總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校教研活動總結(jié)美篇篇一

精心安排,，互通有無,，建立了和諧聯(lián)誼關(guān)系,。自兩校聯(lián)誼結(jié)對以來，兩校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視此項工作,，通過密切的交流和勾通,，融洽了感情，促進了學(xué)校的發(fā)展,。

1,、學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)就對口支援工作做了廣泛的勾通和交流，根據(jù)兩校間的實際情況,，針對師資培訓(xùn),、教育教學(xué)管理、物質(zhì)支援等方面做了詳盡的安排,，并根據(jù)相關(guān)事宜,，將要開展的相關(guān)活動都做了較為詳盡的聯(lián)誼計劃，并按計劃認真組織開展和落實,。

2,、為了更好的開展好兩校的聯(lián)誼活動,，開學(xué)初，雙方領(lǐng)

導(dǎo)都能針對現(xiàn)行的學(xué)校規(guī)章制度進行了廣泛的探討與交流,，從面進一步完善充實學(xué)校各方面的規(guī)章制度,，有效地保證了，兩校聯(lián)誼活動的順利進行,，促進了兩校雙方的共同發(fā)展,。

自我們兩校聯(lián)誼結(jié)對以來，開展了不同層次不同形式的多個教研活動,，為交流拓寬了渠道,，加強了相互之間的教研交流活動，兩校教師均開闊了眼界,，并且氛圍融洽,，提高較快。同時,，開展有針對性的交流研討活動,，可以促進雙方教師共同提高。20xx年x月x日我校語,、數(shù),、英教師代表到石哈河小學(xué)作課，教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參與了此次活動,，并給予了很高的評價,。11月27號我校邀請聯(lián)誼校校長到我校作了教學(xué)工作講座。促進了兩?？蒲泄ぷ飨蚩v深發(fā)展,。

通過兩校教師的互動交流，有效地提高了名師,、骨干教師和支教師的業(yè)務(wù)水平,，同時兩校也能將教研和科研工作有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮了教研帶科研,，科研促教研的作用,。

新的目標和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿桑覀儾粫Ｖ箤⑻剿鞯哪_步,。我們兩校一定會在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，將一如既往的開展好聯(lián)誼活動，通過在教育教學(xué)的各個領(lǐng)域開展廣泛的交流合作,，取長補短,，共同提高，使聯(lián)誼校活動長期有效的開展下去,。同時,，我校也一定會以新的姿態(tài)和面貌去迎接挑戰(zhàn)。我們有理由相信在不久的將來,，我們的學(xué)校一定可以再一次譜寫新的篇章,。

學(xué)校教研活動總結(jié)美篇篇二

一學(xué)期的時間又在繁忙中悄然度過,這學(xué)期我們結(jié)合南京上海等地早期閱讀學(xué)習(xí)新理念，根據(jù)園務(wù)計劃,、現(xiàn)行教師隊伍中存在的問題制定了教研組計劃,，我們把工作的重點落在：結(jié)合學(xué)習(xí)早期閱讀新理念精神，深入開展“同題同構(gòu)”,、“同題異構(gòu)”,、“一教三研”等活動，提高教師運用新的教學(xué)理念進行實踐的能力,。本學(xué)期,，我組幾位老師在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在老師們的默契配合下認真學(xué)習(xí)新教材,，邊學(xué)邊研究實施,，深入開展研討，不斷更新理念,，理清思路,，提高我組的教育質(zhì)量。

理論學(xué)習(xí)有利于幫助教師樹立正確的教育觀念,，幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育行為策略,，為更好的進行語言教學(xué)活動。我們根據(jù)小,、中,、大組的老師分階段外出到上海，南京,，無錫,，常州等學(xué)習(xí)早期閱讀的教學(xué),。學(xué)習(xí)后老師在一起相互交流,、借鑒名教師的教學(xué)方法與指導(dǎo)策略，共同研討,、挖掘新的主題活動,。本學(xué)期我們采用共同理解細讀教材，個性化備課,，使教師們理論聯(lián)系實際的能力相對提高了,。特別是一些“老教材”在不同教師的理解和分析下，設(shè)計了不同的教學(xué)活動。

