時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排逐月開展篇一

在國家科教興國戰(zhàn)略的推動(dòng)下,，契合新課改時(shí)機(jī),，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊跟教育新形勢,。采用“德育為首,，育人為本，教研強(qiáng)?！钡睦砟?，以各科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新課改活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的研究,，切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作，千方百計(jì)地抓質(zhì)量上臺(tái)階,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，為開創(chuàng)我校教學(xué)新局面而努力奮斗！

1,、以《鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范要求》及《鎮(zhèn)新課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案》為準(zhǔn)則,，抓實(shí)常規(guī)教學(xué)工作，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗(yàn),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

2、探究新課程評(píng)價(jià)機(jī)制,，發(fā)揮評(píng)價(jià)功能,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,，教師教育理念和全面素質(zhì)的提高,，推動(dòng)新課程的發(fā)展。

3,、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，認(rèn)真向課堂40分鐘要質(zhì)量。期末質(zhì)量檢測全部科目要有新的突破,，消滅不達(dá)類的科目,，力爭達(dá)良以上。

1﹑認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)理論,，更新教育教學(xué)觀念,。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，依法治教,，依法治學(xué),。

2﹑加強(qiáng)政治思想教育，提高教師的政治覺悟,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教師職業(yè)道德,，教書育人，無私奉獻(xiàn),。

3,、銳意探究，以教研科研推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。定期舉行業(yè)務(wù)知識(shí)討論,，做到有專題和發(fā)言人，教研組正常開展活動(dòng),，切實(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

4、充分利用和自制教具進(jìn)行直觀教學(xué),，精講多練,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生的自學(xué)能力,。

5,、加強(qiáng)低年級(jí)書寫、中年級(jí)寫話、高年級(jí)作文能力的培養(yǎng),。作業(yè),、作文要全收全改，統(tǒng)一格式要求,。要求有眉批,、總評(píng)。引導(dǎo)學(xué)生深入生活,，仔細(xì)觀察,，多寫作，力求提高,。

6,、教導(dǎo)處或教研組定期或不定期檢查教師常規(guī)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)效果情況，做好單元考測情況登記及改作情況登記,，并指出不當(dāng)之處,，加以改正。

7﹑舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽,、普通話和作文比賽,，活躍校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

8﹑重視素質(zhì)教育,，開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。利用學(xué)習(xí)園地﹑黑板報(bào)做好宣傳教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和愛國主義觀念,。

9﹑積極組織教師開展形式多樣的教研活動(dòng)，選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行執(zhí)教,，全體教師集中聽課,、評(píng)課，以提高教師的教學(xué)水平,。

10﹑實(shí)行隨意聽課制度,，各科教師可以隨時(shí)選擇科目隨堂聽課，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,，促使教師人人能上好課。

11,、繼續(xù)實(shí)施以“兩個(gè)新教法”備好課 ﹑上好課,。認(rèn)真做好“備、教,、改,、輔,、考、評(píng)”等工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

12、 狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,，擬訂好具體措施及方案,，提高畢業(yè)班教師的積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為完成考取實(shí)驗(yàn)中學(xué)的目標(biāo)努力,。

13,、堅(jiān)持家訪制度；認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

（一）教研組工作分工：

1,、語文教研組

組長:盧文淵

成員：全體語文教師

2、數(shù)學(xué)教研組

組長：湯傳偉

成員：全體數(shù)學(xué)教師

（二）主要工作職責(zé)：

1,、組長擬訂好教研組工作計(jì)劃，組織本組教師進(jìn)行各種教研活動(dòng),，評(píng)出本學(xué)期的優(yōu)秀教案及優(yōu)質(zhì)課,。

2、組織教師觀看課例,，邊看邊議邊模仿,。重點(diǎn)探究教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計(jì),。

3,、教研組長負(fù)責(zé)組織好聽課活動(dòng)，根據(jù)教研計(jì)劃安排好教師執(zhí)教,，并及時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)活動(dòng)的進(jìn)展情況,，切實(shí)做好評(píng)課工作。

4,、配合教導(dǎo)處定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學(xué)工作,，并作好各項(xiàng)情況的登記工作。

5,、各科組教師可以隨時(shí)隨意跨科隨堂聽課,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排逐月開展篇二

根據(jù)縣教育局的總體工作要求，以落實(shí)新課程實(shí)施和開創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)新境界為目標(biāo),，按照“求真務(wù)實(shí),、勤業(yè)樂業(yè)、追求特色,、開拓創(chuàng)新”的工作思路,，以崗位大練兵活動(dòng)和新教育實(shí)驗(yàn)為抓手,，逐步實(shí)現(xiàn)高效課堂和構(gòu)建具有本校特色的卓越課程，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)造師生的卓越人生,。

1、進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù),、督查、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)”的功能,，加強(qiáng)備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，力爭使我校各項(xiàng)工作不斷發(fā)展，逐步提升中心小學(xué)競爭實(shí)力,，打造地區(qū)名校,。

2、進(jìn)一步加大我校新教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研發(fā)力度,，逐步走出我校的特色之路,。根據(jù)新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)展需求，結(jié)合我校實(shí)際情況,，本學(xué)期將有針對(duì)性地選擇研發(fā)項(xiàng)目,，精心制定研發(fā)方案，充實(shí)研發(fā)團(tuán)隊(duì),，發(fā)揮骨干教師的作用,，腳踏實(shí)地進(jìn)行研發(fā)，以推動(dòng)我校乃至我縣新教育實(shí)驗(yàn)水平整體提升,。

3,、切實(shí)開展崗位大練兵活動(dòng)。把崗位大練兵活動(dòng)與日常教研,、校際交流,、結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)結(jié)合，并充分考慮到教師的真實(shí)需求,，及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充,，使得崗位大練兵成為教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。

1,、扎實(shí)開展校本培訓(xùn),、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力,，以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處將按照《xx中心小學(xué)崗位大練兵計(jì)劃》,，開展以下工作：

（1）研讀《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和教育理論專著,、專業(yè)教學(xué)雜志，以先進(jìn)教育理論支撐教育教學(xué)活動(dòng),。同時(shí)勤于學(xué)習(xí)新教育專著,，如《中國新教育》《新教育的一年級(jí)》等。

（2）開展課堂教學(xué)大練兵,。通過開展有效的上課,、聽課、說課,、評(píng)課,、議課活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究,。按學(xué)校要求,，教務(wù)處將配合學(xué)校，依托教研組,，對(duì)45周歲以下的的教師利用用公開課,、校際教研交流課、送教下鄉(xiāng),、精品課展示等多種方式和途徑進(jìn)行考核，對(duì)45周歲以上的的教師采用推門聽課的方式進(jìn)行考核,。

（3）配合教育局和中心校工作安排,，在9月、10月,、11月做好統(tǒng)一檢測,、知識(shí)競賽或技能競賽、抽樣檢測等一系列工作,。

2,、加大新教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研發(fā)力度。新教育實(shí)驗(yàn)在我校已實(shí)施四年,，我校在新教育兒童課程的研發(fā),，在完美教室的創(chuàng)建及卓越課程的研發(fā)上，均取得了有目共睹的成績,。今年,，我們除鞏固已有的成績，一是把工作的重點(diǎn)放在讀寫繪校本課程的教材研發(fā)上,，使我們的讀寫繪課程更加豐富和完善,。另外,，我們將在尊重學(xué)生身心發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律的基礎(chǔ)上，結(jié)合本土文化,，開發(fā)富有特色的校本課程和優(yōu)秀的班級(jí)課程,，用課程滋潤豐富師生當(dāng)下的生命。

3,、推進(jìn)珠心算課程,。通過一年來多層次培訓(xùn)和工作實(shí)踐,，我校已擁有一批優(yōu)秀的珠心算教學(xué)能手,。本學(xué)期教導(dǎo)處和珠心算工作室將聯(lián)手合作,，通過一系列的校本培訓(xùn),，分期分批對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，提高廣大教師的教學(xué)水平,。同時(shí)繼續(xù)開展我校的珠心算興趣小組活動(dòng)和珠心算教學(xué)活動(dòng),，并通過競賽,、展示等形式,，迅速提高學(xué)生的珠心算水平,。

