光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。通過制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃表蒙氏十篇一

1．做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水,；預(yù)防腸道傳染疾病等,。

2.配合園部進(jìn)行小班

教學(xué)

4．填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。5.做好學(xué)期結(jié)束工作（評(píng)選好孩子,、填寫幼兒匯報(bào)單,、物品整理等）。

二,、本月開展以下主題： 主題活動(dòng)：《小朋友過節(jié)了》 主題目標(biāo)：

知道“六一”是小朋友的節(jié)日,，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，感受過節(jié)的快樂,，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情,。

主題活動(dòng)：《冷和熱》 主題目標(biāo)：

1．親身體驗(yàn)夏日的炎熱，進(jìn)一步感知夏天的特征,。

2．對(duì)“冷,、熱的反差”、“怎樣降溫”,、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣,。

3．知道幾種夏日保護(hù)自己的方法，做個(gè)健康活潑的夏日寶寶,。主題活動(dòng)：《我要升中班啦》 主題目標(biāo)：

了解中班的小朋友的學(xué)習(xí)和生活,，懂得升班的光榮和長(zhǎng)大的意義，激發(fā)做中班哥哥,、姐姐的愿望,。

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三,、

1．帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛,；送給孩子一件有意義的禮物,。

2．建議家長(zhǎng)在家不要讓孩子在烈日下活動(dòng)太久，活動(dòng)時(shí)注意防曬,。

3.培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習(xí)慣,。

4．家長(zhǎng)提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適,；不要接觸過熱的東西,，以免燙傷。

5．指導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排好幼兒的暑期生活,。四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1．師生齊動(dòng)手，布置活動(dòng)室,，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動(dòng)室,，增添節(jié)日的氣氛。

2．布置主題墻飾：涼快招術(shù),。

3．做好學(xué)期結(jié)束的物品整理工作(報(bào)告單等的填寫與發(fā)放）,。

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幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃表蒙氏十篇二

【篇一】

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒26名,，其中有2名是新進(jìn)的插班生,，幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)

工作計(jì)劃

二、工作目標(biāo)：

1,、抓養(yǎng)成教育,，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。

2,、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng),，抓好幼兒能力培養(yǎng)。

3,、結(jié)合本園開展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班,，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促語言能力的發(fā)展,。

三,、重點(diǎn)工作：

1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、剪紙習(xí)慣、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣,、看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2,、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),，結(jié)合本班實(shí)際情況，開展有效的區(qū)域活動(dòng),，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)思考,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力,，并學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。

3、在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

4,、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合,，做好幼兒的剪紙成長(zhǎng)檔案,。

5,、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,，結(jié)合本園開展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,，耐心地傾聽別人說話,。能主動(dòng)參與聽說活動(dòng),，會(huì)用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。

四,、具體措施：

自身成長(zhǎng)方面：

1,、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn),，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

2,、針對(duì)本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點(diǎn)開展主題教育活動(dòng),，并做好小結(jié),。

3、善于觀察幼兒,、及時(shí)寫好教育隨筆,，做反思型教師。

常規(guī)工作

1,、班中兩位教師認(rèn)真對(duì)照《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》自查,，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的教育策略,，并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整,。

2,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人。

3,、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事,，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常

規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做,。

4,、運(yùn)用標(biāo)志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短的時(shí)間里理解和執(zhí)行,，工作計(jì)劃《幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃》。如區(qū)域活動(dòng),、喝水,、入廁等。

5,、用音樂和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī),，尤其是午睡起床、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,，使得各環(huán)節(jié)銜接自然,。

6、將德育滲透于日常生活,。學(xué)說文明禮貌用語,，如早上好您好謝謝對(duì)不起沒關(guān)系請(qǐng)?jiān)僖姷龋挥龅娇腿藭?huì)主動(dòng)打招呼,；與同伴友好相處,，不打人，不罵人,，不講臟話等,；在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī)；別人講話時(shí)會(huì)傾聽,，不打斷別人說話等,。

7、組織孩子一起評(píng)價(jià)游戲,，如今天玩了什么游戲,？有什么高興的事和不高興的事,？遇到了什么困難？大家一起討論,，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好,！從而學(xué)制定活動(dòng)規(guī)則，知道自己是中班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

