計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應性。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學秋季學期學校工作計劃篇一

以科學發(fā)展觀為指導,，以黨的__屆_中、_中、_中全會精神為指針,，以辦人民滿意的教育為宗旨,，深入貫徹落實《教育部關于全面深化課程改革、落實立德樹人根本任務的意見》及教育局2017年工作意見,，聚焦核心素養(yǎng),，以抓有效課堂、提高教學質量為核心,，遵循教育教學規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律,，認真履行研究、指導,、服務和引領的職能,，為促進學校特色發(fā)展、教師專業(yè)成長及學生全面發(fā)展,，為昆山教育質量再上新臺階作出應有的貢獻,。

二,、工作思路

以適合經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的思路,，認真分析當今教育新常態(tài),，切實提高教研對教育新常態(tài)的支撐和促進作用，認真落實核心素蘭培養(yǎng),，深化教學研究改革，扎實推進教研轉型，緊緊圍繞三大轉型(一是由以研究“教”為中心向以研究“學”為中心的轉變;二是由基于經(jīng)驗的教學研究向基于事實和數(shù)據(jù)的教學研究轉變;三是由基于傳統(tǒng)課堂教學模式的傳統(tǒng)教研模式向基于開放的,、信息化條件的現(xiàn)代教研模式的轉變)，著力在“立德樹人”和“提高教學質量”這兩個方面取得較好的成效,。

三,、工作重點

今年的工作重點是：一是開展課程核心素養(yǎng)研究，推動育人模式改革;二是加強課程整合與實施研究,，健全,、完善地方課程建設;三是深化課堂教學行為研究，推進有效課堂建設;四是加強減負增效研究,，不斷提高課堂教學實效;五是加強校本研修制度研究，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

四、主要工作

(一)抓研究,，突出教學能力提升。

1.進一步加強和改進立德樹人工作,。堅持育人為本,，德育為先,，強化大德育觀念，明確各類課程的德育要求,。研究不同年齡和學習階段學生的品德教育，調(diào)整優(yōu)化教育目標,、教育內(nèi)容,、教育方式，把社會主義核心價值觀融入教育全過程,，進一步加強中小學生的思想道德建設,，著力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,。堅持全員育人的教研方向,，進一步加強學科教師的德育意識，提高各學科教師的德育水平,。

2.探索核心素養(yǎng)培育路徑和教育創(chuàng)新方式方法,。構建學科知識地圖，探究學科知識到思維過程到學科素養(yǎng)進而到核心素養(yǎng)的路徑,。開展“基于真實情境的(跨)學科整合的問題探究/項目學習”主題研究,，開展創(chuàng)客教育研究，以學習方式的變革促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

3.圍繞課程評價和學業(yè)評價兩個重點,，研究“教”與“學”的行為改進，以綜合考評新標準出臺為契機,，進一步深化考試評價制度的改革,，加強新課程標準下學業(yè)水平考試標準的研究,，創(chuàng)新學科評價方案，有效監(jiān)控教學質量,。

4.優(yōu)化工作機制與研究機制,，引領學校在課程實施、教學改革,、師資建設等特色發(fā)展方面正確定位,，制定工作方案,，實施項目管理,、階段性推進等措施，抓出成效,。

5.進一步推廣微型課題研究,，重點解決教學中迫切需要解決的重點問題，不斷提升我校教學研究的實效性及針對性,。在重視研究教法的同時,，認真把握學情，研究學法,，重視學法指導,，引導教師培養(yǎng)學生思維品質和學習習慣。

(二)抓課堂,，突出精細和高效,。

1.總結新課程改革的經(jīng)驗，尋找課程實施過程中的問題,，尋找問題解決的方法,，提高新課程實施的實效性。以“改變學習方式,，提升學科核心素養(yǎng)”為課堂教學改革突破口,，探索建立學生自主、合作,、探究學習的有效教學模式,。進一步推動學校優(yōu)化教學管理，改進教學方式,，切實提高課堂教學效益。

2.加強學校體育教學,、藝術教學,，加強學生的多形式社會體驗和實踐，提升學生的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。組織教學質量檢測,，及時做好質量分析與教學反饋會議,。

3.把握中心任務，突出問題導向和需求導向,，著力解決課堂教學中的熱點,、難點問題。積極開展多層次課堂教學研究,，加強對綜合實踐活動課程的指導,、督促與檢查工作。加強農(nóng)村學校的信息技術的教學研究與指導,。積極開展各學科系列化專題研究,，提高學科教研活動的針對性和有效性。

4.抓好常態(tài)課的評析,、診斷工作,，解決教學疑難問題，提高常態(tài)課有效性,，將教學質量落實在每堂課中,。重視學科質量的檢測評估，及時掌握質量現(xiàn)狀,。

5.抓住教育管理與教學研究中“有效”,、“減負”等熱點問題進行專題研究。加強分層教學研究,，探索教學目標的分層制定,，全面實施分層布置作業(yè)。倡導開展作業(yè)改革,，形成校本化作業(yè)體系,，激發(fā)學生的學習興趣，真正減輕學生負擔,，促進學生的全面可持續(xù)發(fā)展,。

(三)抓隊伍，突出研究和反思,。

1.抓好備課組長隊伍,。要抓好教研組、備課組建設,，突出教學質量提升的重要基礎細胞,，強化研究和反思能力，準確理解教與學,、學與評的關系,，反對簡單照搬或移植所謂的某種種高效教學模式。

2.抓好青年教師隊伍建設,。繼續(xù)組織新教師培訓,，認真總結這方面培訓的經(jīng)驗,，關注細節(jié)，注重反思,，切實將這項工作做好做實,。繼續(xù)組織新課標培訓，領會新課標的精神,，明確新課標的要求,，并認真貫徹到教學過程中。組織參加第四屆“青年教師大比武”活動,，引領青年教師迅速成長,。

3.整體規(guī)劃、實施和評價職業(yè)教育技能競賽活動,。正確處理繼承與發(fā)展,、穩(wěn)定與創(chuàng)新、特殊照顧與普遍發(fā)展,、常規(guī)建設與重點突破,、工作與研究等關系。

(四)抓管理,，突出規(guī)范和細節(jié),。

1.制定和完善學校教學管理制度，逐步明確教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范流程與標準,，進一步規(guī)范和引領我校教學工作,。

2.以提高針對性、有效性和指導性為原則,，加強教學調(diào)研工作,，采用全面調(diào)研和專題調(diào)研相結合、集體調(diào)研與個體調(diào)研相補充的形式,，發(fā)揮調(diào)研工作的評價,、引領和促進作用。

3.以提高教學質量和加強隊伍建設為導向,，規(guī)范并按計劃組織各類優(yōu)質課及教學基本功等教學評比活動,。

4.強化整個學期的管理。突出學期初的管理,，力求起好步,。要通過期初教師集中學習會、教研組長,、備課組長會議等,，進一步明確新學期必須要達到的目標，突出解決好教學中的重點,、難點,、盲點和存在問題，力求起好步,。突出學期的過程管理,，力求走好路。我校要與相關的督導,、視導,、評估、檢查,、檢測等有機結合,，與教育教學的“節(jié)奏、鼓點”相匹配,，進一步突出過程管理,，在細節(jié)、環(huán)節(jié)上下功夫,，力求管理的有序,、平穩(wěn)、扎實推進,。

5.突出教學質量的過程性監(jiān)測,，全程、全員,、全息化抓好質量提升的落點,，力求在過程中力求結好果。

新的學年,，我們將以更加美好的價值追求和更加專業(yè)的學術引領,，推動我校教育的內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展,，并為此作出我們應有的努力,。

小學秋季學期學校工作計劃篇二

學校認真學習貫徹“十九大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美,、隊伍優(yōu)秀,、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學校,，讓每一個孩子享受優(yōu)質教育”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越,，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化,，教育質量要上新臺階”的工作要求,，進一步深化課程改革，推進素質教育,，提高教育質量;努力改善辦學條件,，促進教育均衡發(fā)展;鞏固和擴大過去的建設成果,，提升學校硬件資源的開發(fā)和利用效益;大力加強教師隊伍建設，提升教育優(yōu)質化內(nèi)涵;進一步加強內(nèi)部管理,，又好又快地建設和諧校園,。

1、努力改善辦學條件,，全面完成學校新校舍的落成,。

2、進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識,，全面加強教學常規(guī)管理,，切實提高教學質量。

3,、完善各項規(guī)章制度,，依章辦事，依法治校,，進一步規(guī)范管理行為,。

4、加強教師隊伍建設,，營造和諧發(fā)展氛圍,，推進學校內(nèi)涵建設。

一,、堅持“以德立?！保ㄔO文明和諧校園,。

1,、加強師德師風建設。

本學期,，在廣大教師認真執(zhí)行“教師十不準”的基礎上,，積極倡導“創(chuàng)新、務實”作風,，結合每兩周進行一次的政治學習,，從“我愛我的學生、我愛我的工作,、我愛我的學?！比齻€層面展開，分“學習,、對照,、匯報、總結”四個階段進行(學校將在學期末評選最佳愛心獎)。在廣大教師中樹立一批受學生愛戴,、受家長歡迎,、受同事佩服、讓領導放心的先進典型,，從而推動學校師德師風建設,，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學生,、家長和社會對學校的滿意度。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點,，并予以強化與彰顯,，使所有的教師張揚各有所長的優(yōu)勢，形成互相學習,、取長補短,、共同進步的良好氛圍。

2,、建立常規(guī)管理新秩序,。

“平安”、“綠色”,、“和諧”是當前學校常規(guī)管理新的建設要求,，全體教職員工要切實樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念,，積極參與到學校常規(guī)管理當中,。

“平安”的主要內(nèi)容有:第一是遵章守紀。有了良好的紀律,，才會有平安的校園,。我們要利用開學初的一段時間，把《小學生日常行為規(guī)范》的若干重點條款作為學生在校生活的“基本動作”進行學習與遵守,。第二是教學活動的安全,，要在保證環(huán)境設施安全的前提下，注重師生教學活動的安全,，特別是體育課,、綜合實踐課以及上專用教室的課，相關教師要有針對性地開展安全教育,，培養(yǎng)學生自我保護的意識與能力,。學校將進一步執(zhí)行教育教學安全責任制和責任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作,。安全負責室要細致做好校舍安全檢查,，特別是防火、防毒、防盜,、防溺水,、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理,，消除不安全隱患,。健全突發(fā)事件應急處置機制，切實增強對突發(fā)事件的處理能力,。

“綠色”的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生,，這是一所學校的面貌與形象，必須抓實抓好,。要增強師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責任,，保證教室、辦公室的整潔,、美觀,，特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實進行，以常態(tài)下“干凈不干凈”,、“整齊不整齊”為主要衡量標尺,，使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉,，完善管理機制,，建立量化目標，加強日常檢查(定期與抽查結合)做好歸納總結,，努力消除班級,、辦公室的水、電,、物等浪費現(xiàn)象,。第三是綠化，加強愛護綠化教育,，班級的綠化要管理到位,，做到適量、美觀,，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性,，但要在現(xiàn)有的基礎上，集思廣益,，教育學生呵護現(xiàn)有的一草一木,。

