無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

感恩教師節(jié)活動(dòng)策劃案篇一

以“我祝老師節(jié)日快樂(lè)”,，“感謝師恩，吾愛吾師”為主題,，通過(guò)各種形式的活動(dòng),，由學(xué)生表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩，促進(jìn)師生感情,，讓老師感受來(lái)自學(xué)生濃濃的關(guān)愛和祝福,，教師節(jié)感恩活動(dòng)方案，規(guī)劃方案《教師節(jié)感恩活動(dòng)方案》,。

1,、感恩愛心接力欄（我祝老師節(jié)日快樂(lè)）

2、音之翾全天播報(bào)學(xué)生感謝師恩來(lái)稿,。

3,、愛心氣球串祝福，（地點(diǎn)：會(huì)輔廣場(chǎng)）

4,、各教師辦公室,，教室，處事門口貼感恩橫幅：老師,，您辛苦了,！

5、各教室的黑板報(bào)以“祝福,，感恩,，誠(chéng)摯,，簡(jiǎn)潔”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福。

6,、鮮花,、愛心卡片示學(xué)生關(guān)懷。

7,、各辦公室衛(wèi)生由學(xué)生組織打掃，清理,，用行動(dòng)示誠(chéng)心,。

把對(duì)老師的祝福帖在心墻上

最簡(jiǎn)單的文字，不簡(jiǎn)單的愛

廣場(chǎng)上用氣球搭成的愛心圖案

在這次教師節(jié)活動(dòng)中,，同學(xué)們?yōu)楸磉_(dá)對(duì)老師的祝福和感恩,，開展了各種不同形式的活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情,。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)感恩受老師的關(guān)懷,，呵護(hù)與教育，早已心懷感恩,，“老師,，您是我們的良師益友！老師您辛苦了,！老師,，謝謝您！”是學(xué)生們的'心聲,。借此活動(dòng),，流露出滿懷真情與感恩，促進(jìn)了師生感情的友好和諧發(fā)展,。

感恩教師節(jié)活動(dòng)策劃案篇二

一,、教育主題：尊師重教

二、教育目的：

通過(guò)偉人敬師等小故事,，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開展活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上,，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度,。

三、教育形式：

以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主,，進(jìn)行自主性教育,、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事,、詩(shī)朗誦,，讀散文,，小組討論等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師,、愛師,。

四、教育內(nèi)容：

1,、課前準(zhǔn)備：

(1)利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事,。

(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?。讓學(xué)生寫好歌頌老師,，贊美老師，感謝老師的詩(shī)歌,，散文,，小故事等。

2,、活動(dòng)過(guò)程：

主持：無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨,，同學(xué)在校門口親切地問(wèn)一聲,，教師好。教師節(jié),，送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問(wèn)候，一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩,。有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。

是的,，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事,。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候,，又是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉,，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開的就是老師了。

(1)尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái),成為佳話,。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師,，將來(lái)必定還是我的老師,。”這段話已成為世人的座右銘,，為全國(guó)人民樹立了光輝的尊師榜樣,。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事,。各小組進(jìn)行講尊師故事,，朗讀詩(shī)歌，散文,。

(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠,。隨著我們慢慢長(zhǎng)大,，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師,，隨著慢慢長(zhǎng)大,，卻永遠(yuǎn)忘不了?？赐赀@首童謠,，然后回答問(wèn)題。

問(wèn)題討論：(一)我們以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?

1：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,，受了老師的批評(píng),，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂,。其實(shí)是我們錯(cuò)了,，老師批評(píng)我，教育我們,，都在教我們做人的道理,。以后我們一定虛心接收老師的批評(píng)教育，并積極改正錯(cuò)誤,。

2：我們有時(shí)上課不認(rèn)真聽講,，經(jīng)常開小差。有時(shí)還要講話,，影響課堂紀(jì)律和老師的講課,，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師,，上課專心聽講,，獨(dú)立思考,，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè),，支持老師的工作,，這是老師的欣慰。

3：我們有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思,，低著頭從他們身邊走過(guò),，沒(méi)有和他們打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn),，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好,，不管他們是不是我們班的任課老師，都要有禮貌,。

主持：經(jīng)過(guò)大家激烈的辯論,，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們,，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們,、愛戴他們。

(4)下面請(qǐng)聽朗誦《老師,，我們最尊敬的人》

(5)在我們每天的生活中,，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來(lái)討論一下你們的調(diào)查報(bào)告,。

主持：通過(guò)大家細(xì)微的觀察,，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦,。老師為了我們的成長(zhǎng),，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè),。課堂上循循善誘,，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力,，既教書又育人,。為把我們培養(yǎng)成德、智,、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作,。處處以身作則,，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己,，照亮了別人,，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動(dòng),，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師,。

討論：(二)那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌?

