范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

家長(zhǎng)對(duì)老師的感言篇一

聽(tīng)說(shuō)老師要進(jìn)行家訪,，我們?nèi)叶计诖@一天的到來(lái),，雖然孩子在幼兒園的生活情況及表現(xiàn)與班上的老師平時(shí)有很多的溝通、交流,，但從沒(méi)有像這種“面對(duì)面,，零距離”的家訪活動(dòng)。

那天氣溫有點(diǎn)低而且伴隨著涼風(fēng),，到了晚上八點(diǎn)鐘,，草莓四班的班主任李丹老師和倩倩老師、彬彬老師如約來(lái)到了我們家。一進(jìn)門,，李丹老師的一句;“哈嘍,，小美女”使屋內(nèi)的氣氛一下輕松起來(lái)，我不得不再次夸贊我們草莓四班的老師們,，一整天的工作量完全沒(méi)有給她們帶來(lái)任何疲勞感,，她們依舊那么激情、熱情,，尤其是李丹老師還在哺乳期內(nèi),，為了家訪也是苦了孩子。但為了更好的做好家訪工作我們的老師們甘愿付出一切努力,，令人尊敬!她們隨和的笑容,，拉家常式的交談，使我們之間的距離拉的很近,，就像是朋友之間的談心,。

我們從孩子在學(xué)校的表現(xiàn)一直談到孩子在課外及家庭的表現(xiàn)，李老師稱贊孩子有很多優(yōu)點(diǎn),，如:愛(ài)勞動(dòng),，自己的事情基本都能自己完成，在班里能給小朋友做好榜樣等,，讓我們?yōu)楹⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)而倍感欣慰,，當(dāng)然李老師也直言了孩子的一些不足：有時(shí)遇到困難比較急燥。同時(shí)也告訴我們一些教育孩子的好方法,，讓我們認(rèn)識(shí)到教育孩子是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,。倩倩老師、彬彬老師也都對(duì)孩子在班上的表現(xiàn)談了一些看法,。

李老師還向我們?cè)儐?wèn)了,，我們家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)有什么建議，對(duì)老師的意見(jiàn)和建議,，李老師也談到了小班的教學(xué)思路,。孩子對(duì)老師的到來(lái)由剛開(kāi)始的緊張，變的到后來(lái)的活躍,，還不時(shí)的拉著老師看她的房間,，把她的家底都給搬了出來(lái)，并且給老師繪聲繪色的`講解著,?？粗⒆雍屠蠋熡H密無(wú)間的交流，此時(shí)才知道孩子為什么對(duì)老師是如此的信認(rèn),。

談了很多,，作為家長(zhǎng)的我們收獲很多，時(shí)間不覺(jué)已到了晚上九點(diǎn)半,，還總感覺(jué)和老師有說(shuō)不完的話,。這次家訪讓我們感到了老師對(duì)孩子的關(guān)心不比我們家長(zhǎng)少，她們關(guān)心孩子不辭辛苦,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、不圖回報(bào)的精神令我們十分感動(dòng)!

作為家長(zhǎng)，我對(duì)學(xué)校組織這次“家訪”的活動(dòng)表示熱烈的歡迎,，對(duì)老師們的辛勤付出表示由衷的感謝!

家長(zhǎng)對(duì)老師的感言篇二

我的孩子朱江自20xx年以來(lái)就讀于北京路小學(xué),，北京路小學(xué)有序的教學(xué)管理、妥善的學(xué)習(xí)安排,、規(guī)律的生活秩序,、嚴(yán)禁的校風(fēng)，讓我們家長(zhǎng)感到無(wú)比欣慰,！

我們家長(zhǎng)一致認(rèn)為北京路小學(xué)是一所家長(zhǎng)信得過(guò)的好學(xué)校,。有的家長(zhǎng)說(shuō)：?北京路小學(xué)是一所辦得十分成功的學(xué)校。兒子在幼兒園是淘氣包,，現(xiàn)在是人見(jiàn)人愛(ài),，文明有禮的好學(xué)生又有家長(zhǎng)說(shuō)：孩子原來(lái)是‘哭貓’，十分戀家,，可現(xiàn)在認(rèn)為老師就是親人,，學(xué)校就是自己的家還有家長(zhǎng)反映：孩子脾氣好了，獨(dú)立生活能力提高了 ?兒子這么懂事,，這么乖,，都是老師教育的好，都是學(xué)校的功勞??！?老師教學(xué)得法、學(xué)生學(xué)得扎實(shí),，家長(zhǎng)都十分滿意,。

作為家長(zhǎng)，我們要做的就是配合好學(xué)校,、配合好老師,，做一些必要的工作，而我也清楚的認(rèn)識(shí)到,，隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，教育好孩子真的是任重而道遠(yuǎn)，孩子不同的時(shí)期需要我們不同的教育方式,，我們碰到了教育過(guò)程中存在的自我矛盾,，不過(guò)，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，一定要換位思考孩子的想法和行為,，利用現(xiàn)有的條件給孩子創(chuàng)造利于他們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的環(huán)境,。 孩子大了有了自己的思想和看事情的方法。我也有了一些教育上的疑惑,，我甚至不知道應(yīng)該把他當(dāng)作孩子還是大人,。也許是兩者之間吧，其實(shí)我更愿意他能把我當(dāng)成無(wú)話不說(shuō)的朋友,，畢竟這樣的少年時(shí)代我也曾經(jīng)歷過(guò),，我希望他能把種種的不高興與困惑說(shuō)出來(lái)讓我替他分憂，可有時(shí)候又覺(jué)得有些事干涉太多之后,，他可能什么也不想和你說(shuō)了,，這就出現(xiàn)了自我矛盾。所以,，有些事我學(xué)會(huì)了放手,，當(dāng)他自己解決了有些問(wèn)題后，也給他增添了信心,，對(duì)成長(zhǎng)也很有利,。

四年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期,。我們要多關(guān)心孩子,，幫助他們走過(guò)人生的重要階段，配合好學(xué)校,，讓我們的孩子有一個(gè)美好的未來(lái),！

道出我心中的喜悅和感謝

家長(zhǎng)對(duì)老師的感言篇三

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家上午好~我是大班的班主任老師，對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。現(xiàn)在由我來(lái)介紹這學(xué)期本班的2位老師,，一位是的*老師,。一位是*老師!(大家認(rèn)識(shí)一下)新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,，新的空白承載新的夢(mèng)想!幼兒園有很多有趣的事等待著你們，期待著你們的進(jìn)步,，期待你們會(huì)給我們帶來(lái)驚喜!真誠(chéng)地祝愿小朋友在新的學(xué)年里健康快樂(lè),，幸福成長(zhǎng)，輕松愉快地度過(guò)每一天,。

現(xiàn)在你們不一樣了!你們可以驕傲的對(duì)那些弟弟、妹妹說(shuō):“幼兒園其實(shí)很好玩的!哥哥姐姐們每天都在這快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí),?！?/p>

你們能給小班的弟弟妹妹當(dāng)好榜樣嗎?老師相信你們都能做到，在老師的心目中,，你們都很棒!

