時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！因此，我們應該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應用,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學教導處工作計劃秋季篇一

以人為本,，從嚴治校，以品立校,，創(chuàng)建特色,。進一步解放思想，增強大局意識,、創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識、形象意識,，為學校教育落實_________提供思想保障,；圍繞課程改革，扎實開展在線教研和校本研修,，深入推進素質(zhì)教育,。結(jié)合學校實際，教導處將認真落實學校和中心校在新學期提出的工作要點,，努力做好各項工作,，為全面提升我校的教育教學質(zhì)量而努力工作。

二,、主要工作

（一）加強過程管理,，規(guī)范常規(guī)工作

1、加強教學“六認真”管理,，提高教師教學工作的自覺性,。加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質(zhì)教育,，促進學生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程,，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件,，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措,。

一是認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導,，認真研讀課程標準,，認真鉆研教材、理解和把握教材，認真分析學情,，了解學生的學習需要,、興趣以及相關(guān)的學習基礎(chǔ)，從學生實際出發(fā),，結(jié)合自身教學經(jīng)驗,，積極開發(fā)相關(guān)的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案,，力求創(chuàng)造性地用活教材,。

二是認真組織課堂教學。端正教學態(tài)度,，面向全體學生,，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關(guān)系,，啟發(fā)和引導學生自主學習,。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段,，邊實踐邊反思,，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學,，努力提高教學效益,。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育,。

三是認真設(shè)計與批改作業(yè),。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量,。根據(jù)不同學生的學習情況合理設(shè)計作業(yè),，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應用,，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案,，必須自己做過,，必須及時批改，必須及時評講,。作業(yè)要規(guī)范批改,，及時反饋，肯定成績,，督促訂正,，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。

四是認真搞好輔導。牢固樹立“一切為了學生,、為了一切學生,、為了學生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學生的學習興趣,，悉心指導學習方法,，注重因材施教，做到培優(yōu)轉(zhuǎn)困兩不誤,。

五是認真組織考核,。認真執(zhí)行考核制度，認真設(shè)計,、認真組織考核,，注重考核學生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析,、解決實際問題的能力,。認真進行考核評價，及時正確地閱卷,，并認真做好試卷的分析和講評,，指導學生開展學習的自評、互評,，實施必要的補償教學,。

六是認真組織課外活動和科學實驗。根據(jù)學?；顒臃桨?，認真組織學生積極、主動,、有序地參加各項課外活動和科學實驗,，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎(chǔ)上,，積極探索行之有效的組織形式,。加強指導，引導學生體驗活動過程,、分享活動成果,，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學生個性的和諧發(fā)展,。

2,、加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性,。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況,，進一步明確教研組長的職責和權(quán)利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心，積極探索在線課題引領(lǐng)下的新型教研形式,。確保教研組活動正常有序地開展,，從而提高教研組活動的實效性。

3,、加強聽課檢查,，提高課堂的教學質(zhì)量。校班子成員深入教學第一線,，廣泛深入地了解教師的日常教學情況,，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流,，幫助他們找出存在的問題,，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長,。本學期,，每位班子成員聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié),。

4,、不斷完善考核評價機制。積極探索客觀,、公正,、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性,、創(chuàng)造性,，充分激發(fā)學生潛能、發(fā)展學生個性,，促進學生的全面發(fā)展,。

5、加強各類文檔資料的管理,。認真做好各種教學及相關(guān)資料的收集,、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育,。

（二）加強教師管理,，促進教師發(fā)展

1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育,。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件,，大力倡導“愛國守法,、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則,。認真開展“五必須五不得五始終”主題教育活動，牢固樹立育人為本,，德育為首的思想,，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為,，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感,、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng),，確保教育教學活動正常,、有序、健康地開展,。

2,、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師,。加強對青年教師的培養(yǎng)工作,，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺,，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍,。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務(wù)指導和培訓工作,。加強骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng),、考核、管理工作,，穩(wěn)定骨干教師隊伍,，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。

3,、加強教師業(yè)務(wù)培訓,，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開展形式多樣的學習培訓活動,，鼓勵教師不斷進修,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務(wù)培訓活動,。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺,，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。

（三）加強質(zhì)量管理,，提高教學實效

1,、加強作業(yè)與考試管理,。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè),。作業(yè)內(nèi)容要精選,，作業(yè)設(shè)計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性,、合理性和實效性,。對不同層次的學生，進行分層布置,，分層批改,，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試次數(shù),，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作,，對存在的問題要及時采取補救措施。

2,、加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作,。配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作，加強教學過程與質(zhì)量監(jiān)控,，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查,，及時反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作,。

（四）加強特色建設(shè),，發(fā)展個性特長

1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神,，堅持“健康第一”的指導思想,，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課,，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量,。落實陽光體育運動，組織,、引導師生積極開展體育健身活動,，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。

2,、認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛,，培養(yǎng)學生嚴肅認真,，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì),。

3,、認真組建興趣活動小組（結(jié)合少先隊活動）,，通過開展活動,，培養(yǎng)學生學習個性化,、多元化的發(fā)展方向，進而開發(fā)學生的潛能,。

4,、開展經(jīng)典誦讀活動。中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,，內(nèi)容博大精深,，學生誦讀國學經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶,，提高自身人文素養(yǎng),。為此，學校循序漸進,、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動,。除此以外，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質(zhì)成果展示,。在活動中,，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用,，陶冶了其性情,，開啟了其智慧。

小學教導處工作計劃秋季篇二

一學期即將接近尾聲,，回顧一學期的教育教學工作,，頗有感觸：忙而有序，雜而不亂,。本學期我校以實施課堂教學基本功培訓考核為抓手,，進一步確立“質(zhì)量是教育生命線”的教育教學理念，努力提高教師課堂教學水平,，提高教學質(zhì)量,。

1組織教師深入學習、領(lǐng)會和掌握新課程標準及相關(guān)理論,，積極探索

實施與新課程標準相適應的新的教法和學法,，開拓思路，改進教法,，跟上時代的步伐,。（主要通過閱讀教育教學文章來更新觀念）

2

加強有關(guān)教育教學理論的學習研討。利用教研活動時間,，研究討論課堂教學的得與失,，集體備課,，取長補短，交流積累成功經(jīng)驗,。組織學習區(qū)課堂教學要求評價表的內(nèi)容,，指導教育教學。（主要通過教研活動來提高認識）

1,、課堂教學水平的提高則是教學工作的重中之重,。本學期教學基本功考核便是課堂教學。因此,，我校加大聽課力度,，鼓勵教師上好課，有收獲,。每每行政聽過課后,，都跟教師交流聽課意見，分析得失,，使教師從中有所收獲,，教學水平的提高也就是在一次次中提高的。在教師的課堂教學中,，我們發(fā)現(xiàn),，教師能注重知識能力、過程方法,、情感價值的三維培養(yǎng),；知識與經(jīng)驗社會生活的融合；使學生從被動接受型到主動探索型學習,。引導學生通過自我探索,、相互協(xié)作從而發(fā)現(xiàn)問題，掌握知識,。以學生的發(fā)展,、能力的發(fā)展、探知能力的發(fā)展為目標,。鼓勵學生獨立思考,、自主探索、合作交流,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，使課堂真正成為培養(yǎng)學生素質(zhì)發(fā)展的主陣地。本學期,，呂曉琦,、郭虹、歐陽湘在輔導區(qū)的匯課中,，被評為輔導區(qū)學科帶頭人,，歐陽湘在區(qū)數(shù)學評優(yōu)課中獲二等獎,。12月15日,，學校在一年級開展半日開放活動，邀請區(qū)教研室領(lǐng)導、兄弟學校的同行及家長參與,，四位一年級的教師年輕,、有活力,，受到領(lǐng)導、家長的好評,。張雁代表輔導區(qū)參加了區(qū)雙語教學基本功比賽,。

