報告在傳達信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?
校長讀書活動總結(jié)報告篇一
每每拿起一本書,，翻開一頁,，仿佛就聞到了書香氣,。通過這次活動我認識到,，如何學(xué)習(xí)知識,，就是需要在書的海洋中不斷尋找,，不斷探索。這一片,，存在著太多的神秘和奧妙,，只有當(dāng)我們努力的尋找時，我們才能夠找到那些閃閃發(fā)亮的光點,，點亮我們的人生,，點亮我們的黑夜。
這次學(xué)校組織的校園讀書活動如期的舉辦了,，其實我平時是不大愛看書的,，沒有買課外書的習(xí)慣，也沒有靜下心來閱讀的習(xí)慣,。每當(dāng)看到別人孜孜不倦的閱讀的時候,，我都感到很困惑，是什么吸引著他們,，是什么讓他們這么的沉迷,。在這次活動中，我?guī)е@樣的疑問,，嘗試了一次閱讀,。讀到第一本書的時候，我是有一些心浮氣躁的,，覺得自己看不下去,。但是當(dāng)我沉下心來時，這才發(fā)現(xiàn),，原來一本書里藏著這么多的山珍海味,，難怪有些人沉浸其中，無法自拔,。接著,，在接下里的幾個日子里,，我閱讀了很多本書，只有真正的接觸到書籍,，我才能感受到它給我?guī)淼牧α亢涂释?/p>
這個活動為我閱讀點醒了頭腦,，我一直不想去做的事情，在這個活動的催促之下,，我接觸了它,，甚至是愛上了它。也許學(xué)校組織這個活動,，要的就是這種效果,。讓學(xué)生們喜歡上讀書，愛上閱讀,，積累知識,，為學(xué)習(xí)做一個更好的鋪墊。我從中也深刻的理解到,，一個人,，透過一本書，能夠看見無數(shù)個人的一生,，能夠看遍幾個時代,，能夠了解到時代的變遷所帶來的影響，更能夠體會到作者內(nèi)心豐富的情感,，給讀者帶來深深的共鳴,。從一本書上體會到的，是我們生活中無法體會到的感覺,。
世界上為什么要有書,，一是可以記錄，二是可以傳承,。書籍是文化的載體,，傳承著各個時代的文化和潮流，比如三毛的書給我的印象最為深刻,，樸實語言記錄著她的一生,，時常激動人心，時常也沉默不語,。每每讀她的一本書,，仿佛讓我也經(jīng)歷了一般，也許這就是書籍帶給我的震撼,。知識是一片書籍是中特立獨行的清泉,，甘甜可口。
這次活動,，讓我重新認識了另一個自己,，一個擁有情懷且堅定的自己?？匆槐緯?，能夠讓我重新認識自己一次，我相信,，在今后的生活中,，我會給自己一個更清晰的定位，讓自己努力學(xué)習(xí)過后,，能夠提升的更快,。也感謝這次活動，讓我有了非常多的收獲,，讓我也獲得了許多快樂,。
讀書使我快樂，請讓我在書的海洋里勇敢的潛行吧!
