作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

開學(xué)第一課教育教案幼兒園中班篇一

雖然是大班的幼兒,，安全意識(shí)有了，自我保護(hù)能力強(qiáng)了,，但對(duì)事情后果的預(yù)測(cè)能力還不夠完善,，更無法預(yù)見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患，因此,，新學(xué)期對(duì)他們最常見的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的,。

1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為,，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作,。

2、在上課和游戲中,，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所,。提高日常生活的安全意識(shí)。

1、動(dòng)畫故事,、兒歌朗誦,。

2、幼兒有一定的'安全知識(shí),，能用較完整的語(yǔ)言描述事情,。

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

教育幼兒能分清在教室,、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所,。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

1,、在“不在教室追逐”的音樂聲中,，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室,，怎么才能玩得安全又快樂呢?”

2,、“可愛的小熊也上大班了,，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣賞動(dòng)畫故事“小熊追逐小伙伴”,。

3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”,，學(xué)習(xí)有感情地朗誦,。

4、游戲：數(shù)一數(shù),。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn),、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所。提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí),。

開展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng),，請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”，

通過管理和被管理,，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則,，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全技能,。

總之,，在幼兒園的一日活動(dòng)中，我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦,，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了,，快樂興奮的情緒，和面對(duì)新的環(huán)境的好奇,，都有可能通過奔跑,、追逐打鬧來宣泄。

開學(xué)第一課教育教案幼兒園中班篇二

活動(dòng)目標(biāo)：1、了解一些特殊的電話號(hào)碼,，知道它們可以在緊急情況下解決一些特殊問題,。

2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖9幅,，電話號(hào)碼標(biāo)志，頭飾“黑貓警長(zhǎng)”,。

活動(dòng)過程：

一,、說兒歌，導(dǎo)入課題,。

“黑貓警長(zhǎng)黑貓警長(zhǎng)喵喵喵,，開著警車開著警車滴滴滴，小小老鼠小小老鼠哪里逃,，一槍一個(gè)一槍一個(gè)消滅光,。”“小朋友都知道黑貓警長(zhǎng)非常的厲害,，他每天都在保護(hù)著森林里的小動(dòng)物的安全,。”(放音樂)

二,、講述故事,，認(rèn)識(shí)電話號(hào)碼并知道其用途。

(一)1,、出示圖片1 “小朋友看,，原來是一只耳再偷玉米，被螳螂姑娘發(fā)現(xiàn)了,，螳螂姑娘就撥打了匪警電話110,，告訴黑貓警長(zhǎng)……提問：螳螂姑娘撥打了什么電話?匪警電話。匪警電話號(hào)碼是多少?(110)

2,、出示圖片2“剛才黑貓警長(zhǎng)前來捉拿一只耳時(shí),，發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處的房子著火了，黑貓警長(zhǎng)就趕快撥打了火警電話119,，不一會(huì)兒,，消防員就趕來?yè)錅缌嘶稹碧釂枺汉谪埦L(zhǎng)撥打的是什么電話?(火警電話)火警電話號(hào)碼是多少?(119)

3、出示圖片3“哎呀,，不好了,，在和一只耳決斗中白貓警士受了傷，昏倒在地,，黑貓警長(zhǎng)趕緊撥打電話120,，不一會(huì)兒,，救護(hù)車就來了，把白貓警士送到了醫(yī)院,。提問：這次黑貓警長(zhǎng)撥打了什么電話?(急救電話)急救電話的號(hào)碼是多少?(120)

(二)講述故事后提問：

1,、小朋友一起說一說，剛才螳螂姑娘撥打了什么電話?(匪警電話110)

哪螳螂姑娘為什么要撥打匪警電話110?(個(gè)別幼兒說),。

小結(jié)：在生活中,，如果我們遇到各種危險(xiǎn)和困難就可以撥打匪警電話110，警察就會(huì)來幫助我們,。

2,、剛才黑貓警長(zhǎng)為什么要撥打火警電話119?小結(jié)：平時(shí)，如果我們發(fā)現(xiàn)著火了,，就要撥打火警電話119,，消防員叔叔就會(huì)趕來滅火。