2,、教學質(zhì)量是學校的生命所在,，為形成良好的學習氛圍,，提高學生的成績，我校先后組織了期初、期中,、期末的質(zhì)量調(diào)研，成績是重要,，更重要的是通過自我檢測，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，提高學習的自覺性,，形成良性循環(huán)。在成績面前,，我們進行了質(zhì),、量的分析，及時與教師交換了意見,，提出可供參考的建議,，有的放矢，提高成績,。

3,、認真做好傳、幫,、帶活動,。本學期，我校根據(jù)教師,、學科情況開展了師徒結(jié)對活動,，以此鼓勵教師間互學互助，相互探討,，相互促進,，共同提高。

4,、注重校本課程的開發(fā)與實踐,。綜合實踐是三年級新開設(shè)的一門課，為上好這門課,，我校成立了綜合實踐教研組,，定期開展教研活動：共同探討課程的實施計劃，交流如何備課,，如何與信息技術(shù)相結(jié)合,。為使綜合實踐課正常、有序地開展,，教研組成員一方面自己摸索,，一方面積極外出聽課取經(jīng)，形成學校特色,。

5,、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學校積極組織了校級的論文評選活動，為參加區(qū)政治思想教育年會做了充分的準備,，鼓勵教師動腦思考,、動筆撰寫教育教學方面的體會、感受,、積累經(jīng)驗,，體驗成功。在選送的三篇參評的文中,，郭虹的《用愛擦拭學生的心靈》獲三等獎,，學校獲得組織獎，這是對我們工作的肯定,，對我們的激勵,。目前學校有市級課題一個，本學期,，在課題中期匯報后,，總結(jié)經(jīng)驗，在全校范圍開展口語交際,，讓每一個學生學會交際,、善于交際。課題組成員正在扎扎實實地進行實施,、探究,，積極開展課題組、教研組活動,。

6、本學期開學初,，為使家長了解學校情況,，了解學校有關(guān)規(guī)定，幫助學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣,，盡快適應小學的學習生活,。在9月8日召開了新生家長會。為培養(yǎng)學生健康的心理,，促進學生健康的成長,，我校邀請區(qū)心理教育專家為家長作了一次心理教育講座，家長參與率較高,，效果好,。

教學“六認真”是教學質(zhì)量的保證，本學期,，我校將進一步規(guī)范學校教學六認真的管理機制,，加強指導與檢查工作,。特別在課堂教學上，將加大聽課力度,，逐步提高教師課堂教學水平,。

1、本學期,，繼續(xù)實行定期,、隨堂聽課制。采用隔夜通知方法,，每周兩課,。促使教師認真?zhèn)浜妹恳徽n，認真上好每一課,，規(guī)定青年教師每學期聽課不少于10節(jié),，其他教師不少于5節(jié)。校行政聽課均超過30節(jié),，教導處對聽過的課及時交換意見,，在給予鼓勵的同時也向他們提出建議，使得教師上一課也有所得,。提供外出聽課機會,，提供展示自我的舞臺，鼓勵青年教師汲取他人之精華,，提高自身課堂教學水平,。

2、本學期檢查語,、數(shù)英作業(yè)本兩次,，檢查各科的備課本兩次。本一次,，班主任手冊兩次,，進行校質(zhì)量調(diào)研三次。應該說,，每一次的檢查都是對教師的一次促進,，發(fā)現(xiàn)的問題及時與教師見面，對教師而言,，也是自我的提高,。

12月份開展了一次學藝競賽。語文：成語面面觀,、數(shù)學：計算123,、英語：英漢互聯(lián)網(wǎng)。

3,、切實做好學習后進生的課后輔導和補差工作,，爭取不讓一個學生掉隊,。對于學有余力的同學，盡量讓他們有所提高,，爭取在區(qū)質(zhì)量調(diào)研中有一起色,。各學科在評價體系方面要嚴格按規(guī)范的操作程序開展工作，嚴格把好命題,、監(jiān)考,、閱卷、分析關(guān),，以保證教學評價的客觀性,、科學性和嚴肅性。

新的一年即將來臨,，總結(jié)+思考=創(chuàng)新,，愿20xx年我校的教育教學工作再上臺階！

小學教導處工作計劃秋季篇三

學校教導處負責對教研組長和學科教師的崗位培訓,，積極開展校本培訓,，注重對青年教師、骨干教師,、學科帶頭人等的培養(yǎng)與幫助,，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。以下是本站小編為大家精心整理的“2018年小學教導處工作計劃”,，歡迎大家閱讀,，供您參考。更多詳請關(guān)注本站!

一,、指導思想

按照縣局工作意見,，根據(jù)學校工作計劃，立足于我校教育發(fā)展的實際,，努力推進教育教學的精細管理,，強化校園文化建設(shè);切實推進有效教學工作，強化過程管理,，優(yōu)化課堂教學效果，擺脫困境,，努力使我校教育教學質(zhì)量;充分推進素質(zhì)教育實施,，努力構(gòu)建文明校園、書香校園,、平安校園,。

二、具體工作措施

(一)堅持德育為首,，狠抓行為習慣教育,。

本學期,，我校將德育工作放到了學校一切工作的首位，狠抓學生思想道德建設(shè)和學生行為習慣養(yǎng)成教育,。各班要充分利用晨會課,、品德與生活(社會)這些德育主陣地，把常規(guī)教育與形勢教育有機結(jié)合,，持之以恒,，讓學生在活動中受到教育，使各項要求逐步變成學生的自覺行為,。

1,、教師繼續(xù)認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任工作條例》和《休寧縣師德年度考核細則》,，嚴格要求自己,，自覺執(zhí)行《教師在校一日常規(guī)》，坐班制度,，做好表率,。

2、各班從學生年齡認知特點出發(fā),，明確各年級階段養(yǎng)成教育重點,。其中低年級突出：文明禮貌教育，培養(yǎng)良好學習習慣;中年級突出：集體主義教育,、培養(yǎng)良好行為習慣;高年級突出：社會公德教育,，提高道德認識水平，勤奮向上,，自尊自愛,。

3、注意在學科教學中,，進行養(yǎng)成教育訓練,。課堂是培養(yǎng)學生好習慣的主渠道主陣地，課堂上要以學生發(fā)展為本,，嚴格教學常規(guī),，指導學生學會學習，有利于培養(yǎng)學生良好學習習慣,。各班平日：堅持誦讀詩文訓練,、硬筆書法訓練和口算練習。每周：寫一篇日記或閱讀筆記,。學期中進行一次學習情況評價,。

4、針對不足,，矯正培養(yǎng),。各班對照學習《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》和本校的《班級管理制度》，,，查找不足,，注重不同類型的學生，采取針對性措施,，進行矯正培養(yǎng),，使每個學生在原有基礎(chǔ)上有所提高。力爭做到在校做個好學生,，在家做個好孩子,，在社會上做個文明小公民。