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)的發(fā)展。首先我向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn):

1,、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,，不暴飲暴食,。

2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。

3,、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀、書(shū)寫的姿勢(shì),。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

4,、能有禮貌的專注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話。

5,、能主動(dòng)用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感,。

6、能看懂圖片和圖書(shū),，并想象畫(huà)面以外的情節(jié)與活動(dòng),，愛(ài)護(hù)圖書(shū)。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

7,、熱愛(ài)集體,，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

8、能主動(dòng)與同伴合作,，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè),。

9、簡(jiǎn)單了解我國(guó)的文化特征,，有興趣了解各種民俗,。

10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心,。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

11,、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù),，雙數(shù)等

12,、在操作活動(dòng)中，學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補(bǔ),、互換的關(guān)系。

13,、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會(huì)正確書(shū)寫。

14,、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字,，以及會(huì)正確書(shū)寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

15,、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂(lè),，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),。

16,、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作,。

17,、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫(huà)，具有初步的合作意識(shí),。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后,，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了，話說(shuō)回來(lái),，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng):

1,、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話也可以的,，我的電話號(hào)碼是,，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由)。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好,，如請(qǐng)別人來(lái)接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，告知老師,。

2,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀,、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量,，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

5,、根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),，身體也在增長(zhǎng),，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái),，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái)，很容易受涼,。

感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園的信任,，讓你們的孩子在這里接受啟蒙教育,。孩子是你們心里的寶，同樣,，在我們老師的眼里,，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望，我們會(huì)認(rèn)真的培育,、關(guān)心每一個(gè)孩子,，讓他們能夠順利度過(guò)幼兒園階段，為上小學(xué)奠定基礎(chǔ),。最后祝愿孩子們,、家長(zhǎng)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，快樂(lè)每一天,、進(jìn)步每一天,、收獲每一天!這和煦的春風(fēng)里，迎春花正在枝頭孕育,，綻放著喜慶的笑臉,，伴隨著春天的腳步，新學(xué)期也綻放著金色的笑臉向我們走來(lái),。

同學(xué)們,，新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新的白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?一年之計(jì)在于春,，讓我們趁著春天的美好時(shí)光，播種新的希望,，放飛新的理想,，去享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受成功的喜悅,，感受成長(zhǎng)的幸福,。

良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程的開(kāi)始,，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo),，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,，它才可能直插云霄;就像一只鷹,，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際,。第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng),。我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭,，但有了自信和堅(jiān)強(qiáng),，跌倒了你會(huì)爬起來(lái),，失敗了你會(huì)重新再來(lái)。拿出你天生我材必有用的信心,，拿出你吹盡黃沙始見(jiàn)金的毅力,，拿出你直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。第三樣要帶上的是勤奮和努力,。不要學(xué)那只懶惰的兔子,，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在樹(shù)底下呼嚕嚕地睡起了大覺(jué),。古人說(shuō)得好,，只要功夫深，鐵杵磨成針,、書(shū)上有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟、少壯不努力,，老大徒傷悲,，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理,，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學(xué)們,，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心,，把握航向,，揚(yáng)起風(fēng)帆，放飛希望,，為了明天更輝煌,，去努力奮斗吧!

大班家長(zhǎng)會(huì)老師感言二

尊敬的各位家長(zhǎng):

下午好!首先，我代表大2班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎,，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝,。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)。

先班級(jí)情況介紹:我們兩位老師,，配合默契,，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具,，真正努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。本班現(xiàn)有xx人,。男孩子xx人，女孩子xx人,。

上學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步,，特別是在自我服務(wù)能力，例如:會(huì)自己穿衣服,，會(huì)疊被子,，自己的玩具自己收拾，等等,，在吃飯方面也有所進(jìn)步,，在這學(xué)期開(kāi)始我們的孩子慢慢學(xué)會(huì)使用筷子進(jìn)餐，多數(shù)孩子都很不錯(cuò),，但有個(gè)別孩子還需要加油,，在園我們多以鼓勵(lì)的方式去提高速度,。在學(xué)習(xí)方面,，上課紀(jì)律好了很多，對(duì)老師的問(wèn)題能積極的回答,，但有些幼兒還不是很大膽,，不夠自信。

本學(xué)期,，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn),，加強(qiáng)前書(shū)寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

一、幼小銜接實(shí)施方案:

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備:提高孩子的集中意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班級(jí)取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,，他對(duì)幼兒的個(gè)性,、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。

2、身體方面的準(zhǔn)備:

(1)通過(guò)體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。

(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火、玩電,。為了安全起見(jiàn),，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:

(1)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時(shí)候什么事不該做,，并控制自己的愿望和行為,。

(2)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。通過(guò)談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

本學(xué)期最重要的任務(wù)是:

一、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢(shì)和寫字的正確姿勢(shì),。

二,、在教學(xué)方面，一個(gè)星期會(huì)認(rèn)25個(gè)字詞,，還有英文口語(yǔ)和歌曲,。

數(shù)學(xué)方面:物品分類、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單的10以內(nèi)加減運(yùn)算,、10以內(nèi)的合成和分解。認(rèn)識(shí)鐘表,、日歷,，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，不太容易懂,。我們將采取點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,，并不斷復(fù)習(xí)(也希望得到家長(zhǎng)的支持和配合，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?昨天是幾號(hào)?明天是幾號(hào)?等等)

整合方面,，有5本書(shū):

《sos小超人》主要講的是安全方面的,，例如:遵守交通安全、在吃方面的安全,、在家的安全,、身體上的安全(運(yùn)動(dòng),、游戲,、受傷、流血等)

《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞?例如:身上有洞,、自然界中的洞等,。

《拜訪大樹(shù)》講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用途，知道木制品與樹(shù)的關(guān)系，紙對(duì)人們生活的重要意義,。

《驚奇一線》講的是各種各樣的線,，學(xué)習(xí)根據(jù)線的長(zhǎng)短或粗細(xì)進(jìn)行排列。

《紅紅的新年》主要講的是初步認(rèn)識(shí)十二生肖,，認(rèn)識(shí)年歷與人們生活的關(guān)系,。

三、安全方面,每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體,，進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里,，難免會(huì)發(fā)生安全事故，例如:會(huì)摔跤,、會(huì)碰撞,，等等，所以希望家長(zhǎng)能體諒我們的工作,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)提高安全意識(shí),，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會(huì)以故事的形式跟孩子講,。