1,、要尊重老師的人格。教師是文明的使者,，歷來(lái)受到全社會(huì)的尊重,，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí),，請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲：“老師,，您早!”或“老師，您好!”,。

2,、要尊重老師的勞動(dòng)。在做人,、學(xué)習(xí),、活動(dòng),、生活等各方面,，老師都會(huì)對(duì)我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人,，我們要理解老師的心情,，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù),，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生,。

主持：大家都說(shuō)得很好,，下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)說(shuō)幾句。班長(zhǎng)總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大,，是塑造人類靈魂的工程師,。老師在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下一片片光明，在我們前進(jìn)的道路上,，架起了一座座彩虹般的橋梁,。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!

但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上，還要落實(shí)在行動(dòng)中,。在此,，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上,，用專心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持;在校園里,，用文明的語(yǔ)言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào),。我們要聽從教師的教導(dǎo),，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動(dòng),，刻苦學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì),，做德,、智、體全面發(fā)展的一代新人,，把自己鍛煉成為祖國(guó)的棟梁,。

主持：最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)。

班主任：一個(gè)人,，無(wú)論地位有多高,，成就有多大，如果飲水思源,，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血,。“國(guó)家興亡,，系于教育;教育興亡,，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧,，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái),，是教師讓民族振興起來(lái),。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵,，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國(guó)家興旺的根本,。

老師們的無(wú)私奉獻(xiàn),、不圖回報(bào),、愛崗敬業(yè)、安貧樂(lè)道,、甘作人梯,、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師,，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號(hào),，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專利,，而是落實(shí)到日常生活中,。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí),，尊師不在于這些,，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí),，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言,、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng),，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴,。

主持：同學(xué)們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,，工作順利,，萬(wàn)事如意!本次主題班會(huì)到此結(jié)束。

感恩教師節(jié)活動(dòng)策劃案篇三

一,、活動(dòng)思想：

今年9月10日是我國(guó)第xxx個(gè)教師節(jié),，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，開展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)”系列活動(dòng),。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系,。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日至14日(教師節(jié)一周)

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

金秋9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，今年9月10日是全國(guó)第29個(gè)教師節(jié),。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心,。教師節(jié)到了,，學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意,、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,，在教師節(jié)來(lái)臨之際，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1,、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國(guó)旗下講話,。(由六年級(jí)二班負(fù)責(zé))

2、一,、二年級(jí)學(xué)生用畫筆畫下“我心中最美的老師”,，每班上交兩幅作品。

三,、四年級(jí)組織制作手抄報(bào),，每班上交三幅作品，五六年級(jí)制作賀卡,，每班上交三幅作品,，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師,。

3,、以教師節(jié)為主題，更換班級(jí)黑板報(bào),。

4,、進(jìn)行有關(guān)教師節(jié)的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播。(由六二班負(fù)責(zé))

看了教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃書的人還看

感恩教師節(jié)活動(dòng)策劃案篇四

活動(dòng)形式：數(shù)學(xué)組組織學(xué)生動(dòng)手制作賀卡,，并發(fā)放到各個(gè)班級(jí)老師手中,，以此表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，并且每個(gè)班精選五張展示在學(xué)校一樓文化墻上!

請(qǐng)同學(xué)們將祝福的話語(yǔ),、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上,、或?qū)懸黄}為“我的老師”的作文,，語(yǔ)文組老師安排參加活動(dòng)的學(xué)生將優(yōu)秀文章貼在祝福墻上。

一,、活動(dòng)目的：在第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，通過(guò)組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦,，感受教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情,，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福,。

二、活動(dòng)主題：感謝師恩愛在我心

三,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日早上7：30整隊(duì),，7：35——7：55活動(dòng)

四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生員工

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)(學(xué)生按升旗儀式隊(duì)伍站好,，教師按年級(jí)組站在主席臺(tái)的北面)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、召開大隊(duì)委,、中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的,，明確各項(xiàng)要求,。

2、各班利用晨會(huì),、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作,，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備。

