在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，大家下午好!

由于這學(xué)期我剛進入婁小這個大集體，可能有些老師對我還不太了解,，下面我先自我介紹一下,，我叫姚蕊旋，目前任教四年級語文,。

今天作為師徒結(jié)對的徒弟代表,，首先我感到非常榮幸，謝謝大家給我這個機會,。其次,，作為一名新進的年輕教師,，師徒結(jié)對對我來說有著極其重要的意義,，剛踏上教育工作崗位的我們，對于教育充滿著憧憬和熱情,，但因為我們剛剛走上講臺,，有的只是源于課堂的一些教學(xué)理論，課堂教學(xué)實踐卻很少,，因此,，我們還有太多的東西需要學(xué)習(xí),。像在教學(xué)語言上，作為新教師的我們,，教學(xué)語言總是不夠精煉,，不夠精彩，不能很好的應(yīng)對課堂中出現(xiàn)的.突發(fā)性狀況,，不能在教學(xué)過程中有效的駕馭進程,，對學(xué)生提出的問題不能做出恰如其分的評價等。此時的我們就像蹣跚學(xué)步的孩童,，需要大人的指點,。

很慶幸,，學(xué)校給了我們這樣一個機會,，讓我們新教師都有了一個自己的師傅，給我們指點迷津,。這學(xué)期我將拜陳龍喜主任我的師傅,，向他學(xué)習(xí)語文教學(xué)的方法和技巧,。努力讓自己先成為一名合格的人民教師，再成為一名優(yōu)秀的人民教師,。在這里我也代表新教師們保證,，我們一定會好好珍惜這個機會，虛心像我們的師傅學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的能力,。俗話說：師傅領(lǐng)進門，修行靠自身,。

1,、強化自身素質(zhì)，用我們的愛心,、誠心,、耐心、信息,、真心去教育我們學(xué)生,。

2、不斷加強學(xué)習(xí),，完善自我,，時時為自己充充電。

3,、熱愛我們的學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的差異，促進學(xué)生全面,、主動,、健康成長,。

最后，祝我們的師傅及所有的老師一切順利,。

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家下午好！

在此代表徒弟發(fā)言深感榮幸,。感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建這個學(xué)習(xí)和成長的橋梁,，感謝所有老教師的辛勤付出和悉心指導(dǎo)。

作為新教師,，我們有理想,、有激情，但我們?nèi)狈?jīng)驗,、缺少方法,。因此，我們要以師傅為榜樣,，時刻秉持誠心,、細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度，多聽,、多看,、勤學(xué)、勤問,，從一點一滴學(xué)起,、腳踏實地的摸索、鉆研,。我們要努力學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度,；學(xué)習(xí)獨特的班級管理方法和管理藝術(shù)；學(xué)習(xí)與時俱進的班級管理理念,；學(xué)習(xí)師傅們開展德育工作的方式方法,。在今后的班級管理工作中，我們或許會出現(xiàn)各種問題,，暴露更多的不足,，希望師傅們多給予批評和指正。您們的話語將會是一盞明燈,，在我們迷茫之時,，為我們指明方向,；您們的教導(dǎo)將會是暖暖的陽光,，在我們彷徨無措時，給我們前進的力量和無盡的溫暖,。

作為徒弟,，我們一定會細(xì)致觀察、扎實學(xué)習(xí),、及時反思總結(jié),，牢記師傅的教誨，滿載所有領(lǐng)導(dǎo)老師們的關(guān)心和期望在教育之路上奮力前行,。用勤奮和鉆研去開拓道路,，用知識和耐心去灌溉夢想。

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

下午好,！

在這陽光明媚的秋日里，我代表這次拜師的青年教師發(fā)言,，深感榮幸,。在此，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的經(jīng)驗豐富的教師們致以崇高的敬意。

跨入燕新中學(xué)伊始,，我們就意識到,，作為一名教師，特別是一名新教師,，肩負(fù)著家庭,、學(xué)校和社會給予的厚望，這是一種動力,，更是一種責(zé)任,。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們會以愛崗敬業(yè)、勤學(xué)善思,、用心從教的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，在日常教學(xué)過程中力爭做到以下幾點：

1、立足專業(yè)成長,，在備課上用心

“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”，在日常備課中,，我們會盡最大努力準(zhǔn)確把握教學(xué)重點,，在教材理解上用心，在學(xué)生思維上用心,，在獨立思考上用心,，并在吃透教材、形成自己系統(tǒng)的教學(xué)思路的前提下,，積極參與集體備課,，廣泛涉獵，查缺補漏,，用心盡力用心走好教學(xué)工作的.第一步,。