“和諧”的主要內(nèi)容也有三個方面:一是學校令出必行，有責必負,，有規(guī)必循,，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾，保持學校工作的暢行無阻。二是人際關系的和睦,，同事之間,、師生之間、生生之間都要以和為貴,，平等相處,，相互謙讓，不計小節(jié),。三是加強家校聯(lián)系,，要牢固樹立教育服務意識。除了組織開展好每期家長學校的授課活動之外,，還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流,，對于學困生與德困生，班主任和任課教師采用不同形式的走訪尋求家庭教育合力,，每學期每生不少于兩次。

3,、豐富校園文化活動,。

二、堅持質量意識,，抓實教學常規(guī)管理,。

1、樹立“二手都要抓,、二手都要硬”的意識,。

實施素質教育，同樣需要考試,。推進素質教育也要給予學生更多的科學文化知識和解決實際問題的技能技巧,，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質教育的重要成果之一,，是上級主管部門考核我校辦學水平的重要指標之一,，是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一。要進一步強化“教學質量是學校生命線”的意識,，進一步營造“齊抓共管,、團結拼搏”的教學氛圍。

2,、切實加強教學常規(guī)管理,。

從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時效性),、作業(yè)(加強精選性),、輔導(注重及時性)、評價(倡導發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學常規(guī)工作,，提高教學效率和質量,，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力，切實實現(xiàn)減負增效,。期初責任教研組長制訂明確工作細則,，并在期初、期中分別開展自查整改活動,，期末進行檢查評比,，使每一名教師扎扎實實做好應該做好的本職工作。

3,、切實提高六年級教學質量,。

本學期將繼續(xù)落實畢業(yè)班的每月例考制，并要做到及時認真批改,，及時正確評價,。同時大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學工作，有效使用教學資源,，盡力避免教學的盲目性,。堅持“課堂抓主流，課外抓輔導”的做法,，加大六年級的培優(yōu)補差力度,，因人而異，講求實效,，確保成績優(yōu)異,。

4、加強教導處與教研組的聯(lián)系,。

學校選各年級組組長和教研組長,，既要重視教學教研業(yè)務能力，也要強調(diào)思想作風與組織協(xié)調(diào)能力,，確保切實有效地發(fā)揮其在教師管理,、教學教研等方面的職能作用，同時要加強對各年級組長,、教研組長的培訓與指導工作,，提高他們的綜合素質，讓他們出色地當好領頭羊,。

5,、鞏固和擴大網(wǎng)絡教學的建設成果。

教學部門要加強儀器設備的嚴格管理與規(guī)范使用,，提升學校各種硬件,、軟件資源的開發(fā)和利用效益,，并認真積累好檔案材料。同時積極完成校園網(wǎng)的建設,。

6,、搭建教師成長舞臺，著力打造骨干教師隊伍,。

一是通過師徒結對,、風采展示、建立個人成長檔案,、評選年級組級教學能手等途徑,，幫助新教師努力實現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度,、業(yè)務能力和人文修養(yǎng)的共同提高,。二是繼續(xù)積極開展“五課”活動(過關課、觀摩課,、指導課,、示范課、優(yōu)質課),，有意識的選定一批有潛力的教師,，對他們提希望、提要求,，壓擔子,，提供一切可以提高其業(yè)務水平和展示其才能的平臺和機會,，并進行必要的包裝,，使我校的市級教學能手和學科帶頭人逐年增加,。

三,、堅持科研先導,，豐厚學校發(fā)展內(nèi)涵,。

科研是發(fā)展教師,、發(fā)展學校的重要途徑,。本學期的教科研工作要抓好四大主題:

1,、加強校本培訓,促進教師的專業(yè)化發(fā)展,。以不會的隨時向會的請教,，熟練的教不熟練,，以走出去請進來等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力,。另外,，負責教學的部門要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學科帶頭人,、骨干教師等骨干力量的引領作用,，責任主持開展課堂研討,、專題講座、教師座談等校本培訓活動,。

2,、落實校本教研，倡導行動研究,。

以科研指導教研,，各教研組要以研究課題為主線，繼續(xù)深入教學實踐的探索與研究,。以課堂教學為抓手,，以課例為載體，切實提高每位教師的教科研能力,。積極倡導教師將理論學習與自己的教育行為結合,，努力開展“個案研究、敘事研究”等日常性行動研究,，并將有價值的反思總結成文,，向核心教育刊物和主流評比活動投稿，努力提高層次,，增質增量,，這是對教師個人考核、教研組考核,、學?？己说闹匾罁?jù)。今后,，學校將進一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎懲力度,。

3、加強過程性管理,，扎實推進各項課題的研究進程,。

上段時間，我們向上申報了教科研課題,，同時也順利《小學生學業(yè)評價策略的研究》結題,。這是階段性的教研成果，同時新學期我們申報的課題要按計劃規(guī)范實施,，保質保量做好這些課題的過程性工作,，并積累好原始資料，努力讓課題研究錘煉一批骨干教師,，引領一批青年教師,。本期力爭我校教科研工作能在區(qū)級范圍內(nèi)展開一定的局面。

四,、堅持科學管理,追求改革發(fā)展高效益

管理是學校有序發(fā)展,、科學發(fā)展的關鍵因素,。根據(jù)學校實際情況，下階段要扎實做好以下幾項重點工作:

1,、塑造中層管理形象,，加強領導干部思想作風建設。

我校有一支高素質的中層干部隊伍,，人人心系學校發(fā)展,，富有進取精神和頑強的斗志，這是我校各項事業(yè)取得進步的堅實基礎,。為進一步塑造良好的管理形象,，要求廣大中層干部努力實踐四個方面的作風:一是加強和維護班子團結，強化“一榮俱榮,，一損俱損”的思想共識,。二是提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進,、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗,、務求實效的精神，無私奉獻的精神”,，工作面前講原則,，爭當戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚學習之風,。加強自己分管業(yè)務理論的學習,，成為崗位工作的行家里手;加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的'學習,，成為教學工作的精兵強將,。加強領導方法、領導藝術的學習,，努力提高駕馭分管工作的水平,，做到客觀分析新情況,、靈活研究新問題,、大膽開拓新思路、努力達成新成效,。四是狠抓工作任務的落實,。落實是一個人的能力，落實又是一種技巧,，它需要較高的素質,，跨越種種障礙，創(chuàng)造條件,，克服諸多困難,。

2,、明晰條線管理目標，建立和完善量化考核制度,。

瞄準學校評估細則,、學校工作計劃,各室要有針對性制定學期工作計劃與目標，并細化,、分解到教研組和個人,。突出指標性、導向性,、可操作性和精細化管理的要求,，各層面工作要有品牌意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識。各類計劃目標的審定,、上交要及時,，跟蹤督查，階段評析,，材料積累要準確有效,，加強逐級監(jiān)控力度，追求落實過程的實效性,。每月,、學期末，我們將組織力量進行量化考核,，倡導形成優(yōu)勝劣汰,、效率優(yōu)先、多勞多得,、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面,。

3、優(yōu)化后勤管理措施,提高保障意識和服務質量,。

進一步明確校產(chǎn)管理職責,，做到室室有人管、物物有人管,，建立物產(chǎn)保管使用責任制度,，尤其是一些教學損耗品的領用、登記與核銷,，努力消除水,、電、物的浪費現(xiàn)象,，使財盡其效,，物盡其用。弘揚艱苦奮斗精神,，立足學校發(fā)展作好規(guī)劃和設計,，籌措資金,，精心設計，嚴密組織,，常規(guī)做好校舍的維護與修繕工作,。

五、堅持與時俱進,，促進各項工作邁上新臺階,。

1、提升教育信息化水平,。

教育信息化,，是教師不可回避的發(fā)展現(xiàn)實與時代要求。信息化管理,、信息技術的日常應用,、信息技術與學科教學的整合，已經(jīng)與廣大教師息息相關,。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模,。本學期1，加強技術培訓,，達到“骨干教師示范,、青年教師過硬、中年教師過關,、老年教師適應”的要求,。2，強化設備使用,，提出合理的使用要求,，制訂有效的監(jiān)督措施，發(fā)揮設備設施的使用效益,，進一步用好多媒體教室和電教設備,，促進教學效率的提高。3,，完成校園網(wǎng)站(學校博客)的建設,，發(fā)揮網(wǎng)絡在師生學習、教學研究,、信息交流等方面的作用,。

2,、繼續(xù)加強外宣工作,，塑造學校在上級主管部門、兄弟學校,、社會,、家長心目中的良好形象,。

3、積極協(xié)調(diào)學校與教育局,、與地方黨政的關系,，努力為學校的發(fā)展創(chuàng)設一個寬松、和諧的環(huán)境,。

4,、做好財務,、計生,、信訪、工會,、離退休等各項工作，力爭能解決教師的后顧之憂,，保持和爭創(chuàng)各個條線的先進,。

20xx年，是我校硬件與學校內(nèi)涵發(fā)展年,。我們有上級的正確指引和大力支持,，有以往扎實的基礎，有規(guī)劃的的準繩,，有全體教師的群體合力，一定能建設一個活力校園,、實力校園,、魅力校園。

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小學秋季學期學校工作計劃篇三

20xx—20xx學年，xxx小學將以黨的十八大精神為指導,，以“多彩教育”理念為統(tǒng)領,，按照“明辨、創(chuàng)新,、務實、篤行”的要求，努力做好“六名工程”提升年和第二周期謀劃年的各項工作,，以“高質量、,，名品牌,、優(yōu)服務”為目標，全力推進課堂教學改革,，積極提升學校品質化水平,，努力開創(chuàng)學校教育新局面,，使我轄區(qū)人民群眾滿意。

1,、加強學生習慣養(yǎng)成教育。大隊輔導員借助《輔導員》,、隊報等專刊鼓勵中隊輔導員,、隊干認真學習，找方法,、提能力,。本學期少先隊還要堅持把學生的養(yǎng)成教育作為一項長期的工作重點予以落實,。一是抓制度，重考核,。健全養(yǎng)成教育工作管理制度,，重點抓好一日常規(guī)管理，借助少先隊一日百分比檢查,，發(fā)揮少先隊隊干的管理力量，健全,、完善養(yǎng)成教育工作考核評比機制,。二是抓弱點，促內(nèi)化,。針對我校學生行為習慣的現(xiàn)狀，針對習慣薄弱點，抓準重點,。三是以教育為先導，以制度為保證,，以檢查督促為抓手,，以行為訓練為基礎,，以習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標，從小事抓起,，強化訓練,，引導學生行為習慣由他律向自覺自律過渡，從而提高每位學生的良好行為習慣,。