3,、那黑貓警長(zhǎng)第二次又撥打了什么電話?(急救電話)電話號(hào)碼是多少?(120)小結(jié)：在平時(shí)生活中,，如果我們發(fā)現(xiàn)有人生病或者受傷了，就可以撥打急救電話120,，醫(yī)生就會(huì)及時(shí)來?yè)尵取?/p>

(三)游戲鞏固,。

1、變魔術(shù),。黑貓警長(zhǎng)變出哪個(gè)電話號(hào)碼,，幼兒趕快說出其名稱。

2,、猜一猜。老師出示電話號(hào)碼,，小朋友想一想到底發(fā)生了什么事情?

3,、舉一舉。老師圖片,，小朋友舉出相應(yīng)的電話號(hào)碼,。

(四)結(jié)束活動(dòng)。

開學(xué)第一課教育教案幼兒園中班篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步鞏固防火安全的教育,。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí),。

3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片,、視頻。

活動(dòng)過程：

你們喜歡過年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢?

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地震,、打雷、亂拉亂接電線等)

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

1.預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。

2.蚊香不能靠近容易著火的物品,。

3.不能隨便燃放_(tái)

4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

開學(xué)第一課教育教案幼兒園中班篇四

國(guó)旗是國(guó)家的一種標(biāo)志性旗幟,，是國(guó)家的象征,。世界各國(guó)國(guó)旗的'顏色主要有紅、白,、綠,、藍(lán)、黃,、黑等,，這些顏色各有一定的含義，形狀絕大多數(shù)是長(zhǎng)方形,。1949年,，中華人民共和國(guó)成立，規(guī)定五星紅旗為中華人民共和國(guó)國(guó)旗,。中華人民共和國(guó)國(guó)旗由一個(gè)大五角星和四顆小五角星組成,。

1．激發(fā)熱愛祖國(guó)、尊重國(guó)旗的情感,。

2．了解我國(guó)國(guó)旗的特征,。

3．制作國(guó)旗，提高幼兒剪,、貼等手工技能,。

1.中國(guó)國(guó)旗,、各國(guó)國(guó)旗圖片

2.天安門升旗視頻（1段）、歌曲磁帶《五星紅旗》

3.長(zhǎng)方形紅紙,、畫有5顆星星的黃紙,、吸管等。

（1）觀看各國(guó)運(yùn)動(dòng)員拿獎(jiǎng)牌時(shí)升旗的視頻（4段）

討論：你看到后心里是怎么想的,？運(yùn)動(dòng)員拿獎(jiǎng)牌時(shí)為什么升國(guó)旗呢,？國(guó)旗代表什么？

總結(jié)：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,，是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志,，每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)旗，我們小朋友要熱愛國(guó)旗,。

師：升國(guó)旗時(shí),，運(yùn)動(dòng)員及工作人員是怎樣的表情？

總結(jié)：升國(guó)旗時(shí)要立正,、不講話,，向國(guó)旗行注目禮等。

（2）回憶：你還在哪里看到過升旗,？（聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒的思維活動(dòng)：如中學(xué)小學(xué)星期一早晨升國(guó)旗、北京天安門前升國(guó)旗,、翟志剛到了月球上舉起了國(guó)旗等等）,。

（3）出示中國(guó)國(guó)旗，了解五星紅旗的特征,。

中國(guó)國(guó)旗什么顏色,？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星,？

教師小結(jié)：我國(guó)的國(guó)旗是紅顏色的,。有五顆五角星，也叫五星紅旗,。出示各國(guó)國(guó)旗圖片，讓幼兒找出中國(guó)國(guó)旗（進(jìn)一步加深對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)）,。

