寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,，寫明白，實(shí)事求是。那么，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

融媒體半年工作總結(jié)篇一

21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,，現(xiàn)代傳媒廣泛影響，由此對(duì)高校思想政治理論課提出了更高的要求,。為能適應(yīng)新形勢(shì)的挑戰(zhàn),，更好地滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求，提高教學(xué)質(zhì)量,，增進(jìn)教學(xué)效果,。近幾年一直在努力改進(jìn)思想政治理論課的教學(xué)方法，大力推進(jìn)多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用,。

教師通過開展“精彩一課”活動(dòng),，積極探索混合式教學(xué)模式，教學(xué)方式力求多樣化,。高校思想政治理論課課程特點(diǎn),、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對(duì)象決定了教學(xué)方式的多樣性,。我部每位教師結(jié)合課程特點(diǎn),、學(xué)生實(shí)際和自己特長，確定教學(xué)方式,。通過開展“精彩一課”活動(dòng),，增進(jìn)了教學(xué)的效果。還有的教師開展了專題研討活動(dòng),、進(jìn)行案例教學(xué),，有的教師則積極采取啟發(fā)式教學(xué)、研究式教學(xué)等方法,，均取得了較好的效果,。精講是思想政治課教學(xué)的主要方式。如李玲教授“精講一課”以深入淺出的語言“道出”了馬克思主義理論的科學(xué)性,，以清晰的思維“顯出”了馬克思主義的深刻性,，以淵博的知識(shí)“述出”了馬克思主義理論內(nèi)容的豐富性，以自身的示范“凸出”了馬克思主義理論的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性,?！熬室徽n”活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了每一位任課教師的積極性、主動(dòng)性，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地探索行之有效的教學(xué)方式,。

多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)“一張嘴,、一本書、一支粉筆,、一塊黑板”的單調(diào),，優(yōu)化了課堂教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量,。在思想政治理論課教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行授課,，是教學(xué)手段現(xiàn)代化的重要標(biāo)志和必然要求。教師運(yùn)用多媒體教學(xué)是逐步推進(jìn)的,。自201x年開始在教師授課過程中就安排了電教等多媒體形式,，通過電教片的放映既豐富了單純課堂教學(xué)的內(nèi)容，又吸引了學(xué)生的注意力,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

20xx年以來開始運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，我系70%的教師已經(jīng)使用多媒體授課,，每位教師都在積極進(jìn)行多媒體課件的制作,。認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)鉆研教材,，積極動(dòng)手制作多媒體課件,，取得了較好的教學(xué)效果。

教師在運(yùn)用多媒體教學(xué)的過程中,，總結(jié)如經(jīng)驗(yàn)：

第一,，多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式,，通過圖形,、音頻、視頻,、動(dòng)畫等的運(yùn)用,，從多方面刺激學(xué)生的感官，調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺,、聽覺,、運(yùn)動(dòng)等感官都積極參與思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，降低了思維難度,，增進(jìn)了對(duì)知識(shí)的理解，使知識(shí)的傳播變得淺顯易懂,，直觀形象,。

第二,，多媒體教學(xué)使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容或無法觀察到的現(xiàn)象能生動(dòng)、直觀地顯示出來,，可以讓學(xué)生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關(guān)資料，既避免了以前的空泛講解同時(shí)又通過視覺的刺激,，加深了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶和對(duì)問題的理解,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

第三,，傳統(tǒng)教學(xué)中課堂知識(shí)的傳播主要來源于教師的口授與黑板板書,，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量，而多媒體教學(xué)可以在有限的時(shí)間大大增加課堂容量,，提高了課堂效果,。

第四，利用多媒體課件教學(xué),，可以集中全體教師的智慧與教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法,、好的設(shè)計(jì),，在傳統(tǒng)教學(xué)中，有時(shí)是無法做到的,，而現(xiàn)在有了多媒體的運(yùn)用,，就能輕而易舉地辦成。

第五,，傳統(tǒng)教學(xué)中信息的傳播依賴于老師的語言和板書,，但教師也有疲憊的時(shí)候。而課件教學(xué)中影音媒體的應(yīng)用卻大大調(diào)動(dòng)了課堂氣氛,，可免除教師上課時(shí)板書的勞累,，使教師更多的注意課堂內(nèi)容的組織和講授，注重教學(xué)環(huán)節(jié)的把握,。

運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),，無疑給學(xué)生提供了全方位、多渠道,、最直接的聽覺,、視覺感受，是教育發(fā)展的必然趨勢(shì),。多媒體教學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展使得教學(xué)手段,、教學(xué)方式、教學(xué)效果都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍和改變,，它能使抽象問題具體化,，靜止事物動(dòng)態(tài)化，幫助學(xué)生從具體的情景中去感受、去理解政治理論課中所闡述的道理,，往往取得強(qiáng)烈的感染效果,。但多媒體在使用的過程中，也存在一些問題：如制作多媒體課件不僅要求教師有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力,，而且要求教師有充足的時(shí)間和充沛的精力,。