如：《彩虹的盡頭》語言組教師反復(fù)研究,，不同的老師用自己不同的理解設(shè)計了教案,，參加了京口區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的活動設(shè)計。李老師和華老師也將此活動帶到姊妹園進行送教活動,。重點發(fā)展了幼兒思維和口頭語言的表達能力,，使幼兒在表達能力方面取得了巨大的進步。

小班開展了《誰咬了我的大餅》《啪啦啪啦---彭》《誰來了》《生日快樂》《誰穿呢?》《擠呀擠》的教學(xué)活動,，小班的幼兒剛?cè)雸@,，每個孩子的起點不同，有的幼兒吐字不清楚,，說不了一句完整的話;有的幼兒口齒伶俐,，反應(yīng)快表達完整。根據(jù)不同的孩子設(shè)計不同的提問,，重點發(fā)展幼兒在語言活動的興趣,。通過我們老師在活動中的培養(yǎng)，小班孩子的語言感知有了提高,，班上的孩子語言發(fā)展進步了很多,。王蕭蕭老師也將外出學(xué)習(xí)名教師的課《雞媽媽和它的寶貝們》向大家展示，新穎活潑的教學(xué)方式讓老師和小朋友再一次的'體驗了“閱讀閱美”的快樂,。

中班主要采用游戲法的形式讓幼兒之間發(fā)展講故事比賽,，并根據(jù)幼兒的表情，發(fā)音語調(diào),，動作表演讓他們學(xué)會模仿別人的講述,。故事教學(xué)活動中關(guān)于故事的理解、故事的講述,、故事的表演都應(yīng)從激發(fā)孩子興趣為最重要,，充分發(fā)揮孩子參與活動的主動性和積極性。有效的培養(yǎng)了幼兒的思維創(chuàng)造能力,。

大班是年齡最大的班,，在學(xué)期工作中主要根據(jù)每個月主題的變化來進行語言教學(xué)的變化，如：幼兒口述作品的閱讀,，小短文的欣賞,，每期《東方娃娃》繪本教材的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)激勵幼兒在大膽表現(xiàn)自己的同時更體驗語言美帶來的感染,，大班幼兒在一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中最大的突破就是能合理的進行評價充分的運用平時積累的詞語,。

本學(xué)期我們根據(jù)李老師在南京學(xué)習(xí)早期閱讀的精神，我組分別開展了“同題同構(gòu)”,、“同題異構(gòu)”,、“ 一教三研”的活動,，我們將繪本《獾的美餐》集體老師相互備課分工，在中班進行“ 一教三研”活動,，我們把活動的重點放在嘗試用不同的教學(xué)方法進行提問,，每次試教完，我組的老師都能根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗積極的參與討論,。我們發(fā)現(xiàn),，每次孩子對于老師拋出的問題都有不同的回答，老師的現(xiàn)場反饋會影響整個活動探究方向,。教師應(yīng)該及時調(diào)整,，順著孩子的思路，把他們引入探索,，讓他們在相互討論中學(xué)習(xí),。

通過集體備課上課、聽別人上課,、別人為自己評課,、為別人評課，大家暢所欲言,，毫不顧忌地談出各自的想法,，在評課中尋找存在的問題，并且能夠開始客觀的深層次地剖析評價自己和別人的教育行為,，許多老師發(fā)現(xiàn)了自身需要學(xué)習(xí)的地方,，也找出了自己的不足，找到了今后努力提高的方向如,，教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的話語應(yīng)該簡而精,，材料的選擇與投放應(yīng)該充分考慮幼兒自身的發(fā)展水平等。這種良好的研討氛圍,，讓我們的老師形成一種邊思考邊實踐的好習(xí)慣,，從思考中尋找疑惑和問題，從同伴中尋求突破口,，從而不斷地提升理念,，朝著專業(yè)化水平不斷進步。

