無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

做文明小學生國旗下講話稿篇一

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方,、見義勇為,、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為祖國的花朵,，我們應該學習文明禮儀,。下面是小學生文明禮儀

國旗下講話稿

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。

回顧燦爛歷史長河,，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”,。“為人子,，方少時,，親師友，習禮儀” ,，

三字經(jīng)

文明是一種認識，是一種觀念,，更是一種文化,，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的,，伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范,，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中,，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現(xiàn),。我們現(xiàn)在正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的成長,，影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人,，一個低級趣味庸俗的人,，一個放松了自身思想品質培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標桿的人,，那一定是現(xiàn)在最需要我們去幫助的人,。文明禮儀是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,，讓我們相互幫助，相互督促,，從學生日常行為規(guī)范做起：著裝得體,、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物,、保護環(huán)境;尊重師長,、學會關愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等,。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，又是校園文明的受益者。文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜,、幽雅,、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知,。好的文明禮儀習慣,，影響著我們的學習，我們的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐,、得體的舉止,，才能稱得上真正有的美。

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明,，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

同學們,，讓我們一起努力，學做文明人,，學做社會人,， 清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,，讓文明禮儀伴我們成長!

謝謝大家!

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》,。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅,、落落大方,、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。

“孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓,。我們敬愛的溫家寶總理,，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時刻,，發(fā)去賀信說，“47年前您是我的老師,，今天您仍是我的老師”,，從中，我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國高官,，依然對恩師尊重有加,，念念不忘。偉大領袖為我們樹立了榜樣,，所以我們小學生更要注重文明禮儀,。

接下來我就具體跟同學們講。

最明顯的就是上下樓梯靠右走,，不追逐打鬧,，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時,，發(fā)生摔倒,，踩踏等事故，甚至有學生會被當場踩踏發(fā)生悲劇,。

同學之間也離不開禮儀,，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人,。

因為,，大家學習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候,，這時候,，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾,，不要光想到對方的不是,，多想想這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解,、寬容待人,，就會大事化小，小事化了,。整個班級,，同學間互相幫助，更團結,、更友愛,，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上,。

衛(wèi)生方面,。我們小學生如果穿著得體,，整潔干凈，就能體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采,。因為,，從你的儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),，你是個聰明懂事的孩子。 同樣,，學校容貌更要注意，試想,，如果操場上,，教室里，大家隨手亂丟垃圾,，等到天一熱,，就會臭氣熏天，蚊蠅漫天飛,。在這樣的環(huán)境中,，不要說讀書，就連身心健康都不能保證,。大家看看,，我們現(xiàn)在的學校，美麗而又整潔,，正是由于大家的努力,，我們才能在這優(yōu)雅的環(huán)境中開開心心地讀書生活!

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮儀,，它比最高的智慧,、一切的學識都重要。 禮儀無處不在,，它給人的影響太多太多了,。“播種一種行為,，收獲一種習慣;播種一種習慣,，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運”,。養(yǎng)成了良好的行為習慣,，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個最重要的習慣,，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課,。 文明禮儀有利于我們健康地成長,，受益終身。因此,，我希望大家爭做文明禮儀小標兵,。 謝謝大家。

親愛的老師們,、同學們：大家早上好!

非常高興我們又相聚在這美好的時刻,。今天我在國旗下講話的主題是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。

文明由細節(jié)構成,。如在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正,、凝神聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰,、不亂扔紙屑,、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,，不采摘鮮花,、不留下雜物。在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座,，接人待物禮貌周到,。表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”,，還有每日的“您早,、你好、再見”之中,。

說文明話,，做文明事，但要真正做好,，持之以恒,，卻不容易。反思我們同學們的所作所為,，離文明還有一段距離,。讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一部分學生的一些典型表現(xiàn)吧：公共場合，亂丟垃圾,，亂吐痰,，口出臟言，無所顧忌,，不講環(huán)保;上課鈴聲響后,，高談闊論，大聲喧嘩,，睡眠嚴重不足,，第二天上課沒精神,，聽課效果低下;吃飯方面，有的學生正餐不吃,，吃零食,，心思用在好吃上;走路時還在追逐打鬧，安全沒有保障??在此我建議同學們從以下幾方面做起,，摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象,，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個文明上進的小學生,。

