報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

社會實踐活動報告大學(xué)生篇一

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技進(jìn)步,，越來越多的企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識到了會計電算化的重要性，應(yīng)用會計電算化的企業(yè)的覆蓋面和升級率在急速擴(kuò)大,。會計電算化它在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用,。會計電算化使廣大財會人員減輕了勞動強度，提高了勞動素質(zhì),，大大地提高了企業(yè)的工作效率,。同時，會計電算化解決了手工操作中的不規(guī)范,、不統(tǒng)一,、易出錯、易遺漏數(shù)據(jù)等問題,，使會計工作的質(zhì)量得到了進(jìn)一步地提高,。另一方面，會計電算化推動了企業(yè)財會管理手段的現(xiàn)代化,，使管理者把更多的精力放在企業(yè)經(jīng)營管理決策上,，從而提高了他們的財務(wù)管理能力。

一,、實踐單位基本概況

我現(xiàn)在在_服飾有限公司,，工作職位是會計,，該公司是一家其他型企業(yè)，于20_年正式成立,，是一種品牌店,，主要經(jīng)營,，服裝加工,，銷售男裝，該公司在濟(jì)南的分店位于濟(jì)南天橋區(qū)濼口標(biāo)上商城,。該公司的濟(jì)南分店標(biāo)山商城辦公處主要有物流部,、財務(wù)部以及業(yè)務(wù)部。每個人的分工明確,，各司其職,。該公司在標(biāo)上商城只是一個辦事處，也是山東省的發(fā)貨點,，對于直營店的需要在標(biāo)上商城內(nèi)就會發(fā)貨給直營店,。該公司的辦公人員不是很多，但是每天的效率都是很高,。同時該企業(yè)的發(fā)展前景也是很好的,。

二、實踐工作內(nèi)容

(一)實踐工作介紹

1,、編制銷退貨單及報銷表

我現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)階段,，我在老會計的帶領(lǐng)下我現(xiàn)在每天的任務(wù)就是錄入銷退貨單，該公司用的軟件是金蝶軟件,，雖說我是學(xué)會計的,，也用過用友那軟件，但是每種軟件之間的差別還是很大的,，我每天就進(jìn)入公司的第一件事就是打卡證明幾點上班,，這里用的是指紋，然后就是打開電腦登陸金蝶軟件,，起初我都不會用金蝶軟件,，不知道如何登陸，特別的陌生,，進(jìn)去之后都不知道每一個子系統(tǒng)是什么意思,，和我們用的用友軟件一點不同，可以說一點不同,，學(xué)的很少用到,，里面的表格我很多都不知道，現(xiàn)在我每天都從基礎(chǔ)做起,，該公司每天都會銷售業(yè)務(wù),，我就會錄入銷貨單,，按照不同的類別一一錄入，錄入時一定要小心,，不然對賬就會很麻煩,。另外退貨單和銷貨單的錄入幾乎相同，對于我頭疼的是報銷表,，報銷表需要我們在excel表格中錄入,，而且要錄到明細(xì)科目，每一筆花銷都要記清楚,，而且很多明細(xì)科目和我們在校學(xué)的不一樣,，錄起來很麻煩也很頭疼。更愁的是我打字慢,，這樣就會做的很慢,。這就要多花一些時間去打字，進(jìn)入公司才知道會計不是那么好干的,。

2,、對賬

該公司的直營店以及二級店會比較多，在每個月月末的幾天我們就會催直營店及二級店把賬寄回來,，有時要催好幾次,，因為店比較多，寄回來的時間也不同,，這就要我們要對好幾天的賬,，幾乎要對一個星期，在對賬的過程中會出現(xiàn)我們少錄銷貨單,，這樣我們就要在電腦上補錄,，這樣在重新對，為了更好的對賬,，我們公司的老會計自己制作了一張日報表要求每個店的店長要填寫,，這樣堆起來就會比較容易，另外的就是日報表,，這些報表都要認(rèn)真去對,，每對完一筆賬都要做標(biāo)記，這樣就會很明白已經(jīng)對完賬,。對賬真的很費眼力,，一天把賬目對下來后，眼睛就會很疼,。對賬真的不是好差事,。

(二)實踐步驟

1、根據(jù)出納轉(zhuǎn)過來的各種原始憑證進(jìn)行審核,，審核無誤后,，編制記賬憑證,。

2、根據(jù)記賬憑證登記各種明細(xì)分類賬,。

3,、月末作計提、攤銷,、結(jié)轉(zhuǎn)記賬憑證,，對所有記賬憑證進(jìn)行匯總，編制記賬憑證匯總表,，根據(jù)記賬憑證匯總表登記總帳,。

4,、結(jié)賬,、對帳。做到帳證相符,、帳帳相符,、帳實相符。

5,、編制會計報表,，做到數(shù)字準(zhǔn)確、內(nèi)容完整,，并進(jìn)行分析說明,。

6、將記賬憑證裝訂成冊,，妥善保管,。

三、實踐體會

在實踐的過程中,，讓我體會到會計不是那么好做的,，在一個公司的責(zé)任太大，壓力太大,，而且每天的繁瑣事太多,，有時都渾身累，可能一天工作完不成就要加班,，我們在校學(xué)的知識太少了,，太片面，需要我們學(xué)習(xí)的知識太多,。剛剛邁出校門的我們什么不懂,，起初進(jìn)公司我什么都不會，看到老會計教我的表格我連看都看不懂,，就像看天書,，天天愁的要死,，剛剛上班的那幾天我一下班都累得直接睡覺，連飯都不想吃,，上班看到電腦就暈,，都想吐，那幾天真的不想吃飯,，剛進(jìn)入社會的我真的覺得生活不容易,，可是我還是慢慢進(jìn)入適應(yīng)狀態(tài)，我也很感謝我的指導(dǎo)老師的熱情關(guān)懷和悉心指導(dǎo),。我的指導(dǎo)老師人很好,，我不會的問題他都會很認(rèn)真給我講，自從進(jìn)入這個公司工作后讓我真正體會到人際交往與溝通真的很重要,，在公司里一些東西不可能自己都會,，這時候就要搞好人際關(guān)系，這一點真的太重要,。同時也體會到在學(xué)校里學(xué)的知識太片面,，與現(xiàn)在企業(yè)需要不相符。