學(xué)校教研活動總結(jié)美篇篇三

本學(xué)期,，我校教師在上級教育部門和中心校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，強化了教學(xué)教育的常規(guī)管理,，執(zhí)行教育行政的各種準則,、理論,、規(guī)章和制度,，加強師德培養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè),，充分調(diào)動全體教師及學(xué)生的積極性,，發(fā)揚優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，上下一致，團結(jié)協(xié)作,，以認真務(wù)實的工作作風(fēng),，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)教研工作的開展情況總結(jié)如下：

在本學(xué)期,，我們不斷學(xué)習(xí)和向其他學(xué)校請教管理方法和經(jīng)驗,，經(jīng)常帶著存在的問題去學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理方法,，提高了自己的業(yè)務(wù)管理水平,，掌握了較好的管理方法及策略。

這學(xué)期里,，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致,，深入分析學(xué)校的教育教學(xué)情況，制定了各項工作計劃,、規(guī)章制度,，教學(xué)的實施及管理做到有章可循，心中有數(shù),。教導(dǎo)處指導(dǎo)教師制定出切合各班實際的班務(wù)計劃及行之有效的班級工作計劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進行了新型課堂教學(xué)方法的嘗試,。本學(xué)期，通過全體教師的共同努力,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心都有所提升,，教學(xué)風(fēng)氣等方面也在逐步走向完善，并得到了周邊村民的肯定和好評,。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有了強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，每天都是早到校，晚離校,。為了充分掌握學(xué)校的教學(xué)情況,，行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教學(xué)動態(tài)，掌握了教學(xué)的第一手資料,，為課堂教學(xué)做好了依據(jù),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，相互發(fā)表意見，教流困惑,，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

師資力量的雄厚與薄弱直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一學(xué)期來,，我校注重對教師隊伍的建設(shè),。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),。在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處,，堅持考勤制度,，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑,、談笑逗留等不良現(xiàn)象此項制度的實施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè),、以校為家的老師。

教育教學(xué)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量必須做到腳踏實地,，扎扎實實地加強學(xué)校各項管理，抓好每個細節(jié),。

1,、按照上級教育部門對課程設(shè)置方案的要求及我校課程實施計劃的相關(guān)規(guī)定，根據(jù)實際情況,，我校制定了課程實施方案,，開齊開全課程。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設(shè)置的完整性,，保證學(xué)年安排不隨意更改,，保證各類課程授課總時數(shù)。

2,、學(xué)校制定并完善了一系列制度,，通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的方式，檢查每位教師的教案,、作業(yè)批改,、聽課記錄,、學(xué)生成績考核等，將檢查結(jié)果作為績效考核的重要依據(jù),。加強課堂教學(xué)的跟蹤,，堅持聽課,、評課制度,，及時與教師交流，提出指導(dǎo)性意見,，解決教與學(xué)中的各種問題與困難,，促進教師的改進和提高。

3,、面向全體學(xué)生,，因材施教，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,。注重學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式,，大力提倡分層練習(xí),。注重學(xué)生發(fā)展性評價及學(xué)生能力培養(yǎng)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我校通過抓教研和教學(xué)常規(guī)來提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,，我校召開教研組長會議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處,。從改變教師的教育教學(xué)觀念;培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;讓家長更多地參與到學(xué)生管理中;把課堂延伸到學(xué)校外,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的資源等方面入手，通過強化監(jiān)督教育“六環(huán)”來確保教學(xué)的有效開展,。

1,、積極開展了多樣式、切實有效的教研活動,。全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決方法及策略，真正起到了以研促教的作用,。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是順利實施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障,，因此,，我校始終抓實抓好，重點做了以下方面的工作：

(1),、嚴格遵循規(guī)章要求開齊,、上足、教好每一門課程,，不隨意增減和占用其中的任一科目的課時,。

(2)、做好教材管理工作,，開學(xué)時就嚴格要求,，期末收回循環(huán)科書，并記錄存放,，以備來年使用,。

(3)、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處每周組織各教研組長進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級,，不同科目有不同要求每次檢查前,，教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作,。每次檢查后,，教導(dǎo)處針對在教案檢查、作業(yè)批改及聽課記錄等方面存在的問題,，表揚優(yōu)秀,，指出不足，面對面提出意見,，并作詳細記錄,，在下一次的檢查中以前一次的不足作為重點。

