隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇一

我觀察了周圍的環(huán)境,，植物生長(zhǎng)得很茂密，我排除了自然災(zāi)害的可能性,，可水中的死魚十分多，垃圾也不少。這樣,，就只能是人為造成的,。

1,、小河附近有一道公路,，那里每一天都有很多車輛透過,。

2、附近還有很多商販在賣小吃,。

3,、還有許多飯館，小吃店和果汁店,。

4,、我們看到了兩個(gè)污水排放管道。

1,、有很多人往小河里扔垃圾,，吐痰，小魚吃后，導(dǎo)致食物中毒而死亡,。

2,、由于有污水排放到河里，有的魚是直接喝了污水被毒死,。

河道是我們大家的,，讓我們拉起手來，不要為了個(gè)人方便而污染小河,，我們就應(yīng)自覺做到保護(hù)我們的小河,，讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇二

了解小學(xué)生什么時(shí)候說話不文明及他們說不文明語言的起因,。

20x年7月至9月,。

虹星橋小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名。

四,、調(diào)查方法

1）觀察法：仔細(xì)觀察不文明語言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容,。

2）談話法：通過談話了解有些學(xué)生為什么說話不文明，并分析原因,。

1）小學(xué)生為什么說話不文明：

（1）由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒,，說話會(huì)口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上,。

（2）由于他人的行為,、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號(hào),。

（3）很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒,，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候，甚至難過的時(shí)候,。

（4）還有大部分人表示,，不文明語言是從長(zhǎng)輩、周圍人的嘴里聽來的,，有的是看電視,、電影學(xué)來的，不自覺就講出來了,，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,。

2）小學(xué)生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：

（1）心里有一種莫名其妙的舒服感。

（2）有時(shí)邊說邊大笑,，作為一種發(fā)泄的方式,。

（3）聽到周圍的人講過文明語言，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方,。

3）小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說話不文明：

（1）玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴皮,，然后互相用語言攻擊,。

（2）公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊,。

（3）暗地里：和某人關(guān)系不好,，不敢當(dāng)面說，就在背地里說有損于他的話,。

1）小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng),，有些不文明語言是從家里、社會(huì)上聽來的,，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的,。在不文明的環(huán)境里，小學(xué)生的語言,、舉止都會(huì)受到影響,。

2）高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達(dá)心中的不滿情緒,，作為發(fā)泄的方式,。有時(shí)并無惡意，但造成的影響很不好,。

3）高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛譏笑同學(xué)，這也是講不文明語言的原因之一,。

4）現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣,、度量不算大、吃了虧,，嘴上一點(diǎn)也不饒人,，這也是原因之一。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇三

這幾年嘉興發(fā)展很快,，許多新樓房拔地而起,，城市規(guī)模逐漸擴(kuò)大，很多居民都搬到了離市中心遠(yuǎn)一點(diǎn)的新住宅,，我家也不例外,，在20xx年12月28日搬到了位于中山西路的嘉業(yè)陽光城，住進(jìn)了寬敞明亮的新房,，我們都很高興,，但也帶來了一個(gè)問題：嘉業(yè)陽光城離學(xué)校有3公里路，我該怎樣上學(xué)去,？這是一個(gè)很重要的問題,，它關(guān)系到我的學(xué)習(xí)，必須好好解決,，我決定親身調(diào)查一下,，然后再做決定,。

1、第一天,，我坐爸爸的摩托車去學(xué)校,，結(jié)果花費(fèi)了我們倆十五分鐘時(shí)間，耗油值人民幣0.6元,，雖然坐爸爸的摩托車很方便,，但是人總有一天要自立,不能總依靠父母，所以,，這不是一個(gè)好辦法,。

2、第二天,，我打出租車去學(xué)校,，花了十分鐘、6元錢,，雖然它只要十分鐘,，但是到學(xué)校要6元，要是每天都乘出租車去學(xué)校,，這是一筆很高的消費(fèi),，所以也不是一個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)。

3,、第二天下午放學(xué)后,，我沒有直接回家,專門去觀察了一下嘉業(yè)陽光城附近有哪些公共汽車經(jīng)過。我找到了23路,、3路,、k23路和k3路,它們都經(jīng)過學(xué)校，但是仔細(xì)一看,，發(fā)現(xiàn)3路和k3路的首班都是7：30分開車,，太晚了，上學(xué)肯定要遲到,，所以,，我不能乘這兩班車。

4,、第三天,，我乘23路去學(xué)校，結(jié)果要30分鐘,，化費(fèi)一元錢,。雖然，化費(fèi)一元錢,，但是,，要30分鐘才能到學(xué)校,，我還是有一點(diǎn)不滿意，最好,，再快一點(diǎn),。

5、第四天,，我乘k23路去學(xué)校,，結(jié)果，要20分鐘到,化2元錢,。我覺得早上去比較合適,，時(shí)間短，費(fèi)用也不多,。

1,、早上上學(xué)時(shí)間比較緊,坐k23路去，晚上放學(xué)時(shí)間相對(duì)不緊張,坐23路回,這種選擇是最合適的,，既省錢又節(jié)約時(shí)間,而且也方便,。

2、通過這次調(diào)查活動(dòng),，自己的獨(dú)立能力,、分析問題的能力得到了很大的提高，我想,，這正是這次活動(dòng)帶給我的最大收獲,。

1、我建議,，3路和k3路的首班車能早半個(gè)小時(shí)發(fā)車，那就更方便了;

2,、我希望,，在嘉業(yè)陽光城附近的公共汽車線路再多幾條，好讓我們多一些選擇;

3,、我打算,，在嘉業(yè)陽光城能再找到三個(gè)都去秀城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)，一起乘出租車去學(xué)校,，既方便,，又省錢。