5,、各班要結(jié)合本班實際建立行之有效的評價機制,，以評價促養(yǎng)成。結(jié)合學生期末的《品德品定》,，把評價機制落實到日常工作中,，如每月可采取自評、互評,、師生共評和家長參評的形式,，注重過程評價，鞏固已形成好習慣,，不斷提出新的要求,，從而遂漸形成良好習慣。

(二)以提高教學質(zhì)量為中心,，加強教學流程管理,。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，按計劃開齊,、開足各個學科課程。加強課堂研究,，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,，大面積提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展,。

2,、要嚴格地抓好教學常規(guī)流程管理，做好教學工作常規(guī)檢查和隨機抽查,，并有及時做好記錄和反饋小結(jié)。校長,、教導主任實行走課制,。

3,、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量,，要效益,。探討新課程的教學新特點。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上,，從而提高課堂教學效益,。提倡三個時控：教師連續(xù)講課時間不能超過5分;一堂課累計講課時間不能超過20分;一節(jié)課學生思考、討論,、總結(jié),、練習時間不少于20分。堅持精講原則：三講三不講,。三講：講重點,、難點，講易錯點,、易混易漏點,，講規(guī)律和方法;三不講：學生已經(jīng)會的不講，學生自己能學會的不講,，老師講了學生也不懂的不講,。語文教學要重視積累、感悟,、運用,，數(shù)學教學要加強運算能力、應用題分析應用能力的培養(yǎng),，英語教學要提高學生學習英語的興趣,。要盡可能防止學生相互抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

4,、加強作業(yè)批改及學困生的輔導工作,。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實行分層教學,，改革批改作業(yè)的形式和方法,。要求作業(yè)內(nèi)容精當有效，批改及時,，做到點批,、面批﹝20人左右班級﹞、互批相結(jié)合,，教師要及時總結(jié),、糾錯，及時點評，并要有激勵性評語,，以指導整體教學,。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原則,。結(jié)合學生實際,，輔導內(nèi)容要具體、有目的,、有對象,、有效果，在解題能力上,，要特別重視和加強學困生,、學優(yōu)生的差異性輔導。讓學生愛學,、會學,、樂學，使學生掌握舉一反三,、靈活轉(zhuǎn)換的學習方法,。

5、營造勤奮學習的氛圍,，形成一種活潑,、主動、向上的學習新風尚;建立學習獎勵制度,，表彰獎勵優(yōu)秀學生,，為差生樹立榜樣，使他們盡快趕上來,。發(fā)揮學校圖書的價值,，每個班級每月都要向?qū)W校集體借閱圖書兩次，三年級以上學生要學會寫讀書筆記,，五,、六年級學生要有體會感悟，加強課內(nèi)外積累,，打造書香班級,，營造書香校園。三年級以上班級每班都建立優(yōu)秀習作冊,。

(三)認真抓好畢業(yè)班教學工作,。

教學質(zhì)量是一個學校的立足之本，而畢業(yè)班的教學質(zhì)量更是學校的窗口,，是學校教學質(zhì)量的終端顯示,。可以說畢業(yè)班的教學質(zhì)量就是一個學校的形象，就是一個學校的品牌,，因此我們要旗幟鮮明地抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量,。畢業(yè)班老師在教學中要更多地傾注自己的心血與智慧，在提高學生整體水平的同時努力提高各科合格率和優(yōu)秀率,。本學期，我們要從抓兩頭,，重中間入手,，以課堂教學為依托，分層輔導,，使優(yōu)秀生更加特色,，使后進生找到信心，更要使中間的同學找準學習方法,，實現(xiàn)突破。抓習慣,，重課外,，抓好學生的學習與行為習慣，培養(yǎng)學生課外閱讀能力,，拓寬學生知識面,。同時,，還將進一步加強家校溝通，定期與家長多渠道聯(lián)系,，對出現(xiàn)的問題及時與學生家長交流,，爭取家長的支持和配合，共同提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量,。

(四)切實開展各項活動，發(fā)展學生個性特長,。

1,、不斷通過主題演講、專項討論,、知識競賽,、我為班級添光彩、爭做文明學生、重大節(jié)日慶典等多種渠道,、多種活動讓學生熟知標準并付諸行動,。

2、開展語,、數(shù),、外的單項競賽。為了進一步促進學生能力發(fā)展,，把良好學習習慣養(yǎng)成教育落在實處,，及時反饋與評價良好習慣培養(yǎng)成果，提高教育教學有效性,，本學期將進行一次主學科抽查競賽活動,。競賽活動面向班級全體學生，群體參與,，最大限度的調(diào)動了學生的積極性,，激發(fā)了學習興趣與競爭意識。

3,、重視體育衛(wèi)生工作,。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例,，繼續(xù)抓好兩操,，加強課間活動指導，利用有限條件上好體育課,，要做好學生的晨檢工作,，并通過專題講座、黑板報等活動進行健康知識的宣傳,，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育,，促進學生健康成長。

4,、倡導學生在課外積極參加有益的社會實踐活動,。

(五)加強校本教研，促進教師的專業(yè)成長,。

1,、教師要研究新課程下的課堂教學，重點是正確把握三維教學目標,、注重優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)學生學習方式的多元化等,，提倡堂堂清、天天清,、單元清,，夯實基礎(chǔ),。每位教師都要抓住優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)的契機，積極參加教師培訓和業(yè)務(wù)學習,，努力探索新的教學模式,，提高每一節(jié)課的質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思,。本學期教導處除了組織教科研活動,，聽取教師的各類公開課外，將加大隨堂聽課力度,，聽課后要及時與上課者交流,、反饋信息，認真評課,、及時指導。

2,、利用外出聽課,、學習的機會，有針對性地選派教師外出,，學習先進的課堂教學經(jīng)驗,。走出去，請進來,，多渠道提高教師的'課堂教學水平,。

3、積極組織教師參加市,、縣各學科的論文,、案例、課件等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高。鼓勵每位教師積極申報教研課題,。

4,、教研組要充分發(fā)揮教研職能，扎扎實實地開展活動,。聽課活動落到實處,，要常態(tài)化，聽課教師圍繞三個一進行評議,，即展示一處亮點,、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進,，并進行專題式的學習討論,。

5,、注重校本研訓，組織教師參加培訓重視中老年教師的專業(yè)成長,，全面提高教師教育教學能力和素養(yǎng),。加強培訓指導，更新教育觀念,。開展骨干教師專題講座,，使老教師在學習中逐步形成新的教育觀念，重審自己的教育行為,，反思自己的教育理念,，修正自己的教育教學工作。骨干教師將自己培訓獲得的理論與教學實踐結(jié)合,，重在指導實踐,。

( 六)強化教導管理。

1.努力做到各項工作有計劃,、有措施,、有檢查、有總結(jié),，開學初要抓好教學工作計劃的制訂,，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié),，日常要抓好落實,。協(xié)調(diào)好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制,，把以教學為中心 落到實處,。

2.加強教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理,，對各學科教學常規(guī)落實及檢查,、開展活動情況、教師業(yè)務(wù)檔案,、教研成果,、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔,，系統(tǒng)管理,。

3.按照省、縣電子化學籍的管理要求,，進一步規(guī)范我校電子化學籍的管理工作,。嚴格履行電子化學籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充,、校對,、修改和學生卡的管理使用工作,。積極做好《小學生素質(zhì)發(fā)展報告冊》。做好各班學生成績收集存檔工作,。