（4）升旗體驗(yàn)：播放天安門升旗的視頻（孩子們都立正,、向國(guó)旗行注目禮）。

（1）制作：剛才我們看了天安門升旗的情景,，都以五星紅旗為驕傲,，現(xiàn)在我們懷著自豪的心情一起制作五星紅旗。

（教師指導(dǎo)幼兒制作國(guó)旗）,。

（2）制作成功體驗(yàn)：師幼隨著背景音樂《五星紅旗》,，有節(jié)奏的揮動(dòng)自己制作的國(guó)旗（再一次激發(fā)幼兒熱愛國(guó)旗的情感）,。

開學(xué)第一課教育教案幼兒園中班篇五

一堂精彩的課離不開一篇優(yōu)秀的教案。它是教師為組織和指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)精心設(shè)計(jì)的施教藍(lán)圖!下面給大家關(guān)于幼兒園開學(xué)安全教育第一課教案(精選),，歡迎閱讀!

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)的準(zhǔn)備在活動(dòng)中占有重要的地位,，活動(dòng)的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此我做了以下準(zhǔn)備：

材料準(zhǔn)備：

1.安全教育情景錄像,、安全標(biāo)志圖片

2.水彩筆,、記號(hào)筆、白紙等,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志,。如小心觸電、小心滑倒,、小心開水燙,、注意安全等。

教學(xué)重,、難點(diǎn):

1.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。

2.設(shè)計(jì)標(biāo)志,。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，但又有一定的挑戰(zhàn)性。

教法,、學(xué)法:

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，采取了許多教學(xué)法，主要采取了以下幾種教學(xué)法：1,、演示法;2,、交流討論法3、自主探索法;4,、觀察法,。

學(xué)法：主要采取了體驗(yàn)法，幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖,，感受游戲的快樂,，體驗(yàn)成功的快樂。

活動(dòng)過程：

利用身體語(yǔ)言,，激發(fā)興趣,。觀看、交流討論,、探索,。設(shè)計(jì)標(biāo)志。

(一)利用身體語(yǔ)言,，激發(fā)幼兒的興趣,。

興趣是的老師,，本活動(dòng)利用肢體語(yǔ)言來引起幼兒的興趣。

教師用肢體語(yǔ)言來表達(dá)標(biāo)志的意思,。如小心觸電的標(biāo)志：身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài),。

然后請(qǐng)幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志,，請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)是什么標(biāo)志,，發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。(肯定與尊重幼兒的想法,，不能因?yàn)橛變赫f得不對(duì),，而批評(píng)幼兒。)

把標(biāo)志拿出來,，驗(yàn)證幼兒的想法,。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征,。

第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法,，如拿出標(biāo)志，請(qǐng)幼兒各自利用自己的身體語(yǔ)言來表達(dá)標(biāo)志的意思,。(提高幼兒利用身體語(yǔ)言來表達(dá)的能力,。)

這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?

(二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像,。

進(jìn)行生活中的情景錄像觀看,，具有真實(shí)性、綜合性,、寓教育于情境中,。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn),。

組織幼兒觀看八個(gè)安全教育小故事的前半段：

1.小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象,，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

2.小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭,。

3.在玩游戲時(shí)(如滑滑梯),，不按游戲規(guī)則，爭(zhēng)先恐后,，發(fā)生摔跤的情景,。

4.在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過來,，我扔過去。

5.將如珠子,、筆帽等小東西,，放入嘴巴,、耳朵或鼻孔里。

6.拿鉛筆等尖利的東西打架,、玩耍,。

7.在教室里到處跑、追追打打,。

8.在幼兒園迷路了怎么辦,。

組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確,，若不正確,，該如何改正。

師生談話活動(dòng),，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí),。

3,、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片,、視頻,。

活動(dòng)過程：

一、談話活動(dòng),。

你們喜歡過年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢?