(1),、交一份最好的作業(yè),。

(2)、自制一份賀卡,。(一,、二、三年級(jí),，每班于9月9日上午上交四份送交大隊(duì)部參加評(píng)選)

(3),、給老師一天最好的表現(xiàn)。

(4),、向見到的每一位老師問(wèn)好,。

(5)、向老師說(shuō)心里話的征文比賽,。(四,、五,、六年級(jí),，每班于9日上午上交3到5篇到大隊(duì)部參加評(píng)比。內(nèi)容可以是：記敘師生之間的故事;印象最深的老師……)

(6),、出一期慶祝教師節(jié)的專題板報(bào),。

七,、大隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)過(guò)程：

出旗(敬禮、禮畢)唱隊(duì)歌

1,、校長(zhǎng)節(jié)日致辭

2,、少先隊(duì)員代表發(fā)言

3、向老師獻(xiàn)上自制的賀卡或花

4,、表彰賀卡,、征文獲獎(jiǎng)?wù)卟㈩C獎(jiǎng)

呼號(hào)退旗(敬禮、禮畢)

宣布活動(dòng)結(jié)束,，有秩序地退場(chǎng),。

感恩教師節(jié)活動(dòng)策劃案篇五

、活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動(dòng)的主人,。

2,、通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生與教師、家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通,，觸動(dòng)學(xué)生的心靈,，讓學(xué)生了解老師的可親可愛之處，從而對(duì)老師,、家人,、朋友、社會(huì)懷有一顆感恩的心,。

3,、讓學(xué)生初步體會(huì)到愛是一種責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭,、學(xué)校,、社會(huì)的責(zé)任心。

二,、活動(dòng)主題：感恩的心

三,、活動(dòng)時(shí)間：__年9月10日上午8:30——9:20

活動(dòng)地點(diǎn)：___二小操場(chǎng)

四、活動(dòng)來(lái)賓：部分退休教師,、部分學(xué)生家長(zhǎng),、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生,、教師及共建學(xué)校師生代表(zz小學(xué))

五,、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

(一)前期活動(dòng)

1、“今天我留學(xué)”:開學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單(5年級(jí)每班10人),，校長(zhǎng)提留學(xué)寄語(yǔ),，發(fā)留學(xué)證件,。

2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫,。

3,、感恩樹：學(xué)校設(shè)立感恩樹，學(xué)生,、家長(zhǎng)和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上,。(主題：帶著一顆感恩的心走進(jìn)幸福樂(lè)園)

4、家長(zhǎng)信：感恩的故事匯編

5,、了解教師：每班分幾位教師,，現(xiàn)場(chǎng)為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)

6、各班剪紅色紙屑,，放到心形的盒子中,。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑,、盒子大小,，事先不告訴用途)

(二)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

1、帶動(dòng)唱：《感恩的心》——全校師生

2,、介紹領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓

主持甲：在優(yōu)美的音樂(lè)中,，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動(dòng)，今天我們首先要感謝來(lái)參加我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓,，您的到來(lái)是對(duì)我們的關(guān)注,、對(duì)我們的關(guān)愛、對(duì)我們的關(guān)心,、對(duì)我們的支持與認(rèn)可,。

主持乙：現(xiàn)在就請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，他們是：

讓我們?cè)谝淮我詿崃业恼坡晫?duì)您的到來(lái)表示衷心的感謝!

主持甲：“禮誠(chéng)善”的校園感恩的心主題教育活動(dòng)現(xiàn)在開始!

主持乙：在明媚的陽(yáng)光下,，在“禮誠(chéng)善”的校園里,，我們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活,，我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國(guó)!

主持甲：在活動(dòng)開始之前,，請(qǐng)全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗,，直接升旗)

第一部分：感恩父母

主持甲：祖國(guó)給了我們安定幸福的生活,，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。

主持乙：全體家人呵護(hù)著我們的成長(zhǎng),，我們才從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝,、健康自信的小學(xué)生。

l舞臺(tái)劇《一碗餛飩》

主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好,，他們能每天都和家人聊天交流,，他們能尊重自己的家長(zhǎng),，他們?cè)诩依餅樽约旱募胰俗鲋约毫λ芗暗氖?，他們?duì)家人的付出懷有一顆感恩的心。

今天我們將對(duì)這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰：表彰優(yōu)秀學(xué)生

第二部分：感恩教師

詩(shī)朗誦《老師,，我們愛您》

l學(xué)生送禮物,、鮮花、巧克力

第三部分：感恩社會(huì)

