為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)活動(dòng)方案篇一

通過(guò)美術(shù)比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活,，努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境,。本站為大家?guī)?lái)小學(xué)四年級(jí)繪畫比賽活動(dòng)方案,，歡迎閱讀,。

一、活動(dòng)宗旨

通過(guò)美術(shù)比賽活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活,，努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境,；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的`興趣,，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì);促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高,，推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

二,、活動(dòng)組織：美術(shù)組

三,、主題和內(nèi)容

以“美好家園、幸福生活,、暢想未來(lái)”為主題,，通過(guò)美術(shù)作品表現(xiàn)對(duì)偉大祖國(guó)發(fā)展變化的感受，描繪身邊美好的生活,，反映當(dāng)代中小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)學(xué)習(xí),，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌,。

四,、參賽對(duì)象

四年級(jí)全體學(xué)生。

五,、比賽項(xiàng)目

繪畫類作品含：中國(guó)畫,、水彩畫、版畫,、剪紙,、兒童畫、漫畫等;

六,、參賽作品格式

中國(guó)畫作品尺寸限于4尺宣紙3開(kāi)以內(nèi),，格式不拘，其他畫種均為8k紙大小(繪畫用紙及其他材料可自由選擇),。

七,、參賽作品報(bào)送要求

1、以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交美術(shù)組xxx老師。

2,、作品必須是學(xué)生原創(chuàng)作品,。

3、各班作品必須于12月25日前上交美術(shù)組,。

5,、每件參賽作品的右下角粘上《作品標(biāo)簽卡》，包括班級(jí),、姓名、題目等

八,、評(píng)獎(jiǎng)辦法

分別評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,。

小學(xué)四年級(jí)活動(dòng)方案篇二

教育目標(biāo)：

1、通過(guò)此次班會(huì)的召開(kāi),，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到人的生命只有一次,，我們要珍愛(ài)自己的生命。

2,、教育學(xué)生珍惜生命,，熱愛(ài)生活，正確面對(duì)困難和挫折,，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

背景分析：

現(xiàn)在的一些小學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭,、對(duì)他人,、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)逐漸淡漠,。對(duì)自己沒(méi)有責(zé)任,，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取;對(duì)家庭沒(méi)有責(zé)任,，一味索取,，淡薄孝心;對(duì)他人沒(méi)有責(zé)任，敷衍了事,，淡漠誠(chéng)信;對(duì)集體沒(méi)有責(zé)任,，張揚(yáng)個(gè)性，不講塬則;對(duì)社會(huì)沒(méi)有責(zé)任,，遷怒抱怨,，不求奉獻(xiàn)。他們?yōu)槿颂幨赖能珓t就是以自我為中心，對(duì)別人漠不關(guān)心,?？梢?jiàn)，當(dāng)今的小學(xué)生責(zé)任意識(shí)已經(jīng)呈現(xiàn)弱化的傾向,。對(duì)這樣一些在嗬護(hù)聲,，贊美聲，順從聲長(zhǎng)大的孩子進(jìn)行“珍愛(ài)生命”的教育是有必要的,，使他們懂得生命,，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)感恩,，對(duì)自己負(fù)責(zé),。

設(shè)計(jì)理念：

生命是何等的可貴，它就像那噴泉一樣,，是那樣的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣,，是那幺的美好;它就像二月的鮮花一樣，是那幺的美麗卻短暫,。人的生命只有一次,，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好時(shí)光,，我們要學(xué)會(huì)生存,，珍愛(ài)生命，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安,，健康成長(zhǎng),，愉快生活，讓生命的一泓清泉,，永流一息,。同時(shí)要以積極、樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待困難和挫折,，做個(gè)珍惜生命,、熱愛(ài)生活、努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人,?；谶@種理念，我設(shè)計(jì)了《“珍愛(ài)生命”》主題班會(huì),。

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、 感悟生命

2、 珍愛(ài)生命

3,、 感恩生命

4,、 承諾生命

活動(dòng)形式：

1,、 談話交流

2、 討論交流

3,、 情景劇

活動(dòng)過(guò)程：

一,、 導(dǎo)入

師：請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，用“生”字組詞,，比一比看誰(shuí)組的多,。

生：生活，生命,，生病,，生機(jī)勃勃，生龍活虎……

師：“生”在字典離得解釋是“活著,，活著的”,，例如：生命?？磥?lái)“生”字也代表著希望，代表著積極向上的力量,。

二,、感悟生命

師：人的一生在歷史長(zhǎng)河中多幺短暫，生命因短暫才彌足珍貴,，可是,，有人卻漠視生命，投影出示一組材料：

失落的花季

(1)成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)縱身跳下了7樓,，結(jié)束了生命,。

(2)16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長(zhǎng)時(shí)間打電子游戲。當(dāng)晚,，在家人對(duì)其教育時(shí),，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出,。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙,，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

(3)河南一高叁考生,，高考成績(jī)估分不理想,，竟在家自殺，而高考成績(jī)揭榜時(shí),，她的高考總分超過(guò)本科分?jǐn)?shù)線33分,。

師：同學(xué)們，看完上述材料,，大家是什幺樣的心情?