二,、看視頻《小豆豆放煙花》。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊,，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道,，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果,。

三,、組織幼兒討論。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震,、打雷,、亂拉亂接電線等)

師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

四,、防火的安全教育,。

1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

2.蚊香不能靠近容易著火的物品,。

3.不能隨便燃放_(tái)_。

4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

五、說防火兒歌,。

活動(dòng)目標(biāo)：

觀察周圍生活中的標(biāo)志,，并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事視頻,、安全標(biāo)志圖片,。

活動(dòng)過程：

一、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》,。

二,、出示掛圖，認(rèn)識(shí)常見安全標(biāo)志,。

1.(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的,，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市,，幼兒園門口)

2.(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上,，十字路口)行人在穿過馬路的時(shí)候，走人行橫道才安全,。

3.(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上,，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生,。)4.(禁止進(jìn)入,、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì)，工地上,，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲ｋU(xiǎn),，有磚，吊車)還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志,，注意安全,。

5.(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)

師：還有一個(gè)標(biāo)志,，小朋友們不太熟悉，是這個(gè)安全標(biāo)志,，禁止跨越,，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄,，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄,，是不是很危險(xiǎn),，(是)所以，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們,，在穿越馬路時(shí),，一定不要從護(hù)欄上翻過去，要去找路口,。

小結(jié)：

安全第一,，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3,、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)過程：

1,、 導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

2、 安全工作的重要性

a,、公路上,、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。

b,、 班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c,、 國(guó)家,、政府狠抓安全教育工作。

d,、 目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、 學(xué)生討論。

2,、 集體歸納,。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí),，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火,，不玩水。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把。上,、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。

(3) 財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

(4) 飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意,。

教師小結(jié)：

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多,，也更懂事了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí),、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí),。

人們常說：“安全工作重于泰山,。”同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的,，平安是吉祥,，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作,、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識(shí),，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活,?！?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能區(qū)分陌生人與熟人,。

2,、知道不吃陌生人給的食物，拒絕陌生人碰觸自己的身體,。

3,、知道跟陌生人走時(shí)，要征得老師和家長(zhǎng)的'同意,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備家人、熟人,、陌生人的照片各3—4張,。

2、餅干,、巧克力,、玩具適量。

活動(dòng)過程：

1,、出示照片,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分陌生人和熟人。

(1)請(qǐng)幼兒把照片上的人按家人,、認(rèn)識(shí)的人,、不認(rèn)識(shí)的人分成三組，說一說每一組都有誰,。

(2)小結(jié)：爸爸媽媽,、爺爺奶奶等都是家人,，認(rèn)識(shí)的人是熟人，不認(rèn)識(shí)的人是陌生人,。

2,、引導(dǎo)幼兒討、交流正確理解陌生人的含義,。

(1)陌生人都是壞人嗎?

哪些陌生人是好人?哪些陌生人是壞人?為什么?

(2)小結(jié)：陌生人中有好人也有壞人,。很多陌生人都是好人，醫(yī)院里的醫(yī)生能給病人看病,、清潔工人能給我們帶來干凈整潔的環(huán)境,，警察能保護(hù)大家的安全，所以他們是好人,。但陌生人里也有一些壞人,，他們看上去和好人一樣，他們看上去和好人一樣,，但是會(huì)想一些壞主意,，做一些壞事，欺騙小朋友,，有的還會(huì)傷害小朋友,。所以遇到陌生人時(shí)，要多加小心,。

3,、教師和幼兒進(jìn)行游戲《遇到陌生人》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與陌生人正確交往,。

陌生人：“婷婷,，給你一塊巧克力，可好吃了!”

婷婷：“謝謝你!我不認(rèn)識(shí)你,，我不吃巧克力,。你走吧!

陌生人摸摸瑞瑞的頭和身體說：“瑞瑞，我知道你的名字,，咱們做朋友吧!”

瑞瑞：“請(qǐng)別摸我!我不認(rèn)識(shí)你,，我要去找爸爸了?！?/p>

陌生人：“同同,，媽媽在那邊等你，讓我來接你,，跟我走吧!”

同同：“媽媽說好來接我的,，讓老師打個(gè)電話問問媽媽，媽媽同意我才能跟你走,?！?/p>

陌生人：“唉!這些小孩真機(jī)靈!”

