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做文明小學(xué)生國旗下講話稿篇一

文明禮儀，要真正做到,，還需要每個社會公民長久的努力,。作為社會的一位學(xué)生，我們都有義務(wù)從身邊做起,，從我們的校園做起,，講文明禮儀，樹立一個良好的榜樣,。下面就由本站小編為你帶來小學(xué)生文明禮儀

國旗下講話稿

大家好!

我們學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,。 文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為，及時報告,。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的

規(guī)章制度

文明是行為的端正,，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升,。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制,。

校園因你,、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力,。

在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

各位老師、同學(xué)：

大家好!今天我講話的主題是：做文明禮儀學(xué)生,，創(chuàng)和諧文明校園,。

人最重要的基本素質(zhì)莫過于講文明，行禮儀,。作為一名中學(xué)生，文明禮儀不僅是個人素質(zhì)和文化修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),，更是家庭教養(yǎng)和良好校風(fēng)的體現(xiàn)。它存在于我們每一天的生活學(xué)習(xí)中,，表現(xiàn)在每個人的言行舉止上,。

我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在,，同學(xué)們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到同學(xué)們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就是在幫助同學(xué)們提高自身的心理素質(zhì)，如果不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器。

那么,，如何成為一個講文明,、懂禮儀、身心和諧發(fā)展的人呢?

講文明,、懂禮儀的學(xué)生,，總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,，愛提問題,、不怕困難。禮貌用語在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

講文明、懂禮儀的學(xué)生,。一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，更不會亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會動手撿拾紙片,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

講文明,、懂禮儀的學(xué)生，一定是一個有愛心,、有責(zé)任感,、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公私財物的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié),，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo),。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告,。

老師們，同學(xué)們,，俗話說：播種行為收獲習(xí)慣 播種習(xí)慣收獲性格 播種性格收獲命運,。我們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來,，從自我做起,，從自律做起，從小事做起,，讓我們的談吐更優(yōu)雅,，讓我們的舉止更得體，讓我們的習(xí)慣更文明,。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。謝謝,。

親愛的同學(xué)們,，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

古人云,“不學(xué)禮,，無以立”,。禮儀，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在,亦是現(xiàn)代文明社會的標(biāo)志,。在當(dāng)代,更是在社會中與人交往的基礎(chǔ),。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是一個國家社會文明程序,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。

在我們的校園里，則更應(yīng)弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng),。作為青年一代的我們,，是民族崛起的希望?；厥讱v史,，任何一個大國的崛起，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的,。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化,，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命,，更是要傳承,，傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本,，我們在學(xué)習(xí)各種知識的同時,，它將決定著我們能否從一個優(yōu)秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起,，才能使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所接受認(rèn)可,。“愛護(hù)環(huán)境”,，“尊敬老師”,，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范,，卻無處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思考,。文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重之本”,。試想,，倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿著平等，友愛,，理解,，和諧的環(huán)境中，生活將變得多么的有滋有味,。文明禮儀就是這樣一種東西,，它使師生之間變得和諧，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié),，整個校園充滿活力,。有了它，校園才不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識的地方，更是我們共同成長,，永遠(yuǎn)珍視的溫馨的家,。

對于我們中學(xué)生而言，文明禮儀則還有更高的要求,。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上,，每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃,，樂觀開朗,，出現(xiàn)在你面前的是一個充滿活力的校園，一群積極進(jìn)取的學(xué)子,，一派欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍,。一個古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的,，少了任意一個都不是真正的健康”,，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分,。得體大方的著裝,，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止,，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名,。樂觀開朗的心態(tài)，積極進(jìn)取的態(tài)度則讓你倍受尊敬,。放眼我們的校園,，這令無數(shù)人向往的七中，莘莘學(xué)子勤奮的汗水,，在這里閃耀成智慧的光芒,。而我們的文明禮儀，卻無法令人完全滿意,。似乎每天總有那么幾個著裝不規(guī)范，發(fā)式不合格的同學(xué);為什么不時也有同學(xué)之間的爭執(zhí)和不愉快發(fā)生?對待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題,，也讓我們多少有些汗顏,。09級的新同學(xué)們，來到這里你們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為,。07，08級的學(xué)長學(xué)姐們,，則應(yīng)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)樹立起良好的榜樣,。七中這一片沃土，光有智慧和知識是不夠的，還需要文明禮儀使它更加和諧,，美好,。