本來采用傳統(tǒng)教學(xué)就能達(dá)到良好的教學(xué)效果的兩節(jié)課，有的教師為了某些特殊原因,，就需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去制作課件,，而取得的教學(xué)效果與傳統(tǒng)教學(xué)基本一樣。相反教師則忽略了對(duì)教學(xué)教法的研究,。任何一種媒體都有其各自的優(yōu)點(diǎn)和特殊功能,，不存在一種“全能媒體”。傳統(tǒng)教學(xué)中教師書寫板書所特有的親和力,，口頭講解及形體語言所特有的感染力是多媒體教學(xué)所無法替代的,。而在多媒體教學(xué)過程中，往往易忽視教師的作用,，過分地依賴于學(xué)習(xí)者的主觀能動(dòng)性,。學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，并等于放棄教師的主導(dǎo)作用,。

教師應(yīng)在實(shí)際教學(xué)中系統(tǒng)考慮教學(xué)活動(dòng)諸要素和諸環(huán)節(jié)的相互作用,，在教學(xué)過程中運(yùn)用多種方式優(yōu)化教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的積極參與,。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反饋,，不斷地對(duì)教學(xué)過程實(shí)施調(diào)控，達(dá)到和諧共振的狀態(tài),。整個(gè)教學(xué)過程,，實(shí)際上是一個(gè)雙向交流互動(dòng)、不斷循環(huán),、不斷調(diào)控的過程,。這些都是我們今后在工作中應(yīng)當(dāng)注意的。

總之,，多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動(dòng)參與,，師生互動(dòng)、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,，使教學(xué)的重點(diǎn)由單純的傳授知識(shí),、技能、技巧轉(zhuǎn)向開發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造力,。多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，多媒體進(jìn)入日常課堂教學(xué)無疑是一個(gè)必然的發(fā)展趨勢(shì)。在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不理想情況,，不是多媒體技術(shù)的問題,，而是理念上、使用方法上的不當(dāng)而引起的,，應(yīng)將多媒體與課程教學(xué)進(jìn)行整合,，抓住其切入點(diǎn)，揚(yáng)長避短使其發(fā)揮更大的作用,。

融媒體半年工作總結(jié)篇二

做內(nèi)容不是一件簡(jiǎn)單的事，還需要時(shí)間,、經(jīng)驗(yàn)去打磨,，在能輸出很干的內(nèi)容之前，你的內(nèi)容還需要一些運(yùn)營的套路,。

說到套路,，其實(shí)也是一些小技巧吧。比如上面說的強(qiáng)化個(gè)人品牌就是一種運(yùn)營手段,，這里想說下幾個(gè)公眾號(hào)或者平臺(tái)間的一些運(yùn)營技巧,。

首先，在剛開始做是最難的,，找到第一批種子用戶很重要,，不妨找一些對(duì)應(yīng)的大號(hào)來滋養(yǎng)。我剛開始做庖丁開發(fā)的號(hào)是讓公司的大號(hào)庖丁技術(shù)每天幫忙發(fā)文,，雖然用戶群不是很對(duì)口,，但是還是會(huì)有部分用戶對(duì)我們內(nèi)容感興趣，所以這里說下最好找對(duì)應(yīng)內(nèi)容的大號(hào)來養(yǎng),。

其次就是找到對(duì)應(yīng)的號(hào)互推,，這也是一種手段，但是因?yàn)榇蠹叶及胪八?，所以轉(zhuǎn)化率不高,，所以我更傾向于加一些群在群上推自己的文章，同時(shí)平時(shí)跟大家討論一些對(duì)應(yīng)的話題,，這里也是強(qiáng)化自己的品牌專業(yè)度,。

最后就是其他平臺(tái)轉(zhuǎn)化過來的粉絲。現(xiàn)在自己做的號(hào)文章末尾一般會(huì)讓粉絲回復(fù)關(guān)鍵字到公眾號(hào)獲取自己在這個(gè)話題下準(zhǔn)備的一些干貨,，也增加了和粉絲的互動(dòng),，特別是在其他平臺(tái)，如果在這個(gè)話題下有很干的干貨切中用戶的需求,，那轉(zhuǎn)化效果是很客觀的,。

其實(shí)說到底,，你在各個(gè)平臺(tái)運(yùn)營的最主要目的是什么？是提高自己的品牌知名度以及提升業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)化率,，所以我現(xiàn)在在很多平臺(tái)都有做內(nèi)容,，但我會(huì)根據(jù)每個(gè)平臺(tái)人群的特點(diǎn)去適當(dāng)調(diào)整，比如頭條是推薦模式,，文內(nèi)可以誘導(dǎo)用戶回來公眾號(hào),，那我就準(zhǔn)備足夠干的干貨；簡(jiǎn)書里面加入專題是一個(gè)很重要的閱讀途徑,，但是很多專題都不能出現(xiàn)公眾號(hào)內(nèi)容,，所以在這里我就不做轉(zhuǎn)化，我就單純講干貨,，提升公司知名度就夠了,，如果真的有需要的用戶無論如何都能找到我們。