1,、留學(xué)生感言

2,、安民風(fēng)采展示

3、現(xiàn)場(chǎng)連線

4,、領(lǐng)導(dǎo)講話

5,、校長(zhǎng)感言;合唱《相親相愛一家人》(四校校長(zhǎng)、學(xué)生家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生、社區(qū))

6,、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師,、學(xué)生)

7、結(jié)束：帶動(dòng)唱《表達(dá)趁現(xiàn)在》

8,、領(lǐng)導(dǎo)留言：

結(jié)束語(yǔ)：我們是小公民：學(xué)生可以將“禮誠(chéng)善”觀察員觀察到的老人座椅問(wèn)題當(dāng)時(shí)遞交區(qū)政府,，請(qǐng)給予解決。(散會(huì)后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送,，向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠(chéng)善”教育特色,，在遞送時(shí)爭(zhēng)取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞)

(三)活動(dòng)延伸

1、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對(duì)方做件事,。

2,、“禮誠(chéng)善”觀察員：關(guān)愛社會(huì)，從我做起,。

感恩教師節(jié)活動(dòng)策劃案篇六

活動(dòng)形式：數(shù)學(xué)組組織學(xué)生動(dòng)手制作賀卡,，并發(fā)放到各個(gè)班級(jí)老師手中，以此表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，并且每個(gè)班精選五張展示在學(xué)校一樓文化墻上!

活動(dòng)二：祝福傳遞

請(qǐng)同學(xué)們將祝福的話語(yǔ),、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上,、或?qū)懸黄}為“我的老師”的作文，語(yǔ)文組老師安排參加活動(dòng)的學(xué)生將優(yōu)秀文章貼在祝福墻上。

活動(dòng)三：碩果累累

一,、活動(dòng)目的：在第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，通過(guò)組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦,，感受教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作,，表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情,，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

二,、活動(dòng)主題：感謝師恩愛在我心

三,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日早上7：30整隊(duì)，7：35——7：55活動(dòng)

四,、活動(dòng)對(duì)象：全校師生員工

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)(學(xué)生按升旗儀式隊(duì)伍站好，教師按年級(jí)組站在主席臺(tái)的北面)

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、召開大隊(duì)委、中隊(duì)委會(huì)議,，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的,，明確各項(xiàng)要求。

2,、各班利用晨會(huì),、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備,。

(1),、交一份最好的作業(yè)。

(2),、自制一份賀卡,。(一、二,、三年級(jí),，每班于9月9日上午上交四份送交大隊(duì)部參加評(píng)選)

(3)、給老師一天最好的表現(xiàn),。

(4),、向見到的每一位老師問(wèn)好。

(5),、向老師說(shuō)心里話的征文比賽,。(四、五、六年級(jí),，每班于9日上午上交3到5篇到大隊(duì)部參加評(píng)比,。內(nèi)容可以是：記敘師生之間的故事;印象最深的老師……)

(6)、出一期慶祝教師節(jié)的專題板報(bào),。

七,、大隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)過(guò)程：

出旗(敬禮、禮畢)唱隊(duì)歌

1,、校長(zhǎng)節(jié)日致辭

2,、少先隊(duì)員代表發(fā)言

3,、向老師獻(xiàn)上自制的賀卡或花

4,、表彰賀卡、征文獲獎(jiǎng)?wù)卟㈩C獎(jiǎng)

呼號(hào)退旗(敬禮,、禮畢)

宣布活動(dòng)結(jié)束,，有秩序地退場(chǎng)。

感恩教師節(jié)活動(dòng)策劃案篇七

以“我祝老師節(jié)日快樂(lè)”,，“感謝師恩,，吾愛吾師”為主題，通過(guò)各種形式的活動(dòng),，由學(xué)生表達(dá)對(duì)老師的`節(jié)日祝福與感恩,，促進(jìn)師生感情，讓老師感受來(lái)自學(xué)生濃濃的關(guān)愛和祝福,，教師節(jié)感恩活動(dòng)方案,，規(guī)劃方案《教師節(jié)感恩活動(dòng)方案》。

1,、感恩愛心接力欄（我祝老師節(jié)日快樂(lè)）

2,、音之翾全天播報(bào)學(xué)生感謝師恩來(lái)稿。

3,、愛心氣球串祝福,，（地點(diǎn)：會(huì)輔廣場(chǎng)）

4、各教師辦公室,，教室,，處事門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了,！

5,、各教室的黑板報(bào)以“祝福，感恩,，誠(chéng)摯,，簡(jiǎn)潔”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福。

