作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)六年級安全教育教案篇一

1,、了解在什么情況下最容易發(fā)生燒燙傷

2、學(xué)會一些預(yù)防和處理燒燙傷等意外傷害的基本常識和方法

3,、提高自我保護(hù)意識,，學(xué)會隨時隨地保護(hù)自己

學(xué)會一些預(yù)防和處理燒燙傷等意外傷害的基本常識和方法

提高自我保護(hù)意識，學(xué)會隨時隨地保護(hù)自己

活動一：心靈交流會

其他同學(xué)發(fā)言談?wù)剬@些情況的看法和想法

集體討論我們做這些事情時該注意些什么

活動二：收集能預(yù)防燒燙傷的辦法

(1)分組討論以上問題,，并相互交流‘

(2)學(xué)生談?wù)勛约菏侨绾晤A(yù)防燒燙傷

活動三：我最聰明

看誰了解最多關(guān)于燒燙傷的急救技巧‘

評出本環(huán)節(jié)中表現(xiàn)最好的學(xué)生

活動四：現(xiàn)場大練兵

小學(xué)六年級安全教育教案篇二

教學(xué)用具：課本及材料

教學(xué)方法：探究法

教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：培養(yǎng)學(xué)生安全意識,，學(xué)會友好交往，六年級安全教育全冊教案,。

過程與方法：閱讀課本資料,、交流討論

情感態(tài)度和價值觀：使學(xué)生從自身做起,，真正感悟到安全的意義和價值，認(rèn)識交往在人生中的重要性,。

重點難點：重點：提高學(xué)生對安全,、對交往重要性的認(rèn)識。

難點：養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,，樹立正確的人生觀,、價值觀。

【德育滲透】使學(xué)生從自身做起,，為自己撐起一片安全的天空,，

多交朋友提高自己的人生價值。

教學(xué)過程：

一,、真實再現(xiàn)

(列舉我鎮(zhèn)將王小學(xué)在暑假前兩學(xué)生偷著下水而淹死了事件)

1,、安全教育--課本第1頁兩個事例。(指導(dǎo)學(xué)生看后發(fā)表意見)

(a,、網(wǎng)上看客--獨行俠--孤獨,。b、冷戰(zhàn)中的王芳--

打110告了她的媽媽偷看她的日記--郁悶)

2,、問題：從課本兩位同學(xué)的經(jīng)歷中,，我們能得到什么樣的啟示呢?

(讓學(xué)生思考并分別說一下自己有多少個朋友)

二、行動在線

(請組長先談一談,，然后每小組再推薦兩名發(fā)言)

2.我們怎樣才能建立起良好的人際關(guān)糸呢?

(啟發(fā)學(xué)生先思考回答,，然后再看課本記住五點，并激發(fā)學(xué)生結(jié)合實際分別說出一點)

(1)微笑待人(真誠,、友善)

(2)肯定別人(贊揚(yáng),、鼓勵)

(3)傳遞快樂的精神(積極樂觀)

(4)寬以待人(以寬容的心對待別人，取長補(bǔ)短)

(5)做一個溫和的人(幫助別人)

3.在與他人交往過程中,，怎樣才能做到文明交往呢?

(1)常用的口語(請,、您好、謝謝,、對不起等)

(2)打招呼(點頭,、問候等)

(3)--(9)(指導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)習(xí)并說明)

三、拓展延伸

想一想,，下列人際交往行為對不對?我們應(yīng)該怎么做?

(學(xué)生思考,，讓學(xué)生結(jié)合圖話說出自己的做法)

四、課堂小結(jié)：

1,、說一下你學(xué)習(xí)這節(jié)課的`收獲,。

(給每生下發(fā)一張有關(guān)安全知識的材料，課外閱讀)

2,、學(xué)會交往天地寬,。只有在交往中才能完善自我，交往伴一生,，一生在交往,。交往--講文明有禮貌。我們的朋友遍天下,。

板書設(shè)計：

安全--人身交往--人生環(huán)境--生命是

怎樣才能建立起良好的人際關(guān)糸?

