進行加分，以確保消毒工作落實到實處,。

3,、晨午檢工作

a、每天堅持嚴把晨檢兩關（園門口,、各班班級門口）,。值周教師嚴把園門口關，通過測體溫及身體狀況觀察,，確保幼兒安全進園,，教師和保育員把好班級門口關，仔細詢問查看每個來園幼兒,，杜絕危險品的帶入,，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，把各種危險和傳染源控制在外,。在今年的各類傳染病高發(fā)季節(jié),，我園能基本做到無傳染現(xiàn)象。

b,、格執(zhí)行健康體檢制度,，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項,，入園體檢率達100%,。

c、加強衛(wèi)生宣傳，班級教師經(jīng)常對幼兒進行安全教育,，開展相應的活動,，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進行健康宣教，我們以一日活動為陣地,、以家長學校,、從不同角度，適時宣傳安全衛(wèi)生保健知識,，針對紅眼病,、手足口病等高發(fā)情況，我園有針對性的進行了有關預防專題宣傳工作,，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識,。

三、加強家園聯(lián)系,，認真做好家長工作

在我園,，家長工作是我們?nèi)粘９ぷ髦幸粋€重要環(huán)節(jié)。在迅速發(fā)展,、競爭激烈的當今社會里,，幼兒園的生存離不開家長，只有迎得家長的信任,、支持,、滿意，幼兒園才能更好的發(fā)展,、成長,。因此，“服務家長,，服務幼兒”,，一直是我園對待家長的一條準則，我們把家長服務作出自己的特色,。我們要求我們的老師要真誠,、熱情地對待每一位家長，用我們的實際行動關愛每一位孩子,。幾年以來,，我們的真心、我們的努力,，打動了越來越多的家長,，金杯銀杯不如家長的口碑，有了自身的良好形象,，再加上家長們的信任和良好的口碑,，讓我們的生源一直處在一個穩(wěn)定向上的趨勢,。金都幼兒園教師始終堅持以“一切為了孩子為宗旨”在做家長工作時，始終堅持主動積極,，教師關心和愛護每一位幼兒,，主動與家長進行真誠地溝通與交流，注重引導家長遵循教育規(guī)律,，改善為家長服務的態(tài)度,。如我們要求每一天家長接孩子時由當班的老師與家長進行一至三分鐘的交流，要求教師真實的向家長反映幼兒在園的一天的學習與生活情況,。有重要情況及時與家長溝通,，盡量避免工作的被動性。

在本學期的家長工作中,，我園積極開展了一系列的活動,，如家長會,、家長學校,、親子活動、講故事比賽,、每月家長調(diào)查表等等,。在每月家長調(diào)查表中,我們計劃的每個月的內(nèi)容和要求都是根據(jù)季節(jié)的變化、教育教學,、教師責任心,、本月活動等方面進行調(diào)查的，其每班的滿意率達95%以上,，幾個班中高達100%,。同時還有一點是家長對活動的建議讓我們及時了解情況以便總結，這樣下次的活動會更好,。我們不但每月舉行幼兒的活動,，我們還豐富了教職工的活動每月舉行一次使大家更加團結。

因此,，在本年度內(nèi),，由于家園溝通工作及時、具體,、細致,，無家長上訪現(xiàn)象發(fā)生。

幼兒園工作亮點篇二

我園在上級領導的精準領導下,，堅持以幼兒園教育輔導綱要精神為輔導,，與時俱進，扎實工作,，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,，積極創(chuàng)建安全和諧育人環(huán)境,，落實課程規(guī)劃，拓展教科研思路,，完成各項工作任務?，F(xiàn)在我們將向看幼兒園本學年的亮點。

亮點一,、創(chuàng)造安全環(huán)境提高自我保護意義一,、健全制度，明確責任,。

安全是幼兒園建設發(fā)展的保證工程,，把安全工作作作為工作。根據(jù)本園的實際情況,，重點加強幼兒一天的生活安全管理,，從"全、順序,、嚴格,、細致"開始，全園上下形成了愛生命,、關注健康的責任意識,。我們遵循";誰負責，誰負責,，誰負責工作,，誰負責";原則是建立健全各項安全管理制度，每天檢查安全工作,，完善防火,、防盜、防迷路,、防食物中毒等十幾項安全預案和措施,，防止一切安全危險。

我們制定了一系列幼兒保育制度,。要求全體教職工嚴格執(zhí)行園區(qū)管理制度,，認真做好維護工作和安全保護工作。在飲食管理方面,，嚴格檢查購物,、檢查，堅持保證質量為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理飲食,。由于日常生活的正常管理,，幼兒的良好衛(wèi)生習慣基本形成。此外,，我們堅持健康教育和安全教育,，滲透到一天生活的各個環(huán)節(jié),。嚴格控制消毒，堅持每天室內(nèi)通風,，每周暴露幼兒被褥,，床單每月清洗，餐具餐飲消毒等,?？茖W規(guī)劃幼兒飲食結構，保證幼兒身體均衡營養(yǎng),。制作的食譜一周都不重要,，孩子每天都有新鮮感。另外,，在加工操作方面,，根據(jù)幼兒的特征，肉類要切,，菜要細,，切，硬等,，飯前教育孩子認識蔬菜,，知道營養(yǎng)價值等,，每季度進行營養(yǎng)計算,，保障幼兒營養(yǎng)均衡幼兒園的多種形式，提高家長和幼兒的安全教育和宣傳,，使安全和自我保護意識在人人心中形成,。

自護。在教學中還利用幼兒喜聞樂見的游戲,、故事,、歌謠、情景表演等形式,，經(jīng)常對幼兒進行系列安全教育,。開展了安全地震演習，讓幼兒知道地震如何逃生,，讓幼兒了解在地震時如何以最短,、最快的時間逃出去，并進行多次演練我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中,，做到時時講安全,、人人講安全。

亮點二,、實施素質教育,，增長育人實效,。

幼兒園一直貫徹"先成人，后成才,，想成才,，先成人"的教育理念，抓好幼兒行為習慣養(yǎng)成的教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異，努力挖掘各領域的德育因素,，優(yōu)化幼兒一日活動組織,，寓教育于各領域教學之中，以重大節(jié)日和集體活動為契機,，開展有特色的主題教育活動,。孩子們通過參加各種形式的德育活動，增強了與人交往的能力,。

幼兒園以《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,，以"保教并重、面向全體,、全面發(fā)展"為宗旨,，以科研為先導，本著在實踐中發(fā)現(xiàn),，在發(fā)現(xiàn)中研究,，在研究中提高的原則，發(fā)揮示范作用,，積極致力于幼兒素質教育的探索和改革,，優(yōu)化教育環(huán)境，以幼兒五大領域為基礎教育,，相繼開設了藝術課程(舞蹈,、繪畫、手工等),、運動課程(繩類,、球類等)，以及經(jīng)典誦讀,、幼兒禮儀等多種啟蒙教育,，既培養(yǎng)幼兒學習興趣，發(fā)展幼兒特長,，又為幼兒學會認知,、學會做事、學會合作,、學會生存打好基礎,，讓孩子贏在起跑線上,。

亮點三、重視家園共育強化服務意識,。

家長是重要的教育資源,，我們在提高保教質量的同時，十分重視家園聯(lián)系,。我園新建立了家委會,，建立了家園聯(lián)系表，每月和家長溝通,，通過家長會,、大家訪,、教師與幼兒家長簽訂安全責任書,、親子活動等吸引家長關心幼兒園的教育任務,，取得家園共育的效果。今年共召開家長座談會2次,，集體1次,，各班級召開1次，親子活動4次,、家長開放日2次,。大家訪活動2次。老師,、家長,、孩子一起分享節(jié)日的歡樂，六月份迎來了香山中心幼兒園首屆校園藝術節(jié),，孩子們載歌載舞,，度過了一個難忘的"六·一"兒童節(jié),。月末帶領大一班,、大二班的幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作,，并成功地為畢業(yè)班孩子舉辦了畢業(yè)典禮,。

亮點四、在環(huán)境創(chuàng)設中體現(xiàn)文化,。

在幼兒園的教育活動中,，環(huán)境作為一種"隱性課程"，在開發(fā)幼兒智力,，促進幼兒個性方面,，越來越引起人們的重視，環(huán)境創(chuàng)設已漸漸成為幼兒園工作的熱點,。10月份,，幼兒園經(jīng)過一番新的裝飾,，面貌煥然一新，老師們爬高又爬低,，張羅著環(huán)境的美化工作,。大家集思廣益收集材料，教室,、走廊,、活動室等都換上了新裝。因此我們在創(chuàng)設環(huán)境時,，我們充分利用當?shù)刭Y源,，把本學期的創(chuàng)建綠色學校結合起來，抱著環(huán)保,、節(jié)能,、廢物再利用的理念，充實到幼兒園的墻面環(huán)境創(chuàng)設,、走廊環(huán)境創(chuàng)設,、樓梯環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設,、體育活動器材制作等等,，使幼兒園的環(huán)境既環(huán)保又有特色，讓幼兒園處處體現(xiàn)鄉(xiāng)土化,、生活化教育的影子,。

區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設成為我園的一道靚麗風景線，比如玩娃娃家,、兒童超市,、喜洋洋串吧、海洋球館,、游樂園等都是我園的亮點,，迎來了全旗漢授6所幼兒園園長以及各園的老師們前來我園參觀學習，在參觀我園環(huán)境創(chuàng)設的同時還聽了我園幾位優(yōu)秀教師的觀摩課,，以及參觀了幼兒園大課間舞蹈展示,，深受各位園長以及教師的好評。自治區(qū),、通遼市以及扎旗教育局局長等20多名領導來我園檢查,，各位領導親自深入課堂，對我園師資能力進行測評,，在五大領域中提問相關問題,，教師能有條不紊的回答領導的問題，得到領導們的好評。

亮點五,、抓好教職工隊伍建設,，提高師資素質。

2014年我園有兩名教師獲得全市漢授幼兒教師基本功大賽中獲得教學能手稱號,，4名教師獲得市級骨干教師榮譽稱號,。3名教師榮獲校級優(yōu)秀教師。組織教師認真學習先進的教育思想和理念,，提升教師的人文素養(yǎng),，增強教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感?！∽ズ媒處煒I(yè)務素質的提高,。我們利用業(yè)務學習、教研活動組織了各種形式的學習活動,。本學期,，我們通過邊研讀、邊實踐,、邊積累,、邊落實，每位教師每學期講授公開課,，以及優(yōu)秀教師觀摩課,，每次公開課和觀摩課都有課后反思，共享優(yōu)質教學資源,。針對教師們對外出學習的渴望,，我園凡外出學習的領導和教師，回園后都要把學習的內(nèi)容和精神向全體教師傳達,，學習教師都上交一份學習心得體會,，做到"一人學習，全園受益",，將優(yōu)質的教學活動在業(yè)務學習中以錄象,、照片、教案等方式呈現(xiàn)給每一位教師進行學習研討,。全體老師通過學習,，又進一步提升了課堂教學的實踐智慧。我們相信在這樣"外出學***匯報反饋--指導實踐"的良性循環(huán)下,，我園的課堂教學質量和教師的專業(yè)水平都有質的提高。

一年來在局領導的關懷下,，在全體教師的共同努力下,，我們出色地完成了上級交給的各項任務，展示了我園的一些亮點，但在特色園的建設中還有待進一步加強,。在新的學年里我們將以特色園建設為工作重點,，不斷開拓進取使我園向更高的目標發(fā)展。

幼兒園工作亮點篇三

過去的一年,，是不平凡的一年,，在這一年里，河西幼兒園在各級領導的關懷和指導下,，我們以師德承諾,、質量承諾、服務承諾為宗旨,，帶領全體教職工立足本園,，在原有發(fā)展的基礎上，求真務實,、大膽嘗試,、通力合作，圓滿完成本學年的計劃,，并順利通過“雙高雙普”驗收工作,。下面我就上年度本人及幼兒園的工作，從以下幾個方面,，客觀地向各位領導和老師作一匯報,，請大家給予評議：

任職以來，首先本人注重自身各種素質的提高,，不斷學習政治時事以及業(yè)務知識和一些幼兒園管理的理論,，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策。貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園工作規(guī)范》,、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》等法律法規(guī)及指導性文件,。其次看書,、上網(wǎng)閱覽、參加培訓,、和教育專家交談,、向園長前輩請教、和老師一起探討等都是我學習的好機會,。把握時間,、抓住重點，充實自己,，讓自己的業(yè)務,、管理知識豐富起來,。先后學習了《學校及幼兒園管理》、《女性管理的特點》,、《管理創(chuàng)新》等內(nèi)容,。每當閱讀到精彩之處我就會對照自己的工作尋找差距，不斷地充實,、更新自己的管理理念,，及時調(diào)整工作方式。第三通過多種途徑參與保教研討,，堅持聽課,、評課、議課,，和教師共同解決一些實踐中的困惑難題,，及時點撥；每周定期參加教師培訓活動,，使自己對幼教理論,、方法的感悟，內(nèi)化及運用等方面有了實質性的升華,，使我能系統(tǒng)地,、靈活地運用理論指導實踐與研究。

1,、全面規(guī)劃,，重實施

在建園初，我們?nèi)w教職員工就確定了科學的辦園理念,，辦園宗旨,，辦園目標，設計了我園的園徽與園旗,，確定了我園的長遠目標和三年規(guī)劃,，豐富了幼兒園文化內(nèi)涵。制定了一系列規(guī)章制度,，使我們的工作有章可循,。我們堅持保教并重的原則，依法辦園,，依法治園,，帶頭每學期每個人做出學期的規(guī)劃，目的在于早計劃早安排,，使各項工作落到實處,。強化服務意識，并與全體教師簽訂《保教目標責任書》,、《崗位目標責任書》,，制定《河西幼兒園目標管理考核辦法》（試行）,，《河西幼兒園衛(wèi)生考評細則》（試行）對兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學而規(guī)范的量化標準,，并提出了可操作的考評要求,，定期檢查，及時公布檢查結果并予以通報,，本學年我們將常規(guī)考核責任到人,，加強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細化,，做到每天一檢查,，每周一小結，每月一匯總,。保證了保教工作各環(huán)節(jié)落實到位,。用科學機制客觀公正的調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,。

2,、優(yōu)化環(huán)境，重服務

本著長遠規(guī)劃,、分段實施,、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學條件,。更換文化櫥窗,、園務公開欄、綠化園所環(huán)境,，校園文化氛圍得到提升,；20xx年9月，為幼兒添置條形桌50張,，小椅子200把,，床鋪200套，桌面玩具等,。在園內(nèi)環(huán)境建設方面,，全面實現(xiàn)園內(nèi)地面硬化1500平方米，室外活動場所鋪設了人造草坪,，4個30米直跑道,；園內(nèi)增設大型玩具區(qū)、飼養(yǎng)區(qū),。二次硬化完后將建有舞臺,，升旗臺，種植區(qū),、玩沙池,、戲水池,。南北保教樓的外體設置了手繪畫，集美化實用為一體,。此外多方籌措資金投入20萬元,，為每個班級增設了幼兒書架，玩教具柜,、桌面玩具等,，樓道內(nèi)增設區(qū)角活動器材、角色游戲器材,。加強園內(nèi)文化建設,，班班有各具特色的活動區(qū)域：有生物角、動手區(qū),、爭章墻,、繪畫角等，充分的利用了每一塊可利用之處,。注重樓道文化建設,，做到了讓每面墻壁會說話，讓孩子在園所里隨時能感受到文化氛圍的熏陶,，開闊幼兒視野構建活化了教材以外的知識體系,。建立健全了各類部室如：科學發(fā)現(xiàn)室、美工室,、閱覽室,、保健室，完善了部室管理制度,，借“雙高雙普”的契機,，使各項硬件設施達標。在20xx年4月我園被縣教育局授予20xx年度精神文明建設“創(chuàng)佳評差”工作先進單位,。

幼兒園工作亮點篇四

有人問："幼兒教師就是看孩子的,，她們會搞教學研究嗎?”鄒城市三遷祠小學附屬幼兒園的老師將這一問號拉直成感嘆號：會!幼兒教師不要小視自己!