4、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)以教學(xué)“六認(rèn)真”（即認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置與批閱作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真考核,、認(rèn)真組織課外活動(dòng)）為要求，在期初,、期中和期末對(duì)教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面的調(diào)查評(píng)估,，并做好詳細(xì)記錄，深入分析調(diào)查過程中的得失,，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)教學(xué)的管理,。積極做好縣教育局每期兩次的考試及每期一次的全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作及測試結(jié)果分析工作。

5,、組織家長開放日活動(dòng),。我校在縣內(nèi)享有崇高聲譽(yù)，是家長和學(xué)生心目中的理想學(xué)校,。為了使家長對(duì)我校的日常教學(xué)工作和新教育實(shí)驗(yàn)工作有更進(jìn)一步的了解和支持,，展示我校優(yōu)秀教師和學(xué)生的風(fēng)采,，教務(wù)處將制定詳盡計(jì)劃配合學(xué)校在11月開展家長開放日活動(dòng)。

6,、承辦和參加校際教研交流活動(dòng),。本學(xué)期中心校安排語文和數(shù)學(xué)校際教研交流活動(dòng)各3次，11月7日我校將承辦“珠心算”教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。

7,、開展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。按中心校的安排,，今年我校的結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象是xx小學(xué),。我們將于xx小學(xué)事先溝通，按xx小學(xué)的實(shí)際需要,，選拔優(yōu)秀教師進(jìn)行幫扶,。

8、其他工作,。對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行白板培訓(xùn),。認(rèn)真選拔中青年教師參加縣優(yōu)質(zhì)課大賽。健全教師業(yè)務(wù)檔案,。做好其他新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師到我?！案鄬W(xué)習(xí)“的安排、指導(dǎo)和總結(jié)工作,。

xx中心小學(xué)教務(wù)處

20xx年9月1日

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排逐月開展篇三

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),，體現(xiàn)“以生為本”的特色方針，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況,，全面樹立以生為本的`教育教學(xué)思想,，全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)水平,。 進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神,，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué),，全方位服務(wù)于學(xué)生。

教師情況分析：本級(jí)組有8位教師,，各位老師都極具有專業(yè)精神,。本學(xué)期不僅要保持級(jí)組融洽、團(tuán)結(jié),、向上的氣氛,，還要進(jìn)一步美化、優(yōu)化辦公室環(huán)境,，使級(jí)組凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng),，使每一位教師熱愛學(xué)生,，熱愛學(xué)校，自己愛學(xué)習(xí),，樂學(xué)習(xí),，爭取創(chuàng)建先進(jìn)級(jí)組。

1,、從細(xì)節(jié)著手規(guī)范學(xué)生行為,，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、道德教育,、法制教育,，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。

2,、通過各種有效的德育方式開展“綠色禮儀,，綠色成長”班級(jí)文化特色活動(dòng)。

1,、加強(qiáng)與家長的溝通,，充分發(fā)揮家校合力作用。

2,、開展特色班級(jí)活動(dòng),。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

二月份：

1,、制定班級(jí)工作計(jì)劃。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范,、文明禮儀和安全等入學(xué)教育。

三月份：

1,、開展學(xué)雷鋒活動(dòng),；

2、開展行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月活動(dòng),；

4,、各班級(jí)制定班級(jí)特色文化活動(dòng)方案；

5,、組織開展德育特色啟動(dòng)工作,。

四月份：

1、班級(jí)開展班級(jí)特色文化系列活動(dòng),；

2,、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育及紀(jì)律管理；

3、組織學(xué)生硬筆書法比賽,。

五月份：

1,、抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育工作；

2,、深化特色班級(jí)文化活動(dòng),；

3、班級(jí)文化特色活動(dòng)評(píng)估,。

六月份：

1,、各班做好迎“六、一”主題活動(dòng),；

2,、開展法制、禁毒教育系列活動(dòng),；

3,、做好防溺水安全教育。

七月份：

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,；

2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,；

3,、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排逐月開展篇四

一,、

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革,，努力辦好人民滿意的學(xué)校,，依據(jù)省教育督導(dǎo)評(píng)估文件精神，結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見,，本著“從嚴(yán),、細(xì)化、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的原則,，認(rèn)真貫徹，嚴(yán)格執(zhí)行,，落實(shí)到位。因此,，本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué),、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課改,，堅(jiān)持創(chuàng)新,，爭創(chuàng)特色。全面提升教師的專業(yè)素質(zhì),，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，最終達(dá)到提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量。

1,、樹立堅(jiān)持教學(xué)中心,，提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí).

2、強(qiáng)化科研興意識(shí),，帶動(dòng)學(xué)?？蒲协h(huán)境良性化。

3,、修訂和規(guī)范主題校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過程,，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高科學(xué)管理的力度。

5,、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。

三,、

1,、樹立堅(jiān)持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)

結(jié)合上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和六年級(jí)在學(xué)區(qū)檢測成績的具體情況,，學(xué)?？陀^分析了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢，深入剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要矛盾和問題,。因此,，針對(duì)我校當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的危機(jī)，我們必須將提高教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)改革發(fā)展的迫切要求,。因此,，提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順,，我們要理直氣壯抓質(zhì)量,，毫不動(dòng)搖抓質(zhì)量，狠抓教學(xué)的過程性監(jiān)控，絕不放松,。

2,、強(qiáng)化科研意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,，作好學(xué)?？蒲姓n題和個(gè)人科研課題的研究工作。

由于學(xué)校地處農(nóng)村,，教師調(diào)動(dòng)頻繁,，科研帶頭人較少，科研活動(dòng)迫在眉睫,，因而,，學(xué)校要大力培養(yǎng)科研帶頭人，將學(xué)校調(diào)研環(huán)境良性化,。以上學(xué)期學(xué)校申報(bào)個(gè)人課題為切入口,，開展課題研究，充分調(diào)動(dòng)學(xué)?？蒲辛α?，創(chuàng)設(shè)學(xué)校科研氛圍,，養(yǎng)成學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思的習(xí)慣,，提高每一位教師的科研能力,。

(1)樹立“人人都是課程資源開發(fā)者”的理念，形成自覺進(jìn)行課題開發(fā)和課題研究意識(shí),。

(2)理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念,，提高教師的科研能力。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校綜合實(shí)踐的課題方案和計(jì)劃,，在日常的教育教學(xué)中實(shí)施研究,，把課題研究落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中去。

(3)做好階段性總結(jié),，積累詳實(shí)資料,。

3、修訂和規(guī)范主題校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，優(yōu)化教學(xué)過程,，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率,。

(1)本學(xué)期校本教研組人員依然建立三個(gè)教研組，即語文教研組,，組長王雨;數(shù)學(xué)教研組,，組長周雙隆;綜合組，組長陳芬芬,。

(2)各教研組組長圍繞學(xué)校校本教研研究主題制定校本教研工作月行事歷,。

(3)每學(xué)期學(xué)校各教研組需至少有一半教師參與”一師一優(yōu)課”教研活動(dòng)，每個(gè)教研組每學(xué)期根據(jù)自己組內(nèi)學(xué)科特點(diǎn),，開設(shè)相關(guān)主題教研活動(dòng),。

(4)每次活動(dòng)的形式、內(nèi)容都由組長安排,、制定,，確保有新意、有意義,、有成效,、有收獲。

(5)注意資料的積累,、規(guī)整等工作,。包括每次活動(dòng)的通知、流程,、記錄,、反思、設(shè)計(jì),、個(gè)人發(fā)言材料,、活動(dòng)總結(jié)、錄像,、照片等收集齊全,，整理后上傳學(xué)校博客。

(6)本學(xué)期學(xué)校根據(jù)學(xué)區(qū)校本培訓(xùn)相關(guān)要求,，確立重點(diǎn)教研組,，完善教研組建設(shè)。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理,，提高科學(xué)管理的力度。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)管理制度,，開齊課程,，開足課時(shí),，學(xué)校進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行,。學(xué)校繼續(xù)完善巡課制度,，每周由一名中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)巡課，并做好巡課登記,。