(2)小結(jié)：陌生人給的食物不吃也不要;陌生人觸摸,、拽拉自己時(shí)，要馬上避開,，大聲告訴他不行;陌生人要帶你走時(shí),，一定要有爸爸媽媽、老師的同意才可以走,，爸爸媽媽,、老師不知道不能走。用這些辦法可以很好地保護(hù)還好自己,。

開學(xué)第一課教育教案幼兒園中班篇六

社會(huì)上接連出現(xiàn)因擁擠,、踩踏，造員傷亡的事故,，班里的小朋友們?cè)谌粘＝涣髦幸舱務(wù)撈痤愃频氖录?，另外在日常生活中發(fā)現(xiàn)有些幼兒還不能做到自覺有序，有爭(zhēng)搶,、擁擠的現(xiàn)象,。如果遇到突發(fā)事件，幼兒間相互擁擠,，就會(huì)延誤時(shí)間，造成危險(xiǎn),，因此對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育十分重要,。于是我設(shè)計(jì)了這樣的安全教育活動(dòng)。

怎樣做最安全

1,、懂得遇到突發(fā)事件時(shí)不擁擠,，一個(gè)跟著一個(gè)走，更節(jié)省時(shí)間,。

2,、增強(qiáng)安全和自我保護(hù)意識(shí)。

一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡的影像資料,、自制教具：瓶子里放幾個(gè)帶線小球,，瓶口小只能一個(gè)小球通過。

1,、通過試驗(yàn)引出話題活動(dòng)前我先做了這樣一個(gè)試驗(yàn),，想看看孩子們到底表現(xiàn)如何。我對(duì)班里的男孩子們說：操場(chǎng)上有一些新玩具,，請(qǐng)男孩子們?nèi)ネ?，誰先拿到誰就先玩。男孩子們一聽立刻來了精神,，都爭(zhēng)先恐后地向外跑,，由于門比較窄,，只能同時(shí)容納兩個(gè)人通過，幾個(gè)人一起擠在門口,，有兩個(gè)人當(dāng)時(shí)就被擠到了,，其他的人也出不去啦。

2,、討論：擁擠的后果是什么?

3,、看視頻資料，引起心靈的震撼討論完后,，我請(qǐng)小朋友蜜看視頻資料,，一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫面?？赐暌曨l資料,，小朋友們都很震驚，真是太可怕了,，紛紛表示不能擁擠,，不到人多的地方去等等。

4,、通過試驗(yàn),，明白"有序比擁擠更節(jié)省時(shí)間"接著我又給小朋友們作了這樣一個(gè)試驗(yàn)，在一個(gè)瓶子里,，放進(jìn)幾個(gè)帶線的'小球,，瓶口的小只夠一個(gè)小球通過，然后請(qǐng)幾個(gè)小朋友們一起拉線,，看誰能把小球拉出來,，小朋友們用了很長(zhǎng)時(shí)間也沒能把小球拉出來，然后我又請(qǐng)家一個(gè)接一個(gè)地拉,，很快小球一個(gè)一個(gè)都被拉出來了,，然后提問：

師：要把小球從瓶子中都拉出來，是家一起拉快呢,，還是一個(gè)一個(gè)拉快呢?

幼：一個(gè)一個(gè)拉更快,。

師：為什么一個(gè)一個(gè)拉要比一齊拉更快呢?

幼：瓶口太小了，家一起拉,，小球擠在一起誰也出不來,。

幼：一個(gè)一個(gè)拉，瓶子里的小球越來越少,，就能很快拉出來,。

通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)使家懂得：一個(gè)跟一個(gè)按順序走(跑)，要比擁擠快得多,，而且更安全,。

5,、延伸活動(dòng)：火災(zāi)撤離演習(xí)第二天，我們組織幼兒進(jìn)行了一次火災(zāi)撤離演習(xí),，小朋友們?cè)诓恢榈那闆r下,，沒有擁擠，而是有序,、快速地撤離到安全地點(diǎn),。