校長讀書活動總結(jié)報告篇二
好書,，像長者,，諄諄教導(dǎo)；好書,，似導(dǎo)師,，循循善誘；好書,，如朋友,，心心相印。讀書,，讓人積累語言,，豐富知識，陶冶情操,，受益終生,。為配合我縣教委舉辦的.讀書節(jié)活動，推動我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍,，我校開展了為期一個月的“走進書籍,，在閱讀中快樂成長”讀書節(jié)活動。
我們的讀書節(jié)活動宗旨是：在家庭,、社會,、學(xué)校營造熱愛讀書、支持讀書、尊重讀書,、讀書光榮的良好氛圍,，激發(fā)讀書熱情，感受讀書快樂,。我們的讀書節(jié)口號是：讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香飄滿校園。一個月的時間已經(jīng)過去,，讀書節(jié)即將落下帷幕,，廣大師生在短短的一個月時間里，不但提高了對讀書的認識覺悟,，豐富了文化底蘊,，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。為了進一步推動讀書活動,，提高讀書活動效果,，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣,，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進行具體總結(jié)如下：
根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動方案,，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語，出黑板報,，創(chuàng)建了書香教室,，營造了讀書氛圍。通過多渠道,、深層次的強勢宣傳,，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校園文化得到進一步提升,，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎(chǔ),。
為確保讀書節(jié)活動有效、規(guī)范,、深入開展,，我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以少先大隊部,、圖書室,、后勤處、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡(luò),，依據(jù)讀書節(jié)活動方案,，層層落實責(zé)任、分解任務(wù),，形成有計劃,、有部署,、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動體系,，確保讀書節(jié)活動有效實施,。
我校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書活動，收到了非常好的活動效果,。
校長讀書活動總結(jié)報告篇三
一年來,，--區(qū)圖書館按照省、市主管部門的要求,，結(jié)合地方實際,，深入開展全民閱讀閱讀活動，大力推廣全民閱讀,，進一步倡導(dǎo)全民閱讀社會風(fēng)尚,，努力在全區(qū)形成“多讀書、讀好書,、好讀書”的良好氛圍,，在推動地方全民閱讀，創(chuàng)建書香社會發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)將一年來活動總結(jié)如下：
一,、主要做法和成效
(一)加強傳統(tǒng)閱讀推廣。
一是不斷補充館藏,，滿足讀者基本閱讀需求,。結(jié)合圖書館館藏結(jié)構(gòu)和讀者需求，新購置各類圖書1300余種2600余冊,，側(cè)重青少年讀物,，購書比例不少于30%。
二是開展圖書推薦活動,，借閱室,、少兒閱覽室設(shè)“新書專架”和“新書薦讀”專欄，及時向讀者推薦好書,、暢銷書,，一年來共向讀者推薦各類圖書300余種。
三是免費發(fā)放借閱證,，向機關(guān),、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張,，吸引更多的干部職工關(guān)注圖書館，走進圖書館,。
四是開展“送書下鄉(xiāng)”活動,。春節(jié)期間，選購圖書80種560冊,，拷貝共享工程光盤資源140張,，送到全區(qū)7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站和農(nóng)家書屋，同時對基層圖書室,、書屋進行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo),。
五是廣泛開展宣傳活動，倡導(dǎo)全民閱讀,。4.23世界讀書日前后,，印制全民閱讀系列宣傳資料5種(《全民閱讀與免費開放》、《--區(qū)圖書館服務(wù)簡介》,、《全民閱讀倡議書》,、《世界經(jīng)典圖書60部》《必讀國學(xué)經(jīng)典30部》)，先后深入北武當(dāng)三月三廟會,、--中學(xué),、--路口等人員聚集、人流量大的地方,，懸掛橫幅3條,、散發(fā)宣傳資料3000余份，向廣大民眾和青少年宣傳全民閱讀和圖書館服務(wù),，引導(dǎo)更多的人走進圖書館,、了解圖書館。
(二)注重媒體閱讀推廣
在組織好日常免費開放工作和傳統(tǒng)推廣的同時,，我館充分利用電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式廣泛開展全民閱讀推廣活動。一是利用共享工程資源優(yōu)勢,，與--區(qū)電視臺,、--有線電視臺合作，播放共享工程秦腔,、娛樂和科普等數(shù)字資源,，讓更多的人通過更廣泛的形式享受到更多的文化資源，共計播出各類資源50場次;二是在今年4月20—5月10日,，在區(qū)電視臺精神文明創(chuàng)建欄目里播出“倡導(dǎo)全民閱讀,、建設(shè)和諧社會”全民閱讀宣傳片，激發(fā)廣大民眾讀書熱情;三是以--區(qū)圖書館書友會qq群為平臺,，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,，向各類群體展開全民閱讀宣傳與推廣,，涉及--地方機關(guān)單位、農(nóng)民工,、教師,、學(xué)生、徒步,、攝影,、文學(xué)等qq群體20余個，受眾近千人,，有效地推進了全民閱讀的影響力,。
