“方”即方子,、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

閱讀特色班級(jí)建設(shè)方案篇一

《課標(biāo)》強(qiáng)調(diào)：教育應(yīng)對(duì)的是一個(gè)個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性的學(xué)生，教育應(yīng)促進(jìn)每一位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。從教育的角度看,，班級(jí)是學(xué)生彰顯個(gè)性、實(shí)現(xiàn)發(fā)展的重要基地,，是培育學(xué)生成長(zhǎng)的一方沃土,。

小孩子渴望生活的豐富多彩，而且不同的人有不同的,。多彩的班級(jí)特色文化避免了對(duì)學(xué)生人格塑造單一化的傾向,，使那些個(gè)性特長(zhǎng)較突出的學(xué)生找到了適合自己的資料和形式，并在活動(dòng)中看到自己的價(jià)值,，從而激發(fā)他們的自主性,、自尊心和自豪感,，樹立一個(gè)真實(shí)、完整,、用心的自己意象,，構(gòu)成積極向上的生活。他們參與班級(jí)特色文化建設(shè)的過程經(jīng)歷,、體驗(yàn)感悟,，將在生命發(fā)展的歷程中留下鮮明的痕跡。

1,、建立班級(jí)自主管理模式,，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級(jí)管理的職務(wù)，擔(dān)任能發(fā)揮作用和自己滿意的主角;發(fā)揮,、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨(dú)特的作用和價(jià)值,，學(xué)會(huì)在自主管理中相互合作，協(xié)商和民主評(píng)議,，并鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生在解決群眾生活的各種矛盾中,，使群眾和每個(gè)學(xué)生都得到成長(zhǎng)。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生自主，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的潛力,，掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué).在班級(jí)中構(gòu)成探索與研究問題的良好的探究與學(xué)習(xí)的氛圍,。

3、通過培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,，使學(xué)生更快地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存,。

4,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處，并在學(xué)習(xí)與群眾活動(dòng)中建立師生之間,，學(xué)生之間的良好關(guān)系,，培養(yǎng)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，使班級(jí)正氣上升,。

班名：友愛班

班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)友愛朋友多，互相幫忙多幸福

班風(fēng)：守紀(jì),、樂學(xué),、向上,、積極

班級(jí)標(biāo)志：展翅的鷹

(一)明確目標(biāo)，構(gòu)成班級(jí)公約

學(xué)鷹的精神,，制定班規(guī),，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己管理。

(二)突出個(gè)性,，美化教室環(huán)境

1,、張貼學(xué)生的《我的風(fēng)采》。

2,、出版以《雛鷹展翅放飛夢(mèng)想》為主題的,。

3、展示優(yōu)秀作品,，如,、書法、詩(shī)配畫等,。

4,、設(shè)公告欄，讓學(xué)生明確各自的職責(zé),，及時(shí)了解自己不同階段的成績(jī),。

5、圖書角擺放學(xué)生喜歡的各類書籍,，供學(xué)生平時(shí)閱讀,。

6、開設(shè)“雛鷹獎(jiǎng)”,，表彰在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、禮儀,、習(xí)慣,、勞動(dòng)等方面達(dá)標(biāo)或進(jìn)步明顯的同學(xué)。

(三)全員參與,，優(yōu)化班級(jí)管理

實(shí)行班干輪值,，明確自己的職責(zé)和義務(wù)，使每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì),。

(一)第一階段(學(xué)期初)

工作重點(diǎn)：制定,，教室布置，舉行一次主題班會(huì)：“雛鷹展翅放飛夢(mèng)想”,，制定班干輪值表和獲“雛鷹獎(jiǎng)”條件,。

(二)第二階段(學(xué)期中)

工作重點(diǎn)：開展以“我的理想”為主題的活動(dòng);調(diào)整班干輪值表，建立用心,、健康,、融洽的班級(jí)心理環(huán)境;評(píng)選“雛鷹獎(jiǎng)”,。

(三)第三階段(學(xué)期末)

工作重點(diǎn)：整理班級(jí)檔案;全面總結(jié)，及時(shí)反饋每個(gè)學(xué)生在“自主,、創(chuàng)新,、合作、競(jìng)爭(zhēng)”方面的具體表現(xiàn),，班級(jí)的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效,，將通過書面或口頭的形式及時(shí)告訴全體學(xué)生，幫忙學(xué)生及時(shí)調(diào)整自己的言行;表彰在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、禮儀、習(xí)慣,、勞動(dòng)等方面優(yōu)秀或進(jìn)步明顯的同學(xué),。

閱讀特色班級(jí)建設(shè)方案篇二

從三月份開始，利用三個(gè)月的時(shí)間,，初步完成特色班級(jí)的創(chuàng)建和活動(dòng),，學(xué)期中進(jìn)行一次活動(dòng)中期匯報(bào)，對(duì)活動(dòng)開展好的班級(jí)進(jìn)行授牌,，下學(xué)期為成果深化階段,。

1、各班級(jí)召開好班級(jí)會(huì)議,，討論通過本班級(jí)的特色名稱,。

2、填寫特色班級(jí)建設(shè)申報(bào)材料,，由學(xué)校組織有關(guān)部門進(jìn)行評(píng)審,。

3、各班級(jí)自主制定特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃,，制定活動(dòng)配當(dāng)表,。

4、對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的各種過程材料進(jìn)行積累,，包括圖片,，影片，視頻,，作品等。

5,、學(xué)期中進(jìn)行一次中期匯報(bào),，對(duì)活動(dòng)開展好的班級(jí)進(jìn)行授牌。

6,、學(xué)期末組織對(duì)優(yōu)秀特色班級(jí)的評(píng)選表彰活動(dòng),。

各班級(jí)在“培養(yǎng)富底蘊(yùn),、有志氣、善創(chuàng)造的荷娃”德育總目標(biāo)下,，根據(jù)班主任的性格特長(zhǎng)以及本班級(jí)實(shí)際,，選擇具有班級(jí)共性的方面，積極申辦特色班級(jí),，如：文明禮儀班級(jí),、體育特色班級(jí)、愛國(guó)愛校班級(jí),、學(xué)習(xí)特色班級(jí),、合作共進(jìn)班級(jí)、普通話特色班級(jí),、文藝特色班級(jí),、書法特色班級(jí)、手工特色班級(jí),、科技特色班級(jí),、詩(shī)文特色班級(jí)、寫作特色班級(jí),、課本劇表演特色班級(jí),、生活教育特色班級(jí)、感恩教育特色班級(jí),、讀書特色班級(jí),、安全教育特色班級(jí)等各種特色班級(jí)。