首先：要做到舉止端莊,，言行文明。在學校見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好,，這是尊重別人的表現(xiàn),。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言,，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn),。見到同學說一聲：你好!這是與同學友好的表現(xiàn),。在公共場合，舉止文明,，不爭不搶,，這是對他人尊重和關愛的表現(xiàn)。誠實守信,、助人為樂,，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現(xiàn),。

其次：講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境。隨時彎腰撿起地上的費紙,。

第三：愛護公物,，節(jié)約資源。隨手關燈,、關緊水龍頭,、不在桌面、墻面亂涂亂畫等,。 同學們,，你們是學校的主人，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣,，讓文明禮儀之花開遍校園!

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

我叫劉芷秀，來自四年三班,。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，從古至今，源遠流長,。中華古人向來重視“禮儀”,，把“禮儀”視為做人、做事,、治國的基礎,。

“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人,、一個民族,、一個社會、一個國家的文明程度,。一個人如果不遵守社會文明,，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽,。不久前,，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡,，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,。”

不知大家是否記得,，中央電視臺曾經(jīng)報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差,。

以上的兩個事例表明,，文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離,。

在我們身邊,，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，有的同學給人起外號，打罵同學,，隨地吐痰,，亂扔垃圾，排路隊推擠,，追逐打鬧,，見到老師不打招呼,，坐車不給老人讓座,，不尊老愛幼,，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明,、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象,，不僅影響了學校和我們每一個人的形象,，而且還能影響著我們自己今后的成長。

梁啟超曾說過,，少年智則國智,，少年強則國強。我們是未來的接班人,，文明禮儀是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起,，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起,。讓我們撿起地上的紙屑,、塑料袋，向老師問聲好，說文明話,，做文明人,。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行,，讓文明禮儀不再是外加的約束,，而是內化的自律。讓我們同心攜手,，爭當社會文明禮儀先鋒,。

老師們，同學們,，文明禮儀連著你,、我、他,，創(chuàng)造和諧社會靠大家,。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開,。

尊敬的老師們,、親愛的小朋友們：

大家早上好!

美麗的金秋十月，我們又一次相聚在國旗下,，今天我講話的題目是《文明禮儀,，從小做起》。

中國是個歷史悠久的文明古國,，素有“禮儀之邦”的美譽,，是我們每一個中國人的驕傲。我們雖然還小,，但我們是祖國的未來,，學習文明禮儀，也是我們的責任,。

那么,，禮儀在哪里?我們該如何學習禮儀?我告訴大家，文明禮儀就從我們平常的一言一行中來,。

在幼兒園,，我們要尊敬老師，見到老師,、同學要問好;我們要愛護公物,、愛護花草樹木，保護環(huán)境;上課發(fā)言要舉手,，同學之間要團結,，做個愛學習,、愛勞動的好寶寶。

在家里,，我們要尊敬長輩,，自己的事情自己做，大人的事情幫著做;早睡早起不睡懶覺,，做個勤勞,、勇敢的好寶寶。

在公共場所,，我們要遵守交通規(guī)則,，不亂穿馬路;不大聲說話、不說臟話,、不亂丟垃圾,，做個文明禮貌的好寶寶。

總之,，無論在哪里,，我們都要從小養(yǎng)成良好的習慣，說文明話,、做文明事,、當文明人，不愧于我們“禮儀之邦”的美譽,。我的話講完了,，謝謝大家!

做文明小學生國旗下講話稿篇二

親愛的老師、同學們：

大家好!

