為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)特色班級(jí)建設(shè)方案設(shè)計(jì)大學(xué)生特色班級(jí)篇一

班級(jí)成員認(rèn)可且充分體現(xiàn)于其思想,、行動(dòng)、言論的價(jià)值取向,、思想導(dǎo)向,、行為準(zhǔn)則和公共輿論的總和。下面是有大學(xué)特色班級(jí)建設(shè)方案,，歡迎參閱,。

一、總體要求

2,、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性,，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來(lái)布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化中受到鍛煉,，受到教育,。

3、為了將專業(yè)的特色體現(xiàn)在學(xué)生將來(lái)進(jìn)入企業(yè)的需要,，本次班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)將企業(yè)文化滲透入班級(jí)文化建設(shè)之中,。

二、布置對(duì)象

各班教室

三,、實(shí)施原則

個(gè)性化,、人文化、情感化,、專業(yè)特色化

三,、評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：蔡禮

成員：熊標(biāo)、朱運(yùn)龍,、李鑫,、謝昌榮、各專業(yè)部主任

四,、具體要求

1、教室物品布置(2分)：

(1)地面整潔,，桌凳排列整齊橫豎對(duì)齊成直線,。

(2)講臺(tái)面上物品放置整齊，無(wú)雜物,，無(wú)積灰,。

(3)門沿,、窗沿、標(biāo)牌無(wú)積灰,。

(4)衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔,，擺放整齊、有序,。

(5)制度,、表格、獎(jiǎng)狀等張貼規(guī)范,、美觀,。

2、教室環(huán)境布置(4分)：

(1)環(huán)境布置主題內(nèi)容積極向上,，整體布置體現(xiàn)和諧,、整潔、美觀,、大方,。

(2)充分利用

黑板報(bào)

3、教室布置特色分(4分)：

(1) 班務(wù)欄應(yīng)設(shè)計(jì)新穎,、五表張貼整齊,。

(2) 教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一,，符合學(xué)生年齡特征,，彰顯班級(jí)建設(shè)理念切合學(xué)校工作要求。有利于學(xué)生身心健康,，并能彰顯專業(yè)特色與企業(yè)文化的接軌,。

(3) 顏色搭配(色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方,，富有美感)合理,，布告欄內(nèi)、各項(xiàng)評(píng)比表布置有特色,。

(4) 開發(fā)其它創(chuàng)新園地,，根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班專業(yè)特色的小制作、小發(fā)明等版塊內(nèi)容,，要求要有主題,，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出專業(yè)的特色。

五,、評(píng)比時(shí)間：11月中旬

六,、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)：

對(duì)各教室布置進(jìn)行量化評(píng)比。本次評(píng)比設(shè)一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)三個(gè)等級(jí)，不合格的班級(jí)須再布置,，直至合格,。

為深入貫徹落實(shí)《第十八次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議》精神和學(xué)校規(guī)范管理年實(shí)施意見(jiàn)，進(jìn)一步提高大學(xué)生綜合素質(zhì),，全面推進(jìn)校園文化建設(shè),，努力提升大學(xué)生的思想品位、學(xué)術(shù)品位,、藝術(shù)品位,、創(chuàng)新品位，結(jié)合本院實(shí)際,，經(jīng)黨總支研究決定,，在全體學(xué)生中開展以班級(jí)文化為主題，以班主任,、輔導(dǎo)員為中心,，以學(xué)生為重點(diǎn)的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生管理工作,，為學(xué)生的成人成長(zhǎng)提高良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,，以班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)新實(shí)踐形式,，通過(guò)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，充分發(fā)揮班級(jí)文化的磁性、磁力和磁場(chǎng)效應(yīng),，建設(shè)富有特色的班級(jí)文化,，形成班級(jí)文化與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合的氛圍，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì),。

二,、活動(dòng)主題

培育班級(jí)文化，構(gòu)建和諧班集體

三,、活動(dòng)對(duì)象

全體班級(jí)

四,、活動(dòng)時(shí)間

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(每年9月份)

1、通過(guò)召開學(xué)生工作會(huì)議，進(jìn)一步明確班級(jí)文化活動(dòng)的重要意義;

(二)組織實(shí)施階段(每年10月1日—次年5月30日)

2,、加強(qiáng)日常管理和監(jiān)督力度，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍;