(2)保證40分鐘的教學(xué)時(shí)間,，嚴(yán)禁在學(xué)生上課的40分鐘內(nèi)欺占學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間做其他事情。

(3)科任教師在學(xué)校事務(wù)工作與自己課堂教學(xué)發(fā)生沖突的情況下,，調(diào)整好教學(xué)與其他事情的關(guān)系,，并與班主任教師協(xié)調(diào)、溝通,，嚴(yán)禁沒有經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)私自停課,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅批評(píng)。

(4)加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，從開學(xué)第一天開始,，教學(xué)主任不定期深入課堂聽課。全體教師也要利用空節(jié)課進(jìn)入課堂聽課,，形成互聽互學(xué)的氛圍,，作好聽課記錄，教師聽課不少于10節(jié),，每節(jié)課有針對(duì)性的聽課意見和綜合分析,。真正達(dá)到聽了、學(xué)了,、思了,、收了的目的，學(xué)期末評(píng)比聽課記錄并記入考核,。

(5)堅(jiān)持教學(xué)精細(xì)管理,，上課及時(shí)走進(jìn)教室，下課不早離開課堂,，不坐著講課,，不接打手機(jī)，不做與教學(xué)無關(guān)的事情,。

(6)加強(qiáng)作業(yè)常規(guī)管理,，總結(jié)上學(xué)期作業(yè)常規(guī)優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)，完善作業(yè)管理制度,，教師做好二次批改,。

(7)按學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)工作要求和評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。

5,、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。

學(xué)校將積極組織教師參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門開展的各項(xiàng)與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),。加大網(wǎng)絡(luò)教研力度,，加大派教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、聽課的力度,，學(xué)習(xí)者做好記錄和反思，讓外出學(xué)習(xí)時(shí)間不浪費(fèi),，有成效。同時(shí),，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師上優(yōu)質(zhì)課,，并盡快走出學(xué)校，走入學(xué)區(qū),，走到縣里,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排逐月開展篇五

以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童教育為格局,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以提高課堂教學(xué)效率為核心，以分層教學(xué),、小班化教學(xué),，個(gè)性化教學(xué)為抓手，不斷更新教育理念,，夯實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、實(shí)踐能力和綜合能力,，努力做好20xx年秋季教育教學(xué)等各項(xiàng)工作，特制訂本工作計(jì)劃,。

一）學(xué)生習(xí)慣管理

1,、全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,，注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，加大家校聯(lián)系力度，積極創(chuàng)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的促學(xué)環(huán)境。

2,、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。

一年級(jí)適應(yīng)為主需培養(yǎng)的'習(xí)慣：

課前準(zhǔn)備,，聽課,，看書，寫字,，整理書包,，衛(wèi)生習(xí)慣。

二—三年級(jí)興趣為主需培養(yǎng)習(xí)慣：

預(yù)習(xí),，書寫,，閱讀等習(xí)慣，分析,，記憶,，注意，演算,，合作能力的培養(yǎng),。

四—六年級(jí)思維為主需習(xí)慣：

預(yù)習(xí)，閱讀,，書寫等習(xí)慣,，記憶、分析推理,，解決問題,，實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

3,、引導(dǎo)教育好學(xué)生認(rèn)知,、實(shí)踐、主動(dòng)思維,，各學(xué)科教師要利用課程內(nèi)容積極開展豐富多彩的思維引導(dǎo)活動(dòng),。

4、培養(yǎng)學(xué)生小教師或教師助手,，每科教師助手10%以上,，探索學(xué)長制，大代小學(xué)生自我管理模式,。

二）常規(guī)教學(xué)管理

1,、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓,，全面推進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平,。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理,。按照教學(xué)常規(guī)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，從計(jì)劃,、課表編排、備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測等環(huán)節(jié)上,、從質(zhì)和量上,，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)都做出明確要求，形成常規(guī)檢查,、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核,。

3,、認(rèn)真研讀教材、感悟教材,、領(lǐng)會(huì)教材,，才能把握教材、創(chuàng)造性地使用教材,，基于本?！皞浣谭蛛x”現(xiàn)象，學(xué)校對(duì)教師備課方式進(jìn)行不同的要求：教案中應(yīng)呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn),，教法和學(xué)法,，本節(jié)課的思維引導(dǎo)圖，活動(dòng)方式,，課后反思,，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新性的處理教材。

4,、教師的主陣地是課堂,，課堂也是展示教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課堂改革,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，力求做到四“要”。即：備課要實(shí),、上課要活,、師生要親,、反思要深。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則,，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,，積極探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的新路子,，探索分層教學(xué)、小班化教學(xué),，個(gè)性化教學(xué)模式,，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

5,、作業(yè)管理,。

1）根據(jù)教育局規(guī)定的小學(xué)生學(xué)業(yè)狀況評(píng)價(jià)的基本要求，各位老師每天布置的作業(yè)除了量要適度外,，還要注重質(zhì)的要求,，所布置的作業(yè)要有針對(duì)性和梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),，要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處,，有批改日期，有鼓勵(lì)性評(píng)語,，有等級(jí),。作業(yè)批改之后，要讓學(xué)生自己訂正,、修改,，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。

2）班級(jí)布置以有利于學(xué)生學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),，從本校實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)置了專欄，比如“學(xué)習(xí)園地”“個(gè)性展示專欄”等,，各班要充分利用園地欄,，切實(shí)結(jié)合書香校園，提煉班訓(xùn),、班級(jí)文化,，引導(dǎo)學(xué)生圍繞班級(jí)文化開展相關(guān)的教育活動(dòng)。

6,、規(guī)范考試評(píng)價(jià),。在確保語數(shù)外學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，要狠抓非語數(shù)外學(xué)科教學(xué)，切實(shí)重視科學(xué),、品生（社）及體育,、音樂、美術(shù),、英語,、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn),，提出不同要求,。要結(jié)合學(xué)業(yè)狀況檢評(píng)實(shí)際，按照“過程與結(jié)果統(tǒng)一”要求,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革研究,，完善課程學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，做好質(zhì)量分析,，促進(jìn)教師有效教學(xué),、學(xué)生有效學(xué)習(xí)。要重視構(gòu)建英語,、信息技術(shù),、科學(xué)、體,、音,、美、品生（社）綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，認(rèn)真按照義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測指標(biāo)要求，確保學(xué)生期末考試達(dá)到：語文及格率75%,，各年級(jí)及格率95%,，優(yōu)秀率45%。數(shù)學(xué)及格率60%,，優(yōu)秀率20%,。英語及格率70%，優(yōu)秀率30%,?？茖W(xué)實(shí)踐等，讓學(xué)生會(huì)一門手藝,。

7,、積極做好扶優(yōu)培差工作。要求：思想重視,，情感投入,，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要活，重視檢測,、反饋,，不斷改進(jìn)方法。做到：年級(jí),、學(xué)科要統(tǒng)籌安排,，責(zé)任到人，確保效果,?！把a(bǔ)差”工作要重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類評(píng)價(jià),，及時(shí)激勵(lì),。

8、加強(qiáng)校本教研的實(shí)效,，繼續(xù)開展教學(xué)研討活動(dòng),，本期校本研修做到定時(shí)定人，每周二上午第二,、三節(jié)為綜合科技勞動(dòng)教研時(shí)間,，每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時(shí)間,；每周四下午二,、三節(jié)課為語文組教研時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容定為讀書論壇或外出學(xué)習(xí)匯報(bào)或集體備課,，定人開課,，聽課、研課,、議課,、觀講座、校本培訓(xùn),、課題組活動(dòng)等,。教師也可以結(jié)合本校老師教學(xué)中存在的問題或困惑，開展“問題”研討,，在評(píng),、議、研中互學(xué)共進(jìn),，學(xué)校將積極為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件,，鼓勵(lì)和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

要求每位教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié),，通過聽課起到博采眾長的作用，教研活動(dòng)要求每個(gè)教師準(zhǔn)時(shí)參加教研，并都要敢說,，愛說,、能說，教研組做好記錄,。