4,、我建議各位家長(zhǎng)為你的孩子購買一張學(xué)生卡,，要是乘一元錢的公交車，你只要付八角錢,，這樣就能省下不少錢,，我們可以把省下來的錢去買更多的書或者用于愛心捐款,，資助貧困山區(qū)失學(xué)的兒童早日重返校園。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇四

當(dāng)前的社會(huì),，市場(chǎng)繁榮,，社會(huì)穩(wěn)定，人民生活普遍得到改善,，但在這些好的前景面前,，也暴露了不少問題，經(jīng)過我初步了解,我知道主要有以下的三個(gè)方面：1,。大學(xué)生就業(yè)十分困難,，2。工廠缺少很多有技術(shù)的工人,，3,。大量的印染工廠污染了環(huán)境。

1,。大學(xué)生就業(yè)難?，F(xiàn)在我國每年畢業(yè)的大學(xué)有幾千萬。而真正能就業(yè)的不是之夸之一,，原因在于20xx年來了一場(chǎng)大型的金融危機(jī),，這次金融危機(jī)長(zhǎng)達(dá)3到6年，會(huì)讓人民收集了苦頭,，這是因?yàn)槊绹?。?jīng)濟(jì)勢(shì)力倒退，然后播散到世界各地,，使我國大學(xué)生就業(yè)十分困難,，那是因?yàn)橛行┤撕鼙浚緸榱俗屪约涸谶@個(gè)社會(huì)當(dāng)中生存下去就不把那些很笨得人不管他了,，然他討飯去……等許多事,，就轉(zhuǎn)收有學(xué)問的人，讓這些人在公司為他(她)干活,，好讓自己生活下去,！

3。大量的印染工廠污染了環(huán)境,。是因?yàn)楣S的廢棄物太多了,、塑料紙?zhí)嗪团懦龊谏撵F氣，我們先來了解廢棄物和塑料紙是怎樣污染河水,？印染工廠把大量的廢棄物和塑料紙一天一天的扔進(jìn)河里,，就這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日,。小河里的魚漸漸變少了,，河水也變得渾濁不清,，最后河里的水漸漸的變少了，最后沒了,！霧氣污染是工廠里排出黑色的霧氣不斷的上升,，污染了大氣層，還會(huì)臭氧氣層破裂,！人們多聞了會(huì)的黑死?。】赡艿氖戮投紩?huì)發(fā)生,！一旦發(fā)生防不可防,，會(huì)死去很多人！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),！

大家在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步,，考個(gè)好初中，也要提倡大家保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),！

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇五

最近,，我們經(jīng)常可以在電視里看見近視已經(jīng)出現(xiàn)年輕化的趨勢(shì)的新聞報(bào)告,。剛好,，這次的綜合性學(xué)習(xí)中有關(guān)于近視的調(diào)查。于是,，我們組五位同學(xué)對(duì)我們班同學(xué)的`近視情況做了一次調(diào)查,。

我們除了調(diào)查我們班同學(xué)的近視的人數(shù)，還找了十位同學(xué)再進(jìn)行深入的調(diào)查,。

我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn),，我們班四十七人就已經(jīng)有二十四人患有近視，超過了全班同學(xué)的一半人數(shù),。我們還從那十位同學(xué)的問卷當(dāng)中看出,，近視主要有兩個(gè)原因：

也就是用手接觸過某些不衛(wèi)生的東西后，不洗手就擦眼睛,；

則是看電視的時(shí)間長(zhǎng)、玩電腦的時(shí)間過多,、寫字姿勢(shì)不正確,、晚上趴在燈光較暗的床上看書這些都是導(dǎo)致近視的誘因。在調(diào)查中,，我們還發(fā)現(xiàn),，接受調(diào)查的各五位男生和女生當(dāng)中，有兩位男生和三位女生近視,，還有三位同學(xué)不知道怎么恢復(fù)近視和預(yù)防近視,。

經(jīng)過我們組這次的調(diào)查,，可以看出近視就像新聞所說的那樣，出現(xiàn)年輕化的趨勢(shì),，只要我們注意保護(hù)好并珍惜好自己的眼睛,，就可以清晰地看到世界上美好的一切。愛護(hù)眼睛,，從我們做起,！

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇六

課外閱讀是語文教學(xué)的組成部分，是課堂閱讀的繼續(xù)與擴(kuò)展,，是課外語文活動(dòng)中最重要,、最普遍、最經(jīng)常的形式,。它可以開闊學(xué)生的`視野,，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，加速學(xué)生讀寫能力的形成,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高,。

為充分了解目前小學(xué)生的課外閱讀狀況，筆者進(jìn)行了一次小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查,。通過調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)生的課外閱讀不僅時(shí)間短，閱讀面窄,，而且閱讀的效果也不是很好,。

1、閱讀時(shí)間較少,。

從調(diào)查結(jié)果來看,，小學(xué)生課外閱讀的時(shí)間普遍偏少。無論是學(xué)習(xí)日還是雙休日,，絕大部分學(xué)生平均每天只能保證10分鐘左右的課外閱讀時(shí)間,。而學(xué)習(xí)日內(nèi)堅(jiān)持課外閱讀30分鐘的僅占22.5%，雙休日內(nèi)堅(jiān)持課外閱讀30分鐘的也僅占38.5%,。每天堅(jiān)持課外閱讀1小時(shí)的則更少,，學(xué)習(xí)日內(nèi)僅占1.5%，雙休日內(nèi)也僅占8%,。

2,、閱讀量不大。

調(diào)查結(jié)果顯示,，小學(xué)生的課外閱讀量不大,，學(xué)習(xí)日內(nèi)每天只能堅(jiān)持閱讀300字至1000字，雙休日也只能堅(jiān)持每天閱讀500字至20xx字。每天的閱讀量達(dá)到5000字至10000字的學(xué)生還尚未出現(xiàn),。由此可見,，大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成自覺閱讀的良好習(xí)慣。