2,、正確處理同學(xué)間的沖突

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會正確處理同學(xué)之間的矛盾沖突，懂得怎樣保護(hù)自己與他人,。

難點：具體事件的處理,。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

2,、可是王強(qiáng)與陳峰兩個同學(xué)之間發(fā)生了沖突,，事情是這樣的：

王強(qiáng)最心愛的鋼筆丟了，那是爸爸從香港給他帶回來的禮物,。王強(qiáng)急得到處找,，剛好看到陳峰在使用同樣的鋼筆。于是,，他指責(zé)陳峰說：“是不是你偷了我的鋼筆?”陳峰用的是自己剛買的新鋼筆,，他感到很委屈，于是兩個人大吵起來,。

3,、分析案例

(1)你認(rèn)為王強(qiáng)錯在哪里?

(2)你認(rèn)為陳峰是對還是錯?為什么?

這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《正確處理同學(xué)間的沖突》

二、分析沖突發(fā)生的原因

1,、你們認(rèn)為同學(xué)間發(fā)生矛盾沖突的原因都有哪些呢?小組內(nèi)小聲的討論,，并且把討論的原因記錄下來。

要求：(1)講究討論的紀(jì)律與效率,，一位同學(xué)陳述完畢另一位同學(xué)再陳述,；注意力要集中，不能脫離中心話題,。

(2)記錄時簡明扼要,。

(3)時間大約為五分鐘。

2,、小組討論,，教師巡視，了解小組討論的情況,。

3,、討論交流：同學(xué)們討論的非常有序，誰來匯報匯報你們的討論結(jié)果,，教案《六年級安全教育全冊教案》,。

三,、討論如何避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾沖突呢?

1、我們已經(jīng)了解了矛盾產(chǎn)生的原因,，那么,，我們應(yīng)該如何避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾沖突呢?先看一個案例。

你怎樣評價大勇和毅夫?

2,、你認(rèn)為我們應(yīng)該如何避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾沖突呢

小組內(nèi)小聲的討論,，并且把討論的原因記錄下來。

要求：(1)講究討論的紀(jì)律與效率,，一位同學(xué)陳述完畢另一位同學(xué)再陳述,；注意力要集中，不能脫離中心話題,。

2)記錄時簡明扼要,。

(3)時間大約為五分鐘。

3,、小組討論,，教師巡視，了解小組討論的情況,。

4,、討論交流：誰來匯報匯報你們的討論結(jié)果。

四,、談收獲：

學(xué)了這節(jié)課后,，如果你與同學(xué)、他人發(fā)生沖突時你想怎么做?

五,、布置作業(yè)：

1,、與家長討論：當(dāng)你看到同學(xué)發(fā)生沖突時，你應(yīng)該怎樣做是正確的?

2,、查找,、閱讀《將相和》與《孔融讓梨》的故事，并寫出體會,，準(zhǔn)備下節(jié)課交流,。

3,、如何度過青春期

一、教學(xué)要求：

學(xué)生了解青春期的生理、心理知識,，掌握最基本的青春期健康衛(wèi)生常識,，幫助學(xué)生形成健康的道德觀念,。

二,、教學(xué)重點：青春期的健康生理、心理和道德觀念。

三,、教學(xué)準(zhǔn)備：課件,、錄像帶。

四,、教學(xué)課時：三課時,。

五、教學(xué)過程：

(一),、導(dǎo)入新課：

(二),、講解：

1,、什么是青春期?

師：人的一生如同我們家里養(yǎng)的花草一樣,，春天發(fā)芽，夏天茂盛,，秋天結(jié)果,，冬天衰敗。同學(xué)們現(xiàn)在正是春天的季節(jié),，如同池塘里的的荷花,，才露出尖尖的角來，是個非常美麗的時期,。但是這個的發(fā)展變化很快,，所以我們今天我們就要來認(rèn)識一下我們自身的發(fā)展--青春期。師：什么叫青春期呢?青春期就是由兒童發(fā)育到成年的過渡時期,。這個時期一般為左右,，即從10歲到20歲。其中,，10到15歲這五年發(fā)展速度最快,。

2、青春期有什么特征呢?

