總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇一

在總結(jié)我一年的工作之前,，我想說一下10年來參加我們這個團(tuán)隊(duì)的感受,。07年我參加這個教研組的時(shí)候，不僅是從普小跨入特教,，更是跨學(xué)科教學(xué),。那時(shí)候我對體育教學(xué)要邊學(xué)邊實(shí)踐，對特奧要邊學(xué)邊實(shí)踐,，對學(xué)生更是要不斷觀察了解,。在這個過程中，我得到了團(tuán)隊(duì)內(nèi)所有成員的大力幫助,。我要由衷地說：咱們這個團(tuán)隊(duì)是一個積極,、熱情而專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，是這個團(tuán)隊(duì)帶我走進(jìn)了特教體育,，給了我進(jìn)步的機(jī)會,，為我搭建了成長的平臺,，更重要的是給了我無數(shù)次的順風(fēng)車，如果我點(diǎn)名感謝的話,，我怕占用時(shí)間太長,，我只好說要感謝以組長為首的所有教研員們，謝謝大家對我的好,。

如今,，咱們組新人輩出，課堂那么精彩,，交流那么專業(yè),，我感覺壓力越來越大，該學(xué)的越來越多,。這一年里，我依然抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,，認(rèn)真實(shí)踐的精神參加每一次教研活動,，運(yùn)用新的理念、新的方法指導(dǎo)自己的工作,，把學(xué)到的方法運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任、在座同人的幫助,，更要擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)的職責(zé),。下面，我就一年來的收獲和感受向大家作一匯報(bào)：

一年來,，我們組以“分科教學(xué),，雙向測評”的形式開展的教研活動。我們雖然以康復(fù)和體育兩個學(xué)科分別教學(xué)的形式進(jìn)行的課堂展示,，但我們的評課說課卻是從康復(fù)和體育兩個專業(yè)角度去評價(jià)研討一節(jié)課,，一個教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)了課堂的整合性,，學(xué)科的專業(yè)性,。

接觸體育教學(xué)的時(shí)候，我覺得體育是一門很專業(yè)的學(xué)科,，肩負(fù)著促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，傳授體育知識的重要責(zé)任,。培智課程標(biāo)準(zhǔn)也提到,，通過體育運(yùn)動，提高學(xué)生的大肌肉群活動能力,、反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)平衡能力,，刺激大腦肌能的發(fā)展,。提高安全意識和運(yùn)動中的自我保護(hù)能力。同時(shí),，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的衛(wèi)生保健,、維護(hù)健康、防治疾病的知識和方法,，培養(yǎng)積極鍛煉身體的習(xí)慣和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生健康成長?？祻?fù)課程則在于,，根據(jù)學(xué)生生理和心理的發(fā)展需求，以及在運(yùn)動,、感知,、言語、思維和個性等方面的主要缺陷,，結(jié)合學(xué)生個別化教育計(jì)劃的制定,，有針對性地進(jìn)行各種康復(fù)訓(xùn)練、治療,、咨詢和輔導(dǎo),。課程力求使學(xué)生的身心缺陷得到一定程度的康復(fù)，身體素質(zhì)和健康水平得到提高,。就是這樣兩個既相通又有差別的學(xué)科,，讓我們這群人走到了一起，從兩個角度去探討一個共同的主題,。