2、勤學(xué)善思,，及時總結(jié)

作為初入教壇的新人,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。我們會虛心的向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，主動多聽家常課,，并真誠的向老教師請教?；仡?、總結(jié)、反思是教師成長的主要途徑,，在以后的教育教學(xué)中,，我們會做一個善于學(xué)習(xí)、勤于反思的有心人,，勤學(xué)多問，及時總結(jié),，仔細(xì)研究,，增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平,，在知識和能力素養(yǎng)上最一名合格的教師,。

3、投入感情，以愛從教

“態(tài)度決定一切”,。每一位教師的成長都是一個不斷磨練,、積累的過程，我們會在抓住機遇,、充實自己的同時，把滿腔的熱情和愛心投入到教學(xué)工作中,，愛教育事業(yè)，做到敬業(yè),、勤業(yè),、樂業(yè)；愛學(xué)生,，做到對學(xué)生的關(guān)愛,、尊重、理解和欣賞,；哎所教授的學(xué)科,，做到好學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，積極創(chuàng)新,。用心,、用愛來履行教師的光榮職責(zé),。

4,、學(xué)為人師,，行為世范

我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們精于教學(xué)、勤于育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神,，并切實落實到我們的工作中,，嚴(yán)格要求自己的行為，規(guī)范自己的一言一行,，用我們的擔(dān)當(dāng)和努力把這一精神發(fā)揚光大。

誠心、精心,、細(xì)心是我們拜師的態(tài)度,；勤學(xué)、勤問,、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,；成長、成熟,、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目標(biāo),。我相信，我們“新人”的鮮活會給燕新中學(xué)的教學(xué)工作帶來更多的活力與生機,，我更相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，通過老教師們的言傳身教,，以他們深厚的涵養(yǎng),、豐富的知識、精湛的技藝一定會促進我們的迅速成長,。

我們會用成長,、成熟、成才不斷激勵自己前進,，用良心,、虛心、細(xì)心,、耐心和愛心陪伴孩子們一起度過美好的中學(xué)時代的每一天,，以優(yōu)異的成績交出一份令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿意的答卷。

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

在這桃李金黃、碩果累累的季節(jié)里,，我們在這里隆重集會,，舉行“師徒結(jié)對”儀式，有幸作為徒弟代表的我,，心情和在坐每位新教師一樣,，感到萬分的歡欣鼓舞。在此,，請允許我代表所有的新教師向為我們提供了寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在未來工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意,。

自從跨入歷城雙語實驗學(xué)校的那天,，我們就為加入這個光榮而團結(jié)的集體而倍感自豪,，但同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。作為一名新教師,，我們深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,，管理模式有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校的期待相比，與老教師的學(xué)識相比,，與班主任的職責(zé)相比,，都還有太多的差距。好在學(xué)校開展了這一項師徒幫教工程,，這對于我們,，也正如一場及時雨,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，我們迫切地期待在師傅們的帶領(lǐng)下,，盡快勝任這份工作，盡快挑起雙語學(xué)校青年教師隊伍的大梁,。

在未來的教育教學(xué)當(dāng)中,，我們定會勤學(xué)多問，及時總結(jié),，仔細(xì)研究教法,，提高我們自身教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平,。在拜師學(xué)習(xí)的過程中,，誠心、精心,、細(xì)心,、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué),、勤問,、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,；成長,、成熟、成才,、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的,。為此我們要經(jīng)常聽師傅和其他老師的課,，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者,，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實踐者,。

在學(xué)校我們是“新人”，是雙語實驗學(xué)校流動不息的'血液中的新鮮成分,，希望我們的鮮活能給學(xué)校的教學(xué)工作帶來更多的活力,。而我們的師傅都是有著高尚的師德，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，有著很強的教學(xué)能力的優(yōu)秀教師,，“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”,，在師傅的帶動影響下,，我們會更加嚴(yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時,，還要與自身特點相結(jié)合,，學(xué)以致用，探索與積累相結(jié)合,，力求在師傅的指導(dǎo)下,，盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)獨特的教學(xué)思路,，形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。

“三人行，必有我?guī)煛?，在雙語實驗學(xué)校,，善教者、善導(dǎo)者比比皆是,，身為新教師,，我們感到十分的幸福。只有刻苦求索,、不斷創(chuàng)新,、自臻完善才能報答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師傅們對我們的期待；只有教學(xué)相長,，博采眾長,，未來我們才能在這三尺講臺上一展風(fēng)采。

