總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊,，要真實(shí),、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇一

其實(shí)總經(jīng)驗(yàn)比總教訓(xùn)更重要,。

大家知道人類社會在不斷地進(jìn)步、發(fā)展,，人類的社會實(shí)踐活動,、生活實(shí)踐活動是在不斷總經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推動社會向前發(fā)展，當(dāng)然同時(shí)也在總一些教訓(xùn),。但是經(jīng)驗(yàn)更為重要,、更為寶貴，對今后的工作更具有指導(dǎo)意義,。比如我們祖先發(fā)明了鉆木取火術(shù),，我們試想一下。

當(dāng)我們的祖先第二次鉆木取火時(shí),，他們頭腦中思考的是什么,？是第一次鉆木取火的經(jīng)驗(yàn)、方法,，只有不斷地總每一次取火時(shí)的經(jīng)驗(yàn)才能使每一次取火獲得成功,。從這個意義上講，考生的考試總還是應(yīng)當(dāng)把總?cè)〉贸晒Φ慕?jīng)驗(yàn)放在第一位,。

一套高考試卷,、一張高考試卷，考生會做的占絕大多數(shù),，考生會做而且做對的,、得分的也是絕大多數(shù),，從得分的角度講，優(yōu)秀考生八成以上試題都會做,，而且可以做對,、可以得分，中等考生也可以得到七成的分?jǐn)?shù),，超過五成的考生人數(shù)會更多,。因此總得分的經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是太重要了,。

把會的,、會做的、做對的進(jìn)行總是一個再落實(shí),、再鞏固的過程,，是一個上升到成熟、理性的過程,。在歷年的高考復(fù)習(xí)過程中,，年年都會出現(xiàn)做過的、會做的,、曾經(jīng)做對的題,，到了高考時(shí)又做錯了，這是個很大的遺憾,，我們的高考復(fù)習(xí)不能像“狗熊掰棒子”——掰一個丟一個,，一定要做到“豐產(chǎn)豐收”，也就是將經(jīng)驗(yàn)總到手,，做到“手中有糧,，心中不慌”。

總經(jīng)驗(yàn)是解決教訓(xùn)的前提,。經(jīng)驗(yàn)是正面的,，教訓(xùn)是反面的，這是一個問題的兩個方面,，互相關(guān)聯(lián),、互相影響、互相依存,。一定意義上說要想認(rèn)真汲取教訓(xùn)就必須總經(jīng)驗(yàn),，用正面的總經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)、認(rèn)識,，解決反面的教訓(xùn),，這樣產(chǎn)生教訓(xùn)的原因才能看清楚，解決教訓(xùn)的辦法才能找到,。

總經(jīng)驗(yàn)可以不斷地提升考生復(fù)習(xí)的自信心,，不斷提升考生的考試自信心,，這就是經(jīng)驗(yàn)對考生心理的正面影響和作用。正確地,、認(rèn)真地總成功的經(jīng)驗(yàn)使考生的心里更有數(shù),、更有底、更有把握,，無論是面對一節(jié)節(jié)復(fù)習(xí)課,，還是面對一次次考試，考生一旦有了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，心里就踏實(shí)了,，心理素質(zhì)的穩(wěn)定與提升反過來還可能進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的鞏固與發(fā)揮。

高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇二

月考是對一個月以來學(xué)習(xí)的情況及學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)狀態(tài)的總結(jié),，目地并不在于比較、排名,，更重要在于總結(jié)這一個多月的學(xué)習(xí)情況,。

這一個多月的整體學(xué)習(xí)情況都比較忙碌，每天7個多小時(shí)的在校學(xué)習(xí),，進(jìn)程與速度都比八年級時(shí)快了一倍,，作業(yè)與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)都加重了許多?；丶业臅r(shí)候,，把作業(yè)寫一寫，簡單溫習(xí)功課,，一天的旅程就這樣結(jié)束了,。可是有目標(biāo)就要有改變,，這樣的學(xué)習(xí)生活明顯是不夠的,。

這次的月考雖然名次并不差，但是成績也并不理想,。均分連85分都沒有上,，既沒有比較明顯突出的科目，又有一些拖后腿的科目,。分析了一遍試卷下來,，發(fā)現(xiàn)各科目扣分的區(qū)域集中在：基礎(chǔ)知識不扎實(shí)、題目分析有錯誤,、讀題粗心,、七八年級的個別舊知識點(diǎn)遺忘、偏怪及難理解的題上面,。最重要的原因是平時(shí)老師講的內(nèi)容當(dāng)天不能完全消化,，而要放到考試最后幾天“抱佛腳”,。而且每天光寫作業(yè)就要寫到很晚，很多想要做的額外內(nèi)容都不能完成,。

經(jīng)過總結(jié),，在以后的學(xué)習(xí)中，要做到以下的學(xué)習(xí)方法：

1,、鞏固基礎(chǔ)：上課的筆記要認(rèn)真,，下課后才能便于復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天消化,，每天安排一些預(yù)習(xí)的內(nèi)容,，對書上的每一個概念細(xì)細(xì)理解分析。

2,、抓緊時(shí)間：抓緊細(xì)小的時(shí)間寫作業(yè),，提高效率,，夯實(shí)基礎(chǔ),，才有時(shí)間來做有難度的訓(xùn)練。

3,、調(diào)整狀態(tài),，戒驕戒躁：在平常的學(xué)習(xí)中時(shí)刻保持著放松的警惕狀態(tài)。讀題時(shí)在關(guān)鍵句下方勾畫,，對每一道題都要認(rèn)真審題,、細(xì)致分析，盡量避免粗心,。

4,、多做一些課外提升題，每天有計(jì)劃有目標(biāo),。

高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇三

在這碩果累累的十月,，我們迎接來了七年級的第一次月考。

說實(shí)話,，我非常緊張,，但是總復(fù)習(xí)后覺得不是很難，就這樣,，懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考,。

可是，當(dāng)數(shù)學(xué)成績發(fā)下來的時(shí)候,，我大吃一驚,，面對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉。74分,，這個醒目的數(shù)字呆呆的站在那里,，簡直就是晴天霹靂,。我又拿起試卷，那些平常簡單的易題全都做錯了,，要不就是結(jié)果算錯了,，要不就是題目看錯了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了,，這種種的原因都是不小心的失誤造成的,。總之,，這門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水,。