(三)檢查評(píng)比階段(次年6月份)

五,、活動(dòng)目標(biāo)

7,、學(xué)期總結(jié)。利用讀報(bào)課,，主題班會(huì)課,，針對(duì)學(xué)生及班級(jí)存在與暴露出的具體問(wèn)題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持，進(jìn)行分析與總結(jié).以達(dá)到及時(shí)調(diào)整,，更快進(jìn)步的目的,，使學(xué)生能夠明辨是非，揚(yáng)善抑惡,，形成良好的班風(fēng),。

六、活動(dòng)內(nèi)容

班級(jí)文化是班級(jí)的靈魂,，主要指班級(jí)內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念,、班級(jí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、人及環(huán)境和行為規(guī)范等,，是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。它具有無(wú)形的教育功能,、激勵(lì)功能,、制約功能，具有自我調(diào)節(jié),、自我約束的功能,，是每個(gè)班級(jí)所特有的。班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分,，其建設(shè)的好壞會(huì)直接影響到學(xué)生的發(fā)展和校園的穩(wěn)定,，主要包括班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)、班級(jí)制度文化建設(shè)和班級(jí)精神文化建設(shè),。

(一)班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)

主要包括學(xué)生學(xué)習(xí),、工作、生活環(huán)境建設(shè),。通過(guò)建設(shè)健康,、幽默、富有特色的教室,、宿舍,、活動(dòng)場(chǎng)所等環(huán)境，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念,，陶冶學(xué)生的美好情操,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)校的感情,，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上的精神,。各班級(jí)要開展宿舍文化建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)教室和宿舍的環(huán)境,、衛(wèi)生,、秩序、文化管理,。同時(shí),，通過(guò)開展各類評(píng)比活動(dòng)，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),。

(二)班級(jí)制度文化建設(shè)

班級(jí)各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級(jí),、凝聚班級(jí)人心的根本保證,。要依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和班級(jí)人員構(gòu)成的狀況，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度,、文明建設(shè)制度,、班級(jí)管理制度、團(tuán)學(xué)活動(dòng)制度,、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才制度等班級(jí)制度,，努力進(jìn)行班級(jí)管理制度創(chuàng)新。

一,、活動(dòng)主題

培育班級(jí)文化,，構(gòu)建和諧班集體，精心打造良好育人環(huán)境,。

二,、活動(dòng)指導(dǎo)思想

堅(jiān)持育人為本，德育為先,。以基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,，以班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),，創(chuàng)新實(shí)踐形式,，通過(guò)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，建設(shè)富有特色的班級(jí)文化,，逐漸形成文化積淀,，形成班級(jí)文化與個(gè)性發(fā)展,、社會(huì)實(shí)踐、時(shí)代發(fā)展相結(jié)合的態(tài)勢(shì),，進(jìn)而推進(jìn)校園文化建設(shè),，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

三,、參加對(duì)象：高一,、高二各班級(jí)

四、活動(dòng)時(shí)間：4月至6月

五,、活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)

班級(jí)文化主要指班級(jí)內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級(jí)風(fēng)氣,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn),。班級(jí)文化建設(shè)主要包括班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè),、班級(jí)制度文化建設(shè)和班級(jí)精神文化建設(shè)。

(一)班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)

(4)高度重視安全教育,，切實(shí)加強(qiáng)以學(xué)生人身安全,、財(cái)產(chǎn)安全、就業(yè)安全和心理健康為重點(diǎn)的安全教育,，全面提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力,，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的班級(jí)安全環(huán)境。

(5)全面開展“資源節(jié)約與環(huán)境友好”兩型社會(huì)教育,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),、節(jié)約意識(shí)。

(1)經(jīng)常性,、規(guī)律性的學(xué)風(fēng)教育,。

(2)加強(qiáng)課堂管理、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課堂教學(xué)制度,。

(3)加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育和誠(chéng)信教育,。

(4)加強(qiáng)學(xué)生我愛(ài)我校實(shí)踐教育,。

(5)強(qiáng)化以技能比武為抓手，推進(jìn)學(xué)科競(jìng)賽,。積極創(chuàng)造條件鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽,，參加社團(tuán)活動(dòng)等。