教育教學(xué)工作

1、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以本園計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí),。

2,、根據(jù)中班幼兒活潑好動(dòng)，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡,，使有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)行,。重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索*,，提高幼兒的動(dòng)手能力。

4,、根據(jù)主題活動(dòng),，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，結(jié)合本園特色,，在教室設(shè)立剪紙作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

5,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì),。

6、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

7,、對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作,，建立他們的自信心，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

安全工作

1,、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒,、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2,、教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)讓保健醫(yī)查看、診治,。照顧好生病的孩子,，定時(shí)給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。

3,、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入,。

4,、用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

5,、做好接送工作，來園和離園時(shí)工作,，確保幼兒的安全,。

6、做好安全自查工作,，上課做到眼到,、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，保證幼兒在園安全。

家長(zhǎng)工作

1,、以尊重家長(zhǎng)為原則,，提高教師的服務(wù)意識(shí)，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，通過家長(zhǎng)園地、成長(zhǎng)手冊(cè)等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以約訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長(zhǎng)的需求和和對(duì)我們工作的建議等。

3,、充分發(fā)揮幼兒成長(zhǎng)檔案的作用,，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙,，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng),，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面,，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

5、給家長(zhǎng)發(fā)一些溫馨提示小通知,，宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作,，配合好班級(jí)做好安全教育活動(dòng),。

【篇二】

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說,，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

一、班級(jí)情況分析

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶、扣扣子,、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

（1）個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng),、樂群,，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

（2）好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

（3）活躍,、好動(dòng),，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

（4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī),。

2,、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒,，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

（2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如，區(qū)角活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多,。

3、其它個(gè)別情況：

（1）我班有個(gè)別幼兒,，交往能力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時(shí)，以情感入手,，爭(zhēng)取得到他們的信任,，幫助他們進(jìn)到集體中來。

（2）我班有個(gè)別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會(huì)自己穿*服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛,，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

（二）家長(zhǎng)情況分析

1,、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長(zhǎng)交流,，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法,。

2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過日常觀察,、和家找溝通,，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。總的來說,，我班家長(zhǎng)的總體水平較高,，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

二,、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1、動(dòng)作技能：

（1）鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),，不怕困難,。

（2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào),。

（3）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物,。

（4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法,。

（5）學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng),。

2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

（1）輕松、愉快地進(jìn)餐,，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動(dòng)飲水,。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便,。

（3）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立,、有序地穿*服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪,。

（4）學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰,，不亂寫,、亂畫。

3,、自我保護(hù)：

（1）積極配合成人進(jìn)行體檢,，并愿意接受疾病的防治和治療。

（2）既學(xué)會(huì)"學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害"也要注意不傷害別人,。

（3）記住父母工作單位,，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救,。

（4）認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí),，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則,，注意安全,。

（二）認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué)、語言,、藝術(shù)）

1,、科學(xué)

（1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快,。

（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物,，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)

象的差異和變化。（學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄）

（3）感知聲音和顏色的變化,。

（1）主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義,。

（2）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，積極回答問題。

（3）喜歡讀圖書,，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,，了解事故情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼。（4）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書,、電視,、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí),、感受快樂,。

3、藝術(shù)

（1）在動(dòng)作過程中表現(xiàn)內(nèi)容,，隨著動(dòng)作有目的地思考,，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。

（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,。

（3）初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作,，使手眼一致,。

（三）社會(huì)性發(fā)展

1、社會(huì)性認(rèn)知

（1）了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,，認(rèn)識(shí)常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則。

（2）知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，"三八五一",、"六一"讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛,。

（3）認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào),。

2、社會(huì)性情感

（1）引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長(zhǎng)大,，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受,。（2）我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù),。

3,、社會(huì)性行為

（1）能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則,。

（2）不怕黑暗,，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助,，自己能做的事自己做,。

（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西,，愛惜玩具,、圖書及日常用品,，用后歸還原處。

三,、具體措施：

（一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

（二）熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。

（三）班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。

四、家長(zhǎng)工作：

（一）做好家園共育欄的定期更換工作,，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,，通過家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合,。

