總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)美篇篇一

20xx年x月x日至18日,按照學(xué)校“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案,，語(yǔ)文組在教務(wù)處的幫助下,，組織所有語(yǔ)文組教師參加了講課和說(shuō)課兩個(gè)環(huán)節(jié)競(jìng)賽，為我們語(yǔ)文教研組年青教師提供了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái),，也為我們?nèi)w語(yǔ)文教師搭建了一個(gè)交流的平臺(tái),。下面我對(duì)初中語(yǔ)文組這次活動(dòng)做如下總結(jié)評(píng)述：

每位教師做了精心準(zhǔn)備，充分發(fā)揮出了自己的水平,，都緊扣課改理念,，課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化：

１、都有深厚的教學(xué)功底,，對(duì)這堂課都做了精心準(zhǔn)備,，備課都十分充分。

２,、注重基礎(chǔ),，狠抓落實(shí)，能熟練的駕馭教材,。

３、重點(diǎn)準(zhǔn)確,、突出,，能抓住關(guān)鍵正確處理難點(diǎn)。

４,、突出了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，注重合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，突出了學(xué)生的主體意識(shí)和主體地位,。這符合新課標(biāo)的要求,，也充分體現(xiàn)了新課改精神。

５,、都能較為熟練的利用網(wǎng)絡(luò)資源,，運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

６,、說(shuō)課環(huán)節(jié)準(zhǔn)備充分,，顯示了教師扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，說(shuō)課稿質(zhì)量很高,。

余方斌老師對(duì)教材的重難點(diǎn)把握很準(zhǔn)確,，在課堂上引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文的分析很到位，緊扣考點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,。

梁玉紅老師緊扣議論文的考點(diǎn),，注重培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范答題技巧與能力，對(duì)教材重點(diǎn)把握準(zhǔn)確,。 王艷老師教學(xué)基本功扎實(shí),，重視朗讀，運(yùn)用多種教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析,，課前準(zhǔn)備了導(dǎo)學(xué)案,。

陳楚明老師講練結(jié)合，通過(guò)練習(xí)突破教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)以及考點(diǎn),，課堂上激勵(lì)學(xué)生做的很到位,。 王茂卿老師駕馭課堂的能力很強(qiáng)，注重對(duì)文言文的朗讀,，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生通過(guò)討論完成學(xué)習(xí)任務(wù),，知識(shí)的拓展延伸開拓了學(xué)生的視野。

魏華老師教學(xué)思路清晰,，設(shè)計(jì)合理,，課堂上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,。

1,、課件制作色彩搭配不合理，整體效果不是很好,，在課堂上對(duì)課件過(guò)渡依賴,，要處理好課件與課本的關(guān)系。

2,、老師對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題要進(jìn)行有效地整合,，問(wèn)題設(shè)計(jì)要給學(xué)生明確的思維指向性,，學(xué)生找不到思維的方向，不太容易回答,。

3,、課堂上老師盡可能精講，應(yīng)放手學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生,，發(fā)揮其積極主動(dòng)性，學(xué)生回答問(wèn)題后應(yīng)給予激勵(lì),。

4,、要深挖教材，抓綱務(wù)本,，立足教材,，然后與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合進(jìn)行拓展。

1,、語(yǔ)文教師要承擔(dān)德育教育的任務(wù),。語(yǔ)文具有思想性、情感性,，做為老師要有豐富的情感,，課堂上要充滿激情。

2,、我們語(yǔ)文教師應(yīng)樹立“大語(yǔ)文”教學(xué)觀,，教學(xué)內(nèi)容要盡量貼近生活，引進(jìn)時(shí)代活水,，教學(xué)形式應(yīng)力求生動(dòng)活潑,，引導(dǎo)學(xué)生參與其中，使他們變被動(dòng)為主動(dòng),，從而使學(xué)生成為課堂的主人,。

3、用心準(zhǔn)備每一堂課,，因?yàn)檎J(rèn)真只能把事做對(duì),，用心才能把事做好。扎實(shí)開展集體備課,，充分發(fā)揮每位教師的智慧,，共同探究，形成合力,，營(yíng)造了共同學(xué)習(xí),、共同發(fā)展的氛圍。

總之,，初中語(yǔ)文組這次教學(xué)競(jìng)賽很成功，每位教師做了精心準(zhǔn)備，充分發(fā)揮出了自己的水平,，通過(guò)講課,、說(shuō)課、評(píng)課,，各位教師在不同程度上都有所收獲,。今后我組將繼續(xù)在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以課程改革為中心,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為主線,，充分發(fā)揮教研組職能作用，實(shí)實(shí)在在地開展教學(xué)研究,，努力提高我組語(yǔ)文教師的教學(xué)水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

20xx-11-7

學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)美篇篇二

我校校本教研工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，得到了很好的實(shí)踐,，現(xiàn)將我校教研工作的開展情況、取得的成績(jī)以及擬設(shè)定的目標(biāo)和內(nèi)容做一下簡(jiǎn)單闡述：

立足本校實(shí)際,，追求實(shí)際效果和注重實(shí)際應(yīng)用,，進(jìn)行教師教學(xué)行為及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究，重點(diǎn)解決了教師和學(xué)生在教育管理以及實(shí)施新課程中遇到的具體問(wèn)題,。

主要如下：

1,、管理機(jī)制落實(shí)到位。首先,，堅(jiān)持執(zhí)行每周聽課制度,，要求每一位老師在聽課后與其他老師一起研究并整理聽課要點(diǎn)，并做好要點(diǎn)記錄表,，再統(tǒng)一交由教導(dǎo)處或校長(zhǎng)室審閱,。其次，“教師校本研訓(xùn)一體化‘一三四’模式”同時(shí)跟進(jìn),，堅(jiān)持每周分科組集中學(xué)習(xí),，做到定時(shí)間、定內(nèi)容,、定人員,。利用每周二下午語(yǔ)文教研活動(dòng)時(shí)間、每周三下午數(shù)學(xué),、星期四綜合組教研活動(dòng)時(shí)間,，主要是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)理論、課程標(biāo)準(zhǔn),、提升文化底蘊(yùn)等,，并定期進(jìn)行測(cè)驗(yàn),、總結(jié)、評(píng)價(jià)等,。

2,、注重提升專業(yè)素養(yǎng)。

良好的教師專業(yè)素養(yǎng)是教研活動(dòng)有效開展的前提,。因此,，我們學(xué)校依然把抓教師的專業(yè)素養(yǎng)放在首位。派出多人參加各級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通說(shuō)這樣,，使得每一位教師在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，更關(guān)注自身的發(fā)展,，努力成為能適應(yīng)新形勢(shì),，具有創(chuàng)新精神，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師,。其次,，多讀書。同樣,，本學(xué)期學(xué)校也給我們老師們購(gòu)買一定量的書籍,。讀書有具體的要求，有規(guī)定看的,，有選看的,，分自學(xué)、集中學(xué),。并設(shè)定了相應(yīng)的考核,，進(jìn)行讀書筆記展示評(píng)比，讀書心得交流等,。再次,，勤動(dòng)筆。要求教師注意積累總結(jié)教育教學(xué)中的一些典型的事情,，從這些事情中,，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正,。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)教師們善于將自己積累總結(jié)的一些做法寫成論文,，多向刊物雜志上投稿,，鍛煉自己的寫作能力，提高自己的教育教學(xué)水平,。