如：

老師如創(chuàng)建“書法特色班”,，老師要安排課時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和練習(xí),，在練習(xí)的過程中要留下圖片，影像和書法作品,，到中期匯報(bào)時(shí),，可在校園里展出優(yōu)秀的書法作品，后期可以在學(xué)校進(jìn)行書法作品的拍賣,，將拍得的錢捐給敬老院或者資助學(xué)校的貧困學(xué)生,，使特色班級(jí)建設(shè)具有社會(huì)意義。

特色活動(dòng)就是能夠打出自己班品牌的,，能夠代表自己班級(jí)特點(diǎn)的,、標(biāo)志性的活動(dòng)。有時(shí)候一個(gè)班級(jí)的聲譽(yù)往往可以從這個(gè)方面提高,，班級(jí)的凝聚力也可以從這個(gè)方面得到加強(qiáng),。一個(gè)班級(jí)如果有一個(gè)有代表性的特色活動(dòng)，那么它必定是一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)意義的，而且是具有凝聚力的活動(dòng),。特色活動(dòng)是哪方面的不要緊,，關(guān)鍵是要靠大家去想，去做,，能夠長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去,，使活動(dòng)的內(nèi)容層出不窮，形式變化多樣,，使其生命力經(jīng)久不衰,，以至于可持續(xù)發(fā)展下去。學(xué)生置身于班級(jí)之中,，班級(jí)形象工程建設(shè)既是學(xué)生集體意識(shí)的表現(xiàn),，又是發(fā)揮學(xué)生主體創(chuàng)造性的重要途徑，對(duì)學(xué)生主體性發(fā)展起著潛移默化的作用,。在學(xué)校中要樹立自己班級(jí)的獨(dú)特形象,。將班級(jí)作為一個(gè)品牌來(lái)建設(shè)，是特色班級(jí)形象建設(shè)工程的重要思路,。在學(xué)校中,，如何體現(xiàn)自己的班級(jí)特色，是特色班級(jí)建設(shè)的重點(diǎn),。建設(shè)特色班級(jí),，就是盡量滿足學(xué)生的心理需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,，活躍學(xué)生的思維,，開發(fā)學(xué)生的潛能。發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，認(rèn)真落實(shí)到“育人”的效果上,。

1 . 培養(yǎng)與發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，塑造健康心理,， 形成良好的班風(fēng),，全班要擰成一股繩，把建設(shè)班級(jí)特色文化作為共同的目標(biāo),，齊心協(xié)力,，互相幫助，互相關(guān)心,，坦誠(chéng)相待,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和紀(jì)律性,，整個(gè)班級(jí)要活而不亂,，既有獨(dú)特的創(chuàng)造性，又有嚴(yán)明的紀(jì)律性,。

3.共性和個(gè)性共同發(fā)展，班上的學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主,，刻苦鉆研,，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。增長(zhǎng)知識(shí)才能,，激發(fā)創(chuàng)新求進(jìn)的精神。增強(qiáng)班集體的凝聚力,，促進(jìn)民主,、融洽、和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生在充滿純潔,、高雅氣息的教室里快樂健康地成長(zhǎng)。

4.豐富學(xué)生的課余活動(dòng),。班級(jí)在積極響應(yīng)學(xué)校組織的活動(dòng)的同時(shí),，經(jīng)常開展一些具有現(xiàn)實(shí)意義的活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色,，在學(xué)校里引起較好的反響,。

5、通過特色班級(jí)的建設(shè),，使同學(xué)們培養(yǎng)出良好的責(zé)任感,。各班級(jí)按要求認(rèn)真開展創(chuàng)建工作，定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。讓每個(gè)學(xué)生都感到有收獲，有興趣去參與活動(dòng),。

6,、充分發(fā)揮班主任的創(chuàng)新管理的積極性，為優(yōu)秀班主任提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，同時(shí)發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力和潛能,，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍,。

閱讀特色班級(jí)建設(shè)方案篇三

為全面打造收費(fèi)站優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌,，根據(jù)《晉城公司創(chuàng)建收費(fèi)特色班組活動(dòng)的通知》的要求，為更好將創(chuàng)建收費(fèi)“特色班組”活動(dòng)開展得有聲有色,，樹立一批先進(jìn)典型,，提高員工的工作積極性,，建立長(zhǎng)效的激勵(lì)機(jī)制，結(jié)合我站實(shí)際,，特制定創(chuàng)建活動(dòng)方案,。

以黨的十七大精神為指針，以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、提高服務(wù)質(zhì)量為核心,，認(rèn)真踐行“三個(gè)服務(wù)”，緊緊圍繞收費(fèi)站精細(xì)化管理,，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),、“六比六看”活動(dòng)相結(jié)合，深入開展“特色班組”創(chuàng)建活動(dòng),，最大限度地調(diào)動(dòng)一切可能調(diào)動(dòng)的積極因素,，合力推進(jìn)潤(rùn)城收費(fèi)站又好又快地發(fā)展。

為加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

通過各班組創(chuàng)建活動(dòng)的開展，努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)完成三個(gè)提高”,，即收費(fèi)任務(wù)完成,，規(guī)范管理得到提高，文明服務(wù)得到提高,、業(yè)務(wù)水平得到提高,。

1、堅(jiān)持應(yīng)征不漏,，完成費(fèi)收任務(wù),。積極開展整治特權(quán)車、人情車活動(dòng),，嚴(yán)格核查免費(fèi)車,、公務(wù)車，嚴(yán)格執(zhí)行“綠色通道”政策,，治理闖卡車輛,，開展促營(yíng)銷增費(fèi)收活動(dòng)，不斷提高通行費(fèi)征收能力和依法征費(fèi)水平,。做到收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行率100%,，通行費(fèi)收入及時(shí)上繳率100%，努力完成年度通行費(fèi)征收任務(wù),。