做一個文明的人就要從小事做起,，“只有腳踏實地做事,，才能頂天立地做人”，因為“小事不做,，大事難成”,。記得曾發(fā)生過這樣一件事。那天,，天氣很冷，負責樓道衛(wèi)生的老師正在拖地,，有時還拿起濕抹布擦著地面的污點,，手被凍得通紅。這時下課的鈴聲響了,，很多同學簇擁著從教室里走出來,，走到剛剛擦過的地面時，并排走在前面的幾個同學突然放慢了腳步,，自覺排成了一隊,，踮著腳尖挨著墻邊從老師的身邊走過，他們擔心自己踩臟了剛剛拖過的地面。這是一件小事,，但是這些同學體諒別人,、珍惜別人勞動成果的行為令人感動。這就是文明,。文明就是這樣一點一點培養(yǎng)起來的!

如果同學們都能從點點滴滴的小事做起,，爭當文明好少年，那么美麗的校園一定會春風長駐,，錦上添花,。

不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻,、制止有些人破壞公共財物的不文明行為,。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生,。遇到師長,、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯,，注意謙讓,。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路,，形成各種良好的行為習慣,。

同學間彼此講文明、講禮貌,，要約束自己不文明的行為,，要尊重自己、尊重他人,，"勿以善小而不為,，勿以惡小而為之";要誠實守信，言行一致,，表里如一,。我們提倡"團結友善"。同學間應彼此團結,，友善他人,，和睦相處;要尊重人、理解人,、關心人,，發(fā)揚社會主義人道主義精神，要嚴律己,、寬以待人,。"己所不欲,，勿施于人"。我們提倡"勤儉自強",。我們推崇勤勞,，反對好逸惡勞，反對奢侈浪費和享樂主義的生活方式;要自強不息,、不斷進取,，保持健康向上的精神風貌。

我們提倡"敬業(yè)奉獻",。大力倡導不斷鉆研,、求實創(chuàng)新、積極向上的優(yōu)良校風,、班風,，立志高遠，勇攀知識的高峰,。反對學業(yè)上的不思進取的消極態(tài)度,。讓我們一起行動起來，努力學習,、嚴格遵循《公民道德建設實施綱要》,，為祖國繁榮、社會進步做出自己的貢獻!

我的演講完畢,，謝謝大家!

做文明小學生國旗下講話稿篇三

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》,。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方,、見義勇為,、謙恭禮讓的文明禮儀之邦?！翱兹谧尷妗钡闹t讓,，韓信的知恩圖報，程門立雪的真誠,，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng),。文明禮儀是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。

可是,，在我們的校園中,，不文明的現(xiàn)象卻仍然存在,。有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生,。也有一些同學將飲料瓶,、瓜子皮、紙屑隨處亂扔,，這些行為都是與我們提倡的文明是背道而馳的,。

文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映,，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志,。同樣在與人交往中，也需要寬容,，對人友愛,、理解，不埋怨,，不嫉恨,、不猜疑。得理讓人,，失理道歉,，真誠地與人相處，與人為善,，相互尊重,，相互信任。

一聲“你好”帶給我們一天的好心情,，一句“謝謝”拉近了我們之間的距離,，一聲“對不起”能化解我們劍拔弩張的沖突，一句“不要緊”等于給我們送來陣陣溫潤的春風,。

同學們,，作為禮儀之邦的一員，讓我們都行動起來吧,！讓“請,、您好、謝謝,、對不起,、沒關系、再見”成為我們的日常用語,，讓我們每一個人都用友好,、誠懇的態(tài)度待人，用熱情,、大方的舉止處事,，讓校園充滿友愛的溫馨,，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放！

做文明小學生國旗下講話稿篇四

文明禮儀,，要真正做到,，還需要每個社會公民長久的努力。作為社會的一位學生,，我們都有義務從身邊做起,，從我們的校園做起，講文明禮儀,，樹立一個良好的榜樣,。下面就由本站小編為你帶來小學生文明禮儀

國旗下講話稿

大家好!