最后我代表全體新教師向?qū)W校,、向領(lǐng)導(dǎo)保證：在今后的工作中,，我們一定努力學(xué)習(xí)，不僅向師傅學(xué)習(xí),，也將向所有的老師學(xué)習(xí),，在實踐中嘗試,，在嘗試中改進，在改進后提高,。()我們相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教,，以你們深厚的涵養(yǎng),、豐富的知識，精湛的技藝,，一定會促使我們迅速成長,，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值,。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與師傅們攜手,，共創(chuàng)雙語學(xué)校的輝煌,！

謝謝大家！

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好,！今天我很榮幸地在這里代表年輕教師發(fā)言,。在此,，我代表我們所有的輕教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機會！

新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個月了,，雖然這段時間我們每個人都很忙碌,，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學(xué)生的進步,、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有喜悅,，有感動，當(dāng)然也有困惑……我覺得我們實驗小學(xué)的老師們都是那么的青春煥發(fā),，就如同那首”舞動青春”的旋律,。輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè),，無私奉獻”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們,。

作為輕的教師，我們有理想有激情有斗志,，但我們?nèi)狈?jīng)驗,，還存在很多不足。比如,，我們的教學(xué)理念還有待更新,、教學(xué)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，教學(xué)管理還有待進步……總之,，不管是課程教學(xué)還是班級管理,，與老教師相比，我們還有很大的差距,。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行,，給我們點亮了希望的曙光，為我們開啟了一扇通往成功的大門,。

我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多的教師,，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f,，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此,，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教,，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促,。熟話說：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”,。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動的去學(xué)習(xí),。一定要勤學(xué)多問,，多聽課，多討論,，多總結(jié),，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時,，注重與自身特點相結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,，真正做到“課前有設(shè)計，課后有反思”,，爭取兩之后順利出師,，成長為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師,。

所以師傅們,，你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的不足,，不管是課程教學(xué)還是班級管理,，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受,，勇于面對自己的不足才會有所進步,。

我相信，我們一定不會辜負(fù)師傅的希望與厚愛,，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng),。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在實驗小學(xué)這塊沃土上茁壯成長,，我們的教育之路也會越走越寬,，越走越穩(wěn)！

謝謝大家,！

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

在這秋意漸濃的季節(jié)里,，我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸,，在此,，請允許我首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，選擇了優(yōu)秀的師父,，給我們提供了一個發(fā)展平臺,，這對于我們無疑是一個最好的學(xué)習(xí)成長的機會，我謹(jǐn)代表全體新教師感謝學(xué)校,，感謝領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位老師。

今天,，我們不僅僅是一名普通的教師,，更有幸是各位師父的學(xué)生,，在以后的工作歷程中能夠得到師長的悉心指導(dǎo)，我們深感榮幸,，借此機會,，我謹(jǐn)代表全體新教師向各位師父致以崇高的敬意和真誠的祝福。和師父們相比,，我們有太多差距,，我們希望在師父的帶領(lǐng)下，盡快成熟,、盡快完善,。

作為年輕教師，我們對教育充滿著憧憬,，充滿著熱情,。我們熱愛教育工作。但年輕的我們還缺乏經(jīng)驗,，還存在很多不足,。像在教學(xué)語言上，不夠精煉,，不能很好的吸引學(xué)生的注意力,；在教學(xué)機智上，不能很好的應(yīng)對課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況,，不能在教學(xué)過程中有效的駕奴進程,，對學(xué)生提出的問題不能作出恰如其分的評價等。此時的我們就像蹣跚學(xué)步的孩童,，需要您的指點,。學(xué)校“拜師結(jié)對”活動的適時舉行,，猶如雪中送炭給了我們希望和信心,。

我們拜師學(xué)藝，首先,，要繼承和發(fā)揚師父們愛崗敬業(yè)的精神,，學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，把學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)落實到我們的工作中。像師父們一樣,，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去,，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手。

其次，我們要虛心地向師父們學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù),，真誠地向師父們請教,。師父們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，有著精湛的業(yè)務(wù)水平,，并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，每一位師父身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方,。在日常教學(xué)中我們一定會勤學(xué)多問,，多聽師父們的課，多作總結(jié),，有問題及時向師父們請教,，有困惑及時向師父們咨詢。聽好課的同時,，做好聽課記錄,，認(rèn)真分析總結(jié)。特別是對新教材,，多聽師父們的意見,，多學(xué)習(xí)師父們鉆研教材研究教法的精神，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲,。