9,、本期把規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)作為一項(xiàng)常態(tài)化的工作來抓，把教學(xué)常規(guī)管理納入教師績效考評(píng)范疇,。由教導(dǎo)處實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢制度,，時(shí)間定于每月10號(hào)由各教研組長對(duì)各教研組成員的作業(yè)、教案,、計(jì)劃,、反思等進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀做法,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題,。同時(shí)建立反饋、整改和跟蹤制度,，有效促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的常態(tài)化,。

10、繼續(xù)開展“推門課”調(diào)研,，調(diào)研時(shí)對(duì)教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、新課標(biāo)“三維目標(biāo)”的落實(shí)及德育育人,、安全教育，環(huán)保知識(shí)教育等情況進(jìn)行全面的調(diào)查,，細(xì)致深入地分析教學(xué)過程中的得失,，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)反思調(diào)整，促使教育教學(xué)水平上新臺(tái)階,。

語文教師：

1,、深入了解語文常規(guī)的內(nèi)涵和功能，關(guān)注本學(xué)科（不同學(xué)段）中的重點(diǎn),、熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體,，以語文實(shí)踐活動(dòng)和語文閱讀訓(xùn)練為兩翼的語文教學(xué)體系,，實(shí)踐語文教學(xué)的“真實(shí)、高效”。

2,、落實(shí)語文課本中的口語交際,、拓展練習(xí)，綜合性練習(xí)等活動(dòng),，并在教案中設(shè)計(jì)好與之相適應(yīng)的活動(dòng)方案。

3,、讓經(jīng)典著作進(jìn)入語文課堂，提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新,，拓寬語文課的容量,，讓語文課堂煥發(fā)生命的活力,，使課堂成為師生放飛思想,，感受語文魅力的地方,。落實(shí)閱讀課,，堅(jiān)持每天閱讀20分鐘以上,，提高學(xué)生的閱讀量和閱讀速度,，充實(shí)學(xué)生閱讀書庫,，把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標(biāo)志,，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。

具體閱讀量要求：小學(xué)l—2年級(jí)課外閱讀總量不少于5萬字,，3—4年級(jí)課外閱讀總量不少于40萬字，5—6年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬字,。

4,、繼續(xù)開展好寫字課教學(xué),，堅(jiān)持每天寫15分鐘字,，具體要求,，一年級(jí)1000字,，其余年級(jí)遞增100%,。

5,、語文教學(xué)倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式和合作式,，要通過精致巧妙的活動(dòng)情境,，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)在平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的課堂教學(xué)活動(dòng)中長期積累與提升,。

6,、作文教學(xué)要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì),、生活的關(guān)系研究,，追求作文教學(xué)的有效性,，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力,。

數(shù)學(xué)教師：

1,、重視學(xué)生思維訓(xùn)練和口語計(jì)算,，重視學(xué)生空間想象的培養(yǎng),。

2,、教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)主動(dòng)探索,，即探索的思路不是通過教師的灌輸強(qiáng)加給學(xué)生的,，解決問題的策略和方法是讓學(xué)生經(jīng)過個(gè)體或群體的合作交流互動(dòng)的結(jié)果，通過思維探索讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué),、領(lǐng)悟數(shù)學(xué)、感受樂趣,。

3、上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)課,，引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過程，在實(shí)踐中熱愛數(shù)學(xué),。

4、嚴(yán)格按課標(biāo)進(jìn)行教學(xué),，堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求,，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象,，積極為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件,。各年級(jí)段教師必須明確本年段的目標(biāo)任務(wù)。

英語教師：

1,、“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，追求課堂實(shí)效”,，要在對(duì)教材深入解讀的基礎(chǔ)上,，注重課程資源的整合和有效利用,。能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),、生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)造性地使用教材,，對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹罢{(diào)”,、“改”,、“補(bǔ)”,、“刪”,、“合”,。能靈活,、有效地組織教學(xué),。

2,、英語教師要使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語,、喜歡英語,、理解英語,、使用英語,，切實(shí)提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、盡力創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍,，做到“每日一詞”,、“每周一句”,，“每月一歌”,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，豐富詞匯和語匯,。

其他各科教師：

1,、勞動(dòng),，科學(xué)課程的教師要規(guī)范演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)并及時(shí)作好記錄,，多讓學(xué)生“動(dòng)手做”,，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。

2,、有組織,、有計(jì)劃、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩,，動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

3,、按課標(biāo)實(shí)施教學(xué),，不擅自調(diào)課或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排逐月開展篇六

貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，實(shí)施素質(zhì)教育,，規(guī)范辦學(xué)行為,；注重教師的師德建設(shè),，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,；加強(qiáng)教學(xué)教研工作科學(xué)化,，規(guī)范化管理,；有效,、全面地推動(dòng)我?！皠?chuàng)名校,、樹名師、育名生”工程實(shí)施,，促進(jìn)“成功教育”深入開展。

（一）落實(shí)常規(guī)制度,，深入實(shí)施素質(zhì)教育

1．每學(xué)科按要求有具體的備課,。精心備好每一節(jié)課,，備課至少應(yīng)超前三課時(shí),。教案一律書寫,，不能打印,。

2．各類型的課都要備,，如：語文有作文指導(dǎo),、講評(píng),，實(shí)踐活動(dòng)等,；數(shù)學(xué)有鞏固練習(xí)、整理復(fù)習(xí)等,；綜合學(xué)科應(yīng)有作業(yè)布置,。

統(tǒng)考科目期中期末有檢測,、有試卷分析,，試卷分析寫在《學(xué)習(xí)工作手冊》上,，另外還要交一份到學(xué)校,；非統(tǒng)考學(xué)科（術(shù)課）,，各年級(jí)按照學(xué)科安排教師備課,，并有期末測試卷和考查學(xué)生成績記載,。

3,。按要求積極撰寫教學(xué)反思,，養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣,。要求每單元有具體的教學(xué)反思,，寫在《學(xué)習(xí)工作手冊》上,。

4．教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。聽課時(shí)要認(rèn)真作好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上，聽課,、評(píng)課記錄少于100字為無效,；積極參加說課,、評(píng)課等各項(xiàng)教研活動(dòng),。

（二）強(qiáng)化教學(xué)管理,，監(jiān)控教學(xué)過程

1．做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。除平時(shí)抽查外,，還將進(jìn)行期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)全面大檢查,。全學(xué)期評(píng)出教師總數(shù)的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀教師,，評(píng)出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師,，其他則為“合格”或“不合格”。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂,、跟蹤聽課及推門聽課,。隨堂,、跟蹤、推門聽課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來,，聽各學(xué)科,、各年級(jí)的課,，了解老師上課,、備課、作業(yè)批改等情況,，并及時(shí)和上課老師交換意見,。

3．繼續(xù)實(shí)行巡崗制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查,，主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)秩序情況,，了解教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況和課堂教學(xué)中存在的問題，并相應(yīng)作出評(píng)價(jià),，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，養(yǎng)成良好習(xí)慣

1．積極引導(dǎo)教師將新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，向課堂四十分鐘要成績,。

班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量,；作業(yè)布置和批改要及時(shí)規(guī)范,，使用激勵(lì)性的批改符號(hào)和批語；提倡分層次布置作業(yè),。

3。結(jié)合“四項(xiàng)活動(dòng)”要求學(xué)生寫好規(guī)范字,，書寫整潔、規(guī)范,，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,；各班對(duì)作業(yè)規(guī)范書寫進(jìn)步快的學(xué)生（學(xué)期初與學(xué)期末進(jìn)行比較）給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

4．任課教師要做好學(xué)生課外輔導(dǎo)紀(jì)錄,；三年級(jí)以上學(xué)生個(gè)人建立作業(yè)錯(cuò)題集；寫好期中,、期末考后反思或平時(shí)學(xué)習(xí)體會(huì),，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思的習(xí)慣,。

（四）加強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)管理,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1．加強(qiáng)對(duì)體育,、美育、科技,、勞動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2．加強(qiáng)地方,、校本課程的教學(xué)和管理,。結(jié)合巡課,，有效監(jiān)督,，保證各門學(xué)科課程完成教學(xué)任務(wù),；地方,、校本課程都要進(jìn)行期末考查,。