我們學生要著裝得體,，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,，因為儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝,。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結、友誼更深厚,。

文明的學生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人。 文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學生,，一定是愛護公私財物的人,。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告,。

文明的學生，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習,，會遵守學校的

規(guī)章制度

文明是行為的端正，習慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質的提升。文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制,。

校園因你、我的文明而文明,。文明校園需要我們全體師生共同,、長期的努力。

在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園,。

各位老師,、同學：

大家好!今天我講話的主題是：做文明禮儀學生，創(chuàng)和諧文明校園,。

人最重要的基本素質莫過于講文明,，行禮儀。作為一名中學生,，文明禮儀不僅是個人素質和文化修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是家庭教養(yǎng)和良好校風的體現(xiàn),。它存在于我們每一天的生活學習中,，表現(xiàn)在每個人的言行舉止上。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上,，良好的行為習慣,，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎?，F(xiàn)在,，同學們正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到同學們自身的心理素質，而文明的行為就是在幫助同學們提高自身的心理素質,，如果不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng),，那即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應該做一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機器,。

那么，如何成為一個講文明,、懂禮儀,、身心和諧發(fā)展的人呢?

講文明、懂禮儀的學生,，總是對知識充滿渴望,，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題,、不怕困難,。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

講文明,、懂禮儀的學生。一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境,，更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

講文明、懂禮儀的學生,，一定是一個有愛心,、有責任感、遵守紀律,、愛護公私財物的人,。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事,，不會與同學吵架,、搞不團結，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度,。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,，及時報告,。

老師們，同學們,，俗話說：播種行為收獲習慣 播種習慣收獲性格 播種性格收獲命運,。我們是學校的主人，讓我們攜起手來,，從自我做起,，從自律做起，從小事做起,，讓我們的談吐更優(yōu)雅,，讓我們的舉止更得體,，讓我們的習慣更文明。讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。謝謝,。

親愛的同學們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

古人云,“不學禮,，無以立”。禮儀,，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在,亦是現(xiàn)代文明社會的標志,。在當代,更是在社會中與人交往的基礎。文明禮儀,，不僅是個人素質,、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是一個國家社會文明程序,、道德風尚和生活習慣的反映。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，禮儀，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。

在我們的校園里，則更應弘揚文明禮儀之風,。作為青年一代的我們,，是民族崛起的希望?；厥讱v史,，任何一個大國的崛起，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的,。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化,，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片。我們不僅肩負著振興中華的使命,，更是要傳承,，傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本,，我們在學習各種知識的同時,，它將決定著我們能否從一個優(yōu)秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結合在一起,，才能使你在學習工作中被大家所接受認可,?！皭圩o環(huán)境”，“尊敬老師”,，“整潔大方”,，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范，卻無處不透露這人文的關懷和理性的思考,。文明禮儀,，強調的是“尊重之本”。試想,，倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿著平等,，友愛，理解,，和諧的環(huán)境中,，生活將變得多么的有滋有味。文明禮儀就是這樣一種東西,，它使師生之間變得和諧,，同學之間更加團結，整個校園充滿活力,。有了它,，校園才不僅僅是我們學習知識的地方，更是我們共同成長,，永遠珍視的溫馨的家,。

對于我們中學生而言，文明禮儀則還有更高的要求,。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上,，每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃,，樂觀開朗,，出現(xiàn)在你面前的是一個充滿活力的校園，一群積極進取的學子,，一派欣欣向榮的學習氛圍,。一個古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的,，少了任意一個都不是真正的健康”,，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內在兩部分,。得體大方的著裝,，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止,，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名,。樂觀開朗的心態(tài),，積極進取的態(tài)度則讓你倍受尊敬。放眼我們的校園,，這令無數(shù)人向往的七中,，莘莘學子勤奮的汗水，在這里閃耀成智慧的光芒,。而我們的文明禮儀,，卻無法令人完全滿意。似乎每天總有那么幾個著裝不規(guī)范,，發(fā)式不合格的同學;為什么不時也有同學之間的爭執(zhí)和不愉快發(fā)生?對待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題,，也讓我們多少有些汗顏。09級的新同學們,，來到這里你們應該以更高的標準要求自己,，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為。07,，08級的學長學姐們,，則應以更加嚴格的標準樹立起良好的榜樣。七中這一片沃土,，光有智慧和知識是不夠的,，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好,。