課件：當(dāng)同學(xué)們?cè)诮淌易x書時(shí),，你卻結(jié)束了自己年輕的生命,。

當(dāng)同學(xué)們?cè)?-------時(shí)，你卻結(jié)束了自己年輕的生命,。

當(dāng)父母看到全家人的相片時(shí),，你卻結(jié)束了自己年輕的生命。

當(dāng)父母-------時(shí),，你卻結(jié)束了自己年輕的生命,。

師：此時(shí)此刻你的心情怎樣?

采訪幾個(gè)同學(xué)……

危及生命的事件：

1、學(xué)生表演跨越護(hù)欄

2,、全班交流討論：如果你遇到了這種情況該怎麼辦?

3,、鏡頭回放

4、我們身邊還有哪些危及生命的事情?

師,、讓更多的人都意識(shí)到生命的重要性,，都懂得珍惜生命，自我保護(hù),。只有這樣,，我們的社會(huì)才能減少悲劇的發(fā)生。珍愛(ài)生命,，對(duì)我負(fù)責(zé),。

叁、珍愛(ài)生命

師：是啊,，生命是何等的可貴,，它就像那噴泉一樣，是那樣的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣,，是那幺的美好;它就像二月的鮮花一樣,，是那幺的美麗卻短暫。人的生命只有一次,，所以我們必須珍惜它,，必須珍惜你所擁有的美好時(shí)光，我們要學(xué)會(huì)生存,，珍愛(ài)生命,，我們又怎能輕言放棄?投影出示：

請(qǐng)同學(xué)為大家介紹：

甲：美國(guó)盲聾女作家和殘障教育家海倫?凱勒，1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn),。她在一歲半的時(shí)候因?yàn)橐淮涡杉t熱奪去了她的視力和聽(tīng)力,，接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力,。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里,，她借著她的導(dǎo)師安妮?沙利文的努力，使她學(xué)會(huì)讀書和說(shuō)話,，并開(kāi)始和其他人溝通,。成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,，掌握英、法,、德,、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家,。

乙：張海迪5歲的時(shí)候,，因患嵴髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅(jiān),，勤奮學(xué)習(xí),，熱心助人，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”,。

甲：古今中外一切杰出人物,，沒(méi)有一個(gè)是一帆風(fēng)順走向成功的。在失敗和不幸面前,，他們無(wú)不選擇了與逆境抗?fàn)?，最終迎得了命運(yùn)的青睞，取得了成功,。

乙：同學(xué)們正當(dāng)青春年華,，在今后的人生之路上肯定會(huì)遇到一些的挫折。希望大家學(xué)會(huì)在挫折中奮起,，在挫折中走向成功,。只要你不失去對(duì)美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗,，命運(yùn)必將回報(bào)給你以幸福的微笑,。

四、感恩生命

師：生命是一種美麗,，要學(xué)會(huì)欣賞;生命是一種善良,，要學(xué)會(huì)感恩;生命是一種關(guān)愛(ài)，要學(xué)會(huì)在乎;生命是一種責(zé)任,，要學(xué)會(huì)履行,。

1、雷鋒的事跡

2,、我們身邊就有把生命當(dāng)成一種責(zé)任的同學(xué),。

情景劇：1,、幫助本班學(xué)習(xí)有困難的同同學(xué)

2,、幫助骨折的同學(xué)張新寧交作業(yè)，打飯,，是橡皮,，收拾書包……

有解說(shuō),。

a.對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命,，讓我健康成長(zhǎng),，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想,。

b.對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開(kāi)無(wú)知,，懂得思考,，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

a.對(duì)兄弟姐妹心存感恩,，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連。

b.對(duì)朋友心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴,，看到希望和陽(yáng)光,。

a.感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有,。

b.感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

五,、承諾生命

珍愛(ài)生命,，對(duì)我負(fù)責(zé)就是-----------

小學(xué)四年級(jí)活動(dòng)方案篇三

各院系：

根據(jù)xx省學(xué)生資助管理中心相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際,，將組織部分在校學(xué)生參加20xx年暑期助學(xué)貸款社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下：