3．組織教師編寫校本教材,。

4,。通過開展興趣小組活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的潛能,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學(xué)生,，爭取在各級(jí)各類競賽中取得優(yōu)異的成績。

5．認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，切實(shí)抓好課間操質(zhì)量，開展陽光體育活動(dòng),，促進(jìn)陽光健身,，提高學(xué)生身體素質(zhì),。

6,。加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,，開展“我愛母校,，難忘恩師”主題活動(dòng),；加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控,，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排逐月開展篇七

根據(jù)市教育局新學(xué)期對(duì)教學(xué)工作的總要求以及校長室對(duì)教務(wù)處教學(xué)工作的指示,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以“學(xué)習(xí)洋思模式,，推進(jìn)課程改革”為中心,，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展工作,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象,，全面貫徹黨的教育方針,，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，力求每一位教師都能做到合理應(yīng)用“洋思”的課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2．嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,，開齊開足課程，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

3．積極開展以提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂效益的“洋思教學(xué)模式”教學(xué)改革實(shí)踐為重點(diǎn)的研究和探索,，把課題研究和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,，形成我校的課改特色,。

4．加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

5．深化素質(zhì)教育,，重視體藝工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。

6．規(guī)范學(xué)籍管理，進(jìn)一步做好防流控輟工作,。

7．加大校本課程的開發(fā)力度,，力爭本學(xué)期完成“走進(jìn)蓮花”校本課程開發(fā)的資料收集工作。

1．制定并完善《泰州蓮花學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)要求》,，抓好備課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。

2．加強(qiáng)教學(xué)的過程性管理,，提高教師備課,、上課的質(zhì)量,。

3．開展優(yōu)秀教學(xué)案,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，落實(shí)市教育局提出的“減負(fù)增效提質(zhì)”,。

4．加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生樂學(xué),、會(huì)學(xué),。

1．充分利用新課程培訓(xùn),、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式,，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,。

2．做好青年教師的指導(dǎo),、培訓(xùn)工作,。進(jìn)一步推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)工作,，確保師傅每周聽徒弟一節(jié)課并有相應(yīng)的指導(dǎo)意見,，徒弟的教案必須給師傅檢查,。相關(guān)材料必須在教導(dǎo)處備案,。

3．鼓勵(lì)中青年教師熱心教育科研,，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果。

4．各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師,，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭,、示范作用的同時(shí),，配合學(xué)校推出校,、市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師,。

5．進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核,、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲體系,。

1．制定教研組長管理及考評(píng)辦法，明確教研組長的工作職責(zé),。

2．組織老師學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)文章,，研究課堂模式的改革,，率先上好洋思模式示范課,，組織觀摩研討活動(dòng),，確保本組教師人人上好洋思模式達(dá)標(biāo)課,。

（1）第一周至第三周,，5~9年級(jí)各備課組進(jìn)行洋思模式研討課,。

（2）第四周至第六周,，各教研組組織開展洋思模式研討課,。

（3）第七周至第九周,，組織教研組長,、中層以上干部上洋思模式示范課,。

（4）第十一周至十三周，舉行教研組洋思模式課達(dá)標(biāo)過關(guān)活動(dòng),。

３．加大對(duì)集體備課落實(shí)的檢查力度,，突出課前備課，力求使教學(xué)案的課堂教學(xué)不“千人一面”,。

4．做好教師20xx~2009年度的優(yōu)秀論文,、教科研榮譽(yù)證書電子文稿的收集,、分類整理,、匯編歸檔工作,。

5．積極配合市教研室開展好有關(guān)教科研活動(dòng),，組織好教師積極參加教育部門舉辦的各種教育教研競賽活動(dòng)。

6．抓好本教研組的網(wǎng)頁建設(shè),，保證數(shù)量與質(zhì)量,。

1．要求教師的教學(xué)案目標(biāo)明確,，導(dǎo)學(xué)策略符合學(xué)情,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，在每節(jié)課中都要有針對(duì)本班學(xué)生和本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的練習(xí)反饋,。

2．在每天的課外作業(yè)中要對(duì)當(dāng)天的內(nèi)容進(jìn)行鞏固并及時(shí)反饋，有疑問要及時(shí)解決,。

3．?dāng)?shù)學(xué),、英語,、物理,、化學(xué)每周都要進(jìn)行一次測試,，并做好分析和相應(yīng)的整改,；其他功課每月要進(jìn)行一次綜合性的考查，并做好質(zhì)量分析和改進(jìn)措施,。

4．實(shí)行中層干部承包責(zé)任制。每個(gè)年級(jí)一個(gè)中層干部對(duì)口負(fù)責(zé),，有問題及時(shí)處理,。

一,、二年級(jí)：

三,、四年級(jí)：

五年級(jí),、六年級(jí)：

初一年級(jí)：

初二年級(jí)：

初三年級(jí)：

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排逐月開展篇八

緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù),，堅(jiān)持質(zhì)量為核心,、教學(xué)為中心,、課堂為重心,、管理為軸心,，力爭做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作,，切實(shí)抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作,。

二,、工作目標(biāo)

1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,，“求真”,、“務(wù)實(shí)”,、“高效”,，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù),、一種激勵(lì)，提升工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

2.教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門教學(xué)計(jì)劃,，按照新課標(biāo)的要求,，創(chuàng)新備課模式,，語數(shù)學(xué)科全面推行電子備課，強(qiáng)化集體電子備課和個(gè)人二次電子備課,，注重反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

3.教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化,。進(jìn)一步協(xié)助推進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)組工作，規(guī)范開展年級(jí)組推門課;進(jìn)一步加大教學(xué)開放的力度,，規(guī)范開展教學(xué)開放周活動(dòng);進(jìn)一步推進(jìn)校園經(jīng)典古詩文活動(dòng)，聯(lián)系德育處,，開展校園古詩文展演;進(jìn)一步推進(jìn)“一年級(jí)一品牌”的體育和藝術(shù)活動(dòng),。

4.探索課程校本化。本學(xué)期,，積極推行已開發(fā)的校本課程，重點(diǎn)在新生入學(xué)教育和一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育,，并逐步建立評(píng)價(jià)體系。同時(shí)對(duì)品德與生活和品德與社會(huì)與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合,，展開思考，逐步形成有特色的荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本課程,。

三、工作措施

(一)嚴(yán)把“六關(guān)”,，突出過程管理，力求真實(shí)有效

沒有好的管理,，沒有規(guī)范的制度,，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性,。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理，細(xì)節(jié)管理,，重點(diǎn)通過嚴(yán)把備課,、上課、聽課,、訓(xùn)練、輔導(dǎo),、督查“六關(guān)”，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),，步步穩(wěn)扎,，有效開展各項(xiàng)工作。

(1)“備課”關(guān),。要求超前一周備課,，本學(xué)期語數(shù)學(xué)科采用電子備課,，其他學(xué)科采用手寫備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”,，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實(shí)的同時(shí),，要切實(shí)加強(qiáng)“個(gè)人主講+集體討論+形成共識(shí)”的集體備課制度,，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。

(2)“上課”關(guān),。教師上課,，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、效益意識(shí)，并充分用好電子白板和多媒體課件,，做到電子備課和日常教學(xué)的有機(jī)融合，不能出現(xiàn)備教分離,。在保證知識(shí)技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時(shí),，強(qiáng)調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識(shí),，提高能力，養(yǎng)成習(xí)慣,，享受到成功的快樂。

(3)“聽課”關(guān),。根據(jù)學(xué)校要求，全體教師每學(xué)期聽課不得少于12節(jié),。 每個(gè)教研組聽完課要及時(shí)組織評(píng)課，并有評(píng)課記錄,，對(duì)存在的問題與教師進(jìn)行深入分析和研究，切實(shí)起到示范,、指導(dǎo)作用。加強(qiáng)隨堂聽課,，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)。