6、鮮花,、愛心卡片示學(xué)生關(guān)懷,。

7、各辦公室衛(wèi)生由學(xué)生組織打掃,，清理,，用行動(dòng)示誠(chéng)心。

把對(duì)老師的祝福帖在心墻上

最簡(jiǎn)單的文字,，不簡(jiǎn)單的愛

廣場(chǎng)上用氣球搭成的愛心圖案

在這次教師節(jié)活動(dòng)中,，同學(xué)們?yōu)楸磉_(dá)對(duì)老師的祝福和感恩，開展了各種不同形式的活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情,。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)感恩受老師的關(guān)懷，呵護(hù)與教育,，早已心懷感恩,，“老師，您是我們的良師益友,！老師您辛苦了,！老師，謝謝您,！”是學(xué)生們的心聲,。借此活動(dòng)，流露出滿懷真情與感恩,，促進(jìn)了師生感情的友好和諧發(fā)展,。

感恩教師節(jié)活動(dòng)策劃案篇八

通過(guò)一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)，增進(jìn)師生感情,，提高學(xué)生的寫作水平,。

一、活動(dòng)主題:“感謝恩師,，真情滿校園”

時(shí)間：9月9號(hào)---10號(hào)

活動(dòng)安排：負(fù)責(zé)（派送卡片）的同學(xué)要穿好工作服,，按當(dāng)天課程表在上課前負(fù)責(zé)把卡片送給在校的領(lǐng)導(dǎo)和老師（記得教官）。

注意事項(xiàng)：1,、負(fù)責(zé)送卡片的學(xué)生干部一定要穿好工作服,。

2,、老師名字不要寫錯(cuò)

3、送了的要做上記號(hào),。

4,、要保正每個(gè)老師都能收到卡片

二、活動(dòng)主題:“師恩難忘,，師情永駐”征文比賽

參賽形式：以個(gè)人為單位參加比賽

參賽對(duì)象：全體同學(xué)

征文內(nèi)容：

1,、反映教師在崗位上敬業(yè)工作、有關(guān)愛崗愛生的事跡,。

2,、從自己角度了解教師的辛苦，感受他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

3,、向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作,。

征文要求：

1,、主題鮮明,，思路清晰

2,、有吸引力和感召力

3、排版正規(guī),、有序

4,、語(yǔ)言要真實(shí)感人。

6,、字?jǐn)?shù)要求：1500字左右

7,、標(biāo)題用3號(hào)宋體加粗，正文用4號(hào)宋體,。最后一頁(yè)右下角寫上班級(jí),、姓名、學(xué)號(hào)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：在本次比賽中,，設(shè)一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名,。優(yōu)秀獎(jiǎng)8名

注意事項(xiàng)：各班宣傳委員要通知到位,，每個(gè)班至少交三份

三、活動(dòng)主題:我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話

時(shí)間：9月10號(hào)中午11：00——13:30

地點(diǎn)：室內(nèi)籃球場(chǎng)

主辦單位：秘書處

感恩教師節(jié)活動(dòng)策劃案篇九

今年是我國(guó)第x個(gè)教師節(jié),。為此,，x實(shí)驗(yàn)小學(xué)將開展隆重的紀(jì)念表彰、宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)將9月10日前的有關(guān)活動(dòng)安排如下：

：通過(guò)慶祝第28個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng),，展示我校教育事業(yè)改革與發(fā)展所取得的成就;體現(xiàn)各級(jí)黨委,、政府對(duì)教育事業(yè)的重視和社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心支持;展示全校教育工作者忠誠(chéng)黨和國(guó)家的教育事業(yè)，在本職崗位上無(wú)私奉獻(xiàn),、奮發(fā)向上,、勇于進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,。

1,、活動(dòng)宗旨

今年教師節(jié)學(xué)校發(fā)出倡議：以不收學(xué)生、家長(zhǎng)送的禮物為宗旨,，在學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)中樹立實(shí)驗(yàn)小學(xué)一流學(xué)校的牌子,，不辜負(fù)縣,、局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的厚望。

2,、搞好校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè),。

3,、開展新“三進(jìn)”活動(dòng)：走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭,、走進(jìn)學(xué)生的心靈,。