3,、開展教研活動(dòng),，提高教學(xué)效益。

一是進(jìn)行有效備課,。集體備課注重三個(gè)結(jié)合：與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合,，與實(shí)施課堂教學(xué)改革相結(jié)合，與學(xué)校課題研究相結(jié)合,。設(shè)置統(tǒng)一的科組研究時(shí)間，積極進(jìn)行備課制度改革,，實(shí)行“三級(jí)備課”制,，總體思路是“提前備課，集體議課,，個(gè)人整理,，注重反思”16個(gè)字。即教師提前一周備課,，然后教研組集體評(píng)議,，在此基礎(chǔ)上教師根據(jù)自身教學(xué)實(shí)際進(jìn)行個(gè)性化修改，課后撰寫教學(xué)反思,，反思要把課堂中的閃光點(diǎn)和失敗處,、學(xué)生的錯(cuò)例、二次教學(xué)建議等都記錄下來(lái),。這樣既加強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)交流,，做到資源共享，同時(shí)又減輕了老師的工作負(fù)擔(dān),，提高了備課實(shí)效,。

4、立足課堂,，以研促教,。

課堂教學(xué)是抓質(zhì)量之本，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，教學(xué)質(zhì)量是一節(jié)課一節(jié)課上出來(lái)的,，只有遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、心理特點(diǎn),，切實(shí)按課程標(biāo)準(zhǔn)辦事,，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。因此,，這個(gè)學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課，教導(dǎo)處每周進(jìn)行一次領(lǐng)導(dǎo)聽課匯總,。使教師在教學(xué)方法,、手段,、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面逐步適合教改要求，在新課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中提高教學(xué)水平和能力,。努力使教研活動(dòng)體現(xiàn)三化：活動(dòng)時(shí)間經(jīng)?；顒?dòng)內(nèi)容專題化,，學(xué)習(xí)主題的序列化,。

5、注重日常檢查和考核,、評(píng)價(jià),。

按照計(jì)劃每周除了常規(guī)的教研組活動(dòng)，每月我們還要進(jìn)行一定的檢查和考核,，這個(gè)學(xué)期,，每個(gè)月教導(dǎo)處都專門抽查校本教研的各種活動(dòng)或資料的檢查，對(duì)做得好的給以表?yè)P(yáng),，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)的指出和提供支持,。分別進(jìn)行了“我喜歡的一種教學(xué)方法交流活動(dòng)、新課標(biāo)知識(shí)考核,、我最喜歡的教育教學(xué)名言交流活動(dòng),、教師鋼筆字暨讀書筆記評(píng)比、‘連環(huán)跟進(jìn)式’課例評(píng)比活動(dòng)等,。通過(guò)一系列活動(dòng)給教師們搭建平臺(tái),，展示自我，讓大家在學(xué)習(xí)交流中共同成長(zhǎng),。

6,、我們還把教師參與教本教研的表現(xiàn)納入學(xué)期對(duì)教師的綜合考核之中，并記入教師業(yè)務(wù)檔案,。學(xué)期末對(duì)在校本教研中表現(xiàn)突出的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

首先，校本教研是一項(xiàng)很實(shí)在的'教學(xué)研究活動(dòng),，注重實(shí)踐,，特別是解決實(shí)際問(wèn)題方面，所以要充分發(fā)揮科組的作用,，特別是組長(zhǎng)的作用,。這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谧ソM長(zhǎng)工作落實(shí)方面有所減弱,，以至于一些常規(guī)的教研活動(dòng)實(shí)效性不高,，甚至出現(xiàn)流于形式的過(guò)程。

其次，對(duì)校本教研的監(jiān)督力度有待提高,，沒(méi)能很好的幫助教師在研究中遇到的問(wèn)題,。 再次，在教研方面的活動(dòng)開展也很少,，應(yīng)該策劃一些有利于提高教師教研能力的活動(dòng)更好的促進(jìn)教師的教研活動(dòng)能力的提高,。

總之，結(jié)合取得的成績(jī)與我?，F(xiàn)在的實(shí)際情況,，我認(rèn)為我們有很多需要我們進(jìn)一步改進(jìn)和值得思考的地方。我們相信,，我們有能力逐步克服困難,、不斷創(chuàng)新，走出一條適合我們發(fā)展的道路,。

五、擬定目標(biāo)

現(xiàn)將自己的一些個(gè)人建議和學(xué)校的實(shí)際情況相結(jié)合提出以下想法（著重從學(xué)校和教師自身兩方面）：

1,、強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),，開展讀好書活動(dòng)

學(xué)校在寒假期間向教師推薦并發(fā)放了教育雜志和書籍，要求每個(gè)教師根據(jù)自己的特點(diǎn),，假期讀一本教育論著,，寫一篇，寫一點(diǎn)讀書筆記,，以提高教師的教育理論水平,。每位教師又可根據(jù)自身的愛好，選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，自主學(xué)習(xí),，并要求作適量的讀書筆記，在教研組內(nèi)交流,，做自覺的“學(xué)習(xí)型教師”,。開學(xué)初，組織教師開展讀書筆記的評(píng)選和交流,，提高積極性,，學(xué)校把優(yōu)秀的讀書筆記全部發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)三，進(jìn)行交流,。

2,、開展多種活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)能力

開展師德教育活動(dòng),。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,，落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的有關(guān)要求，積極研究制訂師德師風(fēng)教育培訓(xùn)計(jì)劃,，有針對(duì)性地開展活動(dòng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)方面優(yōu)秀人物和先進(jìn)事跡,，從思想上進(jìn)一步樹立教書育人的責(zé)任感與使命感。二是進(jìn)一步完善師德培訓(xùn)與考核機(jī)制,，學(xué)期初進(jìn)行一次師德動(dòng)員,，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo),。完善師德每月考核機(jī)制,，細(xì)化師德條例。與每一位教職工簽訂師德師風(fēng)承諾書,，切實(shí)執(zhí)行“三不準(zhǔn)”等師德要求和師德考核“一票否決制”,，堅(jiān)決制止有違師德的現(xiàn)象發(fā)生。三是開展網(wǎng)上觀看師德講座,，每位教師認(rèn)真參加每月的師德考核培訓(xùn),，并寫好師德體會(huì)小結(jié)。四是開展了師德師風(fēng)征文演講活動(dòng),。我們按照局黨委要求,，認(rèn)真宣傳，弘揚(yáng)崇高師德,，組織全體教師撰寫了以“敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)”為主題的師德征文和演講活動(dòng),，每位教師圍繞自己的教育教學(xué)工作實(shí)際,，撰寫了對(duì)師德的感悟或教育孩子的體會(huì)。同時(shí)組織了35歲以下青年教師演講活動(dòng),，聆聽了他們對(duì)師德的理解與心得,，讓全體教職工互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)提高,。

3,、充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面,，提高課堂學(xué)的實(shí)效,。通過(guò)骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)，使廣大教師逐步改變,，提升自己的教學(xué)行為,。以教研組為單位，通過(guò)具體的課例研究,、研討,，使廣大教師認(rèn)識(shí)現(xiàn)代課堂教學(xué)，實(shí)踐現(xiàn)代課堂教學(xué)，以達(dá)到在實(shí)踐中反思,，在反思中提高的目的,。

4、發(fā)揮老教師傳幫帶的作用,。新教師到校以后,，按排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)工作，讓老教師指導(dǎo)新教師鉆研大綱和教材,、掌握課堂教學(xué)的方法和技巧等,，耐心指導(dǎo)和幫助新教師掌握備課、授課,、考試組織等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本方法和工作要求,，讓新教師更快進(jìn)入角色，教學(xué)水平得以較快提升,。4,、組織公開教學(xué).新教師擔(dān)任教學(xué)工作一段時(shí)間后，根據(jù)新教師的工作情況適時(shí)組織新教師進(jìn)行公開課教學(xué)活動(dòng),。課后根據(jù)新教師的上課情況組織專門的集體評(píng)課,、議課，對(duì)新教師的教案準(zhǔn)備,、課件制作、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)手段,、板書情況、教姿教態(tài),、課堂管控情況等進(jìn)行全面評(píng)議,，幫助新教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)能力,，促進(jìn)新教師與新教師之間互相交流,，新老教師之間共同提高。教導(dǎo)處以“研討課”為主,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，要求去年引進(jìn)的教師每人上一節(jié)展示課，今年引進(jìn)的新教師每人上一節(jié)匯報(bào)課,。凡是聽的課我們都進(jìn)行了交流溝通并展開討論,，有力的促進(jìn)了教師處理教材的能力，提升了課堂教學(xué)效率,。