(4)“訓(xùn)練”關(guān),。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高,，這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,，又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對(duì)作業(yè)的要求和教師批改的要求。倡導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)作業(yè),，要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限,，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上,。嚴(yán)格控制單元測試次數(shù)，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè),、作業(yè)批改和講評(píng)的環(huán)節(jié)。

(5)“輔導(dǎo)”關(guān),。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階,。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“計(jì)算與應(yīng)用”方面,，英語老師可著重在“聽說”方面進(jìn)行“培優(yōu)”。教師還應(yīng)特別注重“輔差”,，學(xué)期開始摸清致差原因，因人而異,、對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì),、少批評(píng),，多輔導(dǎo),、不放任;力爭班級(jí)學(xué)生的學(xué)困生達(dá)到目標(biāo)要求。

(6)“督查”關(guān),。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行教研組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度，以規(guī)范教學(xué)行為,。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo),，根據(jù)不同年級(jí)段的教學(xué)要求、師資隊(duì)伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),，開展質(zhì)量督導(dǎo)，重在對(duì)教師工作狀態(tài),、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析,，提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施,。針對(duì)以前質(zhì)量分析,，對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)進(jìn)行語文、數(shù)學(xué),、英語的單項(xiàng)抽測，分別安排時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行,。調(diào)研卷子組織批改后，及時(shí)進(jìn)行分析,，了解學(xué)生在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問題,，以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)，并隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，更有效地進(jìn)行課程實(shí)施。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)：教師教學(xué)常規(guī)包括：聽課,、備課、課堂教學(xué),、作業(yè)的布置和批改,、課外輔導(dǎo)、測試及試卷分析等,，學(xué)校每月抓一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行檢查，采用備課組重點(diǎn)檢查及教務(wù)處抽查的形式,，期中、期末集中檢查,。

(二)深入課堂,，強(qiáng)化課堂管理,，追求優(yōu)質(zhì)高效

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。開齊,、上足,、教好每一門課程，不隨意增減課時(shí),，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問題，進(jìn)一步完善月查,、抽查、督查等制度,，建立科學(xué)的巡課機(jī)制，對(duì)教師上課情況教務(wù)處和校長室將深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況，確保教學(xué)課程的安排和教學(xué)常規(guī)管理得到不折不扣的落實(shí),。

2.積極落實(shí)校本課程的優(yōu)化與評(píng)價(jià)。本學(xué)期我們著手開展了《一年級(jí)新生入學(xué)教育》和《一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育》兩項(xiàng)校本課程,，教務(wù)處要積極跟進(jìn)，隨時(shí)收集優(yōu)化意見,，反饋給教科室，展開修訂,，同時(shí)積極聯(lián)絡(luò)德育處對(duì)《一年級(jí)新生入學(xué)教育》的實(shí)施效果展開評(píng)價(jià),。聯(lián)合教科室對(duì)《一年級(jí)一品牌的藝術(shù)教育》展開評(píng)價(jià),。對(duì)品德與朝讀經(jīng)典的課程融合,、生命安全教育與心理健康教育的課程融合,，要根據(jù)安排展開研討,，爭取形成有價(jià)值的結(jié)果,。

3.以人為本,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,，健全表揚(yáng)激勵(lì)制度。二是組織期中,、期末語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測,、六年級(jí)畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研，教務(wù)處要及時(shí)分析,，及時(shí)通報(bào)，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn),。三是加強(qiáng)家校合作,，共同做好學(xué)困生的幫扶,、教育工作。

4.繼續(xù)開展第二課堂活動(dòng)課,，發(fā)展學(xué)生興趣特長，促全面提高,。在上好必修課的同時(shí)要上好活動(dòng)課,，充分體現(xiàn)全員性、自主性,、訓(xùn)練性,。在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長上下功夫,，學(xué)校成立興趣班,，班級(jí)成立興趣組，力爭達(dá)到人人有特長,。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，并使其能充分發(fā)揮出來,，同時(shí)注重培養(yǎng),。其次，學(xué)校在活動(dòng)課的管理上要加大力度,，做到“三保”,，即保證時(shí)間、保證人員,、保證器材。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長,。最后，班主任對(duì)于少數(shù)性格內(nèi)向,，學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心,，多鼓勵(lì),，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，抓住契機(jī),，培養(yǎng)興趣特長。同時(shí),，教務(wù)處要加大過程管理，結(jié)合進(jìn)程布置階段目標(biāo),，深入推進(jìn)“一年級(jí)一品牌的體育和藝術(shù)活動(dòng)”。

5.落實(shí)推門課和教學(xué)開放周活動(dòng),。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，讓推門課活動(dòng)成常態(tài),，教務(wù)處組織各分管年級(jí)組的校長不定期推門進(jìn)教室聽課，并與教師交流,，以此促進(jìn)課堂常規(guī)管理。加強(qiáng)家校溝通,，根據(jù)教學(xué)開放周方案，舉行教學(xué)開放周活動(dòng),，把辦社會(huì)滿意校園,，家長放心校園落到實(shí)處,。

6.充分發(fā)揮各功能室的作用,，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué),。加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率,。規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)室、體育器材室,、音樂室、圖書室,、書法室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具和多媒體要充分使用,。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作,，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

(三)其他工作

1.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,，重視每學(xué)期教學(xué)檔案的整理,，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查,、開展活動(dòng)情況統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理,。為學(xué)校“績效工資”改革提供資料,。

2.加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理,，進(jìn)一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充,、校對(duì),、修改和學(xué)生卡的管理使用工作,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排逐月開展篇九

以三個(gè)代表重要思想及學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心,，堅(jiān)持以人為本，抓住課程改革這一契機(jī),，辦人民滿意教育。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)與考核,，加大師德考核力度,，營造良好的育人氛圍,，形成良好的社會(huì)形象，努力提升教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。抓實(shí)、抓細(xì),、抓牢，認(rèn)認(rèn)真真,、扎扎實(shí)實(shí)開展常規(guī)活動(dòng)，形成良好的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理，不斷完善管理制度,。

3,、突出教學(xué)中心，深化課堂教學(xué)改革,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)科組文化建設(shè)，高質(zhì)量開展校本教研,，提高教學(xué)效益，擴(kuò)大本校的影響力,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，繼續(xù)跟蹤,、扶持教學(xué)有困難的教師。

6,、做好期中,、期末及考試,、質(zhì)量分析工作。

7,、做好教師業(yè)務(wù)考評(píng)工作,。

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。

1,、組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師行為準(zhǔn)則,、教師工作紀(jì)律，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡,。教育全體教職工為人師表,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，不得歧視、諷刺,、體罰或變相體罰學(xué)生。堅(jiān)持做到教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人。

2,、對(duì)教師進(jìn)行師德理論培訓(xùn)。

3,、加強(qiáng)班級(jí)排查，有無體罰學(xué)生行為,，并定期公布排查結(jié)果,。

4,、加強(qiáng)監(jiān)督崗管理,，讓師生、家長,、社會(huì)監(jiān)督教師，有無違法犯紀(jì)行為并設(shè)立檢舉箱,。

5、加強(qiáng)普法學(xué)習(xí),，提高教師法律意識(shí),，自覺遵紀(jì)守法。

6,、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、品牌意識(shí)、憂患意識(shí)等意識(shí)培養(yǎng),。

7、實(shí)行師德考核評(píng)價(jià)制度,，師德考核評(píng)價(jià)主要廣泛聽取學(xué)生,、家長、教師和社會(huì)群眾的意見,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

1、明確管理職責(zé),，保證教學(xué)工作有序進(jìn)行。教學(xué)管理繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施層級(jí)管理的模式,。即校長——教導(dǎo)主任（科研主任）——科教研組長——科任教師。繼續(xù)以校長為首,，由全體行政人員和各學(xué)科組長組成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組，積極,、認(rèn)真地做教學(xué)質(zhì)量分析、檢查,、總結(jié)、反思工作,，同時(shí)提出工作建議和指引，以促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)工作的順利實(shí)施,。