(三)開展各類讀者活動。
一是在寒假期間組織開展了“我是小小圖書管理員志愿者”活動,，共招募15名中小學(xué)志愿者,，參與圖書管理,。一方面給中小學(xué)生提供了社會實踐平臺,，另一方面讓引導(dǎo)更多的中小學(xué)生走進圖書館、了解圖書館,，參與到全民閱讀的隊伍,，培養(yǎng)讀書的社會風(fēng)尚。此活動也受到了家長的普遍歡迎,。
二是組織開展了一系列讀者活動,。20--年起，圖書館開展了主題為“全民猜謎,，全民閱讀”的“每日一謎有獎競猜活動”,，謎語結(jié)合地方特色力求原創(chuàng)，通過現(xiàn)場和網(wǎng)絡(luò)兩種形式進行,，至今已出謎110期,，吸引了眾多人的參與。正月十五舉辦了“春鬧--燈謎競猜”活動,，在圖書館走廊設(shè)謎近百條,，現(xiàn)場猜謎人數(shù)累計達到150人次。同時通過qq群開展了“一日一書”活動,，向群內(nèi)共享電子書50余冊,，下載量達到100多冊次。世界讀書日前后,，發(fā)布“倡導(dǎo)全民閱讀,、建設(shè)和諧社會”系列宣傳資料和全民閱讀
校長讀書活動總結(jié)報告篇四
本著“立足本崗、團結(jié)奮進與公司共成長”的宗旨進行,，努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，樹立一種勤于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建一個開放共享的學(xué)習(xí)的平臺,，使全體員工在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提高，提升理論,、實踐水平,，將讀書所得知識運用到工作中，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),，把平凡的工作做到極致;特開展讀書學(xué)習(xí)活動。
二,、活動體會
在開展活動的過程中,，深深體會到：
(1)思想認識到位，才能搞好讀書學(xué)習(xí)活動,，思想是行為的先導(dǎo),，沒有正確的思想認識，行為難以到位,。
(2)領(lǐng)導(dǎo)重視,，給活動的開展提供有力的保障。
(3)把握創(chuàng)新,，使活動不斷引向深入,。
(4)突出重點，才能達到活動的最終目的;開展“立足本崗,、團結(jié)奮進·與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動的最終目的,，是提高員工的學(xué)習(xí)意思，愛崗敬業(yè)的精神,。本次活動中員工積極參與,，形式多樣，讀書分享等節(jié)目精彩新穎,，現(xiàn)場氣氛活躍,，達到了使讀書學(xué)習(xí)活動意識深入人心的目的。
三,、存在問題
盡管“立足本崗,、團結(jié)奮進與公司共成長”讀書學(xué)習(xí)活動開展的卓有成效，但還存在一定的問題與不足：(一)員工參與活動的積極性還有待于進一步提高;(二)活動的準(zhǔn)備和實施有待加強,，工作不夠深入細致;(三)是內(nèi)容和形式較為單調(diào),，在以后的活動中采取多形式、多樣化,。
四,、努力方向
認真總結(jié)開展“立足本崗,、團結(jié)奮進與公司共成長”讀書學(xué)習(xí)活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，本著因地制宜的原則,，努力搞好下次的讀書學(xué)習(xí)活動,。總之,，通過本次活動的開展,，收到了良好的效果，使讀書學(xué)習(xí)意識深入人心,，全體員工要不斷強化學(xué)習(xí),，調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變觀念,，團結(jié)一致,，與時俱時進適應(yīng)公司未來的發(fā)展需求。
校長讀書活動總結(jié)報告篇五
書香伴花香,，在這美好的讀書月,，為了讓學(xué)生更好地閱讀，我們做了系列的工作：
(一)了解閱讀重要性,。
通過一些名人讀書故事,，了解閱讀重要性。
(二)家校聯(lián)合,，督促閱讀。
1.在校多交流閱讀感受,，采取師生共讀,、生生共讀等形式。
2.建議“親子閱讀”,，共同徜徉書海,。
(三)積極組織讀書活動，檢查讀書效果,。
1.學(xué)生閱讀并摘抄讀書格言,。
2.推薦經(jīng)典閱讀《夏洛的網(wǎng)》、《水孩子》,，利用午間閱讀時間,、校本閱讀課、部分早讀時間和家里的時間進行閱讀,，采用師生閱讀,、生生互讀、父母督促的形式,，共同閱讀,。
3.對于班級課外閱讀讀本,，我們進行了多次的讀書交流。我們年級組里,，還研究設(shè)計了閱讀材料《愛心蕩漾》,，幫助學(xué)生讀有所獲。
4.在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,，我們又開展了一系列的讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。如：朗誦比賽,、講故事比賽,、個性化讀書記錄單評比、讀書小報評比,、童話劇表演等,。
5.分筆試和口試兩種方式進行檢測。
本次活動同學(xué)們不僅增強了讀書興趣,，而且體驗到了成功的快樂,。
校長讀書活動總結(jié)報告篇六
為落實學(xué)期初學(xué)校有關(guān)工作安排，繼續(xù)營造讀書氛圍,，鼓勵學(xué)生以書為友,，“愛讀書，會讀書,，讀好書”,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長。五年級全體老師在年級主任高老師的積極帶領(lǐng)下,，開展了一系列讀書活動,。活動內(nèi)容豐富,、形式多樣,、全員參與，兼有多種方式的評價機制,，活動效果令人欣慰,。
