計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù),。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教師個人提高計劃篇一

我是一名小學數(shù)學教師,，20xx年參加教育教學工作以來，擔任過數(shù)學,、語文、品德,、科學和班主任工作,，應該說對于自己的工作崗位已經(jīng)比較熟悉，平時對待工作有著較強的責任感和事業(yè)心,。如何力爭在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破,、有所創(chuàng)新是我今年奮斗的總目標。此外,，我還要不斷加強師德修養(yǎng),，認真學習領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點,，樹立終身學習的理念,，提高教育教學研究反思能力，努力形成具有特色的教學風格,。

通過近幾年的課程改革學習與實踐,，我真切地感受到教育的形式在不斷地變化著，發(fā)展著的,，為了使自己不斷適應課改的精神與要求,，特制定個人發(fā)展計劃如下：

1、 在今后的教育教學中,，我要認真學習優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進事跡,，發(fā)現(xiàn)自身不足之處，多反思,，多實踐,，樹立愛崗敬業(yè)的思想，堅持在教育教學工作中提升師德素養(yǎng),，增強服務(wù)意識,，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長信任,、學生愛戴的優(yōu)秀教師,，充分發(fā)揮在學校、學科中的作用,。

2,、 平時要注重自身教育理論水平的提高，做一名善于學習,，善于思考的學習型教師,。我計劃每學期閱讀和教育教學有關(guān)的書籍，并做好閱讀手記，增長自己的教育教學理論知識,，不斷拓展自己專業(yè)方面的知識,。同時將領(lǐng)會到的“二期課改”的精神和理念有效地落實到自己的課堂教學中，進一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。

3,、 教師要改變工作方式，想方設(shè)法“巧干”,，提高工作效率,，在有效的時間內(nèi)辦更多的事。今后我要努力嘗試運用多種靈活的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣,，認真對待每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思,，爭取每學期都能有1至2篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計,。同時認真準時參加各種聽、評課的教研活動,，提升自己的教學研究能力,。每學期爭取至少開設(shè)一節(jié)校級的公開課，探索新課程有效實施的實踐研究,，提高課堂教學有效性,。

1、明確學習教師的職責,，開通個人博客，制定培訓計劃,。

2,、每天擠時間讀關(guān)于教育教學的書報，積極寫教學隨筆,。

3,、每學期至少寫一篇教學論文。

4,、鉆研教材,，熟悉一到六年級各年級的數(shù)學教材，靈活運用教材,。合理進行教法,。

教師個人提高計劃篇二

本學年，根據(jù)學校師徒結(jié)隊工作安排,，經(jīng)學校同意我擔任__,、__兩位老師的指導教師。為進一步提高青年教師教學水平,，使青年教師成長的更快,，加強對他們的業(yè)務(wù)指導,，根據(jù)學校實際和學科特點，制定如下指導計劃,。

一,、培養(yǎng)對象

我校青年教師—— __

二、培養(yǎng)目標

(一)帶領(lǐng)學習《師德踐行讀本》,，提高師德水平,。

1、和他們一起學習《師德踐行讀本》,，明確怎樣加強師德修養(yǎng),，做一名合格教師。

2,、言傳與身教相結(jié)合,，平時工作中為其樹立榜樣，以自己的敬業(yè),、嚴謹治學的精神和高度的責任感去影響他,，使他們端正思想培養(yǎng)自己的愛崗敬業(yè)、誨人不倦的精神,。

3,、關(guān)愛學生，以身作則,，讓他們把滿腔的教育愛灑給學生,，做受學生歡迎的老師。

(二)努力鉆研,，提高教育教學能力

1,、指導他們認真學習教育教學理論，更多的了解教育信息,，不斷地豐富知識,。

2、指導他們學習本學科《新課程標準》,，掌握教學要求,，鉆研探索教學方法，培養(yǎng)他運用教材的能力,。

3,、經(jīng)常聽他們的課，共同探索教學模式,，使他們掌握備課的方法和步驟,。

4、親自做示范課，指導他們上實驗課,，掌握教學的方法和策略,。鼓勵他們多參加教學活動，多交流,。

5,、指導他們對自己的教學適時反思，使他們在反思中成長,，不斷改進教學方法,，在反思中提高認識。

(三)積級參加校本教研活動,，提高教育科研能力

1,、鼓勵他們積極參加教研活動，在活動中能充分發(fā)表自己的意見,，認真學習經(jīng)驗,，聽取別人的意見。

2,、幫助他們制定自己本學科的教研專題,，寫好專題計劃。并在實施過程中做好記錄,。

3,、指導他們撰寫論文，總結(jié)自己的經(jīng)驗,，推廣科研成果,。

教師個人提高計劃篇三

教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁,小學教師如何制定個人提高計劃?下面是本站小編收集整理的小學教師個人提高計劃,，歡迎閱讀,。

一、指導思想：以科學發(fā)展觀為指導,，以推進素質(zhì)教育發(fā)展為目標，以提高教學質(zhì)量為主線,，以提升自己執(zhí)教能力為重點,，結(jié)合學校雙學工作規(guī)劃，依托校本培訓對自己進行新六能基本功的訓練,，提升自己的業(yè)務(wù)能力,。