第三,，在向師父們學(xué)習(xí)的同時，更加嚴(yán)格要求自己,?！皫煾割I(lǐng)進門，修行在個人”,。在師父們的帶動影響下,，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更加主動地鉆研教材,、研究教法,。在學(xué)習(xí)師父經(jīng)驗的同時，與自身特點相結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，力求在師父的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。我們要做的是踏踏實實聽好每一節(jié)課,，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實實上好每一節(jié)課，仔仔細(xì)細(xì)反思好每一節(jié)課,。

老師們稱我們是“新人”,，是學(xué)校流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給學(xué)校的教學(xué)工作帶來更多的活力與生機,，我們更加渴望通過師父們的言傳身教,，以師父深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識,，精湛的教藝,，給我們更加厚實的滋養(yǎng)。通過師父的言傳身教和我們自身的努力,，我們一定能在嶄新的朝陽小學(xué)茁壯成長,，相信我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn),！

我相信——我們一定不會辜負(fù)師父們的希望與厚愛,！

我相信——我們更不會辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)與關(guān)懷！

面對這三尺講臺,，我們要獻上我們的青春,，讓它在教育事業(yè)中閃閃發(fā)光；我們要獻上自己的靈魂,，讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶的更加純潔,；我們要獻上我們的真誠，讓昨天,、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院?！最后我代表我校新教師們對師父們說聲“感謝”！

謝謝師父們,！謝謝大家,！

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,！

首先,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次“師徒結(jié)對”的活動！感謝各位老師,、各位師父們?yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的學(xué)習(xí)機會,！在此，以一鞠躬表達一個新教師真誠的謝意,！

作為年輕的新教師,，我們有理想有激情有闖勁，但同時,，我們還存在很多不足,。比如，我們的業(yè)務(wù)水平有待提高、教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,、業(yè)務(wù)知識有待拓寬等等,。總之,，與老教師相比,，我們還有很大的差距，迫切需要在您的指導(dǎo)與幫助下逐步成長,。

我們的師父都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。可以說,，每一位師父都是一個豐富的資源庫,，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,，我們一定會虛心向師父們學(xué)習(xí),、請教，真心誠意的接受您的指導(dǎo)與督促,。

我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師父的言傳身教,，以你們深厚的涵養(yǎng),，豐富的知識，精湛的技藝,，一定會促使我們迅速成長,，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)自己的人生價值,。

最后,，再一次感謝學(xué)校給了我們這個學(xué)習(xí)的機會，再一次感謝師父：師父們,，請多指教,，謝謝。

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好,！

我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言。在此,，我代表所有的青年教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機會,。感謝在教學(xué)工作中對我們進行指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師們,。

當(dāng)我邁進布吉高級中學(xué)的大門,，成為布高的一員的時候,，我就已經(jīng)深深地感受到了布高這個和諧大家庭的溫暖，布高讓每一位學(xué)生都體驗成功,，讓每一位老師都體驗成功的辦學(xué)理念,，讓我感覺到了身為布高人的幸福。在這里,，每一位教師的精湛教學(xué)技藝讓我折服,，每一位教師的默默無聞、無私奉獻讓我折服,。同時師傅們和老教師們對年輕教師,、新教師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會到了一種真摯的關(guān)懷。開學(xué)至今,，一次次公開課的打磨,，一點一滴的成長進步，我所在的高一語文科組每一位前輩們的批評,、指導(dǎo),、肯定和鼓勵都是我成長的不竭動力，一步步走來,，我的每一次成長都凝結(jié)著他們的辛勞和付出,，在這個溫暖的大家庭里我體會最深的是“你不是一個人在戰(zhàn)斗”。

作為一名年輕的布高人,，我們有理想有激情有闖勁兒,，但我們?nèi)狈?jīng)驗，教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，業(yè)務(wù)知識有待拓寬,，這都是我們與老教師相比存在的差距,，此時的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團團轉(zhuǎn)的螞蟻，此時,，學(xué)校的師徒結(jié)對活動為我們叩開了一扇通向成功的大門,。