四,、實踐建議

通過實踐,，讓我知道了在校學(xué)習(xí)只是一個很小的范圍學(xué)習(xí)，也只是邁進(jìn)社會的一個小的團(tuán)體,，在學(xué)校里根本不會像社會那樣現(xiàn)實,，社會是現(xiàn)實的，同時也是冷酷的,，另外我體會到在校學(xué)的太簡單,，太片面，即使你在學(xué)校里知識學(xué)的很好,，但進(jìn)入社會還是不適應(yīng)社會的要求,，社會需求太多，而我們學(xué)的不過是他們需要的百分之一,，甚至可能更少,，對于公司的需求根本達(dá)不到。同時我認(rèn)為學(xué)校的課程安排根本不合理,，要將那些對社會不大需求的課程刪掉,，對于我們會計電算化專業(yè)來說，我認(rèn)為高數(shù)課沒必要上,，在公司里記賬根本用不到,，更重要的是我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該對會計電算化專業(yè)更加培訓(xùn)的是電腦操作，多練習(xí)辦公軟件，應(yīng)該把電腦軟件知識,、動手操作能力作為主要課,，另為學(xué)校要根據(jù)社會的需求去教學(xué)生，而不是一昧的去教課本上知識,，俗話說課本上知識是死的,，學(xué)會靈活運用才是最好的，只知道理論不會現(xiàn)實操作等于不會,。所以說學(xué)校要給我們學(xué)生很好的動手能力,，最好根據(jù)一些企業(yè)需求去操作，帶領(lǐng)學(xué)生去做一個現(xiàn)實中企業(yè)賬,。

五,、實踐總結(jié)

隨著電子商務(wù)的飛速發(fā)展，會計電算化勢必最終會取代手工會計,。會計電算化雖然給會計理論,、會計研究和會計人員帶來了新的難題，但它以信息存儲量大,、核算速度快,、信息輸出及時等優(yōu)勢,，極大地幫助了信息使用人員對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行靠科學(xué)有效地分析,、預(yù)測、決策和反饋;它突破了傳統(tǒng)的會計理論和觀念,，將財務(wù)會計和管理會計有機地結(jié)合在一起,，為適應(yīng)管理的需要，使會計工作從核算型向管理型發(fā)展,。

我們廣大財務(wù)人員要不斷學(xué)習(xí),、不斷總結(jié)、不斷進(jìn)步,，在學(xué)校是學(xué)習(xí),，走進(jìn)社會更要學(xué)習(xí)，知識是學(xué)不完的,，只有提高不斷提升自己,，才能更好的，提高業(yè)務(wù)水平,，從“記錄型”會計轉(zhuǎn)向“參謀型”會計,，為真正實現(xiàn)會計的核算職能、管理職能,、控制職能,，從而最大化地為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供可靠依據(jù)而貢獻(xiàn)自己的力量。

社會實踐活動報告大學(xué)生篇二

經(jīng)歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,，它給我們帶來了意想不到的效果,，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會,。

“千里之行,，始于足下”，這短暫而又充實的實習(xí),，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

向他人虛心求教,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。

這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富,。

這次實習(xí)也讓我深刻了解到,，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。

做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。

對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理,。

實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會，服務(wù)社會,，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑,。

親身實踐，而不是閉門造車,。

實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。

增強了認(rèn)識問題，分析問題,，解決問題的能力,。

為認(rèn)識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。

同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!

艱辛知人生,，實踐長才干

通過這次的的社會實踐活動,，我們逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價,。

這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力,。

對于即將走上社會的大學(xué)生們,，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會,、適應(yīng)社會,。

大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干,、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺,。

在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊,，以后如果有機會,，我會更加積極的參加這樣的活動。

從群眾中來,，到群眾中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花,。

從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來,，到群眾中去的真正涵義,，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路,。

這次實踐活動,，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團(tuán)隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會,，這次實踐活動意義深遠(yuǎn),，對我們的幫助享用一生。

作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生,，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門,、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,，樹立服務(wù)社會的思想與意識,。

同時，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,，明確自己的目標(biāo),，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!

時間飛逝，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，炎炎夏日過去了，這已是自己在大學(xué)的第二個署假,，驀然回首,，不得不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。

為了使這個漫長的署假過得充實,，為了給自己的`能力作一個檢驗,，所以作為一名高等院校的學(xué)生的我，就決心好好利用這個暑假,，決定參加學(xué)校里組織的社會實踐,，來鍛煉一下自己。

因此我參加了由山東建筑大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院組織的“關(guān)注城市陷阱 構(gòu)建平安家園”暑期社會實踐,，與我的隊友走出了校門,，獲得了與校園里不同的生活，感覺很特別,，也很有意義!