4、學(xué)校將通過(guò)“教工大會(huì)”傳達(dá)縣委,、縣政府關(guān)于“慶祝20x年教師節(jié)暨表彰大會(huì)”的會(huì)議精神,。

5、組織“我和我的學(xué)生”征文比賽,。

6,、各中隊(duì)召開“老師，我想對(duì)您說(shuō)”主題隊(duì)會(huì),。

7,、各年級(jí)辦好教師節(jié)年級(jí)墻報(bào)專欄，標(biāo)題自擬,，各中隊(duì)充分利用后墻報(bào)搞好宣傳,，主題為“園丁頌”學(xué)校大隊(duì)部將組織評(píng)比。

8,、學(xué)校通過(guò)校電視臺(tái),、紅領(lǐng)巾廣播播放歌頌教師的專題片、詩(shī)歌,、電影及優(yōu)秀教師訪談錄(教師風(fēng)采展示),。播放實(shí)驗(yàn)小學(xué)專題片,，在全體師生中營(yíng)造尊師愛校的氛圍。

9,、舉辦慶祝教師節(jié)文藝聯(lián)歡會(huì),。為增強(qiáng)節(jié)日氣氛，展示我校藝術(shù)教育成果,，9月10日下午將在學(xué)校操場(chǎng)舉辦一臺(tái)大型慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì),，節(jié)目以師生自行編排為主。

10,、組織演講比賽,。“師恩難忘”學(xué)生演講賽;“閃光的青春,、無(wú)悔的選擇”青年教師演講比賽,。時(shí)間定位9月中旬。

11,、表彰一批校級(jí)優(yōu)秀班主任,。

12、組織縣教育局師德征文活動(dòng),，主題為“為師光榮”,。

感恩教師節(jié)活動(dòng)策劃案篇十

活動(dòng)背景：

尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容,。國(guó)家為了弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng),，將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天,，組織幼兒為教師祝賀節(jié)日，是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)良好的途徑,。通過(guò)此次活動(dòng),，讓幼兒了解教師的工作，培養(yǎng)幼兒喜愛老師的情感,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

2,、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦,，老師愛小朋友,，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：

老師我愛您：愛要大聲說(shuō)出來(lái)

活動(dòng)目的:

1,、知道老師很辛苦,，萌發(fā)了熱愛老師的情感,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話:說(shuō)說(shuō)老師一天的都做什么工作,。

2,、想想老師什么時(shí)候高興,什么時(shí)候生氣。

3,、猜猜老師最擔(dān)心的事是什么,。

4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

活動(dòng)二：

愛心手工送祝福

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)觀察老師的外形特征,，初步學(xué)畫人的上半身，簡(jiǎn)單畫出人的五官,，并表現(xiàn)出老師的明顯特征,。

2、體驗(yàn)與老師間的美好感情,，提高幼兒對(duì)繪畫的興趣,。

活動(dòng)三：

深情擁抱愛園丁

1、喜歡用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的愛,。

2,、從大大的擁抱中，感受到濃濃的師生情,。

感恩教師節(jié)活動(dòng)策劃案篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

為迎接第_個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨，_幼兒園的全體教職工們舉辦第_個(gè)教師節(jié)的慶?；顒?dòng),，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開展多種形式的系列慶?；顒?dòng),，增進(jìn)教師們之間的情感。

2,、借助節(jié)日機(jī)會(huì),，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

3,、提高教職工的職業(yè)道德思想,，開展一次有意義的公益活動(dòng)。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、“互敬互愛”活動(dòng) 負(fù)責(zé)人：田智敏

2,、“心系開幼”公益活動(dòng) 負(fù)責(zé)人：邱文紅

3、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì)活動(dòng) 負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)

4,、教師節(jié)活動(dòng)新聞,、拍照 負(fù)責(zé)人：_

四、參加對(duì)象：

_幼兒園全體教職工

五,、活動(dòng)時(shí)間：

_年9月10日教師節(jié)前后

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

第一項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首,，組織教師,、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間,，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放,，讓我們1起懷念,，1起感謝，1起關(guān)注,，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng),。_幼兒園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先,、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示,。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談、訴說(shuō)心聲,，增進(jìn)教師之間的情感交流,，促進(jìn)下一步工作的有效開展。

七,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

以班級(jí)為單位確定數(shù)額,，一個(gè)班級(jí)100元，共7個(gè)班級(jí)700元,。

備注 ：所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票,，消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷,。