以實(shí)地調(diào)研方式開(kāi)展活動(dòng)，主要有：

1,、實(shí)地家訪,；

2、入戶調(diào)查,；

3,、填寫《xx財(cái)政金融學(xué)院國(guó)家助學(xué)貸款學(xué)生家庭情況調(diào)查表》；

4,、寄送《國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行逾期助學(xué)貸款催收通知書》,。

本次調(diào)研的重點(diǎn)對(duì)象是已經(jīng)違約的貸款畢業(yè)生。主要內(nèi)容有：

1,、催促已違約的貸款畢業(yè)生盡快還款付息,，避免對(duì)其自身造成進(jìn)一步不良影響,；

2、告知貸款畢業(yè)生或家長(zhǎng)我省國(guó)家助學(xué)貸款最新的還款方式,。

1,、到達(dá)目的地后，要與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)或居委會(huì)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,，說(shuō)明來(lái)意,，請(qǐng)其協(xié)助做好調(diào)研工作并在社會(huì)實(shí)踐調(diào)研工作介紹信回執(zhí)單上簽署意見(jiàn)、蓋章,。

2,、調(diào)研中要做好記錄，整理好調(diào)研材料,，認(rèn)真完成調(diào)研工作總結(jié),。調(diào)研結(jié)束后，將有關(guān)調(diào)研材料（xx財(cái)政金融學(xué)院20xx年暑期國(guó)家助學(xué)貸款社會(huì)實(shí)踐調(diào)研工作活動(dòng)介紹信回執(zhí)單,、xx財(cái)政金融學(xué)院國(guó)家助學(xué)貸款學(xué)生家庭情況調(diào)查表,、20xx年暑期國(guó)家助學(xué)貸款社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)工作總結(jié)）交至學(xué)生資助管理中心（行政樓220室）。

3,、請(qǐng)于6月26日前以院系為單位將自愿申請(qǐng)參加調(diào)研活動(dòng)的學(xué)生名單及其家庭住址等信息報(bào)送學(xué)生資助管理中心,。

學(xué)生資助管理中心將于10月份核對(duì)調(diào)研對(duì)象的還款情況，對(duì)參加調(diào)研活動(dòng)的學(xué)生除報(bào)銷車費(fèi)外,，所調(diào)研對(duì)象還清本息的按照300元/人獎(jiǎng)勵(lì),、未還清本息的按照200元/人獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)四年級(jí)活動(dòng)方案篇四

1,、了解母親節(jié)的來(lái)歷,，知道母愛(ài)的偉大；懂得珍惜親情,，豐富學(xué)生的情感世界,。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩,、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài),，塑造健全人格,，并學(xué)會(huì)感恩。提高學(xué)生的自理能力,，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，端正學(xué)生的`勞動(dòng)態(tài)度,。

3、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

xx月xx日-xx月xx日,。

全體四年級(jí)小學(xué)生,。

1、通過(guò)周一國(guó)旗下演講,，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng),，宣布我校“感恩母親節(jié)”活動(dòng)方案,。

2,、召開(kāi)《感恩父母》的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

3、開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng),。即：為媽媽唱一首歌（如：《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》等）,；幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣、做飯,、拖地,、洗腳等）；開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡,，向父母說(shuō)一聲謝謝,，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ),。四年級(jí)開(kāi)展一次以“學(xué)會(huì)感恩父母”為主題的手抄報(bào)制作比賽,。

1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”由各班級(jí)自行組織落實(shí),，有條件的可留下一些照片作為學(xué)生成長(zhǎng)記錄,。

2、感恩卡和手抄報(bào)做完后各班各挑選10幅作品上交大隊(duì)輔導(dǎo)員,，將進(jìn)行評(píng)比,。

母愛(ài)是世界上最能夠穿透一切障礙，最無(wú)私、最不計(jì)回報(bào)的偉大情感,。中國(guó)古訓(xùn)“百善孝為先”就是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的寫照,。一個(gè)人只有懂得感恩孝道，才能有志報(bào)國(guó),，才懂得回饋社會(huì),，促進(jìn)和諧。

小學(xué)四年級(jí)活動(dòng)方案篇五

五,、活動(dòng)方案：

課題導(dǎo)入

同學(xué)們,，自古以來(lái)，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，喧鬧的戶外游戲,、盛大的歌舞游樂(lè)、光彩奪目的火樹(shù)銀花體現(xiàn)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神,。今天,，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個(gè)喜氣洋洋,，現(xiàn)在我們就一起來(lái)歡歡喜喜過(guò)元宵,。

(同學(xué)們齊聲高喊：好。)

活動(dòng)方案一：創(chuàng)設(shè)情景,，引起學(xué)生對(duì)節(jié)日的回憶,，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。

做湯圓,、吃湯圓

(學(xué)生各抒己見(jiàn),，“吃湯圓，好團(tuán)圓”,、“預(yù)示生活的美滿,、幸福等”)

小學(xué)四年級(jí)活動(dòng)方案篇六

今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞xx周年。根據(jù)上級(jí)文件通知要求,，在全班同學(xué)中掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神,、大力弘揚(yáng)雷鋒精神、積極踐行雷鋒精神的熱潮,，進(jìn)一步凝聚智慧和力量,，形成踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)文明少年的生動(dòng)局面,，結(jié)合學(xué)校要求和本班實(shí)際初步設(shè)想方案如下：