國民素質的一小步,，國家文明的一大步。文明禮儀,，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力,。作為社會的一位公民,，我們都有義務從身邊做起，從我們的校園做起,，樹立一個良好的榜樣,。

我的講話完了，謝謝大家,。

做文明小學生國旗下講話稿篇五

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家早上好！我是八（1）班的,，今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》,。

什么是禮儀呢？簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀體現(xiàn)的是個人的素質與修養(yǎng),，從傳播的角度來看,，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。

作為新時代的中學生,，文明禮儀的道理大家都清楚,。不過，在實際生活中,，有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠,。例如，天熱了,，有不少同學買冷飲,、冰棒，卻隨手丟棄包裝袋和沒吃完的冰棒,，到處飄著包裝袋和隨處可見已融化冰棒的,，還是那個適合我們學習的地方嗎？這種現(xiàn)象不僅影響了個人的文明禮儀形象,，也會影響我們學校的整體形象,。

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明,、用禮儀,，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質和個性形成的內在因素,。校園禮儀可以從以下五個方面體現(xiàn)出來：一要禮貌待人,。讓“你好”“謝謝”、“對不起”等禮貌用語,，讓“微笑”,、“點頭”、“右行禮讓”等體態(tài)語言共同架起人與人之間最寶貴的感情橋梁,。二要遵守秩序,。在學校內自覺遵守學校的規(guī)章制度，做到課堂有紀律,，課間有秩序,；在校外自覺遵守社會公德，維護社會秩序,。三要保持環(huán)境衛(wèi)生,。不亂扔紙屑，見到紙屑主動撿起,。四要愛護公物,。不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫等,。五要有愛心。在關心和幫助別人的同時學習寬容別人,，諒解別人,，尊重別人。

禮儀是人類文明的標尺,，是美好心靈的展現(xiàn),。人生活在社會里，注重儀表形象,，養(yǎng)成文明習慣,，掌握交往禮儀，融洽人際關系,，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程,。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人,，注重禮儀的自我修養(yǎng),，即在學習禮儀、運用禮儀中,，對儀容,、舉止、表情,、服飾,、談吐和待人接物等六個方面，都能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng),。并在社會交往中,，有所為，有所不為,，自覺地運用禮儀規(guī)范,，方算知書達理，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人,。只有嚴格要求自己,，才能做到“舉止文明,，處世得體”,，方可“有禮走遍天下”。

同學們,，溫良恭禮讓,，是我們民族的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧?！崩^承傳統(tǒng),、倡導文明、講究禮儀是我們中學生義不容辭的責任,，是一個人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的需要,，更是建設美麗和諧校園的需要，我們要從我做起,，從身邊的每一件小事做起,，讓文明禮儀之花把武橋中學裝點得更加美麗！

我的講話結束了,，謝謝大家,！

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做文明小學生國旗下講話稿篇六

文明禮儀不僅是個人素質,、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是城市的素養(yǎng),、更是國家的臉面,。所以，我們作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,，就更應該用文明的行為舉止,，合理的禮儀來待人接客。以下是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的關于小學生國旗下關于文明禮儀講話稿的資料,，給大家作為參考,，歡迎閱讀!

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心

早上好!轉眼間這個學期一半的時間已從我們身邊悄悄地溜走了,。從我們懂事那一天起,，從我們踏進幼兒園、學校這一天起,，我們的父母,、老師就不斷地對我們進行尊老愛幼、文明禮儀教育,。尊老愛幼是一種我國的傳統(tǒng)美德,，是我們應當提倡的，但是在我們的校園里,，只聽到小部分的同學親切的向老師問好,，我們許多同學與老師擦肩而過，沒有一聲招呼問好，甚至連看一眼都省略了;帶著滿腦子的疑惑向老師提問,，在老師的耐心講解,、解答后沒有言謝就走了。