六,、活動(dòng)要求

1,、加強(qiáng)指導(dǎo),，狠抓落實(shí)。各年級(jí),、班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)的重要意義,，廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng),，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員青年的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高活動(dòng)的參與度和覆蓋面,，確?；顒?dòng)順利、有序地開展,。狠抓落實(shí),，反對(duì)各種形式的虛無(wú)主義、形式主義,。各班級(jí)要結(jié)合本專業(yè)實(shí)際成立“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)工作小組,，并制訂具體實(shí)施方案，組織落實(shí),，要有活動(dòng)進(jìn)度表,。實(shí)施方案于4月15日前上報(bào)學(xué)生辦。

2,、創(chuàng)新活動(dòng)形式,，激發(fā)學(xué)生參與熱情。各班級(jí)要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),、專業(yè)特色以及學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、文體活動(dòng)以及班級(jí)特色活動(dòng)為主要內(nèi)容,，創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)的途徑和方法，開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的校園班級(jí)文化活動(dòng),，提品位創(chuàng)特色，充分發(fā)揮班級(jí)文化的導(dǎo)向功能,、凝聚功能,、約束功能及熏陶功能。要通過(guò)開展不同風(fēng)格的班級(jí)文化建設(shè),，增強(qiáng)班級(jí)成員之間對(duì)班級(jí)的責(zé)任感,、認(rèn)同感和歸屬感，形成團(tuán)結(jié)向上,、互幫互學(xué),、生動(dòng)活潑,、充滿朝氣和活力的良好校園班級(jí)文化氛圍，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件,。

3,、加強(qiáng)考核，表彰先進(jìn),。一部“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)小組將對(duì)各年級(jí)內(nèi)班級(jí)的“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)的開展落實(shí)情況進(jìn)行檢查,。各班級(jí)要注意活動(dòng)素材的搜集，待活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真總結(jié),，寫出書面材料報(bào)學(xué)生辦,，學(xué)生辦將對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰，并納入本年度學(xué)生工作目標(biāo)管理量化考核,。

大學(xué)特色班級(jí)建設(shè)方案設(shè)計(jì)大學(xué)生特色班級(jí)篇二

班級(jí)特色文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,。校園文化建設(shè)是促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，是全面提高教育質(zhì)量的需要,，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要。班級(jí)是校園里的有機(jī)個(gè)體,，班級(jí)的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，直接影響著校園整體文化建設(shè)的進(jìn)度和高度,。班級(jí)文化建設(shè)和校園文化建設(shè)相輔相成,，班主任有自己的治班特點(diǎn)，班級(jí)學(xué)生群體有共同的榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí),。這樣,，既充分發(fā)揮和施展了班主任的治學(xué)風(fēng)格，也提高了班級(jí)凝聚力,，班級(jí)特色文化建設(shè)將對(duì)學(xué)校的校園文化建設(shè)的推進(jìn)起到重要的作用,。

1、抓特色,，出亮點(diǎn),。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班集體團(tuán)隊(duì)意識(shí),，成為校園文化建設(shè)的推進(jìn)過(guò)程中的先鋒榜,。

2、通過(guò)優(yōu)化班級(jí)特色環(huán)境,，提升班級(jí)物質(zhì)文化,，實(shí)現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人,、熏陶人,。

3,、通過(guò)開展特色主題活動(dòng)，提升班級(jí)精神文化,，在活動(dòng)中提升凝聚力,，打造班級(jí)特色文化。

4,、通過(guò)對(duì)班級(jí)特色文化的建設(shè),，全面推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展，最終能夠?yàn)閷W(xué)校學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù),。

班主任根據(jù)本班特點(diǎn),，申請(qǐng)不同選題內(nèi)容。但原則上應(yīng)該選擇可操作性強(qiáng),、展示效果佳,、并能靜態(tài)呈現(xiàn)和學(xué)生動(dòng)態(tài)參與的選題。備選特色項(xiàng)目,。(以下僅供參考)

行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、閱讀與朗誦(氛圍和習(xí)慣),、我愛(ài)書法,、傳統(tǒng)禮儀(仁、義,、禮,、智、信)(孝文化),、感恩教育(老師,、父母、社會(huì),、黨,、祖國(guó))、和諧班級(jí)(中華文化,、治國(guó)精神,、共同向往)、現(xiàn)代環(huán)保,、班級(jí)自主管理,、陽(yáng)光少年、孺子牛精神,。