我滿以為理科我不太行，文科應(yīng)該會考得蠻好,，可終究還是事與愿違了,。

語文，本應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng),，可這次不知怎的,，就連最愛的語文也跟我作對，考了個82分,，我把試卷重新分析了幾遍,，主要的錯的錯在閱讀和作文上，這許我心灰意冷,，我的作文也一直是“沖鋒”,，可是沒想到作文竟然扣了10分，十分啊,，打破記錄了......閱讀其實(shí)蠻簡單的,，也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅耍偢杏X每門都能考的非常好......這兩門都被打了個落花流水,?？磥碇荒苤竿⒄Z了。

應(yīng)該說,，我的英語成績一直是班上前五的,，這次都被排到十多名去了，90,，不該錯的地方錯了,，不該錯的地方還是錯了，本來可以......沒辦法,，全都沒考好,。

從小，我父母就教育我，謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,，這幾個字不就正好說的是我嗎?驕傲，沒有一點(diǎn)虛榮心,。我把試卷拿給父母看,，他們那失望的表情，我永遠(yuǎn)都不會忘記,，雖然他們口頭上沒說,，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上,，我覺得非常對不起他們,，我暗暗下定決心，成績一定要提上去,。當(dāng)然,，口頭上說的不代表什么，所以,，我決定采取相應(yīng)的措施,。上課認(rèn)真聽，下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識,，俗話說,，溫故而知新,，說的一點(diǎn)都沒錯;遇到不懂的難題可以大膽去問老師,，不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習(xí)題，看些課外書,，可以豐富自己的課余生活,。

高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇四

背負(fù)著沉重的課業(yè)，頑強(qiáng)不屈地學(xué)習(xí)著的孩子們,，很高興能在高三第二次月考表彰會上跟大家談心,，高三進(jìn)行到這個階段，高升入高三時(shí)的三分鐘熱度已經(jīng)褪去,，復(fù)習(xí)的深度,、知識的廣度不斷的擴(kuò)充，大家遇到的困難多了起來,，身體越來越疲憊,，心里越來越脆弱，快要堅(jiān)持不下去了,，但是孩子聽我說：挺一挺,，再挺一挺，當(dāng)別人喊苦喊累的時(shí)候，你,，你們,，必須比別人更苦，更累;甚至,，只要一息尚存,，就要玩命的學(xué)習(xí)。老師,、家長逼你刻苦學(xué)習(xí),，是為了讓你將來活得更好。當(dāng)別人喊苦喊累的時(shí)候,，說明他們堅(jiān)持不下去了,，你堅(jiān)持下去，熬下去,，無非是最后這八個月,，而你幸福的，是三十年五十年,。如果你熬不下去,，半途而廢，辛苦的將是三十年五十年,。這一輩子,，如論如何都是要辛苦的。現(xiàn)在少辛苦,，將來不辛苦或少辛苦?，F(xiàn)在松懈一陣子，將來吃苦一輩子,。

我想首先跟同學(xué)交流一下對高考的態(tài)度：面對八個月后的高考,，有人害怕，有人憎恨,，有人期待,。但我認(rèn)為高考是我們改變命運(yùn)的機(jī)會。央視著名節(jié)目主持人白巖松有一句特別經(jīng)典的談高考的話說：“中國高考有萬千毛病,，卻是目前最公平的一種方式,。沒有高考，你拼得過富二代,、官二代嗎?”中國恢復(fù)高考36年的高考經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，高考最能出人才，高考最公平,，高考是通往人生富裕的捷徑,。確實(shí)有些人，沒有高考，也成功了,，也富裕了,，但是，那是極少數(shù),。你不是比爾蓋茨,，沒有他的智商，沒有他的眼光,，所以就老老實(shí)實(shí)的參加考高吧,。千萬不要拿著極少數(shù)去否定大多數(shù)，因?yàn)槟壳澳悴粚儆跇O少數(shù)范圍的人,。毋庸諱言,，社會是不平等的，有貧富的差異,，有官民的不平等,。人活在世界上，活得是不是順利,，是不是幸福,，關(guān)鍵是你占有的社會資源多少。乞丐為什么生活艱辛呢,，他占有的社會資源最少,。省長為什么活得舒服呢，他能占有全省的大部分社會資源,。富豪為什么奢華呢,，他有錢，能花錢去占有社會資源,。你們現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí),，就是將來去占領(lǐng)更多的社會資源，說白了,，你占的社會資源，超過人均資源的平均數(shù),，你才會比別人舒服,。而高考，是你通往占領(lǐng)更多社會資源的必經(jīng)之路,，而且是難得的公平的道路,。你闖不過高考這道坎，你將來就沒有更順的途徑去占有更多的社會資源,。當(dāng)然你可以搶劫,，你有那個膽量嗎，你能冒那個風(fēng)險(xiǎn)嗎?毫不客氣地講，未來你們賴以生存的社會資源,，已經(jīng)被形形色色的二代們占領(lǐng)一半兒,。你們現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí)，就是長本領(lǐng),，一方面想方設(shè)法去爭取二代們的'資源,，同時(shí)跟平二代們競爭。在整個群體的廝殺中,，最后微笑著的,，得勝的，就是你們當(dāng)中最刻苦的,，最聰明的,，最有持久力的那一群孩子。記住,，你們鉆不了空子,，目前，最好的出路,，除了高考,，別無選擇。

所以孩子們,，我們應(yīng)該感謝高考,，感謝他給了我們改變命運(yùn)的機(jī)會;我們應(yīng)該直面高考就象魯迅先生所說“真的勇士敢于直面慘淡的人生和淋漓的鮮血”高考不需要流血，但他需要流汗;我們應(yīng)該認(rèn)真的對待高考,，他值得我們勵精圖治,、臥薪嘗膽、殫精竭慮,、懸梁刺股,，不遺余力、全力以赴去戰(zhàn)斗,，總而言之就是玩命去學(xué),，因?yàn)楝F(xiàn)在不玩命，將來命會玩你,。

其次我想跟大家談?wù)剷r(shí)間的利用,。衡中在我們眼里是殘酷的，也有很多人批評衡中的應(yīng)試教育搞壞了整個河北的教育,，衡中培養(yǎng)了無數(shù)高分低能的書呆子,。但我要說今年衡中有96名同學(xué)被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取(其中清華63人,，北大33人),。66分以上2109人,，那么衡中的學(xué)生是怎么學(xué)習(xí)的。