3,、閱讀內(nèi)容不精,。

通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生的課外閱讀以教輔類書籍為主,，如《字詞句段篇章》《同步作文》及其他教輔類報(bào)刊等,。此外，還有相當(dāng)一部分學(xué)生只滿足于入眼不入腦的淺表性閱讀,，滿足于過眼云煙式的娛樂性閱讀,，滿足于缺乏精神營養(yǎng)的快餐式閱讀，而對(duì)那些真正能滋養(yǎng)心靈的經(jīng)典書籍卻很少問津,。

4,、閱讀方式單一。

在調(diào)查所列的六種閱讀方式中,，學(xué)生普遍選擇獨(dú)立閱讀形式,，而其他幾種閱讀方式所占比例極低。選擇閱讀占14%,，合作閱讀占8.5%,，教師指導(dǎo)閱讀占6%，探究閱讀占4%,，家長(zhǎng)指導(dǎo)閱讀所占比例最低,，僅占2.5%。

5,、閱讀效果不佳,。

文學(xué)名著《西游記》《水滸傳》《三國演義》《駱駝祥子》（也僅是影視文學(xué)）之比分別為86%：12.5%：14%：0；對(duì)于《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》,，學(xué)生僅讀其中的少數(shù)篇目,，無人涉獵整部書籍；而深受都市兒童喜愛的《草房子》《長(zhǎng)襪子皮皮》《彼得·潘》《夏洛的網(wǎng)》《窗邊的小豆豆》等兒童文學(xué)作品,，對(duì)許多農(nóng)村學(xué)生來說更是聞所未聞,。可見,，學(xué)生的閱讀效果離新課標(biāo)的要求甚遠(yuǎn),。

農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀存在的種種問題，并非某所學(xué)校所獨(dú)有,，而是具有相當(dāng)?shù)钠毡樾浴Ｄ敲?，產(chǎn)生這些問題的原因到底何在,？筆者通過走訪,、了解、分析,，發(fā)現(xiàn)主要有以下幾個(gè)方面的原因,。

1、學(xué)校未建立圖書室,。

由于基礎(chǔ)設(shè)施配備相對(duì)簡(jiǎn)陋和經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)落后,，大多數(shù)農(nóng)村小學(xué)都沒有設(shè)置圖書館、閱覽室,。即使設(shè)置了圖書室,，也沒有多少適合學(xué)生閱讀的圖書，而且很少對(duì)學(xué)生開放,，甚至從未開放過,。這樣，學(xué)生就沒有良好的課外閱讀環(huán)境,，缺乏課外閱讀資源,。

2、功利化的教育觀念,。

農(nóng)村家庭對(duì)孩子的教育非常功利,，很多父母認(rèn)為讀書就是為了學(xué)習(xí)，為了考大學(xué),，至于那些閑書,，讀了沒什么用。有些父母甚至認(rèn)為課外書內(nèi)容不健康,，耽誤時(shí)間,，影響學(xué)習(xí)，根本不允許孩子閱讀課外書籍,。而豐富的閱讀對(duì)擴(kuò)大孩子知識(shí)面,、塑造心靈所起的作用，很多父母根本意識(shí)不到,。

3,、影視作品的沖擊。

課外書籍與充滿神奇,、幻想的影視作品形成了強(qiáng)烈的反差,，很多學(xué)生被影視節(jié)目深深地吸引，沒時(shí)間更無興趣去讀那“白紙黑字”,。另外,，學(xué)生長(zhǎng)期過分地依賴聲像材料，這也削弱了他們感受語言文字的能力。

4,、課外閱讀指導(dǎo)的缺失,。

從調(diào)查結(jié)果來看，很多教師在閱讀指導(dǎo)方面做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。在日常的教學(xué)過程中,，能定期指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的教師僅占20%左右，多數(shù)教師很少指導(dǎo)或不指導(dǎo),，對(duì)學(xué)生的課外閱讀采取放任自流的態(tài)度,。造成這種局面的原因是多方面的：一是教學(xué)任務(wù)的繁重使教師沒有多余的時(shí)間和精力去進(jìn)行指導(dǎo)；二是許多教師自身由于缺乏兒童文學(xué)的修養(yǎng),，對(duì)如何指導(dǎo)也存有困惑,；三是對(duì)考試成績(jī)的片面追求使許多教師采取短視行為。

5,、社會(huì)文化氛圍不濃,。

在倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天，讀書應(yīng)該成為一種生活時(shí)尚,，學(xué)生在學(xué)校,、家庭和社會(huì)中都

應(yīng)享受到濃郁的文化熏陶。而事實(shí)上,，許多人卻沉迷于撲克,、麻將等低俗文化。調(diào)查結(jié)果顯示,，受文化知識(shí)水平等因素的影響,，95%以上的家長(zhǎng)在空暇時(shí)間不閱讀書籍，更談不上督促子女去博覽群書了,。社會(huì)文化氛圍不濃,，也對(duì)學(xué)生的課外閱讀造成了極大的負(fù)面影響。

綜上所述,，學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀不容樂觀,，要提高學(xué)生的課外閱讀能力，使其養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,，完成新課標(biāo)要求的課外閱讀量,，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)共同關(guān)注閱讀,，重視閱讀,。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇七

為進(jìn)一步了解農(nóng)村小學(xué)生語文預(yù)習(xí)現(xiàn)狀，改善農(nóng)村小學(xué)生被動(dòng)預(yù)習(xí),、被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面,，提高語文課前預(yù)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，特設(shè)此問卷調(diào)查,。

本次調(diào)查采用無記名的方式,，對(duì)本校六年級(jí)（1）班20名學(xué)生進(jìn)行抽取調(diào)查，全面考慮優(yōu)中差的學(xué)習(xí)層次,，均衡發(fā)放調(diào)查問卷20份，收回有效問卷20份,，全部進(jìn)行人工統(tǒng)計(jì),，可以確保調(diào)查問卷結(jié)果的真實(shí)性。