（二）與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

（三）做好家訪工作，聽取家長(zhǎng)合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

（四）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃表蒙氏十篇三

0902班級(jí)工作計(jì)劃 新的學(xué)期又開始了,，轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)大二了，在過去的一年時(shí)間里,，我們班的同學(xué)一起努力,，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深,。但在不斷進(jìn)取中我們?nèi)杂性S多亟待解決的問題：

1,、班級(jí)凝聚力、集體榮譽(yù)感不夠強(qiáng),譬如班級(jí)活動(dòng)有人缺席,、扣

分現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。

2、公共課程重視度不夠,，直接導(dǎo)致單科成績(jī)偏低而達(dá)不到相應(yīng)

等級(jí)的獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn),。

3、同學(xué)們參加院,、系所舉辦的活動(dòng)部夠積極,，綜合測(cè)評(píng)普遍不

高。鑒于此,，我認(rèn)為班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力入手,。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解,。

工作目標(biāo)：

1,、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力,。

2,、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓,。

3,、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，嚴(yán)抓紀(jì)律,，樹立班級(jí)形象 ,，爭(zhēng)

創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。

工作方向：帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí),，全心全意為同學(xué)們服

務(wù),！

工作要點(diǎn)：明確職責(zé)，力求創(chuàng)新,，依靠集體,，集思廣益,，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

工作思想：用心交流,，換位思考，團(tuán)結(jié)班級(jí),，全心做好班級(jí)工作,。具體工作計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)方面大學(xué)里,學(xué)習(xí)都是基礎(chǔ),無論何時(shí),都應(yīng)該放在第一位.

所以要抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律，提高效率,。同時(shí)加強(qiáng)師生交流,，利于成績(jī)的提高（主要指公共課程）,。本學(xué)年學(xué)習(xí)重點(diǎn)是英語和計(jì)算機(jī),，下學(xué)期注重普通話以及計(jì)算機(jī)實(shí)用技能的訓(xùn)練。在大二的學(xué)年里,，帶動(dòng)同學(xué)們對(duì)科技創(chuàng)新的積極性,，鼓勵(lì)學(xué)以致用，創(chuàng)出自己的科研成果,。

二,、生活方面

一年了，大家對(duì)環(huán)境也都熟悉了,，熟悉會(huì)讓人產(chǎn)生惰性,，如晚起晚歸和衛(wèi)生問題，所以各寢室要適應(yīng)新形勢(shì),，對(duì)寢歸做出相應(yīng)的調(diào)整,，給大一新生樹立良好形象。寢室也要對(duì)寢室的電腦等貴重物品提出相應(yīng)的解決方法,。在這學(xué)期將由組織委員組織一次日常的基本禮儀培訓(xùn)班會(huì),，展示良好的大學(xué)生風(fēng)貌。

三,、文體活動(dòng)積極開展文體活動(dòng),。在本學(xué)期開展一至二次文體活動(dòng)，如男女混合籃球比賽,、羽毛球比賽等,，還有，在期中組織一次集體出游（計(jì)劃陸家新屋）,，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的,，尤其是加強(qiáng)女生各寢室的交流與班級(jí)的凝聚力,。組織學(xué)生積極參與系里與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的綜合測(cè)評(píng)分,。

四、班務(wù)定期召開班會(huì),在班會(huì)之前要提前召開班委會(huì),。班委會(huì)每次

舉行,，所有班委必須準(zhǔn)時(shí)參加，如有事必須請(qǐng)假,，不請(qǐng)假者,，按曠課處理；實(shí)行班務(wù)公開,。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次）,，使班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化,，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來,。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班班級(jí)事務(wù)的意見,，集思廣益,，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

五,、作風(fēng)與制度培養(yǎng)良好的工作作風(fēng),，建立完善的工作制度。明確各個(gè)

學(xué)習(xí)氛圍.如：班長(zhǎng),、團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合,，堅(jiān)持每周開班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策,。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開,，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)效率,。另外,，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作,。

六,、班費(fèi)對(duì)于班費(fèi)的管理,使各項(xiàng)收入和出納透明化,在班會(huì)中

向大家說明費(fèi)的用處，并規(guī)定班費(fèi)的報(bào)銷制度,，使大家了解班費(fèi)支出情況,。本學(xué)年要加大對(duì)文體活動(dòng)的投入，激發(fā)大家參與活動(dòng)的興趣,，具體來說就是添置文體用品和擴(kuò)大文藝活動(dòng)報(bào)銷的范圍,。