明禮就是懂得文明禮儀,，它是要求人們共同遵守的一種行為準則,，是國民道德文化水平的體現(xiàn)，我國很早就享有禮儀之邦的美譽,，文明禮儀的例子舉不勝數(shù),，要是我在這里舉我們身邊的例子，或許你們會說這太平凡了,，那就拿與我國隔海相望的日本來說吧,。

在日本，禮儀是學生一定要學習的課程,，青年在走上工作崗位時,，還要接受禮儀訓練，從發(fā)型衣著,，坐立姿勢,，鞠躬角度，說話語氣,，端茶給別人喝等都有規(guī)矩,，對待長輩、上級更是要使用尊敬的語言和語氣,，相比之下,，我們的禮儀就簡單得多，同學們都能做到的,，我相信你們也一定能做到的,，當你第一次跟老師打招呼時，心里或許會顫抖,，當你第一次跟同學道歉的時候,，不知如何開口，心里或許會犯愁,，但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊,，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀，從小做起,，從我做起,、從現(xiàn)在做起。

謝謝大家!

親愛的同學們：

大家好!

此刻我們又相聚在這美好的早晨,，相聚在這莊嚴的國旗下,。在這里,，我代表十九小學的全體老師向你們號召：從今天開始立志做個講文明,，懂禮儀的小學生,。

今天，在這飄揚的五星紅旗下,，我呼吁大家：行動起來,，少先隊員們!做一個講文明、懂禮儀的好學生,。你可以先從以下幾點做起：

1,、尊敬師長，孝敬父母,遇到師長,、來賓,，主動敬禮問好;

2、講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境,，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時撿起;

3,、愛護學校的公共財物和公用設施, 節(jié)約公用資源,;

4,、上課時做到鈴聲響，課堂靜,，準備好,，多思考;

5、課間不追逐打鬧,，不大聲喧嘩,，待人友善寬容,明禮誠信;

6、公共場合,輕聲交談;上下樓梯,，靠右行走;人多擁擠,，注意謙讓，保障暢通;

同學們,，我們播下一個動作,，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一種品格;你給別人一個微笑,，別人會給你一個春天,。你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限,。你給別人一份謙讓,，別人會給你敬重萬千。你給別人一份真誠,，別人會給你溫馨的思念,。

文明禮儀,于大,可立國,可安邦;于小, 可修身,可治校.無禮無以成人,無禮無以立校!讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生，我相信,，經(jīng)過大家的努力,，一定會營造成一個寧靜、有序,、和諧的校園環(huán)境,。

謝謝大家!

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《知榮恥,，做真人》,。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅,、落落大方,、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。

孔融讓梨是一個大家再熟悉不過的故事了,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓,。西漢的韓信,，年輕時受恩與一位老奶奶，長大以后,，雖功成名就,，被漢高祖劉邦封為淮陰侯，卻念念不忘當年那位老奶奶的分飯之恩,，派手下四處尋找她,，最后以千兩黃金相贈，成就了一段一飯之恩,，涌泉相報的千古美談,。宋朝時的楊時和游酢，是當時有名的學者,。有一天,，他們一起去拜見程頤，向他求教,。當時外面正下著鵝毛大雪,，寒風刺骨，又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神,。為了不打擾老先生休息,，他們二人就靜靜地站在門口等候,。老先生醒來時看到他們，這就是歷史上程門立雪的故事,。

華夏兒女的舉手投足,，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng),。荀子云：不學禮無以立，人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。

可是,，在我們的校園中,，不文明的現(xiàn)象卻仍然存在。有些同學出口成臟,，打架罵人的事件還偶有發(fā)生,，常引發(fā)同學之間的矛盾。還有一些同學將飲料瓶,、面巾紙,、塑料袋、紙屑隨處亂扔,，在公共場合大聲喧嘩嬉戲,，卻毫無羞恥之心。面對這些不文明的現(xiàn)象,，同學們袖手旁觀,，無動于衷。這些行為都是與我們學校提倡的培養(yǎng)同學們的小公民意識背道而馳的,。