2、加強德育管理隊伍建設,。一是加強德育隊伍建設，不斷提高輔導員隊伍素質,。有教導處、大隊輔導員定期組織輔導員的培訓學習,，建立有效機制，保證全體教師深入領會《八項規(guī)定》《六條禁令》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等一些列規(guī)定和要求的精髓,。二是建立大隊、中隊輔導員考核機制,，以評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導員為契機,，大力加強輔導員隊伍建設，發(fā)揮輔導員的特殊作用,。三是每月28日以前開展師德個人先進事跡演講，并評選出校級和鎮(zhèn)級師德先進個人各1人,，并將教師師德考核與年度考評、評優(yōu)掛鉤,。

3、加強少先隊基層組織建設,，重視發(fā)揮學校少先隊主陣地作用,。一是強化德育工作，提升德育實效,。結合重大節(jié)日,，積極組織學校開展好豐富多彩的德育教育主題活動,，確保德育工作落到實處,。讓學生們在活動中體驗,，在實踐中成長,。二是深化“認星爭優(yōu)”等活動，鞏固‘翰墨書香’小社團活動陣地,，增強少先隊工作的活力。本年度總結上學期經(jīng)驗，努力成為“xx市四星級紅領巾師范學校”。

“六名工程”建設,，人人有任務,，人人有目標，全體教師一致努力,，不辱使命,，力爭為馬寨教育爭得一席之地。

1,、持續(xù)打造優(yōu)良隊伍,。劉子科局長提出：“內(nèi)涵發(fā)展需要深入貫徹落實黨的十八大精神，以‘三強一創(chuàng)’為抓手,，鍛煉一支靠得住,、拉得出、打得贏的干部隊伍和教師隊伍,?！币灰獜娀瘜W習。在新教師成長方面成立傳幫帶模式,，制定幫帶計劃,，頒發(fā)師帶徒證書，制定綁定考核機制,，期末表彰若干師徒幫帶優(yōu)秀的老師,，全面促進教育教學質量的提高,，進一步增強干事創(chuàng)業(yè)的信心，提升做好工作的理性和能力,。二要強化意識,。要增強憂患意識、風險意識,、責任意識,，時時警醒，步步警惕,，事事警覺,，要建立牢固的思想防線，任何時候不忘記自己的責任與使命,，圍繞“照鏡子,、正衣冠、洗洗澡,、治治病”的總要求,，積極開展教育實踐活動,，以嚴肅認真的精神在批評和自我批評上好好下一番功夫,，“自我凈化、自我完善,、自我革新,、自我提高”，堅定必勝的信念,，積極開拓進取,，著力解決“多彩教育”發(fā)展過程中的矛盾和問題，有效防范各種潛在風險,，努力促進“六名工程”計劃的順利實施,，維護大局穩(wěn)定，全面做好各項工作,。三要強化自律,。在充分認識到“打鐵還需自身硬”的基礎上，要以實際行動嚴于律己,。做讓黨放心,、讓人民滿意的好干部、好教師,。

2,、持續(xù)提高教育質量。黨的十八大明確提出：“要著力提高教育質量,?！敝挥懈哔|量,，才能夠鑄就名品牌，提供優(yōu)服務,，我們要抓實,、抓牢這一生命線，保持過去學校在中心校教學質量檢測中名列前茅的好成績,，爭取有所突破,，再創(chuàng)佳績。

一抓好規(guī)劃管理,。我校要實現(xiàn)教育教學“輕負擔,、高質量”，我們會結合過去,、現(xiàn)在,、未來的角度整體規(guī)劃學校發(fā)展，完善提煉辦學理念,，并將其滲透到學校教育教學的各個環(huán)節(jié),，進一步強化學校管理，以管理的科學化,、規(guī)范化,、精細化促進教育教學質量的全面提升。

二抓好是“三課”建設,，構建“高效課堂”和“名學科”建設,。以國家課程的校本化實施和書法校本課程的個性化開發(fā)為抓手，構建完善“多彩教育”課程體系,；依托“六名工程”建設,，構建完善“多彩教育”發(fā)展評價體系；要深挖“多彩教育”核心內(nèi)涵,，構建完善“多彩教育”區(qū)域教育文化體系,。要進一步強化質量意識，深入推進素質教育,，持續(xù)推動高效課堂“五步三查”模式的推廣和運用,，持續(xù)推動義務教育學業(yè)評價改革實驗，利用科學先進的評價方法,，全面提高教育教學質量,，大力促進學生主體地位的進一步提升，促進學生全面發(fā)展,，實現(xiàn)“立德樹人”的目標,。

三抓好“文化”提升，豐富校園文化建設,。在獲得“名學?！?、“美麗校園”稱號的基礎上，把促進學生健康快樂成長,、全面推進素質教育作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點,，把提高教育教學質量作為學校一切工作的核心，繼續(xù)加大校園文化建設力度,，構建獨具校本特色的班級文化,、教師文化和學生文化等，豐富,、提升學校文化內(nèi)涵,，辦有文化品位的學校。

3,、持續(xù)推進品牌建設,。

第一、以打造書法品牌學校為契機,，加大書法特色學校建設力度,。按照教體局考評方案：有項目學校、特色學校,、品牌學校三個梯次制定不同的攻堅目標,，我校一是要加快品牌定型，努力實現(xiàn)特色與辦學思想的高度契合,。二是要加大品牌與特色的推介步伐,，通過各種途徑實現(xiàn)辦學與宣傳的雙豐收。三是要對照標準,，找準差距，積極整改,。努力實現(xiàn)學?！材珪銜ā厣放苹?/p>

小學秋季學期學校工作計劃篇四

（一）堅持德育為首的辦學思路,，認真抓好學校德育工作：

1.加強師德師風建設,，提高教師政治思想素質。

大力加強師德師風建設活動,，突出“師德師風”的核心地位,。進一步樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作,。重樹“學高為師,，德高為范”思想,，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結拼搏的協(xié)作精神,、嚴謹求實的科學精神,、不斷進步的開拓精神、不求索取的奉獻精神,。

（1）堅持政治學習制度,。以教師職業(yè)道德規(guī)范、社會主義核心價值觀教育等為內(nèi)容,，每周星期一下午教師例會集中學習40分鐘,，每月各教師自學時間不少于4小時，要求教師學習有記錄,、有心得體會,。

（2）認真落實“十不準”要求，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生,，自覺抵制有償輔導,、收受家長禮物等不良風氣，嚴肅查處亂收費,、亂訂資料等行為,，提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質施教,、文明執(zhí)教,、廉潔從教”的自覺性和積極性。杜絕教職工參與“黃,、賭,、毒”等違法違紀活動。

（3）以“抓黨風,，正行風,，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點，認真落實“四個規(guī)范”,，進一步規(guī)范辦學行為,，嚴格實行辦學行為（收費、行風,、減負,、亂辦班等）責任追究制，自覺主動接受學生,、家長和社會對教育行風的監(jiān)督,，積極推進教育行風建設。認真落實黨風廉政建設和反腐敗工作，抓好教職工師德師風建設和行風教育,、職業(yè)道德規(guī)范教育,，開展師德行風評議。

（4）繼續(xù)落實“xx十二小教師績效工資考核方案”,、做好教職工的政治思想工作,，確保隊伍穩(wěn)定，秩序正常,。

2. 加強學生思想政治工作,，全面落實德育首要地位。

（1）健全學校德育工作體系,。把德育放在各項教育工作的首位,。建立健全校長為組長，教導主任,、少先隊輔導員為副組長,，各班主任為成員的德育工作領導網(wǎng)絡，以教導處,、少先隊為龍頭,，認真開展工作。積極探索學校德育工作的有效途徑和方法,。繼續(xù)以大力弘揚和培育民族精神為重點,，以愛國主義和民族精神教育為核心，并貫穿于教育工作的全過程,。

（2）加強學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,。發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設中，主渠道,、主陣地,、主課堂作用。充分利用班會,、升旗儀式,、國旗下的講話、校園廣播,、黑板報等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事,，對學生進行社會主義核心價值觀教育,、愛國主義、集體主義,、時事政治,、法制紀律、和禁毒教育。讓學生學有榜樣,，趕有目標,。

（3）繼續(xù)抓好考評工作。堅持日查周結制度,，在各班中繼續(xù)開展“文明班級”評比活動,。教導處、少先隊充分調(diào)動班主任和全體教師積極性,，廣泛參與,，按《優(yōu)秀班主任評選辦法，》《“三好”學生,、優(yōu)秀少先隊員,、優(yōu)秀班干部評選條件和辦法》對班級工作進行認真全面的考核，根據(jù)考核評比結果評選優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀班集體,。加大“文明校園”的創(chuàng)建力度，創(chuàng)建和諧文明校園,。

（4）加強少先隊工作

少先隊是學校德育工作重要的宣傳陣地,，是德育工作的具體組織者、實施者,。通過召開主題隊會,、班會、座談討論,、交流心得等方式,，進一步豐富學生的文化生活。組織安排各重大節(jié)日的慶?；顒?，做到有計劃、有布置,、有實施,、有結果。特別是要認真組織冬季運動會活動,，促進學生和諧全面發(fā)展,。發(fā)展一批新隊員，表彰一批優(yōu)秀輔導員和優(yōu)秀少先隊員,，努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面,。

（5）充分發(fā)揮班集體的作用。進一步建立和完善學生自我教育,、自我管理,、自我評估的機制,。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校,、社會,、家庭等各方面力量，做到學校,、家庭,、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡,。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系,。

3.寓德育于各學科教學之中。要把德育工作貫穿于整個教學之中,。通過班隊會,，早會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng),、法制,、科普、安全,、勞技教育,，認真上好思品課、班隊活動課,。

4.大力開展“書香校園”學校文化活動,。本年度，在總結以往經(jīng)驗的基礎上,，要加大學校圖書室的建設和改進讀書活動開展的方法,，提高活動的實效性，要進一步規(guī)范圖書管理,，把握好圖書室的開放時間,，供學生借閱。

5.扎實抓好“留守兒童”管理工作,，進一步開拓創(chuàng)新,，建立以教師為主體，鄉(xiāng)共青團,、婦聯(lián)以及社區(qū)等各階層人士構成的關愛留守學生志愿者隊伍,，堅持在日常生活中開展關愛留守兒童活動，重視留守兒童的心理輔導,，經(jīng)常開展談心活動,，并利用課余時間為“留守兒童”解決思想、學習,、生活等方面所存在的疑惑和困難。對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù),，建立每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡,，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系,，共同形成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡,。開通親情電話加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通；加強對貧困留守兒童的資助工作,；建立關愛經(jīng)驗交流制度,；不斷探索新方法、新措施,；不斷提高留守兒童教育治理水平,。