家長(zhǎng)接送那時(shí)要出示接送卡,，如果有事叫其他人接時(shí)，首先要打電話告知本班老師,。

四,、希望各位家長(zhǎng)能配合我們以下工作:

1、為了更好開(kāi)展主題活動(dòng),，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),，我們需要家長(zhǎng)的大力支持和配合，具體的事項(xiàng)我們會(huì)以通知的形式寫在黑板上,，或者以小紙條的方式告訴你,，希望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注，并及時(shí)回復(fù),。

2,、請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，例如:飯前便后要洗手,，不隨地大小便,，不喝生水，不吃生冷食品,，不吃沒(méi)煮熟的食物等,，做好近期防控工作。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師,，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生,。如你的孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要交到本班老師的手中,，并交代清楚也可以寫好紙條，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤,。需要請(qǐng)假時(shí)可打電話回園告知本班老師,。

4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

6、早,、晚接送孩子時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)在課室門口等候，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí),。

7,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開(kāi)展這種教育活動(dòng)而必須的資源,。

最后，我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次感謝你們的到來(lái),，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,，讓我們共牽手，精心照顧好每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健健康康,、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!平時(shí)什么想法或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流,、溝通,。讓我們的工作能順利的開(kāi)展，最后祝各位家庭幸福,，謝謝大家!

大班家長(zhǎng)會(huì)老師感言三

各位家長(zhǎng)：大家好!歡迎加入大三班大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友。首先,，我先向大家自我介紹一下：我是小三班的老師,，朱老師，孩子都叫我,、annie,，山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科畢業(yè),。與我共同搭班的老師叫刁老師,學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富,。保育員老師是韋老師。其次,，謝謝您對(duì)我們幼兒園的信任,。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候，深知您對(duì)我們的信賴,，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會(huì)處處提醒著自己要用快樂(lè)去迎接每一天,，要用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子,，要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)。

為了深入的了解每個(gè)孩子入園前的生活狀況,，緩解孩子入園前的焦慮情緒,，順利的渡過(guò)入園關(guān)，進(jìn)入集體,，今天我們一起來(lái)交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應(yīng)幼兒園生活等方面的問(wèn)題?，F(xiàn)在向您介紹一些措施，希望您能仔細(xì)聽(tīng),，并與我們配合,，謝謝!

一家長(zhǎng)工作

(一)、家長(zhǎng)如何為孩子入園作好準(zhǔn)備

對(duì)于一個(gè)從未離開(kāi)過(guò)家庭的幼兒來(lái)講,，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活,，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長(zhǎng)應(yīng)于幼兒入園前一段時(shí)間給與幼兒情緒上的輔導(dǎo),，告訴他(她)幼兒園及所在班級(jí)的名稱,，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。再則家長(zhǎng)也要為幼兒作一些準(zhǔn)備：

1心理準(zhǔn)備

讓幼兒了解新的環(huán)境,。孩子對(duì)即將進(jìn)入的新環(huán)境幼兒園充滿了新奇,、陌生甚至恐懼的感覺(jué)，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開(kāi)學(xué)時(shí)帶孩先來(lái)幼兒園走走,、看看,，讓他們看看幼兒園的游戲場(chǎng)地和活動(dòng)室、午睡室,、盥洗室,，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來(lái)這里,，還有許多小朋友將和他一起玩,。

2培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

孩子來(lái)園,，首先會(huì)遇到大小便、吃飯,、睡覺(jué)等問(wèn)題,。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺(jué)要陪,、衣服不會(huì)穿這些問(wèn)題,。緊張不安是不可避免的。再者,，孩子雖小,，但他們總希望得到同伴、教師的肯定,。剛剛?cè)雸@,，生活自理能力強(qiáng)的孩子會(huì)常常受到老師的表?yè)P(yáng)，同伴們也容易接受這些孩子,。這樣,，往往會(huì)淡化思念之情。而反之,，能力差的孩子往往會(huì)擔(dān)心不被同伴接受,，不被老師喜歡?？梢?jiàn),，家長(zhǎng)對(duì)孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要。

3生活習(xí)慣的培養(yǎng)

(1).入園前,，家長(zhǎng)要了解幼兒園的一日生活作息時(shí)間,，并有意地安排幼兒在家的活動(dòng)。如：幫助幼兒建立適宜的午睡習(xí)慣,，一般,，幼兒園的午睡安排在十二點(diǎn)至兩點(diǎn)半之間。早上入園時(shí)間為八點(diǎn)左右,，所以晚間睡眠時(shí)間不要晚與九點(diǎn),。飲食習(xí)慣也要作相對(duì)的調(diào)整。如：定時(shí),、定點(diǎn),、少吃零食。

(2).入園前家長(zhǎng)要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。如：飯前便后洗手,，獨(dú)立進(jìn)餐，用杯子喝水，自己穿脫衣服,、鞋襪等,。

(3.)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。如自己的玩具要自己收拾好,，不要讓孩子在家隨心所欲,，否則孩子入園后，面對(duì)幼兒園的各項(xiàng)要求會(huì)無(wú)所適從,。

(二),、入園后的表現(xiàn)

孩子的表現(xiàn)：

當(dāng)您做好以上事情時(shí),，孩子會(huì)較快適應(yīng)幼兒園的生活,，但一些抵觸情緒還是難避免的，作為家長(zhǎng)也不必太過(guò)驚慌,。正式入園后,，家長(zhǎng)最初一段時(shí)間不必對(duì)孩子詳細(xì)盤查在幼兒園的情況，以免孩子產(chǎn)生壓力,。入園初期,，幼兒會(huì)在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適,，如常常出現(xiàn)不安,，情緒波動(dòng)、哭鬧等現(xiàn)象,。在飲食方面,，孩子入園后會(huì)出現(xiàn)食量減少，便秘,，消化不良,，甚至絕食等現(xiàn)象。行為方面,，入園后孩子會(huì)出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強(qiáng),，行為退縮、膽小,、沉默不語(yǔ),，反抗性增強(qiáng)等。其實(shí),，上述現(xiàn)象是一個(gè)孩子成長(zhǎng)所必須的,，適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備,。家長(zhǎng)在這一階段也應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的變化,，但一般情況下不要隨便給孩子請(qǐng)假，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度,。正常情況下,，幼兒會(huì)在20天左右適應(yīng)幼兒園的生活,。