感恩教師節(jié)活動(dòng)策劃案篇十二

20xx年教師節(jié)是我國(guó)第x個(gè)教師節(jié)，為大力推進(jìn)“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略,，努力營(yíng)造“尊師重教”的良好校風(fēng),，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展，特制定此方案,。

“尊師重教奠基未來(lái)”

通過(guò)一系生都了解教師工作的辛列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)苦，感受教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意;也使教師體會(huì)到職業(yè)的光榮與神圣，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感,。

20x年9月1日至9月10日

全校師生

1,、環(huán)境布置。各教師辦公室,、教室門口貼感恩橫幅,，如：“老師，您辛苦了!”;各教室的黑板報(bào)以“祝福,，感恩”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福,。

2、說(shuō)一說(shuō),。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話,，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

3,、做一做,。避免鋪張浪費(fèi)和其他不正之風(fēng)，自己動(dòng)手制作賀卡,，送上對(duì)老師的祝福,。

4、寫一寫,。請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆,，記錄下和老師之間的感人故事，同大家一起分享師生之間的歡樂(lè),。

5,、演一演。以班級(jí)為單位召開班隊(duì)會(huì),，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,，以此拉近學(xué)生與老師的距離。

6、演講比賽,。在9月10日,，學(xué)校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。

活動(dòng)主旨：精心策劃,，認(rèn)真組織,，將本次活動(dòng)開展得有聲有色。

1,、活動(dòng)主題“尊師重教奠基未來(lái)”

2,、活動(dòng)時(shí)間9月1日至9月10日

3、布置環(huán)境貼感恩橫幅,，辦“祝福,，感恩”為主題的板報(bào)。

4,、說(shuō)一說(shuō),。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說(shuō)給老師聽。

5,、做一做,。學(xué)生自己動(dòng)手制作賀卡，表達(dá)對(duì)老師的深情,。

6,、寫一寫。寫出和老師之間的感人故事,。

7,、演一演。各班召開班隊(duì)會(huì),，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事,，并演一演。

8,、演講比賽,。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。

x負(fù)責(zé)活動(dòng)影像采集

x負(fù)責(zé)對(duì)環(huán)境布置評(píng)價(jià)

x負(fù)責(zé)組織演講比賽

感恩教師節(jié)活動(dòng)策劃案篇十三

花滿學(xué)校語(yǔ)成蹊,。

1,、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切。

3,、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)教師的尊敬。

教師節(jié),。

xx幼兒園,。

1、第一階段（x月x日——x月x日）：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料,。

2,、第二階段（x月x日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊,。

3、第三階段（x月x日——x月x日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

感恩教師節(jié)活動(dòng)策劃案篇十四

1,、發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的'教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系。

2,、鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力,，邏輯思維能力、身體動(dòng)作語(yǔ)言的感染力,，提高組織管理能力,，執(zhí)行力。

3,、體驗(yàn)合作的快樂(lè),，學(xué)會(huì)換位思考。

感謝師恩,、感謝有您,。

x月x日。

由班委負(fù)責(zé)，班主任,、副班主任協(xié)助,。

教室。

1,、自制感恩卡賀卡,。

2、學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)歌,、歌曲等節(jié)目,。

3、教室布置,。

4,、邀請(qǐng)任課老師參加。

5,、照相機(jī)一臺(tái),、節(jié)目主持人男女各一位。

(一)上午四節(jié)課由學(xué)派學(xué)生擔(dān)任教師上課,，任課教師在教室后面相機(jī)指導(dǎo),。

(二)教師節(jié)主題慶祝活動(dòng)：

1,、主持人宣布：向日葵班級(jí)教師節(jié)慶?；顒?dòng)開始。

2,、詩(shī)朗誦——xx!

3,、歌曲：“xxx”。

4,、主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話(現(xiàn)場(chǎng)抽取)選派學(xué)生代表向在座的老師敬禮,，并給老師一聲祝福。

5,、歌曲：每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前,。

6、舞蹈：其他同學(xué),，表演完畢后請(qǐng)老師模仿學(xué)生所跳的舞蹈,。

7、贈(zèng)送賀卡或禮物,。

學(xué)生給老師贈(zèng)送禮物：送上自己親手制作的感恩卡,，向老師表示節(jié)日的祝福;選派學(xué)生向老師贈(zèng)送一支多功能教鞭。

在場(chǎng)教師送給每個(gè)同學(xué)一份xx日家長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)上的照片和錄像光盤,。

8,、班主任致辭或任課教師發(fā)言,。

9、全班同學(xué)一起祝福：“老師,，教師節(jié)快樂(lè)!”