二、確定本學期的訓練目標：

1,、教材分析與教學設(shè)計

2,、

課件

制作與演示

3、組織練習與作業(yè)設(shè)計

4、典型案例剖析與反思

5,、學生自主學習的組織與指導

6,、提問講解與板書設(shè)計

以上六能基本功，我確定本學期的學習訓練重點是2,、3,、5、6項,。

三,、近期個人發(fā)展目標。

1,、樹立終生學習的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng)和教育教學能力。

2,、堅持讀書學習,，做到讀書有體會，上網(wǎng)有博客,，提高自己閱讀的能力,。

3、重視對有效課堂的研究,、實踐,，在探索、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個學習型老師。

4,、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理,，多看名師課堂實錄,，取他人之長，補已之短,。

四,、未來三年發(fā)展規(guī)劃

1、養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文、典型案例分析等在市或市級以上教育期刊發(fā)表,。

2,、樹立終生學習的觀念,，在不斷的綜合學習中提升自己的語文素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的教師,。 3,、關(guān)注高效課堂的研究和實踐，并成為有一定個性的教師,，成為學生喜歡,、家長放心的教師。

4,、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度,，做一個真正的教育者,。

五、具體措施

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣,。

隨著新教育實驗的不斷深入，我真正認識到閱讀的重要性,。我要認真學習蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》,，在不斷地閱讀學習中提升自己的品味,，讓自己成為一名有教育教學理論功底素養(yǎng)的教師。

2,、做一個勇于課堂實踐的老師,。

我要認認真真地上好每一節(jié)課，做一個科研型的教師,，不斷地實踐,、探索、總結(jié)自己的教育行為,，努力把學到的先進經(jīng)驗,、先進的教育模式應用于自己的課堂，提升自己的教育教學能力,。

3,、堅持寫“教育反思”。

我要堅持寫教育教學反思,、教育教學隨筆，總結(jié)自己在實踐中遇到的新情況,、新問題,，升華自己取得的經(jīng)驗,，反思自己的不足失誤，提升自己的教育能力,，并有自己的研究努力方向,。

4、利用現(xiàn)代化輔助教學,。

由于一直處于農(nóng)村小學,，現(xiàn)代化配置不夠，自己在這方面的能力更是有待于提高,，這方面的欠缺也是我今后重點要加強學習和訓練的,。

為適應新形勢下的教育教學工作，在基本功訓練和業(yè)務(wù)學習方面,，我一定堅持不懈,，努力學習，提高自己的教育教學能力,。

我深刻認識到現(xiàn)代教育的形式,，對我們教師自身提出了嚴格的要求，實現(xiàn)“創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力,、不斷發(fā)展自己”為核心的素質(zhì)教育目標，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要,，特為自己定以下小學教師個人培養(yǎng)計劃：

首先認真學習政治法律,。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ),。因此,，我要高標準、嚴要求,。此外,，我覺得還應該認真學習各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程,、綱要,，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè),。

其次提高專業(yè)文化水平,。新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平,。教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術(shù)根底,，又要有學術(shù)的前沿意識,，掌握現(xiàn)代教育手段,。教師應把自身的專業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個方面：

(一) 制定科學合理的

教學工作計劃

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，根據(jù)學生的實際情況和教材的運用性,，以及語文學科“語言交際”的學科特點,，來制定科學合理的教學計劃，有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施,。

(二)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃

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教師個人提高計劃篇四

未來的三年里，進一步提升自身師德修養(yǎng),，內(nèi)塑素質(zhì),、外樹形象;不斷拓寬教育教學視野，完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu);以人為本,，改進教學方法和手段,，適應新課改要求;提高業(yè)務(wù)工作能力，履行好教師職責,，在現(xiàn)有崗位上有所提升,。

一、道德修養(yǎng)方面：努力使自己做到以下幾個方面：

(1)關(guān)愛每一位學生,，帶給他們溫暖的記憶,。

(2)堅守教師職業(yè)道德，豎立良好的師風形象,。

(3)正確,、合理地處理好教師與學生、教師與家長以及同事之間的三種關(guān)系,，和諧地進行教書育人工作,。

(4)閱讀優(yōu)秀教育工作者的相關(guān)介紹資料，感受他們偉大的人格魅力,。

二,、專業(yè)進修方面

1、打造效率課堂,，課前積極鉆研教材,，理清教學內(nèi)容思路順序，做好充分的備課工作,。內(nèi)容力求重點,、難點突出，能真實反映以學生發(fā)展為本,、師生協(xié)同探究,、共同參與的教學全過程，實行合作教學,。課后做好教學后記與教學反思,，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來,，積累日后教學論文發(fā)表的素材。

引導學生主動參與,、獨立思考、自主發(fā)現(xiàn),、不斷創(chuàng)新的過程,，讓學生由“學會”轉(zhuǎn)變到“會學”。讓學生在平時都來關(guān)注自己的言行,，對自己在教育教學上的舉措提出意見,，虛心接受學生意見，不斷反思,，便于自己及時改進,。