(4),、以學(xué)生為中心,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明抓起,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀律,，抓常規(guī),，抓行為。本學(xué)期狠抓學(xué)生的個人衛(wèi)生習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

1,、提高教師教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，提高課堂教學(xué)效率,，在保持優(yōu)良成績的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生全面發(fā)展,。

2、加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動和教研活動,，在“實”字上面狠下功夫，在“細”字上求突破,。進一步提高教師工作的創(chuàng)造性和能動性,，全面提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平,。

3,、將學(xué)科滲透與校園文化緊密結(jié)合，辦出我校特色,。

一學(xué)期以來,，我校本著“以人為本，因材施教,?！钡慕逃枷耄鷮嶉_展教育教學(xué)工作,，加強了教研組的建設(shè)和運作,，嚴格管理教學(xué)常規(guī)，促進了教師隊伍的建設(shè),。提高全體教職工的共同努力,，我們?nèi)〉昧讼鄳?yīng)的成效，也顯露出了諸多的不足,，我們將在今后的教育教學(xué)管理中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)完善,。在國家教育方針,、政策的指引下，本著強管理,、重實踐,、求實效、勇于創(chuàng)新的原則,，讓我校和學(xué)生一起,，和全體教師一起全面發(fā)展。

學(xué)校教研活動總結(jié)美篇篇四

一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進素質(zhì)教育為目標,，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為重點，深入開展教學(xué)研究,，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，我們加強教研力度，采取課題牽動策略,。以課堂教學(xué)改革為切入點,，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)的管理,。為進一步發(fā)揮教研組,、備課組的功能，開學(xué)初,，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號召,，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享,，認真落實了集體備課制度,，由備課組長負責(zé)制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),。據(jù)抽查,，各備課組至始至終都能認真執(zhí)行。

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合本組的特點,，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，制定了工作目標和具體計劃,，有定期的教研活動制度,、備課制度、相互聽課制度,、教研組活動記錄,。組內(nèi)教研氣氛濃厚，各教師聽課都在15節(jié)以上,，年輕教師都積極參加各種進修,、培訓(xùn)活動。全組教師團結(jié)協(xié)作凝聚力強,，有良好的師德師風(fēng),。

1、加強年級組聽課、評課活動,。本學(xué)期,，各年級組老師，積極開展集體備課,，每次研討課,，老師們都能認真研究教材，寫出設(shè)計意圖和詳細教案,，課后及時召開專題研討會,，針對上課老師教學(xué)中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進建議,。我們教研組尤其重視評課及反思環(huán)節(jié),，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的說課,、評課活動,。這樣組內(nèi)教師之間相互取長補短、相互學(xué)習(xí),，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享,。

2,、本期我們數(shù)學(xué)組與銀田學(xué)校數(shù)學(xué)組進行了校際交流活動,。由……執(zhí)教的三堂課體現(xiàn)了我們數(shù)學(xué)組的集體智慧，得到了各級高度評價,。

3,、課題組成員以課題帶動全組成員進行“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中兩極分化的成因及對策”研究，全組成員在課題研究中都得以提高業(yè)務(wù)能力以及教學(xué)水平,。

1,、執(zhí)教的《粉刷圍墻》集全組之智慧，在“我是主席小同學(xué)”的主題競賽活動中獲得一等獎,。

2,、老師在省數(shù)學(xué)老師風(fēng)采演講中獲得二等獎。

3,、老師在說課比賽中獲得市一等獎,、市二等獎。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過一系列的活動,，讓每一位老師都有不同程度的提高,，讓每一位學(xué)生都取得了進步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。今后,，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績,。

學(xué)校教研活動總結(jié)美篇篇五

本學(xué)期,，我校教師在上級教育部門和中心校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，強化了教學(xué)教育的常規(guī)管理，執(zhí)行教育行政的各種準則,、理論,、規(guī)章和制度，加強師德培養(yǎng),，加強教師隊伍建設(shè),，充分調(diào)動全體教師及學(xué)生的積極性，發(fā)揚優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，上下一致,，團結(jié)協(xié)作,，以認真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際,，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)教研工作的開展情況總結(jié)如下：