一,、衡中的節(jié)奏很快,，一頓飯真正坐下來吃的時(shí)間是不會超過4分鐘的，來回路上還要完成一定的背誦任務(wù),，晚上8分鐘要從教室到宿舍洗漱完躺在床上,，白天課間8分鐘也是要求高效利用去改錯的，強(qiáng)調(diào)課間自習(xí)化,，自習(xí)考試化,，考試自習(xí)話。衡水中學(xué)的生活是以分鐘計(jì)時(shí)的,，把每一分鐘規(guī)劃好,，無處不在的卷子、課本,、筆記本,、積累本包圍著，突破了卷子的包圍,，那才叫“破繭成蝶”“涅盤重生”,。

二、衡中的卷子很多,，一天30張卷子雷打不動,。有個衡中的牛人說“你的身高可能比不上姚明，但高三一年你做過的卷子一定比你高”,，衡中的高三一年卷子費(fèi)是1200元,，這樣你就明白了也許當(dāng)初你還在一個班里，跟你是同桌,，為什么三年以后高考成績差距會那么大?卓越的高考成績就是建立在卷子上,，就是來自時(shí)間的利用上的。上帝給了每個人24小時(shí),，但利用的有效時(shí)間不同,，如果我們讓時(shí)間非常緊湊，我們等于延長了自己的24個小時(shí),。點(diǎn)滴積累有大差距比如我們有12個課間,，每個課間我們擠出5分鐘，就一天比別人多出了一個小時(shí),，這還算三餐、玩午休擠出的時(shí)間,。擠出的是時(shí)間去自主學(xué)習(xí)呀,，去突破弱小科目,，增長優(yōu)勢學(xué)科呀。千萬不要說玩是孩子的天性,，那樣太書呆子了,，我會瘋掉的。青春是最沒有資格去玩的,，是最沒有資格去浪漫的,，因?yàn)槟銢]本事，沒能力,，沒給人生奠定發(fā)展的基礎(chǔ),，現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，傻呵呵的東西逛,、閑談聊天,、談戀愛、玩手機(jī),，有你哭的一天,。

最后我還要跟同學(xué)們談心態(tài)的問題。要勇敢,，既然選擇了高考,，選擇了這個獨(dú)木橋，就要對得起自己,，不能做懦夫,，不能做逃兵?？梢钥疾缓?，但絕對不能給自己留遺憾?？梢钥?，但絕對不能后悔。時(shí)常提醒自己是個戰(zhàn)士,，你要戰(zhàn)斗,。《亮劍》中李云龍說過古代劍客和高手狹路相逢,，假定這個對手是天下第一劍客,，你明知不敵該怎么辦?是轉(zhuǎn)身逃走還是求饒?當(dāng)然不能退縮，要不你憑什么當(dāng)劍客?這就對了,，明知是個死,，也要寶劍出鞘，這叫亮劍,，沒這個勇氣你就別當(dāng)劍客,。倒在對手劍下算不上丟臉,，那叫雖敗猶榮，要是不敢亮劍,，你以后就別在江湖上混啦,。咱獨(dú)立團(tuán)不當(dāng)孬種，鬼子來一個小隊(duì)咱亮劍,，來一個大隊(duì)也照樣亮劍.

狹路相逢勇者勝,。同學(xué)們高考來了要敢于亮劍。要踏實(shí),，成績的提高時(shí)一個過程,，急不來的。你已經(jīng)放松了兩年了,，欠下的帳太多了,，你必須一點(diǎn)點(diǎn)的還上欠的債。完成從量變到質(zhì)變的飛躍,。誰要半途而廢,、急于求成，只能是說明你的心理還不夠成熟,。

孩子,，你要記住，人生的境界要想高,，必須有學(xué)問,，有技能，能吃苦,。有學(xué)問,，就有精神境界。有技能,，就能掙錢,。能吃苦，是做到前兩者的途徑,。你還沒吃苦,，你沒學(xué)問沒技能，在社會上只能混在草根,，只能被別人呼來喝,。

孩子們，你的'高考牽動父母的心,，關(guān)系家庭榮辱,，關(guān)系學(xué)校聲譽(yù)。為了你的成長每個家長都已經(jīng)全力以赴了。此刻,，你耕耘的時(shí)期到了,，你不能有任何的遲疑和懈怠,。你必須像沖鋒的戰(zhàn)士,，一鼓作氣，贏得戰(zhàn)斗的勝利,。你的父母,、你的師長、時(shí)刻等待著與你一起收獲豐收的喜悅,。

高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇五

第一次月考結(jié)束了,，成績也發(fā)下來了，本以為心情會輕松一些,，但是反而更緊張了,。

因?yàn)槌煽兒懿焕硐耄覀兪前藗€班里的倒數(shù)第一,，這不僅使我疑惑,，更使成老師不解。因?yàn)樵谶@一個月里,，我們同學(xué)沒有做什么太出格的事,，都安安生生的，不是別亂,。

因此,，我覺得這次月考我們發(fā)揮失常了。我覺得我們都沒有認(rèn)真對待這次月考,。我總結(jié)了一下我考試失利的原因,，共有兩點(diǎn)：第一，復(fù)習(xí)不嚴(yán)密,。這次考試中,，我發(fā)現(xiàn)了許多問題，有些地方我都沒有復(fù)習(xí)到,。第二,，復(fù)習(xí)方法沒有掌握,。這是在初中階段的第一次重要考試，在學(xué)習(xí)了一個月后,，要月考了，心中當(dāng)然有些緊張,，但又不知道怎樣復(fù)習(xí),，試卷會考哪方面的知識，沒有一個目標(biāo),，很盲目，所以只有把所有的書都復(fù)習(xí)了一遍,，但所學(xué)的知識太多了,，有些東西就丟掉了，導(dǎo)致考試時(shí)會迷惑,。因此,，我要經(jīng)常復(fù)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做到日日清,、周周清,、月月清，并且還要經(jīng)常復(fù)習(xí)以前的舊知識,，多思考,，多問問題,。找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭取在期中考試能取得進(jìn)步,。