國民素質(zhì)的一小步，國家文明的一大步,。文明禮儀,，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力,。作為社會的一位公民,，我們都有義務(wù)從身邊做起，從我們的校園做起,，樹立一個良好的榜樣,。

我的講話完了，謝謝大家,。

做文明小學(xué)生國旗下講話稿篇二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》,。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方,、見義勇為,、謙恭禮讓的文明禮儀之邦?！翱兹谧尷妗钡闹t讓,，韓信的知恩圖報，程門立雪的真誠,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

可是，在我們的校園中,，不文明的現(xiàn)象卻仍然存在,。有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生,。也有一些同學(xué)將飲料瓶,、瓜子皮、紙屑隨處亂扔,，這些行為都是與我們提倡的文明是背道而馳的,。

文明禮貌并非是個人生活的小事,，而是一個國家社會風(fēng)尚的真實反映，是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志,。同樣在與人交往中,，也需要寬容，對人友愛,、理解,，不埋怨，不嫉恨,、不猜疑,。得理讓人，失理道歉,，真誠地與人相處,，與人為善，相互尊重,，相互信任,。

一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”拉近了我們之間的距離,，一聲“對不起”能化解我們劍拔弩張的沖突,，一句“不要緊”等于給我們送來陣陣溫潤的春風(fēng)。

同學(xué)們,，作為禮儀之邦的一員,，讓我們都行動起來吧！讓“請,、您好,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系,、再見”成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好,、誠懇的態(tài)度待人,，用熱情、大方的舉止處事,，讓校園充滿友愛的溫馨,，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放！

做文明小學(xué)生國旗下講話稿篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

做一個文明的人就要從小事做起，“只有腳踏實地做事,，才能頂天立地做人”,，因為“小事不做，大事難成”。記得曾發(fā)生過這樣一件事,。那天,，天氣很冷，負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生的老師正在拖地,，有時還拿起濕抹布擦著地面的污點,，手被凍得通紅。這時下課的鈴聲響了,，很多同學(xué)簇?fù)碇鴱慕淌依镒叱鰜?，走到剛剛擦過的地面時，并排走在前面的幾個同學(xué)突然放慢了腳步,，自覺排成了一隊,，踮著腳尖挨著墻邊從老師的身邊走過，他們擔(dān)心自己踩臟了剛剛拖過的地面,。這是一件小事,，但是這些同學(xué)體諒別人、珍惜別人勞動成果的行為令人感動,。這就是文明,。文明就是這樣一點一點培養(yǎng)起來的!

如果同學(xué)們都能從點點滴滴的小事做起，爭當(dāng)文明好少年,，那么美麗的校園一定會春風(fēng)長駐,，錦上添花。

不僅要做到自己愛護(hù),，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻,、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。遇到師長、來賓,，主動敬禮問好;上下樓梯,，注意謙讓。遵守交通規(guī)則,，不逆行馬路,，形成各種良好的行為習(xí)慣。

同學(xué)間彼此講文明,、講禮貌,，要約束自己不文明的行為，要尊重自己,、尊重他人,，"勿以善小而不為,，勿以惡小而為之";要誠實守信，言行一致,，表里如一,。我們提倡"團(tuán)結(jié)友善"。同學(xué)間應(yīng)彼此團(tuán)結(jié),，友善他人,，和睦相處;要尊重人、理解人,、關(guān)心人,，發(fā)揚(yáng)社會主義人道主義精神，要嚴(yán)律己,、寬以待人,。"己所不欲，勿施于人",。我們提倡"勤儉自強(qiáng)",。我們推崇勤勞，反對好逸惡勞,，反對奢侈浪費和享樂主義的生活方式;要自強(qiáng)不息,、不斷進(jìn)取，保持健康向上的精神風(fēng)貌,。

我們提倡"敬業(yè)奉獻(xiàn)",。大力倡導(dǎo)不斷鉆研、求實創(chuàng)新,、積極向上的優(yōu)良校風(fēng),、班風(fēng)，立志高遠(yuǎn),，勇攀知識的高峰,。反對學(xué)業(yè)上的不思進(jìn)取的消極態(tài)度。讓我們一起行動起來,，努力學(xué)習(xí),、嚴(yán)格遵循《公民道德建設(shè)實施綱要》，為祖國繁榮,、社會進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)!