2,、強(qiáng)化文明服務(wù)，提高服務(wù)水平,。加強(qiáng)微笑服務(wù),、文明禮儀手勢(shì)服務(wù),、收費(fèi)人員精神風(fēng)貌、特殊事件處理等方面的規(guī)范與統(tǒng)一,，堅(jiān)持“在崗一分種,，敬業(yè)六十秒”，力所能及地為司乘人員提供開水,、維修工具,、外用醫(yī)藥和信息咨詢等便民服務(wù)，熟悉輻射地旅游,、住宿、餐飲,、物流,、特產(chǎn)等情況，不斷拓展延伸服務(wù),；努力為司乘排憂解難,，避免因服務(wù)態(tài)度、糾紛處理不當(dāng)引發(fā)的服務(wù)投訴,；形成比,、學(xué)、趕,、幫,、超的良好氛圍，使員工從意識(shí)到行動(dòng)上都有質(zhì)的變化,，實(shí)現(xiàn)服務(wù)水平整體提高,。

4、強(qiáng)化指標(biāo)控制,，提高業(yè)務(wù)技能,。加大對(duì)收費(fèi)流程和工作過程的控制，發(fā)卡差錯(cuò)率8‰,、收費(fèi)差錯(cuò)率0.1‰,、廢票產(chǎn)生率0.1‰、放行速度：入口發(fā)卡10秒/輛,、出口客車18秒/輛出口貨車30秒/輛,、ic卡內(nèi)部遺失率0.1%、闖卡車輛督辦率90%,，票證結(jié)帳準(zhǔn)確率100%,，確保便民服務(wù)設(shè)施“四常備”（開水、維修工具,、外用醫(yī)藥,、地圖冊(cè)）齊全,；綠色通道開通率100%；收費(fèi)廣場(chǎng)干凈整潔,；同一車道排隊(duì)等候過站的車輛不超過（含）5輛車,；實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)水平整體提高。

1,、比業(yè)務(wù),，創(chuàng)建快速放行班組。收費(fèi)監(jiān)控員通過日常對(duì)六項(xiàng)指標(biāo)（長(zhǎng)短款,、車牌錯(cuò)誤輸入,、車型錯(cuò)誤輸入、作廢票據(jù),、入口發(fā)卡時(shí)間,，出口收卡時(shí)間）的考核，看誰(shuí)的業(yè)務(wù)指標(biāo)控制最好,。

2,、比管理，創(chuàng)建低差錯(cuò)率班組嚴(yán)格執(zhí)行《山西省高速公路車輛車型判定標(biāo)準(zhǔn)》,，準(zhǔn)確判定車型,，通過規(guī)范班組成員行為和操作，及時(shí)調(diào)整班組成員情緒,，控制入口發(fā)卡差錯(cuò)率,。

3、比服務(wù),，創(chuàng)建文明服務(wù)班組采取收費(fèi)監(jiān)控室對(duì)工作人員微笑服務(wù),、禮儀手勢(shì)、儀容儀表,、文明用語(yǔ)等方面實(shí)時(shí)檢查和24小時(shí)圖像回放,，統(tǒng)一評(píng)比，看誰(shuí)的服務(wù)最出色,。

4,、比團(tuán)結(jié)，創(chuàng)建愛心班組利用會(huì)議,、學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、集體活動(dòng)等平臺(tái),，看班組的參與率與協(xié)作能力,，展示班組成員間的互助合作精神，關(guān)心周圍同事和工作區(qū)周圍閑散人員,，主動(dòng)為他們提供力所能及的幫助,，惡劣天氣主動(dòng)為司乘人員送上開水,、食物，和安排住宿事宜等,。

5,、比結(jié)帳速度，創(chuàng)票證規(guī)范班組采用票證室對(duì)班組交接,、領(lǐng)用,、結(jié)帳時(shí)間和準(zhǔn)確率、規(guī)范性進(jìn)行評(píng)比考核,，看哪個(gè)班組最好,，要求班前領(lǐng)用有條不紊，交接班穩(wěn),、快,、準(zhǔn)；班后結(jié)帳規(guī)范,、快速、準(zhǔn)確,；票證結(jié)收時(shí)間短,，效率高。各班組按照班組創(chuàng)建目標(biāo),，還可以從文藝,、體育等方面選題開展活動(dòng)，集中開展特色的創(chuàng)建活動(dòng),，看哪個(gè)班組活動(dòng)開展最具實(shí)效,，最能展示班組優(yōu)勢(shì)，最能形成個(gè)性特色,。

第一階段：準(zhǔn)備與選題（3日）,。綜合辦制定創(chuàng)建方案，結(jié)合各班組實(shí)際,，選擇創(chuàng)建主題,。

第二階段：活動(dòng)與考核（3月20日）。根據(jù)選題,，各班級(jí)認(rèn)真地開展活動(dòng),，按創(chuàng)建內(nèi)容要求進(jìn)行考核。

第三階段：總結(jié)與評(píng)比（4月21動(dòng)情況進(jìn)行匯總評(píng)比,，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀人物,、先進(jìn)事跡給予表彰，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),，推廣活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn),、好做法,，不斷推進(jìn)收費(fèi)站運(yùn)營(yíng)管理工作進(jìn)一步提高。

（一）認(rèn)真組織,、提高認(rèn)識(shí),。要從收費(fèi)站精細(xì)化管理“五精四細(xì)三轉(zhuǎn)變”理念和踐行"三個(gè)服務(wù)"的要求出發(fā)，以精細(xì)化的要求指導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng),，全體員工要統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，真正投入到活動(dòng)中來(lái),，并把創(chuàng)建活動(dòng)作為提升精細(xì)化管理工作的一個(gè)平臺(tái),，從思想上達(dá)成一致，行動(dòng)上擰成一股勁,。

（二）抓好典型,，全面提高。樹立各方面的典型,，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),，發(fā)揮典型的示范帶頭作用，以點(diǎn)帶面地推動(dòng)整體工作協(xié)調(diào)發(fā)展,。

（三）充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。建立潤(rùn)城收費(fèi)站qq群，收集創(chuàng)建規(guī)章放在群共享,，供員工參考,；各班組要收集創(chuàng)建活動(dòng)中的優(yōu)秀人物事跡，每周一發(fā)表于群熱點(diǎn),，作為活動(dòng)評(píng)比的項(xiàng)內(nèi)容,；全體員工在活動(dòng)過程中的好的想法建議和工作感悟，及時(shí)發(fā)表于群論壇,，增加班組的考核分值,；各班組要把創(chuàng)建成果于29日前發(fā)表于群論壇，我們要充分利網(wǎng)絡(luò)資源,，使創(chuàng)建活動(dòng)有聲有色地開展起來(lái),。