家長(zhǎng)態(tài)度：

俗話說(shuō)的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時(shí),，肯定會(huì)心疼。但家長(zhǎng)最忌諱的有三點(diǎn)：

1.態(tài)度不堅(jiān)決,。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大,，哭求不停，立即答應(yīng)孩子停幾天去,，這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)使適應(yīng)期加長(zhǎng),。

2.依依不舍。家長(zhǎng)過(guò)分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,，有的家長(zhǎng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,，而是抱在手中久久不放，其場(chǎng)面甚有生離死別之感受,，有的家長(zhǎng)雖然交給了老師,，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn),，又引起哭喊等等,。家長(zhǎng)的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒，而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺(jué),，媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走,，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長(zhǎng),。

3.消極的語(yǔ)言暗示,。不當(dāng)問(wèn)題，家長(zhǎng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語(yǔ)言暗示,，如：小朋友有沒(méi)有欺負(fù)你?老師對(duì)你好不好?挨批評(píng)了嗎?這無(wú)形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方,。

4.威脅式語(yǔ)言。不聽(tīng)話把你送到幼兒園,，讓老師管你,，不聽(tīng)話就不來(lái)接你這類語(yǔ)言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境，加重孩子對(duì)幼兒園的恐懼,。

入園的適應(yīng)問(wèn)題是過(guò)程而不是結(jié)果,，為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹?，父母與學(xué)校,、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對(duì)需要而且不容忽視的。

(三)我們園內(nèi)會(huì)經(jīng)常舉辦活動(dòng),，像元宵節(jié)活動(dòng),，3.8節(jié)活動(dòng)，春游,，6.1活動(dòng),，家長(zhǎng)助教，暑假親子活動(dòng),，奧運(yùn)會(huì)等,。

二、安全

孩子送到我們幼兒園安全是最首要,，也是最重要的工作,。去和做好幼兒園的安全工作也需要家長(zhǎng)配合做到以下幾點(diǎn)：

(一)按時(shí)間接送孩子，早上8點(diǎn)前一定要入園,，4:40~4:50來(lái)接孩子,。

(二)送孩子時(shí),，不要讓孩子帶玩具入園,，以免發(fā)生不安全事故。

(三)教育孩子配合保健老師做晨檢,，告訴孩子走到教室晨檢牌要插在老師指定的地方,，我們老師眼看晨檢牌來(lái)初步判斷孩子的健康情況。

(四)孩子如果需要吃藥,，去請(qǐng)您一定要要在藥袋上寫清孩子的姓名,，服藥時(shí)間及用量，不要直接裝在書(shū)包里,，什么也沒(méi)有標(biāo)注,，簡(jiǎn)單的告訴老師，藥在書(shū)包里,，這樣的話,，孩子太多，很容易混淆,。

(五)教育孩子不跟陌生人走,，特別是在接孩子的時(shí)候，如果家長(zhǎng)沒(méi)事來(lái)接孩子找人代接的話,，一定要事先告知老師,。

三、衛(wèi)生保健

(一)給孩子勤洗澡,，勤換衣,，勤剪指甲，配合園內(nèi)幫助幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒在園的洗手方法,。

(二)及時(shí)給孩子穿脫衣物,。

(三)教育孩子少吃甜食，膨化食品,，要多吃蔬菜和水果,，咱班有很多孩子挑食，不愛(ài)吃菜,，希望家長(zhǎng)配合,，一定要孩子不能挑食，他不喜歡吃的東西也要吃,，哪怕是少吃,。

(四)讓幼兒養(yǎng)成良好地作息時(shí)間，按幼兒園規(guī)定時(shí)間接送幼兒,，晚上入睡時(shí)間不要太晚,，幼兒都要在幼兒園內(nèi)進(jìn)行午睡。

四教育教學(xué)

(一)我園教學(xué)用的教材是省編教材,，康選英語(yǔ),，蒙氏數(shù)學(xué)，我愛(ài)閱讀,。

(二)我主要是教英語(yǔ),，科學(xué)和數(shù)學(xué)，刁老師主要主要教音樂(lè),，美術(shù),。

(三)在教學(xué)上也需要家長(zhǎng)配合完成園內(nèi)教學(xué)，老師布置的作業(yè)希望家長(zhǎng)能夠配合輔助幼兒完成,，還有為了發(fā)展孩子的小肌肉,，及繪畫(huà)的能力。希望每個(gè)家長(zhǎng)都給孩子準(zhǔn)備好彩筆,，帶到幼兒園來(lái),。

(四)特色班報(bào)名情況：

(五)康軒英語(yǔ)：我們是一個(gè)雙語(yǔ)的幼兒園，在英語(yǔ)的教學(xué)上我們也是非常重視的,。英語(yǔ)掛圖,，光盤。

我們的交流就說(shuō)到這里,，再次感謝大家能在百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，謝謝大家!

家長(zhǎng)對(duì)老師的感言篇四

轉(zhuǎn)眼間，女兒已經(jīng)三年級(jí)了,，不再是那個(gè)膽小內(nèi)向的孩子了,，在學(xué)校老師的關(guān)心呵護(hù)下,，她已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明自信的小學(xué)生,。

女兒的每一點(diǎn)以滴的進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨!現(xiàn)在她除了擔(dān)任學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室的播音員,，還參加了學(xué)校的舞蹈隊(duì)。每個(gè)星期一的早上送她上學(xué),，我都會(huì)駐足校園,，聽(tīng)她播送自編自寫的校園新聞，國(guó)內(nèi)外新聞,，那稚嫩甜聲音,，總讓我流連忘返。我還喜歡看她在舞臺(tái)上表演,，快樂(lè)得像個(gè)小精靈,。在老師的引導(dǎo)下，女兒愛(ài)好廣泛,，對(duì)寫作也產(chǎn)生了濃厚的興趣,，已經(jīng)有幾篇習(xí)作發(fā)表在市級(jí)以上的刊物上。

吾家有女正成長(zhǎng),，正快樂(lè)地成長(zhǎng),。我分享她的快樂(lè)。我知道,，這一切的一切,，正因?yàn)橛辛四恪蠋?所以我要感謝你們： 班主任梁老師，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，愛(ài)生如子，美麗善良的她讓女兒變得落落大方,，充滿自信!

大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師,，是她發(fā)現(xiàn)了女兒，培養(yǎng)了女兒,，使她有機(jī)會(huì)成為三年級(jí)唯一的一名播音員,。在她的悉心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，女兒播音的水平一天天提高,，采集新聞的能力也日漸增強(qiáng),。

還有蘇老師，是你把我那自身?xiàng)l件不是很好的女兒訓(xùn)練成一個(gè)舞臺(tái)上的快樂(lè)小精靈,。

……

感恩你們,，辛勤的園丁!