不學禮,，無以立。文明禮貌并非是個人生活的小事,，而是一個國家社會風尚的真實反映,，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志。同樣在與人交往中,，也需要寬容,，虛懷若谷、容得下不同的意見,，對人友愛,、理解,，不埋怨，不嫉恨,、不猜疑,。得理讓人，失理道歉,，真誠地與人相處,，與人為善，相互尊重,，相互信任,。

一聲你好帶給我們一天的好心情，一句謝謝拉近了我們之間的距離,，一聲對不起能化解我們劍拔弩張的沖突,，一句不要緊等于給我們送來陣陣溫潤的春風。同學們,，作為禮儀之邦的一員,，讓我們都行動起來吧!讓請、您好,、謝謝,、對不起、沒關系,、再見成為我們的日常用語,，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人,，用熱情,、大方的舉止處事，知榮恥,，做真人,，讓校園充滿友愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放!

做文明小學生國旗下講話稿篇七

親愛的老師,，同學們：大家好!

今天我講話的題目是“倡導文明禮儀,，營造和諧校園”

講文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。 孔子云：“不學禮,，無以立,。”意思是說,，一個人如果不懂禮儀,，就無法在社會上立足。作為新世紀的中學生,，必須繼承和弘揚民族傳統(tǒng)美德,，無論在學校,，還是在家庭、社會中 ,，都應該講文明,、用禮儀。禮儀是律己,、敬人的一種行為,，文明禮儀的體現(xiàn)，也是社會公德的反映,。

文明禮儀,，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,，首先得尊敬別人,。這“尊敬”更多的體現(xiàn)在細節(jié)上,。當聽到下課鈴響時,，若老師還未宣布下課，不要忙著收拾書本,，不要把桌子弄得乒乓作響,，因為這是對老師的不尊重。下課時,，全體同學起立,，與老師互道“再見”，待老師離開教室后,，學生再離開,。課間在教室里不要大聲喧嘩，樓道里無聲慢步,。參加升旗,、集會和戶外活動時，不隨地吐痰,，不在地面留下任何果皮紙屑等垃圾,。觀看比賽和演出時，不隨意走動,，不起哄,，不亂鼓掌。乘坐公交車時主動給老人和行動不方便的人讓座,。平時說話時注意分寸,，不大聲說話，不說臟話和粗話,，不給別人起綽號,，不隨意嘲笑譏諷別人……這些都是基本的禮儀規(guī)范,，不可不時時加以留意。

講文明禮儀,，最重要的一點是要學會感恩,。別人給你東西，要雙手接物,，并說聲“謝謝”;自己取得了榮譽,，不要忘記感謝教育過自己的老師和幫助過自己的同學;父母無微不至的關心你，不要忘記對他們深情地說聲“謝謝”,，并為他們做做自己力所能及的小事……這些都是良好文明禮儀的體現(xiàn),。

同學們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，更是校園文化的受益者,。 校園文明建設是一個工程，一項事業(yè);同時也是一種文化,，一種精神,。從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,，而是自我內化的一種快樂!“不學禮無以立”!希望同學們學習文明禮儀，實踐文明禮儀,，倡導文明禮儀,。我相信，通過大家共同的努力,，一定能營造出更加和諧文明的人文環(huán)境,，一定能沐浴在文明禮儀所帶來的溫暖春風中，讓文明禮儀之花在我們一中校園里燦爛的綻放!

我的講話到此結束,。謝謝大家

做文明小學生國旗下講話稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好，我是五（3）班的 程靜儀,，今天我演講的題目是《做個文明的小學生》,。

記得有人說過：“人，一撇一捺,，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人,。

文明是什么,？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

做文明之人，就要會用文明語,，做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理,。中國素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人,。 “良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,、比一切的學問都重要,。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情,。

同學們,，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花,！祝愿我們自己一步步地邁向文明,！謝謝大家！