閱讀特色班級(jí)建設(shè)方案篇四

班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，班級(jí)文化建設(shè)是提升集體品味和境界的關(guān)鍵,。構(gòu)建特色班級(jí)文化,，目的是營(yíng)造快樂、團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)的氛圍,，使班級(jí)成為學(xué)生心靈的棲居地,。教育面對(duì)的是一個(gè)個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性的學(xué)生，教育應(yīng)促進(jìn)每一位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。從教育的角度看,，班級(jí)是學(xué)生彰顯個(gè)性,、實(shí)現(xiàn)發(fā)展的重要基地，是培育學(xué)生成長(zhǎng)的一方沃土,。小孩子渴望生活的豐富多彩,，而且不同的人有不同的興趣愛好。多彩的班級(jí)特色文化避免了對(duì)學(xué)生人格塑造單一化的傾向,，使那些個(gè)性特長(zhǎng)較突出的學(xué)生找到了適合自己的內(nèi)容和形式,，并在活動(dòng)中看到自己的價(jià)值，從而激發(fā)他們的自主性,、自尊心和自豪感,，樹立一個(gè)真實(shí)、完整,、積極的自我意象,，形成積極向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。他們參與班級(jí)特色文化建設(shè)的過程經(jīng)歷,、體驗(yàn)感悟,，將在生命發(fā)展的歷程中留下鮮明的痕跡。

1,、建立班級(jí)自主管理模式,，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級(jí)管理的職務(wù),擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色；發(fā)揮,、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨(dú)特的作用和價(jià)值,，學(xué)會(huì)在自主管理中相互合作,協(xié)商和民主評(píng)議,并鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種矛盾中,使集體和每個(gè)學(xué)生都得到成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)我的班級(jí)我做主,。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主,創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,，掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法.在班級(jí)中形成探索與研究問題的良好的探究與學(xué)習(xí)的氛圍,。

3、通過培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,使學(xué)生更快地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生存,。

4,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處,并在學(xué)習(xí)與集體活動(dòng)中建立師生之間,學(xué)生之間的良好關(guān)系,培養(yǎng)合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使班級(jí)形成樂學(xué),、進(jìn)取,、守紀(jì)、向上的班風(fēng),。

班名：明星班

班級(jí)口號(hào)：付出——收獲,，小小明星終璀璨！

班風(fēng)：守紀(jì),、樂學(xué),、向上,、進(jìn)取

班級(jí)標(biāo)志：明星臉

(一)明確目標(biāo)，形成班級(jí)公約

學(xué)“明星”的精神,，制定班規(guī),，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)我的班級(jí)我做主。

(二)突出個(gè)性,，美化教室環(huán)境

1,、張貼學(xué)生的《我的風(fēng)采》

2、出版以《我是獨(dú)一無(wú)二的璀璨明星》的黑板報(bào),。

3,、展示優(yōu)秀作品，如手抄報(bào),、書法,、詩(shī)配畫等。

4,、設(shè)公告欄,，讓學(xué)生明確各自的責(zé)任，及時(shí)了解自己不同階段的成績(jī),。

5,、圖書角擺放學(xué)生喜歡的各類書籍，供學(xué)生平時(shí)閱讀,。

6,、開設(shè)“明星爭(zhēng)先臺(tái)”，表彰在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、禮儀、習(xí)慣,、勞動(dòng)等方面達(dá)標(biāo)或進(jìn)步明顯的同學(xué),。

（三）全員參與，優(yōu)化班級(jí)管理實(shí)行班干部輪值,，明確自己的責(zé)任和義務(wù),，使每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。

（一）第一階段（學(xué)期初）

工作重點(diǎn)：制定實(shí)施方案,，教室布置,，舉行一次主題班會(huì)：“明星露臉”，制定班干輪值表和獲“明星獎(jiǎng)”條件,。

（二）第二階段（學(xué)期中）

工作重點(diǎn)：開展以“我的理想”為主題的活動(dòng),；調(diào)整班干部輪值表，建立積極、健康,、融洽的班級(jí)心理環(huán)境,；評(píng)選“明星獎(jiǎng)”。

（三）第三階段（學(xué)期末）

工作重點(diǎn)：整理班級(jí)檔案,；全面總結(jié),，及時(shí)反饋每個(gè)學(xué)生在“自主、創(chuàng)新,、合作,、競(jìng)爭(zhēng)”方面的具體表現(xiàn),班級(jí)的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效,將通過書面或口頭的形式及時(shí)告訴全體學(xué)生,幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整自己的言行；表彰在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、禮儀、習(xí)慣,、勞動(dòng)等方面優(yōu)秀或進(jìn)步明顯的同學(xué),。

閱讀特色班級(jí)建設(shè)方案篇五

班級(jí)成員認(rèn)可且充分體現(xiàn)于其思想、行動(dòng),、言論的價(jià)值取向,、思想導(dǎo)向、行為準(zhǔn)則和公共輿論的總和,。下面是有大學(xué)特色班級(jí)建設(shè)方案,，歡迎參閱。

一,、總體要求

1,、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁,、每一個(gè)角落都具有教育作用,，彰顯班集體和專業(yè)特色;讓師生感覺“舒心”“愉悅”

2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性,，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來(lái)布置教室,，使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化中受到鍛煉,，受到教育,。

3、為了將專業(yè)的特色體現(xiàn)在學(xué)生將來(lái)進(jìn)入企業(yè)的需要,，本次班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)將企業(yè)文化滲透入班級(jí)文化建設(shè)之中,。

二、布置對(duì)象

各班教室

三,、實(shí)施原則

個(gè)性化,、人文化、情感化、專業(yè)特色化

三,、評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：蔡禮

成員：熊標(biāo),、朱運(yùn)龍、李鑫,、謝昌榮,、各專業(yè)部主任

四、具體要求

1,、教室物品布置(2分)：

(1)地面整潔,，桌凳排列整齊橫豎對(duì)齊成直線。

(2)講臺(tái)面上物品放置整齊,，無(wú)雜物,，無(wú)積灰。

(3)門沿,、窗沿,、標(biāo)牌無(wú)積灰。

(4)衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔,，擺放整齊,、有序。

(5)制度,、表格,、獎(jiǎng)狀等張貼規(guī)范、美觀,。

2,、教室環(huán)境布置(4分)：

(1)環(huán)境布置主題內(nèi)容積極向上，整體布置體現(xiàn)和諧,、整潔,、美觀、大方,。

(2)充分利用

黑板報(bào)