鄒城市三遷祠小學始終重視教學研究工作，附屬幼兒園在這種濃厚的教研氛圍里浸淫,，其教學研究定位是草根研究,，即研究扎根于幼兒游戲、師幼的教與學,、幼兒園文化和管理等一日活動的細節(jié),。具體來說，該園的“草根教研”分四步走：

第一步,，該園組織教師定期進行全園教學理論學習,，定期開展全園教學研究活動(附活動照片)，每學期,，教師的理論學習筆記和教研活動記錄都有厚厚的一摞,。

第二步,，在上述工作的基礎上，倡導教師結合自己的保教工作實際和研究方向,，有針對性地自主閱讀相關的教育專著,、專業(yè)理論書籍，夯實教師在“小課題”領域內(nèi)的理論基礎,，以站在更高的層面來審視一日保教工作及教研活動,，促使教師實現(xiàn)對研究課題從感性認識到理性認識的升華,。

第三步,，引領教師深深扎根于幼兒園教育實踐的土壤，在一日活動中發(fā)現(xiàn)問題,，進而提出問題,，解決問題。幼兒園鼓勵教師將解決保教和管理等實際問題的經(jīng)驗和做法撰寫成文,，向教育報刊投稿,。

一年來，該園教師在《中國教育報》,、《中國教師報》,、《山東教育幼教刊》(《幼教園地》)、《保育與教育》,、《山東教育報》等省級以上報刊公開發(fā)表教育教學論文,、教育隨筆近10篇。該園的劉云園長被《中國教師報》和山東省教育廳官方網(wǎng)站——山東學前教育網(wǎng)站特聘為特約編輯,，劉園長為宣傳鄒城教育局的學前教育工作不遺余力,，為其撰寫了數(shù)十篇教研活動通訊，在山東學前教育網(wǎng)公開發(fā)表,，點擊率,、回復率較高。

第四步,，以教研工作促進保教質量提升,。當稿費像雪花一樣飛到教師手中，教師收獲的不僅僅是金錢,，還有成就感,、被認同感，教師專業(yè)迅速成長,，進而開展教學研究的勁頭更足了,，處理工作中的難題更有辦法了，幼兒園的保教質量隨之節(jié)節(jié)攀升,。

幼兒園工作亮點篇五

xx古族鄉(xiāng)中心幼兒園是教育系統(tǒng)自己承擔的農(nóng)村結構標準幼兒園,，成立于20xx年9月,。20xx年5月教育局投資60多萬元重建，是環(huán)境優(yōu)美,、設備優(yōu)良,、教師優(yōu)秀的育人基地。幼兒園占地6450平米,，校舍使用面積780平米,，共24間。幼兒園現(xiàn)有學生186人,，6個教室,，外村屯讀幼兒131人，共19名教師(其中園長1人,，教育主任1人,，后勤主任1人，班主任6人,，英語教師1人,，美術教師1人，保育員3人,，廚師2人,，生活教師3人)。學校教學設備齊全,，有6個高標準教室,、3個睡室、廚房,、多功能活動室,、圖書室和洗漱室。各教室配備了電視,、dvd,、純水飲用機等先進設備，是全縣唯一農(nóng)村環(huán)境優(yōu)雅,、教育設備先進的幼兒園,。園內(nèi)建有校園廣播站，豐富了學生的校園文化生活,。體育設施齊全,，有幼兒活動專用操場、籃球場,、淘氣城堡1個,、滑梯3個、秋千床1個。如果說在浩蕩蕩的肇源幼教軍中,，我園是初升的新星,，這顆新星是最耀眼的。她站在幼兒教育改革的潮流中,，敢于努力,，勇于創(chuàng)新的她精神飽滿，發(fā)展迅速,。我園以目標為導向,，以管理促進規(guī)范，以教科研求發(fā)展,，始終堅持面向未來,，追求卓越，服務社會的辦公宗旨,，與時間爭取效率,，走出強大的發(fā)展道路，演奏創(chuàng)新之歌,。

1、弘揚師德,，鞏固敬業(yè)獻身,、與時俱進的思想素質。師德是教師的靈魂,，我們認為我們園的教師應該具備敬業(yè)獻身,、與時俱進的思想素質。敬業(yè)奉獻是我園良好園風的體現(xiàn),，與時俱進是我園永立時代改革前沿陣地的保證,。根據(jù)我園年輕教師思維活動、觀念新特點,，我園重視潤物細無聲的移情教育,，常見縫針，培養(yǎng)青年教師敬業(yè),、愛業(yè),、樂業(yè)思想。班級工作人員從我開始,，講奉獻,，講學習，始終發(fā)揮示范作用,，在日常工作中不擺架子,，不說空話，不唱高調(diào),，與教師保持平等和諧的關系,，把思想教育融入點滴的日常生活中,。我園組織教師學習優(yōu)秀教育人員典型事例，開座討論,。三八婦女節(jié)開展現(xiàn)代幼兒教師形象設計比賽,，五四青年節(jié)開展愛的獻身演講比賽，豐富多彩的活動幫助教師鞏固敬業(yè)獻身的思想素質,，我要學習成為所有教師的真實心情寫照,。奉獻、講學的精神在幼兒園尉然成風,，幾年來,，我園相繼有5名教師被選為模范德育工作者，4名教師被選為模范班主任,。

2.練習內(nèi)功,，鞏固現(xiàn)代幼兒教師的專業(yè)素質。我們園里有很多方法鞏固教師的專業(yè)素質,。一是健全激勵機制,，將教師基本素質的評價納入獎懲機制。近年來,，我園教師參加縣級鄉(xiāng)級基本工作大會,，分別獲得縣一、二等獎,、鄉(xiāng)一等獎,。二是多練兵，多比武,，提高教育教育技能,。我們公園經(jīng)常組織教師開展講課活動，定期組織研究教育戰(zhàn)略的公開活動,，總結某種活動的教育方法,。我園鼓勵教師之間交流，年級組學習,、業(yè)務學習,、定期課題組學習不動，幼兒園經(jīng)常開展教育觀察,、環(huán)境觀察等活動,，使教師們的教育思想教育思想的同時，我園重視為教師提供自我展示的舞臺,，演繹創(chuàng)新理念,，展美麗的風貌。通過理論層面和實踐層面的互動比武活動，有效提高了教師的教學技能,。三是出門,，請進來，拓寬教師視野,，幫助教師打開五彩繽紛的幼教窗口,。幾年來，我們?nèi)?nèi)蒙古,、大慶等地,，近本縣幼兒教育中心、雙語幼兒園學習數(shù)百人,，參觀了近20所園區(qū),。出去的同時，我們園根據(jù)教育教育的需要,，分別邀請相關人員來園里進行指導講座,。就像蜜蜂收集花蜜一樣，出去請進來,，結合靜態(tài)的參觀學習和動態(tài)的指導實踐,，理解觀念和具體的教育行為，大大鞏固了教師的頭腦,。

3,、反省研討，提升教師的教學科研水平,。我園以多種形式幫助教師學習新的綱要，組織相應的心得,、論文評價活動,、教育理念演講活動幼兒園不定期發(fā)行教師自我培訓資料，組織教師進行自我培訓學習,，幫助教師了解最新的教育信息,，及時更新教育理念。我園對青年教師培養(yǎng)做了具體規(guī)劃,，每位教師根據(jù)園林要求實際制定了相應的個人成長計劃,。多年來，兩位教師頻繁出現(xiàn)在電影,、縣級公開活動中,，一位教師在全縣進行幼兒園管理經(jīng)驗講座，二十多篇論文分別在市,、省,、國家級刊物上發(fā)表或評價獲獎。

促進幼兒發(fā)展是教師所有工作的起點和歸宿。我園在具體工作中貫徹以幼兒為中心的教育理念,，具體實現(xiàn)三心,。一個是愛。我們公園的每個教師都富有愛心,，愛護每個孩子,。我們園里有幾個單親父母的孩子，十幾個留守兒童,，教師經(jīng)常給予更多的愛,，住在我們園里的孩子是最幸福的，因為這里有教師的愛,。二是有心,。教師注意了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料,。我園堅持入園新生調(diào)查,、家訪，用好家庭聯(lián)系方式,，做好寒暑假幼兒生活調(diào)查工作,。教師可以在日常工作中做有心人，注重觀察,，深刻理解幼兒的興趣,，根據(jù)幼兒的興趣點、需求點有機地調(diào)整教育教育內(nèi)容,，讓幼兒在靈活的日子生活中輕松愉快地學習,。三是快樂。只有教師有愛,，工作有心,，才能讓幼兒高興。我們建議教師有活潑開朗的個性,，給幼兒帶來活潑快樂的童年,。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動，讓幼兒有機會出手,，讓幼兒有機會溝通交流,，讓幼兒有機會表達。我園保證幼兒每天有四十五分鐘的幼兒活動時間,，以年級為單位開展綜合活動,，如故事比賽、朗誦會,、童話劇表演,、聯(lián)誼,、參觀、社區(qū)活動等,，大大激發(fā)了幼兒的興趣愛好,，培養(yǎng)了幼兒的實踐能力和交往能力，潛移默化地培養(yǎng)了幼兒的心理素質,。平時,，我園以幼兒為主體，開展小競賽,、小辯論,、自助餐、自我娛樂活動,，幼兒的交往能力,、口語表達能力有效提高，幼兒個性越來越活躍,。我園飯前的瞬間,，收集了很多幼兒活動的花絮，幼兒自己享受,，大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情,。看到幼兒活潑開朗地沉浸在所有的活動中,，家長一起稱贊,，安心和滿意的態(tài)度溢于言表。他們的贊揚在看不見的情況下為我園做了有力的宣傳,，很多家長慕名而來,，不斷地把孩子轉移到我園，入園的幼兒數(shù)量不斷增加,。

我園堅持以一流的管理引導人員,，不斷完善管理機制，提高管理效率,。事實也充分證明了我們的工作是有效的。

1,、層次化,、過程化，注重科學的管理方法,。我園進行園部-年級-班組管理層次,，科學管理網(wǎng)絡達到線路分塊，層次管理局面,。在工作中,，重視人的責任,，放棄權利，讓所有教職員工都有創(chuàng)造性地開展工作的空間,。

2,、制度化、規(guī)范化,，注重嚴格的硬性管理,。我們公園的各種崗位職責和規(guī)章制度易于修改。通過園務會等活動,，形成了適合我們園的保教行為指南,。這些規(guī)章制度符合我園實際情況，規(guī)范教師工作行為,，提高教師質量,，確保幼兒園安全第一，多年無事故,，為具有戰(zhàn)斗力的教師集團奠定了堅實的基礎,。

3、情緒化,、彈性化,，注重人文柔性管理。如果鐵的紀律保證了我園的強大戰(zhàn)斗力,，有情的環(huán)境,、彈性管理增加了全園教師的凝聚力。在工作中,，班級工作人員率先垂范,，在艱苦的生活中，哪個教師生病了,，班級工作人員首先探望慰問,，哪個教師有困難，班級工作人員首先解決,，每個教師都感受到我們公園大家庭的溫暖,，領導和教師之間的零距離，同事之間的真正友誼其次,，我園重視為教師創(chuàng)造靈活的自由創(chuàng)造工作空間,。在工作中，不要忘記征求教師的想法意見,，采用對話式而不是命令式的思想上,，鼓勵多交流不要求大統(tǒng)一的工作方法更加靈活變化。集體具有家庭式的溫暖,、創(chuàng)造性的工作自由,，這樣的管理不能激發(fā)教師的工作積極性嗎?教師們爭分奪秒,，忘記工作，挑燈夜戰(zhàn)到深夜誰也不叫苦,，加班到疲憊為止誰也不叫累,。全園上下為我園大家庭的繁榮、繁榮做出了無私的貢獻,。

1,、加強投入，創(chuàng)造幼兒禮儀,、語言發(fā)展支持性硬環(huán)境,。我們園牢牢圍繞語言大環(huán)境這一切入口，做足夠的文章,。在顯性環(huán)境中,，我們公園進行了大量投資，重視兩點:一是公園的整體環(huán)境,，二是活動室的角落設施,。圍繞課題研究，有機調(diào)整幼兒園環(huán)境,，投入3萬元以上,，建立幼兒活動室，使幼兒有聽,、說,、說、看,、演的語言專用活動室,。同時，各教室增加了現(xiàn)代教育設備,。例如數(shù)字電視,、dvd、錄音機等,。

2.提高理念,，創(chuàng)造適合幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境。在禮儀課題研究中,，我園不僅構建了正常的教育活動,，還構建了幼兒聽、說,、演、看的氛圍和機制,。例如,，幼兒故事會,、作品表演、飯前揚聲器,、睡前故事,、快樂動畫等，引導幼兒開展人際關系活動,，重視為幼兒創(chuàng)造有趣的適當刺激,，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動手,、動嘴,、動腦，獲得語言練習機會和轉移運用,。良好的教育環(huán)境,，幼兒不再單純地為了說話而說話，不再被動地接受教師教授的語言知識,，他們是積極探索和積極參與作用的語言加工創(chuàng)造者,。環(huán)境創(chuàng)設顯著特色，引起了縣內(nèi)外幼兒教育者的觀察,，縣教育局張海燕副局長等受到高度評價,。

3、家庭合作,，構建幼兒成長一體化的大環(huán)境,。我園重視向家長宣傳，爭取家長的理解,、合作,、支持，建議家庭為幼兒創(chuàng)造良好的親子閱讀環(huán)境,。

1,、房屋不足，不符合使用要求,。

2,、缺乏教師編制，尤其是幼兒托育工作人員,。

3,、教學設備數(shù)量不足，品種也不齊全,，制約工作發(fā)展,。

4、教育用具和幼兒玩具不足,，不能供應所有兒童玩耍,。

與其說我們公園是一個充滿活力的太陽,，不如說我們是一只新生小牛，它有開拓的勇氣和勇氣,。潮平兩岸廣闊,，風正在一帆風順。在肇源經(jīng)濟發(fā)展教育領導的戰(zhàn)略思想指導下,，我們有信心,，不斷完善自己，努力把我們園建設成為一流品牌標準化幼兒園!

幼兒園工作亮點篇六

昨日閱劉良華博士的一篇日志“如果我當幼兒園園長”,，跟帖的數(shù)量不少,。對其鼓勵幼兒園老師做的幾件事，本人亦十分認同：

1,、帶孩子帶教室外面去玩,，讓孩子親近自然的泥土、雜草,、山坡,、樹林、河邊……

是的,，體育應該成為幼兒園首要的課程,。通過親近自然的戶外活動，讓孩子遠離“蒼白無色”“懶散無采”“瘦弱無力”“怕熱畏寒”等字眼,，從運動中獲得快樂,，獲得健康的體魄，這是孩子一生成長,、成功最重要的前提條件,。

我們現(xiàn)有的園舍條件（鋼筋水泥、瓷磚塑膠）以及家長的過度保護制約著教師,，影響著孩子,。為此,，只能另辟途徑，我倡導、鼓勵并要求本園教師帶孩子走出班門,、走出園門,，走進自然,、走入社區(qū),。并做出相關規(guī)定，如保證每日兩小時的園內(nèi)戶外活動,，每周必須安排一次“親近大自然”戶外體育活動或“走進社區(qū)”參觀活動,，每月一次“實踐體驗活動”，極力反對一天到晚將孩子圈在教室里、圍在桌子旁,、定在椅子上,。

2、室內(nèi)活動是需要的,，但這類活動不應該用來識字、學知識,，主要用于唱歌,、跳舞。幼兒教育的第二大課程是音樂與舞蹈,。每個孩子都應該是能歌善舞者,。

是的，音樂是世界上最美妙的藝術,。孩子的生活應該沉浸在這美妙中,，應該充分享受這份美妙。反省這些年的幼教改革熱衷于讓幼兒探索,、操作,，開展了諸多的主題活動，卻忽略了孩子喜聞樂見的音樂活動的開展,。劉博士文中措詞嚴厲“一個不善于歌舞的孩子,，他的成長必受了可恥的壓抑”不得不引起幼教工作者的反思。

3,、無論室內(nèi)還是戶外活動,，孩子的學習應該顯示為“游戲”狀態(tài)。

幼兒園工作亮點篇七

***學校始建于1930年,，原為私立回民小學,，經(jīng)過不斷發(fā)展，現(xiàn)為公辦九年制學校,。該校地處***區(qū)太京鎮(zhèn)***村(回民聚居區(qū)),，是***、尹家莊,、窯莊等多個行政村兒童就讀的一所小學,，也是太京鎮(zhèn)東南兩片二十多個行政村少年就讀的一所初中。學?，F(xiàn)有16個教學班,，其中學前班1個、小學教學班6個,、初中教學班9個,，在校學生519人，其中小學生231人，中學生388人;教師55人,，其中小學專任教師23人,，中學專任教師32人，學歷合格率均為100%,。校園面積16.8畝,，校舍建筑面積3288平方米，生均7.6平方米,。

學區(qū)通過布局調(diào)整,，銀坑、盤頭山,、張吳山,、何家廟四所小學的全部學生以及一些小學高年級的學生安置到***學校就讀，經(jīng)過優(yōu)化整合,，我校學生人數(shù)進一步增加,，學生的學習積極性得到有效的激發(fā)，教育教學質量有了明顯的提高,。

5月12日汶川大地震,，嚴重損壞了學校的平房教室，教師宿舍及圍墻等建筑,，經(jīng)專家鑒定,，學校平房教室及教師宿舍為d級危房，需拆除重建;學校教學樓需改造,、加固,、維修后使用。

中國紅十字會常務副會長江亦曼同志視察災情來到***,，了解到我校的困難,，北京市紅十字會為學校捐贈210萬元，區(qū)財政配套90萬元,，新建三層雙面框架教學樓一棟,，建筑面積1808平方米，內(nèi)設教室16個,，辦公室8個,。教學樓工程于2009年元月31日動工建設，4月28日主體封頂,，7月31日完工,，現(xiàn)已投入使用。北京市紅十字會看到我校教學樓建設進度快,、質量好,，同時了解到寄宿生租住民房的窘境，聆聽了寄宿生的種種困難，又給我校捐贈195萬元,，新建3層框架學生宿舍樓一棟,，建筑面積1191.96平方米;2010年7月1日開工，現(xiàn)已竣工,，即將投入使用,。與此同時，又對綜合樓進行了改造,、加固,、維修，重建了圍墻,，硬化、綠化,、亮化,、美化了校舍前院。

潘石屹先生知道我校廁所年久失修且經(jīng)歷地震已成危房的狀況,，為我校捐贈22萬元,，建磚混結構“美德衛(wèi)生間旱廁”一所，該廁設計新穎,、衛(wèi)生環(huán)保,，既解決了我校全體師生入廁的問題，又成為對學生實施美德教育的平臺,。

1,、5.12地震后，克服重重困難,，先后在露天,、帳篷、活動板房中上課,，有效的保證了教育教學順利開展,。

2、災后重建,，全體教師學生利用課余時間,、節(jié)假日參與建校，有效的協(xié)助了校舍的建設,、亮化,、綠化、美化工作的圓滿完成,。

3,、我校在重建過程中，有意的滲透著一種人性光輝和人文關懷，把人身處其間的安全性,，舒適感作為一項硬性指標進行了關注,。大到教學樓顏色的確定，小到一棵樹的栽種都進行了認真思考,。使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇,，使校園成為滋養(yǎng)心靈、陶冶情操,、充滿詩情畫意的人文空間,。

4、創(chuàng)建平安校園,，加強師生安全意識,、遵紀守法意識，實現(xiàn)了安全事故率,、違法亂紀率為零,。

5、在區(qū)教育局的領導下,、在各級部門的大力協(xié)助下,，我校的“兩基”工作成效顯著。

6,、2007,、2008、2009,、2010學年度,，連續(xù)被***區(qū)委政府、太京鎮(zhèn)黨委政府授予“中考先進學?！?、“教育教學先進學校”的榮譽稱號,。

7,、學校管理改革中，把年級組,、備課組,、辦公室協(xié)調(diào)成一個整體，變針對教師個體的點式管理為以組室為主的塊式管理,，利用集體的力量管理,、指導、引領,、幫助個人,，形成了各系列相互獨立又相輔相成,、協(xié)作提高的學校內(nèi)部管理體制，這種“競爭,、合作,、欣賞”的團隊精神，為***學校的發(fā)展注入了源源不斷的生機和活力,。