學(xué)期伊始，讀書活動即作為本學(xué)期年級語文學(xué)科重點工作,，在備課組集體備課活動中多次組織全體語文教師認真研討,，確定活動目標(biāo)，力求活動有內(nèi)容、有趣味,、有實效,，并制定出相應(yīng)的活動方案。
1,、內(nèi)容多元效果顯著
讀書活動本身就是語文學(xué)科極其重要的學(xué)習(xí)活動,，為使本學(xué)期的讀書活動與語文學(xué)。
學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校的工作安排,，結(jié)合本期教材特點向?qū)W生推薦《上下五千年》、《冰心兒童文學(xué)獎獲獎叢書》,、《假如給我三天光明》,、《名人故事》、《七彩語文》共五本書刊作為必讀書目,。同時,，結(jié)合本學(xué)期教材對中外名著篇目的涉獵，鼓勵學(xué)生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關(guān)的中外名著,。
2,、深入宣傳營造氛圍
除班主任教師及語文教師積極為本次讀書活動做好動員工作的同時，活動期間,，每班出一期讀書板報,，充分發(fā)揮班級黑板報的作用，極力營造讀書氛圍,，使學(xué)生從思想深處認識到讀書的重要意義,。
3、開展活動提升修養(yǎng)
（一）完善班級圖書角的建設(shè),。下發(fā)了學(xué)校的推薦書目,。各班發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實班級圖書角,。至少達到了一人三書。好書共欣賞,，各班的圖書角藏書可謂,，琳瑯滿目，涉獵廣泛,，有科普知識,，有小說評書，有歷史故事,，有文學(xué)評論,，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等,，各班學(xué)生自發(fā)舉行了好書交換活動,，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。
（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入,。按照活動方案分別召開了動員會,、讀書經(jīng)驗交流會、讀書節(jié)活動總結(jié)會,?？偨Y(jié)交流心得體會，互相介紹讀書經(jīng)驗,，通過交流,，既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛書,、用書的思想認識,，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。
（三）“讀書之星”評比,。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,，通過班內(nèi)推薦，評選出了27名學(xué)校表彰的讀書之星,。
（四）板報評比,。為烘托讀書氛圍，各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動,，有三個班的黑板報獲優(yōu)秀板報獎,。
（五）讀書交流卡、名著便覽,、作家卡片的制作,。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計制作了精美的讀書交流卡片,、名著便覽,、作家卡片。有三個班獲制作優(yōu)秀組織獎,。
（六）手抄報展,、剪貼報展評。在語文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自己制作了手抄報,，同學(xué)們通過報名,、搜集資料、版面設(shè)計、書寫等環(huán)節(jié),，精心制作了圖文并茂的手抄報,。共有110余人獲得表彰。（七）開展了閱讀指導(dǎo)課,，加強了對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),，增進了師生情感，為開展教育教學(xué)工作提供了動力支持,。
4,、活動效果
（一）初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),。
（二）促進了校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,，主人翁意識增強了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了,。
5,、改進之處
（一）班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大,。要進一步提高班主任及學(xué)生對活動的認識,。個別活動沒能按方案計劃完成。要進一步探討如何配合活動的開展,。
（二）與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機,；書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。
為了學(xué)生的長遠發(fā)展,，我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書的道路上一路前行。
校長讀書活動總結(jié)報告篇七
二,、宣傳力度大,，影響深遠
學(xué)校舉行了讀書月活動啟動儀式，在學(xué)校醒目地方懸掛宣傳標(biāo)語,，通過校園網(wǎng)、廣播室,、國旗下講話,、板報等開展宣傳活動;學(xué)校全天開放圖書館，提供讀書條件;學(xué)校師生積極開展人人讀書活動，營造書香校園,、師生共讀的深厚氛圍,，掀起一個人人愛讀書，人人讀好書,、人人會讀書,，以書為紐帶，傳遞正能量的讀書熱潮,。
三,、抓好讀書月活動
在整個讀書月中，要求全體師生要做到三個“一”：讀一本好書,、寫一篇讀后感,、參加一次讀書心得的交流會，將“讀書月”活動推向高潮,。此次活動極大地豐富了我校師生的課余精神文化生活,，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣，提高了同學(xué)們的文化審美水平,，幫助同學(xué)們逐漸形成了良好的閱讀習(xí)慣,，為我校全體師生同圖書室建立了良好的橋梁，營造了書香校園的良好氣氛,。