2、通過自學,、教研活動和上級部門組織的繼續(xù)教育學習和學校組織的校本研訓活動努力提高自身教育理論的水平,。充分利用手頭書籍資料，認真學習新課改精神,，并將其貫徹運用到今后的教育教學工作中,。訂閱各種教科研雜志，認真研讀,。學習其中先進的教科研成果,，用優(yōu)秀的理念武裝大腦;學習其中科學的教研方法，用合理的教研方法指導自身教研活動的正確開展,。

3,、多聽公開課(充分利用網(wǎng)絡(luò)資源)，仔細作好評課筆記,，參與傾聽和討論,。

4、以每學期的組內(nèi)公開教研活動為契機,，制作一個較滿意的課件,，設(shè)計一篇較滿意的教案，上好一節(jié)較滿意的課,。在教研課中,，展示出本學期所學的新的理念，體現(xiàn)出自己的教研所得,，使教研課成為教研匯報課,。虛心接受指導老師和教研組的其他同事的幫助、指導與批評,，改進教學方法,，自我完善教學方式,。

5、積極參加學校課程改革的各項活動

6,、積極撰寫教育教學論文,。

7、保持良好的工作狀態(tài),，樂觀,、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難。

教師個人提高計劃篇五

在小學教學中語文教學是非常重要的,只有努力提高小學語文教學質(zhì)量,才能提高其他各科的成績,小學語文教學的目的是培養(yǎng)小學生識字,、看書,、閱讀、寫作文能力,用自己的能力調(diào)動學生學習語文的積極性,培養(yǎng)小學生學語文的興趣,從而提高語文教學質(zhì)量?，F(xiàn)在我對提高小學語文教學質(zhì)量談?wù)勛约旱膸c看法：

一,、有計劃有步驟地開展語文教學

開學初制定語文教學工作計劃，然后有計劃有步驟地開展教學,。在教學中,，要因班制宜采用適合本班的教學方法落實到每節(jié)課中，針對學生存在的問題,，特別是學生某些薄弱的語文能力,，應加強培養(yǎng)。如我班的學生,，就要注重閱讀分析理解能力的培養(yǎng),。于是，除上課多讓他們說自己對課文的分析理解之外,，我還讓學生在課外多閱讀書報,、課外書，以拓展學生的知識面,，培養(yǎng)他們的學習語文的興趣,。通過課文中的聽說訓練，結(jié)合學生的日記,、作文,，培養(yǎng)他們的聽說讀寫能力。在輔導中,，對優(yōu)生則提高要求,，拓展學生思維，以求取得更好的成績,，各方面能力得到提高：對個別后進生,，教他們學習的方法，來改變他們的學習現(xiàn)狀。

二,、在語文教學中充分利用教材

學期開始拿到語文課本后,，要通覽教材內(nèi)容，了解編者意圖,，針對各類型課文的內(nèi)容作出統(tǒng)籌規(guī)劃,，制訂本學期德育重點，做到心中有數(shù),，從而達到教育目的,。平時，課堂上我們要與學生通過平等交往,，撥動“情趣”這根弦，建立民主,、和諧的師生關(guān)系,，使學生體驗到平等、自由,、民主,、尊重、信任,、友善,、理解、寬容,，受到激勵和鼓舞,，從而調(diào)動學生的積極性。同時培養(yǎng)了學生積極向上的人生態(tài)度和健全的人格,。這樣,，不僅有利于他們踏上將來的人生道路，而且有利于他們的學習,，以提高教學質(zhì)量,。

三、運用多種形式,，激發(fā)學習興趣,。

人們常說：“興趣是最好的老師?！蔽沂仲澩@個觀點,，因為“興趣”是一種力求探究某種事物，并帶有強烈情緒色彩的心理傾向,，是學習動機中最現(xiàn)實和最活躍的因素,。在學習中，它使學習活動變得積極、主動,，并富有成效,。他們這個年齡最感興趣的是什么呢?游戲、故事和活動!所以要讓他們對學習內(nèi)容重視并感興趣,，就必須讓他們在玩中學,、在活動中學。本著這樣的指導思想,，在平時的教學中,，我們可以將所學的內(nèi)容編成故事，有時引進音樂,、舞蹈,、游戲等形式，賦予教學內(nèi)容以靈與肉,，創(chuàng)設(shè)情境,，讓他們在充滿生活情趣的課堂中參與學習。當我們在教學中,，以“鼓勵”為主線,，讓孩子在成功的體驗中獲得學習的喜悅、學習的信心,、學習的激情和動力時,，我們往往會發(fā)現(xiàn)有事半功倍的效果。

我想,，作為一名普通小學語文老師,，應該積極響應上級的號召，針對自身的實際情況,，努力提高所任教學科的教學質(zhì)量,，把質(zhì)量放在心中，時刻想著質(zhì)量,，并付諸行動,。