七,、班級(jí)與網(wǎng)絡(luò)在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，充分挖掘網(wǎng)絡(luò)資源,，在網(wǎng)絡(luò)

上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采,。班級(jí)群可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地融入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中,。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地,，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知,，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定,。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介,，向來訪者展示本班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力,。可能的話,，還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口,。重點(diǎn)是擴(kuò)充群共享內(nèi)容，特別是班級(jí)大事記錄和相冊(cè),，因?yàn)檫@些將成為美好回憶的東西值得我們珍藏,。

以上就是我們作為班團(tuán)干部在本學(xué)年的工作計(jì)劃,?？偠灾谶@個(gè)學(xué)年,，我們要不辭辛苦,，公私分明，努力為同學(xué)們服務(wù),，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié),、友愛，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀,。

最后,，我相信在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力營(yíng)造下，會(huì)走的更好,、更加團(tuán)結(jié),，有更好的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)氛圍！也相信我們班的每一位同學(xué)在“厚德,、博學(xué),、勵(lì)志、篤行”的校訓(xùn)中都能夠把握自我,，以二班為家,，從這里向外走的更高,、更遠(yuǎn)！做一名有個(gè)性,、優(yōu)秀的大學(xué)生,！

化材系0902班 班委會(huì)

2010年9月14日

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃表蒙氏十篇四

教師：

日期：

體育活動(dòng)早操

蒙式教學(xué)

生活活動(dòng)

1、要求幼兒養(yǎng)成餐前,、入廁后要洗手,，洗完后要拿毛巾擦干的習(xí)慣。2,、要求幼兒進(jìn)餐的時(shí)候能注意桌面衛(wèi)生,，吃完后懂得收拾自己的餐盤。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將幼兒完成的作品《我設(shè)計(jì)的船》粘貼在作品欄上,，供幼兒欣賞,。

家長(zhǎng)工作

1、在家應(yīng)該引導(dǎo)幼兒入廁后學(xué)會(huì)如何將衣服塞到褲子里包好,。2,、學(xué)習(xí)整理自己的書籍、玩具,，學(xué)會(huì)歸類,。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃表蒙氏十篇五

我班現(xiàn)有幼兒44名，其中男孩27名,，女孩17名,。插班生4人。透過在幼兒園3學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉,，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不一樣程度的發(fā)展,。主要表此刻生活自立潛力，能有序地穿脫,、整理衣物,、鞋襪。能正確使用毛巾,、便紙,。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手，主動(dòng)喝水,，安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣,。另外，透過在區(qū)角活動(dòng)中的擺弄,、操作,，幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類,、測(cè)量等活動(dòng),，與此同時(shí),，我們也發(fā)此刻幼兒發(fā)展過程中存在的問題:部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂趣。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期采取適宜的措施,，是幼兒的潛力得以全面的發(fā)展,。

二、各領(lǐng)域目標(biāo):

各領(lǐng)域目標(biāo):

1,、能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。

2,、能用普通話大膽,、清楚地說出自我想說的事。樂意與人交談,，講話禮貌,。

3、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品資料,，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

4、學(xué)會(huì)看圖書,，并喜歡將從圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

5,、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。

三,、工作重點(diǎn)及具體措施:

(一)、教育教學(xué)工作:

1,、用心為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育資料相貼合的教育環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造簡(jiǎn)單、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,，為幼兒帶給自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

2、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,，把個(gè)人的氣質(zhì)用心投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說話,、多溝通,、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系,。

3,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康,，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們應(yīng)采取以下措施:

(2)在體育活動(dòng)中，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動(dòng),。如:消防救援等體育游戲。

4,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選取的潛力,，發(fā)現(xiàn)他們自我的興趣，發(fā)展其個(gè)性,。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,，并幫忙幼兒作出選取,。玩具架上擺放的物體具有必須的吸引力，(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),，能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用,。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自我玩過的玩具，使他們?yōu)樽晕夷軌颡?dú)立收放而感到自豪,。

5,、開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀、計(jì)算,、識(shí)字,、拼音、英語等活動(dòng),，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)潛力,，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢(shì),，繼續(xù)將聽、說,、讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活中,。