四,、讀書活動效果
通過開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),，促進了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng),、學(xué)風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變,，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,，寫作能力、口語交際能力得到極大改善,，學(xué)生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng),。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機;書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展。讀書活動的開展,，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義,。
教師也是這次活動的直接參與者。雖然每天上課,、下課都離不開書本,，但像這樣系統(tǒng)地讀書的機會還真不多。重新拾起以前沒有看完的書,，回味著書本帶給自己的樂趣,，既是一種學(xué)習(xí)，也是一種精神的凈化,，同時也是一種反思和感悟,。把這種反思和感悟記錄下來，就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料,，對以后的工作會有很大的幫助,。
著名教育家蘇霍姆林斯基認為：“讀書是教育最本質(zhì)的活動，讀書是學(xué)校最根本的任務(wù),，讀書是發(fā)展學(xué)生最基本的途徑,，讀書是教師成長的最重要的源泉?！睂W(xué)校開展的一系列讀書活動,，大大充實了“書香印江”的內(nèi)涵，全面提升了師生整體素質(zhì),，加強了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),，全面提升了教育教學(xué)水平，促進了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,。
校長讀書活動總結(jié)報告篇八
校園本就是讀書的地方,，讀書不僅能夠增長知識，開闊視野,，還能活躍思維,，啟迪智慧。為了推進學(xué)校書香校園的建設(shè),，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣,，又配合世界讀書日，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，開展一系列的讀書活動,，也取得了一定的成效。
讀書月從籌劃,、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月,，活動項目多,，參與人數(shù)多，影響也較大,。體現(xiàn)了以下幾個特點：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時,，王校長就充分給予肯定,，并要求教研室馬上成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案,。有了王校長的指示,，我們在制定方案時就有了信心。
二,、組織有條不紊
教研室作為方案的制定者和具體落實者,，首先確定了組織機構(gòu)，決定由語文科組和書香校園建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動,。就召開了相關(guān)人員的會議,，把任務(wù)分配下去，并且制定了時間表,，要求各負責(zé)人務(wù)必在要求的時間完成相關(guān)的工作,，開展相關(guān)活動。
校長讀書活動總結(jié)報告篇九
今年我校開展“我讀書,，我快樂,，我成長”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進步提高師生的讀書意識,。學(xué)校以“世界讀書日”活動為契機,，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀書好、好讀書,、讀好書”的好習(xí)慣,。通過讀書月活動，開展全校性的讀書活動,，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升學(xué)校品位。
一,、加強宣傳
從4月23日開始,，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體晨會,，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性,。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳,。
校園內(nèi)張貼“讀書好，讀好書,，好讀書”,、“我讀書，我快樂”,、“與書同行,，滿園書香”等標(biāo)語，同時在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題,，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍,。
二、開展活動
1,、人人捐贈圖書,，共建“班級圖書角”。
在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天,，各個班級迅速展開圖書捐贈活動,，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實班級圖書角,?！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書,。班級之中舉行了好書交換活動,，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛,。