我們的每一位師傅都是一座富礦，一個豐富的資源庫,，他們有精湛的教學(xué)藝術(shù),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，富有個性的教學(xué)風(fēng)格,，完善的教學(xué)體系,，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。除此之外我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，只有虛心向?qū)W,，虛心請教,，才能夠讓自己更快的成長。我的師傅劉老師既是我的班主任師傅,，同時也是我的教學(xué)師傅,，在還未正式走馬上任為教學(xué)師傅的時候，劉老師就經(jīng)常在教學(xué)工作上對我進行指導(dǎo)和幫助,，師傅的這種傾囊相授,，讓我大為感動。在此,，向我的師傅表示感謝,！在此，我謹(jǐn)代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝,！

熟話說：“師傅領(lǐng)進門,，修行在個人”。在師傅的指引和帶領(lǐng)下,，我們更要嚴(yán)格要求自己,，主動去學(xué)習(xí)。多問,、多聽,、多討論、多總結(jié),、多觀察,，在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研,，注重于自身特點結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

我相信,，有了師傅們的相扶相攜,，我們新教師的教育之路會越走越穩(wěn)，越走越堅實,，越走越寬闊,。謝謝大家,！

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好,！我自我介紹一下,，我叫xxx，主要教的是音樂,，今年第三年工作,，我的師傅是xxx老師.

第一年進來,，學(xué)校就安排了我去任課一年級和六年級8個班級.在知道了自己的課程安排時,，我很憂慮，不知道怎么來上一個剛上一年級的小朋友和即將畢業(yè)的六年級大同學(xué)的教學(xué)工作.前一節(jié)課還很幼稚的和小朋友么說：馬老師最喜歡坐姿端正,，小腳小手放好的`小朋友.而后一節(jié)課可能就板著臉：聽了這段音樂誰來回答一下這個問題?沒人舉手?那你來說說看.但是為了肩上這份責(zé)任,，我能做的，就是準(zhǔn)備,、學(xué)習(xí).

第一年的第一堂課,，是我流汗最多的一次.第一堂給一年級上始業(yè)教育，盡管備課了,，但當(dāng)有一個來見習(xí)的學(xué)生來聽我這個新老師的第一節(jié)課,，就給了我壓力.上課時，我講了音樂課上的要求,，但是小朋友們動來動去著實讓我出了一身汗,，課后，見習(xí)生還安慰我說上的不錯,，挺好的其實我心里知道上的很差.課后,，我就趕緊去問師傅，始業(yè)教育要怎么上?師傅告訴我,，不僅要說,，更要練，怎么排隊,，怎么唱歌,，邊說邊練，效果就會好.

作為一個徒弟,，只是聽師傅說怎么能滿足呢?于是,，當(dāng)學(xué)期課表發(fā)下來之后，我就會讓師傅趕緊拍個照發(fā)我一份她的課表,，然后對照自己的課表,，在自己空的時候就去聽師傅的課.

一開始，我只是詳細(xì)的記下師傅上課的所有過程,，所有步驟,，然后回去的時候再拿出來看看師傅是怎么上的這堂課,，在設(shè)計上有什么特別的地方.如果這節(jié)課我自己還沒給學(xué)生上過，就會照搬照抄用在自己的課堂上.漸漸地,，在聽課方面,，不僅能記下師傅上課的過程，還可以思考一下,，這個環(huán)節(jié)為什么這么設(shè)計?用意是什么等等,，在不懂不明白的時候，課后再跟師傅請教.同樣的,，如果聽的這節(jié)課我還沒上過,，依舊我會用在自己的課堂上，但不是照搬照抄,，而是結(jié)合自己的班級實際情況,，在環(huán)節(jié)上進行刪減，在程度上進行改變.對于已經(jīng)上過的內(nèi)容,，我也會將師傅的教學(xué)設(shè)想與我的課堂教學(xué)進行對比,，及時找到差距，及時改進.

這兩年來,，我上過幾節(jié)公開課,，對于一名青年教師而言，最重要的部分可能不是最后展示出來的課,，而是在磨課的過程中,，師傅以及其他老師對你的指導(dǎo).古人有“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”的說法,，其實上好一節(jié)課同樣需要好好打磨,，教材、教法,、學(xué)生都需要我們?nèi)ゴ?，要有精品意識，要精益求精,，課堂教學(xué)無止境.磨課的過程是一個成長的過程,，教學(xué)智慧就在這樣的磨礪中漸漸生長.在我們音樂組這個小團體里，每次聽完一節(jié)課,，我們總是圍坐成一個圈,，進行熱烈的討論，有我不成熟的發(fā)言,，也有大家詳細(xì)的點評.師傅給我評課時,，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點.師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中,，甚至對學(xué)生的每一句評價語言都悉心琢磨,，范唱時聲音要怎樣,，律動時動作怎么設(shè)計，環(huán)節(jié)之間語言如何轉(zhuǎn)換過渡等等.