老師們提到“感覺統(tǒng)合不是學(xué)會了哪個動作,，而感知覺的提升?！币酝慕虒W(xué)中,，我更多地是關(guān)注孩子的表象，看動作完成情況,，看動作是不是到位了,、是不是發(fā)力了、是不是流暢了等等,，很少從感知覺上去看孩子,。特別是孩子在站隊(duì)的時(shí)候，不知道遠(yuǎn)近,，要么貼得很近,，兩臂伸不直；要么離得很遠(yuǎn),，甚至離開隊(duì)伍,，可能我以往總會抱怨這么容易也做不好,，在大家的幫助下，我知道應(yīng)該是他們的感知覺出了問題,，我們要從康復(fù)的角度去評量體育的問題,。再如老師們提到的“加沙袋的意義是幫助學(xué)生提升感知覺意識?！边@一點(diǎn)我真的是從大家這里學(xué)到的,，以往的意識中，沙袋就是增加負(fù)重,，鍛煉肌肉的,，原來還有這樣重要的作用。這種理念我雖然理解了,，但我依然不會用,，不知道給什么樣的孩子加，更不知道加多少,，這是我在未來的日子里還要繼續(xù)學(xué)習(xí)之處,。老師們提到“利用喜歡的玩具開發(fā)游戲，游戲是為了促進(jìn)感知覺的發(fā)展,?！碧貏e是聽了海淀老師的培訓(xùn)之后,，我把動作訓(xùn)練課改成了動作游戲課,，通過游戲的形式發(fā)展孩子的動作指標(biāo)，讓孩子快樂參與,，多感官學(xué)習(xí),，在個體游戲和集體游戲的小社會中發(fā)展。當(dāng)然,，對于那些不參與的孩子怎么辦是個最棘手的問題,。再向大家學(xué)習(xí)的同時(shí)我也在摸索著，當(dāng)他們成為集體游戲“障礙”的時(shí)候,，他們需要躲閃,，當(dāng)他們被圍在集體當(dāng)中時(shí)，也需要被動地活動,，他們有時(shí)候會觀望,，有時(shí)候會破壞，我想這些也算是參與吧,！至少他們從中也獲得了一些快樂,，如果在有一些針對性的指導(dǎo)訓(xùn)練，相信他們同樣會進(jìn)步,。

教育的內(nèi)涵有很多很多,，作為學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)施者,，我們的職責(zé)也該有很多。我從網(wǎng)上看到這樣一句話：“學(xué)校教育要有助于不斷提高人的生命質(zhì)量,，使今天的青少年在未來生活中更加文明,、更加科學(xué)、更加幸福,、更加美滿,。”不言而喻,，教師就要肩負(fù)起這份職責(zé),。我不知道這句話有多么的權(quán)威性，但就我們特教而言我是非常認(rèn)可的,，我相信大家也是認(rèn)可的,，因?yàn)槲覀兊难芯空n和我們的說課評課都在踐行著這句話的內(nèi)涵。

老師們提到“帶學(xué)生玩而不是教學(xué)生玩,?！边@句話和自閉癥專家王梅老師的《人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)療法(rdi)》的理論很相像。反問自己的時(shí)候,，或許我有時(shí)候也是這樣做的,。當(dāng)時(shí)聽到這句話的時(shí)候我有一種豁然開朗的感覺。那么到底該怎么做呢,？就要看我們的本事了,。課堂中有預(yù)設(shè)，也有生成,。帶孩子們玩是預(yù)設(shè)還是生成,，可能很難說。我個人理解,，每堂課我們都要有足夠的預(yù)設(shè),，當(dāng)我們給孩子提供一種玩具時(shí)，就要盡可能多地想到孩子可能會怎樣玩,，我們該怎樣做,。相信無目的的玩就是玩，有目的的玩就是教育,，在不影響孩子心情的情況下,，從孩子的健康發(fā)展去開發(fā)這一游戲就是至關(guān)重要的了。比如我在動作訓(xùn)練教室中放了兩個軟式拍球,。孩子出于好奇,，很喜歡這兩個球，有的扔球,，有的往地上拍,，但是一拍就遠(yuǎn)了,，無法控制。于是我嘗試著和孩子們玩?zhèn)鹘忧?、傳接反彈球,、原地拍接球，?dāng)和動作訓(xùn)練結(jié)合起來的時(shí)候,，就變成了不同姿勢下的球類游戲,。

他們在快樂的互動中，動作得到了發(fā)展,，專注得到了提高,，社會交際能力也得到了開發(fā)，或許這就是緩慢的特殊教育吧,！

有老師提到日常教育中我們要做到觀察研究,，“尋找孩子的溝通方式，發(fā)現(xiàn)研究怪異行為,?！毕嘈拧昂⒆涌倳凶约旱呐d趣點(diǎn)?！弊裱鞍押⒆泳鄣揭黄?，做他們能做的事?！钡睦砟?，從而“增加合理行為，減少不合理行為,?！边€有老師提到“每節(jié)課給孩子一個興奮點(diǎn),?！?/p>