企業(yè)交通安全工作計劃范文三為全面貫徹落實國家和盛市、縣有關(guān)交通安全生產(chǎn)的指示精神,，切實加強我局年交通安全生產(chǎn)管理工作,，確保我縣交通安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定，結(jié)合我局具體情況,，制定年交通安全生產(chǎn)工作計劃,。年交通安全生產(chǎn)工作指導思想：堅持以科學發(fā)展觀為指導，貫徹執(zhí)行“安全第一,，預防為主,綜合治理”的方針,，牢固樹立“以人為本”,，“安全發(fā)展”理念，強化安全責任落實,，不斷推進交通安全“三項行動”和“三項建設(shè)”,，繼續(xù)開展“安全基層基礎(chǔ)提升年”活動，構(gòu)建交通安全管理長效機制,，促進全縣交通事業(yè)又好又快發(fā)展,。年交通安全生產(chǎn)工作目標：各項指標嚴格控制在市政府、市交通局和縣政府下達的指標以內(nèi),。杜絕特大交通事故,，遏制較大交通事故，減少一般交通事故,，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全;確保行業(yè)和諧穩(wěn)定,。為實現(xiàn)上述工作目標，今年重點抓好以下幾項工作：一,、強化交通行業(yè)安全監(jiān)管責任,，督促企業(yè)主體責任落實(一)加強對交通安全生產(chǎn)工作的組織領(lǐng)導。交通安全事關(guān)人命和財產(chǎn)安全;事關(guān)交通事業(yè)的發(fā)展;事關(guān)社會的和諧穩(wěn)定,。局屬各單位和駐沅交通系統(tǒng)各單位，要認真貫徹執(zhí)行交通安全工作的方針,、政策和法律,、法規(guī)，認真貫徹執(zhí)行上級對交通安全生產(chǎn)的一系列指示精神,，切實加強對安全生產(chǎn)的組織領(lǐng)導,，落實安全管理機構(gòu)和管理人員，保障安全經(jīng)費,，實行領(lǐng)導“一崗雙責”制,。明確和落實各單位行政主要領(lǐng)導安全生產(chǎn)第一責任人和分管領(lǐng)導安全生產(chǎn)主要責任人的職責，實行黨政工齊抓共管,，綜合治理的工作格局,，全力做好我縣交通安全工作。(二)切實抓好交通運輸安全生產(chǎn),。局屬各行業(yè)安全監(jiān)管機構(gòu)要切實履行交通安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管職責,，加強對所屬交通企事業(yè)單位和下級交通行業(yè)單位的指導協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，按照“誰主管,，誰負責”的原則,，依法對所監(jiān)管行業(yè)、領(lǐng)域和生產(chǎn)經(jīng)營單位全面實施監(jiān)督管理,。運管所要嚴格履行“三關(guān)一監(jiān)督”職責,，加強源頭監(jiān)控，嚴把交通運輸經(jīng)營者市場準入關(guān)，營運車輛技術(shù)狀況關(guān),，營運駕駛員從業(yè)資格關(guān),。要強化農(nóng)村客運安全監(jiān)管，認真貫徹落實《懷化市發(fā)展農(nóng)村客運加強農(nóng)村道路交通安全管理暫行辦法》,，促進我縣農(nóng)村客運規(guī)范安全,。農(nóng)村公路管理站要抓好所轄公路安全隱患治理，加強危橋險路監(jiān)控和改造,，深入開展以排查治理公路危險路段,，完善標志標線為主要內(nèi)容的“安保工程”行動，積極爭取資金,，加大對納入整改的安全隱患和排查發(fā)現(xiàn)的危橋險段的改造力度,，提高公路安全保障能力。交通建設(shè)質(zhì)量安全監(jiān)管站要繼續(xù)開展“平安工地”建設(shè)活動,，嚴格執(zhí)行交通建設(shè)市場安全準入制度,，嚴厲打擊無證開工，無證施工和無證上崗行為,，嚴肅處理各種違章行為,。海事處要加強“四客一危”船舶和庫區(qū)水上的安全監(jiān)管,，強化重點港口,、碼頭的源頭安全管理。要嚴格船舶進出港簽證制度;嚴格“三品”檢查;嚴肅查處船舶違章超載,、頂蓬坐人等行為;嚴肅查處船舶無證經(jīng)營和無證造船廠點,。要加大船員培訓和船舶審驗發(fā)證工作。要建立水上交通運輸動態(tài)安全監(jiān)管系統(tǒng)(gps)建設(shè),，實行視頻監(jiān)控,。航道部門要及時清除庫區(qū)水上的礙航物，整治航道內(nèi)的濫采亂挖行為,，確保航道暢通,。庫區(qū)水上安全所要進一步推行“縣管鄉(xiāng)包村落實”管理模式，重點要抓好以下幾項工作：一要嚴格鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶,、渡口的安全管理考核制度,，受縣政府委托與庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂安全管理責任書，并開展不定期檢查,，督促責任落實;二要強化聯(lián)鄉(xiāng)責任制,，幫助指導庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展船舶、渡口的安全管理;三要在去年渡口渡船清理整頓的基礎(chǔ)上,，審批渡口設(shè)置,，規(guī)范渡運行為;四要嚴格履行“縣管”職責,，鞏固“鄉(xiāng)包”工作，重點抓好“村落實”工作,。進一步完善內(nèi)務(wù)管理,，建立健全安全教育、培訓制度,、現(xiàn)場檢查制度,、隱患整改制度、應急救援機制等,。五要督促庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅持趕集,、汛期、節(jié)假日,、學生渡運等重點時期的領(lǐng)導帶班渡口碼頭現(xiàn)場值守制度,，切實維護轄區(qū)渡運安全。六要積極爭取資金加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡船更新改造和碼頭硬化,、候船亭建設(shè),，渡口碼頭標牌更新等安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。力爭全面完成全年18艘危舊渡船的更新改造任務(wù),，開展渡口改造工作,。七要開展庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)船管員、村安全專干的業(yè)務(wù)培訓,。全年至少開展一次集中培訓,，著力提高船管員業(yè)務(wù)素質(zhì)。八要開展庫區(qū)水上交通安全手機信息提示工作,，提示范圍包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導,、分管領(lǐng)導,、安全員直至渡工,。九要督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強非運輸船舶的日常安全檢查制度，實行檔案,、臺賬化管理,，嚴禁其從事客貨營運。十要積極開展庫區(qū)水上安全管理調(diào)查研究工作,，及時總結(jié)推介“縣管鄉(xiāng)包村落實”工作中的先進經(jīng)驗,，不斷提升管理水平，夯實基層基礎(chǔ)工作,，建立和完善庫區(qū)水上安全管理長效機制,。認真督促企業(yè)切實落實安全主體責任。交通運輸企業(yè)都要建立覆蓋全員過程的安全生產(chǎn)崗位責任制,，切實加強營運車船安全管理,，督促從業(yè)人員嚴守