在本學(xué)期,，我們不斷學(xué)習(xí)和向其他學(xué)校請教管理方法和經(jīng)驗，經(jīng)常帶著存在的問題去學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理方法,，提高了自己的業(yè)務(wù)管理水平，掌握了較好的管理方法及策略,。

這學(xué)期里,，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致，深入分析學(xué)校的教育教學(xué)情況,，制定了各項工作計劃,、規(guī)章制度，教學(xué)的實施及管理做到有章可循,，心中有數(shù),。教導(dǎo)處指導(dǎo)教師制定出切合各班實際的班務(wù)計劃及行之有效的班級工作計劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進行了新型課堂教學(xué)方法的嘗試,。本學(xué)期，通過全體教師的共同努力,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心都有所提升,，教學(xué)風(fēng)氣等方面也在逐步走向完善，并得到了周邊村民的肯定和好評,。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有了強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，每天都是早到校，晚離校,。為了充分掌握學(xué)校的教學(xué)情況,，行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài),，掌握了教學(xué)的第一手資料,，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見,，教流困惑,，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。

師資力量的雄厚與薄弱直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一學(xué)期來,，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),。在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制度,，出勤與績效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象,。此項制度的實施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè),、以校為家的老師。

教育教學(xué)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量必須做到腳踏實地,，扎扎實實地加強學(xué)校各項管理,，抓好每個細節(jié)。

1,、按照上級教育部門對課程設(shè)置方案的要求及我校課程實施計劃的相關(guān)規(guī)定,，根據(jù)實際情況，我校制定了課程實施方案,，開齊開全課程,。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設(shè)置的完整性，保證學(xué)年安排不隨意更改,，保證各類課程授課總時數(shù),。

2、學(xué)校制定并完善了一系列制度,，通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的方式,，檢查每位教師的教案、作業(yè)批改,、聽課記錄,、學(xué)生成績考核等，將檢查結(jié)果作為績效考核的重要依據(jù),。加強課堂教學(xué)的跟蹤,，堅持聽課、評課制度,，及時與教師交流,，提出指導(dǎo)性意見，解決教與學(xué)中的各種問題與困難,，促進教師的改進和提高,。

3、面向全體學(xué)生,，因材施教,，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,。注重學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式,，大力提倡分層練習(xí)。注重學(xué)生發(fā)展性評價及學(xué)生能力培養(yǎng)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我校通過抓教研和教學(xué)常規(guī)來提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初,，我校召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動,，并把活動落到實處,。從改變教師的教育教學(xué)觀念;培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;讓家長更多地參與到學(xué)生管理中;把課堂延伸到學(xué)校外,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的資源等方面入手，通過強化監(jiān)督教育“六環(huán)”來確保教學(xué)的有效開展,。

1,、積極開展了多樣式、切實有效的教研活動,。全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決方法及策略，真正起到了以研促教的作用,。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是順利實施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障,，因此，我校始終抓實抓好,，重點做了以下方面的工作：

(1),、嚴格遵循規(guī)章要求開齊、上足,、教好每一門課程,，不隨意增減和占用其中的任一科目的課時。

(2),、做好教材管理工作,，開學(xué)時就嚴格要求，期末收回循環(huán)科書,，并記錄存放,，以備來年使用。

(3),、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)期，教導(dǎo)處每周組織各教研組長進行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。不同年級,，不同科目有不同要求。每次檢查前,，教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作,。每次檢查后,，教導(dǎo)處針對在教案檢查、作業(yè)批改及聽課記錄等方面存在的問題,，表揚優(yōu)秀,，指出不足,，面對面提出意見，并作詳細記錄,，在下一次的檢查中以前一次的不足作為重點,。

(4)、以學(xué)生為中心,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為,，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明抓起,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀律，抓常規(guī),，抓行為,。本學(xué)期狠抓學(xué)生的個人衛(wèi)生習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

1,、提高教師教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，提高課堂教學(xué)效率,，在保持優(yōu)良成績的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生全面發(fā)展,。