三,、分月工作安排

二月：

1.向上學期期末檢測優(yōu)秀學生頒獎。

2.撰寫教導處工作計劃,、教研組和教師制定好各項教育教學計劃,。

3.召開新學期教學教研工作研討會。

4. 電子學籍上學期學生評價導入

5.做好下學年教材征訂工作,。

三月：

1.外出聽課學習

2.本校公開課

四月：

1.以班為單位組織春游活動

2.畢業(yè)班教育教學工作研討活動,。

3.期中教學檢測及教學常規(guī)檢查。

4.撰寫期中教學檢測分析

五月：

1,、語,、數(shù)、外抽考競賽

2,、六年級開展模擬檢測活動

3,、組織開展班級優(yōu)秀習作冊檢查。

4,、做好校本培訓課時考核認定工作。

5.開展聽課筆記檢查,。

六月：

1,、開展小學生中華經(jīng)典美文誦讀。

2,、各年級制定學科復習計劃,，。

3,、做好期末教學質(zhì)量檢測,、成績統(tǒng)計和分析工作。

4.組織教師參加縣教學論文(案例,、設(shè)計)評選活動和黃山市中小學思想品德思想政治教學論文評選活動,。

5.教研組、教師個人做好總結(jié)并上交各項資料,，教導處總結(jié)一學期教學教研工作,。

七月：

對教師上交的各項資料進行整理歸檔。

小學教導處工作計劃秋季篇四

一,、指導思想：

本學期我校教學工作主要以縣教育局教研室20xx—20xx學年工作要點為指針,，以深入開展校本研訓(校本教研、校本培訓,、校本課程)工作,、全面提升教師的綜合素質(zhì),、努力實施課堂教學改革為途徑,，以求真務(wù)實講效益、大幅度提高教學質(zhì)量為工作目標，認真執(zhí)行學校工作計劃,，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作,，注重教師隊伍的管理和建設(shè),，牢牢樹立質(zhì)量意識，強化教學管理,，加大教研教改力度,，認真做好體育衛(wèi)生、安全教育,、法制教育等各方面工作,，全面完成本學期的教育教學任務(wù)。認真抓好“兩基”,、“普實”工作,，為迎 “國檢”作好全面準備。

具體工作及措施：

一,、德育工作：

1,、開展以“爭做規(guī)范生，爭做小公民”為主旨,，以“教育學生做人,，做中國人，做現(xiàn)代中國人”為主線系列德育實踐活動,，繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育活動,。

2、進一步學習落實《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》及時對學生進行量化考核,。

3、上好《品德與生活》,、《品德與社會》及《思想品德》課,，充分挖掘其它學科潛在的德育因素，有針對性地對學生進行品德教育,。

4,、班主任要認真履行《班主任工作職責》，以高度的責任心把班主任工作做實,、做細,、做好。要切實做好班級管理工作,，抓好班級建設(shè),。要充分發(fā)揮班委會,、隊委會的作用，讓學生從小得到組織領(lǐng)導能力的培養(yǎng)和鍛煉,。要按學校課時安排上好晨會,、班隊會、法制教育,、安全教育,、心理健康教育課。學校將定期對班主任進行工作培訓與指導,，定期召開班主任工作匯報會,、班主任工作經(jīng)驗交流會。對班主任工作進行考核量化,，期末予以表彰,。班主任要及時家訪，按時召開家長座談會,。開學一周內(nèi)各班要按學校的要求查清學生去處,。第二周做好教室布置等工作。

5,、本學期繼續(xù)開展風紀衛(wèi)生檢查和文明班評比活動,，繼續(xù)實施領(lǐng)導帶班、教師值班,、學生值周制度,。

6、要認真做好少先隊工作,，切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題活動,，要認真組織學生上好每兩周一次的主題中隊會。本學期少先大隊將在“十一”期間舉行迎“國慶”文藝比賽活動,。

8,、認真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動，通過升旗儀式,，增強師生的愛國主義情感,。

9、要注重學生良好的習慣培養(yǎng),。一,、二年級要抓好養(yǎng)成教育，三,、四年級要注重培養(yǎng)學生良好的學習,、行為習慣,，五、六年級在此基礎(chǔ)上要求學生掌握并形成正確的學習方法和習慣,，全面掌握小學階段各學科方面知識,，為學生升入初中階段的順利學習打下堅實的基礎(chǔ)。

10,、本學期學校將舉行教師節(jié)表彰會,、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動,。

二,、教師隊伍的管理與建設(shè)。

1,、注重師德師風的自身修養(yǎng),。特別要牢記：牢記黨的宗旨，堅定共產(chǎn)主義信念,，為人類解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神;不怕犧牲,，勇往直前，關(guān)鍵時刻挺身而出的革命英雄主義精神;熱愛祖國,，熱愛人民,，舍身為國為民族的愛國主義精神;顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，舍己為人的集體主義精神;不怕艱辛,，拼搏進取，勇于戰(zhàn)勝困難的艱苦獻身精神,、奉獻精神,、愛國主義精神。愛崗敬業(yè),，教師要弘揚存瑞精神,，加強政治學習，愛崗敬業(yè),，要“以德修身,，以德育人，為人師表”,，樹立“學高為師,、身正為范、以人為本,、敬業(yè)奉獻”的師德理念,，要政令暢通，愛校如家。以高度的責任感,、使命感,，切實做好本職工作。

2,、本學期學校將加大教職工考勤管理力度,，認真做好考勤工作。事病假必須填寫請假條,，病假必須附有縣級以上醫(yī)療單位的診斷書,。請假一天以下經(jīng)教導處批準，兩天及兩天以上由校長批準,，空節(jié)外出必須到教導處登記,，否則視為曠工。學校對在崗教師出勤實施檢查,、抽查式管理,。

3、教師要加強學習,，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì),，要善學、好學,、樂學,。要認真學習教育教學理論，學習新課標,，新的教學理念,，上好新課程，并用新的教學理念去統(tǒng)帥教學思想,，指導教學實踐,，形成自己獨特的教學風格。通過學習強化四種教育教學意識,，即強化創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能;強化主體意識,，讓學生成為課堂的主人;強化能力意識,，樹立以能力為中心的教育素質(zhì)觀;強化活動意識,，以開展綜合實踐與創(chuàng)新活動課為突破口,，培養(yǎng)學生綜合能力。要認真做好業(yè)務(wù)摘抄,，寫好師德師風學習筆記,。教師之間要同學科、跨學科或校際間相互聽課與交流，取長補短,，共同提高,。聽課節(jié)數(shù)一般教師5節(jié)以上，并做好記錄,，要認真寫好點評和體會,，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對自己的教育教學情況要及時進行反思,，要堅持寫教育隨筆和教學反思,。

4、本學期學校將注重教師的教學基本功訓練,，加大對教師的培訓力度,。組織參加縣教育局組織的教師專業(yè)素質(zhì)考試。對中青年教師繼續(xù)進行微機培訓,。

5,、認真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)實施“名師工程”,，本學期學校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度,。學校將對骨干教師進行定期培訓，并嚴格要求,，嚴格管理,，嚴格考核。及時聽課予以指導,。對有上進心,、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學習培訓,，在校內(nèi)外做課鍛煉的機會,。學校骨干教師自己更要加強學習，轉(zhuǎn)變觀念,，對自己嚴格要求,。在事業(yè)上，要自強自立,，要有進取心,，要有建樹，要盡早從教師隊伍中脫穎而出,。要多讀書,，善思考，勤動筆,。要寫出有數(shù)量有份量的教育隨筆和教學反思,，裝訂成集。