1,、完成校舍后期建設，修繕學生操場,、建設學生食堂,，進一步綠化、美化,、亮化校園,。

2、進一步加強學校名優(yōu)骨干教師培育工程,，提高學科核心競爭力,，以適應學校教育教學工作的要求。

3,、通過學校各方面工作的進一步加強和完善，努力把我校建設成為***區(qū)九年制示范學校,。

幼兒園亮點工作匯報材料2020

幼兒園亮點工作匯報材料2021

幼兒園工作亮點篇八

我園本年度重視教師的教研活動,，按月按時開展教研，運用“走出去,，引進來”的模式多次組織教師外出參觀學習,，然后回園開展集中交流與探討，取長補短,，利用全園與級部相結合教研形式,，提高教師的業(yè)務素質與業(yè)務能力，最大限度的發(fā)揮了教師的各項才能,。

我園自搬新園以來一直注重幼兒的區(qū)域活動,，在角色、搭建,、手工,、繪畫等區(qū)域進行了多次教研，多次為幼兒購買了大型積木,，外加平時的搜集,，搭建材料得到了豐富，搭建的領域得到了拓展,。在手工區(qū),，各級部根據(jù)幼兒年齡特點,，投放相應的區(qū)域活動材料，尤其是小,、中班增加了幼兒自理能力方面的鍛煉,，為幼兒的成長打下了良好的基礎。在美工區(qū),，增加了國畫,、水粉等美術材料，拓寬了幼兒的繪畫形式,，通過剪,、拼，吹,，畫等形式,，陶冶了幼兒的藝術情操。幼兒園將環(huán)境創(chuàng)設的主動權交給了幼兒,，運用多種形式既提高了幼兒的藝術表現(xiàn)能力又增強了幼兒的自信能力,。充分利用環(huán)境傳遞文化、環(huán)境傳遞愛的作用,，美化環(huán)境,，發(fā)揮育人作用。

為豐富幼兒戶外活動,，我園開辟了了大片幼兒戶外自主活動區(qū)域,，為幼兒提供了大量攀爬、外沙,、木工場地,，經(jīng)過多次教研和到安吉的實地學習，創(chuàng)建了適合本園的幼兒大型戶外活動場地,，將室內(nèi)的活動區(qū)域轉向室外,，讓幼兒接觸大自然，接受陽光的沐浴,，增加了幼兒活動的欲望和興趣,，增強了幼兒的體質。

我園充分利用家長資源,，為幼兒開展了手足口病的預防與治療和秋季幼兒流感的防控知識講座,，開展了一系列“慶三八”家園總動員，“歡慶六一”家園大聯(lián)歡,，大班畢業(yè)典禮活動,，幼兒的春游和秋游家委會活動和兩次家長開放日活動。讓農(nóng)村家長進一步了解了幼兒園的教育模式與教育理念,。

通過開展的家長課堂,，讓家長朋友們知道了新形勢的幼兒教育理念,，知道了幼兒教育的主要形式是游戲，幼兒在游戲中獲得知識,，獲得發(fā)展的教育理念,。

為以后幼兒園各項工作的開展奠定了基礎。

在教學中還利用幼兒喜聞樂見的游戲,、故事,、歌謠、情景表演等形式,，經(jīng)常對幼兒進行系列安全教育,。開展了消防疏散演習，讓幼兒知道火場如何逃生;通過“手牽手,，與安全同行”主題活動,，讓幼兒懂得了交通安全;師幼一起看光盤，讓幼兒了解在地震時如何以最短,、最快的時間逃出去,，并進行多次演練。我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中,，做到時時講安全,、人人講安全，提高幼兒的自護意識,。我園以此為契機,，以此為動力，繼續(xù)做好幼兒園的各項工作與一日常規(guī)的精細化管理,，去粗取精，繼續(xù)發(fā)揚好的工作態(tài)度與作風,，堅持以《幼兒園教育指導綱要》為指導,，以幼兒為本，爭取幼兒園在20××年度更上一個新臺階,。

xx古族鄉(xiāng)中心幼兒園是一所由教育系統(tǒng)自己承辦的農(nóng)村構造標準幼兒園,，成立于20xx年9月。20xx年5月由教育局斥資60余萬元進行翻建,，是一處環(huán)境優(yōu)美,、設備優(yōu)良、師資優(yōu)秀的育人基地,。幼兒園占地面積6450平方米,，校舍使用面積780平方米，共計24間,。幼兒園現(xiàn)有學生186名,，6個教學班,，外村屯走讀幼兒131名，共有教師19名(其中有園長1人,，教學主任1人,，后勤主任1人，班主任6人,，英語教師1人,，美術教師1人，保育員3人,，廚師兼職保安2人,，生活教師3人)。學校教學設備完善,，有高標準教室6個,，睡室3個，廚房,、多功能活動室,、圖書室、盥洗室各一個,。各教室均配了電視,、dvd、純凈水飲水機等先進設備,，是全縣唯一的一所農(nóng)村環(huán)境幽雅,、教學設備先進的一類幼兒園。園內(nèi)建有校園廣播站,，豐富了學生校園文化生活,。體育設施齊全，有幼兒活動的專用操場,、小籃球場,、并有淘氣堡1個，滑梯3個,，秋千床一個,。如果說在浩蕩的肇源幼教大軍中，我園是一顆初升的新星,，那么這顆新星是最為璀璨奪目的,。她站在幼教改革的潮頭，敢于拼搏,、勇于創(chuàng)新;她朝氣蓬勃,，發(fā)展迅猛。我園以目標為導向,、以管理促規(guī)范,、以教科研求發(fā)展,，始終堅持“面向未來、追求卓越,、服務社會”的辦園宗旨,，與時間搶效率，走出了一條強勁發(fā)展之路,，奏出了一曲開拓創(chuàng)新之歌,。

能否對幼兒實施高素質的教育、促進幼兒生動,、活潑,、主動發(fā)展關鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好,、素質高,、觀念新、業(yè)務精”四方面夯實教師基本素質,，具體有以下幾方面：

1,、弘揚師德，夯實敬業(yè)奉獻,、與時俱進的思想素質,。師德是教師之魂，我們認為我園的教師應具備“敬業(yè)奉獻,、與時俱進”的思想素質,。“敬業(yè)奉獻”是我園良好園風的體現(xiàn),，“與時俱進”是我園永立時代改革前沿陣地的保證,。根據(jù)我園年輕教師思維活、觀念新的特點,，我園注重“潤物細無聲”的移情教育,，經(jīng)常見縫插針，對青年教師進行敬業(yè),、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶,。班子人員從我做起,，講奉獻、講學習,，始終起著模范榜樣作用,，在日常工作中不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào),，與教師保持著平等融洽的和諧關系,，把思想教育融于點點滴滴的日常生活中。我園組織教師學習優(yōu)秀教育工作者典型事例,，開座談,、做討論。三八婦女節(jié)時開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設計”比賽,，五四青年節(jié)時開展進行“愛的奉獻”演講比賽,，多姿多彩的活動幫助教師夯實了敬業(yè)奉獻的思想素質，“我要學”成了每位教師真實的心態(tài)寫照,?！氨确瞰I、講學習”的精神在幼兒園尉然成風,，幾年來,，我園先后有5位教師被評為模范德育工作者，有4位教師被評為模范班主任,。

2,、苦練內(nèi)功，夯實現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質,。我園有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業(yè)素質,。一是健全激勵機制，把教師基本素質的考核納入獎懲機制,。近幾年我園教師參加縣級鄉(xiāng)級基本功大賽,，分別獲得縣一、二等獎,，鄉(xiāng)一等獎,。二是多練兵、常比武,，提高教育教學技能,。我園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動，研究教育策略;定期組織專題研究公開活動,，總結某一類活動的教學方法,。我園鼓勵教師間互學互比交流溝通，年級組學習,、業(yè)務學習,、定期的課題組學習雷打不動，幼兒園經(jīng)常開展教學觀摩,、環(huán)境觀摩等活動,，讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風采,。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動,，有效地提高了教師的教育技能。三是“走出去,，請進來”,，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口,。幾年來,，我們遠赴內(nèi)蒙古、大慶等地,，近到本縣幼教中心,、雙語幼兒園學習達幾百人次，參觀園所近20所,。在走出去的同時,，我園根據(jù)教育教學的需要，分別請來有關人員來園作指導講座,。猶如蜜蜂采集花蜜,，走出去請進來，靜態(tài)的參觀學習與動態(tài)的指導實踐相結合,，領悟觀念與具體教育行為相銜接,，大大夯實了教師的腦子。

3,、反思研討,，提高教師的教科研水平。我園通過多種形式幫助教師學習新《綱要》,，組織開展了相應的心得,、論文評比活動、教育理念演講活動;幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》,，組織教師進行自我培訓學習,，幫助教師了解最新教育信息，及時更新教育觀念,。我園對青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃,，每個教師根據(jù)園要求與自身實際制定了相應的“個人成長計劃”。幾年多來,，2位教師在片,、縣級公開活動中頻頻亮相，一位教師在全縣作幼兒園管理經(jīng)驗講座,，二十多篇論文分別在市,、省、國家級刊物上發(fā)表或評比獲獎,。

促進幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點和歸宿,。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個心”：一是愛心,。我園每個教師都富于愛心,，愛心關懷每個孩子。我園有幾名單親兒童,，還有十幾名留守兒童,，教師常常給予更多的關愛，生活在我園的孩子是最快樂幸福的,，因為這里有教師無微不至的關愛,。二是有心。教師注意用心了解幼兒,，抓住幼兒情況的第一手資料,。我園堅持入園新生調(diào)查、家訪,，用好家園聯(lián)系冊,，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人,，注重觀察,，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據(jù)幼兒的興趣點,、需要點有機地調(diào)整教育教學內(nèi)容,，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學習。三是開心,。只有教師富有“愛心”,，工作“有心”，才能使幼兒“開心”,。我園提出教師要有活潑開朗的個性,，給幼兒有一個活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動,，讓幼兒有動手的機會,，讓幼兒有交流的機會，讓幼兒有表現(xiàn)的機會,。我園保證幼兒每天都有四十五分鐘的幼兒活動時間,，以年級為單位開展綜合活動，例如講故事比賽,、朗誦會,、童話劇表演,、聯(lián)誼、參觀,、社區(qū)活動等,，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好、培養(yǎng)了幼兒的實踐能力和交往能力,、潛移默化地訓練了幼兒的心理素質,。平時我園以幼兒為主體，開展小競賽,、小辯論,，自助餐、自娛自樂活動,，幼兒的交往能力,、口語表達力都得到了有效提高，幼兒個性變得越來越活潑開朗了,。我園的餐前一刻鐘,，采集了許多幼兒活動的花絮，幼兒自娛自樂,，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情,。看到幼兒活潑開朗地沉浸在每一項活動中,，家長齊口稱贊,，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽無形中為我園作了有力的宣傳,，許多的家長慕名而來,，不斷把孩子轉入我園，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升,。

我園堅持以一流的管理引導人,，不斷完善管理機制，提高管理效率,。事實也充分證明我們的工作是卓有成效的,。

1、層次化,、過程化,，注重科學的管理方法。我園進行園部——年級——班組的管理層次,，科學的管理網(wǎng)絡達到了條線分塊,，層次管理的局面。在工作中,，注重責任到人,，放權放手,，讓每一個教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間。

2,、制度化,、條例化，注重嚴格的硬性管理,。我園的《各類崗位職責和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改,。通過園務會等活動,，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實際情況,，規(guī)范了教工的工作行為,，提高了保教質量，確保了幼兒園安全第一,、常年無事故,，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅實的基礎。

3,、情感化,、彈性化，注重人文的柔性管理,。如果說鐵的紀律保證了我園強大的戰(zhàn)斗力,，那么，“有情”的環(huán)境,、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力,。工作中，班子人員率先垂范,，吃苦在前;生活中,，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問,，哪位教師有難事,，班子人員第一時間解決，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的溫暖,，感到領導與教師間的零距離,，休會到同事間的真情厚誼。其次,，我園注重給教師創(chuàng)設一個有彈性的自由創(chuàng)造工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法更是靈活多變,。一個集體具有家庭式的溫暖、具有創(chuàng)造性工作的自由,，這樣的管理怎能不激發(fā)教師工作的積極性呢?教師們爭分奪秒,，忘我工作，挑燈夜戰(zhàn)至深更半夜無人叫苦,，加班加點至筋疲力盡沒人喊累,。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮、繁榮昌盛作出了無私奉獻,。

我園充分挖掘潛力,，以環(huán)境為切入口，大膽實踐研究,，在國家級科研《幼兒禮儀教育及行為習慣養(yǎng)成的有效途徑》的課題研究實踐中主要做了以下幾方面工作：

1,、加強投入，創(chuàng)設幼兒禮儀,、語言發(fā)展支持性硬環(huán)境,。我園緊緊圍繞語言大環(huán)境這一切入口，做足文章,。在顯性環(huán)境方面,，我園進行了大量的投入，注重抓好兩個點：一是園部整體環(huán)境,，二是活動室區(qū)角設施,。圍繞著課題研究，對幼兒園環(huán)境進行了有機調(diào)整,，投入3萬多元,，建成了幼兒活動室，使幼兒有了一個聽聽,、說說,、講講、看看,、演演的語言專用活動室,。同時，每班教室添置了一些現(xiàn)代化的教育設備,。例如：數(shù)字電視,、dvd、錄音機等,。

2,、提升理念，創(chuàng)設適宜幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境,。在禮儀課題的研究中,，我園除了正常的教學活動,，還多途徑構建讓幼兒聽、說,、講,、演、看的氛圍和機制,，比如,，幼兒故事會、作品表演,、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂動畫等,，引導幼兒開展人際交往活動，注重為幼兒創(chuàng)設富有情趣的各種適宜性刺激,，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動手,、動口,、動腦，得到語言的練習機會和遷移運用,。良好的教學環(huán)境,，幼兒不再單純地為說話而說話，不再被動地接納教師教授的語言知識,，他們是主動探索并積極參與與作用的語言加工創(chuàng)造者,。環(huán)境創(chuàng)設顯特色，引來了縣內(nèi)外幼教工作者的觀摩,，縣教育局張海燕副局長等都給予了高度評價,。

3、家園協(xié)同,，建構幼兒成長一體化大環(huán)境,。我園注重向家長做好宣傳工作，爭取家長的理解,、配合,、支持，倡議每個家庭為幼兒創(chuàng)設良好的親子閱讀環(huán)境,。

1,、房舍不夠用，達不到使用要求,。

2,、教師編制缺少，特別是幼兒保育工作人員緊張,。

3,、教學設備數(shù)量缺少,，品種也不齊全，制約著工作的發(fā)展,。

4,、教學用具和幼兒玩具不足，不能供應全部孩子玩,。

與其說我園是一輪朝氣蓬勃的太陽,，還顯稚嫩，還不如說我們是一只“初生的牛犢”,，它有著開拓的銳氣和勇氣,。“潮平兩岸闊,，風正一帆懸,。”在肇源“經(jīng)濟發(fā)展教育先導”的戰(zhàn)略思想指引下,，讓我們充滿信心,、不斷完善自我，為把我園建設成為一流的品牌標準化幼兒園而努力奮斗!

我園在上級領導的正確領導下,，堅持以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導,，與時俱進，扎實工作,，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,，積極創(chuàng)設安全和諧育人環(huán)境，落實課程計劃,，拓展教科研思路,，完成了各項工作任務。現(xiàn)將幼兒園本學年的一些亮點呈現(xiàn)給大家,。

安全是幼兒園建設發(fā)展的保底工程,，把安全工作當作頭等大事來抓。結合本園的實際情況,，重點加強幼兒的一日生活安全管理,，從"全、序,、嚴,、細"入手，使全園上下形成了關愛生命,、關注健康的責任意識,。我們按照"誰主管，誰負責，誰在崗,，誰負責"的原則,，建立健全了各項安全管理制度，每天對安全工作進行檢查,，健全了防火,、防盜、防走失,、防食物中毒等十多項安全預案和措施,，杜絕一切安全隱患發(fā)生。

二,、加強保育,，注重服務。

我們制定了一系列幼兒保育制度,。要求全體教職工嚴格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度,，認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作,。在膳食管理上，嚴格把好購物關,，驗收關,，堅持保質保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食,。由于抓緊了日常生活常規(guī)管理,，幼兒良好的衛(wèi)生習慣已基本養(yǎng)成,。另外，我們堅持把健康教育和安全教育,，滲透于一日生活的各個環(huán)節(jié);嚴把消毒關,，堅持每天進行室內(nèi)通風，每周暴曬幼兒被褥,，床單每月清洗,，餐具餐餐消毒等?？茖W計劃幼兒膳食結構,，保證幼兒的身體的均衡營養(yǎng)。制定的食譜一周不重樣,，讓孩子每天都有新鮮感,。而且在加工操作方面，根據(jù)幼兒特點,，肉類要絞碎,，菜要切細,、切小，還要軟硬合適等,，餐前教育孩子認識蔬菜,，知道它的營養(yǎng)價值等;每季進行一次營養(yǎng)計算，保障幼兒營養(yǎng)均衡幼兒園多種形式加大家長和幼兒的安全教育和宣傳,，使安全和自我保護意識在人人心中形成,。

三、形式靈活,，懂得自護,。在教學中還利用幼兒喜聞樂見的游戲、故事,、歌謠,、情景表演等形式,，經(jīng)常對幼兒進行系列安全教育。開展了安全地震演習,，讓幼兒知道地震如何逃生,，讓幼兒了解在地震時如何以最短,、最快的時間逃出去，并進行多次演練我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中,，做到時時講安全,、人人講安全,。

一,、育兒德育為首,，注重感恩教育,。

幼兒園一直貫徹"先成人,，后成才，想成才，先成人"的教育理念,，抓好幼兒行為習慣養(yǎng)成的教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異,，努力挖掘各領域的德育因素,，優(yōu)化幼兒一日活動組織，寓教育于各領域教學之中,，以重大節(jié)日和集體活動為契機,，開展有特色的主題教育活動。孩子們通過參加各種形式的德育活動,，增強了與人交往的能力,。