在這次月考中,，我學(xué)會了許多，我知道我的不足在哪里,，我知道我還要再努力,。也許這次月考的成績不是很理想，但這次月考卻給我上了一節(jié)讓我今生難忘的課,，這節(jié)課中，他教給了我無論是在做事還是生活中,，都要做到做好,，做到極致，做到精益求精,，這樣才對得起自己,，對得起支持自己的人。有一句話說得好：“人之所以成功或失敗,，完全取決于對別人和自己的態(tài)度”,。因此做任何事情都要認(rèn)真對待，都要一絲不茍,，都要作完整,，不能拖拖拉拉，不論是多么小的事情都要這樣,，就算是把一片爛紙人進(jìn)垃圾桶,，也要認(rèn)真去做,。假如我們?nèi)巳硕济靼走@次考試告訴我們的道理,，教給我們在做實(shí)事的方法，并且付諸實(shí)踐,，我覺得這次考試的成績就不重要了,，因?yàn)槲覀儷@得的.是比成績更重要、更有意義的東西,。

這次月考已經(jīng)結(jié)束了,，可以說這次月考試失敗的，但是一次的失敗,，不會讓一個勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人爬不起來,，反而會讓這個勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人變得更加堅(jiān)韌、成熟，這個勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人會一次又一次的讓失敗低頭,，我們不會在逆境中低頭,，我們要在逆境中揚(yáng)起頭,，尋找新的方向和希望,。中國人常說“聞過則喜”，意思是聽到自己有過失,，就高興,。雖然這次我們考試考砸了，但我們從這次考試中找到了不足,，有了方向,，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。我相信,，我們八班一定是最棒的,，我們八班一定可以在期中考試時(shí)一舉成功。

高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇六

老師們,，同學(xué)們：

下午好,！

在這秋風(fēng)喚起金黃，碩果掛滿枝頭,，既是收獲又是播種的美好季節(jié)里,，我們迎來了第一次月考總結(jié)表彰大會。請?jiān)试S我代表學(xué)校對全體高三老師所付出的艱辛表示中心的感謝,，向一直以來勤奮學(xué)習(xí),、努力拼搏的高三學(xué)子致以最美的祝愿，對在月考中取得理想成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀,！

現(xiàn)階段,，正在進(jìn)行的是第一輪復(fù)習(xí)，老師將以教材為藍(lán)本,，系統(tǒng)的全面涵蓋各科的考試內(nèi)容,。這輪復(fù)習(xí)，重在回顧知識,，牢固基礎(chǔ),，這輪復(fù)習(xí)是高考復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。面對這輪復(fù)習(xí),，同學(xué)們應(yīng)采用跟進(jìn)的策略,，緊跟老師，即時(shí)消化,，即時(shí)鞏固,，要做到各知識要點(diǎn)理解透,，記憶深，各種問題的處理方法學(xué)的會,，用的活,，知識網(wǎng)絡(luò)逐步在腦海中構(gòu)建。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵：集中精力,，聽好每一節(jié)課,，將聽課筆記補(bǔ)充完善，記住要點(diǎn),。老師布置的作業(yè),，要想盡辦法努力完成，尤其是各科的基礎(chǔ)題型,，都有很強(qiáng)的針對性,，只有通過及時(shí)訓(xùn)練，方法才得以掌握,，運(yùn)用才得以熟練,，思維的方向性和靈活性才能進(jìn)步提升。對暴露的問題,，切不可疏忽大意，輕易放過,，要做到刻苦鉆研,，徹底弄通弄懂。還有,，應(yīng)注意各科的均衡發(fā)展,，高考中需要的是總分，要克服偏科的毛病,，不能憑興趣讀書,，弱科的上升空間往往很大，要敢于在弱科上下功夫,，花力氣,。

其次，我對同學(xué)講三點(diǎn)希望與要求一,、

確立目標(biāo),。一個人要新村大志，不能好高騖遠(yuǎn),，不能妄自菲薄,。我希望同學(xué)們把自己確立的目標(biāo)寫下來，貼在床頭上,，時(shí)時(shí)提醒自己,，鞭策自己,。

堅(jiān)持不懈

專心致志

目前，同學(xué)們的任務(wù)是專心致志,，好好學(xué)習(xí),。高考與我們的距離越來越近。加強(qiáng)鍛煉,，注意飲食,，近最大可能加強(qiáng)營養(yǎng)。不該看的書一頁都不能看,，不該交的朋友一個都不要交,，不該聊的天一句都不能聊。上課認(rèn)真聽講,，勤于思考,，課后積極動手，完成作業(yè),，認(rèn)真歸納總結(jié),，不開夜車。保持旺盛的精力,，全身心的投入到高考的考備中去,。希望同學(xué)們從對自己一生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度,，自覺管好自己的每一天,，無悔于自己的每一天，拼搏238天,。

從高考復(fù)習(xí)中,，我感到同學(xué)們在后面的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該注意三個方面：

一要重視課本,。高考題目,，一般來說，題在課本外,，理在課本內(nèi),，萬變不離其宗。希望同學(xué)們一定要從作業(yè)堆中走出來,，擠時(shí)間,，仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真的研讀教材,，對重點(diǎn)章節(jié),、重點(diǎn)知識、重點(diǎn)題例,，都要花工夫去處理,。誰抓住了課本,，誰就是成功者。

二要尊重教師,。教師和學(xué)生必須協(xié)作,、配合，才能形成和諧平等的師生關(guān)系,，才能有利于教師教的更好,，才能有利于學(xué)生學(xué)的更好。學(xué)生的積極性靠教師來調(diào)動,，教師的積極性也要靠學(xué)生們來調(diào)動,，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，是班集體平均成績上浮的保障,。個別班集體學(xué)風(fēng)不好，上課時(shí)有吵聲,，個別學(xué)生上課注意力不足,，睡覺，看小說,，逃課上網(wǎng),，更有甚者,，參與打架斗毆,，希望這些同學(xué)及時(shí)改正錯誤。復(fù)習(xí)中,，同學(xué)們的小計(jì)劃一定要服從老師的大計(jì)劃,，千萬不要甩開老師另搞自己的一套。復(fù)習(xí)過程中千萬不要眼高手低,，不愿意自己動手進(jìn)行自我調(diào)整,，自我歸納，自我梳理,。而要勤動手,、勤動腦，自己動手整理的知識點(diǎn),，是自己智慧的結(jié)晶,，深記在腦海深處，與資料上他人代為整理出來的東西是不能相提并論的,。

三要學(xué)會增分,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要在短時(shí)間內(nèi)提高分?jǐn)?shù),，需要注意以下十點(diǎn)：