小學教導處工作計劃秋季篇五

過去雖然不能重來，可是我們已經(jīng)有的成就是不可以抹去的,，我們紀念在過去所流下的汗水,，以及付出的辛勞，我們收獲的榮譽也是贏得的,。而今我們并不應該忘記過去的`好成績,，而是要記住它們并且要驕傲的向別人展示，并且毫不覺得慚愧,，因為我們本來就受之無愧,。以后我們要在已有成績和榮譽之上，繼續(xù)發(fā)力創(chuàng)出新成績,，以下就是我做的新學期計劃,。

首先我們要有核心意識，就是什么才是我們最應該關(guān)注的問題,，我們該努力的方向在哪里,，這既是我們出發(fā)的根據(jù)，又是我們走正確路線的方向,。毫無疑問教學肯定是首位的,，其次就是幫助我們的學生和教師進步，一個是師德的要求,，不能讓大家都懶散行事,，或者不注重自己的言行，那是絕對不可以的,。再就是育人,，讓每個學生都有正確的觀念，分清主體和皮毛,。

我決定先把教學的秩序給嚴格的整頓一下,，在全校形成一個標準有序的教學規(guī)程，并且嚴格監(jiān)督所有人遵守,，若是不遵守便要按照一定的程度進行處罰,。在就是把課堂質(zhì)量給監(jiān)控好，不能讓老師在課堂上蒙混,，也允許學生把學習當兒戲,，要雙向管理多重整肅，使我們的工作力度可以起到切實的效果,。另外不能放松教學方法的摸索,，必須多做這方面的考察和研究，將我們的教學水平拉升上去,。

之前我們一直都非常注意考核這個環(huán)節(jié),，但是從下學期開始就要再加強一項檢查的力度，也就是說考核知識一個片面的表現(xiàn),，不能代表客觀的真實的情況,。那么一方面要做好能力的考核，確保個人能力過關(guān),，再就是要把全面檢查嚴格進行,，綜合去考量工作程序是否有效。

小學教導處工作計劃秋季篇六

一,、指導思想：

在新學期里,，我校教導處將牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”(即以教學為中心,，以學生成長和教師發(fā)展為基本點),，堅持以養(yǎng)成訓練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心,，以強化管理為抓手,，全面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新臺階,。

二,、工作目標：

1、繼續(xù)狠抓教學常規(guī)管理,，落實教學質(zhì)量監(jiān)控,。督促教師認真鉆研教材，研究學生,，精心設(shè)計教案,，作業(yè)布置合理、適量,，批改及時規(guī)范,，并認真做好學困生轉(zhuǎn)化工作。教導處對教師的備課,、作業(yè)等方面進行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況,。

2、加強師資培訓力度,。通過國培遠程學習,、讀書工程的實施，提高教師綜合素質(zhì),。認真抓好教師繼續(xù)教育工作,，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓。

3,、加強骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風的形成,。

4、開展崗位大練兵活動,，組織開展教育教學論文評比,、教案撰寫評比、青年教師基本功評比;通過多種形式的教學活動促教師專業(yè)發(fā)展,。

5,、建立以校為本的學習制度。教師在集中學習的同時,，擠時間,，自學最新的教育理論，并認真做學習筆記,，完成不少于3000字的讀書筆記,。

6、重視課題研究,，提高科研能力,。全體教師結(jié)合自己的工作實際，潛心研究,，大膽實驗,。本期擬申報的縣《區(qū)域課改》課題，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料,，記好工作日記,，注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗，好方法,，及時撰寫經(jīng)驗或論文,。

三、工作重點

1,、規(guī)范管理,。繼續(xù)執(zhí)行績效考核實施方案，完善各項考核細則要求,，落實教學活動的規(guī)范,。

2、提高質(zhì)量,。向四十分鐘的課堂要效益,，減負增效，提高各年級各學科的合格率,、優(yōu)秀率,，提高后20%學生的平均分。尤為重要的是提高上學期質(zhì)量檢測中較為落后的的學科質(zhì)量,。

3,、打造特色,。加強學校與家長的聯(lián)系溝通，督促教師做好學生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作,，協(xié)助召開家長會,，繼續(xù)擴大學校在我鎮(zhèn)的影響力。

四,、具體措施

(一)嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理,。

切實加強對教學全過程的嚴格檢查,、監(jiān)控，做到強化平時,，重在過程,。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,，大面積提高課堂教學質(zhì)量上。完善和實施推門聽課制度,，進一步提高教育教學質(zhì)量,。

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，克服本校專業(yè)教師緊缺,、師資力量薄弱的現(xiàn)實條件，充分開發(fā)教師資源,，開全科目,，開足課時。

2,、嚴把課堂教學關(guān),。

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。學校要做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,，切實按課表上好每一節(jié)課。學校教導處和值周教師進一步落實巡課制度,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,，將嚴肅處理。

(2)嚴格備課管理,。要求教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識,，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用,。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。切實提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教導處將定期、不定期對各科教師的備課進行檢查,。

(3)嚴格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設(shè)計、批改,，每位教師要認真對待,，力求科學,、客觀,、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生,，作業(yè)要在落實以“精選,、精講、精練,、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評,、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,，做到位。向?qū)W業(yè)評價要質(zhì)量和效益。

3,、加強隨堂聽課,。校長室,、教導處成員定期聽教師的隨堂課,，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理,。隨堂聽課的重點是新教師和教學能力較弱的教師。中層管理人員聽課數(shù)全學期10節(jié)以上,，教研組長,、備課組長10節(jié)以上，教師不少于15節(jié),。把推門聽課納入量化,，把教案、作業(yè),、及教研都納入,，加大分值，具體分值見教研活動各項記錄,，最后納入績效考核,。

(二)加強教師隊伍建設(shè),，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平。

1,、鼓勵,、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓，提高學歷層次,，提高教師自身素質(zhì),。

2、注重骨干教師的培養(yǎng),，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用,。

(1)加強做好新教師、年輕教師,、骨干教師的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神,。在培訓活動中強調(diào)老教師誠心誠意地教,，年輕教師虛心誠意地學，大家都有積極向上的上進心,，形成互幫互學的教學氛圍,。

(2)教導處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng),，為參評教師做好各項準備工作,，爭取在本年度教學骨干評比中有更多教師脫穎而出。

(三)以教研組活動為重心,，嚴格教研活動過程管理

校教研已成為我校雷打不動的活動,，根據(jù)教學實際的安排，確定每周四下午第四節(jié)為語文組活動,，每周四下午第五節(jié)為數(shù)學組活動,。校長,、教導處人員深入到各教研組,，督促、指導教研活動科學,、規(guī)范地開展,。

(四)深化課改實驗，提高科研質(zhì)量,。

1,、加強信息技術(shù)研究。依據(jù)縣局“135工程”要求,，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量,、課堂運用、學校管理運用三方面有所突破，促進信息技術(shù)與學科課程的整合,。利用我?，F(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備，組織教師進行教育技術(shù)的學習,，以提高課堂教學效率,。

2、積極組織校本培訓,，讓校本教研真正為教育教學服務(wù),，提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力,。鼓勵教師制作個人博客,，促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個重要平臺,。

小學教導處工作計劃秋季篇七

在新的學期里,，我們將認真落實鎮(zhèn)中心校的各項工作要求，結(jié)合我校實際,，采取有效的措施,，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上層次,，教學成績?nèi)〉酶筇岣摺?/p>