1,、在班級(jí)布臵中展示。要有主題,、口號(hào),、班徽和相關(guān)的文化布臵,。建立《班級(jí)公約》《班級(jí)值日制度》《班級(jí)獎(jiǎng)懲條例》《班級(jí)學(xué)生量化考核表》。班級(jí)值日制度的執(zhí)行,，課桌凳,、學(xué)習(xí)用品的整潔愛(ài)護(hù)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、活動(dòng)要求的明確規(guī)定,，使班級(jí)有一個(gè)良好的安全環(huán)境、衛(wèi)生環(huán)境和美觀的物化環(huán)境,。全班學(xué)生討論一致通過(guò)的班級(jí)文化特色內(nèi)容,、口號(hào)、班徽和目標(biāo)及其解讀,，既統(tǒng)一了學(xué)生們思想認(rèn)識(shí),，提高了班級(jí)凝聚力，又培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，既規(guī)范了學(xué)生的道德行為,，又培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，既有利于學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)的提高,，又有利于學(xué)生相互幫助、相互督促,，共同提高，形成良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。

2、在學(xué)生活動(dòng)中滲透,。搭建一個(gè)有特色的班級(jí)文化載體

過(guò)河要有船或橋,，要搞好班級(jí)文化的就要有一個(gè)教育載體。這要根據(jù)班主任的思考和特長(zhǎng),，全班學(xué)生的興趣愛(ài)好,，經(jīng)過(guò)同學(xué)們反復(fù)討論，共同選定一個(gè)教育載體,，這個(gè)教育載體能否成為讓全班學(xué)生感染,、感悟、體驗(yàn),、自主,、自求、自得,，從而搞好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè)的平臺(tái),，這個(gè)教育載體的選擇是至關(guān)重要的。教育載體決定后,，要花力氣去進(jìn)行過(guò)程管理,，虎頭蛇尾的工作作風(fēng)只能使班級(jí)文化特色建設(shè)這只大航船擱淺在起航線上，”這說(shuō)明,，選擇班級(jí)文化特色這個(gè)載體是重要的,，而花力氣充分發(fā)揮這個(gè)載體的班級(jí)德育作用是更重要的。

3,、學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成個(gè)性品質(zhì),。

1、班主任進(jìn)行充分醞釀,，確定班級(jí)特色文化創(chuàng)建主題,，依據(jù)樣稿方案，編寫好本班的特色文化建設(shè)方案,，并在班主任會(huì)上發(fā)言交流,。

2、建立組織,，確定人員,，明確分工。負(fù)責(zé)人員以班主任為主,，由班主任組織本班學(xué)生共同創(chuàng)建和活動(dòng),。

3、定期活動(dòng),，積極輔導(dǎo),，填寫好記錄。各班在雙周中利用一節(jié)課作為班級(jí)特色文化創(chuàng)建的活動(dòng)時(shí)間,，政教處按時(shí)隨機(jī)抽查到班聽課,。

4、創(chuàng)建成果展示,。創(chuàng)建班級(jí)特色文化建設(shè)的班級(jí)在期末完成一份特色主題匯報(bào)課,，要求根據(jù)特色主題完成的達(dá)成度如實(shí)列出研究的成果和不足。同時(shí),，還須提供詳實(shí)的過(guò)程性活動(dòng)資料,。

5、班級(jí)特色文化建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選,。組織相關(guān)人員組成“班級(jí)特色文化建設(shè)”考評(píng)小組,，按照“班級(jí)特色文化建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”逐項(xiàng)打分，作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的一個(gè)項(xiàng)目指標(biāo)進(jìn)行積分，根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低評(píng)出班級(jí)特色文化建設(shè)優(yōu)秀班級(jí),，同時(shí),，學(xué)校將選出優(yōu)秀班級(jí)文化建設(shè)方案向上一級(jí)推廣獎(jiǎng)勵(lì)。

大學(xué)特色班級(jí)建設(shè)方案設(shè)計(jì)大學(xué)生特色班級(jí)篇三

為深入貫徹落實(shí)《第十八次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議》精神和學(xué)校規(guī)范管理年實(shí)施意見(jiàn),，進(jìn)一步提高大學(xué)生綜合素質(zhì),，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力提升大學(xué)生的思想品位,、學(xué)術(shù)品位,、藝術(shù)品位、創(chuàng)新品位,，結(jié)合本院實(shí)際,，經(jīng)黨總支研究決定，在全體學(xué)生中開展以班級(jí)文化為主題,，以班主任,、輔導(dǎo)員為中心，以學(xué)生為重點(diǎn)的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng),，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生管理工作,，為學(xué)生的成人成長(zhǎng)提高良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一,、活動(dòng)指導(dǎo)思想