1,、養(yǎng)成清除應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣,。

2、清除屢犯重復(fù)錯誤的習(xí)慣,。

3,、克服解題不習(xí)慣的弊習(xí)。

高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇七

試卷命題的指導(dǎo)思想是注重考查基礎(chǔ)知識,，強(qiáng)化考查分析,、理解、文字表達(dá)及運(yùn)用知識的能力,。這一次月考試卷體現(xiàn)了對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的考查,。

從這次月考來看，學(xué)生的考試成績并不理想,，能夠考及格的人數(shù)不1/10,，分第88分，第二高70分,，即可人數(shù)太少,，從整體來看，離預(yù)期目標(biāo)還很遠(yuǎn),。

多數(shù)學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的相對較好些,，但對有些題做的不是太好，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、審題不夠細(xì),，對題目的要求理解不透，造成答題題,。

2,、對知識的遷移應(yīng)用能力欠缺，不能做到學(xué)以致用,。

3,、閱讀能力差，不能從題干從獲取相關(guān)的信息進(jìn)行答題,。

4,、語言組織表達(dá)能力差，對問題闡述不清,。

5,、答題時(shí)間分配不合理，造成答不完題,。

6,、基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，不能在較短的時(shí)間內(nèi)做出正確的判斷,。

1.教師與學(xué)生都要認(rèn)真學(xué)習(xí),、研讀《考試大綱》,，熟知考試內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu),、題型示例,、能力要求，并用高考試題作為范本加強(qiáng)訓(xùn)練,。

2.繼續(xù)按原計(jì)劃進(jìn)行詳盡的一輪復(fù)習(xí),，教學(xué)上適當(dāng)作一些調(diào)整，對前階段調(diào)研中發(fā)現(xiàn)存在的問題進(jìn)行整改,。

3.注重抓基礎(chǔ)知識,，強(qiáng)化學(xué)生能力訓(xùn)練。提高學(xué)生應(yīng)試能力和解題技巧,。特別要根據(jù)學(xué)生在多選題,、圖表題、材料分析題,、實(shí)驗(yàn)分析設(shè)計(jì)題方面存在的問題,，有針對性地精心選擇、編制習(xí)題,，加強(qiáng)解題方法的指導(dǎo),，訓(xùn)練學(xué)生提取有效信息的能力和圖解圖表文字表達(dá)的能力。

4.重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對學(xué)生分層次教育和課后輔導(dǎo)力度要加大,。

高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇八

又一次月考結(jié)束了，我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,，這次考試比上次有些進(jìn)步,，我認(rèn)真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，只不過是看了看書,。

2、臨陣磨槍,，突擊，平時(shí)不善于積累,。

3,、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。

其實(shí),，語文一直是我這三科中最不理想的科目,，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,，我總認(rèn)為沒什么,，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的,。

經(jīng)過這次考試,，我也明白了，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以,，既是自己的強(qiáng)項(xiàng),，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。在語文方面,，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高,。

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,，而且它是永遠(yuǎn)做不完的,。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗!好的'成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法,。許多教育專家認(rèn)為,，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人,，而是一些沒有學(xué)會如何獲取知識,，不會自己鉆研問題，沒有預(yù)見力的人,。這就要求我們不僅要掌握知識,，更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異,，因?qū)W科而異,，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方,。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法,。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開預(yù)習(xí),、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)。

然而在這三點(diǎn)中,，我認(rèn)為聽講是最重要的,，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是,，只有聽講你才能取得事半功倍的效果,。認(rèn)真聽老師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好,。

預(yù)習(xí),，不僅僅是簡單的看書，對于語文,，應(yīng)該畫一些重點(diǎn)字詞,、概念和一些重要的知識點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念,?？赐陼院螅梢栽囍鲆幌抡n后的練習(xí)題,。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識,。英語只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個單詞就可以了,。

人長得越大,，記憶力就越是遞減。因此,，常常復(fù)習(xí)很重要,。不過不必天天復(fù)習(xí)，畢竟我們也沒有那么多的時(shí)間,。你可以把學(xué)的知識積累下來,，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣,，一個月后,，來一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下,。如果一個月后你記住了這些新知識,，那么，以后,，只要你有空的時(shí)候再看看，就一定可以牢牢記住了,。

除了這三點(diǎn),，還有三個“必須”,。

1、學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn),。只有地基打牢固了,，高樓大廈才不會傾斜;只有走穩(wěn)了，才會輕松地跑,。學(xué)習(xí)任何知識,，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印,，由易到難,，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂,，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識;更不能基本的習(xí)題沒有做好,，就一味去鉆偏題、難題,。這是十分有害的,。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我就先做那些基礎(chǔ)題,，熟練的掌握公式,，之后再去做那些比較難的題。這樣,，你就能打好基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)成績自然而然的就上來了。

2,、學(xué)習(xí)必須勤于思考,。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,。要防止死記硬背,。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么。比如學(xué)英語,，一個句子可以用多種方法去做,，舉一反三，靈活運(yùn)用,，使你的大腦思維更加活躍,。

3、學(xué)習(xí)必須一絲不茍,。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂,。例如，習(xí)題做錯了，這是常有的事,，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它,。這就要求我們對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù),，不能想當(dāng)然,，馬馬虎虎。

只要做到了這些,，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法,，相信你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的，在考試中取得好成績,。

天道酬勤,，勤能補(bǔ)拙，讓我們一起為之奮斗吧!

高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇九

由于現(xiàn)在的考試都有時(shí)間限制,，所以既考察答題的準(zhǔn)確度,，又檢驗(yàn)答題的速度，要求既快又準(zhǔn)確,。一份試卷中各題的占分比例不一樣,，要學(xué)會“量體裁衣，看分花時(shí)”,。分值小就少花時(shí),，分值大就多花時(shí)。假如一個只有2分的選擇題花去你10分鐘的時(shí)間,，那肯定是不合理的,，這樣勢必減少其他題目的解答時(shí)間。在某個題上花了大量時(shí)間還沒眉目,，就趕快轉(zhuǎn)移兵力,，把其他的先攻下來;最后有時(shí)間再集中精力主攻大題。