師：青春期有兩大特征：一是身體和心理發(fā)展變化迅猛,，二是男女第二性別特征開始出現(xiàn),。

那么第二性特征都有哪些呢?

第二性特征：男：胡須-聲音-喉結(jié)-肌肉；女：聲音-喉結(jié)-乳房-骨盆-皮膚脂肪,。

3,、青春期的男女發(fā)展差異：

師：青春期的生理發(fā)育一般是女學(xué)生比男學(xué)生提前兩年左右，所以我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)小學(xué)生中女孩子比男孩子個子高,，這是因為女學(xué)生發(fā)育提前的緣故,，一般是到了初中，男孩子的發(fā)育速度就加快了,。

(三)總結(jié)：青春期是個第二性特征開始發(fā)展的時候,，在這個發(fā)展過程中還伴隨著心理問題的變化，下節(jié)課我們將繼續(xù)講解青春期的生理變化和心理變化,。

4,、怎樣預(yù)防性騷擾

一,、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生認(rèn)識什么叫性騷擾,。

2,、如何有效的預(yù)防性騷擾。

二,、教學(xué)過程

1,、認(rèn)識形形色色的性騷擾。

少女遭受性騷亂的事在國內(nèi)外屢見不鮮,，社會學(xué)家,、犯罪學(xué)家將這種現(xiàn)象稱為“校園內(nèi)性騷亂”、“辦公室內(nèi)性騷亂”,。對少女進(jìn)行性騷擾的人,，常常是利用從屬關(guān)系或同事相處環(huán)境實施的。對這類性騷擾如不及時有效排除,，很可能發(fā)展為性侵害,。

2、面對形形色色的性騷擾,，女孩應(yīng)當(dāng)向小劉那樣,，積極行動起來，勇敢面對性騷擾采取預(yù)防措施,，即使面對性騷擾的現(xiàn)實侵害也不要一味害怕,，應(yīng)當(dāng)調(diào)動自己的全部智慧，審時度勢,，判斷情況,，思索對策，采取不同的對策和措施,。

a.保持警惕,，一身正氣。

b.明確態(tài)度,、正告對方。女孩在第一次受到性騷擾時,，就應(yīng)當(dāng)向?qū)Ψ矫鞔_表明態(tài)度,，這種態(tài)度的表明方式，可以是無聲的斷然拒絕,，也可以是有言在先,，要求對方檢點自己的行為。

c.疏遠(yuǎn)關(guān)系，減少接觸,。當(dāng)女孩發(fā)現(xiàn)有人不懷好意,，有性騷擾行為時,，應(yīng)主動回避，盡量疏遠(yuǎn)他,，減少接觸和交往,。

d.光明正大，不貪小利,。

e.敢于求助,，斷絕往來,。

f.以智取勝，保護(hù)自己,。女孩要警惕那些行為不端的成年男性的騷擾,，一旦發(fā)現(xiàn)有異常,，可及時報告有關(guān)部門和人員,。

怎樣應(yīng)對公共場所發(fā)生的險情

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會應(yīng)對公共場所險情，懂得一些自救與救人的知識,。

難點：救護(hù)知識具體操作,。

一、談話導(dǎo)入

師：同學(xué)們還記得發(fā)生在去年的汶川大地震吧,！在大災(zāi)難,，像地震、火山爆發(fā),、洪水,、颶風(fēng)等字眼災(zāi)害面前，我們?nèi)祟愂呛蔚鹊拿煨『蛙浫?。但是在我們活動公共場所,，如學(xué)校、商場,、影院等地方,，發(fā)生意外險情時，如果掌握一定的應(yīng)對意外險情的常識，便能冷靜應(yīng)對,，有可能安全脫離險境,。

二、事例分析

出示第一個事例

師：對于發(fā)生的這場災(zāi)難你有什么看法?學(xué)生討論

重點引導(dǎo)：如果死亡的三個女生,，懂得面對火災(zāi)如何逃生,，那么悲劇就不會發(fā)生了。說明學(xué)習(xí)應(yīng)對突發(fā)險情是有必要的,。

出示第二個事例學(xué)生讀

師：看了這個事例,，你又有什么感想?學(xué)生討論

重點引導(dǎo)：因為學(xué)生會自救自護(hù)，具備了應(yīng)對危機(jī)的知識,，所以能頭腦冷靜,，及時擺脫險情，安全獲救,。再以證明學(xué)習(xí)應(yīng)對意外事故知識的必要性,。

師：從上面兩個事例說明，學(xué)習(xí)應(yīng)對危機(jī)的常識是非常必要的,，你們想學(xué)嗎?想掌握嗎?