工作上大概就這些了,，當(dāng)然前期產(chǎn)品助理的工作也讓我學(xué)到了產(chǎn)品的流程,，還有程序的開發(fā)等相關(guān)知識(shí)，希望后面能找一份產(chǎn)品的工作沉下心做產(chǎn)品,，體驗(yàn)一個(gè)產(chǎn)品從 0 到 1 的過程,。

融媒體半年工作總結(jié)篇三

中心充分利用新余市融美文化傳媒有限公司這個(gè)市場(chǎng)平臺(tái)，主動(dòng)貼近市場(chǎng),，承接文化,、演藝、慶祝,、慶典等各類活動(dòng),，與各個(gè)單位聯(lián)合開辦專欄等，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏,。一是承辦系列晚會(huì)活動(dòng)有亮點(diǎn),。先后承辦2020年百姓春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、第三屆“xx有愛最美人物”頒獎(jiǎng)晚會(huì),、公安2020年警營文化成果展示匯演,、2020年縣衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)“最美護(hù)士”頒獎(jiǎng)晚會(huì)和“人民至高無上患者是我親友”主題演講比賽等活動(dòng)并啟動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)直播，活動(dòng)直播總收看人數(shù)突破90萬人次,，其中2020xx春晚27.9萬人次,、公安系統(tǒng)警營文化匯演25.6萬人次，引起社會(huì)各界廣泛關(guān)注,。二是穩(wěn)固和深化各類專欄合作,。繼續(xù)和衛(wèi)計(jì)、人保,、城管等職能部門聯(lián)合制作播出《健康xx》,、《職通xx》,、《城市之窗》等電視專題片，啟動(dòng)了“紀(jì)念改革開放40周年”《xx報(bào)》專版,，全面展示合作單位工作成效,。三是全力打造《xx融媒體》客戶端。在江報(bào)技術(shù)人員的配合下,，全力將《xx融媒體》客戶端打造成為集音視頻直播,、點(diǎn)播、新聞信息查詢,、民生事項(xiàng)查詢等信息組合在一起的終端平臺(tái),。

融媒體半年工作總結(jié)篇四

關(guān)鍵詞：cai；積件,；積件系統(tǒng)結(jié)構(gòu),；網(wǎng)絡(luò)課件

1、積件思想的基本特點(diǎn)

1.1注重人的主體性,。積件將教學(xué)信息資源與教學(xué)思想、教法,、學(xué)習(xí)理論相結(jié)合的主動(dòng)權(quán)交給了師生,，將過去課件設(shè)計(jì)者從事的教學(xué)設(shè)計(jì)回歸到教師學(xué)生自己的手中，成為教師和學(xué)生教學(xué)活動(dòng)的工具,，因而適應(yīng)任何類型的教師與學(xué)生,，具有高度的靈活性和可重組性，充分體現(xiàn)了面向21世紀(jì)尊重人,、以人為主體的教育思想,。教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)理論的運(yùn)用，不是在課件開發(fā)之初,，而是由師生在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行,，真正做到以不變（積件）應(yīng)萬變（教學(xué)實(shí)際），計(jì)算機(jī)成為課堂教學(xué)的有力工具,，成為教師和學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)造性充分發(fā)揮的技術(shù)保障,。

1.2積件與教材版本無關(guān)性。積件是以知識(shí)點(diǎn)為分類線索,，這樣,，無論教材課件體系如何變化，教材版本如何變化,，積件都可被師生應(yīng)用于當(dāng)前教學(xué)活動(dòng)中,。

1.3基元性與可積性。教學(xué)資源素材愈是基本的,，附加的邊界約束條件愈少,，其重組的可能性就愈大,。以往的cai課件總是有啟承轉(zhuǎn)收，有頭有尾,，自成整體,，斷了哪一個(gè)環(huán)節(jié)都不行，這種看似完美的軟件固化了知識(shí)的聯(lián)系,，模式化了思維過程,，機(jī)械化了教學(xué)程序，很不適應(yīng)于千變?nèi)f化的課堂信息交流,；它排斥了教師的主導(dǎo)性和創(chuàng)造性,、學(xué)生的主體性和差異性，忽視了教學(xué)環(huán)境,，并在原來的水平上,，發(fā)展學(xué)生的多變性。積件則并非如此,。積件中的積件基元就是一個(gè)基本知識(shí)點(diǎn),，它不局限于特定的教學(xué)理念，教學(xué)方法,，并不僅限于可見系統(tǒng)和教科書出版,，其對(duì)附加條件的約束能力，因而可積性（可重組性）就較大,。值得強(qiáng)調(diào)的是：不排斥積件教育理念與教學(xué)方法,，相反，它將許許多多良好的教育思想與教學(xué)方法,，積累到一個(gè)庫中的原始形式教學(xué)的基本策略,，就像一組杰出的教育家的智慧溶于一爐，火花可以燎原,，燎原在思想上有杰出成績(jī)的學(xué)生,。