我是學(xué)前一班師師媽媽。今天,，十分榮幸地作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,，我此刻的心情和所有家長(zhǎng)朋友一樣,，心中感到無(wú)比激動(dòng)。也很高興有這樣的機(jī)會(huì),，代表我們學(xué)前一班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝,，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和投入,，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩,、健康快樂(lè)的幼兒園生活。

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼兒子在幼兒園已度過(guò)了精彩的三年時(shí)間,。三年前，他還是一個(gè)什么也不懂,，什么也不會(huì)的小孩子,，經(jīng)過(guò)老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵(lì),，讓孩子在興趣中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)。現(xiàn)如今,，他已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了!這三年,，也是孩子在幼兒園里接受新知識(shí)、接觸新事物的啟蒙階段,。學(xué)拼音,、識(shí)字，節(jié)目表演,、繪畫(huà)比賽,、角色故事表演等等，豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多姿多彩,，既培養(yǎng)了孩子的技能和適應(yīng)能力,，還完成了幼兒階段的學(xué)習(xí)。

每一個(gè)孩子都是老師和家長(zhǎng)的共同作品,。他對(duì)老師是那么的依賴,、那么的信任、那么的'敬佩,、那么的服從,，如果不是老師們父母般的愛(ài)心、關(guān)心,、操心,，甚至許多父母都做不到的細(xì)心和耐心，又如何能從純真的孩子身上得到這些?孩子生病了,，他們和我們一樣感到擔(dān)憂;孩子表現(xiàn)不佳,，他們和我們一樣著急;孩子習(xí)慣不好,，他們總能主動(dòng)和我們探討改正方法等等，這樣的細(xì)節(jié)有很多很多……所以,，謝謝你們,，辛勤的老師!

在三年的學(xué)習(xí)生活中，孩子能系統(tǒng)地完成了各門課程的學(xué)習(xí),，更讓他學(xué)會(huì)了互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)觀上進(jìn),?？粗⒆釉谟變簣@里快樂(lè)、健康的成長(zhǎng),，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到了最好的啟蒙教育，作為家長(zhǎng),，我感到很慶幸,，慶幸的是為孩子選擇了這所溫馨如家的幼兒園，遇到了具有創(chuàng)新精神的園長(zhǎng),，遇到了非常敬業(yè),、充滿愛(ài)心的兩位老師(在這里特別感謝吳園長(zhǎng)、林曉虹和張潔君老師)我不是最聰明的家長(zhǎng),，但我卻做出了一個(gè)最聰明的選擇,，那就是讓孩子在快樂(lè)寶島幼兒園這樣一個(gè)愉快、充滿愛(ài)心的環(huán)境里,，享受了他最寶貴的童年時(shí)光,。我想，如果再次給我機(jī)會(huì)選擇的話,，我依然會(huì)選擇快樂(lè)寶島幼兒園,。

尊敬的老師們，孩子的每一個(gè)進(jìn)步,，都浸透著你們的汗水;每一點(diǎn)成長(zhǎng)，都飽含著你們的心血!在這里,，我代表所有幼兒的家長(zhǎng)再次向園長(zhǎng)和老師們致敬!向各位老師說(shuō)一聲“你們辛苦了!感謝你們!”

當(dāng)然,，我最要祝福即將畢業(yè)的可愛(ài)的孩子們，現(xiàn)在你們已經(jīng)開(kāi)始了人生新的旅程,，祝福你們都會(huì)有更加幸福美好的未來(lái)!祝愿快樂(lè)寶島幼兒園越辦越好! 謝謝大家!

家長(zhǎng)對(duì)老師的感言篇五

我的女兒石玥琪區(qū)實(shí)小六(2)班的學(xué)生,。11月1日，她的班主任劉君艷老師,，語(yǔ)文皮老師,，還有朱副校組織我們一家和石玥琪的同學(xué)高卓雨一家進(jìn)行互訪,。我們談了很久，我收獲很多,。

老師一方面介紹了孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況,，另一方面詢問(wèn)了孩子在家里的學(xué)習(xí)和生活情況。作為家長(zhǎng),，我對(duì)學(xué)校組織這次“互訪”的活動(dòng)表示熱烈的歡迎,，對(duì)老師們的辛勤付出表示由衷的感謝!

一直以來(lái)，學(xué)校老師給石玥琪親切的關(guān)懷和諄諄的教誨,。這次劉老師稱贊了她的一些優(yōu)點(diǎn),，如現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越穩(wěn)定，愛(ài)動(dòng)腦,，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。讓我們?yōu)楹⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)而倍感欣慰。當(dāng)然,，皮老師也直言了他的一些不足:做事比較拖拉,，寫作業(yè)容易犯粗心大意的毛病，作文篇幅不夠緊湊,，語(yǔ)句還要更生動(dòng),，要讓學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用等等。這些讓我們意識(shí)到平時(shí)疏忽了對(duì)孩子的教育,，放松了要求,。今后要配合老師，發(fā)揮家長(zhǎng)應(yīng)有的作用,，提醒她少犯錯(cuò)誤,，鼓勵(lì)她在班級(jí)工作中以身作則，鍛煉自己的綜合素質(zhì),。

老師還詳細(xì)地詢問(wèn)了石玥琪在家的學(xué)習(xí)和生活情況,，看她是否在家及時(shí)做家庭作業(yè)、自學(xué),、閱讀課外有益書(shū)籍,，是否幫助做家務(wù)等等，我們都如實(shí)相告,。老師肯定了我們的一些做法,，也對(duì)我們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)和興趣方面比較嚴(yán)厲，但在生活方面比較溺愛(ài)的問(wèn)題提出了建議,。我們一定配合老師,，做好家長(zhǎng)應(yīng)該做的督促和教育工作，保證孩子有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，保持家校聯(lián)系,，全面提高他的成績(jī)和能力,。

朱副校長(zhǎng)也詳細(xì)的向我們?cè)儐?wèn)了，我們家對(duì)學(xué)校的教育有何意見(jiàn)和建議,，對(duì)老師的教學(xué)有什么要求,。也告訴我們一些教育孩子的好方法，讓我們認(rèn)識(shí)到教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)共同的責(zé)任,。只有雙方共同努力,，孩子才能健康茁壯的成長(zhǎng)。

這次互訪有校長(zhǎng)參加讓我們感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)孩子教育的重視,，校長(zhǎng)的平易近人讓我們更放心的把孩子放在學(xué)校這個(gè)和睦的大家庭的成長(zhǎng),。 經(jīng)過(guò)這次面對(duì)面的溝通與交流，我更全面地了解了孩子的學(xué)習(xí)和思想情況,。老師關(guān)心學(xué)生不辭辛勞,、樂(lè)于奉獻(xiàn)不受回報(bào)的精神令我們十分感動(dòng)。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,，老師們每一次愛(ài)的付出,，都象春雨一樣滋養(yǎng)著他們的心田。這次家訪活動(dòng)正如:好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生,。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。

家長(zhǎng)對(duì)老師的感言篇六

1,、 ××老師，感謝你對(duì)孩子的鼓勵(lì),，在你的上賞識(shí)下他變的自信多了,。

2、 ××老師,，感謝你和我們一樣關(guān)愛(ài)著孩子!