2014年7月中旬,，我們暑期社會實踐團(tuán)隊走出了校門，進(jìn)入了泉城濟(jì)南的各大廣場,、公園,、社區(qū)，進(jìn)行了泉城市民對城市安全現(xiàn)狀的調(diào)研,，同時也大力宣傳了城市安全的有關(guān)內(nèi)容,。

在為期半月的外出調(diào)研中我們做了幾千份的調(diào)查問卷，從中我得到了許多心得和體驗,。

這次社會實踐充滿了挑戰(zhàn)和激情,，同時也很累很累憊,。

已經(jīng)在大學(xué)校園度過了兩年的時光，似乎平時的感覺是輕松的,，自在的,，甚至有點消極了，而這次社會實踐又找到那種充實的感覺啦!雖然很累很累憊,，但是還是好開心好激動,。

這次實踐讓我積極起來了，積極地面對接下來的學(xué)習(xí),。

這次調(diào)研我們?nèi)チ撕芏嗝利惾堑墓矆鏊M(jìn)行了問卷調(diào)查,，讓我收獲頗豐。

因為在調(diào)研中有好多人給了我們好多很好的建議,，使我們的調(diào)研更加的完美,。

但也有很多人拒絕了我的調(diào)研，雖然使我有點失望,，但就是他們的拒絕,，讓我更加有了奮斗，每個人都有不同的性格,，被他們拒絕其實也沒什么,，大不了我再換別人調(diào)研，所以當(dāng)我在調(diào)研時想通了這一點之后,，在被拒絕后我就不再那么非常的失望,，而是積極的去調(diào)研他人。

雖然這次的調(diào)研不是一般的累,，但卻是每一天都非常充實,，因為它不僅讓我精彩的過了每一天，而且還讓我找回了那種不顧一切奮進(jìn)的感覺!我相信在這之后我將會更加努力的去做每一件事,，我也堅信在每一件事上我即便是不能完美的成功,，但也會有所成就。

社會實踐給我?guī)砗芏嘁嫣帯?/p>

通過參加這樣的一次社會實踐活動,，使我掌握了多種調(diào)查和調(diào)研的方法,，例如針對社區(qū)居民關(guān)于食品安全、消防安全,、交通安全調(diào)研，我相信這些豐富多彩的調(diào)查和調(diào)研方法將在我以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮巨大作用,，掌握并且能夠熟練地運用這些科學(xué)的方法將會有效地提高我學(xué)習(xí)和工作的效率,，使我的學(xué)習(xí)工作更具有針對性和高效性。

在向社區(qū)居民發(fā)放問卷和跟市民的交流過程中,，使得我積累了社會經(jīng)驗,，使我在社會中接觸各類人群時有了更靈活的應(yīng)對手段,，使我學(xué)會了去與人接觸認(rèn)識，并且與人交流,，使我在此過程中,，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信,，也新添了一份自如,。

我相信在以后進(jìn)入社會就業(yè)的過程中，這一份自信和自如將會永遠(yuǎn)地伴隨著我,，這將成為引導(dǎo)我步入社會的一個先決因素,，可以說通過這樣的社會實踐，使我們在面對就業(yè)時多了一個競爭優(yōu)勢,。

社會實踐所帶給我的是一次能力的全面提升,，從實踐主題的提出，圍繞主題的擴(kuò)展研究的展開,，我們學(xué)會了如何在團(tuán)隊地協(xié)作下從頭到尾地解決一個問題,，我們學(xué)會了在團(tuán)隊中各司其職，盡忠職守,，互相配合,，對于我們這些90后來說，學(xué)會合作,，學(xué)會配合,，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。

我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁,，它引導(dǎo)我們的學(xué)生去地認(rèn)識和接觸社會,，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉(zhuǎn)換,，避免了大學(xué)生在初入社會時所發(fā)生不知所措,，真正地把大學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)人才,。

社會實踐活動報告大學(xué)生篇三

轉(zhuǎn)眼之間,，我已經(jīng)正式告別了這一學(xué)期的學(xué)生生涯，迎來了我大學(xué)的第一個假期,，驀然回首,，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那些無奈，為了不留遺憾,，為了使這個漫長的假期過得更加充實,，我將為我的這個假期做一個詳細(xì)的規(guī)劃，提早進(jìn)入社會,，開闊視眼,，增長見識,。

假期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,，有助于我們當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,，了解社會，同時,，實踐也可以讓我們學(xué)習(xí)知識,，也是鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會,，回報社會的一種良好形式,，因此，我一定會倍加珍惜這次的實踐機會,。

這次實踐我去了派派樂打工,，“凡事想時容易，做時難”本以為這里比其它餐館干凈點,，打工也可以輕松點,，不就是給顧客點一下餐，收拾一下桌子嗎?這些平時在家也做過,，心里還存在僥幸的心理,，可是讓我么想到的是剛?cè)サ牡谝惶煜挛缇头稿e了，在給顧客點餐時出了差錯,，剛好被領(lǐng)班發(fā)現(xiàn),，被罵是不能避免的。因此,，我心中也是有許多委屈,，可事實擺在我的面前，在工作中他們說一就是一,，說二就是二,，當(dāng)時領(lǐng)班嚴(yán)肅的表情嚇的我說不出話來，我心想萬事開頭難,，早接下來的工作中我一定會更加認(rèn)真,。

派派樂里非常忙，每天得等到所有的顧客走完我們才可以下班,，所以每天回家也已經(jīng)很晚了,，在加上累，于是我有了辭職的想法,，可是又想如果就這樣就半途而廢,，什么也學(xué)不到，我又覺得很慚愧,。而且自己需要學(xué)的的還很多,，所以我一定要堅持下去。正是有了這份堅持我后面的工作也順利了很多,，失誤也減少了,。

通過這次實踐讓我認(rèn)識到凡事一定要堅持，面對社會上形形某某的人,，也要學(xué)會怎么面對,，同時，我也學(xué)會了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流,，用心去對待身邊的人,。我相信，這次經(jīng)歷會成為我人生中的美好回憶,，它也會時刻的鼓勵我不斷前進(jìn),，在人生的旅途中越走越長。