這些觀點(diǎn)說的很凌亂，但它們要表達(dá)的是共同的思想,，那就是：我們要有敏銳的觀察力,，給孩子一個正向興奮點(diǎn)。在差異而多變的孩子們面前,，我們該如何挑戰(zhàn)體育康復(fù)活動,，調(diào)動學(xué)生參與，提升學(xué)生的認(rèn)知,，是我們大家不斷追求的目標(biāo),。我倒是覺得，我們不防每天都問一問自己,，今天的課堂孩子快樂嗎,？今天的課堂孩子興奮了嗎,？他的興奮點(diǎn)是正向的嗎？我不記得這是哪次教研活動時(shí)深深地激勵了我,，以至于我現(xiàn)在上課的時(shí)候總會想,，這節(jié)課的高潮在哪里，孩子會不會在這里最興奮,。我堅(jiān)信,，這樣下去，我也是最快樂的,。

教育是一項(xiàng)事業(yè),，事業(yè)在于奉獻(xiàn)；教育是一種藝術(shù),，藝術(shù)在于創(chuàng)新,；教育是一門科學(xué)，科學(xué)在于求真,！在康復(fù)與體育相結(jié)合,，在融合教育的今天，我知道我差的還很遠(yuǎn),，需要學(xué)習(xí)的還很多,，我會以虛心的態(tài)度，認(rèn)真向同組的老師學(xué)習(xí),，領(lǐng)會培訓(xùn)專家領(lǐng)導(dǎo)的精神,，積極思考、精心設(shè)計(jì),，使自己變得強(qiáng)大起來,，更好地為孩子服務(wù)。

鐵打的營盤流水的車,，參加這個團(tuán)隊(duì)的時(shí)候有很多特教老前輩,，他們或是退休，或是轉(zhuǎn)崗,，很難再見上一面了,，于是我就想到了我，茫茫人海認(rèn)識大家很不容易,，所以我會珍惜每一次和大家交流的機(jī)會,，再一次謝謝大家，希望我們在今后的工作中不斷進(jìn)取,，生活中處處開心,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇二

通過對《科學(xué)》新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到《科學(xué)》課中有許多方面內(nèi)容需要一線的`科學(xué)教師在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行探索研究。例如對新教材教法的創(chuàng)新使用,、對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)提高,、對過程性評價(jià)體系的建立健全等等。雖然要做到面面俱到比較困難,，但我們?nèi)砸M量在更多的方面開展研究,，廣泛的積累經(jīng)驗(yàn)。

一個學(xué)期以來,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在該學(xué)期的教學(xué)中,，本人嚴(yán)格貫徹黨和國家的教育方針，體現(xiàn)素質(zhì)教育的重要思想,，素質(zhì)教育的重要精神得到了強(qiáng)化落實(shí),。認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)所要求的每一個環(huán)節(jié)，認(rèn)真整理平時(shí)所收集的資料,；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的常規(guī)管理,，把常規(guī)管理的日程作好記錄。開足開齊實(shí)驗(yàn)教學(xué)中所要求的每一個實(shí)驗(yàn),，并且堅(jiān)持以實(shí)驗(yàn)課前教師先做實(shí)驗(yàn),、先鉆研本 教材和熟悉課前準(zhǔn)備的原則，也就是“課前準(zhǔn)備課后整理”的原則,。不斷完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路,。特別是對教學(xué)儀器的管理，使其得到了完善的保管,。做到了使用率不斷地提高,，保證了降低損失率的目標(biāo)。在學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣方面,，也大大的得到了提高學(xué)生的熱情程度,。使他們在學(xué)習(xí)科學(xué)知識方面打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展?，F(xiàn)將具體總結(jié)介紹如下：

按原計(jì)劃完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),。開足開齊了原計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)課程，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)課前先實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)課后作整理資料的原則,，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,。一學(xué)期以來,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)得到了明顯的提高，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)與常規(guī)化管理接軌的同時(shí),，也使“普實(shí)”工作中的資料得到了完善的收集與管理,，也就是資料的有據(jù)可依的重要保障。為此，實(shí)驗(yàn)教學(xué)也有了可*的基礎(chǔ),，并且在平時(shí)的教學(xué)過程中,，不斷鉆研教材，不斷地熟悉實(shí)驗(yàn),，使每一個實(shí)驗(yàn)都能順利地完成,，也使實(shí)驗(yàn)教學(xué)有了良好的發(fā)展。