二、活動豐富多彩,，發(fā)揮幼兒特長,。

幼兒園以《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以"保教并重,、面向全體,、全面發(fā)展"為宗旨，以科研為先導,，本著在實踐中發(fā)現(xiàn),，在發(fā)現(xiàn)中研究，在研究中提高的原則,，發(fā)揮示范作用,，積極致力于幼兒素質教育的探索和改革，優(yōu)化教育環(huán)境,，以幼兒五大領域為基礎教育,，相繼開設了藝術課程(舞蹈,、繪畫,、手工等)、運動課程(繩類,、球類等),，以及經(jīng)典誦讀、幼兒禮儀等多種啟蒙教育,，既培養(yǎng)幼兒學習興趣,，發(fā)展幼兒特長，又為幼兒學會認知,、學會做事,、學會合作、學會生存打好基礎，讓孩子贏在起跑線上,。

家長是重要的教育資源,，我們在提高保教質量的同時，十分重視家園聯(lián)系,。我園新建立了家委會,，建立了家園聯(lián)系表，每月和家長溝通,，通過家長會,、大家訪、教師與幼兒家長簽訂安全責任書,、親子活動等吸引家長關心幼兒園的教育任務,，取得家園共育的效果。今年共召開家長座談會2次,，集體1次,，各班級召開1次，親子活動4次,、家長開放日2次,。大家訪活動2次。老師,、家長,、孩子一起分享節(jié)日的歡樂，六月份迎來了香山中心幼兒園首屆校園藝術節(jié),，孩子們載歌載舞,，度過了一個難忘的"六·一"兒童節(jié)。月末帶領大一班,、大二班的幼兒參觀小學,，做好幼小銜接工作，并成功地為畢業(yè)班孩子舉辦了畢業(yè)典禮,。

在幼兒園的教育活動中,，環(huán)境作為一種"隱性課程"，在開發(fā)幼兒智力,，促進幼兒個性方面,，越來越引起人們的重視，環(huán)境創(chuàng)設已漸漸成為幼兒園工作的熱點,。10月份,，幼兒園經(jīng)過一番新的裝飾，面貌煥然一新,，老師們爬高又爬低,，張羅著環(huán)境的美化工作,。大家集思廣益收集材料，教室,、走廊,、活動室等都換上了新裝。因此我們在創(chuàng)設環(huán)境時,，我們充分利用當?shù)刭Y源,，把本學期的創(chuàng)建綠色學校結合起來，抱著環(huán)保,、節(jié)能,、廢物再利用的理念，充實到幼兒園的墻面環(huán)境創(chuàng)設,、走廊環(huán)境創(chuàng)設,、樓梯環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設,、體育活動器材制作等等,，使幼兒園的環(huán)境既環(huán)保又有特色，讓幼兒園處處體現(xiàn)鄉(xiāng)土化,、生活化教育的影子,。

區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設成為我園的一道靚麗風景線，比如玩娃娃家,、兒童超市,、喜洋洋串吧、海洋球館,、游樂園等都是我園的亮點,，迎來了全旗漢授6所幼兒園園長以及各園的老師們前來我園參觀學習，在參觀我園環(huán)境創(chuàng)設的同時還聽了我園幾位優(yōu)秀教師的觀摩課,，以及參觀了幼兒園大課間舞蹈展示,，深受各位園長以及教師的好評。自治區(qū),、通遼市以及扎旗教育局局長等20多名領導來我園檢查,，各位領導親自深入課堂，對我園師資能力進行測評,，在五大領域中提問相關問題,，教師能有條不紊的回答領導的問題,，得到領導們的好評,。

一年來在局領導的關懷下，在全體教師的共同努力下,，我們出色地完成了上級交給的各項任務,，展示了我園的一些亮點,，但在特色園的建設中還有待進一步加強。在新的學年里我們將以特色園建設為工作重點,，不斷開拓進取使我園向更高的目標發(fā)展,。

xx古族鄉(xiāng)中心幼兒園是教育系統(tǒng)自己承擔的農(nóng)村結構標準幼兒園，成立于20xx年9月,。20xx年5月教育局投資60多萬元重建,，是環(huán)境優(yōu)美、設備優(yōu)良,、教師優(yōu)秀的育人基地,。幼兒園占地6450平米，校舍使用面積780平米,，共24間,。幼兒園現(xiàn)有學生186人，6個教室,，外村屯讀幼兒131人,，共19名教師(其中園長1人，教育主任1人,，后勤主任1人,，班主任6人，英語教師1人,，美術教師1人,，保育員3人，廚師2人,，生活教師3人),。學校教學設備齊全，有6個高標準教室,、3個睡室,、廚房、多功能活動室,、圖書室和洗漱室,。各教室配備了電視、dvd,、純水飲用機等先進設備,，是全縣唯一農(nóng)村環(huán)境優(yōu)雅、教育設備先進的幼兒園,。園內(nèi)建有校園廣播站,，豐富了學生的校園文化生活。體育設施齊全,，有幼兒活動專用操場,、籃球場,、淘氣城堡1個、滑梯3個,、秋千床1個,。如果說在浩蕩蕩的肇源幼教軍中，我園是初升的新星,，這顆新星是最耀眼的,。她站在幼兒教育改革的潮流中，敢于努力,，勇于創(chuàng)新的她精神飽滿,，發(fā)展迅速。我園以目標為導向,，以管理促進規(guī)范,，以教科研求發(fā)展，始終堅持面向未來,，追求卓越,，服務社會的辦公宗旨，與時間爭取效率,，走出強大的發(fā)展道路,，演奏創(chuàng)新之歌。

能否對幼兒實施高素質的教育,，促進幼兒生動活潑,，積極發(fā)展的關鍵在于教師。我園圍繞師德好,、素質高,、觀念新、業(yè)務精四個方面鞏固教師的基本素質,，具體如下
1,、弘揚師德，鞏固敬業(yè)獻身,、與時俱進的思想素質,。師德是教師的靈魂，我們認為我們園的教師應該具備敬業(yè)獻身,、與時俱進的思想素質,。敬業(yè)奉獻是我園良好園風的體現(xiàn)，與時俱進是我園永立時代改革前沿陣地的保證,。根據(jù)我園年輕教師思維活動,、觀念新特點，我園重視潤物細無聲的移情教育,，常見縫針,，培養(yǎng)青年教師敬業(yè),、愛業(yè),、樂業(yè)思想,。班級工作人員從我開始，講奉獻,，講學習,，始終發(fā)揮示范作用，在日常工作中不擺架子,，不說空話,，不唱高調(diào)，與教師保持平等和諧的關系,，把思想教育融入點滴的日常生活中,。我園組織教師學習優(yōu)秀教育人員典型事例，開座討論,。三八婦女節(jié)開展現(xiàn)代幼兒教師形象設計比賽,，五四青年節(jié)開展愛的獻身演講比賽，豐富多彩的活動幫助教師鞏固敬業(yè)獻身的思想素質,，我要學習成為所有教師的真實心情寫照,。奉獻、講學的精神在幼兒園尉然成風,，幾年來,，我園相繼有5名教師被選為模范德育工作者，4名教師被選為模范班主任,。
2.練習內(nèi)功,，鞏固現(xiàn)代幼兒教師的專業(yè)素質。我們園里有很多方法鞏固教師的專業(yè)素質,。一是健全激勵機制,，將教師基本素質的評價納入獎懲機制。近年來,，我園教師參加縣級鄉(xiāng)級基本工作大會,，分別獲得縣一、二等獎,、鄉(xiāng)一等獎,。二是多練兵，多比武,，提高教育教育技能,。我們公園經(jīng)常組織教師開展講課活動，定期組織研究教育戰(zhàn)略的公開活動,，總結某種活動的教育方法,。我園鼓勵教師之間交流,，年級組學習、業(yè)務學習,、定期課題組學習不動,，幼兒園經(jīng)常開展教育觀察、環(huán)境觀察等活動,，使教師們的教育思想教育思想的同時,，我園重視為教師提供自我展示的舞臺，演繹創(chuàng)新理念,，展美麗的風貌,。通過理論層面和實踐層面的互動比武活動，有效提高了教師的教學技能,。三是出門,，請進來，拓寬教師視野,，幫助教師打開五彩繽紛的幼教窗口,。幾年來，我們?nèi)?nèi)蒙古,、大慶等地,，近本縣幼兒教育中心、雙語幼兒園學習數(shù)百人,，參觀了近20所園區(qū),。出去的同時，我們園根據(jù)教育教育的需要,，分別邀請相關人員來園里進行指導講座,。就像蜜蜂收集花蜜一樣，出去請進來,，結合靜態(tài)的參觀學習和動態(tài)的指導實踐,，理解觀念和具體的教育行為，大大鞏固了教師的頭腦,。
3,、反省研討，提升教師的教學科研水平,。我園以多種形式幫助教師學習新的綱要,，組織相應的心得、論文評價活動,、教育理念演講活動幼兒園不定期發(fā)行教師自我培訓資料,，組織教師進行自我培訓學習，幫助教師了解最新的教育信息，及時更新教育理念,。我園對青年教師培養(yǎng)做了具體規(guī)劃,，每位教師根據(jù)園林要求實際制定了相應的個人成長計劃。多年來,，兩位教師頻繁出現(xiàn)在電影,、縣級公開活動中，一位教師在全縣進行幼兒園管理經(jīng)驗講座,，二十多篇論文分別在市,、省,、國家級刊物上發(fā)表或評價獲獎,。

促進幼兒發(fā)展是教師所有工作的起點和歸宿。我園在具體工作中貫徹以幼兒為中心的教育理念,，具體實現(xiàn)三心,。一個是愛。我們公園的每個教師都富有愛心,，愛護每個孩子,。我們園里有幾個單親父母的孩子，十幾個留守兒童,，教師經(jīng)常給予更多的愛,，住在我們園里的孩子是最幸福的，因為這里有教師的愛,。二是有心,。教師注意了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料,。我園堅持入園新生調(diào)查,、家訪，用好家庭聯(lián)系方式,，做好寒暑假幼兒生活調(diào)查工作,。教師可以在日常工作中做有心人，注重觀察,，深刻理解幼兒的興趣,，根據(jù)幼兒的興趣點、需求點有機地調(diào)整教育教育內(nèi)容,，讓幼兒在靈活的日子生活中輕松愉快地學習,。三是快樂。只有教師有愛,，工作有心,，才能讓幼兒高興。我們建議教師有活潑開朗的個性，給幼兒帶來活潑快樂的童年,。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動,，讓幼兒有機會出手，讓幼兒有機會溝通交流,，讓幼兒有機會表達,。我園保證幼兒每天有四十五分鐘的幼兒活動時間，以年級為單位開展綜合活動,，如故事比賽,、朗誦會、童話劇表演,、聯(lián)誼,、參觀、社區(qū)活動等,，大大激發(fā)了幼兒的興趣愛好,，培養(yǎng)了幼兒的實踐能力和交往能力，潛移默化地培養(yǎng)了幼兒的心理素質,。平時,，我園以幼兒為主體，開展小競賽,、小辯論,、自助餐、自我娛樂活動,，幼兒的交往能力,、口語表達能力有效提高，幼兒個性越來越活躍,。我園飯前的瞬間,，收集了很多幼兒活動的花絮，幼兒自己享受,，大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情,。看到幼兒活潑開朗地沉浸在所有的活動中,，家長一起稱贊,，安心和滿意的態(tài)度溢于言表。他們的贊揚在看不見的情況下為我園做了有力的宣傳,，很多家長慕名而來,，不斷地把孩子轉移到我園，入園的幼兒數(shù)量不斷增加,。

我園堅持以一流的管理引導人員,，不斷完善管理機制，提高管理效率。事實也充分證明了我們的工作是有效的,。
1,、層次化、過程化,，注重科學的管理方法,。我園進行園部-年級-班組管理層次，科學管理網(wǎng)絡達到線路分塊,，層次管理局面,。在工作中，重視人的責任,，放棄權利,，讓所有教職員工都有創(chuàng)造性地開展工作的空間。
2,、制度化,、規(guī)范化,，注重嚴格的硬性管理,。我們公園的各種崗位職責和規(guī)章制度易于修改。通過園務會等活動,，形成了適合我們園的保教行為指南,。這些規(guī)章制度符合我園實際情況，規(guī)范教師工作行為,，提高教師質量,，確保幼兒園安全第一，多年無事故,，為具有戰(zhàn)斗力的教師集團奠定了堅實的基礎,。
3、情緒化,、彈性化,，注重人文柔性管理。如果鐵的紀律保證了我園的強大戰(zhàn)斗力,，有情的環(huán)境,、彈性管理增加了全園教師的凝聚力。在工作中,，班級工作人員率先垂范,，在艱苦的生活中，哪個教師生病了,，班級工作人員首先探望慰問,，哪個教師有困難，班級工作人員首先解決，每個教師都感受到我們公園大家庭的溫暖,，領導和教師之間的零距離,，同事之間的真正友誼其次，我園重視為教師創(chuàng)造靈活的自由創(chuàng)造工作空間,。在工作中,，不要忘記征求教師的想法意見，采用對話式而不是命令式的思想上,，鼓勵多交流不要求大統(tǒng)一的工作方法更加靈活變化,。集體具有家庭式的溫暖、創(chuàng)造性的工作自由,，這樣的管理不能激發(fā)教師的工作積極性嗎?教師們爭分奪秒,，忘記工作，挑燈夜戰(zhàn)到深夜誰也不叫苦,，加班到疲憊為止誰也不叫累,。全園上下為我園大家庭的繁榮、繁榮做出了無私的貢獻,。

我園充分發(fā)掘潛力,，以環(huán)境為入口，大膽實踐研究,，在國家級科學研究培養(yǎng)幼兒禮儀教育和行為習慣的有效途徑課題研究實踐中主要從事以下工作
1,、加強投入，創(chuàng)造幼兒禮儀,、語言發(fā)展支持性硬環(huán)境,。我們園牢牢圍繞語言大環(huán)境這一切入口，做足夠的文章,。在顯性環(huán)境中,，我們公園進行了大量投資，重視兩點:一是公園的整體環(huán)境,，二是活動室的角落設施,。圍繞課題研究，有機調(diào)整幼兒園環(huán)境,，投入3萬元以上,，建立幼兒活動室，使幼兒有聽,、說,、說、看,、演的語言專用活動室,。同時,，各教室增加了現(xiàn)代教育設備。例如數(shù)字電視,、dvd,、錄音機等。
2.提高理念,，創(chuàng)造適合幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境,。在禮儀課題研究中，我園不僅構建了正常的教育活動,，還構建了幼兒聽,、說、演,、看的氛圍和機制,。例如，幼兒故事會,、作品表演,、飯前揚聲器、睡前故事,、快樂動畫等,，引導幼兒開展人際關系活動，重視為幼兒創(chuàng)造有趣的適當刺激,，在寬松的氛圍中,，讓幼兒充分動手、動嘴,、動腦，獲得語言練習機會和轉移運用,。良好的教育環(huán)境,，幼兒不再單純地為了說話而說話，不再被動地接受教師教授的語言知識,，他們是積極探索和積極參與作用的語言加工創(chuàng)造者,。環(huán)境創(chuàng)設顯著特色，引起了縣內(nèi)外幼兒教育者的觀察,，縣教育局張海燕副局長等受到高度評價,。
3、家庭合作,，構建幼兒成長一體化的大環(huán)境,。我園重視向家長宣傳，爭取家長的理解,、合作,、支持,，建議家庭為幼兒創(chuàng)造良好的親子閱讀環(huán)境。

1,、房屋不足,，不符合使用要求。
2,、缺乏教師編制,，尤其是幼兒托育工作人員。
3,、教學設備數(shù)量不足,，品種也不齊全，制約工作發(fā)展,。
4,、教育用具和幼兒玩具不足，不能供應所有兒童玩耍,。
與其說我們公園是一個充滿活力的太陽,，不如說我們是一只新生小牛，它有開拓的勇氣和勇氣,。潮平兩岸廣闊,，風正在一帆風順。在肇源經(jīng)濟發(fā)展教育領導的戰(zhàn)略思想指導下,，我們有信心,，不斷完善自己，努力把我們園建設成為一流品牌標準化幼兒園!