6.加強學生心理健康教育。定期舉辦學生心理健康教育專題講座,，積極開展學生心理咨詢活動,，促進學生健康陽光發(fā)展。

（二）教學工作

1.加強過程管理,、環(huán)節(jié)管理,，抓教學常規(guī)的落實。

圍繞提高課堂教學效率,、作業(yè)效率,，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化,、長效化,。教務處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表,、作息時間表和學生活動總量,。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查,，同時對各階段的教學質量實施過程化管理,，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力,，使我校各科教學質量進一步得到提升,。

（1）加強對教學秩序、教師輔導,、教研活動的日常督查形式,，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態(tài)度,、水平的意見,，督促有關教師及時改進教學,。

（2）完善聽課制度，加強教師間的學習交流,。分管教學校長及教務主任每學期隨堂聽課不得少于30節(jié),，教研組長不得少于15節(jié)，其他教師不得少于15節(jié),。

（3）加強教研組建設,。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上,，確立備課組教學質量責任制,，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識,。

（4）按照課程計劃開齊,、開足、開好必修課程,，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程,。同時認真落實減負規(guī)定，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔,。

（5）做好青年教師的培養(yǎng)工作,。教務處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新,、以優(yōu)帶劣”,、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準,、新教材的過關培訓,，并有計劃地進行質量測評，及時通報,，及時調(diào)整改進,。

2.立足課堂教學，進一步推進新課程改革,。

（1）加強學習和宣傳,，完善校本培訓，進一步提升課改理念,。組織教師進行新課程理念,、新教材、學科研究等方面的學習與交流,，把新課程的理念滲透到各學科,、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念,、轉變角色構建良好的平臺,。

（2）重點抓課堂教學改革,，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩,、專題研討等活動,。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、小結等,。

3.加強教育教學科研，走科研興校之路,。

教育教學科研是提高教師業(yè)務能力,，提高教學質量，促進學校發(fā)展的有效途徑,。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動,，并力爭再上一個新的臺階。

（1）教務處要著力督促課題研究組各項活動的落實,，整合各年級,、各教研組等教科研力量，形成教學,、教研,、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主,、持續(xù),、有效的開展，提高我校實施課程的能力,。

（2）積極組織教師參加各級的各類教育科研,、教學研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎,。

（3）狠抓教學質量,，提高學校品牌。

1.強化質量意識,，確立“質量立?！薄ⅰ百|量是生命線”的教學觀,。增強質量提升的責任感和緊迫感,。致力向管理要質量，向課堂要質量,，向教研要質量,。

2.強化質檢管理，完善質檢機制,，嚴格質檢紀律,，增強質檢效益,，全力營造公平、公正,、真實有效的質檢環(huán)境,。把質檢作為促進學生發(fā)展、教師提高,、學校發(fā)展的重要手段,。

4.積極踐行新課標理念，聚焦課堂,，優(yōu)化教學模式,，努力轉變教學觀念，改進教學方式,，更新教學手段,，強化課堂教學有效性研究，矢志向課堂40分鐘要質量,。

5.潛心教研,，把教研轉化為教學生產(chǎn)力，以優(yōu)質教研促進質量提升,。

6.綜合管理,，有效突破，努力實現(xiàn)教學質量穩(wěn)中有升,，逐步提高,。狠抓畢業(yè)班管理，力爭畢業(yè)班終端測試成績再創(chuàng)輝煌,。

（三）大力加強體衛(wèi)藝工作

（1）堅持“健康第一”的指導思想,，全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》,，全面實施《國家學生體質健康標準》,，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動,。切實提高學生的體質和健康水平,。抓好“三課兩操二活動”的質量。

（2）認真做好學校的衛(wèi)生工作,，規(guī)范和完善學校衛(wèi)生工作標準化建設的工作程序和制度,，認真開展相關的教育宣傳活動，向學生傳授個人衛(wèi)生,、公共衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，積極預防流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學校衛(wèi)生管理,、檢查的力度,，努力提高學校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。

（3）進一步加強對學校藝術教育工作的管理,，結合學校實際,，開展豐富多彩的藝術教育活動，不斷提高學生的藝術素養(yǎng)和藝術鑒賞能力,。

（4）開展好各類興趣小組活動,，充分展示學生個性特長。

（四）師資隊伍建設

教師是學校工作的關鍵因素,，堅持以人為本的教師隊伍建設思想,，圍繞“學習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”的目標,，努力建設一支精誠團結、勤勉苦干,、樂于進取的教師隊伍。

1.繼續(xù)開展“學習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”系列教育活動,，認真學習宣傳,、貫徹落實全國教育工作會議和省市區(qū)教育工作會議精神，深入開展社會主義核心價值觀教育活動,，繼續(xù)開設“道德講堂”,，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊伍,。

2.在學校支部和全體教師中開展“提升精氣神,，強化執(zhí)行力”作風專項整治活動。把此項活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動,、“學習型”黨組織建設,、機關效能建設有機結合，轉變師德師風,，推進師德師風建設,。通過活動，力爭把學校黨支部建設成先進基層黨組織,，進一步發(fā)揮黨組織和黨員隊伍在教育發(fā)展中的先鋒模范作用,。

3.開展多種形式的校本教研活動，引領教師專業(yè)化成長：根據(jù)學校青年骨干教師培養(yǎng)計劃和學校校本教研實施方案,，堅持開展多種形式的教研活動,，引領教師走專業(yè)化成長之路，提高業(yè)務水平,。本學期學校繼續(xù)開展“電教開放周”,、“推門聽課月”,、“集體備課”等形式的校本教研活動。努力為教師專業(yè)化成長提供平臺,。

小學秋季學期學校工作計劃篇五

20xx年秋我校工作以《教委辦20xx年秋工作意見》為指導,，牢牢把握“重和諧、強內(nèi)涵,、促發(fā)展”的三大主題,，堅持創(chuàng)新驅動，轉型提升,，走內(nèi)涵式發(fā)展之路,，努力建設高效能型學校，辦好人民滿意的教育,。

認真制定,、論證新一輪《xx小學20xx—20xx年學校發(fā)展規(guī)劃》，充分調(diào)動村主干辦學積極性和責任感,。本學期舉行校董會換屆選舉儀式,。營造捐資興教的濃厚氛圍，為教育投入廣開源頭活水,，不斷改善辦學條件,，逐步縮小與名校辦學條件的差距。實施數(shù)字化校園建設工程,，與教委辦管理中心的資源庫對接,，健全學校、教師和學生信息數(shù)據(jù)庫,。本學期實現(xiàn)班班多媒體,，使教育信息化，現(xiàn)代化裝備逐步到位,。以縣域義務教育發(fā)展基本均衡省檢,、國檢為契機，優(yōu)化資源配置,，配齊補足各類儀器設備,，提高義務教育學校標準化水平。加強業(yè)務培訓與督促檢查,，把設施設備的管理使用納入教師績效考核范疇,，通過新一輪素質教育督導評估及定期檢查、隨機抽查,、校際間互檢,、現(xiàn)場會、定期通報等形式，進一步完善檢查,、反饋,、整改、跟蹤機制,，提高設施設備的使用效果,，發(fā)揮設備的最大效益。

1,、確立學校全體師生的核心價值觀,。

經(jīng)過實踐思考我們提煉出“有愛才有教育，和諧促進發(fā)展”為桐林小學核心價值觀,。在這個基礎上引導教師建立共同愿景,，建構有愛有序的管理文化、引領融合的研究文化,、合作增效的團隊文化,、和諧主動的課堂文化、和睦自律的班級文化,。學校各項工作,，從理念到行為，都努力體現(xiàn)以上文化所包含的價值觀念,，把每一件小事都做出教育味道來。

2,、遵循以人為本的管理原則

遵循“以人為本”的原則,，運用先進的管理理念對班主任培訓、教師培訓,、教師例會進行改革,，提高管理效能。

3,、有效促進教師專業(yè)化發(fā)展

達成共同愿景：校本研究是教師專業(yè)成長的沃土;讀書學習是教師專業(yè)成長的加油站;上公開課是教師專業(yè)成長的催化劑,。努力培植一種學校文化，那就是：形成對話機制,，為教師的信息交流,、經(jīng)驗分享、專業(yè)會談,、展示自我提供平臺,，有效促進教師專業(yè)發(fā)展。

4,、大力構建高效課堂

提升自身專業(yè)素質,，提高課堂教學效率。教師是學生學習的'合作者、促進者和服務者;重視學生的獨特感受,、體驗和理解;樹立終身學習的理念,，做科研型教師;反思教學行為，總結教育教學;積極倡導“自主,、合作,、探究”的學習方法;強化對學生的學習進行有效的學法指導。

5,、建立民主和諧的班級文化

以“‘和睦——自律’班級建設”為抓手開展民主班級建設,，主要內(nèi)容有：愿景建設;崗位建設;制度建設;文化建設;活動建設。

以學習實踐社會主義核心價值體系為基點,，著力構建切合學校實際,、適應學生特點并兼具我校特色的德育工作體系。進一步拓展德育空間和途徑,，發(fā)揮課堂教學主渠道作用,，制定實施加強學科德育的指導性意見;強化校園文化引領作用力爭首批通過新校園文化建設達標和示范學校評估;放大主題教育影響，進一步加強班主任,、德育導師隊伍建設,，組織參加首屆小學班主任基本功大賽及班級文化建設德育論壇。舉行建隊節(jié)唱國歌,、隊歌比賽,，慶“元旦”弟子規(guī)誦讀比賽。開展“中國夢我的夢”大中隊主題觀摩研討活動,。重視學生的心理健康教育,。強化社會實踐內(nèi)涵建設，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,、自主管理和自我教育能力,。

建立完善督查和責任追究制度，進一步把“減負”工作落到實處;突出“提質”愿景,，以深化課程教學改革為重點,，扎實推進“有效備課、高效課堂和科學作業(yè)”改革,，整體推動學校全面提高教育質量,。進一步加強體育、藝術教育和學生課外實踐活動,，全面落實學生每天一小時校園體育活動,，強化學生體質健康監(jiān)測，推動實施“體藝21”項目,，探索建立每天1課時的課程輔助活動機制,，廣泛開展科普宣傳活動,，組織開展運動會、合唱,、器樂比賽等賽事,，鼓勵學校組織學生到勞動基地參加實踐活動。努力“把時間還給孩子,、把健康還給孩子,、把能力還給孩子”，促進學生全面發(fā)展,。

根據(jù)國家課程方案,，嚴格落實省頒課程計劃，開齊上足規(guī)定的全部課程,，并納入績效考核,。完善以“綜合素質評價”為核心的學生評價模式，積極探索促進學生全面發(fā)展包括學生品德發(fā)展水平,、學業(yè)發(fā)展水平,、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成,、學業(yè)負擔狀況等方面綠色評價指標體系,，促進教師有效教學、學生有效學習的評價模式,。重視構建常識技能科教學評價體系,，積極探索英語、科學質量測試辦法;嚴禁對學生的成績排隊,、公布,，嚴禁把成績作為師生考核與表彰的唯一依據(jù)。不斷強化校本教研,、校際交流。積極推動教師主動參與聯(lián)動教研,。