3,、教室布置特色分(4分)：

(1) 班務(wù)欄應(yīng)設(shè)計(jì)新穎、五表張貼整齊,。

(2) 教室整體布置能整潔美觀,、和諧統(tǒng)一，符合學(xué)生年齡特征,，彰顯班級(jí)建設(shè)理念切合學(xué)校工作要求,。有利于學(xué)生身心健康,，并能彰顯專業(yè)特色與企業(yè)文化的接軌。

(3) 顏色搭配(色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào),，是否注重美觀大方,，富有美感)合理，布告欄內(nèi),、各項(xiàng)評(píng)比表布置有特色,。

(4) 開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班專業(yè)特色的小制作,、小發(fā)明等版塊內(nèi)容,，要求要有主題，構(gòu)成系列,，體現(xiàn)出專業(yè)的特色,。

五、評(píng)比時(shí)間：11月中旬

六,、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)：

對(duì)各教室布置進(jìn)行量化評(píng)比,。本次評(píng)比設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)三個(gè)等級(jí),，不合格的班級(jí)須再布置，直至合格,。

為深入貫徹落實(shí)《第十八次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議》精神和學(xué)校規(guī)范管理年實(shí)施意見,，進(jìn)一步提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)校園文化建設(shè),，努力提升大學(xué)生的思想品位,、學(xué)術(shù)品位、藝術(shù)品位,、創(chuàng)新品位,，結(jié)合本院實(shí)際，經(jīng)黨總支研究決定,，在全體學(xué)生中開展以班級(jí)文化為主題,，以班主任、輔導(dǎo)員為中心,，以學(xué)生為重點(diǎn)的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng),，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生管理工作，為學(xué)生的成人成長(zhǎng)提高良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

一,、活動(dòng)指導(dǎo)思想

以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,，以班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),，創(chuàng)新實(shí)踐形式，通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，充分發(fā)揮班級(jí)文化的磁性,、磁力和磁場(chǎng)效應(yīng)，建設(shè)富有特色的班級(jí)文化,，形成班級(jí)文化與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合的氛圍,，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

二,、活動(dòng)主題

培育班級(jí)文化,，構(gòu)建和諧班集體

三、活動(dòng)對(duì)象

全體班級(jí)

四,、活動(dòng)時(shí)間

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(每年9月份)

1,、通過召開學(xué)生工作會(huì)議，進(jìn)一步明確班級(jí)文化活動(dòng)的重要意義;

(二)組織實(shí)施階段(每年10月1日—次年5月30日)

2,、加強(qiáng)日常管理和監(jiān)督力度,，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍;

(三)檢查評(píng)比階段(次年6月份)

五、活動(dòng)目標(biāo)

7,、學(xué)期總結(jié),。利用讀報(bào)課，主題班會(huì)課,，針對(duì)學(xué)生及班級(jí)存在與暴露出的具體問題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持,，進(jìn)行分析與總結(jié).以達(dá)到及時(shí)調(diào)整，更快進(jìn)步的目的,，使學(xué)生能夠明辨是非,，揚(yáng)善抑惡，形成良好的班風(fēng),。

六,、活動(dòng)內(nèi)容

班級(jí)文化是班級(jí)的靈魂，主要指班級(jí)內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念,、班級(jí)風(fēng)氣,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等,，是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn),。它具有無(wú)形的教育功能、激勵(lì)功能,、制約功能,，具有自我調(diào)節(jié)、自我約束的功能,，是每個(gè)班級(jí)所特有的,。班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分,，其建設(shè)的好壞會(huì)直接影響到學(xué)生的發(fā)展和校園的穩(wěn)定，主要包括班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè),、班級(jí)制度文化建設(shè)和班級(jí)精神文化建設(shè),。

(一)班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)

主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作,、生活環(huán)境建設(shè),。通過建設(shè)健康、幽默,、富有特色的教室,、宿舍、活動(dòng)場(chǎng)所等環(huán)境,，形成良好的育人環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的美好情操,，激發(fā)學(xué)生熱愛班級(jí),、熱愛學(xué)校的感情，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上的精神,。各班級(jí)要開展宿舍文化建設(shè)活動(dòng),，加強(qiáng)教室和宿舍的環(huán)境、衛(wèi)生,、秩序,、文化管理。同時(shí),，通過開展各類評(píng)比活動(dòng),，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn),。

(二)班級(jí)制度文化建設(shè)

班級(jí)各項(xiàng)制度的建立,、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級(jí)、凝聚班級(jí)人心的根本保證,。要依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和班級(jí)人員構(gòu)成的狀況,，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度,、班級(jí)管理制度,、團(tuán)學(xué)活動(dòng)制度、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才制度等班級(jí)制度,，努力進(jìn)行班級(jí)管理制度創(chuàng)新,。

一、活動(dòng)主題

培育班級(jí)文化,，構(gòu)建和諧班集體,，精心打造良好育人環(huán)境,。

二、活動(dòng)指導(dǎo)思想

堅(jiān)持育人為本,，德育為先,。以基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,，以班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)新實(shí)踐形式,，通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，建設(shè)富有特色的班級(jí)文化，逐漸形成文化積淀,，形成班級(jí)文化與個(gè)性發(fā)展,、社會(huì)實(shí)踐、時(shí)代發(fā)展相結(jié)合的態(tài)勢(shì),，進(jìn)而推進(jìn)校園文化建設(shè),，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

三,、參加對(duì)象：高一,、高二各班級(jí)

四、活動(dòng)時(shí)間：4月至6月

五,、活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)

班級(jí)文化主要指班級(jí)內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念,、班級(jí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、人及環(huán)境和行為規(guī)范等,，是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。班級(jí)文化建設(shè)主要包括班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè),、班級(jí)制度文化建設(shè)和班級(jí)精神文化建設(shè),。

(一)班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)