零零碎碎說了一些,，其實歸結(jié)起來就是“多聽”,、“多想”、“多做”.身為一個徒弟,，多問多請教多思考多實踐總歸是不會錯的在這個工作崗位上,，有師傅的引領(lǐng)，同事的幫助,，我相信作為徒弟的我能夠盡快的出師,，成為可以獨當(dāng)一面的老師.

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好,！

秋高氣爽,，丹桂飄香。今天我很榮辛能夠站在這里,，代表這次拜師的青年教師發(fā)言。在此,，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向以后在工作中對我們進行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意,。

自從第一次跨入xx中學(xué)的校門,，我就為能夠加入這樣一個光榮的集體而倍感自豪，同時我也深深地感受到了身上的責(zé)任和壓力,。作為新教師,，我們熱情、奔放,、充滿活力,，但是最缺乏的卻是經(jīng)驗。我們往往熱情很高,，勁頭很足,，但是所取得的結(jié)果卻常常不盡如人意。比如：有一些學(xué)生,，由于內(nèi)心不認(rèn)同新教師,，而常常在課堂上講悄悄話，做小動作,，不認(rèn)真聽講,；還有一些學(xué)生，在某種類型的題目講了三四遍之后,，仍然不會做,，可是他們卻不去想辦法弄懂它們,，既不去問老師，也不去問同學(xué)……針對這一系列的情況,，作為新教師的我們往往會覺得倍感無力,。

總結(jié)這一次次的教訓(xùn)，使我們深刻認(rèn)識到：工作不光要靠熱情,，更需要恰當(dāng)?shù)姆椒?。那么，解決這些問題需要選擇怎樣的方法呢,？在我們茫然之際,，學(xué)校實時地為我們提供了這樣一個共享優(yōu)秀教師經(jīng)驗的大好契機。作為幸運者的我們一定會抓住機遇,，去充實自己,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，我們迫切地期待在優(yōu)秀教師們的帶領(lǐng)下，盡快掌握教學(xué)的方法,，提高教育教學(xué)水平,，盡快成為江蘇省湖金中學(xué)優(yōu)秀教師隊伍中不可或缺的一員。

我們要虛心向優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí),，真誠地向他們請教,。開學(xué)兩周以來，我聽了我們辦公室五位優(yōu)秀教師的八節(jié)課,，最大的感受是他們的教學(xué)方法別具一格,，使我受益匪淺。優(yōu)秀教師們埋頭在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年,，有著深厚的理論功底,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，練就了獨特的教學(xué)藝術(shù),，形成了鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。在以后的教育教學(xué)中，我們定會勤學(xué)多問,，及時總結(jié),，仔細(xì)研究，增強教育教學(xué)的能力,，盡快提高自身水平,。誠心、精心、細(xì)心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度,；勤學(xué),、勤問、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,；成長,、成熟、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目的,。

一些老教師們常常說我們是“新人”,，是江蘇省湖金中學(xué)流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活能夠給學(xué)校的教學(xué)工作帶來更多的活力與生機,。在學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師經(jīng)驗的同時,，與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，對積累，力求在優(yōu)秀教師的指導(dǎo)下,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,。

我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，通過優(yōu)秀教師們的言傳身教,，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識,、精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長,。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,，用努力和奉獻與老教師們攜手，共創(chuàng)省金中新的輝煌,。

導(dǎo)師們,，你們是我們的目標(biāo)，是我們前進的方向與動力,。盡管在向著目標(biāo)前進的過程中不免會遇到一些挫折,，但是在布滿挫折的道路上希望有你們陪伴著我們，我們不但想和你成為好師徒,，還想和你們做生活上的朋友,，我想這樣的相處能讓我們以更優(yōu)異的成績交出一份令你們滿意的答卷。因為,，我們的成長就是你們的驕傲,！在這里，我再次代表所有的青年教師們，對老教師們說聲：“師傅,，請多多指教,！”

謝謝大家！

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家上午好,！

今天，我們在這里隆重集會,，舉行“師徒結(jié)對”儀式,，有幸作為徒弟代表發(fā)言，我萬分激動,。首先,，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意,。