5,、教、研、訓(xùn)立體結(jié)合,，促進(jìn)教師全面發(fā)展

圍繞新課程改革,，在新課程理念指導(dǎo)下，使廣大教師積極開展教育創(chuàng)新實(shí)踐,，主動(dòng)地,、創(chuàng)造性地理解、應(yīng)用新教材組織課堂教學(xué),，驗(yàn)證新的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，促進(jìn)教師自身素質(zhì)的不斷提高。通過(guò)培訓(xùn),，使教師在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下,，對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行診斷與評(píng)價(jià)、研究與分析的自我反思,，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的升華與飛躍,，從而為開展教育實(shí)踐創(chuàng)新奠定基矗教師們通過(guò)參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，一反思教育教學(xué)理念,，二反思教育教學(xué)行為,；三反思教育教學(xué)個(gè)性；四反思教育教學(xué)科研,；五反思影響和制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題,；在反思中提高，在提高中創(chuàng)新,。從本校實(shí)際出發(fā),，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，研究如何把學(xué)科創(chuàng)新的基本理念和創(chuàng)新課堂的基本要求轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為,。在教學(xué)理念,、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上開展創(chuàng)新，通過(guò)課堂教學(xué)創(chuàng)新案例,，完善自己的課堂教學(xué)并探索開展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的有效途徑和策略,，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造性地實(shí)施新課程,。

6,、保證集中培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)

為促使教師教育理論水平的提高,，在校本培訓(xùn)中,，我們積極舉辦各類專題教育理論講座。本年度我們多次組織學(xué)習(xí)《小班化教育理論》,，下發(fā)學(xué)習(xí)資料,，組織教師學(xué)校小班化教育理念和理論,，集中學(xué)習(xí)和多次教育教學(xué)理論專題講座，并采取開放式的學(xué)習(xí)策略,，組織教師在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行討論,、深化，使老師們夯實(shí)了理論基礎(chǔ),，并能用理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué),。我們還從網(wǎng)絡(luò)上、從報(bào)刊雜志上,，選取優(yōu)秀文章,，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)，教師們認(rèn)真做筆記,，積極參與討論,，提高了培訓(xùn)的效果。

以上是我對(duì)我校開展校本教研活動(dòng)的一些工作總結(jié)以及存在的問(wèn)題,，結(jié)合我校實(shí)際情況和自己的實(shí)踐提出的建議與想法,，相信我校的此項(xiàng)工作會(huì)做得越來(lái)越好，教師們也會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀,！

學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)美篇篇三

在這一學(xué)期里,，我們美術(shù)組全體教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和教育教學(xué)法規(guī),；認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，圓滿地完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。老師們能做到既教書又育人,。既上好美術(shù)課,，又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。既潛心進(jìn)行教學(xué)研究,，又積極配合學(xué)校、各班主任老師搞好班級(jí)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

所有美術(shù)老師在思想上要求進(jìn)步,，注意提高師德修養(yǎng)，在實(shí)際工作中嚴(yán)于律己,，熱愛本職工作,，做到為人師表、嚴(yán)于治教,。老師們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生，不僅對(duì)學(xué)生授以知識(shí),，更注意以美育人,，陶冶性情,；并利用美術(shù)作品對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛學(xué)校,，熱愛師長(zhǎng)，熱愛生活,，熱愛大自然的教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。平時(shí)老師經(jīng)常進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并征訂了《少兒美術(shù)》、《書法報(bào)》等專業(yè)雜志,，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，我們還積極參加各級(jí)教研活動(dòng)。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等活動(dòng),，吸取有益的經(jīng)驗(yàn),，找出存在的不足,，提高自身水平,。

認(rèn)真抓好課堂教學(xué),，通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，變教學(xué)過(guò)程為學(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的過(guò)程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo),，使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題,，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì),。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料,、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,，用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量,。本學(xué)期,，xx南片美術(shù)公開課活動(dòng)在我校成功舉辦，我校秦曉渠老師上了《近大遠(yuǎn)小》一課，秦老師是一位極富教學(xué)智慧的年輕教師,，他合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)好重點(diǎn)難點(diǎn)，充分挖掘貼近生活實(shí)際的、學(xué)生喜聞樂(lè)見的教學(xué)資源,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生合作、思考,、發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默,，笑聲陣陣,，獲得了聽課老師們的高度評(píng)價(jià)。

為了全面的提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),，積極開展第二課堂活動(dòng),，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，培養(yǎng)國(guó)畫興趣人才同時(shí)也為了提高學(xué)生的審美能力與繪畫能力,，適應(yīng)課改要求,，活躍學(xué)校的美術(shù)活動(dòng)，我們組建了國(guó)畫小組,。這學(xué)期國(guó)畫小組學(xué)員以三年級(jí)學(xué)生為主,，教師能根據(jù)學(xué)生年齡特征和國(guó)畫基礎(chǔ)精心備課，認(rèn)真組織,，細(xì)心輔導(dǎo),，使小組各位成員迅速上手，掌握了基礎(chǔ)的`國(guó)畫知識(shí),，提高了國(guó)畫技法,。并經(jīng)常開展小型的展覽和比賽，增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心,，用更大的熱情投入學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。

學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)美篇篇四

新學(xué)年開始，我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，進(jìn)一步改革教育觀念,，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,，圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)工作,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、教研課題的完成

本期我組對(duì)晨間接待活動(dòng)進(jìn)行了研討,。晨間接待是幼兒園第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),，也是與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)了解幼兒園的一個(gè)窗口,。怎樣使孩子一天有一個(gè)良好的開端,，怎樣讓家長(zhǎng)放心的離開孩子，這是我們的目的,。我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極研討，開展微笑服務(wù),，提高服務(wù)意識(shí),，與家長(zhǎng)親切交談活動(dòng)。在晨間內(nèi)容上,，打破以往活動(dòng)只是單一的桌面游戲,，開展了豐富多彩的活動(dòng)。如：智力游戲,、體育游戲,、折紙剪紙活動(dòng)、開放區(qū)域游戲,，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動(dòng),。我們還注重材料的提供，注重活動(dòng)中的個(gè)別指導(dǎo),，利用音樂(lè)產(chǎn)生愉快的活動(dòng)氣氛,。我組教師就如何開展好晨間接待進(jìn)行了說(shuō)、看,、評(píng)活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)，教師們有了更明確的目標(biāo),。

二,、進(jìn)一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂(lè)

幼兒喜歡自主游戲,，是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征,。過(guò)去教師們?cè)谟螒蛑信聛y，限制過(guò)多,，過(guò)死,，幼兒玩什么游戲,，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配,。通過(guò)學(xué)習(xí)研討,，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體,，讓他們自己提出主題,，自定角色，自選材料與伙伴,。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲,。

三、早操活動(dòng)的研討

幼兒能不能在早操活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展,，教師的教育觀和早操的活動(dòng)設(shè)計(jì),、編排、組織是非常重要的,。為了加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，我們針對(duì)早操活動(dòng)進(jìn)行了改革,、交流與研討,。中一班：“從早操活動(dòng)所想到的”、中二班：“新《綱要》新早操”,、中三班：“我班早操創(chuàng)編”中四班：“新早操的新《綱要》”,。在交流中，教師們涌躍發(fā)表個(gè)人見解,，找出早操中存在的問(wèn)題,，大膽從活動(dòng)設(shè)計(jì)、編排,、組織下手,，把早操、基本動(dòng)作訓(xùn)練,、游戲活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，在通過(guò)相互觀摩，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，將早操活動(dòng)開展的有聲有色,。