教師個人提高計劃篇六

為了適應新形勢,、新環(huán)境，教師必須盡快提高自己,，把自己培養(yǎng)成師德高尚,，業(yè)務(wù)精良，教學方法科學先進,，有創(chuàng)新意識,，善于進行從事素質(zhì)教育的新型教師。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx教師個人學習提高計劃的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,，以自己的良好德行和習慣去影響,、塑造學生。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì),、身心素質(zhì)、風度儀表等,，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。

當今社會競爭非常激烈。對教師也提出了更高的要求,，為了進一步豐富自己的專業(yè)知識,、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況,，我對自己工作、學習制訂以下規(guī)劃：

1,、進一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格,。

2、自覺學習和宣傳馬列主義,、毛澤東思想,，堅持鄧小平理論，提高自己的精神境界,。

3,、樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法，在教學中有創(chuàng)新,活動中注重學生創(chuàng)新意識和學習興趣的培養(yǎng),。

4,、加強理論學習，提高認識,，努力把時間和精力用在學習,、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì),。認真學習教育基本理論,、教科研基本知識，樹立正確的教育觀,、學生觀,、游戲觀，不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),，提高其實施教育教學的能力。每周看七篇教育理論文章,，每周寫五篇

讀書筆記

,。

5、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進一步樹立教育的良好形象,。

6、更新教育觀念,，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護學生，尊重學生,，與家長建立良好的關(guān)系,，并努力做到學生在校開心，家長放心,。

7,、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強責任心,，改進工作作風，嚴格要求自己,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平,。

8、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,，積極參加課題研究,、學術(shù)研討會,，撰寫學術(shù)論文或教育教學經(jīng)驗文章,、

教案

設(shè)計等,，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力,，更新知識,，掌握必備的教育技能,，提高執(zhí)教水平。增強教育科研能力,，勤讀書,，勤思考，勤總結(jié),。

9,、認真進行自我認識、自我分析,、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向,。

10、虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學習,，汲取新思想、新做法,。認真進行反思教學,，做到邊學習、邊實踐,、邊交流,、邊總結(jié)，認真寫好反思記錄,，加強教師的研究性學習,。

根據(jù)自己的工作實際，我要努力做好以上幾點,，加強學習和研究,，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造,、陶冶,、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻,，讓學校放心,，讓家長滿意。

新時期的教師應該能夠觸角敏銳,，重視與學生的溝通,。能夠積極進取，創(chuàng)新求變,。要因材施教,，教學方法也應靈活多變。更要具備崇高的師德,、廣博的知識,、精湛的教藝、健康的心理,、強健的體魄,。我也希望成為這樣的教師。為了使自己能成為一名合格的教師,，在認真學習領(lǐng)會學校

工作計劃

的基礎(chǔ)上,，我為自己制定了一個近期的自培計劃：

一、指導思想：

現(xiàn)代教師不僅要具備較高的思想覺悟,、良好的道德品質(zhì),、科學的人生觀、崇高的敬業(yè)精神等思想素質(zhì)外,，還應具備現(xiàn)代教育理念,、合理的知識結(jié)構(gòu)和較強的能力素質(zhì)、健康的心理和完美的人格魅力,，更應該通過不斷地學習和接受培訓,，充實和更新知識，提高自身的專業(yè)水平和能力,。 在教學實踐方面的加強,，任何理論都是用以指導實踐的，只有通過不斷的實踐,，才能更快更有效的提高自身,。

二、本年度自我素質(zhì)提高的目標：

1,、作為一名教師,，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。

2,、認真學習《教育教學常規(guī)》的各項要求,，努力鉆研教材教法,，體會課標的意義,。

3、學會利用現(xiàn)代化設(shè)備,，尋找網(wǎng)絡(luò)資源,，加強對教材的理解，多找些與課堂內(nèi)容相關(guān)的資料充實教材,，開闊學生的眼界,。多聽教師講課，取他人之長,，補已之短,。