樹立終身學習的理念,，致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活,、讀活書”的好習慣,。以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。按照推薦書目不斷充實學校圖書室適合學生閱讀的圖書,，建立班級圖書角,。充分發(fā)揮圖書室的作用，結合學生實際,，經(jīng)常開展讀后感,、書評評選和名作欣賞等各種形式的讀書活動,。積極開展“一月一書”讀書會、經(jīng)典誦讀等活動,，同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書資源,，建立課外閱讀興趣小組，在教師的指導下多讀書,、讀好書,，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。組織開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書系列活動,。

堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量,，廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準”教育活動,，深化“爭創(chuàng)家長滿意學校、爭做家長滿意教師”,、“千名教師訪萬家”等工作載體,，進一步樹立和培育“師德為先、業(yè)務為重”的先進典型,，努力營造“靜心教書,、潛心育人”的良好氛圍。多措并舉規(guī)范教師從教行為,，探索建立教師師德檔案制度,，完善師德考評體系，對教師師德師風實行“一票否決”制,。扎實開展評教議教活動和師德師風日常檢查制度,，旗幟鮮明整治有償家教等行為。隆重慶祝第xx個教師節(jié)系列活動,。著力抓好青年教師成長工程,，從讀書、談心,、活動等形式拓展青年教師樹立正確的價值觀,。開展見習教師規(guī)范化培訓工作，推行教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，實施“菜單式培訓”和新教師三年關鍵期培養(yǎng)計劃,，通過“頂崗實踐、支教交流,、結對幫扶,、示范課、講座,、專業(yè)引領”等方式促進新教師及調(diào)入教師的專業(yè)化成長,。

小學秋季學期學校工作計劃篇六

1. 進一步加強學校德育工作,，繼續(xù)以班級建設為突破口，以學生文明言行（教師傳幫帶工作計劃）養(yǎng)成為重點抓德育,。

2.以提高教學質量為重點切實抓好教學工作,，確保教學中心地位不動搖。認真抓好備課,、上課,、作業(yè)、檢測等各環(huán)節(jié),，落實好常規(guī)工作措施,，從嚴過程促質量提高。力爭教研上有新突破,。

3.認真落實“素質教育實施方案”,，開辟第二課堂，以提高學生綜合素質為目標,，加強特長生培養(yǎng),。

4.加強教師隊伍建設，重點抓好教師師德師風建設和業(yè)務能力提升,，積極培育師德先進和教學骨干,。

5.強化安全意識，落實安全措施,，全力打造平安校園,。

6.進一步做好學校后勤管理，規(guī)范財務管理,。

7.加強基層黨組織建設,，創(chuàng)建學習型黨組織，認真落實黨風廉政責任制要求,，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,。

小學秋季學期學校工作計劃篇七

國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-)》和學校三年發(fā)展規(guī)劃精神，圍繞“還學生一個快樂的童年”為主題,，開展“童味教育”探索,，培養(yǎng)“快樂學習、健康成長,、全面發(fā)展”的一代新人，全面實施素質教育,，全面提高教學質量,，打造富有童味的幸福學校，把學校建設成為師生向往和留戀的精神家園和幸福樂園,，迎接黨的十八大勝利召開,。

基本思路

精細管理,，務實求真彰顯人文關懷;鑄造師魂，依法執(zhí)教展現(xiàn)師德高尚;

狠抓成績,，教研結合再創(chuàng)教學佳績;立下行規(guī),，規(guī)范行為培育文明學子;

保障安全，保駕護航構建平安校園;細做服務,，立足全局樹立服務意識,。

總體目標

1.探索學校增值管理，培養(yǎng)學校文化軟實力,，以績效管理為重點,，強化部門職責，加強部門溝通,，形成合力,，共促提高，把學校進一步做大,、做強,、做優(yōu)，實現(xiàn)學校最優(yōu)化發(fā)展,。

2.通過繼續(xù)教育促進教師專業(yè)成長和可持續(xù)發(fā)展,，通力打造名師工程。

3.以團隊合作為風格,，以教育科研為方法,，以教學質量為軸心，致力于教育教學質量提升,，特別是畢業(yè)班教學成績有大幅提升,。

4.促進思路，開拓思維,，多方聯(lián)動,，積極推動學校二期工程的啟動。

工作重點

本學期工作重點是探索“童味教育”模式,，打造“童味教育”學校,。

“童味教育”學校的內(nèi)涵是“五生五好”，即：以學生個體發(fā)展為本,，力求個個都有好老師;以學生增長智慧為綱,，力求家家都有好希望;以學生心理和諧為基，力求天天都有好心情;以學生身體健康為重,，力求人人都有好身體;以學生學習環(huán)境為先,，力求處處都有好環(huán)境?！拔迳搴谩狈謩e從前提條件,、成長基礎,、主觀感受和內(nèi)在保障等方面，形成了“童味教育”的基本內(nèi)涵,。其中,，“五生”是理性的，是學校的追求;“五好”是感性的,，是學生和家長的期盼,。“五生五好”把學校的追求與學生及家長的期盼有機聯(lián)系在一起,，成為學校雙方共同的理想追求,。

“童味教育”的四大支柱是：校園文化兒童化;課程設置兒童化;學習方式兒童化;教師心態(tài)兒童化。

工作措施

一,、教師隊伍建設：以學生個體發(fā)展為本,，力求個個都有好老師

1.加強師德師風建設，規(guī)范教師從教行為,，倡導“學高為師,，德高為范”的教師職業(yè)道德，努力做到“三像”標準：“像關愛自己的孩子一樣關愛自己的學生,，像愛護自己的眼睛一樣愛護學校的聲譽,，像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的事業(yè)”，以高尚的道德情操和人格修養(yǎng),，自覺成為廉潔從教的參與者,、塑造者和維護者。

2.創(chuàng)建“童心教師”團隊,，讓教師心態(tài)兒童化,。教師要有一顆童心，站在兒童的立場,，洞察兒童的心理,，換位思考，以兒童的心態(tài)和視角去關注生活,，蹲下身子靠近兒童,，理解兒童，走進兒童,，與兒童結伴成長,，教學相長，最終成為兒童成長的引路者,。

3.打造“名師工程”,。在構建學校教師隊伍梯隊的基礎上，對有潛質、有意愿的骨干教師,，采取有針對性、計劃性地加強培養(yǎng),，成為學校的名師,。

4.加強理論學習與班主任隊伍建設，與時俱進,，提升教師專業(yè)素養(yǎng),，建立“學習型”教師隊伍。完善教師專業(yè)成長評價體系,，建立教師“成長檔案袋”,。

5.扎實開展好“青藍攜手，教學相長”的青藍結對工程,，努力發(fā)揮互幫互帶,、教學相長的作用，提高指導老師的指導能力,，促進新教師快速成長,。

二、支部工作：加強黨風廉政建設,，發(fā)揮黨員先鋒模范作用

按照“圍繞中心,、服務大局、夯實基礎,、提升隊伍”的工作思路,，著力加強黨的思想建設、組織建設,、隊伍建設,、精神文明建設和反腐倡廉建設，發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，全面提高黨員,、干部、教師職業(yè)道德素質,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，進一步推動學校穩(wěn)步,、有序,、和諧發(fā)展。

1.抓好政治理論學習,，強化黨員隊伍建設,。通過深化學習內(nèi)容，豐富學習形式、明確學習要求,，宣傳黨的路線方針政策,，努力提高黨員干部思想素質和政治理論水平。

2.加強黨風廉政建設,，推進黨內(nèi)民主建設,，狠抓“三會一課”制度建設，強化管理和考評,，提高黨員道德修養(yǎng),，維護黨員形象，發(fā)揮黨員先鋒模范作用,。

3.加強和改進黨對工會,、共青團等群眾組織的領導，發(fā)揮工會組織參與學校民主管理,、維護教職工合法權益,、提升教職工素質等方面的積極作用。

4.強化為民服務思想,，做好群眾工作,，理順關系，破解難題,，化解矛盾,，把凝聚人心、增加合力作為重點工作,，營造和諧的教師群體和校園氛圍,。

5.利用思想教育的方式吸引德才兼?zhèn)涞慕處熛螯h組織靠攏，培養(yǎng)和發(fā)展新黨員,，增添新鮮血液,，壯大黨的隊伍和力量。

小學秋季學期學校工作計劃篇八

新學期,，學校要以黨的精神為指針,，認真貫徹落實《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季工作意見》精神。在安海鎮(zhèn)政府和教委辦的正確領導下,，牢牢把握“重和諧,、強內(nèi)涵、促發(fā)展”三大主題,，緊緊圍繞創(chuàng)建教育現(xiàn)代化強鎮(zhèn)的工作目標,，圍繞“真教育行動計劃”，堅定不移地走“管理強校,、質量立校,、文化治校、特色興校”道路,，不斷推動文峰小學從粗放轉向精細,、從同質轉向特色發(fā)展，進一步提高人民群眾對教育的滿意度,。

1.貫徹落實《文峰小學學校章程》,，進一步明晰學校辦學理念。

2.科學配置師資,，推動學習型團隊建設，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠基。

3.推動素質教育課程改革,，迎接素質教育督導評估,。

4.推動綠色學校建設。

5.提高安防水平,，通過安全三年提升行動評估,。

1.抓實常規(guī)管理和班級管理工作，提高“精細化”管理的水平;

2.開展課堂診斷活動,，努力提高課堂效益,，提高辦學質量

3.推進素質教育,，促進學生綜合素質發(fā)展，尋求學校特色突破,。

4.扎實開展校際教研合作,，推促教師德藝雙馨發(fā)展。

1.本學期我們要借助

合同

3.我們要按“五個新形象”的總體要求打造學校領導干部隊伍。激發(fā)中層干部的主人翁意識,，不斷加強中層干部的培養(yǎng)與鍛煉,，做到權責明晰，用人所長,、權力下移,，各盡其才、團結合作,，恪盡職守,、民主科學管理學校。以領導班子自身的和諧帶動學校的和諧發(fā)展,。

1. 我們要認真貫徹“以研促教,，質量立校”的辦學思想,，牢固樹立“教師成長質量自然提升”的管理理念,，積極搭建優(yōu)秀教師和新教師的成長平臺;要積極組織全體教師閱讀《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學?！返葧?，幫助教師樹立終身學習的理念，引導其樹立正確的職業(yè)價值觀;以“提高學歷,、培養(yǎng)能力,、增強實力、開發(fā)潛力”作為隊伍建設的主題,，切實提高全體教師的備,、上、說,、聽,、研、評等方面的能力,，以“成就教師的發(fā)展”來"成就學校發(fā)展",。

2.學校領導和骨干教師要積極走進課堂，通過上示范課,、診斷聽課,、主持教研沙龍、開設講座等平臺充分發(fā)揮示范帶頭作用,，以此促進新教師迅速掌握過硬的專業(yè)技能,，引領全體教師戮力專業(yè)成長，打造高素質的教師隊伍,，為學校的可持續(xù)發(fā)展夯定堅實的基礎,。