以倡導(dǎo)文明新風(fēng),、弘揚(yáng)社會(huì)正氣為目標(biāo),，通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步深化“做一個(gè)有道德的人”,。

1,、通過(guò)主題教育實(shí)踐活動(dòng),，介紹雷鋒的生平及真實(shí)故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,，朋而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)的向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),。

2、利用各種表現(xiàn)形式,，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng),，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們生活中,。

1、從思想上提高對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的認(rèn)識(shí),。

2,、從行動(dòng)上豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵。如把文明禮儀教育,、感恩教育,、誠(chéng)信教育等有機(jī)滲透到學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)中。

3,、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的方法,，將學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)到學(xué)生的生活實(shí)踐中來(lái)，賦予雷鋒精神時(shí)代意義,。

學(xué)雷鋒,、講公德、知禮儀,、獻(xiàn)愛(ài)心,，做一個(gè)有道德的人

1、開(kāi)展以“學(xué)雷鋒,、講公德,、知禮儀、獻(xiàn)愛(ài)心,，做一個(gè)有道德的人”為主題的班,、隊(duì)會(huì)活動(dòng)，通過(guò)征文,、歌詠比賽,、詩(shī)歌朗誦、演講,、辯論等學(xué)生喜聞見(jiàn)樂(lè)的活動(dòng)形式,，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。

2、利用櫥窗,、宣傳欄,、黑板報(bào)、等多種渠道,，宣傳雷鋒事跡,，弘揚(yáng)雷鋒精神，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,。

1,、將愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)。

(1)開(kāi)展愛(ài)心連接你我他,，為他們做一些力所能及的事情,。

(2)在校內(nèi)外開(kāi)展“文明舉止”、“文明儀表”,、“文明用語(yǔ)”等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，共建文明家庭,。

2,、將愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)校。

(1)通過(guò)開(kāi)展給老師一封信,、老師我和你說(shuō),、今天我當(dāng)小老師等活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)活動(dòng),。

(2)在學(xué)校開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)如：撿垃圾,，做好班級(jí)及學(xué)校衛(wèi)生區(qū)。激發(fā)學(xué)生愛(ài)校情感,，培養(yǎng)學(xué)生尊師,、愛(ài)校、守紀(jì)的道德品質(zhì),。

3,、將愛(ài)心獻(xiàn)給媽媽

以“三八婦女節(jié)”為契機(jī)，為媽媽寫一封信,、做一張賀卡或干一件力所能及的事,。

4、將愛(ài)心獻(xiàn)給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間,。

(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí),。

(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。

5,、活動(dòng)過(guò)程中做好以下六個(gè)一,。

(1)寫一次征文,，以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”,、“與文明牽手”等為題,。

(2)出一期手抄報(bào),，以雷鋒精神與感恩為主題,。

(3)成立一個(gè)學(xué)雷鋒行動(dòng)小組。每人做一件好事,。

(4)樹(shù)立一個(gè)榜樣,。以勤儉自強(qiáng)”、“助人為樂(lè)”,、“誠(chéng)實(shí)守信”,、“尊老愛(ài)幼”、“勤奮好學(xué)”主題,。

(5)讀一本書,。《雷鋒的故事》或其它,，交流心得體會(huì),。

1、本中隊(duì)安排一位中隊(duì)干部負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒,、做好事登記表,，在班內(nèi)學(xué)習(xí)交流。

2,、由中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)在班內(nèi)的組織召開(kāi)“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)”,，對(duì)班級(jí)學(xué)雷鋒情況進(jìn)行總結(jié)。開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng),，對(duì)好的典型進(jìn)行表彰,、獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)四年級(jí)活動(dòng)方案篇七

班會(huì)主題：

如何背著“殼”前行

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力,，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。

2,、樹(shù)立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心,，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí),，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力,。

主題闡釋：

現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力,、家長(zhǎng)期望,、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容,。

課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》和《蝸?！贰Ｖ谱髡n件,。并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生,，要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做一定思考。

班會(huì)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入通過(guò)埃及的一個(gè)古老的傳說(shuō)引入：

有一個(gè)故事說(shuō),，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹,，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。

蝸牛到達(dá)金字塔頂,，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙,、有些負(fù)重的殼,，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中,，蝸牛的殼和鷹的翅膀,，起的是同樣的作用。

可是生活中,，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就,，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣,。

二、提出問(wèn)題：

那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答,。教師稍作歸納,。這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。)

三,、討論：

我們要如何背著“殼”前行呢?