4、養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，讀到好書希望和更多的人一起探討,，共同進步。

5,、樹立終生學習的觀念,，不斷學習各方面的理論知識充實自己，武裝自己,。

三,、提高具體措施：

1、提高思想認識,，認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。加強師德修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進取的心,。要熱愛學生，對學生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感。

2,、樹立終身學習的理念,。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力,、適應現(xiàn)代教學能力,、研究學生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念，不斷學習與反思,，勤動筆,，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。

4,、精心備好每一份教案,，認真對待每一節(jié)課，細心批改每一本作業(yè),，特別要求在批改作業(yè)時,，批語的書寫要認真、規(guī)范,、準確,，并及時做好批改記錄。

5,、專業(yè)發(fā)展的途徑與策略：

(1)樹立專業(yè)意識,，提升自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷豐富自己的專業(yè)知識,，提高專業(yè)技能,。

(2)不斷學習新的教育理念，樹立起適應新課程的專業(yè)意識,。

(3)樹立終身學習理念,，不斷地充實自己，多看教育名著,、教育雜志,，勤寫讀書筆記，借鑒別人好的方法,，促使自己更大更快的進步,。

(4)通過集體備課、互相聽課,、組內(nèi)評課等途徑,，集精粹改不足。

(5)平時多觀摩教學,，學習優(yōu)秀教師的教學長處,，不斷地調(diào)整自己的教學行為，提高教學水平,，盡快形成自己獨特的教學風格,。

(6)積極參加校本培訓及教育科研活動,，促進自己快速成長。

做一個合格的教師,，要不斷地實踐,、探索、總結(jié)自己的不足和缺點,，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

本年度自我素質(zhì)提高學習的書目及要求：(要求從教育理論書籍,、專業(yè)書籍,、專業(yè)雜志中擬定出具體的內(nèi)容)

1、 學習教育教學方面書籍,。

2,、 通過教學教研提高教學能力。

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教師個人提高計劃篇七

在小學教學中語文教學是非常重要的,只有努力提高小學語文教學質(zhì)量,才能提高其他各科的成績,小學語文教學的目的是培養(yǎng)小學生識字,、看書、閱讀,、寫作文能力,用自己的能力調(diào)動學生學習語文的積極性,培養(yǎng)小學生學語文的興趣,從而提高語文教學質(zhì)量?，F(xiàn)在我對提高小學語文教學質(zhì)量談?wù)勛约旱膸c看法：

一、有計劃有步驟地開展語文教學

開學初制定語文教學工作計劃,，然后有計劃有步驟地開展教學,。在教學中，要因班制宜采用適合本班的教學方法落實到每節(jié)課中,，針對學生存在的問題,，特別是學生某些薄弱的語文能力，應加強培養(yǎng),。如我班的學生,，就要注重閱讀分析理解能力的培養(yǎng)。于是,，除上課多讓他們說自己對課文的分析理解之外,，我還讓學生在課外多閱讀書報、課外書,，以拓展學生的知識面,，培養(yǎng)他們的學習語文的興趣。通過課文中的聽說訓練,，結(jié)合學生的日記,、作文，培養(yǎng)他們的聽說讀寫能力,。在輔導中,，對優(yōu)生則提高要求,，拓展學生思維，以求取得更好的成績,，各方面能力得到提高：對個別后進生,，教他們學習的方法，來改變他們的學習現(xiàn)狀,。

二,、在語文教學中充分利用教材

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教師個人提高計劃篇八

新課程的改革給新世紀的教師提出了更高的要求,，說到底就是人的改革,，作為一名年輕的小學教育工作者，要適應改革,、發(fā)展的需要,，唯有不斷發(fā)展自己才能勝任小學教育。

一,、學名師,，自我成長。

“他山之石,，可以攻玉,。”名師的教學方法與方式有許多值得我學習的地方,，在下一階段我將通過上網(wǎng),、書籍、錄像等形式向名師學習,，學習他們先進的教學經(jīng)驗,。抓好每節(jié)課的教學重點、難點,，找出教學難點的突破口,。多向經(jīng)驗豐富的老教師學習，有不懂的問題多請教,，探討,。每節(jié)課力求上得生動、有趣,，重,、難點突出。保證課堂四十五分鐘的教學效果,。學習過程中,，我將認真體會教育家的教育思想，結(jié)合自己的教學實踐進行實驗教學,，用科學的理論武裝自己,，用理論指導實際工作,。

二、努力學習,，不斷提高,。

有人說：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的,?！碑斀裰R“爆炸”的時代，需要教師爭分奪秒地學習,。

1,、新世紀教師應具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點,、突出重點的生動

課件

使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果,。我會認真學習微機課件制作，練習能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件,，為課堂教學服務(wù),。

2、按照新課標和新教材的理念,，積極進行課堂教學模式的改革,、探索，優(yōu)化課堂教學過程,，探索適應新教材要求的教學方法,，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關(guān)系，提高教學質(zhì)量,。重視對學生能力的培養(yǎng),，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。注重學科教學中滲透的思想教育,，做到既教學又育人,。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長,。