我的演講完畢,，謝謝大家!

做文明小學(xué)生國旗下講話稿篇四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！我是八（1）班的,，今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》。

什么是禮儀呢,？簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段,，也可以說文明禮儀體現(xiàn)的是個人的素質(zhì)與修養(yǎng)，從傳播的角度來看,，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧,。

作為新時代的中學(xué)生，文明禮儀的道理大家都清楚,。不過,，在實際生活中，有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠(yuǎn),。例如,，天熱了，有不少同學(xué)買冷飲,、冰棒,，卻隨手丟棄包裝袋和沒吃完的冰棒，到處飄著包裝袋和隨處可見已融化冰棒的,，還是那個適合我們學(xué)習(xí)的地方嗎,？這種現(xiàn)象不僅影響了個人的文明禮儀形象，也會影響我們學(xué)校的整體形象,。

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”,。講文明、用禮儀,，不僅是展示民族精神的外在形式,，也是個人道德品質(zhì)和個性形成的內(nèi)在因素。校園禮儀可以從以下五個方面體現(xiàn)出來：一要禮貌待人,。讓“你好”“謝謝”,、“對不起”等禮貌用語，讓“微笑”,、“點頭”,、“右行禮讓”等體態(tài)語言共同架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。二要遵守秩序,。在學(xué)校內(nèi)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，做到課堂有紀(jì)律，課間有秩序,；在校外自覺遵守社會公德,，維護(hù)社會秩序。三要保持環(huán)境衛(wèi)生,。不亂扔紙屑,，見到紙屑主動撿起,。四要愛護(hù)公物。不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫等,。五要有愛心,。在關(guān)心和幫助別人的同時學(xué)習(xí)寬容別人，諒解別人,，尊重別人,。

禮儀是人類文明的標(biāo)尺，是美好心靈的展現(xiàn),。人生活在社會里,，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，掌握交往禮儀,，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程,。作為一個有理想,、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng),，即在學(xué)習(xí)禮儀,、運用禮儀中，對儀容,、舉止,、表情、服飾,、談吐和待人接物等六個方面,，都能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。并在社會交往中,，有所為,，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范,，方算知書達(dá)理,，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己,，才能做到“舉止文明,，處世得體”，方可“有禮走遍天下”,。

同學(xué)們,，溫良恭禮讓，是我們民族的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！崩^承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明,、講究禮儀是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任,，是一個人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的需要，更是建設(shè)美麗和諧校園的需要,，我們要從我做起，從身邊的每一件小事做起,，讓文明禮儀之花把武橋中學(xué)裝點得更加美麗,！

我的講話結(jié)束了，謝謝大家,！

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做文明小學(xué)生國旗下講話稿篇五

文明美德傳承了近千年,我們也都知道要講文明。以下是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于與文明同行小學(xué)生國旗下講話稿的資料,，給大家作為參考,，歡迎閱讀!

老師們、同學(xué)們：早上好!

今天我要講的題目是“讓我們與文明同行”,。

在這里先給大家講兩個事例：

第一個事例是：有人發(fā)現(xiàn)在新加坡這個通用英語的國家里,，他們的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫的。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。這是為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細(xì)節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,。

再看我們身邊，絕大多數(shù)的同學(xué)是具有良好習(xí)慣,，使講文明的,。遺憾的是，在一部分同學(xué)身上,，同樣還是有著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上,、教室外的走廊上，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,、小零食的包裝袋或其它的一些垃圾;這些垃圾在地上,，卻沒有人主動撿起來，(都要老師提醒,，尤其是班干部也這樣),。再例如課間不文明的現(xiàn)象較多(如：低年級小朋友在草地上、花壇的水泥圍欄上追逐奔跑;中高年級的學(xué)生在教室走廊上的嬉笑打鬧,，推拉擠壓),，這些都留下了不安全的隱患。