在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上稍加調(diào)整,，由于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的量開足,，所以儀器的使用率也非常高，學(xué)生實(shí)驗(yàn),，分組實(shí)驗(yàn)都得到了良好的開展,，按縣、站20xx年10月份檢查驗(yàn)收后提出的整改,，把原先的黑板換成能使學(xué)生看得清楚一點(diǎn)的黑板,，把一部分的易碎的儀器換到安全的柜中存放，把一部分的資料重新整理,。在以來,，我校的儀器使用率高，損壞率低,。保管的力度得到了有效的提高,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在課外實(shí)踐活動計(jì)劃下,，我校學(xué)生課外實(shí)踐分為集體和個人,，集體課外活動由教師領(lǐng)隊(duì)到野外采集標(biāo)本等，個人課外活動是自己按教師要求完成自制學(xué)具,，自制實(shí)驗(yàn)儀器,，自己做一些力所能及的實(shí)驗(yàn)，或做給其他的同學(xué)看,，豐富了學(xué)生的課外活動,，也增加了學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

總之，這一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作都達(dá)到預(yù)期的計(jì)劃,，但也存在不少的問題,，我們有信心在今后的工作中不斷改進(jìn)。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇三

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期的.教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,，讓作為一名新教師的我成長,、進(jìn)步了不少。回顧這一學(xué)期以來,，自己的解學(xué)工作還存在著一些問題,，今后還需努力解決。

本學(xué)期,，我擔(dān)任九年級生活語文的教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,，我做了幾點(diǎn)工作,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，因材施教,，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo),。

2,、多學(xué)習(xí)，多請教,。作為新教師,，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手,，為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，我不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。

3,、積極學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。

4、教學(xué)反思,。盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無則加勉,。

為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長,，我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),，以激勵自己：在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新內(nèi)容,，轉(zhuǎn)變理念,，與時(shí)俱進(jìn)。在業(yè)務(wù)技能上,，繼續(xù)夯實(shí)教學(xué)基本功,，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。

這一學(xué)期的教學(xué)工作,，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都很大的進(jìn)步。在今后的實(shí)踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，吸引學(xué)生,，共同進(jìn)步。不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇四

九年制學(xué)校在xx市委市政府及教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),、以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨,、以建立平安,、禮貌、衛(wèi)生,、和諧的校園為目標(biāo),，突出“以人為本、以德塑校,、以質(zhì)名校,、特色興?！鞭k學(xué)理念，開展了有效德育活動,，取得了必須的工作成效,，具體如下：

1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育,，各年級,、班級根據(jù)本年級、班級實(shí)際狀況,，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,，確定不同學(xué)年段的德育資料和要求，改善教育工作的方式與方法,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實(shí)效性。

2,、為構(gòu)成一個良好的班風(fēng),、校風(fēng)，開學(xué)后,，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

3為幫忙家長樹立正確的`教育思想,，抵制社會大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響,。本學(xué)期為九年級、住宿生家長各召開一次家長會議;利用教學(xué)開放日召開了全校學(xué)生家長會并成立了家長學(xué)校委員會組織,。

4,、認(rèn)真上好每一節(jié)班校會，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會資料,，班會資料要體現(xiàn)實(shí)效性和針對性,。寫好教案，重點(diǎn)班會有設(shè)計(jì)方案,。

5,、進(jìn)一步利用好校園"正午陽光"廣播、班級板報(bào),、墻報(bào),、手抄報(bào)、學(xué)生征文等,，根據(jù)不同年級學(xué)生心理,、生理特點(diǎn),，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀,、禮貌習(xí)慣,、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。

6,、加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理潛力,，充分發(fā)揮共青團(tuán),、少先隊(duì)、禮貌監(jiān)督崗職能作用,，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比,，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決,。

7,、面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動,，政教處建立問題學(xué)生跟蹤檔案,，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中,。

8,、政教處深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作指導(dǎo)督促班級管理,，每周一次對全校班級進(jìn)行量化考核,，每月一次班級管理評定，并評出禮貌班群眾,。每周(月)檢查狀況反饋各班主任,。