以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,，以班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),，創(chuàng)新實(shí)踐形式,，通過(guò)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，充分發(fā)揮班級(jí)文化的磁性,、磁力和磁場(chǎng)效應(yīng),，建設(shè)富有特色的班級(jí)文化，形成班級(jí)文化與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合的氛圍,，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

二,、活動(dòng)主題

培育班級(jí)文化,，構(gòu)建和諧班集體

三、活動(dòng)對(duì)象

全體班級(jí)

四,、活動(dòng)時(shí)間

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(每年9月份)

1,、通過(guò)召開學(xué)生工作會(huì)議，進(jìn)一步明確班級(jí)文化活動(dòng)的重要意義;

(二)組織實(shí)施階段(每年10月1日—次年5月30日)

2,、加強(qiáng)日常管理和監(jiān)督力度,，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍;

(三)檢查評(píng)比階段(次年6月份)

五、活動(dòng)目標(biāo)

7、學(xué)期總結(jié),。利用讀報(bào)課,，主題班會(huì)課，針對(duì)學(xué)生及班級(jí)存在與暴露出的具體問(wèn)題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持,，進(jìn)行分析與總結(jié).以達(dá)到及時(shí)調(diào)整,，更快進(jìn)步的目的，使學(xué)生能夠明辨是非,，揚(yáng)善抑惡,，形成良好的班風(fēng)。

六,、活動(dòng)內(nèi)容

班級(jí)文化是班級(jí)的靈魂,，主要指班級(jí)內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級(jí)風(fēng)氣,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn),。它具有無(wú)形的教育功能,、激勵(lì)功能、制約功能,，具有自我調(diào)節(jié),、自我約束的功能，是每個(gè)班級(jí)所特有的,。班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分,，其建設(shè)的好壞會(huì)直接影響到學(xué)生的發(fā)展和校園的穩(wěn)定，主要包括班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè),、班級(jí)制度文化建設(shè)和班級(jí)精神文化建設(shè),。

(一)班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)

主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作,、生活環(huán)境建設(shè),。通過(guò)建設(shè)健康、幽默,、富有特色的教室,、宿舍、活動(dòng)場(chǎng)所等環(huán)境,，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念,，陶冶學(xué)生的美好情操，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)校的感情,，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上的精神,。各班級(jí)要開展宿舍文化建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)教室和宿舍的環(huán)境,、衛(wèi)生,、秩序、文化管理,。同時(shí),，通過(guò)開展各類評(píng)比活動(dòng)，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),。

(二)班級(jí)制度文化建設(shè)

班級(jí)各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級(jí),、凝聚班級(jí)人心的根本保證,。要依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和班級(jí)人員構(gòu)成的狀況,，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度,、班級(jí)管理制度,、團(tuán)學(xué)活動(dòng)制度、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才制度等班級(jí)制度,，努力進(jìn)行班級(jí)管理制度創(chuàng)新,。

大學(xué)特色班級(jí)建設(shè)方案設(shè)計(jì)大學(xué)生特色班級(jí)篇四

為了創(chuàng)建和諧高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，把班級(jí)學(xué)生的整體學(xué)業(yè)水平迅速地提高上去,，結(jié)合2年17班的實(shí)際情況,，特制訂2年17班班級(jí)建設(shè)實(shí)施方案。

1,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的教育,、理想前途教育,，進(jìn)而端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，為培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、樹立正確的輿論導(dǎo)向,，使全班同學(xué)思想意識(shí)達(dá)到統(tǒng)一,，明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，為良好偶的學(xué)風(fēng)建設(shè)鋪好路,。

3,、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣的建設(shè)。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜時(shí)間教育,，教育學(xué)生不浪費(fèi)每一分,、每一秒，在班級(jí)形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng),。

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。

2、班級(jí)內(nèi)實(shí)行目標(biāo)管理制,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核,，對(duì)平時(shí)的遵規(guī)守紀(jì)進(jìn)行考核、記錄,，進(jìn)行評(píng)定,。在學(xué)習(xí)上，建立"前進(jìn)"或"后退"目標(biāo)管理,，對(duì)每一次考試都進(jìn)行分析總結(jié),。