3,、 ××老師，你用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步,，孩子交給你,，我放心。

4,、 ××老師,，我的孩子近日來(lái)，在你的引導(dǎo)下,，敢與人交流了。

5,、 xx老師,感謝您x年來(lái)對(duì)我家xxx的照顧,，他(她)在您的照顧和教育下，已經(jīng)比以前有了很大的進(jìn)步，這一點(diǎn)我們都能體會(huì)到,，真的很感謝您,，您辛苦了，以后還要麻煩您教育教育他(她),，謝謝了!

6,、不但教給學(xué)生如何求知，還教會(huì)孩子如何做人,，感謝你!

7,、你不時(shí)生動(dòng)講課，風(fēng)趣的比喻,，細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語(yǔ)文水平有了一個(gè)提升,，成績(jī)有所提高，感謝你,。

8,、你是平凡的，你是特別的,，只愿平凡與特別伴隨于你!平凡特別=幸福,，快樂(lè)!

9、你是我女兒崇拜的偶像,。你的獨(dú)特的教育方式,，使我女兒對(duì)語(yǔ)文課的興趣增加了很多。成績(jī)提高了,。你的平易近人和他們都成了知心朋友,，非常感謝你。

10,、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬,。

11、嘔心瀝血哺頑童,，桃李滿天兩鬢白,，莘莘學(xué)子來(lái)謝恩，祝福老師晚年康,。

13,、如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中,，我如沐春風(fēng),。

14、手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑,這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā),。在這特別的日子,，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!

15、謝謝你,，老師,，以后我家孩子拜托您多照顧，請(qǐng)多指教

16,、謝謝您,，老師您，是黑夜的啟明星,。您,，是白晝的晴空。您,，是驕陽(yáng)下的清風(fēng),。您，是雨中的屋檐,。您,，是大海;您，是山川,。是您塑造了我的孩子靈魂,。

17、一個(gè)個(gè)日子升起又降落,，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您親愛(ài)的老師,。

18,、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我孩子智慧之泉的老師,。

20,、縱然歲月會(huì)重新塑造我們的容顏，我兒永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,，謝謝!

家長(zhǎng)對(duì)老師的感言篇七

尊敬的老師：

非常感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和教育,，很快就要畢業(yè)了，成為一名小學(xué)生,，要和老師依依惜別了,。回顧從小班到大班的歷程，在你們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷下,，孩子一天天成長(zhǎng),，使我真切地感受著一點(diǎn)一滴的變化，感謝老師對(duì)孩子完整和全面的教育,，從生活技能到各種規(guī)則，從學(xué)習(xí)知識(shí)到幫助他人,。作為家長(zhǎng),，感謝你們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì)及日常的溝通架起互信的橋梁……作為家長(zhǎng),，我們從心底感謝老師對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出的辛勞與汗水,，在此，獻(xiàn)上我衷心的謝意和無(wú)上的敬意,！

感謝老師對(duì)我兒子的關(guān)心和照顧,，你們用愛(ài)心改變了我兒子，使一個(gè)頑皮,、不懂事的`孩子變成一個(gè)懂禮貌,、講衛(wèi)生、講道理,、愛(ài)學(xué)習(xí),、有愛(ài)心的孩子，孩子在幼兒園健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),，我們做家長(zhǎng)的很開(kāi)心、也很放心,。兒子尊敬老師,、信任老師，我們也一樣,，在此說(shuō)聲謝謝,，謝謝每一位老師，我們永遠(yuǎn)銘記在心,！

家長(zhǎng)對(duì)老師的感言篇八

感言指對(duì)某些事或人產(chǎn)生發(fā)出的想法,，并表達(dá)出來(lái)。下面是為大家?guī)?lái)的家長(zhǎng)對(duì)老師的感言范文,，歡迎參閱,！

我是學(xué)前一班師師媽媽。今天,，十分榮幸地作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,，我此刻的心情和所有家長(zhǎng)朋友一樣，心中感到無(wú)比激動(dòng)。也很高興有這樣的機(jī)會(huì),，代表我們學(xué)前一班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝,，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和投入,，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩,、健康快樂(lè)的幼兒園生活。

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼兒子在幼兒園已度過(guò)了精彩的三年時(shí)間,。三年前，他還是一個(gè)什么也不懂,，什么也不會(huì)的小孩子,，經(jīng)過(guò)老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵(lì),，讓孩子在興趣中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)。現(xiàn)如今,，他已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了!這三年,，也是孩子在幼兒園里接受新知識(shí)、接觸新事物的啟蒙階段,。學(xué)拼音,、識(shí)字，節(jié)目表演,、繪畫(huà)比賽,、角色故事表演等等，豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多姿多彩,，既培養(yǎng)了孩子的技能和適應(yīng)能力,，還完成了幼兒階段的學(xué)習(xí)。

每一個(gè)孩子都是老師和家長(zhǎng)的共同作品,。他對(duì)老師是那么的依賴,、那么的信任、那么的敬佩,、那么的服從,，如果不是老師們父母般的愛(ài)心、關(guān)心,、操心,，甚至許多父母都做不到的細(xì)心和耐心，又如何能從純真的孩子身上得到這些?孩子生病了,，他們和我們一樣感到擔(dān)憂;孩子表現(xiàn)不佳,，他們和我們一樣著急;孩子習(xí)慣不好,，他們總能主動(dòng)和我們探討改正方法等等，這樣的細(xì)節(jié)有很多很多……所以,，謝謝你們,，辛勤的老師!