1、班級(jí)基礎(chǔ)文明建設(shè)方面,?；A(chǔ)文明對(duì)學(xué)生而言，主要是指學(xué)生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素,，其內(nèi)容涉及每一位同學(xué)語(yǔ)言,、行為、衣著,、環(huán)境,、秩序、勞動(dòng),、勤儉等,，要求做到語(yǔ)言文明,，講究禮貌，舉止從容,，文雅端莊,，衣著整潔(穿校服)得體，愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生,、講究秩序、遵紀(jì)守法,、熱愛勞動(dòng),、勤儉節(jié)約等等。班級(jí)基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點(diǎn)如下：

(2)扎實(shí)推進(jìn)校規(guī)校紀(jì)教育,，努力形成人人講規(guī)則,、個(gè)個(gè)守紀(jì)律的遵守制度優(yōu)良氛圍;

(4)高度重視安全教育，切實(shí)加強(qiáng)以學(xué)生人身安全,、財(cái)產(chǎn)安全,、就業(yè)安全和心理健康為重點(diǎn)的安全教育，全面提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力,，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的班級(jí)安全環(huán)境,。

(5)全面開展“資源節(jié)約與環(huán)境友好”兩型社會(huì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),、節(jié)約意識(shí),。

2、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍,、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容,。它是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來(lái)的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為,，具體表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上,。班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)如下：

(1)經(jīng)常性、規(guī)律性的學(xué)風(fēng)教育,。

(2)加強(qiáng)課堂管理,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課堂教學(xué)制度。

(3)加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)肅考試紀(jì)律,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育和誠(chéng)信教育。

(4)加強(qiáng)學(xué)生我愛我校實(shí)踐教育。

(5)強(qiáng)化以技能比武為抓手,，推進(jìn)學(xué)科競(jìng)賽,。積極創(chuàng)造條件鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽，參加社團(tuán)活動(dòng)等,。

學(xué)生辦將在六月份進(jìn)行評(píng)比,，此項(xiàng)評(píng)比重在平時(shí)的建設(shè)，平時(shí)檢查情況占60%

六,、活動(dòng)要求

1,、加強(qiáng)指導(dǎo)，狠抓落實(shí),。各年級(jí),、班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)的重要意義,，廣泛宣傳,，深入發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員青年的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，提高活動(dòng)的參與度和覆蓋面，確?；顒?dòng)順利,、有序地開展。狠抓落實(shí),，反對(duì)各種形式的虛無(wú)主義,、形式主義。各班級(jí)要結(jié)合本專業(yè)實(shí)際成立“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)工作小組,，并制訂具體實(shí)施方案,，組織落實(shí)，要有活動(dòng)進(jìn)度表,。實(shí)施方案于4月15日前上報(bào)學(xué)生辦,。

2、創(chuàng)新活動(dòng)形式,，激發(fā)學(xué)生參與熱情,。各班級(jí)要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)、專業(yè)特色以及學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，以班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、文體活動(dòng)以及班級(jí)特色活動(dòng)為主要內(nèi)容,，創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)的途徑和方法,，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園班級(jí)文化活動(dòng)，提品位創(chuàng)特色,，充分發(fā)揮班級(jí)文化的導(dǎo)向功能,、凝聚功能、約束功能及熏陶功能,。要通過開展不同風(fēng)格的班級(jí)文化建設(shè),，增強(qiáng)班級(jí)成員之間對(duì)班級(jí)的責(zé)任感、認(rèn)同感和歸屬感,，形成團(tuán)結(jié)向上,、互幫互學(xué)、生動(dòng)活潑,、充滿朝氣和活力的良好校園班級(jí)文化氛圍,，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件。

3,、加強(qiáng)考核,，表彰先進(jìn)。一部“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)小組將對(duì)各年級(jí)內(nèi)班級(jí)的“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)的開展落實(shí)情況進(jìn)行檢查,。各班級(jí)要注意活動(dòng)素材的搜集,，待活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)，寫出書面材料報(bào)學(xué)生辦,，學(xué)生辦將對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰,，并納入本年度學(xué)生工作目標(biāo)管理量化考核。

閱讀特色班級(jí)建設(shè)方案篇六

班級(jí)是一個(gè)大家庭,，家庭呼喚溫馨,；我覺得每個(gè)班級(jí)應(yīng)該有自己獨(dú)特的魅力，因?yàn)榘嗉?jí)文化是一門潛在的課程,，往往起到“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)階段就與書交上朋友,，通過大量閱讀,，去接觸自己向往的世界，去穿越時(shí)空,，與偉人,、英雄交流?因此，創(chuàng)建一個(gè)書香班級(jí),，培養(yǎng)孩子們的書生氣質(zhì),，徜徉在文學(xué)的海洋里，感受閱讀的樂趣,。

1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，使學(xué)生愛上文學(xué),。

2.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，以書為友,。

3.在讀書中養(yǎng)成動(dòng)筆的習(xí)慣,，提升學(xué)生的寫作能力。

4.出一份屬于自己班特色的班刊,。

快樂遨游文學(xué)的海洋,，享受閱讀文學(xué)的樂趣。

班級(jí)名稱：晨曦閱讀之家

我們的口號(hào)：我閱讀,，我快樂,，我寫作，我成長(zhǎng)!

班級(jí)格言：感受文字之美,，盡享讀書之樂,。

1.讀好書，積累好詞佳句

學(xué)習(xí)重在積累,，我堅(jiān)信“堅(jiān)持一種行為,，收獲一種習(xí)慣?！蔽页珜?dǎo)學(xué)生在閱讀中積累好詞佳句,，我在期初指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀,，如何作摘錄,，設(shè)置“好詞佳句本”，并利用早讀課讓全班學(xué)生交流摘錄的好詞佳句,，將特別好的詞句摘抄于黑板共享,，日積月累，課外閱讀調(diào)來(lái)四面八方的涓涓細(xì)流,，滋養(yǎng)著他們的人文精神之樹,，開拓著他們的智力背景。

2.班級(jí)成立讀書責(zé)任小組,。

根據(jù)四(1)班學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀基礎(chǔ),，成立班級(jí)讀書責(zé)任小組，成立圖書角,，管理好圖書角的圖書借閱,，選舉班干部協(xié)助李老師組織讀書活動(dòng)；每星期有固定的讀書時(shí)間(課內(nèi)和課外閱讀相結(jié)合),、途徑(班級(jí)圖書角,、學(xué)校西海書吧)和方法(個(gè)人閱讀和集體交流相結(jié)合)，利用班會(huì)課,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀或開展讀書交流,。