1.4開放性，自繁殖性,。物質(zhì)資源和教學(xué)策略資源的積件儲(chǔ)存教師的的教學(xué)策略資源以基元方式入庫供教師重組使用,，因而在任何時(shí)候，任何地方,，任何教師（學(xué)生）都可以將最新的信息和自己的作品添加入庫,，只要確立了積件的信息標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范的教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)的自然開房,。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,，工作人員和學(xué)生的參與，幾件的快速發(fā)展將是令人難以置信的,，像今天的互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)上的信息爆炸,。

1.5繼承性與發(fā)展性,。

機(jī)件系統(tǒng)和臨時(shí)的特定于應(yīng)用程序的課堂教學(xué)可以成為一個(gè)臨時(shí)的課件和教學(xué)課件，相當(dāng)于“微教學(xué)單位”,，機(jī)件系統(tǒng),，從而機(jī)件和教學(xué)是一個(gè)繼承和發(fā)展的關(guān)系。課件是適用于特定的教學(xué)情境機(jī)件,，適用于任何變化的教學(xué)情況,，機(jī)件更適合教師和學(xué)生交換為基礎(chǔ)的課堂教學(xué)情景。經(jīng)過適當(dāng)?shù)奶幚碚n件（去除冗余部分,，規(guī)范接口標(biāo)準(zhǔn)）,，可納入綜合微教學(xué)單元庫，供其他教師從組,。機(jī)件成為一名教師教學(xué)現(xiàn)狀組合,，也構(gòu)成了一個(gè)臨時(shí)課件（準(zhǔn)確地說，是“堂件”）,。零件集成零件庫（甚至是一個(gè)組合平臺(tái)）運(yùn)營商的網(wǎng)絡(luò)磁盤,，cd-rom的發(fā)展，情節(jié)的想法,，專注于全球化,，虛擬化，社會(huì)的發(fā)展,，那將是比今天所有的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于課件和理論課題等讓我們?nèi)ヌ剿鞲嗟母隆?/p>

1.6技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),，以繪制作品在學(xué)校,，地區(qū)，國家和全球的各種信息西苑的可重構(gòu)情節(jié)必須遵守的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,，是當(dāng)今世界的主流,，例如文本的格式，圖形的格式,，聲音的格式,，動(dòng)畫的格式，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)接口格式等都必須與世界主流應(yīng)用軟件一致,，否則是不可能的組合來實(shí)現(xiàn)的重大信息,。教學(xué)信息分類和編碼，應(yīng)該是相似的“中圖法”的圖書分類方法,，此外,，你還應(yīng)該考慮廣電閱讀，條碼掃描系統(tǒng),，cd-rom,，vcd格式,，以及許多其他因素，此外,，這需要在國家一級(jí)層次上確立法規(guī)性的標(biāo)準(zhǔn),。

1.7易用性、通用性,、靈活性,、實(shí)用性。機(jī)件集中的當(dāng)代應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)的精髓,，它具有豐富的教學(xué)材料,，易于使用，直觀的界面,，直觀的理解,，人性化的設(shè)計(jì)，完整的教學(xué)使用與全體所有的教師和學(xué)生的應(yīng)用,，適合于不同的教學(xué)情境,，成為一個(gè)使用的工具課堂教學(xué)。

2,、“積件”系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)

“積件”系統(tǒng)的組成根據(jù)教學(xué)需要由教師和學(xué)生的教學(xué)軟件系統(tǒng)的多媒體教學(xué)信息資源的利用,。“積件”庫是教學(xué)資料和表達(dá)方式的集合,，而大量的知識(shí)和信息材料可以免費(fèi)提供給教師和學(xué)生在課堂教學(xué)中使用,。

微教學(xué)單元庫：以幫助教師講授的某個(gè)教學(xué)難點(diǎn)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能為目的,，或?yàn)閷W(xué)生探索的認(rèn)知和創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境,，“課件”和“微世界”，它的設(shè)計(jì)和開發(fā)方法類似原來的課件,，微教學(xué)單位的教學(xué)改組,，并準(zhǔn)備為教師和學(xué)生的資源，所以它一般不需要封面設(shè)計(jì),，也不需要額外的北京解釋,，多余的解釋配音等，短小精悍,，機(jī)件和劇情片相結(jié)合的平臺(tái)界面的格式要求,，方便的檢索與組鏈接到教室和學(xué)生的使用的教學(xué)現(xiàn)狀。