3. 教研組要善用可慕教學點,、養(yǎng)正文峰發(fā)展共同體等教研協(xié)作平臺，組織教師扎實開展“周四教研日”和“每聽必評”校本教研活動;以實施“真教育”,、落實“減負增效”為目標開展教師專業(yè)培養(yǎng)工作,。重點關注教師班級管理與課堂效率提升、小班化教學研究等問題;通過推動“健全成長檔案,，抓實基本功訓練,、抓實“青藍” 工程、抓實“鏡子”課堂診斷,，嘗試“翻轉課堂””等有針對性的校本研訓活動,，引領教師深入鉆研教育教學技能，不斷提高課堂教學效率,，提高教育質量,。

4. 要引導教師形成積極的生活態(tài)度，激發(fā)工作活力,。鼓勵教師積極執(zhí)教公開課、主動參與協(xié)作教研;要重視課題研究,，提倡著眼于生情學情的教師個人小課題,、校內(nèi)微課題的研究;要進一步拓展“養(yǎng)正-文峰”學校發(fā)展共同體的工作內(nèi)涵，借助鎮(zhèn)區(qū)名校資源更好地培養(yǎng)本校師資,，縮短學校辦學水平與“優(yōu)質學?！钡牟罹啵瑸殒?zhèn)域教育均衡發(fā)展做出貢獻,。

1. 本學期我們要借助迎接安海鎮(zhèn)“小學素質教育督導評估”的機會,，全面貫徹落實《泉州市中小學素質教育督導評估指標》精神，繼續(xù)嚴格執(zhí)行部門包干和月評周檢制度,，探索課改背景下“師生管理,、教學管理、科研管理,、后勤管理”等方面的優(yōu)秀管理方法,。扎實做到“職責明晰、制度明細,，監(jiān)控精細,，考核詳細”。建立教師 “個人反思,、自我教育,、自我實現(xiàn)、自我發(fā)展”為主的評價機制,。以“班級工作綜合核評”,、“課堂減負提質”,、“真教育行動”和教師“五認真”工作為切入口，努力營造“科學有序,、活力和諧”的工作氛圍,，提升校本管理的內(nèi)涵。

2. 教務部門要全面落實《課程計劃》,，合理地安排課務,、激活豐富的課程資源，積極落實減負工作,，切實實現(xiàn)高效課堂教學;要嚴格“備,、教、批,、輔,、改、考,、思,、研”等常規(guī)管理環(huán)節(jié)的過程評價，加強溝通,，引導提升,，發(fā)揮管理行為的前導能力，打造高效率的教師隊伍;要重點做好班級管理工作的評價,、獎懲,，立足學校實際，加強“學生多元智能綜合評價”和“小班化教學分層評價”方法的研究,，引導學生自我管理能力提升,，為減負增效、課堂提質奠定厚實的基礎,。

3. 要全面實施《國家學生體質健康標準》,，嚴格落實“學生每天鍛煉1小時”的要求，開齊上足體衛(wèi)藝健康課程,。并繼續(xù)深入挖掘教師的技能潛質,，抓實“每天進步一點點”和“青石大課堂”“和“數(shù)獨”等校本課程的建設，提升小學生“書法,、閱讀,、說話、科技,、社會實踐”五項能力;抓實興趣小組,、學生小社團建設。通過組織學生參加鎮(zhèn)田徑運動會,、合唱,、器樂比賽等活動為學生的成長搭建多元平臺,。努力推動實施學校特色發(fā)展戰(zhàn)略，促進學生全面?zhèn)€性發(fā)展,。

1. 全體教師要深刻理解“立德樹人作為教育的根本任務”的教育方針,。積極引導學生踐行“社會主義核心價值觀”要求。通過務實開展“中國夢 我的夢”,、“我們的節(jié)日.中秋(國慶,、教師節(jié)、重陽節(jié))”,、“公民道德宣傳日”,、“學雷鋒做有道德的人”“青少年愛國主義讀書教育活動”、“向國旗敬禮,、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名

寄語

2. 要借助“勸導隊”“志愿者”“大隊委”“班干部”等德育組織,，積極培養(yǎng)學生自主管理和自我教育能力; 要充分發(fā)揮升旗儀式、早會,、班會,、大隊委例會，圖書室,、小記者站,、小廣播、小電視臺,、校園明星臺等德育陣地的育人功能,，貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》和《一百個好習慣》的要求;要不斷創(chuàng)新德育內(nèi)容，加強學生法制教育,，舉辦心理健康團訓活動,，推行“日行一善”教育實踐活動，大力培養(yǎng)學生健全的人格和文明的舉止,，努力提升師生作為“文化人”的涵養(yǎng),、水準。

3. 要堅決糾正“教書不育人”現(xiàn)象,，加大班主任德育工作評價力度,，發(fā)揮班主任在德育工作中的領軍,、示范和輻射作用;充分發(fā)揮法制副校長、關協(xié),、家長學校,、校外德育基地的作用，構建和完善學校,、家庭,、社會有機結合的德育體系，促進學生全面健康和諧發(fā)展,。要繼續(xù)結合《安海鎮(zhèn)校園文化建設實施方案》做好學?！叭招抡樯啤蔽幕厣椖康囊?guī)劃與創(chuàng)建，通過參評“六項百?！钡掠u估項目,，深入詮釋“教育就是良好習慣培養(yǎng)”的教育理念，使學校文化內(nèi)涵得以不斷深化,，提升教育品位,，為實施學校特色發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)造條件。

1. 我們要以維護校園治安穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全為目標,，強化防范意識,，扎實推動“安全教育經(jīng)常化,、安全演練制度化,，安全排查網(wǎng)絡化，安全責任全員化,，安全管理精細化,，安全文化立體化”等校園安全“六化”特色建設，進一步明晰安全職責,，完善學校安全管理制度,，加大安全隱患檢查和整改力度，把工作做在前頭,，把工作做在細處,，及時排除校內(nèi)外安全隱患，完善應對突發(fā)事件的長效機制,。

2.我們要嚴格隨堂點名制度,。深入實施學生飲食放心工程，深化學生交通安全保障工程,。要積極構建“學校,、社會、家庭” 群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡,，進一步明確保安員的職責與要求,。要加強“智慧安?！惫こ探ㄔO，進一步提高“三防”標準化,、智能化水平,，確保校園安定穩(wěn)定。

3. 要充分利用宣傳廣告欄,、廣播站等教育陣地,，堅持每周、每日對學生進行衛(wèi)生,、交通,、用電、防火,、防溺,、防盜、防拐騙等方面的安全常識和自我防護教育,。積極開展學生喜聞樂見的安全教育活動和預案演練,，進一步強化學生的安全意識，提高師生自我保護和自救能力,，確保師生臨急不亂,，處危不驚。

4.根據(jù)學校特點大力開展安全教育實踐體驗活動,，成立“學校安全標準化建設提升工程三年行動”和“一校一品(防震)”創(chuàng)優(yōu)小組,、擬定方案、規(guī)范材料歸檔,、分步開展“安全標準化行動”和“一校一品(防震)”安全特色項目建設活動,，增強教育實效，爭創(chuàng)安全文化特色學校,。

5.要按照教育部,、衛(wèi)生部相關疫病防控工

作文

1.本學期,，我們?nèi)砸訌妼W前教育指導,，嚴格執(zhí)行幼兒一日作息制度，確保幼兒一日戶外活動的時間,、游戲時間和運動時間,，促進幼兒健康成長。

2.完善學前教研工作制度和機制,，落實執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要(試行)》,，逐步提高幼兒班的辦學質量,，為獨立辦園做好準備。

3.加大幼兒教育規(guī)律正確理念的宣傳力度,，改變家長不正確的幼兒教育觀念,，切實擺脫重“教”輕“保”和“小學化”的傾向,。

1.本學期我們要繼續(xù)深入實施校園“陽光工程”,，按照中央“八項規(guī)定”要求科學安排經(jīng)費、合理使用資金,，倡導“低碳,、勤儉”意識，積極發(fā)揮財務服務教學的作用,。

2.要督促工程隊盡快完成校舍防水改造掃尾工程,，美化、綠化校園環(huán)境;要繼續(xù)緊密聯(lián)系村居,、校董,，多方求助，努力推動校園擴容工程和“寬帶網(wǎng)絡校校通”,、“優(yōu)質資源班班通”“網(wǎng)絡學習空間人人通”工程,，努力改善學校辦學條件。

3.我們要認真落實專人專室管理制度,，落實管理人員崗位責任,，加強設施設備的“建、配,、管,、用”管理。切實提高教學設備使用頻率,，讓現(xiàn)有教育資源發(fā)揮出最大的效益,，充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設備對提升教學質量的作用。

老師們：20xx年,，是安海鎮(zhèn)教育新一輪跨越發(fā)展的關鍵一年,。“學有優(yōu)教”和“教育均衡化”的政策轉型為農(nóng)村學校發(fā)展帶來了新的希望,。機會選擇了農(nóng)村教育,，選擇了文峰小學，我們就要立足新起點,，謀求新突破,，用執(zhí)著的追求來推動學生的成長和學校的發(fā)展。用榮耀來對待困難，用快樂來詮釋堅持,。在堅持中做好正確的事,，讓學生在我們的的呵護下茁壯成長，讓學校在我們的努力中不斷得以提升,，讓自己的教育人生不斷厚實成就,。

小學秋季學期學校工作計劃篇九

教育興則人才興，人才強則國家強,。今后十年,，我國將加快從人力資源大國向人力資源強國邁進。年秋學期,，我們又迎來了新的學年開始,，董事會和李校長高瞻遠矚，抓住賓陽縣將建成中等城市的機遇,，又要譜寫學?？沙掷m(xù)發(fā)展的新篇章。全校上下團結一致,，堅定信心,、開智鼓勇、開拓進取,，始終保持“求真務實,、真抓實干”的作風，發(fā)揚領導苦抓,、教師苦教,、學生苦學的“三苦”精神，把精力集中到抓管理上,，把功夫下到抓特色上,，把本領用在抓質量上。真正把主要工作抓到細枝末節(jié),、一抓到底,、抓出成效。

一,、加強領導班子建設

1,、加強領導班子政治素能建設。學校領導班子建設是學校發(fā)展的關鍵,，要突出德,、能,、職,。德：要有較高政治素養(yǎng)及教育思想。具體為忠誠黨的教育事業(yè)，忠誠北高中學,。能：即領導能力,、管理能力、親和能力,、處理問題能力,、教學能力及指導能力。職：就是要有管理業(yè)績,。