我園在上級領導的精準領導下,，堅持以幼兒園教育輔導綱要精神為輔導,，與時俱進，扎實工作,，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,，積極創(chuàng)建安全和諧育人環(huán)境，落實課程規(guī)劃,，拓展教科研思路,，完成各項工作任務。現(xiàn)在我們將向看幼兒園本學年的亮點,。
亮點一,、創(chuàng)造安全環(huán)境提高自我保護意義一、健全制度,，明確責任,。
安全是幼兒園建設發(fā)展的保證工程，把安全工作作作為工作,。根據(jù)本園的實際情況,，重點加強幼兒一天的生活安全管理,，從"全、順序,、嚴格,、細致"開始，全園上下形成了愛生命,、關注健康的責任意識,。我們遵循";誰負責，誰負責,，誰負責工作,，誰負責";原則是建立健全各項安全管理制度，每天檢查安全工作,，完善防火,、防盜、防迷路,、防食物中毒等十幾項安全預案和措施,，防止一切安全危險。

我們制定了一系列幼兒保育制度,。要求全體教職工嚴格執(zhí)行園區(qū)管理制度,，認真做好維護工作和安全保護工作。在飲食管理方面,，嚴格檢查購物,、檢查，堅持保證質量為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理飲食,。由于日常生活的正常管理,，幼兒的良好衛(wèi)生習慣基本形成。此外,，我們堅持健康教育和安全教育,，滲透到一天生活的各個環(huán)節(jié)。嚴格控制消毒,，堅持每天室內(nèi)通風，每周暴露幼兒被褥,，床單每月清洗,，餐具餐飲消毒等?？茖W規(guī)劃幼兒飲食結構,，保證幼兒身體均衡營養(yǎng)。制作的食譜一周都不重要,，孩子每天都有新鮮感,。另外,，在加工操作方面，根據(jù)幼兒的特征,，肉類要切,，菜要細，切,，硬等,，飯前教育孩子認識蔬菜，知道營養(yǎng)價值等,，每季度進行營養(yǎng)計算,，保障幼兒營養(yǎng)均衡幼兒園的多種形式，提高家長和幼兒的安全教育和宣傳,，使安全和自我保護意識在人人心中形成,。

自護。在教學中還利用幼兒喜聞樂見的游戲,、故事,、歌謠、情景表演等形式,，經(jīng)常對幼兒進行系列安全教育,。開展了安全地震演習，讓幼兒知道地震如何逃生,，讓幼兒了解在地震時如何以最短,、最快的時間逃出去，并進行多次演練我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中,，做到時時講安全,、人人講安全。
亮點二,、實施素質教育,，增長育人實效。

幼兒園一直貫徹"先成人,，后成才,，想成才，先成人"的教育理念,，抓好幼兒行為習慣養(yǎng)成的教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異,，努力挖掘各領域的德育因素,，優(yōu)化幼兒一日活動組織，寓教育于各領域教學之中,，以重大節(jié)日和集體活動為契機,，開展有特色的主題教育活動,。孩子們通過參加各種形式的德育活動，增強了與人交往的能力,。

幼兒園以《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,，以"保教并重、面向全體,、全面發(fā)展"為宗旨,，以科研為先導，本著在實踐中發(fā)現(xiàn),，在發(fā)現(xiàn)中研究,，在研究中提高的原則，發(fā)揮示范作用,，積極致力于幼兒素質教育的探索和改革,，優(yōu)化教育環(huán)境，以幼兒五大領域為基礎教育,，相繼開設了藝術課程(舞蹈,、繪畫、手工等),、運動課程(繩類,、球類等)，以及經(jīng)典誦讀,、幼兒禮儀等多種啟蒙教育,，既培養(yǎng)幼兒學習興趣，發(fā)展幼兒特長,，又為幼兒學會認知,、學會做事、學會合作,、學會生存打好基礎,，讓孩子贏在起跑線上。
亮點三,、重視家園共育強化服務意識,。
家長是重要的教育資源，我們在提高保教質量的同時,，十分重視家園聯(lián)系,。我園新建立了家委會，建立了家園聯(lián)系表,，每月和家長溝通，通過家長會,、大家訪,、教師與幼兒家長簽訂安全責任書,、親子活動等吸引家長關心幼兒園的教育任務，取得家園共育的效果,。今年共召開家長座談會2次,，集體1次，各班級召開1次,，親子活動4次,、家長開放日2次。大家訪活動2次,。老師,、家長、孩子一起分享節(jié)日的歡樂,，六月份迎來了香山中心幼兒園首屆校園藝術節(jié),，孩子們載歌載舞，度過了一個難忘的"六·一"兒童節(jié),。月末帶領大一班,、大二班的幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作,，并成功地為畢業(yè)班孩子舉辦了畢業(yè)典禮,。
亮點四、在環(huán)境創(chuàng)設中體現(xiàn)文化,。
在幼兒園的教育活動中,，環(huán)境作為一種"隱性課程"，在開發(fā)幼兒智力,，促進幼兒個性方面,，越來越引起人們的重視，環(huán)境創(chuàng)設已漸漸成為幼兒園工作的熱點,。10月份,，幼兒園經(jīng)過一番新的裝飾，面貌煥然一新,，老師們爬高又爬低,，張羅著環(huán)境的美化工作。大家集思廣益收集材料,，教室,、走廊、活動室等都換上了新裝,。因此我們在創(chuàng)設環(huán)境時,，我們充分利用當?shù)刭Y源，把本學期的創(chuàng)建綠色學校結合起來，抱著環(huán)保,、節(jié)能,、廢物再利用的理念，充實到幼兒園的墻面環(huán)境創(chuàng)設,、走廊環(huán)境創(chuàng)設,、樓梯環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設,、體育活動器材制作等等,，使幼兒園的環(huán)境既環(huán)保又有特色，讓幼兒園處處體現(xiàn)鄉(xiāng)土化,、生活化教育的影子,。
區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設成為我園的一道靚麗風景線，比如玩娃娃家,、兒童超市,、喜洋洋串吧、海洋球館,、游樂園等都是我園的亮點,，迎來了全旗漢授6所幼兒園園長以及各園的老師們前來我園參觀學習，在參觀我園環(huán)境創(chuàng)設的同時還聽了我園幾位優(yōu)秀教師的觀摩課,，以及參觀了幼兒園大課間舞蹈展示,，深受各位園長以及教師的好評。自治區(qū),、通遼市以及扎旗教育局局長等20多名領導來我園檢查,，各位領導親自深入課堂，對我園師資能力進行測評,，在五大領域中提問相關問題,，教師能有條不紊的回答領導的問題，得到領導們的好評,。
亮點五,、抓好教職工隊伍建設，提高師資素質,。
2014年我園有兩名教師獲得全市漢授幼兒教師基本功大賽中獲得教學能手稱號,，4名教師獲得市級骨干教師榮譽稱號。3名教師榮獲校級優(yōu)秀教師,。組織教師認真學習先進的教育思想和理念,，提升教師的人文素養(yǎng),，增強教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感,?！∽ズ媒處煒I(yè)務素質的提高,。我們利用業(yè)務學習、教研活動組織了各種形式的學習活動,。本學期,，我們通過邊研讀、邊實踐,、邊積累、邊落實,，每位教師每學期講授公開課,，以及優(yōu)秀教師觀摩課，每次公開課和觀摩課都有課后反思,，共享優(yōu)質教學資源,。針對教師們對外出學習的渴望，我園凡外出學習的領導和教師,，回園后都要把學習的內(nèi)容和精神向全體教師傳達,，學習教師都上交一份學習，做到"一人學習,，全園受益",，將優(yōu)質的教學活動在業(yè)務學習中以錄象、照片,、教案等方式呈現(xiàn)給每一位教師進行學習研討,。全體老師通過學習，又進一步提升了課堂教學的實踐智慧,。我們相信在這樣"外出學習--匯報反饋--指導實踐"的良性循環(huán)下,，我園的課堂教學質量和教師的專業(yè)水平都有質的提高。
一年來在局領導的關懷下,，在全體教師的共同努力下,，我們出色地完成了上級交給的各項任務，展示了我園的一些亮點,，但在特色園的建設中還有待進一步加強,。在新的學年里我們將以特色園建設為工作重點，不斷開拓進取使我園向更高的目標發(fā)展,。

中心學校在教體局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領導和大力支持下,，緊緊圍繞教育工作會上要求，銳意進取,、團結協(xié)作,、無私奉獻，全鎮(zhèn)教育工作呈現(xiàn)出勃勃生機,，現(xiàn)將一年來的工作亮點匯報如下：

制度健全,，機制完善。2016年在完善學校常規(guī)制度的同時，主要采取兩項措施一個“勤”字：一是領導帶頭工作,。早操,、課間操、早晚自習,，領導先到,，勤進課堂。二是,、嚴格領導請假制度,。學校領導外出市區(qū)必須向中心校請假，中心?！扒凇倍讲?，在督查學校工作時只要一學期脫崗3次，取消其本人評模評先資格,現(xiàn)在茶店各學校最早到校的是學校領導,，最后回家的是學校領導,，帶頭工作的也是學校領導。

一是規(guī)范展示,。各中,、小學在原來各自校園文化制度的基礎上進行了規(guī)范，主要體現(xiàn)在規(guī)范了展示版面,，現(xiàn)在已有原來的“亂貼”,、“亂畫”，變成了現(xiàn)在的規(guī)范,、有序展示,，既加大了學生展示的空間，突出了師生風采,，又美化了校園環(huán)境,。二是多元展示。各校,、各班除定期展示學生優(yōu)秀書法,、美術、美文,、手工等作品外,，還可展示學生日行一善、社會實踐等方面的實踐活動,。

把學校的德育教育融入到“日行一善”活動中,，一是，把茶店本土的道德模范(李江福),、中科院院士(張鎖江),、全國科技二等獎獲得者(李俊華)等的誠信,、敬業(yè)、勤奮,、努力的優(yōu)秀事跡在學生中宣傳,，成為廣大學生心中的楷模，學習的榜樣,，尤其今年暑假,，李俊華到母校看望后,，學生非常激動,，勵志勤奮學習，報效祖國,。二是關愛留守兒童和殘疾學生。
開設專用宿舍,，關愛殘疾學生,，允許家長陪讀并提供專用宿舍。同時殘疾學生家長照顧星期天不回家的留守兒童,，讓寢室成為學生溫馨的家,，寢管成為孩子們慈愛的家長。讓這些從未離開過父母的農(nóng)村孩子因寄宿于學校而感到優(yōu)越和幸福,。
三是善事不分大小,、善事就在我們身邊，幫助困難學生是善行,、校園內(nèi)彎腰撿起一片紙屑是善行,，成為德育教育的重要補充。

1,、抓校本教研,，完善校本教材。以教研為先導,，充分發(fā)揮“教研共同體”的核心和輻射推動作用,，全面提升廣大教師的教科研能力和課堂教學質量。小學英語校本教材印刷成冊外,，七年級,、八年級英語下冊已完成電子版，準備印刷成冊,，初中語文,，數(shù)學正在整理。
2,、抓活動引領,。一是“主題月”活動,。每月組織一次課改主題教研活動，每月一個課改主題,、一個活動主場,。通過主題活動介紹、教學觀摩等活動,，及時探討課改中的熱點,、難點問題，集思廣益,，共商對策;二是“同課異構”活動,。定期組織“同課異構”教研活動，針對同一節(jié)課,，不同年齡段的教師采用不同的教學設計,，分別上觀摩課，再進行集體評課,，達到“一加一大于二”的效果;三是“雙師同堂”活動,。由骨干教師帶新教師開展“雙師同堂”研討課，在研討課中新老師是主教,，帶教教師隨時現(xiàn)場指導,。
3、抓“四清”落實和文風,。在“四清”上以學校,、學區(qū)嚴格落實。全鎮(zhèn)各班都建有“四清”檔案,，做到了“兩定”“五有”,，即定時間定內(nèi)容，有試卷,、有批閱,、有統(tǒng)計、有分析,、有總結,。把“四清”作為了解學情、把握學情,，提升成績的重要抓手,。

1、中心校出臺和完善了安全相關制度,，使安全工作制度化,，安全排查經(jīng)常化,，安全檔案規(guī)范化,。
2,、從細節(jié)把安全工作做實，鎮(zhèn)一中男生女生寢室,，改造水沖廁所,，封閉管理。中心校不定期到各校進行工作督查,，現(xiàn)場指出整改要求,，一月一次安全隱患大排查，每學期至少兩次安全演練,，使安全排查經(jīng)?；皶r發(fā)現(xiàn)隱患使安全防患于未然,。

嚴格執(zhí)行財務管理制度,，層層審簽、定期公示,。采取兩項措施,，一是重大事項上會議，教代會集體研究決定,。二是聯(lián)合鎮(zhèn)紀委、司法就大項支出或同項支出采取招標或競標形式,，確定全鎮(zhèn)統(tǒng)一采購價格,，減少購買環(huán)節(jié)，保證質量,。

茶店中心學校提前規(guī)劃全鎮(zhèn)學校改造工程,，在規(guī)劃完成一所寄宿制中心小學的基礎上，克服前期費用較大的困難,，整合全鎮(zhèn)力量,，按序規(guī)劃學校建設。
2016年,，按照規(guī)劃布局,，茶店建設工程四項，分別是鎮(zhèn)一中教學樓,、學生體育廣場,、郝家窯中心幼兒園、李家莊學校教學樓,，學生操場完工,，其他建設正在施工。
以上是我鎮(zhèn)教育工作重點匯報,，不妥之處歡迎批評指正,。

***學校始建于1930年,，原為私立回民小學，經(jīng)過不斷發(fā)展,，現(xiàn)為公辦九年制學校,。該校地處***區(qū)太京鎮(zhèn)***村(回民聚居區(qū))，是***,、尹家莊,、窯莊等多個行政村兒童就讀的一所小學，也是太京鎮(zhèn)東南兩片二十多個行政村少年就讀的一所初中,。學?，F(xiàn)有16個教學班，其中學前班1個,、小學教學班6個,、初中教學班9個，在校學生519人,，其中小學生231人,，中學生388人;教師55人，其中小學專任教師23人,，中學專任教師32人,，學歷合格率均為100%。校園面積16.8畝,，校舍建筑面積3288平方米,，生均7.6平方米。

學區(qū)通過布局調(diào)整,，銀坑,、盤頭山、張吳山,、何家廟四所小學的全部學生以及一些小學高年級的學生安置到***學校就讀,，經(jīng)過優(yōu)化整合，我校學生人數(shù)進一步增加,，學生的學習積極性得到有效的激發(fā),，教育教學質量有了明顯的提高。

5月12日汶川大地震,，嚴重損壞了學校的平房教室,，教師宿舍及圍墻等建筑，經(jīng)專家鑒定,，學校平房教室及教師宿舍為d級危房,，需拆除重建;學校教學樓需改造、加固,、維修后使用,。
中國紅十字會常務副會長江亦曼同志視察災情來到***,，了解到我校的困難，北京市紅十字會為學校捐贈210萬元,，區(qū)財政配套90萬元,，新建三層雙面框架教學樓一棟，建筑面積1808平方米,，內(nèi)設教室16個,，辦公室8個。教學樓工程于2009年元月31日動工建設,，4月28日主體封頂,，7月31日完工，現(xiàn)已投入使用,。北京市紅十字會看到我校教學樓建設進度快,、質量好，同時了解到寄宿生租住民房的窘境,，聆聽了寄宿生的種種困難,，又給我校捐贈195萬元，新建3層框架學生宿舍樓一棟,，建筑面積1191.96平方米;2010年7月1日開工,，現(xiàn)已竣工，即將投入使用,。與此同時,，又對綜合樓進行了改造、加固,、維修，重建了圍墻,，硬化,、綠化、亮化,、美化了校舍前院,。
潘石屹先生知道我校廁所年久失修且經(jīng)歷地震已成危房的狀況，為我校捐贈22萬元,，建磚混結構“美德衛(wèi)生間旱廁”一所,，該廁設計新穎、衛(wèi)生環(huán)保,，既解決了我校全體師生入廁的問題,，又成為對學生實施美德教育的平臺。

1,、5.12地震后,，克服重重困難,，先后在露天、帳篷,、活動板房中上課,，有效的保證了教育教學順利開展。
2,、災后重建,，全體教師學生利用課余時間、節(jié)假日參與建校,，有效的協(xié)助了校舍的建設,、亮化、綠化,、美化工作的圓滿完成,。
3、我校在重建過程中,，有意的滲透著一種人性光輝和人文關懷,，把人身處其間的安全性，舒適感作為一項硬性指標進行了關注,。大到教學樓顏色的確定,，小到一棵樹的栽種都進行了認真思考。使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇,，使校園成為滋養(yǎng)心靈,、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間,。
4,、創(chuàng)建平安校園，加強師生安全意識,、遵紀守法意識,，實現(xiàn)了安全事故率、違法亂紀率為零,。
5,、在區(qū)教育局的領導下、在各級部門的大力協(xié)助下,，我校的“兩基”工作成效顯著,。
6、2007,、2008,、2009、2010學年度，連續(xù)被***區(qū)委政府,、太京鎮(zhèn)黨委政府授予“中考先進學?！薄ⅰ敖逃虒W先進學?！钡臉s譽稱號,。
7、學校管理改革中,，把年級組,、備課組、辦公室協(xié)調(diào)成一個整體,，變針對教師個體的點式管理為以組室為主的塊式管理,，利用集體的力量管理、指導,、引領,、幫助個人，形成了各系列相互獨立又相輔相成,、協(xié)作提高的學校內(nèi)部管理體制,，這種“競爭、合作,、欣賞”的團隊精神,，為***學校的發(fā)展注入了源源不斷的生機和活力。

1,、完成校舍后期建設,，修繕學生操場、建設學生食堂,，進一步綠化,、美化、亮化校園,。
2,、進一步加強學校名優(yōu)骨干教師培育工程，提高學科核心競爭力,，以適應學校教育教學工作的要求。
3,、通過學校各方面工作的進一步加強和完善,，努力把我校建設成為***區(qū)九年制示范學校。

xx古族鄉(xiāng)中心幼兒園是一所由教育系統(tǒng)自己承辦的農(nóng)村構造標準幼兒園,，成立于20xx年9月,。20xx年5月由教育局斥資60余萬元進行翻建，是一處環(huán)境優(yōu)美、設備優(yōu)良,、師資優(yōu)秀的育人基地,。幼兒園占地面積6450平方米，校舍使用面積780平方米,，共計24間,。幼兒園現(xiàn)有學生186名，6個教學班,，外村屯走讀幼兒131名,，共有教師19名(其中有園長1人，教學主任1人,，后勤主任1人,，班主任6人，英語教師1人,，美術教師1人,，保育員3人，廚師兼職保安2人,，生活教師3人),。學校教學設備完善，有高標準教室6個,，睡室3個,，廚房、多功能活動室,、圖書室,、盥洗室各一個。各教室均配了電視,、dvd,、純凈水飲水機等先進設備，是全縣唯一的一所農(nóng)村環(huán)境幽雅,、教學設備先進的一類幼兒園,。園內(nèi)建有校園廣播站，豐富了學生校園文化生活,。體育設施齊全,，有幼兒活動的專用操場、小籃球場,、并有淘氣堡1個,，滑梯3個，秋千床一個,。如果說在浩蕩的肇源幼教大軍中,，我園是一顆初升的新星,，那么這顆新星是最為璀璨奪目的。她站在幼教改革的潮頭,，敢于拼搏,、勇于創(chuàng)新;她朝氣蓬勃，發(fā)展迅猛,。我園以目標為導向,、以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展,，始終堅持“面向未來,、追求卓越、服務社會”的辦園宗旨,，與時間搶效率,，走出了一條強勁發(fā)展之路，奏出了一曲開拓創(chuàng)新之歌,。