虛擬機(jī)件庫：將網(wǎng)絡(luò)上的資源變成巨大的類似于圖書館一樣的資源庫,。學(xué)生和教師在課堂教學(xué)中,，通過網(wǎng)絡(luò)檢索，重組，這種教學(xué)的靈活性結(jié)合在網(wǎng)絡(luò)上的資源,，需要建立教學(xué)資源庫,，包括教學(xué)內(nèi)容，信息和材料方面的政治思想,，教學(xué)管理,，部分已安裝在教室的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)校模擬可以直接調(diào)用網(wǎng)上的教學(xué)資源材料組織課堂教學(xué)。

3,、結(jié)論

一個(gè)功能強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)課件是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，計(jì)算機(jī)技術(shù)及多媒體技術(shù)的不斷進(jìn)步，但功能強(qiáng)大,，人性化和智能化的網(wǎng)絡(luò)課件的實(shí)現(xiàn)依賴于一個(gè)純粹的技術(shù)水平是不夠的,，還需要現(xiàn)金的教育技術(shù)和現(xiàn)代教育思想的不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了高層次的信息和課件集成,。使用極端機(jī)輔助教學(xué)在課內(nèi)和課外更廣泛,，更深的方向向信息技術(shù)月科學(xué)的整合。（作者單位：沈陽師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)

[1]黎加厚：“課件到積件：我國學(xué)校課堂計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的新發(fā)展”,，《電化教育研究》（3,、4）。

[2]彭紹東著：《信息技術(shù)教育學(xué)》,，湖南師范大學(xué)出版社,，。

[網(wǎng)絡(luò)多媒體論文]

融媒體半年工作總結(jié)篇五

今年上半年,，中心將36條中央級(jí),、100條xx日?qǐng)?bào)、40條xx衛(wèi)視,、40條xx廣播,、200條市臺(tái)、200條市電臺(tái),、660條新余日?qǐng)?bào)及xx報(bào)、xx電視臺(tái),、xx發(fā)布原創(chuàng)微信微博等上稿任務(wù),，具體分解到每個(gè)記者。2020年1月至今,，新聞采訪部在中央,、省、市級(jí)主流媒體上的新聞稿件質(zhì)量大幅提升,，現(xiàn)已完成中央廣播電視總臺(tái)《全國新聞聯(lián)播》,、《新聞直播間》、《朝聞天下》共計(jì)14條，《人民日?qǐng)?bào)》,、《光明日?qǐng)?bào)》,、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》共計(jì)20條;完成xx廣播電視臺(tái)電視《新聞聯(lián)播》29條(其中，頭條3條),、電臺(tái)《江廣新聞》《整點(diǎn)新聞》12條,，完成《xx日?qǐng)?bào)》40條;完成新余市廣播電視臺(tái)《新余新聞》118條、電臺(tái)《新廣新聞》123條,、《新余日?qǐng)?bào)》420條,，為我縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展謀勢(shì)造勢(shì)、為講好xx故事營造了濃厚的氛圍,。

今年以來,，中心重點(diǎn)圍繞全縣實(shí)施“四縣”戰(zhàn)略、發(fā)展“五大”產(chǎn)業(yè),、打造“兩個(gè)基地”,、建設(shè)“分外宜人地天工開物城”思路和目標(biāo)，開設(shè)專欄進(jìn)行主題報(bào)道,。尤其是圍繞脫貧攻堅(jiān),、農(nóng)村新七項(xiàng)重點(diǎn)工作、保家行動(dòng)等報(bào)道重點(diǎn),，《xx新聞》開設(shè)了《在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指引下“新時(shí)代新氣象新作為”》,、《拆“三房”建“三園”》、《脫貧攻堅(jiān)xx爭(zhēng)先》,、《我奮斗我幸?！贰ⅰ对诹?xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指引下“新時(shí)代新氣象新篇章”》四個(gè)欄目共播發(fā)稿件46條,，為縣委,、縣政府的中心工作營造了濃厚的輿論氛圍。

“xx發(fā)布”微信微博,、“xx融媒體”app等“兩微一端”官方平臺(tái)自成立以來,，始終堅(jiān)持官方媒體平臺(tái)黨性原則，堅(jiān)持定位,，緊緊圍繞縣委,、縣政府中心工作，積極開展內(nèi)外宣傳工作,。xx發(fā)布微博上半年總閱讀量突破630萬人次,，平均閱讀量3.5萬/天，單條最高閱讀量36萬,。預(yù)計(jì)到6月底,，xx發(fā)布微信公眾號(hào)累計(jì)關(guān)注人數(shù)41420人,，比2020年增加730人。上半年共推送微信968條,，累計(jì)閱讀208萬人次,，平均閱讀量2148人次/條。xx發(fā)布微博粉絲數(shù)累計(jì)55260人,，共發(fā)布微博3066條,，日平均閱讀量3.6萬。xx融媒體app下載安裝總量為2000人次,，平均用戶活躍數(shù)為800人次,。稿件編發(fā)總量為6149條，平均每周編發(fā)數(shù)量166條,，日均編發(fā)量24條,。其中，1月6日發(fā)布《讓身邊好人閃光,，19位“xx最美人物”候選人公布,，點(diǎn)贊評(píng)議動(dòng)起來!》閱讀量達(dá)138370人次/條，完成了2020年首個(gè)10萬+,。