本次調(diào)查設(shè)計(jì)8道選擇題,，內(nèi)容如下：

1,、上課之前，你會(huì)預(yù)習(xí)課文嗎,？

2,、如果老師沒有要求預(yù)習(xí)，你能主動(dòng)進(jìn)行預(yù)習(xí)嗎,？

3,、你一般會(huì)用多長(zhǎng)時(shí)間完成課前預(yù)習(xí)？

4,、你平時(shí)都以什么樣的方式預(yù)習(xí),？

5、你喜歡現(xiàn)在的預(yù)習(xí)方式嗎,？

6,、你覺得課前預(yù)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)新課有幫助嗎？

7,、平時(shí)你能按時(shí)完成預(yù)習(xí)作業(yè)嗎,？

8、在預(yù)習(xí)過程中,，你都會(huì)完成哪些任務(wù)呢,？（可多選）

1、調(diào)查結(jié)果：

通過本次調(diào)查可知,，75的學(xué)生課前會(huì)預(yù)習(xí)課文,，在老師沒有要求的情況下，40的學(xué)生會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí),，而60的同學(xué)沒有養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,；60的學(xué)生會(huì)用大約20分鐘時(shí)間預(yù)習(xí)，而30的學(xué)生花費(fèi)10分鐘預(yù)習(xí),，時(shí)間較短,，另有10的同學(xué)會(huì)用半小時(shí)預(yù)習(xí),，時(shí)間稍長(zhǎng)；學(xué)生的預(yù)習(xí)方式基本是預(yù)習(xí)和與同伴預(yù)習(xí),，而60的學(xué)生為預(yù)習(xí),，40的學(xué)生與同伴一起預(yù)習(xí)，其中40同學(xué)對(duì)現(xiàn)在的預(yù)習(xí)方式興趣不濃,；大部分學(xué)生都認(rèn)為預(yù)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)新課有幫助,，也都能按時(shí)完成預(yù)習(xí)作業(yè)；但是在預(yù)習(xí)新課的過程中,，大部分同學(xué)僅限于學(xué)習(xí)生字新詞,，讀通課文，了解內(nèi)容,，只有很少一部分學(xué)生運(yùn)用相關(guān)工具或工具書搜集資料,，解決疑難問題。

2,、調(diào)查問卷中呈現(xiàn)出的問題：

（1）60學(xué)生沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣,；

（2）30的學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)間較短，流于形式,；

（3）現(xiàn)在的預(yù)習(xí)方式存在問題,，40的學(xué)生興趣不濃；

（4）預(yù)習(xí)中,，大部分學(xué)生僅限預(yù)習(xí)生字詞,，課文，很少運(yùn)用工具或工具書查找,、搜集資料,，解決疑難問題。

3,、可以用預(yù)習(xí)卡片,、手抄報(bào)、圖文結(jié)合,、思維導(dǎo)圖等方式多方面豐富學(xué)生的預(yù)習(xí),，使學(xué)生對(duì)課前預(yù)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，從而不走形式,，認(rèn)真對(duì)待,。

4、教師應(yīng)加強(qiáng)課堂上對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)工作的檢測(cè),，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生預(yù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,，并及時(shí)給與指導(dǎo)。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇八

發(fā)現(xiàn)

21世紀(jì),，人類創(chuàng)造的機(jī)器——電腦是越來越先進(jìn)了,，但是許多人沒有自控能力,，尤其是小學(xué)生，已經(jīng)陷入網(wǎng)絡(luò)里面不可自拔,。

其實(shí)網(wǎng)絡(luò)并沒有害,，里面的知識(shí)非常豐富，但是你接觸了色情,、暴力和恐怖網(wǎng)站的話,，就不得了了。

因?yàn)樯榫W(wǎng)會(huì)侵蝕我們純潔的心靈;暴力網(wǎng)站會(huì)讓我們變得自私,、孤僻;恐怖網(wǎng)站會(huì)使我們神經(jīng)衰弱,，焦躁不安。

調(diào)查

經(jīng)過我對(duì)網(wǎng)吧,、電子游戲廳管理員的交談，我知道一般他們都是在玩游戲,，小部分在查資料,，復(fù)習(xí)功課。

他們玩的游戲是非常不好的游戲,，如《魔獸世界》,、《生死一線》、《鬼吹燈外傳》……等一系列游戲,。

而且有些小學(xué)生自控力差,，最長(zhǎng)上機(jī)時(shí)間竟超過8小時(shí)。

不過,，我們班屬于一般狀態(tài),。

分析

經(jīng)分析，到網(wǎng)吧上網(wǎng)的大多數(shù)是偷偷去的,，而且那些上網(wǎng)的錢都是父母給他們買早餐的,。

為了玩游戲，他們將早餐費(fèi)節(jié)省下來,。

而且上網(wǎng)都瞞著父母,，私自一個(gè)人去了。

結(jié)論

1,、有些學(xué)生天天就想著玩,，太倔強(qiáng)。

2,、父母管教不嚴(yán)格,。

3、網(wǎng)吧看到錢就兩眼冒金星,，不論他成不成年都放他們進(jìn)來,。

這些原因充分表明,，管好小學(xué)生上網(wǎng)問題不只是學(xué)生自己的事情，還跟家庭,、社會(huì)的環(huán)境有關(guān),。

建議

我建議網(wǎng)吧和家長(zhǎng)要加強(qiáng)合作與溝通，網(wǎng)吧要做到不讓低于16歲的學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,，家長(zhǎng)們做到出門時(shí),，盡量把門鎖好，避免孩子偷偷溜出去,，再就是不要給他們太多零用錢,。

摘要:小學(xué)生作文時(shí)無話可說，教師作文指導(dǎo)不力,，是造成學(xué)生作文困難的主要原因,。

豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力,，使學(xué)生愛作文,，樂作文，是小學(xué)作文訓(xùn)練的主要任務(wù),。

小學(xué)中高年級(jí)語文教師把豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力作為一個(gè)很重要的工作來抓。

一,、調(diào)查概況:

調(diào)查時(shí)間:xx年12月

調(diào)查方式:問卷調(diào)查,、座談會(huì)

調(diào)查對(duì)象:禮河實(shí)驗(yàn)學(xué)校中高年級(jí)部分學(xué)生

調(diào)查目的:了解目前小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生作文的一般狀況，分析形成作文困難的癥結(jié)所在,，從而為改進(jìn)作文課堂教學(xué),，提高小學(xué)生習(xí)作水平提供依據(jù)。

二,、調(diào)查結(jié)果及原因分析

(一)調(diào)查問卷包括三個(gè)方面:

1,、你認(rèn)為作文寫得好，必須做到哪幾點(diǎn)?