9、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班團(tuán)隊(duì)干部,，定期召開會議(團(tuán)隊(duì)干部工作會議各兩次),，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效,。

1,、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，潛力修養(yǎng)強(qiáng),，作風(fēng)樸實(shí),、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍,。每周召開一次政教處工作會議,，安排周工作任務(wù),，利用班主任例會組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì),，增強(qiáng)職責(zé)感,。

2、嚴(yán)格考核班主任工作,，包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查、兩操評比,、班內(nèi)宣傳,、班校會狀況、各種上交資料等,，每月向全校公布,，并計(jì)入班主任業(yè)績檔案中。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇五

本學(xué)期,，我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深化教育改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，一心一意抓教學(xué),，千方百計(jì)上質(zhì)量,，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，大力塑造前小新形象，取得了可喜的成績,。

一,、從管理入手，不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力,。

1、加強(qiáng)思想政治工作,，確保學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展,。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，是學(xué)校教育教學(xué)工作取得突破性成效的關(guān)鍵,，也是強(qiáng)師興校的指南,。學(xué)校旗幟鮮明地講政治、講學(xué)習(xí),、講正氣,，堅(jiān)持把政治學(xué)習(xí)制度放在首位,，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤的重要講話,，結(jié)合《公民道德教育實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、依法治校方針政策等學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德施教,，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德,，鑄就教師的崇高靈魂,，提高教師素養(yǎng),，扎扎實(shí)實(shí)地強(qiáng)化了為人師表、無私奉獻(xiàn),、教書育人,、愛崗敬業(yè)的師德,、師風(fēng)建設(shè),，全校教職工以崇高的職業(yè)道德,、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現(xiàn)在學(xué)生,、家長和社會各界人士的面前,，并贏得了良好的贊譽(yù)。

2,、加強(qiáng)制度建設(shè),，狠抓落實(shí)，不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性,。

對德育,、教學(xué)、后勤,、財(cái)務(wù),，尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理,、學(xué)生評價(jià)機(jī)制上規(guī)范,、完善、細(xì)化了一系列規(guī)章制度,，并通過學(xué)習(xí),、督查、考核的落實(shí),，提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺性,，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展,。

二,、牢固樹立“育人為本,、德育為首”的觀念，不斷創(chuàng)新班級工作管理機(jī)制,，開展豐富的校園文化生活,，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校德育精細(xì)化管理工作。

德育工作是學(xué)校工作的首重,，是教育工作的第一要務(wù),，一年來學(xué)校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人,、全程育人和全面育人,，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍，尤其是班主任隊(duì)伍,。

全校提倡人人都是德育工作者,，要求做到時(shí)時(shí)育人，事事育人,，全方位育人,，進(jìn)一步強(qiáng)化全員育人，崗位育人的意識,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。繼續(xù)堅(jiān)持“以會代訓(xùn)”原則，每周一定期召開班主任例會,，探討交流班級管理經(jīng)驗(yàn),，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅(jiān)持抓好班主任培訓(xùn)力度,，不斷提升班主任工作能力,。同時(shí)進(jìn)一步完善班主任工作量化管理方案，實(shí)行班級量化管理制度,，對班主任日常工作的考評更具體有效,，真正起到了表彰先進(jìn)、激勵全員的作用,。

2,、進(jìn)一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育活動,。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要,，開展主題教育活動。先后舉行了軍訓(xùn)、藝術(shù)節(jié),、“五個一”活動,、“學(xué)規(guī)范爭五好”等大型主題教育活動，效果顯著,。同時(shí),，充分發(fā)揮好法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用,，加強(qiáng)校警聯(lián)動,，一絲不茍地抓好學(xué)生活動安全、交通安全,、衛(wèi)生安全,、生活安全等教育，定期舉行法制講座,，努力提升學(xué)生的法制紀(jì)律觀念和安全意識技能,，創(chuàng)建安全文明的和諧學(xué)校。

三,、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，推進(jìn)課改，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),，突出畢業(yè)班工作,，保證教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇六

一年來在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅(jiān)持“整合育人,、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意積極,，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量,，構(gòu)建和諧像山中學(xué)做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn),，教育教學(xué)工作取得了顯著成績，現(xiàn)將基本情況匯報(bào)如下：