拿到考卷,，先做容易題,，后做難題，這不但是經(jīng)驗(yàn)之談,，而且符合心理學(xué)原理,。剛進(jìn)考場時(shí)，人的心情都比較緊張,，感知,、記憶、思維等心理過程都還未適應(yīng)考場上的緊張氣氛,，沒有達(dá)到最佳狀態(tài),。待做過幾題后,，特別是做了幾道有把握的容易題之后，心情就逐漸穩(wěn)定下來,，智力活動也恢復(fù)了常態(tài),，這時(shí)再做難題就容易成功。而且做的小題越多,，拿到的分?jǐn)?shù)也就越多，心里就越有底,，自信心也就大大增強(qiáng),。

做題“空白”無論如何是不會得分的，有的題不會做或沒有把握,，也不要空著,。對于客觀題，如沒有把握,，要堅(jiān)持相信第一感覺,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，第一感覺往往是最理想的選擇,?；蛘哂门懦êY除其中一兩個選項(xiàng)，再從剩余的選項(xiàng)中選出較為正確的選項(xiàng),。對于主觀題,，可以采用“分步”、“分點(diǎn)”得分的方法,。會多少答多少,，即使寫上一些相關(guān)的公式也可能會有一定的分?jǐn)?shù)，以達(dá)到在能得分的地方絕不失分,，不易得分處爭取得分的目的,。

答題時(shí)要注意字跡清楚，標(biāo)點(diǎn)正確,，答案布局合理,，保證整張?jiān)嚲砭砻娴恼麧嵜烙^。這除了能得到客觀上的好分?jǐn)?shù)外,，還能得到主觀上的“感情分”,。心理學(xué)中的暈輪效應(yīng)表明，一個人對某人有了一定認(rèn)識后,，會影響到對該人其他方面的認(rèn)識和評價(jià)文章出自#url#,，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！,。閱卷老師在枯燥,、單調(diào)的批改過程中,，看到整潔美觀的卷子，會產(chǎn)生賞心悅目的舒適感覺,，會覺得這考生不錯,，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好,，糊涂者的得分差上加差,，兩者分?jǐn)?shù)比客觀分?jǐn)?shù)的差距拉得更遠(yuǎn)了。

3.這次考試有哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，是否達(dá)到了自己的期望值,，自己在學(xué)習(xí)成績上還有多大的上升空間。

知識點(diǎn)的總結(jié)是月考總結(jié)最重要的一環(huán),。因?yàn)椴豢偨Y(jié),，你根本就不明了失誤的原因，更無法拿出有效的解決辦法,，那么你下次可能還在相同地方犯錯誤,；更容易讓自己心慌意亂、不知所措,。

1.得到答卷后,，應(yīng)對答這份卷子的情況進(jìn)行一個全面的回想，瀏覽卷子中的每道題,，你此時(shí)關(guān)注的,，不應(yīng)僅是錯題，而是包括你答起來不流暢的題,，思維有障礙的題,，以及憑運(yùn)氣做對的題。這些題都是你的軟肋,。

2.應(yīng)著重對錯題部分知識進(jìn)行復(fù)習(xí),。千萬不要就題論題，如果只是將錯題改正了,，這樣只是讓你多會做一道題而已,，下次類似的題變一變形，可能又錯,。殊不知,，一道題錯，可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚,。

3.追查錯誤的原因,。由點(diǎn)及面對錯題涉及的知識做一個更深、更廣的復(fù)習(xí),。英語錯了一道考察冠詞的單選題,，那你是不是對冠詞這部分知識就沒掌握好,？物理一道大題的受力分析又錯了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題,？如果答案是肯定的話,，為什么不以這次考試為契機(jī)，把這部分知識疏漏處趕緊補(bǔ)上呢,？如果又是應(yīng)付了事,，下次一定還會出問題。

請?jiān)俅位仡櫿麄€考試過程,，這次你的回顧重點(diǎn)是在考試技巧上,，看看下面的問題自己是否細(xì)細(xì)想過。

3.具體到每門學(xué)科,。英語是否沒有時(shí)間看完整個閱讀？聽力是否因?yàn)榧m結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容,？數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒有檢查,，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分。等等,。

4.把這次考試的錯題總結(jié)到你的錯題本上,，以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。

通過考試技巧的總結(jié),，想必同學(xué)們自己就能明白,，在這次考試中，如果你能怎樣安排時(shí)間,，安排答題順序,，就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來,，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn),，請把你們的每一次考試當(dāng)成是最終考場上的真實(shí)演練。

根據(jù)以上的總結(jié),，結(jié)合你個人和學(xué)校的情況,，對下一階段的學(xué)習(xí)，可能是下一次月考前的學(xué)習(xí),，調(diào)整你的計(jì)劃,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排,，做出更適合你的計(jì)劃和安排,。

在高考前的每次月考及重大考試后，都做一個認(rèn)真的總結(jié),，有一個清醒的認(rèn)識,，將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)地處理,，將自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢保持下去，我相信,，正是你的勤奮努力,、堅(jiān)持不懈和科學(xué)備考，你的聰明和智慧一定會在明年的六月開出絢爛的花朵,！

高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇十

光陰飛逝,，時(shí)光荏苒，高三的腳步格外匆忙,，正式開學(xué)已有一月,。再有261天，你們就要直面高考,。不論意識到還是沒意識到,，不論在

學(xué)習(xí)

同學(xué)

一、分學(xué)科總結(jié)考試中出現(xiàn)的問題

語文：1,、基礎(chǔ)知識掌握不牢固,，沒有掌握基本的知識點(diǎn)，前四道基礎(chǔ)題正答率相對校對較低,，說明學(xué)生對于是積累的知識沒有掌握：2,、不會進(jìn)行知識的遷移應(yīng)用，比如文言文,，文段在課外,，但考查的知識點(diǎn)盡在課內(nèi)，同學(xué)們不會結(jié)合語境進(jìn)行聯(lián)想遷移,，導(dǎo)致失分較多,。3、聽課效率低,，總結(jié)工作不到位,，致使講過強(qiáng)調(diào)過的考點(diǎn)也一錯再錯。4,、個人意識太強(qiáng),，不能客觀全面的審題，作文這半壁江山轟然倒塌,。5,、部分同學(xué)字跡潦草,，卷面太亂，嚴(yán)重影響了閱卷,。希望同學(xué)們能在在下一階段的復(fù)習(xí)中加大早讀容量,，提高課堂效率，做好筆記,，重視知識總結(jié),、遷移應(yīng)用。