3,、對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學后記,，不斷總結(jié)教訓,，積累經(jīng)驗，寫出高質(zhì)量的教學論文,，爭取多發(fā)表文章,。勤于實踐,，不斷自我反思。

4,、平時教學在備課上下工夫,，研究自己的教學模式，對自己的研究課題進行研究總結(jié),，搜集材料,，寫出論文。

三,、鞏固自己的教學風格,。

對所教學科進行深入研究，靈活駕馭課堂,。在課堂的整個教學過程中,，能夠?qū)W生擺在主體地位，做課堂學習的主人,。能夠及時關(guān)注學生課堂上是否以飽滿的熱情,、濃厚的興趣參與學習，是否真正做到自主學習,、自主讀書,、自主合作、自主探索,，從每一節(jié)課中體驗到學習成功的樂趣,。關(guān)鍵是：逐步形成自己的教學風格。

我將循序漸進,，塌實勤奮,，不斷提高自身素質(zhì)，擔當起新世紀里教師新的角色--淵博的知識和健康的品質(zhì),，做學生的導師和促進者,，將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教育工作者。

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教師個人提高計劃篇九

認真貫徹落實我校的教學工作計劃和教學方針政策,，以愛國主義教育和集體主義教育為指導思想，深入進行教學改革,，全面提高教育教學質(zhì)量,，探訪新的教學方法，轉(zhuǎn)變教育教學的方法和觀念,，面向教學改革的前沿,，使學生的數(shù)學素養(yǎng)有更大程度上的提高。

二,、實施方案

1.更新教學理念

以新課程標準為依據(jù),，全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng),，讓學生多寫勤練，多聽勤講,，拓寬學生的數(shù)學視野,，全面培養(yǎng)學生的學習能力。讓學生多練,、多算,、多講、多寫,，拓寬學生的思維,。充分發(fā)揮學生的主體作用。調(diào)動不同程度的學生積極性,，使知識性與趣味性融為一體,。讓研究性學習，主動性學習得到充分體現(xiàn),。知識面,，增加數(shù)學的人文性特征，充分發(fā)揮學生的主體作用,。通過提不同的問題來調(diào)動學習程度不同的學生的學習的積極性,，由過去的學生被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習,，教師只不過是一個引路人的作用,。

2.踏實備課上課

認真鉆研教材，盡管這套教材我已經(jīng)教學過一遍,，但仍然深感自己知識儲備的欠缺,，加上這套人教版教材所滲透的知識體系，非常龐大,。認真按學校規(guī)定的要求書寫教案,，做到不備課不進入課堂，同事備課積極參與,，教案修改要切合實際,，上課要以學生為主體，充分調(diào)動全體學生的積極性,，問題設(shè)計要合理,，以點撥為主，讓更多學生參與教學活動,，要精講,、少講，傳授知識要準確,，對四年級的學生來說一定要打好基礎(chǔ),，逐步培養(yǎng)綜合分析問題的能力,，充分使用多媒體教學。

3.認真批改作業(yè)

每課要有基礎(chǔ)的作業(yè),，每單元有測驗,，批改要及時認真，內(nèi)容與要求同學校一致,。要針對不同程度學生進行評價,，方式要靈活有針對性。每單元都有測試,，每講完一課都有對應的小考,，同時布置有對應的拓展性練習，拓展學生的視野,。

4.潛心教學研究

積極參加教育主管部門舉辦的各類業(yè)務(wù)學習,，認真參加學校組織的各類活動，努力提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭取做到業(yè)務(wù)精,，理論強，為我校的教育改革做出自己應有的貢獻,。

總之,，這學期我要積極參加學校的各級各類業(yè)務(wù)學習，努力提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì),、教研,、備課、聽課都力爭達到超過學校標準,，為重新的教育教學貢獻力量,。

教師個人提高計劃篇十

教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學自我提升的需要。作為教師的你,，應該怎么制定自己的

學習計劃

呢?下面是本站小編帶來關(guān)于教師個人自我提高學習計劃的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!

新課程的改革給新世紀的教師提出了更高的要求，說到底就是人的改革,，作為一名年輕的小學教育工作者,，要適應改革、發(fā)展的需要,，唯有不斷發(fā)展自己才能勝任小學教育,。

一、學名師，自我成長,。

“他山之石,，可以攻玉?！泵麕煹慕虒W方法與方式有許多值得我學習的地方,，在下一階段我將通過上網(wǎng)、書籍,、錄像等形式向名師學習,，學習他們先進的教學經(jīng)驗。抓好每節(jié)課的教學重點,、難點,，找出教學難點的突破口。多向經(jīng)驗豐富的老教師學習,，有不懂的問題多請教,，探討。每節(jié)課力求上得生動,、有趣,，重、難點突出,。保證課堂四十五分鐘的教學效果,。學習過程中，我將認真體會教育家的教育思想,，結(jié)合自己的教學實踐進行實驗教學,，用科學的理論武裝自己，用理論指導實際工作,。