（一）常規(guī)教學(xué)管理井然有條

1,、實(shí)施教育教學(xué)管理的分工負(fù)責(zé),，即以分管校長為首的常規(guī)教學(xué)管理負(fù)責(zé)制、以教務(wù)處為首的教學(xué)督導(dǎo)負(fù)責(zé)制,、以班主任為首的教學(xué)實(shí)施負(fù)責(zé)制和以教研組長為首的教學(xué)研究負(fù)責(zé)制,，強(qiáng)化班主任管理職能和教務(wù)處的監(jiān)督職能，進(jìn)一步加強(qiáng)了備課組常規(guī)教學(xué)教研活動的管理力度。

2,、按課程要求開足開齊各項(xiàng)課程,，在加強(qiáng)課堂教學(xué)教研、努力提高課堂教學(xué)效率的同時(shí),，積極組織引導(dǎo)學(xué)生開展課外興趣小組活動,，開展研究性學(xué)習(xí)和綜合社會實(shí)踐活動，成立有關(guān)社團(tuán)組織,。

3,、堅(jiān)持常規(guī)工作制度化，常規(guī)活動定期化,，各項(xiàng)工作有預(yù)案,，各處室、各班級,、各教研組在學(xué)期初制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，并按計(jì)劃開展工作，安排活動,。

4,、以教學(xué)工作為中心，以課堂教學(xué)為中心環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，努力提升廣大教師的教學(xué)質(zhì)量意識，包括教學(xué)目標(biāo)意識,、面向全體意識,、反饋矯正意識、教學(xué)情感意識,、學(xué)法指導(dǎo)意識,，引導(dǎo)廣大教師關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)習(xí),，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)了教育教學(xué)過程的督查力度,，建立了家長和學(xué)校聯(lián)系的暢通渠道,，召開家長座談會、學(xué)生座談會,、學(xué)生作業(yè)和教師師德情況調(diào)查表,、學(xué)校日志、家長意見反饋表,、學(xué)生對教師滿意程度調(diào)查表,、致家長的一封信等充分聽取學(xué)生和家長的意見反饋,，努力提高廣大教師的師德師藝水平。

6,、加強(qiáng)對外聯(lián)系,，迎接了縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨檢查與指導(dǎo)，參加了多項(xiàng)縣有關(guān)賽事和學(xué)科競賽活動,，圓滿完成了有關(guān)工作任務(wù),。

一年來，我們繼續(xù)推進(jìn)教師建設(shè)三項(xiàng)工程,，著力提升教師素質(zhì),，努力打造一支素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精,、高度敬業(yè),、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

（一）繼續(xù)開展師德工程,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，今年5月，學(xué)校對全體教師進(jìn)行培訓(xùn),，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣教育局有關(guān)文件,，召開以“加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師德育專業(yè)化水平”為主題的培訓(xùn)及相關(guān)座談會,，出臺《黑山中學(xué)教師日常行為規(guī)范》和班主任,、任課教師一日常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的基本行為,，努力提高廣大教師的師德修養(yǎng),。

（二）強(qiáng)化師藝培訓(xùn)和業(yè)務(wù)能力的提高組織教師填寫《專業(yè)化發(fā)展1～3年個人規(guī)劃》，使之明確自我發(fā)展目標(biāo),；組織以“更新教育理念,，提升教學(xué)水平”為宗旨的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，推出一批教學(xué)能手,；激勵廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)；組織教學(xué)業(yè)務(wù)檢查,，推舉綜合優(yōu)勝獎人選,，加大對青年教師指導(dǎo)、培養(yǎng),、督查和評比的力度,；完善激勵機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作熱情和主觀能動性,。

（三）加強(qiáng)校本培訓(xùn),，加強(qiáng)教師的崗位進(jìn)修和繼續(xù)教育，強(qiáng)化學(xué)歷達(dá)標(biāo)教育通過走出去，請進(jìn)來,，積極組織廣大教師參加新理念學(xué)習(xí),、新課程學(xué)習(xí)、新教材培訓(xùn),、教育理論進(jìn)修,、專業(yè)課程進(jìn)修，組織教師參加教學(xué)教研交流,，鼓勵大家訂購教學(xué)書刊資料,，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