數(shù)學(xué)：1.個別同學(xué)卷面太亂,、答題位置不對,、書寫雜亂無章、在答題區(qū)域內(nèi)不能完成作答,，答題超過邊框,。這就要求我們在平時(shí)練習(xí)和作業(yè)中注意書寫、盡量不要涂抹,，保證卷面整潔,。注意自己所寫的字的大小，保證自己答題的內(nèi)容不突破高考卷答題區(qū)域,。

2. 解題格式不規(guī)范，表述上出現(xiàn)問題,；解題過程過于簡單,，不能體現(xiàn)得分點(diǎn)，造成不必要的丟分,。象17題求三角函數(shù)的最大值與最小值及相應(yīng)的x的值,。這就要求我們要自我加強(qiáng)規(guī)范化要求，要注意老師板演題目的解題格式和課本,、教輔資料上例題的解題過程,；提高書面表達(dá)能力，保證會做的題拿滿分,，不會做的題目能得分,。

3. 基礎(chǔ)知識、基本方法掌握不牢固,，基本公式記憶不牢固,，忽視了公式或定理的適用范圍。象20題第一問中,，忘記了考慮n=1的情況,。21題求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)出錯。這就要求我們加強(qiáng)基礎(chǔ)知識,，基礎(chǔ)方法的復(fù)習(xí),，尤其是基本公式和定理,。要寫在隨身帶的記憶本上，象記憶

英語

4. 做題速度慢,，不能保證把會做的題目做完。運(yùn)算能力差,，一步出錯,，后面全錯，這個問題體現(xiàn)在各個題目中,。這就要求我們在復(fù)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度,，提高解題速度，才能在考試中有大量的時(shí)間做后面的解答題,，把平時(shí)作業(yè),、限時(shí)訓(xùn)練和周日綜合訓(xùn)練都當(dāng)做高考來對待，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，以便發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，提高能力,。

5. 審題不清,，見題后盲目下筆，答非所問,。象19題第一問中,，兩側(cè)墻的長理解錯誤；22題中數(shù)列的連續(xù)三項(xiàng)的關(guān)系搞不清,。這就要求我們做作業(yè)時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真,、細(xì)心的習(xí)慣，保證運(yùn)算準(zhǔn)確,，認(rèn)真審題,，杜絕低級錯誤出現(xiàn)。

6. 思維能力欠缺,，遇到綜合能力要求較高的題目,，性情煩躁，思維混亂。象21,、22題的第三問,，很多同學(xué)見到難題后沒有信心和耐心，直接選擇放棄,。這就要求我們應(yīng)該樹立信心,，要克服心理障礙，要敢于嘗試,。要加強(qiáng)思維的嚴(yán)密性訓(xùn)練,，注意知識的產(chǎn)生與發(fā)展過程，解題方法的適用范圍,。認(rèn)真做好知識的歸納和整理,，錯題的改正與反思。有了經(jīng)驗(yàn)的積累,，問題解決起來就容易多了,。

外語：從單詞方面看，學(xué)生們基礎(chǔ)不太扎實(shí),，本來簡單的單詞拼寫題成了失分最多的地方,；基礎(chǔ)知識方面，做過的題依舊錯,，講過的東西復(fù)習(xí)不到位,，或沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，從中可以看出同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；從完形填空和閱讀兩道題的答題情況來看,，大家還沒有掌握此類題型的解題技巧，不會分析問題,。另外有同學(xué)不夠認(rèn)真，不能集中注意力做題,，不能很好地在文中

尋找

物理：1.語言不規(guī)范：實(shí)驗(yàn)題目中顯示學(xué)生的語言不用

專業(yè)

化學(xué)：1,、答題不規(guī)范，回答不到位,；2,、審題不清，基礎(chǔ)知識混淆,；3,、化學(xué)式書寫不標(biāo)準(zhǔn)，方程式寫不完整,；4,、不能用化學(xué)用化學(xué)語言回答問題。

生物：1. 學(xué)生做選擇題能力有待提高,，表現(xiàn)在：問題單純的正答率高,，而多個知識點(diǎn)組合式的選擇題，失分比較嚴(yán)重,。2. 識圖能力差,，不能從圖表中提煉中有效的信息，不能準(zhǔn)確做答,。3. 生物學(xué)科基本概念寫錯別字,，稍長的句子，語言敘述不嚴(yán)謹(jǐn),。實(shí)際上還是基礎(chǔ)知識不牢固,，不清晰，對知識的理解和掌握有漏洞,，學(xué)習(xí)過程和考試過程都不能關(guān)注到細(xì)節(jié),。生物學(xué)科的知識點(diǎn)就是由一系列小的點(diǎn)組成的，要把握細(xì)節(jié)，不要滿足于一知半解,。

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高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇十一

期中考試之后考生一定要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),，這是十分必要的,，期末考試和一模、二模之后也要認(rèn)真進(jìn)行考試總結(jié),。通常在總結(jié)過程中,，我們總是有意、無意地將總結(jié)重點(diǎn)放在教訓(xùn)上：會做的為什么做錯了?應(yīng)當(dāng)拿到的分?jǐn)?shù)為什么丟了?為什么有些試題找不到解題的切口??看來總結(jié)教訓(xùn)對提高考試成績是十分有益的,，因此也是十分重要的,。但是在總結(jié)過程中往往被忽略的、被忽視的是正面的經(jīng)驗(yàn)：這道題我為什么回答是正確的?那道題我是如何思考的?如何找到解題的切口的?會做的題我是如何把握住的??其實(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)比總結(jié)教訓(xùn)更重要,。

大家知道人類社會在不斷地進(jìn)步,、發(fā)展，人類的社會實(shí)踐活動,、生活實(shí)踐活動是在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推動社會向前發(fā)展,，當(dāng)然同時(shí)也在總結(jié)一些教訓(xùn)。但是經(jīng)驗(yàn)更為重要,、更為寶貴,，對今后的工作更具有指導(dǎo)意義。比如我們祖先發(fā)明了鉆木取火術(shù),，我們試想一下,，當(dāng)我們的祖先第二次鉆木取火時(shí)，他們頭腦中思考的是什么?是第一次鉆木取火的經(jīng)驗(yàn),、方法,，只有不斷地總結(jié)每一次取火時(shí)的經(jīng)驗(yàn)才能使每一次取火獲得成功。從這個意義上講,，考生的考試總結(jié)還是應(yīng)當(dāng)把總結(jié)取得成功的經(jīng)驗(yàn)放在第一位,。