6,、在禮貌禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語:請(qǐng)、多謝,、對(duì)不起,、沒關(guān)系等，并會(huì)向客人,、長(zhǎng)輩問好,，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫忙的道理,，能與小朋友友好相處，愿意幫忙他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助,、謙讓,，并能聽從老師勸告,，做錯(cuò)了事,，能承認(rèn),，并知錯(cuò)能改。(二),、禮儀教育禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我園的重要工作，本學(xué)期我將教幼兒見到長(zhǎng)輩和老師進(jìn)行九十度的鞠躬禮,，來園，離園能和老師和同伴進(jìn)行親切的問候,，在家時(shí)更能尊重長(zhǎng)輩,。我將持之以恒的做好此項(xiàng)禮儀教育。

(二)、衛(wèi)生保健及安全教育工作:

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,，我將全力配合保育員,，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每一天一小掃,，為幼兒帶給一個(gè)安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外,，我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和潛力,，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒自理潛力,，學(xué)會(huì)收拾、整理,、保管自我的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來,，自我增減衣服;在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作,。

(三),、家長(zhǎng)工作:

1、透過家長(zhǎng)會(huì),，家訪,，電訪，發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案,、離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)狀況。

2,。了解家長(zhǎng)的教育觀,，需求,，并針對(duì)幼兒具體狀況向家長(zhǎng)交換意見和推薦，幫忙家長(zhǎng)排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致,。

3。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),，以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。

4,。每周更換“家長(zhǎng)園地”的資料,，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有必須的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)家園溝通,，提高教養(yǎng)水平,。

新的一學(xué)期，新的期望,，相信透過幼兒園,、教師、家長(zhǎng)的有益互動(dòng),，能夠到達(dá)的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們必須會(huì)和孩子們一齊愉快,、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期,。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃表蒙氏十篇六

本學(xué)期幼兒園教師6人，幼兒總數(shù)95名,，有三個(gè)教學(xué)班,，兩個(gè)大班，一個(gè)中班,。開學(xué)初要求各班教師將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì),根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都要得到較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。合理組織幼兒一日活動(dòng),，注重活動(dòng)的生活性,、游戲性、趣味性,，滿足幼兒感知,、體驗(yàn)、探索需求,，保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力,。杜絕“小學(xué)化”傾向,，促進(jìn)幼兒健康,、快樂成長(zhǎng),。

二、保教工作

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1.保育工作

督促教師每天搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,洗手間男*如廁要分開使用，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。積極配合婦幼保健院,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

2.教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,各學(xué)科教師要制定好每月,、每周教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),提高幼兒課堂教學(xué)質(zhì)量,，豐富課程內(nèi)容，突出學(xué)科特色,。本學(xué)期各班開設(shè)了英語教學(xué),、美術(shù)教學(xué)、語言教學(xué)等,，讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。通過晨間談話,、日常談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),，本學(xué)期的節(jié)日很多，如：婦女節(jié),、母親節(jié),、兒童節(jié)、父親節(jié)等,特別是我們要結(jié)合兒童節(jié)開展“慶六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)及幼兒畢業(yè)典禮匯報(bào)演出,。我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)中來。

三,、具體措施

1.強(qiáng)化內(nèi)部管理,，嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行與實(shí)施，結(jié)合上學(xué)期的執(zhí)行情況,，以園本教研,、園本培訓(xùn)為主要平臺(tái)，以檢查,、監(jiān)督,、指導(dǎo)為策略。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查,，建立各種檢查性工作記錄表,，詳細(xì)地布置工作，檢查各種工作完成情況,，及時(shí)反饋意見,，促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成,。繼續(xù)做好教師每月績(jī)效考核工作,。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)的環(huán)境建設(shè)和管理，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒觀察,、探究,，豐富幼兒的知識(shí)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理解貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》,，對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》查漏補(bǔ)缺，根據(jù)現(xiàn)狀,，提高教師執(zhí)行課程的能力和水平,，實(shí)現(xiàn)教育網(wǎng)絡(luò)信息化。

4.繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作,，豐富幼兒園網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能,，進(jìn)行交流與資源共享,，及時(shí)更新內(nèi)容，不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量,，提高幼兒園的社會(huì)聲譽(yù),。