同學(xué)們,，有的時候我們有的`同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì),。事實上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校往往正是那些沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)破壞了整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,，影響了整個學(xué)校的校容校貌。如果我們每一個人都能養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，那么學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境也就變得良好而有序,。我們知道：一個學(xué)校只有每一個學(xué)生都具有良好了文明的行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們?nèi)烁竦男纬桑拿鞯男袨榫驮趲椭覀兲岣咦陨淼乃刭|(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，所以,，我們應(yīng)該先學(xué)會做人，成為一個身心和諧發(fā)展的人,。

尊敬的老師,、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我報告的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生。

記得有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來輕易做起來難。我們要常常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”

做怎么的人,，一百個人會有一百種答案,，但在每一個謎底的背地都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人,。

文明禮貌,，興許這個話題很老，但它卻永遠(yuǎn)不會過期,。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題,。

人生因什么而精彩?答案良多,，但有一個答案一定準(zhǔn)確公道――人生因文明而出色。

校園因什么而文明?校園因你,、我的文明而文明,。我們的校園假如不與之相適應(yīng)的精神狀況、環(huán)境氣氛和文明行為,，就不會有校園的文明,，文明校園既包括物資的校園，更包含精神的校園,，精神的校園須要我們?nèi)繋熒毺亻L期地盡力,。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱輔助,，是平時與人相處時的親熱,，是見到師長時的問早、問好,，是不警惕撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種涵養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他老是對常識充斥盼望,，在課內(nèi)課外都是一個自動的學(xué)習(xí)者，愛發(fā)問題,、不怕艱苦,。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，闊別污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊敬別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自發(fā)保護(hù)校園環(huán)境，不會隨意買零食吃,，由于他懂得隨便買零食既糟蹋錢財又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋,，而是會著手撿拾紙片,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人和本人,。

文明的學(xué)生,，一定是愛惜公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會蹂躪花園,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、揮霍水電……而是會禁止損壞行動,，及時講演。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會將自己的物品擺放整潔，不會大聲喧鬧影響別人的學(xué)習(xí),，他會遵照學(xué)校的規(guī)章軌制,。

我們畢竟要以什么樣的精力風(fēng)貌，什么樣的思維品德,，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力棒,。同學(xué)們，咱們播下一個動作,，就會播種一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，就會收成一個品德。文明已被人們放在心里的一個主要地位,，我們時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息,?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，讓我們從當(dāng)初做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，親熱文明，表示文明,，實際文明,，做文明學(xué)生，創(chuàng)協(xié)調(diào)校園!

演講結(jié)束,，謝謝大家!

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。

梁啟超說過：“少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！?在這里我卻要大聲說：“少年文明,，則國家昌盛?！痹谝粋€國家中個人是主體,，對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。

曾看到這樣一則報道，說的是新加坡,，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥!”,。

以上的事例表明,，文明其實是由點滴細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為,，可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，故意損壞學(xué)校的公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，文明是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

希望每一位同學(xué)要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

做文明小學(xué)生國旗下講話稿篇六

親愛的老師,，同學(xué)們：大家好!

今天我講話的題目是“倡導(dǎo)文明禮儀,，營造和諧校園”

講文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。 孔子云：“不學(xué)禮,，無以立,。”意思是說,，一個人如果不懂禮儀,，就無法在社會上立足。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,，必須繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德,，無論在學(xué)校，還是在家庭,、社會中 ,，都應(yīng)該講文明、用禮儀,。禮儀是律己,、敬人的一種行為，文明禮儀的體現(xiàn),，也是社會公德的反映,。