（四）根據(jù)教學(xué)工作需要,，招收了十幾位新大學(xué)生充實(shí)到教學(xué)一線,，壯大了學(xué)校教師隊(duì)伍。

1,、一年來,，我們繼續(xù)搶抓機(jī)遇，加大基礎(chǔ)設(shè)施投入,，努力提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，不斷改善育人環(huán)境，建成新的電教室,、實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)教室,，添置了新課桌凳，校園面貌進(jìn)一步改觀,，教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步改善,。

2、加強(qiáng)了學(xué)校安全工作,，出臺了安全條例,，簽訂了安全責(zé)任狀，強(qiáng)化了校園安全管理,；建立了甲型流感消毒制度,，加強(qiáng)了學(xué)生的疾病防治工作。

3,、堅(jiān)持依法治校,，規(guī)范辦學(xué)行為，特別是收費(fèi)行為,，得到了家長的充分肯定,。

4、進(jìn)一步加快校園綠化,、凈化,、美化,、香化和文明化進(jìn)程，堅(jiān)持晨掃制度,，以“文明班級”評選為抓手,，加大衛(wèi)生保潔、校風(fēng)督查的量化評比力度,，努力營造溫馨,、和諧、潔凈,、舒心的校園氛圍,，為學(xué)生的成長、成才提供優(yōu)良環(huán)境,。

過去的一年,，我們在各方面取得了一定成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會的期望還有距離,，新的一年,，我們將凝心聚力和衷共濟(jì)，團(tuán)結(jié)一心,，艱苦奮斗,，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新、與日俱進(jìn)的時(shí)代精神,，超越自我,，爭創(chuàng)品牌，在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，譜寫黑山中學(xué)發(fā)展的新篇章,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇七

1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變

本學(xué)期教科室組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動,，鼓勵教師走進(jìn)多媒體,、運(yùn)用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌,。

3,、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

（1）,、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,，每天教導(dǎo)處人員對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，并做好教導(dǎo)處工作日記的記錄,。對教師的教學(xué)計(jì)劃、備課,、上課,、教案,、課后反思、助學(xué),、聽課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,，并真正做到了落到實(shí)處。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了期中,、期末兩次教學(xué)常規(guī)檢查,，備課實(shí)行超周備課，每周五上交,。同時(shí)檢查也采取不定期進(jìn)行的方式,，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是作業(yè),、聽課,，做到檢查有結(jié)果，非常注重實(shí)效性,。從檢查的情況來看,，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問題,，如不按要求書寫教案,，教案太簡，聽課次數(shù)不足,，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象,。

（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高40分鐘效益為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)案一體化,，備課要做到“心中有本，目中有人,，胸中有法”,。要備課標(biāo)、教材,、資料,、學(xué)生、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作,，資源共享，共同進(jìn)步,。

（4）,、加強(qiáng)了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外，成功組織各年級的月考,，加強(qiáng)了巡視和管理力度,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,，同時(shí)也加大了考試對教師的評價(jià)實(shí)效性。

4,、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

（1）,、各教研組活動注重教學(xué)活動的效益，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),，提高教學(xué)效益，特別對備課,、聽課,、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,。

（2）,、要求老師人人上示范課，課后認(rèn)真評論,、研討,，通過此項(xiàng)活動，提高了教師的課堂教學(xué)效果,，也提高了教師教學(xué)能力,。達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。有計(jì)劃地舉行以備課,、上課,、聽課、說課,、評課為主要形式的課改研討活動,，學(xué)會反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，揚(yáng)長避短,，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期進(jìn)行了隨堂聽課活動,，全面提升我校的常態(tài)課堂教學(xué)水平,。

5、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。

各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動，切磋教法學(xué)法,，上好常態(tài)課、研討課,，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高。同時(shí),，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。繼續(xù)加強(qiáng)教組對備課組的管理和監(jiān)督作用,。

6,、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作，加強(qiáng)自身建設(shè),。充分認(rèn)識教導(dǎo)處的職責(zé),，提高工作的主動性與計(jì)劃性，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能,。