時間飛逝,，告別了短暫的假期,，新學(xué)期即將開始，在新的學(xué)期里我將會收起那顆脆弱敏感的心靈,，用堅持不懈的汗水為自己的明天,，為自己的目標(biāo)而奮斗，我堅信那濺在路上的滴滴汗水,，是為我將來的成功奏響的旋律,。

社會實踐活動報告大學(xué)生篇四

轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)正式告別了這一學(xué)期的學(xué)生生涯,，迎來了我大學(xué)的第一個假期,，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那些無奈,，為了不留遺憾,，為了使這個漫長的假期過得更加充實，我將為我的這個假期做一個詳細(xì)的規(guī)劃,，提早進(jìn)入社會,，開闊視眼，增長見識,。

假期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，有助于我們當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,，了解社會,，同時，實踐也可以讓我們學(xué)習(xí)知識,，也是鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會,，回報社會的一種良好形式，因此,，我一定會倍加珍惜這次的實踐機會,。

這次實踐我去了派派樂打工，“凡事想時容易,，做時難”本以為這里比其它餐館干凈點,，打工也可以輕松點，不就是給顧客點一下餐,，收拾一下桌子嗎?這些平時在家也做過,，心里還存在僥幸的心理，可是讓我么想到的是剛?cè)サ牡谝惶煜挛缇头稿e了,，在給顧客點餐時出了差錯,，剛好被領(lǐng)班發(fā)現(xiàn)，被罵是不能避免的,。

因此,，我心中也是有許多委屈，可事實擺在我的面前,，在工作中他們說一就是一,，說二就是二，當(dāng)時領(lǐng)班嚴(yán)肅的表情嚇的我說不出話來,，我心想萬事開頭難,，早接下來的工作中我一定會更加認(rèn)真。

派派樂里非常忙,，每天得等到所有的顧客走完我們才可以下班,，所以每天回家也已經(jīng)很晚了，在加上累,，于是我有了辭職的想法,，可是又想如果就這樣就半途而廢,，什么也學(xué)不到,，我又覺得很慚愧。

而且自己需要學(xué)的的還很多,，所以我一定要堅持下去,。

正是有了這份堅持我后面的工作也順利了很多,，失誤也減少了。

通過這次實踐讓我認(rèn)識到凡事一定要堅持,，面對社會上形形**的人,，也要學(xué)會怎么面對，同時，我也學(xué)會了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流,，用心去對待身邊的人,。

我相信，這次經(jīng)歷會成為我人生中的美好回憶,，它也會時刻的鼓勵我不斷前進(jìn),，在人生的旅途中越走越長。

時間飛逝,，告別了短暫的假期，新學(xué)期即將開始,，在新的學(xué)期里我將會收起那顆脆弱敏感的心靈,，用堅持不懈的汗水為自己的明天，為自己的目標(biāo)而奮斗,，我堅信那濺在路上的滴滴汗水,，是為我將來的成功奏響的旋律。

一個學(xué)期的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活調(diào)查終于結(jié)束了,，雖然真正的調(diào)研時間很短,，但我很匆忙，很辛苦,，但是它也讓我初步了解到了關(guān)于大學(xué)生上網(wǎng)的一些知識,，讓我知道了怎么與他人進(jìn)行交流與溝通。

經(jīng)過這次社會調(diào)查,，我真的受益很多,，看著我們準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷全部填完，也多少有些成就感,。

調(diào)查的時候,，我們也為之做了很多準(zhǔn)備工作，用什么方法調(diào)查我們討論了很久,，最終確定用問卷調(diào)查和個人訪談,，小組開會分工各自的任務(wù)，準(zhǔn)備問卷,，查找相關(guān)的資料,，還找來了有過問卷調(diào)查經(jīng)驗的同學(xué)給我們講解，雖然問卷的設(shè)計方面很出色的完成了,，但在分發(fā)問卷的時候總是有一些被調(diào)查的同學(xué)以沒有時間為借口拒絕了我們,。

我個人覺得，接受問卷不會花費你2分鐘的時間,，為什么不愿意給我們行個方便呢?這真的讓我想事情不能太天真!尤其是進(jìn)入社會!通過這次問卷,，我總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：首先，問卷的制定要有針對性，問題的設(shè)置要便于被訪者接受,。

同時做個人訪談的時候,，要采用詢問的`方式，他答,，我記錄,。

然后，請求同學(xué)填寫問卷時要熱情客氣,，問卷后要表示感謝,。

最后就是問卷的整理工作，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確,，客觀做出分析,，評估。

還有就是在撰寫報告的時候,，感受最深的是要真正寫好一份報告,，真的要花費很多的心思和努力，透過表象看本質(zhì),，看出問題的所在,，討論出對策以后還需要用流利的語言給表述出來，這也是一次真正意義上的鍛煉哈,。

最后,，我想說的就是，我們已經(jīng)是大學(xué)生了,，從某種程度上來說,，大學(xué)就是半個社會，我們要學(xué)會如何與他人之間的交流與溝通,。

重要的是,，我們在大學(xué)學(xué)到知識同時，要學(xué)會“學(xué)以致用”,。

將理論與實踐相結(jié)合,，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的,，純粹的理論中,，盡可能拓展自己的知識面，為以后自己真正的邁向社會做好準(zhǔn)備,，才不會被這競爭激烈的社會所淘汰!