2,、你在作文過程中碰到的困難有哪些?

3,、你希望通過什么途徑提高自己的作文水平?

下面就這三個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析:

1、你認(rèn)為作文寫得好,，必須做到哪幾點(diǎn)?

在60份問卷中,，認(rèn)為必須“字詞運(yùn)用準(zhǔn)確”的有51人，占85%,，認(rèn)為必須“句子通順連貫”有60人,，占100%，認(rèn)為必須“中心明確,，條理清楚”,，有60人,，占100%，認(rèn)為必須“內(nèi)容真實(shí)具體”的有46人,，占76.6%,，認(rèn)為必須“標(biāo)點(diǎn)正確，字跡工整”有40人,，占66.7%,。

調(diào)查這一內(nèi)容，一方面是想了解學(xué)生心目中的好作文標(biāo)準(zhǔn)是什么,，另一方面,，也潛在地向?qū)W生暗示了什么樣的作文符合要求。

2,、你在作文過程中碰到的困難有哪些?

作文中的困難 :

(1) 無興趣,、意志弱

(2) 不會(huì)觀察

(3) 無話可說 ，思維單純

(4) 無從下筆 ,，基本功差

(5) 教師指導(dǎo)不力

(6) 不會(huì)修改

比率 16% ,、70% 、21.6%,、 11.67%、 13.3% ,、23.3%

3,、你希望通過什么途徑提高自己的作文水平?

希望提高的.途徑:

(1)學(xué)好語文

(2)多讀課外書籍

(3)參加活動(dòng)，豐富生活

(4)勤練筆,，常寫日記

(5)教師加強(qiáng)指導(dǎo),，培養(yǎng)興趣

(6)磨練意志

(二)座談會(huì)主要有兩方面的內(nèi)容:

1、你喜歡作文嗎?為什么?

參加座談會(huì)的學(xué)生共20人(每班1人,，均抽取《班主任工作手冊(cè)》中第10號(hào)學(xué)生),，表示喜歡的有7人，占35%,，明確表示不喜歡的,，有5人，占25%,，其它學(xué)生不置可否,。

談不喜歡作文的原因，參加座談會(huì)的學(xué)生喋喋不休,，其主要意思為三點(diǎn),，一是沒什么東西可寫，二是不知道怎么寫,，三是一次作文辛辛苦苦寫出來,，得不到老師的認(rèn)可,，被老師批得一錢不值，所得分?jǐn)?shù)很低,，下一次作文就提不起興趣,。

2、你對(duì)老師的作文指導(dǎo)課滿意嗎?為什么?

參加座談會(huì)的學(xué)生有12人表示滿意,，占60%,，有6人表示不滿意，占12%,。

對(duì)指導(dǎo)課不滿意的原因主要是老師講得枯燥無味,，一些地方指導(dǎo)過細(xì)束縛了學(xué)生的思路，還有的老師一學(xué)期難得上幾節(jié)像樣的作文指導(dǎo)課,。

從調(diào)查表中的數(shù)據(jù)和學(xué)生的座談中所反映的情況可以看出,，小學(xué)生作文中碰到的最大困難是“無話可寫”和“教師作文指導(dǎo)不力”。

學(xué)生作文時(shí)“無話可寫”仔細(xì)想來不好怪學(xué)生,，學(xué)生現(xiàn)在真是太苦了,，整天就生活在學(xué)校和家庭兩點(diǎn)一線之間，除了學(xué)習(xí),，還是學(xué)習(xí),，生活面太狹窄了。

而改變這種狀況的主要方法之一就是豐富學(xué)生課余生活,，讓學(xué)生有更多的生活體驗(yàn),，在學(xué)生有很多話非要說的情況下，當(dāng)然就不再會(huì)“無話可寫”了,。

當(dāng)然,，學(xué)生作文時(shí)學(xué)生“有話可寫”不等于就能寫出好作文，在學(xué)生有話可寫的情況下,，教師也要注意改進(jìn)自己的作文指導(dǎo)方法,，力求體現(xiàn)新的作文理念，使學(xué)生喜愛作文,，樂于作文,。

xx年5月4日 我被分到通榆縣第二小學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面，一是課堂教學(xué)的教育實(shí)習(xí)，二是班主任的工作實(shí)習(xí),。

在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

同時(shí)，我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作,，是針對(duì)語文這門課而言的,。

為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法，我費(fèi)了一番心思,，最終的調(diào)查結(jié)果對(duì)我將來的從業(yè)有很大的幫助,。

為了全面、詳細(xì)地獲取材料,，我不僅只限于我實(shí)習(xí)所帶班級(jí)的調(diào)查,，而且還跨班級(jí)、年級(jí)調(diào)查,，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查,。

重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。

同時(shí),，我也積極地找學(xué)生談話,，同老師交流，以便更好地了解情況,。

在此,，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)剬?duì)小學(xué)語文教與學(xué)的一些看法,，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降?，但我想這對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來說，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受,，而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識(shí),。