二,、努力學習，不斷提高,。

有人說：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的,?！碑斀裰R“爆炸”的時代，需要教師爭分奪秒地學習,。

1,、新世紀教師應具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點,、突出重點的生動

課件

使用，無疑能夠起到事半功倍的效果,。我會認真學習微機課件制作,，練習能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件,，為課堂教學服務(wù)。

2,、按照新課標和新教材的理念,，積極進行課堂教學模式的改革、探索,，優(yōu)化課堂教學過程,，探索適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關(guān)系,，提高教學質(zhì)量,。重視對學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質(zhì),。注重學科教學中滲透的思想教育,，做到既教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,，自信且成功地成長,。

3、對每節(jié)課進行認真反思,，寫下教學后記,，不斷總結(jié)教訓，積累經(jīng)驗,，寫出高質(zhì)量的教學論文,，爭取多發(fā)表文章。勤于實踐,，不斷自我反思,。

4、平時教學在備課上下工夫,，研究自己的教學模式,，對自己的研究課題進行研究總結(jié)，搜集材料,，寫出論文,。

三、鞏固自己的教學風格,。

對所教學科進行深入研究,，靈活駕馭課堂。在課堂的整個教學過程中,，能夠?qū)W生擺在主體地位,，做課堂學習的主人。能夠及時關(guān)注學生課堂上是否以飽滿的熱情、濃厚的興趣參與學習,，是否真正做到自主學習,、自主讀書、自主合作,、自主探索,，從每一節(jié)課中體驗到學習成功的樂趣。關(guān)鍵是：逐步形成自己的教學風格,。

我將循序漸進,，塌實勤奮，不斷提高自身素質(zhì),，擔當起新世紀里教師新的角色--淵博的知識和健康的品質(zhì),，做學生的導師和促進者，將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教育工作者,。

一,、以教書育人的目的，做好本職工作,。

1,、認真的備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,。備好課是上好課的關(guān)鍵,，從精心備課入手，仔細發(fā)掘教材,，認真研究設(shè)計教學環(huán)節(jié),，合理安排課內(nèi)外習題，切實提高自己的教學設(shè)計能力,。在課堂上,，多關(guān)注學生，努力把握教學契機,，努力使自己成為課堂的組織者,、調(diào)控者，讓學生成為課堂的主人,，提高自己的課堂把握能力,。積極參加學校組織的專題研討活動，在活動中提高自己的教學能力,，及時寫好教學反思，記錄成功和失敗的點點滴滴,。

2,、積極參加學校和局里組織的各項學習活動，力爭在理論上不斷地充實自己的頭腦，并把理論與實踐緊密地結(jié)合起來,。

3,、在師徒結(jié)對活動中，虛心向師傅學習,。同事之間在平時的教學中,，互相合作聽聽彼此的課，多交流,，多討論,，努力做到互相幫助，揚長避短,，共同進步,。.以教學、科研的反思,、總結(jié)為主線進行研究性學習,。在研修期間，認真聽課,，交流爭取從先進教師身上汲取更多的教育教學經(jīng)驗,，來快速提高自己的教學水平。

二,、提高個人的專業(yè)素質(zhì),。

1、利用業(yè)余時間,，認真閱讀有關(guān)教育教學方面的著作,，如《教育學》、《教育心理學》《兒童心理學》等方面的書籍,，及時的做好筆記,，寫好

讀后感

，每月寫一篇質(zhì)量較高的文章,，從而提升自己的理論素質(zhì),，以便更好的應用于教育教學實踐。

2,、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺,，做好自己的博客空間。向全國的優(yōu)秀教師學習,，同時將個人的網(wǎng)絡(luò)學習摘讀,、教學反思、學生觀察案例,、教學心得,、學生管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學習成果一并納入其中,，與其交流，更深入地提高自己的教育教學水平,。

3,、利用有效的時間，練好教師的基本功,，如粉筆字,，朗讀，和制作課件,。更好的為自己的教學服務(wù),。

4、及時的做好個人研修的總結(jié)和反思,，隨時記錄自己的點滴收獲,。

5、及時的和家長進行溝通,，充分發(fā)揮家校的合力作用,，更好的為學生服務(wù)，做生生滿意的教師,。

以上是本人的計劃,，希望在實施過程中，能不斷的完善和充實,。

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教師個人提高計劃篇十一

第一，作為一名教師,，既多吸收別人的好的教學經(jīng)驗,，這就要求在平時的教育教學工作中，多聽老教師的課,，多向老教師求教,，我在過去的幾年工作中，多次到別的學校聽課,，通過聽課,，取長補短，感受很深,。

第三,，在堅持集體備課、加強同事合作,、發(fā)揮群體優(yōu)勢時基礎(chǔ)上,，結(jié)合個人的特長，認真編寫教案,，教案,、的編寫力求形式靈活多樣,，同時體現(xiàn)學生在學習過程中的主體地位,，體現(xiàn)師生間的交流互動,，促進學生主動地、富有個性的學習,。

第四,，課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學生,，熟悉教學軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時、充分,。課中全神貫注,。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的`重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調(diào)動學生的學習積極性,，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力,。課后及時反饋,。記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法，這是我在課堂教學方面提高的方向,。