以上是我的社會實踐個人總結(jié),。

總的說來，在我們所做的工作中遇到過困難,，遇到過尷尬的事情,，但我們都一一克服了,，在這次調(diào)查中我也認(rèn)識到了只有團(tuán)結(jié)才是力量，團(tuán)隊的力量是強大的,，是不可戰(zhàn)勝的,。

我也在當(dāng)中學(xué)到了許多東西，如交際溝通的能力,，團(tuán)隊協(xié)作的能力等方方面面,。

總之，這是一次意義非凡的一次考驗,。

社會實踐活動報告大學(xué)生篇五

大學(xué)是一個小社會,，步入大學(xué)就等于步入半個社會。

我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會,，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值,。

今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。

堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

作為大學(xué)生,，我們要了解社會，深入基層,，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策,，學(xué)習(xí)三個代表,，實踐三個代表，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

此次實踐之行,，是系科給了我學(xué)習(xí)實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任,，我們作為國家的后繼力量,，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結(jié)合,，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去,，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會,。

深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花,。

從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義,，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路,。

“艱辛知人生,，實踐長才干”。

通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價,。

這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

我是一名大三學(xué)生,，即將走上社會,，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會,、適應(yīng)社會,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。

社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,。

尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。

通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。

就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。

通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。

必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚……”。

在短短三天的實踐活動中,，汗水淋濕了我們的衣褲,，淚水模糊了我們的眼睛。

但我們選擇了堅持,。

我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致,。

在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象,。

七月，我們走進(jìn)火熱社會,，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,。

這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇,。

七月,，我們?nèi)霾ハＭ瑫r擁抱豐收,，就如新世紀(jì)的第一縷曙光,，我們的暑期社會實踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。

學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視,。

社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。

它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會,。

同時,，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式。

多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng),。

這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，過的十分充實,。

在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野,、了解社會,、深入生活、回味無窮,。

也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入,。

社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情,、服務(wù)大眾的重要形式,，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實踐我以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力,，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。

這次的社會實踐收獲不少,。

我認(rèn)為以下四點是在實踐中缺少的,。

一.在社會上要善于與別人溝通,。

經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。

如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。

以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。

與同事的溝通也同等重要,。

人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。

別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

二.在社會中要有自信,。

自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。

在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。

你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。

重要的是你的能力不比別人差,。

社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開始放假的時候,，知道要打假期工時,，自己就害怕了。

自己覺得困難挺多的,，自己的社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來,。

幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。

如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了。

其實有誰一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。

戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。

有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,。

四.工作中不斷地豐富知識,。

知識猶如人體血液。

人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。

大學(xué)是一個教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸,。

社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會,。

實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會，服務(wù)社會,，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑,。

親身實踐，而不是閉門造車,。

實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。

增強了認(rèn)識問題，分析問題,，解決問題的能力,。

為認(rèn)識社會，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。

現(xiàn)在，離走進(jìn)社會越來越近了。

校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別,。

這就要求我們利用假期時間走進(jìn)社會實踐,。

社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的.思想的有效途徑。

通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。

社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

我在實踐中得到許多的感悟!

一回到家鄉(xiāng)在一家超市找了一份臨時工,，做促銷員,。

掛著實習(xí)生的牌子站在柜臺旁，一臉幼稚,、迷茫地站在那,，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客,，可好長一段時間站在那一聲不吭的,。

但慢慢地放開膽去嘗試，其實這種交流比想象的容易多了,。

在學(xué)校,，每天有作息時間表約束你。

課程表會告訴你,，今天該干什么，明天又有什么事情要做,。

而在這里,，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒無所表現(xiàn)。

在學(xué)校,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,，雖然這也存在的競爭,，可校園里總少不了那份純真，那份真誠,，一般不會招來嫉恨與報復(fù),。

可是在社會中，優(yōu)勝劣汰,，你的成功就是別人的失敗,，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。

在社會中接觸各種各樣的顧客,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理,。

盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,，這需要我們有經(jīng)驗去調(diào)整自己的心態(tài),。

而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的,。

這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考,，便忽略了社會實踐的重要性。

這次親身體驗讓我有了一些深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。

一,、掙錢的辛苦：

整天在超市辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好無耐啊!

二、人際關(guān)系：

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜 ,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理,。

盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,，這需要我們?nèi)フ{(diào)整自己的心態(tài),，在一個最佳的狀態(tài)下，才能很好的工作,，吸取經(jīng)驗,。

而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的,。

在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。

我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。

同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。

遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

三、管理者的管理：

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

社會實踐活動報告大學(xué)生篇六

【1】

實踐單位或地點：各組員家中

日期： 7月10日

天氣狀況：晴朗

實踐內(nèi)容：社會調(diào)查

實踐內(nèi)容及體會：

通過書籍,、互聯(lián)網(wǎng)等,，我們了解了一些古街巷歷史風(fēng)俗，并集體思考制作調(diào)查問卷,。

根據(jù)活動準(zhǔn)備的材料,，對各個年齡段的人做出調(diào)查：舊時光里記憶是否已隨時間而逝去？我們根據(jù)活動準(zhǔn)備的相關(guān)材料,，認(rèn)為可以用問卷調(diào)查或是實地考察,、走訪等方法對各個年齡段的人做出調(diào)查，尤其是中老年人這一階段的人要加大力度收集資料,，包括人物的主觀感受和觀點,；今昔圖片或是錄像的對比和整理；書籍文本資料的挑選和整合,。

【2】

實踐單位或地點：常州南大街商業(yè)步行區(qū)

日期： 7月11日

天氣狀況：陰轉(zhuǎn)小雨

實踐內(nèi)容：社會調(diào)查

實踐內(nèi)容及體會：

我們來到南大街,，對各個年齡段的人們做了調(diào)查。今天的目標(biāo)人群主要是青少年,。因為南大街作為常州最繁華的商業(yè)街,，其中聚集最多的就是青年，這里充滿著時尚氣息,，建筑風(fēng)格新穎,。所以我們決定把這里作為我們的第一調(diào)查地點。