5.在家長(zhǎng)工作的方法上，加大家園共育宣傳,。通過不同形式的講座,、家長(zhǎng)會(huì)宣傳科學(xué)育兒，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀,。建立家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。如家長(zhǎng)咨詢?nèi)铡韴@觀摩活動(dòng),，親子共參與活動(dòng)等,。

6.安全管理要加強(qiáng)，對(duì)幼兒的安全教育,、安全衛(wèi)生上做細(xì)做嚴(yán),，排查和消除安全隱患，各項(xiàng)制度落實(shí)到位,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。特別要重視幼兒一日活動(dòng)中的看護(hù)，要正確對(duì)待幼兒的不良行為,，注意正面引導(dǎo),，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒人身安全,。特別是對(duì)園內(nèi)的水電、消防,、活動(dòng)器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修整改,。還要加強(qiáng)對(duì)春季流行性疾病的預(yù)防，嚴(yán)禁傳染病的爆發(fā)和蔓延,，不斷提高保育工作水平,。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃表蒙氏十篇七

開展月初班會(huì)，一個(gè)明確的主題讓孩子們加入進(jìn)來,，因?yàn)槭切“嗪芏嗍虑槎家膩?，也要跟孩子們解釋班?huì)的一些細(xì)節(jié)，在工作當(dāng)中這些都是可以做到的一點(diǎn),，當(dāng)然十月份的工作主要還是讓小班的孩子們繼續(xù)適應(yīng)這里的一切,，適應(yīng)了環(huán)境在對(duì)于接下來的工作也是非常有幫助的，這一點(diǎn)是毋庸置疑的,，讓孩子們能夠在學(xué)習(xí)的同時(shí)逐步的適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境,，接下來的工作還會(huì)有很多的不足之處，這些都是需要慢慢的加強(qiáng)的,，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)在孩子在日常的一些問題,，并且做出及時(shí)的解決。

二,、家長(zhǎng)工作

對(duì)于家長(zhǎng)講很多事情都很有必要,，十月份的工作也需要家長(zhǎng)的一些配合，在很大的程度上來安講都是非常有必要的,，需要家長(zhǎng)們做好孩子的思想工作,，畢竟是小班的孩子，剛剛開始進(jìn)如幼兒園,，這需要家長(zhǎng)的一個(gè)開導(dǎo),，孩子們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候都是非常的重視這些，我相信這些都是非常重要的,，還有就是孩子的安全問題,，這一點(diǎn)家長(zhǎng)也需要及時(shí)的注意在，在十月份的工作中,，我也會(huì)就孩子的安全問題及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證在十月份工作中做好安全工作,。

一,、日常行為規(guī)范

孩子需要在第一時(shí)間明確知道哪些事情該做，哪些不該做,，小班的孩子需要在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行培養(yǎng),，這是一定的，我相信在接下來的工作當(dāng)中這些都非常的有必要，教導(dǎo)孩子們慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣,，這不是一朝一夕的事情,，但是這些都需要抓緊時(shí)間培養(yǎng)，我相信在十月份工作當(dāng)中,，我會(huì)做好相關(guān)工作,，主要根據(jù)孩子們的一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子日常的行為規(guī)范加以糾正,，讓孩子們知道正確面對(duì)自己缺點(diǎn),，這些都是一個(gè)培養(yǎng)過程，十月份工作我依然抱有很多信心,，我相信自己能夠做好,，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中快速的適應(yīng)下來品味到學(xué)習(xí)的樂趣，這是一定的,，工作是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程學(xué)習(xí)更加是這樣,，十月份讓我會(huì)繼續(xù)努力做好幼兒工作。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃表蒙氏十篇八

一,、師幼互動(dòng)銜接。

(一)幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備,。

1.創(chuàng)設(shè)心理氛圍,。注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的心理氛圍，融洽的師生關(guān)系,，寬松,、愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒感到在一個(gè)文明,、安全,、和諧、愉快充滿愛與尊重的良好精神環(huán)境中生活,，這對(duì)幼兒的發(fā)展將起到不可忽視的作用,。

2.創(chuàng)設(shè)心理環(huán)境。教學(xué)環(huán)境是幼兒的一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注意改變活動(dòng)室的布局,，將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)樾〗M排隊(duì)式的環(huán)境，讓幼兒在幼兒園里感受到小學(xué)班級(jí)式教學(xué)環(huán)境,，促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展,。