自從跨入成大附中，我就為加入這個光榮的集體而倍感自豪,，同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力,。作為青年教師，我們深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校的期待相比,，與師傅們的學(xué)識相比，都還有太多的差距,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，我們迫切的期待在師傅們的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)你們精于教書、勤于育人,、一絲不茍,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研,、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神,，更出色的勝任學(xué)校的工作。

作為徒弟的我們,，需要進步,，需要成長,。在結(jié)對期間，我們定會虛心請教,，勤學(xué)多問,，及時總結(jié)，仔細(xì)研究教法,，增強教育教學(xué)能力,，盡快提高自身水平。

誠心,、精心,、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度,；

勤學(xué),、勤問、勤看,、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,；

成長、成熟,、成才,、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的.目的。

師傅們,，你們是我們的目標(biāo),，是你們站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨,，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望,。希望師傅們多多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足,，還是為人處事方面的欠缺,。對于你們的批評，我們一定會虛心接受,，因為只有勇于面對自己的不足才會有所進步。

我們相信,，通過師傅們的言傳身教,，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識,，精湛的技藝,，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上,，實現(xiàn)人生的價值,，讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻在師傅們的引領(lǐng)下,，為成大附中的美好明天貢獻力量,！

謝謝大家！

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師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位師傅：

大家下午好！

首先,，感謝您們在百忙中抽出寶貴時間來參加今天的見面會,，對于各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與關(guān)懷，感激之情溢于言表,。請允許我代表徒弟們感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個拜師學(xué)藝的機會,，并向愿意悉心指導(dǎo)、耐心幫助我們的師傅們表示深深的敬意,。

時光荏苒,，當(dāng)我們揮手告別大學(xué)，告別了曾經(jīng)的年少輕狂,，我們胸懷滄海,，志比鯤鵬，卻只因年少路迷茫,。感謝公司,，在此時，給畢業(yè)后彷徨的我們帶來了希望和堅定的方向,。讓我們8個來自不同地方的年輕人聚集到這里帶著最初的夢想程帆起航,！

師傅們都在崗位上默默耕耘了多年，有豐富的經(jīng)驗和精湛的技術(shù),。我們有理想有闖勁,，但我們?nèi)狈?jīng)驗，有青澀,，也有許多不足,，可以說我們的每一位師傅都是豐富的資源庫，有許多值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方,。與師傅們相比,，我們還有一定的差距。作為徒弟的我們,，需要進步,，需要成長，我們一定要抓住這次機會,，虛心向師傅們學(xué)習(xí),、誠心請教,，嚴(yán)格要求自己，多學(xué)習(xí),，多鍛煉,，多記錄，多總結(jié),，盡快了解公司的生產(chǎn)工藝,、熟悉公司的'產(chǎn)品、掌握公司的生產(chǎn)流程,，為以后走向管理技術(shù)崗位打下一個良好的基礎(chǔ),。將所學(xué)的理論知識與實際操作結(jié)合起來，希望在師傅們的指導(dǎo)和幫助下,，我們能盡快成長,，早日褪去稚嫩的羽毛，承天翱翔,。

荀子言,，“不登高山，不知天之高也,；不臨深溪,，不知地之厚也?！惫編熗浇Y(jié)對活動的舉行,，不只是一種形式，更是一種企業(yè)文化,，飽含著領(lǐng)導(dǎo)對我們的期許和信心,，猶如雪中送炭，為我們開啟一扇通往成功的大門,。

師傅們,，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們的成長就是您的驕傲,！一朵玫瑰,，需要根莖的無私奉獻，才能散發(fā)出沁人心脾的芳香,；一個企業(yè)的蓬勃發(fā)展,，同樣需要每一位員工的腳踏實地、無私奉獻,。在師傅們的言傳身教下，我們一定會盡快成長為一棵參天大樹,，為企業(yè)擋風(fēng)遮雨,，和師傅們攜起手來用拼搏和汗水,、用勤奮和努力、用無私和奉獻共創(chuàng)公司的輝煌,！