三,、學(xué)習(xí)應(yīng)對策略

師：在公共場所我們?nèi)菀子龅绞裁礃拥奈ｋU?

學(xué)生討論

選擇三種情況：1、在公共場所遇到人流擁擠怎么辦?

2,、在學(xué)校上課遇到地震怎么辦?

3,、在場館內(nèi)遇到火災(zāi)怎么辦?

學(xué)生分三組分別討論這三個問題

討論要求：1、遇到危險時,，我們不能怎么做?

2,、遇到危險時，我們需要怎么做?

3,、采用什么措施保護(hù)自己?

4,、如何疏散和撤離?

學(xué)生匯報

1組：(1)學(xué)生先講解，(2)然后示范正確的保護(hù)動作,。(3)1組全體學(xué)生做示范(4)全體學(xué)生學(xué)習(xí),。

2、3組匯報過程同上

集體討論如何疏散和撤離?

選一小組做演示

四,、課堂小結(jié)：你有什么收獲?

五,、倡議

倡議：做手抄報，貼到學(xué)校宣傳欄,，

小學(xué)六年級安全教育教案篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解學(xué)校中存在的安全隱患。

2,、掌握安全知識,，樹立“安全第一”的思想,。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，提高應(yīng)付突發(fā)事件的本事,。

教學(xué)重點：

掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想,。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入：

同學(xué)們，新的學(xué)期開始了,，我們又相聚在一齊,，教師十分高興。相信大家在假期里過得十分愉快,。此刻開學(xué)了,，教師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期,，安全將時時伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中,。

二、播放視頻：《延安高速上發(fā)生的車禍》

那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢,？（生討論師總結(jié)）

三,、學(xué)校的安全隱患。（生列舉）

1,、學(xué)生在體育課,、課間活動,、團(tuán)體活動的安全隱患,。

2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患,。

3,、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患,。

4,、學(xué)校意外傷害的隱患。

師：那我們該怎樣預(yù)防呢,？

四,、學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的安全事項。

1,、注意課間安全

大課間,、體育課以及參加團(tuán)體活動時，前后左右之間堅持必須距離,，不要太擁擠,，不然容易踩腳,、絆腳，容易摔倒,。在課間玩耍時要禮貌玩耍,，不做劇烈的活動；上下樓梯靠右走,，“右行禮讓”,；不在教室內(nèi)打球、踢球,、跳繩,、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚,、拖把,、鉛筆、石頭等危險物品玩耍,、投擲,。團(tuán)體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間,，遵守紀(jì)律,，遵守秩序，語言禮貌,。

2,、學(xué)校圍墻的安全

不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方,，不要過去玩耍,，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品,。

3,、交通安全

要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué),、回家的路上應(yīng)當(dāng)走路右邊行走,，在經(jīng)過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人,、車輛,，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車,；不乘坐農(nóng)用車輛,、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛,。

4,、講究飲食安全

拒絕三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食,，不喝生水,，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、每位同學(xué)還要注意心理安全,。在同學(xué)間遇到矛盾時，要冷靜,，要理智,，切忌猜疑、讓家長來學(xué)校為你撐腰,，以免給自我和同學(xué)帶來不良的后果,。同學(xué)之間要互相體諒、理解,，以平和的心態(tài)來應(yīng)對,。

五、校外安全

1,、要有“防火災(zāi),、防觸電、防侵害”意識,。

不吸煙,、不玩火，不焚燒廢棄物,；不隨意觸摸電器,，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器,、熱得快、等電器,；不和陌生人說話,，遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。