3、利用晨點(diǎn),、班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行"珍惜時(shí)間教育",。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，讓學(xué)生知道什么該做,，什么不該做。

2,、加強(qiáng)課間及空擋時(shí)間段的管理,。班主任加強(qiáng)跟班，不給學(xué)生留下盲點(diǎn),，側(cè)重對(duì)學(xué)生課下時(shí)間的監(jiān)督和管理,。

3、做好學(xué)生的成長(zhǎng)紀(jì)實(shí)檔案,，對(duì)學(xué)生實(shí)行量化考核,。

1、創(chuàng)設(shè)最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)"比學(xué)趕幫超"的學(xué)習(xí)境界,。

2,、教室的布置恰當(dāng)?shù)皿w，有利于學(xué)習(xí),。

3,、讓學(xué)生待的舒心，學(xué)的痛快，有"家"的感覺(jué)。

1,、提高課堂的專注度和埋頭率,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

2、善于總結(jié)、分析各科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及學(xué)習(xí)策略，逐漸摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

3、利用好課堂以外的零散時(shí)間也是至關(guān)重要的,。

1,、轉(zhuǎn)變觀念，把"要我學(xué)"改為"我要學(xué)"積極主動(dòng)地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力,。

3、積極參與班級(jí)管理,，做班級(jí)的主人,，而不是被動(dòng)地接受"管理"。

1,、選拔優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入到班委會(huì),，充分調(diào)動(dòng)班干部的帶頭作用。

2,、在各學(xué)科中樹立學(xué)習(xí)好的典型,，發(fā)揮他們?cè)诟鱾€(gè)方面的引領(lǐng)作用，榜樣的作用是無(wú)窮的,。

3,、班主任率先垂范，事事帶頭,，做好學(xué)生的表率作用,。

1、安全始終是第一位的,，沒(méi)有安全就什么都談不上了,。所以要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，如，交通安全,、飲食安全、人身財(cái)產(chǎn)安全等等,。

2、在學(xué)生中建立暢通的信息管道,，時(shí)刻了解班級(jí)的動(dòng)向,，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

3,、定期檢查管制刀具,、棍棒等，禁止學(xué)生把他們帶入校園,。

1,、認(rèn)真了解學(xué)生的實(shí)際情況，如家庭狀況,、學(xué)習(xí)困難,、交友情況等等。

2,、注重考試成績(jī)的分析，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，達(dá)到家,、校共同教育學(xué)生的目的。

3,、發(fā)揮各科課代表的橋梁和紐帶作用,，在老師和學(xué)生之間建立良好的溝通渠道。

1,、2年17班的班風(fēng)確定為："勤學(xué),、好問(wèn)、苦練,、趕超",。

2、全體學(xué)生共同努力,，為實(shí)現(xiàn)班風(fēng)所確定的目標(biāo)而努力,。

3、發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，不斷地提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,。

總之,，為了班級(jí)的建設(shè)，我們會(huì)在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中,，不斷地完善措施和方法,，對(duì)該方案也會(huì)做出一些恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以適應(yīng)新的情況,，我們有決心有信心把2年17班建設(shè)的更好,。

大學(xué)特色班級(jí)建設(shè)方案設(shè)計(jì)大學(xué)生特色班級(jí)篇五

以創(chuàng)建特色班級(jí)為引領(lǐng),，進(jìn)一步提高班級(jí)管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體;以人為本,，弘揚(yáng)個(gè)性,充分鼓勵(lì)學(xué)生自我管理,、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵,，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng),，將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺(tái)階，形成“一班一品牌,，班班有特色”的良好局面,，進(jìn)一步樹立我校“生態(tài)德育”的品牌,。

二,、創(chuàng)建班級(jí)

七、八年級(jí)要求班班參與創(chuàng)建,，九年級(jí)自愿創(chuàng)建,。

三、創(chuàng)建內(nèi)容

1,、行為規(guī)范特色班：包括儀容儀表特色,、環(huán)境衛(wèi)生特色、班級(jí)活動(dòng)特色等,。

2,、學(xué)習(xí)才藝特色班：成績(jī)特色班,、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班,、球類運(yùn)動(dòng)特色班等,。