7、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高,，本學(xué)期部分老師參加和聽取了市,、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選，組織教師聽取專家報(bào)告,。這些活動,，開拓了老師的視野，提高了老師的綜合素質(zhì),。同時(shí)開展了“作文競賽”,、“七、八年級單詞競賽”“優(yōu)秀學(xué)生座談會”“九年級中考沖刺研討會”“學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會”“學(xué)生轉(zhuǎn)化座淡會”等活動,，有力地促進(jìn)了教學(xué),。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn)，一定程度上提高了教學(xué)效益,，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問題,。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒,，改革課堂教學(xué)藝術(shù),，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生,。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加

提高教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),，必須加強(qiáng)師德建設(shè),。存在個別教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉,、馬虎,，上課不能盡職盡責(zé)。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價(jià)

4,、單元測試工作仍需進(jìn)一步完善，部分教師沒有進(jìn)行測試,，而是發(fā)放給學(xué)生自由去做,，有的測試了，但是學(xué)生代閱,，甚至不閱,。

5、我校教師普遍對校本研修不感興趣,，認(rèn)為是搞形式,、走過場，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制,，校本教研活動落不到實(shí)處,。

下一步工作設(shè)想：

教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實(shí)際推動效果不甚理想。

1,、教學(xué)檢查不能只停留在形式,，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上,，在學(xué)生中,。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起,，防患于未然,，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。

2、教學(xué)常規(guī)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項(xiàng)檢查,、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課,，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處,。

3、要想改變校本研修無實(shí)質(zhì)性進(jìn)展這一狀況,，首先必須建立一套考評和激勵機(jī)制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力,。其次,，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會,，使他們能更多地,、更方便地參與到教研活動中來。再者,，重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo),，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們希望下學(xué)期我們的教研活動能從無到有,，從有到多,，從多到好。

學(xué)校對教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際,，著眼于未來,，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè)，也要考慮學(xué)校的崗位需求,。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位,，并通過培訓(xùn)、校本研修,、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇八

在過去一學(xué)期的英語教學(xué)中，現(xiàn)作如下幾點(diǎn)總結(jié),。

這學(xué)期開始,，我大體上了解學(xué)生英語水平，我因材施教,。具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅(jiān)持用英語授課，要求并鼓勵學(xué)生用英語思考問題、回答問題;根據(jù)高考要求,，從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，教會學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;另外,，課后要多與學(xué)生接觸,，做好后進(jìn)生得思想工作。

“讓游泳者到水中去,?！边@是交際語言教學(xué)理論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實(shí)際：建立“課前五分鐘會話”,，培養(yǎng)課堂交際氛圍,。適當(dāng)讓學(xué)生表演對話或課文內(nèi)容并結(jié)合周報(bào)talk-show。針對近期所學(xué)內(nèi)容,，布置學(xué)生課后進(jìn)行討論排練,，然后在課堂表演。多鼓勵,，少批評,。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中,，要重視運(yùn)用鼓勵性語言,，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。

只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮。具體包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力,、各種方法掌握英語基本知識的能力,、學(xué)生自己整理所學(xué)知識的能力。另外,，自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨(dú)立的閱讀,，于是學(xué)期開始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書，如,，高考必備詞典,，讓學(xué)生勤查字典。

在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)教學(xué)效果,。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時(shí)事,、熱點(diǎn),，給學(xué)生講有關(guān)政治,、歷史、社會等各方面的新聞,、幽默等,。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事,、戲劇表演等,。

教學(xué)的一個根本目的，是要求學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考,、獨(dú)立自學(xué),，最終成為一個能獨(dú)立工作的合格人才。課內(nèi)教學(xué)的雙邊活動是至關(guān)重要的,，但由于學(xué)生多,，時(shí)間少，而學(xué)生主動活動機(jī)會則不多,。所以,，課外作業(yè)便是學(xué)生個體完成作業(yè)的獨(dú)立活動的基本形式。課外作業(yè),，有助于學(xué)生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能，有助于培養(yǎng)學(xué)生靈活地應(yīng)用知識解決問題,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的能力,，并能培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣和責(zé)任心，以及克服困難的精神,。因此,，教師要在作業(yè)的布置和批改上下工夫，不僅要重視答案的公平性,、客觀性和唯一性,，還要重視學(xué)生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。

備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。我明白到備課的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。