2、嚴(yán)格按照教育部和自治區(qū)教育廳頒布的課程計(jì)劃,、課程標(biāo)準(zhǔn)開全課程、開足課時(shí),，不隨意停課或提前結(jié)束授課,。學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，小學(xué)五,、六年級(jí)不得超過6小時(shí)，其它年級(jí)應(yīng)適當(dāng)減少,。學(xué)生每天睡眠時(shí)間，小學(xué)為10小時(shí),。節(jié)假日不組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課,。

3,、規(guī)范教學(xué)工作,。加強(qiáng)教與學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，強(qiáng)調(diào)教師積極備課,、認(rèn)真上課、耐心輔導(dǎo),、注重查缺補(bǔ)漏、認(rèn)真對(duì)待考試與質(zhì)量分析,、積極改進(jìn)教學(xué)工作,。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，保證學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)適量,，小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),，其它年級(jí)每天書面家庭作業(yè)控制在一個(gè)小時(shí)以內(nèi)；學(xué)校要以規(guī)范的普通話為教學(xué)語言,。

4、抓教學(xué)計(jì)劃,、制度的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行,。教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程,，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此,，各任課教師要認(rèn)真做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的整體規(guī)劃，要注重計(jì)劃,、制度的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性,，力爭做到有制度可依，有制度必依,，突出學(xué)科特點(diǎn)。

5,、抓實(shí)課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效率,、質(zhì)量,。首先,，主管行政進(jìn)行推門聽課，授課教師及時(shí)寫出教學(xué)反思和主管領(lǐng)導(dǎo)給予評(píng)價(jià),，通過這樣使主管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解每位教師教學(xué)水平、教學(xué)方法,，以便做好指導(dǎo)。其次,，開展教學(xué)觀摩、課例點(diǎn)評(píng),、說課,、寫課各種教學(xué)形式比賽,，促進(jìn)教師用心、用力,、用勁地抓好日常教學(xué)工作，力爭各學(xué)科教師教學(xué)水平均有所提高。再次,，各教研組備課組要組織好各類教研活動(dòng)，及時(shí)聽課,、評(píng)課,。

6、落實(shí)教學(xué)工作檢查,。采取自查、互查,、領(lǐng)導(dǎo)小組檢查等多種形式，對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行,、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行檢查。加強(qiáng)師生雙向交流反饋,，及時(shí)了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，提出改進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)的意見,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。要落實(shí)聽課制度，教師每學(xué)期聽課至少15節(jié),，年級(jí)組、學(xué)科組組長以上每學(xué)期至少聽課20節(jié),，小學(xué)校長每學(xué)期聽課至少25節(jié)。教師和領(lǐng)導(dǎo)聽課,、評(píng)課均要有記錄,。

7,、改進(jìn)和完善評(píng)價(jià)制度,。按照素質(zhì)教育和課程改革的要求，建立有利于教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,，全面準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教師教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。不以考試成績排列班級(jí)、學(xué)生的名次和作為衡量教師工作和評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),。通過多形式多角度多層面的評(píng)價(jià)，營造有利于學(xué)生生動(dòng)活潑,、積極主動(dòng)發(fā)展的和諧環(huán)境，鼓勵(lì)全體師生走向成功,。

8、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭與社會(huì)的聯(lián)系。學(xué)校與城南社區(qū)建立聯(lián)系,，聘請(qǐng)校外教育輔導(dǎo)員，動(dòng)員社會(huì)力量支持學(xué)校工作,，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校要主動(dòng)與學(xué)生家庭建立聯(lián)系,，通過開辦家長學(xué)校、家長接待日,、家長會(huì)、家庭訪問等形式指導(dǎo),、幫助家長遵守《家長教育行為規(guī)范》,，樹立正確的教育思想,，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平,。學(xué)校建立家長委員會(huì),，使其了解學(xué)校的工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的困難,，集中反映家長的意見和建議。（由政教處主抓,，教務(wù)處協(xié)助）

9、抓好學(xué)校體育,、藝術(shù)工作。積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,，推行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按規(guī)定開設(shè)體育課和健康教育課,，面向全體學(xué)生，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。學(xué)校每學(xué)年舉辦一次校運(yùn)動(dòng)會(huì),。大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,，每天安排早操、課間操和眼保健操,，每周安排3次以上課外體育活動(dòng)，按國家教育部和自治區(qū)教育廳制定的課程計(jì)劃,，開足藝術(shù)課,，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

10,、開展豐富多彩的第二課堂。如元旦讀書活動(dòng),、各班各種主題活動(dòng)等等。

11,、開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，要求部分青年教師主動(dòng)拜骨干教師為師,，努力提高教育教學(xué)水平,。加強(qiáng)校際交流,，促進(jìn)共同進(jìn)步,，以活動(dòng)促進(jìn)培訓(xùn),，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。

12,、充分利用校園網(wǎng)絡(luò),，給教師、學(xué)生提供更多展示平臺(tái),，并加強(qiáng)對(duì)外宣傳力度。

（三）教研工作,。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),。教務(wù)處下設(shè)語、數(shù)兩個(gè)教研組,，每組設(shè)正副教研組長各一名，各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和我校實(shí)際制定本組計(jì)劃并具體實(shí)施,，要有活動(dòng)記錄,、過程,、總結(jié),，時(shí)間安排如下：星期三語文,，星期四數(shù)學(xué),。每個(gè)教研組開展活動(dòng)每學(xué)期不低于4次,。

2,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),。

（1）指導(dǎo)教師利用繼續(xù)教育叢書加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，訂閱《廣西教育》《河池教育》《基礎(chǔ)教育研究》等教育刊物,，力爭系統(tǒng)掌握新課改理論知識(shí),，學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身素質(zhì),。

（2）以教研組為單位，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校年度發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)及本學(xué)期工作計(jì)劃對(duì)教學(xué)工作的具體要求,，在教學(xué)中努力形成依法治教、依法治研,。

（3）開展一系列主題講座。針對(duì)教師教科研中種種困惑及課堂的有效性方面探索,，而提供交流平臺(tái)。

（4）積極組織教師外出參加各級(jí)各類教研活動(dòng),。

（5）繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，力爭每個(gè)老師能獨(dú)立制作多媒體課件,。

3,、加強(qiáng)本校課題《信息技術(shù)與學(xué)科課程有效整合》實(shí)施過程管理,，積極開展校本課題研究，力爭本學(xué)期結(jié)題,。（具體工作另安排）

4、開展系列探討課活動(dòng),。

5、組建教研天地網(wǎng)頁,。為了提供一個(gè)更便捷、更有效,、更有影響力的交流平臺(tái),，學(xué)校組建教研天地網(wǎng)頁,。

6,、利用信息技術(shù)平臺(tái)組織教師利用課件進(jìn)行說課比賽。

7,、小課題套餐,、

八月份

1、師德理論學(xué)習(xí)（負(fù)責(zé)人：黃大新）

2,、分書等開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

3、動(dòng)員適齡兒童入學(xué)及學(xué)生回校工作,。

九月份

1、開學(xué)注冊,、發(fā)放課本。

2,、各教研組制定教研計(jì)劃、各教師寫好教學(xué)工作計(jì)劃,。

3、三表上墻,。

4,、課件制作培訓(xùn)。（負(fù)責(zé)人：曾玉飛）

5、學(xué)校教研天地網(wǎng)頁的創(chuàng)建（負(fù)責(zé)人：李春鳳）

6,、第一次常規(guī)檢查。

十月份

1,、探討課活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：李春鳳）

2,、教科研主題講座。（負(fù)責(zé)人：沈正才）

3,、學(xué)校教研天地網(wǎng)頁的創(chuàng)建（負(fù)責(zé)人：李春鳳）

4,、課件制作培訓(xùn),。（負(fù)責(zé)人：曾玉飛）

5、第二次教學(xué)常規(guī)檢查,。

十一月份

1、趣味校運(yùn)會(huì)（負(fù)責(zé)人：陸忠貞）

2,、段考及質(zhì)量分析工作。

3,、課件制作培訓(xùn),。（負(fù)責(zé)人：曾玉飛）

4,、十一月上旬，利用課件進(jìn)行說課比賽,。（負(fù)責(zé)人：曾玉飛）

5、第三次教學(xué)常規(guī)檢查,。

十二月份

1,、讀書活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：黃大新）

2,、有效性課堂講座,。（負(fù)責(zé)人：沈正才）

3、信息技術(shù)培訓(xùn),。

4,、第四次常規(guī)檢查。

元月份

1,、做好期末復(fù)習(xí)迎考工作。

2,、期末教師業(yè)務(wù)檢查工作。

3,、期末考務(wù)工作。

4,、各教研組,、各位教師總結(jié)等業(yè)務(wù)歸檔,。

5、第五次教學(xué)常規(guī)檢查,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排逐月開展篇十