在三年的學(xué)習(xí)生活中，孩子能系統(tǒng)地完成了各門課程的學(xué)習(xí),，更讓他學(xué)會(huì)了互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)觀上進(jìn),?？粗⒆釉谟變簣@里快樂(lè)、健康的成長(zhǎng),，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到了最好的`啟蒙教育,，作為家長(zhǎng),，我感到很慶幸，慶幸的是為孩子選擇了這所溫馨如家的幼兒園,，遇到了具有創(chuàng)新精神的園長(zhǎng),，遇到了非常敬業(yè)、充滿愛(ài)心的兩位老師(在這里特別感謝吳園長(zhǎng),、林曉虹和張潔君老師)我不是最聰明的家長(zhǎng),，但我卻做出了一個(gè)最聰明的選擇，那就是讓孩子在快樂(lè)寶島幼兒園這樣一個(gè)愉快,、充滿愛(ài)心的環(huán)境里,，享受了他最寶貴的童年時(shí)光。我想,，如果再次給我機(jī)會(huì)選擇的話,，我依然會(huì)選擇快樂(lè)寶島幼兒園。

尊敬的老師們,，孩子的每一個(gè)進(jìn)步,，都浸透著你們的汗水;每一點(diǎn)成長(zhǎng)，都飽含著你們的心血!在這里,，我代表所有幼兒的家長(zhǎng)再次向園長(zhǎng)和老師們致敬!向各位老師說(shuō)一聲“你們辛苦了!感謝你們!”

當(dāng)然,，我最要祝福即將畢業(yè)的可愛(ài)的孩子們，現(xiàn)在你們已經(jīng)開(kāi)始了人生新的旅程,，祝福你們都會(huì)有更加幸福美好的未來(lái)!祝愿快樂(lè)寶島幼兒園越辦越好! 謝謝大家!

家長(zhǎng)對(duì)老師的感言篇九

這次我們幼兒園中班向家長(zhǎng)開(kāi)放了半日活動(dòng)觀摩,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校親眼看一看孩子從入園后的生活和學(xué)習(xí)情況,，并親身參與孩子的活動(dòng)。同時(shí),，為了讓家長(zhǎng)能安心的來(lái)參加我們幼兒園的開(kāi)放活動(dòng),我們提前一天下發(fā)的家長(zhǎng)開(kāi)放通知,大部分的家長(zhǎng)都安排好自己的工作來(lái)了,，可以更好的,、全面的了解我園的`教育教學(xué)內(nèi)容、早操,、中英文上課觀摩等活動(dòng),，以便更好地與幼兒園合作，達(dá)到家園共育,。

本次開(kāi)放活動(dòng)從早上8:15開(kāi)始到11：00結(jié)束,，在這期間我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，晨間我們給孩子們安排了《桌面玩具》活動(dòng),，孩子們?cè)谧约旱淖簧洗钪约旱耐婢?，還有的邀請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)一起參與，孩子們玩的不亦樂(lè)乎,，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的很順利,，在早點(diǎn)環(huán)節(jié)中，我們班的家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給出了很高的評(píng)價(jià)和肯定,，這讓我們感到無(wú)比的欣慰和開(kāi)心,。

之后，讓家長(zhǎng)觀摩了教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程,，孩子們都積極參與活動(dòng),，每個(gè)孩子的注意力都能跟著老師的思路走，積極回答老師的問(wèn)題,。我班的小朋友都很棒!此后,，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起玩親子游戲，家長(zhǎng)和寶寶們都好開(kāi)心,，通過(guò)游戲活動(dòng),，家長(zhǎng)和寶寶的感情也增進(jìn)了一步。

家長(zhǎng)對(duì)老師的感言篇十

1,、老師對(duì)孩子的情感影響到孩子們對(duì)世間百態(tài),、人情冷暖的感受體驗(yàn)，他們會(huì)把這種積極的情感體驗(yàn)轉(zhuǎn)移到對(duì)他人的信任,、尊敬和熱愛(ài)上,。因此，我的孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)讓我非常滿意,，這和你們長(zhǎng)期對(duì)他的教育分不開(kāi)的,，作為孩子的家長(zhǎng)，我發(fā)自內(nèi)心的表示感謝!祝你們天天開(kāi)心,，幸福健康永遠(yuǎn)!

2,、孩子是個(gè)粗線條的小孩，多謝有您的耐心與包容,，才能讓他往正向進(jìn)步!

3,、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力,，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪!

4,、您授予我的孩子知識(shí),，您，指給他向前的路,。你如同母親一樣保護(hù)著他,。作為孩子的家長(zhǎng)，非常的感謝您,，在這里祝身體健康,，一帆風(fēng)順!

5、師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇?師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量!感動(dòng)于師,，感激于師，感恩于師,。

6、在這美好的節(jié)日里,，我們孩子要用老師教寫的字,，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩(shī),。愿您節(jié)日快樂(lè)!

7,、除了知識(shí)方面，很感謝您也對(duì)孩子的品格,、人際,、健康安全等各方面都有十分的用心!

8、手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑,，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā),。在這特別的.日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!

9,、從寶寶每天回家時(shí)開(kāi)心的笑容,，從每周的細(xì)致的主題教學(xué)安排，從我們首次參加的家長(zhǎng)會(huì),，從收到的漂亮的寶寶新年照片,，我們知道：為了給孩子一個(gè)好的啟蒙教育，為了孩子的不斷成長(zhǎng),，你們一直在努力,。

10,、感謝老師對(duì)我孩子六年來(lái)的關(guān)愛(ài)與照顧嗎，孩子的成長(zhǎng)需要你們的關(guān)懷與輔佐,，孩子行將畢業(yè),，六年的時(shí)間你們把一個(gè)少不經(jīng)事孩子培養(yǎng)成一個(gè)懂事的孩子，實(shí)屬不易,，對(duì)你的感激我們雖不勝言語(yǔ),，但卻記在心中，祝愿老師桃李天下,，工作順利,，生活美滿，孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴痢?/p>

家長(zhǎng)對(duì)老師的感言篇十一

女兒上小學(xué)了,，曾經(jīng)擔(dān)心她們不適應(yīng)新學(xué)校,，但入學(xué)報(bào)名的第一天兩個(gè)女兒異口同聲的告訴我：“我喜歡北宮大街小學(xué)”！然而我知道,，由“小朋友”成長(zhǎng)為“小同學(xué)”不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程,，首先會(huì)發(fā)生行為規(guī)范的斷層。曾經(jīng)在幼兒園被認(rèn)為是理所當(dāng)然的要求,，在小學(xué)不再被重視,，必須重新學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，融入集體,。

讓我欣慰的是,，女兒幾乎每天都可以讓我看到她們的成長(zhǎng)。接她們放學(xué)回來(lái)的路上,，遇到鄰居或相熟的人會(huì)打招呼,，“爺爺”、“奶奶”,、“阿姨”各種稱呼很親熱,；我夸獎(jiǎng)過(guò)女兒：“不錯(cuò)啊，不用媽媽提醒就知道跟別人打招呼,?！迸畠赫f(shuō)：“老師說(shuō)要懂禮貌，見(jiàn)人要問(wèn)好,，對(duì)年齡大的人要稱呼‘您’,，同學(xué)之間可以稱呼‘你’?！笨磥?lái)還是老師的話效果好啊,，勝過(guò)我耳提面命的提醒。