希望我的認(rèn)識(shí)能對(duì)自己以后的工作有些效果。

首先,，從教師的角度來談一下語文教的情況。

我所在的學(xué)校規(guī)模較小,，全校共30個(gè)班,。

該校在通榆縣排名第二，但近年來生源增多,。

主要原因是就是農(nóng)村家庭的孩子,，也絡(luò)繹不絕的來縣城上學(xué)。

近幾年,，該校學(xué)生的成績(jī)?nèi)找嫣岣?，基礎(chǔ)較好，班里學(xué)生水平也再優(yōu)秀教師的努力下不斷提高,。

我調(diào)查發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的語文課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的，它符合教學(xué)的實(shí)際情況,。

很多語文老師在備課時(shí),，設(shè)計(jì)了很多的問題，以便上課時(shí)交給學(xué)生小組討論,，達(dá)到學(xué)生自主學(xué)習(xí)的目的,。

調(diào)查中有的語文老師對(duì)我說現(xiàn)在的學(xué)生比較好學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)非常重視,，尤其是語文這門課,，課上課下都認(rèn)真鉆研，也不會(huì)得分很低,，和其他同學(xué)不會(huì)有太大的差距,，因而，你讓他們回家預(yù)習(xí)課文的時(shí)候,，大多數(shù)學(xué)生基本上都是查閱大將資料,，因此上課時(shí)便于交流，也豐富了孩子們的知識(shí),。

在語文教學(xué)的過程中一定要多問個(gè)“為什么”,，這一方面可以使老師和學(xué)生交流，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容,。

我自己在實(shí)習(xí)的教學(xué)中也采用了此方法,，成績(jī)果然不錯(cuò)。

一些先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)現(xiàn)在不是很受歡迎,，重要的原因就是采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想,，上課時(shí)學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學(xué)生再看書本了,。

學(xué)生多愛看一些圖畫,，對(duì)圖畫的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫旁邊的文字,。

這種教學(xué)方法對(duì)于該校很少使用,。

我還對(duì)我所在的五年五班的孩子，進(jìn)行了心理和生理發(fā)展的調(diào)查,。

五年級(jí)學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點(diǎn),，但相對(duì)比較，五年級(jí)學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,，感知事物的目的性比童年階段明確,，感知事物的精確性也有所改善，因此,，,。

身體練習(xí)時(shí)應(yīng)相對(duì)提高難度和標(biāo)準(zhǔn)。

2、五年級(jí)學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,，集中注意,、專心致志的時(shí)間可達(dá)25分鐘左右。

注意分配能力也有提高,。

,、五年級(jí)學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度,、靈敏,、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去，力量,、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來,。

6、五年級(jí)學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點(diǎn),，脈搏頻率較快,，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學(xué)青春期的特點(diǎn),。

因此,，適當(dāng)加大運(yùn)動(dòng)量，會(huì)使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展,。

7,、11---12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動(dòng)的機(jī)能也有顯著提高,，大腦興奮機(jī)能也增強(qiáng)了,，11---12歲平均睡眠9小時(shí)即可。

1,、五年級(jí)學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點(diǎn),，但相對(duì)比較，五年級(jí)學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,，感知事物的目的性比童年階段明確,，感知事物的精確性也有所改善，因此,，。

身體練習(xí)時(shí)應(yīng)相對(duì)提高難度和標(biāo)準(zhǔn),。

2,、五年級(jí)學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意,、專心致志的時(shí)間可達(dá)25分鐘左右,。

注意分配能力也有提高，在注意腿的動(dòng)作同時(shí)，還能注意到手或腳的動(dòng)作,，注意上下肢動(dòng)作的同時(shí),，還能注意到重心的變換。

3,、五年級(jí)學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的記憶,。

4,、五年級(jí)學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系,，仍然具有很大成分的具體形象性,，仍習(xí)慣于模仿實(shí)際動(dòng)作。

因此,，需加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué),，發(fā)展學(xué)生比較、分析,，綜合思維的能力,。

5、女生在一起活動(dòng)開始注意性別界限,，,。

男性女性的性別特點(diǎn)明顯地表露出來。

集體意識(shí)顯得強(qiáng)烈,，與其他小組的對(duì)抗意識(shí)越來越強(qiáng),，喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競(jìng)賽性的練習(xí)，愿意練習(xí)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中的一些基本動(dòng)作,，但仍十分喜歡游樂性,、趣味性、活動(dòng)性游戲,。

6,、自我評(píng)價(jià)意識(shí)逐步得到發(fā)展，愿意擺理由講道理,，智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展,，對(duì)老師的行為敢提出批評(píng)意見，對(duì)老師不公正的處理會(huì)有不滿的表現(xiàn),。

不愿違反規(guī)則,，十分重視約定事項(xiàng)。

重3,、五年級(jí)學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的記憶,。

4、五年級(jí)學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系,，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習(xí)慣于模仿實(shí)際動(dòng)作,。

因此,，需加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生比較,、分析,，綜合思維的能力。

所以根據(jù)孩子們的這些特點(diǎn),，我采取了適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇九

我們眼下的社會(huì)，我們使用報(bào)告的情況越來越多,，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。寫起報(bào)告來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生調(diào)查報(bào)告,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

1.提出問題

不方便,。但他們經(jīng)常無奈地開玩笑說:& ldquo我們是& lsquo眼鏡蛇,。，值得研究,。& rdquo所以我決定給沒有近視的同學(xué)一些幫助,。

預(yù)防近視。

2.調(diào)查方法

1.閱讀相關(guān)書籍和報(bào)紙,。

2.在網(wǎng)上瀏覽,。

3.防題，了解在校學(xué)生近視情況,，以及近三年學(xué)生視力差的發(fā)展情況

3調(diào)查和數(shù)據(jù)整理

1.近視的原因:軀干閱讀,；在陽光下看書；躺在床上看書,；長(zhǎng)時(shí)間看電視或玩電腦,；讀書寫字離書太近了。

2.正確的做法:

1.把胸部打離桌子,，筆尖離手一寸,，眼睛離桌子一尺。堅(jiān)持每天做眼保健操,。寫字的時(shí)候要保持內(nèi)心安靜,，人要兩腳直立坐著扁平。

2.多出去走走,，不要用臟手擦眼睛,，眼睛累了就看看遠(yuǎn)處一些綠色的東西，注意休息眼睛,。

4.結(jié)論

如果你不想近視,，就照我的方法做，這樣我們就不會(huì)戴小眼鏡了,。讓我們都有一雙明亮的.眼睛,。

問題的提出。

最近學(xué)生作業(yè)有些缺乏,，考試不及格,。我們同學(xué)要去調(diào)查學(xué)生的作業(yè)和課外學(xué)習(xí)情況。

二,、調(diào)查方法,。

1親自拜訪學(xué)生。

拜訪你周圍的學(xué)生,。

3.整理調(diào)查,。

姓名、情況,、原因,、工作完成情況

李xx關(guān)注優(yōu)秀班，認(rèn)真完成

善于學(xué)習(xí)

李xx關(guān)注優(yōu)秀班,，認(rèn)真完成

多讀課外書籍

李xx上課不專心,，沒有按時(shí)完成

通過信息渠道訪問學(xué)生

4.結(jié)論。

因?yàn)閷W(xué)生自制力差,，如果不及時(shí)管教,，就會(huì)產(chǎn)生不想做作業(yè)的心理。所以,，家長(zhǎng)要及時(shí)管教,。

作為一個(gè)學(xué)生，光靠老師和家長(zhǎng)管教是不夠的,，還要靠自己,。做作業(yè)是為了鞏固當(dāng)天學(xué)到的新知識(shí)。小學(xué)生學(xué)得快,，忘得也快,。如果他們不及時(shí)鞏固，他們就會(huì)忘記,。做作業(yè)才能加深對(duì)剛學(xué)的知識(shí)的印象,，所以做作業(yè)也不是沒用,。

此外，學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)良好的時(shí)間意識(shí),，先完成作業(yè),，然后用其他事情放松，但不應(yīng)該耽誤學(xué)習(xí),。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十

自從有一種東西來到了這個(gè)世界,，一切似乎都變了，變得一片渾濁,。他是什么?它就是煙,，煙，這個(gè)無情的黑手一次又一次的伸向人們,，把一個(gè)個(gè)年輕的生命給奪去了,。有些人會(huì)說，吸煙得我們來說沒什么壞處嗎,，他很好啊,，不但能使我們提神……可你又怎么能夠知道其中的還呢?告訴你們，一根看上去普普通通的煙其中可包含了上千種毒素啊!聽到現(xiàn)在你一定會(huì)大吃一驚,。我上網(wǎng)看書藉查了查,，并做了記錄：

1.網(wǎng)上查閱

2.書籍

3.打聽、詢問

一.吸煙的害處：

1.失去聽覺

吸煙者比非吸煙者較早失去聽覺,，吸煙者患中耳炎的機(jī)會(huì)較非吸煙者高3倍,。

2.心臟病發(fā)

吸煙令心跳加速，增加患高血壓和血管閉塞的風(fēng)險(xiǎn),，導(dǎo)致心臟病發(fā)及中風(fēng),。正在服用避孕

藥的女性，吸煙會(huì)增加形成血凝塊及心臟病的風(fēng)險(xiǎn),。吸煙者患肺癌的機(jī)會(huì)較非吸煙者高20倍,，90%男性肺癌個(gè)案及80%女性肺癌個(gè)案均由吸煙引起。

二.吸煙而死亡的人：

三.怎樣克制住吸煙：

時(shí)時(shí)刻刻又提醒自己不要吸煙,，還可以買一些戒煙產(chǎn)品(選對(duì)好產(chǎn)品),。

現(xiàn)在大家可以清楚的了解吸煙了吧!他們是人類的殺手，當(dāng)你正在吸煙時(shí),，請(qǐng)一定要好好控制住自己,，不要被煙癮所迷惑，最好是不要吸煙,。大家的青春掌握在自己的手里,，請(qǐng)保護(hù)好自己的生命!!!

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十一

最近，我們經(jīng)?？梢栽陔娨暲锟匆娊曇呀?jīng)出現(xiàn)年輕化的趨勢(shì)的新聞報(bào)告,。剛好,，這次的`綜合性學(xué)習(xí)中有關(guān)于近視的調(diào)查。于是,，我們組五位同學(xué)對(duì)我們班同學(xué)的近視情況做了一次調(diào)查,。

我們除了調(diào)查我們班同學(xué)的近視的人數(shù)，還找了十位同學(xué)再進(jìn)行深入的調(diào)查,。

我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我們班四十七人就已經(jīng)有二十四人患有近視,，超過了全班同學(xué)的一半人數(shù),。我們還從那十位同學(xué)的問卷當(dāng)中看出，近視主要有兩個(gè)原因：

也就是用手接觸過某些不衛(wèi)生的東西后,，不洗手就擦眼睛,；

則是看電視的時(shí)間長(zhǎng)、玩電腦的時(shí)間過多,、寫字姿勢(shì)不正確,、晚上趴在燈光較暗的床上看書這些都是導(dǎo)致近視的誘因。在調(diào)查中,，我們還發(fā)現(xiàn),，接受調(diào)查的各五位男生和女生當(dāng)中，有兩位男生和三位女生近視,，還有三位同學(xué)不知道怎么恢復(fù)近視和預(yù)防近視,。

經(jīng)過我們組這次的調(diào)查，可以看出近視就像新聞所說的那樣,，出現(xiàn)年輕化的趨勢(shì),，只要我們注意保護(hù)好并珍惜好自己的眼睛，就可以清晰地看到世界上美好的一切,。愛護(hù)眼睛,，從我們做起！