能否對幼兒實施高素質的教育,、促進幼兒生動、活潑,、主動發(fā)展關鍵在于教師,。我園緊緊圍繞“師德好、素質高,、觀念新,、業(yè)務精”四方面夯實教師基本素質，具體有以下幾方面：
1,、弘揚師德,，夯實敬業(yè)奉獻、與時俱進的思想素質,。師德是教師之魂,，我們認為我園的教師應具備“敬業(yè)奉獻、與時俱進”的思想素質,?！熬礃I(yè)奉獻”是我園良好園風的體現(xiàn)，“與時俱進”是我園永立時代改革前沿陣地的保證,。根據(jù)我園年輕教師思維活,、觀念新的特點，我園注重“潤物細無聲”的移情教育,，經(jīng)常見縫插針,，對青年教師進行敬業(yè)、愛業(yè),、樂業(yè)的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻,、講學習,，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關系,，把思想教育融于點點滴滴的日常生活中,。我園組織教師學習優(yōu)秀教育工作者典型事例，開座談,、做討論,。三八婦女節(jié)時開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設計”比賽，五四青年節(jié)時開展進行“愛的奉獻”演講比賽,，多姿多彩的活動幫助教師夯實了敬業(yè)奉獻的思想素質,，“我要學”成了每位教師真實的心態(tài)寫照?！氨确瞰I,、講學習”的精神在幼兒園尉然成風，幾年來,，我園先后有5位教師被評為模范德育工作者,，有4位教師被評為模范班主任。
2,、苦練內(nèi)功,，夯實現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質。我園有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業(yè)素質,。一是健全激勵機制,，把教師基本素質的考核納入獎懲機制。近幾年我園教師參加縣級鄉(xiāng)級基本功大賽,，分別獲得縣一,、二等獎，鄉(xiāng)一等獎,。二是多練兵,、常比武，提高教育教學技能,。我園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動,，研究教育策略;定期組織專題研究公開活動，總結某一類活動的教學方法,。我園鼓勵教師間互學互比交流溝通,，年級組學習,、業(yè)務學習、定期的課題組學習雷打不動,，幼兒園經(jīng)常開展教學觀摩,、環(huán)境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺,，讓其演繹創(chuàng)新理念,，展示亮麗風采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動,，有效地提高了教師的教育技能,。三是“走出去，請進來”,，拓寬教師視野,，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。幾年來,，我們遠赴內(nèi)蒙古,、大慶等地，近到本縣幼教中心,、雙語幼兒園學習達幾百人次,，參觀園所近20所。在走出去的同時,，我園根據(jù)教育教學的需要,，分別請來有關人員來園作指導講座。猶如蜜蜂采集花蜜,，走出去請進來,，靜態(tài)的參觀學習與動態(tài)的指導實踐相結合，領悟觀念與具體教育行為相銜接,，大大夯實了教師的腦子,。
3、反思研討,，提高教師的教科研水平,。我園通過多種形式幫助教師學習新《綱要》，組織開展了相應的心得,、論文評比活動,、教育理念演講活動;幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》，組織教師進行自我培訓學習,，幫助教師了解最新教育信息,，及時更新教育觀念。我園對青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃,，每個教師根據(jù)園要求與自身實際制定了相應的“個人成長計劃”,。幾年多來,，2位教師在片,、縣級公開活動中頻頻亮相，一位教師在全縣作幼兒園管理經(jīng)驗講座,，二十多篇論文分別在市、省,、國家級刊物上發(fā)表或評比獲獎,。

促進幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點和歸宿,。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個心”：一是愛心,。我園每個教師都富于愛心,，愛心關懷每個孩子。我園有幾名單親兒童,，還有十幾名留守兒童,，教師常常給予更多的關愛，生活在我園的孩子是最快樂幸福的,，因為這里有教師無微不至的關愛,。二是有心。教師注意用心了解幼兒,，抓住幼兒情況的第一手資料,。我園堅持入園新生調(diào)查、家訪,，用好家園聯(lián)系冊,，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人,，注重觀察,，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據(jù)幼兒的興趣點,、需要點有機地調(diào)整教育教學內(nèi)容,，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學習。三是開心,。只有教師富有“愛心”,，工作“有心”，才能使幼兒“開心”,。我園提出教師要有活潑開朗的個性,，給幼兒有一個活潑開心的幸福童年,。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動，讓幼兒有動手的機會,，讓幼兒有交流的機會,，讓幼兒有表現(xiàn)的機會,。我園保證幼兒每天都有四十五分鐘的幼兒活動時間，以年級為單位開展綜合活動,，例如講故事比賽,、朗誦會,、童話劇表演、聯(lián)誼,、參觀,、社區(qū)活動等，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好,、培養(yǎng)了幼兒的實踐能力和交往能力、潛移默化地訓練了幼兒的心理素質,。平時我園以幼兒為主體,，開展小競賽,、小辯論，自助餐,、自娛自樂活動,，幼兒的交往能力、口語表達力都得到了有效提高,，幼兒個性變得越來越活潑開朗了,。我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動的花絮,，幼兒自娛自樂,，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情。看到幼兒活潑開朗地沉浸在每一項活動中,，家長齊口稱贊,，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽無形中為我園作了有力的宣傳,，許多的家長慕名而來,，不斷把孩子轉入我園，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升,。

我園堅持以一流的管理引導人,，不斷完善管理機制，提高管理效率,。事實也充分證明我們的工作是卓有成效的,。
1、層次化,、過程化，注重科學的管理方法,。我園進行園部——年級——班組的管理層次,，科學的管理網(wǎng)絡達到了條線分塊，層次管理的局面,。在工作中,，注重責任到人，放權放手,，讓每一個教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間,。
2、制度化,、條例化,，注重嚴格的硬性管理。我園的《各類崗位職責和規(guī)章制度》幾易其稿,、幾經(jīng)修改,。通過園務會等活動，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南,。這些規(guī)章制度符合我園實際情況,，規(guī)范了教工的工作行為，提高了保教質量,，確保了幼兒園安全第一,、常年無事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅實的基礎,。
3,、情感化、彈性化,，注重人文的柔性管理,。如果說鐵的紀律保證了我園強大的戰(zhàn)斗力,，那么，“有情”的環(huán)境,、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力,。工作中，班子人員率先垂范,，吃苦在前;生活中,，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問,，哪位教師有難事,，班子人員第一時間解決，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的溫暖,，感到領導與教師間的零距離,，休會到同事間的真情厚誼。其次,，我園注重給教師創(chuàng)設一個有彈性的自由創(chuàng)造工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法更是靈活多變。一個集體具有家庭式的溫暖,、具有創(chuàng)造性工作的自由,，這樣的管理怎能不激發(fā)教師工作的積極性呢?教師們爭分奪秒，忘我工作,，挑燈夜戰(zhàn)至深更半夜無人叫苦,，加班加點至筋疲力盡沒人喊累。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮,、繁榮昌盛作出了無私奉獻,。

我園充分挖掘潛力，以環(huán)境為切入口,，大膽實踐研究,，在國家級科研《幼兒禮儀教育及行為習慣養(yǎng)成的有效途徑》的課題研究實踐中主要做了以下幾方面工作：
1、加強投入,，創(chuàng)設幼兒禮儀,、語言發(fā)展支持性硬環(huán)境。我園緊緊圍繞語言大環(huán)境這一切入口,，做足文章,。在顯性環(huán)境方面，我園進行了大量的投入，注重抓好兩個點：一是園部整體環(huán)境,，二是活動室區(qū)角設施,。圍繞著課題研究，對幼兒園環(huán)境進行了有機調(diào)整,，投入3萬多元,，建成了幼兒活動室，使幼兒有

幼兒園工作亮點篇九

我園本年度重視教師的教研活動,，按月按時開展教研，運用“走出去,，引進來”的模式多次組織教師外出參觀學習,，然后回園開展集中交流與探討，取長補短,，利用全園與級部相結合教研形式,，提高教師的業(yè)務素質與業(yè)務能力，最大限度的發(fā)揮了教師的各項才能,。

我園自搬新園以來一直注重幼兒的區(qū)域活動,，在角色、搭建,、手工,、繪畫等區(qū)域進行了多次教研，多次為幼兒購買了大型積木,，外加平時的搜集,，搭建材料得到了豐富，搭建的領域得到了拓展,。在手工區(qū),，各級部根據(jù)幼兒年齡特點，投放相應的區(qū)域活動材料，尤其是小,、中班增加了幼兒自理能力方面的鍛煉,，為幼兒的成長打下了良好的基礎。在美工區(qū),，增加了國畫,、水粉等美術材料，拓寬了幼兒的繪畫形式,，通過剪,、拼，吹,，畫等形式,，陶冶了幼兒的藝術情操。幼兒園將環(huán)境創(chuàng)設的主動權交給了幼兒,，運用多種形式既提高了幼兒的藝術表現(xiàn)能力又增強了幼兒的自信能力,。充分利用環(huán)境傳遞文化、環(huán)境傳遞愛的作用,，美化環(huán)境,，發(fā)揮育人作用。

為豐富幼兒戶外活動,，我園開辟了了大片幼兒戶外自主活動區(qū)域,，為幼兒提供了大量攀爬、外沙,、木工場地,，經(jīng)過多次教研和到安吉的實地學習，創(chuàng)建了適合本園的幼兒大型戶外活動場地,，將室內(nèi)的活動區(qū)域轉向室外,，讓幼兒接觸大自然，接受陽光的沐浴,，增加了幼兒活動的欲望和興趣,，增強了幼兒的體質。

我園充分利用家長資源,，為幼兒開展了手足口病的預防與治療和秋季幼兒流感的防控知識講座,，開展了一系列“慶三八”家園總動員，“歡慶六一”家園大聯(lián)歡,，大班畢業(yè)典禮活動,，幼兒的春游和秋游家委會活動和兩次家長開放日活動。讓農(nóng)村家長進一步了解了幼兒園的教育模式與教育理念,。

通過開展的家長課堂,，讓家長朋友們知道了新形勢的幼兒教育理念,，知道了幼兒教育的主要形式是游戲,，幼兒在游戲中獲得知識，獲得發(fā)展的教育理念。

為以后幼兒園各項工作的開展奠定了基礎,。

在教學中還利用幼兒喜聞樂見的游戲,、故事,、歌謠,、情景表演等形式，經(jīng)常對幼兒進行系列安全教育,。開展了消防疏散演習,，讓幼兒知道火場如何逃生;通過“手牽手，與安全同行”主題活動,，讓幼兒懂得了交通安全;師幼一起看光盤,，讓幼兒了解在地震時如何以最短、最快的時間逃出去,，并進行多次演練,。我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時時講安全,、人人講安全,，提高幼兒的自護意識。我園以此為契機,，以此為動力,，繼續(xù)做好幼兒園的各項工作與一日常規(guī)的精細化管理，去粗取精,，繼續(xù)發(fā)揚好的工作態(tài)度與作風,，堅持以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以幼兒為本,，爭取幼兒園在20**年度更上一個新臺階,。

幼兒園工作亮點篇十

（一）建立并完善區(qū)局社區(qū)矯正執(zhí)法全程預防職務犯罪機制,。區(qū)司法局在社區(qū)矯正執(zhí)法全過程,，貫穿社會影響評估調(diào)查、入矯宣告,、請銷假（變更居住地）審批以及日常監(jiān)管等環(huán)節(jié)的職務犯罪預防機制,，采用集體警示教育學習、重要時間節(jié)點廉政風險提醒,、排查職務犯罪風險隱患,、定期監(jiān)管督查等手段，杜絕職務犯罪隱患,。

（二）建立并完善區(qū)法院刑庭,、區(qū)司法局社區(qū)矯社會影響評估快速評估工作機制,。接到法院刑庭委托后，要求罪犯提供個人生活工作情況表,、個人經(jīng)濟狀況表,、犯罪經(jīng)過情況表、家庭成員幫教承諾書等“三表一書”,，根據(jù)“三書一表”有針對性開展調(diào)查評估,，節(jié)省時間、提高調(diào)查效率,。

（三）建立區(qū)法院刑庭法官工作室駐點司法所參與社區(qū)矯正工作機制,。區(qū)法院刑庭庭長施瓊法官在丹陽司法所建立法官工作室，參與丹陽司法所社區(qū)矯正工作,。

（四）與人社局建立“農(nóng)民工法律援助”聯(lián)動機制,。區(qū)勞動監(jiān)察大隊和勞動爭議仲裁委是接觸農(nóng)民工勞動爭議糾紛的第一窗口，我局與人社局建立“農(nóng)民工法律援助”聯(lián)動機制,，積極為農(nóng)民工指引維權途徑,，互通農(nóng)民工需維權情況、第一時間為農(nóng)民工提供法律援助,。

（五）開通“涉災法律援助綠色通道”,。今年7月，博望區(qū)遭受特大洪水災害,，針對特大洪水災害可能引起的涉法事項,，博望區(qū)開通“涉災法律援助綠色通道”，降低受援門檻,、擴大援助范圍,，為受災群眾迅速提供法律援助。其中一小區(qū)70多名住戶因一樓在水災中淹沒達近2米,，損失慘重,。因要求開發(fā)處理未果，舉旗游街,，上訪政府,，區(qū)司法局立即介入，及時為黨委政府分憂,，引導居民通過合法途徑解決糾紛,，提供法律援助。

幼兒園工作亮點篇十一

20xx年x月14日為切實保障20xx年上半年度食品衛(wèi)生安全,，20xx年x月14日,，xx社區(qū)召開了20xx年第一季度堰新社區(qū)食品安全會議。

會議引用真實案例警戒各單位做好第一季度食品安全工作,。其后,，對第一季度食品衛(wèi)生安全工作作詳細要求：

要求各承辦年夜飯的餐飲單位在預訂年夜飯時,，一定要根據(jù)自身規(guī)模、硬件設施等狀況,，切實可行地承辦,，杜絕為追求高利潤而超負荷地經(jīng)營。

進一步落實食品原料采購索證索票和公共飲（用）具清洗消毒等衛(wèi)生制度,，食品進貨臺賬與餐具消毒記錄健全,、規(guī)范、完整,。

一是嚴把進貨關,，食品采購應索證索票，并做好食品進貨臺賬,，向食品生產(chǎn)單位或批發(fā)店進貨的,，還應索取食品生產(chǎn)許可證或食品流通許可證以及食品檢驗（檢疫）合格證，嚴格杜絕有問題的食物流向餐桌,。

二是嚴把貯存關,，對食品倉庫及冰箱、冰柜進行衛(wèi)生清理,，根據(jù)各種原材料的特點分類存放,，生熟分開，嚴格杜絕二次污染,，同時還應按要求做好年夜飯食品的留樣工作,。

三是嚴把食品加工關口，所有食物應根據(jù)衛(wèi)生要求加工操作,，煮熟煮透,，不得生吃水產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)腐爛變質的食物應立即清理,，不得回鍋加工,。四是嚴把洗消關，餐具及盛放直接入口的食物容器使用前應清洗,、消毒與保潔,，并認真填寫餐具消毒記錄。五是嚴把個人衛(wèi)生關口,，重申所有從業(yè)人員就業(yè)前應參加健康體檢與衛(wèi)生知識培訓,，取得健康證后方可上崗就業(yè),，就業(yè)中應保持良好的個人衛(wèi)生習慣,，穿戴工作衣帽，從事直接入口作業(yè)的人員應戴有口罩,。

1,、主題活動《我和空氣做游戲》：主題活動為幼兒創(chuàng)設了多種游戲情境,，誘使他們積極探索，自主建構;
引發(fā)他們質疑,、探究,、發(fā)現(xiàn)、驗證事物的現(xiàn)象;鼓勵他們通過操作,、實驗,、仿編等活動，歸納,、梳理對空氣的認識,。
2、主題活動《有趣的昆蟲》：面對充滿生機,、充滿趣味的昆蟲世界,，孩子們會歡呼雀躍，會用充滿好奇的眼睛去觀望,，用充滿靈性的耳朵去聆聽,，還會邁開那雙活潑好動的小腳去追逐。
本主題以“螞蟻”為切入點,，引領幼兒進入昆蟲的世界,、探索昆蟲的奧秘，從而與昆蟲成為好朋友,。

1,、開展慶祝“六一”兒童節(jié)的活動,，讓孩子度過一個快樂的節(jié)日,。
2、天氣漸漸炎熱,，提醒家長給孩子即時更換薄一點的被褥;
提醒幼兒多喝水,。
3、提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,，飯前便后勤洗手,，不吃不干凈的東西。

1,、提醒幼兒晨檢后慢慢走進教室,，不要奔跑。
2,、戶外活動時,，不要追逐;
玩大型玩具時，提醒幼兒友好,、文明游戲,，注意安全,，出汗了及時休息。

1,、與孩子一起給氣球充氣,，直接了解充氣的步驟、方法,、注意點,，并在幼兒園開展有關活動時帶上氣球。
2,、家長和孩子共同裝飾兩個氣球,，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎,，為什么,。
3、家長與孩子在家中共同準備有關“空氣”的一個小實驗,。
4,、外出散步、游玩時,，引導孩子認識,、觀察昆蟲。

一

1.講究公共衛(wèi)生,，不隨地吐痰,，自覺遵守衛(wèi)生法規(guī)，給幼兒做典范,。2.培養(yǎng)兒童早,、晚能正確刷牙，飯后漱口,，幼兒在書寫或閱讀時,，糾正指導正確的姿勢，以保護幼兒的視力,。

3.健康教育形象化,，通過游戲、兒歌等向不同年齡的幼兒進行衛(wèi)生保健宣傳教育,。

1.預防常見病,、傳染病、多發(fā)病等,。

2.健康教育使家長重視各種計劃免疫接種,。

3.宣傳營養(yǎng)科學知識，合理膳食的重要性。

1.隨時口頭宣傳衛(wèi)生知識,，面對面的指導。

2.各班組織家長會,，可以自由提問,，互相討論，使家長受教育更深刻,。

晨檢要求：

每天幼兒入園,，須在園門口接受保健大夫的晨間檢查。

晨檢內(nèi)容：

一摸幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象,，可疑者測量體溫,。

二看一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài),、面色等,，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部,、皮膚有無皮疹等）,。