文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你,，首先得尊敬別人。這“尊敬”更多的體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,。當(dāng)聽到下課鈴響時,，若老師還未宣布下課，不要忙著收拾書本,，不要把桌子弄得乒乓作響,，因為這是對老師的不尊重。下課時,，全體同學(xué)起立,，與老師互道“再見”，待老師離開教室后,，學(xué)生再離開,。課間在教室里不要大聲喧嘩，樓道里無聲慢步,。參加升旗,、集會和戶外活動時,，不隨地吐痰，不在地面留下任何果皮紙屑等垃圾,。觀看比賽和演出時,，不隨意走動，不起哄,，不亂鼓掌,。乘坐公交車時主動給老人和行動不方便的人讓座。平時說話時注意分寸,，不大聲說話,，不說臟話和粗話，不給別人起綽號,，不隨意嘲笑譏諷別人……這些都是基本的禮儀規(guī)范,，不可不時時加以留意。

講文明禮儀,，最重要的一點是要學(xué)會感恩,。別人給你東西，要雙手接物,，并說聲“謝謝”;自己取得了榮譽(yù),，不要忘記感謝教育過自己的老師和幫助過自己的同學(xué);父母無微不至的關(guān)心你，不要忘記對他們深情地說聲“謝謝”,，并為他們做做自己力所能及的小事……這些都是良好文明禮儀的體現(xiàn),。

同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，更是校園文化的受益者,。 校園文明建設(shè)是一個工程，一項事業(yè);同時也是一種文化,，一種精神,。從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂!“不學(xué)禮無以立”!希望同學(xué)們學(xué)習(xí)文明禮儀，實踐文明禮儀,，倡導(dǎo)文明禮儀,。我相信，通過大家共同的努力,，一定能營造出更加和諧文明的人文環(huán)境,，一定能沐浴在文明禮儀所帶來的溫暖春風(fēng)中,，讓文明禮儀之花在我們一中校園里燦爛的綻放!

我的講話到此結(jié)束,。謝謝大家

做文明小學(xué)生國旗下講話稿篇七

文明禮儀不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),，更是城市的素養(yǎng),、更是國家的臉面。所以,，我們作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,，就更應(yīng)該用文明的行為舉止，合理的禮儀來待人接客,。以下是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生國旗下關(guān)于文明禮儀講話稿的資料,，給大家作為參考，歡迎閱讀!

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心

早上好!轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期一半的時間已從我們身邊悄悄地溜走了,。從我們懂事那一天起，從我們踏進(jìn)幼兒園,、學(xué)校這一天起,，我們的父母、老師就不斷地對我們進(jìn)行尊老愛幼,、文明禮儀教育,。尊老愛幼是一種我國的傳統(tǒng)美德，是我們應(yīng)當(dāng)提倡的,，但是在我們的校園里,，只聽到小部分的同學(xué)親切的向老師問好，我們許多同學(xué)與老師擦肩而過,，沒有一聲招呼問好,，甚至連看一眼都省略了;帶著滿腦子的疑惑向老師提問，在老師的耐心講解,、解答后沒有言謝就走了,。

明禮就是懂得文明禮儀，它是要求人們共同遵守的一種行為準(zhǔn)則,，是國民道德文化水平的體現(xiàn),，我國很早就享有禮儀之邦的美譽(yù)，文明禮儀的例子舉不勝數(shù),，要是我在這里舉我們身邊的例子,，或許你們會說這太平凡了，那就拿與我國隔海相望的日本來說吧,。

在日本,，禮儀是學(xué)生一定要學(xué)習(xí)的課程，青年在走上工作崗位時，還要接受禮儀訓(xùn)練,，從發(fā)型衣著,，坐立姿勢，鞠躬角度,，說話語氣,，端茶給別人喝等都有規(guī)矩，對待長輩,、上級更是要使用尊敬的語言和語氣,，相比之下，我們的禮儀就簡單得多,，同學(xué)們都能做到的,，我相信你們也一定能做到的，當(dāng)你第一次跟老師打招呼時,，心里或許會顫抖,，當(dāng)你第一次跟同學(xué)道歉的時候，不知如何開口,，心里或許會犯愁,，但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀,，從小做起,，從我做起、從現(xiàn)在做起,。

謝謝大家!

親愛的同學(xué)們：

大家好!