感恩教師節(jié)活動(dòng)策劃案篇十五

為了迎接教師節(jié),，___中學(xué)團(tuán)委、德育處決定組織開展以“師恩情深,，感謝有您!”為主題的教師節(jié)感恩活動(dòng)。

一,、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng),、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,。

二、活動(dòng)主題：

“師恩情深,，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng),。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、開展“愛要說(shuō)出來(lái)”活動(dòng),。要求在9月10日教師節(jié)當(dāng)天，在上課時(shí)統(tǒng)一大聲說(shuō)“老師,，您辛苦了,，老師，我們愛您!”

2,、開展“老師,，我想對(duì)您說(shuō)”活動(dòng)。具體步驟如下：各班班長(zhǎng),、團(tuán)支書積極行動(dòng)起來(lái),，深入到同學(xué)中間，廣泛收集節(jié)日同學(xué)們最想對(duì)老師說(shuō)的話,，各班委用卡紙?jiān)O(shè)計(jì)教師節(jié)感恩樹,，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師,，我想對(duì)您說(shuō)——”字樣,，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)(也可在教室后面的黑板畫出感恩樹,，并將紙條當(dāng)樹葉貼上)9月9日晚自習(xí)后，各班級(jí)同學(xué)將想對(duì)老師說(shuō)的話寫在各自設(shè)計(jì)的彩色紙上,，并將紙條當(dāng)作樹葉貼在“感恩樹”上,。

3、“祝福送恩師”活動(dòng),。從9月10日,，各班團(tuán)支部、班委獨(dú)立組織開展以班級(jí)為單位的感恩教師活動(dòng),。要求各班認(rèn)真發(fā)動(dòng),、積極準(zhǔn)備，號(hào)召學(xué)生用樸素,、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝,。提倡自己動(dòng)手，鼓勵(lì)積極創(chuàng)新,，但以表達(dá)心意為主,，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和相互攀比。

4,、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng),。ta在人生旅程上為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧,，謝謝您!ta用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,，溫暖我的寒心指明我的人生，謝謝您!教誨如春風(fēng),，師恩似海深,。在這20__教師節(jié)即將到來(lái)的時(shí)刻，莘莘學(xué)子將用歌聲,，用美文來(lái)表達(dá)對(duì)ta的深深愛意!廣播站教師節(jié)特別活動(dòng)——“送上一首歌,，遞上一篇文采”，具體活動(dòng)要求如下：各班可到廣播站免費(fèi)點(diǎn)歌曲,，也可以寫點(diǎn)播信,，贈(zèng)送給喜愛的老師;免費(fèi)點(diǎn)播時(shí)間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時(shí)間。廣播站本周任何時(shí)段播放的歌曲與感恩,、感謝老師有關(guān),。

5、開展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng),。在9月10日星期一召開教師節(jié)主題班會(huì),，用意在于希望學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得老師的付出和辛苦,，今后更加努力學(xué)習(xí),。要求：主題班會(huì)圍繞“感恩”話題進(jìn)行,，全班學(xué)生為教師朗誦一首歌頌老師的詩(shī)歌、全班學(xué)生為老師唱一首歌,。(詩(shī)歌和歌曲各班自選),。黑板上要寫明“‘師恩情深，感謝有您!’教師節(jié)主題班會(huì)”字樣,。全體下班老師參加,。

6、給老師提一條建議活動(dòng),。由學(xué)生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師,，我想對(duì)你說(shuō)”為題，寫出對(duì)某某老師的建議(學(xué)生可署名,，也可不署名)。

7,、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng),。倡議學(xué)生遵紀(jì)守法、勤奮苦讀,、自立自強(qiáng),。要求班長(zhǎng)在主題班會(huì)課上向全班同學(xué)宣讀《教師節(jié)倡議書》。同時(shí)我們倡議教師再次學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高服務(wù)意識(shí),，形成“管理育人、教書育人,、服務(wù)育人”的新理念,。倡議教師結(jié)對(duì)一名特殊學(xué)生活動(dòng)：對(duì)特殊學(xué)生(經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生、思想精神貧困的留守學(xué)生,、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等)實(shí)施手拉手愛心教育工程,。如一次談心、一次關(guān)心,、一次輔導(dǎo)等,。