三問個別幼兒飲食、睡眠,、大小便情況,。

四查有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理,。

晨檢取牌

綠牌：晨檢合格者,，領牌進班。

黃牌：身體不適但未帶藥的幼兒,。

紅牌：帶藥兒童,，須填寫“兒童服藥單”。膳食制度

1,、兒童伙食實行民主管理,，成立伙食委員會，由園領導,、保健醫(yī),、保教人員、炊管,、財會人員及幼兒家長代表組成,，定期召開會議，研究伙食問題,，征求家長意見,，不斷改進工作，提高伙食質量。

2,、制定采購驗收制度,，建立出入庫帳目，伙食費要?？顚Ｓ?，計劃開支、合理使用,，每月結算并公布帳目,。

3、工作人員要準確掌握幼兒出勤人數(shù),，每天向伙房報數(shù),，做到每天按人按量供應主副食，不浪費,，不吃隔日剩飯菜,。

4、膳食要合理,，制定帶量食譜,，食譜每兩周調(diào)換一次，每三個月進行一次營養(yǎng)測算,，計算幼兒進食量,，營養(yǎng)攝入量，進行分析,、研究,，做到營養(yǎng)量穩(wěn)定、平衡,，達到規(guī)定標準,，保證各種營養(yǎng)素的供給量。

5,、堅持按食譜做飯,。開飯時間要有合理間隔，兩餐間隔3.5一4小時,，幼兒進餐時間不少于20一30分鐘,，并準時開飯。提倡幼兒園自制糕點,，午餐做到兩菜一湯,，飯菜分開，保證幼兒吃飽,、吃好,。

6、注意調(diào)配花樣，提高烹調(diào)技術,，保持食物的營養(yǎng)成份,。

7、膳食營養(yǎng)計算,，區(qū)婦幼中心每年抽檢兩次,。

晨午質量標準：協(xié)助老師晨、午檢,，做到一,、二看,、三問,、四查。

技能技巧：

一摸：摸摸幼兒頭額部有無發(fā)熱,；二看：精神狀態(tài),、面色、咽部有無異常,，皮膚有無皮疹及某些傳染病的早期表現(xiàn),，可疑者及時報告，以便隔離,、觀察,、確診。

三問：飲食,、睡眠,、大小便有無異常情況；四查：查看一褲兜內(nèi)有無攜帶不安全的物品,，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理,。

洗手

質量標準：協(xié)助教師指導幼兒和幫助小班幼兒將手洗干凈。

手腕,、手指,、手指縫，均要洗干凈,，注意節(jié)約用水和香皂（人手一巾）,。

技能技巧：

洗手時教幼兒按正確的方法進行：

1、卷好袖子,；2,、擰開水龍頭，將手打濕,；3,、關水龍頭、搓香皂；4,、兩手心相搓,；5、右手搓左手,、手指,、手背、手腕（換反方向手）,；6,、兩手五指分開，手指交叉洗手指縫,；7,、打開水龍頭沖洗干凈；8,、關水龍頭,，在水池內(nèi)甩手；9,、摘毛巾擦手,，將毛巾打開放在左手手心上，右手放在毛巾上,，擦干（換反方向手）,；10、掛毛巾（秋,、冬,、春季擦油）。

進餐

質量標準：

桌面消毒干凈,，碗筷擺放整齊,，中大班指導值日生擦桌子、擺碗,。

技能技巧：

掌握常用消毒液的配置及使用,；飯前10——15分鐘消毒餐桌；先用浸泡0.5%洗消的濕布擦桌面,，待間隔5——8分鐘以后,，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一張桌子翻一個面,，一塊抹布擦兩張桌面,，不能一擦到底。

質量標準：

分飯時要先照顧體弱兒,、進餐慢的幼兒,，飯菜少盛多添,，分得均勻。糾正幼兒不良姿勢,，培養(yǎng)幼兒用餐的文明衛(wèi)生習慣,。

技能技巧：

掌握幼兒進食量，根據(jù)每個幼兒進食量分飯菜和少盛多添原則,。分飯菜時,，動作快，均勻,，先給進餐慢的幼兒和體弱兒盛飯,，讓他們先吃。注意飯菜的保溫,、保潔,。如：冬季保暖，夏季降溫,。

質量標準：

準備好飯后餐巾紙和放碗,、勺的桶等物,。

技能技巧：

飯后協(xié)助主班指導幼兒漱口,，正確使用餐巾紙，從嘴角兩邊向中間擦,，——對折,，再擦一次，然后把餐巾紙扔在指定的地方,。

將用過的飯碗,、勺分放在指定的容器內(nèi)。

入廁

質量標準：

照顧年齡小的幼兒入廁,，幫助穿脫衣褲,，培養(yǎng)幼兒良好的入廁習慣。將手紙裁好放在固定位置上,。

技能技巧：

教幼兒會正確使用衛(wèi)生紙（擦屁股時從前往后擦）,，對折、疊好再擦一次,，便后將褲子提好,，內(nèi)衣塞進褲子里，不漏肚臍與后背,。

教育幼兒便后沖凈,、洗手。

飲水

質量標準：

協(xié)助老師組織幼兒喝水,，要求保育員預先晾好溫熱適宜的開水,。小班幼兒坐在座位上由保育員給每人杯中倒適量的水,，中大班幼兒自己倒水喝，要求掌握孩子飲水量,，保證每個孩子飲足夠的水,。飲水前桌面消毒與進餐相同。

技能技巧：

要求幼兒兩只手拿水杯,，杯口向上,，右手握水杯把。喝完水,，先放椅子,，再將杯子放回原處。

穿脫衣服,、睡眠

質量標準：

1,、做好幼兒睡前臥室環(huán)境的準備工作空氣清新、溫度適宜,、光線柔和2,、幫助并指導幼兒正確穿脫衣服。

按順序穿衣服：襪子——褲子——鞋——上衣檢查幼兒衣服是否穿得整齊,，領子翻平,，內(nèi)衣放進褲腰內(nèi)，兩條腿是否分別伸進左右褲腿內(nèi),，避免穿成三條腿,，使幼兒著涼。按順序脫衣服：上衣——鞋——褲子——襪子,。

檢查指導幼兒將衣服脫下,，在小椅子上疊放整齊，襪子搭在椅子棱上,，鞋放在床一側,，擺放整齊。

3,、檢查及幫助幼兒整理領口,、袖口、褲口,。

技能技巧：

1,、幼兒睡前放好被子（兩位幼兒交叉各睡一頭，避免口對口呼吸）,，拉好窗簾,，根據(jù)季節(jié)掌握通風及臥室氣溫。秋,、冬,、春季,，穿脫衣服及入睡中避免冷風直吹幼兒。

2,、教幼兒按順序穿,、脫衣服。

穿襪子：

讓幼兒知道襪子分襪尖,、襪跟,、襪筒，手捏襪尖（大拇指在內(nèi),，四肢在外）,，將腳伸入襪內(nèi)，將襪筒向上拉,。

穿褲子：

讓幼兒知道褲子前后,，兩手抓住褲腰，兩腳伸入褲腿內(nèi),，向上拉,，兩腳露出褲腿時，站在地上把鞋穿好,，將褲子提起,，學會把內(nèi)衣塞進褲腰內(nèi)。

穿鞋：

學會把腳伸入鞋后,，將鞋提起,，分清左右腳,。

穿上衣：

兩手握住衣領,、衣里向外，大拇指握在衣領處,，四指握在衣里,，右手經(jīng)頭上，從左繞到右邊,，將衣服披在肩上,，先將左手伸進左邊袖子里，然后再將右手伸進右邊袖子里,。將上衣穿好,，前襟對齊，從下往上逐個扣扣子,。

整理床鋪

質量標準：

幼兒起床后,，被子完全打開通風，等幼兒穿好衣服后再疊被子,。注意檢查床上,、褥子下是否有異物,，被里被頭是否有開線。

床單鋪的平整,，被子疊的有棱有角,，寬窄與床一樣，擺放整齊有序,。橫看豎看一條線,，枕頭放在被子上，枕巾鋪平,。（幼兒睡覺時愛出汗,，應注意枕頭、枕巾通風,，切忌把枕頭放在被子下面）,。

技能技巧：

教幼兒學習疊被子：現(xiàn)將被子全部打開，一頭搭在右邊床頭上（通風一會兒）,，然后先疊好自己的一邊,，往中間折——再折里邊一邊。折時要與床的寬窄一樣,。最后兩頭對折,，先疊左邊一頭，再疊左邊一頭,。疊好放在統(tǒng)一規(guī)定的一邊,。

勞動

（自我服務，為集體服務,，值日生工作）

質量要求：

為幼兒準備好抹布,，協(xié)助教師指導幼兒擦桌子、椅,、柜子等,。要求擦干凈無污垢、灰塵,。

技能技巧：

培養(yǎng)幼兒會按順序擦桌椅柜,，如：椅子，先擦椅背——椅面——椅棱——椅腿,，按順序自上而下,。

幼兒園保育員培訓資料（二）掌握“清潔衛(wèi)生工作”基本技能環(huán)境衛(wèi)生

環(huán)境衛(wèi)生天天要打掃干凈。每周衛(wèi)生小掃除一次（掃紗窗,、擦玻璃）,，每月大掃除、清潔徹底一次,。

活動室（質量標準）

空氣新鮮,，地面整潔,。玻璃明亮，光線充足,。室內(nèi)家具,，舒適，擺放整齊,，布置無塵垢,。

睡眠室（質量標準）

通風良好，溫度適宜,，床鋪整齊,，窗明幾凈，床欄桿,、窗臺,、柜子等無塵土。墻壁干凈,，燈罩無灰塵,。

操作技能技巧

1、空氣新鮮注意開窗通風每日早晨入園準備工作中,，開窗通風,，是使內(nèi)空氣清新。根據(jù)氣候及風力大小,，掌握開窗的大小和通風時間,。冬季一般開窗通風10——15分鐘。室內(nèi)溫度保持在16℃——18℃,。

2,、玻璃明亮清掃紗窗，無灰塵,。用半潮半干抹布擦拭玻璃,，透亮、無花紋,。

3、家具設備邊,、角,、楞、腿（天天擦）,，擦拭到位,，無塵垢、無積土,。

4,、床鋪整齊床單平整,，被子疊的大小與床寬窄一樣，枕頭平放其上,，枕巾正面向上,，平整。擺放有序,，方向一致,。

幼兒睡眠前放好被子、枕頭,、拉好窗簾,。

請輸入標題盥洗室質量標準清潔通風，水池下水道處無頭發(fā),、污物,，地面無積水、無污漬,、垃圾堆物,，消毒液等物放在幼兒夠不著的地方。便池,、水池及時沖洗,、無尿鹼、無臭味,、無蒼蠅,。

操作技能技巧根據(jù)氣候及風力掌握通風情況。

便池隨時沖水,、中晚各刷洗一次,。

水池每日要打掃干凈，用洗衣粉（去污粉）將油膩刷洗干凈,。

地面地面無積水,，無污漬，無死角,，透亮,。

墻面無污漬玻璃每周用半干的抹布擦1——2次。

我是一名剛剛踏入幼教崗位的保育員,，自我的孩子也剛滿七歲,，以前對“保育員”這項工作的認識就是打掃衛(wèi)生，來到幼兒園工作也有一段時間了,，我的看法改變了,，此刻人們的生活水平高了，孩子需要得到的教育層次提高了，“保育員”這項工作的層次也高了,，不在是我認為的打掃衛(wèi)生這么簡單,，保育員同時要學習，各項技能也需要考核,，剛開始心里感覺很有壓力,，但慢慢的適應將近一個月的時間，我已經(jīng)喜歡上了這個崗位,，每一天看到孩子們天真可愛的笑臉,，回答他們一些稚嫩的問題，我的心態(tài)也和他們一樣年輕了,。

上午孩子戶外活動時,，班級需要關窗，開消毒燈對孩子被褥進行消毒,。孩子們在層層衛(wèi)生把關的基礎上才能健康茁壯的成長,，此刻的孩子真的是很幸福。

工作將近一個月的時間了,，班里的孩子名字也都記全了,，孩子們也很喜歡我，可能是我以為人母的關系,，不自覺的就把這些可愛的孩子當成自我的孩子一樣,，看他們有的因為天熱不喜歡吃飯，心里很著急,，就的想盡各種辦法讓他們吃飯,，孩子們是天真的，只要肯花心思和他們弄好關系,，他們都是很聽話的,，班里給我印象最深的就是呂美睿小朋友，她是一個可愛漂亮的小女生,，剛開始我來的那幾天可能是身體不太舒服,，不愛吃飯，看到這種情景心里很心疼孩子,，于是我有耐心的像她介紹菜的名字,，并且告訴她，多多吃飯女孩子會變成白雪公主那么漂亮,。一聽見這話,，小女孩眼睛一亮，然后立刻低頭把盤子里的飯菜都吃光了,。孩子都是天真的，只要肯花耐心和他們溝通，每個孩子都很可愛,。雖然我剛剛當保育員不久,，當我有信心把這個工作做好，和其他保育員比較我應當還差很多,，但我相信經(jīng)過我的勤勞和努力同樣也能夠把每個孩子照顧好,。

隨著xx年元宵佳節(jié)的到來，我們迎來了新的一個學期,，我班幼兒經(jīng)過兩年多的學習,、各方面的能力都大有提高。大部分幼兒已經(jīng)適應了園內(nèi)的集體生活,，也很樂意上幼兒園,，在園期間、能愛學習,，熱愛集體,，團結友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上的各項常規(guī),，能和小朋友友好相處,，也有較好的生活習慣和初步的生活自理能力，體質也有所增強,。針對本班的具體情況,，在新的一個學期里，為了組織,、計劃好幼兒生活的每一個過度環(huán)節(jié),、加強班上的常規(guī)管理、培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,。我特制訂本期保育工作計劃如下：

認識到保育工作不僅包括對幼兒身體各方面的保護與促進,，而且也包括對幼兒心理等方面的保育。因此,，作為保育老師,、要掌握一定的知識、具有滿腔的工作熱情,，知道自己的一舉一動,、一言一行和老師一樣，會影響幼兒的一生,。從而創(chuàng)設安全,、清潔、和諧的教育環(huán)境,，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1,、在日常工作中，要做到安全意識強,、工作標準高,、團結協(xié)作強。
2,、引導幼兒要保持個人衛(wèi)生,，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生，搞好幼兒用具,、餐具的消毒工作,，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。特別是做好現(xiàn)在甲流感的預防工作,。
3,、搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃,，每周一大掃,，不定期接受檢查。
4,、重視安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，如不能處理要及時上報,。
5,、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作,，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習慣,。幼兒午餐時要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內(nèi)食物吃完,，教育孩子不挑食,、不浪費，保持桌面,、地面干凈,，餐后要堅持讓孩子使用餐巾紙擦嘴，養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。午睡時要教育孩子將衣服,、鞋子放整齊，養(yǎng)成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢,。中午值午睡班時要在寢室內(nèi)來回走動,，注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，作到不打瞌睡,、不離開寢室,。
6、搞好幼兒的生活管理,，對孩子有愛心,、細心,、耐心,，讓家長放心。
7,、作好保育工作之余,，盡量配合班上教師組織好教學活動，真正體現(xiàn)教中有保,，保中有教;配合教師排練好幼兒“六一”節(jié)目,，讓幼兒過好“六一”節(jié);并配合老師督促幼兒堅持使用普通話的好習慣，樹立我園省級示范幼兒園的好形象,。

新學期已經(jīng)開始了,，我會以認真的態(tài)度對待自己的工作。為了能更好的完成工作,，現(xiàn)制定了本學期個人工作計劃

培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐,、教學,、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。
1,、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。指導幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口。飯前,、便后要將手洗干凈,，不吃不干凈的東西。
2,、幼兒進餐時,，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水,，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪，整理自己的物品,。學做一些力所能及的事,。
4、在午睡時間,，精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關注,及時幫幼兒蓋被子等,。



幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作,。

武陽鄉(xiāng)食品藥品安全工作會議暨食品藥品安全成員單位協(xié)調(diào)會議于20xx年4月28日上午在鄉(xiāng)政府四樓會議室召開，會議進行了一次食品安全知識專題培訓,，各單位匯報了前一階段及春季食品安全大檢查情況,。鄉(xiāng)黨委書記張健明同志到會做了重要講話并參加了培訓。會議由分管食品藥品安全生產(chǎn)工作的朱冬友同志主持,。會議認為：食品藥品安全生產(chǎn)工作是我們當前乃至全年的一項重要工作,，食品藥品安全工作是經(jīng)濟發(fā)展的重要保障，是關系到全鄉(xiāng)人民群眾生產(chǎn)生活和社會的穩(wěn)定,。食品藥品安全生產(chǎn)的投入是促進經(jīng)濟效益穩(wěn)步增長的重要措施,。高度重視食品藥品安全生產(chǎn)，真正做到“安全,、優(yōu)質,、高效”,創(chuàng)造良好的環(huán)境，為打造平安和諧的武陽做出貢獻,。

會議結合武陽鄉(xiāng)各有關單位的具體情況,，重點對食品藥品安全進行了組織學習,。各有關單位對春季食品藥品安全生產(chǎn)檢查結果作了匯報，肯定了成績,，客觀上分析了目前各單位存在的一些食品安全生產(chǎn)隱患,，提出了整改措施及下一階段安全生產(chǎn)的工作打算。

會議就當前安全生產(chǎn)工作提出了要求：

一,、高度重視食品藥品安全生產(chǎn),，加大食品藥品安全生產(chǎn)投入；

二,、加強食品藥品安全生產(chǎn)知識培訓,，樹立食品藥品安全管理至上的理念；

三,、嚴格按規(guī)程操作，按章辦事,，依法做好食品藥品協(xié)管工作,；

四、建立健全食品藥品安全生產(chǎn)責任追究制,。

會議指出：各單位要積極配合鄉(xiāng)食品藥品安全協(xié)管辦公室做好全鄉(xiāng)的食品藥品安全生產(chǎn)工作,，加強協(xié)作，狠抓落實,，確保工作萬無一失,，為武陽鄉(xiāng)創(chuàng)建平安和諧的社會做出自已的貢獻。