在對百名青年少年做了問卷調(diào)查后,，我們對調(diào)查結(jié)果做了分析整理?，F(xiàn)在的大都數(shù)年輕人都沒有玩過或是見過他們爺爺奶奶輩或是父母那一輩小時候的玩具、生活用品,。

【3】

實踐單位或地點：常州紅梅公園

日期： 7月12日

天氣狀況：陰轉(zhuǎn)小雨

實踐內(nèi)容：社會調(diào)查

實踐內(nèi)容及體會：

今天我們組部分成員來到紅梅公園,，針對老年人做出問卷調(diào)查。

不同于青少年人,，99%的老人都知道一些現(xiàn)在沒有的少時游戲,，比如：滾鐵圈,、飛旋鏢等等。他們說起這一段令人難忘的時光時,，眼中流露的是對少時童真的懷念。而如今的孩子,，他們的玩具可以說是數(shù)不勝數(shù),，在這對比中，我們不單單是要珍惜現(xiàn)在的生活,，還要堅守那份樸實純真,。

【4】

實踐單位或地點：溱潼古街

日期： 7月13日

天氣狀況：晴朗

實踐內(nèi)容：社會調(diào)查

實踐內(nèi)容及體會：

今天，我們組去尋訪溱潼老街巷,。自然而然地踏上了那些青石板,、方塊磚或者是碎石鋪成的老路，清新的老日子的氣息撲面而來,。

我們?nèi)サ暮茉?，還看到穿著花睡衣的大娘結(jié)伴出來在小巷子里慢走著，不知是去買菜還是散步,。再往前走,，看到早點鋪，炊煙裊裊,，買早點的大娘嫻熟的抓大把面條扔到旁邊熱氣騰騰的大鐵鍋里,，沸騰的水咕嘟咕嘟的。巷子里還有生著老爐子,，光著上身搖著蒲扇的老大爺,。老巷子就是這樣不染都市氣息，看上去永遠(yuǎn)是那么安定祥和,，而又友善,。看到我們似乎在找什么,，賣早點的大娘放下手里的面條,，樂呵呵地過來幫我們指路。忙著生爐子的老大爺也搖著蒲扇瞇著眼笑,。

這是我們第一天的實踐活動,，是對溱潼古街的大致了解，以便我們更好地收集資料,。

共

3

1

1

2

3

社會實踐活動報告大學(xué)生篇七

假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎?一片葉子屬于一個季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,。

在注重素質(zhì)教育的今天,，學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視,。

社會實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。

寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。

它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,，了解社會,。

同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式,。

多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。

只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。

理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。

另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。

因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。

要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。

而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。

招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了無錫市鴻運磚瓦機械廠,，開始了我這個假期的'社會實踐,。

其實，上次的社會實踐我也是在這一家廠中工作,。

上一次,，我的工作是電腦資料輸入，這一次的工作也有資料輸入這一塊,。

每天都要在電腦前坐滿6個小時,，輸入一些廠里的相關(guān)資料，這些資料很瑣碎,，也有很多關(guān)于數(shù)字的部分,，所以我需要十二萬分的小心，深怕少輸入一個零或者一個小數(shù)點,，影響到其他,。

這份工作雖然簡單,，但是需要耐心和耐力。

我坐在椅子上,，小心翼翼地比對著資料,，神經(jīng)緊張，致使每天結(jié)束工作后就腰酸背疼,。

一開始,，我神經(jīng)緊張，但后來一些同事阿姨告訴我說,，不用這樣,，只要小心一點就好了，廠里還有負(fù)責(zé)核對資料的人員,，最后結(jié)果一定是對的,。

于是，我稍稍安心了一些,，但是還是不愿我負(fù)責(zé)的資料出現(xiàn)太多的紕漏,，所以依舊仔細(xì)地工作，而我也鍛煉出了非比尋常的坐功,，擁有了比以前好的耐心與毅力,。

這次的工作，除了資料輸入這一塊之外,，還需要送資料,。

會有同事阿姨把資料交給我，然后告訴我要把資料送到哪里去,。

要送的地點有近有遠(yuǎn),，有的認(rèn)識，有的不認(rèn)識,，而要送的資料也是有厚有薄,。

也許是看我還是個學(xué)生的緣故，非常厚重的資料和非常偏遠(yuǎn)的地區(qū)沒有輪到我的,，不知道是擔(dān)心我還是擔(dān)心資料,，呵呵呵!這個送資料的任務(wù)鍛煉了我的問路技術(shù)，每次只要不認(rèn)識路,，我就會文附近的路人,，一個個問，知道我明白地到達(dá)目的地為止,。

有時資料比較重,，讓我的手臂酸得不得了，但是沒辦法,，這是工作,。

這個工作也讓我學(xué)到了一些東西,，比如堅持不懈，吃苦耐勞的精神,，又比如讓我更加清楚家鄉(xiāng)的主要公路的名稱與各自的公交車,，我相信以后在家附近再也不會迷路了。

但是也有不好的地方,，就是把我的皮膚曬黑了,，這么黑的我可能同學(xué)都要認(rèn)不出來了，幸好離開學(xué)還有一段時間,，還可以養(yǎng)白回來,。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。

無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。

接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間,。

在這次實踐中,，我感受很深的一點是，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí),。

以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。

人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。

別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

在工作上還要有自信。

自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。

社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。

其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是非常重要的。

知識猶如人的血液,。

人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。

這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。

在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

中國的農(nóng)村長久以來似乎就是貧窮的代名詞，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展到了今天改變農(nóng)村舊貌已經(jīng)是刻不容緩,。

將科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)改變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式建設(shè)社會主義新農(nóng)村無疑成為農(nóng)村發(fā)展的新思路,。

為了進(jìn)一步了解新農(nóng)村是如何貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,，我們小組奔赴中國新農(nóng)村的典范奉化滕頭村,。