看動(dòng)畫《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》聽(tīng)歌曲,，并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng)畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。

在學(xué)生發(fā)言后,，用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事,，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：

故事一：

德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯?季默，從小便迷上了音樂(lè),，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師,，盡管買不起昂貴的鋼琴,，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),，竟把十指磨出了老繭,。

后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴,，有了鋼琴的他如虎添翼,，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔,，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”,、“神經(jīng)病”,。

他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句,，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材,。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著手電筒寫曲子,。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂(lè)獎(jiǎng)。這天,，是他的37歲生日,。

啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo),。

故事二：

美國(guó)偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖?希爾曾講過(guò)這樣一個(gè)故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里,，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里,，奇熱無(wú)比,，又沒(méi)有人和她聊天，周圍都是不懂英語(yǔ)的墨西哥人和印第安人,。

“兩個(gè)人,，從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥土,，一個(gè)卻看到了星星,。”從此,，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星,，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼,。

她和當(dāng)?shù)厝私慌笥?，互送禮物,，她研究沙漠中的植物、動(dòng)物,，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí),，她把原來(lái)認(rèn)為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn),，并出版了一本書《快樂(lè)的城堡》,，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星,。

啟示二：要能背著“殼”前行,，其次要有積極的人生態(tài)度。

故事三：

一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,，不小心掉進(jìn)一口枯井里,，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，驢子還在井里痛苦地哀嚎著,。無(wú)奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上,。

當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí),，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉,，站到了上面,。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。

在生命的旅程中,，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里,，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉,，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯,。

啟示三：要能背著“殼”前行,，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。

四,、接下來(lái),，讓我們念念勵(lì)志名言

舉例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)/天行健,，君子以自強(qiáng)不息/長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海/三分天才七分學(xué)，笨鳥(niǎo)先飛早入林/鐘不敲不響,，人不學(xué)不靈/世上無(wú)難事,，只怕有心人/書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟.

五、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié)：

學(xué)生談感想：

甲同學(xué)：人的青春是有限的,，雖然我平凡,，但我會(huì)燃燒我的青春，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把,。因此,，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法,，有效地利用每一分每一秒,。因?yàn)槲覉?jiān)信，有志者事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳,。

乙同學(xué)：我覺(jué)得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的,，那才不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣撞來(lái)撞去,。我這個(gè)人就是這樣，對(duì)自己的事情很有目標(biāo),，玩的時(shí)候盡情的玩,，學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候,，每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很高興,，因?yàn)槲矣X(jué)得我沒(méi)有給父母丟臉。但是爸爸對(duì)我說(shuō)：笑在最后才是笑的,。我知道我的成績(jī)還不值一提,，我將用的力量的信心去取得的成績(jī)，同學(xué)們看我的吧!

丙同學(xué)：雖然我個(gè)性活潑,，看起來(lái)對(duì)什么都無(wú)所謂,。但是我其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的。我的理科較好主要是因?yàn)槲疑险n很認(rèn)真,，并且喜歡自己去主動(dòng)思考,，所以課外沒(méi)有用太多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。當(dāng)然我想如果課外我再努力一點(diǎn)的話我的成績(jī)將會(huì)更好,。

丁同學(xué)：我之所以取得現(xiàn)在與以往相比較好的成績(jī),，是因?yàn)槲疑险n的時(shí)候?qū)Ｐ穆?tīng)講，按照老師的思路去認(rèn)真的聽(tīng)課,。下課的時(shí)候我對(duì)有些疑難問(wèn)題進(jìn)行研究,，不明白的就去問(wèn)老師,。每天都把上過(guò)的新課復(fù)習(xí)一遍，這樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有好處,。如果不信可以去試試啊!

戊同學(xué)：擁有思維遲鈍的我,，曾在沙場(chǎng)中戰(zhàn)死，也曾在眾目睽睽中得勝,。一般來(lái)說(shuō)我對(duì)事情的處理猶豫不決沒(méi)有太多的主見(jiàn),，但是唯有對(duì)學(xué)習(xí)，我始終有著執(zhí)著的追求,，我相信,，只有學(xué)習(xí)，只有現(xiàn)在用知識(shí)武裝自己將來(lái)我才能有自己的一席之地,。

己同學(xué)：有人常常埋怨時(shí)間太緊,，沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠總還是有的,。”時(shí)間一分一秒的過(guò)去,，離期終考只剩下十幾天的時(shí)間了,。同學(xué)們，花有重開(kāi)日,，人無(wú)再少年,。讓我們用剩下的時(shí)間，勤奮讀書,，勤思好問(wèn),，讓我們把握手中的時(shí)間，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī),，給父母一份滿意的答卷!

庚同學(xué)：在第二次的月考中,，我的成績(jī)下降很多。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確,，重文輕理,，對(duì)理科不重視。另一方面我不夠勤奮,，沒(méi)有真正掌握知識(shí),，對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí)。在剩下的時(shí)間里我決定要迎頭趕上,，抓緊時(shí)間,，改正學(xué)習(xí)方法。希望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn)，時(shí)刻警惕,，不能放松!