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程,；嚴格招生,；規(guī)范學籍管理，落實一人一籍,。

2,、夯實教學常規(guī)管理，嚴格,、規(guī)范,、創(chuàng)新備課、上課,、作業(yè),、批改、輔導等各教學環(huán)節(jié),。

3,、以提高教學質(zhì)量為教學工作主體目標，完善校級語文,、數(shù)學,、英語,、科學質(zhì)量監(jiān)控體系，爭取各科及格率,、平均分,、優(yōu)秀率都要有所提升。

4,、發(fā)揮群體的優(yōu)勢,，強化教研組的功能，鉆研分析教材,，交流課改的得失與學,、測、評結(jié)果,，集思廣益,，優(yōu)勢互補，立足課堂教學的研討,，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,。提高全體教師駕馭教材和課堂的本事，提升課堂教學水平和教學質(zhì)量,。

5,、逐步建立長效的學力檢測體系。

6,、建立我校自己的教學資源庫,，發(fā)揮學校網(wǎng)共享功能，為教師教學供給幫忙,，包括：公開課教案,、課件、教學案例,、錯題檔案、試題庫等,。

7、抓好校學科教研組,，開展各校本教研工作,，促進學校發(fā)展,。拓展教育科研的空間，開展多種形式的的課例研究,，以課堂為主陣地，既給學生空間,，也給教師舞臺,。督促教師在教科研上進行研究,，并積極撰寫教育教學心得,。

小學教導處工作計劃秋季篇八

學校教導處工作以全面 推進素質(zhì)教育，加速實施教育現(xiàn)代化為目標,，以課程改革為重點,，轉(zhuǎn)變教研觀念，加大教研力度,，提高課堂教學的實效,，努力培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)情智學生,，全面提高教師的綜合教育能力,，促進學校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。

（一）抓教學常規(guī)管理,，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量

1,、開足開齊省頒的課程計劃。我校嚴格按照《小學管理規(guī)程》和省頒課程計劃,，開足開齊各科課程,，制定切實可行的學科計劃，對學生進行德,、智,、體、美,、勞等方面教育,，促進學生全面發(fā)展,。

2、抓好第一課堂教學,。學校行政要分頭下年級參加所分管年級的備課,。每位教師要利用40分鐘的時間上好每一節(jié)課,，構(gòu)建智慧課堂,，精心預設(shè)與動態(tài)生成,。教師教學設(shè)計力求多樣化，課堂語言要充滿智慧,，鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，寬容與善待每一位學生，凸顯探究,，走進生活,，開發(fā)、放飛學生的想象力,，追求有效教學,，張揚學生的個性。對每課的教學及時進行反思,，寫教后記。課后認真設(shè)計有層次的作業(yè),，及時進行反饋,，鞏固教學成果。

3,、開發(fā)利用校本課程,。為適應新課程的理念，促進學生全面而有個性的發(fā)展，培養(yǎng)學生各種能力,。我校將繼續(xù)開展各種興趣活動,，開設(shè)書畫,、聲樂,、舞蹈、器樂,、演講,、文學、乒乓球,、田徑、象棋,、圍棋,、航模,、機器人等課程。充分利用校本課程,，培養(yǎng)合格加特長的學生,。

4、抓教學成效評價方法的研究,。教學評價作為教學過程的一個環(huán)節(jié),，它執(zhí)行著一種特殊的反饋機制，它是克服教學活動對目標的偏差,，使教學活動保持穩(wěn)定發(fā)展的重要手段,。（1）對教師教學評價的研究，促進教師專業(yè)化的發(fā)展,。要進行評價主體多元化,、評價目標的多元化、評價方式多元化和過程與結(jié)果評價的研究,，例如對課堂效果,、教案設(shè)計,、作業(yè)設(shè)計與批改,、輔導后進生、課余作業(yè),、課題研究等等的評價,。（2）對學生的學習評價研究,。評價的目的從某種程度講是為了調(diào)動學生的學習積極性，使學生看到自己的進步,，發(fā)現(xiàn)自己的學習能力與潛力,。例如可進行三維目標、動手能力和探究性學習的評價,。

5,、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育。教師作為知識的傳播者和人才的培育者,，就應該自覺增強教書育人,，以身立教的使命感，不斷更新教育觀念,，不斷豐富自身學識,，不斷完善自我，提高教書育人的本領(lǐng),。每周的學校各科集體教研活動,，每周一的全校性業(yè)務(wù)學習和暑期的教師培訓等繼續(xù)教育項目不能松懈，不斷增強自身的素質(zhì),，成為智慧型的教師,。

6、繼續(xù)抓好課程實驗年級對家長開放教學周活動,。各年級各學科向家長開放,，向全區(qū)教師教學開放。廣泛征得家長,、同行對學校教學工作的意見和建議,，對我校課程改革工作起到積極的推動作用。

7,、繼續(xù)加強教學常規(guī)的管理工作,。教導主任、教研組長要深入教學第一線,，對教學全過程實施科學管理,。并且實行不定期抽查教師常規(guī)工作，對教師的完成工作情況給予客觀,、公正的評定,，做到獎懲適當、賞罰分明,。堅持隨堂聽課制度,，互聽互學，每位教學每學期至少聽課15節(jié)，并做好記錄和評價,。

8,、開展讀好書,、誦經(jīng)典活動,。“在兒童心靈最純凈,、記憶力最好的時候,，讓他們感覺最具智慧和價值的經(jīng)典,，讓他們接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，這對于開啟孩子的心智、培養(yǎng)孩子的德性有著不可低估的作用,。”學校將按照不同年級學生的興趣愛好,，接受能力,，開展豐富多彩的讀書活動，并將此活動成為全校學生每天都要進行的“規(guī)定動作”,，形成制度化,。以此加強學生的知識積累,，拓寬學生的知識面。

9,、各年級各學科要抓好每課過關(guān),、單元過關(guān)及后進生的補缺補差工作，做好單元,、期中、期末測驗,、評卷,、質(zhì)量分析工作。

10,、規(guī)范學籍管理,，做好外地學生的插班工作，對轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)進,、借讀,、休學等學生，按上級有關(guān)要求做到手續(xù)完備,，材料齊全,。

（二）搭建平臺，培養(yǎng)名師,，提升學校品位

名牌需要名人支撐,，學校也不例外，有了名師的帶動,，就能形成實力雄厚的集體,，以集體的力量撐起麟峰小學的品牌。因此,，塑造一批有名望的名師,，提升學校的品牌，才是真正提升學校內(nèi)涵的根本途徑,。中青年教師是學校未來的中間力量,，必須為他們的未來成為學校的名師進行打造，促進早日成材,。

1,、不斷增壓，夯實教學基本功,。青年教師是學校未來希望所在,，所以35周歲以下的青年教師，必須苦練三筆一畫一話,，每學年自身進行一個小課題進行研究,。每學期舉行一次公開教學研討課，學校進行評選,，給予適當?shù)莫剟?，列入教師年度考核。每年教師?jié)舉行師德演講,。人人參加學校的各級各類的課題研究,，學校將優(yōu)先推薦他們參加各級各類學校的業(yè)務(wù)培訓進修，并且從優(yōu)秀的青年教師中推薦各級各類的學科骨干教師和學科帶頭人,。