村口結(jié)合風(fēng)能與太陽能的路燈，大大的排污管道,，干凈的河流,，少有雜質(zhì)的空氣，悠然的村民和諧是這個村子給我們的第一印象,。

在滕頭村，我們體會到了國家首批aaaa級旅游區(qū),、城市最佳實踐區(qū),、世界十佳和諧鄉(xiāng)村、世博會全球唯一入選的鄉(xiāng)村案例的風(fēng)采,。

只要你一進(jìn)滕頭村國家級農(nóng)業(yè)示范園區(qū),，但見綠樹成蔭，花果相間,，游人如織,，在大棚里，游客們也被無土栽培的植物深深吸引,，農(nóng)家樂風(fēng)俗館還有腳踏水車,、木桶提水讓人體驗田園的情趣。

野鴨在環(huán)村河里三五成群,，盡情嬉戲,，廣場上人鴿共舞，河道內(nèi)魚翔淺底，一派人與自然和諧相處景象,。

在滕頭村文化展館的一面墻上滕頭精神四個紅色的大字很是醒目,，滕頭人就是以艱苦創(chuàng)業(yè)，永不滿足,，兩手過硬,，一犁耕到頭的精神，憑借自己的聰明才智和勤勞雙手,，撐起了自己的一片天,。

不同于中國絕大多數(shù)農(nóng)村地廣人稀，滕頭村的面積很小,，全村僅有2平公里,。

但這個小塊頭的生產(chǎn)效率驚人，2009年,，全村實現(xiàn)gdp6,。

09億元，社會總產(chǎn)值高達(dá)40,。

21億元,，人均純收入約為24000元。

然而,，對城市向往的野心是隨著經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)才蓬勃起來的,。

在那之前，滕頭人并無這樣的底氣,。

時光倒回到50年前,，那時的滕頭村是一個遠(yuǎn)近聞名的窮村，生產(chǎn)條件和生活水平相當(dāng)落后,，當(dāng)時有民謠田不平,，路不平，畝產(chǎn)只有二百零,，有囡不嫁滕頭村,，年輕后生打光棍。

彼時的滕頭村田地高低不平,，且分割混亂,，旱澇交替。

土改時,，全村竟沒有一人夠得上地主標(biāo)準(zhǔn),。

從1965年起，滕頭為了徹底擺脫貧困,，前后用15年時間,，投入43萬勞動工日,，硬是將1200多塊高低不平的靠天田改造成了大小劃一、走向一致的噸糧田,，不僅解決了村民的吃飯問題,，還為國家提供商品糧做出了突出貢獻(xiàn)。

與此同時,，滕頭又以敏銳的發(fā)展眼光,，積極實施工業(yè)興村戰(zhàn)略，大力發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì),。

目前,，滕我們小組認(rèn)為滕頭村致富的重要關(guān)鍵點是發(fā)展了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵點也在于此,，然而這一點在目前我國的農(nóng)村是不足的,，到底是什么原因制約了我國農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)呢?我們提出了耕地少，肥力差;小規(guī)模分散經(jīng)營;農(nóng)業(yè)灌溉條件差;農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備機械化差;農(nóng)業(yè)適用技術(shù)推廣難;農(nóng)業(yè)物資供應(yīng)難;農(nóng)民素質(zhì)差,，特別是留守農(nóng)村勞動力素質(zhì)低7點問題,，有一半的人支持農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備機械化差這一觀點。

在我國農(nóng)村的機械化程度低是個毋庸置疑的事實,，在較落后的西南地區(qū)甚至還有鐵犁牛耕的生產(chǎn)方式存在,。

如何提高農(nóng)村生產(chǎn)方式的機械化程度成為我們建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵之一。

再看滕頭村民他們從自身實際出發(fā),，致力于改善農(nóng)業(yè)機械化水平,，提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率，努力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，注重效益農(nóng)業(yè),、科技農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展,，探索形成了規(guī)?；?jīng)營、市場化操作,、科技化生產(chǎn),、社會化服務(wù),，集生產(chǎn),、科研、示范于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的效益提高,、功能拓展，這才是真正的科學(xué)發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展,。

然而像滕頭村這樣的農(nóng)村在我國畢竟是在少數(shù)，現(xiàn)在區(qū)域發(fā)展不平衡已經(jīng)不僅是城市之間就是同個城市的不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有發(fā)展的不平衡問題，必須要我們注意的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡會給整個社會的和諧發(fā)展帶來很大的挑戰(zhàn),。

因此扶貧開發(fā)得到越來越多的人的關(guān)注,。

在加大農(nóng)村剩余勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移力度;加大資金和項目扶持;加強和完善農(nóng)村基礎(chǔ)教育和醫(yī)療條件;加大農(nóng)村道路、農(nóng)田,、飲水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)這4個方面選擇的人數(shù)基本相近,。

對于新農(nóng)村的建設(shè)從提出到現(xiàn)在也不是一天兩天的事了，但是大家對于這一政策的感覺是落實不夠,，口號太多,，可見在建設(shè)新農(nóng)村轉(zhuǎn)變農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上我們還有很長的路要走。

滕頭村作為一部分先富起來的新農(nóng)村有義務(wù)有責(zé)任去幫助周邊乃至全國的鄉(xiāng)村共同致富,，我們認(rèn)為可以將滕頭村的發(fā)展形式作為一種模式,，在一些情況與滕頭差不多的地方推廣。

農(nóng)業(yè),、農(nóng)村和農(nóng)民問題,，始終是一個關(guān)系國家全局的根本性問題。

農(nóng)業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中具有基礎(chǔ)地位,。

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入也是全面建設(shè)小康社會的重大任務(wù),。

作為當(dāng)代的大學(xué)生我們也很關(guān)注如何發(fā)展新農(nóng)村,，如何科學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，所以我們將自己完完全全地投入到這樣一次實踐調(diào)查中去,，最大程度地在實踐中磨練自己的意志,。