辛同學(xué)：在期中中我的成績(jī)比上一次有了較大的進(jìn)步,。主要是因?yàn)槲业谝淮问〉脑驴贾锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從此便開(kāi)始了努力學(xué)習(xí),，遇到不懂的問(wèn)題便請(qǐng)教老師和同學(xué),，上課也很專心。由此我知道了,，只要我們努力只要我們真的想學(xué)好就真的可以做到,。我衷心的希望我與大家一起進(jìn)步，希望同學(xué)們能夠牢記老師的教導(dǎo),，爭(zhēng)取的成績(jī),。

[講述]以上八名同學(xué)談得都很好，其中某某同學(xué)提到時(shí)間就像海綿里的水,，需要我們?nèi)D,。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人,。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例,，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問(wèn)和成功。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí),。我們有這么好的條件和環(huán)境,，有什么理由不抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)呢?只有吃得苦,，才能有成功。

六,、班主任講話：

同學(xué)們,，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。而蝸牛肯定只能是爬上去,。從底下爬到上面可能要一個(gè)月,、兩個(gè)月，甚至一年兩年,。在金字塔頂端,，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去,，一定會(huì)掉下來(lái)再爬,、掉下來(lái)再爬。但是,，同學(xué)們所要知道的是,，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就,，跟雄鷹是一模一樣的,。只要你上去了，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子,。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,，你的生命就是白過(guò)的。

人生是一個(gè)背著“殼”前行的過(guò)程,。不管殼有多重,，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動(dòng)力,，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng),，爬上自己心中的金字塔。

七,、宣誓(班級(jí)勵(lì)志誓詞)

選擇大海,，就去乘風(fēng)破浪，

選擇藍(lán)天,，就去展翅翱翔,，

選擇高三，就去勇敢進(jìn)取,。

面對(duì)挑戰(zhàn),，我們毫不畏懼，面對(duì)困難,，我們勇往直前,，面對(duì)挫折，我們絕不低頭,，面對(duì)失敗,，我們從頭再來(lái)。

敢于拼搏,，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;自強(qiáng)不息,，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄,，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

努力!堅(jiān)持!拼搏!成功!

站在高三的門口，面對(duì)高三的歲月,，我們用青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的期盼,，不負(fù)老師的厚望，不做懦弱的退縮,，不做無(wú)益的彷徨,，奮斗二百天,，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀;奮斗二百天，讓雄心與智慧在六月閃光,。我們將帶著頑強(qiáng)的微笑,，去贏得志在必得的輝煌。有志者,，事竟成,，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù),，三千越甲可吞吳,。

20_，我們注定成功,。

20_,，我們注定輝煌,。

同學(xué)們,，加油

八,、結(jié)束

播放周杰倫的《蝸?！罚瑤б嗤瑢W(xué)合唱,。

歌詞：該不該擱下重重的殼/尋找到底哪里有藍(lán)天/隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄/歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼/我要一步一步往上爬/等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢(mèng)想/重重的殼裹著輕輕的仰望/我要一步一步往上爬/在點(diǎn)乘著葉片往前飛/任風(fēng)吹干/流過(guò)的淚和汗/總有一天我有屬于我的天。

小學(xué)四年級(jí)活動(dòng)方案篇八

結(jié)合學(xué)校環(huán)保教育活動(dòng),，召開(kāi)“地球,，我們共同的家園”主題隊(duì)會(huì),，通過(guò)“地球嘆息”,、“綠色行動(dòng)”及“展望未來(lái)”等篇章,，激發(fā)學(xué)生從小保護(hù)環(huán)境的情感,，并倡議學(xué)生從自我做起,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，增強(qiáng)小主人翁的責(zé)任感,。

多媒體課件，隊(duì)員搜集,、了解有關(guān)環(huán)保資料,、圖片，排練舞蹈,、小品等,。

1、全體立正,；

2,、出隊(duì)旗（鼓號(hào)齊奏，隊(duì)員聽(tīng)到音樂(lè)聲響自行敬隊(duì)禮,。）

3,、唱隊(duì)歌（中隊(duì)長(zhǎng)指揮）

4、宣布活動(dòng)主題

中隊(duì)長(zhǎng)講話：一說(shuō)起人的生存,，就離不開(kāi)自然環(huán)境,，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)海洋,，離不開(kāi)土地,，離不開(kāi)礦藏……一句話，人類離不開(kāi)地球?，F(xiàn)在我宣布——《地球,，我們共同的家園》主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。