2,、發(fā)揮中年教師的傳幫帶的作用。要求老教師榜樣化,，中年教師典型化,，青年教師骨干化,，形成和諧一體化。中年教師要與青年教師結(jié)對子,。每年舉行一次全校性的教學觀摩,。每學年進行一項課題研究，以論文的形式結(jié)題,，參與學校的課題評選,，列入年度考核內(nèi)容。

3,、培養(yǎng)科研型的骨干教師,。所有學校的各級骨干教師和學科帶頭人都要參加學校申報各級各類課題研究，從而培養(yǎng)他們成為科研型的教師,，邀請各級各科骨干教師,、學科帶頭人在校內(nèi)外講座，發(fā)揮他們的學科引領(lǐng)作用,。

（三）繼續(xù)抓好科研工作,，，創(chuàng)新我校的教育教學特色,。

1、繼續(xù)抓好課程改革實驗,，培養(yǎng)情智學生,。我校新課程實施已五年。五年來,，通過培訓,、研修、實踐,，廣大教師對課改實驗工作的認識有了很大程度的提高,。目前，絕大多數(shù)教師認識到課改工作是整個基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容,，是實施素質(zhì)教育的主要途徑,。各位教師要用先進的課程理念武裝自己，引導學生學會學習,、學會生存,、學會做人，使學生主體作用得到進一步發(fā)揮,，師生關(guān)系變得更加和諧,、融洽。

2,、做好現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校的省級驗收工作,。省專家組今年10—11月份要到我校進行現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校驗收工作,，我校將做好硬件的政府采購、安裝,、調(diào)試工作,，尤其要做好驗收的材料收集歸檔工作，力爭一次性通過,。

4,、繼續(xù)搞好校本課程研發(fā)工作，增加校本課程資源的利用率和覆蓋率,。校本課程是以學校為本位的新型課程,，能充分體現(xiàn)學校、教師,、學生的需要,。通過校本課程的開發(fā)與使用，學生的特長更特更多,，教師的教學水平更優(yōu)更全,，為全體師生的興趣愛好提供了繼續(xù)發(fā)展和創(chuàng)造的空間。

6,、繼續(xù)辦好《走進新課程》,。組織教師經(jīng)常撰寫教后反思、案例分析,、教學隨筆等,，不斷更新《走進新課程》欄目的內(nèi)容，每月出版一期,，以便教師了解課改動態(tài),，更好地實踐新課程，完善新課程,。

小學教導處工作計劃秋季篇九

“教育科研”和“教師培訓”始終是我校教科室的工作重點和難點,，分析在__年這兩方面所取得的成果和不足之處，我們進行了整理,、反思和調(diào)整,。本學期，教科室在學?！昂兔馈蔽幕砟畹闹敢?，在上級科研部門業(yè)務(wù)指導下，圍繞“和美”的教育理想,，努力打造綜合素質(zhì)高,，師德修養(yǎng)好，教育教學業(yè)務(wù)能力強的師資隊伍,，保證學校教育事業(yè)持久發(fā)展,，現(xiàn)制定教科室工作計劃,，以指正、規(guī)范接下來的工作,。

二,、主要工作目標

1、成功申報校主課題,。為推動學校文化的形成和發(fā)展,，學校將在原主課題結(jié)題的基礎(chǔ)上，申報新的校主課題——《以“和美”為核心的學校文化的建設(shè)研究》,。教科室將全面做好申報工作,，并引領(lǐng)主課題的開題研究，促進學校文化愈加清晰,、完整,。

2、全面規(guī)范課題管理,。為促進教科研為教育教學服務(wù),，充分發(fā)揮各課題組長在課題研究中的主導作用，規(guī)范研究各流程的操作,。為已結(jié)題課題搭建成果推廣的平臺,，加大輻射面;對于教師個人小課題，以指導,、鼓勵為主,，保護教師從事教育科研的積極性和自信心，同時給予足夠多的幫助,，提升教師的科研水平。

3,、引領(lǐng)校本培訓,，搭建展示平臺。分析我校教師特點,，構(gòu)建分層培養(yǎng)梯隊,，通過研究課、講座,、對口培養(yǎng),、理論學習、文章撰寫等眾多措施,，引導全體教師師德師能整體提升;拔尖人才才有所用,、示范引領(lǐng);讓中青年教師承接跟上;讓新教師快速成長，努力營造學習化環(huán)境和科學化的評價機制,，嘗試打造名師工作室,，讓教師在學習研究中體驗工作幸福,。

4、組織教師撰文,，推動專業(yè)成長,。本學期，教科室鼓勵教師將文章撰寫與教科研活動相結(jié)合,，依據(jù)課堂,、跳出課堂、反思課堂;倡導教師自覺將教育教學經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果;扶植教師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變;積極為教師尋找路徑,、搭建平臺,，傳達更多參賽信息，與社會聲譽高,、富有教育影響力的雜志社聯(lián)系,，將老師的優(yōu)秀文章?lián)駜?yōu)推薦。在此基礎(chǔ)上做好?？蟮木幱」ぷ?，為師生提供快捷和豐富的精神食糧。

三,、具體工作措施

學?；谧陨淼陌l(fā)展特色和長期的文化底蘊，繼之前主課題——《藝術(shù)化的學校文化的創(chuàng)建與實施的研究》的基礎(chǔ)上,，確立了以“和美”為核心的校園文化理念,。它密切關(guān)注師生的生存狀態(tài)、人文素養(yǎng),、精神獲取和專業(yè)發(fā)展,，是一種在充分尊重個體的獨立性、差異性的基礎(chǔ)上,，追求既思想統(tǒng)一,、人心凝聚，又百花齊放,、百家爭鳴的學校文化,。它的提出是我校在歷史長河中發(fā)展至今厚積薄發(fā)的結(jié)果，兼顧當前,、著眼長遠,，是師生、社會,、家長的眾望所歸,。__年暑期，學校先后數(shù)次修改申報方案,，于八月下旬向市教科所提交,，接受了初審,，并正式更名為——《以“和美”為核心的學校文化的建設(shè)研究》。

該課題將解析校園文化內(nèi)核,，豐富“和美”文化特質(zhì),，探索實現(xiàn)“和美”校園文化的路徑、方法,，研究文化建設(shè)過程性評價的策略,。原計劃在九月中旬向省教科院申報第一批省級立項課題，但因省“十三五”課題申報工作從__年下半年推延至__年上半年,，本學期我們將向省教科院報送該課題項目,，并在全市范圍內(nèi)啟動課題。屆時將以“五月花山‘和美’教學節(jié)“為契機,，做好課題的開題工作,。

小學教導處工作計劃秋季篇十

20xx年秋學期已經(jīng)開學了，我校教導處在上級的領(lǐng)導指示下,，按照相關(guān)的文件要求,，根據(jù)我校的具體工作部署，制訂工作如下:

以十七屆代表大會報告為指導,，認真貫徹落實教育局的要求,，以教育質(zhì)量為核心，深入開展教學,、教研活動,，加強教學質(zhì)量管理和教學過程管理，不斷深化教育教學改革,，全面實施素質(zhì)教育,，提升我校教育教學質(zhì)量。

貫徹黨和國家的思想,、宗旨,、認真?zhèn)鬟_和學習黨和國家的文憲、政策,、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學實踐中,，日常生活中,。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課,，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生,。