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十二

我統(tǒng)計(jì)了一下,，在校門口吃早點(diǎn)的人比較多,，經(jīng)常在校門口吃早點(diǎn)的幾乎占了百分之六十八，偶爾在校門口的占了百分之二十七,，在家里吃的只占百分之五,。

1。在校門口或垃圾桶邊吃有許多灰塵,，還有蒼蠅,，吃了不衛(wèi)生；

2,。有些小學(xué)生拿了早點(diǎn)錢就急忙跑到小賣部買零食吃,；

3,。有些小學(xué)生騙家長(zhǎng)要錢，說學(xué)校要付書費(fèi),。

1,。有些小學(xué)生不喜歡在家里吃早點(diǎn)，想自己買早點(diǎn)吃,；

2,。有些小學(xué)生的家長(zhǎng)沒有時(shí)間煮早點(diǎn)，讓小學(xué)生到學(xué)校買早點(diǎn),。

小學(xué)生應(yīng)當(dāng)少在校門口吃早點(diǎn),。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十三

近期，我發(fā)現(xiàn)我班近視的人逐漸增多,，度數(shù)越來越高,，占我們班的40%。因此,，我想知道近視形成的原因和預(yù)防近視的.方法,。

1、通過上網(wǎng)調(diào)查,，尋找一些有關(guān)于近視的原因,。

2、通過多種途徑,，了解預(yù)防近視的方法,。

近視形成的原因：

(1)看電視距離太近;

(2)書寫時(shí)的坐姿不正確;

(3)照明光線過強(qiáng)或過弱;

(4)長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前;

(5)不合理飲食;

(6)遺傳因素或不認(rèn)真做眼保健操……

(1)每天堅(jiān)持做兩次以上眼保健操。

(2)讀書或?qū)懽謺r(shí)做到“一尺”,、“一寸”和“一拳”,。

(3)不要再坐車或行走時(shí)看書，也不能躺著或趴著看書,。

(4)盡可能少上網(wǎng),，少看電視。注意時(shí)間的安排,，不能讓眼睛處于疲勞狀態(tài),。

跟據(jù)上面的調(diào)查，告訴我們要好好愛護(hù)自己的眼睛,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十四

這個(gè)學(xué)期的星期五我們學(xué)校舉行了一次身體檢查。報(bào)告單出來了,，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都有近視眼,。我給我們班的同學(xué)進(jìn)行了一次小學(xué)生近視眼調(diào)查報(bào)告來調(diào)查我們班近視眼的主要原因。

調(diào)查

我拿了我們班同學(xué)的報(bào)告單進(jìn)行了分類和總結(jié)，調(diào)查法,，圖表說明法,，訪談法，關(guān)察法,，歸納法,。

分析

大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。不注意用眼衛(wèi)生如看電視和上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)等等,。是現(xiàn)代兒童近視大增的主要原因,。調(diào)查表明，學(xué)生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關(guān)系,，高度近視基本上是由遺傳造成的,。父母或家族中有近視的兒童應(yīng)該作為保護(hù)視力、預(yù)防近視的重點(diǎn)對(duì)象,。

結(jié)論

1看電視的距離太近。2看電視的時(shí)間太長(zhǎng),。3寫作業(yè)的姿態(tài)不正確,。4在光線太強(qiáng)或太弱的地方看書。5長(zhǎng)時(shí)間在電腦前,。6看激光,。7不認(rèn)真做眼保健操。8在車廂里看書,。9不合理吃東西,。10遺傳因素。

建議

為有效預(yù)防近視等眼?。阂欢ㄒB(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生,，合理吃東西，鍛煉身體,，保鄣身心健康,。保護(hù)好自己的眼睛!

調(diào)查報(bào)告二：

一、問題的提出

我們班有62個(gè)人,，其中18人帶上了眼鏡,，為什么么逐漸近視的人那么多?為了了解近視情況，我做了這個(gè)調(diào)查報(bào)告,。

二,、調(diào)查方法

1、上網(wǎng)瀏覽近視的原因,，級(jí)中小學(xué)生近視情況

2,、訪問近視的同學(xué)，了解他們近視前的癥狀和生活習(xí)慣

3、問長(zhǎng)輩近視的危害及預(yù)防近視的方法

三,、調(diào)查情況和資料整理

信息渠道涉及方面具體內(nèi)容

上網(wǎng)瀏覽近視的原因

1,、不注意用眼衛(wèi)生

2、長(zhǎng)期近距離游戲方式過多

3,、遺傳因素……

訪問了解近視患者的感覺看遠(yuǎn)不清,、瞇眼、眼睛疲勞等

問爸爸近視的危害近視不僅要過早的受到用眼的不便和威脅,，還會(huì)影響身心的健康成長(zhǎng),，更重要的還會(huì)因視功能而影響今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)，成為一生的障礙,。

…… …… ……

四,、結(jié)論、提出建議

近年中小學(xué)生健康調(diào)查顯示,，我國的近視率已接近30%,，小學(xué)生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡,，大學(xué)生近視比例高達(dá)80%?，F(xiàn)在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素,，但更重要的是外界因素的影響,。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法,，唯有持久地開展預(yù)防措施,。中學(xué)生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系，但更多的是因?yàn)橛醚哿?xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生,。近視預(yù)防的重點(diǎn)也在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,。

我提出幾點(diǎn)建議：

11、每日?qǐng)?jiān)持遠(yuǎn)眺,、堅(jiān)持眼保健操,，下課后要閉眼一分鐘

2、學(xué)習(xí)時(shí)要有充足的光線,，光線要從左側(cè)方向來,。不要在光線不足和耀眼的陽光和強(qiáng)燈光下看書寫字。

3,、不要睡在床上或邊走路邊看書,。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

4,、不要近距離地看電視,，不能玩電腦太長(zhǎng)時(shí)間,。

5、要注意均衡飲食,，多點(diǎn)戶外活動(dòng),。