1、良好的行為習(xí)慣是安全的保證活動(dòng)中有序排隊(duì),，不擁擠,，不僅是一個(gè)人良好行為的體現(xiàn)，也是一個(gè)重要的安全因素,。社會(huì)上出現(xiàn)的因擁擠而造成的事故,，也映出人們行為上的一些問題。如爭(zhēng)搶,、擁擠,、不守規(guī)則等等。因此從小培養(yǎng)人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是十分必要的,。其實(shí)幼兒園一直在進(jìn)行這方面的教育,，并列為常規(guī)教育的內(nèi)容，比如排隊(duì)洗手,、入廁,、喝水，等等,，但是由于幼兒年齡比較小，還沒有形成主動(dòng),、自覺的行為,，因此在突發(fā)事件中，在沒有要求的情況下就很難做到,，就像男孩子去爭(zhēng)搶玩具一樣,，因此需要教師在日常生活中加強(qiáng)教育，使幼兒從小養(yǎng)成做事,、活動(dòng)有序,，遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)輪流,、等待的良好的行為習(xí)慣,。

2、安全教育要讓幼兒知其然,，更要知其所以然幼兒由于年齡小,，以具體形象思維為主,，因此在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育時(shí)，要避免空洞的說教,，而是要讓幼兒知其然,，更知其所以然。比如在日常生活中我們一直在教育幼兒要有序,，在很多活動(dòng)中都要排隊(duì),，但是很多幼兒只知道應(yīng)該這樣做，但并不明白為什么要這樣做,，即使知道一些,，也是一知半解，并不能意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,，因此一旦離開教師的要求和指導(dǎo),，就會(huì)忘得一干二凈，而通過形象具體的活動(dòng),，如上述活動(dòng)中的視頻資料,、拉小球的試驗(yàn)等，給幼兒留下深刻的印象,，使他們明白為什么要這樣做,，親身感受不這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的嚴(yán)重后果，以后就會(huì)逐漸形成自覺的行為,。

3,、安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識(shí)和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制能力都較差,，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，自我保護(hù)能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見效的,。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo),，使之形成習(xí)慣，同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查,，助幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識(shí)，逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

開學(xué)第一課教育教案幼兒園中班篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng)使幼兒對(duì)幾種常見安全標(biāo)志的圖案、意義有初步的認(rèn)知,，從而在日常生活中注意保護(hù)自己,。

2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為時(shí)危險(xiǎn)的，哪些是安全的,，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法,。

3、能結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出與日常生活相匹配的安全標(biāo)志,。

《綱要》中明確的指出：“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”,，教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，它著重于孩子的發(fā)展,。教育目標(biāo)在整個(gè)教育活動(dòng)中起著導(dǎo)向作用,，也是教育價(jià)值的具體體現(xiàn)?；诖苏J(rèn)識(shí),，我在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標(biāo)制訂前提條件。在以上《安全小衛(wèi)士》教學(xué)活動(dòng)中,，我制訂的三個(gè)具體目標(biāo)既能圍繞教育總目標(biāo),，又能突出教學(xué)內(nèi)容自身的教育價(jià)值，顯性之處在于力圖通過強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)教育的重要性,，通過培養(yǎng)幼兒從小就能讀懂標(biāo)志,，按照標(biāo)志的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為，達(dá)到人人都為創(chuàng)建“平安社會(huì),、平安校園,、平安生活”的社會(huì)出一份力的教育目的;隱性之處在于能將知、情,、意,、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中，同時(shí)指向于幼兒生活質(zhì)量的提高,，即安全與健康,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)的準(zhǔn)備在活動(dòng)中占有重要的地位，活動(dòng)的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng),。因此我做了以下準(zhǔn)備：

材料準(zhǔn)備：

1,、安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片

2,、水彩筆、記號(hào)筆,、白紙等,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電,、小心滑倒,、小心開水燙、注意安全等。

教學(xué)重,、難點(diǎn)：

1,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的,。

2,、設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，但又有一定的挑戰(zhàn)性,。

教法、學(xué)法：

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，采取了許多教學(xué)法,，主要采取了以下幾種教學(xué)法：