2,、本校班子建設分三個層次：校級，中層,，基層,。各個層次均要有明確的職責(由辦公室制定)和明確的分工，要做到統(tǒng)一協(xié)調(diào),，步調(diào)一致,，高能高效。各部門要仔細領會分工,，科學安排工作,，注重發(fā)現(xiàn)問題和考核調(diào)查。領導干部要做到“十帶頭”：帶頭學習,、帶頭改革,、帶頭工作、帶頭鉆研,、帶頭吃苦,、帶頭實驗、帶頭愛生,、帶頭律己,、帶頭修養(yǎng)、帶頭團結,；“十要”：要以誠待人,、要以情感人、要以理服人,、要嚴己寬人,、要盡心助人、要克己讓人,、要廉潔正人,、要唯賢用人、要善任知人,、要管理育人,。

3、領導掛點制。

掛點年級掛點領導要求

七年級施月姣掛點領導要全面安排布置,，對所掛點年級的教育教學工作做好檢查,、指導、督促,，要盡職盡責,，抓實抓好。

八年級楊義

九年級何群發(fā)

高一年級肖健

高二年級蒙萬喬

高三年級黎有軍

全校李紀海

4,、各級領導要全面落實學?？傮w目標和學期目標，為嚴格管理,，提升學校品牌,，建設校園文化而奮斗。實行“六制”：一領導部門職責制,；二領導夜班制(安保部安排,，夜班時間：晚上19：00~凌晨4點。任務：強化宿舍管理,、校園安全管理),。三政教值周制：加強值周管理，保證學校有一個良好的紀律氛圍,。(由政教處安排),。四課堂紀律檢查制：由教務處安排，列好表,，值日領導對每一節(jié)課進行檢查登記,。五教學質量檢查制：由教務處安排，對教師備課,、授課,、作業(yè)、批改全面檢查,，每期兩次(期中1次,，期末1次)。六班主任工作檢查制：由政教處安排,，每期對班主任工作全面考核4次,。七各級領導獎懲制：對各級領導實行優(yōu)勝優(yōu)獎，劣罰劣汰,。八掛點職責制：對掛點領導的工作進行考核,。

二、教師隊伍建設

1,、加強思想政治教育,，提高職業(yè)道德水平

教師要具備“五種意識”：同舟共濟的合作意識,；以生為本的教育意識；自發(fā)的工作意識,；全程服務的管理意識；終身學習的進步意識,。

教師工作的指導思想：以制度規(guī)范學生,；以行為促進學生；以愛心感動學生,；以智慧引導學生,；以成功造就學生。

教師工作的基本要求：

各司其職,，不能各行其是,。

上令下行，不能得過且過,。

積極配合,，服從合理分配。

守時到位,，不能擅自離崗,。

2、增加崗位意識,，加大管理力度

實行崗位責任制,，要做到人人有崗，人人有責,。辦公室,、政教處、教務處等部門要根據(jù)相應的考核細則進行考核,，把教師的待遇與考核結果掛鉤,，真正體現(xiàn)兼顧公平、效益優(yōu)先的分配原則,。

3,、樹立統(tǒng)一的教育教學指導思想

學生的進步是學校生存和發(fā)展的生命線，因此本學期教育教學工作的出發(fā)點是：讓每一個學生都取得進步,。

4,、熱情關懷，全面關心,，努力為教師創(chuàng)設一個良好的學習,、工作環(huán)境。

5,、關愛學生,，關注學生的學習過程,。

6、實行優(yōu)勝劣汰制,。對優(yōu)秀教師工資待遇,、提拔使用等方面進行傾斜，對不負責,、不合格的教師進行淘汰,。

三、教學工作

(一)進一步發(fā)揮學科組長的作用

學科教研組長是本學科的帶頭人,，是學校教學工作的中堅力量,，在教務處的指導下，發(fā)揮學科組長在課堂教學評價上的主導作用,。

1,、從本學期起，數(shù)學,、英語兩科全面執(zhí)行“周周清”教學檢測要求,，對檢測不達標的學生一定要在當周補清過關。

2,、集體備課在學科組長的指定下要做到合理規(guī)劃,、準備充分、全員參與、講究時效，做到“三統(tǒng)一”(統(tǒng)一制定周教學計劃,，統(tǒng)一研究重點課，統(tǒng)一分析單元統(tǒng)測),，“三及時”(及時記錄，及時總結,，及時反饋),。

3、加強學科組長對常規(guī)教學的檢查和反饋力度,。

4,、開展“五個一”活動，即每學期讀一本教育專著,，上一堂優(yōu)質公開課,，寫一份優(yōu)秀教案參加評比，每兩周自發(fā)聽一節(jié)課,，每學期寫一篇論文(或案例,、教育故事、教育教學心得等)積極向報刊投稿發(fā)表,。

5,、繼續(xù)做好“培優(yōu)輔中補差”工作,，讓每位學生都有提高，享受成功的.喜悅,。

(二)教學抓“四環(huán)”：備課,，上課、測試,、講評

1,、備課。要求做到“三個著力”,。第一,，著力研究每一個增長點的能力要求,，把握好教和學的尺度,；第二，著力把握知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,，把握好知識網(wǎng)絡圖,；第三，著力備好典型例題,，變式訓練題,，隨堂練習題等，把握“多練”的層面,。

2,、上課。轉變觀念,，杜絕滿堂灌,。學習江蘇洋思中學、山東杜朗口中學的教改經(jīng)驗,，嘗試探索形成自己獨特的教學模式,。本期試行“30+15”課堂教學模式，即老師課堂授課時間不超過30分鐘,，學生活動時間不少于15分鐘,。

3、測試(含練習),。在加強“練”的方面提出“三堅持”,。(1)堅持課堂練習不少于15分鐘，做到有講必練,；(2)堅持數(shù)英天天練,，其他學科周周練，做到“四有”：有練必收,，有收必改,，有改必評,，有錯必糾。(3)堅持嚴格檢測制度,，強化考試功能,。(4)講評。要克服“一張試卷一講到底的簡單對答案”,，“不舉一反三就題論題”等低效講評現(xiàn)象,。要求教師講評前對學生答題情況進行統(tǒng)計分析，針對錯誤率高的試題進行全面分析,，分析錯誤原因,，給出正確做法，并適當改變條件,，要求學生當堂練習,，不斷提高學生的解題能力。

(三)練習抓“六要”

一要明確目的,。新課注重鞏固概念,、串聯(lián)知識、拓展延伸的三種練習,。單元章節(jié),、段考、期考復習期間練什么,，要有針對性,。考點,、難點,、熱點要把握好，遵循循序漸進的認知規(guī)律,。

二要注意層次,。不同層次的學生要分層練習，使各層次的學生都得到提高,，做到當堂達標,。

三要把握練習順序。要合理安排好課本,、藍本,、其它資料的練習，教務處和學科教研組對老師提出具體要求,。

四要做好反饋,。學生的練習、測試的批改要及時、認真,，推優(yōu)糾錯,，反饋及時。

五要督查到位,。實行教務處,、教研組、年級組三級檢查制度,，確保工作落實到位,。

六要提倡每節(jié)課學生練習不少于15分鐘(教師授課不超過30分鐘)。

(四)繼續(xù)實行“推門”聽課制度,，并及時將見議反饋給授課的老師,，做到有聽必評。

(五)抓好體藝等特長生工作,，形成學校的辦學特色,。

(六)認真抓好中、高考的備考工作,。

(七)段考,、期考,、開展相關的教育教學活動,，要召開總結會，將獲獎證書,、獎狀及時發(fā)到獲獎學生手中,，并出光榮榜，照相留影(注意保存),。

(八)教學目標責任制,。教務處根據(jù)中、高考上賓中,、賓高線及重點,、二本、三本相關學科應達到對應的分數(shù)線,，下達到科任教師,，并根據(jù)期考達標情況進行考核。

四,、德育安保工作

1,、加強文明校園建設，努力達到“十無”標準：

墻壁干凈無印跡,，地面清潔無臟物,，愛護公物無損壞，節(jié)約水電無浪費,，穿戴整潔無奇裝,，談吐文明無臟話,，團結友愛無打罵，愛護身體無陋習,，完成作業(yè)無抄襲,，端正考風無作弊。

2,、加強養(yǎng)成教育,，根據(jù)學生的年齡特點，有針對性的進行教育,。初一,、高一年級：學會做人，學會學習,；初二,、高二年級：健全人格，塑造自我,；初三,、高三年級：播種希望，放飛理想,。

3,、繼續(xù)加強學生自主管理和自我教育能力，推行：“人人有事做,，事事有人做”的班級事務責任承包制,。

4、開展“文明宿舍”評比,，一月一評比,，一期一總結。被評為文明宿舍的要大力表彰,，并設一個可移動的有“文明宿舍”字樣的牌匾,，掛于本宿舍外墻。

5,、法制安全教育,，要常抓不懈。本學期舉行1~2次專題法制,、安全教育活動,，并利用板報作專題宣傳。

6,、加強問題學生的教育研究,。可把問題學生分配到任課教師，各部門要積極配合,，班主任與教師一起適時進行家訪,，與家長一起制定教育方案，班主任定期向家長反饋該生的轉化情況,，提高轉化效果,。

7、繼續(xù)實行年級組長負責制,，確立年級組長是年級組第一責任人,，處理年級組內(nèi)教育教學事務，推動年級組建設,，力爭本年級被評為“先進年級組”,。

8、加強女生管理工作,。主要抓以下六個方面工作：(1)思想教育,；(2)儀容儀表教育；(3)語言文明教育,；(4)行為規(guī)范教育,；(5)自我保護教育；(6)防早戀教育,。

9,、加強課余時間、“三操”,、“兩休”管理,，繼續(xù)推行班主任“六到位”制度,，值周管理制度,。

10、從本期開始認真學習國學精髓《弟子規(guī)》,。政教處負責,。

11、加強文體活動管理,。由安保,、體育組負責。

五,、開展系列文化節(jié)活動,，培育學校文化。

我校辦學歷史不長,，至今尚未形成具有特色的穩(wěn)定的學校文化,，因此，我們應該著力培育自身文化，為實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展提供堅實的保證,。本學期設計系列主題文化節(jié)，使學校文化更加完善,。

(1)愛生節(jié)(9月10日前后),；(2)班主任節(jié)(段考前第2周)；(3)感恩節(jié)(段考后第2周),；(4)體育節(jié)(段考后第3周),；(5)讀書節(jié)(段考后第4周)。(6)藝術節(jié)(元旦前),；(7)歡樂節(jié)(專為畢業(yè)班而設,，初三、高三結課后第一周),；(8)家長節(jié)(期末放假后1周),。

六、團委,、黨支部工作

1,、繼

小學秋季學期學校工作計劃篇十

本學期，我校以“以人為本,，和諧發(fā)展”的辦學理念引領學校各項事業(yè)的發(fā)展,，營造“幸福教師，快樂學生,，和諧校園”的育人氛圍,，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭取得新突破,。

(一)進行崗位設置與人員分工,。按年齡、學科,、職稱結構配齊教師隊伍,，選拔優(yōu)秀骨干教師充實行政隊伍。充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長,，把最合適的人放到最適合的崗位上,，讓各類人才各得其所，各盡其能,，各獻其功,，讓38人的“最佳組合”實現(xiàn)管理效益最大化。