第一篇章：地球嘆息

（一）合唱：《手拉手，地球村》

男,、女主持人推著地球模型上臺(tái)（古箏伴奏）

男：隊(duì)員們,，這是一個(gè)存在了46億年的古老星球

女：這是一個(gè)呈現(xiàn)出絢麗藍(lán)色的迷人星球

男：它的身上有海洋,、森林,、河流、山川、丘陵,、平原

女：它的內(nèi)臟中有煤炭,、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)

合：它,，就是我們賴以生存的地方——地球,！

女：說(shuō)起人的生存就離不開(kāi)空氣、土地,、海洋,、礦藏……

男：一句話，人類離不開(kāi)地球,！

合：地球是我們共同的家園,！

女：下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《手拉手，地球村》

（二）小品《地球就診記》

男,、女主持人推著貼滿了塑料袋的地球模型上臺(tái)（薩克斯伴奏）

男：隊(duì)員們,，我們美麗的家園——地球，本來(lái)是美麗健康的,，但由于人類的亂砍濫伐,、過(guò)度開(kāi)采、環(huán)境污染等,，地球上出現(xiàn)了水土流失,、沙塵暴、洪水泛濫等自然災(zāi)害,。

女：今天的'地球以是千瘡百孔,、傷痕累累。它在痛苦地呻吟,，它在傷心地哭泣……

男：可悲的是,，我們有些人卻沒(méi)有聽(tīng)到它的呻吟聲，它的哭泣聲……

女：下面請(qǐng)欣賞小品《地球就診記》

（三）知識(shí)問(wèn)答

主持人乙：由于我們?nèi)祟惖倪^(guò)度的開(kāi)發(fā),、利用,、破壞，我們的生活環(huán)境不斷的惡化,。下面我們將進(jìn)行知識(shí)搶答賽,。

a、全世界耕地面積每分鐘損失多少公頃,？（40）

b,、森林每分鐘損失多少公頃？（21）

c、土地每分鐘有多少公頃沙漠化,？（11）

d,、每分鐘有多少噸污水排入江河大海？（85）

e,、每分鐘有多少人死于環(huán)境污染,？（28）

f、每天有幾種動(dòng)物從世界上消失,？（1）

（四）、童話劇《小動(dòng)物的控訴》

主持人甲：那一片蔥蒼茂密的小樹(shù)林消失了,，預(yù)示著我們的地球病了,，而且病入膏肓。這下子,，生活在地球上的動(dòng)物們也遭殃了,。不信，你瞧,！欣賞童話劇《小動(dòng)物的控訴》,。

小學(xué)四年級(jí)活動(dòng)方案篇九

20xx-5-20

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月日

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)(足球場(chǎng))

三,、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì),。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.通知父母來(lái)園參加親子活動(dòng),。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

五,、具體活動(dòng)方案：

活動(dòng)流程：

(一),、幼兒教師致歡迎詞

(二)、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式

(三),、領(lǐng)導(dǎo)講話

(四),、幼兒代表發(fā)言

(五)、家長(zhǎng)代表發(fā)言

(六),、韻律活動(dòng)

(七),、主持人講注意事項(xiàng)。

(1),、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

(2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則,。

(3),、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4),、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(八),、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。

活動(dòng)一：

1,、游戲名稱：鋪地磚(小馬過(guò)河)

2,、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開(kāi)始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi),，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng),，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用,，依此類推,。由對(duì)面家長(zhǎng)和孩子繼續(xù)(接力)活動(dòng)，哪個(gè)班孩子首先完成奪得該項(xiàng)目冠軍,。

活動(dòng)二：

1,、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2、游戲準(zhǔn)備：繩

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起,，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

活動(dòng)三：

1,、游戲名稱：夾球賽

2,、游戲準(zhǔn)備：小木棒 籃球

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn),。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑,。

(以上三個(gè)活動(dòng)，均由四個(gè)班級(jí)對(duì)比。站隊(duì)每班兩列縱隊(duì),，按對(duì)面接力賽完成比賽)

活動(dòng)四：

1,、游戲名稱：拔河賽(家長(zhǎng))

2、游戲準(zhǔn)備：拔河繩

3,、參加人員：家長(zhǎng)(15—20每班)

4,、游戲玩法：抽簽決定對(duì)手班，再由兩贏隊(duì)決出冠軍,，兩隊(duì)輸隊(duì)決出第三名,。

(九)、活動(dòng)開(kāi)始

(十),、活動(dòng)結(jié)束(宣布各項(xiàng)名次,，頒獎(jiǎng)回教室)

幼兒園親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

主持詞

前奏：播放“之歌”。

播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲進(jìn)場(chǎng)儀式開(kāi)始,。

開(kāi)場(chǎng)白

國(guó)旗隊(duì)：伴隨著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,，八名小運(yùn)動(dòng)員邁著穩(wěn)健的步伐高舉著鮮艷的五星紅旗向主席臺(tái)走來(lái)。本次親子同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)我們將開(kāi)展豐富多彩的體育游戲,，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì),，形成小朋友主動(dòng),、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)合作的態(tài)度,。