1、以課改為中心,，組織教師認真學習《綱要》《標準》,，進一步轉(zhuǎn)變教學觀點,，以新的教學理念指導課程改革的實踐。

2,、強化教學常規(guī)管理和質(zhì)量意識,，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強對學科教學質(zhì)量的調(diào)測,、監(jiān)控,。

3、進一步加強教師隊伍建設(shè),，大力培養(yǎng)青年骨干教師,，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,。

1,、抓“三率”，抓好學生的入學率,。對不能按時到校的學生,，要求班主任找清原因。并家訪動員,，落實人員責任,，絕對確保輟學率不超過1%。

3,、教導處每月檢查教學人員的備課情況,，倡導寫教學反思，對檢查及時進行情況小結(jié),。

4,、教研組每月對組內(nèi)教學人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結(jié),。

5,、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量,。要著眼于“早,、細、實”,，認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓,，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學情,、教材,、考綱，分層、分階段地抓好教學工作,。做好畢業(yè)班學生的思想教育工作,，濃學風、正班風,，促質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

6、組織好每期的期中,、期末的考試,，安排監(jiān)考、評卷工作,。抓好段期考工作,，要求任科教師寫好各學科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié),，努力提高及格率,，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學生手冊,，做好期末評優(yōu)工作,，并上交存檔。

7,、以新課程下的教學為中心,，以青年教師為重點，根據(jù)“邊培訓,、邊研究,、邊開發(fā)”的原則，建立培訓,、教學相結(jié)合的工作方式,，探索實施于新課程改革相適應的教學方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階,。組織教師業(yè)務(wù)學習與繼續(xù)教育學習,。

8.認真抓教師備課、改作,、輔導等工作,，定期檢查教師備課。改作要求:語文科聽寫,、生字,、作文、練習冊作業(yè);數(shù)學科練習題,、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應要求學生訓練,，教師改后講評,。

9.建立教師互相聽課,、評課制度，取長補短,，促進教學,。每學期，領(lǐng)導聽課不少于20節(jié),，教研組長聽課不少天18節(jié),，教師間聽課不少于15節(jié)。

為深入貫徹科學發(fā)展觀,，努力營造優(yōu)良的育人環(huán)境,，提高教育教學質(zhì)量，強化教學管理,，深化學風建設(shè),，營造學習氛圍，加強校園文化建設(shè),，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，促進學生全面發(fā)展，開展“學風建設(shè)活動月”活動,。

小學教導處工作計劃秋季篇十一

略

二,、主要工作

（一）以課改為重點，切實提高教研工作實效,。

1,、加強學習和培訓工作。使全體教師進一步明確課程改革是學校教育教學改革中的一項長期而艱巨的任務(wù),，是教育的趨勢,。在市級課程培訓的基礎(chǔ)上，做好校級課程輔導工作,，尤其是要抓好教材分析和備課準備,，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的課程理念,。

2,、本學期繼續(xù)將教研工作抓實抓細，努力使教研工作能夠輻射到每一位教師的課堂中,。為此,，繼續(xù)抓教研組工作建設(shè)將是本學期的重點工作。特別是實施新課程的一年級及其他年級的部分課程,，重視備課及其相關(guān)的檢查,、評價制度，使新課程逐步走向成熟。

3,、以科研帶課改,，把學科教學與課題研究有機地結(jié)合起來。校級領(lǐng)導分管實抓,，以學科教研組為課題研究單位,，做好課題研究這項實效性的工作。

（二）抓好教學常規(guī)管理,，保證課堂教學水平,，提高學科教學質(zhì)量。

1,、本學期,，繼續(xù)強調(diào)教師在備課、上課,、作業(yè)批改,、課后輔導等方面的工作體現(xiàn)和工作力度，確保課堂教學效率和教學質(zhì)量的提高,；繼續(xù)明確規(guī)范正常的教學制度,，特別是對學校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴格，決不擅自調(diào)課,，上好上足教導處根據(jù)教學計劃制定的每一節(jié)課,。

2、向課堂教學要質(zhì)量,。課堂教學作為學校的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學的同時,，要關(guān)注學生情感,、態(tài)度的培養(yǎng)。本學期,，我們加強各學科教學質(zhì)量的調(diào)研工作,，做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案,，努力做好轉(zhuǎn)差工作,。重視因材施教，培優(yōu)補差,。針對教導處制訂的各年級學科競賽（寫字,、朗讀、口算,、計算等）,，各任課教師要引起足夠的重視,，加強平時的訓練，力爭學科競賽出效果,、出成果,。

（三）繼續(xù)加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組的研,、訓功能。

加強教研組建設(shè),，是提高教學管理效率的一項有效措施,。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元,，教研組工作必須上一個新臺階,，必須做到教研活動的經(jīng)常化,、專題化,、系列化。

本學期,，市教研室把實施教研工作的重心下移,，落實了“校本研修實施方案”，切實把教學研究與提高教師專業(yè)水平緊密結(jié)合起來,。小學斷續(xù)開展“學習主題構(gòu)建”框架下的主題化,、系列化教研活動，努力使“研”與“訓”相得益彰,，讓教師在解決教學實際問題的同時迅速提高自身的專業(yè)水平,。各教研組本學期不僅要開展好主題教研活動，還要做好活動的管理工作,，要求各學科系列研修活動的計劃,、記錄、老師備課,、反思,、總結(jié)等能集結(jié)成冊，迎接教研室的學校調(diào)研檢查,。

（四）加強師資隊伍建設(shè),，提高教師整體素質(zhì)。

1,、著力培養(yǎng)青年教師,，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作,，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺,，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍,。其次，選拔參加下半年市教壇新秀評選的教學能手,，加強輔導,、訓練工作，爭取能賽出水平,，取得好成績,。最后，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導,，培訓工作,。針對上學期教導處對師徒結(jié)對的指導欠缺的情況，本學期積極開展師徒活動,，實現(xiàn)“一年基本規(guī)范,，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”的培養(yǎng)目標,。

2,、加強師德師風建設(shè)。通過各種形式的交流學習,，幫助全體老師正確領(lǐng)會和把握師德,、師風要求，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，嚴肅查處各類侮辱學生人格,、有損學生身心健康的人和事，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽,。

3,、引導教師注重自身素質(zhì)提高。本學期,，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動,，課改論文、演講比賽,、案例評析等,，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

4,、指導好班主任工作，開展好家長學校,。加強班主任之間的工作交流,，完善班級管理措施，創(chuàng)建良好的班風,、學風,，從而形成積極,、健康、向上的校風,。

三,、具體工作安排

三月

1、假日活動開始

2,、期初班主任工作會議

3,、期初教學工作檢查

4、上交數(shù)學教學案例

5,、建立后進生檔案

6,、“與課改同行”青年教師論文評比

7、“與課改同行”青年教師演講比賽

四月

1,、家長學校（四）

2、教學常規(guī)檢查

3,、教學設(shè)計及教學案例撰寫比賽

4,、一至三年級口算過關(guān)

5、參加市三年級朗誦比賽

6,、期中檢查

7,、期中班主任工作會議

五月

1、家長學校（五）

2,、教學常規(guī)檢查

3,、市數(shù)學學科論文評比

4、朗讀測試

5,、師徒結(jié)對課堂展示

6,、四至六年級計算過關(guān)

六月

1、寫字水平測試

2,、家長學校（六）

3,、畢業(yè)考

4、市三四年級英語口語抽測

5,、一至五年級期末復習交流

6,、期末考試

7、期末班主任工作會議

8,、各類評比