2、加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動和教研活動,，在“實”字上面狠下功夫，在“細”字上求突破,。進一步提高教師工作的創(chuàng)造性和能動性,，全面提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平。

3,、將學(xué)科滲透與校園文化緊密結(jié)合,，辦出我校特色。

一學(xué)期以來,，我校本著“以人為本,，因材施教?！钡慕逃枷?，扎實開展教育教學(xué)工作，加強了教研組的建設(shè)和運作,，嚴格管理教學(xué)常規(guī),，促進了教師隊伍的建設(shè)。提高全體教職工的共同努力,，我們?nèi)〉昧讼鄳?yīng)的成效,，也顯露出了諸多的不足,，我們將在今后的教育教學(xué)管理中，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷學(xué)習(xí)完善,。在國家教育方針、政策的指引下,，本著強管理,、重實踐、求實效,、勇于創(chuàng)新的原則,，讓我校和學(xué)生一起，和全體教師一起全面發(fā)展,。

學(xué)校教研活動總結(jié)美篇篇六

20xx年第三周,，是第xx屆普通話宣傳周，按上級有關(guān)文件和推普會議精神,，我校積極開展各項推普活動,。旨在將推普周活動與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校活動結(jié)合起來,，進一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度,。

大力推廣和使用國家通用語言文字。

以提升語言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點和落腳點,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字,，促進校園文化建設(shè),，共建書香校園。

結(jié)合本校的實際情況,，我們推廣普通話,，推行規(guī)范字，開展了國旗下講話,、太陽花廣播宣傳,、“說好普通話，夢圓你我他”教師語言文字基本功比賽活動,、“寫規(guī)范字·鑄中國夢”規(guī)范漢字比賽等一系列推廣宣傳活動,，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構(gòu)建社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活,。

我校于9月份搬入新校區(qū),，我們在干凈、整潔的校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標語,，校園樓內(nèi)張貼宣傳畫,。并通過國旗下講話、學(xué)校太陽花廣播進行宣傳,，班級板報進行宣傳,，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍,。

1,、開展“說好普通話，夢圓你我他”教師語言文字基本功比賽活動我們要求全校教師參加“說好普通話,，夢圓你我他”教師語言文字基本功比賽活動,，教師參加活動積極，態(tài)度認真,，大家對試卷中的題目產(chǎn)生了濃厚的興趣,，整個活動為了貫徹國家通用語言文字法律法規(guī)，宣傳和推行語言文字規(guī)范標準,，提高教師語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力的目的得到了很好的實現(xiàn),。

我校定期開展富有生命內(nèi)涵的讀書活動，每天中午13：10——13：25分,，是學(xué)校的太陽花廣播,，廣播為學(xué)生帶來經(jīng)典美文，我們還在假期為學(xué)生印發(fā)了“千字文”,，組織了學(xué)生閱讀實踐,，開展了經(jīng)典誦讀活動。我們開放了學(xué)校圖書室,，讓學(xué)生愛讀書,、讀好書的閱讀習(xí)慣更好地在我校延續(xù)與傳承。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,，提高學(xué)生漢字書寫水平,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，掌握熟練的寫字技能,。每周開設(shè)一節(jié)寫字課,，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。我們還開展了“寫規(guī)范字·鑄中國夢”規(guī)范漢字比賽,，選出年級寫字規(guī)范的學(xué)生作品進行展示,，并評選出了135名寫字好的同學(xué)，進行表彰,。在教師中間開展粉筆字書寫展示活動,，每星期不同年級教師將書寫的粉筆字展示在學(xué)校大廳，教師的粉筆字書寫更加規(guī)范了。我們還開展每日一字（詞）活動,，讓學(xué)生每天學(xué)習(xí)一個新字（詞）,，增加學(xué)生詞匯量，規(guī)范學(xué)生的書寫,。

本學(xué)期,，我校推普活動周工作已經(jīng)結(jié)束，但是提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責(zé),，我們?nèi)熒紩源藶槠瘘c，更加積極地投入到“推普”活動中來,，讓“說普通話,，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。