彩旗隊(duì)：看!彩旗飄揚(yáng),，迎面走來(lái)的是大段的彩旗隊(duì)，英姿颯爽的小旗手們,，手舉彩旗,，邁著矯健的步伐，描繪了一幅七彩斑斕的成長(zhǎng)藍(lán)圖,。

鮮花隊(duì)：現(xiàn)在向我們走來(lái)的是大班的鮮花隊(duì),，他們紅紅的臉蛋在五顏六色的鮮花的襯托下，顯得那么的嬌艷,，那么得可愛(ài),。他們是祖國(guó)的花朵，民族的希望,，他們展示著祖國(guó)欣欣向榮,、蓬勃發(fā)展的明天。

葵花隊(duì)：有批小運(yùn)動(dòng)員揮動(dòng)著金色的向日葵向我們走來(lái)，那一張張可愛(ài)的笑臉就向這一朵朵燦爛的葵花,。他們和家長(zhǎng)一樣本著“友誼第一,、比賽第二”的體育精神，希望今天能玩得開(kāi)心,，玩得精彩,，相信今天的賽場(chǎng)上會(huì)有你們絕對(duì)精彩的表現(xiàn)。祝福你們!

希望你們向永放光芒,。加油吧!

中段家長(zhǎng)隊(duì)：

小段家長(zhǎng)隊(duì)：

宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始!

請(qǐng)方園長(zhǎng)致運(yùn)動(dòng)會(huì)

開(kāi)幕詞

家長(zhǎng)委員會(huì)代表發(fā)言。

小運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言,。

小朋友們,、家長(zhǎng)們，讓我們一起隨著音樂(lè)跳起來(lái)吧!

為了讓孩子們親密接觸大自然,，開(kāi)拓視野,，感悟秋天，特定于11月5日(周六)到寧波東錢湖進(jìn)行快樂(lè)親子游活動(dòng),。讓孩子在游走中感受大自然的氣息,，活躍身心，在游戲和繪畫中培養(yǎng)合作意識(shí)和對(duì)美的認(rèn)識(shí),，快樂(lè)成長(zhǎng),。

一、活動(dòng)時(shí)間：11月5日(周六)——如果下雨,，延至11月12日

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：東錢湖

三、集合地點(diǎn)：

四,、行程安排：

8：15-8:30集合,，地點(diǎn)在飛虹幼兒園門口，統(tǒng)一乘坐大巴車前往,。

8：30--8：40清點(diǎn)人數(shù),，宣布行程安排及注意事項(xiàng);

8：40—9：20歡快車途，分組,，并安排娛樂(lè)節(jié)目

1,、識(shí)數(shù)字抱團(tuán)念兒歌，報(bào)團(tuán),。熟練6以內(nèi)的數(shù)字,，讓孩子們相互親近

2、“我來(lái)演你來(lái)猜”比賽(每戶家庭由大人根據(jù)提示表演,，孩子來(lái)猜);

3,、跳圈圈游戲：準(zhǔn)備兩個(gè)圈,，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面,，依次類推,，直到終點(diǎn)。

4,，擊鼓傳花

5,，足球比賽(足球由竺于婧媽媽提供)

15：30結(jié)束愉快行程，返回溫暖的家,。

五,、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：(預(yù)計(jì)費(fèi)用在100元左右，具體以實(shí)際支出計(jì)算)

包車費(fèi)用,，午餐費(fèi)用,，及其他共同開(kāi)支按實(shí)際支出后分?jǐn)?/p>

六、注意事項(xiàng)：

1,、每個(gè)家庭可自行準(zhǔn)備適量零食心及飲料,，小孩備用衣物，最好帶雙肩包,，穿平底鞋,，帶上相機(jī)。

2,、服從活動(dòng)組織者的安排，聽(tīng)清集合時(shí)間及地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn),，管好孩子注意安全,，保管好貴重物品。

3,、本次活動(dòng)系大三班第一次全體活動(dòng),，希望大家盡量抽出時(shí)間參加。

七,、分工

負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加的人數(shù),、名單、聯(lián)系電話,。每次集中時(shí)負(fù)責(zé)點(diǎn)名,、聯(lián)系。

2,、游戲組織：“我來(lái)演你來(lái)猜”,。準(zhǔn)備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個(gè)家庭猜1-2張,。(謝奕媽媽負(fù)責(zé))

3,、小獎(jiǎng)品：購(gòu)買一些小玩具,、小玩偶、小零食,、汽球等,，每件獎(jiǎng)品價(jià)值0.5-2元。約每個(gè)小孩2份,，并負(fù)責(zé)發(fā)放,。(竺于婧媽媽負(fù)責(zé))

4，負(fù)責(zé)拍照(周家逸媽媽)

共

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