四、對(duì)青年教師的培養(yǎng)

青年教師是我園的主力軍,，接班人,。為了更好地使他們成長(zhǎng)起來(lái)，我組為他們提供了早操的研究與觀摩活動(dòng),。在活動(dòng)中,，教師們關(guān)心,、支持、協(xié)助,、出謀劃策,，使他們得到了鍛煉，同時(shí),，也為全組教師提供了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

以上是我組教師在本期的教研工作情況，但還需繼續(xù)努力,，下期我組將加大教研力度,，對(duì)幼兒的交往能力和語(yǔ)言發(fā)展能力進(jìn)行研討，開展說(shuō),、看,、評(píng)活動(dòng)。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),，更好地幫助教師提高自身素質(zhì),。

學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)美篇篇五

今年的全國(guó)推普宣傳周，我校結(jié)合自身實(shí)際情況,，開展了豐富多彩的推普活動(dòng),，使我校的語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

為使推普周活動(dòng)落到實(shí)處,，我校成立了推普周領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)xx任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)推普周工作指揮,；教導(dǎo)主任xx為副組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)推普周工作總策劃；教導(dǎo)主任和少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)推普周活動(dòng)方案的制定,，具體負(fù)責(zé)推普周活動(dòng)的開展,。

1、自9月13日開始,，學(xué)校在校園宣傳欄內(nèi)張貼了第13屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等,，進(jìn)行積極有效的宣傳，在校園內(nèi)張貼宣傳口號(hào),，并在校內(nèi)懸掛語(yǔ)言文字宣傳橫幅,，擴(kuò)大推普周的宣傳力度。

2,、學(xué)校利用9月13日周一國(guó)旗下講話時(shí)間,，對(duì)全體師生進(jìn)行了以推廣普通話為主題的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)了師生“誦讀經(jīng)典,、愛我中華”的感情,，提高了師生對(duì)推廣普通話的認(rèn)識(shí),。同時(shí)，向全體師生傳達(dá)了我校本屆推普周活動(dòng)方案,，激勵(lì)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識(shí),，使全校師生積極參與到了推普周活動(dòng)中來(lái)。

3,、號(hào)召全校師生及家長(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō)普通話,，寫規(guī)范字，使普及走向深入,。

1,、大隊(duì)部組織以班為單位成立了“規(guī)范用字”檢查小組。各小組自查班級(jí),，學(xué)校的用字規(guī)范化情況,。然后走出校園，走向社會(huì),，開展調(diào)查活動(dòng),，并將調(diào)查情況進(jìn)行了小結(jié)，提出改進(jìn)措施向有關(guān)部門進(jìn)行了反映,?；顒?dòng)結(jié)束后，根據(jù)活動(dòng)情況學(xué)校大隊(duì)部評(píng)選了兩支“最佳啄木鳥小分隊(duì)”,，旨在提高學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)和能力。

2,、在推普周期間,，每個(gè)班以“誦讀經(jīng)典、愛我中華”為主題辦了一期黑板報(bào),。周三在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了評(píng)比,，共評(píng)出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)4名,。并組織老師對(duì)辦得好的黑板報(bào)、手抄報(bào)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和推廣,。

3,、學(xué)校組織全體教師召開了推普座談會(huì)，會(huì)上xx校長(zhǎng)對(duì)老師們進(jìn)行了普通話知識(shí)講座,，切實(shí)提高了全體教師對(duì)普通話的認(rèn)識(shí),。

4、大隊(duì)部組織專人在推普期間加大了對(duì)全校師生說(shuō)普通話,、寫規(guī)范字的檢查力度,，每天課間檢查師生使用普通話的情況,，并做好記錄，及時(shí)通過(guò)校園廣播反饋各班使用規(guī)范字和普通話情況,，另外,，學(xué)校還將學(xué)生說(shuō)普通話、寫規(guī)范字情況作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班集體的基本重要條件,。

在學(xué)校師生的共同努力,、共同配合下，通過(guò)“寫”,、“誦”,、“宣”、“評(píng)”,、“查”等方式,，推普周活動(dòng)圓滿地取得了成功?！罢f(shuō)準(zhǔn)普通話,，寫好規(guī)范字”在師生心里扎下了根，普通話也就理所當(dāng)然的成為了教師言傳身教的常用語(yǔ)言,。我校也將以每次推普周活動(dòng)為契機(jī),，繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度，經(jīng)常性地開展一些有益的活動(dòng),，使學(xué)校推普工作走上長(zhǎng)期,、有效的途徑。

學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)美篇篇六

20xx年秋期,，我校的教研工作在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在xx中心校的關(guān)心指導(dǎo)下，緊緊圍繞“教研重心下移,，教學(xué)管理前移,，服務(wù)與管理并重”的指導(dǎo)思想，以質(zhì)量為中心,，以課堂為陣地,，以活動(dòng)為載體，以效率位靈魂,。全校教師聚精會(huì)神抓落實(shí),，一心一意謀發(fā)展，取得一些可喜的成績(jī),。下面將我校的教研工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

20xx年秋期開學(xué)伊始,，學(xué)校立即召開班子會(huì)議，專題研究教學(xué)教研工作,，會(huì)議緊緊圍繞“向教研要質(zhì)量,，向管理要質(zhì)量”這一中心,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各處室主任為成員的教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。會(huì)議強(qiáng)調(diào),，每位領(lǐng)導(dǎo)要有教研意識(shí)，質(zhì)量意識(shí),，要爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)踐型的領(lǐng)導(dǎo),。

會(huì)上,，x校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)指出：“每位領(lǐng)導(dǎo)要積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，各處室要密切配合,，做好學(xué)校的教研工作,，對(duì)于教研工作要力爭(zhēng)做到：物質(zhì)上有保障，精神上有鼓勵(lì),，方法上有突破,，效率上有成就”。

根據(jù)班子會(huì)議精神,，學(xué)校重新挑選了教研組長(zhǎng),，選出了xx、xx,、xx等8名教學(xué)能力強(qiáng),，課改意識(shí)強(qiáng)，事業(yè)心,、責(zé)任心強(qiáng)的教師為教研組長(zhǎng),，并重新修訂了《xx制度》，制度規(guī)定規(guī)定：不參加教研活動(dòng)的教師一次扣四考分0,、5分,，并根據(jù)學(xué)校的獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行適當(dāng)經(jīng)濟(jì)處罰,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師素養(yǎng),。

“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！苯處熓墙萄械闹黧w,，教師素質(zhì)的高低直接影響教研質(zhì)量的高低。因此,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì),，成為學(xué)校發(fā)展的頭等大事。

為此,，學(xué)校要求所有教師要苦練基本功,，要牢固樹立“只有學(xué)習(xí)精彩，工作才會(huì)精彩,；只有學(xué)習(xí)精彩,，人生才會(huì)精彩”的學(xué)習(xí)理念，努力學(xué)習(xí),，不斷提高自身素養(yǎng),。

學(xué)校先后組織全體教師學(xué)習(xí)了《xx實(shí)施》、《xx教學(xué)方法》,、《xx經(jīng)驗(yàn)》等,。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓廣大教師的思想得以升華,，心靈得以洗滌,，理論得以提高，觀念得以更新,。

除此以外,，學(xué)校每次周前會(huì)召開之前，總要組織全體教師學(xué)習(xí)5—10分鐘的普通話,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué),，不斷提高教師的基本功水平。