與此同時(shí),，在近期結(jié)束的2020年度全省,、全市廣播電視作品與播音主持作品評(píng)選與推薦活動(dòng),，中心推送的作品已有17件作品在省,、市級(jí)獲獎(jiǎng)，成為全省獲獎(jiǎng)最多的縣級(jí)媒體,，其中4件作品獲xx省優(yōu)秀廣播電視作品三等獎(jiǎng),，4件作品獲xx省新聞獎(jiǎng)三等獎(jiǎng);1件電視作品獲新余市優(yōu)秀廣播電視作品一等獎(jiǎng)，2件作品獲新余市優(yōu)秀廣播電視播音作品二等獎(jiǎng)(電視與播音作品各1件),，6件作品獲新余市優(yōu)秀廣播電視播音作品三等獎(jiǎng)(廣播3件,、電視2件、播音1件),。

融媒體半年工作總結(jié)篇六

一,、信息中心機(jī)房管理工作：

1、保持信息中心機(jī)房地面干凈,、整潔,，物品擺放整齊；

3,、信息中心機(jī)房服務(wù)器,、交換機(jī),、防火墻等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備工作狀態(tài)良好,；

4,、信息中心機(jī)房服務(wù)器、交換機(jī),、防火墻等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配有相關(guān)的工作記錄,。

2、負(fù)責(zé)新技術(shù),、新資料的`培訓(xùn)工作,。

三、四大門維護(hù),、維修工作：1,、政府、區(qū)委,、人大政協(xié),、人事局的網(wǎng)絡(luò)不出現(xiàn)故障；

2,、政府,、區(qū)委、人大政協(xié),、人事局的計(jì)算機(jī)故障及時(shí)解決,。

四、政府五層會(huì)議室,、建委會(huì)議室設(shè)備的調(diào)試,、維護(hù)、開會(huì)等工作,。

五,、多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成項(xiàng)目核心設(shè)備的安裝、維護(hù),、調(diào)試工作,。

六、多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室對(duì)平谷區(qū)各單位網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護(hù)提供技術(shù)支持,。

七,、本部門的技術(shù)培訓(xùn)和本單位的部分技術(shù)培訓(xùn)工作：李學(xué)軍負(fù)責(zé)信息中心機(jī)房?jī)?nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)、新技術(shù)應(yīng)用開發(fā),；趙志剛：新技術(shù)應(yīng)用開發(fā),、四大門網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、對(duì)外提供網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持,、政府五層,、建委會(huì)議室設(shè)備調(diào)試。

融媒體半年工作總結(jié)篇七

今年上半年,，縣融媒體中心在重構(gòu)縣級(jí)媒體建設(shè)與運(yùn)行機(jī)制基礎(chǔ)上,，堅(jiān)定不移的推進(jìn)媒體深度融合,，著力深化媒體內(nèi)部體制機(jī)制改革，著力拓寬傳播平臺(tái)載體,，著力強(qiáng)化人才支撐和政策保障,，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體盡快從相“加”邁向相“融”，傳統(tǒng)媒體與新興媒體優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、此長彼長的態(tài)勢(shì)日益凸顯,，我縣新聞?shì)浾摴ぷ鳉庀笠恍隆?月10日，中宣部在深圳召開全國深化文化體制改革座談會(huì),?？h委書記李逸翔以《推進(jìn)媒體深度融合打造媒體融合發(fā)展“縣級(jí)樣板”》為題，就我縣媒體融合改革做法作典型發(fā)言,。這是十個(gè)發(fā)言單位唯一一個(gè)以縣級(jí)媒體融合改革為內(nèi)容的發(fā)言,，也是僅有的兩個(gè)縣級(jí)發(fā)言單位之一。中共中央政治局委員,、中共中央書記處書記,，中宣部部長黃坤明對(duì)我省探索縣級(jí)媒體融合改革經(jīng)驗(yàn)給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也對(duì)我縣融媒體中心的改革做法充分肯定,，并說我中心的改革做法值得各地借鑒,。今年上半年，先后又有內(nèi)蒙古,、四川,、河北、山東,、江蘇,、陜西等地縣區(qū)的近20家媒體同行前來參觀學(xué)習(xí)，我中心的改革做法成為全國媒體融合改革的縣級(jí)樣板,。