1、演示法

2,、交流討論法

3,、自主探索法

4、觀察法

學(xué)法：主要采取了體驗(yàn)法,，幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖,，感受游戲的快樂，體驗(yàn)成功的快樂,。

活動(dòng)過程：

利用身體語(yǔ)言,，激發(fā)興趣?！^看,、交流討論、探索,?！O(shè)計(jì)標(biāo)志。

(一)利用身體語(yǔ)言,，激發(fā)幼兒的興趣,。

興趣是最好的老師，本活動(dòng)利用肢體語(yǔ)言來引起幼兒的興趣,。

——教師用肢體語(yǔ)言來表達(dá)標(biāo)志的意思,。如小心觸電的標(biāo)志：身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài)。

——然后請(qǐng)幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思,。教師先不拿出標(biāo)志,，請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)是什么標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力,。(肯定與尊重幼兒的想法,，不能因?yàn)橛變赫f得不對(duì),，而批評(píng)幼兒。)

——把標(biāo)志拿出來,，驗(yàn)證幼兒的想法,。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征,。

——第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法,，如拿出標(biāo)志，請(qǐng)幼兒各自利用自己的身體語(yǔ)言來表達(dá)標(biāo)志的意思,。(提高幼兒利用身體語(yǔ)言來表達(dá)的能力,。)

銜接語(yǔ)：這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?

(二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像,。

進(jìn)行生活中的情景錄像觀看,，具有真實(shí)性、綜合性,、寓教育于情境中,。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn),。

——組織幼兒觀看八個(gè)安全教育小故事的前半段：

1,、小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景,。

2,、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

3,、在玩游戲時(shí)(如滑滑梯),，不按游戲規(guī)則，爭(zhēng)先恐后,，發(fā)生摔跤的情景,。

4、在玩石區(qū),，拿石頭和沙子你扔過來,，我扔過去。

5,、將如珠子,、筆帽等小東西，放入嘴巴,、耳朵或鼻孔里,。

6、拿鉛筆等尖利的東西打架,、玩耍。

7、在教室里到處跑,、追追打打,。

8、在幼兒園迷路了怎么辦,。

——組織幼兒自由討論,。上面的行為是否正確，若不正確,，該如何改正,。

——師生談話活動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法,。(發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。)

——小結(jié)八個(gè)安全小故事的正確方法。

銜接語(yǔ)：在幼兒園有這么多需要注意的事情,，還有沒有別的危險(xiǎn)的事情需要注意的呢?

(三)組織幼兒討論幼兒園還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做,，并請(qǐng)幼兒按照自己的想法設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志，再討論哪些標(biāo)志適合放在教室里使用,。(幼兒對(duì)于自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志放在教室里體驗(yàn)成功的快樂,。)

活動(dòng)延伸：

激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)，在自主尋求自護(hù)辦法后,，與大人共同商討自護(hù)的辦法,。如歹徒來了怎么辦、著火了怎么辦,、地震來了怎么辦,、迷路了怎么辦等等。

開學(xué)第一課教育教案幼兒園中班篇八

本班幼兒年齡較小,，在節(jié)假日幼兒受傷的事情時(shí)有發(fā)生,，為了幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，設(shè)計(jì)了這節(jié)課,。

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。

2,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心,、互相幫助的好品質(zhì)。

重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)避免受傷,。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法,。

受傷的事例圖片

1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷,、燙傷,、破傷的情況

2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

（1）教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷,、燙傷,、破傷的方法：小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢,？（教師提供時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論,，同時(shí)深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的,。）

（2）教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應(yīng)記住的問題：

中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近,？

能不能在教室里面跑跳呢？

在平時(shí)能不能亂跑,？

玩耍得很過分呢,？

媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢？

能不能玩火,？

能不能玩尖利的東西,？

3、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后自救的方法

（1）教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊,，你或者別人受傷后,，你該怎樣做？

（2）教師總結(jié)：如果燒傷,、燙傷,，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗,，然后馬上請(qǐng)大人幫忙等,。

4、總結(jié)評(píng)價(jià),，結(jié)束活動(dòng),。