2,、扎實(shí)開展說(shuō)課活動(dòng),。

為使集體備課落到實(shí)處，真正達(dá)到集“集體智慧”的備課目的,，學(xué)校本期從各級(jí)各學(xué)科選出了責(zé)任心強(qiáng)的教師任備課組長(zhǎng),，備課組長(zhǎng)在包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)召集本級(jí)本學(xué)科教師說(shuō)課,、備課等,。學(xué)校規(guī)定每周周一下午為集體說(shuō)課時(shí)間，每位教師由備課組長(zhǎng)召集,，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與,，對(duì)下一周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課，說(shuō)完課后,，對(duì)下周的課件制作進(jìn)行安排,，每人制作一個(gè)課件，備課組長(zhǎng)周五離校前將課件收集齊上交教導(dǎo)處，每少一個(gè)課件扣5元錢,，這樣做到了課程進(jìn)度一致,，備課質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)，教學(xué)資源共享,。

課堂是教學(xué)的主陣地,，課堂效益的好壞直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。為此,，本期我們就如何創(chuàng)設(shè)有效課堂進(jìn)行了探究,。

1、認(rèn)真開展研討課活動(dòng),。

為使研討活動(dòng)開得既有聲有色,，又切實(shí)有效，教導(dǎo)處先讓魏家賢和張輝教師每人精心準(zhǔn)備了一堂課,，然后就如何打造有效課堂進(jìn)行探究,。

研討會(huì)后，大家對(duì)如何打造有效課堂由模糊變清晰,，紛紛表示,，會(huì)后要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際進(jìn)行有益嘗試，研討會(huì)取得了很好的效果,。

2,、強(qiáng)力推進(jìn)作文教學(xué)改革。

作文是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn),，也是教學(xué)的難點(diǎn),。許多學(xué)生苦于寫作文，許多教師苦于教作文,，于是乎,，作文成了教師學(xué)生的眼中刺，肉中釘,。

本期開學(xué)以后,，學(xué)校經(jīng)過(guò)再三商議，決定下大氣力抓好作文教學(xué),。學(xué)校教導(dǎo)處每周周四下午預(yù)備前,，隨機(jī)抽查一個(gè)班,，然后進(jìn)行錄像,。下周抽時(shí)間對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)議。

剛開始，許多教師感到這種做法有點(diǎn)過(guò)頭,，說(shuō)什么話的都有，幾周后，都慢慢適應(yīng)了,，也逐漸感到學(xué)校這種做法有利于教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

這樣，大家就課例,，針對(duì)如何上好作文指導(dǎo)課,，如何上好作文講評(píng)課進(jìn)行了多次研討，多次嘗試,，多次反思,，使我校的作文教學(xué)有了明顯的提高，許多學(xué)生對(duì)作文課有苦上變?yōu)樵干?、?lè)上,。

為使教研活動(dòng)開展得有成效、有特色,，學(xué)校以承擔(dān)的省級(jí)課題《xx能力》為載體,，大力進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)力推行課程改革,。

學(xué)校對(duì)課題的實(shí)驗(yàn)情況,，一周一反思，一月一總結(jié),，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,，學(xué)校構(gòu)建了“創(chuàng)設(shè)情景—問(wèn)題探究—交流驗(yàn)證—總結(jié)深化”新型的課堂教學(xué)模式，學(xué)校研究的課題獲省市級(jí)應(yīng)用成果獎(jiǎng),，許多教師有多篇文章在省市級(jí)刊物發(fā)表,。

成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)更需努力,。在以后的教研工作中,，我校全體教師在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，將以更加飽滿地工作熱情,，更加務(wù)實(shí)地教研態(tài)度,，勵(lì)精圖治、開拓創(chuàng)新,，力爭(zhēng)使我校的教研之花開得更紅更艷,。

學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)美篇篇七

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按規(guī)定開齊開足課程,。在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下,，本學(xué)期堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué),，同一學(xué)科由多位老師兼任,。要求全體教師必須自覺遵守,，堅(jiān)決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時(shí),；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度,，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué),；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù),。

2,、完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

落實(shí)常規(guī)檢查工作,。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合市“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”要求,，教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》,，就計(jì)劃與備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量測(cè)評(píng)以及教研活動(dòng)等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”檢查,，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn),，精心備課，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)形成,。每次檢查都認(rèn)真組織，詳細(xì)布置,，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表,，以供教師有針對(duì)性地改正，作為今后“五認(rèn)真”努力的方向,。本學(xué)期經(jīng)過(guò)三次檢查,，評(píng)選出語(yǔ)文組2位、數(shù)學(xué)組2位教學(xué)優(yōu)秀教師,，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高,。

繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),。各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。一如既往地利用每周一次固定的時(shí)間開展集體備課,、研討課,、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法,，上好課改示范課,，新教師展示課，積極開展評(píng)課交流,，不斷總結(jié)提高,。活動(dòng)做到有主題,，有內(nèi)容,。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。

3．立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平

搭建平臺(tái),，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采,。本學(xué)期我校與橋下一小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)在本校舉行，給年輕教師搭建一個(gè)學(xué)習(xí)教學(xué)新理念的平臺(tái),，受到了老師們一致好評(píng),。5月份在市、縣隨班就讀指導(dǎo)中心組織下,，我校與溫州xx小學(xué),、縣嶺頭小學(xué)舉行隨班就讀“課堂有效教學(xué)”聯(lián)誼教學(xué)活動(dòng)，陳xx,、柯xx倆位教師積極展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采,。青年教師在一次次上課、反思,、研討過(guò)程中逐漸走向成熟,，教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高。

積極參賽,，凸現(xiàn)教學(xué)實(shí)效,。本學(xué)期我校新教師柯xx積極參加新苗評(píng)比,，她在此次活動(dòng)中脫穎而出，3人次參加優(yōu)秀論文評(píng)比,，全獲縣級(jí)一,、二等獎(jiǎng)。

4．推崇務(wù)實(shí)求真,，提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線,。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書面測(cè)試成績(jī),，提升我校在社會(huì)上的聲譽(yù)和在家長(zhǎng)心目中的地位,，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

開學(xué)初,，結(jié)合本校教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求,，我要求每個(gè)班級(jí)建設(shè)后進(jìn)生檔案，針對(duì)后20%學(xué)生的具體情況制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶計(jì)劃,，并在教學(xué)過(guò)程中做好幫扶記錄,。學(xué)期中，教導(dǎo)處在對(duì)所有班級(jí)進(jìn)行調(diào)研,，及時(shí)匯總相關(guān)數(shù)據(jù),，肯定了一些進(jìn)步的班級(jí)和學(xué)生，同時(shí)也指出了不足,。

2,、教研活動(dòng)形式幾年來(lái)一成不變，沒(méi)有創(chuàng)新,，又缺少專家的引領(lǐng),，活動(dòng)效果不明顯。

3,、隨著教師的“老齡化”,，教師參加教研活動(dòng)的積極性不高。

4,、綜合實(shí)踐活動(dòng)已有開展,，但落實(shí)不夠到位。

總之,，本學(xué)期,，在校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下,，我們的工作取得了一定的成績(jī),，但也存在著種種不足。我將力圖變革,，為山區(qū)教育事業(yè)作出貢獻(xiàn),！

學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)美篇篇八

本學(xué)期的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)雖然暫告一個(gè)段落,，但還有很長(zhǎng)的路需要我們?nèi)ヌ剿鳌⑷ミM(jìn)取,。結(jié)合我校的《課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案》,，對(duì)明春我校的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，我們的工作思路打算如下：

明春開學(xué)后兩個(gè)星期內(nèi),，對(duì)我校20xx年秋的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)進(jìn)行全面的分析總結(jié),，引導(dǎo)所有專任教師結(jié)合本人所帶學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)、反思,，重點(diǎn)是針對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)完善和課堂教學(xué)藝術(shù)的提高進(jìn)行總結(jié),、反思,。