一套高考試卷、一張高考試卷,，考生會做的占絕大多數(shù),，考生會做而且做對的,、得分的也是絕大多數(shù),，從得分的角度講，優(yōu)秀考生八成以上試題都會做,，而且可以做對,、可以得分，中等考生也可以得到七成的分?jǐn)?shù)，超過五成的考生人數(shù)會更多,。因此總結(jié)得分的經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是太重要了,。

把會的、會做的,、做對的進(jìn)行總結(jié)是一個再落實(shí),、再鞏固的過程，是一個上升到成熟,、理性的過程,。在歷年的高考復(fù)習(xí)過程中，年年都會出現(xiàn)做過的,、會做的,、曾經(jīng)做對的題，到了高考時(shí)又做錯了,，這是個很大的遺憾,，我們的高考復(fù)習(xí)不能像“狗熊掰棒子”——掰一個丟一個，一定要做到“豐產(chǎn)豐收”,，也就是將經(jīng)驗(yàn)總結(jié)到手,，做到“手中有糧，心中不慌”,。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是解決教訓(xùn)的前提,。經(jīng)驗(yàn)是正面的，教訓(xùn)是反面的,，這是一個問題的兩個方面,，互相關(guān)聯(lián)、互相影響,、互相依存,。一定意義上說要想認(rèn)真汲取教訓(xùn)就必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用正面的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo),、認(rèn)識,，解決反面的教訓(xùn)，這樣產(chǎn)生教訓(xùn)的原因才能看清楚,，解決教訓(xùn)的辦法才能找到,。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可以不斷地提升考生復(fù)習(xí)的自信心，不斷提升考生的考試自信心,，這就是經(jīng)驗(yàn)對考生心理的正面影響和作用,。正確地、認(rèn)真地總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)使考生的心里更有數(shù),、更有底,、更有把握,，無論是面對一節(jié)節(jié)復(fù)習(xí)課，還是面對一次次考試,，考生一旦有了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，心里就踏實(shí)了，心理素質(zhì)的穩(wěn)定與提升反過來還可能進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的鞏固與發(fā)揮,。

高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇十二

月考的風(fēng)一下子就過了,，面對自己的成績，我無話可說,；面對自己漏洞百出的試卷,，我哭笑不得；面對自己的粗心,，我無法彌補(bǔ),。只有當(dāng)做教訓(xùn)下次注意，父母沒有感到失望,，畢竟我沒有退步,。但是我卻非常的失落，沒有達(dá)到心里的目標(biāo),，而且差距并沒有拉小,，該錯的我還是錯了不該錯的我也錯了，但是我還是很開心,，畢竟我沒有放棄,。

粗心犯下的錯誤無法彌補(bǔ)，對于過去的事情,，我們是無法再補(bǔ)過再重新來過,，但對于以后還未發(fā)生過的事情，我們完全可以控制,，使自己的錯誤不再出現(xiàn),，人都會粗心，天下沒有永遠(yuǎn)不粗心不出錯的天才,。只有更細(xì)心更用心能做打不出錯,。

父母總是鼓勵我們總是在我們前面提醒我們幫助我們，對于現(xiàn)在的我們,，父母很少知道在學(xué)校里我們是否好好學(xué)習(xí),，都是我們親口講述的，但是我覺得我的父母越來越忙了,，很少有時(shí)間聽我“嘮叨”自己的故事,，只有自己的成績才能證明自己的努力，每當(dāng)考不好時(shí)第一個覺得對不起的就是自己的爸媽,，但是他們卻從不計(jì)較,，他們知道人都是會犯錯誤的。

所以說,，不要因?yàn)橐淮蔚氖Ю头艞?，?yīng)該要更激勵自己告訴自己還有不足的地方，這樣才會對得起老師與父母,，就因?yàn)槭〉娜俗鍪裁村e什么,，成功的人錯什么做什么！

高三月考總結(jié)發(fā)言稿篇十三

終于進(jìn)入了最關(guān)鍵的一年,，這是人生中相對重要的一年,，心理好撥動。

總是無名的煩躁,，總是看身外之物不順眼,，總感覺別人都好像欠了我什么似的，總是丟三落四,，總把重要的事情忘的一干二凈,，真的一干二凈呀，似乎那個優(yōu)秀的自己將要離開,。

看起來問題很嚴(yán)重,，也確實(shí)很棘手，但仔細(xì)想起來這是一切高三學(xué)生的正常反映,，你能克服,。

世界上每個人所能支配的只有自己，僅此而已,。你不需要過多的去管別人的對錯,，你也沒必要對別人的舉動耿耿于懷，每個人都有自己的標(biāo)準(zhǔn),、方式,，你不了解它，也管不著,，你只需做好自己,。當(dāng)環(huán)境不適應(yīng)你時(shí)，你應(yīng)該主動去適應(yīng)環(huán)境,，當(dāng)一件事壓得你無法呼吸時(shí),，你可以躲開它?？傊?，人雖不能自我，但每個人都應(yīng)以自己為中心去生活,。掌握自己,，而不是被別人左右,。這樣做，你就可以心平氣和,，胸有成竹,，沉著冷靜。

事先冷靜,，步步為營,，不急不慢，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，不要老想著前面那些還沒得到的,，應(yīng)該重視眼前這些，要用心,，一定能有收獲的,。

你已經(jīng)長大了，應(yīng)該成熟起來,，對自己負(fù)責(zé),，應(yīng)該清楚明白自己想要什么，自己應(yīng)該負(fù)什么責(zé)任,，應(yīng)該得到什么,，不應(yīng)該苛求什么，你更應(yīng)該清楚人生道路上的坎坷,。是用自己的肩膀撐起自己的天空的時(shí)候了,，是用自己的雙手去開拓一片天地的時(shí)候了。

你應(yīng)該自信,，無論過去或現(xiàn)在,，無數(shù)事實(shí)都證明你是一個四肢健全、智力優(yōu)良,、思想正常,、相貌對得起人們的人，你沒有什么嚴(yán)重的缺陷,，你具備成功的一切基礎(chǔ),，你有理由渴望成功。別人有的你不缺,，別人或缺的你也有,，你努力、堅(jiān)定,、堅(jiān)強(qiáng),，你有資格摘取桂冠。你可能不是最棒的,，但你一定要是最驕傲,、最自信,、最有力量的，這是你最厲害的武器和最有力的成功之冀,。