社會實踐活動報告大學(xué)生篇八

社會實踐是xx一附中的光榮傳統(tǒng)。

每年學(xué)校都會組織高二年級的學(xué)生參加,，作為其中的一員,，我很榮幸能在這正風(fēng)華正茂之時，走出教室,，走出學(xué)校,，走向社會，走向百態(tài)人間去體驗生活,，拓展視野,。

雖然，這次的社會實踐早在上周就已結(jié)束,，但是它帶給我的深刻印象并沒有消逝,，給我的思考也沒有結(jié)束。

這次給我留念最深的便是參觀中山艦和農(nóng)村體驗生活了,。

看著打撈出來的中山艦,，看著那被魚雷撕開的裂口,，這邊讓我聯(lián)想起當(dāng)時戰(zhàn)斗的場景：槍林彈雨中，面對六架日軍戰(zhàn)機的輪番轟炸,，它絲毫沒有退縮,。

盡管這并不是一艘擁有多大噸位的巨艦，盡管其上的主,、副炮已被拆下,，但是，全體船員仍然堅守崗位,，運用身邊所可以運用的武器奮起還擊,。

無奈敵我實力懸殊過大，船長在內(nèi)的二十五名軍人戰(zhàn)死,，中山艦也被魚雷擊中,，徐徐沉沒。

雖然他并沒有對整個戰(zhàn)局起到什么作用,，但是,，他對得起它的使命，對得起他的名字——中山,。

這是怎樣的氣魄,，這是怎樣的精神!如今，國際形勢風(fēng)云變幻,，世界和平仍在被威脅,。

伊拉克、利比亞,、阿富汗的死神之手并沒有放松,，中國南海、朝鮮半島的戰(zhàn)爭陰霾仍然籠罩,。

我們作為熱愛和平的人,，就應(yīng)該擁有過去英烈一樣的勇氣，來捍衛(wèi)正義,、保家衛(wèi)國;我們作為中華民族的一員,，就應(yīng)該恪盡職守、積極進(jìn)取;作為學(xué)生的我們,，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，爭為國家棟梁。

農(nóng)業(yè),、農(nóng)民,、農(nóng)村并稱為三農(nóng),。

三農(nóng)問題始終是全國關(guān)注焦點,。

中國雖然正在向現(xiàn)代化大步邁進(jìn),，但農(nóng)業(yè)仍舊是中國最大的產(chǎn)業(yè)之一。

這次,，我能夠深入農(nóng)村正視三農(nóng)的情況,。

我們是作為小組活動的，我們的任務(wù)就是走進(jìn)農(nóng)家,，和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一道勞動,，和他們一起進(jìn)餐。

我們的小組找到了一戶愿意的人家,。

那一家只有一位奶奶和三個孫子,。

在我們交流的時候了解到，她的子女都外出打工去了,，留下了三個孫子給她照顧,，不過每隔一段時間會寄錢回家。

由于家中缺少勞動力,，家里的地也就荒掉了,。

在和奶奶告別后，我們回去集合點的路上,，發(fā)現(xiàn)很多人家都是類似的情況,，家中只有留守老人和留守兒童。

這便是如今絕大多數(shù)農(nóng)村的境況,。

城市化,、現(xiàn)代化的大潮創(chuàng)造出了許許多多的就業(yè)機會。

較高的收入吸引了農(nóng)村年輕人來到城市謀生,，從而催生出了“農(nóng)民工”這一獨特的群體,。

這樣是可以為城市提供大量勞動力，但隨之而來的副作用便是農(nóng)田的荒廢,、農(nóng)村年齡結(jié)構(gòu)的失衡,，進(jìn)而造成一系列的社會、經(jīng)濟(jì)問題,。

近年來,，對三農(nóng)問題的關(guān)注度陡升，每年黨中央第一號文件也是圍繞著三農(nóng)的,。

但是,，要徹底解決問題，需要我們?nèi)鐣墓餐Α?/p>

為期五天的'社會實踐在一場精彩紛呈的軍民聯(lián)歡中勝利結(jié)束,。

我懂得了合作的快樂,，我明白了團(tuán)結(jié)的重要，我了解了祖國的強盛,，我也感受了社會的弊病,。

這將成為我永生難忘的回憶,。

高中生社會實踐報告

調(diào)查目的：

時下，高中生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,，打暑期工,、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。

對大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的,。

有的卻認(rèn)為掙錢并不是高中生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐,、提高自身能力的機會,。

調(diào)查對象：

在校高中生，而高中生社會實踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄高中生社會實踐,。

因此這次調(diào)查就選擇了在讀高中生30名，分別分為高一10名,，高二10名,，高三10名。

調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查通過對高中生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開,。

調(diào)查方法：

通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共30份,，收回有效問卷30份,。

調(diào)查結(jié)果：

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多高中生都認(rèn)為兼職是高中生的第二個“課堂”,，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。

“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。

從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示,，有百分之八十以上的人,，都愿意參加社會實踐打工的活動。

調(diào)查結(jié)果分析：

當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此,，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差,，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低,。

當(dāng)前,，高中生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn),。

高中生參與社會實踐是促進(jìn)高中生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會,、了解社會,、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑,。

結(jié)論與建議：

這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認(rèn)識國情，貼近社會,，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向,。

作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù),、實踐、奉獻(xiàn)等實實在在行動,，把行動變?yōu)樨?zé)任,，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點。

大學(xué)生的社會責(zé)任意識,，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng),、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路,。