報送：各村委會,、有關單位

新學期開始了,，我繼續(xù)擔任大班保育工作。在過去的一個學期里,，雖然在工作中取得的一些成績,，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,，將不足的方面努力做好,。根據(jù)新學期的目標，制定計劃如下：

隨著冬春的季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒,。天氣轉暖,，增加通風次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒,。加大對工作的責任心,，特別是如有幼兒帶藥,，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說明再喂,。

通過上學期的培養(yǎng),，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小,，能力較弱的需要教師提醒,，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。本學期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒適應幼兒園的集體生活,，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時,，耐心細致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活,。

隨著天氣的轉暖,，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少,，所以在戶外活動過程中,，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦,；二要杜絕意外事故發(fā)生,，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣著,，杜絕一切安全隱患,。

小班幼兒自我服務能力弱，在平時工作中,，我除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育工作中，盡可能的參與,，讓教育活動更加深入,，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保育結合,，統(tǒng)一的教育原則,。本學期園內(nèi)準備開展“我的好媽媽”、“勞動最光榮”,、“我愛我的幼兒園”等主題活動,。在班內(nèi)教師準備活動過程中，我一定要盡力地看護好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動,。

本學期園內(nèi)將迎來第一次的復驗工作,，在平時的工作中,，我要認真對待每一項工作,，嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔,，在復驗的過程中,，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過復驗,。

“教育好幼兒,，服務好家長?！笔俏覉@的辦學宗旨,。多年來，在園長的正確領導下,。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下,，自己對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦,，但更多地品出了甘甜，品出了清香,。這項工作我越干越感到愉快,，感到幸福。因為我們播下的是愛的種子,，所以就有幸福的收獲,。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題，但是不足之處還很多,，具體如下：

1,、對待幼兒的教育耐心不夠，愛心不足,，不像是對待自己的孩子,。有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔,，不耐心說教,，導致幼兒不敢說，不敢動,，使幼小的心靈受到傷害,，從心里不服氣。

2,、管教幼兒方法不科學,，不靈活,。幼兒稍有不對就恐嚇，比如在幼兒看電視時打鬧,，睡覺時說話,，我就高聲訓斥。導致幼兒的心里有一種壓抑感,，自己也很煩惱,。

3、有些幼兒剛進園,，對園的環(huán)境不熟,，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸,、玩一玩,，但是有時怕出現(xiàn)安全問題，怕這怕那,，就不讓孩子們亂動,，這就不能滿足幼兒的好奇心。

不足之處還很多,，呈請領導以各種方式提出,，我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒,，使家長更放心,，幼兒更認可。我還要更加努力地學習,，更近一步地掌握幼兒的心理,，時刻不忘自己的職責。給幼兒按時洗臉,、洗腳,、洗屁股。衣服,、鞋襪,、床單、被子,，勤換勤洗勤曬,。看幼兒玩耍要集中精力,，不在一塊敘話,。和同事搞好團結，互幫互助。對家長多說幼兒的優(yōu)點,，少說幼兒的缺點或不說,。對幼兒堅決不說粗話、臟話,、惱話,，不使高腔。不嚇唬幼兒,，讓幼兒樂于接近自己,。用我們的上進心去激發(fā)幼兒的好奇心，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心,，用我們的耐心去呵護幼兒的心靈,。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍，舒舒服服地休息,，健健康康地成長,。

“一年之計在于春”，伴隨著新學期的到來,，幼兒園的生活也開始步入正軌,。一切都是新的開始，美好的開始就是成功的一半,，為了抓好起點,，我將努力去做好班級的各項工作。現(xiàn)將本學期的班級工作計劃匯報如下：

在本學期,，對于幼兒而言,，他們對幼兒園的集體生活已經(jīng)適應，而對于幼兒的生活習慣,、活動常規(guī)還需繼續(xù)培養(yǎng)。本學期將扎實開展對班級一日生活常規(guī)的管理工作,，圍繞環(huán)境,、生活、學習,、觀察四個有序,，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風氣,。本著對孩子負責,、對家長負責，踏踏實實做好每項工作,，做好每一天,。

督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣,、穿褲子和鞋子,、整理游戲材料等。在日常生活中特別關照年齡偏小和體弱幼兒,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。
2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況。
3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

嚴格要求自己,，保證工作時間，不無故遲到,，不礦工;用飽滿的熱情對待工作,。

有了目標，工作才不會迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義,。所以,，本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標：
1、參加保育員工作培訓,。
2,、爭取把中三班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體。
3,、踏實努力地做好本職工作,，力爭本學期工作能圓滿結束。
以上,，是我本學期的計劃及目標,，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正,。謝謝!

一個學期轉眼就過去了,，在幼兒園領導的指導下，在同事們的關心和幫助下,，使我學會了很多,，也使我干好了我的本職工作，這里,，我也該總結一下過去的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

在這個學期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領導的分配,，樂意接受各項任務,，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健老師的意見,，經(jīng)常與保健老師交流,。

我是第一次接觸保育工作，這學期我是大班的保育員,，經(jīng)過了一個漫長的寒假生活,，剛開學許多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調(diào),，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,，把孩子當做自己的孩子，從內(nèi)心去關心他們,。

每天早上來園,，首先做到開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境,、物品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水,，盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天清洗毛巾及水杯,，保證水杯清潔，廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,，活動室物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，幼兒被褥疊放整齊,，嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄清晰,。

我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴,，漱口的好習慣,。班中有個別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說明挑食的壞處,，同時適當?shù)墓膭钏?，漸漸的這些孩子有了進步，變得愛吃飯了,，有的還主動要求老師添飯,、添菜，孩子們的變化使我變得非常高興,。

通過一學期的努力和學習,，從剛開始對工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應手，這些都離不開領導和同事對我的幫助,，當然,，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方,，在今后的工作中,，我一定不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓,，爭取把工作做得更好,。

武陽鄉(xiāng)食品藥品安全工作會議暨食品藥品安全成員單位協(xié)調(diào)會議于20xx年4月28日上午在鄉(xiāng)政府四樓會議室召開，會議進行了一次食品安全知識專題培訓,，各單位匯報了前一階段及春季食品安全大檢查情況,。鄉(xiāng)黨委書記張健明同志到會做了重要講話并參加了培訓。會議由分管食品藥品安全生產(chǎn)工作的朱冬友同志主持,。會議認為：食品藥品安全生產(chǎn)工作是我們當前乃至全年的一項重要工作,，食品藥品安全工作是經(jīng)濟發(fā)展的重要保障，是關系到全鄉(xiāng)人民群眾生產(chǎn)生活和社會的穩(wěn)定,。食品藥品安全生產(chǎn)的投入是促進經(jīng)濟效益穩(wěn)步增長的重要措施,。高度重視食品藥品安全生產(chǎn)，真正做到“安全,、優(yōu)質,、高效”,創(chuàng)造良好的環(huán)境，為打造平安和諧的武陽做出貢獻,。

會議結合武陽鄉(xiāng)各有關單位的具體情況,，重點對食品藥品安全進行了組織學習。各有關單位對春季食品藥品安全生產(chǎn)檢查結果作了匯報,，肯定了成績,，客觀上分析了目前各單位存在的一些食品安全生產(chǎn)隱患，提出了整改措施及下一階段安全生產(chǎn)的工作打算,。

會議就當前安全生產(chǎn)工作提出了要求：

一,、高度重視食品藥品安全生產(chǎn)，加大食品藥品安全生產(chǎn)投入,；

二,、加強食品藥品安全生產(chǎn)知識培訓，樹立食品藥品安全管理至上的理念,；

三,、嚴格按規(guī)程操作，按章辦事,，依法做好食品藥品協(xié)管工作,；

四、建立健全食品藥品安全生產(chǎn)責任追究制,。

會議指出：各單位要積極配合鄉(xiāng)食品藥品安全協(xié)管辦公室做好全鄉(xiāng)的食品藥品安全生產(chǎn)工作,，加強協(xié)作，狠抓落實,，確保工作萬無一失,，為武陽鄉(xiāng)創(chuàng)建平安和諧的社會做出自已的貢獻。

報送：各村委會,、有關單位

尊敬的各位領導,、同志們：
大家好!
時光匆匆不經(jīng)意間一學期又過去了，在這學期里,，有辛勞也有汗水,，但更多的是收獲與快樂。
這學期里,，我被安排在學前班工作,，面對錦江畢業(yè)的孩子們，我對平時的工作就有了新的認識和提高,，在對待家長和孩子們,，院長對我們也有更高的服務質量和要求。
我在工作中不斷學習,、不斷進步,、努力學　習　老師的長處和經(jīng)驗，和諧相處,，及時完成園里的各項工作和保健醫(yī)安排的各項消毒工作,，按時做好消毒記錄，特別是在手足口傳染病期間,，消毒工作更需要加強與徹底,。
保育工作做到了照顧好每名幼兒的飲食起居，照顧好吃飯慢和挑食的幼兒,，保證每名幼兒吃飽,、吃好,。保證班級清潔干凈的環(huán)境
在配班中，我看到了　黃　老師的嚴厲教誨,、熱情周到：　韓　老師對幼兒的溫柔體貼,、細心關懷的精神，這些都是值得我學習的,，真的希望以后還能繼續(xù)合作,。
總之，一學期工作許許多多,，時間在幼兒的成長中過去,，對于我個人，要學習的東西還有很多,，無論是教育還是保育都很重要,，都是我學習的目標。
我要把好的方面繼續(xù)發(fā)揚,，不足的地方虛心向優(yōu)秀的老師學習,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的保育教師,。

家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一學校,，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的,。本學期，小班新生剛入園,，班里的孩子,，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多,，孩子的自理能力比較弱,，飲食習慣也不太好。新生各方面都是一個適應的過程,。家長對老師,，對幼兒園教育都不太了解。針對以上情況提出：

貫徹落實《新綱要》精神,，采用各種渠道,，保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗,，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展,。

1,、在開學前，發(fā)放新生調(diào)查表：了解幼兒在家情況：個性品質,、行為習慣,、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。教師通過家訪,，了解到幼兒家庭教育情況，更好的針對不同特點,，進行因材施教,。

2、開展家庭教育情況調(diào)查：了解幼兒父母職業(yè),、文化,、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查,。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的,。調(diào)查內(nèi)容可有：幼兒家庭成員情況，家長所化教育時間,，教育方法,，對幼兒的智力、健康投資情況,、品德教育情況,，對子女的期望，對幼兒園的意見和建議等,。匯總調(diào)查內(nèi)容,，進行分析研究，為搞好教育工作提供依據(jù),。

3,、召開班級家長會：讓家長了解幼兒園，了解幼兒一日活動,。提出本學期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求,，然后與家長共同商討如何完成要求。

4,、充分利用家園欄:創(chuàng)設家園欄,，內(nèi)容豐富。提供科學育兒知識,，一周教育計劃,，家園互動。增添主題目標，讓家長配合教師實施主題,。建立家園橋梁,。

5、充分利用接送時間：在家長接送時,，向家長了解最近幼兒在家情況,，并及時匯報幼兒在園情況。家園溝通,，促進幼兒發(fā)展,。

九月份：

1、家訪：對班級中未能及時來報名的幼兒進行電話聯(lián)系或者家訪,。

2,、家長會：開學一周內(nèi)對家長召開家長會議，重點內(nèi)容為如何進行家園配合,，同時也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見,。

調(diào)動不同層次家長的積極性。

4,、家長園地：新學期告家長的一封信及關于家園配合方面的注意點,。

十月份：

1、家訪：對個別情緒不穩(wěn)的幼兒進行家訪工作,。

2,、家長會：本次家長會的重要內(nèi)容向家長及時地反映孩子在幼兒園的各項情況，特別是適應情況,。

3,、知識講座：十月一日是國慶節(jié)，家長可以帶領孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛,。認識國徽和國旗,、國歌。

4,、家長園地：向家長提供最新的家教信息,，公布本月的教學內(nèi)容和教學重點。十一月份：家訪：對班上身體情況不是很好的幼兒進行家訪工作,，聽取家長的一些意見,，結合家庭的實際情況，對幼兒的保育工作做得更完善一些,。

腸胃不好,；

牙齒不好；

向父母提條件的籌碼,；

喜歡邊吃邊聊等,。家長園地：公布本月的教學內(nèi)容和教學重點。

不說虛話，不揭老底,，不以罵代教,。家長園地：邀請家長來園觀看幼兒的半日活動，重點表揚幼兒的進步,，及提出下學期的希望,。

時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。那里,，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

本人這一學期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這半年的工作狀況：

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習,，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務,，只要自己力所能及,，會和本班老師一齊加班加點，及時完成下達的各項工作任務,。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責心，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。透過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,。

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，這天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改善,，不斷進步。

由于這學期,，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中,，我務必讓他們學會自立自理,，在日常生活中能夠學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理潛力差,，因為年齡小,，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時,，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手,，擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓,，搓好小手洗洗手，一二三,，四五六,，小手洗干凈，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干,。”讓孩子邊模仿邊念,，在模仿中理解,，學會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓練,，幼兒的自我服務潛力大大加強,。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗,，會用小毛巾擦臉,，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可,。當然自己在這半年來,，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識,，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起園部對我的信任,，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位五,、密切聯(lián)系,，增進家園互動。

在家園共建方面,，我們明白要搞好班級工作,，必須要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體狀況,，家長都感覺十分溫暖,。我透過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況,，認真聽取家長推薦,。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活,，并向家長帶給一些正確的保育方式信息,，一齊探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

　每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛,，與此同時,，我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。

今年我擔任托一班保育員工作,，進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,，通過本學期努力，現(xiàn)完成情況如下：

九月份開學后,，我班根據(jù)教育活動設置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺,，我們班豐富了活動角,、提高了空間利用率，在平時的衛(wèi)生保持工作中,，我不怕麻煩,，每一處都及時清理，為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域,。

隨著秋冬的季節(jié)交替,，氣候轉涼,。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，并在天氣好時,，加強戶外陽光消毒，堅持通風,，對幼兒接觸物品及時的每日消毒,，有帶藥品入園的幼兒，我會進行嚴格的記錄,，并及時給家長反饋用藥情況,。

今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里,。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),，在平時，我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,，把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象,，用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質量，并用積極的態(tài)度和家長溝通,，最終幫助幼兒自己多進食,、不挑食。

托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養(yǎng),，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說,，量大、活細,，但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,，在教育活動中，盡可能多地參與,。保證多一份指導和配合，讓教育活動更深入,，也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,，全面貫徹落實保教結合統(tǒng)一的教育原則。

托一班是九月份剛組合的新集體,，而我是一名工作多年的保育老師,，為了配合班長的領導和工作安排，我堅守崗位,，力爭向上,，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭,，為班事務出謀獻策,，認真組織保育員學習工作,，尋找工作中的失誤和不足。

這學期的工作即將畫上句號,，在工作中還有一些地方不盡如人意,，剛開學時，因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,，發(fā)生了幼兒咬人的事情,，雖然家長表示理解，但我作為老師,，還是心理有些愧意,，尤其是本學期通過對豐四幼事故的反思學習，我更加體會到幼兒園工作的責任和意義,，家長把孩子交給我們時期盼的眼神,、心情，讓我們感受到肩上的擔子有多重,，既要照顧好幼兒,，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路,。

為了讓自己的工作更有高度,，更具有教育理念指導，我也在不斷的學習,，新的一年開始之時,，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人,！

悠閑的寒假生活結束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了，本學期根據(jù)幼兒的具體情況,，結合保教計劃,，制訂了適合幼兒身心發(fā)展，關注個性差異,，促進體育德美全面發(fā)展的教學計劃,。

我班現(xiàn)有幼兒29人，男孩8人,，女孩21人,。由于我班幼兒活動時常規(guī)較差，動手能力有所欠缺,，自理能力較弱,，需要老師特別關愛和照顧，還有個別幼兒安全意識較差,，要特別引導和關注,。

知識目標：學會所有聲母,、韻母，會讀,、會認,、會寫。
能力目標：能大膽地表達自己的想法和做法,，且語句要連貫,。會很好的正確書寫數(shù)字。
情感目標：克服心理的障礙,，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我,，激發(fā)幼兒學習語言的興趣，積極表達自己的觀點,，提高判斷推理能力,。

1、創(chuàng)設情境,，構筑語言學習的新舞臺
語言是人類最重要的交際工具,，語言的運用和發(fā)展都離不開一定的情境。幼兒時期,，是語言發(fā)展的最佳時期,。而創(chuàng)設讓幼兒“有話可說”的教學情境，就是語言教學活動的關鍵,。
2,、溝通心靈，撩開語言學習的燦爛天空
有句話說得好,，教育是一顆心撼動另一顆心的事業(yè),。在幼兒語言教學活動中，離不開循循善誘,，更要遵循“因材施教”的教學法則,，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒對語言的運用能力。
3,、走向生活,，尋找語言學習的活水源頭
語言，源于生活,，源于實踐,。語言是人們開展思維活動,、進行交流的工具,。人們學習各種知識、技能,，積累各種精神財富都主要利用語言來完成,。為了引領孩子走向生活,，在天廣地闊的生活空間里，尋找學習的活水源頭,，就需要教師適時引導孩子的個性化語言的發(fā)展,，饒有興趣地去學習語言，熱愛語言,。
4,、興趣是孩子學習的原動力
我們應嘗試通過豐富多彩的游戲活動，擴展幼兒的經(jīng)驗,，從而提供促進語言發(fā)展的條件,。模擬和創(chuàng)設特定的情景，使幼兒能在游戲中觸景生情,，邊玩邊說,，提高語言表達能力。
音樂：
教孩子學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲,、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，愿意與同伴合作進行藝術活動,，敢于表達自己的意愿,，并從中體驗藝術活動帶來的樂趣。提供自由表現(xiàn)的機會,，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽表達自己的情感,、理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感,、理解和想象,。
識字：
本學期會學習9至16課內(nèi)容。每節(jié)課后做好復習鞏固,，分階段地對孩子進行考察,，讓孩子在其過程中，體驗到成功的快樂,，近而對識字產(chǎn)生濃厚的興趣,，并且能學以致用。
以上就是本學期的教學計劃,。在工作中我還存在很多不足,，我還要虛心向其他老師學習，不斷提升自己各方面的能力,，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做的更好。