2,、要學(xué)會自護(hù)自救,，要提高自我防御本事。

學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待,；敢于批評,、指正一切違反安全的人和事。

3,、自我防范意識,。

4、緊急電話：“119”----火警“110”----報警

“120”----急救“122”----交通事故報警

注意,，打電話時要說清地點,、相關(guān)情景、顯著特征,。

六,、總結(jié)

同學(xué)們，生命是寶貴的,，應(yīng)對生命我們要珍惜,、敬畏。把安全意識化為行動,，讓危險遠(yuǎn)離我們的生活,，有平安健康才有幸福夢想！讓我們行動起來吧,，構(gòu)成“安全”的濃厚意識,。要時刻有安全意識，努力提高自我防范本事,，警鐘常鳴,，永記心間！

最終,，期望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定,，每一天高高興興上學(xué)來，平平安安回家去,。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)提高,、身體健康。

小學(xué)六年級安全教育教案篇四

20xx年x月x日

六(一)班全體學(xué)生

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險,。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了,。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源,。

2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開,，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐,、燃?xì)鉄崴鞯?,，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的'氧氣,，防止煤氣中毒,。

不許擅自去冰上玩耍，小心冰窟窿

發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

1)在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊行走,。

2)集體外出時,，要有組織、有秩序地列隊行走,。

3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行,。

4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>

5)騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛,。(不滿12周歲的孩子不許上道騎自行車)

全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,，死亡257人，受傷1147人,，直接經(jīng)濟(jì)損失731萬,。真是令人痛心。所以提醒同學(xué)們要特別注意交通安全,，上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則,，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛,，及時消除交通隱患,。

冬季風(fēng)大，秸稈進(jìn)家門,，防火發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1,、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣。

2,、一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬不要驚慌，要冷靜,，想辦法離開火場,。

3、逃生時,，盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,。

保管好個人財務(wù),。陌生人人身安全(鐵觀音，好吃的好玩的)閂好門防盜,，在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財,，對可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識,，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警,。

內(nèi)宿、中伙生一律在校內(nèi)就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題,，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買,，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診,。

冬季溫度較低,，天氣寒冷，注意添加衣物以防凍傷,。室內(nèi)外溫度差大,，外出活動注意增減衣服，平時鍛煉身體,，預(yù)防感冒和流感的發(fā)生,。

在春節(jié)期間，學(xué)生不燃放煙花爆竹,，注意人身安全,，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。

安全來自謹(jǐn)慎,，事故出于麻痹,。只要大家提高警惕，珍惜生命,，樹立安全意識,，相信我們一定會遠(yuǎn)離傷害，健康成長,。

春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，只有保證人身和財產(chǎn)安全，才能過個安樂祥和的春節(jié),。寒假即將到來,，春節(jié)在向我們招手，希望大家時時刻刻注意自身以及周圍人群的安全,，防止安全事故的發(fā)生,。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你,、我,、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,，愿我們每個人都能擁有一個平安快樂的寒假,，愿平安和幸福永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!

小學(xué)六年級安全教育教案篇五

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識一些簡單的危險標(biāo)志,。

2,、了解這些危險標(biāo)志所表示的意義，避免危險的發(fā)生。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入

2,、其實生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志,，它們都屬于危險標(biāo)志一類,，讓我們一起來認(rèn)識它們吧！

二,、教授新課

1,、禁止標(biāo)志

這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形,，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字,。用圓形來表示，是因為圓給人的感覺比較直接,，容易引起人們的注意,。

（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠,，你們知道這表示什么嗎,？

（2）圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠,，你們知道這表示什么嗎,？

（3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠,，你們知道這表示什么嗎,？

（4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠,，你們知道這表示什么嗎,？

（5）你還看到過類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎,？

2,、認(rèn)識警告標(biāo)志

（1）這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險,，要注意安全,。

（2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全,。

（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi),、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒,、當(dāng)心觸電等,。

3、生活中的危險標(biāo)志

你們見過生活中有哪些危險標(biāo)志嗎？

小學(xué)六年級安全教育教案篇六

1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴。

2,、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,，學(xué)會自救的方法

一、激情導(dǎo)入

大家看一看這幅照片,，你認(rèn)識他嗎?