此刻我們又相聚在這美好的早晨,，相聚在這莊嚴(yán)的國旗下。在這里,，我代表十九小學(xué)的全體老師向你們號召：從今天開始立志做個講文明,，懂禮儀的小學(xué)生。

今天,，在這飄揚(yáng)的五星紅旗下,，我呼吁大家：行動起來，少先隊員們!做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。你可以先從以下幾點做起：

1、尊敬師長,，孝敬父母,遇到師長,、來賓，主動敬禮問好;

2,、講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時撿起;

3,、愛護(hù)學(xué)校的公共財物和公用設(shè)施, 節(jié)約公用資源,;

4,、上課時做到鈴聲響，課堂靜,，準(zhǔn)備好，多思考;

5,、課間不追逐打鬧,，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信;

6,、公共場合,輕聲交談;上下樓梯,，靠右行走;人多擁擠，注意謙讓,，保障暢通;

同學(xué)們,，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，便收獲一種品格;你給別人一個微笑,，別人會給你一個春天。你給別人一份溫暖,，別人會給你快樂無限,。你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千,。你給別人一份真誠,，別人會給你溫馨的思念。

文明禮儀,于大,可立國,可安邦;于小, 可修身,可治校.無禮無以成人,無禮無以立校!讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，我相信，經(jīng)過大家的努力,，一定會營造成一個寧靜,、有序、和諧的校園環(huán)境,。

謝謝大家!

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《知榮恥，做真人》,。中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為,、謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。

孔融讓梨是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因為他懂得謙讓,。西漢的韓信，年輕時受恩與一位老奶奶,，長大以后,，雖功成名就，被漢高祖劉邦封為淮陰侯,，卻念念不忘當(dāng)年那位老奶奶的分飯之恩,，派手下四處尋找她，最后以千兩黃金相贈,，成就了一段一飯之恩,，涌泉相報的千古美談。宋朝時的楊時和游酢,，是當(dāng)時有名的學(xué)者,。有一天，他們一起去拜見程頤,，向他求教,。當(dāng)時外面正下著鵝毛大雪，寒風(fēng)刺骨,，又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神,。為了不打擾老先生休息，他們二人就靜靜地站在門口等候,。老先生醒來時看到他們,，這就是歷史上程門立雪的故事。

華夏兒女的舉手投足,，音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。

可是,，在我們的校園中,，不文明的現(xiàn)象卻仍然存在。有些同學(xué)出口成臟,，打架罵人的事件還偶有發(fā)生,，常引發(fā)同學(xué)之間的矛盾。還有一些同學(xué)將飲料瓶,、面巾紙,、塑料袋、紙屑隨處亂扔,，在公共場合大聲喧嘩嬉戲,，卻毫無羞恥之心。面對這些不文明的現(xiàn)象,，同學(xué)們袖手旁觀,，無動于衷,。這些行為都是與我們學(xué)校提倡的培養(yǎng)同學(xué)們的小公民意識背道而馳的,。

不學(xué)禮，無以立,。文明禮貌并非是個人生活的小事,，而是一個國家社會風(fēng)尚的真實反映，是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志,。同樣在與人交往中,，也需要寬容，虛懷若谷,、容得下不同的意見,，對人友愛、理解,，不埋怨,，不嫉恨、不猜疑,。得理讓人,，失理道歉，真誠地與人相處,，與人為善,，相互尊重，相互信任,。

一聲你好帶給我們一天的好心情,，一句謝謝拉近了我們之間的距離，一聲對不起能化解我們劍拔弩張的沖突,，一句不要緊等于給我們送來陣陣溫潤的春風(fēng),。同學(xué)們,，作為禮儀之邦的一員，讓我們都行動起來吧!讓請,、您好,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系,、再見成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好,、誠懇的態(tài)度待人,，用熱情、大方的舉止處事,，知榮恥,，做真人，讓校園充滿友愛的溫馨,，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放!

做文明小學(xué)生國旗下講話稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，我是五（3）班的 程靜儀,，今天我演講的題目是《做個文明的小學(xué)生》,。

記得有人說過：“人，一撇一捺,，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人,。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

做文明之人，就要會用文明語,，做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理,。中國素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要,。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情,。

同學(xué)們,，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花,！祝愿我們自己一步步地邁向文明,！謝謝大家！