謝謝大家,！

徒弟代表：.7.12

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家中午好,！我很榮幸站在這里代表徒兒們發(fā)言,。在此，我代表所有的徒兒們感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的這次寶貴的學(xué)習(xí)機會,。感謝在教學(xué)工作中對我們進行指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師們,！當(dāng)我邁進延安實驗小學(xué)的大門，成為xx一員的時候,，我就深刻的知道,，作為一名xx人，必需要優(yōu)秀,，必需要努力,！因為這是一個優(yōu)秀的團隊，因為比你優(yōu)秀的每一個人比你更努力,！在這里你能感受到先進的辦學(xué)理念,，在這里，你能看到精湛的教學(xué)技藝,，在這里你不會被人遺忘,！即使你不夠優(yōu)秀，即使你經(jīng)驗不足,。作為一名xx人,，總會有人發(fā)現(xiàn)你，擦亮你,，讓你閃閃發(fā)光,。讓你感受到作為一名xx人的幸福！在平時,，可愛的苗苗老師就對我多有幫助,，師徒結(jié)對后更是傾囊相授。鼓勵我多學(xué),，學(xué)理論,，學(xué)思想，學(xué)技法,。鼓勵我多上,，上賽教，上活動,，上展示,。鼓勵我多寫,，寫目標(biāo)，寫反思,、寫隨筆,。鼓勵我多做，做課件,，做手工,，做美術(shù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究。

一次次的打磨,，一點點的進步,，讓我在教學(xué)上越來越得心應(yīng)手，讓我多次受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊揚,，讓我一次次對領(lǐng)獎上了癮,！這都?xì)w功于我的師傅，我們的領(lǐng)導(dǎo),，我們這個大集體,！師傅說我是一座富礦，有著自己的教學(xué)風(fēng)格,。我相信師傅說的話,！我也相信在不久的將來我會更優(yōu)秀！像師傅說的那樣站在你面前,！我也相信這是我們每一個徒兒的決心,！有了師傅們的相扶相攜，有了徒弟們的決心,，我相信,，我們的教育之路會越走越穩(wěn)，xx會越來越輝煌,！在此,，我向我的師傅表示感謝！也代表所有徒弟們向這一年來所有辛苦付出的師傅們表示感謝,！最后我代表所有徒弟們,，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了,！”

謝謝大家,！

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好,！今天我很榮幸地站在這里代表我們的新教師發(fā)言,。在此，我代表我們所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機會！

新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個多月了,，雖然這段時間我們每個人都很忙碌,，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學(xué)生的進步,、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑，有喜悅,，有感動……我覺得小河小學(xué)是一個充滿活力和潛力的大集體,，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè),，無私奉獻”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們,，推動著我們前進。在小河小學(xué)這個溫暖的大家庭里,，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助,。

作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁,，但我們?nèi)狈?jīng)驗,，還存在很多不足。比如,，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之,，與老教師相比，我們還有很大的差距,。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行,，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門,。

我們拜師學(xué)藝,，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，將小河小學(xué)這所學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大,。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。可以說,，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫,，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí),、請教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促,。

熟話說：“師傅領(lǐng)進門,，修煉在個人”。在師傅的.指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，更主動的去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問,，多聽課,，多討論，多總結(jié),，有問題及時向老教師請教,，有困惑及時向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，刻苦鉆研教材教法,。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。爭取三年之后順利出師，成長為小河小學(xué)的棟梁,。

我相信,，我們08年的青年教師一定不會辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng),。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力,，我們一定能在小河小學(xué)這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬,，越走越穩(wěn),！

師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇十五

在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,，增強語言的感染力,。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢,？以下是小編幫大家整理的師徒結(jié)對徒弟代表的發(fā)言稿,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好！今天我很榮幸地站在這里代表我們新教師發(fā)言,。在此，我代表我們所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機會,！

新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個多星期了,，雖然這段時間我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗,、學(xué)生的進步,、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑，有喜悅,，有感動……我覺得埭頭小學(xué)是一個充滿活力和潛力的大集體,，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè),，無私奉獻”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們,，推動著我們前進。在埭頭小學(xué)這個溫暖的`大家庭里,，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助,。

作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁,，但我們?nèi)狈?jīng)驗,，還存在很多不足。比如,，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之,，與老教師相比，我們還有很大的差距,。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)校“師徒結(jié)對”活動的適時舉行,，猶如雪中送炭給了我們希望和信心,，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

我們拜師學(xué)藝,，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，將埭頭小學(xué)這所學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。可以說,，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫,，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí),、請教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促,。熟話說：“師傅領(lǐng)進門,，修煉在個人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，更主動的去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問,，多聽課,，多討論，多總結(jié),，有問題及時向老教師請教,，有困惑及時向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，刻苦鉆研教材教法,。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索,，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。爭取三年之后順利出師,，成長為埭頭小學(xué)的棟梁。

我相信,，我們青年教師一定不會辜負(fù)師傅的希望與厚愛,，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力,，我們一定能在埭頭小學(xué)這塊沃土上茁壯成長,，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn),！