融媒體半年工作總結(jié)篇八

足受眾的需求,，特別是“兩微一端”等新媒體的發(fā)展，對(duì)專業(yè)復(fù)合型人才需求強(qiáng)烈,，為此,，融媒體中心推行“專業(yè)化運(yùn)作，差異化培養(yǎng),，復(fù)合型發(fā)展”的人才思路,，對(duì)原傳統(tǒng)媒體記者加強(qiáng)新媒體操作訓(xùn)練、對(duì)原新媒體記者加強(qiáng)傳統(tǒng)媒體訓(xùn)練,，致力于打造全媒體人才隊(duì)伍,，培養(yǎng)記者獨(dú)立完成一條新聞的采訪、拍攝,、撰稿,、剪輯,、推送等工作。

同時(shí),，2020.1.11安徽省廣播電視局授予xx縣融媒體中心2020年度全省農(nóng)村電影放映優(yōu)秀基層單位，2020.1.28通報(bào)表揚(yáng)xx縣融媒體中心為廣播電視直播衛(wèi)星公共服務(wù)工作先進(jìn)集體;民生工程——公益電影放映工作考核全市第一,。2020年2月和4月2次分別在全省應(yīng)急廣播體系建設(shè)工作會(huì)議和全省農(nóng)村廣播電視傳送秩序管理工作會(huì)議上做經(jīng)驗(yàn)交流;xx網(wǎng)公眾號(hào)2020年至今13次進(jìn)入安徽縣區(qū)級(jí)政務(wù)新媒體周榜單前十名,，1次進(jìn)入月榜單前十名。

5月30至31日,，縣委宣傳部副部長,、縣融媒體中心主任崔力新率隊(duì)參加了在合肥市肥東縣召開的安徽省廣播電影電視聯(lián)合會(huì)縣級(jí)臺(tái)委員會(huì)成立大會(huì)暨縣級(jí)融媒體中心建設(shè)交流研討會(huì)，并當(dāng)選為首屆安徽省廣播電影電視聯(lián)合會(huì)縣級(jí)臺(tái)委員會(huì)副會(huì)長,。

融媒體半年工作總結(jié)篇九

本人20xx年11月至今任一級(jí)教師已有xx個(gè)年頭,。自加入教師隊(duì)伍這些年，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從學(xué)校安排，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求自己，做到面向全體因材施教,。同時(shí)積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平及網(wǎng)絡(luò)管理,，電教工作能力，務(wù)求精益求精,，提高自身的素質(zhì)?，F(xiàn)述職如下：

一、思想政治方面

在師德,、師風(fēng),、師表等方面堪為人師。本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作,，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎,。堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體、教書育人,。不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)管理、電教技能知識(shí),，充實(shí)自己,，樹立大教育觀,，為學(xué)校信息化建設(shè)做出努力,。

二、教育教學(xué)方面

自任現(xiàn)職以來,，在教育教學(xué)過程中,，真誠公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，從不體罰學(xué)生,，耐心細(xì)致的工作,，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長,。認(rèn)真鉆研教材，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),，不斷更新自己的教育理念，根據(jù)學(xué)生對(duì)信息化技術(shù)了解程度的逐漸提高,，在備課中體現(xiàn)出對(duì)不同時(shí)代學(xué)生技能的培養(yǎng)的逐步加深，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際擬定教學(xué)方法,。課堂上，我調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，加強(qiáng)師生交流，盡可能更多的給學(xué)生創(chuàng)設(shè)實(shí)際動(dòng)手操作的時(shí)間,，使學(xué)生有更多的自主探究的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生學(xué)的容易,，學(xué)的輕松，學(xué)的愉快,。在學(xué)習(xí)中經(jīng)常抓住各種機(jī)會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息素養(yǎng)及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的教育,，雖然信息技術(shù)課每周只有一節(jié)課，也力爭(zhēng)讓學(xué)生在進(jìn)入信息技術(shù)教室學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中逐漸提高個(gè)人的素質(zhì)教養(yǎng),。

三,、電教方面

自任職以來，學(xué)校的信息化建設(shè)日新月異,，從最初的只有幾臺(tái)電腦，發(fā)展到今天所有教室,、專用教室,、辦公室都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備及辦公用筆記本電腦，改善了老師們的工作教學(xué)環(huán)境,，但這為電教的維護(hù)和維修工作接出來更多的要求,，在日常的工作中，為了保障老師們的正常教學(xué)工作,，每學(xué)期初我要對(duì)全校所有班級(jí),、專用教室及辦公室的電腦進(jìn)行維護(hù)：更換學(xué)校共享鏈接、安裝教師所需軟件,、清理垃圾等,。而在日常的工作中，也是盡可能做到有問題隨叫隨到,，及時(shí)的解決各種問題,。除了對(duì)電教設(shè)備的維護(hù)工作，我還要完成學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的攝錄工作,，并在攝錄完成之后細(xì)致的做好所有資料的保存保管,，以及視頻資料的后期編輯制作工作。經(jīng)常是時(shí)間緊,，任務(wù)急,，加班完成。學(xué)校近兩年增設(shè)了三處的電子屏,，每星期要都對(duì)三處電子屏做幾次的更新調(diào)整,，每學(xué)期都要做近百個(gè)電子屏。