(二)修訂,、完善《西安小學管理手冊》,。繼續(xù)推行規(guī)范化,、精細化管理，營造和諧奮進的工作氛圍,。

(三)協(xié)助校董會進行新一輪換屆工作,。以此為契機，密切村校聯(lián)系,，籌集建校資金,，籌備成立獎教獎學基金會。

(一)強化師德建設

師德是教師的靈魂,，我們要組織全體教師踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學習主題師德教育活動，樹立本校師德典型(晉江市,、安海鎮(zhèn)“我最喜愛的老師”獲得者—龔鴻容老師,、艾啟旺老師、尤美麗老師,，晉江市優(yōu)秀班主任—顏紅麗老師,、顏瑞治老師等)。讓每一位老師都成為學生愛戴,、家長歡迎,、社會滿意的好老師。進一步做好對外來務工人員子女,、留守兒童,、特困兒童、學困生的幫扶工作,，構建和諧的師生關系,。杜絕體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現(xiàn)象,。

(二)強化學生常規(guī)管理

1.抓細節(jié)管理,。將開學第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案,，強化班級管理,，提高學生自我管理、自我教育的能力,，結合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線,，培養(yǎng)學生知禮儀,、講誠信、多寬容,、會合作,、敢創(chuàng)新,，爭當“新時期好少年”。

2.抓文化建設,。學校教學樓,、綜合樓重建工程、校園改造工程已完工并投入使用,。我們將以此為新的起點,，提練學校文化，重新規(guī)劃校園文化建設體系,，打造具有鮮明辦學特色的班級文化,、墻體文化、走廊文化,、樓道文化,、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化,、美化和人文環(huán)境建設,，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站,、宣傳欄等宣傳陣地建設,，開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構建和諧校園”活動,。

3.抓活動開展,。我們將繼續(xù)開展每日十項常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日,、紀念日開展系列的主題教育活動：如開展以“孝敬父母,、誠實守信、友愛他人,、學會感恩”為主題的班(隊)會活動,、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動,、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動,，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術教育活動，開展以“我運動,、我健康,、我快樂”為主題的體育競技活動，開展《晉江經(jīng)濟報》小記者站系列活動,，開展勞動實踐活動,。豐富學生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學生多方面的興趣,，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操,，接受體驗,，增長才智。

4.抓家校聯(lián)系,。成立新一屆家長委員會及家長學校,，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀,，搞好家庭教育;適時宣傳學校的辦學理念,，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合,，形成教育合力,，把德育工作落到實處。

(一)抓教學常規(guī)

1.加強質量監(jiān)控,，減輕學生負擔,。建立教學常規(guī)專項檢查制度，每個月進行一次教學常規(guī)檢查,。既看教法設計,，更看學法指導;既重視課前備課，更重視課后反思,。兩次作業(yè)集中檢查,，從老師作業(yè)的設計，規(guī)范批改到學生的作業(yè)習慣,、作業(yè)質量,，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質量,。

2.創(chuàng)新備課形式,，為教師減負增效。8年以上教齡者可以直接將教學設計簡要地批注于教本上,，批注的內(nèi)容包括：教學目標,、教學重難點、主要過程,、重要環(huán)節(jié)的處理等,，允許對“教本”進行二次修改。8年以下教齡者不僅要寫詳案,，更注重課后反思,。

3.加強學籍管理，健全學籍檔案,。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡,，嚴格把好轉學、休學,、復學,、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng),。做到各種冊卡與旁證一一對應,，并及時進行滾動登記。

4.實行“行政人員巡查制度”,。值日行政每日巡查兩次校園,，檢查各班安全、紀律,、衛(wèi)生實施情況,、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執(zhí)行,、教師教學行為等,，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先,、外出學習培訓,、評選先進班集體重要依據(jù)。

(二)抓校本教研

1.建立校本研修制度,。做到定地點,、定時間(每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學組教研時間;每周四下午二,、三節(jié)課為語文組教研時間),、定內(nèi)容(讀書論壇、外出學習匯報,、聽課,、評課、觀摩專家課例及講座,、集體備課,、校本培訓、課題組活動等),、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說,，愛說、會說,。

2.推行“草根研究”制度,，即校本教研“自下而上”。教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導處,，再由教導處組織骨干教師,、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題,，各教研組圍繞小專題采用“磨課”,、“辯課”等方式開展活動,。通過合作交流，探討反思,，使各科教師在活動中得到錘煉,。本學期將成立教研室，由八位骨干教師擔當學科帶頭人,，帶動教師團隊的專業(yè)發(fā)展,。

3.城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展,。繼續(xù)與晉江第二實小牽頭的課改協(xié)作校進行多層面的互動交流,。多方爭取機會，讓老師們外出參加學習培訓,，接受專家引領,，與名師同臺競技。在與名校,、名師互動交流的過程中,，相互促進，提升教師的教研能力,。

4.校本教研,，課題牽動。語,、數(shù)教研組要積極進行新一輪課題申報,。并將課題日常活動融入到校本教研中,，以研究為抓手,，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展,。

5.實施“青藍工程”,。發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶作用,，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝，加快青年教師的成長,。

6.實施“名師培養(yǎng)工程”,。把素質好、潛力大,、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象,，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師，達到“學校打造名師,，名師增輝學?！钡哪繕俗非蟆?/p>

(一)開學伊始,，召開全校家長會,，與全體家長簽定《西安小學2013年秋季安全管理責任書》,，明確學校安全管理規(guī)定及家校雙方職責,。定期利用短信平臺發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪,，密切家校聯(lián)系,，家校攜手共筑安全防線。

(二)廣泛開展安全法制教育和安全演練,。認真組織“開學第一課”,、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會,、班隊會,，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設講座,，定期組織師生進行應急疏散演練,，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。

(三)定期進行安全隱患大排查,。每季度對學校校舍安全,、消防安全、設施安全,、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式大排查,，建立隱患臺帳，限期整改銷號,。

(四)強化晨,、午檢制度，課前點名制度,、因病缺勤登記制度,，校內(nèi)進行定期消毒、定期大掃除,，多管齊下,，確保師生平安。

(五)嚴把“入門關”,，實行保安人員24小時值班制度,，每天安排8名教師協(xié)助值勤。

(一)嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現(xiàn)象,，認真執(zhí)行財務預決算制度,，精打細算，開源節(jié)流,，節(jié)約開支,，堅持校務公開，提高學校經(jīng)費的使用效益,，將有限的資金投入教育教學之中,。

(二)繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項管理制度和使用制度,。妥善保管,，合理使用，充分發(fā)揮應有的功能,，最大限度為教育教學服務,。

小學秋季學期工作計劃書

秋季學期工作計劃

第一學期小學教導處工作計劃

中心學校秋季學期開學工作匯報

第一學期班級工作計劃

2017秋季開學學校工作計劃

小學第一學期數(shù)學教研組工作計劃

秋季小學德育工作計劃

小學秋季學期學校工作計劃篇十一

又邁進一個新的學年。本學年,，我們將在教育辦工作精神指導下,，圍繞“真教育行動計劃”，做實做細,，真正促進我校教育教學工作水平不斷提升,，創(chuàng)建適合師生共同發(fā)展共同成長的書香校園。

（一）落實新課程調(diào)整意見,扎實推進課程改革

1.科學安排學校課程計劃,。按照上級文件精神,設置校本課程,合理安排課程;調(diào)整作息時間,努力使學生的學習,、活動、鍛煉,、休息有機結合,。

2.認真學習各學科課程調(diào)整意見,積極參加鎮(zhèn)、市級各類培訓,進行與之相關的教材,、課程標準的對比分析,明確增設內(nèi)容,、刪減內(nèi)容、調(diào)整內(nèi)容,、教學進度,了解教學要求的升降點,、升降程度。

（二）推進課堂教學改革,提高課堂教學效率

1.抓好教學五環(huán)節(jié),。教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學成果的關鍵,。要深入推進課程改革,進一步轉變教學方式和學習方式,力求做到四“要”。即:備課要實,、上課要活,、師生要親、反思要深。本學期,我們將加強常態(tài)課的教學研究與管理,注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時與老師溝通,。

2.深入開展教學研究活動,定期組織學科教研活動,。

(1)隨著學校規(guī)模的成長，本學期我校技能科專職教師達到6人,，因此在原來語數(shù)的基礎上又成立了綜合科教研組,。各教研組根據(jù)學科特點與學生情況,結合學科教學特色的創(chuàng)建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內(nèi)容。內(nèi)容有學理論,、看課例等,主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討,，努力做到活動系列化、主題化,。

(2)開設研討課,、展示課等形成良好的教研氛圍。學習新經(jīng)驗,收集教育信息,以新課程,、新知識、新技術,、新方法為重點,開展教研活動,。

3.加大青年教師的培養(yǎng)力度,發(fā)揮校級骨干教師的作用。青年教師的成長決定著學校的發(fā)展,所以教導處將有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作,。教導處著重從課堂教學,、班級管理、業(yè)務水平等方面對他們進行跟蹤,通過師徒結對活動,、隨堂聽課,、跟蹤聽課及平時的交流,嚴格要求,做到及時反饋。使青年教師不管是在課堂教學上,還是班級管理上都能很快進步,并逐步變得得心應手,。本學期,，王華秩與朱文玲，陳雅運與蘇桂芳,，黃秋燕與黃素真,，出靜茹與王華蓉，吳明美與許美蓉結對,。同時,，蘇娜紅老師將代表語文學科，參加晉江市“十五”聯(lián)動校?！拔⒄n堂”教學展示,。

（三）加強校本培訓,促進教師專業(yè)發(fā)展

本學期預備周，我校就著手進校本培訓,，開展了系列的培訓活動,。其中，還邀請永春師范、泉州幼高專心理學高級講師黃曙陽老師為全體作《守望生命》的專題講座,；邀請西隅小學倪露雯老師為全體老師進行《班級管理從好習慣養(yǎng)成開始》參加西隅小學的校本培訓等,。當然，我們還將計劃繼續(xù)邀請相關專家對教師進行培訓,通過專家的指導,增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學水平,。盡量爭取為老師提供和創(chuàng)造教師外出觀摩,、學習的機會，讓教師從中汲取新的教學思想和教學方法,并及時學以致用,。

（四）加強教學常規(guī)管理,，積極推進素質教育

1、扎實開展“三生”教育活動,，引導教育好學生認知,、實踐、珍愛生命,，學會生存,，善待生活，使學生認識生存的價值,，提高生存的創(chuàng)造能力和適應能力,，讓學生逐步懂得珍愛生命，學會生存,，快樂生活,。

2、扎實開好《品德與生活》,、《品德與社會》課,，重視思想品德課的備課、上課,，充分挖掘其它學科教學的育人資源,，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設好我校德育的主戰(zhàn)場,。