聽了這個故事,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人,，應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育

二、我遵守

在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳,，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：

1,、未經(jīng)家長老師同意不去;

2,、沒有會游泳的成年人陪同不去;

3、深水的地方不去;

4,、不熟悉的江溪池塘不去,。

三、探討原因

溺水原因主要有以下幾種：

1,、不會游泳;

2,、游泳時間過長，疲勞過度;

3,、在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

4,、盲目游入深水漩渦。

四,、救護(hù)措施

如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

3,、要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者,，除了積極自救外,，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

1、若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

3,、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外,，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P,，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎,，吸一口氣,，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴,，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次,，開始時可稍慢,，以后可適當(dāng)加快。

五,、談一談

結(jié)束語：同學(xué)們,，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里,，你會看到光輝,、燦爛的前景。祝愿大家今天好,，明天會更好!

小學(xué)六年級安全教育教案篇七

1,、在水邊玩耍,，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品,。

2,、游泳時抽筋或在水中打鬧。

3,、雨天掉入溝坑等,。

二、預(yù)防兒童溺水措施

1,、教育孩子充分認(rèn)識到溺水的危害性,，不要到水庫、河邊,、池塘等有水源的地方玩耍戲水,。

2、不去非游泳區(qū)或深水區(qū)游泳,。

5,、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋,。

6,、雨天行走、路過井邊或有水源的地方時要格外小心,。

三,、溺水者自救方法

1、不會游泳者的溺水自救方法：

(1)落水后不要心慌意亂,，一定要保持頭腦清醒,。

(2)冷靜地采取頭頂向后，口向上方,，將口鼻露出水面,，此時就能進(jìn)行呼吸。

(3)呼氣要淺,，吸氣宜深,，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救,。

(4)切記：千萬不能將手上舉或拼命掙扎,，因為這樣反而容易使人下沉。

2,、會游泳者的溺水自救方法：

(1)會游泳者溺水一般是由于小腿腓腸肌痙攣所致,，應(yīng)平心靜氣，及時呼人援救,。

(2)自己將身體抱成一團(tuán),，浮上水面,。

(3)深吸一口氣，把臉浸入水中,，將痙攣(抽筋)下肢的拇趾用力向前上方拉,，使拇指蹺起來，持續(xù)用力,，直到劇痛消失,，抽筋自然也就停止。

(4)一次發(fā)作之后,，同一部位可以再次抽筋,，所以對疼痛處要充分按摩并慢慢游向岸邊，上岸后再按摩和熱敷患處,。

(5)如果手腕肌肉抽筋,，自己可將手指上下屈伸，并采取仰面位,，以兩足游泳,。

四、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的營救方法

1,、碰到有人溺水，不要慌亂,，第一時間大聲呼叫,，找大人幫忙，同時撥打110報警,。如果有多個同伴在一起,，要派出一人去尋求大人幫助。

2,、尋找救生圈,、木板、竹竿,、樹枝,、裝滿礦泉水瓶的包等拋向溺水者。

3,、救人時要趴在地上降低重心,，以免被拉入水中。

4,、不能手拉手施救,，落水者力氣大的話，稍不留神就會把施救者拉下水,，造成連環(huán)溺水的悲劇,。

5,、沒有足夠的能力，千萬不能下水救人,，以免發(fā)生群死群傷的悲劇,。

五、溺水者上岸后的急救方法

1,、溺水者清醒有呼吸和脈搏,，呼叫120后，有條件時可以換上干衣服,，裹上毯子,，注意保暖，等待救援人員,。

2,、溺水者昏迷有呼吸有脈搏，清理溺水者口鼻中的異物,，并使其保持在側(cè)臥位,，等待救援人員。等待過程要密切觀察呼吸和脈搏情況,，必要時進(jìn)行心肺復(fù)蘇,。