(二)幼兒入學(xué)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

1.注意水平的銜接,。

幼兒階段的注意主要是無意注意,，小學(xué)生上課時(shí)需要的是有意注意，即有意識(shí)地控制自己把注意指向教師,。針對(duì)這一變化,，教師應(yīng)重視培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,，提高幼兒的注意水平。教師要慢慢減少教學(xué)活動(dòng)的游戲成分,，逐漸把幼兒的無意注意發(fā)展為有意注意,。可通過教師的要求,，活動(dòng)的規(guī)則,，幼兒間的競(jìng)爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)。

2.各項(xiàng)能力的銜接,。

進(jìn)入小學(xué)后,，兒童的生活條件和教育條件將發(fā)生新的變化。幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨(dú)立完成,，這就要求我們要注重幼兒的獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng),、自我管理、自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。因此要培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,、想象能力、良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自我管理能力等,，教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),要求孩子愛護(hù)和整理書包、課本,、畫冊(cè),、文具等;學(xué)會(huì)削鉛筆、使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮和其它工具等。在教育活動(dòng)中提高幼兒的觀察能力,、表達(dá)能力和思維能力,。大班的幼兒思維異常活躍,，好奇心強(qiáng),，教學(xué)的內(nèi)容要有適度的挑戰(zhàn)性。最后,，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，上課不做小動(dòng)作，堅(jiān)持完成規(guī)定的任務(wù),。

3.知識(shí)點(diǎn)的銜接,。

(1)前閱讀、前書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動(dòng)室的物品注上漢字,、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，為幼兒閱讀,、書寫提供條件。

(2)數(shù)學(xué)方面的滲透：通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),、數(shù)學(xué)區(qū)域游戲,，對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力,。

二,、幼小互動(dòng)銜接。

做好幼小銜接工作,，不光是幼兒園的任務(wù),，小學(xué)也應(yīng)該做好銜接準(zhǔn)備。因此,，我們將與小學(xué)做好密切的聯(lián)系工作，這是我們幼小銜接工作的一個(gè)縮小銜接縫隙的關(guān)鍵點(diǎn),。

(一)參觀小學(xué),。結(jié)合教學(xué)主題，我們將帶領(lǐng)幼兒定期參觀小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，在教育工作上做到銜接,，在教育形式上還要逐步靠攏，使幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,，了解小學(xué)生的一些活動(dòng),，瀏覽小學(xué)生的作品等等，以引起幼兒入學(xué)的興趣,，激發(fā)他們求學(xué)和爭(zhēng)當(dāng)小學(xué)生的愿望,。

(二)教師介紹。邀請(qǐng)小學(xué)老師來園介紹,，既要給幼兒介紹小學(xué)生的生活與學(xué)習(xí),，還要給家長(zhǎng)們開展知識(shí)講座，介紹孩子入學(xué)的相關(guān)準(zhǔn)備工作，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解小學(xué)與幼兒園的不同,，也能引起家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接的重視,，從而更好地為孩子入學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

三,、家園互動(dòng)銜接,。

從幼兒園生活到小學(xué)學(xué)習(xí)生活，對(duì)孩子來說是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，因此除了我們老師為幼兒做好各方面的銜接工作以外,，與家長(zhǎng)做好家園互動(dòng)銜接，這也是縮小銜接縫隙的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，要利用家長(zhǎng)會(huì),、校訊通互動(dòng)平臺(tái)、家園聯(lián)系冊(cè)等方式向家長(zhǎng)宣傳和教育幼小銜接工作的重要性,。使家長(zhǎng)們能夠主動(dòng),、積極的參與到此項(xiàng)工作中來，幫助孩子做好上小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備,除心理準(zhǔn)備外還需要多方面的準(zhǔn)備,，如：

(四)知識(shí)水平的準(zhǔn)備,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準(zhǔn)確把握自己的孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況,，并對(duì)其進(jìn)行專門的教育和訓(xùn)練等等,。

家園互動(dòng)銜接促使孩子們能夠?yàn)樯闲W(xué)做好充分的準(zhǔn)備，使每一個(gè)孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。