以上特色班級(jí)可允許幾個(gè)班級(jí)同時(shí)申報(bào)，申報(bào)班級(jí)需提供《特色班級(jí)申報(bào)計(jì)劃表》,，學(xué)校根據(jù)班級(jí)提供的材料結(jié)合平時(shí)檢查匯總進(jìn)行評(píng)比,。

各班也可另行確定特色班級(jí)名稱，例如：歌詠方面：百靈鳥,、六弦琴;體育方面：爬山虎、五環(huán)旗;學(xué)習(xí)方面：小蜜蜂,、萬(wàn)卷書;衛(wèi)生方面：白蓮花;繪畫方面：七色光;愛(ài)心方面：三春暉等,，并積極申報(bào)和開展活動(dòng)。

各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及,、鼓勵(lì)參與,，結(jié)合學(xué)校及班級(jí)實(shí)際，注重實(shí)效為原則,。

四,、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

1、能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的興趣愛(ài)好確定特色訓(xùn)練的主題,，并且按照主題按時(shí)開展活動(dòng),。活動(dòng)有記錄,、有臺(tái)帳,，有成效。

2,、學(xué)生有良好的習(xí)慣，班級(jí)內(nèi)普及推廣,，形成集體氛圍,，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

3,、班級(jí)特色外顯效果突出,。能代表學(xué)校參加相關(guān)競(jìng)賽，成績(jī)突出,。

4,、每學(xué)期能夠邀請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、科任教師,、家長(zhǎng)參加班級(jí)特色主題活動(dòng)。

五,、活動(dòng)步驟

1、開展特色活動(dòng),，積極組織創(chuàng)建,。

各班級(jí)要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料,。要求各班每月都要根據(jù)班級(jí)確定的特色主題開展至少一項(xiàng)活動(dòng)，并有相關(guān)的資料記載(文字,、圖片、視頻均可),，并在每月按時(shí)上傳活動(dòng)材料(→政教室→20xx-20xx學(xué)年度→20xx年春→特色班級(jí)→年級(jí)組→班級(jí)→月份),。

2、班級(jí)自主申報(bào),，學(xué)校評(píng)議驗(yàn)收授牌。

各班根據(jù)創(chuàng)建實(shí)際,，組織創(chuàng)建材料，于元月學(xué)校驗(yàn)收,，學(xué)校組織政教室、年級(jí)管委會(huì)相關(guān)人員,，主要是采取查資料、看效果,、聽座談等形式進(jìn)行評(píng)議驗(yàn)收，正式任命特色班級(jí),。

驗(yàn)收辦法：

(1)自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng),，形成自評(píng)報(bào)告,，力求突顯班級(jí)特色,。(要求上交書面報(bào)告，敘述創(chuàng)建過(guò)程,，并附有關(guān)資料)

1)查資料。查閱班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)中的相關(guān)資料,，了解活動(dòng)開展,，過(guò)程落實(shí)的情況。

2)看效果,。根據(jù)政教室班級(jí)量化管理記載,，校級(jí)活動(dòng)情況,、年級(jí)組管理值日記載情況評(píng)估班級(jí)開展特色創(chuàng)建活動(dòng)的效果。

3)學(xué)生訪談,。通過(guò)學(xué)生座談,，深入掌握特色班級(jí)開展情況與實(shí)效

3,、成果匯報(bào)展示

(1)宣傳展示,。各特色班級(jí)在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下,，制作展板,、宣傳畫等進(jìn)行特色展覽,。

(2)成果匯報(bào)。學(xué)校組織特色班級(jí)創(chuàng)建報(bào)告會(huì),，候選特色班級(jí)組織團(tuán)隊(duì)講述創(chuàng)建細(xì)節(jié),、創(chuàng)建活動(dòng)中的精彩故事,。

(3)頒獎(jiǎng)授牌。學(xué)校對(duì)特色班級(jí)進(jìn)行授牌,，頒發(fā)證書,。

對(duì)獲得“特色班級(jí)” 稱號(hào)的班級(jí),，學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評(píng),?？荚u(píng)合格,，繼續(xù)保持榮譽(yù)稱號(hào),，考評(píng)不合格，取消榮譽(yù)稱號(hào),。

六,、獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)年結(jié)束,，學(xué)校對(duì)創(chuàng)建特色成功的班級(jí)和班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。