很快我就發(fā)現(xiàn),，學(xué)校對(duì)行為方面的要求十分細(xì)致,。比如老師要求每位同學(xué)都要放一塊干抹布放在書(shū)包里,，女兒不樂(lè)意帶，我也覺(jué)得沒(méi)必要,。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候班主任特別指明：有些孩子喝水的時(shí)候會(huì)把水灑出來(lái),，灑到地上有可能會(huì)讓孩子滑倒、灑到桌子上會(huì)弄濕書(shū)本,，用抹布擦是最正確的方法,。把道理給女兒解釋解釋清楚后現(xiàn)在每天都帶，再?zèng)]覺(jué)得麻煩,。

讓我感觸最深的是,，學(xué)校里做的一些行為習(xí)慣的要求更加系統(tǒng)清晰。家長(zhǎng)雖然每日也或多或少的督促,，但難免會(huì)讓孩子把家長(zhǎng)的囑咐和“嘮叨”劃上等號(hào),。學(xué)校推廣實(shí)施一項(xiàng)主題或行為時(shí)，采取的形式和活動(dòng)互動(dòng)參與性很強(qiáng),，孩子更容易接受牢記,。有一次女兒對(duì)爸爸說(shuō)：“你知道‘三不’行為是什么嗎？”當(dāng)爸爸的不知道,，女兒告訴他,，是“不亂扔、不亂吐,、不亂放”,。并且指出爸爸的錯(cuò)誤——“你把衣服亂扔、手機(jī)亂放”,。說(shuō)得非常準(zhǔn)確，當(dāng)爸爸的挨了批評(píng)卻很高興,，直夸女兒學(xué)得好,。

我覺(jué)得此類活動(dòng)學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加的時(shí)候效果更好。記得在十月初的時(shí)候參加學(xué)校組織的“大手牽小手”活動(dòng),，家長(zhǎng)和孩子在一條大橫幅上簽名,，女兒寫得很認(rèn)真，就是這樣一個(gè)舉動(dòng)也能成為激勵(lì)方式,。雖然日常穿衣,、洗漱、洗澡等都是由她們自己完成,，但還有很多行為需要改進(jìn),。每次當(dāng)她們的書(shū)本、衣服亂放我提醒無(wú)效時(shí),，就會(huì)說(shuō)到這次簽名活動(dòng),，女兒就會(huì)聽(tīng)進(jìn)去,，把物品整理好。有時(shí)候我也會(huì)把她們?cè)趧趧?dòng)時(shí)拍的照片分享給朋友親戚,，聽(tīng)到別人的表?yè)P(yáng)時(shí)她們的積極性更高,，做得更帶勁了，教她們學(xué)會(huì)尊重別人的時(shí)候也常常提到這次活動(dòng),，效果也很好,。

“少年若天性，習(xí)慣成自然”,。小學(xué)時(shí)期是孩子可塑性最強(qiáng)的時(shí)候,。而學(xué)校的這些養(yǎng)成教育活動(dòng)，給孩子的行為提供了基本的要求和標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持一段時(shí)間即成為習(xí)慣,。而每多一個(gè)好習(xí)慣，孩子就會(huì)多一份自信,，未來(lái)就會(huì)多一份成功的機(jī)遇,；也就更懂得享受生命中的美好。

家長(zhǎng)對(duì)老師的感言篇十二

星期五下午放學(xué)之后,，班主任劉老師和章老師就準(zhǔn)備到各個(gè)同學(xué)家去家訪了,，當(dāng)我聽(tīng)到老師要來(lái)我們家家訪時(shí)，讓我既感動(dòng)又慚愧,。老師能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)了解和更親近我們的孩子,，給了我們做家長(zhǎng)與您之間的交流。無(wú)論是做學(xué)生還是家長(zhǎng),，在我們的心目中,，老師始終是先生，是孔夫子,，是眼神犀利的訓(xùn)導(dǎo)者,，是學(xué)識(shí)淵博的授業(yè)者，是道德高尚的傳道者,，是眉頭緊皺的解惑者,，也是和諧慈祥的傾聽(tīng)者。

當(dāng)老師來(lái)到家時(shí),，我看得出我們家孩子非常開(kāi)心,，同時(shí)也非常緊張，其實(shí)我們家長(zhǎng)的心情也一樣,，想說(shuō)的話是千言萬(wàn)語(yǔ),，但由于時(shí)間緊迫，兩位老師先是大概說(shuō)了說(shuō)孩子最近一段時(shí)間在學(xué)校的表現(xiàn)，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)和有進(jìn)步的方面,，就像夸獎(jiǎng)自己的孩子一樣,，不吝言辭的大加贊美，而對(duì)于缺點(diǎn)和不足,，也是毫不留情的指出,。適時(shí)的提出了一些非常合理的建議，要孩子在家多看課外書(shū),，膽子要變大一點(diǎn),，要勇敢地去回答老師所提出的問(wèn)題等一些溫馨的話語(yǔ)。在談話之中,，老師溫柔可親的語(yǔ)言,，孩子信任的目光，使得整個(gè)家訪過(guò)程不僅氣氛不緊張,，還讓人感到非常溫馨,。并和我們家小孩、家長(zhǎng)一起合影,，這更讓我們感到很親近,，讓我們感到溫情的、可愛(ài)的,，是一位值得托付,，值得信任，值得交往的朋友,。

通過(guò)這次家訪,，讓我們對(duì)孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)取得的進(jìn)步和不足之處都有了詳細(xì)了解，與老師的溝通,，才能達(dá)到教育好孩子的目的,，老師關(guān)心學(xué)生不辭辛勞、樂(lè)于奉獻(xiàn),、不受回報(bào)的精神令我們十分感動(dòng),。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老師們每一次愛(ài)的付出,，都像春雨一樣滋養(yǎng)著他們的心田，這次家訪活動(dòng)正如：

好雨知時(shí)節(jié),， 當(dāng)春乃發(fā)生,。

隨風(fēng)潛入夜， 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。

在此,，我與我的家人給劉老師和章老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的問(wèn)候，并道一聲感謝：“謝謝您們的辛勤教育，老師,，您們辛苦了,！”您們用您們的行動(dòng)給我們上了最好的一課，讓我們從“心”開(kāi)始吧,。