2,、好書大家分享，共同暢游書海,。
在3月23日—4月23日,，學(xué)校開展了“好書推薦”活動，先以班級為單位,，開展“我最喜愛的一本書”評選活動,，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，低年級可由教師向?qū)W生推薦,，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽,、交流。在好書推薦會上,，同學(xué)們交流閱讀心得,，暢談閱讀體會，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍,?？吹胶⒆觽儗绱藘A心,，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書,。
校長讀書活動總結(jié)報告篇十
我國古代詩人杜甫說過：“讀書破萬卷下筆如有神,。”可見讀書對于我們豐富知識,、提高寫作能力,、增強自己的文學(xué)修養(yǎng)是多么的重要。只要做到了破萬卷就會有下筆如有神的結(jié)果,。有豐富的文學(xué)修養(yǎng)對于教育學(xué)生也是非常有意義的。
在這次學(xué)校開展的白果讀書活動中我主要還是從文學(xué)作品——小說入手,。因為小說有很強的趣味性和思想性,，(比如《鋼鐵是怎樣煉成的》它就有非常強的思想性和趣味性。有的小說是批判現(xiàn)實主義作品(比如《俊友》,、《高老頭》)語言辛辣和對虛為批判給人的體會是無窮的,。
其次我讀了一些短文比如《小學(xué)生示范作文》這些文章雖然短，但是小而精,，文通俗易懂,，對于人、物,、事的描述都非常真實,、生動和形象。
另外我還讀了一點古詩,，如《唐詩三百首》,、《古文觀止》、和唐宋時期幾篇箸名的散文,。
我讀了這些書給我最深刻的體會文學(xué)的生命力在于真實的而不是虛偽的東西,。比如《錢神論》這一篇古代散文，作者的語言沒有什么深奧之處,，也沒有什么華麗的詞澡但是這篇文章讀起來就仿佛是在說我們身邊的事和人,，這篇文章已經(jīng)流傳了一千多年了，今天讀起來依舊是那么切貼,。
一分耕耘一分收獲,，多一點功夫就多一點成就。現(xiàn)在有許多家一年要寫很多書號稱大師,，但是我讀了他們的作品后不知怎的很快就忘記了有時一點映象都沒有,。但是當(dāng)我讀了《復(fù)活》后女主人翁的遭遇我永遠也不會忘記，貴族少爺?shù)膽B(tài)度一點也不會忘記,。之所以這樣不是我們的記憶力強而作者下大功夫——托爾斯泰寫這本書花九年的時間,，修改多次,。不是小修，而是大修——對于主人翁命運的結(jié)局這個關(guān)鍵的地方,，最后選擇了歷史真實和現(xiàn)實生活中最為真實的一種——悲劇性的結(jié)果,。
《小學(xué)生示范作文》不要小看它。孩子們的觀察力是非常強的,，想象豐富,、沒有框框調(diào)調(diào)因而文章非常生動。因為短小讀起來不吃力,，反復(fù)閱讀趣味無窮,。
書是人類進步的階梯，開卷有益我將為之而繼續(xù),，一天一點點地積壘,，一點點地會-------。
讀書活動總結(jié)報告范文
校長讀書活動總結(jié)報告篇十一
為期一個月半的迎接”世界讀書日”系列活動,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的參加與關(guān)注下,，已在4月23日順利、圓滿結(jié)束了,。
在這第xx個”世界讀書日”來臨之際,，學(xué)校開展主題為”讓我們在世界讀書日里展翼飛翔”的讀書活動，目的是”讓讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣,，讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈,，讓書香溢滿我們的校園”，同時也希望今日的讀書能為今后的進步,、發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!
在活動期間,，學(xué)校在教學(xué)樓開辟”讀書角”和安置折疊的座椅，為同學(xué)們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境,，同時為營造活動開展的氛圍和擴大同學(xué)們對古今中外文學(xué)的視野,，學(xué)校還編制了23版的”中國文學(xué)長廊”、10版的”外國文學(xué)長廊”以及兩版諾貝爾文學(xué)獎獲得者的專欄,，并將它們布置在教學(xué)樓走廊的墻面上,，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學(xué)獎獲得者的情況。
除此之外,，學(xué)校開展了多種與讀書相關(guān)活動,，并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級和個人。
語文組和年級組開展的”讀書心得”征文比賽,，(共有96人獲獎,、其中xx獲得初一年級一等獎;初二年級一等獎有xx)。
讀書”手抄報”評比(也有96人獲獎其中一年級一等獎：xx;初二是：xx等同學(xué))。
捐獻圖書活動(共捐獻了990本圖書,，其中二(5)班捐有169本),。
學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的情況，評出了八個”讀書好班級”(其中二(1)班借出112本,，獲得讀書好班級還有初一4,、6班，初二1,、3,、4、5班),，同時還評出十九名”讀書積極分子”(其中xx同學(xué)借出17本),。
本次”世界讀書日”系列活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但學(xué)校的讀書活動仍將繼續(xù)下去,。我們將在這次活動的基礎(chǔ)上,，加大力度提高師生讀書的管理制度，加快速度改建圖書館,、閱覽室的建設(shè)，積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件,，激勵師生多讀書,、讀好書，努力提高學(xué)校師生讀書的積極性與長效性,。