3、溺水者昏迷無呼吸有脈搏,，應(yīng)清理溺水者口中的異物,，進(jìn)行人工呼吸，脈搏心跳即可迅速增強(qiáng),?；謴?fù)呼吸后，保持側(cè)臥位,，注意保暖,，等待急救人員的到來。

4,、溺水者昏迷無呼吸無脈搏,，立刻清理口鼻異物，保持呼吸道通暢,，按先人工呼吸,、后胸外按壓的順序進(jìn)行心肺復(fù)蘇，并持續(xù)至患者呼吸脈搏恢復(fù)或急救人員到達(dá),。

小學(xué)六年級安全教育教案篇八

1,、通過討論交流，我能說出上體育課前的準(zhǔn)備,。

2,、通過教師講解,，圖片展示，我能說出參加體育課的注意事項,。

制作課件,，顯示有關(guān)內(nèi)容及收集、查閱到的相關(guān)資料,、

（一）,、上體育課時衣著上的注意事項：

上體育課大多是全身性運(yùn)動，活動量大,，還要運(yùn)用很多體育器械,，如單雙杠、鉛球……所以為了安全,，上課時衣著有一定的講究,。

（1）上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙,、小刀等堅硬,、尖銳鋒利的物品。

（2）不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物,。

（3）頭上不要戴各種發(fā)卡,。

（4）盡量不要戴眼鏡。

（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋,，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋,。

（二）、討論提高

1,、小組討論：為什么不能帶硬質(zhì)物品？

2,、師生共同總結(jié)并展示討論結(jié)果,，以警示硬質(zhì)物品的危害性，從而提高安全意識,。

（三）,、不同天氣，學(xué)生在體育活動時應(yīng)注意的問題,。

（四）,、體育運(yùn)動前的準(zhǔn)備活動：

進(jìn)行鍛煉之前，先熱熱身（特別在冬季進(jìn)行體育鍛煉的時候）,、

（五）,、體育課應(yīng)注意哪些安全事項？

體育課在小學(xué)階段是鍛煉身體,、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程,、體育課上的內(nèi)容是多種多樣的,，因此特別要注意安全。

1,、短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行,，不能串跑道。

2,、跳遠(yuǎn)時,，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳,。

3,、在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時，一定要按老師的口令進(jìn)行,。

4,、在進(jìn)行單、雙杠訓(xùn)練時,，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子,。

5、在做跳馬跳高練習(xí)時,，一定要有保護(hù)措施,。

6、在做墊上運(yùn)動（前后滾翻等）項目時,，要嚴(yán)肅認(rèn)真,，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷,。

7,、參加籃球、足球等項目的訓(xùn)練時,，要學(xué)會保護(hù)自己,，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。

（六）參加運(yùn)動會要注意什么,？

運(yùn)動會的競賽項目多,、持續(xù)時間長、運(yùn)動強(qiáng)度大,、參加人數(shù)多,，安全問題十分重要。

1,、要遵守賽場紀(jì)律,，這是確保安全的基本要求。

2、沒有比賽項目的同學(xué)要在指定的地點觀看比賽,。

3,、參加比賽前做好準(zhǔn)備活動，以使身體適應(yīng)比賽,。

4,、在臨賽的等待時間里，要注意身體保暖,，春秋季節(jié)應(yīng)當(dāng)在輕便的運(yùn)動服外再穿上防寒外衣,。

5、臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水,。

6,、比賽結(jié)束后，不要立即停下來休息,。

1,、選擇適合自己的項目和運(yùn)動量鍛煉。

2,、劇烈運(yùn)動以后,，不應(yīng)暴飲，也不可馬上洗浴,、應(yīng)做一些放松整理運(yùn)動（如慢行舒腿等）,。

3、課間不要進(jìn)行劇烈運(yùn)動,。

4,、飯前飯后不要參加體育運(yùn)動。

5,、飯前飯后不要參加體育運(yùn)動,。

（七）小結(jié)

兒童少年正處在生長發(fā)育的旺盛時期，積極參加體育鍛煉,，對身心的健康發(fā)展是非常有益的,。

只有注意運(yùn)動衛(wèi)生，科學(xué)地,、合理地參加鍛煉，才能達(dá)到健康的目的,。