本教期，我校小教部教務(wù)處的講授教研任務(wù)以黌舍講授教研任務(wù)打算為引導(dǎo),，繼承對(duì)峙以深化課程鼎新戰(zhàn)講堂講授鼎新為中間，以提升教誨講授量量為主旨,，以“以人造本,、協(xié)調(diào)成長”理念為引導(dǎo),，主動(dòng)摸索“周全提升講授量量”那一講授方針，強(qiáng)化講授慣例辦理,，盡力提升教員營業(yè)教養(yǎng)，慢慢彰隱黌舍特點(diǎn),，以立異促成長,，用特點(diǎn)鑄光輝,，周全提升講堂效能，提升黌舍教誨講授量量。

1,、開齊課程，開足課時(shí),，減年夜督查力度,。本期教務(wù)處任務(wù)重面抓各教科間的平衡成長,，展開引導(dǎo)性的勾當(dāng)，主動(dòng)摸索完成“周全提升講授量量”那一講授方針的有用路子,。本教期嚴(yán)酷履行課程打算，構(gòu)造各教研組連系黌舍現(xiàn)實(shí)擬定實(shí)在可止的教研組打算,，牢牢環(huán)繞黌舍教研打算，連系本教科特色,、教員特色,，締造性的擬定使命方針,、方式辦法，并做好各項(xiàng)打算的考核任務(wù),。

2、繼承增強(qiáng)講堂講授辦理,，提升講堂講授量量,。進(jìn)一步深切落實(shí)黌舍講授慣例辦理,，增強(qiáng)講授次序查抄，確保講授次序不變,；標(biāo)準(zhǔn)講堂講授行動(dòng)，周全提升講堂講授量量,。黌舍劃定,，教員對(duì)峙按課程表上課,，做到?jīng)]有擠占別的任何教科課時(shí)，沒有隨便擅自換課,。教員上課時(shí)要定時(shí)到位，上課中沒有得隨便分開講堂,，沒有得隨便接挨腳機(jī)，沒有得肆意拖課,。根絕無教案上課,，構(gòu)建協(xié)調(diào)的師死閉系,。

3、教務(wù)處深切講堂,，走進(jìn)各課堂，當(dāng)真查抄講授的展開環(huán)境,，取教員實(shí)時(shí)互換定見,，請(qǐng)求功課修改力圖做全批全改,，修改實(shí)時(shí)、精確,，對(duì)教困死的功課爭奪做到面批面改，功課量適中,。

4,、抓好散體備課,。教研組散體備課是教研勾當(dāng)?shù)闹饕閯荩串?dāng)正在內(nèi)容上要構(gòu)成專題化,、系列化，正在情勢上要奉行全員介入戰(zhàn)全員輪番造,。散體備課做到“四定”：按時(shí)間,，定地址,，定內(nèi)容,，定中間講話人,。正在各教研組少率領(lǐng)下，同一講授進(jìn)度,，散中鉆研每單位教案，即一次備課一個(gè)單位,。每周一下戰(zhàn)書第1、兩節(jié)課為語文組散體備課時(shí)候,，每周兩下戰(zhàn)書第1、兩節(jié)課為數(shù)教組散體備課時(shí)候,，每次散體備課，年級(jí)組應(yīng)撰寫單位散體備課教案一份,，每組勾當(dāng)有打算，有議題,，有記實(shí),，有中間講話人,，有總結(jié)。

5,、充實(shí)操縱我校現(xiàn)有的當(dāng)代化教誨手藝裝備,，請(qǐng)求教員停止課件建造的進(jìn)修,，以提升講堂講授服從,。繼承停止隨堂聽課，聽各教科,、各年級(jí)的課,，實(shí)時(shí)戰(zhàn)上課教員互換定見,，增強(qiáng)監(jiān)視辦理,，增進(jìn)講授程度的提升,。

6、依照黌舍同一擺設(shè),，展開好講授“三項(xiàng)勾當(dāng)”,。從第4周起展開主干教員獻(xiàn)課戰(zhàn)新教員報(bào)告請(qǐng)示課,，經(jīng)由過程主干教員的課改樹模課，主動(dòng)引發(fā)戰(zhàn)促進(jìn)黌舍“導(dǎo)教展講練”陽光講堂鼎新,；從第7周起頭停止“講授年夜交鋒”賽課勾當(dāng)；展開好劣課的評(píng)比取錄造任務(wù),，每位教員至多要上一堂校級(jí)以上劣量課。

7,、各教科要以新課標(biāo)為引導(dǎo),，落實(shí)新課程下得當(dāng)我校各教科的講堂講授的評(píng)價(jià)系統(tǒng),，減年夜對(duì)各年級(jí)講授量量監(jiān)控力度，深切各年級(jí)增強(qiáng)講授引導(dǎo),，對(duì)講堂講授的解析戰(zhàn)反應(yīng)，構(gòu)造好期終測試并做好講授量量統(tǒng)計(jì)戰(zhàn)解析,。結(jié)業(yè)班教員以主動(dòng)準(zhǔn)確的立場看待六年級(jí)結(jié)業(yè)檢測,、重視先生綜開教養(yǎng)提升,。

三月

1、收放各班課程表,，按課表止課,。

2,、做勤學(xué)死轉(zhuǎn)教、插班任務(wù),，統(tǒng)計(jì)班級(jí)人數(shù)等各項(xiàng)期初慣例任務(wù),。做勤學(xué)死教籍辦理，完美先生的檔案辦理軌制,。根絕非一般轉(zhuǎn)教景象產(chǎn)生。當(dāng)真標(biāo)準(zhǔn)地打點(diǎn)先生的轉(zhuǎn)教腳絕,。

3、造訂班主任任務(wù)打算,、教研組打算戰(zhàn)教科打算,。

4,、劣課的開端評(píng)比任務(wù)。

四月

1,、1,、兩年級(jí)：重視先生進(jìn)修,、糊口風(fēng)俗的培育,，重視講堂的有用性。先生沒有留書面家庭功課,，實(shí)在加重先生課業(yè)承擔(dān)。

2,、3、4,、5、六年級(jí)：重視先生杰出進(jìn)修風(fēng)俗培育,，進(jìn)修,、糊口上存眷成績先生,，盡力消弭南北極分化；重視講堂服從,。

3,、構(gòu)造展開主干教員獻(xiàn)課戰(zhàn)新教員報(bào)告請(qǐng)示課勾當(dāng)。

4,、按黌舍放置促進(jìn)劣課的評(píng)比戰(zhàn)錄造任務(wù)：“大家有劣課，課課著名師”,。

蒲月

1,、構(gòu)造加入xx市教科地點(diǎn)我校進(jìn)行的20xx—20xx教年第兩教期小教語文賽課勾當(dāng),。

2、構(gòu)造好小教數(shù)教計(jì)較才能達(dá)標(biāo)比賽,。

3,、進(jìn)行先生瀏覽戰(zhàn)做文角逐,。

4,、展開“導(dǎo)教展講練”課改賽課月勾當(dāng)。

六月

1,、六一女童節(jié)勾當(dāng)。,。

2,、重生一年級(jí)招死任務(wù),。

3、各年級(jí)陽光體育展現(xiàn),。

4,、1—6年級(jí)國粹典范朗讀展現(xiàn)。

七月

1,、竣事新課，做好期終監(jiān)測任務(wù),。

2,、構(gòu)造加入全市調(diào)研監(jiān)測,。

3,、做好期終竣事任務(wù)，各種總結(jié),、報(bào)表，實(shí)時(shí)回檔,。