在進(jìn)行總結(jié)反思后,，組織我校全體教師進(jìn)行20xx年春的校內(nèi)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，要求人人參與,，力求是我們每個(gè)專任教師的課堂教學(xué)水平能夠通過(guò)不斷地強(qiáng)化訓(xùn)練得到提高,，對(duì)課堂教學(xué)存在問(wèn)題或沒(méi)有提高的教師要求進(jìn)行反復(fù)練，務(wù)使其認(rèn)真對(duì)待,，提高水平,，達(dá)到人人提高的目的。

針對(duì)20xx年春我校第一輪“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的成績(jī)結(jié)果,，推薦產(chǎn)生出我校參加縣“課內(nèi)比教學(xué)”的教師,，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排組織該批教師進(jìn)行磨課、練課活動(dòng),，其他教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),，并幫助其進(jìn)行分析、總結(jié),、反思,，為參加縣“課內(nèi)比教學(xué)”打好基礎(chǔ)。同時(shí)對(duì)我校的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)進(jìn)行全方位的總結(jié),，對(duì)我們?nèi)〉玫某煽?jī)進(jìn)行宣傳推廣,。

我們相信，在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,、在教研室指導(dǎo)下,、在中心學(xué)校的督導(dǎo)下，我們將會(huì)以更加飽滿的熱情,，更加激昂的斗志,，把我校的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)開展的更好，將我校的教育教學(xué)工作做得更好,。

學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)美篇篇九

兩峪鄉(xiāng)中心學(xué)校教導(dǎo)處20xx年x月為積極響應(yīng)湖北省教育廳關(guān)于在全省教師中開展“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的統(tǒng)一部屬,，保康縣兩峪鄉(xiāng)中心學(xué)校照?？悼h教育局的'統(tǒng)一部署,，結(jié)合我校實(shí)際，教師在學(xué)校統(tǒng)一組織下,，于20xx年10---12月開展了“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),。中心學(xué)校黃校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)高度重視、本部校長(zhǎng)黎國(guó)華親自督導(dǎo),、所有中層以上干部深入課堂,，形成了“人人參與、同臺(tái)競(jìng)技,、共同提高”的教學(xué)比武熱潮,。通過(guò)比賽，賽出了成績(jī),，賽出了效果,。在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，產(chǎn)生了敖華東,、李家元,、丁小英、欒祥虎,、謝志映等校級(jí)“教學(xué)骨干”,。我校教師參與率為100%，參賽教師合格率100%,；90分以上的有13人,，優(yōu)秀率達(dá)100%。現(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下：

這次“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”,，學(xué)校非常重視,，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，先后召開教師的動(dòng)員大會(huì)和骨干,、評(píng)委的培訓(xùn)會(huì),，大力宣傳發(fā)動(dòng)，中心學(xué)校校長(zhǎng),、本部校長(zhǎng),、主任親自上陣，營(yíng)造良好的教研氛圍,。制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,，嚴(yán)格按照“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”的方案實(shí)施，確保了本次活動(dòng)的有序進(jìn)行。

本次活動(dòng),，其目的是營(yíng)造濃厚的教學(xué)研究氣圍,、提升教師教學(xué)水平，為明年春季全縣的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)預(yù)熱,、推薦參賽選手,，全體教師積極把握鍛煉提升的機(jī)會(huì)，各位參賽教師準(zhǔn)備都非常充分,，比武活動(dòng)中教師們精心設(shè)計(jì)教學(xué)情境,，紛紛采用課件、歌曲,、圖片,、情景對(duì)話等學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)自由,、寬松的語(yǔ)言交往和學(xué)習(xí)環(huán)境,；使學(xué)生“想說(shuō)、敢說(shuō),、能說(shuō)”,，并充分感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。在比賽過(guò)程中,，參賽教師都能充分運(yùn)用教學(xué)新理念，以嶄新的視角進(jìn)行教學(xué),，善于虛擬教學(xué)場(chǎng)景,，做到了師生互動(dòng)、生生互動(dòng),，完全置身于真實(shí)課堂,；且語(yǔ)言生動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎,。大部分參賽教師都能在規(guī)定的不超過(guò)25分鐘時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),，充分展現(xiàn)了各自的教學(xué)技能和水平。此次比賽各位教師都充分展示教學(xué)才藝,，體現(xiàn)了教師群體積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，展示了各自的教學(xué)風(fēng)格，使廣大教師的教學(xué)能力和水平得到了提升,。特別是我們的姜艾芝主任,、欒祥虎主任和敖華東老師都認(rèn)真做好了黨員干部示范帶頭作用，親自上陣,，為教師們展示了不同尋常的教學(xué)風(fēng)采,。

我們?cè)趯?shí)施比教學(xué)活動(dòng)時(shí)把課堂教學(xué)競(jìng)賽和各組的教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。在觀摩各位教師的課堂教學(xué)時(shí)把學(xué)生年齡特點(diǎn),、教材性質(zhì),、教師教學(xué)結(jié)合起來(lái),，以期更有針對(duì)性和實(shí)效性，力爭(zhēng)解決教學(xué)中存在的一些帶共性和個(gè)性的實(shí)際問(wèn)題,。對(duì)于這次活動(dòng),，我們認(rèn)為不僅是課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，更是難得的全員教研活動(dòng),，在每次評(píng)課時(shí),，聽課教師都會(huì)從不同角度提出自己的觀點(diǎn)和改進(jìn)建議，真正使每位教師都有所獲,，在活動(dòng)中成長(zhǎng),。

兩峪鄉(xiāng)中心學(xué)校為扎實(shí)有效的開展好“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，更好的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，進(jìn)一步提升校本研訓(xùn)的深度和各學(xué)科“課內(nèi)比教學(xué)”的有效性,，制定科學(xué)合理的“課內(nèi)比教學(xué)”比賽活動(dòng)方案，使“課內(nèi)比教學(xué)”比賽活動(dòng)回歸“常態(tài)化”,。一是比賽科目安排“常態(tài)化”,。學(xué)校統(tǒng)籌安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)和綜合教研組的“課內(nèi)比教學(xué)”的活動(dòng),，不搞突擊比賽活動(dòng)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況安排老師上課比賽,，最少一節(jié),，最多兩節(jié)，并且在時(shí)間上保證教研組老師聽課時(shí)與他們自己的上課時(shí)間不發(fā)生沖突,，這樣既保證了學(xué)校正常教學(xué)活動(dòng)不受“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的干擾,，又不額外增加評(píng)委和聽課老師的負(fù)擔(dān)，老師們還可以跨學(xué)科進(jìn)行觀課活動(dòng),，保證了比賽的實(shí)效性,、觀摩性和示范性。二是比賽時(shí)間安排“常態(tài)化”,。教研組每周安排兩次集中說(shuō)課活動(dòng),，每天都安排本教研組老師進(jìn)行聽課和評(píng)課活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí),，根據(jù)我校結(jié)合保康縣教研室《?？悼h初中課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》及我校實(shí)際制定的《兩峪鄉(xiāng)中心學(xué)校生本課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《?？悼h初中說(shuō)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《保康縣初中評(píng)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等對(duì)講課,、說(shuō)課,、評(píng)課教師的情況現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，現(xiàn)場(chǎng)亮分,，現(xiàn)場(chǎng)登分,、統(tǒng)分，保證比賽活動(dòng)的真實(shí)性,、公平性和有效性,。三是考評(píng)機(jī)制“常態(tài)化”。學(xué)校評(píng)委組評(píng)委,、各教研組每周都對(duì)教師的校本研訓(xùn)活動(dòng)情況進(jìn)行考核,，考核結(jié)果與教師績(jī)效考核掛鉤。四是比賽教師的教學(xué)反思“常態(tài)化”,。每天都有參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的上課老師,，根據(jù)自己的上課情況的真實(shí)感受和評(píng)委、聽課老師的議課寫出教學(xué)反思,，學(xué)校擇其優(yōu)者推薦參加各種評(píng)比活動(dòng),。