3.營(yíng)造濃郁的班級(jí)讀書氛圍，每周定期推薦閱讀書目，經(jīng)典誦讀持之以恒,， 為激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,，營(yíng)造濃厚的班級(jí)讀書氛圍。我每月會(huì)有計(jì)劃地向?qū)W生推薦閱讀書目,，并通過和學(xué)生的交流進(jìn)行引領(lǐng)和指導(dǎo),，使學(xué)生真正感受讀書的快樂。 每月至少讀1本好書,，并做好摘記,。

4.選舉認(rèn)真負(fù)責(zé)的班級(jí)圖書管理員。讓學(xué)生做到每天都要在書包里放一本課外書,。

5.誦宋詞,，感悟詞的魅力。

1,、宋詞是我國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的奇葩,，小時(shí)候讓學(xué)生接觸宋詞，感受語(yǔ)言的魅力,。在黑板上每周抄一首宋詞,、背一首宋詞。介紹宋詞作者,、朝代,、背景等。

2,、與詞人結(jié)對(duì)子,。鼓勵(lì)學(xué)生搜集有關(guān)詩(shī)人信息，背誦有關(guān)詩(shī)作,，制定成手抄報(bào),，拿到班級(jí)里交流評(píng)比。在班會(huì)課上開展宋詞朗誦,。

6.讀寫結(jié)合,，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。

要讀后有得,，在閱讀中提高閱讀能力,，平時(shí)抽出閱讀時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生寫出有質(zhì)量的讀書筆記。并且通過閱讀指導(dǎo)學(xué)生的寫作,，使得學(xué)生在讀中有所感,，讀中有所悟，寫作水平得以提高,。

7.結(jié)合閱讀的書籍開展富有特色的課外閱讀活動(dòng),，定期交流,，可通過經(jīng)典誦讀、讀后感征文,、讀書演講,、情節(jié)表演等適合自己的展示方式形成四(1)班獨(dú)特的閱讀文化。

8.利用好班級(jí)布置,，為學(xué)生提供展示臺(tái),。利用后面的黑板，開辟格言園地,，成語(yǔ)積累,，我最欣賞的一句話，我的名言等欄目,。

9.設(shè)好獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。讀書有成果，班級(jí)進(jìn)行各項(xiàng)讀書活動(dòng)評(píng)比,。定期更換班級(jí)文化布置,，檢查學(xué)生讀書筆記本以及《讀書伴我成長(zhǎng)》，宋詞抽查背誦,、班級(jí)圖書角借閱成績(jī)匯總,，評(píng)選出班級(jí)的“讀書積極分子”。并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

1.學(xué)生積累背誦一些經(jīng)典宋詞,，并能唱一些宋詞。

2.學(xué)生在習(xí)作中提升寫作能力,，并在一學(xué)期內(nèi)出一期班刊,。

3.能使部分學(xué)生愛上文學(xué)，愛上閱讀,，愛上寫作。

閱讀特色班級(jí)建設(shè)方案篇七

二一班 張麗麗

【建班背景】：引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)繁雜而又豐富多彩的閱讀世界,、博覽群書,、開拓視野、豐富知識(shí)儲(chǔ)備,、不斷提升整體綜合素質(zhì)為重點(diǎn),；努力打造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書香校園特色,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗,，書香滿校園”的良好氛圍，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要,。

【班級(jí)吉祥物】：小雛鷹天使愛愛

【班級(jí)口號(hào)】：二年一班,，團(tuán)結(jié)友善。同心同德,，勇往直前,！【班級(jí)精神】：盡最大的努力，做最好的自己,！

【班級(jí)愿景】：讓每一個(gè)孩子都像雛鷹一樣凌空展翅,，讓每一顆心靈都成為充滿愛的天使。

【具體措施】： 一在共讀共寫共生活中破繭成蝶,，1,、在開學(xué)之初，使每個(gè)學(xué)生明確學(xué)校理念：書香校園,，學(xué)生做書香學(xué)生,。

2、在學(xué)校的多處地方張貼愛書名言,，營(yíng)造氛圍,。二 在共成長(zhǎng)共進(jìn)步中振翅飛翔。

1,、教師做示范作用,，教師首先熱愛讀書。學(xué)校給教師配備必備讀書目錄,，有書籍柜子,，可讓教師隨時(shí)借閱書籍，這些做法都是對(duì) 學(xué)生起到一個(gè)示范作用,。

2學(xué)生充分地利用圖書館的作用 三 讓書香班級(jí)在浪漫中起航,。在課堂上，教師可以精講課文,，甚至有些課文可以不講,，在每一周開辟一到二節(jié)課作為閱讀欣賞課，學(xué)生專門用來(lái)閱讀經(jīng)典書籍,，隨堂做摘抄,，或進(jìn)行批注式閱讀，提高學(xué)生閱讀的高效性,。2 每幾周或者定期舉行新書推介會(huì),。

【具體內(nèi)容】：我通過搜集資料,，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，將本班的特色班級(jí)建立方案分成以下幾個(gè)方面： 1 晨誦,。

每天早上,，打開美妙的音樂，和同學(xué)們一起朗誦中華經(jīng)典詩(shī)詞,。每學(xué)期主要內(nèi)容是笠翁對(duì)韻,。通過晨誦，開啟書香班級(jí)第一步,。晨讀是同學(xué)們呢學(xué)習(xí)中華文化,，閱讀古詩(shī)詞的最好時(shí)間，充分利用晨讀時(shí)間,，建立起書香班級(jí)的氛圍,。2古詩(shī)詩(shī)詞歌賦吟誦會(huì)。

每周在班級(jí)開展一次繪本的展示活動(dòng),。豐富多彩的繪本必將吸引孩子們的眼球,。同學(xué)們會(huì)在讀書活動(dòng)中，會(huì)在娓娓道來(lái)的故事中潛移默化的學(xué)會(huì)尊重,，堅(jiān)強(qiáng),，樂觀，寬容等優(yōu)良品德,。同時(shí)也會(huì)跟孩子們一起制作繪本小書,，豐富班級(jí)文化，讓書香班級(jí)盡顯特色,。4在閱讀中寫作積累,。