四,、網(wǎng)管工作

除了教學(xué)及電教工作,，我還承擔(dān)學(xué)校的網(wǎng)管工作，首先是管理學(xué)校的網(wǎng)站，現(xiàn)已完成了兩次學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)任務(wù),，和領(lǐng)導(dǎo)一起研究規(guī)劃學(xué)校網(wǎng)站的每一個(gè)細(xì)節(jié),，每個(gè)欄目的內(nèi)容,，協(xié)同網(wǎng)站制作公司人員工作,，使我校網(wǎng)站具有獨(dú)特的風(fēng)格。及時(shí)上傳各欄目的內(nèi)容,，對(duì)每一張照片,，每一篇文章都進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的編輯排版。網(wǎng)站中還包含有教師們的個(gè)人博客和班級(jí)博客的鏈接,，每學(xué)期或?qū)W年都要提醒新進(jìn)教師申請(qǐng)博客,，并做好網(wǎng)站鏈接的調(diào)整，班級(jí)博客做好年級(jí)的升級(jí)工作,。并幫助出現(xiàn)各種問題的老師解決好問題,，保證老師們的及時(shí)更新。

近幾年天津市資源管理平臺(tái)也歷經(jīng)了幾次大的調(diào)整,，每一次的調(diào)整,，做為網(wǎng)管都要對(duì)負(fù)責(zé)全校老師的帳號(hào)申請(qǐng)及后期管理工作，這項(xiàng)工作是非常繁復(fù)的,，最多時(shí)每個(gè)老師擁有三四個(gè)賬號(hào),，經(jīng)常出現(xiàn)各種狀況，每一次的調(diào)整,，我都要求自己先研究清楚,，再對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，后期使用中出現(xiàn)任何問題,，我也都幫助老師們解決,，上學(xué)期原本獨(dú)立的平臺(tái)進(jìn)行了統(tǒng)一的整合，但同時(shí)卻增加了四到六年級(jí)學(xué)生的帳號(hào),，我認(rèn)真研讀平臺(tái)管理手冊(cè),，逐項(xiàng)試驗(yàn)，一步步推進(jìn),，完成了我校人人通平臺(tái)及教研平臺(tái)的整合工作,。隨后在平臺(tái)上發(fā)布了教師讀書活動(dòng)，并對(duì)教師上傳的讀書筆記逐一做好審核工作,。在曬課活動(dòng)中,，負(fù)責(zé)錄制了19節(jié)課，并做好后期制作,，后幫助老師們完成市級(jí)和國家級(jí)曬課活動(dòng),，并負(fù)責(zé)審核全校老師的曬課，圓滿完了此項(xiàng)曬課工作。

做為學(xué)校的電教及網(wǎng)管,，我一直秉持著為學(xué)校的信息化建設(shè)努力,，為全校教師的教育教學(xué)工作服務(wù)信念，不記較個(gè)人得失,，默默地做好自己的每一項(xiàng)工作,，盡我所能將工作做到最好。

融媒體半年工作總結(jié)篇十

(一)融媒體中心指揮平臺(tái)建設(shè)有序推進(jìn),。一是融媒體指揮中心平臺(tái)目前已完成過半以上工程量,，整個(gè)工程可望在7月中旬全部完工。屆時(shí)將廣播,、電視,、報(bào)紙(內(nèi)刊)、網(wǎng)站,、微博,、微信、新聞客戶端等平臺(tái)置于統(tǒng)一的協(xié)同調(diào)度平臺(tái)下,，建立新聞生產(chǎn)策劃,、采訪,、編輯,、發(fā)布業(yè)務(wù)流程的綜合平臺(tái)。

(二)根據(jù)縣編辦批復(fù)的融媒體中心“三定”方案推進(jìn)融媒體中心內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和崗位的改革調(diào)整,，目前正在開展中層干部崗位和職工雙向選崗的競(jìng)聘工作,，同時(shí)建立符合融媒體中心實(shí)際的崗位目標(biāo)績(jī)效考核獎(jiǎng)懲制度，實(shí)施薪酬分配制度改革,，實(shí)行全員績(jī)效,，激發(fā)工作活力和激情。

(三)新發(fā)射臺(tái)已全面完成項(xiàng)目建設(shè)和搬遷任務(wù),，并已投入使用,。農(nóng)村有線電視網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不斷得到優(yōu)化。上半年投入5萬元對(duì)農(nóng)網(wǎng)機(jī)房進(jìn)行了改造,，目前前期籌備工作已基本完成,，信號(hào)、設(shè)備均已通過調(diào)試,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有線電視經(jīng)營站(點(diǎn))在做好信號(hào)接轉(zhuǎn),、設(shè)備安裝調(diào)試后即可著手實(shí)施網(wǎng)絡(luò)信號(hào)改造，全面提升農(nóng)網(wǎng)信號(hào)傳輸質(zhì)量,，滿足群眾收聽收看有線電視需求,。