校長(zhǎng)、本部黎國(guó)華校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，教導(dǎo)處,、政教處、各個(gè)教研組紛紛積極響應(yīng),，分別制定詳細(xì)的方案和計(jì)劃,，從“細(xì)”處著手,，保證了活動(dòng)的務(wù)實(shí)性和有效性,，使“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)扎實(shí)有效向前進(jìn),。一是組織培訓(xùn)“細(xì)”,。學(xué)校抽出專門時(shí)間首先對(duì)學(xué)校校委會(huì)班子成員進(jìn)行理論培訓(xùn)，以引起學(xué)校校委會(huì)班子的高度重視,；其次是召開教學(xué)管理人員會(huì)議,，對(duì)學(xué)校教學(xué)管理人員包括分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任,、各個(gè)教研組長(zhǎng)等進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),；第三是利用全體教師會(huì)對(duì)所有教師進(jìn)行“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的專題動(dòng)員,、培訓(xùn)會(huì),，武裝思想，提高認(rèn)識(shí)；二是方案,、計(jì)劃“細(xì)”,。教導(dǎo)處根據(jù)襄陽(yáng)市教育局、?？悼h教育局關(guān)于“課內(nèi)比教學(xué),，課外訪萬(wàn)家”的活動(dòng)指示和要求，制定了切實(shí)可行的詳細(xì)的“兩峪鄉(xiāng)中心學(xué)?！n內(nèi)比教學(xué)’”活動(dòng)方案,。從活動(dòng)的“指導(dǎo)思想、活動(dòng)主題,、活動(dòng)目的,、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)要求,、活動(dòng)安排及階段,、獎(jiǎng)懲措施、組織管理,、宣傳報(bào)道,、檔案管理”等方面一一制定了詳細(xì)的操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案；各個(gè)教研組又根據(jù)學(xué)校的“課內(nèi)比教學(xué)”的活動(dòng)方案,，分別制定的更加詳細(xì)的教研組活動(dòng)計(jì)劃,，把學(xué)校參加對(duì)每位教師“課內(nèi)比教學(xué)”的評(píng)審組、教研組的教師的講課,、說(shuō)課,、議課時(shí)間進(jìn)行具體安排，讓每個(gè)環(huán)節(jié)的工作都落到實(shí)處,，不走過(guò)場(chǎng),；三是過(guò)程資料“細(xì)”。學(xué)校對(duì)“課內(nèi)比教學(xué),，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的過(guò)程資料,，分別安排專人負(fù)責(zé)整理，教導(dǎo)處,、各個(gè)教研組建立反映“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的過(guò)程電子和紙質(zhì)資料檔案,；四是督導(dǎo)“細(xì)”。學(xué)校結(jié)合我校實(shí)際（規(guī)模小,，每個(gè)年級(jí)僅一個(gè)班）,，由校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教研組長(zhǎng)組成評(píng)委組,，使我校每一節(jié)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),，都有領(lǐng)導(dǎo),、教研組長(zhǎng)、教研組成員參加,，保障活動(dòng)管理到位,，督促到位，指導(dǎo)到位,，也從而保證了活動(dòng)的有效開展,。

學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)美篇篇十

指導(dǎo)、研究,、服務(wù),、管理是教科研的職責(zé)所在，作為一個(gè)縣級(jí)的教科研中心,，我們肩負(fù)著對(duì)基層17所學(xué)校教研的指導(dǎo),、研究、服務(wù),、管理職能,，為了進(jìn)一步促進(jìn)初中教研員教科研水平的不斷提升，同時(shí)提高對(duì)基層學(xué)校的指導(dǎo),、服務(wù),、管理的水平，提升基層學(xué)校的教研教學(xué)水平,，促使學(xué)校真正走向內(nèi)涵發(fā)展之路,，現(xiàn)結(jié)合我縣教科研中心總體的工作安排，對(duì)初中學(xué)科的教研活動(dòng)計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。首先，要加強(qiáng)各科教研員對(duì)國(guó)家教育部,、省教育廳,、太原市教育局有關(guān)文件的學(xué)習(xí)，把握教育方向和要求,，其次,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)，如利用“國(guó)培”,、網(wǎng)絡(luò)研修、外出參加省市的學(xué)科活動(dòng)或培訓(xùn)的機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí),，提升自己的學(xué)科引領(lǐng)能力和水平,。第三，利用學(xué)科活動(dòng)和下鄉(xiāng)調(diào)研的機(jī)會(huì),，深入課堂,，了解學(xué)情,，提升自己的實(shí)踐能力。當(dāng)然也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種教育學(xué),、心理學(xué)以及新的教育理論知識(shí),，豐富自己教育理論的內(nèi)涵。

二,、統(tǒng)籌組織學(xué)科活動(dòng),，統(tǒng)籌是本學(xué)期教研活動(dòng)的關(guān)鍵詞，將學(xué)科活動(dòng),、連片教研活動(dòng),、工作坊的活動(dòng)和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)統(tǒng)籌在一起，有效地提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。因?yàn)檫B片教研活動(dòng)需要教科研中心的專業(yè)引領(lǐng),，工作坊的活動(dòng)需要場(chǎng)所，送教下鄉(xiāng)帶來(lái)了優(yōu)質(zhì)的教育資源,，所以讓連片教研學(xué)校搭臺(tái),，教科研中心教研員專業(yè)引領(lǐng)，送教下鄉(xiāng)的名師,、專家?guī)еぷ鞣恢幸痪€教師的教學(xué)問(wèn)題唱戲,。當(dāng)然要盡量使活動(dòng)系統(tǒng)化，不斷深入,，真正吸引教師參與,，提高教師的專業(yè)水平，提高教研活動(dòng)的輻射作用,。

三,、做好下校教研指導(dǎo)服務(wù)工作。根據(jù)教科研中心本學(xué)期的總體安排,，本著服務(wù)基層的思想,，盡量滿足基層實(shí)際需求的原則，將下鄉(xiāng)教研作為常規(guī)的教研工作,，將新的理念和新的思路帶到基層,，為基層課改的不斷深入服務(wù)。本學(xué)期的下鄉(xiāng)教研活動(dòng)與連片教研活動(dòng)相結(jié)合,，聚焦九年級(jí)復(fù)習(xí),，聚焦畢業(yè)班工作，并且根據(jù)連片教研學(xué)校的安排,，在開學(xué)初就將具體的下校時(shí)間和學(xué)校做出統(tǒng)籌的安排,，在學(xué)期結(jié)束，各科教研員要對(duì)全縣整體的課堂教學(xué)和連片教研活動(dòng)做出分析報(bào)告,。

四,、做好畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班工作應(yīng)該是本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn)，對(duì)于我們教科研中心來(lái)說(shuō),，本學(xué)期的畢業(yè)班工作主要有組織參加省中考輔導(dǎo),、組織縣級(jí)的畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討、畢業(yè)班調(diào)研考試,、質(zhì)量分析等工作,，這些工作都是本學(xué)期的系列活動(dòng)。

五,、做好七八年級(jí)期中,、期末的調(diào)研考試工作。作為縣級(jí)的教科研中心,，我們負(fù)有對(duì)基層學(xué)校的質(zhì)量監(jiān)控作用,，雖然不能進(jìn)行全縣統(tǒng)一的考試，但對(duì)部分科目的調(diào)研,，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中的亮點(diǎn)和問(wèn)題,，學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀以及學(xué)校教研教學(xué)中的特色和不足，為各級(jí)教研培訓(xùn)提供依據(jù),。