充分利用白板和后黑板的空間，針對(duì)書香班級(jí)特色,，分專欄進(jìn)行展示,。如開辟白板專欄：和你共分享，同學(xué)們把自己閱讀的好書拍成照片貼出來(lái),，推薦給其他同學(xué),；如：心語(yǔ)心愿：寫出自己再讀詩(shī)讀詞讀文章時(shí)的感受等等。讓教室的墻面和版面變成會(huì)說(shuō)話的知識(shí)海洋,。

【注意事項(xiàng)】： 為了有效開展特色班級(jí)建設(shè)，有以下需要注意：

1,、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮積極的引領(lǐng)作用,。學(xué)校是傳播知識(shí)、傳承文明,、傳遞文化的場(chǎng)所,，在知識(shí)快速更新,、科技飛速發(fā)展的今天，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校是國(guó)家富強(qiáng),、民族興盛的需要,，是時(shí)代的呼喚。學(xué)校里的每位成員尤其是校領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)該成為建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的倡導(dǎo)者,、推動(dòng)者和引領(lǐng)者,。習(xí)的內(nèi)容、體會(huì)與大家共享和交流,，起到了引領(lǐng)和示范的作用,。

2、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),，構(gòu)建學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),。讓每一位老師和同學(xué)自己首先能夠站在更高的層面上體會(huì)、認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，進(jìn)而帶領(lǐng)和組織全體學(xué)生去讀書。

3,、改善思維品質(zhì),，發(fā)展共同愿景。購(gòu)買和收集目錄中紙質(zhì)和電子教育書籍供教師借閱,、拷貝和閱讀,，舉辦了讀書交流報(bào)告會(huì)，在同學(xué)中形成比學(xué)習(xí),、談讀書的風(fēng)氣,，為書香校園建設(shè)營(yíng)造了氛圍、創(chuàng)造了條件,。

我們認(rèn)為,，一位熱愛讀書、文理兼通,、博學(xué)睿智的教師對(duì)學(xué)生的影響,，一個(gè)熱愛讀書、手不釋卷,、書香濃郁的家庭對(duì)于孩子的熏陶要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于次數(shù)有限的幾次活動(dòng)所產(chǎn)生的效果,。帶動(dòng)學(xué)生的求知熱情，培養(yǎng)廣泛的愛好,。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過：“只要有書,，有能為我們經(jīng)常敞開世界之窗的書?！币粋€(gè)善于讀書的民族必然是充滿智慧的民族,，一個(gè)樂于讀書的班級(jí)也必然是充滿希望,！我們將繼續(xù)努力！

閱讀特色班級(jí)建設(shè)方案篇八

為進(jìn)一步提高班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，建設(shè)優(yōu)良班集體,，同時(shí)為學(xué)生搭建相互管理，相互教育,，相互服務(wù)和相互發(fā)展的平臺(tái),，增強(qiáng)我班全體學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志,，爭(zhēng)取我們班級(jí)學(xué)生中考取得優(yōu)秀成績(jī),，都能考上重點(diǎn)中學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的理想,，從而成立了四年一班互幫互助學(xué)習(xí)小組,。

關(guān)注學(xué)生互助性，合作性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)已經(jīng)是教育所趨,。課堂仍是培養(yǎng)學(xué)生自主合作性學(xué)習(xí)能力的主渠道,，教師課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)應(yīng)該還是放在課堂教學(xué)方式的改變以及學(xué)生課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)方式的改變上，關(guān)于“學(xué)案教學(xué)和互助學(xué)習(xí)小組式課堂教學(xué)模式”的構(gòu)建問題,，我們既要面向群體,，又要尊重個(gè)性差異，變束縛為寬松,，營(yíng)造人性的課堂;變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),，構(gòu)建思辨的課堂;變被動(dòng)為主動(dòng)，倡導(dǎo)合作的課堂;變單一為多樣,，創(chuàng)設(shè)開放型課,。學(xué)生的潛力是巨大的，要引導(dǎo)學(xué)生追求其感興趣的目標(biāo);要關(guān)注發(fā)展層次,，做到人盡其才,。總之,，建立語(yǔ)文互助性學(xué)習(xí)小組最主要的目的就是要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

1“五人制”學(xué)習(xí)互助小組全班共三十人,，五人一組,，一共六組。

每組一個(gè)組長(zhǎng)坐在中間而且便于組長(zhǎng)管理,，更主要的是小組可以劃片而制,，按照座位安排的，我們班級(jí)橫排共三排,，前后兩排,，組長(zhǎng)坐中間。組長(zhǎng)很重要,，具有核心作用領(lǐng)導(dǎo)作用,。

2.小組成員

小組成員基本以根據(jù)座位來(lái)安排，按照成績(jī)安排,，適當(dāng)考慮小組成員的.特色,，比如男女生搭配合理，文理生搭配,，各學(xué)科領(lǐng)頭羊的分配,，這樣考慮是從班主任的角度安排的，這樣便于其他學(xué)科的小組的討論,?？傊總€(gè)小組中有理科好的學(xué)生，有文科好的學(xué)生,，分配要均衡,。

3.小組評(píng)價(jià)機(jī)制的建立，施行“加分減分法”制

(1)增加基礎(chǔ)分,。

根據(jù)各個(gè)小組成員的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)的不同,，根據(jù)初三期末考試成績(jī)?yōu)榛鶞?zhǔn)，根據(jù)下次考試分?jǐn)?shù),，觀察學(xué)生進(jìn)步程度,，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(2)上課表現(xiàn)分加分的幾種類型有小組合作表現(xiàn)分,，上課的小組成員合作分,，積極發(fā)言表現(xiàn)優(yōu)良分，小組成員作業(yè)質(zhì)量分,，小組成員考勤分,，小組成員進(jìn)步分。加減分的分值等次為1分,，2分,，3分，特加分為5分,。目的防止任課老師加分減分的隨意興,，避免不均衡。

(3)月終星級(jí)評(píng)估小組長(zhǎng)記錄上課每個(gè)小組成員加分和減分情況由小組長(zhǎng)記錄,，然后任課老師下課簽字,，月終匯總小組成績(jī)，結(jié)合月考成績(jī)的進(jìn)步分，評(píng)出前三甲,，并發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì),。

希望通過小組互相比拼，互相幫助,，互相激勵(lì),，在各科任課教師的努力下，把四年一班的成績(jī)更上一層樓,！努力前行,，讓我們的中考取得優(yōu)異成績(jī)！