六,、組織好“省三優(yōu)“的初評(píng)工作。本著用正能量來(lái)影響教學(xué)和教研的宗旨,，“省三優(yōu)”縣級(jí)評(píng)審活動(dòng),，將是對(duì)我縣課堂教學(xué)改革的一次大檢閱，同時(shí)并將促進(jìn)我縣課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深入,，當(dāng)然,、其組織工作也將考驗(yàn)我們的教研管理水平。

七,、做好其他工作,。首先是上交教研部門安排的各種學(xué)科活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)，其次是教育局需要教科研中心協(xié)調(diào)的工作,，以及本科室的其他工作,。

總之，本學(xué)期的教研工作有重點(diǎn),，有計(jì)劃,，工作多，壓力大,，但相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)和各位教研員的共同努力下,，希望能夠圓滿完成。

學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)美篇篇十一

為促進(jìn)和提高每位教師的課堂高效性和實(shí)效性,，實(shí)現(xiàn)向課堂要能力,、要發(fā)展、要質(zhì)量的目的,，我校開學(xué)初就開展了隨點(diǎn)隨聽教師常態(tài)課和青年教師匯報(bào)課活動(dòng),。在活動(dòng)中，我們數(shù)學(xué)組十一位教師對(duì)學(xué)校的“師導(dǎo)生探,，實(shí)踐應(yīng)用”教學(xué)模式進(jìn)行了認(rèn)真地研究和學(xué)習(xí),，并根據(jù)“五代”即以題代議，以題代思,，以題代解,，以題代練，以題代測(cè)進(jìn)行精心地備課,，使教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣,，將知識(shí)融入到習(xí)題中，提高了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,，彰顯了數(shù)學(xué)的魅力,。同時(shí)又將“體驗(yàn)式”教學(xué)融入到課堂，靈活運(yùn)用著教室內(nèi)的壁板,，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念。

每位教師的`課聽完以后,，我們進(jìn)行了集體評(píng)課,。大家一致感到現(xiàn)在每位教師的課堂，無(wú)論是教學(xué)流程,，還是教學(xué)組織形式都有了很大的改變,，這充分顯示了教師們?cè)趯W(xué)習(xí)完校長(zhǎng)的講座后進(jìn)行了積極地嘗試并應(yīng)用到課堂實(shí)踐中。

1,、把時(shí)間還給學(xué)生,，放手就是一種關(guān)愛，教學(xué)最大的悲哀是包辦,，學(xué)習(xí)最大的悲哀是依賴,。趙小明、張燕,、唐國(guó)敏三位教師課上充分發(fā)揮了學(xué)生的能動(dòng)性,，給學(xué)生大量的獨(dú)思、獨(dú)學(xué),、群思,、群學(xué)的時(shí)間，給學(xué)生創(chuàng)造了很多的展示空間,，一節(jié)課下來(lái),，老師說(shuō)的話不多,，學(xué)生在思考中、討論中學(xué)會(huì)了知識(shí),，在老師的引導(dǎo)下應(yīng)用了知識(shí)解決了問(wèn)題,，為各位老師做出了榜樣。

2,、“五代”教學(xué)法體現(xiàn)明顯,，李鳳娟、闕惠玉,、劉也習(xí)題設(shè)計(jì)由

易到難,、由簡(jiǎn)到繁，符合知識(shí)的遞進(jìn)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，課堂起點(diǎn)低,、容量大、節(jié)奏快,。習(xí)題的設(shè)計(jì)突出重點(diǎn),，同時(shí)分散了難點(diǎn)。注重一題多解,、開放習(xí)題的設(shè)計(jì),，注重了對(duì)學(xué)生開放性和嚴(yán)密性思維訓(xùn)練。

3,、只有學(xué)生動(dòng)起來(lái),、課堂才能活起來(lái)、學(xué)習(xí)效果才能好起來(lái),。蘇秋云,、張志良、王寶良老師的課能夠關(guān)注學(xué)困生,，對(duì)學(xué)困生耐心有加,。提問(wèn)時(shí)充分給學(xué)困生回答的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都有事干,，都能動(dòng)起來(lái),。

4、剛來(lái)的張玉龍老師的課上的很老練,，課上氛圍融洽,，教態(tài)自然大方。

每個(gè)人的課堂教學(xué)都不可能做到十分完美,，都會(huì)存在缺憾,，通過(guò)聽課我們還需不斷吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，存在的不足大致有以下幾點(diǎn)：

1、多數(shù)教師缺乏課堂的導(dǎo)入語(yǔ),、過(guò)渡語(yǔ),、結(jié)束語(yǔ)、誘導(dǎo)性問(wèn)題的語(yǔ)言,、規(guī)律性的總結(jié),。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不夠到位,，對(duì)學(xué)生的站姿、回答問(wèn)題的語(yǔ)速,、黑板板演的清晰度和整齊度要求不嚴(yán),。

3、小組活動(dòng)分工不明確,，組長(zhǎng)作用發(fā)揮的效果不佳,。有的學(xué)生沒(méi)有積極地參與到小組的活動(dòng)中。

總之,，我們大家感到這次活動(dòng)很有意義,，不但向別人學(xué)到了很多而且也查找到了自己的不足，在今后的教育教學(xué)中我們數(shù)學(xué)組全體教師會(huì)多學(xué)習(xí),，多研究,，不斷充實(shí)自己，使自己的教學(xué)有一個(gè)新的突破,。

學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)美篇篇十二

在這一學(xué)期里,，我們美術(shù)組全體教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和教育教學(xué)法規(guī),；認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，圓滿地完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。老師們能做到既教書又育人,。既上好美術(shù)課,，又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。既潛心進(jìn)行教學(xué)研究,，又積極配合學(xué)校,、各班主任老師搞好班級(jí)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

所有美術(shù)老師在思想上要求進(jìn)步,，注意提高師德修養(yǎng),，在實(shí)際工作中嚴(yán)于律己，熱愛本職工作,，做到為人師表,、嚴(yán)于治教。老師們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生,，不僅對(duì)學(xué)生授以知識(shí),，更注意以美育人，陶冶性情,；并利用美術(shù)作品對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó),，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校,，熱愛師長(zhǎng),，熱愛生活，熱愛大自然的教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,。平時(shí)老師經(jīng)常進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了《少兒美術(shù)》,、《書法報(bào)》等專業(yè)雜志,，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),，我們還積極參加各級(jí)教研活動(dòng)。通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，外出聽課等活動(dòng),，吸取有益的經(jīng)驗(yàn)，找出存在的不足,，提高自身水平,。

認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見,，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，變教學(xué)過(guò)程為學(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的過(guò)程,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì),。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,，用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量。本學(xué)期，xx南片美術(shù)公開課活動(dòng)在我校成功舉辦,，我校秦曉渠老師上了《近大遠(yuǎn)小》一課,，秦老師是一位極富教學(xué)智慧的年輕教師，他合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)好重點(diǎn)難點(diǎn),，充分挖掘貼近生活實(shí)際的,、學(xué)生喜聞樂(lè)見的教學(xué)資源，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生合作、思考,、發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默,，笑聲陣陣，獲得了聽課老師們的高度評(píng)價(jià),。

為了全面的提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),，積極開展第二課堂活動(dòng)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,，培養(yǎng)國(guó)畫興趣人才同時(shí)也為了提高學(xué)生的審美能力與繪畫能力,，適應(yīng)課改要求，活躍學(xué)校的美術(shù)活動(dòng),，我們組建了國(guó)畫小組,。這學(xué)期國(guó)畫小組學(xué)員以三年級(jí)學(xué)生為主，教師能根據(jù)學(xué)生年齡特征和國(guó)畫基礎(chǔ)精心備課,，認(rèn)真組織,，細(xì)心輔導(dǎo)，使小組各位成員迅速上手,，掌握了基礎(chǔ)的國(guó)畫知識(shí),，提高了國(guó)畫技法。并經(jīng)常開展小型的展覽和比賽,，增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心,，用更大的熱情投入學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。